františka xavera šaldy

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "františka xavera šaldy"

Transkript

1 františka xavera šaldy k prg.indd 1 žková azurová azurovávýtažková Výtažková purpurová purpurovávýtažková Výtažková žlutá žlutávýtažková Výtažková černá černápantone PANTONE 200 CPANTONE CPANTONE 2768 C :47:4

2 ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ Z příběhů o zázracích zpravidla vysvítá, že vypravěč čerpal z doslechu. Zato já jsem byl při tom. Stalo se to na schodech do synagogy. K rabínovi se vrhá žena s mrtvým dítětem v náručí: Udělej zázrak, učiteli. Vzkřis ho. Zázračný rabín zvedá oči k nebesům a pronáší kouzelná slova. Všichni kolem strnou v nesmírném napětí. A co dítě? Ožilo? Neožilo. Takže to nebyl zázrak. Pochopitelně. Ale byl jsem při tom. stará anekdota foto ze zkoušky M. Stránský, M. Polách, V. Helšus, M. Lohniská prg.indd :47:4

3 MILAN UHDE Milan Uhde ve faktech Narodil se roku 1936 do právnické rodiny v Brně, kde také roku 1958 absolvoval Filosofickou fakultu, obor čeština a ruština. Poté působil coby redaktor brněnského měsíčníku Host do domu, po zákazu časopisu se stal spisovatelem z povolání, od roku 1972 však ztratil možnost v socialistickém Československu publikovat. Psal pro samizdat, spolupracoval se zahraničními divadly a rozhlasovými a televizními stanicemi. Jako disidentský dramatik mohl proniknout na české scény pouze pod krycím jménem, což se mu v sedmdesátých letech povedlo v brněnském Divadle na provázku. Výsledkem byly čtyři inscenace (Profesionální žena, Balada pro banditu, Pohádka máje, Prodaný a prodaná). V prvních třech případech kryl autora režisér Zdeněk Pospíšil, poté režisér Peter Scherhaufer a dramaturg Petr Oslzlý. Kromě toho Uhde prezentoval svou tvorbu alespoň formou autorských čtení, která měla ovšem jen privátní charakter podobně jako třeba bytové divadlo Vlasty Chramostové. Milan Uhde podepsal Chartu 77, v roce 1988 se stal i signatářem hnutí za občanskou svobodu. V roce 1989 stál u zrodu nakladatelství Atlantis, které před svým odchodem do politiky řídil jako šéfredaktor. V následujících letech působil ve funkcích ministra kultury a předsedy Poslanecké sněmovny PČR. V roce 1998 opustil aktivní politiku a stal se opět spisovatelem z povolání. Věnuje se divadlu jako autor, ale také např. jako přispěvatel Divadelních novin. Za svou tvorbu obdržel cenu Egona Hostovského a za hru Pán plamínků cenu Toma Stopparda. prg.indd :47:4

4 ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ Z autorovy bibliografie: Lidé z přízemí 1962 básnická sbírka Komedie s Lotem 1963 rozhlasová hra Hrách na stěnu 1964 kniha povídek Král-Vávra 1964 satirická divadelní hra Svědkové 1965 absurdní rozhlasová hra Souhvězdí Panny 1965 filmový scénář Výběrčí 1966 absurdní rozhlasové drama Děvka z města Théby 1967 divadelní hra Obloha samej cvok 1967 sbírka textů písní Záhadná věž v B sbírka historických mystifikací Ten, který přichází 1968 rozhlasová hra Parta 1969 rozhlasová hra Hra na holuba 1974 původní divadelní hra Balada pro banditu 1975 muzikál Profesionální žena 1975 scénář dramatizace na námět Vladimíra Párala Zubařovo pokušení 1976 rozhlasová hra Pohádka máje 1976 adaptace Mrštíkovy divadelní hry Hodina obrany 1977 televizní hra Pán plamínků 1977 původní televizní hra Jitřenka naší slávy 1977 rozhlasová hra Modrý anděl 1979 původní rozhlasová hra, která byla zpracována i pro divadlo Velice tiché Ave 1981 rozhlasová hra, později se dočkala i divadelního zpracování Zvěstování aneb Bedřichu, jsi anděl 1986 divadelní hra Prodaný a prodaná 1987 divadelní hra Česká republiko, dobrý den 1995 projevy, články a rozhovory z období politické činnosti Zázrak v černém domě 2004 divadelní hra Na rozchodnou 2004 televizní hra Nana 2005 muzikál prg.indd :47:4

5 MILAN UHDE Milan Uhde v dramatu Milan Uhde, dramatik, televizní scenárista, v mladých letech též prozaik a básník. Za svůj literární život prošel několika etapami. Prvního výrazného úspěchu dosáhla satirická hra Král- Vávra uvedená divadlem Večerní Brno v režii Evžena Sokolovského. V šedesátých letech vytvořil několik rozhlasových her blízkých poetice Friedricha Dürrenmatta. Společným tématem těchto tzv. modelových her byl zdánlivě bezvýchodný stav totalitní společnosti, v níž moc fungovala jako nemilosrdný mechanismus. Uhdeho řada modelových her z této doby je srovnatelná foto ze zkoušky Michaela Lohniská prg.indd :47:4

6 ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ režisér Petr Palouš také se soudobými pracemi polského dramatika Slawomira Mrožka. V sedmdesátých letech se Uhde ocitl mezi zakázanými autory a přímý kontakt s divadly se stal nemožným. Přesto spolupracoval s Divadlem na provázku, které pod krycími jmény uvedlo dvě jeho dramatizace, jeden původní scénář a muzikál Balada pro banditu s hudbou Miloše Štědroně. Kromě toho psal komorně laděné texty vhodné buď pro rozhlas nebo pro autorská čtení v rámci tzv. bytového divadla. Některé práce vyšly také v exilovém nakladatelství v Torontu. Po revoluci se Uhde prosadil jako autor scénářů televizních inscenací a znovu se vrátil k osvědčené spolupráci s hudebním skladatelem Milošem Štědroněm jejich muzikál Nana na motivy Emila Zoly uvedlo Městské divadlo v Brně. prg.indd :47:4

7 MILAN UHDE Uhde byl často neprávem nahlížen především jako satirik či jako autor modelových her, jeho zralá tvorba je však svou drobnokresbou lidské psychiky a vnitřního života postav na míle vzdálená dramatice šedesátých let. Přesto s ní má něco společného: otázce spravedlnosti, práva, morální odpovědnosti se autor věnuje celý život. Pozornost se však přesouvá od (ne)spravedlnosti společenské k mravním dilematům, která prožívají jednotlivci. Silné morální nároky, obtížnost jejich naplnění či vyrovnání se s morálním selháním svým nebo svých blízkých, to je úběžník, v němž se sbíhá Uhdeho celoživotní tvorba. Z ranného satirického tónu, jímž se v šedesátých letech prosadil, mu zůstal smysl pro komediální nadsázku, a to i v případě, kdy se věnuje dramatickým a vážným tématům. Svět Uhdeho her není místem bez soudu, jen to není pomyslný neomylný soud poslední. Světská spravedlnost je relativní, ale jiná, metafyzická instance je v realitě našich životů nedostupná. Soud i odpuštění představují akt, k němuž se musí každý člověk odhodlat a rozhodnout sám. Zázrak v černém domě je už třetí hrou Milana Uhdeho, kterou nastudovalo Divadlo F. X. Šaldy. Prvním setkáním byl Král-Vávra uvedený v roce 1964, záhy po svém vzniku. Po vynucené dlouholeté přestávce následovala až v roce 1990 komedie Zvěstování aneb Bedřichu, jsi anděl, jejíž premiéra sice proběhla po listopadu 89, ale její nasazení bylo plánováno ještě před revolučním uvolněním. Zázrak v černém domě zažil světovou premiéru na začátku března 2007 v Divadle Na zábradlí a dočkal se mimořádně příznivého ohlasu kritiky, která hru označuje za jeden z vrcholů polistopadové dramatiky. Divadlo F. X. Šaldy ji uvádí jako druhé, v dramaturgickém plánu ji má i Moravské divadlo v Olomouci. Takový zájem o současnou českou hru je v posledních letech ojedinělým úspěchem. ts prg.indd :47:4

8 ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ MILAN UHDE Režie: Petr Palouš Scéna a kostýmy: Jitka Moravcová Dramaturgie: Tomáš Syrovátka a Martin Urban Jazyková spolupráce: Karel Svátek prg.indd :47:4

9 MILAN UHDE OSOBY A OBSAZENÍ: Otec Matka Šárka, jejich dcera Dušan, jejich syn Viťka, jeho žena Ivan, mladší syn Taťána, jeho žena Soused Václav Helšus Michaela Lohniská Štěpánka Prýmková Martin Polách Markéta Tallerová Martin Stránský Šárka Bilíková Jindřich Khain Inspice: Jitka Jirásková Nápověda: Kateřina Procházková Premiéra 8. června 2007 v Malém divadle VSTUPENKY NA PŘEDSTAVENÍ SI MŮŽETE OBJEDNAT A ZAKOUPIT, KROMĚ POKLADNY DIVADLA FRANTIŠKA XAVERA ŠALDY, TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM INTERNETU výhodná rezervace přes Libereckou městskou kartu prg.indd :47:5

10 ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ Autor ke své hře Rodina plná tajemství Rodina se na první pohled může jevit jako svět jednoduchý a přehledný. Má zkušenost s ní je však jiná. Nikdy nezapomenu na tu noc, kdy jsem se jako pětiletý probudil a ze tmy slyšel maminčin vzrušený Milan Uhde hlas: Tak se rozveď. Vylekal jsem se, protože o rozvodu jsem už něco věděl: můj nejlepší kamarád z takového manželství pocházel a býval hodně smutný. Běžel jsem okamžitě do ložnice rodičů a naléhal na vysvětlení. Řekli, že rozebírali jakýsi soudní případ, který se jich vůbec netýká. Je pravda, že taková témata spolu jako právníci projednávali, ale nikdy to nebylo v noci a neznělo to tak dramaticky. Pochopil jsem, že přede mnou něco tají, a začal jsem zjišťovat co. Pod tím zorným úhlem jsem později četl Hamleta. Čím jsem byl starší, tím k domněle ucelenějším odpovědím jsem dospíval. Celou pravdu neznám dodnes a už se ji nedozvím, protože rodiče jsou už několik let tam, odkud se nemohou ozvat, aspoň ne tak, aby to bylo jednoznačně srozumitelné. Nerozvedli se, žili spolu harmonicky přes čtyřicet let a zůstala mi po nich vzpomínka na idylické dětství obklopené přehnanou péčí. Byl jsem přecitlivělé, neurotické stvoření, a tak je pochopitelné, že přede mnou skrývali sebemenší obtíže a konflikty, natož mezní okolnosti, které na naši rodinu tehdy za protektorátu dolehly: na maminku se jako na Židovku vztahovaly norimberské rasové zákony a hrozil jí transport do tábora, kde mezitím našli smrt její rodiče. Ani po válce starosti neskončily. Rodiče vyděšení protektorátním zážitkem usilovali o to, aby se situace neopakovala, totiž aby se už nikdy neocitli mezi pronásledovanými a zavrženými. Vstoupili po únoru do komunistické strany, ale jejich poměr k ní zůstal pro mě dodneška záhadou. Nikdy o něm se mnou nemluvili a já si jen ztěžka dával dohromady jejich prg.indd :47:5

11 MILAN UHDE prvorepublikánské právní vědomí odpovídající biblickému přikázání Nepokradeš a jejich příslušnost k politickému seskupení, které pod záštitou zákona o znárodnění organizovalo nejšílenější krádež v dějinách a do své běžné praxe pojalo justiční zločiny a vraždy posvěcené principem, že účel světí prostředky a že k upevnění vlastní moci je každý nástroj dobrý. Proč byli ke mně tak nesdílní? Věděli, že mám od útlého dětství sklony k fanatismu, které sílily tím nesnášenlivěji, čím osamělejší jsem se cítil a čím víc jsem trpěl vědomím, že nejsem pro rodiče partnerem, nýbrž pouhým objektem jejich shovívavosti. Míjeli jsme se osudově. Aspoň tomu jsem začal rozumět. Tak se ve mně hromadil materiál k rodinné hře. Jeho zárodky byly plačtivé, ba světobolné až po banální nápad, že nejsem syn svých rodičů. Trvalo desetiletí, než jsem se dobral poznání, že partnerství se mnou je nesnadné nebo dokonce že vůbec není možné. V nenapsané hře se však stále ozýval vyčítavý tón a vrcholil moralizujícími odsudky nebo aspoň předhůzkami na rodičovskou adresu. Hra Zázrak v černém domě se od těchto východisek na hony vzdálila a je nejasné, co s nimi má společného. Podílelo se na ní hlubší a hlubší pochopení dané odstupem od událostí, ale i moudrost divadla, která zážitky přetváří a dotváří a je silnější než nejmoudřejší autor. Jsem si jist, že jsem nenapsal rodinnou kroniku ani nesoudil své bližní. To ostatně dnes neumím. Byli jiní, nehráli na divadle, nýbrž žili, a já jsem toužil vytvořit příběh a osoby schopné divadelně účinného projevu. Hra zrála v komedii. Dostal jsem se za fázi, kterou prošli všichni, kdo se marně snažili vyznat v rodinném tajemství. Divadlo to umí: vymýšlí si. Ale v mém výmyslu přesto žije noční otřes, kterým se tajemství poprvé přihlásilo. Milan Uhde Z názorů autora O vztahu k rodičům...jako malý kluk jsem je pokládal za nejlepší lidi na světě. Jako patnáctiletý jsem prožil těžké zklamání, když jsem zjistil, že se liší od ideálu, který jsem si prg.indd :47:5

12 ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ foto ze zkoušky o nich vytvořil. Skutečně milovat jsem je začal, když jsem je jako zrající muž přijal za své, jako oni dlouho předtím přijali mě i s mými problematickými vlastnostmi a nedobrými sklony. (Česká republiko, dobrý den, Atlantis 1995) O motivech proč psát Já píšu vlastně V. Helšus, M. Stránský, M. Lohniská hlavně proto, abych se něco dozvěděl. Pokud dokončím hru a jsem stejně chytrý či hloupý jako na začátku, pak vím, že to byla zbytečná práce. (Konec konců 5/2006) O hrách, které mohou přežít svou dobu Kdo píše hru s politickým ostnem, je samozřejmě závislý na politické realitě. Kdo píše milostnou hru, je závislý na milostné realitě, každý je prostě závislý na své realitě. Chtěl bych se bránit proti tomu, aby nějaká realita sama o sobě byla považována za méněcennou. Já si myslím, že v každé látce má autor objevit tolik lidskosti, kolik je schopen. A je autorova vina, když hra vyjde parciálně jenom jako hra o politice, jako hra o uzounké aktivitě člověka. Jsem přesvědčen, že existují hry, které mají látku politickou, ale podávají svědectví o člověku jako celku, třeba o jeho bloudění, které je fatální, kterému se žádný člověk nemůže vyhnout. Zlé je, když hra na politické téma po letech ukáže, že nemá v sobě víc než politiku Vězet ve své látce, to podle mě ještě není žádný handicap. Handicap je, když se z té látky nepozvednete, když se dostanete jenom ke stropu, který uzavírá řekl bych obzor vaší pracovny, když nedohlédnete prg.indd :47:5

13 MILAN UHDE ke hvězdám, k té obrovské báni, která se klene nad všemi lidskými osudy a nad všemi dramaty. (SAD 2/1996) O zkušenosti z normalizačních a devadesátých let Kdybych zde neprožil sedmdesátá a osmdesátá léta, nedověděl bych se cosi velmi podstatného a kdybych pak neprodělal osm let v politice devadesátých let, nedozvěděl bych se o druhé sféře svého ústředního problému. Má hra Zázrak v černém domě, ať už dobrá či špatná, shrnuje zkušenosti let normalizačních i porevolučních. Teprve po nich jsem čemusi začal rozumět. Kdybych šel na vídeňskou univerzitu či do Rennes, Birminghamu atd., sice bych si vydělal lépe na živobytí, ale některé věci bych se nedověděl. (Konec konců 5/2006) O pátrání po své vině Dnes si politik zakládá nikoli na tom, že je osobnost osobní, nýbrž že je osobnost vyrobená podle pravidel, jaké vyznává její tým, a ten zase čerpá z toho, co chce společnost. Pane Uhde, vy nosíte smutné kravaty! pravil jeden z nabízejících se vizážistů. Já bych vám navrhl veselé, to by vám pomohlo. Řekl jsem: Já z toho, co tady vidím, to už bylo na sklonku mé politické dráhy,,jsem smutnej. Mně uvázat veselou kravatu, to je jak dát praseti foremetku. Celá honba za tím, aby byl člověk sympatický, je mně pochopitelná, ale neumím to. Kdysi mi Pavel Landovský řekl: Ty nikdy nebudeš úspěšný politik! Ptám se: Proč, Pavle? Protože před lidi předstupuješ provinilej. Odpovídám: Ano, uvědomuju si, co jsme jim zůstali dlužni. Jsem od rodičů vychovanej katolicky, sice jsem z toho hodně slevil, ale zůstala mně zásada: Jestli se někde děje něco zlýho, nezjišťuj jako vyšetřovatel, která svině to způsobila, ale ptej se, zda na tom nemáš náhodou vinu. (SAD 3/2006) prg.indd :47:5

14 ZÁZRAK V ČERNÉM DOMĚ O mužích a ženách...jsem vyznavačem žen, mužský princip vidím převážně jako plenitelský. Znám bezohledné ženy, ale častější je bezohledný muž, který s Halasem řečeno chléb lásky podupá, a to s naprostou samozřejmostí Poznal jsem několik žen, které byly vysoko nade mnou, intelektuálně, citově, morálně. Jestli někdo někomu něco dluží, tak muži ženám, nikoli naopak. (Xaver 3/2007) Z rozhovoru s autorem Zázrak v černém domě jste podle vlastních slov psal sedm let, to je dlouhá doba Protože látka se mě bytostně dotýkala, potřeboval jsem do ni lidsky dorůst, dozrát. Napsat scénu a udělat dialogy umím, ale sedm let jsem hledal zralý vztah k postavám. Dostal jsem se k poznání, které jsem na začátku neměl. Chcete být konkrétnější? S některými postavami jsem byl v prudkém sporu. První verze byla plná zdrcujících odsudků, řeknu to naplno: byla moralistická. To jsem musel překonat. Bylo by to neplodné dramaticky i lidsky. Šlo o to, obhajovat pohledy postav, se kterými nesouhlasím? Také. Na to jsem na začátku lidsky nestačil. Nevěděl jsem, co bych o nich pověděl pěkného. Vaše hra se dotýká tématu, kterému se trochu zprofanovaně říká vyrovnání s minulostí. Většina děl na toto téma se odehrává ve veřejném prostoru, Zázrak v černém domě je drama intimní, rodinné, soukromé. Je to odrazem vašeho názoru? Veřejně se vyrovnávat s minulostí není možné. Zákaz komunistické strany byl nemožný v devadesátých letech, o to méně je možný dnes. Lidé nejsou vyrovnáni se svými minulými selháními. Nechce se jim do toho. Někomu se zdá, že by pomohl zákon. Dvanáct procent voličů bude pak minulost vyznávat dál a tajně. Vyrovnání je intimní. Musím se například vyrovnat s tím, že jsem se nechoval pěkně k otci. Musím litovat prg.indd :47:5

15 MILAN UHDE svých vin, abych mohl dosáhnout odpuštění a také odpustit sám sobě. Musím odpustit svým viníkům, jak se říká v té nádherné modlitbě. Odpuštění je dobré pro vlastní duševní hygienu. Žít s pocitem viny nebo nenávisti je zlé a zhoubné. Úřady nevyřeší, co si lidé musí vyřešit sami. Zázrak v černém domě je psán se značným nadhledem Každá komediální scéna je diktována odstupem. Kromě prvního zamilování se všechno na světě koná s určitým odstupem, míra závisí na temperamentu. Láska znamená znát i chyby a meze své partnerky a milovat ji i s nimi. Jako patnáctiletý jsem prožil veliký otřes z poznání, že otec není dokonalý: Dostával jsem se z toho několik let. Ale zralý člověk to vidí jinak, zrale. Vidím postavy v komické dimenzi, i když je mám rád. Část rodiny, která se prý ve hře poznává aspoň v detailech, mi tvrdí, že nemůžu někoho vidět komicky a vážit si ho. Tvrdím, že je to možné. Otec byl často komický a vážil jsem si ho. Vím i o své komičnosti a nemohu říct, že jsem sám sobě lhostejný nebo že se dokonce nenávidím. Záleželo mi na tom, aby postavy byly živé. Nechci, aby dělaly dojem, že jsou naivní nebo hloupé. Otec v mé hře se nechtěl ženit, bál se zplodit dítě, protože věděl o zdravotním zatížení rodiny. A když se zatížení projevilo, nechce si to přiznat. Jeho chování má věrohodné opodstatnění a je komické. A Dušan, postava, která je vám možná trochu podobná? Dušan má pravdu, ale prosazuje ji krutě. Člověk má být laskavý, to je součást pravdy. Byl jste při vyslovování pravdy někdy nemilosrdný? Jako mladý hodně často. Pak jsem si uvědomil, že je správné být laskavý. Být laskavý je jeden z Brechtových požadavků. Věděl o sobě, že laskavý není, a tak si to alespoň uložil ve své básni. Doufám, že jsem na tom trochu líp. Ale není na mně, abych se v tomto směru hodnotil ts (Celý rozhovor naleznete v našem divadelním časopise Xaver, číslo 3, rok 2007.) prg.indd :47:5

16 SPONZOR PŘEDSTAVENÍ TECHNICKÁ SPOLUPRÁCE Vedoucí osvětlovač: Pavel Hejret Svítí: Zdeněk Úlehla Vedoucí zvukař: Miloš Vondráček Zvukař: Matěj Ošanec Jevištní mistr: Sergiy Martinenko Rekvizity: Ladislav Říha Vlásenky: Alena Mikušová Vedoucí výroby scénických kostýmů: Jitka Linhartová Scénu vyrobily dílny DFXŠ pod vedením Vojtěcha Michla Nositele autorských práv k dílu zastupuje Aura-Pont, Veslařský ostrov 62, Praha náklad: 500 ks ředitel: František Dáňa šéf činohry: Vít Vencl redakce: Tomáš Syrovátka grafická úprava: Pavel Dušek fota ze zkoušek: Karel Kubát Umělecká činnost divadla se uskutečňuje za finanční podpory Ministerstva kultury ČR. cena 18 Kč prg.indd :47:5

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Městské divadlo Zlín Datum vytvoření 10.12.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Stručná historie Městského divadla ve Zlíně Způsob využití Výklad nové látky,

Více

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy

Více

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_16 Úvodní část seznámení s cílem hodiny: životopis Václava Havla Hlavní část životopis a literární tvorba Václava Havla Závěrečná část zpětná vazba probrané látky Shrnutí

Více

Věc: Plán činnosti na rok 2015

Věc: Plán činnosti na rok 2015 Centrum experimentálního divadla Zelný trh 9, 602 00 Brno tel./ fax: 542 210 200 Věc: Plán činnosti na rok 2015 Naše značka / vyřizuje Vaše číslo V Brně dne Vodičková 2. 12. 2014 počet premiér: 16 z toho:

Více

M. Bulgakov. Mistr a Markétka V O L V O X G L O B A T O R

M. Bulgakov. Mistr a Markétka V O L V O X G L O B A T O R M. Bulgakov Mistr a Markétka V O L V O X G L O B A T O R 2 0 1 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz ISBN 978-80-7207-982-7

Více

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Česká a světová literatura od poloviny 19. století Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_07_Václav Havel Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Kroužek divadelních ochotníků Hvozdná Datum vytvoření 19.9.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Už více než sto let hrají ochotníci ve Hvozdné divadlo. Způsob

Více

Jiří Wolker Život a dílo

Jiří Wolker Život a dílo Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Režisérské osobnosti Městského divadla ve Zlíně Datum vytvoření 23.8.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Režisérské osobnosti Městského divadla ve Zlíně

Více

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_36_Jaroslav Seifert Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast BRNO - divadla Datum vytvoření 27. 6. 2013 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Přehled brněnských divadelních scén Způsob využití Rozšíření základního učiva v

Více

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha BEDŘICH SMETANA 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha významný český hudební skladatel období romantismu Bedřich Smetana se narodil 2. března 1824 v Litomyšli. Jeho otec se jmenoval František

Více

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Obraz 2. světové války v české literatuře II. Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace

Více

Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225 Datum: 2. 9. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Datum vytvoření 22.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Režisérské osobnosti Slováckého divadla v Uherském Hradišti Čtvrtý Režisérské

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100 PŘÍLOHA č. 2 BODOVÉ HODNOTY DĚL: A. Pro rozúčtování odměn za užití děl při kabelovém přenosu v České republice (čl. 5.1. rozúčtovacího řádu), paušálních odměn za užití děl českých autorů při kabelových

Více

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Jan Zahradníček

Více

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.

Více

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.

Více

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100 PŘÍLOHA č. 2 BODOVÉ HODNOTY DĚL: A. Pro rozúčtování odměn za užití děl při kabelovém přenosu v České republice (čl. 5.1. rozúčtovacího řádu), paušálních odměn za užití děl českých autorů při kabelových

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Divadelní scény v 80. letech Datum vytvoření 22. 6. 2013 Ročník Čtvrtý Stručný obsah 80. léta 20. století přinesla změny v divadle. Způsob využití Rozšíření

Více

TOMÁŠ DIANIŠKA. Tento snímek visí v životní velikosti nad krbem v liberecké vile pana T. D.

TOMÁŠ DIANIŠKA. Tento snímek visí v životní velikosti nad krbem v liberecké vile pana T. D. Tomáš Dianiška Premiéra 25. 2. 2014 dianiška je buh program.indd 1 Výtažková azurovávýtažková azurovávýtažková purpurovávýtažková purpurovávýtažková žlutávýtažková žlutávýtažková černá 21.2.2014 8:02:48

Více

POČÁTKY EVROPSKÉHO DRAMATU

POČÁTKY EVROPSKÉHO DRAMATU POČÁTKY EVROPSKÉHO DRAMATU Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková Datum (období) tvorby: 1. - 15. 8. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: český jazyk literární výchova Tento projekt je spolufinancován Evropským

Více

františka xavera šaldy

františka xavera šaldy františka xavera šaldy m marna opatrnost.indd 1 5.11.2008 11:30:3 MARNÁ OPATRNOST MARNÁ OPATRNOST ANEB ŠPATNĚ HLÍDANÁ DCERA Balet Marná opatrnost, v originále uváděný pod titulem La Fille mal gardée, má

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český

Více

Ředitel ND: akad. arch. Daniel Dvořák Šéf činohry ND: Michal Dočekal Tisková zpráva William Shakespeare Richard III. Premiéra 2. a 4. března 2006 ve Stavovském divadle William Shakespeare (1564 1616) RICHARD

Více

Expresionistická balada z české vesnice

Expresionistická balada z české vesnice Ředitel ND: akad. arch. Daniel Dvořák Šéf činohry ND: Michal Dočekal Tisková zpráva Fráňa Šrámek ZVONY Premiéra 15. a 16. června 2006 v Národním divadle Fráňa Šrámek (1877-1952) ZVONY Expresionistická

Více

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-

Více

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne z nebe, většinou v nás zraje delší dobu. Po loňských

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

Literární druhy a žánry hrou

Literární druhy a žánry hrou Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:

Více

narodil se nám syn, jmenuje se Josef."

narodil se nám syn, jmenuje se Josef. 1 1928 J. Č.: " Narodil jsem se 18. května roku 1928 v Roztokách u Jilemnice v Podkrkonoší.Tak k 18. květnu je v kalendáři bylo napsáno: Otelila se nám Bělka, narodil se nám syn, jmenuje se Josef." 1938

Více

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( ) ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské

Více

Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): 978-80-7229-260-8 ISBN (epub): 978-80-7229-314-8 ISBN (mobi): 978-80-7229-315-5

Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): 978-80-7229-260-8 ISBN (epub): 978-80-7229-314-8 ISBN (mobi): 978-80-7229-315-5 Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): 978-80-7229-260-8 ISBN (epub): 978-80-7229-314-8 ISBN (mobi): 978-80-7229-315-5 VZPOMÍNKOVÁ KNIHA TATO PUBLIKACE JE PŘIPOMENUTÍM ŽIVOTA A PRÁCE VÁCLAVA HAVLA

Více

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec

Více

BODOVÉ HODNOTY UŽITÍ DĚL:

BODOVÉ HODNOTY UŽITÍ DĚL: PŘÍLOHA č. 2 BODOVÉ HODNOTY UŽITÍ DĚL: A. BODOVÁ HODNOTA DÍLA ( BHD ) pro rozúčtování odměn za užití děl při kabelovém přenosu v České republice (čl. 5.1. rozúčtovacího řádu), 85 % odměn vybraných od výrobců

Více

Tisková konference v Mahenově divadle

Tisková konference v Mahenově divadle Ludvík Aškenazy, Jan Borna Jak jsem se ztratil aneb Malá Vánoční povídka Vánoční zázrak Režie: Dramaturgie: Dramaturgická spolupráce: Scéna a kostýmy: Hudba: Pěvecké nastudování: Loutky: Animace loutek:

Více

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM

Více

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1 Mgr. Pavel Šupka Čeština 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01 Strojírenství

Více

Bedřich Smetana. Obnovená premiéra 17. 2. 2013 NA ZAČ ÁTKU BYL MALÝ ŽERTÍK... NEJSL AVNĚJŠÍ OPERETA KR ÁLE VALČÍKŮ. Premiéry 1. 2. a 9. 2.

Bedřich Smetana. Obnovená premiéra 17. 2. 2013 NA ZAČ ÁTKU BYL MALÝ ŽERTÍK... NEJSL AVNĚJŠÍ OPERETA KR ÁLE VALČÍKŮ. Premiéry 1. 2. a 9. 2. Obnovená premiéra 17. 2. 2013 NA ZAČ ÁTKU BYL MALÝ ŽERTÍK... NEJSL AVNĚJŠÍ OPERETA KR ÁLE VALČÍKŮ prodana program.indd 1 Výtažková azurovávýtažková azurovávýtažková purpurovávýtažková purpurovávýtažková

Více

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století 12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ D)České drama 1. poloviny 20. století D) České drama 1. poloviny 20. století ve 20. a 30. letech se rozmáhá české divadlo vznikají nové scény: ND moravskoslezské

Více

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři !! ČASOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOVA GYMNÁZIA ČTĚTE NÁS!! Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři a my vám odhalíme další literární a výtvarné

Více

LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR Tento dokument obsahuje pouze vybrané kapitoly z kompletního školního vzdělávacího programu a slouží pouze k informovanosti

Více

OBSAH I. ROZVAHA 12-15 II. VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY 16-18 III. PŘÍLOHA K ÚČETNÍ ZÁVĚRCE 19-22

OBSAH I. ROZVAHA 12-15 II. VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY 16-18 III. PŘÍLOHA K ÚČETNÍ ZÁVĚRCE 19-22 OBSAH OBSAH 1 SLOVO ŘEDITELKY KARLOVARSKÉHO MĚSTSKÉHO DIVADLA, O.P.S. 2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE KARLOVARSKÉHO MĚSTSKÉHO DIVADLA, O.P.S. 3 ČINOHRA KARLOVARSKÉHO MĚSTSKÉHO DIVADLA 4-5 NÁVŠTĚVNOST KARLOVARSKÉHO MĚSTSKÉHO

Více

Věc: Plán činnosti na rok 2016

Věc: Plán činnosti na rok 2016 Centrum experimentálního divadla Zelný trh 9, 602 00 Brno tel./ fax: 542 210 200 Věc: Plán činnosti na rok 2016 Naše značka / vyřizuje Vaše číslo V Brně dne Vodičková 23. 11. 2015 počet premiér: 17 + 1

Více

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 13. 3. 2012 Vzdělávací oblast:

Více

Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928)

Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928) Zpracovali: Burdová Monika, Havlíčková Zuzana, Kraftová Anna, Pečenka Tomáš, Šíp Josef Pedagog: Mgr. Romana Křížová Škola: Základní škola, Příbram VII, Bratří Čapků 279 Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá

Více

prezentace s využitím dataprojektoru a notebooku

prezentace s využitím dataprojektoru a notebooku VY_32_INOVACE_ČJM4_5860_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702)17, příspěvková organizace Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání

Více

Proměna listopad 1932

Proměna listopad 1932 Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Proměna listopad 1932 V pozadí hrad Křivoklát. Tytéž osoby jako v předchozím obraze, sedící na lavičce v rozhovoru. Já: Bylo pro mne

Více

Festival 2011 Autoři Texty Ko Un: Mé jediné jméno je básník Ko Un: Mé jediné jméno je básník. s Ko Unem v Soulu hovořila Ivana Bozděchová

Festival 2011 Autoři Texty Ko Un: Mé jediné jméno je básník Ko Un: Mé jediné jméno je básník. s Ko Unem v Soulu hovořila Ivana Bozděchová Festival 2011 Autoři Texty Ko Un: Mé jediné jméno je básník Ko Un: Mé jediné jméno je básník s Ko Unem v Soulu hovořila Ivana Bozděchová Po dlouhých obdobích protirežimních postojů jste v posledních zhruba

Více

Příběhy našich sousedů

Příběhy našich sousedů Příběhy našich sousedů Lenka Bártová Scénář k rozhlasové reportáži Zpracovali: žáci 9. třídy - Veronika Zouharová, Martina Jedlánková, Sára Řeháková, Nikola Peterková, Samuel Bartoníček, Filip Strnad Pedagogické

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Městská divadla pražská Datum vytvoření 27. 4. 2013 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Historie Městských divadel pražských Způsob využití Rozšíření základního

Více

Literatura 20. století

Literatura 20. století Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.

Více

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí

Více

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova

Více

Nabídka divadelních představení pro střední školy

Nabídka divadelních představení pro střední školy Nabídka divadelních představení pro střední školy Skupinové slevy pro školy Setkání a besedy s režiséry před představením Kulturní centrum ZAHRADA Malenická 1784, Praha 11 www.kczahrada.cz Ředitelská lóže

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_21_Svatopluk Čech Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1, Newsletter Baletu Národního divadla 107 BŘEZEN 2019 Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1, www.narodni-divadlo.cz, balet@narodni-divadlo.cz Další premiéra je tu a nám zbývá poslední

Více

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,

Více

HRÁZ VĚČNOSTI. nebo

HRÁZ VĚČNOSTI.  nebo FOTOGALERIE www.divadlokm.cz nebo www.facebook.com/divadelní.spolek.kromeriz HRÁZ VĚČNOSTI 2 Bílé divadlo Ostrava nám převedlo představení, vycházející ze sbírky Kluby poezie, jehož autorem je Bohumil

Více

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz František Ber Jak Ježíšek naděloval radost e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část této

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

ROMANTISMUS. 8.třída

ROMANTISMUS. 8.třída ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou

Více

- Zprávy

- Zprávy www.prachatickonews.cz - Zprávy "Řekla nám to Dagmar Lieblová, která přežila koncentrák..." PRACHATICE - 16. února 2012-9:36 - Přízemí i balkony prachatického městského divadla zaplnila ve středu 15. února

Více

Vladimír Páral přijel pozdravit Literární Františkovy Lázně.

Vladimír Páral přijel pozdravit Literární Františkovy Lázně. Zdroj: http://www.poznejsokolovsko.cz/clanky/z-mest-a-obci/obnoveny-festival-navstiviliformanek--dedecek-i-paral.html Vladimír Páral přijel pozdravit Literární Františkovy Lázně. FRANTIŠKOVY LÁZNĚ - Za

Více

o klukovi, který neuměl zlobit

o klukovi, který neuměl zlobit Pracovní list k inscenaci o klukovi, který neuměl zlobit o klukovi, který neuměl zlobit 1) nahlédni za oponu / pročti komiks Diváci se pohodlně usazují do svých sedaček a čekají, až se ozve třetí zvonění,

Více

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO Bedřich Smetana život a dílo DOMINO ANOTACE: Žáci si formou skupinové hry domino procvičují nejdůležitější informace ze života a hudebního díla hudebního skladatele Bedřicha Smetany. KLÍČOVÁ SLOVA: domino,

Více

OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13

OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13 OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT................................................. 13 Politické a kulturní souvislosti.................................. 15 Bezprostřední důsledky únorového převratu v činnosti spisovatelských

Více

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Výroční zpráva 2015 OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2. ČINNOST V R. 2015... 3 2.1 Nová inscenace Dvojí domov / z Čepa... 3 2.2 Reprízy... 4 3. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ... 5 4. PŘEHLED PŘIJATÝCH DOTACÍ

Více

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek. Kdo jsme a co nabízíme: Občanské sdružení Do Houslí je divadelní zájezdová společnost, která vznikla 2. října 2007. Našimi členy jsou výhradně profesionální herci, čemuž také odpovídá kvalita uváděných

Více

Výroční zpráva Studio Ypsilon 2013

Výroční zpráva Studio Ypsilon 2013 Výroční zpráva Studio Ypsilon 2013 Hodnocení umělecké činnosti Studia Ypsilon v roce 2013 PREMIÉRY A OSTATNÍ DIVADELNÍ A PŘESAHOVÁ ČINNOST V CHRONOLOGICKÉM ŘAZENÍ První premiérou kalendářního roku 2013

Více

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi Kdysi jsem se zeptal jednoho člověka: Myslíte si, že někteří špatní lidé budou spaseni? Ne, to si nemyslím, odpověděl. Pak nemám žádnou vyhlídku, řekl jsem. Vy máte nějakou? Jistě, nejsem špatný člověk.

Více

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza 10. REALISMUS D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let a)historická próza a)historická próza za nejvýznamnější české autory historických próz jsou považováni: Alois Jirásek a Zikmund Winter. Alois

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Datum vytvoření 1.9.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Česká divadelní ocenění Čtvrtý Nejznámější česká divadelní ocenění Práce v divadelním

Více

Nechť hry započnou. www.hunger-games.cz

Nechť hry započnou. www.hunger-games.cz Nejdrsnější reality show světa také v ČR Nechť hry započnou Každý rok 24 hráčů Vždy jen 1 vítěz, jehož výhrou je vlastní život Je čas změnit pravidla? Vítězství znamená slávu a bohatství! Prohra znamená

Více

Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ

Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ Scénář k audioreportáži Tým: Zdena Kopřivová, Ester Balážová, Tereza Micová Vyučující: Bc. Bíziková Kamila Škola: ZŠ a MŠ Brno, nám. 28. října 22 7. dubna 2014

Více

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění

Více

Renesance a humanismus

Renesance a humanismus Renesance a humanismus Anotace: seznámení s renesanční literaturou, autory a díly Dětský diagnostický ústav,středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec 9. ročník ZŠ

Více

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus 7.PREROMANTISMUS PREROMANTISMUS 2. polovina 18. století zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus Ossianovy zpěvy zdůrazňuje právo autora řídit se víc citem než rozumem Fonthill

Více

Přehledné dějiny české literatury 1945-1989

Přehledné dějiny české literatury 1945-1989 Přehledné dějiny české literatury Na základě Dějin české literatury, sv. I-IV, zpracovali Pavel Janoušek (hlavní redaktor), Veronika Košnarová, Kateřina Piorecká, Karel Piorecký a Milena Vojtková ACADEM

Více

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Více

Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy

Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy Pokud Vás naše nabídka zaujala, zašlete nám prosím objednávku na e-mail: skoly@dk-akord.cz nebo poštou na korespondenční

Více

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 09.01.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJL_L Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní listy

Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní listy Název projektu: Zkvalitnění a inovace výuky na SPŠ Ostrov Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0805 Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní

Více

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z DUCH SVATÝ Když Pán Ježíš vstoupil do nebe, apoštolové se cítili sami, a proto se báli. Ježíš už nebyl mezi nimi. Jednoho dne však, jak slíbil, poslal Ducha svatého. Od té chvíle apoštolové zase měli odvahu.

Více

Příběh Jiřího Zachariáše, skauta a signatáře Charty 77

Příběh Jiřího Zachariáše, skauta a signatáře Charty 77 Příběh Jiřího Zachariáše, skauta a signatáře Charty 77 Zpracovali: Lukáš Baroš, Matěj Jenderka, Lucie Khecková, Michaela Šnajberková, Kateřina Tulachová ze ZŠ Lupáčova pod pedagogickým vedením pana učitele

Více

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA,

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA, FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝVOJ ČLOVĚKA 1. Uveďte,

Více

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů

Více