INFORMÁTOR. prosinec KVIC - odloučené pracoviště Ostrava a Karviná Na Hradbách 27, Ostrava dvpp@ov.kvic.cz,

Transkript

1 INFORMÁTOR prosinec KVIC - odloučené pracoviště Ostrava a Karviná Na Hradbách 27, Ostrava dvpp@ov.kvic.cz,

2 1. Setkání s vědci Metodika řízení Organizujeme v prosinci a v lednu - výběr Studium ke splnění kvalifikačních, případně dalších kvalifikačních předpokladů Projekt Moravskoslezského kraje NatTech MSK Realizace projektů ESF Spirála Elementarium Projekt Od integrace k inkluzi Projekt RESTART Projekt Obec Projekt Facility management v efektivní organizaci Škola s místem pro všechny Udržitelnost projektů Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička Informatorium školy mateřské Integrace na druhou Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy v oblasti ICT pro Vás Informace KVIC OP Ostrava a Karviná KVIC OP Ostrava a Karviná připravuje Děkujeme za vyvěšení výtisku tohoto zpravodaje ve sborovnách škol. 2

3 1. Setkání s vědci S RNDr. Jiřím Grygarem se potkali učitelé základních a středních škol 7. listopadu 2014 v Ostravě a v Opavě. Setkání s vysoce oceňovaným astronomem a astrofyzikem a známým popularizátorem vědy umožnil projekt NatTech Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji. Přednáška Stavba a vývoj vesmíru pokračovala diskusí pana Grygara s účastníky akce. Ze zpětných vazeb vybíráme: Oceňuji nesmírnou vitalitu, srozumitelnost, poutavost; perfektní znalosti; zkušenosti a popularizující předání znalostí. Měla jsem to štěstí, že jsem mohla s panem Grygarem strávit celý den, včetně cesty z Ostravy do Opavy. Pro mě osobně to bylo další potvrzení toho, jak skromní a vstřícní jsou vzdělaní a chytří lidé. Bylo obohacující slyšet nejen informace z astronomie a astrofyziky, ale i část životního příběhu, který se odehrával také v našem kraji. Další setkávání s vědci nás čekají na jaře. Těšíme se, že vás budou zajímat novinky z vědeckých oborů chemie, biologie a geografie a že využijete příležitost diskutovat s vědci z akademického prostředí. 10. března 2015 o chemii s dr. Michaelem Londesboroughem (Akademie věd ČR) 9. dubna 2015 o geografii s dr. Miroslavem Maradou (Univerzita Karlova, Praha) dubna 2015 o biologii s dr. Martinem Černým (Univerzita Karlova, Praha) Podrobnější informace o těchto i dalších akcích najdete na Ing. Václava Brusová tel.: mob.:

4 2. Metodika řízení Metodické poradny pro ředitelky/ředitele MŠ a vedoucí učitelky MŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma Zdravotně znevýhodněné dítě v MŠ Zápis k předškolnímu vzdělávání pro MŠ okresu Bruntál Číslo akce Termín Doba konání Místo konání :30 až 12:00 ZŠ Okružní, Bruntál Frýdek -Místek :30 až 12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Nový Jičín :30 až 12:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Karviná :30 až 12:00 ZŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná-Hranice Ostrava :30 až 12:00 KVIC Ostrava,Na Hradbách 27 Opava :30 až 12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Lektor 4 h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultant pro metodiku a řízení škol KVIC Poradenství Čerpání dovolené Dotaz Ředitel školy mi nařídil čerpání řádné dovolené o vedlejších prázdninách, když někteří jiní pedagogové budou čerpat samostudium. Je tento postup ze strany ředitele školy oprávněný? Odpověď Závazné právní předpisy - Zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů (viz ) - Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů (viz 24) - Vyhláška č. 263/2007, kterou se stanoví pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení zřízených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí (viz 4) - Zákon č. 251/2005 Sb., o inspekci práce, ve znění pozdějších předpisů (viz 16, 29) Dobu čerpání dovolené je povinen zaměstnavatel určit podle písemného rozvrhu čerpání dovolené tak, aby dovolená mohla být vyčerpána zpravidla vcelku a do konce kalendářního roku, ve kterém právo na dovolenou vzniklo, pokud v zákoníku práce není dále stanoveno jinak. Při určení rozvrhu čerpání dovolené je nutno přihlížet k provozním důvodům zaměstnavatele a k oprávněným zájmům zaměstnance. u dobu čerpání dovolené je zaměstnavatel povinen písemně oznámit zaměstnanci alespoň 14 dnů předem, pokud se nedohodne se zaměstnancem na kratší době. Čerpání dovolené je zaměstnavatel povinen zaměstnanci určit tak, aby si tuto dovolenou v celém rozsahu vyčerpal v kalendářním roce, ve kterém zaměstnanci právo na dovolenou vzniklo, ledaže v tom zaměstnavateli brání překážky v práci na straně zaměstnance nebo naléhavé provozní důvody. Pouze v uvedených případech (překážky v práci na straně zaměstnance nebo naléhavé provozní důvody) je zaměstnavatel oprávněn a zároveň povinen postupovat tak, že určí čerpání této (převedené) dovolené nejpozději do konce následujícího kalendářního roku. Výjimkou jsou případy, kdy zaměstnavatel nemohl určit čerpání dovolené ani do konce následujícího kalendářního roku po kalendářním roce, v němž právo na dovolenou vzniklo, a to z důvodu dlouhodobých překážek v práci (dočasná pracovní neschopnost; mateřská dovolená, rodičovská dovolená) - zákoník práce v těchto případech ukládá zaměstnavateli, aby dobu čerpání dovolené určil po skončení těchto překážek v práci. 4

5 Pokud zaměstnanec nemohl vyčerpat dovolenou v kalendářním roce, ve kterém mu právo na dovolenou vzniklo (překážky v práci na straně zaměstnance nebo naléhavé provozní důvody zaměstnavatele), pak je zaměstnavatel povinen čerpání této dovolené určit nejpozději do 30. června následujícího kalendářního roku. Pokud tak neučiní, má právo určit čerpání dovolené rovněž zaměstnanec. Čerpání dovolené je zaměstnanec povinen písemně oznámit zaměstnavateli alespoň 14 dnů předem, pokud se nedohodne se zaměstnavatelem na jiné době oznámení. Není tedy na úvaze zaměstnavatele, zda určitou část dovolené převede do následujícího kalendářního roku, neboť zákon výslovně stanoví případy, kdy k takovému převodu může dojít. Při neplnění této povinnosti se zaměstnavatel dopouští přestupku nebo správního deliktu na úseku čerpání dovolené podle zákona o inspekci práce (pokuta až do výše Kč). Čerpání dovolené podle ustanovení pracovního řádu: Dobu čerpání dovolené určuje ředitel školy nebo školského zařízení podle rozvrhu čerpání dovolené - pedagogickým pracovníkům zpravidla na dobu školních prázdnin, - učitelům mateřských škol s přihlédnutím ke konkrétním podmínkám na pracovišti tak, aby ji čerpali především v době přerušení nebo omezení provozu mateřské školy, - pedagogickým pracovníkům ve školských zařízeních s celoročním provozem v průběhu celého školního roku. Čerpání dnů samostudia se řídí zákonem o pedagogických pracovnících. K samostudiu pedagogickým pracovníkům přísluší volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce, nebrání-li tomu vážné provozní důvody nebo účast pedagogického pracovníka na dalším vzdělávání, kterým si pedagogičtí pracovníci obnovují, udržují a doplňují kvalifikaci; dobu čerpání volna určuje ředitel školy. Nárok na samostudium ukončením školního roku (tj ) bez dalších nároků zaniká. Závěr Dovolenou je nutno vyčerpat přednostně v příslušném kalendářním roce, kromě překážek v práci na straně zaměstnance nebo pro naléhavé provozní důvody zaměstnavatele. V těchto případech je to možné až do konce následujícího kalendářního roku. Není-li to možné pro pracovní neschopnost nebo z důvodu mateřské či rodičovské dovolené, určí zaměstnavatel čerpání po skončení těchto překážek v práci. Neurčí-li zaměstnavatel čerpání dovolené (nikoliv nástup na dovolenou) do , určí si čerpání zaměstnanec sám. Protože překážky v práci na straně zaměstnance jsou ryze individuální, proto i přístup zaměstnavatele k čerpání dovolené každého zaměstnance musí být individuální. V žádném případě nelze upřednostnit čerpání samostudia před čerpáním dovolené. Mgr. Jarka Grosmanová jarka.grosmanova@kvic.cz tel.: Organizujeme v prosinci a v lednu - výběr Reedukace dysgrafie Číslo akce st., 2. st. ZŠ Přijďte načerpat základní i alternativní reedukační postupy při práci s žáky s dysgrafií, které vedou ke zmírnění, popř. kompenzaci poruchy. Osvojíte si metody, které lze zařadit v běžné výuce i mimo ni, např. v dyslektických kroužcích. Získáte metodické materiály, které usnadní učení žákům i Vám. 5 h Termíny 10. prosince 2014 od 13:00 do 17:00 h Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Lektorky Mgr. Lenka Bínová 720 Kč Přihlášky na adresu marcela.urbanska@kvic.cz 5

6 Povinnosti zaměstnavatele při pracovních úrazech a nemocech z povolání novela NV 201/2010 Sb. (seminář není akreditován v DVPP) Lektor vedoucím pedagogickým pracovníkům všech typů škol Bc. Jarmila Jánská Vývoj právní úpravy povinnosti zaměstnavatele při pracovních úrazech a nemocech z povolání a její výhled Zákoník práce zákon č. 262/2006 Sb., ve znění pozdějších předpisů Nařízení vlády č. 201/2010 Sb., o způsobu evidence úrazů, hlášení zasílání záznamu o úrazu Pojem pracovního úrazu, nemoci z povolání a ohrožení nemocí z povolání zákoník práce, nařízení vlády č. 290/1995 Sb., ve znění pozdějších předpisů Postup při uznávání nemocí z povolání, seznam zdravotnických zařízení, která nemoc z povolání uznávají zákon č. 373/2011 Sb., ve znění pozdějších předpisů Pracovní úrazy, nemoci z povolání a veřejné zdravotní pojištění zákon č. 48/1997 Sb., ve znění pozdějších předpisů Náhrada škody náhrada za ztrátu na výdělku, za bolest a ztížení společenského uplatnění, za účelně vynaložené náklady spojené s léčením a za věcnou škodu zákoník práce, soudní judikatura, stanoviska pojišťoven Vyhláška MZ č. 440/2001 Sb., o odškodnění bolesti a ztížení společenského uplatnění a další postup zaměstnavatele po účinnosti nového občanského zákoníku Zákonné pojištění odpovědnosti zaměstnavatele za škodu při pracovním úrazu a nemoci z povolání zákoník práce, vyhl. MF č. 125/1993 Sb., ve znění pozdějších předpisů. 8 h 1460 Kč Číslo akce Termín Místo konání (9:00 až 16:00 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Koučink ve školní praxi Číslo akce všem učitelům MŠ, ZŠ i SŠ Cílem vzdělávacího programu je naučit se řízenému procesu rozvoje podřízených koučováním, umět vést motivující koučovací pohovor, zvládnout bariéry koučinku v různých situacích. Před seminářem bude provedena analýza vzdělávacích potřeb dané skupiny, po jeho ukončení můžete využít e- mailové diskuse nebo konzultace přes Skype. 8 h Termíny 13. ledna 2015 od 8:30 do 15:30 h Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Lektorky Ing. Tomáš Gřešek 1190 Kč Přihlášky na adresu marcela.urbanska@kvic.cz Škola právo Spisová služba ve školství Číslo akce vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení, ekonomům a dalším zaměstnancům MŠ, ZŠ, SŠ Seminář je určen vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení, ekonomům a dalším zaměstnancům zajišťujícím administrativu zařízení nebo pověřených vedením spisoven, kteří potřebují získat nebo doplnit informace o nových právních předpisech v oblasti vedení spisové služby, tvorbě a obsahu spisových a skartačních řádů a plánů, jakož i prohloubit organizační a pracovní návyky související se správným administrativním chodem organizace - tedy s přijímáním, evidencí, oběhem, vyřizováním, podepisováním, odesíláním, ukládáním a vyřazováním dokumentů podle příslušných zákonů, vyhlášek a metodických pokynů Ministerstva školství. 5 h Termíny 14. ledna 2015 od 14:00 h Místo KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín Lektorky PhDr. Irena Hajzlerová 520 Kč Přihlášky na adresu bronislava.ranikova@kvic.cz Doškolovací kurz pro instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů učitelům ZŠ, SŠ, absolventům základního kurzu 6

7 Doškolení instruktorů školního lyžování - prohloubení znalostí, seznámení s novinkami. Úspěšný absolvent doškolovacího kurzu získá prodloužení platnosti získané základní kvalifikace pro personální zabezpečení školních lyžařských výcvikových zájezdů. 20 h 1600 Kč (zahrnuje náklady na lektorné, vydání osvědčení o absolvování a prodloužení platnosti kvalifikace) Přihlášky na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 do Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková (ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel ) Číslo akce ZMĚNA TERMÍNU Místo konání Lektor až Velké Karlovice, Pluskovec 788 Mgr. Jaromír Dobiáš PaedDr. Jaromír Horký Kateřina Cihlářová 7

8 4. Studium ke splnění kvalifikačních, případně dalších kvalifikačních předpokladů Kvalifikační studia probíhají v plánovaných termínech Název kvalifikačního studia Termín zahájení Obsazenost Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (12. skupina č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (13. skupina č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (14. skupina č. kurzu ) Obsazeno Obsazeno Obsazeno Mimořádná nabídka pro speciální pedagogy se státní zkouškou z logopedie zahájení únor 2015, ukončení červen 2016 Studium k výkonu specializované činnosti speciálního pedagoga v oblasti školské logopedie podle 9 odst. 1 písm. e) vyhlášky č. 317/2005 Sb. Akreditovaný program MŠMT v rámci DVPP, č. j. MSMT / Vzdělávací program je zaměřen na prohloubení a rozšíření odborných znalostí týkajících se samotného výkonu logopedické péče ve školství, tj. odborných specifických výkonů, které provádějí speciální pedagogové-logopedi ve školství a které přímo souvisejí s procesem diagnostiky konkrétního postižení řeči, s procesem diferenciální diagnostiky, popisem symptomatologie postižení řeči, tj. okruhu příznaků daného postižení, jeho příznaků a socializace a úspěšnosti procesu učení. Absolventi získají kompetence pro uplatňování mezioborové a týmové spolupráce a etiky při řešení potřeb dětí, žáků a studentů s narušenou komunikační schopností a tvorbu inkluzívního vzdělávacího prostředí. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pedagogickým pracovníkům speciálním pedagogům podle 18 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, kteří absolvovali magisterské studium speciální pedagogiky se zaměřením na logopedii, tj. vykonali státní závěrečnou zkoušku z logopedie, a kteří v rámci výkonu své profese speciálního pedagoga působí ve školách a školských poradenských zařízeních. Struktura studia Modul 1 Poruchy vývoje řeči vývojová dysfázie 50 hodin, z toho 42 h teorie, 8 h praxe Modul 2 Motorické poruchy řeči, dysartrie 50 hodin, z toho 42 h teorie, 8 h praxe Modul 3 Poruchy sluchu 48 hodin, z toho 40 h teorie, 8 h praxe Modul 4 Vrozené vývojové vady orofaciální oblasti, palatolalie, hlasové poruchy 50 hodin, z toho 42 h teorie, 8 h praxe Modul 5 Poruchy plynulosti řeči koktavost 40 hodin, z toho 32 h teorie, 8 h praxe Modul 6 Průřezová témata 12 hodin hodin hodin studia (přímá výuka v rozsahu 210 vyučovacích hodin, odborná stáž v rozsahu 40 vyučovacích hodin a závěrečný seminář v rozsahu 8 vyučovacích hodin). Teoretická část je doplněna praktickými náslechy, rozbory konkrétních případů. Náslechy budou probíhat na vybraných zařízeních působících v resortu školství a zdravotnictví. 8

9 Ukončení studia Studium se ukončuje obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou zkouškou před komisí. Úspěšným absolventům je vydáno osvědčení, které je opravňuje k výkonu specializovaných činnosti speciálních pedagogů v oblasti školské logopedie podle 9 odst. 1 písm. e) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů. Lektorský tým kvalifikovaní odborníci z oblasti pedagogických a psychologických věd Číslo akce Termíny Modul 1 Modul 3 1. cyklus h cyklus srpen/září h 2. cyklus h Modul 4 3. cyklus h cyklus listopad/prosinec h Modul 2 Modul 5 4. cyklus h cyklus únor/březen h 5. cyklus h Modul 6 6. cyklus h cyklus duben 2016 Garant kurzu PhDr. Eva Cveková Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč (platba ve 3 splátkách) Přihlášky do Kontakt pro dotazy PhDr. Eva Cveková, , , eva.cvekova@kvic.cz 9

10 5. Projekt Moravskoslezského kraje NatTech MSK Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji (CZ.1.07/1.1.00/ ) je projekt pro učitele základních a středních škol. Přednostně je určen pro partnerské střední školy a spolupracující základní školy, ale mohou se přihlásit i pedagogové ze všech ostatních škol v kraji. Z projektu je hrazen účastnický poplatek, pro učitele jsou tedy akce zdarma. Projekt bude ukončen v červnu Na základě smlouvy s Moravskoslezským krajem zajišťujeme vzdělávací aktivity a metodickou podporu v tomto projektu. Vzdělávací aktivity (dosud volná místa) Jak komunikovat přírodní vědy Lektor učitelům ZŠ a SŠ Lze využít mediálních technologií a postupů při výuce přírodovědných předmětů? Pojďme společně v rámci interaktivního semináře objevovat mediální možnosti, které nám mohou ulehčit a zefektivnit naši práci se žáky v oblasti přírodních věd. Pokud máte s využitím médií v přírodovědných předmětech nějaké dobré zkušenosti, přineste s sebou jakékoliv své materiály či podklady. 4 h Mgr. Pavel Wojnar Číslo akce Termín Místo konání od 13:00 do 16:30 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Škola badatelské výuky pro učitele biologie (především SŠ) Na semináři se seznámíte se základy badatelsky orientované výuky a budete se společně zamýšlet nad tím, jak tento způsob výuky zavést do své pedagogické praxe. Je to jedna z účinných metod, které aktivizují žáky. Učitel nepředává učivo výkladem v hotové podobě, ale vytváří znalosti cestou řešení problému a systémem kladených otázek (komunikačního aparátu). Učitel má funkci zasvěceného průvodce při řešení problému a vede přitom žáka postupem obdobným, jaký je běžný při reálném výzkumu. Od formulace hypotéz (jak co funguje, jakou to má roli), přes konstrukci metod řešení (jak to zjistit), přes získání výsledků (zjištěných metodikou, na které se žáci s učitelem dohodli) a jejich diskusi (co to znamená? co mohlo být jinak? co tomu říkají informace na webu a v literatuře?) až k závěrům (takhle to je, tak by to mohlo být ). Praktické ukázky a náměty budou směřovat do předmětu biologie na SŠ. 12 h (6 + 6 h, vždy od 8:30 do 14:30 h) Termín 16. a Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Lektorky Mgr. Barbora Semeráková a Mgr. Hana Svobodová Science centra exkurze do IQLandia Liberec Navštívíme společně science centrum v Liberci. Prohlédnete si exponáty, získáte informace a zkušenosti s programy pro žáky, které IQLandia nabízí. Navštívíte Planetárium a uvidíte jeho program/programy. Společný čas věnujeme také sdílení zkušeností z prohlídky IQLandia a možnostem využití programu i materiálů ve výuce. Více o IQLandia na 12 h (dvouapůldenní pobytový, doprava společně autobusem, zajišťuje MSK) Termín 19. až 21. února 2015 (odjezd před polednem a příjezd večer ) Místo IQLandia Liberec Science centra exkurze do Techmania Plzeň Navštívíme společně science centrum v Plzni. Prohlédnete si exponáty, získáte informace a zkušenosti s programy pro žáky, které Techmania nabízí. Navštívíte Planetárium a uvidíte jeho program/programy. Společný čas věnujeme také sdílení zkušeností z prohlídky Techmania a možnostem využití programu i materiálů ve výuce. 12 h (dvouapůldenní pobytový, doprava společně autobusem, zajišťuje MSK) Termín 4. až 6. března 2015 (odjezd před polednem a příjezd večer 6. 3.) 10

11 Místo Lektorka Techmania Plzeň Mgr. Ivana Machýčková Další plánované aktivity do konce projektu Název kurzu Škola badatelské výuky (fyzika) Škola badatelské výuky (chemie) Škola badatelské výuky (chemie) Jak komunikovat přírodní vědy Číslo akce Počet hodin 12 (6 + 6) 12 (6 + 6) 12 (6 + 6) Science centra - exkurze Science centra - exkurze Science centrum pro školy exkurze Obec Jména lektorů Termín Čas Nový Jičín Ostrava NJ nebo FM Mgr. Petr. Kácovský, Mgr. Marie Snětinová Mgr. Lukáš Müller, Ph.D. Mgr. Lukáš Müller, Ph.D. 2. a 3. února a 17. února 2015 jaro 2015, bude upřesněno 8:30-14:30 h 8:30-14:30 h 8:30-14:30 h Opava Mgr. Pavel Wojnar 26. března :00-16:30 h Techmania Plzeň IQlandia Liberec Brno CLIL Essentials bude upřesněno Setkání s vědou - biologie Ostrava Setkání s vědou - biologie Opava Setkání s vědou - geografie Ostrava Setkání s vědou - geografie Frýdek- Místek Setkání s vědou - chemie Ostrava Setkání s vědou - chemie Opava Mgr. Ivana Machýčková Ing. Václava Brusová Mgr. Ivana Machýčková Mgr. Michaela Trnová, Mgr. Ivona Cindlerová RNDr. Martin Černý, Ph.D. RNDr. Martin Černý, Ph.D. RNDr. Miroslav Marada RNDr. Miroslav Marada Dr. Michael Londesborough Dr. Michael Londesborough 4. až 6. března až 21. února dubna až 13. únor 2015 Přihlášku najdete na Pokyny k vyplňování přihlášek na v poledne odjezd, večer příjezd v poledne odjezd, večer příjezd ráno odjezd, večer příjezd h; 8-17 h; 8-13 h 16. dubna :00 až 12:30 h 16. dubna :30 až 17:00 h 9. dubna :00 až 12:30 h 9. dubna :30 až 17:00 h 10. března :00 až 12:30 h 10. března :30 až 17:00 h Podrobnosti o akcích najdete na včetně akcí organizovaných v rámci metodické podpory. Přihlášky na výše uvedené aktivity zasílejte prosím OBRATEM na marcela.moravcikova@kvic.cz (tel ). Dotazy: Ing. Václava Brusová nebo Pokud je seminář již obsazen, můžeme Vás zapsat jako náhradníka a pokud se uvolní místo, ihned Vám dáme vědět. 11

12 Systém metodické podpory prosinec 2014 Pokus a pozorování ve výuce fyziky učitelům fyziky základních a středních škol V dílně získáte náměty na propojení jednoduchého pokusu v BOV (badatelsky orientované vyučování), fyzikálního měření s metodami čtenářské gramotnosti. Zároveň budou předvedeny možnosti využití moderní IT v procesu bádání (PC, tablety, interaktivní tabule apod.). Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku nápadů pro pokusy vycházející z praktického života. 4 h Počet osob 12 Lektorky Mgr. Pavel Kerekeš, Mgr. Ivana Machýčková, Mgr. Hana Matulová Číslo akce Termíny Místo konání , od 14:00 do 17:30 h Masarykovo gymnázium, Příbor od 14:00 do 17:30 h KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Přihlášky Dotazy obratem na adresu marcela.moravcikova@kvic.cz Mgr. Eva Mokrošová eva.mokrosova@kvic.cz Čtenářství v přírodovědných předmětech učitelům přírodovědných předmětů základních a středních škol zejména učitelům přírodopisu, biologie V této dílně budete provedeni metodami RWCT, podíváme se společně na možnosti práce s různými druhy textů (odborný, příběhový, aj.) ve vyučovacích hodinách spojených s jejich zpracováním. Pojmenujeme konkrétní čtenářské dovednosti využité v dílně a způsoby jejich vyhodnocení. Důležitou součástí bude modelování (nácvik) čtenářských dovedností žáků v přírodovědných předmětech. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku textů zajímavých a poučných pro žáky. S sebou Pokud máte zajímavé texty využitelné v hodinách přírodopisu (biologie) nebo jiné metodické materiály (příprava na konkrétní hodinu, projekt, pokus, metoda) Počet osob 12 Číslo akce Termín 13:30 17:00 h Místo konání KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Lektorky Mgr. Alena Dvorská Mgr. Alena Kulíšková Přihlášky Dotazy obratem na adresu marcela.moravcikova@kvic.cz Mgr. Eva Mokrošová eva.mokrosova@kvic.cz 6. Realizace projektů ESF KVIC je žadatelem a realizátorem níže uvedených projektů Spirála reg. číslo CZ /1.3.00/ (nový projekt od do ) Projekt reaguje na potřebu pružně a permanentně vzdělávat pedagogy škol v oblasti kurikulární reformy ve 4 klíčových aktivitách, a to: KA 1 - učitel lektor - mentor KA 2 - podpora rozvoje učitelů MŠ v oblasti polytechnické výchovy 12

13 KA 3 - osobnostní a sociální rozvoj učitele KA 4 - tuzemské a zahraniční stáže Cestu k naplnění cílů vnímáme ve spirále, a to od osobnostního rozvoje učitele přes rozvoj pedagogických dovedností až k roli mentora. Těžiště projektu je pak ve společném vzdělávání -společném učení se-společné reflexi. Plánované aktivity zahrnují vzdělávací programy, exkurze, tuzemské a zahraniční stáže v MŠ, vzájemné učení se, tvorbu a sdílení metodik pod vedením mentorů, konzultace. Cílovou skupinu tvoří pedagogové MŠ a ZŠ z 10 krajů ČR v počtu cca 1779 podpořených. V projektu budou vytvořeny a odpilotovány nástroje potřebné k rozvoji dovedností kvality práce učitele. klíčová aktivita KA 4 MŠ Úvodní setkání k vzájemným návštěvám mateřských škol vedoucím pracovníkům MŠ zapojeným do KA 2, KA 3 Termín 21. ledna 2014 Místo KVIC OP Nový Jičín klíčová aktivita KA 1 ZŠ Čtenářská gramotnost napříč obory Číslo akce pouze registrovaným účastníkům v této klíčové aktivitě členům krajských poradních sborů Termín 12. až prezence 9:00, zahájení 9:30, ukončení v sobotu 16:30 Učíme se nápodobou a hledáním odpovědí na otázky: Co a jak číst v oborech, aby čtení nebylo samoúčelné a aby podporovalo dosahování oborových cílů? Čím je čtení v jednotlivých oborech nenahraditelné? Kterých oborových cílů můžeme dosáhnout (jen) díky oborovému čtení? Co má oborové čtení společného napříč obory, čím je specifické v každém jednotlivém oboru? Jak volit texty, aby umožňovaly dosahovat různých oborových vzdělávacích cílů? Jak odhalovat didaktický potenciál oborového textu? Lektoři PhDr. Hana Košťálová a další 12 h Počet osob 24 Místo RZ Sepetná, Sluníčko, Ostravice Klíčová aktivita KA 2 AKTIVITY PŘÍRODOVĚDNÉ Pokusy v MŠ Voda Nové termíny VOLNÁ MÍSTA učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - voda včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole. 6 h Počet osob 16 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :30 13:30 (3. sk.) RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Fyzikální pokusy v MŠ - Vzduch Nové termíny VOLNÁ MÍSTA učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - vzduch včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole. 6 h Počet osob 16 13

14 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :00 14:00 (2. sk.) RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov :30 13:30 (3. sk.) RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Využití pedagogické eurytmie AKTIVITY KULTURNÍ A UMĚLECKÉ Nové termíny VOLNÁ MÍSTA učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Chcete u dětí prohloubit vztah k hudbě a řeči, podporovat schopnost vyjadřování a naslouchání, cvičit šikovnost, obratnost, soustředění i uměřenost a schopnost orientace v prostoru? Rozvíjet u nich myšlení, fantazii, inteligenci a důslednost, zdravé sociální vztahy? Vše toto nabízí eurytmie. Eurytmie je pohybové umění, které ztvárňuje prvky řeči nebo hudby. 8 h Počet osob 12 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :30 15:30 (2. sk.) Bc. Miroslava Knedlová SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov :30 15:30 (3. sk.) Bc. Miroslava Knedlová KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Ze starého nové kreativní tvoření učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Budete umět dětem zábavnou formou vysvětlit pojem recyklace, upcyklace. Vyzkoušíte si kreativní tvoření s různým zbytkovým a recyklovaným materiálem pet art, papír, textil. Naučíte se kombinovat materiály, tvary, spojovat je a upravovat různými technikami. 4 h Počet osob 12 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání Obraz jako komunikace :00 12:15 (1. sk.) volná místa Mgr. Radoslava Krahulcová SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27 OBSAZENO učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Pracovní dílna zaměřená na techniky a materiály inspirativně vycházející ze současného moderního umění. Principy nového pojetí výtvarné výchovy v MŠ. Vyzkoušíte si tvorbu na menších skicách: malba kartou a Primalexem, prstové barvy, mramorování, dokreslený monotyp, dekalk, kombinované techniky, koláž, muchláž, dekupáž, plastická malba, malba pěnou na holení, líčidly, přírodninami, lepidlem a pískem. Posílíte proces tvoření, pozorování a chápání, fantazie a představivosti u svých žáků. 4 h Počet osob 10 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :00 12:15 (1. sk.) Mgr. Radoslava Krahulcová KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Výtvarné hry s knoflíky Cíl a obsah OBSAZENO učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Seznámíte se s využitím knoflíků jako didaktické a výtvarné pomůcky vhodné pro výuku v různých vzdělávacích oblastech. Prakticky si vyzkoušíte různé možnosti výtvarného využití hotových knoflíků a výroby nových knoflíků z různého materiálu. Tematicky a motivačně je práce s knoflíky inspirována ročním obdobím, pohádkami, říkankami. 14

15 4 h Počet osob 10 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :00 12:15 (1. sk.) Mgr. Radoslava Krahulcová KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 AKTIVITY TECHNICKÉ S LEGO Education objevujeme svět techniky VOLNÁ MÍSTA učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Chcete prohloubit zájem dětí o přírodovědné a technické obory v předškolním věku pomocí stavebnic LEGO Education Duplo? Seminář je zaměřen na sestavování modelů, jednoduchých mechanismů a strojů k zábavnému seznámení dětí se zákony fyziky a jejich technickými aplikacemi. Tvoření jednotlivých sestav se realizuje dle námětových karet nebo představ dětí 4 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :00 12:30 (1. sk.) Marcela Nemčeková KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/ :00 12:30 (2. sk.) Marcela Nemčeková KVIC Ostrava, Na Hradbách :00 12:30 (3. sk.) Marcela Nemčeková SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27 Science centrum pro školy Hvězdárna Valašské Meziříčí VOLNÁ MÍSTA učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Návštěva hvězdárny Valašské Meziříčí s odborným výkladem spojenou s návštěvou expozic meteorologie, budovou odborného pracoviště, atd. Kromě vzdělávacího programu šitého na míru pro pedagogy MŠ můžete shlédnout model telekomunikační družice Iridium, zajímavou názornou pomůcku pohled do nekonečna, 13 zvířetníkových souhvězdí, analemu - jedná se o diagram, znázorňující různé výšky Slunce nad obzorem během roku, model místního poledníku a mnoho dalšího. Získáte inspiraci, metodické materiály a zjistíte, jak je možné je využít ve vlastní výuce. 8 h Počet osob 40 Číslo akce Termín Lektor Místo konání :00 16:00 (1. sk.) Ing. Libor Lenža Hvězdárna Valašské Meziříčí :00 16:00 (2. sk.) Ing. Libor Lenža Hvězdárna Valašské Meziříčí Kontaktní osoby Ing. Renata Kocurková renata.kocurkova@kvic.cz , projektový manažer KA 2 Mgr. Eva Krzywoňová eva.krzywonova@kvic.cz , věcný manažer KA 2 Marcela Urbanská (přihlášky) marcela.urbanska@kvic.cz , Klíčová aktivita 3A Osobnostní sociální výchova v MŠ Cíl a obsah učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála a dalším zájemcům z MŠ Na semináři získáte sumu vědomostí o osobnosti dítěte, o základních funkcích mozku a možnostech přirozeného a zdravého rozvoje dětí předškolního věku. Naučíte se jasně a s pochopením pojmenovat, rozpoznat a podporovat klíčové principy a nástroje, které podporují zdravý vývoj dítěte. Dozvíte se, jak rozpoznat a analyzovat nevhodné vzorce chování dětí a jak v konkrétních případech pracovat na jejich korekci nebo 15

16 dokonce nahrazení. Ukážeme si, jak nastavit a udržet neohrožující prostředí v mateřské škole, a jak v roli učitele odborníka posilovat rodičovskou odpovědnost za zdravý vývoj dítěte. Doporučená literatura - Najděte si svého marťana od PhDr. Marka Hermana. 16 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Lektor Místo konání až až až až Týmová práce a komunikace Mgr. Jiří Halda Hotel Sepetná Penzion Sluníčko Ostravice 1279 Mgr. Jiří Halda KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála a dalším zájemcům z MŠ Cíl a obsah Vzdělávací program je zaměřený na rozvoj spolupráce, efektivní komunikace a řešení problémů. Jeho součástí je náhled na týmovou spolupráci v MŠ v několika rovinách: cíle a potřeby MŠ jako celku, cíle a potřeby jednotlivých členů týmu, vzájemná respektující komunikace, týmové plánování, efektivní přístupy v rozhodování a řešení problémů. 16 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Lektoři Místo konání až až Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV Cíl a obsah Hotel Sepetná Penzion Sluníčko, Ostravice 0956 Hotel Sepetná Penzion Sluníčko, Ostravice 0956 učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála a dalším zájemcům z MŠ Kurz je zaměřen především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky. Hlavní témata 1. Podnětné prostředí v mateřské škole 2. Integrovaná tematická výuka a tematické plánování 3. Individualizace v MŠ 4. Spolupráce s rodinou 32 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Lektorky Místo konání až až až až až až až až až až Kontaktní osoby pro klíčovou aktivitu 3A Mgr. Juliana Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 učebna Jižní Morava, bude upřesněno KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Mgr. Ludmila Muchová ludmila.muchova@kvic.cz , mobil: Karin Šebestová karin.sebestova@kvic.cz , mobil:

17 Klíčová aktivita 3B Okno do světa dětí I učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Na základě použitých technik v semináři budete následně schopni ve své přímé práci posilovat sebedůvěru dětí, efektivně s nimi pracovat a rozvíjet jejich přirozené schopnosti (přirozenost, hravost a radost). Díky tomu, že si proces objevení svého dětského potenciálu sami prožijete, naučíte se ho spontánně používat vždy, když bude v životě potřeba. Součástí vzdělávacího programu jsou kromě teoretické části i praktická cvičení. Lektorka Mgr. Juliana Gardošová 8 h Počet osob 20 Číslo akce Termín Doba konání Počet přihlášených (max. 20) :00 až 17:00 h :00 až 17:00 h :00 až 17:00 h 13 Místo konání KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/ :00 až 17:00 h 12 SCHOLA SERVIS Prostějov Komunikace pro učitelky MŠ učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium Celý program je zaměřen na podporu komunikačních dovedností a také jejich rozpoznání. V průběhu setkání se budeme společně zaměřovat na podrobné sledování dětí v MŠ a toho, co dětem v komunikaci s nimi nejvíce pomáhá. Jednou z nejdůležitějších forem práce v kurze budou rozbory Vašich videonahrávek, které se budou týkat jednotlivého problémového dítěte či práce ve skupině. Seznámíte se samozřejmě s používáním kamery tak, abyste byly schopny videonahrávky samy pořizovat. Budete mít možnost vyžádat si k tomu i individuální konzultaci, bude-li to považovat za nutné. Lektorka Mgr. Kateřina Šilhánová 48 h Počet osob 12 Číslo akce Termín Doba konání Místo konání vždy 1. den 12:00 až 18:00 h 2. den 08:30 až 14:30 h prosinec Hotel Sepetná, Ostravice 0956 leden bude upřesněno vždy 1. den 12:00 až 19:00 h 2. den 08:30 až 14:30 h RZ Jižní Morava Kompetentní učitelka MŠ učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium Cílem tohoto kurzu je stimulovat a evokovat diskuzi o prioritách vzdělávání a školy, představit a vyzkoušet si práci s kurikulárními dokumenty, které reprezentují učitelské standardy (Mezinárodní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA, Pohoda a zapojení) a představit a vyzkoušet si práci s dalšími evaluačními nástroji, které tyto dokumenty podporují a dotvářejí. Absolvováním tohoto programu získáte dovednost samostatně dokumentovat svůj vývoj ve vědomostech, dovednostech a postojích v rámci své učitelské přípravy i dovednost užívat konkrétní způsoby a techniky 17

18 reflektování a zpracovávání portfolia (i pro budoucí práci učitele při práci s žákovským portfoliem jako jednou z forem hodnocení). Budete průběžně pracovat s etapami svého růstu, vracet se k nim, hledat příklady, vyhodnocovat je i přehodnocovat. Lektorky PhDr. Jana Kargerová, Ph.D., Mgr. Věra Krejčová, Ph.D. 32 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Doba konání (2. modul) (2. modul) den 10:00 až 18:00 h 2. den 08:30 až 16:30 h 1. den 09:30 až 17:30 h 2. den 08:30 až 16:30 h 1. den 09:30 až 17:30 h 2. den 08:30 až 16:30 h Místo konání (v roce 2014) RZ Jižní Morava RZ Beskydy RZ Beskydy Komunikace s využitím principů a postupů VTI (skupinová supervize) učitelům mateřských škol - absolventům vzdělávacího programu Komunikace pro učitelky MŠ (v rámci projektu Informatorium nebo Spirála) Supervizorky Mgr. Kateřina Šilhánová, Mgr. Alice Vašáková (Mgr. Eliška Rothová) 16 h Počet osob 8 Místo konání mateřské školy v MSK a JMK Zveme vás zkoumat proces své práce, porozumět, co se děje, když dítě pracuje nebo nepracuje, jak si přejeme, když chceme podpořit jeho vývoj. Pojďme vytvořit prostor, kde můžeme mluvit o vašich potřebách, o vašich emocích, o vztazích. Prostor, kde se můžete společně s kolegyněmi zamyslet nad úspěchy i úskalími své práce, při zavádění nových metod a forem práce. V rámci skupinové supervize se seznámíte i s prací svých kolegyň a s jejich řešením problémů. Nezapomeňte, že jedním z hlavních principů VTI je dívat se na věci pozitivně a hledat pozitivní řešení. Videozáznamy běžné interakce učitel - dítě, učitel a skupina dětí, učitel a rodič a dalších komunikačních situací nám umožní lépe uchopit a pochopit, co a proč funguje dobře, popř. jak a co můžeme dělat. Podmínky účasti - pořizování videonahrávek z práce učitele (problémový kontakt s dítětem nebo to, co se učitelce podařilo) Skupina a supervizor Termín Čas skupina A Mgr. K. Šilhánová vždy 13:00 až 16:00 h Počet přihlášených (max. 8) 5 Místo konání (bude upřesněno) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/ skupina B Mgr. K. Šilhánová Mgr. A. Vašáková skupina C Mgr. K. Šilhánová Mgr. A. Vašáková skupina D Mgr. K. Šilhánová Mgr. A. Vašáková Mgr. E. Rothová termíny budou upřesněny odpoledne 13:00 až 16:00 h odpoledne 13:00 až 16:00 h odpoledne 13:00 až 16:00 h MŠ v Jihomoravském kraji (dle přihlášených učitelek) MŠ SLUNÍČKO, Brno MŠ v Moravskoslezském kraji (dle přihlášených učitelek) 18

19 Využití typologie MBTI v MŠ učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium (dle vlastního výběru účastníka) Aktivní zapojení Vás v semináři povede k tomu, že na jeho konci budete lépe rozumět sami sobě, tj. uvědomovat si své silné stránky a možnosti rozvoje vzhledem ke spolupráci a komunikaci s kolegy, lépe rozumět svému výchovnému a vyučovacímu stylu. Identifikujete možnosti, jak kompenzovat jeho jednostrannost. Budete lépe rozumět přirozeným preferencím jednotlivých typů dětí a z nich vyplývajícím projevům v chování i učení; budete vybaveni takovými znalostmi a dovednostmi, které Vám pomohou být citlivější na potřeby různých typů dětí a umožní volit vhodné výchovné a učební strategie. Poznáte rizika, která by mohla být spojená s mechanickým a necitlivým používáním typologie MBTI. Lektorky Mgr. Jiřina Majerová, Mgr. Leona Mechúrová 25 h Počet osob 25 Číslo akce Termín Doba konání až den 14:00 až 19:30 h 2. den 08:30 až 18:00 h 3. den 08:30 až 17:00 h Místo konání (bude upřesněno) RZ Beskydy Přihlášky na Vámi zvolené vzdělávací programy KA 3B, v nichž jsou ještě volná místa, zasílejte bez prodlení na projektovém formuláři na adresu bronislava.ranikova@kvic. Kontaktní osoby pro KA 3B: KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková ilona.fiuraskova@kvic.cz , mob.: Bronislava Raníková bronislava.ranikova@kvic.cz Elementarium Projekt byl zahájen a končí k Byl určen učitelům MŠ a 1. stupně ZŠ v Moravskoslezském kraji a jeho cílem bylo napomoci pedagogickým pracovníkům škol při výuce dětí a žáků od posledního ročníku MŠ do prvního nezávazného kurikulárního výstupu dle RVP, čímž měl přispět ke zkvalitnění výuky na 1. stupni ZŠ a v posledním ročníku MŠ. Realizované vzdělávací programy byly cílené na podporu výuky trivia (čtení, psaní, počítání) a její inovaci, vycházely z potřeb cílové skupiny, byly sestaveny dle nejnovějších poznatků. Mezi jednotlivými programy byla zřejmá logická vazba profesního rozvoje učitele-elementaristy a učitele posledního ročníku MŠ. Realizované vzdělávací programy byly zaměřeny nejen na podporu osobnostního rozvoje pedagogických pracovníků, ale zejména na podporu rozvoje čtenářství, rozvoje psaní, rozvoje matematických dovedností a představ dětí předškolního a mladšího školního věku a ostatních pedagogických dovedností účastníků včetně dalších metod a forem práce elementaristů. Nabyté dovednosti v osobnostní, pedagogické a metodické průpravě může takto proškolený pedagogický pracovník úspěšně aplikovat přímo ve výuce. Mezi nejlépe hodnocené vzdělávací programy patřily například dva 80h kurzy s názvem Čtením a psaním ke kritickému myšlení, 40h seminář Typologie MBTI, semináře s názvem Čteme s nečtenáři, Osobnostní sociální výchova v MŠ a na 1. stupni ZŠ, Metody nácviku čtení, Učíme se číst genetikou, Sfumato prevence a reedukace špatně čtoucích dětí a další. Nelze opomenout také velmi dobře hodnocenou sérii šesti pracovních dílen zaměřených na podporu rozvoje matematických dovedností. Velkou zkušeností pro účastníky byly rovněž inspirativní hodiny, které byly praktickou ukázkou práce se žáky ve třídách. Přímo ve třídě byly účastníkům předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí žáků s ohledem na jejich schopnosti. V hodinách byly použity moderní aktivizační metody a pomůcky a účastníci získali inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Také tým organizátorů získal při realizaci jednotlivých programů spoustu zkušeností, nových námětů a partnerů pro svou další práci. Dovolte, abychom v závěru poděkovali všem, kteří se vzdělávacích programů zúčastnili. Nebylo jich málo, v průběhu 30 měsíců bylo proškoleno 1669 pedagogů mateřských a základních škol. Za tým organizátorů děkují a na případnou další spolupráci se těší Renata Kocurková, Monika Slobodníková a Eva Šafarčíková 19

20 Projekt Od integrace k inkluzi Závěrečná konference evaluační seminář proběhl Hradec nad Moravicí, Hotel Belaria. Další informace o projektu jsou zveřejněny na Kontaktní osoby příjemce dotace na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826: Projektový manažer Mgr. Jarka Grosmanová jarka.grosmanova@kvic.cz Věcný manažer Mgr. Ilona Fiurášková ilona.fiuraskova@kvic.cz Asistentka projektu Bronislava Raníková bronislava.ranikova@kvic.cz Projekt RESTART reg. č. CZ.1.07/1.3.00/ Do projektu RESTART je společně s naší organizací zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Veškeré výstupy a poznatky budeme průběžně prezentovat na Od ledna 2015 budou v rámci projektu probíhat tyto vzdělávací programy: Mentoring podpora práce učitele pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Mentoring těží ze silných stránek učitele, funguje na základě kolegiálního vztahu učitele a mentora a směřuje ke zvyšování pedagogických kompetencí učitele. Pracovní dílna je zaměřena na oblast podpory profesního rozvoje učitele, na jeho profesní i osobnostní rozvoj a na průběžnou reflexi jeho práce. Nabízí Vám mentorskou podporu, tzn. náhled a konkrétní postupy, jak řešit např. obtížné pedagogické, výchovně - vzdělávací situace, ale i podporu při zavádění nových metod a forem práce do výuky apod. 4 h prezenčně Lektorka Doc., PhDr. Lazarová Bohumíra, Ph.D. Přihlášky em na adresu katerina.vyhlidalova@kvic.cz Termíny konání 7. ledna 2015 od 8 h a od 12 h 15. ledna 2015 od 8 h a od 12 h Místo konání učebna KVIC Na Hradbách, Ostrava Inovativní výukové strategie využívání ICT ve škole vedoucím pedagogickým a pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vzdělávací program je určen pro vedoucí pedagogické pracovníky regionálního školství, tedy především ředitele, zástupce ředitelů a koordinátory resp. metodiky ICT v ZŠ, SŠ a VOŠ, příp. MŠ. V jeho průběhu se účastníci seznámí v ucelenější podobě s problematikou dlouhodobého a komplikovaného procesu, kterým je zavádění ICT do učení se žáků, do výuky a do využívání ve škole. Blíže si představí aktuální spektrum možnosti a trendů, které ICT nabízejí ve vzdělávání včetně rizik a problematických oblastí, kterým je nutné čelit, vybaví účastníky nadhledem a doporučeními propojujícími nejnovější poznatky pedagogického výzkumu s pedagogickou praxí. Absolventi kurzu pak získají spektrum odkazů na další zdroje a další doplňující informace, které jim v jejich pedagogické práci a především vedoucí funkci umožní řízení změny, kterou moderní ICT do vzdělávání přináší. 8 h prezenčně PhDr. Ondřej Neumajer, Ph.D. em na adresu katerina.vyhlidalova@kvic.cz Lektor Přihlášky Termín konání 19. ledna 2015 od 9 h Místo konání učebna KVIC Na Hradbách, Ostrava Na zapojených školách budou pro pedagogické pracovníky probíhat kurzy ICT se zaměřením na oborové didaktiky např.: 20

21 - Efektivní využití ICT ve výuce českého jazyka a literatury s podporou ICT - Efektivní využití ICT ve výuce anglického nebo německého jazyka - Výuka matematiky, fyziky, chemie, zeměpisu, biologie a přírodopisu s podporou ICT - Výuka přírodních věd s využitím digitální měřící sady - Mediální výchova s podporou ICT - Počítačová grafika pro pokročilé V rámci projektu se budou vzdělávat noví metodici ICT, kteří po skončení projektu budou zajišťovat pedagogickým pracovníkům na svých školách metodickou a technickou podporu při využívání ICT ve výuce. Pro tuto skupinu pedagogických pracovníků máme připravenou tuto nabídku vzdělávacích programů: - Aplikace Autorského zákona ve výuce - Moodle praktické využití - Cloud computing v praxi školy - (Ne)bezpečný internet pro profesionály - Legislativa spojená s provozem ICT ve škole - Dotyková zařízení ve výuce Výše uvedené kurzy mohou absolvovat zdarma i ostatní pedagogičtí pracovníci zapojených i nezapojených ZŠ a SŠ z MSK. Počet volných míst bude však omezen. V případě Vašeho zájmu o výše uvedené kurzy prosím sledujte nabídku kurzů na a přihlaste se na mail: pavlina.hladikova@kvic.cz. Projekt Obec21 reg. č. CZ.1.07/3.1.00/ Zájemcům z obcí s počtem obyvatel do 2 tis. např. školám v těchto obcích nabízíme možnost využít bezplatné vzdělávání v kurzech realizovaných přímo v obcích po dohodě zpravidla v místní škole. Vzdělávací programy jsou postaveny na praktických příkladech a práci na počítačích, jsou koncipovány jako odpolední akce (popř. v sobotu dopoledne) s velkou podporou online. Na výběr je z této nabídky čtyř vzdělávacích programů: - Základní počítačové dovednosti (Počítač a internet v denním životě - Základy práce na počítači; Počítač na internetu - Bezplatné programy na internetu; Bezpečné chování na internetu; Jak chránit dítě na Facebooku; Pracujeme s texty; Pracujeme s tabulkami a grafy) - Rozvoj digitálních kompetencí (Vymezení využitelnosti chytrých zařízení v souvislosti s pojmem online učení se; Základní nástroje v praxi; Příklady využití - Tablet a co s ním lze podniknout, Chytrý telefon a jeho možnosti; Co je na internetu; Sociální sítě - Facebook, Google plus, Twitter - a ochrana soukromí) - Finanční gramotnost (Úvod do problematiky financí - Bankovní účty, internetové bankovnictví, Bankovní poplatky a dovednost jejich srovnání, Platební a úvěrové karty; Druhy úvěrů a výpočet splátek úvěrů, Porovnání nabídek úvěrů, bankovní a jiné poplatky spojené s úvěrem; Stavební spoření, Penzijní připojištění, Pojištění; Hospodaření domácností; Zajištění rizik domácností) - Základy podnikání (Podnikatelský plán a marketing; Zdroje podnikání - bankovní úvěry, leasing, dodavatelské úvěry, strukturální fondy - granty, dotace; Právní formy podnikání a legislativa - OSVČ, fyzická osoba; Povinnosti podnikatele při zahájení podnikání; Živnostenský zákon, Obchodní zákoník; Účetnictví a daně, kdo je plátcem DPH; Sociální a zdravotní pojištění, personalistika a bezpečnost práce) Informace o projektu jsou dostupné na Pokud máte zájem využít nabídky bezplatného vzdělávání např. ve vaší škole v obci do 2 tis. obyvatel, bude tato spolupráce školy finančně ohodnocena (pronájem učeben a související služby). Obraťte se prosím mailem nebo telefonicky na Pavlínu Hladíkovou, pavlina.hladikova@kvic.cz, tel: