VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA"

Transkript

1 OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, S.R.O. SNP 170, Hradec Králové 3 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

2 OBSAH Základní údaje o škole Název a adresa Zřizovatel a datum zřízení Předmět podnikání Systém řízení školy Rámcová struktura vlastního hodnocení školy Školská rada Odborové organizace Přehled a rozsah nadstandardní péče Práce s talentovanými studenty Mezinárodní programy Financování projektů z cizích zdrojů Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Etický kodex pedagoga Struktura autoevaluace školy... 9 Přehled oborů vzdělávání Seznam oborů zařazených do sítě škol a seznam tříd Obsah učebních plánů Seznam pedagogických dokumentů vedených školou Přehled pracovníků školy ve školním roce 2013/ Přijímací řízení Přijímací zkoušky do 1. ročníků pro školní rok 2014/ Kritéria přijímacího řízení pro 1. kolo Kritéria přijímacího řízení pro 2. kolo Výsledky vzdělávání žáků Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků členění podle oborů, ročníků a tříd školní rok 2013/ Prospěch žáků ve škole v procentech Snížený stupeň z chování Celkový počet neomluvených hodin Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek Další vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Výsledky inspekční činnosti provedené českou školní inspekcí Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Základní údaje o hospodaření školy Finanční hospodaření Vyúčtování státní dotace Závěr Veřejně prospěšné akce Příloha - získaná ocenění

3 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1. Název a adresa Obchodní akademie, Střední pedagogická škola, Vyšší odborná škola cestovního ruchu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s.r.o. SNP 170, Hradec Králové Zřizovatel a datum zřízení Obchodní akademie, Střední pedagogická škola, Vyšší odborná škola cestovního ruchu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s.r.o. právní forma: společnost s ručením omezeným statutární orgán jednatelka: Dr. Eva Petřikovová, Hradec Králové, Pardubická 752 den zápisu do obchodního rejstříku: 1. ledna Předmět podnikání Hlavní předmět činnosti: - výchova a vzdělávání na základní, střední a vyšší odborné škole - výuka cizích jazyků Další související činnosti: - další profesní vzdělávání pracovníků - rekvalifikace pracovníků - provádění kvalifikačních zkoušek - regionální vzdělávací středisko - výchovné poradenství - provozování školní cestovní kanceláře Škola má uzavřenou smlouvu o dlouhodobém pronájmu. KHS vydala kladný posudek k užívání objektu. Výstava středních škol 3

4 4. Systém řízení školy Zakladatel školy je současně jejím ředitelem. Ve školním roce 2013/2014 pracoval na škole jeden zástupce ředitele a škola spolupracovala se školním psychologem. Škola má stanovené vedoucí učitele pro sekci jazyků, pro sekci ekonomických předmětů a pro sekci všeobecně-vzdělávacích předmětů. Tito se spolupodílejí na metodickém vedení a synchronizují vzájemnou koordinaci výuky s ohledem na mezipředmětové vztahy a konzultují práci začínajících učitelů. Zároveň v rámci sekce koordinují zvyšování odbornosti a specializaci. Spolupráce s rodiči ve školním roce probíhala pravidelně na přesně stanovených informačních schůzkách. Ve škole probíhá pravidelná činnost konzultačních kroužků jednotlivých vyučovacích předmětů. V rámci jazykové sekce probíhají kroužky přípravy v SZZ. Škola průběžně informuje rodiče o výsledcích studia a absenci žáků prostřednictvím webového rozhraní. Vystoupení v MŠ Slatina 4

5 5. Rámcová struktura vlastního hodnocení školy Škola má zpracovanou sebehodnotící zprávu dle společného hodnotícího rámce pro školy MODEL CAF. 6. Školská rada Školská rada je zřízena podle 167 školského zákona č. 561/2004 Sb. Ve školním roce 2013/2014 probíhaly schůzky školské rady dle plánu. Zástupce zřízovatele: JUDr. Josef Matyáš 7. Odborové organizace Škola nespolupracuje s žádnými odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů ani dalšími partnery. 8. Přehled a rozsah nadstandardní péče nižší počty žáků ve třídách, dělení tříd z 50 %, systém konzultací a cvičení nad rámec vyučování, systém opravných zkoušek, výuka rodilými mluvčími, moderní vybavení učeben, odborných učeben, moderní didaktická technika, odborná pedagogická a psychologická činnost - činnost školního psychologa, odborné kurzy, výuka kvalifikovanými pedagogy, moderní formy pedagogické práce, individuální pedagogická práce se žáky, aktivní spolupráce s rodiči v řešení pedagogických, výchovných i jiných problémů, rozšířená výuka jazyků (nabídka - španělský, francouzský, ruský, italský) vedení žáků ke složení státní zkoušky z cizího jazyka prostřednictvím speciálních přípravných kurzů nad rámec vlastního rozsahu výuky, odborné semináře, výstavy, zvyšování odborného přehledu i rozhledu, mimoškolní výchovné aktivity. 9. Práce s talentovanými studenty příprava k základní státní zkoušce z anglického jazyka příprava k základní státní zkoušce z německého jazyka příprava k všeobecné státní zkoušce z anglického jazyka příprava k všeobecné státní zkoušce z německého jazyka příprava závodního reprezentačního družstva ze psaní na počítači příprava závodního reprezentačního družstva ze psaní - autorské korektury 5

6 Mirtilli - sbírka 10. Mezinárodní programy Škola ve školním roce 2013/2014 nebyla zapojena do mezinárodního programu. 6

7 11. Financování projektů z cizích zdrojů Síť spolupráce při výzkumu mimoevropských oblastí RESAREAS, OPVK 2.4 Inovace vzdělávání na SŠ MŠMT ČR, ESF ČR 12. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Úkolem školy ve školním roce 2013/2014 je vytváření kvalitní pedagogické komunity, čili budování otevřených, kamarádských, bezpečných vztahů mezi všemi členy společenství školy. Vytváření kvalitního sociálního klimatu, zlepšení týmové spolupráce, zvýšení ochoty učitelů o odborné vzdělávání. Primární prevence Pedagogové naučí děti, jak předcházet a řešit šikanování - třídní hodiny, mimoškolní akce třídních kolektivů - předměty se vztahem k prevenci násilí (občanská nauka, tělesná výchova, společenská kultura, psychologie) Sekundární prevence Cílem je, aby třídní učitelé uměli diagnostikovat a léčit (poskytnout první pomoc) počáteční stádia šikanování. Pokud se prokáží pokročilejší stadia šikany, aby dokázali spolupracovat při pokročilých stadiích šikany s odborníky ze školních servisních zařízení. Obnáší to zživotnění programu na úrovni: 1. Organizace a řízení školy 2. Vzdělávání pracovníků 3. Preventivně-výchovné a vzdělávací činnosti žáků Klíčová opatření: Vytvoření systému vzdělávání a supervize Vytvoření realizačního týmu Zmapování situace a motivování pedagogů pro změnu Systémový postup při řešení šikanování Prevence ve třídních hodinách Prevence ve výuce Prevence ve školním životě mimo vyučování Ochranný režim Spolupráce s rodiči Školní poradenské služby Spolupráce se specializovanými zařízeními 7

8 Vztahy se školami v okolí Evaluace Společné vzdělávání a supervize Nastartování vzdělávání v oblasti prevence šikanování. Vytvořit ve spolupráci s odborníky modulový výcvikový kurz. Cílem vedení školy bude zapojení, co největšího počtu pedagogů, zejména třídních učitelů. Společný postup při řešení šikanování Seznámení se s postupy první pomoci při počátečních stádiích šikanování. Stanovení klíčových kroků u krizového scénáře při odhalení pokročilé šikany Prevence v třídních hodinách Naučit třídní učitelé, aby začali pracovat se skupinovou dynamikou třídy. Pravidelné schůzky třídních kolektivů i při mimoškolních aktivitách. Galerie výtvarné výchovy 13. Etický kodex pedagoga 1. Rozvíjet intelektuální, tělesný, emocionální, sociální a společenský potenciál studenta 2. Vytvářet, podporovat a zachovávat vhodné prostředí k výuce 3. Dále se vzdělávat a rozvíjet vlastní schopnosti 4. Spolupracovat s vedením, kolegy a dalšími profesionály v zájmu vzdělávání studentů 5. Spolupracovat s rodiči, budovat důvěru a respektovat právo na soukromí 6. Rozvíjet intelektuální a etickou stránku studentovy osobnosti 7. Nezneužívat svého postavení vůči studentům, nejednat z pozice moci 8. Hlásit se k ideálům demokracie a v tomto duchu působit na výchovu studentů. 8

9 9. Přistupovat ke svému povolání jako k poslání. 10. Být morálně bezúhonný a být vzorem 11. Neupřednostňovat žádného studenta, být spravedlivý a aplikovat rovný přístup ke všem studentům, respektovat individuální vlastnosti, uplatňovat spravedlivá kritéria hodnocení 12. Realizovat výuku s ohledem na konkrétní potřeby žáků, jejich schopnosti, zkušenosti i osobní odlišnosti 13. Používat vhodnou a uvážlivou míru usměrnění 14. Zvládat zátěžové situace 15. Udržovat trvale radostnou atmosféru, navozovat klidné a přátelské prostředí 16. Vytvářet vztahy podporující spoluodpovědnost, spolupráci, důvěru 17. Respektovat osobnost žáka, podporovat zpětnou vazbu, uznat vlastní chybu 18. Prosazovat a podporovat moderní, uvolněné vyučování Oblast charakteristiky pedagoga - osobnost s potřebou osobní svobody - přirozená autorita, přirozený talent - v individuálním kontaktu otevřenost, vstřícnost, komunikativnost - sebejistota, rozhodnost, odolnost vůči zátěži - zdravý optimismus - vytrvalost, pečlivost, píle, pohotovost - kladný vztah k žákům - slušné a korektní vystupování - vyhýbat se střetům - profesionální zdatnost (celoživotní vzdělávání) - organizační schopnosti Uplatňovat ve výchovně vzdělávacím procesu: a) Princip přiměřenosti b) Princip emocionálnosti c) Princip jednotnosti výchovného působení d) Princip sloučení teorie s praxí 14. Struktura autoevaluace školy 1. je orientována na žáka, má sloužit žákům, podporovat jejich tvořivost, aktivitu. Vysokou úroveň má interakce učitel žák. Úspěšná škola nabízí bohatý vzdělávací program, má dokonale vypracované cíle v oblasti kognitivní, podporuje žákův rozvoj a provádí zpětnou vazbu. 2. Výukou podporuje žákovo učení. Učitelé věří, že se žáci mohou naučit a cítí se odpovědni za dosažené výsledky. Učitelé jsou otevření k žákovu očekávání, snaží se uspokojovat jeho potřeby, adaptují výuku pro potřeby žáků, anticipují a opravují žákovo neporozumění učivu, používají různé vyučovací strategie. Obecně úspěšná škola má vysoký standard, pravidelně sleduje výkonu a usiluje o dosažení úspěchu. 3. Má pozitivní školní klima charakterizované soustavou cílů, hodnot a standardů výkonů. Má vysoký optimismus a očekávání k žákovu učení (věří v možnosti žáka, důvěřuje mu). Vytváří otevřené, přátelské kulturní prostředí, pozitivní přístup k disciplíně, má poznatky o etické identitě žáka. 9

10 4. Podporuje kolegiální interakce, vytváří profesionální prostředí pro učitele, má pochopení pro jejich potřeby, dobré podmínky pro práci. Učitelé reflektují svoji práci, vzájemně spolupracují. 5. Má dobrého ředitele, ten užívá účinného stylu řízení, řeší problémy týmově, zná sbor, komunikuje s ním, adekvátně hodnotí učitele a žáky, pečuje o odborný růst učitelů. Úspěšná škola komunikuje s rodiči a společností. 6. CAF vypracování sebehodnotící zprávy 7. Školní dotazníková šetření 8. Účast na soutěžích 9. Práce s talentovanými žáky 10. Srovnávací testy 1. ročníků z anglického jazyka 11. Závěrečné ředitelské testy 12. Rozbory, srovnání podle metod PDCA cyklu = Demingův zlepšovací cyklus P plan; D do; C check; A - act 13. Maturitní zkoušky 14. Státní zkoušky z cizích jazyků 15. Intenzivní jazykové soustředění 16. Analýza chování a výsledků žáků 17. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Hudební festival pedagogických škol v Prachaticích 10

11 PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Seznam oborů zařazených do sítě škol a seznam tříd M/02 Ekonomické lyceum - 4leté denní studium M/02 Obchodní akademie - 4leté denní studium M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika 4leté denní studium 2. Obsah učebních plánů M/02 Ekonomické lyceum školní vzdělávací plán Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání M/02 Ekonomické lyceum. Vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne , č.j / Uplatnění absolventa - Absolvent oboru vzdělání ekonomické lyceum je připraven na další studium, zejména na ekonomických a právnických fakultách vysokých škol a na studium na vyšších odborných školách zaměřených např. na ekonomiku, podnikání, finančnictví, veřejnou správu, služby atd. Osvojené klíčové kompetence a základy odborného ekonomicko-právního vzdělávání jsou předpokladem i pro dobré uplatnění na trhu práce nebo pro zahájení vlastního podnikání M/02 Obchodní akademie školní vzdělávací plán Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání M/02 Obchodní akademie. Vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne , č.j / Uplatnění absolventa - Absolvent se uplatní na trhu práce především v ekonomické sféře jako ekonom, účetní, finanční referent, referent marketingu, asistent, sekretářka, obchodní zástupce, referent ve státní správě, bankovní a pojišťovací pracovník a v dalších ekonomicko-administrativních funkcích a pozicích. Absolvent připravovaný na základě tohoto RVP bude schopen používat dva cizí jazyky jako prostředek profesní komunikace, bude ovládat programové vybavení počítače při řešení ekonomických úloh včetně práce s internetem. Mezi jeho dovednost patří i vedení účetnictví. Absolvent bude dále schopen zajišťovat personální agendu malé i velké organizace. Při přípravě absolventa se klade důraz na přesnost, slušné chování, dodržování právních norem a obchodní etiky. RVP vytváří také předpoklady pro to, aby absolvent byl připraven rozvíjet vlastní podnikatelské aktivity M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika - státní učební plán Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika. Vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne , č. j. 9325/ Uplatnění absolventa - Absolvent se uplatní jako učitel mateřské školy nebo jiného zařízení pro děti předškolního věku, jako vychovatel nebo pedagog volného času ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve střediscích volného času, školních družinách a školních klubech, nebo jako vychovatel ve školských výchovných a ubytovacích zařízeních s výjimkou školských zařízení, u kterých se pro výkon přímé pedagogické činnosti vyžaduje dle paragrafu 16 (2) zákona č. 563/2004Sb., o pedagogických pracovnících vysokoškolského vzdělání. Absolvent se uplatní také v neškolských zařízeních, např. sociálních, zdravotnických, zájmových, kde se pro výkon výchovné a vzdělávací činnosti vyžaduje pedagogická způsobilost. 11

12 3. Seznam pedagogických dokumentů vedených školou - platné učební osnovy vyučovaných oborů - třídní knihy - třídní výkazy - katalogové listy žáků - školní řád, rozvrh hodin - evidence žáků - osobní dokumentace žáků s postižením - protokoly o přijímacím řízení - kniha úrazů - záznamy pedagogických rad - učební plány jednotlivých oborů, - učební plány jednotlivých vyučujících pro vyučované předměty - školní vzdělávací programy, rámcové vzdělávací programy Ekonomický tým 12

13 OBCHODNÍ AKADEMIE je koncipována jako univerzální střední odborná škola obchodně-podnikatelského zaměření, připravující absolventy na výkon různorodých činností spojených s podnikáním. Škola proto na širokém všeobecném a odborném základu cílevědomě vytváří a rozvíjí vlastnosti a dovednosti potřebné pro úspěšný výkon těchto činností v soukromých podnicích, v obchodních společnostech, v akciových společnostech, v družstvech a jiných právních formách podniků ve sféře výroby, tuzemského i zahraničního obchodu, ale také v peněžnictví a dalších službách, ve státní a veřejné správě. Jde zejména o činnosti spojené se získáváním a zpracováváním informací, s komunikací s obchodními, bankovními a dalšími partnery (včetně zahraničních), s posuzováním různých možností řešení podnikatelských rozhodovacích situací a jejich finančních, právních a dalších důsledků, s organizačním zabezpečením chodu podniku atd. Na široce založeném, a tím i v budoucnu adaptabilním, základu všeobecného i odborného vzdělání je postavena i orientace přípravy studentů v souladu se specifickými požadavky podnikatelské praxe v určitém místě školy či regionu i v souladu s konkrétními podmínkami školy a zájmy studentů. Příkladem takové orientace je zvětšený důraz na přípravu studentů pro zahraničně obchodní činnosti, cestovní ruch, bankovnictví apod. Tato orientace odbornosti je na obchodních akademiích zabezpečována postupně a využívá se pro ni: - volitelných předmětů zahrnutých do učebního plánu, - pravomocí ředitele školy upravit počet vyučovacích hodin jednotlivých předmětů stanovený učebním plánem, - pravomocí ředitele a učitelů školy upravit učivo jednotlivých předmětů, - vlastní práce učitele v průběhu vyučování, např. volbou příkladů z určité oblasti, spoluprací s podnikatelskou praxí atd. Obchodní akademie požadují, aby uchazeči o studium měli především zájem o daný obor a předpoklady ke studiu na střední škole, zejména důkladné znalosti mateřského jazyka a matematiky a předpoklady pro studium cizích jazyků. Vzdělávací a výchovné působení obchodní akademie navazuje na základní školu, rozšiřuje a prohlubuje všeobecné vzdělání a poskytuje obchodně-podnikatelské odborné vzdělání na středoškolské úrovni. Složením maturitní zkoušky získává absolvent úplné střední odborné obchodně-podnikatelské vzdělání. Toto vzdělání je srovnatelné s obdobným vzděláním v evropských vyspělých zemích. Umožňuje ucházet se o přijetí ke studiu na vysoké škole a vytváří absolventům podmínky pro získání oprávnění k podnikatelské činnosti (živnostenského listu). E KONO MI C KÉ LYCEUM studium je koncipováno jako čtyřletý cyklus a je orientováno výrazněji v hospodářsko-správní a ekonomické sféře. Těžiště je umístěno ve výchově k občanství a v širokém všeobecném vzdělání, odborná složka je orientována na vytváření obecně ekonomického a manažerského základu, což je výrazným posunem oproti současným typům středních odborných škol. Studium je ukončeno maturitou a je orientováno k pokračování vzdělání na Vysoké škole ekonomické a na ekonomických a právních fakultách dalších vysokých škol. Pokud nebudou absolventi studovat na vysoké škole, je možné pokračovat ve specializovaném vzdělávání v navazujících formách vyššího odborného vzdělávání. Obsah studia tvoří tři skupiny vyučovacích předmětů. 13

14 Předměty všeobecného základu navazují na znalosti žáků z předcházejících ročníků základní školy, rozšiřují a prohlubují obsah a vytvářejí předpoklady pro další odborné vzdělávání. Vzhledem k profilaci studia je v českém jazyce a literatuře kladen důraz na rozvoj komunikativních schopností a jsou zpřesňovány dovednosti správného písemného projevu. Žáci si osvojují dva cizí jazyky nejen pro potřebu běžné komunikace, ale také prohlubují své znalosti v cizojazyčné korespondenci. Při volbě v oblasti přírodovědných předmětů se vychází z požadavku širokého přírodovědného základu. Rovněž výuka matematiky koresponduje s výukou na srovnatelných typech středních škol. Předměty odborného základu jsou obecně ekonomického charakteru. Žáci v nich získají poznatky v oblasti ekonomiky, práva a vědomosti a dovednosti potřebné k vedení účetnictví, zpracování obchodní korespondence a hospodářských písemností (rovněž v cizím jazyce). Naučí se obsluze reprografické, spojové a výpočetní techniky a další kancelářské techniky. V neposlední řadě získají dovednosti v psaní na mechanických a elektrických psacích strojích. Znalosti si rovněž prohlubují v oblasti informačních a komunikačních prostředků. Nepovinné vyučovací předměty tvoří třetí vyučovací blok předmětů, které mají vhodně doplňovat stanovené vyučovací předměty a přispívat k prohloubení vědomostí a dovedností žáků. PŘEDŠ KOLNÍ A MIMO Š KO L N Í PEDAGOGIKA studium je koncipováno jako čtyřletý cyklus, obecným cílem vzdělávání je připravit žáka na úspěšný, smysluplný a odpovědný osobní, občanský i pracovní život v podmínkách měnícího se světa. Studium je určeno žákům, kteří mají předpoklady pro vytváření pozitivních postojů a úcty k životu, svobodě člověka a lidské sounáležitosti. Vzdělání má poskytnout pedagogickou profilaci a formaci zdravé osobnosti, svobodného, samostatného, tvořivého a zodpovědného jedince. Vzdělávání směřuje k tomu, aby žák v přiměřené míře naplnil čtyři základní cíle vzdělávání, tj. učit se poznávat, učit se pracovat a jednat, učit se být a učit se žít společně. Metody výuky, které naplňují základní cíle, jsou zaměřeny na rozvíjení studijních dovedností. Převažují metody aktivizující, kterými je žák nucen vyvinout vlastní úsilí při získávání vědomostí a dovedností. Metody pasivní, kdy žák pouze přejímá hotové poznatky, jsou chápány jako doplňkové. Velký význam má praktické vyučování. Teoretická výuka je doplněna hodinami cvičení, předměty, ve kterých se procvičují poznatky z jiných předmětů, a praxí v reálném prostředí. Výuka je přiměřeně doplňována o samostatné práce žáků formou referátů, ve vyšších ročnících formou individuálních nebo týmových projektů. Velký důraz je v průběhu celého studia věnován jazykovému vzdělávání. Po celé čtyři roky žáci rozvíjejí své kompetence v oblasti mateřského jazyka a dvou jazyků cizích. V průběhu studia jsou sestavovány žákovské týmy pro zajištění konkrétních akcí, jako je např. prezentace školy na veřejnosti, den otevřených dveří, účast v týmových soutěžích, komplexní zajištění statistických průzkumů pro sociální partnery, charitativní akce apod. Škola spolupracuje s řadou výchovně vzdělávacích zařízení včetně neškolských zařízení. Výchova k občanským a klíčovým kompetencím je realizována ve výuce jednotlivých předmětů tak, aby byla v souladu s obsahem vzdělávání a na žáky působila přirozeně, odstupňovaně podle jejich věku a navazovala na předchozí stupeň rozvoje. Podobným způsobem jsou začleněna i 14

15 průřezová témata, která navazují na obsah jednotlivých předmětů a přirozeným způsobem ho rozvíjejí. Obsahový okruh pedagogicko-psychologického vzdělávání poskytuje žákům odborné vědomosti a dovednosti potřebné pro budoucí práci pedagoga. Přispívá ke kultivaci osobnosti žáků, k vytvoření jejich pedagogického myšlení a postojů. Žáci se naučí projektovat a realizovat činnosti v předškolním a zájmovém vzdělávání a hodnotit jejich výsledky. V oblasti postojů vzdělávání směřuje k tomu, aby měli žáci pozitivní vztah k dětem a pedagogické práci, jednali odpovědně a eticky a byli ochotni celoživotně pracovat na svém profesním rozvoji. Obsahový okruh didaktika pedagogických činností připravuje žáky na projektování a realizaci základních druhů pedagogické činnosti v předškolním a zájmovém vzdělávání. Má výrazný teoreticko-praktický charakter, protože učí propojovat učivo se specifickými činnostmi. Obsahový okruh rozvíjí také osobnost žáků, jejich kreativitu, dovednost řešit problémy, pracovat samostatně i v týmu, respektovat osobnost, potřeby a názory druhých. V oblasti výtvarného, hudebního a dramatického vzdělávání rozvíjí kompetence, které žáci získali na základní škole a učí je aplikovat v pedagogické činnosti s dětmi. Vzdělávání předškolní a mimoškolní pedagogiky vede žáky k všestrannému rozvoji osobnosti dítěte, k respektování jeho individuality, k podporování jeho samostatnosti, tvořivosti, kladnému sebepojetí a utváření otevřeného vztahu dítěte k okolnímu světu. Mirtilli - DUO 15

16 PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Jméno pracovní zařazení kvalifikace praxe (v letech) Bc. Bečková Tereza tajemnice OA a VOŠ CR, s. r. o., 9 Ing. Beránková Eva učitelka ČZU Praha Ek, Úč 11 Bonhardová Milena učitelka VŠE Praha Tea, Kor 21 Mgr. Borůvka Tomáš učitel UHK Hv Rj 4 Mgr. Brynnyová Jolana učitelka UP Olomouc, DAMU pedagogika 15 Mgr. Zdeněk Čapek učitel UHK Čj Rj 2 Mgr.Davidová Monika učitelka UHK Dě On Ze 8 Mgr. Dagmar Djemaiel El Gharred učitelka UK Praha Fj Šj Cr 12 Dr. Dlabáček Vojtěch učitel UNI J. Purkyně Brno Tv On 26 Mgr. Dvořáková Věra učitelka VŠP Hradec Králové Aj M 15 Mgr. Gazdačková Michala učitelka UK Pha Aj Čj 3 Hayes Neil lektor CBAC WJEC 23 Heřmanová Marie uklizečka - - Mgr. Hochmanová Šárka učitelka UNI HK Čj Dě 5 Ing. Janků Romana učitelka VŠE Praha Ek Psy 22 Mgr. Koutná Lenka učitelka UHK Čj Aj 14 Mgr. Koutová Hana učitelka PF HK Ma Fy 26 Mgr. Marková Pavlína učitelka UP Olomouc Šj 13 Ing. Müller David učitel ČZÚ Praha Informatika 9 Mgr. Müllerová Dita učitelka UNI HK Aj Rj, MU Brno AJ 13 Dr. Novotný Zdenek učitel VŠP Hradec Králové Bi Ch Ze 31 Novotná Ivana uklizečka - - Mgr. Pawlasová Libuše učitelka FF UP Olomouc Nj Fil 15 Mgr. Pršalová Andrea učitelka UNI HK Aj 10 Mgr. Radoň Tomáš učitel Univerzita Hradec Králové Aj 11 Dr. Rejmont Vladimír učitel UK Právnická fakulta Praha 21 Mgr. Růžičková Lucie učitelka UHK VV Zsv 3 Dr. Soukupová Vladimíra zástupce ředitele VŠP Hradec Králové Rj Hv Nj 30 Mgr. Soukup Vlastimil učitel UK Praha Tv 31 Mgr. Tillová Olga učitelka VŠP HK Nj Dě 15 16

17 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ 1. Přijímací zkoušky do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015 Počet žáků Přihlášených Přijatých EL OA PMP PMPd EL OA PMP PMPd Kritéria přijímacího řízení pro 1. kolo žáci s průměrným prospěchem do 1,8 z povinných předmětů ZŠ v 1. pololetí 9. ročníku budou přijati bez přijímací zkoušky. Ředitelka školy zohlední zájem o výuku na škole a úspěšné hodnocení z předchozího vzdělávání na základní škole. žáci s prospěchem horším budou skládat o písemnou zkoušku z matematiky o písemnou zkoušku z českého jazyka o přijetí rozhodne ředitelka školy podle výsledku obou přijímacích zkoušek. 3. Kritéria přijímacího řízení pro 2. kolo žáci s průměrným prospěchem do 2,00 z povinných předmětů ZŠ v 1. pololetí 9. ročníku budou přijati bez přijímací zkoušky do doplnění celkové kapacity oborů podle pořadí došlých přihlášek. Přijatí studenti /092009/102010/112011/122012/132013/142014/15 Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mim. pedagogika DS - Předškolní a mim. pedagogika 17

18 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků členění podle oborů, ročníků a tříd školní rok 2013/2014 Kód oboru Název oboru Ročník Celkem M/02 Ekonomické lyceum M/02 Obchodní akademie M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika Počet tříd Třída 2. Prospěch žáků ve škole v procentech prospěli s vyznamenáním I. pololetí II. pololetí Prospěli Neprospěli Neklasifikováni prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Neklasifikováni 1.A 43,47 56,52 0,00 0,00 39,13 60,86 0,00 0,00 1.D 58,62 41,37 0,00 0,00 62,06 37,93 0,00 0,00 2.A 27,58 62,06 3,44 0,00 27,58 72,41 0,00 0,00 2.D 53,84 46,15 0,00 0,00 50,00 50,00 0,00 0,00 3.A 18,18 63,63 4,54 13,63 22,72 68,18 9,09 0,00 3.B 10,52 78,94 10,52 0,00 15,78 84,21 0,00 0,00 3.D 45,00 55,00 0,00 0,00 45,00 55,00 0,00 0,00 4.A 11,53 88,46 0,00 0,00 11,53 88,46 0,00 0,00 3. Snížený stupeň z chování Školní rok Stupeň 2012/ /2014 chování počet počet počet % celkem , , ,66 4 7, ,66 3 5,61 18

19 VYZNAMENÁNÍ PROSPĚL OPAKOVAL VYZNAMENÁNÍ PROSPĚL OPAKOVAL VYZNAMENÁNÍ PROSPĚL OPAKOVAL VYZNAMENÁNÍ PROSPĚL OPAKOVAL VYZNAMENÁNÍ PROSPĚL OPAKOVAL VYZNAMENÁNÍ PROSPĚL OPAKOVAL VYZNAMENÁNÍ PROSPĚL OPAKOVAL 4. Celkový počet neomluvených hodin Školní rok 2012/ / Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek Kód oboru Název oboru Počet žáků celkem nepřipuštěn s vyznamenáním prospěl opakoval M/002 Ekonomické lyceum M/004 Obchodní akademie Výsledky maturitních zkoušek / / / / / / /2014 Ekonomické lyceum Obchodní akademie 19

20 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Druh studia, kurzu apod. Počet zúčastněných pracovníků Kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení 1 Metodický seminář zpíváme jaru a mamince 3 Vzdělávání ped. pracovníků v oblasti aktivní podpory zdraví 1 Studium UK Praha 1 Kurz Aj úroveň B1+ 1 Seminář - Český jazyk pro cizince 1 Aktualizační odborná příprava hodnotitelů MZ ČJ 1 Inspirace hravou TV I. + III. 2 Seminář změn pro FCE a CAE 1 Finanční gramotnost 1 NIDV metodická podpora učitelů a žáků MZ AJ 3 Hodnotitel ústní zkoušku (PUP) ČJ + cizí jazyky 1 Školení: Hry ve výuce cizích jazyků 1 Seminář Google pro mírně pokročilé 1 Akce AŠSK + školení 1 NIDV spolupráce praxe studentů 1 Studium VŠO 1 Informační systém školy, webová prezence školy 1 Asociace průvodců 1 Školení ČŠI - CZESHA 3 Další vzdělání pedagogických pracovníků Počet pedagogů / / / / / /

21 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Termín Akce Archeopark Všestary, 1.D Světluška, 3.A Mezi mosty závod raftových hlídek SŠ, ročník Archeopark Všestary, 1.A Zahrada MŠ Slunečnice otevřená aneb pojďte si s námi hrát! - SPgŠ Okresní finále ve volejbale chlapci, ročník MŠ Slunečnice, MŠ Slatina Pohádka o řepě, 3.D Okresní finále ve volejbale dívky, ročník Pohár Josefa Masopusta ve fotbale, 1.-4.ročník Beseda o apartheidu v Jihoafrické republice 2. ročník Jumping, 3.A, 4.A Logická olympiáda, ročník Barvy orchestru Filharmonie HK, 2.D Stolní tenis okresní finále chlapců a dívek, ročník Pedagogická poema Odry, 3.D Setkání národů, 1.D 13., 15., 19., Cesta dívek za vzděláním, 3.A, 2.D, 3.D, 1.D Okresní finále ve florbalu chlapci, ročník MŠ Štechova, Malšovice Pohádka o řepě, 3.D Dům dětí a mládeže, 2.D JESUS CHRIST SUPERSTAR, Prah, ročník prosinec Finanční gramotnost školní kolo, ročník Okresní finále SŠ v basketbalu chlapci, ročník Po čertech zajímavé experimenty v laboratořích, UHK, 1.A Konverzační soutěž v anglickém jazyce školní kolo, ročník Středoškolák roku v účetnictví, 3.B, 4.A Olympiáda v českém jazyce školní kolo, 1.-3 ročník Domov důchodců HK a školní pěvecký sbor Mirtilli Vánoční sborový koncert Mirtilli HK Vánoční akademie školy, ročník Výstava Muchova epopej, Praha, 4.A leden SAPERE vědět, jak žít ročník školní kolo leden Účetní olympiáda, 4.A Vazební věznice HK, 3.A, 3.B Konverzační soutěž v německém jazyce, ročník Lyžařský výchovně vzdělávací zájezd, ročník Florbal okresní finále dívek, ročníky Výchovně vzdělávací beseda: Holky z Venuše, kluci z Marsu, 1.A, 1.D Lyžařský výchovně vzdělávací zájezd, 1.A, 1.D Plavecký výcvik, ročník Praktická civčení LF HK, 2.A Konverzační soutěž v anglickém a německém jazyce okresní kolo Krajské finále ve florbalu chlapci, ročník Projekt Planeta Země, 3.A, 3.B Halový fotbal okresní finále chlapců, ročník Krajská soutěž v grafických disciplínách, Jičín, ročník Den otevřených dveří v MŠ Slunečnice ročník PMP Puškinův památník 2014, 3.D Matematický klokan 2014, školní kolo, ročník Jarní koncert žáků SPgŠ Kurz bruslení, 1.D, 2.D 21

22 Hudební festival SPgŠ Prachatice, ročník SPgŠ Jarní sborový koncert, sbor Mirtilli Novopacký slavíček, ročník SPgŠ Prezentiáda krajské kolo, ročník Poznávací zájezd do Londýna Odborná praxe 1.D Odborná praxe 2.D Odborná praxe 2.A OA, 3.A, 3.B, 3.D Plavecký kurz 3.A, 3.D Fotografování, ročník Hradecká juniorka, 2.A Výstava výtvarných prací žáků SPgŠ v Knihovně města HK, ročník Richard III. divadelní představení, Klicperovo divadlo, 2. ročník Metodický kurz, 3.D Veselé klávesy přehrávky žáků SPgŠ Výchovně- vzdělávací exkurze za památkami Prahy 1.A Výchovně-vzdělávací exkurze Praha České muzeum hudby, Tim Burton 1.D Laboratorní práce UHK, 1.A - podpora regionálních a charitativních aktivit - sponzorování (zahraniční podpora do Indie) - spolupráce s KÚ a úřadem práce - spolupráce s odborným tiskem - spolupráce s vedením organizací odborné praxe - organizace společenských akcí - poskytnutí prostor školy pro pořádání soutěží - organizace soutěží - zapojování do sportovních akcí a turnajů - účast pracovníků na činnosti zainteresovaných stran (APČR, AHR, aj.) - zapojení studentů do veřejně prospěšných akcí Světluška, Víčko k víčku pro Mišičku, aj. Světluška

23 VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Inspekce ve školním roce 2013/2014 na tomto typu studia neproběhla. Jarní muzicírování Mirtilli školní pěvecký sbor 23

24 JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY Z nabídnutých kurzů byl otevřen udržovací kurz anglického jazyka příprava ke státní základní a všeobecné jazykové zkoušce. Počet studentů kurzu 9 Počet studentů, kteří úspěšně složili SZJZ 2 Počet studentů, kteří úspěšně složili SVJZ 2 School camp

25 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY 1. Finanční hospodaření Finanční hospodaření za školní rok 2013/2014: Neinvestiční výdaje za školní rok 2013/2014: Investiční výdaje za školní rok 2013/2014: končící ztrátou 100,00 % výdajů celkem 0,00 % výdajů celkem Vyjmenování došlých dotací: Suma Dotace poskytnutá celkem Dotace čerpaná celkem Tabulka zdrojů a nákladů za školní rok 2013/2014: Příjmy celkem Školné příjmy z hospodářské činnosti ostatní příjmy 0 státní dotace 2013/ Výdaje celkem investiční výdaje 0 neinvestiční výdaje mzdy OON zákonné odvody učebnice a učební pomůcky ostatní provozní náklady Vyúčtování státní dotace Dotace státního rozpočtu celkem učebnice a učební pomůcky 0 provozní náklady mzdové náklady ost. provozní náklady (soc. p., zdr. p.) Obchodní akademie, Střední pedagogická škola, Vyšší odborná škola cestovního ruchu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s. r. o. prošla auditem za období od do (výsledek auditu příloha č. 1). 25

26 ZÁVĚR Výroční zpráva byla projednána a schválena Školskou radou v souladu s 168, odst. 1 Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání, dne 10. října V Hradci Králové 10. října 2014 PaedDr. Eva Petřikovová ředitelka školy 26

27 VEŘEJNĚ PROSPĚŠNÉ AKCE Víčko k víčku pro Mišičku Velice nás potěšil mail pana Pavla Zahradníka, otce malé Michalky: Chtěli bychom poděkovat škole Obchodní akademie, Střední pedagogická škola, Vyšší odborná škola cestovního ruchu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky s.r.o. Hradec Králové, všem studentům této školy za pomoc při sběru víček a podporou pro získání finančních prostředků pro těžce nemocnou Michalku na úhradu speciálního programu Klimtherapy. Vzhledem k tomu, že rehabilitace se jeví, jako úspěšná, rádi bychom jí opakovali. Proto ve sběru víček i nadále pokračujeme. Je to pro nás jediná a nejúčinnější cesta jak zdravotní stav Michalky zlepšit. V případě, že budete chtít i nadále sbírat víčka budeme moc rádi. 27

OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU

OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, S.R.O. SNP 170, Hradec Králové 3 OBSAH Základní údaje o škole... 3

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, S.R.O. SNP 170, Hradec Králové 3 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY STŘEDNÍ

Více

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE. DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE e-mail: krpp01@vse.cz Obsah přednášky: Koncepce kurikula v sekundárním vzdělávání: dvoustupňové kurikulum RVP - ŠVP Střední vzdělávání

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, S.R.O. SNP 170, Hradec Králové 3 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VYŠŠÍ

Více

OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU

OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, S.R.O. SNP 170, Hradec Králové 3 OBSAH Základní údaje o škole... 3

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2008/2009 Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2008/2009 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková

Více

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K. Školní vzdělávací program OBCHODNÍK

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K. Školní vzdělávací program OBCHODNÍK Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K Školní vzdělávací program OBCHODNÍK 1 O B C H O D N Í K... 1 Školní vzdělávací program OBCHODNÍK... 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-35/12-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Střední škola podnikatelská Bílovec s. r. o. Dukelská 458,

Více

Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01

Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01 délka a forma vzdělávání zkrácené studium 2 roky ve večerní formě pro absolventy oborů vzdělání ukončených maturitní zkouškou

Více

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ

Více

Koncepce rozvoje školy

Koncepce rozvoje školy Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizace Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01092016 Verze: 1.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument

Více

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017 PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2016/2017 vypracovala: Mgr. Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č.

Více

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek na trhu práce (přednáška pro gymnázia) 1 položme si pár otázek... předvídáme měnící se kvalifikační potřeby? (co bude za 5, 10, 15 let...) jsou propojeny znalosti, dovednosti a kompetence (žáků, studentů,

Více

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:

Více

Těšíme se na Vás a věříme, že návštěva naší školy Vám přinese důležité poznatky, které pomohou při volbě vhodné školy.

Těšíme se na Vás a věříme, že návštěva naší školy Vám přinese důležité poznatky, které pomohou při volbě vhodné školy. Žáci a zaměstnanci školy Vás zvou na Dny otevřených dveří, které se konají ve čtvrtek 3. prosince 2015 od 10:30 do 16:00 hodin ve čtvrtek 14. ledna 2016 od 14: 00 do 16:30 hodin Den otevřených dveří je

Více

Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2007/2008

Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2007/2008 Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2007/2008 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková

Více

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í Školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ 1 P O D N I K Á N Í... 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 4 ZDRAVOTNÍ

Více

TERMINÁŘ školní rok 2012/2013

TERMINÁŘ školní rok 2012/2013 TERMINÁŘ školní rok 2012/2013 Srpen 27. 8. zahajovací porada všech zaměstnanců školy 28. 8. až 30. 8. komisionální zkoušky za 2. pol. šk. roku 2011/2012 30. 8. klasifikační porada za 2. pol. šk. roku 2011/2012

Více

Koncepce rozvoje školy

Koncepce rozvoje školy Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01022014 Verze: 2.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument v listinné podobě je

Více

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1 ORGANIZAČNÍ STRUKTURA Vedoucí školního poradenského pracoviště: Členové školního poradenského pracoviště: 2 HLAVNÍ CÍLE: výchovný poradce

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března

Více

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ

Více

a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)

a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura) Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ

Více

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností

Více

Statut školního poradenského pracoviště

Statut školního poradenského pracoviště Základní škola Hustopeče Nádražní 4, příspěvková organizace, okres Břeclav Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Na základě vyhlášky č.197/2016 zřizuje ZŠ Hustopeče, Nádraží 4, okres Břeclav,

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Ekonomika a informatika v podnikání Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty

Více

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1088/08-04

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1088/08-04 Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1088/08-04 Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Domažlice, Erbenova 184 Adresa: Erbenova

Více

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce

Více

Vnitřní organizační normy a směrnice

Vnitřní organizační normy a směrnice Základní škola a Mateřská škola Nový Jičín, Libhošť 90 příspěvková organizace se sídlem v Libhošti zastoupená ředitelkou Mgr.Dagmar Michálkovou IČO 750 27 518 Vnitřní organizační normy a směrnice Plán

Více

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou Týdenní ročníkový plán

Více

Charakteristika školy a její vybavení

Charakteristika školy a její vybavení Charakteristika školy a její vybavení Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky je krajská příspěvková organizace. Škola má celkem 26 učeben, 18

Více

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem. 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1. 1. Týdenní ročníkový

Více

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv

Více

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 ZŠ T. G. Masaryka Kutná Hora, Jiráskovy sady 387 Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 Mgr. Bc. Zdenka Mačinová, ředitelka školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015 2017

Více

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1.

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1. 1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2 (rozhodnutí ze dne 27.12.1999) 2. Zřizovatel: Městská část Praha 6 Úřad m.č., Čs. armády

Více

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU PODNIKAVOSTI, INICIATIVY A KREATIVITY Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala rovněž o souhrnné výsledky dotazníkového šetření potřeb na školách pro

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Lázně Bohdaneč, okres Pardubice. Masarykovo náměstí 108, 533 41 Lázně Bohdaneč. Identifikátor školy: 600 096 521

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Lázně Bohdaneč, okres Pardubice. Masarykovo náměstí 108, 533 41 Lázně Bohdaneč. Identifikátor školy: 600 096 521 Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Lázně Bohdaneč, okres Pardubice Masarykovo náměstí 108, 533 41 Lázně Bohdaneč Identifikátor školy: 600 096 521 Termín konání

Více

Statut školního poradenského pracoviště

Statut školního poradenského pracoviště Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 Statut školního poradenského pracoviště

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník

Více

Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y

Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y za školní rok 2010/2011 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola

Více

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY .Učební plány:.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých

Více

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu

Více

5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Praha, Holečkova ul. 5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 5. 2. Evaluační činnosti Evaluační (sebehodnotící, autoevaluační) činnosti

Více

AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)

AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE) AUTOEVALUACE ŠKOLY A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Před tvorbou školního vzdělávacího programu byly využívány dílčí kroky a nástroje evaluace a autoevaluace podle dokumentu zpracovaného školou Struktura a kriteria vlastního

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační

Více

Výroční zpráva 2009/2010

Výroční zpráva 2009/2010 Výroční zpráva 2009/2010 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Rudná pod Pradědem, příspěvková organizace adresa školy Stará Rudná 121, 793 35 právní forma příspěvková

Více

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010 A) Základní údaje o škole Název: Základní škola a mateřská škola Moravské Bránice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Sídlo: Moravské Bránice

Více

Didaktika účetnictví Kurs DEP507

Didaktika účetnictví Kurs DEP507 Snímek 1 Didaktika účetnictví Kurs DEP507 marie.fiserova@oavin.cz Ing. Marie Fišerová, Ph.D. Snímek 2 Obsah výchovně vzdělávací práce v účetnictví na OA a EL Kurs 1DP507 Snímek 3 Didaktika ekon. předmětů

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017

Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017 Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017 1. Výchovně vzdělávací oblast: 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice Komenského 256, 38732 Sedlice Identifikátor školy: 650 055 551 Termín

Více

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 I N F O R M A C E - o oborech vzdělávání ve školním roce 2010/2011 - o termínech a organizaci přijímacího

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o Přerov l - Město, Palackého 19/1380. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o Přerov l - Město, Palackého 19/1380. Identifikátor: Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o. 750 02 Přerov l - Město, Palackého 19/1380 Identifikátor: 600 017 966 Termín konání

Více

Pravidla pro hodnocení žáků

Pravidla pro hodnocení žáků Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí příslušnými paragrafy školského zákona. Podrobnosti o hodnocení výsledků žáků a jeho náležitostech stanoví ministerstvo prováděcím

Více

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická

Více

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních

Více

Vymezení podporovaných aktivit

Vymezení podporovaných aktivit I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon

Více

V l a s t n í p r o g r a m

V l a s t n í p r o g r a m S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark V l a s t n í p r o g r a m 1. Koordinace preventivních

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí

Více

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Zlín, Kvítková 4338 Kvítková 4338, 760 01 Zlín Identifikátor školy: 600114538 Vedoucí týmu: Mgr. Vladimír Řepňák Termín konání

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-41-M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 5 UČEBNÍ PLÁN... 6 OBSAH A FORMA

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU PŘI ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE Vypracovaly: Mgr. Hana Hedbávná Mgr. Iva Vassová 1. Identifikační údaje a charakteristika zařízení 1.1. Identifikační

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2.

Více

ABSOLUTORIUM ve školním roce 2012/2013

ABSOLUTORIUM ve školním roce 2012/2013 OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, s. r. o. SNP 170, 500 03 Hradec Králové ABSOLUTORIUM ve školním roce

Více

Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov. www.gykovy.cz

Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov. www.gykovy.cz Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov www.gykovy.cz Kontaktní údaje Ředitel: RNDr. Václav Klement Komenského 16/5 682 01 Vyškov info@gykovy.cz tel.: 517 307 010 Gymnaziální

Více

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011 Základní škola a Mateřská škola Kobeřice u Brna, okres Vyškov, příspěvková organizace Beneška 181, 684 01 Kobeřice u Brna tel.: 544 222 525 e-mail: zskoberice@centrum.cz Výroční zpráva o činnosti školy

Více

Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění I. Platné znění zákona o pedagogických pracovnících ČÁST PRVNÍ

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Hranice, okres Cheb. Husova 414, Hranice u Aše. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Hranice, okres Cheb. Husova 414, Hranice u Aše. Identifikátor školy: Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Hranice, okres Cheb Husova 414, 351 24 Hranice u Aše Identifikátor školy: 600 066 398 Termín konání inspekce: 6. 8. března

Více

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Hradec Králové, Bezručova 1468 Adresa: Bezručova 1468, 500 02 Hradec Králové Identifikátor školy: 600 088 561 Vedoucí

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY OBCHODNÍ AKADEMIE, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA CESTOVNÍHO RUCHU A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, S.R.O. SNP 170, Hradec Králové 3 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY STŘEDNÍ

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081 Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov Školní 228, 382 81Besednice Identifikátor: 600 059 081 Termín konání inspekce:

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7

Více

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se

Více

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA SE 150 LETOU TRADICÍ INFORMACE PRO ZÁJEMCE O STUDIUM 2015 / 2016 OBCHODNÍ AKADEMIE A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY LIBEREC, ŠAMÁNKOVA 500/8, PŘÍSPĚVKOVÁ

Více

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria pro hodnocení 1) 1 Rovný přístup ke vzdělávání 2 Školní vzdělávací programy (vzdělávací programy)

Více

VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice

VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice za školní rok 2007/2008 a 2008/2009 Obsah: A. Struktura vlastního hodnocení školy B. Vyjádření

Více

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY - STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA WALDORFSKÁ KŘEJPSKÉHO 1501, 149 00 PRAHA 4 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY 2005 / 2006 I. Základní údaje o škole Název školy Střední odborná škola waldorfská, Praha 4,

Více

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2008 jsou:

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2008 jsou: Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy pro školní rok 2008/09 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst.

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111. Karlova 111, 397 01 Písek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111. Karlova 111, 397 01 Písek Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111 Karlova 111, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 008

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí

Více

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIM-1131/11-M. Sídlo: 787 01 Šumperk, Hlavní třída 31

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIM-1131/11-M. Sídlo: 787 01 Šumperk, Hlavní třída 31 Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIM-1131/11-M Název kontrolované osoby: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Identifikátor: 600 017

Více

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady 273 261 01 Příbram II Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady 273 Moje škola Třídy nebo třídy se skupinami

Více

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. 5.2 Evaluační činnost Vlastní hodnocení školy (VHŠ) napomáhá ke zkvalitnění vzdělávání. Cílem je zhodnocení

Více

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY 6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků vychází z posouzení míry dosažení očekávaných výstupů formulovaných v učebních osnovách jednotlivých

Více

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.AG, 4.AG, 4.BG... 2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné pro třídy: 1.L, 2.L... 4 78-42-M/003

Více

PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Základní škola a Mateřská škola Karla Klostermanna Železná Ruda, příspěvková organizace Zahradní 403, Železná Ruda, PSČ 340 04, + 420 376 397 024 e-mail: skola@zszeleznaruda cz www.skolaruda.cz PLÁN DALŠÍHO

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Název školy : Základní škola náměstí Svobody 3 Šternberk, příspěvková organizace Ředitel školy: Mgr. Pavel Konečný Způsob hospodaření školy : příspěvková organizace Školní

Více

Charakteristika předmětu

Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah

Více

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2009 jsou:

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2009 jsou: Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst. 2 zákona č. 561/2004

Více

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.

Více