eská kolní inspekce Moravskoslezský inspektorát

Transkript

1 eská kolní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEK NÍ ZPRÁVA j. IT-438/12-T Název právnické osoby vykonávající innost koly: Základní kola T. G. Masaryka Bohumín-Pudlov Trnková 280 okres Karviná, p ísp vková organizace Sídlo: Trnková 280, Bohumín-Pudlov I : Identifikátor: Právní forma: p ísp vková organizace Zastoupená: PaedDr. Jarmilou Horovou, editelkou koly Z izovatel: M sto Bohumín, Masarykova 158, Bohumín Místo inspek ní innosti: Trnková 280, Bohumín-Pudlov Termín inspek ní innosti: b ezen 2012 P edm t inspek ní innosti Hodnocení podmínek, pr b hu a výsledk vzd lávání poskytovaného základní kolou (dále Z ) podle ustanovení 174 odst. 2 písm. b) zákona. 561/2004 Sb., o p ed kolním, základním, st edním, vy ím odborném a jiném vzd lávání ( kolský zákon), ve zn ní pozd j ích p edpis. Hodnocení souladu kolního vzd lávacího programu (dále VP ) základní koly s právními p edpisy a s Rámcovým vzd lávacím programem pro základní vzd lávání (dále RVP ZV ) podle ustanovení 174 odst. 2 písm. c) kolského zákona. Hodnocení souladu kolního vzd lávacího programu kolní dru iny (dále D) s právními p edpisy podle ustanovení 174 odst. 2 písm. c) kolského zákona. Aktuální stav koly Právní subjekt Základní kola T. G. Masaryka Bohumín-Pudlov Trnková 280 okres Karviná, p ísp vková organizace (dále kola ) tvo í základní kola a kolní dru ina. Z realizuje výuku podle kolního vzd lávacího programu pro základní vzd lávání Radostná cesta setkávání a poznávání a kolního vzd lávacího programu pro základní vzd lávání Radostná cesta setkávání a poznávání, zpracovaného podle p ílohy RVP ZV upravující vzd lávání ák s lehkým mozkovým posti ením (dále LMP ). D pracuje podle kolního vzd lávacího programu pro kolní dru inu.

2 Základní kola T. G. Masaryka v Bohumín -Pudlov pat í k nejstar ím kolám ve m st Bohumín. Sídlí v udr ované budov z roku Sou ástí kolního areálu je t locvi na, h i t s travnatým i asfaltovým povrchem, kolní pozemek se skleníkem a u ebnou, kolní zahrada s altánem pro venkovní aktivity v p ípad p íznivého po así. Stravování ák je zaji t no v prostorách kolní jídelny, strava je dová ena ze Z Bohumín, s. armády. kola dlouhodob pokra uje v realizaci environmentální výchovy v rámci projektu M. R. K. E. V. (metodika a realizace komplexní ekologické výchovy). Vzhledem k jejímu umíst ní poblí lokalit obydlených sociáln slabými ob any se úsp n zapojuje do projekt v oblasti inkluzivního vzd lávání, nap. kola pro ivot Krajského vzd lávacího a informa ního centra Nový Ji ín, Jeden sv t podpora multikulturní výchovy a vzd lávání Metodického a evalua ního centra Ostravské univerzity, Duhová kola. Od poslední inspekce, provedené v roce 2008, do lo p edev ím ke zkvalitn ní materiálních podmínek pro vzd lávání. V rámci projektu Modernizace kol Bohumín, financovaného z prost edk z izovatele, prob hla sanace suterénu, oprava skleníku a p ilehlé u ebny a výstavby altánu u ebny v p írod. kola vybudovala interaktivní u ebnu, z prost edk programu Evropské unie (dále EU peníze kolám ) - Moderní kola ji za ídila a zmodernizovala vybavení u ebny informatiky. Získala tak nové prostory pro své aktivity a výuku, která probíhá v ú eln vybavených kmenových t ídách a odborných u ebnách (u ebna cizích jazyk s datovým projektorem, u ebna dopravní výchovy a herna, kolní knihovna, keramická a kolní dílna, cvi ná kuchy ka). U itelé mají k dispozici kopírovací p ístroje, datové projektory, po íta e a dal í didaktickou techniku, áci pot ebné u ebnice a odpovídající výb r pom cek i výukových materiál. Nastavenou kvalitu podmínek vzd lávání si kola nadále udr uje, vzd lávací programy dopl uje pestrou nabídkou kolních i mimo kolních aktivit pro áky (besedy, výchovn vzd lávací exkurze k poznávání blízkého okolí i eské republiky, vycházky apod.). Efektivn vyu ívá v ech výhod koly s nízkým po tem ák k vytvo ení p íznivého prost edí pro spole nou práci ák, pedagog a ostatních pracovník. Stanovenou kapacitu t i sta p t ák (jejich po et má klesající tendenci) ve kolním roce 2011/2012 kola vyu ívá na ty iat icet procent. V p ti b ných a t ech speciálních t ídách základní koly a v jedné p ípravné t íd vykazuje jedno sto p t ák, z toho t icet t i áky se speciálními vzd lávacími pot ebami (dále SVP ) a deset ák, kte í se vzd lávají v cizin. Základní vzd lávání zaji uje dvanáct vyu ujících, z nich pouze jeden p íslu nou odbornou kvalifikaci nespl uje, dále jedna u itelka p ípravné t ídy a est asistent pedagoga, v ichni s p íslu nou odbornou kvalifikací. Provoz dvou odd lení D se ty iceti ty mi áky zabezpe ují dv odborn kvalifikované vychovatelky. Hodnocení hlavních výsledk vzd lávání ve vztahu ke kolnímu vzd lávacímu programu O své vzd lávací nabídce kola objektivn informuje na t ídních sch zkách, b hem kolních akcí, prost ednictvím leták a materiál vyv ených v prostorách koly, v místním tisku a na internetových stránkách P i p ijímání ke vzd lávání vytvá í rovné podmínky a dodr uje ustanovení p íslu ných právních p edpis. Pro d ti se sociálním znevýhodn ním z ídila p ípravnou t ídu, ve které se vzd lávají podle kolního vzd lávacího programu pro p ed kolní vzd lávání V ichni jsme kamarádi. P ipravuje pro n spole né akce se áky základní koly, organizuje ukázkové hodiny, pracovní dílny a dal í aktivity pro rodi e. Organizace vzd lávání, metody a formy výuky odpovídají vzd lávacím pot ebám ák. U ební plány platného VP Z napl uje se z etelem k zám ru poskytnout ka dému ákovi 2

3 v rámci jeho individuálních p edpoklad v eobecné vzd lání orientované na praktický ivot. Posílila proto asovou dotaci eského jazyka, matematiky a p edm t nále ejících do vzd lávací oblasti lov k a jeho sv t. V u ebním plánu VP zpracovaného podle p ílohy upravující vzd lávání ák s LMP navý ila p edev ím dotaci matematiky, pracovního vyu ování, eského a anglického jazyka. D raz klade také na volbu povolání, zejména na druhém stupni je za len na do v t iny vyu ovaných p edm t. Ve kolním roce 2011/2012 vyu ila mo nost d lení osmi vyu ovacích hodin a nastavení nepovinných p edm t, které hradila z prost edk EU - peníze kolám. Vzhledem ke slo ení ák se vzd lávání zam uje na stálé multikulturní p sobení, proto vyu ila projektu MKV 400 (multikulturní výchova) na eských kolách, realizovaného ob anským sdru ením Slovo 21 z Prahy. Obsahoval mj. i setkávání úsp ných Rom se áky. Bohatá nabídka krou k (estetický, po íta ový, sportovní, turistický aj.) vhodn dopl uje vzd lávací profil koly. Výuka a dal í její aktivity (exkurze, náv t vy kulturních akcí, sportovní akce, pravidelná kolní dopravní sout, t íd ní odpadu v rámci environmentální výchovy aj.) podporují rozvoj kompetencí k e ení problém a osvojení sociálních dovedností. Ve sledovaných hodinách vyu ující vyu ívali p evá n frontální zp sob výuky. Ve spolupráci s asistenty pedagoga vhodn za azovali skupinovou a individuální práci ák, st ídali ú eln r zné formy a metody práce. Kladli d raz na osvojování a procvi ování u iva, dbali na propojení u iva s praxí. Materiální podpora výuky byla kvalitní, vyu ující ú eln vyu ívali moderní u ební pom cky, r zné podp rné materiály a mo nosti práce s interaktivní tabulí. V hodinách p eva ovala pozitivní pracovní atmosféra, áci v t inou komunikovali na úrovni p im ené jejich v ku. Vyu ující podporovali jejich aktivní p ístup k výuce, vhodn je motivovali k samostatné práci a pr b n je hodnotili. Z pro hodnocení výsledk vzd lávání stanovila pravidla, se kterými áky i jejich zákonné zástupce seznámila. Výsledky vzd lávání u itelé hodnotí na jednáních pedagogické rady, metodického sdru ení prvního stupn a p edm tových komisí. Celkovou úsp nost ák v realizovaném VP si Z (vzhledem ke slo ení ák ) ov uje vlastními tvrtletními prov rkami z eského jazyka a z matematiky. O výsledcích vzd lávání a dal í innosti zákonné zástupce ák informuje na pravidelných t ídních sch zkách, p i osobních setkáních ve kole, prost ednictvím ákovských kní ek. Pro úsp nost ák vytvá í ve spolupráci se z izovatelem vhodné podmínky. Jejich prosp ch (zejména v eském jazyce) ov em významn ovliv uje rodinné prost edí, jejich logopedickými vadami naru ené komunika ní schopnosti a vysoká absence. P i zvy ování úrovn vzd lávání ák kola dlouhodob úzce spolupracuje se sdru ením rodi. Jeho innost podporuje aktivity koly, p ispívá i finan n. Nejaktivn j í jsou rodi e ák p ípravné t ídy. editelka dále zda ile spolupracuje se kolskou radou. Z izovateli p edkládá výro ní zprávy a projednává s ním ekonomickou a provozní problematiku vzd lávání. Spolupráce s partnery a s dal ími subjekty (nap. M stská knihovna Bohumín, Pedagogicko-psychologická poradna Bohumín, Speciáln pedagogické centrum Karviná, Policie R a M stská policie Bohumín, Kanaán za ízení Diakonie eský T ín) a zapojení do projekt vyhlá ených mj. Ministerstvem kolství, mláde e a t lovýchovy (dále M MT ), Moravskoslezským krajem (dále MSK ) vede ke zkvalit ování vzd lávacích podmínek koly. Problematiku zaji t ní bezpe nosti a ochrany zdraví ák kola systematicky sleduje. Zaji uje bezpe né prost edí pro realizaci cíl vzd lávání, usiluje o podporu zdravého vývoje ák, nabízí ák m sportovní aktivity (plavecký výcvik, výlety turistického krou ku). Zásady bezpe nosti zakotvila ve kolním ádu a pravidelným prokazatelným zp sobem pou uje áky o mo nostech úrazu a rizicích, co se odrá í v nízké mí e úrazovosti. Realizace Minimálního preventivního programu, jednotné p sobení v ech 3

4 pedagogických pracovník pod vedením výchovného poradce, zapojení ákovského parlamentu a nabídka kolních i mimo kolních akcí podporují efektivní prevenci sociáln patologických jev (dále SPJ ). V této oblasti postupuje Z systematicky zavedla pravidelné t ídnické hodiny, realizuje kolní projekty s touto tematikou, nap. Dobré mravy. V ichni pedagogi tí pracovníci se ú astní vzd lávacích akcí v programu MI minimalizace ikany spole nosti AISIS, kolení absolvovali v rámci projektu MSK (metodik SPJ) a Renarkonu t i vyu ující. Hodnocení p edpoklad koly ke vzd lávání podle po adavk kolského zákona Vzd lávací nabídka Z odpovídá podmínkám jejího za azení do kolského rejst íku. VP zpracovala podle kolského zákona a ve struktu e po adované RVP ZV. Zohled uje pot eby a mo nosti ák p i dosahování cíl vzd lávání, napomáhá vytvá et p íznivé sociální a pracovní klima. Obsah zpracovaného VP pro D je v souladu s ustanovením 5 odst. 2 kolského zákona. editelka spl uje p edpoklady pro výkon funkce. P i efektivním ízení koly a plánování výchovn vzd lávací innosti vychází z Hodnotící zprávy a z koncep ních zám r, ve kterých stanovila priority vedoucí ke zlep ování pr b hu a výsledk vzd lávání a napl ování VP. Koncep ní plány i ostatní dokumenty pr b n hodnotí. Výsledky projednává s pedagogickou radou, seznamuje s nimi zákonné zástupce ák i z izovatele, co se p ízniv odrá í na jejich realizaci. P i organizaci výuky vedení koly vhodn vyu ívá odbornou kvalifikaci a specializaci pedagog - kolní metodici SPJ, koordinátor informa ních a komunika ních technologií (dále ICT ). Dal í vzd lávání pedagogických pracovník (dále DVPP ), hrazené p evá n z prost edk získaných zapojením do projekt, probíhá plánovit, respektuje finan ní mo nosti koly. Zam uje se na vzd lávání, formy a metody práce se áky se SVP, mana erské dovednosti, vyu ití ICT ve výuce a práci s t ídním kolektivem. Prostorové a materiální podmínky jsou na standardní úrovni, kola je nále it vyu ívá. Budova je v majetku z izovatele, který realizuje opravy v t ího rozsahu. Organizace se stará o b nou údr bu, hradí ji z provozní dotace. V letech 2009 a 2011 hospoda ila s finan ními prost edky státního rozpo tu (jeho podíl z celkových náklad inil v pr m ru sedmdesát sedm procent) p id lenými na p ímé výdaje na vzd lávání a na rozvojové programy, s prost edky z Evropského sociálního fondu, s p ísp vkem na provoz a ú elovými dotacemi z rozpo tu z izovatele, s vlastními p íjmy z hlavní a dopl kové innosti a se sponzorskými dary v souladu se svými koncep ními zám ry. Vhodn vyu ívala rozvojových projekt M MT (v roce 2009 na zvý ení nenárokových slo ek plat a motiva ních slo ek mezd pedagogických pracovník, na posílení úrovn odm ování nepedagogických pracovník ; v roce 2009 a 2011 na kolní pot eby pro áky 1. ro níku základního vzd lávání, na podporu kol, které realizují inkluzivní vzd lávání a vzd lávání d tí se sociokulturním znevýhodn ním, na financování asistent pedagog pro áky se sociálním znevýhodn ním a vybavení kol pom ckami kompenza ního a rehabilita ního charakteru a v roce 2011 na posílení platové úrovn pedagogických pracovník ). Ostatní zdroje financování tvo ily v hodnoceném období p edev ím platby za vzd lávání ve kolní dru in, za pronájem t locvi ny, u ebny a p ilehlých prostor St ední kole emesel a slu eb Haví ov. Ú elové prost edky od z izovatele a finan ní sponzorské dary (vybavení p ípravné t ídy a dílen) získané ve sledovaných letech kola vyu ila ke zkvalitn ní výuky. 4

5 P edávání informací mezi vedením koly a pedagogickými pracovníky je organiza n zaji t no p edev ím osobními kontakty, prost ednictvím pravidelných provozních porad a na jednáních pedagogické rady. Cílem kontrolní innosti je napomáhat p i e ení p ípadných problém. Informa ní a komunika ní systém je ve kole dob e nastaven. Úrove komunikace s rodi i odpovídá pot ebám koly, k informovanosti p ispívají i její akce pro áky a ve ejnost (nap. Den Zem, Den Rom, Drakiáda, ma karní ples) a její funk ní internetové stránky. Záv ry kola p i vzd lávání ák respektuje zásady a cíle kolského zákona, zejména rovného p ístupu ke vzd lání. Výsledky vzd lávání sleduje a vyhodnocuje, ve spolupráci se v emi partnery úsp n podporuje rozvoj osobnosti ák. P íkladná realizace efektivních program prevence sociáln patologických jev se projevuje v pom rn nízké mí e úrazovosti a v p íznivém kolním klimatu. Systematickým p sobením editelky koly, vzájemnou aktivní spoluprací v ech len pedagogického sboru i ostatních zam stnanc se da í kole vytvá et zdravé pracovní prost edí. kola poskytuje vzd lávání v souladu s rozhodnutím o za azení do rejst íku kol a kolských za ízení. Realizované VP Z a D jsou v souladu se zásadami a s cíli platného kolského zákona a s RVP ZV. Funk ní kolní systémy pro hodnocení, vnit ní kontrolu, p edávání informací a poradenství umo ují realizaci cíl VP a podporují rozvoj koly. Funk ní organizace vzd lávání podporuje rozvoj kompetencí ák a p ispívá k napl ování cíl stanovených ve VP. P íkladnou formu podpory p edstavuje í e zapojení do projekt, jejich realizace a pestrá nabídka kolních aktivit. Materiáln -technické zázemí a prostorové podmínky vytvá ejí p íznivé a bezpe né prost edí pro pln ní cíl realizovaných vzd lávacích program a pro zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj ák. Finan ní prost edky, s nimi kola v hodnoceném období disponovala, umo nily vytvo it podmínky k realizaci VP. Vyu ívání prost edk z izovatele, prost edk státního rozpo tu p id lených na p ímé výdaje na vzd lávání a rozvojové projekty bylo efektivní a v souladu s ú elem poskytnutí i s vlastními zám ry koly. P ílohy inspek ní zprávy Seznam doklad a materiál, o které se inspek ní zji t ní opíralo. 5

6 P ipomínky editelky koly P ipomínky byly/nebyly podány. 6