Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript

1 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Seminář poslankyně Evropského parlamentu MUDr. Olgy Sehnalové, MBA Přerov dne 8. dubna 2010

2 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Pro OPVK je vyčleněno 1,83 mld., (6,8 % veškerých prostředků určených z fondů EU pro Českou republiku) Oprávnění žadatelé: školy a školská zařízení, organizace působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství, instituce vědy a výzkumu, ústřední orgány státní správy a jimi řízené organizace, obce, města, kraje, nestátní neziskové organizace... Důležité dokumenty:prováděcí dokument a jeho změnová verze, dokumenty jsou k dispozici na:

3 Prioritní osy OP VK 1., 2 1. POČÁTEČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - zavádění nových vyučovacích metod, organizačních forem a výukových činností včetně tvorby modulových výukových programů s důrazem na mezipředmětové vazby, které vedou k rozvoji klíčových kompetencí, rozšíření výuky v cizích jazycích na středních školách, propracování a rozšíření nabídky asistenčních služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, vytvoření systému dalšího vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení a podpora tohoto vzdělávání s důrazem na odborné kompetence 2. TERCIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, VÝZKUM A VÝVOJ - Např. inovace studijních programů na VOŠ a VŠ v souladu s požadavky znalostní ekonomiky a potřebami trhu práce, zapojení odborníků z praxe i ze zahraničí při vytváření a realizaci těchto programů, další vzdělávání učitelů, řídících pracovníků a administrativních pracovníků na VOŠ, další specifiké odborné vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje, další vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

4 Prioritní osy OP VK 3,4,5 3 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ - Např. podpora vzdělávání v oblasti obecných a odborných kompetencí, vytvořit vzdělávací moduly zaměřené na podporu obecných kompetencí (jazykové a IT dovednosti, podpora podnikatelských dovedností, znalostí a dovedností v environmentální oblasti), rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách a dalších vzdělávacích institucích, vzdělávání pedagogů, lektorů 4 - SYSTÉMOVÝ RÁMEC CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ - aktivity, které v oblasti počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání přispívají k vytváření systému celoživotního učení, a to na území celé ČR 5 TECHNICKÁ POMOC

5 OP VPK oblast podpory 1 počáteční vzdělávání 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Oblast podpory je realizována prostřednictvím globálních grantů, které administrují jednotlivé kraje pro nás Zlínský kraj - Vyhlašuje výzvy - Konzultuje projektové záměry - Zajišťuje sběr, hodnocení a výběr projektů - Zajišťuje administraci a řízení projektů - Kontroluje

6 Globální granty OP VK 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání NA CO MŮŽEME ŽÁDAT? - mzdové náklady pro ty, kdo tvoří nové vzdělávací aktivity a podílejí se na jejich testování a zavádění - Mzdové náklady řízení projektu - Náklady na vybavení max. 25 % celkových nákladů (pozor přičíst všechny náklady pro cílovou skupinu včetně běžného kancelářského materiálu důvod k vyřazení žádosti - Max. 10 % nákladů (součást vybavení) křížové financování pořízení nábytku a investic nad Kč (např. interaktivní tabule) - Služby studie, semináře, konference, vzdělávací akce - Náklady kanceláře (7 %) - Povinné audit, účet, publicita - Finanční prostředky může čerpat žadatel i partneři - Pozor na správné provedení výběrových řízení velké riziko v projektech - Pořízené vybavení zůstává v majetku žadatele.

7 OP VK co musíme vědět? Co chceme nejen, co si chceme nově pořídit, ALE čeho chceme dosáhnout cíl projektu je vždycky ZMĚNA současného nevyhovujícího stavu S kým budeme projekt realizovat lidé v organizaci, partneři, spolupracující subjekty Kdo připraví projektovou žádost, kdo vyjedná potřebné, kdo připraví rozpočet, bude konzultovat V jakém časovém horizontu chceme projekt realizovat Mít připravený odhad rozpočtu

8 OP VK co musíme vědět 2? Máme li projektový záměr jedeme konzultovat Žádost zpracováváme ve webové aplikaci benefit Pečlivě nastudujeme výzvu a všechny její přílohy Po odevzdání formální kontrola (lze na výzvu opravit), kontrola přijatelnosti (nepřijatelné projekty jsou vyřazovány) Projekty jsou bodovány a následně ne/doporučeny k podpoře beze změn, případně je nutno zapracovat změny Realizace je předfinancována, pozor vzhledem k dlouhým termínům zpracování monitorovacích zpráv mohou mít platby zpoždění (nutné vlastní zdroje)