JUDr. Václav Mastný. Fakulta bezpečnostního managementu Policejní akademie České republiky v Praze
|
|
- Veronika Brožová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ARKTICKÁ OBLAST A JEJÍ VÝZNAM V SOUČASNÝCH MEZINÁRODNÍCH VZTAZÍCH JUDr. Václav Mastný Fakulta bezpečnostního managementu Policejní akademie České republiky v Praze Anotace Zásadní změnu na celosvětové úrovni zaznamenal konec studené války. Arktický region byl předmětem zvýšeného zájmu zejména z hlediska bezpečnostního, vojensko-strategického a mocenského. Proměna vztahů má několik příčin. Jako první je možné uvést klimatické změny, díky tání ledovců, druhou příčinou jsou velká naleziště energetických a jiných nerostných surovin. Třetím problémem je řada nevyřešených sporných otázek mezi hlavními aktéry regionu, tzv. arktickou pětkou USA, Kanadou, RF, Norskem a Dánskem. Mimo uvedené musí být zmíněny další státy, Island, Švédsko a Finsko. Celkem jde o tzv. arktickou osmičku. Tento článek je pokusem popsat ve stručnosti složitost vztahů, také v souvislosti s přípravami k otevírání tzv. severních plavebních cest. Klíčová slova Arktida, ledovce, nerostné suroviny, arktická pětka, lodní cesta, vojenské základny, spory o kontinentální šelfy, arktické ostrovy.
2 ÚVOD Na rozdíl od Antarktidy neexistuje speciální právní režim týkající se Arktidy. Arktida je specifická oblast okolo severního pólu, na jedné straně se jedná v podstatě o moře, na druhé straně je to do značné míry zamrzlé moře, což vyvolává otázky o specifikách režimu této oblasti. Dá se konstatovat, že na oblast Arktidy a na celý Severní ledový oceán lze aplikovat úspěšně Úmluvu OSN O mořském právu z roku Právě na základě této úmluvy vznáší státy své nároky na kontinentální šelf za hranici 200 námořních mil, které by jim umožnily výhradní čerpání zdrojů v oblasti jejich kontinentálních šelfů. 1 Ukazuje se, že právní úprava kontinentálního šelfu obsažená v Úmluvě OSN o mořském právu vyvolává celou řadu otázek, které v ní nejsou jednoznačně upraveny. Je nutno říci, že na arktickou oblast se však nevztahují jen normy mezinárodního mořského práva. Vedle těchto pravidel existují rovněž důležitá pravidla v oblasti mezinárodní ochrany životního prostředí. Potřeba řešit různé otázky spojené s Arktidou vedla v roce 1996 k založení Arktické rady. Jednou z důležitých otázek do budoucnosti je, do jaké míry arktické, ale i další státy, které mají zájem o oblast Arktidy, budou chtít chránit její životní prostředí, nebo zda převáží zájem na využívání jejího, zejména nerostného bohatství. Asi hlavním důvodem problémů bude otázka kontinentálních šelfů a jejich přesného vymezení, neboť na základě nich bude možné nerostné suroviny těžit z podzemí mořského dna a tím získat vliv na obrovské množství energetických surovin. Pokusím se kontinentální šelf specifikovat ještě přesněji, jak jej na konferencích diplomaté formulovali. Takto je například specifikován kontinentální šelf v učebnici Mezinárodního práva veřejného autorů David, Sladký, Zbořil. 2 Pobřežní stát vykonává nad kontinentálním šelfem svrchovaná práva pouze za účelem jeho průzkumu a využívání jeho přírodních zdrojů (nerostné a jiné neživé zdroje, druhy živých organismů přisedlé k mořskému dnu). Takovou činnost nemůže provádět žádný jiný stát bez souhlasu pobřežního státu. Všechny státy však jsou 1 Kontinentální šelf (též pevninská mělčina) zahrnuje mořské dno a podzemí, které leží za hranicemi pobřežního moře pobřežního státu po celém přirozeném prodloužení jeho pevninského území k vnější hranici kontinentálního okraje nebo do vzdálenosti 200 námořních mil od základní linie tam, kde vnější hranice kontinentálního okraje této vzdálenosti nedosahuje. Toto je základní vymezení, je však možné i jiné!! 2 David, V., Sladký, P., Zbořil, F.: Mezinárodní právo veřejné s kazuistikou. Praha, Leges, 2008, str. 284 (ISBN ). 2
3 oprávněny klást podmořské kabely a dálková potrubí v prostoru kontinentálního šelfu. Pokud však kontinentální šelf geologicky pokračuje dál až za vzdálenost 200 námořních mil, může pobřežní stát vyhlásit za svůj kontinentální šelf mořské dno a jeho podzemí do vzdálenosti 350 námořních mil od izobaty metrů (což je linie spojující body v hloubce metrů pod mořskou hladinou). Tento vnější kontinentální šelf (outer continental shelf) se vyskytuje v celosvětovém měřítku asi v 29 situacích. Při využívání neživých zdrojů vnějšího kontinentálního šelfu (tj. přesahujícího 200 námořních mil) pobřežní stát musí odvádět platby nebo poskytovat příspěvky ve vytěžených surovinách Mezinárodní správě mořského dna. Mořské vody nad kontinentálním šelfem a vzdušný prostor nad těmito vodami podléhají právnímu režimu volného moře (včetně zákazu přivlastnění ze strany států res communis omnium). Problematikou kontinentálního šelfu se několikrát zabýval i Mezinárodní soudní dvůr. Například v roce 1969 byly jedním rozsudkem rozhodnuty spory SRN s Dánskem a Nizozemskem o vymezení německo-dánských a německonizozemských hranic na kontinentálním šelfu v Severním moři. Pro řešení sporných otázek vznikla také Komise pro vymezení hranic kontinentálního šelfu. Ta je orgánem složeným z 21 odborníků z oblasti geologie, geofyziky a hydrografie. Základní funkcí komise je posuzování údajů a materiálů, které se týkají vnějších hranic kontinentálního šelfu v oblastech, kde tyto hranice přesahují 200 námořních mil. Postavení Komise pro vymezení hranic kontinentálního šelfu je zakotveno v Příloze II k Úmluvě OSN o mořském právu. V této souvislosti je užitečné se zmínit o podstatě šelfového moře: Ta jsou podstatně bohatší na živiny, než ostatní moře, protože do této hloubky probíhá fotosyntéza nejintenzivněji. Stala se tak hlavními lokalitami tradičního rybolovu. To vysvětluje velký zájem států. VYMEZENÍ ARKTICKÉ OBLASTI Hranice Arktidy lze stanovit různými způsoby. Nejčastěji se definuje buď jako oblast na sever od severního polárního kruhu, tj ʹ sev. šířky (v tom případě 3
4 zabírá oblast rozlohu 21,18 mil. km²), nebo jako oblast na severní polokouli, v níž průměrná teplota ani v létě není vyšší než -10 stupňů Celsia. Její hranice se přibližně kryje s hranicí lesa. V současné době má takto vymezená Arktida rozlohu více než 26 mil. km². Z politického hlediska je Arktida definována jako oblast ležící na území osmi arktických států (Norsko, Finsko, Rusko, USA, Kanada, Island, Grónsko (Dánsko), včetně Laponska. Většinu plochy Arktidy zaujímá Severní ledový oceán, převážnou část roku zamrzlý nebo s plovoucími ledovými krami, které cirkulují kolem pólu. Zbytek připadá na severní okraje Evropy, Asie, Grónska a Severní Ameriky včetně přilehlých ostrovů. NEJVÝZNAMNĚJŠÍ ARKTICKÉ OSTROVY Grónsko ( km²) Svalbard (Špicberky) ( km²) Baffinův ostrov ( km²) Země Františka Josefa ( km²) Viktoriin ostrov ( km²) Novosibiřské ostrovy ( km²) Ellesmerův ostrov ( km²) Severní země ( km²) Nová země ( km²) Wrangelův ostrov (7 270 km²) Oblast Arktidy je ohniskem mezinárodního politického zájmu. Mezinárodní spolupráce se vytvořila v širokém měřítku přibližně před 10 roky. Mezinárodní arktický výbor (IASC) a stovky vědců a specialistů Arktické rady se snaží neustále získávat co nejpřesnější informace o celé oblasti. Žádná krajina nevlastní geografický severní pól nebo oblast Severního ledového oceánu, který jej obklopuje. Okolní arktické státy, které hranicí se Severním ledovým oceánem, tedy Rusko, Norsko, Spojené státy americké, Kanada a Dánsko (přes Grónsko), jsou ohraničené 370 km zónou okolo jejich pobřeží. Po ratifikaci Úmluvy OSN o mořském právu má stát 10 let na podání žádosti o rozšíření svého území o zónu do vzdálenosti 370 km od svého pobřeží. Kvůli tomu Norsko (ratifikovalo v roce 1996), Rusko (ratifikovalo v roce 1997), Kanada 4
5 (ratifikovala v roce 2003) i Dánsko (ratifikovalo v roce 2004) vytvořily projekty, ve kterých požádaly o rozšíření svého území. 2. srpna 2007 se dva ruské batyskafy MIR-1 a MIR-2 poprvé v historii ponořily na dno oceánu pod severním pólem, kde umístily ruskou vlajku vyrobenou z nerezavějící titanové slitiny. Tato mise byla vědeckou expedicí, ale umístění vlajky podnítilo starosti okolních zemí o ovládnutí ropných ložisek v této oblasti. Ministři zahraničních věcí a další oficiální zástupci Kanady, Dánska, Norska, Ruska a USA se 28. května 2008 setkali ve městě Ilulissat na Arkticko-oceánské konferenci, kde ohlásili Ilulissatskou deklaraci. Od roku 1937 byla celá oblast Arktidy rozsáhle zkoumána sovětskými a ruskými polárníky. Mezi roky 1937 a 1991 bylo vytvořeno 88 polárních posádek, které pracovaly ve vědeckých stanicích budovaných na plovoucím ledě. Tyto stanice putovaly v průběhu roku tisíce kilometrů po oceánu. ARKTICKÉ VODY Bafinnův záliv Barentsovo moře Beaufortovo moře Beringovo moře Beringův průliv Čukotské moře Dánský průliv Davisův průliv Grónské moře Hudsonův záliv Karské moře Moře Laptěvů Norské moře Průliv Nares Severní ledový oceán Východosibiřské moře 5
6 ZA ARKTICKÉ JSOU POVAŽOVÁNY NÁSLEDUJÍCÍ OBLASTI Aleuty (Spojené státy americké/ USA) Aljaška (Spojené státy americké/ USA) Kanadské arktické souostroví (Kanada) Diomédovy ostrovy (Rusko a Spojené státy americké) Finnmark (Norsko) Island Jan Mayen (Norsko) Medvědí ostrov (Norsko) Newfoundland a Labrador (Kanada) Nová země (Rusko) Nunavik (Kanada) Nunavut (Kanada) Ruské arktické ostrovy (Rusko) Severní země (Rusko) Severozápadní teritoria (Kanada) Sibiř (Rusko) Špicberky (Norsko) Vajgač (Rusko) Země Františka Josefa (Rusko) Yukon (Kanada) Wrangelův ostrov (Rusko) MEZINÁRODNÍ PRÁVO VEŘEJNÉ VE VZTAHU K PROBLEMATICE ARKTICKÉ OBLASTI Význam mezinárodního práva pro celou problematiku arktické oblasti je zásadní. Tvoří nebo by přinejmenším mělo tvořit, rámec chování států a jednotliví zainteresovaní aktéři v arktické oblasti se snaží své nároky prokazovat právě na základě mezinárodního práva. A to především kvůli legitimitě a právní nenapadnutelnosti svých nároků. V současné době je pro určení hranic přímořských 6
7 států 3 rozhodující právě mezinárodní právo. Pokud tedy hranice státu, resp. jejich změny, jsou s ním v souladu, jsou právně nezpochybnitelné. V arktické oblasti jde především o nároky na území, jež je logicky vymezeno hranicemi. Slovy bývalého kanadského ministra zahraničních věcí Petera MacKaye, již není možné v dnešních dnech chodit po světě a zapichovat vlajky kamkoliv se nám zachce 4, takový počin není možné chápat jako dostačující nebo i právně v pořádku. Takovýto akt je v současném světě takřka nerealizovatelný pro jakoukoliv zemi nebo velmoc bez následků. A to i v případě bezcenného území, natož pak v surovinově bohaté a strategicky významné oblasti, kde se mimo to střetávají zájmy významných aktérů. A to nejen členů arktické pětky (osmičky), ale i dalších jako Čína, Evropská unie či NATO. Obecně je možné mezinárodní právo charakterizovat jako systém právních norem, které upravují vztahy mezi státy a jinými mezinárodními subjekty. Z trojrozměrného chápání státní hranice 5 je pro arktickou oblast důležitý prostor vodní hladiny, konkrétně pobřeží neboli teritoriální vody. Jedna z platných definic říká, že součástí státního území států, které hraničí se Severním ledovým mořem, jsou ty části pevniny a ostrovy, které leží v Arktidě uvnitř polárního sektoru příslušného státu. Polární sektor je trojúhelník, jehož vrcholem je severní pól, základnou severní hranice příslušného státu a stranami poledníky probíhající krajními body státních sektorů. Polární sektory mají Dánsko, Kanada, Norsko, Ruská federace a Spojené státy americké. Tyto státy se navíc sešly v květnu 2008 v Grónsku a deklarovaly, že mořské právo je pro řešení otázek spojených s proměnou arktické oblasti rozhodující. Tato deklarace známá jako the Ilulissat Declaration je významná ve dvou rovinách. První je již zmíněné uznání současného právního režimu jako dostačujícího. Druhou je potvrzení proměny v Arktidě s nutností na tyto změny reagovat. Tato deklarace nadále zvyšuje význam, jež bude i v budoucnu mezinárodní právo sehrávat při řešení sporných otázek. Problém však spočívá v tom, že celá oblast není pokryta státním územím jednotlivých států. Takto nedořešené územní nároky mají dvě příčiny. První byla trvalá ledová pokrývka. Druhou pak technologické omezení, což společně znesnadňovalo vytyčení hranic. 3 Ve vztahu k arktické oblasti nemá větší význam zabývat se právním vymezením hranice státu obecně. 4 Tato slova pronesl po ruském ovlajkování podmořského dna Peter Mac Kay. 5 Území jeho zemský povrch, nitro zemské, vzdušný prostor nad územím do výšky 100 km. 7
8 Nadto se státy snaží svá státní území v oblasti ještě rozšířit na úkor ostatních. Motivací jsou hlavně naleziště surovin a bezpečnostní otázky. PRÁVNÍ NÁROKY STÁTŮ SE PŘEKRÝVAJÍ. Význačným faktorem zvyšujícím napětí mezi aktéry jsou překrývající se nároky států na kontinentální šelfy za hranicí 200 námořních mil a neexistence konkrétního režimu pro Arktidu v podobě, v jaké byl vytvořen pro Antarktidu, byť je tato varianta mnohými odmítána. Na počátku 90. let se již začalo diskutovat o potřebě takového režimu. Prvním krokem bylo přijetí Arctic Environmental Protection Strategy (AEPS). AEPS však nikdy nebyl zamýšlen jako nástroj k vytváření právně závazných aktů. Relativní úspěch vedl k vytvoření Arctic Council (Arktická Rada) jakožto diskusního fóra pro řešení společných zájmů arktických států. Rada nicméně trpí stejným nedostatkem pravomocí, aby mohla své členy právně vázat. V otázce právního režimu je zajímavá také diskuze geografů a právníků, kteří si nejsou jisti, zda považovat permanentně ledem pokryté části Arktidy za pevninu či moře. Jeden ze známých mechanismů pro uplatnění nároků je zanesen v článku 76 v UNCLOS 6, kdy státy předkládají své návrhy subkomisi LOCS, která posoudí relevanci nároků a posune jej zpět vrcholnému orgánu složenému ze všech členů. První, kdo uplatnil své nároky, byla Ruská federace v roce 2001, následně pak Norsko roku Je možné očekávat, že aktéři jako Čína budou prosazovat, aby území mimo jurisdikci států nadále spadalo pod ISA 7, protože tak by se stalo mezinárodním dědictvím. S tím je spojen princip rovnosti přístupu všech států k ziskům těžby surovin. Za předpokladu, že státy arktické pětky mají stále možnost prokázat vědecky podloženými materiály, že kontinentální šelf je přirozeným prodloužením jejich pevniny, je možnost nalezení konsensu oslabena. 6 UNCLOS United Nations Couventions on the Law of the Sea. 7 ISA International Seabed Autorita. 8
9 MOŽNÉ ZDROJE KONFLIKTU Potenciál pro vznik konfliktu existuje v každém prostředí, v němž nalezneme aktéry s odlišnými hodnotami a stejnými cíli. Velmi často se jedná o kombinaci několika důvodů (zdrojů), jež jsou spolu v úzké souvislosti a nelze je posuzovat odděleně bez patřičného zkreslení. Takto stanovená kritéria splňuje také střet zájmů v Arktidě. Je možné identifikovat několik hlavních faktorů. Prvním a zřejmě nejzásadnějším spouštěcím mechanismem zvýšeného zájmu je proces klimatických změn, jež činí oblast přístupnou a ve svém důsledku vede k odtávání ledové pokrývky. Spolu s tím se stávají dostupnějšími surovinová naleziště. Suroviny můžeme označit za druhý faktor. Je však nezbytné zasadit otázku nalezišť do kontextu globální surovinové, resp. energetické bezpečnosti, jež je stále více skloňovaným termínem. A to především ve vztahu k ztenčujícím se zásobám současných nalezišť. To zvyšuje význam prozatím nevyužívaných zdrojů Arktidy. Oblast, často nazývaná terra nullius, země nikoho, je místem střetu právních nároků arktických států. To je umožněno jednak velkým množstvím kontinentálních šelfů, nezmapovaným dnem i pravidly mezinárodního práva, stejně jako nezájmem států řešit otázky Arktidy v minulosti. Tyto již zmíněné prvky společně vytváří prostor pro právní argumentaci států při nárokování země nikoho. To tvoří třetí faktor. SUROVINOVÉ ZDROJE V OBLASTI Bohatství oblasti, jež přitahuje pozornost aktérů, je doslova ukryto pod povrchem. V éře energeticky vysoce náročných průmyslových odvětví je pak stabilní přísun dostatečných dodávek energetických surovin, především ropy a zemního plynu, vnímán jako jedna ze základních otázek národní bezpečnosti. Zajištění takových dodávek může být do budoucna významným zdrojem konfliktu. Dostatečné zdroje mají z pohledu státu dvě základní výhody bezpečnost dodávek a zisky z exportu. Na konci 70. let proběhly pokusy najít ropu v oblasti Grónska. Zlom však přinesl až průzkum možných nalezišť vedený vědeckou organizací USGS 8. To uveřejnilo v létě 2008, tedy v době, kdy barel ropy stál až 150 amerických dolarů, dokument 8 USGS the United Geotogical Surfy. 9
10 pod názvem Circum-Arctic Ressource Appraisal (CARA), který shrnoval poznatky získané v průběhu čtyřletého výzkumu. Dle CARA se v oblasti nachází stovky nalezišť ropy a plynu, která ukrývají až 240 miliard barelů ropy či ropného ekvivalentu. Tento stav se rovná asi 10 % v přítomnosti známých ropných zásob, a zhruba 30 % u plynu 9. Odhady všech zásob oblasti jsou vyčísleny na 1669 biliónů kubických stop plynu a 44 kapalného zemního plynu 10. ( Kubická stopa je 0,028 m3, tj. 28,3 l ). Dle dostupných informací je např. na Aljašce dostupných až 85 biliónů kubických stop zemních plynu. Pro srovnání: denní produkce OPEC r denní světová produkce denní produkce RF denní produkce USA Denní produkce plynu RF USA 30,5 mil. barelů ropy 72 mil. barelů ropy 9,5 mil. barelů ropy 5,3 mil. barelů ropy 23,3 kubických stop 20,4 kubických stop ROZMÍSTĚNÍ NEJVĚTŠÍCH LOŽISEK: 1/3 zásob u Aljašky 3,6 miliard barelů u West Siberian Basin (provincie) 17,5 miliard barelů ropy v okolí Grónska u plynu je to podobné 70 % zásob plynu je alokováno v oblastech Západosibiřské pánve 9 Více než 70 % z celkových neobjevených zásob ropy je alokováno v pěti provinciích Arctic Alaska, Amerasia Basin, East Greenland Rift Basins, East Barents Basins, and West Greenland-East Canada. Také 70 % zásob plynu je ve třech provinciích, a to the West Siberian Basin, the East Barents Basins, and Arctic Alaska. 10 USGS také vytvořila mapku jednotlivých nalezišť dle odhadovaného množství jednotlivých surovin. Díky tomu se nabízí možnost porovnat surovinově bohatá naleziště s politickou mapou oblasti a posoudit, kterým státům jednotlivá naleziště připadají. 10
11 Denní spotřeba uvedených komodit roste, což může vést k výraznému zhoršení vztahů. Vždyť jisté incidenty již v roce 2005 a v roce 2007 vznikly mezi Ruskem a Norskem. Vzhledem k mohutnému odtávání ledu se očekává problém otevírání severní a severozápadní mořské cesty. To se bude dotýkat citelně USA, Kanady a Ruska. Obávají se ohrožení, které může být způsobeno vzrůstající přítomností civilních lodí, včetně válečných, které mají možnost využívat právo pokojného proplouvání. Ze strany těchto států bude nutné zvýšit počty základen a vojáků pro kontrolu a ostrahu cesty. Přítomnost válečných lodí v této oblasti může vést ke zvýšené nervozitě zapříčiněné existencí bohatých nalezišť surovin a snahu vlád usadit se poblíž, popř. přímo u nich. Zejména Kanada a Rusko považují trasy severní cesty za vlastní historické vody. Každý z aktérů dříve jmenovaných, USA, Kanady, RF, Norska a Dánska má v této oblasti oprávněné, ale i sobecké zájmy. Získat pro sebe co nejvíce na úkor ostatních a tím získat vliv na naleziště surovin. ZÁVĚR Na závěr je nutno konstatovat, že každý ze států arktické pětky má určité strategické priority své politiky, na základě kterých by získaly jisté výchozí výhody pro případ mnohostranných jednání. Strategické priority každého státu zvlášť se nedají vyjádřit několika větami. Důležité ale bude, aby arktické mocnosti našly společnou řeč v době jednání i režimu, který bude v arktické oblasti panovat. V opačném případě hrozí nebezpečí vyostření napětí. Nutno podotknout, že v poslední době projevuje své zájmy i Evropská Unie. Ta přijala značné množství komplexních dokumentů reflektujících probíhající změny v širších souvislostech, které deklarují její zájmy jako celku. Dokumenty se převážně dotýkají námořních cest, environmentálních otázek, dopadů tání ledovců na pobřežní státy EU, rybářský průmysl, práva a životní podmínky místních původních obyvatel - Inuitů. V úvahu je potřeba brát i skutečnost, že čtyři z pěti členů arktické pětky jsou členové NATO. Právě NATO by se mohlo stát fórem pro řešení sporů a mnoha otázek mezi členy 11
12 Aliance a také celé pětky. Do arktické problematiky by mohla do budoucna zasáhnout i Čína, neboť pro tzv. země středu platí, že jsou energeticky velmi hladové. Velice mnoho může pro řešení udělat Arktická Rada. Ta byla založena na konferenci v kanadské Ottavě v r Posledních dvacet let je pro Arktidu obdobím znovu objeveného zájmu. V době studené války jí dominovala vojensko-strategická dimenze. S jejím koncem byl tento zájem oslaben a pozornost mezinárodní politiky, byla soustředěna na jiné oblasti. Arktida byla na vedlejší koleji. Klimatické změny a jejich dopady v Arktidě však postupně začaly upoutávat stále větší pozornost. Staly se spouštěcím mechanismem doposud neukončeného procesu zvýšeného zájmu o celou oblast. Vývoj nekopíroval situaci studené války a nezůstalo ani u jediné dimenze. V rámci mezinárodní politiky se životní prostředí a jeho změny staly jednou z mnoha otázek. Mezi ně patří bohatá surovinová naleziště, bezpečnostní aspekty, otázky námořní dopravy, otázky právního statusu Arktidy, právních nároků na poslední místo na Zemi, kde nebyla definitivně ustanovena státní moc ať už kvůli nezájmu nebo do značné míry ztíženým podmínkám pro vytyčení hranic. Pětka arktických států (USA, Kanada, Rusko, Norsko a Dánsko) se střetává v nárocích na rozšíření svých území a EEZ, jež uzavírají okolí Severního pólu, především ze dvou důvodů - kvůli surovinám a geostrategickým a bezpečnostním dopadům v regionu. Základní rámec chování států je dán mezinárodním právem, především Konvencí OSN o mořském právu. Bylo by nutné přesvědčit státy, které v arktické oblasti mají oprávněné zájmy, aby obsah této konvence respektovaly a v jejím rámci se chovaly. 11 Znění dokumentu the Declaration on the Establishment of the Arctic Concil, je dostupné na decl pdf. 12
13 POUŽITÁ LITERATURA Chřásťanský, F. Jenne, D. (2010): Geopolitika Arktidy. Online text. Dostupné na: ( Informační centrum OSN (2005): Mořské právo. Online text. Dostupné na: ( Koplík, M. (2011): Ropa nad 90 USD. Kam dál? Online text. Dostupné na: ( usd-kam-dal/). Mareš, M. (2008): Příbuzné obory bezpečnostních a strategických studií. BSS 101 Úvod do bezpečnostních studií. Brno: Fakulta sociálních studií. Mareš, M. (2008): Konflikt, krize, válka, mír apod. BSS 101 Úvod do bezpečnostních a strategických studií. Brno: Fakulta sociálních studií. Potočný, M. Beránek, M. (1985): Vybrané dokumenty ke studiu mezinárodního práva veřejného I. díl. Praha: Univerzita Karlova. Potočný, M. Beránek, M. (1987): Vybrané dokumenty ke studiu mezinárodního práva veřejného II. díl. Praha: Univerzita Karlova. Potočný, M. Beránek, M. (1989): Vybrané dokumenty ke studiu mezinárodního práva veřejného III. díl. Praha: Univerzita Karlova. Potočný, M. Ondřej, J. (2003): Mezinárodní právo veřejné Zvláštní část. Praha: C. H. Beck. Pšeja, P. (2003): Konflikt. In: Česká bezpečnostní terminologie. Ed. Zeman, P. Brno: Masarykova univerzita. Severské listy. (2007): Boj o severní pól či o dno arktických moří? Online text. Dostupné na: ( Severské listy. (2009): Grónsko chce větší autonomii. Online text. Dostupné na: ( Šmíd, T. (2010): Suroviny a energetická bezpečnost pojem, vymezení, subdisciplína. In: Vybrané konflikty o zdroje a suroviny. Ed. Šmíd, T. Brno: Mezinárodní politologický ústav Masarykovy univerzity. Šmíd, T. (2010): Suroviny a ozbrojený konflikt. In: Vybrané konflikty o zdroje a suroviny. Ed. Šmíd, T. Brno: Mezinárodní politologický ústav Masarykovy univerzity. 13
14 Šmíd, T. (2010): Teoretické koncepty výzkumu konfliktu terminologie, příčiny a dynamika. In: Vybrané bezpečnostní hrozby a rizika 21. století. Ed. Smolík, J. Šmíd, T. Brno: Masarykova univerzita. Vlček, T. (2007): Arktida budoucí oblast konfliktů o suroviny? Sekuriťáci. Studentský portál (ne)jen o bezpečnosti. Online text. Dostupné na: ( Waisová, Š. (2005): Úvod do mezinárodních vztahů. Plzeň: Aleš Čeněk. 14
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA POLÁRNÍOBLASTI -ARKTIDA Mgr. Iva Svobodová Polární oblasti obecná charakteristika rozsáhlá území obklopující oba zemské póly přesněji vymezené polárním
VíceHistorie. 1958 (Ženeva) 1. konference OSN o mořském právo možnost těžby na šelfu
Námořní právo Historie mořské právo - zásady se původně utvářely jako právo obyčejové - vliv námořních mocností teritoriální vody vzdálenost, která se dala chránit pobřežním dělostřelectvem 3 námořní míle
VíceDo severu na jih a z jihu na sever
Do severu na jih a z jihu na sever Do severu na jih a z jihu na sever Do severu na jih a z jihu na sever Do severu na jih a z jihu na sever Do severu na jih a z jihu na sever Nestátní právní režimy Vesmírné
VíceEU V/2 1/Z27. Světový oceán
EU V/2 1/Z27 Světový oceán Výukový materiál (prezentace PPTX) lze využít v hodinách zeměpisu v 7. ročníku ZŠ. Tématický okruh: Světový oceán. Prezentace slouží jako výklad i motivace v podobě fotografií
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA
MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Význam arktické oblasti v mezinárodních vztazích po skončení studené války - konfliktní potenciál surovinových
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
VíceR E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA POLÁRNÍOBLASTI -ANTARKTIDA Mgr. Iva Svobodová Polární oblasti obecná charakteristika rozsáhlá území obklopující oba zemské póly přesněji vymezené polárním
VíceMartin Svoboda, IV. B
Martin Svoboda, IV. B Obecné vymezení Regiony v blízkosti zeměpisného pólu Místa za polárním kruhem (vymezen rovnoběžkami 66 33 severní a jižní zeměpisné šířky) Severní polární oblast = Arktida Jižní polární
VíceMezinárodněprávní režimy státního území, moře, Antarktidy a kosmu
Mezinárodněprávní režimy státního území, moře, Antarktidy a kosmu Mezinárodně právní režimy Státy vykonávají svojí činnost především na svém státním území, ale také v jiných (mezinárodních) prostorech
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceIII/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 9. 9. 2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace
VíceObsah. O autorech...v Autoři jednotlivých kapitol... VI Předmluva...VII Seznam použitých zkratek...xv
O autorech...v Autoři jednotlivých kapitol... VI Předmluva...VII Seznam použitých zkratek...xv 1 Historie a teorie mezinárodního práva... 1 I. Historický vývoj mezinárodního práva... 1 II. Klasické a soudobé
VícePrávní režim oceánů. Katedra práva životního prostředí 2012/2013 Přednáška č. 2. Úvod základní pojmy a údaje
Mořské a vodní právo Právní režim oceánů Karolina Žákovská Katedra práva životního prostředí 2012/2013 Přednáška č. 2 Úvod základní pojmy a údaje pojmosloví - (světový) oceán - oceány (4+1) - moře > 97%
VíceSTÁTY A JEJICH HRANICE
STÁTY A JEJICH HRANICE STÁT politické uspořádání společnosti vytváří si vlastní mezinárodní vztahy s jinými státy, zajišťuje bezpečnost a obranu svého území podmínkou pro existenci státu je jeho uznání
VíceEnergetická bezpečnost. Petr Binhack 30.1.2010
Energetická bezpečnost Petr Binhack 30.1.2010 Bezpečnost a jistota dodávek ropy závisí pouze a jedině na rozmanitosti zdrojů. 2 Energetická bezpečnost: nové paradigma Studená válka dominuje vojensko-politické
VíceČas na Zemi cv. č. 3
Čas na Zemi cv. č. 3 PedF, katedra geografie 1 Co je to čas? Čas je možné charakterizovat jako něco, co jde spojitě ve vesmíru za sebou v nevratném pořadí. To znamená, že i otočení Země kolem své osy a
VíceBezpečnostní prostředí (obecná charakteristika)
Bezpečnostní prostředí (obecná charakteristika) Bezpečnostní prostředí je vnějším prostředím ovlivňujícím bezpečnostní politiku státu. Lze jím rozumět prostor, v němž se realizují a střetávají zájmy státu
VíceMezinárodní humanitární právo
Mezinárodní humanitární právo T4b) Vztah mezinárodního humanitárního práva a mezinárodního práva lidských práv Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského
VíceMATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018
MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018 1. Planetární geografie tvar a velikost Země rotace Země a její důsledky oběh Země kolem Slunce a jeho důsledky pásmový čas, datová hranice slapové jevy 2. Kartografie
VíceČeská arktická vědecká infrastruktura Stanice Josefa Svobody
3 Česká arktická vědecká infrastruktura Stanice Josefa Svobody Centrum polární ekologie, Přírodovědecká fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zonální rozdělení úhrnů slunečního záření na
VíceDUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa
projekt GML Brno Docens DUM č. 8 v sadě 20. Ze-2 Evropa Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV, 3AV Anotace DUMu: Evropa. Severní Evropa. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceJméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.
č. 5 název Státy severní Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají severní Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné
VíceZápadočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická. Bakalářská práce. Ludvík Flajšhans
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Rusko a jeho zájmy v Severním ledovém oceánu Ludvík Flajšhans Plzeň 2014 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra politologie
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Vyhledá americký kontinent a určí jeho geografickou polohu
VíceZemě v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí
Severní Evropa Země v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí Velmi vyspělé státy-švédsko a Finskoneutrální země-nejsou členy NATO Norsko a Island nejsou členy EU Norsko,Švédsko,Dánsko-konstituční
VíceZeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie A krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Práce bez atlasu autorské řešení 40 minut 1) S využitím všech pojmů spojte správně dvojice: 1. azimut
VíceMístopis Angloameriky
Místopis Angloameriky rovných 50 pojmů http://www.zemepis.com/images/slmapy/kanus.jpg http://www.zemepis.com/images/slmapy/kanus.jpg Místopis Angloameriky Ve dvojicích, podle atlasu Seznam významných:
VíceSoutěže od Kvida Polívky
Soutěže od Kvida Polívky Velká Británie Celý název: Spojené království Velké Británie a Severního Irska Hlavní město: Londýn Rozloha: 243 610 km² (77. největší země na světě) Nejvyšší bod: Ben Nevis (1343
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceSEVERNÍ EVROPA. Obr. 1
SEVERNÍ EVROPA Obr. 1 Co mají společného? 1) Přírodní podmínky - přímořské podnebí na rozhraní mírného a subarktického pásu (ovlivněn Golfským proudem) - lesy (smíšené, jehličnaté tajga) = zachovaná příroda
VíceVyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika
Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází
VíceNávrh ROZHODNUTÍ RADY
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 7.3.2019 COM(2019) 102 final 2019/0051 (NLE) Návrh ROZHODNUTÍ RADY o postoji, který má být zaujat jménem Evropské unie v rámci Organizace pro rybolov v severozápadním Atlantiku,
VíceR E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S INTERAKTIVNÍVÝUKOVÁPREZENTACE REGIONŮ SEVERNÍAMERIKA POVRCH USA A KANADY Mgr. Iva Svobodová USA a Kanada - geografické vymezení USA kontinentální část v J polovině SA kontinentu
VíceSMÍŠENÉ PARLAMENTNÍ SHROMÁŽDĚNÍ AKT- EU. Výbor pro sociální věci a životní prostředí NÁVRH ZPRÁVY
SMÍŠENÉ PARLAMENTNÍ SHROMÁŽDĚNÍ AKT- EU Výbor pro sociální věci a životní prostředí 28. 10. 2013 NÁVRH ZPRÁVY o těžbě ropy a nerostných surovin na mořském dně s ohledem na udržitelný rozvoj Spoluzpravodajové:
VíceStrukturní jednotky oceánského dna
Strukturní jednotky oceánského dna Rozložení hloubek hloubkový stupeň (km) % plochy světového oceánu 0-0,2. 7,49 0,2-1. 4,42 1-2 4,38 2-3. 8,50 3-4 20,94 4-5 31,69 5-6 21,20 73,83 6-7 1,23 7-8 0,11 8-9
VíceStrukturní jednotky oceánského dna
Strukturní jednotky oceánského dna Rozložení hloubek hloubkový stupeň (km) % plochy světového oceánu 0-0,2. 7,49 0,2-1. 4,42 1-2 4,38 2-3. 8,50 3-4 20,94 4-5 31,69 5-6 21,20 73,83 % 6-7 1,23 7-8 0,11 8-9
VíceMezinárodní humanitární právo
Mezinárodní humanitární právo T5a) Postavení a úloha Mezinárodního výboru Červeného kříže, Červeného půlměsíce a jiných mezinárodních organizací Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název
VíceInovace výuky Člověk a jeho svět
Inovace výuky Člověk a jeho svět Čs1/03 Zima Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Tematický okruh: Rozmanitost přírody Cílová skupina: 1. ročník Klíčová slova: Zima,
VíceR E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÁ PREZENTACE REGIONŮ II EVROPA PŘÍRODNÍPOMĚRY SKANDINÁVIE Mgr. Iva Švecová DÁNSKO geografickévymezení nížinatá země S Evropy na Jutském poloostrově na
VíceZákladní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE
Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín Březen 2013 VY_52_INOVACE_Z7_12 ANOTACE Vzdělávací oblast Doporučený ročník Vypracoval Název aktivity Tematické
VíceKde se vzala v Asii ropa?
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 24 Kde se vzala v Asii ropa? Pro
VíceUčivo. žák Je seznámen se základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologií.
Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Zeměpis pro 2. stupeň základní školy Ukázka zpracována s využitím
VíceZeměpis - 6. ročník (Standard)
Zeměpis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy Učivo Vztahy má základní představu o vesmíru a sluneční soustavě získává základní poznatky o Slunci jako hvězdě, o jeho vlivu na planetu Zemi objasní mechanismus
VíceMaturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A8 Mgr. Radomil Juřík VIII. B8 Mgr.
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského žáky
VíceNová role plynu v energetickém mixu ČR a EU
4. ročník konference s mezinárodní účastí Trendy evropské energetiky Nová role plynu v energetickém mixu ČR a EU Obsah Globální pohled Evropský pohled Národní pohled na vývoj energetiky a potřebu plynu
VíceUčební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu
- objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy - charakterizuje polohu, povrch, pohyby Měsíce, jednotlivé fáze Měsíce - aplikuje poznatky o vesmíru a o sluneční
VíceÚvod Definice pojmu ropa Významná naleziště Produkce a spotřeba ropy ve světě Toky ropy v Evropě Perspektiva ropy Perspektiva ropných produktů Ropa
Úvod Definice pojmu ropa Významná naleziště Produkce a spotřeba ropy ve světě Toky ropy v Evropě Perspektiva ropy Perspektiva ropných produktů Ropa dnes Závěr Seznam pouţité literatury Ropa základní strategická
VíceVýuková prezentace je vhodná pro žáky 2. stupně ZŠ a nižšího stupně gymnázií.
b) vytváří a využívá osobní myšlenková (mentální) schémata a myšlenkové (mentální) mapy pro prostorové vnímání a hodnocení míst, objektů, jevů a procesů v nich. c) porovnává a přiměřeně hodnotí polohu,
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceVzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka
Vzdělávací oblast:člověk a příroda - objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy - charakterizuje polohu, povrch, pohyby Měsíce, jednotlivé fáze Měsíce - aplikuje
VíceOtázky z povinného předmětu Mezinárodní právo veřejné
Otázky z povinného předmětu Mezinárodní právo veřejné Obecná část 1. Mezinárodní společenství a jeho právní řád 2. Zvláštnosti mezinárodního práva 3. Zásady mezinárodního práva a konkrétní pravidla 4.
VíceVliv klimatických změn na Arktickou oblast
22 v zorném poli geografů Vliv klimatických změn na Arktickou oblast V Arktické oblasti se nejvýrazněji uplatňuje změna klimatu na Zemi se všemi důsledky, které postupný nárůst teplot vzduchu doprovázejí.
VíceKontinent : Evropa. Oblast: Severní Evropa Norsko
Kontinent : Evropa Oblast: Severní Evropa Norsko Základní informace Hlavní město: Oslo Rozloha: 385 199 km² z toho pevnina 323 802 km² z toho 6,0 % vodní plochy Počet obyvatel: 4 691 849 (2011) Nejvyšší
Vícemateriál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_Z678HO_13_2_17
VíceSeverní Evropa - hospodářství
Severní Evropa - hospodářství Mgr. Lukáš Kučera Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně Sexta, 2. ročník VG Tento produkt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
VíceObrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.
Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.
VíceMaturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2016/2017 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A 8 Mgr. Václav Krejčíř IV. A Mgr.
VíceLiberálně-konzervativní akademie
Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Mezinárodní politologický ústav a Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt:
VíceSpecifikum zemědělství a jeho postavení v národním hospodářství. doc. RNDr. Antonín Věžník, CSc.
Specifikum zemědělství a jeho postavení v národním doc. RNDr. Antonín Věžník, CSc. 1. Specifikum zemědělství Zemědělství, jako odvětví materiální výroby, slouží svými produkty především k uspokojování
VíceZkrácený obsah učiva a hodinová dotace
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima - 2 hod. týdně, 66 hod. ročně Planeta Země Vesmír Slunce a sluneční soustava Země jako vesmírné těleso Glóbus a mapa. Glóbus, měřítko globusu, poledníky a rovnoběžky,
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceSeverní Amerika. Mapa
Severní Amerika Zakreslete pojmy z tabulky do mapy: Ostrovy Červeně, Poloostrovy fialově, Zdroj: http://d-maps.com/m/amnord/amnord13.gif (11.11.2011) Severní Amerika Zakreslete pojmy z tabulky do mapy:
VíceVzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceStudijní opora. Mezinárodní humanitární právo Právo ozbrojeného konfliktu Válečné právo Prameny Mezinárodního humanitárního práva
Studijní opora Název předmětu: Mezinárodní humanitární právo Garant předmětu: Mgr. Ing. Leopold Skoruša, Ph.D. Téma: Mezinárodní humanitární právo jako součást mezinárodního práva veřejného. Pojem a prameny
VíceLiberálně-konzervativní akademie
Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy doc. PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt: hlousek@fss.muni.cz Přednáška
VíceZákladní škola Kameničky. Seminární práce z: Norsko. Martin SADÍLEK. 6. třída
Základní škola Kameničky Seminární práce z: Norsko Martin SADÍLEK 6. třída 2008/2009 Obsah Úvod 3 Hospodářství 4 Základní fyzicko-geografické poměry...4 Zajímavosti 4 Historie..5 Pohled do minulosti..5
VíceGeografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi
Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi nimi nelze vést zcela ostrou hranici Definice: Geografie
VíceMgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:
Materiál pro domácí VY_03_Z6E_64 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceVY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN Světový oceán Předmět: Zeměpis Ročník: 6. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 28. 1.2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací
VíceSeznam šablon - Zeměpis
Seznam šablon - Zeměpis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - zeměpis Tematický celek: Regiony světa Ročník: 7 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové
Více1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA
1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA Libor FRANK 1.1 Úvod Smyslem této kapitoly je přiblížit pojem bezpečnost, jeho vývoj, obsah a chápání v oboru bezpečnostní studia. Součástí kapitoly je i stručný exkurz do geneze
VíceSAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK
Materiál pro domácí VY_03_Z6E_22 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5
ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5 žák zhodnotí polohu, přírodní poměry a zdroje České republiky lokalizuje na mapách hlavní rozvojová jádra a periferní oblasti České republiky, rozlišuje
VíceTrojské trumfy pražským školám
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Didaktický balíček č. 12 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 BIOMY SVĚTA A B? doplňte domácí úkol napište?! nápověda
VíceHybridní hrozby včera, dnes a zítra pohled z Prahy
Převzato Redakce Vojenských rozhledů vám představuje článek RNDr. Pavla Štalmacha, MBA bývalého prvního náměstka ministra obrany a předsedy Krizového štábu Ministerstva obrany, který v současné době působí
VíceSEMESTRÁLNÍ PRÁCE Jaromír Louma Vysokorychlostní tratě na území Ruské federace
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ SEMESTRÁLNÍ PRÁCE Jaromír Louma Vysokorychlostní tratě na území Ruské federace (2012) Obsah 1 Úvod 3 2 Vládní program na podporu vysokorychlostních
VíceVýchozí teze pro tvorbu a realizaci bezpečnostní politiky České republiky
Výchozí teze pro tvorbu a realizaci bezpečnostní politiky České republiky PhDr. Miloš Balabán, Ph.D. Středisko bezpečnostní politiky CESES FSV UK Komorní Hrádek, 5. října 2005 1. Deficity strategického
VíceNávrh ROZHODNUTÍ RADY
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 24.6.2014 COM(2014) 373 final 2014/0189 (NLE) Návrh ROZHODNUTÍ RADY o podpisu jménem Evropské unie a prozatímním uplatňování Dohody mezi Evropskou unií a Norským královstvím
Více28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Krajinná sféra a její zákl.části 28.Oceány a moře Oceány a moře Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí
VíceHistorie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích
Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského
VíceZeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů
Zeměpis 6. ročník Očekávaný výstup Školní výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata Organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a
VíceNávrh ROZHODNUTÍ RADY
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 23.6.2016 COM(2016) 413 final 2016/0192 (NLE) Návrh ROZHODNUTÍ RADY o uzavření Dohody mezi Evropskou unií a Norským královstvím o vzájemném přístupu plavidel plujících pod
VíceZEMNÍ PLYN. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 25. 6. 2012. Ročník: devátý
Autor: Mgr. Stanislava Bubíková ZEMNÍ PLYN Datum (období) tvorby: 25. 6. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny; chemie a společnost 1 Anotace: Žáci se
VíceEU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch
EU V/2 1/Z19 Evropa poloha a povrch Výukový materiál (prezentaci PPTX) lze využít v hodinách zeměpisu v 7. ročníku ZŠ. Tématický okruh: Regionální zeměpis světadílů Evropa poloha a povrch. Prezentace slouží
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Více*** NÁVRH DOPORUČENÍ
Evropský parlament 2014-2019 Výbor pro rybolov 2016/0192(NLE) 19.9.2016 *** NÁVRH DOPORUČENÍ k návrhu rozhodnutí Rady o uzavření Dohody mezi Evropskou unií a Norským královstvím o vzájemném přístupu plavidel
VíceÚspěch filmové produkce Akademie věd
TISKOVÁ ZPRÁVA 18. 4. 2016 Úspěch filmové produkce Akademie věd Na letošním 51. ročníku mezinárodního festivalu populárně vědeckých filmů Academia film Olomouc se stal jedním z filmů nominovaných na na
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Vyhledá americký kontinent a určí jeho geografickou polohu
VíceZměnila krize dlouhodobý výhled spotřeby energie?
Očekávaný vývoj odvětví energetiky v ČR a na Slovensku Změnila krize dlouhodobý výhled spotřeby energie? Lubomír Lízal, PhD. Holiday Inn, Brno 14.5.2014 Předpovídání spotřeby Jak předpovídat budoucí energetickou
VíceVyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.
7.6.4 Charakteristika předmětu 2. stupně Zeměpis je zařazen do vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vyučovací předmět má časovou dotaci v 6. a 8. ročníku 1 hodinu týdně a v 7. a 9. ročníku 2 hodiny týdně.
VíceSEVERNÍ EVROPA. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se státy severní Evropy. Učebnice: Putování po Evropě.
SEVERNÍ EVROPA Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se státy severní Evropy. Učebnice: Putování po Evropě. STÁTY severní Evropa: Island, Norsko, Švédsko, Finsko,
VícePevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.
Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7. 1 Pokus se sestavit mapu světa a pojmenovat jednotlivé světadíly. SEVERNÍ JIŽNÍ EVROPA AUSTRÁLIE
VíceDÁNSKO. rozloha 43 000 km 2 počet obyvatel 5,4 mil. úřední jazyk dánština hlavní město Kodaň dánská koruna státní zřízení monarchie
Severní Evropa DÁNSKO rozloha 43 000 km 2 počet obyvatel 5,4 mil. úřední jazyk dánština hlavní město Kodaň měna dánská koruna státní zřízení monarchie Charakteristika poloha: leží na Jutském poloostrově
VíceOBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ
Materiál pro domácí VY_03_Z6E_25 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceDoprovodná prezentace k přednášce
Doprovodná prezentace k přednášce Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070) Mgr. Richard Stojar, Ph.D. Centrum
VíceVysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.
Vyučovací předmět: Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Zeměpis (Z) Školní výstupy Učivo (pojmy) 6 Z F Vysvětlí strukturu vesmíru. vesmír 6 Z F Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu
VíceKonzultace: doc. Ing. Petr Pirožek, Ph.D. nebo přímo Prof. Ing. Jaroslav Jakš, DrSc.
MEZINÁRODNÍ OBCHOD Prof. Ing. Jaroslav Jakš, DrSc. Základní požadavky Konzultace: doc. Ing. Petr Pirožek, Ph.D. nebo přímo Prof. Ing. Jaroslav Jakš, DrSc. Kancelář č. 630 email: pirozek@econ.muni.cz Zápis
VíceGymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ 513 01
M A T U R I T N Í T É M A T A Květen 2013 GIO SEMILY ZE ZEMĚPISU 1. Základní poznatky o Zemi Země jako součást vesmíru,planeta Země,rotační a oběžný pohyb,hlavní důsledky oběhu a rotace Země,slapové jevy,zeměpisné
Více