Výroční zpráva o činnosti

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy logopedické Olomouc za školní rok 2015/2016 Zpracováno podle Vyhlášky č. 15/2005 Sb., ve znění Vyhlášky č. 225/2009 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Č. j.: ZŠLG 1041 /2016

2 Obsah 1) Základní údaje o škole...strana 03 2) Přehled oborů vzdělání...strana 06 3) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy.strana 6 4) Údaje o přijímacím řízení. strana 8 5) Údaje o výsledcích vzdělávání a chování žáků...strana 08 6) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů... strana 09 7) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků...strana 10 8) Údaje o mimoškolních vzdělávacích a volnočasových aktivitách, grantových programech, soutěžích a prezentaci školy na veřejnosti... strana 11 9) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI... strana 13 10) Základní údaje o hospodaření školy (v roce 2013) strana 14 11) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů... strana 18 12) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení strana 18 13) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů.strana 18 14) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání strana 18 15) Výroční zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy při Fakultní nemocnici Olomouc za rok 2015/2016 Strana 2

3 1) základní údaje o škole Název školy dle zřizovací listiny: Základní škola a Mateřská škola logopedická Olomouc Sídlo školy: Olomouc, tř. Svornosti 37/900 Právní forma: IČO: Příspěvková organizace IZO: Zřizovatel: Olomoucký kraj Ředitelka školy: Mgr. Pavla Lukáčová skola@logopaed.cz www stránky Školská rada: předsedkyně Mgr. Martina Hamerská (6 členů Mgr. Ivana Petrů, PaedDr.et Mgr. Dan Blaha, Mgr. Vlasta Hvozdecká, Dušan Karhánek, Vladimíra Hladká) Součásti školy a jejich IZO: 1. Mateřská škola logopedická: IZO Základní škola logopedická: IZO Školní družina: IZO Internát: IZO Speciálně pedagogické centrum: IZO Školní jídelna: IZO Detašovaná pracoviště školy - SPC Jeseník, Dukelská 1240, SPC Prostějov, Fanderlíkova 25, SPC Přerov, Kouřílkova 8, SPC Telefon Olomouc, tř. Svornosti 37/ Jeseník, Dukelská linka Prostějov, Fanderlíkova Přerov, Kouřílkova Fax Olomouc, tř. Svornosti 37/ Strana 3

4 Charakteristika školy Základní škola a Mateřská škola logopedická Olomouc (dále jen ZŠ a MŠ logopedická) je školská instituce, zřízená Olomouckým krajem, pro děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Jejím posláním je pomáhat dětem v překonávání nedostatků řečových funkcí, tj. nedostatků v mluvení, čtení a psaní, speciálními výchovně vzdělávacími prostředky. ZŠ a MŠ logopedická je plně organizovaná školská instituce. Do školy přijímáme děti s vadami řeči mluvené (s opožděným vývojem a specificky narušeným vývojem řeči, s nesprávnou výslovností, koktavé, huhňavé), s potížemi ve čtení a psaní, nedoslýchavé, ve věkové a schopnostní kategorii žáků»běžné - spádové«základní školy. Speciální výchovně - vzdělávací činnosti organizujeme v malých skupinách (zpravidla 6-14 žáků). Snažíme se přitom, abychom rozvojem řečových funkcí žáků rozvinuli jejich předpoklady k úspěšnému začlenění mezi vrstevníky do spádových škol, příp. do škol středních. Sídlem školy je areál budov v Olomouci na třídě Svornosti 37/900. V rámci Speciálně pedagogického centra (dále jen SPC) věnujeme péči dětem s narušenou komunikační schopností ve věku od 3 let do věku dokončení jejich vzdělávání v ZŠ. V indikovaných případech cestou poradenských služeb speciálně pedagogického centra pečujeme i o mladší děti a starší klienty. Instituce je zřízena s předpokladem hlavního působení pro populaci regionu Olomouckého kraje. Detašovaná pracoviště speciálně pedagogického centra provozujeme: 1. v Jeseníku na Dukelské ulici 1240 v budově SOŠ a SOU strojírenského a stavebního, 2. v Prostějově, v budově Středního odborného učiliště stavebního, Fanderlíkova ulice 25, 3. v Přerově, v areálu Střední školy technické, Kouřílkova 8. * * * ZŠ a MŠ logopedická byla ve školním roce 2015/206 strukturována do sedmi úseků. Od do osmi úseků Firemní mateřská škola, Gorazdovo nám. 1 Olomouc. Od do deseti úseků Základní škola a Mateřská škola při Fakultní nemocnici Olomouc a Mateřská škola Mošnerova. 1. Mateřská škola logopedická MŠ logopedická poskytovala speciální výchovně vzdělávací logopedickou péči předškolním dětem (ve věku od 4 do 7 let) s různými vadami řeči. MŠL jsme provozovali ve dvou třídách o počtu 2 x 12 dětí. 2. Základní škola logopedická Zvláštností vyučování u nás je jeho průběžné využívání ve prospěch logopedického programu, podpory vývoje řečových funkcí - rozvoje mluvení, čtení Strana 4

5 a psaní. Osa této činnosti je zvýrazněna v hodinách individuální logopedické péče, rozvoje komunikačních schopností na 1. stupni a rozvoje gramatických a čtenářských dovedností na 2. stupni. Vlastní logopedickou péči vedli v jednotlivých třídách třídní učitelé ve spolupráci se skupinovými vychovateli a pracovníky SPC. Školní rok zahajujeme týdnem intenzivní logopedické péče, kde probíhají speciálně pedagogické činnosti dle plánu a pod vedením třídního učitele -logopeda. Většina našich žáků navštěvovala v průběhu celého školního roku zájmové kroužky (modelářský, ručních prací, keramický, sportovní, výtvarný, pohybově taneční, přírodovědný, jógy a zdravotnický). 3. Internát Internát ZŠ a MŠ logopedické poskytuje ubytování části našich žáků, kteří z různých důvodů nemohou do školy docházet denně. Provoz na internátě organizujeme v týdenním režimu. Mimotřídní výchovná a vzdělávací činnost našich žáků ubytovaných v internátě školy probíhala v pěti výchovných skupinách. Noční režim zajišťují tři asistentky pedagogů (noční vychovatelky). Obsahem činností v internátě byla příprava žáků na vyučování včetně ILP, vedení zájmových a rekreačních zaměstnání, zajišťování hygienického režimu apod. 4. Školní družina (ŠD) ŠD zajišťuje péči o žáky v době před vyučováním a následně po vyučování do příchodu rodičů. ŠD byla organizována ve 4 skupinách pro denně docházející žáky. Obsahem činností ve školní družině bylo vedení zájmových a rekreačních zaměstnání, částečně také příprava žáků na vyučování. 5. Školní jídelna Pracovnice jídelny připravovaly ve dvousměnném režimu celodenní stravu pro žáky a zaměstnance. Pro indikované děti a žáky připravovaly také dietní varianty včetně bezlepkové. Ubytované děti dostávaly snídani, přesnídávku, oběd, svačinu a večeři. Ostatní děti a žáci odebírali oběd, příp. i přesnídávky a svačiny. Vedoucí ŠJ ve spolupráci s ekonomkou prováděla výpočty dávek příspěvku na ubytování a stravování jednotlivých dětí a žáků. 6. Ekonomicko správní útvar Ekonomka a personalistka zajišťovaly předepsaný ekonomický, personální a mzdový servis a výkaznictví. Zaměstnanci údržby pečovali o dobré fungování stavebně technického zázemí všech součástí školy a zařízení v areálu na třídě Svornosti a na Gorazdově náměstí. 7. Speciálně pedagogické centrum Pracovníci SPC speciální pedagogové logopedi a psycholožky působili na pracovištích v hlavním areálu školy v Olomouci a na detašovaných pracovištích v Jeseníku, Prostějově a Přerově. Působili formou individuální ambulantní poradenské péče. Prováděli diagnostiku a poradenství pro rodiče dětí s různými vadami řeči, Strana 5

6 spolupracovali se školami, speciálně pedagogickými centry, pedagogickopsychologickými poradnami, zdravotnickými pracovišti i dalšími institucemi. Vykonávali řadu návštěv klientů SPC ve školách Olomouckého kraje. Diagnosticky a poradensky se angažovali také ve prospěch našich současných dětí a žáků (vyšetření dětí MŠ a konzultace s rodiči o dalším zařazení dětí do proudu základního vzdělávání, vyšetření žáků školy a konzultace o možnostech pokračování na naší škole či o přestupu do spádové školy, vyšetření žáků 9. ročníku a konzultace s rodiči o optimálním zařazení žáka do dalšího středoškolského vzdělávání) a bývalých žáků, kteří se vrátili do svých spádových škol, nebo žáků 9. ročníku, kteří již nastoupili do škol středních. V rámci integrativních a inkluzívních aktivit usilovali o řešení, která umožňují pečovat o naše klienty bez nutnosti jejich přijetí k dennímu pobytu, případně o programy umožňující redukci délky pobytu dětí v ZŠ a MŠ logopedické. Garanci režimu integrovaných dětí poskytovali indikovaným dětem a žákům mateřských, základních a středních škol Olomouckého kraje - klientům našeho SPC. Prováděli také přednáškovou činnost převážně pro rodiče předškolních dětí k problematice školní zralosti a o výchově řeči. Zaměstnanci SPC jsou členy Asociace pracovníků SPC (APSPC) a zúčastňují se aktivit asociace v regionu Olomouckého kraje. Logopedi SPC jsou také členy Asociace logopedů ve školství (ALOŠ). Ředitelka Mgr. Pavla Lukáčová je předsedkyní výboru Asociace speciálních škol Olomouckého kraje. SPC (Mgr. Vrbová, Ph.D.) pracuje jako koordinátor logopedické péče v Olomouckém kraji. Pod odborným dohledem a garancí logopedické péče SPC byla vedena logopedická třída v MŠ Na Trati v Olomouci. 8. Firemní Mateřská škola Gorazdovo náměstí 1 Od jsme zprovoznili 1. třídu Mateřské školy firemní při Krajském úřadu Olomouckého kraje s kapacitou 20 dětí. Škola je určena pro děti zaměstnanců krajského úřadu a příspěvkových organizací zřizovaných Olomouckým krajem. Mateřská škola se nachází v prvním patře budovy internátu ZŠ, MŠ a SŠ prof. Vejdovského na Gorazdově náměstí 1, s blízkou dostupností MHD. V budově byla k dispozici jedna třída mateřské školy s hernou, pracovna, šatny pro děti, odpovídající hygienické zařízení, technické zázemí, jídelna s výdejnou a v květnu 2016 bylo zprovozněno venkovní hřiště, které je nově vybudováno a vybaveno Krajským úřadem Olomouckého kraje. Třída byla vybavená novým moderním nábytkem odpovídajícím stanoveným normám. Hračky, didaktické pomůcky a ostatní vybavení je nové a moderní a je neustále doplňováno a obměňováno dle potřeb dětí. Školní vzdělávací program mateřské školy vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Předškolní vzdělávání respektuje individuální potřeby a možnosti jednotlivých dětí, včetně speciálních vzdělávacích potřeb některých dětí. V prostředí mateřské školy jsou dětem poskytovány mnohostranné a přiměřené podněty, které přispívají k jejich rozvoji a učení. Dětem je poskytován a vhodně nabízen odborně připravený program, který rozvíjí všechny složky dětské osobnosti. Hlavním úkolem školy je realizace takových činností, které směřují k rozvoji komunikačních funkcí a polytechnických kompetencí našich dětí. Usilujeme o to, aby Strana 6

7 nedostatky v této oblasti byly úplně odstraněny nebo zmírněny tak, aby co nejméně ovlivnily získávání základů kompetencí důležitých pro další rozvoj a učení, pro život a vzdělávání. Důsledně dodržujeme individuální přístup k dítěti, jeho vzdělávání a ke kompenzaci jeho problémů. Celým systémem osobnostního rozvoje dítěte, založeným na integrovaném vzdělávání hrou, činnostmi a prožitky, prolíná polytechnické zaměření a podpora logopedické péče. 9. Základní škola a Mateřská škola při Fakultní nemocnici a Mateřská škola Mošnerova samostatná Výroční zpráva o činnosti bod 15) viz Osnova 2) Přehled učebních programů Základní vzdělávání Předškolní vzdělávání Základní škola C/01 ŠVP ZV ZŠ logopedické Olomouc ŠVP PV MŠ logopedické Olomouc Strana 7

8 3) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci (60 zaměstnanců přepočteno na pracovní úvazky 54,413) - nejvyšší dosažené vzdělání. 1. A) Mateřská škola logopedická Součást počet zam. Z SO ÚSO VŠ MŠ ZŠ ŠD Internát SPC Výuku a speciálně pedagogickou - logopedickou péči zajišťovaly 4 učitelky s magisterským stupněm vzdělání. B) Mateřská škola firemní Gorazdovo náměstí Výchovu a vzdělávání zajišťovaly 2 učitelky s bakalářským stupněm vzdělání. 2. Základní škola logopedická Výuku a speciálně pedagogickou - logopedickou péči zajišťovalo 14 třídních učitelů, 3 učitelé bez třídnictví, zástupkyně ředitelky. Všichni učitelé školy jsou vysokoškolsky kvalifikovaní. 3. Školní družina Provoz družiny zabezpečovaly 4 vychovatelky. Jedna vychovatelka měla ÚSO pedagogickou kvalifikaci, tři družinářky měly vysokoškolské pedagogické vzdělání. 4. Internát Program 5 výchovných skupin na internátě vedli 4 skupinoví vychovatelé, jednu skupinu vedoucí vychovatelka. Tři pomocné vychovatelky - asistentky pedagogů zajišťovaly v internátě noční a doplňkové služby. Všichni (denní) vychovatelé měli vysokoškolskou kvalifikaci (obor vychovatelství pro osoby vyžadující zvláštní péči (resp. pro speciální školy). Asistentky pedagoga mají ÚSO vzdělání. 5. Speciálně pedagogické centrum Personální obsazení SPC: speciální pedagogové logopedi 11 pracovníků s VŠ speciálně pedagogickou - logopedickou kvalifikací a 1 psycholožka VŠ kvalifikovaná v oboru dětská psychologie. Strana 8

9 Nepedagogičtí pracovníci školy: (11,4 pracovních úvazků) Součást počet zam. Z SO ÚSO VŠ ŠJ THP Úklid Údržba Školní jídelna Personál ŠJ tvoří 3 kuchařky se SO vzděláním a vedoucí školní jídelny s ÚSO vzděláním. 2. Ekonomicko správní útvar Útvar tvoří ekonomka s ÚSO vzděláním, další pracovnice s ÚSO vzděláním provádí evidenci majetku a zajišťuje agendu personalistky a pokladní. 3. O provoz a údržbu budov a zařízení pečují 1 školník, úvazek 0.4- údržbář (USO), 1 školník - provozář (SO) a 5 uklízeček (SO), 4 v ZŠ a MŠ logopedické a 1 v MŠ Gorazdovo náměstí. Strana 9

10 Organizační struktura od Organizační struktura od ) Údaje o zápisu k povinné školní docházce, k docházce do mateřské školy a) Základní škola Zápis proběhl zapsaných do ZŠ, 6 odklad školní docházky Strana 10

11 b) Mateřská škola umísťování dětí probíhá na základě žádostí rodičů dětí, doporučení školských poradenských zařízení a na základě kritérií pro přijetí do MŠ. 5) Údaje o výsledcích vzdělávání a chování žáků Údaje o žácích Počet žáků v jednotlivých ročnících a oborech: MŠ logopedická MŠ navštěvovalo 24 dětí ve dvou třídách. ZŠ logopedická Základní školu navštěvovalo 160 žáků. Počty žáků v ročnících: 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. celkem Počet tříd: 14 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. celkem absolventů našeho 9. p. r. pokračuje ve vzdělávání na SOU a SOŠ prospělo (k ) 159 z toho s vyznamenáním 64 neprospěl opakuje 1 Výsledky chování za 1. a 2. pololetí Počet žáků s 2. stupněm z chování, se 3. stupněm z chování snížený stupeň z chování v 1. pololetí 0 snížený stupeň z chování v 2. pololetí 00 celkový počet neomluvených hodin 00 Strana 11

12 průměrný počet omluvených hodin v 1. pololetí průměrný počet omluvených hodin v 2. pololetí 41,5 (na 1 žáka) 53,52 (na 1 žáka) 6) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Hodnocení výchovného poradenství včetně vzdělávání výchovného poradce Funkci výchovného poradce na škole vykonávala Mgr. Magda Němcová. Její činnost měla v této oblasti velmi dobrou úroveň. Dlouhodobě se nám daří ve spolupráci s rodiči, středními odbornými školami, středními školami a naším SPC úspěšně začleňovat žáky do škol 2. cyklu. Hodnocení výchovně vzdělávací prevence (sociálně patologických jevů apod.) Garancí nad problematikou sociálně patologických jevů byla pověřena PaedDr. Alena Šimáčková, (absolventka speciálního kurzu pro tzv. preventisty) a Mgr. Petra Hanyková. Žáci školy se pod vedením třídních učitelů zúčastnili seminářů v P centru Olomouc zaměřených na prevenci sociálně patologických jevů. Prováděné aktivity měly příznivý vliv na chování a jednání žáků ve škole. P - centrum roč. - vzdělávací akce: Naše třída, naše parta Hodnoty ve mně a kolem nás Multikulturalita - ČR - střed Evropy Virtuální drogy 7) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci se účastní vzdělávacích seminářů pořádaných vzdělávacími institucemi SCHOLA servis, Descartes, Sluňákov a AVDO. Škola je zapojena do dalšího vzdělávání organizovaného Vzdělávacím institutem Prostějov i dalších vzdělávacích agentur, pracovníci SPC získávali další vzdělávání v rámci aktivit ALOŠ a IPPP ČR. Výukové metody a jejich zasazení do třídního klimatu Jógové básničky Podzimní aranžmá S hudbou? S hudbou! Příprava třídních učitelů Zimní a vánoční aranžmá Výuka angličtiny ve smíšených skupinách Jóga pro děti v MŠ a na 1. stupni ZŠ Strana 12

13 V přípravném týdnu proběhlo proškolení pedagogických pracovníků lektorským týmem Mansio na téma Komunikace s náročným klientem. 8) Údaje o mimoškolních vzdělávacích a volnočasových aktivitách, grantových programech, soutěžích a prezentaci školy na veřejnosti Školní, mimoškolní a mimotřídní kulturní, vzdělávací a sportovní programy pro děti a žáky Mateřská škola logopedická - beseda s městskou policií - výchovný koncert MF - drakiáda - mikulášská nadílka v MŠL - akce kina Metropol - akce Divadla hudby - programy Moravského divadla - programy Vlastivědného muzea - vánoční těšení dílničky pro rodiče s dětmi - návštěva předškoláků v 1. třídách ZŠL - aromaterapie - návštěva ZOO Sv. Kopeček - maškarní karneval v tělocvičně školy - exkurze na hasičskou stanici Strana 13

14 - velikonoční dílny celoškolní akce - Den Země celoškolní akce - hippoterapie poníci v areálu - besídka ke Dni matek - dopravní soutěž v Botanické zahradě - Den dětí v ZŠ a MŠ logopedické - léčebně rekreační pobyt v přírodě - zahradní slavnost (pasování předškoláků) Strana 14

15 Základní škola logopedická - besedy s městskou policií - dopravní hřiště - výchovné koncerty MF Strana 15

16 - drakiáda - mikulášská nadílka - akce kina Metropol - akce Divadla hudby - programy Moravského divadla - programy Vlastivědného muzea - zdobení vánočního stromku nádvoří radnice Strana 16

17 - vánoční dílničky, zpívání u vánočního stromu - návštěva ZOO Sv. Kopeček - maškarní karneval v tělocvičně školy - exkurze na hasičskou stanici - velikonoční dílny celoškolní akce Strana 17

18 - Den Země celoškolní akce - besídka ke Dni matek Strana 18

19 Oslava 65. výročí založení školy Divadelní představení Tři bratři za herecké účasti 160 žáků školy - Botanická zahrada - Den dětí v ZŠ a MŠ logopedické - léčebně rekreační pobyt v přírodě - Úřad práce IX. třída - soutěž O pohár primátora města Olomouce na Sv. Kopečku - exkurze různých podniků Olomouckého kraje - Arcidiecézní muzeum - besedy v knihovně - Scholaris - lyžařský výcvikový kurz - Sluňákov - Zelená stezka - Slet čarodějnic - poznávací návštěva Prahy Strana 19

20 - Sportovní den - rozlučka s žáky IX. třídy Zapojení do republikových programů Recyklohraní (sběr druhotných surovin) Ovoce do škol MŠMT Zdravá škola Danone Odpadová olympiáda Biologická olympiáda Zdravé zuby Zapojení do mezinárodních programů žádné Školní a mimoškolní soutěže Září Prosinec Duben Duben Květen Červen Červen 2015 soutěž O pohár primátora města Olomouce na Sv. Kopečku 2015 soutěž O nejhezčí novoročenku 2016 soutěž ve sběru papíru a surovin 2016 Zelená stezka, Biologická olympiáda 2016 soutěž o nejhezčí přání ke Svátku matek 2016 sportovní soutěže u příležitosti Dne dětí 2016 zábavné soutěže u příležitosti pasování předškoláků na školáky Aktivity pro posluchače PdF UP a FTK UP v Olomouci říjen prosinec 2015 exkurze, náslechy a praxe posluchačů PdF UP v MŠL, ZŠL a SPC březen duben 2016 praxe posluchačů PdF UP v MŠL, ZŠL a SPC Strana 20

21 Pedagogické a provozní porady Zahajovací provozní a pedagogická porada pracovníků Porada pedagogických pracovníků ZŠ a MŠ Porada pedagogických pracovníků ZŠ Klasifikační konference Porada pedagogických pracovníků ZŠ Klasifikační konference Klasifikační konference Pedagogická porada učitelů a vychovatelů Klasifikační konference Konzultace a schůzky pro rodiče 23. a Třídní schůzky v ZŠ 15. a Třídní schůzky v ZŠ 09. a Třídní schůzky v ZŠ 11. a Třídní schůzky v ZŠ Leden 2016 informační schůzka pro rodiče dětí MŠ zprávy z vyšetření SPC další vzdělávání Únor 2016 informační schůzka pro rodiče žáků 9. roč. ZŠ - zprávy z vyšetření SPC další vzdělávání volba povolání informační schůzka pro rodiče nově přijatých dětí do MŠ a žáků do ZŠ na školní rok 2016/2017 Společenské akce pro zaměstnance Vánoční posezení zaměstnanců školy Setkání pracovníků školy s bývalými zaměstnanci u příležitosti Dne učitelů Slavnostní ukončení školního roku 9) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve dnech provedl v Základní škole a Mateřské škole logopedické kontrolu Krajský úřad Olomouckého kraje, jednalo se o kontrolu hospodaření s veřejnými prostředky u příspěvkové organizace. Hodnoceným obdobím bylo období od do Ze závěru inspekční zprávy vyplývá, že škola dodržuje obecně závazné právní předpisy. Dále proběhla kontrola ČPZP a VZP a kontrola Krajské hygienické stanice, všechny kontroly proběhly bez závad. Strana 21

22 10) Základní údaje o hospodaření školy (v roce 2015) Základní škola a Mateřská škola logopedická hospodařila jako příspěvková organizace, zřizovatel Olomoucký kraj. Škola dosáhla v roce 2015 zlepšeného výsledku hospodaření ve výši Kč ,02. Výsledek hospodaření v hlavní činnosti byla ztráta ve výši Kč 4 185,80 v doplňkové činnosti zisk ve výši Kč ,82. Transferový podíl byl zaúčtován ve výši Kč ,04, ztráta v hlavní činnosti po odečtení transferového podílu je vyšší Kč ,84, je pokryta ziskem z doplňkové činnosti. Celkový zisk po odečtení transferového podílu je Kč ,98. Škola použila všechny finanční prostředky hospodárně a efektivně. Účetní závěrka za rok 2015 byla zřizovatelem schválena. Rada Olomouckého kraje na zasedání dne svým usnesením číslo UR/96/7/2016 schválila účetní závěrku sestavenou k Zlepšený výsledek hospodaření byl rozdělen do fondů. Do fondu odměn byly přiděleny Kč 3 000,00 a do rezervního fondu Kč ,98. v Kč 1. Celkové výnosy v hlavní činnosti ,21 a) transfery (příspěvky) od zřizovatele(bez transf.podílu) ,00 v tom: na přímé náklady na vzdělávání ,00 z toho: platy ,00 v tom asistenti pedagoga ,00 OON pedagogové ,00 Odvody, FKSP ,00 ONIV ,00 dotace RP UZ vybavení SPC diagn. nástr ,00 dotace na RP UZ zvýšení platů prac. reg. šk ,00 dotace RP UZ zvýšení odměň. v reg. škol ,00 na provoz UZ ,00 na odpisy UZ ,00 na opravy UZ ,00 z přebytku hospodaření UZ 0024-vybavení krajské MŠ ,00 na provoz účelově určený UZ 0039-dovybavení firemní MŠ na Gorazdově náměstí ,00 dotace OPVK projekt Digitálně a interaktivně ,00 UZ dotace OPVK projekt Revitalizace dílny V ,00 UZ transferový podíl (zateplení 3 budov v areálu) ,04 b) tržby z prodeje služeb ,71 z toho: poplatky stravování žáci ,44 poplatky stravování zaměstnanci ,27 poplatky ubytování žáci ,00 školné MŠ, ŠD, úplata za kroužky ,00 stravné, ubytování škola v přírodě, výlety ,00 (hradí rodiče) Stravné, ubytování, jízdné ŠVP, výlety-nepeněžní ,00 plnění od Spolku Prologopaed Strana 22

23 c) ostatní tržby ,26 z toho: čerpání FO-odměna ředitelka za doplňkovou činnost 4 000,00 čerpání FI-malování pavilon B ,00 čerpání FI-oprava-bezbariérový vstup do školy ,00 čerpání FI-vícepráce oprava sociální zařízení pavilon B ,00 poskytnuté bonusy a slevy při nákupu materiálu, DDHM ,00 prodej materiálu pracovní sešity AJ, Ma, RJ. Prvouka ,20 prodej materiálu FIE SPC 5 130,00 poskytnuté věcné dary knihy ŽK, UK, učebnice, dálniční ,00 známka tržby za papírový sběr žáků a plastová víčka 8 440,00 náhrada za zničené učebnice a rozbité dveře od rodičů žáků 5 454,00 úhrada za hygienické potřeby-toaletní papír a papírové ručníky-odsouhlaseno rodiči, škola koupí výhodněji 6 400,00 čerpání zálohy na drobná vydání za děti z DD Olomouc 1 027,00 cenové zaokrouhlení ve prospěch organizace 152,26 Jednotlivá čerpání investičního fondu jsou v souladu s plánem oprav a investic, který schválil pro rok 2015 zřizovatel. 2. Výnosy v doplňkové činnosti ,78 a) výnosy z pronájmu nemovitého majetku ,00 čisté nájemné ,00 tržby za služby spojené s pronájmy ,00 b) tržby za stravné cizí ,78 v tom: tržby za svačiny a přesnídávky žáků ,00 tržby za odvoz stravy SSP Olomouc ,00 tržby za cizí obědy, večeře, snídaně ,78 c) tržby za prodej metodických materiálů SPC ,00 d) tržby za ubytování cizí 600,00 Finanční vypořádání dotací a příspěvků poskytnutých zřizovatelem Olomouckým krajem bylo provedeno (dle Vyhlášky MF č. 52/2008 Sb.). Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání UZ škola vyčerpala v plné výši. Přímé ONIV byly použity na nákup učebnic, učebních pomůcek, knih do školních knihoven, školních potřeb zdarma a nákladů vyplývajících z pracovně-právních vztahů. Dotaci na přímé náklady na vzdělávání škola považuje za dostatečnou. Příspěvek na přímé ONIV je pro školu rovněž dostatečný, mohli jsme pořídit žákům potřebné množství učebnic a učebních pomůcek. V roce 2015 škola obdržela na základě rozhodnutí MŠMT a usnesení Rady Olomouckého kraje neinvestiční dotaci ve výši Kč ,00 v rámci rozvojového programu Zvýšení platů pracovníků regionálního školství v roce s UZ Dotace byla vyčerpána v plné výši. Touto dotací jsme posílili platy Strana 23

24 pedagogických pracovníků, zejména asistentů pedagoga, i platy nepedagogických pracovníků. V roce 2015 škola také obdržela na základě rozhodnutí MŠMT a usnesení Rady Olomouckého kraje neinvestiční dotaci ve výši Kč ,00 v rámci rozvojového programu Zvýšení odměňování pracovníků regionálního školství s UZ Tento rozvojový program zohlednil dopad novely nařízení vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, ve znění pozdějších předpisů, účinné od Dotaci jsme vyčerpali v plné výši. Další dotací, kterou v roce 2015 škola obdržela na základě rozhodnutí MŠMT a usnesení Rady Olomouckého kraje, je neinvestiční dotace ve výši Kč ,00 na vybavení SPC diagnostickými nástroji. Z dotace jsme zakoupili dva diagnostické nástroje IDS za Kč ,00 a Klokanův kufr za Kč ,00. IDS je testový soubor pro vyšetření rozumových schopností. Tento diagnostický nástroj byl zaveden od , nástroj využívá psycholožka, do konce roku 2015 diagnostikovala 5 dětí. Tento testový soubor rozšířil možnosti posuzování psychického vývoje dětí o emočně-sociální a motivační hledisko (dle aktuální normy). Klokanův kufr je metodická pomůcka k diagnostice dětí předškolního věku, obsahuje 3 boxy Zrakové vnímání a paměť, Sluchové vnímání a paměť, Orientace v čase a prostoru. Tento diagnostický nástroj byl zaveden do SPC , nástroj využívá 10 pracovnic SPC, do konce roku 2015 bylo diagnostikováno 25 dětí. Tato metodická pomůcka přispěla ke zlepšení diagnostiky předškolních dětí. Příspěvek na provoz UZ jsme od zřizovatele obdrželi o Kč ,00 nižší než v loňském roce. Příspěvek jsme celý vyčerpali, obdrželi jsme dostatečnou výši příspěvku. Od se stala součástí naší školy Krajská mateřská škola na Gorazdově náměstí v Olomouci. V prosinci 2015 jsme školku vybavovali potřebným inventářem a proběhlo výběrové řízení na personální obsazení školky. Na vybavení školky inventářem a hračkami jsme od zřizovatele obdrželi v roce 2015 dva příspěvky. První z nich UZ 0024 Příspěvek z přebytku hospodaření na vybavení krajské mateřské školy (např. ložní povlečení, vybavení kuchyně, CD přehrávač MP3, potřeby TV, klávesy atd.) Kč ,00, byl vyčerpán v plné výši. Druhý příspěvek UZ příspěvek na provoz účelově určený na dovybavení firemní mateřské školky (PC-notebook, konzole k počítači, multifunkční zařízení, sportovní vybavení a pomůcky, výtvarné pomůcky a potřeby, metodický materiál) Kč ,00, byl vyčerpaný v plné výši. V roce 2016 nám zřizovatel navýšil provozní příspěvek o Kč 500 tis. k financování provozních nákladů nové krajské mateřské školky. Pro školní rok 2016/2017 Olomoucký kraj rozšíří školku ještě o jednu třídu. Příspěvek na odpisy UZ byl vyčerpán v plné výši. Skutečné odpisy dle upraveného odpisového plánu, schváleného zřizovatelem, činily k v Kč ,00 (v hlavní činnosti Kč ,00 a v doplňkové činnosti Kč ,00). V roce 2015 jsme obdrželi od zřizovatele příspěvek na opravy UZ ve výši Kč ,00. Příspěvek jsme použili na opravu elektroinstalace na pavilonu B a opravu sociálního zařízení na pavilonu B. Finanční prostředky jsme vyčerpali v plné výši. Dotace v rámci programu EU peníze školám individuální projekty ostatní neinvestice UZ V září 2014 se naše škola stala partnerem projektu Digitálně a interaktivně (registrační číslo CZ /1.3.00/ ) s finančním příspěvkem. Příjemcem dotace je ART ECON Střední škola, s.r.o., Husovo náměstí 2061/91, Prostějov, IČ: Finanční částka dle Smlouvy o partnerství činila Kč ,00. V roce 2014 jsme obdrželi Kč ,00, z toho jsme vyčerpali Kč ,00. Zbytek Strana 24

25 nevyčerpané dotace ve výši Kč ,00 byl převeden do RF. V roce 2015 jsme obdrželi Kč ,00, spolu s RF jsme vyčerpali Kč ,00. Rozpis čerpání: Náklady z DDHM Kč ,00 (nákup 19 ks tabletů ASUS) Náklady z DDNM Kč 8 664,00 (výukový software) Mzdové náklady Kč ,00 (DPČ, zákonné odvody koordinátora, odměna účetní) Služby Kč 8 519,00 (zpracování mezd, bankovní poplatky, zpracování výběrového řízení) Výukové softwary Kč ,00 Materiál Kč 133,00 (kancelářské potřeby) Dotace v rámci OPVK, prioritní osa 1 Počáteční vzdělávání, oblast podpory 1.1. Zvyšování kvality ve vzdělávání UZ Jedná se o projekt Revitalizace školní dílny V57 reg. číslo CZ.1.07/1.1.00/ Prostřednictvím zřizovatele jsme obdrželi dotaci ve výši Kč ,00. Celou dotaci jsme k vyčerpali. Rozpis čerpání: Náklady z DDHM Kč ,00 (nákup 8 ks pracovních stolů a šroubováku AKU)) Materiál Kč ,00 (nářadí a spotřební materiálhřebíky, vruty) Mzdové náklady Kč ,00 (DPP, zákonné odvody koordinátora) Služby Kč 250,00 (zpracování mezd) 3. Náklady hlavní činnosti ,01 v členění: náklady na platy ,00 v tom: platy (UZ 33353, 33052, 33061, 33019, FO) ,00 OON UZ ,00 OON pedagogů OPVK UZ ,00 OON dotace OPVK UZ ,00 náhrada mzdy za DPN ,00 zákonné a ostatní sociální pojištění ,00 příděl do FKSP ,00 ochranné pracovní pomůcky ,24 věcná režie stravné cizí zaměstnanci ,55 preventivní lékařské prohlídky 6 750,00 školení, vzdělávání a konference ,00 spotřeba materiálu ,23 v tom: učebnice a pomůcky ,10 drobný hmotný majetek ,01 školní potřeby ,24 potraviny ,71 Strana 25

26 drobný inventář ,50 pohonné hmoty ,40 odborné publikace ,00 materiál na údržbu ,00 čisticí prostředky, papírové ručníky ,79 kancelář. potřeby, tiskopisy, xerox. papír, tonery ,98 věcné dary knihy ŽK, UK, učebnice ,00 lůžkoviny, utěrky, ručníky ,00 odměny za papírový sběr, do výtvarných soutěží ,00 a soutěží na škole v přírodě ostatní nákupy ,50 energie ,28 cestovné ,00 náklady na reprezentaci 1 224,00 služby ,94 opravy ,90 v tom: opravy staveb nad Kč 500 tis ,00 (opr. elektroinstalace pavilon B- přísp. od zřizovatele) opravy staveb od Kč 40 tis. do Kč 500 tis ,00 (opr. sociál. zařízení hoši a personál pavilon B, malování pavilon B, opr. vstupu do školy) opravy staveb do Kč 40 tis ,96 opravy zařízení a strojů ,94 opravy služebního auta 9 128,00 odpisy majetku ,00 náklady z DHM a DNM ,38 ostatní provozní náklady (prodaný materiál, dálniční ,49 známka, pojištění žáků ŠVP, tech. zhodn. majetku pod hranicí) 4. Náklady v doplňkové činnosti ,96 v tom: potraviny ,96 materiál 9 786,00 prodané zboží ,00 energie ,00 služby, opravy ,00 odpisy ,00 náklady na platy ,00 zákonné a ostatní sociální pojistné a sociální náklady ,00 náklady z drobného dlouhodobého majetku 4 997,00 5. Investiční výdaje, čerpání IF školy Zůstatek na investičním fondu školy k činil Kč ,72, plně finančně pokrytý. V roce 2015 jsme z investičního fondu zakoupili do ŠJ konvektomat Blue Vision 1011 za Kč ,57, na opravy majetku bylo vyčerpáno Kč ,00 (oprava vstupu do školy na bezbariérový Kč ,00, malování pavilon B Kč ,00 a vícepráce při opravě sociálního zařízení pavilon B Kč ,00). 6. Jednotkové náklady na žáka dle jednotlivých součástí školy NIV celkem ze SR (přímé náklady UZ 33353, UZ 33061, UZ ) Strana 26

27 MŠ 0024 dětí ,- Kč ZŠ 0160 žáků ,- Kč ŠD 49 žáků ,- Kč Internát 40 ubytovaných ,- Kč SPC 2188 klientů 3 151,- Kč 7. Platy pracovníků - průměr za kalendářní rok přímé náklady UZ 33353, ostatní dotace ze SR UZ 33051, UZ Průměrný plat zaměstnanců celkem Průměrný plat pedagogů Průměrný plat nepedagogů Průměrný plat pedagogů v MŠ Průměrný plat pedagogů v ZŠ Průměrný plat pedagogů ve ŠD Průměrný plat pedagogů v internátě Průměrný plat pedagogů v SPC ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč 8. Informace o výsledcích kontrol hospodaření Součástí systému finančního řízení v naší škole je veřejnosprávní kontrola, při které podléhá naše zařízení kontrole nadřízeného orgánu, případně jiných oprávněných orgánů. - Dne provedl na internátě kontrolu Hasičský záchranný sbor. Pracovníci kontrolovali dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně. Nebyly zjištěny závady. - Dne provedla ve školní jídelně kontrolu Krajská hygienická stanice Olomouckého kraje. Nebyly zjištěny závady. - Dne provedla na škole kontrolu ČŠI. Pracovníci kontrolovali v SPC dodržování paragrafu 20 odst. 4 Vyhlášky 177/2009, vedení dokumentace v oblasti poradenských služeb dle paragrafu 1 odst. 3 a 5, paragrafu 4 odst. 1 vyhlášky 72/2005. Nebyly zjištěny závady. Dle Zákona 320/2001 Sb. ve znění pozdějších předpisů vyplynula pro ředitelku naší školy povinnost zavést a udržovat vnitřní kontrolní systém, jako součást vnitřního řízení. Řídící kontrola je nedílnou součástí pracovních povinností všech vedoucích pracovníků školy. Představuje nepřetržitý proces, který je obsažen v každodenní řídící činnosti všech vedoucích pracovníků. Předmětem kontroly jsou veškeré finanční prostředky, se kterými škola hospodaří. Řídící kontrola uplatňovaná v zařízení se skládá ze tří fází předběžná, průběžná a následná kontrola. Cílem aplikace tohoto systému v praxi je dosáhnout maximálních efektů při nakládání s veřejnými prostředky. Velkou pomoc nám pravidelně poskytuje Spolek Prologopaed pro podporu Základní školy a Mateřské školy logopedické Olomouc. Spolek nám pomáhá s nákupem stavebnic, her, hraček a výtvarných potřeb do mateřské školy, základní školy, ŠD a na internát. Každý rok nám spolek daruje knihy do žákovské knihovny. Spolek také hradí vstupné na divadelní představení, výstavy a sportovní akce a přispívá na akce pořádané školou Rozloučení s předškoláky, Maškarní karneval, Mikulášská nadílka, Drakiáda, Strana 27

28 Noc s Andersonem, Pálení čarodějnic a Velikonoční a vánoční dílničky. Spolek se rovněž podílí na financování dopravy na školu v přírodě a lyžařský výcvik. 11) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Digitálně a interaktivně Revitalizace školní dílny V57 Zapojení do mezinárodních programů žádné 12) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ředitelka školy v únoru 2016 ukončila studium ve vzdělávacím programu Specializační studium logopedů ve školství pořádané Asociací logopedů ve školství, o.s.. Metodik ICT ukončil vzdělávání v lednu )Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Nemáme žádné. 14) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Další sledované oblasti Realizace koncepčních materiálů kraje Veškeré aktivity školy rozvíjíme v souladu s koncepčními materiály kraje. Aktuálně pracujeme zejm. na koncepci koordinace logopedické péče v kraji. Spolupráce školy na regionální úrovni V péči o naše klienty, děti a žáky participujeme s pracovišti krajské PPP, mateřskými, základními a středními školami v kraji, se zdravotnickými pracovišti, s OSPOD. Spolupráce školy na celostátní úrovni Naši zaměstnanci se angažují v celostátních organizacích - Asociace logopedů ve školství a Asociace speciálně pedagogických center. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Při škole není zřízena odborová organizace. Strana 28

29 Při plnění úkolů ve vzdělávání škola spolupracuje s partnerským občanským spolkem Prologopaed, se školskými vzdělávacími a poradenskými institucemi. Občanský spolek Prologopaed, založený v roce 2001, je nezávislým občanským spolkem lidí se zájmem o podporu provozu a rozvoje činnosti naší školy. V uplynulém školním roce O. s. PROLOGOPAED finančně podpořilo zejména vybavení mateřské školy herními dřevěnými prvky, přispělo na lyžařský výcvik žáků v Beskydech, na léčebně rekreační pobyt našich dětí a žáků v přírodě. Dále významně přispělo na vstupné na divadelní představení, výchovné koncerty našich dětí a žáků a na sportovní a kulturně společenské akce naší školy. Z příspěvků PROLOGOPAEDu byly pro děti a žáky také nakoupeny hračky, knihy do žákovské knihovny, školní potřeby do výchovných skupin, materiál pro zájmové kroužky. V Olomouci Mgr. Pavla Lukáčová, ředitelka ZŠ a MŠ logopedické Olomouc Tato výroční zpráva byla schválena Školskou radou ZŠ a MŠ logopedické v Olomouci dne Mgr. Martina Hamerská, předsedkyně ŠR Strana 29

30 Výroční zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy při Fakultní nemocnici Olomouc za školní rok 2015/2016 Zpracováno podle Vyhlášky č. 15/2005 Sb., ve znění Vyhlášky č. 225/2009 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy Strana 30

31 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání 3. Personální zabezpečení školy 4. Údaje o přijímacím řízení nebo zápisu k povinné školní docházce 5. Přehled údajů o výsledcích vzdělávání a chování žáků podle ŠVP 6. Údaje o prevenci soc. patologických jevů 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Údaje o mimoškolních aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI 10. Údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovou organizací Strana 31

32 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok Dle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném vzdělávání (školský zákon 10 odst. 3 a vyhl. č. 225/2009 Sb., 7, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, předkládá Základní škola a Mateřská škola při FN Olomouc tuto výroční zprávu. 1. Základní údaje o škole Název školy dle zřizovací listiny: Základní škola a Mateřská škola při Fakultní nemocnici Olomouc Sídlo: I.P. Pavlova 6, Olomouc Právní forma: příspěvková organizace IČO: IZO: Zřizovatel: Olomoucký kraj, Jeremenkova 40a, Olomouc Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Kateřina Kolečářová do Ředitel školy: Mgr. Pavla Lukáčová od Telefon: katerina.kolecarova@fnol.cz Webové stránky: Školská rada: zřízena ke dni ( 3 členná, předsedkyně Mgr. Zuzana Ryjáčková ) Součásti školy: Mateřská škola IZO: Kapacita: 71 dětí Základní škola IZO: Kapacita: 121 žáků Odloučená prac.: Mateřská škola při Dětském centru Ostrůvek Dětský stacionář, Mošnerova 1, Olomouc IZO: Charakteristika školy Škola byla zřízena výnosem č /56-A I/4 pod názvem Škola při dětské klinice FN v Olomouci. Základní škola a Mateřská škola při FN v Olomouci je školská instituce pro děti se zdravotním znevýhodněním. Ředitelství školy sídlí v budově Dětské kliniky Fakultní nemocnice v Olomouci. Hlavním posláním školy je být součástí léčebného procesu žáka, který se po ukončení hospitalizace úspěšně začlení do výchovně-vzdělávacího procesu ve své kmenové škole. Škola zajišťuje výuku na všech odděleních Dětské kliniky, dle potřeby na klinice plastické chirurgie, oddělení rehabilitace, klinice kožní a klinice ortopedické. Do vyučování jsou zařazovány hospitalizované děti na základě doporučení ošetřujícího lékaře. Ve škole jsou vyučováni žáci ZŠ, ZŠ praktické, ZŠ speciální a děti MŠ. Výuka probíhá s přímou i samostatnou prací u lůžka nebo ve třídách. U dlouhodobě hospitalizovaných a vracejících se žáků vyhotovuje pedagog individuální výchovně vzdělávací plány pro všechny předměty. Učitelé většinou volí individuální přístup Strana 32

33 k žákovi. Pro mimoškolní a odpočinkové činnosti využívá škola klubovnu Sluníčko s dobře vybavenou audiovizuální technikou. Také okrasný park s dětským hřištěm v areálu DK slouží pro zábavné aktivity dětí. Škola je materiálně dobře vybavena. Ve výuce je využíván výukový software, interaktivní tabule, notebooky, tablet, DVD přehrávače. Tiskárny a kopírky slouží na množení studijního materiálu pro učitele i žáky. Škola při nemocnici je schopna zajistit výuku dětem MŠ i žákům všech postupných ročníků. Základní škola a Mateřská škola při FN Olomouc byla ve školním roce 2015/2016 strukturována do tří úseků. 1. Mateřská škola při Dětském stacionáři na Mošnerově ulici v Olomouci (detašované pracoviště) MŠ provozuje svou činnost v budově Krajského úřadu v pronájmu organizace Dětské centrum Ostrůvek, U Dětského domova 269, Olomouc. Tato mateřská škola byla sloučena se ZŠ při FN Olomouc V průběhu školního roku 2015/2016 výchovně - vzdělávací činnost s 27 dětmi zajišťovaly 4 speciální pedagožky a 2 asistenti pedagoga. Zdravotní péče byla zajišťována odborným týmem lékařka, psycholožka, dětské sestry a fyzioterapeutky, které jsou zaměstnankyně dětského stacionáře. Do zařízení jsou přijímány děti ve věku od 3 do 7 let s potřebou odborné péče z důvodu opožděného psychomotorického vývoje či jiné formy handicapu. Ve čtyřech třídách bylo vyučováno 27 dětí. Vzdělávání v MŠ při DS bylo ve školním roce 2015/16 uskutečňováno podle aktualizovaného školního vzdělávacího programu Místo, kde žiji a kde to mám rád, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Tento ŠVP byl společným východiskem pro práci pedagogů v rámci jednotlivých tříd. Na jeho základě a v souladu s ním měli pedagogové vypracovány třídní vzdělávací programy pro jednotlivé třídy. Práce s tímto ŠVP se nám velmi osvědčila pro svou ucelenost a systematičnost. Třídní vzdělávací plány byly průběžně a operativně dotvářeny a upravovány. Evaluační činnosti probíhaly jednak na úrovni školy, jednak na úrovni tříd. Na úrovni školy byly porovnávány cíle a záměry ŠVP s cíli a záměry RVP a hodnocena práce pedagogického sboru formou pravidelných hospitací. Podpůrné aktivity pro děti byly poskytovány dle aktuálních možností formou canisterapie, hippoterapie, plavání a návštěv solné jeskyně: poterapie v Horce nad Moravou, 1 x týdně Akce mateřské školy ve školním roce 2015/2016 Pravidelné: Úterý Solná jeskyně Jánského (vždy 6-8 dětí + 2 pedagogové) Čtvrtek Plavání v rehab. centru Elpis Čtvrtek Hipoterapie v Horce (4 děti + 1 pedagog + fyzioterapeutka) Pátek Canisterapie v MŠ Jednorázové: Strana 33

34 Oslava 70. výročí založení Olomouckého hasičského záchranného sboru soutěže na Horním náměstí Návštěva divadelního představení Hugo z hor v divadle Šantovka PODZIMNÍ FLÓRA návštěva výstavy na výstavišti ve Smetanových sadech Návštěva divadelního představení Příhody včelích medvídků v divadle Šantovka Návštěva Výstavy terarijních zvířat ve Vlastivědném muzeu HALLOWEEN strašidelné dopoledne pro děti plné her, tance a vyrábění Návštěva divadelního představení Kocourek Modroočko v Divadle Šantovka Voňavé hádanky muzikoterapie s aromaterapií manželů Pokorných Den dobré vůle studentů Církevního gymnázia hra s dětmi Maňáskové divadlo Šternberk v naší MŠ tři pohádky Mikulášská nadílka zaměstnanců firmy SIEMENS Návštěva divadelního představení Setkání před Betlémem v Divadle hudby Pečení vánočního cukroví s dětmi VÁNOČNÍ BESÍDKA pro rodiče s názvem Vánoční přání, předávání dětmi vyrobených dárků rodičům Vystoupení studentů CGNR s vánočním příběhem a nadílkou dětem Vánoční nadílka v naší MŠ posezení s dětmi u stromečku, zpěv koled, dárky Návštěva výchovného koncertu Klarinet a jeho kamarádi v Moravském divadle Návštěva hudebního vystoupení Zvyky a tradice v Divadle Šantovka MUZIKOTERAPIE p. Čapkové poslech a hra na hudební nástroje MAŠKARNÍ KARNEVAL - dopoledne her a soutěží, diskotéka Návštěva divadelního představení Rákosníček v Divadle Šantovka Beseda se strážníky Městské policie Olomouc Maňáskové divadlo ze Šternberka v naší MŠ tři pohádky Návštěva výstavy modelů FOR MODEL na výstavišti FLORA Návštěva divadelního představení Pohádky o mašinkách v Divadle Šantovka VÍTÁNÍ JARA dopoledne na zahradě MŠ odemykání zahrady, tanec, malba sluníčka, kytiček do trávníku Návštěva Velikonočních trhů na Horním náměstí MUZIKOTERAPIE p. Čapkové poslech a hra na hudební nástroje Návštěva divadelního představení Duhové bubliny v Divadle Šantovka Návštěva divadelního představení Látané příběhy Krejčíka Honzy v kině Metropol Slet čarodějnic vaření kouzelného lektvaru, létání na koštěti, tanec Den otevřených dveří Olomouckého hasičského záchranného sboru na Schweitzerově ulici Návštěva divadelního představení Pohádky z mléčné dráhy v Divadle Šantovka Vystoupení dětí z MŠ na oslavě 60. výročí založení školy při nemocnici BESÍDKA pro rodiče Podmořský sen ke Dni matek vystoupení dětí, předání dárků maminkám, posezení s rodiči Oslava Dne dětí v dětské herně Amazonie v OC City Strana 34

35 MUZIKOTERAPIE p. Čapkové poslech a hra na hudební nástroje Návštěva multisenzorických místností SNOEZELEN na náměstí Republiky Celodenní výlet do westernového městečka v Boskovicích RAFTY výlet pro rodiče s dětmi, plavba historickou Olomoucí po Mlýnském potoku ZAHRADNÍ SLAVNOST CIRKUS odpoledne pro rodiče s dětmi, tanec, kouzelník, hra v pěně od hasičů, rozloučení se školáky, hostina dobrot od maminek 2. Mateřská škola při Fakultní nemocnici Olomouc MŠ provozuje svou výchovně vzdělávací činnost v budově Dětské kliniky. O hospitalizované děti pečovaly 2 pedagožky MŠ, které průběžně docházely na všechna oddělení DK. Učitelky většinou pracovaly s dětmi individuálním způsobem. Výchovně vzdělávací činnosti probíhaly v souladu s ŠVP a s třídním vzdělávacím programem pro MŠ, který je upravený na pracovní podmínky daného oddělení. Pedagogická práce pro děti se prolíná do všech oblastí předškolního vzdělávání: biologické, psychologické, interpersonální. Největší důraz byl kladen na výtvarnou a pracovní činnost. Učitelka MŠ tak většinou docílí patřičného psychoterapeutického účinku u hospitalizovaného dítěte. Negativa práce pedagoga souvisela se specifičností zařízení: Pozitiva v práci MŠ převládla: pětná vazba s dětmi, s rodiči, se zdravotníky. Výchovně vzdělávací činnost probíhala v souladu s Rámcově-vzdělávacím programem pro MŠ. Obsah, organizace a průběh vzdělávání byl přizpůsoben zdravotnímu stavu dětí a měl zpravidla individuální charakter. Byl vypracován ŠVP a třídní vzdělávací plán, který vycházel z charakteristiky třídy - oddělení a týkal se konkrétní vzdělávací nabídky, činnosti na jednotlivých odděleních. Vzdělávací program byl rozdělen do tematických celků a podtémat, které se vztahovaly k určitému měsíci a respektovaly hlavní cíle předškolního vzdělávání. Při plánování obsahu vzdělávání učitelky čerpaly náměty z metodických listů pro předškolní vzdělávání (Barevné kamínky - pracovní listy ). Výuka probíhala ve třídách, hernách a pokojích na všech odděleních DK ( 21B,21A,28C, 28D,28B, oddělení JIP). V průběhu školního roku 2015/2016 byl výchovně vzdělávací program obohacen o spoustu mimoškolních aktivit, které byly pořádány pro děti v klubovně Sluníčko. 3. Základní škola při Fakultní nemocnici Olomouc Výchovně-vzdělávací činnost pro žáky1.- 9.ročníku ZŠ zajišťovalo 5 plně kvalifikovaných speciálních pedagogů v 5 třídách. Zdravotní stav žáka byl a je základní prioritou pro vyučující školy při nemocnici. Specifické podmínky školy jsou dané a ovlivňovaly celkový chod školy. Základní škola při nemocnici v průběhu školního roku splnila základní úkoly v specifických podmínkách školy: a) byla součástí léčebného procesu žáka, který se po ukončení hospitalizace úspěšně začlení do výchovně vzdělávacího procesu na kmenové škole b) plnila funkci psychoterapeutickou Strana 35