Miloš Štědroň - osobnost brněnského hudebního ţivota

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Miloš Štědroň - osobnost brněnského hudebního ţivota"

Transkript

1 JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Hudební fakulta Katedra smyčcových nástrojů Hra na housle Miloš Štědroň - osobnost brněnského hudebního ţivota Bakalářská práce Autor práce: Linda Finsterlová Vedoucí práce: odb. as. MgA. Miloš Vacek Oponent práce: PhDr. Pavel Sýkora, Ph.D. Brno 2014

2 Bibliografický záznam FINSTERLOVÁ, Linda. Miloš Štedroň - osobnost brněnského hudebního ţivota [Miloš Štědroň - famous personalities in the musical life]. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, Hudební fakulta, Katedra strunných nástrojů, rok s.[57] Vedoucí bakalářské práce odb.as. MgA. Miloš Vacek Anotace Bakalářská práce Miloš Štedroň - osobnost brněnského hudebního ţivota pojednává o ţivotě a díle Miloše Štědroně. Zabývá se jeho ţivotopisem, kompozičními styly, komorní, vokální, scénickou, orchestrální, elektronickou a počítačovou hudbou, skladbami pro lidové nástroje a hudbou k filmu. Stěţejní část je zaměřena na analýzu skladeb Balada pro banditu a WAM WACHS Kabinet voskových figur Amadea. V závěrečné kapitole odpovídá Miloš Štědroň na otázky týkající se tvůrčího charakteru. Annotation Bachelor thesis Milos Stedron - famous personalities in the musical life discusses about the life and work of Milos Stedron. Deal with his biography, composional trends, chamber, vocal, scenic, orchestral, electronic and computer music, songs for folk instruments and music for films. Main part is focused on analysis of compositions Balada for a Bandit and WAM WACHS Cabinet Wax Amadea. In last capture Milos Stedron answered to question related to creative character. Klíčová slova Miloš Štědroň, Balada pro banditu, WAM WACHS Kabinet voskových figur Amadea, kompoziční trendy, dotazník. Keywords Milos Stedron, Ballad for a Bandit, WAM WACHS Cabinet Wax Amadea, composional trends, questionnaire.

3 Prohlášení Prohlašuji, ţe jsem předkládanou práci zpracovala samostatně a pouţila jen uvedené prameny a literaturu. Brně, dne 18. května 2014 Linda Finsterlová

4 Poděkování Na tomto místě bych ráda poděkovala vedoucímu práce Odb. as. MgA. Miloši Vackovi za cenné rady a připomínky, a dále Prof. PhDr. et MgA. Miloši Štědroňovi, CSc., za poskytnutí cenných materiálů a četných osobních konzultací. Obsah PŘEDMLUVA

5 ÚVOD ŢIVOTOPIS MILOŠE ŠTĚDRONĚ HLAVNÍ KOMPOZIČNÍ TRENDY MILOŠE ŠTĚDRONĚ KOMORNÍ TVORBA VOKÁLNÍ TVORBA SCÉNICKÁ HUDBA ORCHESTRÁLNÍ TVORBA ELEKTRONICKÁ A POČÍTAČOVÁ HUDBA SKLADBY PRO LIDOVÉ NÁSTROJE HUDBA K FILMŮM SHRNUTÍ OSOBNOSTI MILOŠE ŠTĚDRONĚ ANALYTICKÝ EXKURZ: VOLBA JEDNÉ NONARTIFICIÁLNÍ A JEDNÉ ARTIFICIÁLNÍ SKLADBY BALADA PRO BANDITU Osová píseň inscenace - Tam u řeky Milostná píseň - Ani tak nehoří Milostný duet - Šibeničky Milostný duet - Nepůjdu od Tebe Nepovídej, milá, mamince Milostná svatební píseň - Tam na hoře Milostná svatební píseň - Tmavá nocka Milostná svatební píseň - Pod javorem Píseň ţárlivosti - Jatelinka Drobná Píseň ţárlivosti - Chodí horou tři sta ovec Píseň ke smutečnímu obřadu - Kamarádi moji Sborová píseň - Horní dolní ořešín Řekněte mamce Zabili, zabili Dodatečně připsaná - Píseň Mageriho WAM WACHS Kabinet voskových figur Amadea Amadeus Alla Turca Born 49

6 4.2.4 Menuet dekadence Deym Mezihra + Laudon DOTAZNÍK PRO MILOŠE ŠTĚDRONĚ...50 ZÁVĚR...51 POUŢITÉ INFORMAČNÍ ZDROJE...52 SEZNAM PŘÍLOH PŘÍLOHY...54 Předmluva Ke vzniku této bakalářské práce mě přiměla osobní zkušenost s dílem Miloše Štědroně, která mě inspirovala k hlubšímu prozkoumání jeho ţivota a tvorby. Brněnský hudební skladatel a muzikolog profesor Miloš Štědroň oslavil 9. února 2012 významné ţivotní jubileum. K jeho 70. výročí narození byl uspořádán koncert v Besedním domě dne 22. února v Brně, kde mimo jiné zazněla i skladba WAM WACHS Kabinet voskových figur Amadea, která vedle Balady pro banditu bude v této práci podrobena analýze.

7 Úvod Tato práce se bude zabývat ţivotem a dílem Miloše Štědroně. Cílem bude uvést jeho ţivotopis, hlavní kompoziční trendy, dále bude zmíněna jeho komorní, vokální a scénická hudba, orchestrální tvorba, elektronická a počítačová hudba, skladby pro lidové nástroje a hudba k filmu. Následující kapitola se zaměří na analýzu dvou děl: Balada pro banditu a WAM WACHS Kabinet voskových figur Amadea. Závěrečná kapitola bude věnována dotazníku, v němţ Miloš Štědroň odpoví na otázky týkající se jeho tvůrčího charakteru.

8 1. Ţivotopis Miloše Štědroně Brněnský rodák, muzikolog, skladatel, hudební editor, popularizátor a kritik, pedagog a profesor Masarykovy univerzity Miloš Štědroň se narodil v Brně. Vyrůstal v neobyčejně hudbymilovném a kulturním prostředí. Jeho dědeček František Štědroň měl bohatou hudební praxi. Hrál na více nástrojů, působil jako vojenský hudebník i dirigent, a samozřejmě měl i kapelu, se kterou hrával při různých příleţitostech (svatby, zábavy, atd.). Matka byla učitelkou hudby a otec (křestním jménem Miloš) byl výborný hudebník, který se ale profesionálně hudbě nikdy nevěnoval. Vystudoval přírodovědný obor geografie - kartografie, ale nikdy se tímto zaměřením neorientoval. Téměř celý ţivot pracoval jako bankovní úředník. Příleţitostně hrával na housle a violu v komorním obsazení (kvartetu či triu), často také hrával v rozhlase, ale to byla víceméně pouze výpomoc. Jeho nejstarší strýc Vladimír Štědroň vystudoval praţskou konzervatoř, na kterou poté navázal vysokoškolskými

9 studiemi na právnické fakultě a stal se z něj soudce. Působil jako okresní soudce v Klatovech, poté se od roku 1950 ţivil jako korepetitor na praţské konzervatoři. Mimo jiné absolvoval mistrovskou školu u Josefa Suka, u kterého byl oblíbeným ţákem i absolventem. Druhý strýc Bohumír Štědroň vystudoval hudební vědu u Vladimíra Helferta a stal se z něj univerzitní profesor. Vynikal jako výborný pianista (byl ţákem Viléma Kurze). Bohumír často hrával s posledním z bratrů, Janem, který vystudoval housle a celý ţivot jim byl věrný hlavně jako učitel a profesor konzervatoře. Miloš Štědroň sloţil maturitní zkoušku na gymnáziu - tehdejší Jedenáctileté střední škole v Brně na ulici Tábor. V letech studoval na filozofické fakultě Univerzity Jana Evangelisty Purkyně (nynější Masarykova univerzita) muzikologii a bohemistiku u profesorů Jana Racka a Bohumíra Štědroně, kde poté absolvoval. Své hudební vzdělání rozvíjel na konzervatoři v oboru kompozice u profesora Zdeňka Blaţka. Dále pak v letech pokračoval ve studiu skladby a hudební teorie na Janáčkově akademii múzických umění u Aloise Piňose, Miloslava Ištvana, Ctirada Kohoutka a Jana Kapra. Poté pokračoval postgraduální formou ve studiu elektronické a technické hudby na JAMU. Absolvoval studijní pobyty v Darmstadtu (1966), Belgii, Holandsku (1964), Německu a ve Vídni. Od té doby se začal uplatňovat také jako hudební skladatel. V posledním ročníku studia na filozofické fakultě nastoupil do Moravského muzea v Brně, kde v roce v hudebně historickém ústavu vedl Malé divadlo hudby a začal se věnovat janáčkovské problematice. Pedagogicky začal působit od sedmdesátých let na katedře muzikologie filozofické fakulty a na pedagogické fakultě brněnské univerzity, později také na JAMU (teorie skladby a další předměty). V roce 1988 se habilitoval jako docent, především na základě svých janáčkovských výzkumů. Roku 1994 byl jmenován univerzitním profesorem v oboru muzikologie. V tradicích brněnské muzikologie se začal Miloš Štědroň věnovat studiu ţivota a díla Leoše Janáčka. Vyvrcholením se stala jeho poslední monografie Leoš Janáček a hudba 20. století (Brno 1998). Dále se podílel na reedici Souborného kritického vydání děl Leoše Janáčka. Je autorem přes šedesát janáčkovských studií a statí a společně s Leošem Faltusem (skladatel a teoretik) připravili k realizaci a ke kritickému notovému vydání několik Janáčkových nedokončených děl (houslový koncert - Putování dušičky, symfonie - Dunaj, autografní skica 2. smyčcového kvartetu - Listy důvěrné, zlomek opery - Ţivá mrtvola). Miloš Štědroň je předním hudebním teoretikem. Napsal skripta: Základy polymelodiky, Základy mikrotektoniky a Formování hudby. Také patří k našim největším znalcům soudobé hudby, coţ dokázal v mnoha statích a studiích (např. monografie - Josef

10 Berg - skladatel mezi hudbou, divadlem a literaturou, Brno 1992). Podílel se také na realizaci operních děl Josefa Berga. Mimo jiné se zabýval hudbou století, kde se zaměřil zejména na období baroka, renesance a manýrismu (vydal monografii - Claudio Monteverdi - genius opery). Významná je jeho editorská činnost (např. vydání faksimilií, překladu unikátního a přepisu unikátního sborníku studentských písní z pozdně barokního Brna Písně rozmanité Cantilenae diversae, Brno ) a rekonstrukce děl hudební minulosti (např. Concertino pro housle, klarinet a orchestr Vítězslavy Kaprálové ). V šedesátých aţ osmdesátých letech recenzoval v odborném tisku mnoho muzikologických publikací. Pozoruhodné je jeho glosování hudebního dění v Univerzitních novinách Masarykovy univerzity. Úctyhodný je také počet jeho rozhlasových pořadů, televizních scénářů, sleevenotes gramofonových desek a bookletů ke kompaktním diskům (na mnohých CD /např. série Janáček neznámý a nahrávky Ivy Bittové/ se podílel i jako jejich sestavovatel a producent). V skladatelské tvorbě Miloše Štědroně najdeme několik nejrůznějších ţánrů a oborů. Jeho scénická hudba k činohrám, filmům, ale také folkem ovlivněné formy baletní, muzikální i operní (spolupráce s brněnským avantgardním divadlem Husa na provázku) je známa široké veřejnosti. Nejvíce populární je zfilmovaná verze Balady pro banditu a muzikálová podoba Pohádky máje. Na realizaci svých skladeb (např. rozhlasových, nebo jiných nahrávek) se většinou nejčastěji podílel jako hudební reţisér, dirigent, či klavírista. Významný je Štědroňův tvůrčí zájem o hudbu starých slohů, k níţ se vyjadřuje především jako skladatel, který systémově propojuje a transformuje principy soudobého a starého hudebního umění. Pouţívá metody koláţe a montáţe, dále pak prostředky vedoucí k banalizaci a zcizení aţ po uměleckou parodii. Mnoho skladeb je inspirováno lidovou hudbou a v instrumentaci se objevují netradiční nástroje. Miloš Štědroň spolupracoval s řadou umělců: housle - Milan Paľa, Jan Beránek, Bohumil Smejkal; violoncello - Bedřich Havlík, Bledar Zajmi, František Brikcius, Michaela Fukačová; klavír - Emma Kovárnová, Dagmar Pančochová, Sára Ţalčíková; cembalo - Barbara Willi, Monika Knoblochová; bicí - Martin Opršál, Martin Kleibl, Alan Vitouš, Dan Dlouhý + DAMA DAMA; flétny - Jiří Stivín, Sophia Mavrogenidou, Michala Petri; DUE BOEMI di Praga (Josef Horák - basklarinet, Emma Kovárnová - klavír); kvarteta - Moravské, Graffovo; sbory - Praţští madrigalisté, Moravští madrigalisté, Brněnští madrigalisté, Brněnský akademický sbor, Kantiléna, Vokální soubor AFFETTO; písně - Iva Bittová, Gabriela Vermehlo, Irena Troupová, Jan Mikušek. S řadou z nich stále spolupracuje.

11 Miloš Štědroň - je členem vědeckých a uměleckých rad, a také oborových rad pro doktorské studium; je oponentem habilitačních a profesorských jmenovacích řízení; členem Leoš Janáček Gesellschaft Zürich; byl členem správní rady Nadace Český hudební fond v Praze; působil jako proděkan pro vědu a výzkum Filozofické fakulty MU ( ). 2. Hlavní kompoziční trendy u Miloše Štědroně 2.1 Komorní tvorba: - Meditace pro basklarinet sólo, 1963; - Agonie pro housle, basklarinet a bicí, 1964; - Stazioni di Via crucis pro basklarinet, flétnu, klavír, cembalo a bicí, 1964, partitura a hlasy: Panton, 1972, LP Supraphon: Musica nova; - Lejch pro basklarinet a klavír, 1965, LP Supraphon: Due Boemi di Praga; - Aksaky pro klavír, flétnu, dvě violy, violoncello a bicí, 1972; - Obrázky ze staré Moravy (Chorál, Ozvěna staré slovnosti, Trávnica, Tanec I, Luţní les, Tanec II, Pastevecká), spoluautor Arnošt Parsch, 1977, vyd. Panton 1983; - Seikilos aus Mähren pro basklarinet a klavír, 1979, CD EGEF Records: Due Boemi di Praga; - Valachica pro basklarinet a klavír, 1980; - Aušvicata biker három (V Aušvicu je veliký hlad), pro basklarinet a klavír, 1981, LP Panton: Due Boemi di Praga; - Trium vocum pro zobcovou flétnu, violoncello a bicí, 1983; - Pět hajdúckých pro kytaru a housle, 1984; - Danze, canti e lamenti pro smyčcové kvarteto, 1986; - Sette villanelle per flauto e pianotorte sopra una melodia di Claudio Monteverdi, 1990; - Gipsy Song and Dance pro basklarinet a klavír (1990), CD NSS Records: Due Boemi di

12 Praga; - Hoj. Sternenhochovské scény pro housle a soubor bicích nástrojů, 1990; - Quadra pro basklarinet, violoncello, tenorový saxofon, klavír a bicí nebo pro 3 basklarinety a klavír, 1992; - Passacaglia pro sólovou flétnu, 1992; - Quadra, verze pro 3 basklarinety a klavír, 1992; - Trio pro housle, violoncello a klavír, 1993; - Canzona e tripla (Modlitba basklarinetu) pro 19 basklarinetů, 1993; - Ländler pro housle a bicí nástroje, 1993; - Smyčcový kvartet, 1994; - Tance krále Leara pro violoncello, staré nástroje a bicí, 1996; - Tance pro marimbu a klavír, 1996; - Horribile auditu. Cyklus pro varhany, Vokální tvorba: - Verba. Kantáta na slova Matoušova evangelia pro smíšený sbor a 2 trubky (1969); Gioia dolorosa. Madrigalová kantáta na slova nápisu z náhrobku Carlose Gesualda, 1974, LP Panton; - Bez knih jsou národy nahé. Kantáta pro smíšený sbor a instrumentální soubor, 1977, LP Panton: Brněnský akademický sbor/lubomír Mátl; - Mistr Machaut v Čechách. Pro mezzosoprán, flétnu, klarinet, violu a klavír (Cesta do Čech, Polka-Hoquet, Praga caput regni, Vokabulář hudby pro mistra Machauta aneb co se jak řekne o hudbě česky), 1982, LP Panton: Ars cameralis; - Dávná jména dávná slova. Cyklus písní na keltské texty z našeho území pro mezzosoprán, basklarinet a klavír (1982); - Sedmikvítek pro lidovou zpěvačku a orchestr (1987); - Smrt Dobrovského. Kantáta oratorium pro mezzosoprán, basbaryton, smíšený sbor a orchestr ( ); - Na dávném prosu. Deset songů pro hlasy, 2 housle, loutnu, cimbál, violoncello a bicí na texty Jana Skácela (1989), CD JOTA; Flores. Cyklus pro mezzosoprán a loutnu na slova Mikuláše Dačického, Jana Amose Komenského a Šimona Lomnického, 1991; - Pětilístek pro 2 zpěváky a orchestr na slova lidové pozie, 1991;

13 Missa sine ritu. Pro mezzosoprán a violoncello na slova Jana Skácela, ; - Lupi Cantata 3 vocum, 2001, CD Pívox. 2.3 Scénická hudba: - Balada pro banditu (muzikál, Milan Uhde), 1975, Brno, 1979, zfilmováno, videokazeta Barrandov Biografia a. s. Centrum českého videa + F1, další inscenace: Ostrava, Nitra, Most, písničky na CD, kazetách a LP (Panton, Bonton Music, Multisonic); - Pohádka máje (muzikál, Milan Uhde), 1976, Brno, další inscenace: Most, Český Těšín; - Chameleon aneb Josef Fouché ( nová opera, Ludvík Kundera, Miloš Štědroň, Petr Scherhaufer, Petr Oslzlý), 1984, Brno, 1988, Košice); - Balet Makábr. Hommage a B. B. ( nový tanec, spoluautor hudby Leoš Faltus, libreto: Ludvík Kundera, Petr Oslzlý, Petr Scherhaufer, Miloš Štědroň), 1988, Brno; - Věc Cage aneb Anály avantgardy dokořán (komorní opera týmová kompozice s Ivo Medkem a Aloisem Piňosem), 1995, Český rozhlas Brno; - Anály předchůdců avantgardy aneb Setkání slovanských velikánů (komorní opera týmová kompozice s Ivo Medkem a Aloisem Piňosem), 1997, Brno, Ostrava 2000; - Tance Rudolfa II. (balet, Marek Pivovar), 1998, Ostrava; - Hra o lásce, smrti a věčnosti na motivy hry Roman Rollanda (hudební hra, Stanislav Moša), 1998, Brno; - Šumař na svatbě (hudební hra, G. Gorin, I. Stránský), 1998, Uherské Hradiště. 2.4 Orchestrální tvorba: - Tyche pro orchestr, 1969; - Indiánům. Symfonická freska, 1972; - Kolo. Symfonie, 1973; - Sekvence na smrt Šostakoviče, 1975; - Koncert pro violoncello a orchestr, 1977; - Staré a nové renesanční tance pro basklarinet, klavír, smyčcový orchestr a bicí (Danze I Cadenza I, Danze II Cadenza II, Danze III Coda), 1981, LP a CD Panton: Due Boemi di Praga, Čeští komorní sólisté/jan Zbavitel; - Koncertní scény pro fagot a orchestr Pocta Bohumilu Matalovi, 1984; - Lamento pro housle, violu a orchestr in memoriam Miroslava Venhody, 1987; - Muránský zámek. Fantazie pro orchestr, 1988; - Šest villanell pro violoncello a smyčcový orchestr, 1987, LP Supraphon;

14 - Podtínání pro orchestr in memoriam Miloslava Ištvana, 1990; - Smíchy a smutky pro komorní orchestr, 1990; - Scény pro flétnu, housle, marimbu, kontrabas a smyčcový orchestr, 1997; - ROCK 1618 pro smyčcový orchestr a 4 hráče na bicí, Elektronická a počítačová hudba: - Utis, 1966; -Panychida Pasternakovi. Konkrétní hudba na ruský text Borise L. Pasternaka, ; BIS, 1971; - Moresca pro syntetizér, 1990; - Seconda prattica pro syntetizér, Skladby pro lidové nástroje: - Moravský Seikilos, pro cimbál a komorní soubor, 1974; - Malý koncert pro ovci, pro komorní soubor lidových nástrojů, Hudba k filmům: - Balada pro banditu, 1978; - Hořký podzim s vůní manga, 1983; - Dvojrole, 1999.

15 3. Shrnutí osobnosti Miloše Štědroně Prof. PhDr. et MgA. Miloš Štědroň, CSc. - narozen v Brně, ţenatý, 2 děti /Miloš, Petr/ Pracoviště - Ústav hudební vědy, Filosofická fakulta MU, A.Nováka 1, Brno Funkce na pracovišti - univerzitní profesor Vzdělání a akademická kvalifikace : Filosofická fakulta UJEP - hudební věda, čeština 1964: Dipl./hudební věda/: Leoš Janáček a hudební avantgarda se zvláštním zřetelem k A. Schönbergovi 1970: PhDr. L. Janáček a hudební avantgarda - 2. část 1970: Csc. L. Janáček a hudba XX. století 1978: Csc. 1988: jmenování docentem teorie hudby, od : Docent - práce Josef Berg. Skladatel mezi hudbou, literaturou a divadlem. 1994: jmenování univerzitním profesorem Přehled zaměstnání : hudební oddělení Moravského muzea dosud: Ústav hudební vědy FF MU Pedagogická činnost FF MU - L. Janáček - vybrané kapitoly. Kapitoly z dějin hudby 20. století. Analytická harmonie. Formy. Hudební analýza. Polyfonní techniky a kontrapunkt. Hudební terminologie století. Opera a zpívaný balet v 17. století. HUFA JAMU - Teorie skladby. Dějiny populární hudby. Dějiny opery. DIFA JAMU - Dějiny kultury. L. Janáček - vybrané kapitoly.

16 Vědeckovýzkumná činnost a/ Janáček a hudba 20. století b/ Kompoziční techniky 20. století c/ Česká hudební terminologie /spolu s Prof. PhDr.D. Šlosarem Csc./ d/ hudební myšlení se zřetelem k dějinám melodie e/ problematika manýrismu a raného baroku Autorství monografií: Claudio Monteverdi - génius opery. Praha Josef Berg - skladatel mezi hudbou, literaturou a divadlem. Brno Cantilenae diversae - Písně rozmanité /faksimile, transkripce, překlad/ - spolu s PhDr. Z. Frýdkovou a PhDr. P. Peňázem/. Brno Janáček a hudba 20. století. Paralely, sondy, dokumenty. Brno Autorství skript: Základy mikrotektoniky. Brno Základy polymelodiky. 12 analýz. Brno Formování hudby /spolu s Prof. PhDr. L. Faltusem/. Brno autorství více neţ 120 vědeckých a odborných studií a publikací /česky, slovensky, rusky, německy, anglicky, slovinsky, srbsky, italsky, španělsky, polsky/ - přednesení cca. 40 referátů na konferencích doma i v zahraničí v 70., 80. a 90. letech - odvysílání nejméně 40 televizních samostatných glos a podíl v několika desítkách hudebně a kulturně publicistických pořadech, autorství několika set rozhlasových a televizních scénářů. - rozsáhlá mnohaletá umělecká činnost /autor symfonické, operní, muzikálové, vokální, komorní, nástrojové hudby - autor více neţ 200 scénických hudeb pro česká, slovenská i zahraniční divadla - autor filmové, rozhlasové a televizní hudby Umělecká i vědecká činnost zhodnoceny ve významných hudebních encyklopediích jako je Riemanns Musik Lexikon, Groves Dictionary of Music and Musicians 1980, 2000, Dizionario Musicisti 1988, A. Baumgartner: Musik des 20. Jahrhunderts, Himberg-Wien 1985 a v dalších domácích i zahraničních lexikonech. Akademické stáţe Darmstadt: stipendium Institut für neue Musik /4 týdny/ Stipendium der Stadt München /4 týdny/ Washington University Saint Louis, USA /2 týdny/ Stipendium der Stadt München /4 týdny/ Wien - stáţ nadace Erasmus - 1 týden Wien - stáţ nadace Erasmus - 1 týden Wien - stáţ nadace Erasmus - 1 týden Universitní aktivity

17 člen akademického senátu FF MU, dosud člen vědecké rady FF MU, člen Poradního sboru Rady města Brna pro kulturní politiku, proděkan pro vědu a výzkum na FF MU. Mimouniversitní aktivity člen ediční rady souborného kritického vydání díla L. Janáčka, člen správní rady Nadace Českého hudebního fondu v Praze, dosud člen Leoš Janáček Gesellschaft Zürich, dosud člen umělecké rady JAMU, dosud člen umělecké rady HUFA JAMU a člen oborové komise doktorandského studia, člen oborové rady doktorandského studia pro obor hudební výchova na PedF PU Olomouc. Ocenění vědeckou komunitou - bronzová pamětní medaile FF UJEP cena svazu českých skladatelů a koncertních umělců za monografii "Claudio Monteverdi - génius opery" cena CLASSIC 1995 Nadace český hudební fond za realizace a kritické edice děl L. Janáčka - cena Nadace Universitas masarykiana cena rektora MU 1999 za monografii L. Janáček a hudba 20. století. Pozvání ke kongresům a sympoziím: - referát na sympoziu MUSICA SLAVORUM Brno referáty na 18 mezinárodních hudebních kolokviích v Brně pozvání na konferenci Janáček and Czech Music v Saint Louis pozvání na konferenci Praţského jara /2x/, 1988, pozvání ke 2 přednáškám pro GASTEIG - München, 1988, pozvání k vedení sympozia o banální hudbě /dvoudenní mezinárodní zasedání uspořádané muzikologickou sekcí Rakouské akademie věd, Wien pozvání k přednáškám a k účasti v seminářích na filozofické fakultě vídeňské univerzity - pozvání k účasti a vystoupëní s referáty na řadě konferencí v českých zemích a na Slovensku v letech pozvání k prezentaci hudebního filmu Balada pro banditu na festivalu DUBROVAČKE IGRE Dubrovnik aktivní účast na konferenci The Crossroads of European Culture Brno pozvání k projektu Janáček Studies cambridgeské univerzity /Trinity College/ - sborník vyšel 1999, do projektu jsem přispěl studií Direct Discourse and Speech Melody in Janáčeks Operas /In: Janáček Studies, edited by Paul Wingfield, CUP, Cambridge 1999,s ocenění umělëcké činnosti významnými zahraničními i domácími cenami - např: za filmovou hudbu k Baladě pro banditu cena mezinárodního festivalu v Santanderu, Hlavní cena PRIX BOHEMIA 1981 za scénickou hudbu, Grand Prix de Radio Bratislava 1975 spolu s A. Parschem, Prix musical de Radio Brno /spolu se Z Cupákem/, 2 prémie nadace ČHF, 2 ceny ministerstva kultury.

18 Vybrané publikace - ŠTĚDROŇ, Miloš a Miloslav ŠTUDENT. Claudio Monteverdi: Orfeo. In Program ND Praha. 1. vyd. Praha: Národní divadlo - opera, s. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš a Leoš FALTUS. Smyčcový kvartet č. 1. Z podnětu L. N. Tolstého "Kreutzerovy sonáty". 1. vyd. Praha: Editio Bäreneiter, s. Urtext. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Cantilenae diversae pro distractione animi adhibendae descriptae anno nova, parerga et paralipomena (20 Jahre nach). In honorem Ivan Poledňák. In Musicologica olomucensia IX, Acta Universitatis Palackinae Olomucensis. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, s , 10 s. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš a Leoš FALTUS. Leoš Janáček: smyčcový kvartet č. 2 "Listy důvěrné". Kritické vydání a faksimile. 1. vyd. Praha: Editio Bärenreiter, s. Kritické vydání. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Cena kolegia revue Dokořán za hudbu k muzikálu Nana. : Městské divadlo Brno, Revue Dokořán, ŠTĚDROŇ, Miloš. Leoš Janáček: II. smyčcový kvartet "Listy důvěrné". Úvahy před kritickým vydáním. In Fenomén Janáček včera a dnes. Sborník z mezinárodní hudebněvědné konference, Konzervatoř Brno vyd. Praha: Togga Praha, s , 7 s. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš a Dušan ŠLOSAR. Dějiny české hudební terminologie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, s. Spisy MU, Filozofická fakulta, č ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Nová hudba v šedesátých letech v brněnském Domě umění. In 90 let Domu umění města Brna. Historie jednoho domu. Katalog výstavy. 1. vyd. Brno: Dům umění m. Brna, ISBN X. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáčkovy nápěvky mluvy. Imprese-stereotypy-výsledky analýz? Prolegomena před vydáváním úplného souboru Janáčkových nápěvků z let Hudební věda, Praha: Ústav pro hudební vědu AV ČR, 2001, XXXVII, 1-2, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš, Leoš FALTUS a Marie KUČEROVÁ. Amarus. Kantáta pro sóla, smíšený sbor a orchestr. Partitura. Souborné kritické vydání. 1. vyd. Praha: Editio Bärenreiter, sv. 1, řada B. ISBN M ŠTĚDROŇ, Miloš a Dušan ŠLOSAR. Hudební terminologie ve slovníku Kašpara Vusína. 1. vyd. Brno: SPFFBU, s. H 34. ISBN

19 - ŠTĚDROŇ, Miloš a Dušan ŠLOSAR. Česká hudební terminologie 15. století. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, s. SPFFBU H ŠTĚDROŇ, Miloš a Leoš FALTUS. Leoš Janáček: Smyčcový kvartet č. 1. Souborné kritické vydání. Předmluva, notový text, vydavatelská zpráva - pětijazyčně (česky, německy, anglicky, francouzsky, rusky). 1. vyd. Praha: Editio Bärenreiter Praha, s. řada E, svazek 3. ISBN M ŠTĚDROŇ, Miloš. Bezzájmová libost - hudební zápisník. 1. vyd. Brno: Nadace Universitas Masarykiana, MU Brno, s. Univezitní noviny. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš a Dušan ŠLOSAR. Hudební termíny ve slovníku Tomáše Rešla. SFFFBU, Brno: Masarykovy univerzita, 1999, roč. 1998, H 33, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáčeks Music for the Contemporary Culture Exhibition in Brno, In The Crossroads of European Culture Responsobility and Hopes.Proceedings of the Conference. 1. vyd. Brno: University of Technology Brno, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Due Boemi-ein Beispiel einmaliger interpretatorischen Ambivalenz. In Colloqium: Die Musikentwicklung nach 1968/69. Im Verzeichen einer Überlebensphilosophie der Neuen Musik? Brno vyd. Brno: Masarykova univerzita, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Vor der Gesamtausgabe der Sprechmelodien von Leoš Janáček. Bemerkungen zum Projekt. In Colloquium: Komponist und Humanität / Prosa-vertont, tönend gestaltet und musikalisch erlebt. Brno vyd. Brno: Masarykova univerzita, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Direct Discourse and Speech Melody in Janáčeks Operas. In Janáček Studies. 1. vyd. Cambridge: Cambridge Universitty, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáčkův a Vrchlického Amarus: několik deklamačních i jiných marginálií. In Du podel blesku. Sborník k 70. výročí smrti Leoše Janáčka. 1. vyd. Vendryně: WELES, s ŠTĚDROŇ, Miloš. Bolek Polívka v hlavní roli. 1. vyd. Brno: Jota, s. ISBN X. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Leoš Janáček a hudba 20. století. Paralely, sondy, dokumenty. 1. vyd. Brno: Nadace Universitas Masarykiana, s. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Autografní skica Janáčkova II. smyčcového kvartetu Listy důvěrné. In Kritické edice hudebních památek II. Olomouc: Univerzita Palackého, s Česká hudba dvacátého století. ISBN

20 - ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáček, Dostojewski, Chlubna, Bakala: Errata in der letzten Oper. In Colloquium Stadt und Region als Schauplätze des Musikgeschehens - Brno Komponist und Literatur im Kulturambiente der Neuzeit - Brno vyd. Brno: Filozofická fakulta MU, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáček and his relation to the Avant-garde of the 1920 s. In Prof. Jiří Fukač. Festschrift/Commemorative Book. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus University of Education, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáček a hudba 20. století - Janáček a verismus. Univerzitní noviny, Brno: MU Brno, 1998, roč. 5, č. 10, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáčkova melodika - některé specifické rysy. SPFFBU, Brno: Masarykova univerzita, 1997, XLIV, H 30, s ISSN X. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Cantilenae diversae. Obraz Brna 18. století v písňové tvorbě studentského anonyma. SPFFBU, Brno: Masarykova univerzita, 1997, roč. 1996, H 31, s ISSN X. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Was war "österreichisch" an 25 - jähringem Janáček (Leipzig und Wien). In Colloquium:. 1. vyd. Brno: FF MU, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Listy důvěrné. Analytické poznámky ke skice Janáčkova II. smyčcového kvartetu. Hudební věda, Praha: Ústav pro hudební vědu AV ČR, 1997, XXXIV, č. 1, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Hesla ve Slovníku české hudební kultury. In Slovník české hudební kultury. 1. vyd. Praha: Editio Supraphon, s. passim, 101 s. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Hudební terminologie Adama Michny z Otradovic (spoluautor D. Šlosar). SPFFBU, Brno: Masarykova univerzita, 1996, roč. 1994, H 29, s ISSN X. - ŠTĚDROŇ, Miloš a Miloslav ŠTUDENT. Phasma Dionysiacum musicae. SPFFBU, Brno: Masarykova univerzita, 1996, roč. 1994, H 29, s ISSN X. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Výskyt slova burčák v německo-latinském studentském zpěvníku z Brna. In Albert Boskovice. 1. vyd. Boskovice: Albert Boskovice, s Pocta Dušanu Šlosarovi. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Jiří Fukač šedesátiletý? Neuvěřitelné... Hudební věda, Praha: Ústav pro hudební vědu AV ČR, 1996, XXXIII, č. 1, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Nový. Opus musicum, Brno: Nadace Opus musicum, 1996, roč. 28, č. 3, s ISSN

21 - ŠTĚDROŇ, Miloš. Jeskyně Steve Reicha. Opus musicum, Brno: Nadace Opus musicum, 1996, roč. 28, č. 1, s. 28. ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Fenomén Janáček. Hudební rozhledy: měsíčník pro hudební kulturu, Praha: Společnost Hudební rozhledy, 1996, roč. 49, č. 11, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Anketa na konci století. Literární noviny, Praha: Společnost pro Literární noviny, 1996, roč. 1996, č. 11, s. 1. ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Konec století a tisíciletí na Skleněné louce. TICHO, Brno: Skleněná louka, 1996, roč. 1996, nulté čísl, s ŠTĚDROŇ, Miloš. Monolog-dialog u Janáčka. Czech Music 95 Music Information Centre of the Czech Music Funtation, 1995, roč. 1995, č. 6, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáček s "Danube": Some Notes in the Montage of the Symphony by the Comp. on the Reconstruction from an Autographic Draft. In Janáček and Czech Music Proceedings of the International Conference. 1. vyd. Saint Luis: Pendragon Press, s Janáček and Czech Music Proceedings of the Interna. ISBN x. - ŠTĚDROŇ, Miloš. Das Schlaue Füchslein - eine Oper des Walds, der Natur und der Impression. In Program ND. Praha: Národní divadlo, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. The cunning little Vixen. An opera of the forest, of nature, an impression. In Program ND. Praha: Národní divadlo, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Příhody Lišky Bystroušky - opera lesa, přírody a imprese. In Program ND. Praha: Národní divadla, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Janáček o naturalismu. Opus musicum, Brno: Nadace Opus musicum, 1995, roč. 27, č. 6, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Literární texty u moravských skladatelů 60. let 20. století. Opus musicum, Brno: Nadace Opus musicum, 1995, roč. 27, č. 1, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Leoš Janáček - první čestný doktor MU. Univerzitní noviny, Brno: Masarykova univerzita Brno, 1995, roč. 1995, č. 9, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Errata v libretu Janáčkovy poslední opery Z mrtvého domu (Dostojevskij-Janáček-Bakala-Chlubna). Opus musicum, Brno: Nadace Opus musicum, 1994, XXVI, č. 7, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Jméno Firkušný. Opus musicum, Brno: Nadace Opus musicum, 1994, XXVI, č. 7, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš a Miloslav ŠTUDENT. Hudba v praţské slavnosti. Folia historica Bohemica, Praha: Ústav československých a světových dějin ČSAV, 1994, roč. 1994, č. 17, s ISSN

22 - ŠTĚDROŇ, Miloš. Josef Berg. Skladatel mezi hudbou, literaturou a divadlem. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, s. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Základy polymelodiky (12 analýz). Brno: Masarykova univerzita, s. ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš. Die tschechische Musikkultur nach Österreichische Musikzeitschrift, Wien: Musikwissenschaftlicher Verlag, 1993, Jhrg. 47, 7-8, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš a Dušan ŠLOSAR. Česká hudební terminologie v díle J. A. Komenského. SPFFBU, Brno: Masarykova univerzita, 1993, roč , H 27-28, s ISSN X. - ŠTĚDROŇ, Miloš, Petr PEŇÁZ a Zdenka FRÝDKOVÁ. Cantilenae diversae pro Distractione Animi adhibendae Anno I. část. Opus musicum, Hudební revue, Brno: Nadace Opus musicum, 1993, XXIV-1992, č. 2, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš, Petr PEŇÁZ a Zdenka FRÝDKOVÁ. Cantilenae diversae pro Distractione Animi adhibendae Anno II. část. Opus musicum, Hudební revue, Brno: Nadace Opus musicum, 1993, XXIV-1992, 4-5, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš, Petr PEŇÁZ a Zdenka FRÝDKOVÁ. Cantilenae diversae pro Distractione Animi adhibendae Anno III. část. Opus musicum, Hudební revue, Brno: Nadace Opus musicum, 1993, XXIV-1992, č. 6, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš, Petr PEŇÁZ a Zdenka FRÝDKOVÁ. Cantilenae diversae pro Districtione Animi adhibendae Anno IV. část. Opus musicum, Brno: Nadace Opus musicum, 1993, XXIV, č. 9, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš, Jiří FUKAČ a Jaroslav JIRÁNEK. Sémantizace pomocí nápěvků mluvy. In Základy hudení sémiotiky - II. díl. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš, Petr PEŇÁZ a Zdenka FRÝDKOVÁ. Cantilenae diversae pro Distractione Animi adhibendae Anno V. část. Opus musicum, Hudební revue, Brno: Nadace Opus musicum, 1993, XXV, č. 2, s ISSN ŠTĚDROŇ, Miloš. Opera velkoměsta i expresivity. In Národní divadlo v Praze Program ND. Praha: Národní divadlo, s ISBN ŠTĚDROŇ, Miloš a Jaroslav MALINA. Co a kdy je tvořivost v hudbě? In O tvořivosti ve vědě, politice a umění. Boskovice,Brno,Praha: Nakl.Albert Boskovice, JOTA Brno, Svoboda, Libertas, s II. díl. ISBN

23 4. Analytický exkurz: volba jedné nonartificiální a jedné artificiální sklady Pro analýzu a upřesnění některých stylových tendencí Miloše Štědroně budou uvedena díla Balada pro banditu a WAM WASCH - Kabinet voskových figur Amadea. 4.1 Balada pro banditu Tento muzikál vznikl v divadle Na provázku (tehdejší název původního a někdejšího Divadla Husa na provázku) ke konci roku Premiéra proběhla 7. dubna roku První obsáhlá studie o novém muzikálu vyšla ve sborníku THALIA BRUNENSIS CENTENARIA (filozofická fakulta Univerzity J. E. Purkyně v Brně k poctě 100. výročí stálého českého profesionálního divadla v Brně, UJEP, Brno 1984). Autorem je Milan Tříska, název studie je Balada pro banditu v divadle Na provázku, citovaný sborník, str Vzhledem k tomu, ţe v následujících letech vznikla i v souvislosti se zfilmováním poměrně četná literatura, nebudu ji sledovat v detailech, ale podám po detailních konzultacích s autorem analytický exkurz o jednotlivých sonzích Balady pro banditu. Autorovi jsem poloţila tyto otázky : 1. Je Balada pro banditu muzikál se vším všudy? Balada pro banditu v době vzniku sice zásluhou reţiséra inscenace Zdeňka Pospíšila byla prezentována jako muzikál. I kdyţ v inscenaci bylo při premiéře a během uvádění inscenace uvedeno 35 písní. Celková délka ţivě provozované hudby byla minut. To

24 samo by mluvilo ve prospěch toho, ţe se jedná o muzikál. Proti ovšem hovoří malá exponovanost taneční sloţky. Úroveň choreografie v muzikálu je zásadního významu, a toto nebylo v původní inscenaci zcela naplněno. Filmová verze reţiséra Vladimíra Síse s choreografií Jana Hartmanna více zohlednil taneční rovinu a přiblíţil tak dílo muzikálu. Tento proces pak dovršily některé další inscenace, například inscenace v Hradci Králové, která dosáhla více neţ 200 repríz. Zde byl choreografem vysloveně muzikálový tvůrce Radek Baláš. I úspěšná inscenace Vladimíra Morávka - druhá v pořadí v Divadle Husa na provázku - zohlednila výrazně choreografii ostrým rozlišením ţenského a muţského principu. Takţe, čím více je choreografie zangaţovaná v Baladě pro banditu, tím je blíţe muzikálu. 2. Jaká je struktura jednotlivých songů s ohledem na moţnost jejich analýz? Zadání muzikálu bylo toto: reţisér poţadoval zohlednit poetiku westernu - v prostředí easternu. Na toto zadání bylo třeba reagovat. I kdyţ jsem respektoval to, ţe reţisér chápe Baladu pro banditu jako western, nikdy jsem nešel cestou nějákého primitivního vytváření umělých českých westernů. Vzhledem k tomu, ţe jsem věděl o východní linii celé inscenace a o nutnosti zohlednit folklór, folkfolklór, šel jsem cestou syntézy. Zkombinoval jsem folklórní motivy, zkušenosti z moravského i slovenského folklóru, a vzal jsem v úvahu i country music a westernovou černobílou poetiku. V Baladě pro banditu jsou lyrické písně stavějící na fólklórních postupech, záměrně stylizované westernové bazální melodie, taneční sborové písně, jednoduché lyrické písně, svatební rituál, sborová modlitba se sólem, pohřební pochod, atd. 3. Jak to bylo a je s instrumentací Balady pro banditu? Původní kapela, pro kterou Balada od konce roku 1974 do dubna 1975 vznikala, hrála ve sloţení: housle - Aleš Jurda, kytara - Stanislav Bohadlo, Jan Svoboda, Jonatan Tomeš (+ zobcové flétny), banjo - Jiří Tlach, foukací harmoniky + akordická citera - Dalibor Lebloch, bicí - Aleš Záboj, kontrabas - Stanislav Tesař. Později docházelo v řadě inscenací na základě této partitury k úpravám a novým instrumentačním podobám. Po brněnské inscenaci Divadla Na provázku byla Balada pro banditu uvedena v Malostranské besedě v Praze, pak byla zfilmována, a v té podobě se kromě country - kapely (Zelenáči - Green horns) připojily mezihry symfonického filmového orchestru. Po těchto uvedeních byla Balada pro banditu inscenována divadly v Mostě, Ostravě, Opavě, Jihlavě, Karlových Varech, Kladně, Hradci Králové, Pardubicích, Českém Těšíně (česky i polsky), Praze (Divadlo na Fidlovačce), Ţilině, Bratislavě, Nitře, Mladé Boleslavi,

25 Šumperku, znovu v Ostravě, Brně (Divadlo Husa na Provázku v nové inscenaci Vladimíra Morávka a Divadlo Járy Pokojského - ligy vozíčkářů), Liberci, a kromě toho došlo k několika studentským inscenacím. Skoro pokaţdé jsem poskytoval veškerý materiál z naší inscenace. Divadla vesměs prováděla instrumentační úpravy. Poslední brněnskou inscenaci Divadla Husa na Provázku Vladimíra Morávka zaznamenala a vysílal ČT. Stručný obsah muzikálu Balady pro banditu: Dnes jiţ legendární muzikál, jehoţ mnohé písně dokonce zlidověly, napsal Milan Uhde na motivy románu Ivana Olbrachta Nikola Šuhaj loupeţník. Společně s Milošem Štědroněm vytvořili dílo trvalé hodnoty, které se objevilo na mnoha českých divadelních scénách a bylo také zfilmováno. Příběh se zakládá na legendě o skutečném zbojníkovi Nikolu Šuhajovi, který za první světové války zběhl z vojny a skrýval se v lesích v okolí Koločavy na Podkarpatské Rusi. Hned na počátku svého osudu byl rebelem s přirozenou touhou po svobodě. Stal se zbojníkem z vlastní vůle, ale i z nutnosti. Potřeboval peníze pro starého Drače, aby si mohl vzít jeho dceru Erţiku. V loupení se ale nezastavil. Byl pronásledován četnictvem, kterému unikal aţ do chvíle, kdy se mu zpronevěřili jeho někdejší společníci a ubili ho sekerami. Analýza vybraných písní: Osová píseň inscenace (od uvedení Vladimíra Morávka) Tuto píseň označuje autor za easternový valčík, coţ je svým způsobem ironický komentář ke snaze o western. Dvojí a trojí opakování taktu dodává písni větší melodickou setrvačnost. Vladimír Morávek ji povýšil ve své inscenaci na osovou píseň, která měla vyjádřit genderové vztahy. Proto jí otevřel celou inscenaci a zopakoval ji. Nahradila tak od té doby hlavní píseň Zabili, zabili chlapa z Koločavy.

26 Formové schéma: Milostné písně - kantilény

27 Hlavní takovou písní je Ani tak nehoří Má největší ambitus ze všech písní Balady pro banditu (g - e 2 ). V původní verzi z roku 1975 ji zpíval hlavní protagonista Miroslav Donutil podle sdělení Miloše Štědroně v D dur, takţe obsáhl rozsah a - fis 2. Formové schéma: Milostný duet - Šibeničky

28 Tento duet utvrzující vztah Erţiky a Nikoly tvoří 10 - taktová invokace Nikoly a po ní 6 - taktová odpověď Erţiky a 8 - taktový duet na text: ţe se nedostanem, leda v hrobě Harmonicky je v písni, která je situována mezi D dur a h moll, nejzajímavější přechod do mixolydické tóniny C dur a návrat přes paralelní h moll zpět do D dur. Pokles do mixolydického C dur proběhne ještě jednou, a to v mezihře. Harmonicky zajímavé je nasazení mediantního B dur do D dur - v codové situaci duetu. Formové schéma:

29 4.1.4 Milostný duet Nepůjdu od Tebe

30 Pozůstává z Nikolovy 8 taktové invokace a z dueta, do něhoţ jsou vkládány katalektické takty: Harmonický průběh dueta je zajímavý: introdukce v e moll, Nikolův zpěv (8 taktů) se přesouvá z e moll přes A dur, d moll a G dur do výchozího e moll, ale to přejde přes durovou subdominantu A dur, d moll, F dur, do C dur. Celý následující duet je v prvních 4 taktech ponechán in C (C-F-G-C). Katalektický takt je v e moll a skokem amodulačně přejde do Es dur, aby se přes C, d mi a F ustálil v C. Dvoutaktová dohra vše utvrdí. Formové schéma:

31 4.1.5 Nepovídej, milá, mamince

32 Předsvatební popěvek Nikoly prozrazuje, ţe je Erţika v jiném stavu: pověz ale, pověz tátovi, ať ti kolébečku zhotoví Píseň z posloupnosti milostných písní a duetů působí spíše jako humorněji pojatý popěvek, i kdyţ téma je rozhodně závaţné. V písni nejsou ţádné diatonické flexe - je jednoznačně v G dur a působí celkově díky tečkovanému rytmu a synkopě poněkud scherzosně. Formové schéma:

33 4.1.6 Milostné svatební písně

34 První z nich označuje autor hudby za trávnici - je to píseň milostného spojení v přírodě - muţ kosí a ţena mu poslouţí - donesla mu vína sklínku, ustála mu v rozmarýnku. Rosu měla, tu mu dala, by se kosa nezlámala Důsledně opakovaná triolová skupina dodává písni pregnantní rytmus, který nepůsobí - vzhledem ke stručnosti písně - nijak nadbytečně a předimenzovaně. Je to jedna z milostných svatebních písní a je v inscenaci interpretována Erţikou. Formové schéma: Ritornel k posouvání děje

35 Píseň o tom, ţe zlo obvykle probíhá v noci. Píseň osciluje mezi h moll a H dur a poklesem do mixolydické A dur. Je zaloţena na basovém trojtaktí a v inscenaci bylo několikrát pouţita vţdy v rozhodujících a závaţných místech dějových změn. Formové schéma: Pod javorem

36 Další svatební píseň, během které probíhá svatební obřad. Píseň je vyjádřením situace - zbojníkova svatba. Formové schéma: Jatelinka drobná

37 Píseň ţárlivosti v okamţiku, kdy Nikola zjistí Erţičin nový vztah. Nejzajímavější je dvojí zhudebnění - folkové a westernové. Došlo k němu na ţádost reţiséra. Formové schéma: Chodí horou třista ovec

38 Další píseň ţárlivosti - Erţika baladou o ţárlivci zabíjejícím nevěrnou milou připomíná svou situaci. Píseň svou jednoduchou durovou stylizací má blíţ k westernovému popěvku. Formové schéma: Kamarádi moji

39 Pochodová píseň ke smutečnímu obřadu byla pouţita vícekrát jako ritornel. Její zvláštností je záměrně ukazovaná durovost, která kontrastuje a je odcizujícím faktorem ve scéně pohřbu.

40 Formové schéma:

41 Horní dolní ořešany Jedna z několika sborových tanečních písní.

42 Formové schéma: Řekněte mamce

43 Balada uvozující smrt bratří šuhajů v hoře po příchodu Derbaka. Píseň je opět záměrně jednoznačně durová - zcizující kontrast vzhledem k situaci. Formové schéma: Zabili, zabili

44 Původně otevírací píseň celého muzikálu, po Morávkově inscenaci poněkud odsunuta z pozice osové písně. Vers je recitativní, refrén třídobý a taneční. Formové schéma: Píseň Mageriho

45 Dodatečně připsaná píseň na ţádost Boleslava Polívky po 20 letech od premiéry. Milan Uhde napsal nový text, píseň doposud ţádná reţie nezařadila do inscenace. Milan Uhde Miloši Štědroňovi: Pěkný pozdrav! Prosím o zprávu, zejména kdyby se text nehodil. Představuji si ji těsně před závěrem, neţ se Mageri rozloučí s četnickým velitelem, ale to asi není důleţité. Text: Umřu, umřu, Nevím, kdy to bude. Umřu, umřu, Nevím, kdy to bude. A kdyţ umřu, leţet bude, Hop, cink, tralala, Vesele si zpívat budu, Hop, cink, tralala. Těţko zpívat, Máš - li mrtvý leţet. Těţko zpívat, Máš - li mrtvý leţet, Jen ta s kosou bude sobě, Hop, cink, tralala. Kmotra s kosou, Zlámej moje kosti. Kmotra s kosou, Zlámej moje kosti. Mám já peněz devět sudů, Hop, cink, tralala, Mrtvý jim cinkat budu, hop, cink, tralala. 4.2 Skladba WAM WACHS - Kabinet voskových figur Amadea

46 WAM WACHS - Kabinet voskových figur Amadea napsal pro OK Percussion Duo (Martin Opršál, Martin Kleibl). Skladba patří do série jeho skladeb inspirovaných mozartovskými reáliemi. Nejčastěji vyuţívá ve vokálních skladbách texty z Mozartovy korespondence. V tomto případě jde o cyklus devíti miniatur inspirovaných Mozartovým zájmem o hudbu pro mechanické nástroje - automatofony (Flöten - Uhr). V posledních letech ţivota projevil Mozart zájem o hudbu ke Kabinetu voskových figur, který chtěl ve Vídni systematicky provozovat hrabě Deym. Cyklus, který Miloš Štědroň napsal, je inspirován těmito okolnostmi. Má tyto části : 1. Amadeus 2. Alla Turca 3. Born 4. Menuet dekadence 5. Deym 6. x x x 7. Laudon XII Amadeus Amadeus Miniatura pro melodické bicí nástroje vyuţívá stile antico a derivátu inspirovaného motivismem části Requiem aeternam z Mozartova Requiem. Synkopické traktování melodiky navazuje na fakturu, jaká se objevuje ve skladbách s touto tematikou od začátku 18. století Alla Turca Vyuţívá melodické floskule, která je typická pro melodiku morescy a pronikla i do melodiky východomoravských a slovenských písní. Melodická traktace je střídána rytmickými segmenty. Skladba je zaloţena na příkrém kontrastu melodických a rytmických ploch Born Miniatura s názvem podle jména Ignáce šlechtice Borna, známého svobodného zednáře a údajného autora Monacholigie, pamfletu z josefínské doby, který se vysmíval

47 mnichům a měl tehdy velkou odezvu. Skladby je zaloţena na raketě - sestupující melodicky v tečkovaném rytmu Menuet dekadence Menuet je zkomponován kombinací disonantních a diatonických jednoduchých tvarů. Skladba je nejrozsáhlejší z celého cyklu. Trio menuetu je zaloţeno na rytmické diminuci - tříčtvrťový takt se mění na tříosminový Dyem Tato miniatura je inspirována osobou mecenáše a provozovatele Kabinetu voskových figur hraběte Dyema. Miniatura kombinuje melodické bicí nástroje s pregnantním sonickým segmentem, který tvoří zvuk guirra, wood blocku, flexatonů, crotalů, šálků (hra na porcelánové šašky), z tom - tomů a high - hatu Mezihra + Laudon Mezihry bicích nástrojů tvoří interludia cyklu. Část označena jako Laudon parafrázuje známou vojenskou píseň. Mozart zazil ve Vídni prudký nárust kultu generála, který předtím zemřel a jehoţ figurína se těšila velké oblibě Vídeňanů. Cyklus skladatel uvedl jednak koncertně, jednak ho natočil v roce 2012 na CD u firmy Pívox. Toto CD se stalo podkladem inscenace MOC - ART autorů Milana Uhde a Miloše Štědroně. 5. Dotazník pro Miloše Štědroně 1) Co jsou Vaše hlavní stylové ambice?

48 Doznívání tzv. Nové hudby, kterou jsem prošel v 60. a 70. letech za studií a její konfrontace s radikálním folklorismem, postmodernou - a tedy i minimalismem a redukcionismem. 2) Máte nějakou vlastní tvůrčí devízu, něco, čím chcete být odlišný, zvláštní, svůj? Kromě toho, co jsem uvedl, to je stálá a dlouholetá tendence k ironizaci banálního. To znamená, ţe rád a často pozvedávám to, co by mohlo být povaţováno za odpad, triviální, obehrané nebo vysloveně niţší do konfrontačních úrovní. Toto ironizování banální hudby, které zavedl asi jako první Stravinskij a Bartók, má mnoho poloh a já se je snaţím dlouhodobě vyuţít. 3) Je Vaše tvorba rozvrţena proporcionálně, nebo něco významně dominuje? Myslím, ţe výrazně převládá hudebně scénická kompozice, hudba pro divadlo a hudební divadlo, potom vokální a komorní tvorba - poněkud méně je zastoupena symfonická tvorba. Závěr Tato bakalářská práce se věnovala osobnosti Miloše Štědroně. Vedle ţivotopisu a hlavních kompozičních trendů, byla zmíněna jeho komorní, vokální a scénická hudba, orchestrální tvorba, elektronická a počítačová hudba, skladby pro lidové nástroje a hudba k filmu. Praktická část bakalářské práce se zabývala analýzou Balady pro banditu a WAM

49 WACHS Kabinet voskových figur Amadea. Závěrečná část se pokusila odpovědět na otázky týkající se tvůrčího charakteru Miloše Štědroně formou dotazníku. Pouţité informační zdroje Literatura ŠTĚDROŇ, Miloš. Dějiny české hudební terminologie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004.

50 ŠTĚDROŇ, Miloš. Základy polymelodiky: (12 analýz). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, ŠTĚDROŇ, Miloš. Příjdu za poledne, Miloš. 1. vyd. Brno: Barrister a Principal, Internetové zdroje: VYSLOUŢILOŢILOVÁ, Věra. Balada pro banditu. in: [online] 2013 [cit ]. Dostupné z BÁRTOVÁ, Jindřiška. Štědroň Miloš. in: [online] 2013 [cit ]. Dostupné z HOLOMČÍK, Radek. REPORTÁŢ: Miloš Štědroň oslavil 70 let. in: [online] 2013 [cit ]. Dostupné z ŠEBELOVÁ, Kateřina. Miloš Štědroň oslavil sedmdesátiny s noblesou koncertem a knihou. in: [online] 2013 [cit ]. Dostupné z STEINMETZ, Karel. Miloš Štědroň 2). in: [online] 2013 [cit ]. Dostupné z ord_detail&id=2665

51 Seznam příloh: Příloha č. 1 CD etiketa, Balada pro banditu, Pardubice, Příloha č. 2 CD etiketa, WAM WACHS 56 Příloha č. 3, Obrázek z knihy Příjdu za poledne, Miloš, str

52 Příloha č.1

53 Příloha č. 2

54 Příloha č. 3

55

PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ. PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D.

PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ. PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D. PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D. Ústí nad Labem 2008 Obsah Úvod 9 1. Paul Hindemith - život a dílo v obrysech 13 1. 1 Období mládí a tvůrčích počátků 13 1. 2 Avantgardní období

Více

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D). Autor: Vzdělávací oblast: Téma: Zuzana Štichová Umění a kultura hudební výchova hudební pojmy Ročník: 8. Datum vytvoření: prosinec 2012 Materiál: Anotace: Metodické pokyny: Pomůcky: VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.15

Více

Obsah. Úvod 11 Čeští skladatelé Kalabisovy generační vrstvy 11 Skladatelský typ Viktora Kalabise 12 Vznik monografie 14.

Obsah. Úvod 11 Čeští skladatelé Kalabisovy generační vrstvy 11 Skladatelský typ Viktora Kalabise 12 Vznik monografie 14. Obsah Úvod 11 Čeští skladatelé Kalabisovy generační vrstvy 11 Skladatelský typ Viktora Kalabise 12 Vznik monografie 14 Brázdy života 15 Dětství (1923 33) 15 Červený Kostelec (1923 29) 15 Solnice u Rychnova

Více

K otázkám monografického pojetí skladatelské osobnosti a výkladu jejího díla

K otázkám monografického pojetí skladatelské osobnosti a výkladu jejího díla Kabinet hudební historie Etnologického ústavu Akademie věd ČR, v.v.i. pořádá muzikologickou konferenci k 90. narozeninám skladatele Karla Husy na téma K otázkám monografického pojetí skladatelské osobnosti

Více

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba Prima 1 hodina týdně, tematická CD, DVD,,

Více

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP Ročník: I. - využívá své individuální hudební schopnosti při hudebních aktivitách - zpívá dle svých dispozic intonačně jistě a rytmicky přesně v jednohlase - dokáže ocenit vokální projev druhého - reprodukuje

Více

Spohr Violin Duo. Oba umělci jsou výhradně zastupováni agenturou Tanja Classical Music Agency. www.koncertniagentura.cz

Spohr Violin Duo. Oba umělci jsou výhradně zastupováni agenturou Tanja Classical Music Agency. www.koncertniagentura.cz Jana Ludvíčková je absolventkou Pražské konzervatoře ( prof. F. Pospíšil) a Guildhall School of Music and Drama v Londýně ( prof. D. Takeno), kde získala mnohá ocenění v rámci studií, jako např: Pyramid

Více

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ-DRAMATICKÝ OBOR Pozn.: platné učební plány VO viz Vzdělávací

Více

A - Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu

A - Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu A - Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu st.doba titul 2 MgA. Původní název SP Platnost předchozí akred. 31.5.2006 druh rozšíření Typ žádosti prodloužení akreditace Typ studijního

Více

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato = H dur - 5 křížků: fis, cis, gis, dis, ais 1 Mollová stupnice se čtyřmi křížky se jmenuje cis moll (fis, cis, gis, dis). cis moll harmonická + akordy cis moll melodická + akordy Es + akordy + D7 fis moll

Více

Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel

Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel Antonín Dvořák 1841-1904 světoznámý hudební skladatel Kořeny slavného hudebníka Dvořákova rodina žila od roku 1818 v Nelahozevsi (střední Čechy). Všichni Antonínovi předci z otcovy strany byly řezníci

Více

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník 1. ročník Rytmická deklamace, hra na ozvěnu. Řeč šeptem, slabě, pomalu, rychle. Rozlišování zvuků. Pozorné a soustředěné naslouchání. Pokusy o zpívaný dialog: Jak se jmenuješ? Rozlišování vysokého a nízkého

Více

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR 1995 Přípravné studium: pro děti 5 7 leté HUDEBNÍ

Více

Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP

Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP Identifikátor materiálu EU: ICT 3-28 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT= Předmět/Téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová

Více

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy Pěvecké hlasy mají svoje názvy, stejně jako hudební nástroje. Pěvecké hlasy dělíme na ženské, mužské a dětské. Ženské hlasy jsou- nejvyšší soprán, střední mezzosoprán, nejnižší alt. Mužské hlasy jsou-

Více

Jaroslav Pošvář (1900 1984)

Jaroslav Pošvář (1900 1984) Jaroslav Pošvář (1900 1984) Jaroslav Pošvář, další z právních historiků z vůle osudu, patřil spolu s Jiřím Cvetlerem a Hynkem Bulínem k těm málo profesorům brněnské právnické fakulty, kteří na ní působili

Více

Personální bibliografie. KULTÚRNOPOLITICKÝ kalendár 1985. 1. vyd. Bratislava, Obzor 1984. 435 s. Fotogr.

Personální bibliografie. KULTÚRNOPOLITICKÝ kalendár 1985. 1. vyd. Bratislava, Obzor 1984. 435 s. Fotogr. VÍTĚZSLAVA KAPRÁLOVÁ Personální bibliografie Z LITERATURY O VÍTĚZSLAVĚ KAPRÁLOVÉ Knihy FEMINA. Portréty českých žen. 1. vyd. Brno, Barrister & Principal 1998. [318] s. KULTÚRNOPOLITICKÝ kalendár 1985.

Více

ŠVP ZŠ Nový Hrádek Část 5 OSNOVY II. stupeň (Hudební výchova)

ŠVP ZŠ Nový Hrádek Část 5 OSNOVY II. stupeň (Hudební výchova) PORTFOLIO JMÉNO:.. TŘÍDA:. ŠVP ZŠ Nový Hrádek Část 5 OSNOVY II. stupeň (Hudební výchova) Kapitola 16. Strana 1 (celkem 19) SVP_ZS_NH_Cast_5_OSNOVY_II-HUDEBNI_VYCHOVA_Priloha_2_PORTFOLIO_VI_od_2010.docx

Více

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA Žák zpívá na základě svých dispozic intonačně a rytmicky čistě, v jednohlase či dvojhlase v durových i mollových tóninách Žák využívá jednoduché hudební nástroje k doprovodné hře Vokální činnosti Instrumentální

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba Hudební výchova (Umění a kultura) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA: - Etnický

Více

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně Úvod Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně duben 2010 Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2005 / 2006

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2005 / 2006 Základní škola,mateřská škola a Základní umělecká škola Jablonec nad Jizerou Odloučené pracoviště : Základní umělecká škola Jablonec n.jiz. 512 43 Jablonec nad Jizerou, Letná 439 481 591 338, e-mail zus-jablonecnj@netair.cz

Více

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál Sekunda 1 hodina týdně, tématická CD,, datavideoprojektor,

Více

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen Vyučující: Mgr. Eva Podvalová Ročník: 6. (6. A, 6.B) Školní rok 2016/2017 Hudební výchova pro 6. ročník ZŠ - A. Charalambidis, L. Hurník, Z. Císař, J. Pilka, D. Matoška, SPN Praha 2000 1. Lidový dvojhlas

Více

Kdy a kde začíná janáčkovská originalita? Sedm tezí na těžko zodpověditelnou otázku

Kdy a kde začíná janáčkovská originalita? Sedm tezí na těžko zodpověditelnou otázku Kdy a kde začíná janáčkovská originalita? Sedm tezí na těžko zodpověditelnou otázku Miloš Štědroň 1. Vycházejme pracovně z premisy, že Janáček jakoby ve svém tvůrčím vývoji existoval ve dvojí podobě Mladý

Více

SEZNAM ČESKÝCH ČASOPISŮ ODEBÍRANÝCH KNIHOVNOU DÚ k 1. lednu 2015

SEZNAM ČESKÝCH ČASOPISŮ ODEBÍRANÝCH KNIHOVNOU DÚ k 1. lednu 2015 ČASOPISY ODEBÍRANÉ KNIHOVNOU DÚ V ROCE 2015 Seznam časopisů obsahuje abecedně seřazený soupis titulů, které budou k dispozici v knihovně Divadelního ústavu v roce 2015. Soupis je rozdělen do tří částí

Více

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Jazyk Čeština Očekávaný výstup Anotace Prezentace seznámí žáky s vývojem hudby a hudebními dějinami v době klasicismu a romantismu. V úvodu si žáci opakují znalosti z dějepisu, výtvarné výchovy, eventuálně učivo z nižších ročníků. V

Více

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury Tisková zpráva Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury OFICIÁLNÍ ZAHÁJENÍ 7. ledna 2004, 20:00, Rudolfinum, Dvořákova síň Česká filharmonie, dir. Vladimír Válek Antonín Dvořák: 8. symfonie G

Více

JOSEF SUK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

JOSEF SUK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem

Více

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor 2013. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor 2013. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2. BEDŘICH SMETANA Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: únor 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem

Více

Kruh přátel hudby KONCERTNÍ SEZÓNA 2015

Kruh přátel hudby KONCERTNÍ SEZÓNA 2015 Kruh přátel hudby KONCERTNÍ SEZÓNA 2015 SEZNAM KONCERTŮ 22. ledna 2015, Slavnostní aula Gymnázia Dr. Pekaře od 19.15 hodin abonentní LOBKOWICZ TRIO Lukáš Klánský klavír Jan Mráček housle Ivan Vokáč violoncello

Více

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Hudební výchova - 1. ročník Zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase. vokální činnosti - pěvecký a mluvní projev (pěvecké dovednosti, hlasová hygiena) - hudební rytmus

Více

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 Viz charakteristika zpívá na základě svých dispozic intonačně

Více

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38 VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu :

Více

Janáčkovo trio 2009. Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír. www.janacektrio.cz

Janáčkovo trio 2009. Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír. www.janacektrio.cz Janáčkovo trio 2009 Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír www.janacektrio.cz Děkujeme Allianz pojišťovně, a.s., že nás v roce 2009 opět podpořila LEDEN - ÚNOR Na začátku

Více

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové aktivity Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Estetická výchova hudební ( EVH ) Náplň: Původ hudby, hudba pravěku, starověku, středověku, renesance, baroka, klasicismu, romantismu, vážná hudba 20. století, vývoj světové populární hudby Třída:

Více

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Otázky z hudební nauky 1. ročník Otázky z hudební nauky 1. ročník 1. Co je zvuk, tón (jeho vlastnosti), nota? 2. Jak vypadá notová osnova, houslový klíč (napiš), takt, taktová čára a k čemu to všechno slouží? 3. Vyjmenuj hudební abecedu

Více

Marta Kadlecová. Monografie

Marta Kadlecová. Monografie Marta Kadlecová Monografie Kadlecová, M. (členka aut. kol.): Antologie české právní vědy. Praha, Univerzita Karlova 1993, 302 s. (ISBN 80-7066-697-8) Kadlecová, M.: České a moravské zemské právo procesní

Více

XIX. Co se nevešlo do škatulek. Obal CD, na němž zpívá Lena Romanoff populární písně a šansony z dvacátých a třicátých let 20.

XIX. Co se nevešlo do škatulek. Obal CD, na němž zpívá Lena Romanoff populární písně a šansony z dvacátých a třicátých let 20. Hudební dění v Polné a okolí 349 XIX. Co se nevešlo do škatulek Není bez zajímavosti, že se někteří z polenských rodáků prosadili v populární hudbě v zahraničí. Touto první je: Alena Jacob Narodila se

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Když zní krásný hlas, dobře se to poslouchá, Od klasiky k romantické zasněnosti, Hra a její pravidla, Globální pan Nonart, Pan

Více

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17 Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17 Poznámky: Plán je pouze orientační a může se podle potřeby měnit. Plán zahrnuje pouze rámcové tematické okruhy. Výuka je soustavně doplňována

Více

VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice 3.-5. ročník

VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice 3.-5. ročník VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice 3.-5. ročník Název školy Základní škola Josefa Suka a mateřská škola Křečovice Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity : Výstup klíčové aktivity : Inovace a zkvalitnění

Více

Vzdělávací obor Hudební výchova 1. - 3. ročník

Vzdělávací obor Hudební výchova 1. - 3. ročník Zákaldní škoa Děčín VI, Na Stráni 879/2-příspěvková organizace 1. - 3. ročník Hlavní kompetence Učivo 1. VOKÁLNÍ k. komunikativní, pracovní pěvecký a mluvený projev k, sociální, personální - pěvecké dovednosti

Více

Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,

Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den, Přílohy Příloha č. 1 dotazník Dobrý den, jmenuji se Radka Mikulová a jsem studentkou posledního ročníku Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, obor český jazyk a hudební výchova. Ráda bych vás

Více

Úspěchy školního roku 2011/2012

Úspěchy školního roku 2011/2012 Úspěchy školního roku 2011/2012 Soutěž Karla Ditterse z Dittersdorfu, 18. ročník (14. 10. 2011, Vidnava) Lukáš Dittrich - 6. ročník - klarinet 1. místo Pedagogické vedení: Mgr. Lubomír Bartoň Lukáš Dittrich

Více

FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY

FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY (Personální bibliografie) Z LITERATURY O FELIXU MENDELSSOHNU-BARTHOLDYM Knihy GAMMOND, Peter: Velcí skladatelé. 1. vyd. P., Svojtka a Vašut 1996, s. 108-109. POSADOVSKÁ, Dagmar:

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EHV) Když zní krásný hlas, dobře se to poslouchá, Od klasiky k romantické zasněnosti, Hra a její pravidla, Globální pan Nonart, Pan

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EHV) Rytmus, metrum, tempo, počátky hudebních dějin v Čechách, hudební renesance, baroko, klasicismus, romantismus, moderna, vývoj

Více

5.7.1 Hudební výchova povinný předmět

5.7.1 Hudební výchova povinný předmět 5.7.1 Hudební výchova povinný předmět Učební plán předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tento předmět vede y k porozumění

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Estetická výchova hudební (EVH) Náplň: Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál Třída: Sekunda Počet hodin: 1 hodina týdně Pomůcky:, datavideoprojektor Lidová

Více

2016/2017 GJK. Maturitní otázky z hudební výchovy

2016/2017 GJK. Maturitní otázky z hudební výchovy Maturitní otázky z hudební výchovy 2016/2017 GJK Všechny otázky se skládají ze dvou částí: historická část, věnovaná určitému období či tematickému celku; hudebně-teoretická část, věnovaná vybrané související

Více

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje. Vyučovací předmět: Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Hudební výchova (Hv) Školní výstupy Učivo (pojmy) 1 Hv OSV 8 (technika řeči) Čj, Tv V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně

Více

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15 Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15 Poznámky: Plán je pouze orientační a může se podle potřeby měnit. Plán zahrnuje pouze rámcové tematické okruhy. Výuka je soustavně doplňována

Více

Dotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci

Dotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci PŘÍLOHA č. 1 Dotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci muž žena 1. Věk: do 30 let 30 40 let 40 50 let 50 a více 2. Délka členství ve sboru?... 3. Jak jste se stal členem? vlastní zájem a iniciativa

Více

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16 Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16 Poznámky: Plán je pouze orientační a může se podle potřeby měnit. Plán zahrnuje pouze rámcové tematické okruhy. Výuka je soustavně doplňována

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EHV) Od zrodu hudby k nadvládě jednohlasu, Když jeden hlas nestačí, Jak je možné zachytit hudbu, Od barokního majestátu k rokokové

Více

Přehled činnosti oddělení HV

Přehled činnosti oddělení HV Přehled činnosti oddělení HV Školní rok 2014/2015 13. 10. 2014 SOČR Generální zkouška Smetanova síň Obecního domu studenti vyššího 14. 11. 2014 Projektový den Pěvecký sbor 19. 11. 2014 Odpoledne otevřených

Více

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu Ročník: 6. - využívá svá individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách - uplatňuje získané pěvecké dovednosti a návyky při zpěvu i při mluvním projevu v běžném životě; zpívá dle

Více

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39 VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE Tento dokument obsahuje pouze vybrané kapitoly z kompletního školního vzdělávacího programu a slouží pouze k informovanosti rodičů

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EHV) Původ hudby, hudba pravěku, starověku, středověku, renesance, baroka, klasicismu, romantismu, vážná hudba 20. století, vývoj

Více

ANTONÍN REJCHA. Personální bibliografie Z LITERATURY O ANTONÍNU REJCHOVI. Knihy

ANTONÍN REJCHA. Personální bibliografie Z LITERATURY O ANTONÍNU REJCHOVI. Knihy ANTONÍN REJCHA Personální bibliografie Z LITERATURY O ANTONÍNU REJCHOVI Knihy ŠOTOLOVÁ, Olga: Antonín Rejcha. 1. vyd. P., Supraphon 1977. 254 s. Noty v textu. Souborná díla CODR, Milan: Přemožitelé času.

Více

V. ročník mezinárodní pěvecké soutěţe ZUŠ Ţerotín Olomouc - listopad 2008

V. ročník mezinárodní pěvecké soutěţe ZUŠ Ţerotín Olomouc - listopad 2008 UMÍSTĚNÍ ŢÁKŮ ZUŠ KROMĚŘÍŢ NA VÝZNAMNÝCH SOUTĚŢÍCH A PŘEHLÍDKÁCH VE ŠKOLNÍM ROCE 2008/2009 V. ročník mezinárodní pěvecké soutěţe ZUŠ Ţerotín Olomouc - listopad 2008 Robert Marczak klavírní spolupráce paní

Více

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy Opakování G dur + akordy + D7 e moll harmonická + akordy e moll melodická + akordy g moll harmonická + akordy g moll melodická + akordy Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí

Více

Příloha č. 1: Chronologický přehled života a díla Františka Schäfera

Příloha č. 1: Chronologický přehled života a díla Františka Schäfera Příloha č. 1: Chronologický přehled života a díla Františka Schäfera 1905, 3. dubna Narozen v Břeclavi. 1908 Jako tříletý se začíná učit hře na housle a klavír u svého otce Františka Schäfera (1875 1952).

Více

Charakteristika předmětu Hudební výchova

Charakteristika předmětu Hudební výchova Charakteristika předmětu Vyučovací předmět se vyučuje jako samostatný předmět ve všech ročnících s časovou dotací: v 1. 5. ročníku 1 hodina týdně Výuka probíhá ve třídách. Tento předmět vede žáky k porozumění

Více

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ-DRAMATICKÝ OBOR Schválilo Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy

Více

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Filozofická fakulta Na Mlýnské stoce 35, 370 01 České Budějovice, tel.: (+420) 38 777 1111, 38 777 4801 fax: (+420) 38 777 4812 e-mail: dekan@ff.jcu.cz OPATŘENÍ

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Od zrodu hudby k nadvládě jednohlasu, Když jeden hlas nestačí, Jak je možné zachytit hudbu, Od barokního majestátu k rokokové

Více

SEZNAM ČESKÝCH ČASOPISŮ ODEBÍRANÝCH KNIHOVNOU DÚ k 1. lednu 2017

SEZNAM ČESKÝCH ČASOPISŮ ODEBÍRANÝCH KNIHOVNOU DÚ k 1. lednu 2017 ČASOPISY ODEBÍRANÉ KNIHOVNOU DÚ V ROCE 2017 Seznam časopisů obsahuje abecedně seřazený soupis titulů, které budou k dispozici v knihovně Divadelního ústavu v roce 2017. Soupis je rozdělen do tří částí

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Rytmus, metrum, tempo, počátky hudebních dějin v Čechách, hudební renesance, baroko, klasicismus, romantismus, moderna, vývoj

Více

Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Výroční zpráva 2008-2009 1 Charakteristika školy Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61

Více

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8. Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák při pěveckých aktivitách - uplatňuje získané pěvecké dovednosti a návyky při zpěvu

Více

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha BEDŘICH SMETANA 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha významný český hudební skladatel období romantismu Bedřich Smetana se narodil 2. března 1824 v Litomyšli. Jeho otec se jmenoval František

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu na 2. stupni ZŠ: Hudební výchova svým obsahem navazuje na vzdělávací

Více

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY HUDEBNÍ A VÝTVARNÝ OBOR Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne

Více

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství Dodatek k ŠVP ZUV č. 3 Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství Školní vzdělávací program pro základní umělecké vzdělávání Škola: Základní

Více

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň Hra na kytaru Kytara se dnes těší velké oblibě stejně jako dříve. Odjakživa je nástrojem, který nás doprovázel při zpěvu, ale její možnosti sahají od skladeb klasické hudby, přes španělské flamenco až

Více

Brněnská muzikologie v současnosti Petr Macek

Brněnská muzikologie v současnosti Petr Macek Brněnská muzikologie v současnosti Petr Macek Místo závěru se pokusme ve stručnosti shrnout současnost brněnského Ústavu hudební vědy, tedy období od roku 1990. Po politických změnách konce roku 1989 se

Více

Tematický plán. Střední škola AGC a.s., Rooseveltovo nám. 5, Teplice TEMATICKÝ PLÁN. Hudební výchova s metodikou HVM první 20 konzultací za rok

Tematický plán. Střední škola AGC a.s., Rooseveltovo nám. 5, Teplice TEMATICKÝ PLÁN. Hudební výchova s metodikou HVM první 20 konzultací za rok TEMATICKÝ PLÁN Vyučující: Mgr. Chloubová Klára Školní rok: 2014/2015 Třída: 1D Předmět: Značka osnov: Ročník: Hodin týdně/rok: Hudební výchova s metodikou HVM první 20 konzultací za rok Charakteristika

Více

A - Žádost o akreditaci / rozšíření akreditace / prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu

A - Žádost o akreditaci / rozšíření akreditace / prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu A - Žádost o akreditaci / rozšíření akreditace / prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu Vysoká škola Součást vysoké školy Janáčkova akademie múzických umění v Brně Hudební fakulta stand.

Více

Kühnův smíšený sbor nám. Bořislavka 2075/11 160 00 Praha 6 IČO: 45250367 web: www.kuhnchoir.cz e-mail: info@kuhnchoir.cz

Kühnův smíšený sbor nám. Bořislavka 2075/11 160 00 Praha 6 IČO: 45250367 web: www.kuhnchoir.cz e-mail: info@kuhnchoir.cz Kühnův smíšený sbor nám. Bořislavka 2075/11 160 00 Praha 6 IČO: 45250367 web: www.kuhnchoir.cz e-mail: info@kuhnchoir.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015 Kühnův smíšený sbor Kühnův smíšený sbor je dobrovolným sdružením

Více

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9.

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9. Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák - využívá své individuální hudební schopnosti a dovednosti při pěveckých aktivitách

Více

PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ STUDIJNÍHO PROGRAMU

PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ STUDIJNÍHO PROGRAMU PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ STUDIJNÍHO PROGRAMU Název VŠ: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, Beethovenova 2, 662 15 Brno Součást VŠ: Divadelní fakulta, Mozartova 1, 662 15 Brno Název studijního programu:

Více

Dokumenty. Profesoři jmenovaní s účinností od 20. května 2008

Dokumenty. Profesoři jmenovaní s účinností od 20. května 2008 Dokumenty Profesoři jmenovaní s účinností od 20. května 2008 1. doc. Ing. Pavol B a u e r, Dr., pro obor silnoproudá elektrotechnika a elektroenergetika, na návrh Vědecké rady Vysokého učení technického

Více

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ Doplň názvy not. Napiš půlové noty. e 1 c 1 g 1 h 1 d 1 a 1 c 2 f 1 Zařaď hudební nástroje (smyčcové, dechové plechové-žesťové, dechové dřevěné, bicí). TYMPÁNY POZOUN KONTRABAS

Více

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1. Ročník: 1. zpívá a intonuje čistě seznamuje se s notami a notovou osnovou rozpoznává tón, zvuk, mluvený hlas a zpěv Pěvecká činnost Tv- 1.roč. rytmizuje a melodizuje jednoduché texty, improvizuje v rámci

Více

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5. Český jazyk : 6.C Školní rok: 2016/2017 Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková Mluvnice: 2 hodiny týdně Plán učiva: Opakování učiva z 5. ročníku Podstatná jména konkrétní, abstraktní, pomnožná, hromadná, látková,

Více

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA Žák zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase. Rytmizuje a melodizuje jednoduché texty. Vokální činnosti Využití vokální činnosti Pěvecký a mluvený projev Nácvik správného

Více

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy VZDĚLÁVACÍ BLAT: tupeň: mění a kultura 6. čekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky rozliší tvrdý a měkký nástup na tón, bude při zpěvu uplatňovat měkký nástup na tón při rozezpívání

Více

UČEBNICE HRY NA ALTOVOU ZOBCOVOU FLÉTNU M. ZIMMERMANNA. Jan Kvapil

UČEBNICE HRY NA ALTOVOU ZOBCOVOU FLÉTNU M. ZIMMERMANNA. Jan Kvapil UČEBNICE HRY NA ALTOVOU ZOBCOVOU FLÉTNU M. ZIMMERMANNA Jan Kvapil ZIMMERMANN, M. Die Altblockflöte, spielen lernen musizieren. Band 1. München: Ricordi 7. vydání 2005, 104 s. ISBN 3-931788-64-4 ZIMMERMANN,

Více

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Divadelní festivaly Datum vytvoření 15.12.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Přehlídka hlavních českých divadelních festivalů Způsob využití Výklad nové

Více

Hudební výchova 6.ročník

Hudební výchova 6.ročník Hudební výchova 6.ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy,průř.témata Pomůcky, literatura Vyhledává souvislosti mezi hudbou a jinými druhy umění. Orientuje se v hudebních

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Hudební nauka

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Hudební nauka Hudební výchova (Umění a kultura) Učební plán předmětu Ročník 8 Dotace 1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA: - Etnický

Více

Violoncellová literatura na brněnské hudební scéně v 1. polovině 20. století

Violoncellová literatura na brněnské hudební scéně v 1. polovině 20. století Violoncellová literatura na brněnské hudební scéně v 1. polovině 20. století Mgr. Terezie Veselá Violoncello - nástroj, který si svou sametovou barvou a hlubokým tónem získal mnoho lidí, z nichž někteří

Více

Vy_32_INOVACE_04 Swingová hudba _ 39

Vy_32_INOVACE_04 Swingová hudba _ 39 Vy_32_INOVACE_04 Swingová hudba _ 39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

KONCERT LAUREÁTŮ. Mladý klavír Pražské konzervatoře 2012

KONCERT LAUREÁTŮ. Mladý klavír Pražské konzervatoře 2012 Pražská konzervatoř pořádá KONCERT LAUREÁTŮ mezinárodní soutěžní přehlídky Mladý klavír Pražské konzervatoře 2012 sobota 20. dubna 2013 v 18:30 hod. Koncertní sál Pražské konzervatoře Dvořákovo nábřeží

Více

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ Č. j. OU-3272/45-203 Směrnice děkana č. 2/203 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ Článek Úvodní ustanovení V souladu s 72 75 zákona č. /998

Více

VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39

VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39 VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu

Více