Základní škola Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/14

Transkript

1 Základní škola Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/14

2 1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec Adresa školy Základní škola Dačice, ul. B. Němcové 213/V, Dačice IČ Bankovní spojení ČS Dačice /0800 DIČ CZ Telefon/fax tomandlova@zsdacice.cz Adresa internetové stránky Právní forma Příspěvková organizace Zařazení do rejstříku škol S účinností od , datum zahájení činnosti Název zřizovatele Město Dačice Součásti školy Základní škola (IZO ), Školní družina (IZO ) IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci Mgr. Irena Tomandlova, ředitelka školy (do ) Mgr. Bohumil Havlík, zástupce ředitelky (do ) Mgr. Bohumil Havlík, ředitel školy (od ) Mgr. Alena Benešová, zástupkyně ředitele (od ) Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Školská rada zřízena Ing. Marcela Kupcová, hospodářka školy Základní škola poskytuje základní vzdělávání, její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 sb., Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání, její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 Sb. 1. září 2011, předseda Mgr. Bohumil Havlík, místopředseda Renata Hroudová 1.2 Součásti školy součásti školy kapacita Základní škola 470 Školní družina Přehled oborů vzdělání C/01 Základní škola Studium denní délka studia: 9.r. 1

3 2. Personální údaje (rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy) 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem % do 20 let let , let , let , let ,35 61 a více let ,89 celkem ,00 % 17,65 82,35 100, Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem % základní vyučen ,76 úplné střední odborné ,89 vysokoškolské ,35 celkem , Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje celkem % kvalifikaci kvalifikaci učitel prvního stupně základní ,00 školy učitel druhého stupně základní ,00 školy vychovatel ,00 celkem , Aprobovst výuky a) 1. stupeň předmět % Český jazyk 100 Cizí jazyk 67 Matematika 100 Prvouka 100 Přírodověda 100 Vlastivěda 100 Hudební výchova 100 Výtvarná výchova 100 Praktické činnosti 100 Tělesná výchova 100 Nepovinné předměty náboženství b) 2. stupeň 2

4 předmět % Český jazyk 100 Cizí jazyk Aj, Nj 92 Matematika 100 Chemie 100 Fyzika 100 Přírodopis 100 Zeměpis 100 Dějepis 100 Občanská výchova 88 Hudební výchova 0 Výtvarná výchova 92 Praktické činnosti 100 Informatika a výpočetní 100 technika Tělesná výchova 56 Výchova ke zdraví 100 Volitelné předměty 100 Nepovinné 100 předměty(náboženství) Aprobovst výuky není v právních normách přesně definována. Ve většině případů ředitel školy ství správně aprobovst podle vysokoškolského diplomu pedagogického pracovníka. Problémy mohou nastat u některých volitelných nebo nepovinných předmětů a u vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu (Člověk a příroda, Člověk a společnost). 2.5 Přehled pracovníků podle aprobovsti jméno a příjmení aprobace učí ve školním roce Mgr. Benešová Alena Učitelství pro 1. st 1. st, Tv Mgr. Jaroslava Dohnalová Učitelství pro 1.st, Hv pro 2.st. 1. st. Mgr. Hejtmvá Alena Učitelství pro 1. st 1. st, Mgr. Hrbková Irena Učitelství pro 1. st 1. st. Mgr. Chvátalová Jitka Učitelství pro 1. st 1. st. Mgr. Chvojsíková Jana Učitelství pro 1. st 1. st. Mgr. Kovářová Jana Učitelství pro 1. st 1. st. Mgr. Němcová Miloslava Učitelství pro 1. st 1. st. Mgr. Urbánková Marie Učitelství pro 1. st 1. st., Mgr. Dvořáková Radka M, Př M, Př, CvM Mgr. Dvořáková S. Z, Př Z, Př, Mgr. Havlík Bohumil Č, D Č, D, CvČ Mgr. Havlík Miroslav F, Ch Ch Mgr. Hronová Anna Č, D Č, D, Hv Mgr. Janda Pavel F, Pč F, Pč Mgr. Krejčí Jitka IVT, Pč, spec. ped. IVT, Pč, Aj, Ov Mgr. Kütreiberová Jana Č, Ov Č, Ov Mgr. Létalová Zdeňka Č, D Č, D, Mgr. Pízová Alena Č, Nj Č, Ad Mgr. Špičková Jana Tv, VkZ Tv, VkZ Mgr. Šuhaj Bohumil Z, Nj Nj,Tv, Ivt Mgr., Bc. Váňová Jana D, VV, Aj Vv, D, Aj, 3

5 Mgr. Vavrušková Karolína Aj Aj, Vv Mgr. Tomandlova Irena Č, Ov Ov Mgr. Tříletá Helena M, Z M, Z, CvM, Pč Mgr. Marek Antonín Teologie náboženství 2.6 Zařazení pracovníků do platových tříd Pedagogičtí pracovníci platová třída počet zařazených pracovníků Nepedagogičtí pracovníci Trvání pracovního poměru doba trvání Počet % do 5 let 11 32,35 do 10 let 5 14,71 do 15 let 6 17,65 do 20 let 1 2,94 nad 20 let 11 32,35 celkem , Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy 4 odchody 6 Komentář ředitele školy 4

6 Všichni členové pedagogického sboru jsou plně kvalifikovaní. Někteří vyučují kromě předmětů své aprobace i jiné předměty. Jedná se o anglický jazyk, tělesnou a hudební výchovu. Jedna paní učitelka vyučující anglický jazyk v letošním školním roce zahájila studium anglického jazyka na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích. 3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro život zařazené třídy roč. 3.2 Učební plán školy Učební plán Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro život č. j. ZŠ 348/07 s platností od ( vytvořený podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání č.j / ve znění pozdějších úprav. 3.3 Nepovinné předměty a zájmové kroužky název nepovinného předmětu počet zařazených žáků Náboženství 22 název aktivit rozvíjejících talent žáků počet zařazených žáků Volejbal roč. 30 Sportovní hry roč. 30 Sportovní hry roč. 20 Zumba posilování roč. 20 Flétny roč. 10 Fotografování 6 Psaní na klávesnici 2. stupeň 20 Technika na SŠTO 8 Zdravotník 10 Kroužek techniků a programování 2. stupeň 10 Mezinárodní program Globe 2. stupeň 10 Dyslexie 13 Hudebně dramatický kroužek ŠD 20 Vaření kroužek ŠD 15 Kondiční cvičení kroužek ŠD Počet dělených hodin 1. stupeň 2. stupeň celkem počet dělených hodin Komentář ředitele školy Dělení jazyků by bylo vhodné, ale nemáme jazykovou učebnu, kam bychom výuku jazyků umístili. V letošním školní roce jedna paní učitelka studuje anglický jazyk na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích. Činnost kroužků byla pestrá, zajímavá a setkala se s velkým zájmem ze strany rodičů i žáků. Rodiče by přivítali větší množství kroužků pro žáky 1. stupně. Členové kroužku Globe vzorně reprezentovali školu na Globe Games v Třebíči. Vynikajících výsledků v rámci celé České republiky dosáhli žáci v psaní na klávesnici. Naše škola se opět zapojila do mezinárodní soutěže v psaní na klávesnici INTERSTENO 2014, ve které se účastnilo 19 zemí světa a 1414 závodníků. Krásné 92. místo obsadila Tereza Kupcová, 146 Dominika Štolbová a 275 Aneta Škardová. V soutěži mezi školami v psaní na klávesnici jsme obsadili 5. místo z 360 škol. 5

7 4. Počty žáků 4.1 Počty žáků školy třída počet žáků z toho chlapců z toho dívek výjimka z počtu žáků ( ne) 1.A 23/23 10/10 13/13 Ne 1.B 22/22 12/12 10/10 Ne 2. 29/29 15/15 14/14 Ne 3.A 18/18 12/12 6/6 Ne 3.B 18/18 11/11 7/7 Ne 4.A 22/22 9/9 13/13 Ne 4.B 21/21 11/11 10/10 Ne 5.A 16/16 10/10 6/6 Ne 5.B 17/17 6/6 11/11 Ne 6.A 22/22 13/13 9/9 Ne 6.B 22/22 11/11 11/11 Ne 7.A 21/21 14/14 7/7 Ne 7.B 16/16 13/13 3/3 Ne 8.A 22/22 11/11 11/11 Ne 8.B 24/24 15/15 9/9 Ne 9.A 15/15 9/9 6/6 Ne 9.B 18/18 9/9 9/9 Ne celkem 346/ / /155 Stav žáků je uveden k a , ve stavu není zahrnuta žákyně 1. roč., která plní povinnou školní docházku v zahraničí (v Irsku). 4.2 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2014/15 počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok pro školní rok 2014/ / přijato při zápisu 4 odklady 4.3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy v průběhu šk. roku 2013/2014 s nástupem ročník počet žáků Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy počet přijatých žáků Osmileté gymnázium žáci z 5. ročníku 4 (12,12%) Čtyřleté gymnázium 8 (24,24%) Střední odborné školy 18 (54,54%) Střední odborná učiliště 7(21,22) Maturitní obory - žáci 9. třídy celkem 26 (78,79%) Učební obory žáci 9. třídy celkem 7 (21,21%) 6

8 Počty žáků přijatých na SŠ podle okresů Jindřichův Hradec Třebíč Jihlava České Budějovice Tábor Český Krumlov 20 (60,61) 7 (21,21%) 2 (6,06%) 2 (6,06%) 1 (3,03%) 1 (3,03%) 4.5 Žáci cizinci kategorie cizinců počet žáků ve ŠD počet žáků celkem občané EU ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti 3 (2 Vietnamci, 1 Ukrajinec) Komentář ředitele školy Ve školním roce bylo přijato ve správním řízení do vyšších ročníků 10 žáků, kteří nastoupí 1. září K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2014/2015 se přihlásilo 33 žáků. Všech 33 bylo přijato a v průběhu května 2014 měli 4 žáci povolen na základě žádosti zákonných zástupců a kladných doporučení PPP, SPC a odborných lékařů odklad školní docházky. Do 1. třídy nastoupí 29 žáků. Ve spádové oblasti naší školy (zejména panelová zástavba ze sedmdesátých let) stárne populace a mladí lidé s dětmi se do těchto bytů zatím nestěhují. Počet dětí s povinnou školní docházkou zde klesá, a tím se stále snižuje počet žáků naší školy, i přesto že vysoké procento dětí nastoupí do naší školy z jiné spádové oblasti. Ze 33 žáků, kteří se dostavili k zápisu, bylo 13 z jiné spádové oblasti, což je 39,4%. V letošním roce ukončilo povinnou školní docházku na naší škole 33 žáků v 9. ročníku 4 žáci byli přijati na osmileté gymnázium. 5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků prospěch Třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním 1.A 23/23 0/0 0/0 1.B 22/22 0/0 0/ /23 3/6 0/0 3.A 15/15 3/3 0/0 3.B 15/14 3/4 0/0 4.A 10/8 12/14 0/0 4.B 14/12 7/9 0/0 5.A 10/10 6/6 0/0 5.B 8/8 9/9 0/0 6.A 16/17 6/5 0/0 6.B 10/8 12/14 0/0 7.A 9/10 12/11 0/0 7.B 1/2 15/14 0/0 8.A 6/7 15/15 1/0 8.B 2/1 20/23 2/0 9.A 3/3 11/12 1/0 9.B 7/7 11/11 0/0 Celkem 197/ /156 4/0 Procenta 56,94/54,91 41,91/45,09 1,15/0,00 7

9 5.2 Celkové hodnocení žáků zhoršené chování Třída uspokojivé chování neuspokojivé chování 1.A 0/0 0/0 1.B 0/0 0/0 2. 0/0 0/0 3.A 0/0 0/0 3.B 0/0 0/0 4.A 0/0 0/0 4.B 0/0 0/0 5.A 0/0 0/0 5.B 0/0 0/0 6.A 0/0 0/0 6.B 0/0 0/0 7.A 1/0 0/0 7.B 0/0 0/0 8.A 0/0 0/0 8.B 0/0 0/0 9.A 0/0 0/0 9.B 0/0 0/0 Celkem 1/0 0/0 Procenta 0,29/0 0/0 5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída hodnocení klasifikačním stupněm hodnocení slovní kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm 1.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 1.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 2. Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 3.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 3.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 4.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 4.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 5.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 5.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 6.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 6.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 7.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 7.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 8.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 8.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 9.A Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne 9.B Ano/Ano Ne/Ne Ne/Ne celkem 17/17 tříd, 346/346 žáků 0/0 tříd, 0/0 žáků 0/0 tříd, 0/0 žáků 8

10 5.4 Výchovná opatření pochvaly Třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele 1.A 0/0 0/0 1.B 0/0 0/0 2. 0/0 0/0 3.A 0/0 0/0 3.B 0/0 0/0 4.A 0/0 0/0 4.B 0/0 0/0 5.A 0/0 0/0 5.B 0/0 0/0 6.A 0/0 0/6 6.B 0/0 0/5 7.A 0/0 0/5 7.B 0/0 0/0 8.A 0/1 0/2 8.B 0/0 0/1 9.A 0/0 1/2 9.B 0/3 3/1 Celkem 0/4 4/ Výchovná opatření napomenutí a důtky Třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy 1.A 0/0 0/0 0/0 1.B 0/0 0/0 0/0 2. 0/0 0/0 0/0 3.A 0/0 0/0 0/0 3.B 0/0 0/0 0/0 4.A 0/1 0/0 0/0 4.B 0/0 0/0 0/0 5.A 0/3 0/0 0/0 5.B 0/0 0/0 0/0 6.A 0/0 0/0 0/0 6.B 0/0 0/0 0/0 7.A 1/1 1/1 0/0 7.B 5/0 4/1 0/0 8.A 5/2 5/0 0/0 8.B 3/2 1/0 0/0 9.A 2/0 1/0 0/0 9.B 0/1 0/0 0/2 Celkem 16/10 12/2 0/2 9

11 5.6 Komisionální přezkoušení žáků Třída pochybnosti o opravné zkoušky správnosti hodnocení 1.A B A B A B A B A B A B A B A B 0 0 celkem Opakování ročníku třída žák neprospěl žák nemohl být hodnocen žák měl vážné zdravotní důvody žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky 1. 0/ A 0/ B 0/ A 0/ B 0/ A 0/ B 0/ A 0/ B 0/ A 0/ B 0/ A 0/ B 0/ A 1/ B 2/ A 1/ B 0/ celkem 4/

12 5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy 1.A 384/678 16,00/28,25 0/0 0/0 1.B 322/566 14,64/25,73 0/0 0/ /572 18,17/19,72 0/0 0/0 3.A 415/427 23,06/23,72 0/0 0/0 3.B 604/574 33,56/31,89 0/0 0/0 4.A 647/ ,41/45,77 0/0 0/0 4.B 788/705 37,52/33,57 0/0 0/0 5.A 426/497 26,63/31,06 0/0 0/0 5.B 544/577 32,00/33,94 0/0 0/0 6.A 772/940 35,09/42,73 0/0 0/0 6.B 403/788 18,32/35,82 0/0 0/0 7.A 1511/ ,95/60,52 6/0 0,29/0 7.B 429/665 26,81/41,56 0/0 0/0 8.A 1551/ ,50/62,59 0/0 0/0 8.B 1123/ ,79/56,04 0/0 0/0 9.A 695/969 46,33/64,60 0/0 0/0 9.B 726/973 40,33/54,06 0/0 0/0 celkem 11867/ ,20/40,15 6/0 0,29/0 Komentář ředitele školy: Žáci v prvním pololetí dosáhli průměrného prospěchu 1,55, vyznamenání získalo 197 žáků a 4 žáci neprospěli. Ve druhém pololetí dosáhli žáci průměrného prospěchu 1,59, vyznamenání získalo 190 žáků a prospěli všichni žáci. Výsledek je ovlivněn zejména žáky 1. stupně. Odchod žáků z pátého ročníku do primy osmiletého gymnázia velmi ovlivní průměrné výsledky žáků na 2. stupni. Snížená známka z chování 2. stupně byla udělena v 1. pololetí jednomu žáku z důvodu 6 neomluvených hodin. Neomluvené absence žáka byly řešeny s kurátorkou pro děti odboru sociálních věcí Města Dačice. Výborná práce žáků a reprezentace školy byla oceněna kromě 4 pochval ředitele školy a 22 pochval třídního učitele také udělením 56 knižních odměn. 11

13 6. Průběh a výsledky vzdělávání 6.1 Hospitační činnost Hospitační činnost zajišťuje vedení školy 6.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti + (objevuje se ve všech hodinách) Plnění cílů vzdělávání soulad výuky s cíli základního vzdělávání + (školním vzdělávacím programem) vhodnost a přiměřenost stvených cílů + výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce + návaznost probíraného učiva na + předcházející témata Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody správné řízení výuky a vnitřní členění hodin + sledování a plnění stvených cílů + podpora osobnostního a sociálního rozvoje + dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, experimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a + individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora + výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod + respektování individuálního tempa, možnost (objevuje se pouze v některých hodinách) relaxace žáků vhodná forma kladení otázek + Motivace žáků dostatečná aktivita a zájem žáků o výuku + + propojení teorie s praxí (v činnostech žáků) + + využívání zkušeností žáků + + vliv hodnocení na motivaci žáků + + využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace (v hodinách se neobjevuje) 12

14 osobní příklad pedagoga + Interakce a komunikace klima třídy + + akceptování stvených pravidel + + komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru žáka, + + argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci + vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, + + příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení + respektování individuálních schopností žáků + využívání vzájemného hodnocení a + + sebehodnocení žáků ocenění pokroku + zdůvodnění hodnocení žáků učitelem + vhodnost využitých metod hodnocení žáků + učitelem využití klasifikačního řádu + Komentář ředitele školy: Výuka je v souladu s cíli základního vzdělávání. Chybí odborná učebna jazyků, společenskovědních předmětů, výtvarné a hudební výchovy, což působí značné potíže a znesnadňuje výchovně vzdělávací proces. Školní knihovna je v nevyhovujících prostorách bez oken. Učebnu fyziky by mohla ZŠ využívat i na výuku zeměpisu či jiných předmětů, ale Město Dačice ji částečně pronajímá gymnáziu. Z hlediska metod a forem práce je třeba stále věnovat zvýšenou pozornost metodě aktivního učení. Rovněž v oblasti motivace žáků má škola rezervy a ne vždy se daří získat zájem žáků o práci. Přínosné jistě bude i ve větší míře využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků. Minimální preventivní program pro školní rok 2013/2014 byl zpracován a vyhodnocen. Dále byl zpracován program proti šikvání jako součást Minimálního preventivního programu. Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty na školní rok 2013/2014 byl rovněž zpracován a vyhodnocen. 13

15 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků a provozních zaměstnanců školy 7.1 Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu Dle dlouhodobé koncepce školy Všichni vyučující splňují kvalifikační předpoklady a vyučují převážně předměty své aprobace. Několik učitelů kromě své aprobace vyučuje anglický jazyk, tělesnou a hudební výchovu. V rámci DVPP věnujeme pozornost vzdělávání v oblasti metod výuky spojených se ŠVP, IVT, metodami spojenými s výukou na interaktivní tabuli, činnostnímu učení. Velká pozornost je věnována výchovnému poradenství a sociálně patologickým jevům. Všichni pedagogové byli proškoleni v oblasti sociálně patologických jevů, v oblasti specifických poruch učení a finanční gramotnosti. Jedna paní učitelka 2. stupně úspěšně studuje druhým rokem anglický jazyk a rozšiřuje si odbornou kvalifikaci. Vedení školy věnuje pozornost v rámci školení zejména změnám v oblasti legislativní. 7.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga Pracovník d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace Jana Špičková studium anglického jazyka 7.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost specializovaná činnost v oblasti environmentální výchovy g) Specializovaná činnost v oblasti prostorové orientace zrakově postižených Pracovník 14

16 7.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Počet kurzů Zaměření kurzů Tělesná výchova 1(Be) Školení učitelů Tv Školení BOZP, PO 1(33) Bezpečnost práce a požární ochrana Porada metodiků 1(Jd) Prevence sociálně patologických jevů prevence Zeměpis 1(Tř) Obnovitelné zdroje energie pro budoucnost Strategie a koncepce 1(Hv) Pentagram úspěšné školy školy Marketing a propagace školy Řízení lidských zdrojů Matematika jinak 1(Be) Činnostní učení v matematice Šikana 1(25) Šikana a kyberšikana - příklady ze školní praxe dr. Martínek SPU 1(25) Specifické poruchy učení a jejich projevy Mgr. Merta Finanční gramotnost 1(25) Výuka finanční gramotnosti ve škole Dotkněte se inovace 1(Hv) Moderní trendy ve výuce Výchovné poradenství 1(Jd) Nová legislativa Google Apps ve škole I 1(Šu) Digitalizace výuky Instruktor školního 1(Šu) Doškolovací kurz lyžování Aktuální stav školské 1(To,Hv) Změny v legislativě legislativy Změny v oblasti 1(Ku) Účetnictví a legislativa administrativy, účetnictví Mzdové předpisy 1(Ku) VEMA mzdový program Matematika pro všechny 2(Dk,Tř) Matematická gramotnost Český jazyk 1(Be) Vyjmenovaná slova, slovní druhy Matematika 1(Be, Ur) Metoda výuky matematiky prof. Hejného Čtemářská gramotnost 2 (Jd, To) Práce s technickými informacemi Školení ČŠI 1 (Hv) Metody testování portál ČŠI Školení zdravotníků 1(Šp) Školení zdravotníků v J. Hradci Smart klub moderní 1 (Hv) Moderní trendy ve výuce výuka Matematika 1(Be, Ur, Tř) Metoda výuky matematiky prof. Hejného Geometrie na 1. st. 1(Chvo) Činnostní učení Seminář k badatelsky 1(DK) Školení metodického garanta orientované výuce matematiky Školení výchovných 1(Jd) Náplň práce výchovného poradce poradců Badatelská výuka matematiky 1(DK) Školení metodického garanta Školení metodiků prevence 1(Jd) Školení metodiků prevence sociálně patologických jevů 15

17 7.5 údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2013/2014 se zapojil jeden pedagogický pracovník do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. Komentář ředitele školy: Jedna paní učitelka studuje anglický jazyk na PF v Českých Budějovicích. Největší pozornost v rámci prohlubování odborné kvalifikace byla věnována tvorbě digitálních učebních materiálů, práci na interaktivní tabuli, činnostnímu učení. DVPP je pro učitele i školu velice obtížné vzhledem k velké vzdálenosti od Českých Budějovic, kde probíhá většina seminářů. V tomto školním roce jsme pořádali tři celodenní semináře pro celý pedagogický sbor, což se nám velmi osvědčilo. Studium probíhalo v době vedlejších prázdnin, takže nenarušilo výuku žáků. 8. Zájmové vzdělávání: školní družina 8.1 Školní družina Oddělení Počet žáků pravidelná docházka Počet žáků nepravidelná docházka Počet vychovatelek I II celkem Akce školní družiny Akce školní družiny Oddělení Počet žáků Akce Halloween spaní dětí ve škole, soutěže, hry, stezka odvahy 1. a Zvyky, komunikace, odvaha, samostatnost Hudebně dramatický kroužek Kroužek ŠD 20 Divadelní představení Vaření Kroužek ŠD 15 Kondiční cvičení Kroužek ŠD 20 Čertovská škola Kroužek ŠD 15 Divadelní představení pro děti z MŠ, žáky 1. stupně a veřejnost Masopustní karneval 1. a Sobotní karneval Divadelní představení Popelka pro žáky MŠ, 1st. ZŠ, pro rodiče. 8.3 Materiálně technické vybavení ŠD 14 Činnost dramatického kroužku školní družiny Prostory školní družiny Vybavení školní družiny Učebny 1. tříd, hala 1. pavilonu, tělocvičny, školní zahrada, aula školy Zařízení 1. tříd (nevhodné pro ŠD), hrací koberce, množství her a pomůcek pro činnost ŠD, odpočinkový koutek, čtenářský koutek 16

18 Komentář ředitele školy: Optimální by bylo umístění školní družiny do samostatných prostor, což vzhledem k prostorovým podmínkám školy nelze. Paní vychovatelky se snaží dětem prostory a činnost co nejvíce zpříjemnit a vylepšit. Žáci se zapojují do činnosti dramatického kroužku a připravují velmi pěkné muzikály a dramatizace pohádek pro své spolužáky, pro děti z mateřských škol a veřejnost. V rámci činnosti školní družiny žáci vytvářejí zajímavé výrobky a vystavují je v prostorách školy. Žáci školní družiny v rámci kroužku vaření připravují nápaditá jídla, která jsou hezká na pohled a zejména výborně chutnají. Velký zájem je rovněž o kondiční cvičení. 9. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 9.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby počet žáků forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) individuální vzdělávací plán zdravotní postižení 4 4 individuální vzdělávací plány zdravotní znevýhodnění 1 1 individuální vzdělávací plán sociální znevýhodnění 9.2 Mimořádně nadaní žáci třídy s rozšířenou výukou třída rozšířená výuka předmětů počet žáků celkem Mimořádně nadaní žáci přeřazení do vyššího ročníku přeřazení mimořádně nadaného žáka do počet vyššího ročníku z třídy do třídy Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stvování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka částečně ne 17

19 podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním částečně ne znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě odpovídající metody a formy práce specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných částečně ne individuální vzdělávací plány doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu zadávání specifických úkolů zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s otevřenou možností volby na straně žáka účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky Komentář ředitele školy: Ve školním roce 2013/2014 jsme vzdělávali pět žáků podle individuálního vzdělávacího plánu. Žáci byli zařazeni do dyslektického kroužku a byli vyučováni v souladu s individuálním vzdělávacím plánem a doporučeními odborníků. 10. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 10.1 Akce školy Typ akce Počet zúčastněných tříd Počet žáků Poznámka Výuka plavání Plavání 3. a 4. třídy 4 76 Tělesná výchova, plavání Lyžařský výcvik Lyžařský výcvik se z důvodu špatných sněhových podmínek nekonal. 18

20 Exkurze Planetárium České 2 33 Člověk a svět Budějovice SŠTO Dačice 2 33 Exkurze volba povolání SOUZ Dačice 2 33 Exkurze volba povolání Burza středních škol 2 33 Účast na burze středních škol v J. Hradci Letiště Praha, Technické muzeum Praha 2 43 Podpora přírodovědných předmětů Praha prohlídka Poslanecké sněmovny 3 40 Práce poslanců Poslanecké sněmovny Požární stanice 2 45 Ukázka techniky a práce hasičů Průmyslový kombinát Dačice 2 45 Seznámení s dačickým průmyslovým podnikem Centropen Seznámení s dačickými průmyslovými podniky Školní výlety 1. A,B 2 45 Slavonice Jihlava ZOO 3. A,B 2 36 Bítov, Znojmo 4. A,B 2 43 Pelhřimov 5. A,B 2 33 Moravský kras 6. A,B 2 44 Slavonicko - po stopách loupežníka Grázla 7. A,B 2 37 Telč, Roštejn, krásy Vysočiny 8. A,B 2 46 NP Podyjí 9. A,B 2 33 Praha, prohlídka Hradu a návštěva Poslanecké sněmovny 9.B 1 18 Podyjí Zahraniční výjezdy Vánoční Vídeň Přírodovědné muzeum ve Vídni 3 (6.A,7.A,B) 45 Německy mluvící země, příroda, zvyky, historie, jazyk Žákovská vystoupení Čertovská škola ŠD 15 Vánoční příběh pro 1.st. ZŠ Čertovská škola ŠD 15 Vánoční příběh pro veřejnost - Den otevřených dveří Čertovská škola ŠD 15 Vánoční příběh pro děti z MŠ Dačice Vánoční zumba Taneční kroužek 20 Vystoupení tanečního kroužku Vánoční besídka pro 2 (1.A, 1.B) 20 Pro rodiče žáků rodiče žáků 1. tříd Vánoční besídka pro seniory z Pečovat. domu 2 (1.A, 1.B) 20 Pro seniory Pečovatelského domu Koncert žáků - flétny Kroužek flétniček 6 Hudební vystoupení Velikonoční pásmo žáků 2. třídy 1 10 Vystoupení pro seniory v Domě s pečovatelskou službou v Dačicích 19

21 Popelka - pohádka 1 15 Vystoupení dramatického kroužku školní družiny pro děti z MŠ, pro veřejnost, pro žáky 1. stupně ZŠ Výstavy Výstava velikonoční 17 tříd, ŠD 150 Výstava v Muzeu a galerii Dačice Zámek Výstava v zámku v Dačicích Soutěže 9. ročník Duhového hřiště (přehazovaná, volejbal, kopaná) ZŠ a Gymnázium Běh zámeckým parkem přespolní běh dačických škol 8 60 Přehazovaná 2. místo VII. třídy, dívky 3. místo VI.B, dívky Volejbal 1.místo IX.B, dívky Fotbal mladší žáci 1.místo VII. roč. Fotbal starší žáci 1.místo III. roč. 2.místo IX. roč Umístění v jednotlivých kategoriích: 2.místo Ondřej Poledník 2.místo Jindřich Poledník 3.místo Tomáš Bucko 2.místo Tereza Dvořáková 3.místo Jan Švec Zátopkovy štafety místo - 1. stupeň 2. místo 2. stupeň Volejbalový turnaj žáků ZŠ a víceletého gymnázia místo - 9.B Kupcová Tereza, Boudová Veronika, Chromá Zuzana Stuchlíková Zuzana, Nováková Michaela, Soukupová Gabriela, Procházková Eva Klaudie Přehazovaná Volejbalový turnaj žáků vyššího gymnázia a vítěz NG a ZŠ místo - 7.A,B Hroudová Dominika, Krejčová Tereza, Dvořáková Tereza, Pavlíková Adéla, Kejvalová Veronika Němcová Markéta, Riedlingová Lenka, Kopečná Helena místo - 9.B Kupcová Tereza, Boudová Veronika, Chromá Zuzana Stuchlíková Zuzana, Nováková Michaela, Soukupová Gabriela, Procházková Eva Klaudie 20

22 Vánoční datlování Celkové pořadí Junioři Pokročilí VÝUKA ZAV Junioři Pokročilí Lukáš Pokorný 2. Tereza Krejčová 3. Radek kubeš 1. Tereza Kupcová 2. Jaromír Hric 3. E.K.Procházková 1. Radek Kubeš 2. Karel Müller 3. Lukáš Pokorný 1. Procházková E. K. 2. Tereza Kupcová 3. Dominika Štolbová ZAV HRY Junioři 1. Lukáš Pokorný 2. Radek Kubeš 3. Tereza Krejčová Pokročilí 1.Tereza Kupcová 2. Jaromír Hric 3. Aneta Škardová ZAV HOUBAŘ Junioři Pokročilí 1. Lukáš Pokorný 2.Tereza Krejčová 1. Kupcová Tereza 2. Lukáš Dvořák 3. Daniel Částek Česká republika ZŠ Fotosoutěž Dačice v barvách podzimu Recitační soutěž třída třída místo ZŠ Dačice škol 33 2.,3.,4. místo Anna Kopečná místo Adéla Hronová 2. místo Jan Dvořák 1. místo Anna Kopečná 2. místo Martina Rodová Turnaj ve stolním tenise 8. a 9. tř Matěj Budíček 2. Šimon Hric 3. Patrik Bouda 4. David Křivánek Turnaj žáků 4. a 5. roč. ve fotbalu - ZŠ Dačicka, 4. a 5. tř ZŠ Kunžak 21

23 Turnaj žáků 4. a 5. roč. v přehazované - ZŠ Dačicka 4. a 5. tř ZŠ Dačice B.N. Vědomost. soutěž Co víš? 1. stupeň 30 Pexeso, Riskuj, Popletené pohádky Mé toulky za zvěří (okrsek) 2. kategorie 3. kategorie 4. kategorie Šimon Burian 3. Veronika Kejvalová 2. Kevin Martoglou 3. Zuzana Hávová Recitační soutěž 2 (1. st.) Vojta Jelínek 2. Jakub Vacek 3. Julie Pechová Florbal mladších žáků ZŠ a gymnázia místo 6.B 4. místo 6.A Florbal SŠTO Dačice místo Jakub Vacek, Jakub Dvořák, František Kret, Ondřej Svoboda, Richard Máša, Kamil Heryán, David Křivánek, Patrik Bouda, Tomáš Brtník Velikonoční datlování Tereza Kupcová 2. Dominika Štolbová 3. Aneta Škardová VÝUKA ZAV ZAV HRY ZAV HOUBAŘ Turnaj žáků 4. a 5. tř ZŠ Dačicka ve florbalu na ZŠ Komenského Turnaj ve vybíjené okresní kolo Dopravní soutěž oblastní kolo 1. Dominika Štolbová 2. E. K. Procházková 3. Tereza Kupcová 1. Aneta Škardová 2. Dominika Štolbová 3. Radek Kubeš 1. Lenka Riedlingová 2. Tereza Kupcová 3. Hana Riedlingová ZŠ Dačice B.N. 10 družstev místo 5.B 1. kategorie místo Adéla Hronová, Gabriela Vávrů, Tadeáš Bačovský, Radek Kubeš 2. kategorie místo Matyáš Fabeš, Dominik Doskočil, Tereza Dvořáková, Markéta Němcová 22

24 O štít Města Dačice atletické závody 2. st. O štít Města Dačice atletické závody 1. st. Celkové pořadí 7 škol místo ZŠ 3. místo Tereza Vitoušová (běh na 60 m) 2. místo Veronika Kučerová (běh na 60 m) 3. místo V. Kejvalová (skok daleký) 2. místo Veronika Kučerová ( skok daleký) 1. místo štafeta ml. žákyně (Kučerová, Křížová, Vitoušová, Dvořáková) 2. místo Ondřej Svoboda (běh na 60 m) 2. místo Ondřej Lebr (skok vysoký) 1. místo Ondřej Svoboda (hod míčkem) 3. místo Zuzana Chromá (běh na 60 m) 2. místo Barb.Hurťáková (skok vysoký) 2. místo Barb. Hurťáková (běh na 800m) 2. místo Lukáš Dvořák (běh na 60 m) 1. místo Kamil Heryán (běh na 1 500m) 3. místo Lukáš Dvořák (skok vysoký) 9 škol místo ZŠ 4. Kateřina Cigaleová (hod kriketovým míčkem) 4. místo dívky (štafeta 4x60 m) 6. místo - dívky celkově 4. Jindřich Poledník (běh 800 m) 4. Jakub Hurťák (skok daleký) 4. Marek Haruda (hod kriketovým míčkem) 4. štafeta 4x60 m chlapci 5. místo chlapci celkově Recitační soutěž žáků 1.r Soutěž v recitaci v Knihovně Dačice Olympiády a soutěže - školní kola Přírodovědný klokan 8. a 9.tř Lukáš Sivák 8.A 2. Daniel Solař 8.B 3. Michal Sivák 9.A 23

25 Olympiáda z matematiky 5. B 6. roč. 7. roč Julie Pechová, Patrik Hrouda 1. Radek Kubeš 1. Jan Švec Olympiáda dějepis 8. a 9. tř Lucie Černochová Vít Kučera 2. Michal Sivák Olympiáda z českého jazyka Olympiáda z anglického jazyka Olympiáda z anglického jazyka Zeměpisná olympiáda Kategorie A 8. a 9. tř Kryštof Krechler Tereza Kupcová 3. Michal Dvořák 6. a 7. tř Karel Müller 2. Tereza Dvořáková 8. a 9.tř 7 1. Kryštof Krechler 2. Lukáš Sivák 3. Aneta Škardová 6.,7.,8.,9. třída Jan Dvořák 2. Radek Kubeš 3. Zdeněk Tardon Kategorie B Kategorie C Matemat. soutěž Klokan Kat. II. a III. tř. Kat. IV. a V. tř roč Lukáš Pokorný 2. Karel Müller 3. Ondřej Lebr 1. David Křivánek 2. Kamil Heryán 3. Aneta Škardová 1. Ondřej Poledník 2. Jan Tříletý 3. Klára Týmová 1. Vojtěch Jelínek 2. Julie Pechová 3. Jaroslav Holomý Kat. VI. a VII. tř. Kat. VIII. a IX. tř. Biologická olympiáda kat. C Biologická olympiáda kat. D Lukáš Pokorný 2. Jáchym Vágner 3. Jan Švec Michal Sivák 2. Tereza Kupcová 3. Lukáš Sivák 8., 9.roč Kateřina Koudelková 2. Aneta Kučerová 3. Daniel Solař 6., 7. roč Hana Riedlingová 2. Nela Kameníková 3. Jan Dvořák Rybářská olympiáda roč Vojtěch Holub 2. Ondřej Lebr 3. Jakub Beneš 24

26 Jiné akce školy Pasování na čtenáře 1 29 Čtenářská gramotnost Veletrh zdraví Výchova ke zdraví Když najdeš přítele, Výchovný koncert najdeš poklad Den dětí Pohádková zahrada soutěže a hry připravené žáky 2. stupně pro žáky třídy Den dětí 4 76 Malý Pěčín - koně Besedy a přednášky Školní mléko 3 74 Interaktivní výchovný program Pohodáři Východ Arabského poloostrova Sultanát Omán zážitky z cest Beseda s pamětníky 50.tých let v Československu - Příběhy bezpráví 2 33 Beseda s panem Novákem a panem Simandlem Přemyslovci na českém trůně Agentura Pernštejni, vzdělávací pořad Městská knihovna Čtenářská gramotnost Medovníček 1.A a 1.B 45 Kniha pro děti Jana Lebedy Moje první cesta do 1.A a 1.B 45 Seznámení s knihovnou knihovny Ilustrace a ilustrátoři 1.A a 1.B 45 Povídání o ilustrátorech Bojíte se rádi? 1.A a 1.B,2.r. 74 Zajímavé příběhy Se slušností nejdál dojdeš 1.A a 1.B 45 Slušné chování Pojďte s námi do světa 2. r. 29 fantazie A. Lindgrenová 3. A,B 36 Svět obrů 4. A,B 43 Už zase skáču přes 4. A,B 43 kaluže Kamarádka knihovna 5. A,B 33 Škola hrou 5. A,B 33 Se slušností nejdál dojdeš 5. A,B 33 Dobrodružná literatura 6.A, B 44 Autoři a díla dobrodružné literatury Regionální pověsti 7. A, B 37 Místní pověsti Moje město Dačice 8. A,B 46 Město Dačice z jiného pohledu Karel Čapek 9. B 18 Významný český spisovatel a jeho tvorba Island roč. 160 Cestopisná prezentace Fórum mládeže aneb desatero problémů města Dačice očima žáků ZŠ a SŠ Žáci ZŠ a SŠ Dačicka Problémy Města Dačice očima žáků Bolest jménem šikana 7. A,B 37 Nebezpečí šikany a prevence před sociálně patologickými jevy jevy 25

27 Moderní je nekouřit 8. A,B 46 Problematika závislostí Moderní je nekouřit 9. A,B 33 Problematika závislostí Lidové zvyky a tradice Jindřichohradecka Velikonoční zvyky, kroje, malování kraslic Čas proměn 2 20 Program v rámci výchovy ke zdraví První pomoc 3 79 Přednáška pro žáky 1. a 2. roč., praktický nácvik Filmová projekce Kino Dačice Postavení mimo hru 2 33 Film souvisí s besedou Příběhy bezpráví Zlodějka knih 4 79 Fašismus Divadelní představení Jak princezna Máňa Pohádka pro roč. zachraňovala Martina z pekla Prodaná nevěsta 8 45 Národní divadlo v Praze Zimní příhody včelích medvídků Divadelní představení pro třídy Čertovská škola Divadelní představení dramatického kroužku ŠD Popelka Divadelní představení dramatického kroužku ŠD Divadlo Spejbla a Hurvínka v Praze 4. a 5.tř. 45 Jak s Máničkou šili všichni čerti Sněhurka Divadelní představení divadelního spolku Tyláček Dílny a projekty Vánoční dílny 1. stupeň Vánoční zvyky a obyčeje, pečení cukroví, zdobení stromečku Vánoční dílny 2. stupeň Výrobky s vánoční tematikou, krmení lesní zvěře, vánoční vystoupení Ochrana člověka za mimořádných situací Testování žáků 9. ročníku - Scio Evakuace školy, nácvik chování člověka v mimořádných situacích 2 33 Testování osobních studijních předpokladů, českého jazyka, matematiky, anglického a německého jazyka Projekt Rozvoj a podpora v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání Projektový den 2. st. 35 žáků Spolupráce se SŠTO Dačice Prohlídka SŠTO, dílen školy, plnění úkolů Projekt Už jsem čtenář 1.A,B 45 Spolupráce s Městskou knihovnou Projekt Podaná ruka Environmentální a multikulturní výchova v jihočeských školách Školní mléko Zdravý způsob života 26

28 Ovoce do škol Projekt zdravý způsob života Sběr druhotných surovin Nasbíráno 80 kg pomerančové kůry, 25 kg hliníku, 3830 kg starého papíru částka 7076,-Kč bude použita na nákup knih do žákovské knihovny Den Země Oranžová učebna projekt ČEZ, žádost o grant ve výši ,- Kč 1. roč. 2. roč. 3. roč. 5. roč. 6. roč. 7. roč. 8. roč. 9. roč Vydří stezka Kásek Návštěva čističky odpadních vod Rozhledna Valtínov Vydří stezka doprovod odborníků ALKA Wildlife, o.p.s. Bezobratlí živočichové a rostliny - doprovod odborníků ALKA Wildlife, o.p.s. ČOV Dačice Geocaching student VŠ Jan Dvořák Vybavení učebny fyziky moderními digitálními pomůckami školní systém Vernier ve výuce fyziky Projekt nebyl vybrán. Sportujeme s Boženou Zakoupení sportovního zařízení pro skok vysoký a sady na badmington Vodní výzva 2014 projekt Globe Kroužek Globe 4 žáci Realizace projektu týkajícího se hydrologie a řešení životního prostředí 10.2 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce Počet žáků Výsledek, umístění Mezinárodní soutěže INTERSTENO (1414 účastníků z 19 zemí světa) Kategorie let 92. Tereza Kupcová 146. Dominika Štolbová 275. Aneta Škardová (první dvě žákyně splnily limity i v juniorské kategorii a v kategorii dospělých) Výuka ZAV Kategorie do 12 let registrovaných 30. Radek Kubeš 6. místo Dominika Štolbová 27

29 Globe Games 2014 Třebíč, studentská konference a soutěž, mezinár. setkání Republiková kola Mé toulky za zvěří Republikové kolo 2. kategorie 3. kategorie 4. kategorie Meziškolní soutěž ZAV Rekord v soutěži ZAV HOUBAŘ Krajská kola Talent Jihočeského kraje za rok 2013 Eurorebus - krajské kolo soutěže školních tříd žáků Zapojeno 32 škol z ČR a účast školy ze Slovenska Psaní na klávesnici PC Družstvo naší školy: Ondřej Svoboda, Lenka Riedlingová, Hana Riedlingová, Anna Kopečná 9. místo David Dvořák 2. roč. 3. místo Šimon Krechler 6.B 4. místo Tereze Dvořáková 7.A 5. místo Kevin Martoglou 9.B 9. místo Kateřina Chromá 9.B 5. místo mezi 360 školami z celé ČR 1. místo mezi žáky v ČR Tereza Kupcová 2. místo mezi žáky v ČR Lenka Riedlingová 132 nominovaných 2. místo Talent Jihočeského kraje Tereza Kupcová 35 škol 15. místo Lukáš Pokorný, Karel Müller, Ondřej Svoboda (7.A) 20.místo Zdeněk Tardon, Jakub Stuchlík, Pavel Kopal (6.A) Ocenění společností Scio - Testování v anglickém jazyce pro 9. třídy v JK Ocenění společností Scio - Testování v českém jazyce pro 9. třídy v JK Okresní kola Olympiáda z dějepisu ( okresní kolo) Talentová soutěž ZAV v psaní na klávesnici (okresní kolo) Olympiáda z anglického jazyka( okresní kolo) Olympiáda z anglického jazyka (okresní kolo) Zeměpisná olympiáda kat. A ( okresní kol) Zeměpisná olympiáda kat. B ( okresní kolo) Zeměpisná olympiáda kat. C ( okresní kolo) testovaných žáků v ČR testovaných žáků v ČR 30. místo Tomáš Svoboda, Jan Dvořák, Jakub Bohm (6.B) Nejlepší výsledek v Jihočeském kraji Kryštof Krechler Nejlepší výsledek v Jihočeském kraji Michal Dvořák Lucie Černochová 25. Vít Kučera Tereza Kupcová 3. Dominika Štolbová 6. Aneta Škardová Kryštof Krechler Karel Müller 9 7. Jan Dvořák 7 6. Lukáš Pokorný David Křivánek 28

30 Biologická olympiáda kat. C ( okresní kolo) Biologická olympiáda D ( okresní kolo) Olympiáda z českého jazyka ( okresní kolo) Aneta Kučerová 24. Kateřina Koudelková Hana Riedlingová 25. Nela Kameníková Tereza Kupcová Matematická olympiáda Kategorie Z6 Kategorie Z místo Radek Kubeš 13. místo Jan Švec Okresní kolo stolní tenis místo Šimon Hric, Matěj Budíček, Patrik Bouda, David Křivánek 5. místo Richard Máša, Ondřej Svoboda, Radek Kubeš, František Kret 3. místo Adéla Pavlíková, Tereza Dvořáková Okresní kolo - minikopaná 5 4. místo Martin Šlápota, David Křivánek, Šimon Hric, Tomáš Brtník, Lukáš Dvořák, Patrik Bouda, Martin Macků, Ondřej Svoboda, Jan Švec, Kamil Heryán Okresní kolo - vybíjená 5.A,B 8. místo 5.B chlapci a dívky Okresní kolo recitační soutěže 3. kategorie 4. kategorie Adéla Hronová, Jan Dvořák Anna Kopečná, Martina Rodová Mé toulky za zvěří - okresní kolo 2. kategorie 3. kategorie 4. kategorie Klokan 2014 Kategorie Cvrček okresní kolo Dačický datel Žáci (ZŠ) Junioři (SŠ) Nejmladší účastník soutěže Dačický datel byl součástí celostátní soutěže ZAV Florbal mladší žáci okresní kolo Florbal starší žáci okresní kolo místo Šimon Burian 2. místo Veronika Kejvalová 2. místo Zuzana Hávová 814 řešitelů 2. místo Ondřej Poledník 81 soutěžících 38 žáků 43 žáků 1. Lenka Riedlingová 7.A 2. Hana Riedlingová 7.A 3. Tereza Kupcová 9.B 1. Eva Krýzová 2. Tereza Prágrová 3. Šárka Tříletá Jindřich Poledník, žák 4. třídy ZŠ 5 4. místo Anděl, Beneš, Kelbler, Kolanda, Körner, Hudínek, Kret, Kubeš, Kudrfalec, Máša, Javůrek, Svoboda, Švec, Denk 5 2. místo Bouda, Budíček, Dvořák, Heryán, Hric J., Hric Š., Jindra, Kubeš, Macků, Trojan, Solař, Šlápota 29

31 10.3 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Výskytu sociálně patologických jevů se snažíme předcházet zejména rozsáhlou nabídkou různých akcí, které škola pro žáky pořádá, a nabídkou zájmových kroužků. Podrobný rozbor této problematiky je uveden v minimálním preventivním programu, který je každoročně vypracováván a hodnocen Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola je zapojena do mezinárodního programu Globe. Tento dlouhodobý program si klade za cíl podporovat u žáků zájem o přírodní vědy a rozvíjet dovednosti, které jsou nezbytné nejen pro poznávání životního prostředí, ale též v dalších oborech i běžném životě. O činnost kroužku Globe je velký zájem ze strany žáků. Vyučující se žáky pracují s velkým nasazením, ať již ve výuce nebo v čase, který přesahuje rámec jejich pracovní doby. V letošním školním roce se zúčastnila skupina čtyř žáků s paní učitelkou Stanislavou Dvořákovou a panem učitele Bohumilem Šuhajem programu Globe Vodní výzva 2014, která ověřuje metodiku, jež by měla u žáků podporovat zájem o životní prostředí v okolí školy, zejména pak hydrologické problémy. V letošním školním roce se tak žáci kroužku Globe zabývali problémy spojenými s vodou v Dačicích a svou práci a návrhy řešení problému pak prezentovali na jarním Globe Games v Třebíči, kterého se zúčastnili čtyři žáci pod vedením pana učitele Bohumila Šuhaje a paní učitelky Stanislavy Dvořákové. Zapojení do mezinárodní internetové soutěže INTERSTENO 2014 potvrdilo výbornou přípravu našich žáků v psaní na klávesnici. Soutěže se zúčastnilo 1414 závodníků z 19 zemí světa a naše nejúspěšnější žákyně obsadila ve své kategorii 92. místo. Potěšilo nás poděkování od organizátorů soutěže pro Občanské sdružení při ZŠ Dačice. Poděkování patří paní učitelce Aleně Pízové, která výborně motivuje žáky a organizuje celou výuku psaní na klávesnici na naší škole Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola předložila projekt do Grantového programu TRW-DAS a.s. na rok Projekt Sportujeme s Boženou ve výběrovém řízení uspěl a je již zrealizován. Na tento projekt jsme obdrželi částku Kč a z rezervního fondu školy doplácíme (po schválení Radou Města Dačice) ,- za které jsme pořídili soupravu pro skok vysoký a sady na badmington. Byla podána žádost o grant ve výši ,-Kč Oranžová učebna projekt ČEZ. Tento projekt nebyl vybrán. Komentář ředitele školy: Žáci se zúčastnili řady vědomostních, dovednostních i sportovních soutěží. Činnost školy byla velmi pestrá a zajímavá. Vyžadovala mnoho času, práce a přípravy jak vyučujících, tak samotných žáků. 30

32 11. Spolupráce školy s rodiči 11.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Občanské sdružení při škole Mateřská škola Dačice komentář Školská rada se sešla třikrát a projednala předepsané dokumenty. Schválila výroční zprávu školy za školní rok 2012/13, navrhla kandidáty do konkursní komise na ředitele školy, byla seznámena s výsledky voleb do školské rady na období a zhodnotila činnost školské rady v uplynulém období. Dne bylo zaregistrováno ministerstvem vnitra občanské sdružení Občanské sdružení při ZŠ Dačice, Boženy Němcové a bylo mu přiděleno IČO , předsedkyní OS byla zvolena Mgr. Alena Benešová, hospodářkou Mgr. Alena Pízová, která předala svoji funkci od 1. března 2014 Mgr. Vladimíře Navrátilové. OS odvedlo v letošním školním roce obrovský kus práce při zajišťování soutěží, exkurzí a dalších aktivit školy. Divadelní představení pro budoucí prvňáčky před Vánoci. Divadelní představení a soutěže pro děti MŠ při příležitosti Dne dětí. Návštěva budoucích prvňáčků v 1. třídách. Účast na schůzce rodičů budoucích prvňáčků. Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Třídní schůze všech tříd 19. září 2013 Konzultační odpoledne ve všech třídách Třídní schůze rodičů žáků 9. ročníku k volbě povolání Schůze a konzultační odpoledne všech tříd Schůze rodičů budoucích prvňáčků Školní akce pro rodiče, veřejnost Slavnostní zahájení školního roku v 1. třídách v aule školy za účasti představitelů města. Než škola zavolá (pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče): 1. Podzimní dílna (výrobky s podzimní tematikou vyráběné za pomoci rodičů) 2. Cvičeníčko (cvičí děti i rodiče) 3. Pohádkové odpoledne (známé pohádky) Vánoční besídka pro seniory v Domě s pečovatelskou službou v Dačicích Vánoční besídka pro rodiče žáků 1. tříd Den otevřených dveří 31

33 Čertovská škola muzikálové představení dramatického kroužku ŠD pro děti z MŠ a veřejnost. Vánoční zumba vystoupení tanečního kroužku. Velikonoční vystoupení vystoupení žáků 2. ročníku pro seniory v DPS v Dačicích Den dětí - divadelní představení a soutěže pro děti MŠ žáci dramatického kroužku ŠD a žáci 2. stupně ZŠ Komentář ředitele školy: Spolupráce školy s rodiči i s veřejností je na solidní úrovni. Oblíbené jsou akce pro děti z mateřských škol. Tradičně se setkáváme dvakrát ročně ( o Vánocích a na Den dětí). 12. Vyřizování stížností, oznámení podnětů 12.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád Datum Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil podání Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Datum Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil podání Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů Datum Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil podání Komentář ředitele školy: Nebyly podány žádné stížnosti. 175 zákona č. 500/2004 Sb., správní řád 174 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 32

34 13. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a jinými kontrolními orgány Česká školní inspekce Ve školním roce 2013/14 byla uskutečněna kontrola pracovníky České školní inspekce zaměřená na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou podle 174 odst. 2 písm. b) zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušného školního vzdělávacího programu; zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle 174 odst. 2 písm. c) školského zákonu. Z této kontroly jsme obdrželi Inspekční zprávu a Protokol o kontrole. Inspekční zpráva Materiální, personální a finanční podmínky umožňují škole plnit výchovně vzdělávací cíle. Bezpečnost žáků je zajištěna, škola podporuje jejich zdravý psychický i fyzický vývoj. Škola zajišťuje rovný přístup při přijímání ke vzdělávání i při zohledňování vzdělávacích potřeb jednotlivce v průběhu vzdělávání. Řízení školy z hlediska plánování, organizace provozu i z pohledu kontrolního systému je příkladem dobré praxe. Spolupráce s partnery přispívá k rozvoji školy a zkvalitnění vzdělávání. Škola poskytuje vzdělávání podle školních vzdělávacích programů, které jsou v souladu se závaznými dokumenty MŠMT, organizace vzdělávání umožňuje realizovat jejich cíle i obsah v požadované míře. Účinná podpora rozvoje osobnosti žáků a funkčních gramotností žáků jsou na požadované úrovni. Výsledky vzdělávání žáků jsou na požadované úrovni. Škola je systematicky sleduje a vyhodnocuje. Silné stránky školy - Řízení školy z hlediska plánování, organizace i z pohledu kontrolního systému je příkladem dobré praxe. - Výuku zajišťuje plně kvalifikovaný pedagogický sbor. - V hodinách jsou využívány moderní digitální technologie. - Žáci jsou vedeni k rozvoji technického myšlení v rámci kroužku mladých techniků. - Žáci jsou podporování v psaní na klávesnici zapojením do mezinárodní soutěže INTERSTENO. - Rozsáhlý školní pozemek se svým vybavením umožňuje široké spektrum aktivit pro žáky. - Zapojením do projektu Globe škola podporuje vztah k přírodě a ekologii. Protokol o kontrole Předmětem kontroly byla veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých školám a školským zařízením zřizovaným obcemi nebo svazky obcí podle ustvení 160 odst. 1 písm. c) a podle ustvení 163 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období. Závěry Kontrolou nebyly zjištěny naprosto žádné nedostatky. Město Dačice Dne jsme obdrželi protokol o veřejnosprávní kontrole zaměřené na prověření hospodaření v roce 2013, kterou prováděla pracovnice Městského úřadu Dačice paní Bc. Dana Kubeková. Při kontrole nebyly zjištěny žádné nedostatky. Dne jsme obdrželi protokol o veřejnosprávní kontrole zaměřené na prověření hospodaření příspěvkové organizace s veřejnými prostředky v roce 2014, kterou prováděla 33