VÝROČNÍ ZPRÁVA ZÁKLADNÍ ŠKOLY ROSICE ZA ŠKOLNÍ ROK 2008/2009

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZÁKLADNÍ ŠKOLY ROSICE ZA ŠKOLNÍ ROK 2008/2009

2 Základní charakteristika školy Název školy: Základní škola Rosice, okres Chrudim Adresa školy: Rosice IZO: Zřizovatel školy: Obecní úřad Rosice 96 IČO Ředitel školy: Milan Barták Druh školy: Základní škola Datum zařazení do sítě škol: Celková kapacita školy a jejích součástí: ZŠ 250 ŠD 25 ŠJ 250 Rada školy zřízena počet tříd celkový počet žáků počet žáků na třídu ,7

3 Výchovné a vzdělávací strategie Výchovné a vzdělávací strategie jsou společné postupy na úrovni školy, uplatňované ve výuce i mimo výuku, jimiž všichni pedagogové cíleně utváří a rozvíjí klíčové kompetence žáků. Na naší škole jsme si stanovili ZÁKLADNÍ DESATERO: Učitel: 1. volí různé metody a formy práce 2. nabízí různé zdroje informací 3. umožňuje žákům zažít pocit úspěchu při vlastní práci 4. vede k aktivnímu naslouchání, umožňuje vyjádřit vlastní názor, vytváří příležitost pro vzájemnou komunikaci 5. uplatňuje demokratické principy a hodnoty, podporuje individualitu žáka 6. vyžaduje dokončení práce v dohodnuté kvalitě a termínech 7. důsledně vyžaduje dodržování pravidel 8. umožňuje pracovat s chybou jako s příležitostí, jak ukázat cestu ke správnému řešení 9. upevňuje kladný vztah k životnímu prostředí 10. realizuje prevenci sociálně nežádoucích jevů Celoškolní projektový den- Den ZEMĚ

4 Vzdělávací program školy vzdělávací program zařazené třídy Základní škola - č.j / a 8., 9. Školní vzdělávací program Škola otevřená všem 1.,2. a 6.,7. Učební plán vzdělávacího programu základní škola, čj /96-2, s platností od Ročník Celkem Předmět ročník Platí pro žáky, kteří jsou ve školním roce 2006/07 v 1. až 3. ročníku a v 6. až 9. ročníku Český jazyk Cizí jazyk 3 3 3(3) 3 4(4) 16(7) Platí pro žáky, kteří jsou ve školním roce 2006/07 ve 4. a 5. ročníku Český jazyk Cizí jazyk Platí pro žáky všech ročníků Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská a rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Týdenní dotace povinných předmětů (3) (4) 238(7) Učební plán vzdělávacího programu Škola otevřená všem Učební plán pro ročník vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník minimální časová dotace disponibilní hodiny Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Český jazyk Čj Anglický jazyk Aj Matematika M

5 Inform. a komunik. technologie Informatika I Prvouka Pr Člověk a jeho svět Přírodověda Př Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce Vlastivěda Vl Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova minimální + disponibilní časová dotace (týdně) Hv Vv Tv Svět práce Sp celkový počet hodin za týden Učební plán pro ročník vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník minimální časová dotace disponibilní hodiny Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Inform. a komunik. technologie Český jazyk Čj Anglický jazyk Aj Matematika M Informatika I Člověk a společnost Dějepis D Výchova k občanství Vo Fyzika F Člověk a příroda Chemie Ch Přirodopis P Zeměpis Z Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Hv Vv Vz Tv Svět práce Sp

6 Průřezová témata Volitelné předměty Mediální výchova Druhý cizí jazyk Práce s počítačem minimální + disponibilní časová dotace (týdně) Mv Cj PsPC celkový počet hodin za týden Školní vzdělávací program je k dispozici v podatelně školy. Charakteristika školy Stávající budova školy byla otevřena v roce Další přístavba byla zrealizována v roce Součástí areálu je zahrada s ovocnými stromy, sportovní hřiště s asfaltovým povrchem, dětské hřiště a ohniště. Škola je umístěna na kraji obce, v sousedství obecního úřadu. Základní škola v Rosicích u Chrasti je úplnou základní školou a současně také spádovou školou pro děti z okolních vesnic. Před školou je autobusová zastávka (cca 40 % žáků dojíždí z okolních obcí). Kapacita školy je 250 žáků, v průměru se počet žáků denního studia pohybuje přes 150. Od 1. do 9. ročníku máme jednu třídu v každém ročníku. Pro tento školní rok nám byla zřizovatelem školy udělena výjimka z počtu žáků (nutné minimum 153 žáků, skutečný stav k žáků).

7 Na chybějící dva žáky poskytl zřizovatel finanční prostředky v plné výši. Během školního roku odešlo na jinou školu 5 žáků a nově nastoupilo 10 nových žáků. Beseda ve škole- Hasiči Vybavení školy Prostorové V areálu školy se nachází hlavní budova s přístavbou, tělocvičnou, hřištěm a dětskou zahradou. Hlavní budova s přístavbou slouží celému prvnímu i druhému stupni. V této budově jsou všechny kmenové třídy. Na školu kolmo navazuje tělocvična, která má svůj samostatný vchod. V přístavbě se nachází školní kuchyň s jídelnou a v jejím suterénu jsou dílny a keramická pec. V přízemí je pro žáky a zaměstnance školy v provozu školní bufet. Prostory jsou na dnešní dobu nedostačující. Přesto se nám v tomto roce podařilo vytvořit společnou sborovnu pro 1. a 2. stupeň, žákovskou a učitelskou knihovnu. Chybí nám specializované učebny, např. jazykové, přírodovědné, výtvarné, školní aula. Školní družina byla přesunuta do vyhovujících prostor u školní jídelny. Zřizovatel školy Obec Rosice plánuje v několika etapách celkovou rekonstrukci školy.

8 Materiální a technické Škola průběžně obnovuje inventář učebnic a učebních pomůcek, při výuce různých předmětů je využíván výukový SW. Pro další studium a práci žáků i pedagogů je k dispozici školní knihovna, která je již ve vyhovujících prostorách. Literatura, učebnice, učební pomůcky a výukový SW jsou průběžně doplňovány. Jednou z priorit školy ve výuce i v běžném chodu školy je využití informačních a komunikačních technologií. Pro výuku nejen ICT, ale i dalších předmětů je určena učebna výpočetní techniky s 16 počítači. Využíváme tři dataprojektory, Smart Board (interaktivní tabuli), DVD přehrávače a videa. V průběhu roku se nám s významnou pomocí rodičů podařilo získat finanční prostředky na další Smart Board (finančně přispěli stejným dílem zřizovatel, Komunitní škola Rosice,o.s., rodiče, škola). Učitelé mají počítače ve sborovnách. Počítače s napojením na internet jsou žákům v kmenových třídách k dispozici dle předem dohodnutých pravidel. Nerespektování těchto pravidel znamená absence počítače v kmenové třídě. Počítače jsou propojeny do počítačové sítě, přes kterou mají žáci i učitelé přístup na internet. Každý pracovník školy a každý žák školy má své přístupové heslo do školní počítačové sítě, svůj prostor na serveru pro ukládání dat a svou ovou schránku s adresou. Hygienické Pro dodržování pitného režimu pracovníků školy i žáků slouží školní bufet. Provozovatelem bylo Zemědělské družstvo Rosice. Pro odpočinek je k dispozici školní družina (mladší žáci), o přestávkách mají žáci možnost využívat tělocvičnu nebo venkovní hřiště. Školní dětská zahrada je k dispozici pro ŠD a žáky 1. stupně. Dlouhodobě nevyhovuje žákovská šatna. Charakteristika pedagogického sboru Pedagogický sbor tvoří ředitel, zástupce ředitele, 12 učitelů včetně jednoho výchovného poradce a jedna vychovatelka školní družiny. Sbor je smíšený s dvoutřetinovou převahou žen, věkově je tvořen převážně z mladších pedagogů. Ve sboru jsou zastoupeni pedagogové s kvalifikací pro dyslektickou a logopedickou péčí o žáky, a to především na 1. stupni.

9 Prioritou školy je vzdělávání a výchova žáků podle poznatků o psychosomatickém vývoji dětí a mládeže, tudíž je velký důraz kladen na další vzdělávání pedagogických pracovníků. Prioritními oblastmi DVPP jsou psychologie, pedagogika, osobnostní a sociální výchova, moderní metody v didaktice předmětů a v neposlední řadě i práce s výpočetní a komunikační technikou. Saga Afrika Údaje o pracovnících školy Ředitelem školy je Bc.et Bc. Milan Barták, jmenován do funkce po konkurzním řízení v květnu roku Zástupkyní ředitele je Mgr. Marcela Kohoutová. Ve školním roce 2008/2009 zde vyučovalo 14 pedagogů. Dále zde pracuje 6 provozních zaměstnanců.

10 Přehled učitelů a aprobovanosti na ZŠ Rosice 2008/2009 Příjmení, jméno Zařazení Aprobace Vyuč. neaprob. Šachová Alena uč. I.st. I.st. Bumbálková Jitka uč. I.st. neaprob. I.st. Rabasová Bronislava uč. I. st. I. st. Pavlíková Michaela uč. I. st. I.st. Fuksová Daniela uč. II. st. Sp.ped. Čj, Ov, D, Hv, I.st. Línek Milan uč. II. st. M, Pč Tv, Vv Odstrčil Marek uč. II. st.. Z, Př Aj, I Malinská Eva uč. II. st. D, Ov, Z Čj Kohoutová Marcela zást. ředitele I.st. Barták Milan ředitel Nj I, Mv, Pč Kapiasová Danuta uč. I. st. I.st. Aj, Nj Dobruská Monika uč. II. st. Neaprob. Ch, M, Fy, Tv, Pč Kociánová Ludmila uč. II. st. Neaprob. Vv V Rosicích bydlí 3 učitelé, ostatní dojíždí (Chrudim, Chrast, Horka, Lozice, Obořice). Zajistit vyučování všech předmětů učebního plánu aprobovanými učiteli je na malých školách úkol pro vedení školy nelehký a takřka nerealizovatelný, neboť většina předmětů má pouze dvouhodinovou týdenní dotaci, některé se nevyučují ani ve všech ročnících a nenaplní tedy úvazek učitele. Většina pedagogů dokáže odborně vyučovat předměty, které dostala na doplnění úvazku. V listopadu vedení školy po vzájemné dohodě ukončilo pracovní poměr s jednou paní učitelkou z důvodu rozdílného pohledu na výchovně vzdělávací proces. Do konce školního roku ji zastoupila paní Hana Brázdová. Provozní zaměstnanci školy: Hospodářka a účetní školy - R. Chmelíková Školní jídelna - V. Sodomková, L.Švadlenková ( J. Fričková) Školník, úklid J. Hlaváček Úklid - M. Janečková, R. Kafková

11 Další funkce pedagogických pracovníků školy: koordinátor ŠVP - M. Kohoutová kariérní poradce, výchovná poradkyně, koordinátor protidrogové prevence, šéfredaktorka šk. časopisu ROSÍK - E. Malinská správce sítě PC učebny, koordinátor environmentální výchovy, webmaster šk. stránek - M. Odstrčil zdravotnice - A. Šachová, E. Malinská, B. Rabasová Členem užšího vedení školy je výchovná poradkyně Mgr. Eva Malinská. Vede evidenci žáků s poruchami učení a chování, spolupracuje s ped. psych. poradnou a SVP Archa. Zadává a zpracovává výsledky Scio. Charakteristika žáků Školu navštěvují žáci z Rosic, výraznou část však tvoří žáci dojíždějící z okolních obcí. Úzce spolupracujeme s DDŠ, SVP, ZŠ a ŠJ Hrochův Týnec a s jeho odloučeným pracovištěm Výchovně léčebným ústavem v Přestavlkách. Z těchto zařízení navštěvovaly ve školním roce 2008/2009 naši školu 3 děti. Většina pedagogů má dlouholeté zkušenosti s integrací žáků se specifickými poruchami i žáků s jiným zdravotním postižením. Každý integrovaný žák má vypracován na základě doporučení pedagogicko-psychologické poradny vlastní individuální vzdělávací plán, který je pravidelně aktualizován a doplňován.

12 Dlouhodobé projekty Škola je zapojena do následujících dlouhodobých projektů: Koloděj, Koukol- jedná se o zážitkový programu, který je zaměřen na primární prevenci, zejména v oblasti závislostí, rizik návykových látek, výchovu k zdravému životnímu stylu, zlepšení odolnosti dětí před sociálně nežádoucími jevy, prevenci šikany a vzájemnou spolupráci rozdílných věkových skupin. Při vícedenní pobytové akci mají všichni zúčastnění jedinečnou možnost se více opravdově poznat a novou kvalitu vztahů přenést i do školního prostředí. Koloděj 2008 Koloděj- projekt je určen pro žáky 6. a 9. třídy. Koukol- projekt je určen pro žáky 7. a 8. třídy. Tyto projekty přispívají k realizaci průřezových témat, které jsou součástí školního vzdělávacího programu, zejména environmentální výchovy (pochopení problematiky vztahů člověka k životnímu prostředí) a osobnostní a sociální výchovy (smyslem je pomáhat každému žákovi hledat vlastní cestu k životní spokojenosti založené na dobrých vztazích k sobě samému i k dalším lidem a světu).

13 Koukol 2009 Enviromentální projekty- škola je zapojena do sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou s názvem M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy). Mezi celoškolní ekoprojekty patří třídění odpadů, sběr bylin, sázení stromů, pobyty v ekologickém centru Ekopaleta. Celoškolní projektové dny- téma projektů volí vyučující podle věkových skupin, podle náplně učiva nebo reagují na aktuální dění ve společnosti. Třídní projekty - o zapojení třídy do projektu rozhodují žáci se svým třídním učitelem. Vaříme v květnu

14 Mezinárodní spolupráce Nedaří se nám zatím navázat spolupráci se školami v zahraničí. Předmětem spolupráce by měly být vzájemné návštěvy a spolupráce v různých oblastech. Pečeme vánočku- praktické činnosti 8.třída Spolupráce s rodiči a jinými subjekty Škola se stala partnerem projektu Učení může být příjemnou hrou, který je financován ESF a státním rozpočtem České republiky. Termín realizace projektu je březen 2009 až únor Rodiče jsou informováni o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky dle přání rodičů (zákonných zástupců). Další informace jsou k dispozici na vývěskách před budovou školy a na webových stránkách které jsou pravidelně aktualizovány. Pro rodiče a veřejnost škola každoročně pořádá Otevřenou sobotu (Den otevřených dveří). Na základě zákona č. 561/2004 Sb a 168 funguje při škole školská rada. Dne proběhly v budově školy volby do školské rady. Noví členové: za zřizovatele pan Luboš Netolický, pan Vlastimil Samek, za zaměstnance školy paní

15 Ludmila Kociánová a paní Alena Šachová, za rodiče pan Jiří Laub a paní Lenka Hyksová. Předsedou rady se stal pan Jiří Laub. Zápisy ze rady jsou k nahlédnutí na webových stránkách školy. Zápis v příloze č.1. Základem vzdělávání a výchovy integrovaných žáků je úzká spolupráce s PPP Chrudim a Střediskem výchovné péče pro děti a mládež Archa. V oblasti environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty škola spolupracuje s Ekopaletou Pardubice, s Technickými službami Ekokom Hlinsko a s odborem životního prostředí Města Chrudim. V oblasti vzdělávacích, kulturních, sporovních a společenských akcí spolupracuje škola úzce s občanským sdružením Komunitní škola Rosice ( které vzniklo z popudu pedagogů školy. Cílem sdružení je rozvoj komunitního školství v obci Rosice jako základní článek celoživotního vzdělávání dospělých, podporování aktivit Základní školy Rosice směřující ke zlepšení kvality výuky, k vytvoření zdravého a tvůrčího prostředí školy, včetně dalších forem mimoškolního vzdělávání a mimoškolních aktivit žáků. Více v příloze č.2. Ve sportovních aktivitách škola spolupracuje rovněž s Dynamem Rosice a využívá jejich sportovišť. Školní časopis Rosík a ostatní média Na škole funguje úspěšně již šestým rokem časopis Rosík (příloha č. 3). Vychází 4x ročně a seznamuje čtenáře o životě ve škole i mimo ni. Pravidelně o svých aktivitách informuje škola na webových stránkách školy v obecním zpravodaji, na vývěsních plochách před budovou školy a o větších událostech informuje především v Deníku Chrudimska, případně v dalších médiích. Snažíme se o propagaci školy a obce nad rámec regionu (např. Setkání škol obnovy venkova 2008 v Hořicích- mezinárodní seminář Vesnické komunitní školy jako nástroj rozvoje venkovské identity a kvality života v obcích v Borech, říjen 2008,

16 Zápis do prvního ročníku na školní rok 2008/2009 Zápis se uskutečnil Pro nový školní rok bylo přijato 11 nových žáků. Zápis do 1.třídy Školní družina V tomto školním roce bylo zapsáno 25 žáků. Družina byla přesunuta do vyhovujících prostor u školní jídelny. Školní družina je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování. Hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků. Vhodné střídání práce a odpočinku přispívá k odstranění únavy z předchozí školní činnosti, učí je ušlechtilé zábavě, pomáhá uspokojovat a rozvíjet kulturní potřeby a rozmanité zájmy žáků. Mimo činnosti výchovně vzdělávací plní ŠD funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po určitou dobu před nebo po skončení vyučování. ŠD pracuje v kontextu dalších subjektů nabízejících aktivity mimo vyučování (aktivity Komunitní školy Rosice, ZUŠ apod.). Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Výsledky vzdělávání žáků jsou pravidelně zjišťovány pomocí testů Scio. Celkové výsledky jsou k dispozici u výchovné poradkyně.

17 Loučení s létem O výsledcích kontrol Česká školní inspekce nás v tomto školním roce nenavštívila. Kontroly Krajské hygienické stanice Pardubického kraje jsou k dispozici v ředitelně školy. Údaje o přijímacím řízení 9. ročník ukončilo 18 žáků: gymnázium 1, střední odborné školy 10 žáků, střední odborná učiliště 7 žáků. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Priority v dalším vzdělávání ped.pracovníků: 1. vzdělávání ped. pracovníků v oblasti RVP 2. vzdělávání v oblasti prevence patologických jevů 3. BOZP

18 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2008/2009 Název akce Datum Místo konání Č. akreditace Workshop k realizaci ŠVP ZV Vybraná témata z RVP ZV Odměny a tresty ve školní praxi Kooperativní učení zásady efektivity Hrajeme si v matematice pro 1. stupeň ZŠ Kreativní učitelé kreativní hodiny cizích jazyků II. Konference EVVO v Pardubickém kraji Biodiverzita jako průřezové téma ŠVP Motivační náměty v hodinách zeměpisu NIDV, Za Pasáží 657, Pardubice NIDV, Za Pasáží , Pardubice CCV, Mozartova 449, Pardubice CCV, Mozartova 449, Pardubice CCV, Mozartova 449, Pardubice DDM Na Olšinkách, Pardubice CCV, Mozartova 449, Pardubice CCV, Mozartova 449, Pardubice Jak napsat úspěšný grant Ekocentrum Paleta, Štolbova 2665, Pardubice Učení může být příjemnou hrou Průběžně / / / / / / / / ZŠ Rosice --- Koloděj 2008

19 Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání komentář Školní metodik prevence Akce pořádané okresním metodikem prevence v PPP Chrudim Pedagogičtí pracovníci školy Akce pořádané občanským sdružením Proud Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Ve vyučovacím předmětu občanská výchova, výchova k občanství Výchova ke zdravému životnímu stylu Ve vyučovacích předmětech občanská výchova, rodinná výchova, výchova ke zdraví, praktické činnosti, prvouka, přírodověda Drogová prevence pro 8. a 9. ročník Preventivní výchova ve výuce Prvouka, přírodověda, občanská jednotlivých předmětů výchova, výchova ke zdraví, chemie, přírodopis a podle aktuálních témat i v jiných předmětech v rámci mezipředmětových vztahů Formy a metody působení na žáky, které Projektová výuka, skupinová práce, se zaměřují na osobnostní rozvoj a celoškolní projektové dny, soutěže, sociální chování organizace školních akcí za pomoci žáků např. Akademie Organizace prevence Minimální preventivní program Škola má zpracovaný Minimální preventivní program Využití volného času žáků Akce školy mimo vyučování, zájmové kroužky, akce pořádané Komunitní školou Rosice o.s. Průběžné sledování podmínek a situace Školní metodik prevence ve spolupráci ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně se všemi pracovníky školy sleduje výskyt

20 patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů sociálně patologických jevů. Školní metodik prevence postupuje v případě nutnosti podle předem stanovených postupů Zážitkový program pro děti 6. a 9. ročníku Školní metodik prevence je pro předchozí domluvě k dispozici žákům, rodičům i pedagogům školy 2x týdně pro žáky i rodiče SVP Archa Chrudim PPP Chrudim Odborná literatura Obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce Zážitkový program pro žáky 6. a 9. ročníku Beseda s Policií ČR pro I.stupeň Beseda se sociálním pracovníkem pro 9. ročník

21 Beseda ve škole- Policie ČR Minimální preventivní program Strategie je zaměřena na všechny žáky ročníku základní školy, se zvláštním přihlédnutím k dětem ze sociálně slabšího a málo podnětného rodinného prostředí, dětem s nedostatečným prospěchem a s některými typy specifických vývojových poruch chování. U pedagogů je další vzdělávání zaměřeno na celý tým, se zvláštním přihlédnutím k začínajícím pedagogům a pedagogům bez odborné kvalifikace. Intenzivní vzdělávací aktivity jsou směřovány k pracovníkům, kteří zajišťují činnost školního poradenského pracoviště výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog. Do systému informování jsou zapojeni všichni rodiče. Zvláštní pozornost je věnována skupinám rodičů tříd, kde se vyskytly negativní jevy jako šikana, nebo výskyt drog. (Příloha č. 4- Minimální preventivní program Základní školy Rosice). Ekocentrum Pasíčka

22 Plán EVVO Výběr akcí se vztahem k EVVO, jež na naší škole probíhaly v uplynulém školním roce: Soutěž ve sběru šípku O šípkového krále/ královnu školy Soutěž ve sběru pomerančové kůry Oranžový kůrovec Soutěž ve sběru starého papíru Celoškolní projektové dny na téma Voda a Den Země. Recyklační program Recyklohraní Zpětný odběr použitých baterií Naše škola se od září zapojila do systému zpětného odběru použitých baterií, které lze nyní odkládat do nádoby umístěné na školní chodbě. Vybité baterie totiž obsahují jednak spoustu jedovatých látek, jednak jsou cennou surovinou. Po naplnění nádoby budou baterie předávány firmě Ecobat k dalšímu zpracování. Více na Exkurze do Ekocentra Pasíčka Žáci školy pravidelně navštěvují areál Záchranné stanice volně žijících živočichů Pasíčka u Proseče, jež se zabývá péčí o poraněné a oslabené živočichy a jejich následným navrácením zpět do přírody. Byli jsme zvědaví především na to, jak se daří exempláři veverky obecné, jejímiž jsme adoptivními rodiči. Na péči o ni jsme přispěli částkou 1000 Kč z výtěžku ze sběru šípku a pomerančové kůry.

23 Recyklohraní Naše škola se zapojila do školního recyklačního programu Recyklohraní. Program pořádají neziskové společnosti ASEKOL, ECOBAT a EKO-KOM, které zajišťují sběr a recyklaci vysloužilých elektrozařízení, baterií a obalů. Cílem projektu je zvýšit povědomí o třídění odpadů u mladé generace a také zajistit recyklaci drobných vysloužilých elektrozařízení a baterií v co nejvyšší míře. V rámci projektu Recyklohraní byla naše škola vybavena sběrnými nádobami na použité baterie a drobné elektrozařízení. Sběrné nádoby poskytnuté společnostmi ASEKOL a ECOBAT byly umístěny ve vstupních prostorách školy. Každý žák může do školy nosit nepotřebné drobné elektrospotřebiče (například starý mobil, kalkulačku, telefon, drobné počítačové vybavení nebo MP3 přehrávač) a baterie a akumulátory. Naši žáci se mohou zapojit také do zábavných her a soutěží, výtvarných či fotografických úkolů a kvízů z oblasti třídění a recyklace odpadů, které budou organizátoři projektu zadávat. Za nasbírané vysloužilé baterie a drobná elektrozařízení a splněné úkoly získá naše škola body, za něž žákům budeme moci pořídit různé učební pomůcky, hry i vybavení pro volný čas. Katalog odměn a další informace o projektu jsou k dispozici na Plán Environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na škole je přílohou výroční zprávy (příloha č. 5).

24 Zájmové kroužky Kroužky pro žáky jsou organizovány občanským sdružením Komunitní škola Rosice, které vzniklo na podzim 2006 z iniciativy zaměstnanců školy. Přehled aktivit sdružení je přílohou výroční zprávy č.5. Škola přírodě- Daňkovice 2008 Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) Typ akce Třída Počet zúčastněných žáků Výuka plavání 3., Chrudim Poznámka (název akce,místo, aj.) Škola v přírodě ŠvP Daňkovice 2., 3., Žďárské vrchy v pověstech aneb Jak se brambory na Vysočinu dostaly Exkurze HZS Chrudim , 7., 45 Prohlídka Ekocentra Ekocentrum Pasíčka a Záchranné stanice

25 Školní výlety Kočičí hrádek 1., Chotěboř - Bílek 5., Údolím řeky Doubravky Chrastecká stezka 3., Žákovská vystoupení Vánoční jarmark Dvanáct měsíčků Hrátky na sněhu Školní akademie Velikonoční jarmark Aprílová škola Přednes básní u pomníku 6. 4 Rosice Koncerty,divadla,kino Kino Skuteč Peklo s princeznou Kino Pardubice Kronika rodu Spiderwicků Divadlo Skuteč Štěně nebo špenát Sněhurka Divadelní představení O třech přadlenách Divadelní představení Divadlo Skuteč Čekání na sedmou vlnu Výstavy Fantazie umění 1., 2., Rosice galerie na tržnici Městské muzeum Chrast Výstava obrazů Soutěže Atletický trojboj 1., Soutěž ve sběru šípku O šípkového krále/ královnu školy Soutěž ve sběru Oranžový kůrovec pomerančové kůry Soutěž ve sběru papíru Sluníčko Výtvarná soutěž Dopravní soutěž Okresní kolo Projektové dny celoškolní Voda Den Země Projektové dny v jednotlivých třídách Veselý drak Zvířátka v zimě Sněhurka a sedm trpaslíků Otvírání jara Jak pejsek a kočička dělali dort O poslední vlaštovce Halloween O dvanácti měsíčkách Advent 2. 24

26 Tři králové Srdíčko Velikonoce Sluníčko a my děti Kterak se brambory do Čech dostaly Strašidelný hrad Vánoce Neživá příroda V zdravém těle zdravý duch Starověké Řecko Školní družina Mikulášská nadílka 25 Vánoční besídka 25 Soutěže v jazykolamech 25 Turnaj v míčových hrách 25 Hurá na sníh 25 Stavba iglú a další stavby ze sněhu; hry na sněhu Velikonoce 25 Exkurze ZD Rosice 25 Výstava zemědělské techniky Zpívá celá družina 25 Závěrečné shrnutí hudebních znalostí Akademie 12 Projektové dny ŠD Loučení s létem 25 Halloween 25 ZOO 25 Masopust 25 Vítání jara 25 Den Země 25 Maminka 25 Jiné akce školy Drakiáda Program ekologické výchovy Tonda Obal na cestách Mikulášská nadílka Beseda o Africe Saga Afrika Den otevřených dveří Návštěva v MŠ Kouzelnická školka Beseda Policie ČR Šťastná cesta Zápis do 1.třídy Bruslení Skuteč Koloděj 6., Zážitkový program Koukol 7.,8. 30 Sportovní kurz Noc s Andersenem Svatojánská noc Cesta za dušíkem Spaní ve škole Přírodovědná exkurze 5.,6. 30 Naučná stezka okolím Chrasti Loučení se školním rokem 1., Spaní ve škole

27 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce Počet žáků Výsledek, umístění Dopravní soutěž okresní kolo 4 (mladší žáci) 2. místo Dopravní soutěž okresní kolo 4 (starší žáci) 2. místo Dopravní soutěž okresní kolo Matěj Hyksa (3. tř.) Nejlepší cyklista v okresním kole Projekt 8.třídy- Bylinková spirála a zahradní jezírko

28 Zpráva o hospodaření za kalendářní rok 2008 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu Ukazatele stanovené krajským úřadem Závazné ukazatele Orientační ukazatele Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Přímé NIV celkem 6626, ,000 z toho - Platy 4745, ,000 - OON 18,000 18,000 Limit počtu zaměstnanců 18,41 19,95 Odvody 1667, ,768 FKSP 95,000 94,900 ONIV 101, ,332 Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Závazné ukazatele Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k Příspěvek NIV 1265, ,000 Příspěvek na investice 0 0 Příjmy 0 0 Plnění dalších ukazatelů rozpočtu Prostředky Peněžní fondy Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Fond odměn -- 0 Fond rezervní -- 0 Fond investiční -- 76,776 Další zdroje Pogram sociální prevence KOLODĚJ UZ Zvýšení nenárokových složek platů pedagogických prac. UZ33005 Navýšení finančních prostředků za 2 chybějící žáky (udělena vyjímka z počtu žáků) Příjmy (pronájem prostor,poškozené učebnice,...) 10,000 10,000 45,000 31,000 (září-prosinec 2008) 0 25,528 Platy 32,847 Odvody 11,496 FKSP 0,657 Platy 22,611 Odvody 7,913 FKSP 0,453 Zákonné pojištění0,023

29 Ostatní 1. Žákovský parlament (ŽP) Ustavující schůze ŽP se uskutečnila 5. listopadu Prvním předsedou se stal Lukáš Krátký z 9.třídy. ŽP je tvořen ze zástupců jednotlivých tříd, počínaje prvním ročníkem. Parlament se scházel 1krát měsíčně v dopoledních hodinách s vedením školy, případně s pozvanými hosty. Během volebního období navštívili naši žáci Parlament ČR. Za jednotlivé třídy byli zvoleni tito zástupci: 1.třída Natálie Laubová, 2. třída Nikol Hesová, 3. třída Denisa Pospíšilová, 4. třída Bára Chytilová, 5. třída Markéta Jiroutová, 6. třída Martina Chmelíková, 7. třída Hedvika Chourová, 8. třída Tomáš Bažant, 9. třída Lukáš Krátký. Žákovský parlament v Parlamentu ČR 2. Integrace Na naší škole integrujeme žáky se SPU. Péče je rozdělena mezi pět dyslektických asistentek. Žákům je věnována péče ve vyučovacích hodinách a docházejí na nápravu SPU.

30 3. Školní jídelna Ve školní jídelně se stravuje přibližně 110 dětí. Snažíme se zařazovat do jídelníčku prvky zdravé výživy- seitan, tofu. Bohužel biopotraviny ve větším množství nejsme schopni z finančních důvodů nabídnout. 4. Sběr šípku, pomerančové kůry, papíru V průběhu měsíců září a říjen proběhla soutěž ve sběru šípku O šípkového krále/ královnu školy. V jejím průběhu žáci nasbírali celkem 315,1 kg šípku. V prosinci až únoru žáci v soutěži Oranžový kůrovec nasbírali celkem 80,4 kg pomerančové kůry. O způsobu využití získaných finančních prostředků rozhodne žákovský parlament. Sběr starého papíru proběhl jedenkrát. Celkem žáci nasbírali kg papíru. O využití získaných prostředků rozhodl žákovský parlament. 5. nové logo školy V sobotu 21.března 2009 bylo v rámci Dne otevřených dveří představeno a slavnostně pokřtěno nové logo školy (pozvánka na akci je přílohou č. 6)

31 Závěr Sbíráme nové zkušenosti s vlastním školním vzdělávacím programem a snažíme se dokument stále inovovat, aby vyhovoval potřebám žáků a učitelů. Pro druhý stupeň jsme realizovali další vícedenní zážitkový kurz Koukol se sportovním zaměřením. Na škole vznikl žákovský parlament. Osvědčilo se nám vytvoření společné sborovny pro I. a II. stupeň, školní družina funguje již ve vyhovujících prostorách a plně funkční se během roku stala i žákovská a učitelská knihovna. Podařilo se nám přeorganizovat a vybavit počítačovou učebnu kvalitními repasovanými počítači a ke konci roku jsme s velkou pomocí rodičů, zřizovatele a Komunitní školy Rosice, o.s. zajistili finanční prostředky na nákup druhého Smart Boardu. Stále nás trápí nevyhovující prostory především nedostatek odborných učeben, nevyhovující šatny pro žáky a velké energetické ztráty budovy školy. Výrazným subjektem, který napomáhá naší venkovské škole plnit i další funkci kulturního a vzdělávacího centra v obci je Komunitní škola Rosice, o.s. ( která svojí činností přispívá ke skutečné otevřenosti školy všem, kteří jsou aktivní a mají zájem. I v příštích letech máme záměr pokračovat v zavádění nových metod do výuky a seznamovat s nimi širokou veřejnost. Naše budoucnost je spojena s efektivním partnerstvím s dalšími subjekty v obci s již zmíněným občanským sdružením Komunitní škola Rosice, občanským sdružením Rosa I. a dalšími, kteří se ztotožňují s filozofií školy. Poděkování Obci Rosice za podporu aktivit školy. Občanskému sdružení Komunitní škola Rosice za podporu a za nabídky aktivit a jejich realizaci pro žáky, rodiče a občany obce. Paní Haně Brázdové za okamžitou pedagogickou výpomoc v případě nouze. Občanskému sdružení Rosa I. za spoluorganizaci některých školních akcí. Všem, kteří slovem i činy pomáhají budovat přátelskou, otevřenou a živoucí školu ve svém regionu.

32 Výroční zprávu zpracoval: Milan Barták, ředitel školy Pedagogická rada projednala: Zřizovateli předložena: Seznam příloh Příloha č.1 Zápis ze schůze rady školy Příloha č. 2 Přehled aktivit Komunitní školy Rosice, o.s. Příloha č. 3 Školní časopis Rosík Příloha č. 4 Minimální preventivní program Základní školy Rosice Příloha č. 5 Plán Environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na škole Příloha č. 6 Pozvánka na Den otevřených dveří Základní školy Rosice