VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ZŠ A SŠ SEMINÁŘE PRO PEDAGOGY

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ZŠ A SŠ SEMINÁŘE PRO PEDAGOGY"

Transkript

1 VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ZŠ A SŠ SEMINÁŘE PRO PEDAGOGY REGIONY STRAKONICKO, PÍSECKO 2010/2011 Centrum ekologické a globální výchovy CASSIOPEIA SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ

2 Nabídka výukových programů pro rok 2011/2012 Kdo jsme Centrum ekologické a globální výchovy Cassiopeia ve Strakonicích vzniklo jako pobočka krajského ekocentra v Českých Budějovicích v rámci projektu O krok blíž. Naším posláním je výchova k trvale udržitelnému způsobu života. Nové ekocentrum nabízí školám v regionu Strakonicko a Písecko výukové programy pro environmentální výchovu a odborné semináře pro pedagogy. Ve školním roce 2011/2012 poskytujeme výukové programy a semináře zdarma. Co je výukový program Výukový program je interaktivní výchovně - vzdělávací akce, určená školním kolektivům a zaměřená na různé oblasti rámcově vzdělávacího programu (dále jen RVP). Při práci s dětmi využíváme přednostně metody aktivního učení. Témata RVP, které výukový program rozvíjí, naleznete u elektronické objednávky. Doba trvání programu je nejčastěji 2 vyučovací hodiny (sledujte informace u anotací níže). Z některých výukových programů si děti odnesou vlastní výrobek (ikona u anotací). Kde se programy uskutečňují - v učebně ekocentra ve Strakonicích - terénní programy na konkrétních místech v přírodě - ve škole Učebny ekocentra jsou lépe využitelné pro rozmanité aktivity než běžná školní třída. Při objednávání upřednostňujeme programy v ekocentru. S některými programy do škol nejezdíme z důvodu specifické přípravy učebny nebo obtížně přenosných pomůcek (sledujte informace u anotací níže). Objednávání výukových programů Výukové programy objednávejte elektronicky na Objednávky programů budou vyřízeny do týdne. Termíny budou na základě objednávky dohodnuty telefonicky a objednávka poté potvrzena. Objednávání na celý školní rok probíhá nejlépe v září, případně v říjnu. V případě komplikací prosíme o včasné odhlášení programu. Co s sebou - přezůvky - na program v terénu vhodnou obuv a oblečení - případné další požadavky budou upřesněny při objednávce Upozornění: během celé doby trvání programu za děti zodpovídá doprovázející učitel(ka).

3 1. 1. STUPEŇ ZŠ ZŠ JAK SE ŽIJE NA SKLÁDCE třída učebna, škola 90 minut Víte, koho můžete potkat na naší skládce? No přece paní Plastovou, pana Sklíčka, slečnu Papírovou a jejich kamarády. Jak se jim tam žije, se jich ale raději neptejte. Zatímco se ve svém smradlavém domově pomalu rozkládají, sní o životě v novém kabátě. Jestli jim chcete pomoci, vyhoďte je příště do správných kontejnerů. Že neumíte třídit odpad? Nevadí. My vás to v tomto programu rádi naučíme. Materiály, obaly, odpady, nakládání s odpadem, skládka, spalovna, sběrný dvůr, třídění odpadu, recyklace, recyklované výrobky, tvořivé znovupoužití odpadu, smyslové hry, odpadový orchestr KRÁLOVSKÝM LETEM ZA NOVÝM SVĚTEM třída učebna, škola, terén 90 minut Mravenčí královna má před sebou velice náročný a nebezpečný úkol, musí založit nové mraveniště Máme štěstí, že Ona sama nám svůj domov ukáže zevnitř, pomůže nám rozeznat obyvatele mraveniště. Zjistíme také, jak se mravenci domlouvají, jak bojují, prozradí nám i něco o chovu housenek a mšic. Čeká nás spousta her a zajímavostí z jiného světa. Mravencovití, život v mraveništi, komunikace mravenců, mšice, mutualismus, spolupráce ve skupině VLNĚNÍ třída učebna 90 minut Od ovečky k rukavičce. Co vše se musí stát? Děti pochopí souvislosti mezi chovem ovcí, zpracováním rouna a výrobky z vlny. Poznají a zažijí podoby vlny, dozvědí se hravě i základní informace o chovu oveček a nakonec si zkusí samy ufilcovat dáreček. Chov a domestikace ovcí, zpracování ovčí vlny, plstění, nácvik jemné motoriky SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ NAMYDLENÝ PROGRAM třída učebna, škola 90 minut Za devatero horami a devatero řekami se rozprostírá špinavé království. Asi si dokážete představit, jak to tam vypadá. A ta hygiena! Ještě že nám mydláři prozradí tajný recept na výrobu mýdla a my si s jejich pomocí jedno takové vytvoříme. Potom hradní špindírové uznají, že čistota je půl zdraví. I když nic se nemá přehánět. Hygiena, hygienické návyky v minulosti, zdraví, nemoc, bakterie, druhy mýdla, výroba přírodního mýdla, bylinky, vůně, čisticí a prací prostředky minulosti a současnosti KRMÍTKO PRO NEJMENŠÍ třída učebna, škola 90 minut V učebně žáčkům nejdříve představíme naše drobné ptáčky pěvce. Podíváme se, kteří tu na zimu zůstávají a kteří odlétají do teplých krajin. Ukážeme si, čím se živí v průběhu roku, a tak pochopíme, kterou potravu tu přes zimu prostě najít nemohou. Vyzkoušíme si let vlaštovek do Afriky a pohlédneme, kdo se nám dnes přišel nazobat za okno. Na závěr si vyrobíme pár nápaditých krmítek, které si děti budou moci odnést domů. Tažní ptáci, potrava ptáků, zimující druhy, krmítko a jeho výroba

4 SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ CHALOUPKA BABKY KOŘENÁŘKY třída učebna 90 minut Na louce roste spousta kvítí, ale poznáte, které bylinky jsou léčivé a na které si musíme dávat pozor? Víte, jaký čaj nám pomůže při nachlazení? A jak to vůbec bylo s léčitelstvím dříve? Bába kořenářka nebo bylinkový dědek vám ukážou tajemství nejstarší zelené lékárny kolem nás. Podíváme se na naše nejznámější léčivky, prozradíme vám, čím jsou nám užitečné. Naučíme se bylinky správně sbírat a sušit. Zkusíme si ze sušených bylinek udělat i čaj. Byliny léčivé a jedovaté, zpracování bylin, význam rostlin v lékařství, ruční výroba PAPÍROHRÁTKY třída učebna 90 minut Kolik práce se skrývá za tak obyčejnou věcí, jako je list papíru? Kdyby jej nebylo, nemohli byste číst ani tyto řádky. Pojďte si s námi vyrobit ruční papír a přitom si poslechněte papírový příběh, který je o jeho historii, výrobě, papírových produktech i o recyklaci. Aby si každý mohl vykouzlit svůj vlastní papírový originál, nezapomeňte si na program přinést staré noviny. Papír v historii, výroba papíru, papírové produkty, ruční papír, recyklace, třídění papírového odpadu, šetrný spotřebitel, manuální dovednost JDEME NA TO DO LESA třída učebna 90 minut Aniž by opustily učebnu, podniknou děti dobrodružnou výpravu do hlubokého lesa, kde se seznámí s moudrou sovou a lesními strážci pyšným jelenem, divočákem, mlsným a silným medvědem a chytrou liškou. Společně se zvířátky se naučí, co si vzít na výlet, co tam mohou a co tam nesmí dělat. Podívají se do světa tajů a záhad zvířecího života. Kromě ekologie a biologie obyvatel lesa si budeme povídat o pobytových znameních velkých i malých savců a ptáků. Součástí programu je pracovní list, žáci mají také možnost naučit se odlévat stopy a podívat se na sbírky exponátů. Zvířecí obyvatelé lesa, potravní pyramida, hádanky, přesmyčky a hry, ekologie živočichů VODNÍ KOLO/BĚHY třída učebna, škola 90 minut To byste nevěřili, kolik toho voda v přírodě naběhá a jak se při tom dokáže proměňovat. Vydejme se s vodními kapkami na dobrodružnou cestu a poznejme všechny jejich podoby. Hravou formou se v programu dozvíte o koloběhu vody v přírodě i ve vodárenství. Společně navštívíme také jiné státy, abychom zjistili, jak jsou na tom s pitnou vodou. Nakonec budeme rádi, že voda běhá v potrubí za námi a my nemusíme chodit několik kilometrů za ní. Voda na Zemi, koloběh vody v přírodě, skupenství, koloběh vody ve vodárenství, spotřeba a využití vody v domácnosti, šetření s vodou, znečištění odpadních vod, ochrana vodních zdrojů, cesty za pitnou vodou v Africe INSPEKTOR FOUS ZASAHUJE třída terén minut Detektivní příběh, který si můžete prožít jen kousek od vaší školy! Umíte se dobře dívat či naslouchat? Dokážete pomoci zvířecímu inspektoru Fousovi svými znalostmi k vyřešení složitého případu? Zvládnete číst stopy v terénu stejně jako zkušený policejní vyšetřovatel? V lese došlo ke zločinu a je jen na vás, abyste svými znalostmi pomohli najít pachatele. Pobytová znamení živočichů, smyslové vnímání, pachové stopy, škody způsobené chráněnými živočichy

5 LESNÍ STEZKOU třída učebna, škola, terén 90 minut Má váš dům více pater? Vstáváte spíše brzy ráno, či potřebujete delší poležení? Jste velkými jedlíky, či máte rádi hodně vody? A jak je to v lese s patry a nároky na život? Prozkoumáme hravě a přemýšlivě lesní společenstvo stromová patra, podoby lesa, obyvatele lesa a jejich vzájemné závislosti. Na konkrétních příbězích si uvědomíme křehkost ekosystému. Neopomeneme názorně modelovat vliv lidské aktivity na lesní biodiverzitu. Ekosystém lesa, symbiotické vztahy, mykorhiza, potravní řetězce, lesní hospodaření CESTY JÍDLA třída učebna 90 minut Vydáme se na průzkum lidskou trávicí soustavou, zamyslíme se nad pestrou stravou a nad tím, co je vlastně to zdravé jídlo. Naučíme se rozpoznávat pěstované rostliny a plodiny dle obrázků a hravě upevníme vše, co jsme zjistili. Nakonec si ve skupinách sami vyzkoušíme připravit dobré jídlo. Zdravá strava, trávicí soustava, příprava pokrmů, biozemědělství BYL JEDNOU JEDEN STROM třída učebna, škola, terén minut Jeden strom les nedělá, ale když je jich víc? Dokážeme se v nich vyznat? O tom, že každý strom je jiný, se přesvědčíme, když se vydáme jen kousek za vaši školu. V parku nebo lese si je pořádně prohlédneme zblízka. Zapojíme všechny smysly, abychom se přesvědčili, že stromy, největší živé organismy na světě, mohou být nesmírně zajímavé. Strom, druhy dřevin, charakteristika a determinace, smyslové vnímání ŽABÍM SKOKEM třída terén minut Pojďte se podívat na cestu životem žabáka Gustíka. Od pulce až po velkého skokana. Mezi tůňky se plíží s jarem život, spolu s ním také vykukují žabáci, kteří se vydávají na výpravu za žabími slečnami. Výlet je to dlouhý a náročný, ale když se přidáte, můžete jim pomoci. Vyzkoušíte si život pulců i velkých žab, nebezpečnou cestu přes dálnici nebo lov much. Budeme naslouchat a napodobovat kvákání, uspořádáme závody v žabím skoku a hravě si osvojíme, co Gustíkovi chutná. Obojživelníci, vývojový cyklus žab, pohybové hry, ochrana a ohrožení obojživelníků SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ NETŘÍDILOVÉ třída učebna, škola 90 minut Kdo by neznal Netřídilovy. Bydlí v našem městě a zásadně netřídí odpad. Abychom Netřídilovým mohli vysvětlit, jak se věci mají, musíme se stát experty na odpadovou problematiku. Prozkoumáme skládku, vytřídíme odpad a budeme sledovat cestu k jeho recyklaci. Také si ukážeme, jak můžeme vzniku odpadu předcházet. Pak už pro nás bude hračka Netřídilovým s jejich přeplněnou popelnicí poradit. Odpad, nakládání s odpadem, skládka, spalovna, sběrný dvůr, doba rozkladu, třídění odpadu, recyklace, suroviny, ne/obnovitelné zdroje, šetrný spotřebitel, ekologický nákup

6 SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ STUPEŇ ZŠ ZŠ TŘÍDIT, ČI NETŘÍDIT? třída učebna, škola 90 minut Toť otázka! Jestli ještě váháte, tak neváhejte přijít na náš program. Seznámíme vás s několika rodinami, které se k tomuto problému postavily po svém. Porovnáme, jaký přístup je šetrnější k životnímu prostředí. Budeme stopovat, kam vedou cesty našich odpadů: od popelnice ke skládce, od kontejnerů k recyklaci. Osvětlíme si fungování skládky, spalovny i sběrných dvorů. Po zasvěcení do odpadové problematiky si budete moci sami odpovědět, zda třídit, či netřídit. Odpad, nakládání s odpadem, skládka, spalovna, sběrný dvůr, doba rozkladu, třídění odpadu, recyklace, recyklované výrobky, suroviny, ne/obnovitelné zdroje, šetrný spotřebitel, kritické myšlení, argumentace CO SE DĚJE V TŮŇCE? třída terén minut Vydejme se na terénní exkurzi pro pokročilejší a starší, zaměřenou na poznávání jednotlivých vývojových etap a nejrůznější úskalí života obojživelníků (převážně žab). Důraz budeme klást na charakteristiku druhů, určovací znaky a samozřejmě také na jejich ekologii a biologii. V rámci dobrodružné výpravy se podíváme, jak jednotlivé druhy obojživelníků žijí, čím se živí a jak se rozmnožují. Jednotlivé skoky žabího života zafixujeme pomocí nenáročných pohybových her a aktivit, výklad doplníme o ukázku stabilních exponátů a pobytových stop. Obojživelníci, vývojový cyklus žab, pohybové hry, ochrana a ohrožení obojživelníků KOHO LOVÍ DRAVCI A SOVY? třída terén minut Máte zrak jako ostříž? Dokážete ulovit hraboše? Zvládnete nakrmit hladová ptáčata a dokážete se vyhnout sloupům vysokého napětí? Pojďme se projít do blízkého okolí vaší školy, kde budeme pátrat po dravcích. Dozvíte se o jejich potravě, hnízdění. Zažijete za krátkou chvilku jeden rok z pohledu dravce. A to všechno se spoustou zábavy a her, které nám pomohou si zapamatovat, jak to vlastně s těmi dravci je. Dravci a sovy, tažní ptáci, rok v životě dravce, ohrožení a ochrana druhů, pozorování dalekohledem POZNÁME JE PODLE STOP třída terén minut Vyřešte detektivní příběh, který si můžete prožít jen kousek od vaší školy. Napněte všechny síly, použijte všechny smysly. Vydáme se po stopách podezřelých. Umíte se dobře dívat, naslouchat? Dokážete číst stopy v terénu jako zkušený policejní vyšetřovatel? V lese totiž došlo ke zločinu a je jen na vás, abyste svými znalostmi dokázali najít pachatele. Pobytová znamení živočichů, smyslové vnímání, pachové stopy, škody způsobené chráněnými živočichy

7 UMĚNÍ STROMU třída učebna, škola 90 minut Stromy jsou významnými přírodními organismy, ale mohou být i pamětníky historie, rodové linie, inspirací pro obyčejné lidi Pojďme tedy společně poznat příběh jednoho významného - památného - stromu. A jak? Tvořivou prací s textem a literárním úryvkem ze staročeské kroniky, pomocí obrazu známého malíře a dalšími zajímavými aktivitami. Památné a významné stromy, ochrana dřevin, pověst o Oldřichovi a Boženě, F. Ženíšek, B. Smetana HLADOVÁ ELEKTRÁRNA třída učebna, škola 90 minut Promítne se náhlá nedostupnost elektrického proudu do našich každodenních životů? Jaký zdroj energie je nejlepší? Studenti si na základě práce s textem uvědomí klady a zápory jednotlivých zdrojů energie, sami se pokusí navrhnout nejoptimálnější zdroj a postaví se vlastním názorem k tématu šetření energiemi. To vše metodami heuristického rozhovoru, tvořením řetězce příčin a následků, prací s textem, zábavnými aktivitami a hrami. Obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie, závislost na elektřině, kritické myšlení, úspory energie ZTRACENI V TŮNÍCH třída terén 180 minut Co vše zajímavého a tajemného se dá objevit v blízkém přírodním okolí? Společně vyrazíme k modlešovickým sejpům, kde pozorováním, hraním her, tvořivým psaním a vědeckým zkoumáním odhalíme nejen zlatou historii místa. Poznáme na vlastní kůži místní faunu a flóru a zároveň si uvědomíme, proč je třeba je chránit. Těžba zlata v okolí Strakonic, vlhká a suchá stanoviště rostliny, obojživelníci, bezobratlí, potravní řetězce, čistota vody, vztah k místu v blízkosti školy POKLAD KARAVANY třída učebna, škola 90 minut Jistě jste slyšeli, že obchod s kořením probíhal už před tisíci lety. Přes moře a oceány, na hřbetech velbloudů nebo rychlých koní převáželo se mezi kontinenty a stálo u zrodu výměnného obchodu. Šafrán a vanilka mají ještě dnes cenu zlata. Pojďme se tedy podívat, kde má jaké koření svou domovinu, jak se připravuje a jak vypadá. Vyzkoušíme si i malou ochutnávku, při které poškádlíte své chuťové buňky. Nezůstaneme ale jen v exotické cizině, podíváme se i na naše domácí koření a bylinky, které se používaly jako dochucovadla. Na závěr si vyrobíme malý voňavý polštářek. Cesty koření, původ exotických rostlin, zpracování a transport, domácí koření, ochutnávka SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ

8 SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ O ŠATECH A LIDECH třída učebna minut Šaty člověka doprovázejí od pradávna. Zrcadlí se v nich doba, ve které byly vyrobeny. Co všechno se musí stát, aby takové šaty vznikly? V tomto programu se projdeme jejich výrobním procesem, seznámíme se s různými materiály a připomeneme si zapomenutá řemesla. Nakonec se žáci dozvědí, kde a jak se vyrábějí šaty dnes a jaké přináší textilní průmysl ekologické a sociální problémy. Historie odívání, tradiční výroba oblečení, přírodní a syntetické materiály, móda, současný oděvní průmysl, pracovní podmínky v textilním průmyslu, biotextil, fair trade MRAVENČÍ SILOU třída učebna, škola, terén 90 minut Fungují mravenci jako jeden organismus? Jaké jsou souvislosti mezi zemědělstvím, společenským zřízením, komunikací, agresí, spoluprací mravenců a lidí? Na pozadí fascinujícího mravenčího společenství budeme také pozorovat, jak funguje naše třída (role ve třídě), jak spolu komunikujeme a jaké máme zřízení. Možná se nám podaří rozkrýt zajímavou zkušenost a fungování nastartovat jinak. Mravencovití, mutualismus, parazitismus, komunikace ve třídě, agrese, role, spolupráce OBCHOD SE ŽÍZNÍ třída učebna, škola 90 minut Pijete vodu? Víte, odkud je ta z vašeho vodovodu a z kterých zdrojů pochází voda v PET lahvích? Vadí vám chlór? A co rostoucí hora plastového odpadu? Myslíte si, že je balená voda zdravější a budete po ní krásnější? Ovlivňuje reklama váš výběr? Abyste mohli odpovědět na všechny všetečné otázky, program Obchod se žízní vám poskytne potřebné informace. Teprve potom se můžete vědomě rozhodnout, jestli si vodu natočíte z kohoutku, nebo si jí koupíte. Zdroje pitné vody, balená voda, koloběh vody ve vodárenství, životní cyklus PET lahve, odpady, reklama, mediální výchova

9 Cassiopeia STŘEDNÍ ŠKOLY OBCHOD SE ŽÍZNÍ učebna, škola 90 minut Pijete vodu? Víte, odkud je ta z vašeho vodovodu a ze kterých zdrojů pochází voda v PET lahvích? Vadí vám chlór? A co rostoucí hora plastového odpadu? Myslíte si, že je balená voda zdravější a budete po ní krásnější? Ovlivňuje reklama váš výběr? Abyste mohli odpovědět na všechny všetečné otázky, program Obchod se žízní vám poskytne potřebné informace. Teprve potom se můžete vědomě rozhodnout, jestli si vodu natočíte z kohoutku, nebo si jí koupíte. Zdroje pitné vody, balená voda, koloběh vody ve vodárenství, životní cyklus PET lahve, odpady, reklama, mediální výchova TŘÍDIT, ČI NETŘÍDIT? učebna, škola 90 minut Toť otázka! Jestli ještě váháte, tak neváhejte přijít na náš program. Seznámíme vás s několika rodinami, které se k tomuto problému postavily po svém. Porovnáme, jaký přístup je šetrnější k životnímu prostředí. Budeme stopovat, kam vedou cesty našich odpadů: od popelnice ke skládce, od kontejnerů k recyklaci. Osvětlíme si fungování skládky, spalovny i sběrných dvorů. Po zasvěcení do odpadové problematiky si budete moci sami odpovědět, zda třídit, či netřídit. Odpad, nakládání s odpadem, skládka, spalovna, sběrný dvůr, doba rozkladu, třídění odpadu, recyklace, recyklované výrobky, suroviny, ne/obnovitelné zdroje, šetrný spotřebitel, kritické myšlení, argumentace MADE IN? učebna, škola minut Při troše štěstí naleznete na visačce trička, kde a z čeho bylo vyrobeno. Také si můžete přečíst, na kolik stupňů ho máte prát a žehlit. Jak se ale pěstovala bavlna na jeho výrobu a v jakých pracovních podmínkách bylo ušito, se nedozvíte. V našem programu si se studenty projdeme celý příběh jednoho trička od semínka bavlníku až na pulty obchodů. Zjistíme, jaký má textilní průmysl dopad na životní prostředí a rovněž na lidi, kteří v textilních továrnách pracují. Oděvní průmysl, móda, pěstování bavlny, pesticidy, znečištění životního prostředí, pracovní podmínky v textilním průmyslu, rozvojové země, biotextil, fair trade SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ ENERGETICKÁ KONFERENCE učebna minut Strukturované drama nám umožní s žáky vstoupit do problému řešení závislosti na elektřině, pomůže studentům uvědomit si rozdílné navázání jednotlivých zemí světa na zdroje energie. Provede nás energetickou náročností vybraných zemí a jejich konkrétními problémy. Dovede nás i k pochopení adaptačních mechanismů a poznání probíhajícího zmírňování dopadů změn klimatu na konkrétní země světa. Šetření energiemi, obnovitelné a neobnovitelné zdroje, změny klimatu, světová spotřeba energie

10 SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ ZE ŽIVOTA DRAVCŮ terén minut Nemůžeme sice létat jako ptáci, ale pozorováním se o jejich životě můžeme dozvědět víc. Vycházku do blízkého okolí spojenou s monitorováním dravců doplní odborný výklad. Vyzkoušíme si práci terénních badatelů, užijeme si i spoustu zábavy a her, které nám pomohou si zapamatovat, jak to vlastně s těmi dravci je. Dravci a sovy, tažní ptáci, rok v životě dravce, ohrožení a ochrana druhů, pozorování dalekohledem ZELENÝ PŘÍBĚH terén 180 minut Proč ochraňujeme přírodní památky a jaké v našem okolí lze najít? Pojďme se společně virtuálně podívat na tato skrytá místa a jedno vybrané doopravdy prozkoumat v přírodě. Získáme vlastní zkušenost s dnešním životem na opuštěném rýžovišti, vyzkoušíme si terénní aktivity v okolí modlešovických sejpů. Ochrana přírody, biodiverzita, přírodní památky, ekosystém tůní, rýžování zlata v okolí Strakonic UMĚNÍ STROMU učebna, škola, terén 90 minut Stromy jsou významnými přírodními organismy, ale mohou být i pamětníky historie, rodové linie, inspirací pro obyčejné lidi Pojďme tedy společně poznat příběh jednoho významného - památného - stromu. A jak? Tvořivou prací s textem a literárním úryvkem ze staročeské kroniky, pomocí obrazu známého malíře a dalšími zajímavými aktivitami. Památné a významné stromy, ochrana dřevin, pověst o Oldřichovi a Boženě, F. Ženíšek, B. Smetana

11 SEMINÁŘE PRO PEDAGOGY ENVIROART V semináři se dozvíte, co všechno se skrývá za souslovím environmentální umění. V teoretické části se budeme zabývat uměleckými směry (land art, eco art, street art atd.), jejichž umělci tvoří v přírodě či veřejném prostoru, využívají přírodní nebo umělé materiály a ve své tvorbě řeší vztah člověka k okolnímu prostředí. V praktické části semináře si budete moci vyzkoušet netradiční výtvarné techniky a aktivity, kterými se můžete inspirovat nejen v hodinách výtvarné výchovy. Termín: duben/ květen Rozsah: 4-6 vyučovacích hodin REGIONÁLNÍ ZAJÍMAVOSTI PÍSECKO Motivačně vzdělávací seminář je věnován přírodním památkám Písecka. A to zejména z hlediska využitelnosti při výuce. Program se zaměřuje obecně na poznání přírodních skvostů regionu (odborně prezentační část). Navštívíme i atraktivní místa blízkého okolí města Písek (terénní část). Kromě nových vědomostí si odnesete také tipy na výlety, pracovní listy a hry použitelné při pobytu s žáky v přírodě. Cílem semináře je poznání zajímavých míst regionu, získání odborné kompetence, motivace k realizaci výuky v přírodě. Termín: duben/ květen Rozsah: 4-6 vyučovacích hodin REGIONÁLNÍ ZAJÍMAVOSTI STRAKONICKO Motivačně vzdělávací seminář je věnován přírodním památkám Strakonicka s akcentem na využitelnost míst blízkého okolí při výuce. Program je zaměřen obecně na přírodní skvosty regionu (odborně prezentační část). Konkrétně navštívíme i jedno z atraktivních míst blízkého okolí (terénní část). Kromě nových poznatků si odnesete také praktické tipy na školní výlety, pracovní listy, hry a aktivity využitelné při výukovém pobytu v přírodě. SEMÍNÁŘE STŘEDNÍ ŠKOLY 2. STUPEŇ ZŠ 1. STUPEŇ ZŠ Termín: duben/ květen Rozsah: 4-6 vyučovacích hodin ŠKOLNÍ ZAHRADY V PŘÍRODNÍM STYLU Motivační seminář je zaměřen na prezentaci školních zahrad vybudovaných jako přírodní venkovní učebna. Součástí programu je ukázka jednotlivých prvků přírodní školní zahrady, jejich využití ve výuce (ukázka pracovních listů) a praktický návod, jak jednotlivé prvky v zahradě zrealizovat v rámci výuky nebo školního projektu. Termín: říjen/ listopad Rozsah: 4-6 vyučovacích hodin

12 ADRESA CEGV Cassiopeia Husova Strakonice KONTAKTY telefon: , web: CEGV Cassiopeia vzniklo při základním článku Hnutí Brontosaurus Forest Projekt O krok blíž je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a je financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

MATEŘSKÉ ŠKOLY 2014/2015 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

MATEŘSKÉ ŠKOLY 2014/2015 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ MATEŘSKÉ ŠKOLY 2014/2015 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ O nás Centrum Cassiopeia vzniklo v roce 1995 při základním článku Hnutí Brontosaurus Forest. Posláním organizace je vychovávat, vzdělávat a poskytovat

Více

Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/02.0021 Malá farma

Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/02.0021 Malá farma Název projektu Stručný popis projektu Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/02.0021 Malá farma Záměrem projektu je zkvalitnit a zatraktivnit výuku přírodovědných a technických oborů a zároveň posílit kompetence žáků

Více

Programová nabídka pro školní

Programová nabídka pro školní Programová nabídka pro školní rok 2015 Vedle tradičních ukázek sokolnického výcviku nabízíme mnoho výukových a zážitkových programů pro školy. Programy jsou přizpůsobeny úrovni a věku žáků - kromě samotných

Více

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015 Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2014-2015 Počet žáků: 55. Ředitelka školy: Mgr. Ivana Pfefrová Koordinátor environmentální výchovy: Ludmila Kroupová Zpracovala: Ludmila Kroupová 1. Charakteristika EVVO 2. Cíle

Více

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ 2013/2014 MATEŘSKÉ ŠKOLY O nás Centrum Cassiopeia vzniklo v roce 1995 při základním článku Hnutí Brontosaurus Forest. Posláním organizace je vychovávat, vzdělávat a poskytovat

Více

REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 Obsah: OSN vyhlásila rok 2015 1.Mezinárodním rokem půdy. Ekologicky obhospodařovaná půda je cenným pokladem. Půda a zemědělství, to je tisíce let

Více

SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK

SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK VYDRA TAJEMNÁ KRÁLOVNA ŘEK Tento program má za cíl seznámit žáky s druhem živočicha, se kterým se v přírodě často nesetkávají vydrou říční. Žáci uvidí vydry naživo, dozví se o hlavních

Více

Mateřské školy. Nejmenší obyvatelé lesa. Jak si žije strom. Dobrůtky ze zahrádky

Mateřské školy. Nejmenší obyvatelé lesa. Jak si žije strom. Dobrůtky ze zahrádky programy Osvětově-vzdělávací Ekologického centra Kralupy n/vlt. 2015 Mateřské školy Nejmenší obyvatelé lesa Pro koho: MŠ Říká vám každý, že jste ještě malí? Možná vidíte to, co dospělí nevidí. Zahájíme

Více

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2012-2013

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2012-2013 Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín 2012-2013 Počet žáků: 50. Ředitelka školy : Mgr.Ivana Pfefrová, zastupuje Mgr.Petra Procházková Koordinátor environmentální výchovy: Ludmila Kroupová Zpracovala : Ludmila Kroupová

Více

Plazi jak je neznáte. S touto besedou to všechno před několika léty začalo a pravidelné setkávání na školách nese i své výsledky.

Plazi jak je neznáte. S touto besedou to všechno před několika léty začalo a pravidelné setkávání na školách nese i své výsledky. Plazi jak je neznáte S touto besedou to všechno před několika léty začalo a pravidelné setkávání na školách nese i své výsledky. Beseda je zaměřená na život, smysly, způsob života a další zajímavá fakta

Více

SSOS_ZE_2.17 Ekologické značky

SSOS_ZE_2.17 Ekologické značky Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZE_2.17

Více

Dlouhodobý program environmentálního vzdělávání

Dlouhodobý program environmentálního vzdělávání Dlouhodobý program environmentálního vzdělávání 1. Obsah EVVO EVVO se rozumí všestranné rozvíjení klíčových kompetencí definovaných v RVP pro základní vzdělávání a zároveň i neformální vzdělávání v rámci

Více

Výukové programy nabízené Centrem rozvoje Česká Skalice, o.p.s., ve školním roce 2015/2016

Výukové programy nabízené Centrem rozvoje Česká Skalice, o.p.s., ve školním roce 2015/2016 Výukové programy nabízené Centrem rozvoje Česká Skalice, o.p.s., ve školním roce 2015/2016 JAK A KDE SI PROGRAM OBJEDNAT Telefonicky: 733 538 500 Terezie Netrestová E-mailem: ekoporadna@centrumrozvoje.eu

Více

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi

Více

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ Místa konání programů: učebna ekologické výchovy v budově Správy NP a CHKO Šumava okolí Vimperka Délka programů: MŠ 45-60 minut ostatní stupně škol 90 minut terénní programy trvají 1,5 až 4 hodiny. Objednávka

Více

Nabídka environmentálních výukových programů pro školní rok 2009/2010

Nabídka environmentálních výukových programů pro školní rok 2009/2010 Nabídka environmentálních výukových programů pro školní rok 2009/2010 Eva Kudelová tel. 577 142 297, 603 301 435, e-mail: e.kudelova@ddmastra.cz Monika Hiblerová tel. 577 142 297, 774 192 105, e-mail:

Více

Velké šelmy v Beskydech

Velké šelmy v Beskydech V roce 2011 Ekocentrum Radhošť nabízí pro školy tyto výukové programy: 1. Odlévání stop živočichů ze sádry (medvěd, vlk, rys) 2. Ruční výroba svíček 3. Není les jako les - NOVINKA 4. Odkud kam teče voda?

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní ZV Základní vzdělávání 0 týdně, povinný Udržování pořádku ve škole a jejím okolí Žák: udržuje pořádek - udržování pořádku ve třídě, ve škole - udržování pořádku v okolí školy, na hřišti, na zahradě, v

Více

Brniště. Vzdělávací programy pro mateřské a základní školy. Ekocentrum Brniště zřizuje Podralský nadační fond ZOD

Brniště. Vzdělávací programy pro mateřské a základní školy. Ekocentrum Brniště zřizuje Podralský nadační fond ZOD Brniště Vzdělávací programy pro mateřské a základní školy Ekocentrum Brniště zřizuje Podralský nadační fond ZOD Programy_cz_press.indd 1 1/24/2015 12:46:40 PM Ekocentrum Brniště pomáhá zprostředkovat porozumění

Více

DLOUHODOBÝ PLÁN PRÁCE EVVO

DLOUHODOBÝ PLÁN PRÁCE EVVO DLOUHODOBÝ PLÁN PRÁCE EVVO Mottem školního vzdělávacího plánu naší základní školy je Škola pro život. Příroda, rostliny, živočichové i životní prostředí jsou neodmyslitelnou součástí každodenního života.

Více

- zahájení projektu Ekosystém -louka zdravý životní styl viz příloha č.1 /koordinátor EVVO/ /

- zahájení projektu Ekosystém -louka zdravý životní styl viz příloha č.1 /koordinátor EVVO/ / Roční realizační plán EVVO na školní rok 2013 2014 1. Roční realizační plán EVVO Cíle EVVO na SpZŠ Úpice - vypěstovat v žácích kladný vztah k životnímu prostředí - upevnit návyk třídit odpad - naučit šetřit

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY Školní plán EVVO Základní škola a Mateřská škola Žalany, Rtyňská 156, Žalany 417 63 2014 2015 Vypracovala: Ing. Bc. Pavla Broná Školní plán EVVO je vydán a vychází

Více

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami Ekologie, krajina a životní prostředí, ochrana životního prostředí, geologie a pedologie, praxe (Ing. Lenka Zámečníková) I) pracovní listy, poznávačky,

Více

Nabídka programů EKOLOGICKÉ VÝCHOVY pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY na školní rok 2015/16

Nabídka programů EKOLOGICKÉ VÝCHOVY pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY na školní rok 2015/16 Nabídka programů EKOLOGICKÉ VÝCHOVY pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY na školní rok 2015/16 NABÍDKA PROGRAMŮ PRO 1. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL Název programu klíčové pojmy ročník délka programu Příběh jednoho odpadku Lžička

Více

VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ŠKOLY

VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ŠKOLY PRO ŠKOLY Vyměnit přírodu za školní lavice je snem mnoha žáků, studentů, ale i učitelů. Zoologická zahrada Olomouc podporuje školská zařízení a sama působí i coby vzdělávací instituce. Připravila pro Vás

Více

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně. PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu Oblast Člověk a svět práce postihuje široké spektrum pracovních činností a technologií, vede žáky k získání základních uživatelských dovedností v

Více

Obsah výuky volitelného předmětu

Obsah výuky volitelného předmětu Obsah výuky volitelného předmětu Komunikační dovednosti Září červen Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Zpracovala: Mgr. Jana Nováková Obsah Obsah Cíl a pojetí volitelného předmětu Komunikační

Více

Průřezové téma Environmentální výchova

Průřezové téma Environmentální výchova Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Počet hodin : 33 Průřezové téma Environmentální výchova Učební texty : Ekologická a environmentální výchova, Nakladatelství České geografické společnosti, s.r.o.

Více

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012 Plán EVVO Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice na školní rok 2011/2012 Zpracovala Mgr. Nina Dyčenková, školní koordinátorka environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Počet žáků:

Více

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková 1. stupeň ZŠ Kontaktní osoby Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková VÁŽENÁ PANÍ UČITELKO, PANE UČITELI, pro letošní školní rok 2015/2016 Vám nabízíme LITERÁRNÍ BESEDY A LEKCE INFORMAČNÍ VÝCHOVY, vhodné

Více

místo konání* 3. - 4. 90 min. šk. třída 32,-/os. 35,-/os. 3. - 4. 90 min. šk. třída 32,-/os. 35,-/os.

místo konání* 3. - 4. 90 min. šk. třída 32,-/os. 35,-/os. 3. - 4. 90 min. šk. třída 32,-/os. 35,-/os. Název programu klíčové pojmy ročník délka programu Příběh jednoho odpadku odpady, třídění odpadů, recyklace, druhotné suroviny místo konání* cena pro okres Nový Jičín** cena mimo okres Nový Jičín návaznost

Více

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK Od dubna až do ledna roku 2015 se na vybraných základních školách v Plzeňském kraji začne realizovat vzdělávací projekt s environmentální

Více

ZAHAJOVACÍ KONFERENCE PROJEKTU

ZAHAJOVACÍ KONFERENCE PROJEKTU egistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.13/03.0046 ZAHAJOVACÍ KONFERENCE PROJEKTU 5. listopadu 2009 Lesná v Krušných horách O projektu Projekt Ekologická měření v praxi odborné kompetence žáků představuje

Více

Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2014/2015

Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2014/2015 Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Zlín Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na rok 2014/2015. podpis a razítko ředitelky školy 1 Cíle ročního plánu EVVO

Více

Didaktika přírodovědy PROJEKTY

Didaktika přírodovědy PROJEKTY Pedagogické projekty (projektová metoda, projektové vyučování) - velmi efektivní forma vzdělávání - dlouhodobější plánovaná činnost, která přináší očekávané změny - vede žáky k samostatnosti při řešení

Více

MŠ Kostička. Kronika školka blízká přírodě

MŠ Kostička. Kronika školka blízká přírodě MŠ Kostička Kronika školka blízká přírodě Mateřská škola Kostička Ředitelka školky Bc. Jana Křišťanová Provozní doba školky 6:00-17:00 MŠ Kostička, příspěvková organizace, Milovice-Mladá, Tyršova 1500,

Více

Myšlenková mapa s projektem

Myšlenková mapa s projektem VY_32_INOVACE_12_PRV_2_05 Šablona č. 12 Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět Předmět Prvouka Tematický okruh Člověk - zdraví Ročník 1. 2. Anotace Znát pojem a hodnotu svého zdraví- EV Životospráva zdravá

Více

VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO PŘEDŠKOLNÍ DĚTI MŠ 1. TŘÍDU ZŠ STŘEDISKO EKOLOGICKÉ VÝCHOVY A INFORMAČNÍ STŘEDISKO KAŠPERSKÉ HORY

VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO PŘEDŠKOLNÍ DĚTI MŠ 1. TŘÍDU ZŠ STŘEDISKO EKOLOGICKÉ VÝCHOVY A INFORMAČNÍ STŘEDISKO KAŠPERSKÉ HORY STŘEDISKO EKOLOGICKÉ VÝCHOVY A INFORMAČNÍ STŘEDISKO KAŠPERSKÉ HORY VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO PŘEDŠKOLNÍ DĚTI MŠ 1. TŘÍDU ZŠ Místa konání programů: SEV a IS Kašperské Hory, areál u SEV a IS Kašperské

Více

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, 363 01 Ostrov, tel: 353 416 400, IČ: 708 454 25 SMĚRNICE ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č. 1949/2013/SPS Školní program environmentálního

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

EKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015

EKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015 PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015 Základní škola a Mateřská škola Černovice, příspěvková organizace Bělohrobského 367, PSČ 394 94 Tel.: 565 492 127, e-mail: zs.cernovice@worldonline.cz

Více

PŘÍRODOVĚDA - 4. ROČNÍK žák: Vysvětlí co je vesmír. Objasní postavení Země ve vesmíru Popíše sluneční soustavu Ukáže pohyb Země na globusu, vysvětlí důvody pohybu Země a Slunce Zhodnotí základní informace

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Přírodověda Vzdělávací obsah předmětu Přírodověda je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího

Více

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. září prosinec 2011

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. září prosinec 2011 Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY září prosinec 2011 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512

Více

Příprava na hodinu přírodovědy

Příprava na hodinu přírodovědy Příprava na hodinu přírodovědy Určeno pro 5.ročník ZŠ Realizováno s 20 žáky Cíl: Organizace: Časová dotace: Obsah: Pomůcky: Třídění živočichů procvičování a upevňování učiva za pomoci počítačového programu

Více

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami:

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami: 5.13 Environmentální výchova Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Environmentální výchova integruje všechny tematické okruhy

Více

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 6. ročníku. opakovat základní učivo 6. ročníku: - stavba a funkce rostlinné a živočišné buňky - bezobratlí: vývoj orgánových soustav (nervová, trávicí, oběhová ), základní skupiny (žahavci,

Více

DODATEK č. 1 ke straně 17

DODATEK č. 1 ke straně 17 DODATEK č. 1 ke straně 17 Osobnostní a sociální výchova První cesta OSV k žákovi probíhá nepřetržitě učitel je vzorem sociálního chování, ať chce nebo nechce. V běžných školních V běžných školních SPT

Více

Původ savců Systém savců IX. X. XI. Hlavní znaky savců 1.Vejcorodí, vačnatci Hlavní znaky, potrava, způsob rozmnožování, výskyt, hlavní zástupci Žák pochopí kdy a za jakých podmínek savci vznikli. Hlavní

Více

Výukové programy určené pro předškolní děti MŠ - 1. třídu ZŠ

Výukové programy určené pro předškolní děti MŠ - 1. třídu ZŠ Místa konání programů: SEV a IS Kašperské Hory Areál u SEV a IS Kašperské Hory Okolí Kašperských Hor Kdy se můžete zúčastnit našich programů: od října 2008 do konce června 2009 Počet účastníků: Maximálně

Více

NABÍDKA EKOVÝCHOVNÝCH PROGRAMŮ. pro mateřské a základní školy na školní rok 2014/2015

NABÍDKA EKOVÝCHOVNÝCH PROGRAMŮ. pro mateřské a základní školy na školní rok 2014/2015 Dům dětí a mládeže Olomouc oddělení přírodních věd tř. 17. listopadu 47, 771 74 Olomouc NABÍDKA EKOVÝCHOVNÝCH PROGRAMŮ pro mateřské a základní školy na školní rok 2014/2015 tel.: 585 223 233 www.ddmolomouc.cz

Více

Výukový modul VÝZNAM, PŘEHLED A CELKOVÉ VYUŽITÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ

Výukový modul VÝZNAM, PŘEHLED A CELKOVÉ VYUŽITÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ Výukový modul VÝZNAM, PŘEHLED A CELKOVÉ VYUŽITÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.0153 1 V rámci projektu

Více

Středisko ekologické výchovy Pod skálou Stožec

Středisko ekologické výchovy Pod skálou Stožec Středisko ekologické výchovy Pod skálou Stožec Nabídka výukových programů Všemi programy prolínáme hru i vážnější aktivity s důrazem na mezipředmětové vztahy, podporujeme diskusi, spolupráci Hlavním cílem

Více

NABÍDKA PRO HRADEC KRÁLOVÉ A OKOLÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

NABÍDKA PRO HRADEC KRÁLOVÉ A OKOLÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY NABÍDKA PRO HRADEC KRÁLOVÉ A OKOLÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY školní rok 2008/2009 CHARAKTERISTIKA PROGRAMŮ OBJEDNÁVKY A CENY PROGRAMŮ Vážení pedagogičtí pracovníci, připravili jsme pro Vaše žáky

Více

Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Místo, kde žijeme Domov bydliště a jeho okolí, orientace v nejbližším okolí bydliště Zná svou adresu a telefonní číslo, kontakt na rodiče, chrání osobní údaje před cizími lidmi, bezpečně se orientuje v

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými

Více

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009 VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Česká Lípa, Mánesova 1526, příspěvková organizace Plán

Více

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata: PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Vyučovací předmět pracovní výchova vychází ze vzdělávacího oboru Člověk a svět práce. Vede žáky k získání základních dovedností v různých

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně

Více

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy Část V. Osnovy II. stupeň VOLITELNÝ PŘEDMĚT KAPITOLA 34. - PŘÍRODOVĚDNÁ PRAKTIKA Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Doplňující vzdělávací obor volitelný předmět Přírodovědná

Více

Základní škola Vsetín, Sychrov 97. Plán činnosti v oblasti EVVO pro školní rok 2014-2015

Základní škola Vsetín, Sychrov 97. Plán činnosti v oblasti EVVO pro školní rok 2014-2015 Základní škola Vsetín, Sychrov 97 Plán činnosti v oblasti EVVO pro školní rok 2014-2015 zpracovala koordinátorka EVVO schválil ředitel ZŠ Vsetín, Sychrov 97 PhDr. Jaroslava Ševčíková Mgr. Michal Molek

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

Nabídka programů pro školy. Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy. Téma U nás na statku

Nabídka programů pro školy. Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy. Téma U nás na statku Nabídka programů pro školy Ekologicko-výchovné programy pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy Hlavním cílem je ovlivnit vztah dětí k přírodě a odpovědnost za jednání vůči prostředí, rozvíjet ohleduplnost

Více

7. Občanská výchova 81

7. Občanská výchova 81 7. Občanská výchova 81 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Výchova k občanství Vyučovací předmět: Občanská výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obor Občanská výchova

Více

ŠKOLNÍ PROGRAM EVVO. 1. Ekologizace provozu školy

ŠKOLNÍ PROGRAM EVVO. 1. Ekologizace provozu školy ŠKOLNÍ PROGRAM EVVO Školní program EVVO je součástí koncepce naší školy a prolíná se veškerým školním chováním, výukou i výchovou, provozem školy i mezilidskými vztahy. Hlavním cílem je prosazovat a prohlubovat

Více

Základní škola Zelená Havířov - Životice. Plán EVVO. pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta

Základní škola Zelená Havířov - Životice. Plán EVVO. pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta Základní škola Zelená Havířov - Životice Plán EVVO pro školní rok 2014/2015 Environmentální vzdělání, výchova a osvěta -1- Environmentální vzdělání, výchova a osvěta. Environmentální výchova znamená: výchovu

Více

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň 5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vyučovací předmět Pracovní výchova vychází ze vzdělávacího oboru Člověk a svět práce, postihuje široké spektrum pracovních činností a technologií, vede

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN Zúčastněné třídy: 2.B, 2.C, 3.B, 3.C, 4.B, 4.C, 7.A, 8.A Celkový počet zpracovaných dotazníků: 194 30% Jste příznivci umírněného ekologického

Více

POBYTOVÉ EKOLOGICKÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY

POBYTOVÉ EKOLOGICKÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY POBYTOVÉ EKOLOGICKÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY Pobytový výukový program je vzdělávací akce pro školní kolektivy, která probíhá na pracovišti Lipky Jezírko a v okolních lesích. Programu se můžete zúčastnit během

Více

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od 1. 9. 2009 do 31. 8. 2013

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od 1. 9. 2009 do 31. 8. 2013 Učební osnova předmětu Životní prostředí Studijní obor: Aplikovaná chemie Zaměření: ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 192 3. ročník: 33 týdnů

Více

Odpady a jejich tvůrčí využití

Odpady a jejich tvůrčí využití Odpady a jejich tvůrčí využití Jak si představujete tvůrčí využití odpadů? Snímek 2 Takto asi ne (-: Snímek 3 a 4 Naše odpady umí využít rostliny i živočichové. Snímek 5 Organismus si z prostředí něco

Více

Naším cílem je zachování rozmanitosti života na Zemi. Vedeme děti a mládež k odpovědnosti za své jednání a ústě ke všemu živému.

Naším cílem je zachování rozmanitosti života na Zemi. Vedeme děti a mládež k odpovědnosti za své jednání a ústě ke všemu živému. Milí pedagogové, i v tomto školním roce máme přichystanou nabídku výukových programů. Váš zájem nás utvrzuje v tom, že setkávání se s mladými lidmi k různým tématům zaměřeným na poznávání, ochranu a porozumění

Více

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření: Učební osnova předmětu Životní prostředí Studijní obor: Aplikovaná chemie Zaměření: ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 225 3. ročník: 33 týdnů

Více

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Místo, kde žijeme Třídění odpadu Ročník 3. (4.) Anotace Prostřednictvím těchto pracovních

Více

Pracovní činnosti (Provoz a údržba domácností ; Svět práce) - dívky

Pracovní činnosti (Provoz a údržba domácností ; Svět práce) - dívky Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Pracovní činnosti (Provoz a údržba domácností ; Svět práce) - dívky 3. období 9. ročník Mošna, F. a kol: Provoz a údržba domácnosti (Fortuna, 1997) Strádal:

Více

1. stupeň ZŠ 2014/2015 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

1. stupeň ZŠ 2014/2015 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ 1. stupeň ZŠ 2014/2015 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ O nás Centrum Cassiopeia vzniklo v roce 1995 při základním článku Hnutí Brontosaurus Forest. Posláním organizace je vychovávat, vzdělávat a poskytovat

Více

Plán EVVO ZŠ Heřmanice u Oder na školní rok 2009/2010 Heřmanice u Oder 27.8.2009 Mgr. Moravec Kamil, ředitel ZŠ Environmentální výchova vede jedince k pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka

Více

PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY

PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY Školní rok 2014/2015 Programy pro ZŠ a SŠ Krkonošského centra environmentálního vzdělávání Krtek ve Vrchlabí Programy jsou cca 2 3 hodiny dlouhé, probíhají částečně v novém

Více

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015 Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015 14,00 14,30 15,00 15,30 16,00 16,30 17,00 17,30 18,00 18,30 pondělí herna Drama (15:00-16:00) Muzikál (16,00-17,00 třída Flétna (14:00-14:45) Angličtina - Pokr

Více

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ 012/2013 2013/2014 2. stupeň ZŠ a sš O nás Centrum Cassiopeia vzniklo v roce 1995 při základním článku Hnutí Brontosaurus Forest. Posláním organizace je vychovávat, vzdělávat

Více

METODICKÝ LIST PO ZELENÉ

METODICKÝ LIST PO ZELENÉ I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Modernizace výuky v rámci odborných a všeobecných předmětů střední školy. Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/01.0021 METODICKÝ LIST PO ZELENÉ Tento metodický

Více

KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY

KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY Projekt ROZŠÍŘENÍ VYBRANÝCH PROFESÍ O ENVIRONMENTÁLNÍ PŘESAH Č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY EKOLOGICKÁ STOPA plocha ekologicky produktivní země, kterou potřebujeme

Více

36-47-M/01 Chovatelství

36-47-M/01 Chovatelství Střední škola technická, Most, příspěvková organizace Dělnická 21, 434 01 Most PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY V JARNÍM I PODZIMNÍM OBDOBÍ ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Obor vzdělání 36-47-M/01 Chovatelství ŠVP

Více

Obsahem vyučovacího předmětu je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět.

Obsahem vyučovacího předmětu je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět. PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu V předmětu Přírodověda je realizován obsah vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v následujících okruzích: Místo, kde žijeme Lidé kolem nás Lidé a čas Rozmanitost

Více

KUDY SE K NÁM DOSTANETE?

KUDY SE K NÁM DOSTANETE? KUDY SE K NÁM DOSTANETE? ZOOLOGICKÁ ZAHRADA VLAKOVÉ NÁDRAŽÍ AUTOBUSOVÉ NÁDRAŽÍ KONTAKT: VZDĚLÁVACÍ A VÝUKOVÉ CENTRUM mob: 724 298 998 PŘI ZOOLOGICKÉ ZAHRADĚ HODONÍN mob: 724 024 096 U ČERVENÝCH DOMKŮ 3529

Více

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006 Název školy Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Kurz práce s informacemi

Kurz práce s informacemi Kurz práce s informacemi Hra - vyučovací metoda Vypracoval: Jakub Doležal (362999) Obsah Hra - vyučovací metoda...4 Didaktická hra...4 Druhy didaktických her...4 Výběr her...6 Rozhodovací hra...7 Paměťová

Více

Zásady trvale udržitelného rozvoje

Zásady trvale udržitelného rozvoje Zásady trvale udržitelného rozvoje Co je to trvale udržitelný rozvoj (TUR) trend, který zajistí hospodářský a společenský vývoj, který bude v souladu s kapacitami ekosystémů zachování tzv. enviromentálních

Více

Dům dětí a mládeže Praha 9

Dům dětí a mládeže Praha 9 Dům dětí a mládeže Praha 9 Generála Janouška 1060 196 00 Praha 14 Černý Most tel : 286 889 428 fax: 286 889 428 mobil: 731 562 070 email: info-cm@ddmpraha9.cz tereza.radsetoulalova@ddmpraha9.cz www.ddmpraha9.cz

Více

Biochemie Ch52 volitelný předmět pro 4. ročník

Biochemie Ch52 volitelný předmět pro 4. ročník Biochemie Ch52 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Chemie. Mezipředmětové přesahy a

Více

14. Labyrint živý plot se zónami na hry

14. Labyrint živý plot se zónami na hry 14. Labyrint živý plot se zónami na hry Kouzelná zahrada staveniště a pískoviště - labyrint s centry (kamenné, pískové, dřevěné) pro hry dětí, stavění z přírodnin hra na stavbaře převoz auty, kolečkem

Více

Plán environmentální výchovy

Plán environmentální výchovy ZÁKLADNÍ ŠKOLA TACHOV, HORNICKÁ 1325, příspěvková organizace Plán environmentální výchovy pro školní rok 2014/2015 září 2014 zpracoval: Mgr. Ludmila Poncarová Mgr. Jan Koťuha 1 Plán environmentální výchovy

Více

Tři kroky k aktivnímu vyučování v Environmentální výchově

Tři kroky k aktivnímu vyučování v Environmentální výchově Tři kroky k aktivnímu vyučování v Environmentální výchově Představení metodiky tvorby vyučovacích hodin z projektu Tři kroky k aktivnímu vyučování Sdružení TEREZA - vyzkoušíte si výukovou hodinu, který

Více

1. Projektové dny. Projektové dny na 1. stupni

1. Projektové dny. Projektové dny na 1. stupni 1. Projektové dny Projektové dny na 1. stupni Projektové dny- 1. stupeň Projekt Mezipředmětové vztahy Metody +formy práce, Seznamuje se s přírodou v okolí školy Vytváří si pozitivní vztah k přírodě Dokáže

Více

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod 2014/2015 kontakt dětské oddělení Monika Dolejší, Lenka Živná 569 400 484 detske@kkvysociny.cz m centrum 569

Více

9. ročník LMP NSP. Biologie hub Výchova ke zdraví Neživá příroda. Biologie rostlin Základy ekologie. Praktické poznávání

9. ročník LMP NSP. Biologie hub Výchova ke zdraví Neživá příroda. Biologie rostlin Základy ekologie. Praktické poznávání Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis ŠVP LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Přírodopis Vyučovací předmět Přírodopis je tvořen z obsahu vzdělávacího oboru ze vzdělávací

Více

Historie jinak. Nabídka programů pro školy v roce 2015 / 2016

Historie jinak. Nabídka programů pro školy v roce 2015 / 2016 Historie jinak Nabídka programů pro školy v roce 2015 / 2016 Programy pro školy realizuje Boii za podpory Pardubického kraje. Objednáním programu podporujete činnost spolku. Vážení učitelé, Představujeme

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 9. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Neživá příroda objasní vliv jednotlivých sfér Země na vznik a trvání popíše planetu jako zemské těleso, stavbu,

Více

Přírodní rezervace Boubínský prales

Přírodní rezervace Boubínský prales Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Přírodní rezervace Boubínský prales Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho

Více