Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů Sociální a dopravní infrastruktura

Transkript

1 MAS Pobeskydí, z. s Třanovice č. p. 1 IČ: Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů Sociální a dopravní infrastruktura k přípravě strategie komunitně vedeného místního rozvoje MAS Pobeskydí Ter í jed á í: 23. červ a 2015 od 14:00 hod. Místo ko á í: Kapplův dvůr - Třa ovi e č. p. Příto i: dle preze č í listi Příto é přivítala I g. Kr st a Nováková a ujala se fa ilita e jed á í. Cíle jed á í Co je ož o podporovat z I tegrova ého regio ál ího operač ího progra u? Jaké priorit a opatře í strategie MAS Po esk dí souvisí s I tegrova ý regio ál í operač í progra e? Jaké projekt tohoto za ěře í jsou v úze í připravova é? 1 Jaké projekt se ohl a ěl začít připravovat a realizovat? Jak rozdělit aloka i ezi té ata i v čase? Jak sta oví e a apl í e i dikátor? Prezentace o je ož o podporovat Prv í část la urče a představe í ož oste podpor, kterou a ízí I tegrova ý regio ál í operač í progra dále také progra, IROP a priorit a opatře í strategie MAS Po esk dí souvisejí í s progra e. Fa ilitátorka upřes ila, které priorit í os, spe ifi ké íle IROP je ož o přes MAS podporovat. V IROP MAS si ůže v rat pouze ěkteré spe ifi ké íle. U ěkterý h spe ifi ký h ílů se s podporou přes MAS epředpokládá apř. zvýše í regio ál í o ilit e o s íže í e ergeti ké ároč osti v sektoru dle í. Tabulka 1: Prů ik spe ifi ký h ílů IROP a opatře í strategie MAS Po eskydí Spe ifi ké íle IROP, které ohou íst í akč í skupiny podporovat )výše í podílu udržitel ý h fore dopravy Priority spe ifi ké íle a opatře í strategie MAS Po eskydí, které souvisí s IROP 3.4 Doprava a doprav í i frastruktura SC: V tvořit příležitosti pro zkvalit ě í doprav a doprav í infrastruktury

2 Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů Spe ifi ké íle IROP, které ohou íst í akč í skupiny podporovat )výše í připrave osti k řeše í a říze í rizik a katastrof )výše í kvalit a dostup osti služe vedou í k so iál í i kluzi Vz ik ový h a rozvoj e istují í h pod ikatelský h aktivit v oblasti so iál ího pod iká í Rozvoj infrastruktury pro posk tová í zdravot í h služe a péče o zdraví )výše í kvalit a dostup osti i frastruktur pro vzdělává í a eloživot í uče í )efektiv ě í preze ta e, posíle í o hra a rozvoje kultur ího dědi tví Podpora pořizová í a uplatňová í doku e tů úze ího rozvoje Priority spe ifi ké íle a opatře í strategie MAS Po eskydí, které souvisí s IROP.. Udržitel á doprava.. Bezpeč á doprava. Bezpeč ost a preve e SC: )lepšit příležitosti pro zvýše í ezpeč osti úze í.. Připrave ost a i ořád é události. Po o a péče pro potře é SC: )lepšit příležitosti pro začleňová í so iál ě v louče ý h e o so iál í v louče í ohrože ý h oso a skupin osob.. I for ova ost a dostup ost so iál í h služe, péče a porade ství.. Služ pro se ior a oso se s íže ou so ěstač osti.. )apoje í he dikepova ý h do života.. B dle í pro potře é. )a ěstnanost SC: )lepšit příležitosti pro zvýše í za ěst a osti a uplat ě í zej é a z evýhod ě ý h skupi u hazečů a záje ů o za ěst á í a trhu prá e.. So iál í pod iká í Není definována priorita a specifický cíl. Školství a ve kovské škol SC: Při lížit vzdělává í, škol a s í spolupra ují í orga iza e životu ve kovský h společe ství Rozvoj klíčový h ko pete í.. I kluzív í vzdělává í.. )efektiv ě í kapa it školský h zaříze í. Chuť avit se a poz ávat SC: Rozšířit a zkvalit it a ídku vol očasový h a vzděláva í h aktivit pro veřej ost.. Kvalit í tráve í vol ého času dětí a ládeže.. Vzdělává í pro veřej ost. Kultur í dědi tví a tradi e SC: )a hovat e istují í a o ovit opo íje é kultur í dědi tví a tradi e a rozvíjet pod í k pro jeji h prakti ké v užití v součas osti a v budoucnosti.. Kultur í dědi tví a tradi e. Sa ospráva a říze í rozvoje úze í SC: )efektiv it sa osprávu a říze í rozvoje úze í.. I tegrova é plá ová í 2 U v ra ý h spe ifi ký h ílů fa ilitátorka upozor ila a růz á o eze í pro žadatele a MAS v plývají í h z progra ového doku e tu:

3 Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů )výše í připrave osti k řeše í a říze í rizik a katastrof - úze ě o eze o a v ra á ORP, v Po esk dí to jsou ORP Ostrava (havárie e ezpeč ý h látek a ORP Frýdek-Místek orká a větr é s rště, s ěhové srážk, asiv í á raz, havárie e ezpeč ý h látek )výše í kvalit a dostup osti služe vedou í k so iál í i kluzi ezi v j e ova ý i ílový i skupinami nejsou uvedeni senioři )výše í kvalit a dostup osti i frastruktur pro vzdělává í a eloživot í uče í předpokládá se v soký vlast í podíl ad % u projektů za ěře ý h a eloživot í uče í, záj ové a efor ál í vzdělává í )efektiv ě í preze ta e, posíle í o hra a rozvoje kultur ího dědi tví pouze árod í kultur í pa átk, pa átk UNESCO a pa átk zapsa é a i dikativ í sez a u UNESCO a árod í h kultur í h pa átek k.. v MAS Po esk dí pouze pa átek + o eze ý okruh uzeí a k ihove (výz a é). Podpora pořizová í a uplatňová í doku e tů úze ího rozvoje žadatele ůže ýt pouze obec s rozšíře ou půso ostí Běhe představe í spe ifi ký h ílů l klade ásledují í dotaz : V o lasti ezpeč osti doprav udou i pře hod pro hod e? Je potře a počkat a příručku pro žadatele, která ude spe ifikovat jak způso ilé výdaje, tak i aktivit. Dle ázoru fa ilitátork, pokud ude pře hod pro hod e součástí ko ple ího řeše í ezpeč osti doprav v obci, tak ano. V ORP Frýdek-Místek ejsou podporová aktivit )výše í připrave osti k řeše í a říze í rizik a katastrof souvisejí í h s povod ě i? Povod ě ejsou v přísluš é příloze IROP v j e ovává. 3 Pokud nejsou v ílový h skupi á h pro spe ifi ký h íl )výše í kvalit a dostup osti služe vedou í k so iál í i kluzi zahr uti se ioři, ohou ýt se ioři podpoře i jako skupi a ohrože a so iál í v louče í každý se ior je e o ý, každý se ior á zdravot í z evýhod ě í a tak dále? )áleží jak udou doku e t avazují í a progra ový doku e t defi ovat oso so iál ě v louče é. Podo ě ůže ýt se ior i oso a v tové ouzi. Prezentace - Jaké projekty se připravují Na základě před ěž ý h výsledků průzku u připravova ý h a plá ova ý h projektů ové šetře í v ro e lze usuzovat ásledují í tre d : Větši a připravova ý h projektů i vestič ího harakteru e aplňuje spe ifi ké íle IROPu Jed a pěti a připravova ý h projektů se za ěřují a otázku zv šová í ezpeč osti hod ů, klistů v dopravě apod. hod ík, pře hod Pouze ěkteré o e plá uji rozšiřová í kapa it ateřský h škol a -2 z deseti před ěž é výsledk

4 Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů Výsledk udou ještě upřes ě po ko pleta i přehledů od vše h zai teresova ý h o í + vhod é dopl ě í průzku e z roku 2014). V příští o do í je ož o podporovat také projekt za ěře é a: Diskuse Připrave ost I)S a katastrof V ave ost škol ke klíčový ko pete í + i klusiv í vzdělává í So iál í dle í So iál í služ pro so. v louče é So iál í pod iká í Teré í služ potře a e istuje v úze í. Reak e fa ilitátork v IROPu á h í ližší defi i e ílové skupi oso so iál ě v louče ý h či ohrože ý h so iál í v louče í. IROP podporuje pouze i vesti e. Určitá ož ost ůže ýt pro záze í porade apod. So iál í dle í v této o lasti čeká e a legislativu, která se připravuje a která ěla defi ovat povi ost o í ít zajiště o so iál í dle í Poz á ka fa ilitátork ei vestič í projekt z o lasti so iál í ude té ate zítřejšího odpoled ího jed á í k OP )a ěst a ost. V OP )a ěst a ost udou podporová i projekt, které budou za ěře é a plá ová í so iál ího dle í ohlo se v užít pro případ ou potře u aplá ová í společ ého zajiště í so iál ího dle í pro ví e o í ikroregio apod.. 4 So iál í pod iká í příklad a Bru tálsku plá ují v užít so iál í pod iká í v ze ědělství, a aše úze í o tě hto t pe h připravova ý h projektů e í sl šet do této o lasti spadají i hrá ě é dílny apř. v Hor í h Toša ovi í h poz. fa ilitátork uď so iál í pod ik e o so iál í služ o ojí jde podporovat z IROPu) existuje velký pote iál projektů o í v o lasti ko u ál í h služe údrž a veřej ý h prostra ství, ko u ika í, so iál í h služe rozváže í o ědů. diskuse, zda o e a svazk o í založe í a zříze í su jekt udou o i ýt zřizovatelé so iál ího pod iku; pokud pod ikatelé e udou žádat ož á že se situa e z ě í a udou vítá i projekt za ěře é a so iál í pod iká í ze stra o í. Poz. fa ilitátork toto o eze í ůže řídi í orgá dát do ko krét í h výzev v to případě se to MAS e uselo týkat. Ví e ude e vědět až v jde příručka pro žadatele. souvisejí í diskuse ad ávrhe ového záko a o zadává í veřej ý h zakázek Celoživot í vzdělává í

5 Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů Co z a e á eloživot í vzdělává í? podporova é je eloživot í vzdělává í v j e ova ý h klíčový h ko pete í te h i ké a ře esl é o or, přírod í věd, izí jaz k, prá e s digitál í i te h ologie i, zda udou podporová pouze u ele é vzděláva í progra či jed otlivé se i áře e í z á o; Je sta ove a věková hra i e? Bude ut o se za ěřovat a eko o i k aktiv í obyvatelstvo, souvislost s zv šová í uplat itel osti a trhu prá e? V diskusi lo upřes ě o, že klíčové ko pete e, a které se IROP za ěřuje jsou v j e ová a svý za ěře í ěl vést k uplat itel osti a trhu prá e. 1 V OP )a ěst a ost ei vestič í projekt je ílová skupi a a okruh ko pete í širší vč. ko pete e k so iál í u začleňová í tj. i fi a č í gra ot ost. Mož é fi he MAS B l představe ož é fi he MAS a příto i li v zvá i k hod o e í potře osti jed otlivý h fi hí té at, které MAS á podporovat. B lo připo e uto, že odhadova á aloka e pro da é o do í ( ) je il. Kč, o představuje při liž ě částku, která la MAS doposud rozděle a na projekt za ěře é a o ča ské v ave í, o ovu ves i a kultur í dědi tví. Výše dota e se pohybuje v široké roz ezí. U projektů ge erují í h příj či ji ak arušují í h společ ý trh ude se dota e poh ovat pravděpodo ě od do % způso ilý h výdajů, u ostat í h projektů a až % způso ilý h výdajů. Tabulka 2: Hod o e í potře osti fi hí )a ěře é ož é fi he Hod o e í potře osti Udržitel á a ezpeč á doprava 21 Bezpeč ost a preve e 1 I frastruktura so iál í i kluze 3 So iál í pod iká í 4 Vzdělává í a ve kovské školství 11 Kultur í dědi tví a tradice 4 Doku e t úze ího rozvoje 1 5 Diskuse k pořizová í úze ího plá u zadavatel o e, pořizovatel ORP, hradí o e ; v této souvislosti v IROPu ejas é pod í k apř. udržitel ost, spolufi a ová í, etodi i udou uset upřes it a stanovit postupy Dále pro ěhl dro é diskuse k úze í studií za ěře ý h a řeše í kraji a veřej ý h prostra ství, te h i kou i frastrukturu; za ěře í IROPu a řeše í pro lé ů velký h o í ěst apod., ve kovské o e potře ují řešit sil i e přísli, že ude řeše o árod í i zdroji. Diskuse ke kapa itě školek a škol z hlediska porodnosti te oo l až, o dva tři rok později to přešlo a školk a další tři čt ři rok a škol. Porod ost začala klesat. Součas é pro lé s kapa itou jsou způso e z velké části i igra í v rá i su ur a iza e, ové stave í plo h. )áklad í výstup d eš ího jed á í v rá i fi hí: za ěře í a udržitel ou a ezpeč ou dopravu s tí, že ěl ýt podporová i hod ík a pře hod, a ho tuto fi hi apl ili. A druhou fi hí 1 Dopl ě í i o jed á í u tohoto spe ifi kého íle je defi ová a ílová skupi a dospělí v další vzdělává í

6 Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů vzdělává í a ve kovské školství. V o lasti so iál í i kluze a pod iká í ředitelka MAS a zkoušku určitou aloka i dala a il. Kč, ovše ještě uvidí e jak ude defi ová a ílová skupi a so iál ě vylouče é oso a oso ohrože é so iál í v louče í. Čle ové pra ov í skupi doporučují ještě počkat a ko plet í přehled připravova ý h a plá ova ý h projektů o í. Fa ilitátorka i for ovala, že v o lasti školství udou zpra ovává tzv. Míst í akč í plá pro úze í ORP. Podro ější i for a e ude z á ěhe léta. Dále při lížila, že i vestič í projekt urče é pro čerpá í z IROP usí ýt v MAP odsouhlase zřizovatele a ásled ě ude ož o žádat pří o v IROPu. Podo é pod í k udou platit i pro ěkké projekty podporova é z OP VVV (tato pod í ka e ude pravděpodo ě platit pro ša lo ové a s sté ové projekt OP VVV. I dikátory výstupů Fa ilitátorka představila ož é i dikátor výstupů, které jsou uvádě ý v progra u a ze který h se ude uset MAS pravděpodo ě v rat a přiřadit ílové hod ot, který h MAS dosáh e realiza í svý h fi hí. Příklad i dikátorů progra u: Počet v tvoře ý h parkova í h íst Počet realiza í vedou í h ke zvýše í ezpeč osti v dopravě Délka ově v udova ý h klostezek a klotras Délka reko struova ý h klostezek a klotras 6 Počet parkova í h íst pro jízd í kola Projekty spoluprá e MAS Po eskydí Ředitelka MAS představila ož á té ata projektů spoluprá e fi a ová í v programu rozvoje venkova: podpora íst í produk e, I spiruj e se avzáje do rá pra e, řeše í společ ých pro lé ů, agroturistika hipoturistika, ak e a zapoje í veřej osti, za ěst a ost a podpora pod iká í. Diskuse: ezapo í at u prv ího a dro á tržiště; za ěst a ost a podpora podniká í ávaz ost na strategii ezio e í spoluprá e, kde toto té a se o jevuje a je ož á přiroze á spoluprá e s MAS Slezská Brá a. Úkol: Čle ů pra ov í h skupi e l zadá ko krét í úkol. V ásledují í h d e h se očekává v dá í aktualizova é verze etodi kého pok u pro i tegrova é ástroje očekává e zásad í z ě a souvisejí í škole í pro MAS. Následovat ude dopl ě í strategie dle potře a zpra ová í progra ový h rá ů. Prv í verze progra ový h rá ů ude projed á a a další jed á í od or ý h pra ov í h skupi. )apsala I g. Kr st a Nováková )ápis je dopl ě o preze č í listi u, hod otí í ta ulku, fotodokumentaci a prezentaci.

7 Prezenční listina: Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů 7

8 Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů 8

9 Hodnotící tabulka: Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů 9

10 Fotodokumentace: Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů 10

11 Zápis ze společného jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů Prezentace: Společ é jed á í od or ý h pra ov í h skupi a íst í h aktérů So iál í a doprav í i frastruktura.. od :00 hod) 11

12 Společné jednání odborných pracovních skupin a místních aktérů Třanovice, Cíle jednání Co je možno podporovat z operačního programu? Jaké priority a opatření strategie MAS Pobeskydí souvisí s operačním programem? Jaké projekty tohoto zaměření jsou v území připravované? Jaké projekty by se mohly a měly začít připravovat a realizovat? Cíle jednání Jak rozdělit alokaci mezi témata i včase? Jak stanovíme a naplníme indikátory? PRIORITNÍ OSY IROPu: Kokurenceschopné, dostuponé a bezpečné regiony Zkvalitnění veřejných služeb a podmínek života pro obyvatele regionů Dobrá správa území a zefektivnění veřejných institucí Zvýšení podílu udržitelných forem dopravy Terminály, telematika, bezpečnost, nízkoemisní vozidla a související plnící stanice, cyklodoprava => MAS Vytvořit příležitosti pro zkvalitnění dopravy a dopravní infrastruktury 1

13 Zvýšení připravenosti křešení a řízení rizik a katastrof Stavební úpravy/vybudování stanic základní složky IZS, pořízení speciální techniky, modernizace vzdělávacích a výcvikových stř. vybrané ORP => MAS Zlepšit příležitosti pro zvýšení bezpečnosti území Zvýšení kvality a dostupnosti služeb vedoucí k sociální inkluzi deinstitucionalizace, dostupnost a rozvoj sociální služeb, komunitní centra, sociální bydlení (doplňková aktivita zeleň) => MAS Zlepšit příležitosti pro začlenění sociálně vyloučených nebo sociálním vyloučením ohrožených osob a skupin osob Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání Výstavba, rekonstrukce a vybavení sociálního podniku => MAS Zlepšit příležitosti pro zvýšení zaměstnanosti a uplatnění zejména znevýhodněných skupin uchazečů a zájemců o zaměstnání na trhu práce Rozvoj infrastruktury pro poskytování zdravotních služeb a péče o zdraví Zvýšení kvality vysoce specializované péče, návazné péče, deinstitucionalizace psychiatrické péče Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení Infrastruktura pro předškolní vzdělávání, základní vzdělávání, střední a vyšší odborné, celoživotní vzdělávání a zájmové a neformální vzdělávání mládeže => MAS Přiblížit vzdělávání, školy a s nimi spolupracující organizace životu venkovských společenství a rozšířit a zkvalitnit nabídku vzdělávacích aktivit pro veřejnost Zefektivnění prezentace, posílení ochrany a rozvoje kulturního dědictví Revitalizace souboru vybraných památek, zefektivnění ochrany a využívání sbírkových a knihovních fondů a jejich zpřístupnění UNESCO, národní kulturní památky + indikat. => MAS Zachovat existující a obnovit opomíjené kulturní dědictví a tradice a rozvíjet podmínky pro jejich praktické využití v současnosti a v budoucnosti. 2

14 Podpora pořizování a uplatňování dokumentů územního rozvoje Územní plány, regulační plány, územní studie žadatel obec s rozšířenou působnosti => MAS Zefektivnit samosprávu a řízení rozvoje území. Jaké projekty se připravují Aktuální vzorek 9 obcí (nové přehledy): Cca 100 projektů za 350 mil. Kč (+ 500 mil. Kč cylkostezky) 20 projektů chodníky, přechody za 40 mil. Kč 2 rozšíření kapacity školky za 11 mil. Kč Jaké projekty mají být připravovány Připravenost IZS na katastrofy Vybavenost škol ke klíčovým kompetencím + inklusivní vzdělávání Sociální bydlení Sociální služby pro soc. vyloučené Sociální podnikání Fiche MAS Udržitelná a bezpečná doprava Bezpečnost a prevence Infrastruktura sociální inkluze Sociální podnikání Vzdělávání a venkovské školství Kulturní dědictví a tradice Dokumenty územního rozvoje Cíle pro příště Jak rozdělit alokaci mezi témata i včase? Jak stanovíme a naplníme indikátory? Indikátory výstupů (výběr z IROP) Počet vytvořených parkovacích míst Počet realizací vedoucích ke zvýšení bezpečnosti v dopravě Délka nově vybudovaných cyklostezek a cyklotras Délka rekonstruovaných cyklostezek a cyklotras Počet parkovacích míst pro jízdní kola 3

15 Indikátory výstupů (výběr z IROP) Počet podpořených zázemí pro služby a sociální práci Počet podpořených bytů pro sociální bydlení Zvýšení zaměstnanosti v podporovaných podnicích Kapacita podporovaných zařízení péče o děti nebo vzdělávacích zařízení Počet podpořených vzdělávacích zařízení Citát na závěr "Člověk přišel na svět proto, aby tady byl, pracoval a žil. Jen moudrý se snaží náš svět postrčit dál, posunout výš. A jen vůl mu v tom brání." Jan Werich děkujeme za pozornost MAS Pobeskydí Naše místní akční skupina mas@pobeskydi.cz 4