STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ"

Transkript

1 STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

2 Tato výroční zpráva o činnosti Střední průmyslové školy, Karviná, příspěvková organizace za školní rok 2013/2014 byla projednána a schválena na zasedání Školské rady dne 30. října V Karviné dne 30. října 2014 Ing. Stanislav Konkolski, Ph.D. v.r. předseda školské rady Ing. Česlava Lukaštíková v.r. ředitelka školy 2

3 Obsah 1 Charakteristika školy. 1.1 Základní údaje Hlavní účel zřízení organizace 1.3 Studijní obory. 1.4 Výchovně vzdělávací proces... 2 Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami ministerstva. 3 Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi, způsobilosti. 3.1 Rozbory stavu zaměstnanců k Další vzdělávání pedagogických pracovníků 4 Údaje o přijímacím řízení.. 5 Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání.. 6 Další aktivity Vědomostní soutěže a olympiády Projekty Různé Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI 8 Základní údaje o hospodaření školy Příloha č. 1 - Kritéria přijímacího řízení denní studium Příloha č. 2 - Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání 3

4 1 Charakteristika školy 1.1 Základní údaje název školy: Střední průmyslová škola, Karviná, příspěvková organizace IZO: adresa: Žižkova 1818, Karviná - Hranice telefon: http: identifikátor právnické osoby: IČ: právní forma: příspěvková organizace zřizovatel: dosažený stupeň vzdělání: Moravskoslezský kraj právní forma: vyšší územně samosprávný celek, IČ: adresa: ul. 28. října 117, Ostrava střední vzdělání s maturitní zkouškou způsob ukončení studia a certifikace: maturitní zkouška vysvědčení o maturitní zkoušce 1.2 Hlavní účel zřízení organizace Hlavním účelem zřízení organizace je uskutečňovat vzdělávání a výchovu žáků podle vzdělávacích programů. 1.3 Studijní obory M/ M/ M/ M/ M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE GEOTECHNIKA, zaměření HLUBINNÉ DOBÝVÁNÍ LOŽISEK STROJÍRENSTVÍ, zaměření POČÍTAČOVÉ PROJEKTOVÁNÍ ELEKTROTECHNIKA, zaměření ELEKTRONICKÉ POČÍTAČE TECHNICKÉ LYCEUM, zaměření APLIKOVANÁ INFORMATIKA 4

5 1.4 Výchovně vzdělávací proces Vzdělávací program školy Vzdělání je základním lidským právem i univerzální lidskou hodnotou. Rozvíjí nejen intelektové schopnosti, ale i chování a jednání člověka v sociálním a pracovním prostředí, vztahy k ostatním lidem i k celé společnosti. Proto, aby vzdělání poskytované naší školou bylo co nejkvalitnější, stanovili jsme klíčové kompetence našich absolventů a z nich pak vycházíme ve své výchovně vzdělávací činnosti. Klíčové kompetence: jazykové dovednosti: schopnost komunikace alespoň v jednom světovém jazyce - jazyk anglický informační technologie: vyhledávání, výběr a zpracování textových, grafických i numerických informací za účelem jejich dalšího využívání komunikativnost: dovednost diskutovat, vysvětlovat, připravovat a zpracovávat písemné materiály, číst s porozuměním, schopnost e komunikace práce v týmu: podíl jednotlivce na určování společných cílů, schopnost týmové spolupráce rozvoj schopnosti učit se: sebepoznávaní vlastních schopností, zvyšování efektivity učení, zdokonalování vlastní výkonnosti řešení problému: umění analyzovat problém, hledání řešení a jeho realizace, schopnost převzít zodpovědnost Od 1. září 2009 vyučujeme podle školních vzdělávacích programů v oborech: M/01 Strojírenství, zaměření: počítačové projektování M/01 Elektrotechnika, zaměření: elektronické počítače M/01 Informační technologie M/01 Technické lyceum, zaměření: aplikovaná informatika Všechny obory jsou čtyřleté, zakončené maturitní zkouškou a připravují absolventy jak pro přímý vstup do praxe, tak pro další studium na vysokých školách. Od 1. září 2012 vyučujeme podle školního vzdělávacího programu také obor M/01 Geotechnika, zaměření: hlubinné dobývání ložisek. Tento obor vyučujeme ve zkráceném dvouletém pomaturitním studiu. Základní koncepce školních vzdělávacích programů se odvíjí od rámcových vzdělávacích programů jednotlivých oborů. Směřuje k pojetí vzdělávání, které sjednocuje ve studijních oborech složku všeobecně vzdělávací a vede odbornou a praktickou výuku tak, aby škola poskytovala absolventům co nejširší možnosti uplatnění na trhu práce a kvalitní přípravu pro další formy studia. 5

6 Ve školních vzdělávacích programech je zřejmá sjednocující linie všeobecného vzdělávání a organizace výuky napříč jednotlivými obory. Propojení programů umožňuje lépe a efektivněji realizovat netradiční formy výuky, zavádět volitelné moduly, lépe připravovat k maturitní zkoušce. Vede také k systematické práci učitelů a k lepšímu porovnávání vzdělávacích výsledků. Ve všech oborech je kladen důraz na výuku informačních a komunikačních technologií. V oblasti odborného vzdělávání byly programy vytvořeny tak, aby žáci mohli využívat technického a odborného zázemí jiných oborů. V oboru Strojírenství dochází k zavedení moderního parametrického modeláře SolidEdge pro konstruování v CAD, řídícího systému HEIDENHAIN MANUAL plus 4110 a itnc 530 pro dialogové programování CNC soustruhu a frézky, praktické výuky obsluhy, programování a seřizování CNC soustruhů a frézek a moderního technologického systému EdgeCAM pro strojní programování CNC strojů. Vytváří se uzavřený cyklus od návrhu k výrobě moderním způsobem na CNC obráběcím stroji. Obor Elektrotechnika je zaměřen na elektronické počítače, počítačové sítě, přenos a zpracování dat. Od 1. září 2014 připravujeme výuku oboru elektrotechnika se zaměřením na mechatroniku. V oboru Technické lyceum byla propracována zejména výuka informačních a komunikačních technologií a technická průprava žáků. Nejsložitější byla tvorba školního vzdělávacího programu nového oboru Informační technologie. Částečně byly využity zkušenosti z dřívějšího studijního oboru Elektronické počítačové systémy, dále vlastní zkušeností odborných učitelů z praxe, probíhaly konzultace s odborníky z praxe a s pedagogy jiných škol. Byly vytvořeny učební osnovy sedmi nových odborných vyučovacích předmětů pokrývajících problematiku informačních technologií a doplněny předměty elektrotechnického základu. Usilujeme o to, aby obor byl uznán jako elektrotechnický a absolventům mohla být po složení příslušných zkoušek přiznána elektrotechnická kvalifikace. Školní vzdělávací program pro obor Geotechnika jsme připravovali v úzké spolupráci s odborníky společnosti OKD, a.s. tak, aby zahrnoval všechny nejmodernější těžební technologie, stroje a postupy. Volitelné a nepovinné předměty Nabídkou vhodných volitelných a nepovinných předmětů zkvalitňujeme přípravu žáků ke studiu na vysokých školách a usnadňujeme uplatnění absolventů na náročném trhu práce. Volitelné předměty: MAT Matematika PST Počítačem řízené stroje SVT Seminář z výpočetní techniky TEM Technická měření VIZ Vizualizace ZAX Základy Linuxu 6

7 Nepovinné předměty: CNC Programování CNC strojů SVA Svařování ZVM Základy vyšší matematiky Materiálně technické podmínky Ve vztahu k počtu žáků a ke vzdělávacímu programu má škola odpovídající prostorové podmínky. Pro sportovní vyžití máme k dispozici 2 tělocvičny, venkovní sportovní areál a posilovnu. Venkovní sportovní areál prošel rozsáhlou rekonstrukcí. Místo asfaltové plochy byla vybudována dvě víceúčelová hřiště s umělým povrchem. Na škole jsou 2 knihovny. Žákovská a učitelská. Třídy, odborné učebny, laboratoře, dílny jsou funkčně zařízeny a umožňují realizovat vzdělávací program školy. Škola má 5 odborných učeben výpočetní techniky, počítačovou učebnu k CNC strojům, počítačovou síť, internet a potřebný software. Vybudovali jsme novou laboratoř počítačových sítí, nově budujeme moderní, špičkově vybavenou laboratoř mechatroniky a rekonstruujeme laboratoř elektronických počítačů. Je zajištěna kvalifikovaná obsluha a přístup učitelů i studentů k výpočetní technice i mimo vyučování. Učební pomůcky a didaktická technika, většinou zastaralé, jsou udržovány ve funkčním stavu a jsou v procesu výuky užívány přiměřeně. Potřebné moderní učební pomůcky, moderní didaktická technika, měřicí přístroje a stroje do dílen pořizujeme z důvodu nedostatku provozních finančních prostředků v omezené míře. Pro zlepšení tohoto stavu se snažíme získávat finanční prostředky z projektů vyhlašovaných krajem a ministerstvem, což se nám zatím díky naší značné přidané hodnotě daří. Přetrvávající problémy s nedostatkem vhodných učebnic se snažíme odstranit vytvářením vlastních vhodných skript a učebních textů. Pro názornost výuky využívají vyučující ve stále větší míře interaktivní tabule a dataprojektory. Tuto techniku využíváme i pro výuku prezentačních dovedností studentů. Potřebné peníze i zde získáváme realizací projektů. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Bezpečnost a ochranu zdraví žáků ve škole zajišťujeme předcházením rizikům při praktickém vyučování, exkurzích, výuce v laboratořích, tělesné výchově, plavání, sportovních a turistických akcích. Této velmi důležité oblasti věnujeme trvalou péči. 7

8 Spojení teorie s praxí Nedílnou součástí výuky je souvislá odborná praxe ve 3. ročnících realizována ve vybraných organizacích a firmách v okrese. Cílem odborné praxe je prohloubení a upevnění odborných dovedností a schopností žáků, jejich aplikace v provozních podmínkách a seznámení s organizací provozu pracovišť. Díky dobré spolupráci vedení školy s těmito organizacemi a firmami se podařilo praxe plně zajistit. Tato dobrá spolupráce se projevuje i ve zvýšení kvality praxí. Pedagogický dozor za celou dobu praxí nemusel řešit na žádném pracovišti neplnění smlouvy. Souvislou odbornou praxi vykonávali studenti ve větších průmyslových podnicích v okolí a v malých soukromých firmách dle svého odborného zaměření. Pracovali zejména s výpočetní technikou (servis, údržba hardwaru i softwaru, kompletace PC), na pracovištích údržby a výroby v podnicích, na CNC strojích, případně ve výrobě v soukromých firmách. Zároveň proběhl závěr svářečského kurzu pro svařování elektrickým obloukem obalenou elektrodou. Zodpovědní pracovníci hodnotili práci studentů kladně, což je uvedeno v zápisech o docházce. K úzkému propojení teorie s praxí slouží také exkurze v podnicích, návštěvy výstav a veletrhů, odborné přednášky ve škole, ročníkové a maturitní práce a aktivní účast našich studentů na odborných konferencích a soutěžích, kde své práce a příspěvky mají možnost prezentovat a konzultovat s odborníky z praxe. Výchovné poradenství Náplň práce výchovného poradce zahrnuje tyto oblasti: spolupráce s třídními učiteli - pomoc třídním učitelům 1. ročníků s osobními listy a dalšími diagnostickými materiály - spolupráce s třídními učiteli, učiteli a rodiči při řešení problémů s žáky s SPU - konzultace při projevech negativních reakcí s třídními učiteli - spolupráce při řešení projevů negativních reakcí s metodikem prevence - řešení přestupků proti školnímu řádu formou výchovných komisí spolupráce s PPP a SPC - evidence žáků s SPU - konzultace s pracovníky PPPa SPC - konzultace se žáky s SPU a s jejich rodiči - schůzky VP na PPP poradenství pro studenty - besedy s žáky 4. ročníků o studiu na VŠ a VOŠ se zaměřením na přijímací řízení - objednávky a distribuce Učitelských novin se seznamy VŠ a VOŠ - distribuce propagačních materiálů VŠ a VOŠ prostřednictvím školní sítě - kontrola a potvrzování přihlášek na VŠ a VOŠ - evidence a statistické zpracování zájmu o studium na VŠ a VOŠ 8

9 propagace školy - příprava a distribuce propagačních materiálů - příprava na Volby povolání - nábor na ZŠ - organizace Dnů otevřených dveří - organizace a realizace slavnostního vyřazení absolventů spolupráce se SRPŠ - účast na schůzkách HV SRPŠ - pozvánky na třídní schůzky - výběr rodičů z prvních ročníků do HV SRPŠ - spolupráce s členy HV SRPŠ při přípravě společenského plesu Žáci se specifickými poruchami učení (SPU) Žákům se specifickými poruchami učení věnujeme velkou péči a pomoc. Výchovná poradkyně ve spolupráci s vedením školy zpracovává postupy individuálního přístupu k těmto žákům v různých situacích. Tyto postupy jsou pak prakticky realizovány jednotlivými vyučujícími. Výsledky individuálního přístupu jsou pozitivní, často tito žáci pak dosahují výborných výsledků jak během studia, tak i při maturitě a následném studiu na vysoké škole. Prevence negativních jevů Při zajišťování účinné prevence proti kriminalitě, užívání návykových látek, šikanování, proti projevům vandalismu, xenofobie, rasismu a intolerance používáme tyto výchovné metody a formy: - vytváření příznivého klimatu školy a jednotlivých tříd (adaptační kurzy pro žáky 1. ročníků - slouží k seznámení žáků ve třídách, vytvoření pozitivních vazeb mezi jednotlivci a tím stmelení skupiny jednotlivců a posílení celého kolektivu, žáci jsou vytrženi z běžných situací opakujícího se chování, aby měli možnost projevit se i v detailech svého chování; pedagogický doprovod tímto získá přehled o vnitřním fungování skupiny, je aktivním pozorovatelem, následně provádí metodické konzultace s instruktory kurzu pro dosažení co nejlepší efektivity působení na skupinu či jednotlivce) - bohaté volnočasové aktivity pro studenty: kroužky, soutěže, návštěvy večerních divadelních představení v Ostravě - rozvíjení žádoucích postojů k lidem jiné národnosti úzkou spoluprací učitelů, žáků a rodičů rozdílných národností 9

10 2 Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami ministerstva M/ M/ M/ M/ M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem STROJÍRENSTVÍ č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem ELEKTROTECHNIKA č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem TECHNICKÉ LYCEUM č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem GEOTECHNIKA č.j / , s platností od počínaje 1. ročníkem 10

11 3 Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi, způsobilosti 3.1 Rozbory stavu zaměstnanců k zaměstnanci školy celkem z toho žen interní učitelé externí učitelé 13 4 na plný úvazek 20 8 na částečný úvazek 18 7 interní kvalifikovaní interní nekvalifikovaní (VŠ) 4 0 interní nekvalifikovaní (SŠ) 1 0 celkem učitelé včetně externích ostatní zaměstnanci celkem zaměstnanců včetně externích délka pedagogické praxe počet interních pedagogů do 1 roku 0 do 2 let 0 do 4 let 1 do 6 let 2 do 9 let 2 do 12 let 2 do 15 let 3 do 19 let 3 do 23 let 7 do 27 let 7 do 32 let 8 nad 32 let 3 Odborná a pedagogická způsobilost vyučujících je využívána převážně dle jejich aprobace a je zárukou kvality výuky. Vedení školy vytvořilo vhodné podmínky pro uplatnění tvořivosti a iniciativy pracovníků. Je vytvořen systém morálního a hmotného stimulování zaměstnanců včetně systému jejich pravidelného hodnocení. Máme rovněž vytvořen systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků tak, abychom zajistili trvale vysoký standard kvality výchovně vzdělávacího procesu. 11

12 3.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Krátkodobé vzdělávací akce (semináře, kurzy) termín učitel vzdělávací akce místo školicí instituce srpen - prosinec 1 učitel Technická angličtina Ostrava TOPLINGVA, s.r.o. září 2 učitelé Školení SW pro PLC Ostrava TEMEX, spol. s r.o. září 1 učitel GLOBE: Téma roku - VODA Ostrava Sdružení Tereza, Praha září - říjen 4 učitelé Projekt Leonardo Turecko Technical School Kayseri říjen 2 učitelé Jak vyučovat finanční gramotnost poutavě a zábavně Ostrava KFP - EDUCAnet říjen 3 učitelé Rozvoj čtenářství na SŠ Praha Descartes v.o.s. říjen 1 učitel Vzděláváme pro budoucnost Ostrava Microsoft, s.r.o. etwinning webináře: Jak založit listopad 2 učitelé projekt, Úprava fotografií webinář etwinning listopad 1 učitel GLOBE: Nový web Brno Sdružení Tereza, Praha listopad 1 učitel Minikonference k jazykovým zkouškám Cambridge Ostrava Cloverleaf listopad 4 učitelé Projekt Leonardo: Programování v prostředí Kinect Polsko PCKU Wodzislaw listopad 3 učitelé etwinning webinář: Práce v prostředí TwinSpace webinář etwinning listopad 2 učitelé Školení mechatronika Frýdek - Místek TEMEX, spol. s r.o. etwinning webinář: prosinec 1 učitel Videokonference webinář etwinning prosinec 2 učitelé Školení mechatronika Frýdek - Místek TEMEX, spol. s r.o. prosinec 12 učitelů Vyhláška 50/1978 Sb. SPŠ Karviná VŠB-TU Ostrava prosinec 1 učitel Konference k výuce dějin Ostrava o.s. PANT prosinec 5 učitelů Propojení výuky CAD/CAM/CNC s praxí SPŠ Karviná SPŠ Karviná prosinec 2 učitelé Doškolovací kurz instruktorů snowboardingu Bílá Jiří Helešic Tělovýchovné služby prosinec 2 učitelé Úvod do programování - Java Ostrava OU Ostrava leden 1 učitel etwinning webinář: Prezentace jinak webinář etwinning Ovládání řídicího systému únor 2 učitelé HEIDENHAIN itnc 530, úroveň P Praha HEIDENHAIN, s.r.o. únor 4 učitelé Dny CNC techniky Opava KÚ MSK únor 4 učitelé Projekt Leonardo Programování C# pro Windows 8 Itálie Instituto Superiore Statale Genova duben - květen 1 učitel Kurz odborné němčiny Ostrava NIDV Ostrava duben 1 učitel Využití videa ve výuce Malta SEEP network květen 1 učitel Innovate Practices for Engaging STEM e-learning European Schoolnet Programování PLC dle normy IEC červen 1 učitel EN ve strojírenské praxi Praha TECO a.s. 12

13 Dlouhodobé vzdělávání termín učitel vzdělávací akce místo školicí instituce Rozšiřující studium učitel ANJ pro SŠ Ostrava OU Ostrava učitel Rozšiřující studium ANJ pro SŠ Ostrava OU Ostrava učitelé Vzdělávací program Profesní růst ve školství Karviná OHK Karviná od učitel doktorské studium Ostrava OU Ostrava 4 Údaje o přijímacím řízení Při přijímacím řízení jsme se řídili pečlivě zpracovanými kritérií viz Příloha č. 1. Ředitelka školy vydala 114 rozhodnutí o nepřijetí. Zápisový lístek odevzdalo a nevzalo zpět 90 uchazečů. Systém, který dovoluje uchazečům o středoškolské studium podat do prvního kola přijímacího řízení dvě rovnocenné přihlášky bez uvedení priority, je naprosto nevyhovující, poškozující uchazeče a nevídaným způsobem administrativou a finančními náklady zatěžující střední školy. Je dobře, že již v příštím roce se opět vrací praxe podávání přihlášek na dvě školy s uvedením priority. Studijní obory podle KKOV kód a název M/01 Informační technologie M/01 Strojírenství M/01 Elektrotechnika Celkem počet přihlášených počet přijatých v 1. kole v 2. kole v 1. kole v 2. kole a dalších a dalších Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o výsledcích vzdělávání v požadovaném členění viz Příloha č

14 6 Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti 6.1 Vědomostní soutěže a olympiády Škola se úspěšně prezentovala v soutěžích a olympiádách, úspěchy studentů ve školních i mimoškolních aktivitách byly oceněny odměnami z finančních prostředků SRPŠ děkujeme! Napájení sluncem ledna 2014 jsme se opět zúčastnili na VŠB TU Ostrava celorepublikové soutěže v oblasti využití obnovitelných a alternativních zdrojů energií. Úkolem je návrh vozítka, jeho sestavení, testování a následné závody. Hodnotí se čas, za který projede vozítko soutěžní dráhu. Naši studenti ze třídy 4. B Radek Wluka a Marek Dostál soutěžili v kategorii Solární modely s elektronikou. Vozítka jsou napájena dodaným slunečním panelem, ostatní části vozítek, tedy konstrukci a pohon je nutné navrhnout a sestavit. Vzhledem ke kvalitě konkurenčních vozítek již záleží na každém detailu. Studenti mají možnost testovat vozidlo na zkušební dráze sestrojené v naší laboratoři. Mezi přínosy soutěže patří spolupráce s Vysokou školou báňskou Technickou univerzitou Ostrava, bližší spolupráce studentů v rámci týmu, možnost práce v laboratořích Katedry kybernetiky a biomedicínského inženýrství, FEI, VŠB-TUO, setkání s odborníky zabývajícími se alternativními zdroji energie, možnost konzultace zapojených studentů s těmito odborníky a v neposlední řadě také získání cen. S využitím zkušeností z minulých ročníků, základních znalostí z fyziky, znalosti programování CNC strojů a trochou experimentování se podařilo našim studentům v obou zmíněných kategoriích obsadit v celorepublikové konkurenci opět 1. místo - GRATULUJEME! SOČ středoškolská odborná činnost SOČ je soutěž, při níž se studenti naučí pracovat samostatně, kromě vlastní práce se naučí zpracovávat i doprovodnou dokumentaci a v neposlední řadě prezentovat svou práci na veřejnosti. 14

15 V okresním kole reprezentovali naši školu v oboru: 09 Strojírenství - Antonín Pavel (3. B) s prací 3D tiskárna obsadil 1. místo a postoupil do krajského kola soutěže 10 Elektrotechnika, elektronika - Vojtěch Šotola (3. E) s prací Zkoušeč elektronek obsadil 2. místo a postoupil do krajského kola soutěže 12 Tvorba učebních pomůcek - Martin Heczko (3. B), Adam Šefránek (3. E) s prací Cvičný model křižovatky obsadili 1. místo a postoupili do krajského kola soutěže Martin Šotola (3. F) s prací Digitronové hodiny obsadil 2. místo WO - DI AK Dne 23. října 2013 se na naší škole konal formou soutěže chemickofyzikální seminář. Byl určen pro všechny první ročníky. Postupně bylo představeno 10 pokusů. Ke každému pokusu byla položena jedna otázka a čtyři odpovědi na výběr. Soutěžící museli uhádnout, která odpověď je správná. Někdy nešlo ani tak o vědomosti jako o štěstí, v několika případech totiž soutěžící odpovědi opravdu neznali a tak přišlo na řadu tipování. Ve finálovém rozstřelu mezi družstvy tříd 1. F a 1. E zaslouženě vyhrálo družstvo třídy 1. E. Soutěž byla skvěle připravena. Studenti se zábavnou formou dozvěděli spoustu přírodovědných zajímavostí. 15

16 Matematické soutěže Matematický klokan účastnilo se 55 studentů ze všech tříd. Matematická soutěž pro SOŠ - celostátního kola se zúčastnilo 8 studentů, z toho 2 studenti byli úspěšnými řešiteli. Fyzikální olympiáda školní kolo řešili 2 studenti druhého ročníku, jeden z nich se umístil v krajském kole na 6. místě. Soutěž programování CNC obráběcích strojů V červnu proběhl za velkého zájmu studentů již šestý ročník této soutěže. Volba nástrojových dat, stanovení technologického postupu a následné programování podle výkresové dokumentace takové úkoly měli soutěžící. 1. místo získal Lukáš Havlásek, 2. místo Martin Heczko a 3. místo obsadil Michal Kříž, všichni ze třídy 3. B. Obhajoby ročníkových prací Dne 9. června 2014 proběhly veřejné prezentace ročníkových prací studentů třetího ročníku oboru Technické lyceum. Studenti si volili z širokého okruhu témat podle svých zájmů, schopností a dovedností. Rozmanitost jednotlivých prací, pojetí jejich zpracování a rozvinutí teoretické části o vlastní přínos například zhotovením modelů, grafickým zpracováním a průzkumy, navodily při předvádění prezentací příjemnou pracovní atmosféru. Úroveň letošních ročníkových prací předčila předcházející ročníky. Studenti při prezentaci svých prací v mnoha případech přesvědčili odbornou porotu o svých hlubokých znalostech dané problematiky. Jejich kreativní zpracování tématu, a v některých případech i propojení s reálnou praxí, zaujalo diváky z řad spolužáků, a také studentů z nižších ročníků. Nezanedbatelný podíl na kvalitním zpracování tématu a následné úspěšné prezentaci ročníkových prací měly odborné konzultace s vedoucími prací i s vyučujícím odborného předmětu Informační a komunikační technologie. Připomínky a odborné rady konzultantů a hodnotitelů jsou pro studenty významným zdrojem námětů pro příští školní rok, kdy budou zpracovávat a obhajovat dlouhodobé maturitní práce. Obhajoby maturitních prací V oboru Technické lyceum studenti vypracovali maturitní práci z odborného předmětu CAD systémy podle zadání. Vedoucí maturitních prací a oponent vyhotovili písemné posudky maturitních prací. Dne 29. května 2014 studenti obhajovali v profilové části maturitní zkoušky před zkušební maturitní komisí a před diváky z nižších ročníků oboru Technické lyceum. 16

17 Obhajoby maturitních prací byly završením celoročního úsilí studentů, kteří zpracovali teoretickou část zadání a tuto doplnili o vlastní tvorbu, řešení a názory. Letošní obhajoby maturitních prací opět dosahovaly vysoké úrovně díky zkušenostem studentů z veřejných prezentací, které předvedli ve 3. ročníku. Přínosem pro obhajující studenty byly odborné připomínky v hodnocení prezentací, v jejichž důsledku došlo k výraznému zkvalitnění maturitních prací. Samostatná tvůrčí práce studentů je obohatí o schopnosti a dovednosti, které plně využijí při následném vysokoškolském studiu i při přímém vstupu na trh práce. 6.2 Projekty Volnočasové aktivity Ve školním roce 2013/14 pracovaly na škole 4 zájmové kroužky v oblasti sportovní, odborné a výtvarné: florbal, sálová kopaná, kroužek radiotechnický a Keramická dílna. Kroužek Keramická dílna pracuje na naší škole již 19 let. Práce s hlínou rozvíjí smysl pro prostorové objekty i technickou tvořivost, navíc přispívá k účelnému a kvalitnímu využívání volného času, je výbornou relaxací. Převažující technické zaměření vyučovacích předmětů tak vhodně doplňuje a rozvíjí estetické cítění studentů. Činnost v keramické dílně zahrnuje různé způsoby modelování, vytváření dekoru, glazování a pálení v keramické peci.studenti si procvičují své pozorovací schopnosti a snaží se výtvarně vyjádřit svůj pohled na svět. Svými výtvory potěšili řadu přátel a blízkých, upomínkové předměty slouží rovněž k reprezentaci školy. Zvláště oblíbené jsou tradiční keramické PF-ky vyráběné pro spolupracující podniky, firmy a instituce. Tradicí jsou rovněž keramické pamětní medaile vyráběné pro studenty prvních ročníků. Ke Dni studentů SPŠ Karviná 2013 byly vyrobeny již pojedenácté! Kvalitní vybavení keramické dílny je účelně využíváno i v předmětu průmyslové výtvarnictví. Ve cvičeních věnovaných modelování a prostorovému vytváření mají studenti příležitost prakticky realizovat své výtvarné návrhy a seznamují se s technologickým postupem výroby keramiky. Práce v dílně je pro všechny studenty bezplatná, což vzhledem k finanční náročnosti výroby keramiky /materiál, energie / je velká výhoda. Část prostředků poskytuje město Karviná. 17

18 Recyklohraní Sbíráme elektroodpad, úspěšně chráníme životní prostředí. Leonardo da Vinci Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Šance pro inovace v technických oborech Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ naše škola společně se šesti partnerskými školami z Turecka, Itálie a Polska realizuje v rámci evropského vzdělávacího programu Leonardo da Vinci projekt Tomorrow Becomes Today - Student-Made Advanced Real Technology. Náplní tohoto projektu jsou odborná školení, workshopy a exkurze do partnerských škol a výrobních podniků. Cílem projektu je rozvoj spolupráce mezi učiteli a studenty zúčastněných škol, rozšíření odborných znalostí a dovedností účastníků projektu, zvýšení uplatnitelnosti absolventů na evropském trhu práce, spolupráce s výrobními firmami, využití teoretických znalostí v praxi a vzájemné předávání zkušeností a metodik při začleňování robotiky do školních vzdělávacích programů. Výsledkem projektu bude konstrukce robotů a tvorba mobilních aplikací pro jejich řízení. V neděli odletěli tři z našich studentů, a to Kamil Pustay (4. F), Tereza Orlová (4. F) a Nikola Szafarczyková (2. E), do... *drum roll*... do Turecka! Strávili zajímavý týden v tureckých rodinách ve městě Kayseri, kde poznávali zdejší kulturu, která se od té naší dost liší. Kromě toho prošli v turecké škole odborným školením. Další školení proběhlo od 18. listopadu 2013 v Polsku, kde jsme se hýbali v rytmu Kinectu. Polská škola pro nás připravila lahůdku učili jsme se řídit roboty s využitím konsole Kinect. Také jsme si prohlídli celou školu. Nejzajímavější byla pracovna mechatroniky a cvičná, plně vybavená důlní štola. Program byl nejen zajímavý, ale i náročný, takže jsme si rádi trochu odpočali na výletě do Wieliczki (solný důl). 18

19 Dva roky projektu uběhly jako voda a poslední odborné školení Windows for Tablets a C# Training čekalo na naše studenty od 22. února 2014 v italském Janově. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. GLOBE Celosvětový projekt věnovaný monitorování životního prostředí Země. Naší studenti se do projektu zapojili v listopadu Měří hydrologii a meteorologii, s využitím výpočetní techniky naměřená data zpracovávají a v anglické verzi odesílají v elektronické podobě do mezinárodní databáze GLOBE v USA. Odběr vzorků, jejich rozbory, zpracování a odesílání dat probíhá trvale viz 19

20 6.3 Různé Adaptační kurzy 2013 Stejně jako v předchozích letech, proběhly v září 2013 dva turnusy adaptačních kurzů. Týden ve Štramberku - malebném městečku v předhůří Beskyd byl plný aktivit, které učí studenty spolupracovat, komunikovat, týmově řešit problémy. Zároveň umožňují dozvědět se něco nového o sobě, vyzkoušet si, co dokáží. Ale není to žádné suché učení, hlavně je to akce, zábava, neformální seznámení třídy se svým třídním učitelem, přemýšlení i smích. V kouzelném prostředí Moravského Betléma, pod dohledem Trúby byly kurzy zvlášť povedené. Odborné exkurze: - Strojírenský veletrh Brno - MT spol. s r.o., Karviná - VÍTKOVICE, a.s. - Hyundai Motor Manufacturing Czech s.r.o., Nošovice - EVRAZ Vítkovice Steel, a.s., Ostrava - KOVONA SYSTÉM, a.s., Český Těšín - TOSHULIN, a.s., Hulín - TŘINECKÉ ŽELEZÁRNY, a.s. - Strojírny Třinec, a.s. - KARIMPEX STROJÍRNY, s.r.o., Orlová - Huisman Konstrukce, s.r.o., Sviadnov - PARS Engineering, spol. s r.o., Karviná Ve spolupráci s Regionální knihovnou Karviná jsme uskutečnili knihovnické lekce Jak správně citovat a Jak hledat informace 20

21 Všeobecněvzdělávací exkurze: - Olomouc město různých historických slohů - Památník P. Bezruče v Opavě - Okresní archív v Karviné - Galerie Pod Věží, Karviná - Mánesova síň, Karviná - Slezské museum v Opavě - jednání Okresního soudu v Karviné 11. Den studentů SPŠ Karviná

22 7 Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI V tomto školním roce na naší škole proběhla v období od 8. do 10. dubna 2014 kontrola České školní inspekce. Česká školní inspekce vyhodnotila podmínky, průběh a výsledky vzdělávání, naplnění školního vzdělávacího programu, jeho soulad s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem, oblast dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb a veřejnoprávní kontrolu využívání finančních prostředků státního rozpočtu ve smyslu ustanovení 174 odst. 2 písm. b), c), d) a e) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v organizaci Střední průmyslová škola, Karviná, příspěvková organizace, s výsledkem bez nedostatků. Silnou stránkou školy jsou výsledky vzdělávání v rámci maturitní zkoušky i v externím testování výsledků vzdělávání žáků. Dalšími zásadními pozitivy jsou úspěchy žáků v okresních, krajských i celostátních kolech soutěží pro žáky středních škol a rovněž tak zapojení školy do partnerských projektů a aktivit. 8 Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013 Střední průmyslová škola, Karviná, příspěvková organizace měla pro rok 2013 ze strany zřizovatele stanoveny tyto závazné ukazatele: a) Příspěvky a dotace MŠMT - přímé náklady na vzdělávání (ÚZ 33353) ,00 Kč - podpora sociálně znevýhodněných romských žáků SŠ (ÚZ 33160) ,00 Kč - Podpora dalšího vzdělávání učitelů odborných předmětů v prostředí reálné praxe (ÚZ 33042) ,00 Kč celkem ,00 Kč b) Příspěvky a dotace od zřizovatele - provozní náklady (ÚZ 001) ,00 Kč - ICT (ÚZ 132) ,00 Kč - na akci Výměna termoregulačních hlavic (ÚZ 203) ,00 Kč - na úhradu nákladů spojených s projektem Tommorow Becomes Today Student-made Advanced Real Technology ,00 Kč - na ocenění pedagogických pracovníků u příležitosti Dne učitelů (ÚZ 130) ,00 Kč - na krytí odpisů dlouhodobého majetku (ÚZ 205) ,00 Kč celkem ,00 Kč 22

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Tato výroční zpráva o činnosti Střední průmyslové školy, Karviná, příspěvková organizace za školní rok 2012/2013 byla

Více

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.

Více

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické

Více

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo CZ.1.07/1.1.07/11.0148 Název projektu Šance pro inovace v technických oborech Příjemce Střední

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 se zaměřením na oblast sexuální výchovy, prevence drogových závislostí a jiného rizikového chování, projevů rasismu, xenofobie, netolerance a násilí

Více

Koncepce rozvoje školy (2012-2014)

Koncepce rozvoje školy (2012-2014) Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, Dukelská 13, České Budějovice, 371 45 Koncepce rozvoje školy (2012-2014) Úvod : Předložený návrh koncepce školy vychází z předchozích koncepcí školy

Více

Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí

Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

Více

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek

Více

Koncepce rozvoje školy

Koncepce rozvoje školy Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, Dukelská 13, České Budějovice, 371 45 Koncepce rozvoje školy Úvod : Předložený návrh koncepce školy na období 2010 2011 vychází z předchozích koncepcí

Více

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-B-6/10-B. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-B-6/10-B. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát Název školy INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-B-6/10-B Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 Adresa: Kamenomlýnská

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-35/12-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Střední škola podnikatelská Bílovec s. r. o. Dukelská 458,

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace. Poděbradova 661, 440 62 Louny

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace. Poděbradova 661, 440 62 Louny Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace Poděbradova 661, 440 62 Louny Identifikátor: 600 010 929 Termín konání

Více

GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8

GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 PSČ: 371 61 e-mail: gymji@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé základních

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně 4800, 430 11 Chomutov IZO: 600 170 586 Zřizovatel:

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Demlova 18, příspěvková organizace. Adresa: Demlova 18, 772 00 Olomouc

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Demlova 18, příspěvková organizace. Adresa: Demlova 18, 772 00 Olomouc Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Demlova 18, příspěvková organizace Adresa: Demlova 18, 772 00 Olomouc Identifikátor školy: 600 140

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Černošice, okres Praha - západ. Pod Školou 447, 252 28 Černošice. Identifikátor školy: 600 053 377

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Černošice, okres Praha - západ. Pod Školou 447, 252 28 Černošice. Identifikátor školy: 600 053 377 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Učňovská 1/100, Praha 9 INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Černošice, okres Praha - západ Pod Školou 447, 252 28 Černošice Identifikátor školy: 600 053 377 Termín

Více

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-337/10-M

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-337/10-M Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-337/10-M Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín, Adresa: Identifikátor: 600 017 192 IČ: 66 935 733 Místo inspekce:

Více

23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka

23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka 23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka Rozpis učiva Kód a název RVP Název ŠVP Třída Třídní učitel Učitel odborného výcviku 1. OK Ing. Hana Švandová 2. OK Milan Sotona 3. OK Mgr. Evžen Kučera

Více

ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY

ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Základní škola OSTRAVA, Gebauerova 8, příspěvková organizace ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Školní rok 2012/2013 A: Závěry minulého školního roku B: Hlavní úkoly školního roku 2012/2013 1/ Výchova a vzdělání žáků

Více

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami Realizace projektu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Reg.č. CZ.1.07/1.2.00/08.0126 Realizační

Více

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

Koncepce rozvoje školy v letech 2013-2018

Koncepce rozvoje školy v letech 2013-2018 Koncepce rozvoje školy v letech 2013-2018 Základní škola Orlová Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace V Orlové, červenec 2013 Mgr. Zdeněk Nowak 1 OBSAH : 1. Obecné posouzení charakteristiky

Více

Úvod do spolupráce školy a firmy

Úvod do spolupráce školy a firmy Úvod do spolupráce školy a firmy Popis realizace IT Škola, název, adresa Střední škola Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška Pulická 695, 518 01 Dobruška Charakteristika školy Kód a název oboru vzdělání

Více

NABÍDKA STUDIJNÍCH OBORŮ školní rok 2015/2016

NABÍDKA STUDIJNÍCH OBORŮ školní rok 2015/2016 Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov, Adresa : 794 01 Krnov, Opavská 49 NABÍDKA STUDIJNÍCH OBORŮ školní rok 2015/2016 Telefon : 552 304 079 554 611 557 Fax : 554 625 946 E-mail : Internet

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 071-2305/98-003006 Oblastní pracoviště č. 07 Okresní pracoviště České Budějovice INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 071-2305/98-003006 Oblastní pracoviště č. 07 Okresní pracoviště České Budějovice INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 071-2305/98-003006 Oblastní pracoviště č. 07 Signatura: bg1fs201 Okresní pracoviště České Budějovice INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Obchodní akademie, Husova 1, 370

Více

Centrální poradenská činnost

Centrální poradenská činnost Aktivity uváděné v roční zprávě jsou financovány z účelových prostředků Moravskoslezského kraje, dále z vlastních zdrojů Krajského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informačního

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Pardubický inspektorát. Základní škola a mateřská škola Krouna. Krouna 303, 539 43 Krouna

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Pardubický inspektorát. Základní škola a mateřská škola Krouna. Krouna 303, 539 43 Krouna Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Krouna Krouna 303, 539 43 Krouna Identifikátor školy: 650 045 564 Termín konání inspekce: 10. 12. květen 2006

Více

Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná 1.1. Úplnost a velikost školy, vybavení školy

Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná 1.1. Úplnost a velikost školy, vybavení školy Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná Gymnázium pro sluchově postižené je součástí komplexu škol Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené v Ječné ulici v Praze. Školy fungují

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 146 256/98-00096 Signatura: an6ls201 Oblastní pracoviště č. 14 - Ostrava Okresní pracoviště Ostrava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Školské zařízení: Státní jazyková škola,

Více

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Škola svou nabídkou pokrývá jak všeobecné, tak i odborné vzdělávání. Umožňuje tím možnost studia uchazečům z celého moravskobudějovického regionu a tím

Více

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIU-70/10 U. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIU-70/10 U. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Ústecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIU-70/10 U Gymnázium dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem, Stavbařů 5, příspěvková organizace Adresa: Stavbařů 5, 400 11 Ústí

Více

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Škola svou nabídkou pokrývá jak všeobecné, tak i odborné vzdělávání. Umožňuje tím možnost studia uchazečům z celého moravskobudějovického regionu a tím

Více

Strategie rozvoje školy na období 2012-2018

Strategie rozvoje školy na období 2012-2018 Základní škola Český Brod, Tyršova 68, okres Kolín IČO: 46383514 tel.: 321622446, 602373396 www.2zscbrod.cz 2zscbrod@iol.cz Strategie rozvoje školy na období 2012-2018 Sledované oblasti, v nichž se budou

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-508/07-R14. Dvořákova 37, 747 05 Malé Hoštice

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-508/07-R14. Dvořákova 37, 747 05 Malé Hoštice Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy/školského zařízení: Adresa: INSPEKČNÍ ZPRÁVA Identifikátor: 600 143 007 IČ: 709 993 68 Místo inspekce: čj. ČŠI-508/07-R14 Termín inspekce:

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně 4800, 430 11 Chomutov IZO: 600 170 586 Zřizovatel:

Více

Nové talenty pro vědu a výzkum

Nové talenty pro vědu a výzkum Nové talenty pro vědu a výzkum OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost oblast podpory 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji Slavnostní zahájení projektu Sylva Drábková Fakulta strojní VŠB-TUO Dolní oblast

Více

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-470/07-13

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-470/07-13 Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-470/07-13 Název školy: Střední škola technická a obchodní, Olomouc, Kosinova 4 Adresa: Kosinova 4, 772 00 Olomouc Identifikátor: 600

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ

Více

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval:

Více

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2009

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2009 Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí 384 26 Strunkovice nad Blanicí 202 Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2009 Vydaná dne 20. dubna 2010 Schválená školskou radou dne..

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Základní škola Tvarožná Lhota, příspěvková organizace, Tvarožná Lhota 275, 696 62 Strážnice KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Obsah: Úvod- poslání školy 1. Oblast výchovně-vzdělávací 2. Oblast materiálně-technická

Více

Didaktické prostředky. Moderní trendy

Didaktické prostředky. Moderní trendy Didaktické prostředky Moderní trendy Didaktické prostředky v nejširším slova smyslu zahrnují vše, co napomáhá dosažení cílů vzdělávání. Jsou to zejména obsah, formy, principy, metody, pomůcky a didaktická

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Zlín, Kvítková 4338 Kvítková 4338, 760 01 Zlín Identifikátor školy: 600114538 Vedoucí týmu: Mgr. Vladimír Řepňák Termín konání

Více

*přehledy o pracovnících školy *sebehodnocení a zdokonalování pracovníků

*přehledy o pracovnících školy *sebehodnocení a zdokonalování pracovníků Příloha ŠVP (Autoevaluace) AUTOEVALUACE V ROVINĚ ŠKOLY Oblast Cíl Kritéria, Indikátory kvality školy Dílčí cíl Nástroje Četnost Podmínky Lidské zdroje Složení ped. sboru a dalších pracov. Zajistit ke vzdělávání

Více

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64 Gymnázium, České Budějovice, Česká 64 PROGRAM DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Informace o gymnáziu a přijímacích zkouškách Informace od zástupců společnosti SCIO (čítárna v půdní vestavbě č. dveří 325) Bohatý program

Více

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434. Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové. Identifikátor školy: 600 088 804

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434. Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové. Identifikátor školy: 600 088 804 Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Hradec Králové, Mandysova 1434 Adresa: Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové Identifikátor školy: 600 088 804 Termín konání

Více

Školní vzdělávací program (ŠVP): ELEKTRIKÁŘ. Obor vzdělání (kód a název): 26-51-H/01 ELEKTRIKÁŘ. Platnost ŠVP od 1.9.2009 č.j.

Školní vzdělávací program (ŠVP): ELEKTRIKÁŘ. Obor vzdělání (kód a název): 26-51-H/01 ELEKTRIKÁŘ. Platnost ŠVP od 1.9.2009 č.j. Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): ELEKTRIKÁŘ Obor vzdělání (kód a název): 26-51-H/01 ELEKTRIKÁŘ Platnost

Více

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně

Více

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ

Více

Kvalita prověřená časem Potřeba technicky vzdělaných absolventů VŠ a SŠ pro další rozvoj TŽ

Kvalita prověřená časem Potřeba technicky vzdělaných absolventů VŠ a SŠ pro další rozvoj TŽ 1 Potřeba technicky vzdělaných absolventů VŠ a SŠ pro další rozvoj TŽ Ing. Ivo Žižka ředitel pro personalistiku a administrativu TŘINECKÉ ŽELEZÁRNY, a.s. Ostrava: 23.4.2013 2 Demografický vývoj v ČR 2002

Více

Základní škola Hrádek u Sušice

Základní škola Hrádek u Sušice Základní škola Hrádek u Sušice 1. Charakteristika školy 1.1. Název školy: Základní škola Hrádek u Sušice, okres Klatovy úplná adresa: Hrádek 73, 342 01 Sušice právní forma: právní subjekt od 1.1.1995 telefonní

Více

8. Autoevaluace školy (vlastní hodnocení školy)

8. Autoevaluace školy (vlastní hodnocení školy) 8. Autoevaluace školy (vlastní hodnocení školy) Autoevaluace školy je vlastní hodnocení školy podle vytvořených kritérií a stanovených oblastí. Poskytuje škole zpětnou vazbu o kvalitě a úrovni dosažených

Více

CHARAKTERISTIKA ŠVP CELKOVÉ POJETÍ VZDĚLÁVÁNÍ

CHARAKTERISTIKA ŠVP CELKOVÉ POJETÍ VZDĚLÁVÁNÍ CHARAKTERISTIKA ŠVP CELKOVÉ POJETÍ VZDĚLÁVÁNÍ Pojetí vzdělávacího programu STROJÍRENSTVÍ je zaměřeno nejen na osvojování teoretických poznatků, ale zejména na rozvíjení klíčových a odborných kompetencí

Více

Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY. Učební obor (kód a název): 65-51-E/01 STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY

Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY. Učební obor (kód a název): 65-51-E/01 STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY Učební obor (kód a název): 65-51-E/01

Více

ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE

ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE Projekt: ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE Úvodní seminář SOUHRNNÉ INFORMACE O PROJEKTU Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název prioritní

Více

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2012

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2012 Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí 384 26 Strunkovice nad Blanicí 202 Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2012 Vydaná dne 7. května 2013 Schválená školskou radou dne..

Více

Projekt. Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s.

Projekt. Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s. Projekt 2012 Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s. 1 Sdružení na podporu talentované mládeže České republiky,o.s. Souhrnný projekt A) Mezinárodní soutěže, příprava, prezentace a

Více

ICT plán leden 2014 prosinec 2015

ICT plán leden 2014 prosinec 2015 Základní údaje o škole název školy ICT plán leden 2014 prosinec 2015 Základní škola T. G. Masaryka Brodek u Konice Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Brodek u Konice, příspěvková organizace

Více

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Oblast regionálního školství se zaměří na tyto priority: excelentní vzdělávání

Více

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 Obsah 1. Základní charakteristika školy... 2 2. Vzdělávací program školy... 3 2. 1 Vzdělávací programy školy... 3 2. 2 Nabídka volitelných předmětů...

Více

Kritéria přijímacího řízení

Kritéria přijímacího řízení Kritéria přijímacího řízení školní rok 2015/2016 Sezimovo Ústí 2015 1 Ředitel VOŠ, SŠ, COP v souladu s 165 odst. 2 písm. f), 59 a 60 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016 S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových

Více

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem Na začátku září zahájil Středočeský kraj realizaci projektu Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem. Díky

Více

Strategický plán rozvoje. Základní školy Mšeno, okres Mělník na roky 2008 2013

Strategický plán rozvoje. Základní školy Mšeno, okres Mělník na roky 2008 2013 Boleslavská 360, 277 35 Mšeno, e-mail: zs.mseno@seznam.cz(info@zsmseno.cz), www.zsmseno.cz, tel,fax:315693140 Strategický plán rozvoje Základní školy Mšeno, okres Mělník na roky 2008 2013 Zpracovala: Mgr.

Více

PROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH

PROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH Projekt PROGRAMOVÁNÍ NA CNC STROJÍCH "Získání dovednosti v programování na CNC obráběcích strojích pro žáky středních odborných škol a učilišť" CZ.1.07 Datum zahájení projektu: 1.4. 2012 Datum ukončení

Více

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV 2014-2020

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV 2014-2020 KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV 2014-2020 Vypracoval: Ing. Radomil Poles OBSAH Úvod... 2 1 Stručná charakteristika současného stavu... 2 1.1 Současný stav... 2 1.2 Vzdělávací

Více

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3. Charakteristika školního vzdělávacího programu 3.1 Zaměření školy Zaměření školy je všeobecné s důrazem na přírodovědné předměty a cizí jazyky. Zaměření školy naplňuje na nižším stupni cíle základního

Více

Základní škola T.G.Masaryka, příspěvková organizace. Bílovská 78, 691 01 Moravský Žižkov

Základní škola T.G.Masaryka, příspěvková organizace. Bílovská 78, 691 01 Moravský Žižkov Základní škola T.G.Masaryka, příspěvková organizace Bílovská 78, 691 01 Moravský Žižkov a. Zřizovatel: Obec Moravský Žižkov, Bílovská 145, 691 01 Moravský Žižkov Ředitelka školy: Mgr. Irena Homolová Školní

Více

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. 5.2 Evaluační činnost Vlastní hodnocení školy (VHŠ) napomáhá ke zkvalitnění vzdělávání. Cílem je zhodnocení

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou jazyků. Ladislava Coňka 40/3, 142 00 Praha 4 - Písnice. Identifikátor: 600 037 258

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou jazyků. Ladislava Coňka 40/3, 142 00 Praha 4 - Písnice. Identifikátor: 600 037 258 Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola s rozšířenou výukou jazyků Ladislava Coňka 40/3, 142 00 Praha 4 - Písnice Identifikátor: 600 037 258 Termín konání inspekce: 9.

Více

Školní vzdělávací program (ŠVP): POKRÝVAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): 36-69-E/01 POKRÝVAČSKÉ PRÁCE

Školní vzdělávací program (ŠVP): POKRÝVAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): 36-69-E/01 POKRÝVAČSKÉ PRÁCE Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): POKRÝVAČSKÉ PRÁCE Obor vzdělání (kód a název): 36-69-E/01 POKRÝVAČSKÉ

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Trivium Plus, o.p.s. Dobřany, okres Rychnov nad Kněžnou. Dobřany 2, 518 01 Dobruška. Identifikátor: 600 001 491

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Trivium Plus, o.p.s. Dobřany, okres Rychnov nad Kněžnou. Dobřany 2, 518 01 Dobruška. Identifikátor: 600 001 491 Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Trivium Plus, o.p.s. Dobřany, okres Rychnov nad Kněžnou Dobřany 2, 518 01 Dobruška Identifikátor: 600 001 491 Termín konání

Více

pro školní rok 2014/2015

pro školní rok 2014/2015 Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015 pro denní formu čtyřletého studia V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2.

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Pardubice, Josefa Ressla 2258. Josefa Ressla 2258, 530 02 Pardubice - Zelené Předměstí

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Pardubice, Josefa Ressla 2258. Josefa Ressla 2258, 530 02 Pardubice - Zelené Předměstí Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Pardubice, Josefa Ressla 2258 Josefa Ressla 2258, 530 02 Pardubice - Zelené Předměstí Identifikátor školy: 600 096 106 Termín

Více

INFORMAČNÍ LETÁK ŠKOLY

INFORMAČNÍ LETÁK ŠKOLY Základní škola Bruntál, Školní 2 INFORMAČNÍ LETÁK ŠKOLY Obsah Evropské projekty Projekty financované z grantu Města Bruntál O škole Nabídka vzdělávání Třídní učitelé budoucích prvňáčků ve školním roce

Více

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Plán výchovného poradce na školní rok 2012/2013 Konzultační hodiny pro studenty a jejich

Více

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu

Více

KONCEPCE ROZVOJE. Základní školy Šatov, Šatov 398. Zpracovala: Mgr. Petra Konvalinová Vlašínová

KONCEPCE ROZVOJE. Základní školy Šatov, Šatov 398. Zpracovala: Mgr. Petra Konvalinová Vlašínová KONCEPCE ROZVOJE Základní školy Šatov, Šatov 398 Zpracovala: Mgr. Petra Konvalinová Vlašínová ÚVOD Tato koncepce vychází z mých osobních poznatků, znalosti místního prostředí, poměrů, zvyklostí i možností

Více

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2008 jsou:

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2008 jsou: Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy pro školní rok 2008/09 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst.

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola, Mělník, Na Polabí 411. Na Polabí 411, 276 01 Mělník

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola, Mělník, Na Polabí 411. Na Polabí 411, 276 01 Mělník Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola, Mělník, Na Polabí 411 Na Polabí 411, 276 01 Mělník Identifikátor: 600 007 383

Více

Závěrečná hodnotící zpráva

Závěrečná hodnotící zpráva Závěrečná hodnotící zpráva Název projektu: Číslo projektu: Typ projektu: Modernizace výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín prostřednictvím využití ICT CZ.1.07/1.1.08/01.0036

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2014

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2014 Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323 VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2014 Za organizaci : Mgr. Lea Šmikmátorová, ředitelka školy Mateřská škola Těšetice IČO

Více

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí 384 26 Strunkovice nad Blanicí 202 Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Vydaná dne 27. března 2014 Schválená školskou radou

Více

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY - STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA WALDORFSKÁ KŘEJPSKÉHO 1501, 149 00 PRAHA 4 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY 2005 / 2006 I. Základní údaje o škole Název školy Střední odborná škola waldorfská, Praha 4,

Více

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY 6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků vychází z posouzení míry dosažení očekávaných výstupů formulovaných v učebních osnovách jednotlivých

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou hudební výchovy, Teplice, Maršovská 1575/2. Maršovská 1575/2, 415 01 Teplice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou hudební výchovy, Teplice, Maršovská 1575/2. Maršovská 1575/2, 415 01 Teplice Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola s rozšířenou výukou hudební výchovy, Teplice, Maršovská 1575/2 Maršovská 1575/2, 415 01 Teplice Identifikátor: 616 800 461 Termín

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK 2010-2014

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK 2010-2014 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK 2010-2014 Ředitel: Mgr. Miroslav Dočkal Školní metodik prevence: Mgr. Aleš Mosler Datum: Září 2010 1 Obsah 1. Východiska realizace školní prevence...3 1. 1. Charakteristika

Více

KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková

KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ Zpracovala: Petra Nosková Základní škola, Jablonec nad Nisou, Liberecká 1734/31, příspěvková organizace Odloučená pracoviště: Polní 10 a J. Hory 33, Jablonec nad Nisou

Více

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIP-152/10-P

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIP-152/10-P Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIP-152/10-P Základní škola Holýšov, okres Domažlice Adresa: Táborová 428, Holýšov, 345 62 Identifikátor: 600 065 413 IČ: 48

Více

Školní vzdělávací program (ŠVP): INSTALATÉR. Učební obor (kód a název): 36-52-H/01 INSTALATÉR. Platnost ŠVP od 1.9.2010 č.j.

Školní vzdělávací program (ŠVP): INSTALATÉR. Učební obor (kód a název): 36-52-H/01 INSTALATÉR. Platnost ŠVP od 1.9.2010 č.j. Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): INSTALATÉR Učební obor (kód a název): 36-52-H/01 INSTALATÉR Platnost

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-2182/11-T. Mgr. Jiřím Tomiczkem, ředitelem kontrolované osoby

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-2182/11-T. Mgr. Jiřím Tomiczkem, ředitelem kontrolované osoby Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-2182/11-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Masarykova Základní škola a mateřská škola Hnojník 120, okres Frýdek-Místek, příspěvková

Více

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace 15. 5. 2012, Ostrava

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace 15. 5. 2012, Ostrava Projekt Inovace studijního programu Stavební inženýrství Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Daniela Vojkovská Projekt Inovace studijního

Více

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium)

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 e- mail: gymji@gymji.cz, licht@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé

Více