Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov Výroční zpráva za školní rok 2007/8. Mgr. Jana Dimunová

Transkript

1 Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov Výroční zpráva za školní rok 2007/8 Autor: Mgr. Jana Dimunová Motto: Prioritou tohoto školního roku bylo zavádění školního vzdělávacího programu do praxe. První a šesté ročníky a pochopitelně hlavně pedagogové začali prověřovat, jak se nám společně podařilo napsat jednak zajímavý a jednak realizovatelný školní vzdělávací program pro žáky celého Klášterecka. Jako odborníci víme, že kvalitu a účelnost programu opravdu prověří jen a pouze praxe, ale také víme, že alfou a omegou celé školské reformy je kvalita učitelovy osobnosti. Kvalita lidská a kvalita odborná. Prvním velmi výrazným potvrzením, že máme dobrý vzdělávací program a že se nám daří rodičovskou veřejnost přesvědčovat, že máme i dobrý pedagogický sbor, je velký zájem rodičů o zápis do 1. tříd. Máme dobrý startovací můstek pro následující školní rok. V Klášterci nad Ohří Mgr. Jana Dimunová ředitelka školy

2 Obsah I. Základní informace o škole 4 II. Vzdělávací program a údaje o personálním zabezpečení školy.7 III. Výsledky výchovy a vzdělávání...13 IV. Co se nám podařilo v souvislosti s péčí o stav budov 14 V. Školská rada..15 VI. Výsledky kontrol...16 VII. Hodnocení činnosti školy 16 VIII. Prezentace školy na veřejnosti, úspěchy žáků školy v soutěžích..24. IX. Základní údaje o hospodaření školy...25 X. Přehled úspěchů žáků s rozdělením do účasti na školní, oblastní, regionální a republikové úrovni...25 Výroční zpráva za školní rok 2007/8 obsahuje souhrnem 33 stran textu a tabulek. 2

3 Předmluva V souladu se Zákonem č. 561/2004 Sb.,ve znění pozdějších předpisů, předkládám výroční zprávu za školní rok 2007/8. V souladu s vyhláškou č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, obsahuje tato výroční zpráva zejména: a) základní údaje o škole, b) informace o vzdělávacích programech školy, c) přehled pracovníků školy, s ohledem na Zákon č.101/200 Sb., o ochraně osobních údajů bude obsahovat pouze základní údaje (jméno, příjmení, titul, pracovní pozice), d) údaje o přijímacím řízení, zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy, e) údaje o výsledcích vzdělávání žáků, f) údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků i dalších pracovníků školy, g) údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, h) údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí, údaje o dalších kontrolách provedených ve sledovaném období, i) základní údaje o hospodaření školy. Součástí této výroční zprávy jsou tabulky se statistickými údaji, které v nové podobě požaduje v systému KEVIS Krajský úřad v Ústí nad Labem jako součást výroční zprávy vzdělávací soustavy v kraji. 3

4 I. Základní informace o škole Přesný název školy dle rozhodnutí Krajského úřadu Ústeckého kraje zní: Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676,okres Chomutov A) Kontaktní osoby: 1. ředitelka: Mgr. Jana Dimunová 2. zástupkyně statutárního orgánu a koordinátorka ŠVP : Mgr.Soňa Strnadová 3. zástupkyně a kariérová poradkyně : Mgr. Dagmar Ostrihoňová 4. výchovná poradkyně: Mgr. Soňa Jirovcová 5. výchovný poradce speciální pedagog : Mgr.David Adámek 6. školní metodička prevence : Mgr.Iveta Oršuliaková 7. ICT koordinátor: pan Michael Radimerský 8. účetní školy : paní Dana Koppová 9. technický pracovník a strojník bazénu : pan Emanuel Fuksa 10. provozní školní jídelny: paní Marie Poláková 11. školní psycholožka (externí pracovník): Mgr. Martina Abiadová Koordinátor dopravní výchovy : Mgr. Jiří Hnilička Koordinátor ekologické výchovy : Mgr. Štěpánka Hubertová, paní Irena Gregorová (ŠD) B) Metodické orgány školy (kolegium): I. stupeň Metodické sdružení I. stupně : garant Mgr. Radoslava Mašatová Garant Ma: Mgr. Zuzana Rulcová Garant Čj: Mgr. Petra Vostrá Garant Pč: Mgr. Jitka Hrdličková Garnt Tv: Mgr. Ivana Blažková Garant Pr: Mgr. Eva Schejbalová Garant Hv: Mgr. Janka Kuncová Garant Vv: Mgr. Jitka Krejčíková 4

5 II. stupeň Matematika: Mgr. Ivana Popelková, od Ing. Jaroslava Pokorná Český jazyk a literatura: Mgr. Hana Šimková Dějepis: Mgr. Lenka Špillerová Občanská výchova: Mgr. Iveta Oršuliaková Přírodopis: Mgr. Zuzana Šestáková, od Bc. Ivana Kalová Zeměpis: Mgr. Miluše Andrlová Fyzika: Mgr. Zdena Horská Anglický jazyk: Mgr. Soňa Jirovcová Německý jazyk: Mgr. Jitka Havránková Výchovy (Hv, Vv): Mgr. Petra Novotná Tělesná výchova: Mgr. Josef Patík Svět práce, volba povolání: Mgr. Veronika Kubincová, Mgr. Dagmar Ostrihoňová ICT : pan Michael Radimerský Chemie : Mgr.Ivana Popelková, od Bc. Ivana Kalová Koordinátor dopravní výchovy : Mgr. Jiří Hnilička Koordinátor ekologické výchovy : Mgr. Štěpánka Hubertová, Mgr.Zuzana Šestáková (do nástupu na MD), paní Irena Gregorová C) Kontakty: tel sekretariát ředitelka fax skola@1zsklasterec.cz, příjmení zaměstnance@1zsklasterec.cz webové stránky: D) Zařazení do sítě škol: S účinností od má: - Základní škola, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov IZO : Školní jídelna IZO : Školní družina IZO :

6 D) Zřizovatel školy: Město Klášterec nad Ohří Nám. Dr. E. Beneše 85 Klášterec nad Ohří PSČ E) Školská rada viz samostatný odkaz. 6

7 II. Vzdělávací program a údaje o personálním zabezpečení školy Od jsme v 1. a 6. třídách vzdělávali podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Moudrá sova se ve světě neztratí. V ostatních ročnících a třídách pak podle programu Obecná škola, č. j /97-20, ve znění pozdějších novel. V některých třídách jsme vzdělávali podle programu Obecná škola rozšířená výuka jazyků, ve 4.D a 5. D třídě a v 6.D až 9. D třídě jsme na základě žádosti schválené Krajským úřadem v Ústí nad Labem pracovali podle programu pro nápravu specifických vývojových poruch. S náběhem školního vzdělávacího programu jsem se zamýšleli nad tímto Jedenáctero 1. Všichni se učíme úplně novým dovednostem. Při práci nad školním vzdělávacím programem a se školním vzdělávacím programem jsme narazili na diskutabilní místa. Soustavně přemýšlíme o problematických částech, jimiž je převážně správné nastavení klíčových kompetencí a očekávaných výstupů. 2. Jsou znalosti a dovednosti v harmonii? 3. Žádnému dítěti nesmí být odepřena příležitost myslet na vyšších úrovních Bloomovy taxonomie. 4. Práce s klíčovými kompetencemi míří přímo do naší učitelské praxe. 5. Tvořme ŠVP efektivně. Tvoříme? 6. Stávejme se garantem metody, ne pravdy. Stáváme se? 7. Pracujme ve funkčních pracovních týmech. Pracujeme? 8. Budujme výchovnou a vzdělávací strategii školy. Budujeme? 9. Rozpracovávejme průřezová témata, hledejme průniky oborů, průniky samotných průřezových témat, hledejme co nejefektivnější způsoby. Rýsují se projekty jako cesta k jejich efektivnímu zvládnutí. 10. Klaďme si stále otázku, zda všichni umějí vyhodnocovat dosahování dovedností i očekávaných výstupů na úrovni jednoho žáka ve vztahu k třídnímu plánu a výstupům z programu, mysleme na společnou strategii školy, zkvalitňujme teoreticky i prakticky žákovo portfolio. Pracujme se sebehodnocením žáka. 11. A co naše sebehodnocení? Umíme provést reflexi své vlastní práce i práce týmu? Jak moce chceme své vlastní hodnocení dělat sami od sebe? 7

8 Zamýšlet se pochopitelně budeme i v následujícím školním roce s vědomím výhody, že již máme roční zkušenost. A) Personální zabezpečení školy k Tabulka 1 - personální zabezpečení školy k fyzické osoby k přepočtení pracovníci k pracovníci s ženami na MD včetně 2008 pedagogičtí včetně AP 47 41, 601 vychovatelky ve ŠD 3 2,654 pracovníků celkem 63 60, 992 AP = asistent pedagoga ŠD = školní družina B) Věková skladba a kvalifikovanost pedagogických pracovníků k s ženami na MD včetně, bez asistentek pedagoga Tabulka 2 - odborná a pedagogická kvalifikovanost učitelů počet PP s odb.kval. počet PP s odb.kval. 6 4 do 35 let celkem 55 důch. věk ženy počet PP s odb.kval. do 35 let ženy 5 počet PP bez odb.kval. 55 důch. věk celkem 0 počet PP bez odb. kval.do 35 let celkem 5 počet PP bez odb.kval. 55 důch. věk ženy 0 počet PP bez odb. kval.do 35 let ženy 4 počet PP s odb.kval let celkem 13 počet PP s odb.kval let ženy 10 8

9 počet PP bez odb. kval let celk. počet PP bez odb. kval let ženy počet PP s odb.kval let celkem počet PP s odb.kval let ženy počet PP bez odb. kval let cel. počet PP bez odb. kval let ženy počet PP s odb.kval. 55 důch.věk celkem C) Odchody pedagogických pracovníků v průběhu roku nebo k K ukončili 4 pracovníci pracovní poměr 1 pracovnice ukončila na základě dohody pracovní poměr k pracovníkům skončil termínovaný pracovní poměr a současně následovali své životní partnery mimo Klášterec nad Ohří jedna pracovnice ukončila pracovní poměr dohodou k D) Nově přijatí absolventi učitelského studia : 1 E) Další vzdělávání pedagogických pracovníků, další vzdělávání provozních pracovníků Tabulka 3 a) - přehled akcí Název vzdělávací akce Studium výchovného poradenství zaměstnanec Mgr. Adámek 9

10 Nové školské zákony Alchymie ve fyzice ICT koordinátor Metodik prevence soc. patologických jevů Práce s dětmi s výchovnými a vzdělávacími problémy Letní jazyková akademie, metodická pomoc Jak vyučovat český jazyk Informatika ve škole Začínáme s výukou angličtiny Pedagogický pracovník v víru paragrafů Mgr.Dimunová Mgr.Horská Mgr.Horská Mgr. Oršuliaková Mgr. Jirovcová Mgr. Havránková Mgr. Hrdličková Mgr. Horská Mgr. Pohanková Mgr. Dimunová Vyčerpáno: od do ,- Kč, od do ,-Kč. V porovnání s předcházejícím školním rokem je částka na další vzdělávání snížena o 2/3, neboť mzdový rozpočet školy pro rok 2008 byl v oblasti ONIV snížen oproti roku 2007 o 1/3, tudíž dostaly přednost položky jiné jako např. plavání 2. a 3. tříd, učebnice a učební pomůcky, osobní ochranné pomůcky, pojištění mezd apod. Je paradoxem, že v době, kdy dochází k náběhu školního vzdělávacího programu, je částka využitelná na další vzdělávání pedagogických pracovníků státem negarantována. Tabulka 3b) - přehled vzdělávacích akcí druh a délka Seminář jednodenní 3 Seminář vícedenní 2 Kurz jednodenní 4 Kurz vícedenní 0 10

11 Funkční školení jednodenní 0 Funkční školení vícedenní 3 Odborná vzdělávací akce jednodenní Odborná vzdělávací akce vícedenní Počet PP, kteří se, nezúčastnili žádné akce F) Přehled o pedagogických pracovnících školy k Tabulka č. 4 - přehled pedagogických pracovníků - I. stupeň příjmení, jméno, titul funkční zařazení Adámek David Mgr. U,VP I. st. předměty další vzdělávání, specializace, MD speciální pedagogika, studium výchovného poradenství Blažková Ivana Mgr. U I. st. Hrdličková Jitka Mgr. U I. st. logopedie Hubertová Štěpánka Mgr. U, EVVO I. st. Kittnerová Gabriela U I. st. mateřská dovolená Kocková Jaroslava Mgr. U I. st. Kodytková Lenka Mgr. U I. st. Krejčíková Jitka Mgr. U I. st. Kuncová Janka Mgr. U I. st. speciální pedagogika Kutílková Michaela Mgr. U I. st. mateřská dovolená Mašatová Jaroslava Mgr. U I. st. Pohanková Jana Mgr. U I. st. Posekaná Jana Mgr. U I. st. Rulcová Zuzana,Mgr. U I. st. Shejbalová Eva Mgr. U I. st. Vostrá Petra Mgr. U I. st. Zahradníková Vanda Mgr. U I.st. Kokmanová Jana Mgr. U I.st. certifikát NJ Strnadová Soňa Mgr. ZŘŠ I.st. certifikát Nj 11

12 Tabulka č.5 - přehled pedagogických pracovníků - II. stupeň příjmení, jméno, titul funkční zařazení další vzdělávání, specializace, předměty MD Andrlová Miluše Mgr. U Ze, Che Benediktová Tereza Mgr. U Ze, Dě Cvrčková Lucie U Nj Dimunová Jana Mgr. U,ŘŠ Čj, Dě školský management na UK Havránková Jitka Mgr. U Čj, On, Nj certifikát Nj Hnilička Jiří Mgr. U Čj, Tv koordinátor dopravní výchovy Horská Zdeňka Mgr. U Ma,Fy, studium pro výkon specializační VT činnosti koordinátor ICT Jirovcová Soňa Mgr. U,VP Čj, Aj Kalová Iva Bc. U Př, Che Kubincová Veronika Mgr. U M, On studuje On pro II. stupeň Novotná Petra Mgr. U Hv,Vv Ostrihoňová Dagmar Mgr. ZŘŠ Rj,Vv,Nj certifikát Nj Oršuliaková Iveta Mgr. U,ŠMP On,Tv studium pro výkon specializační činnosti školní metodik prevence Patík Josef Mgr. U Tv Pokorná Jaroslava Ing. U Ma, On Polda Václav U Fy,ZTV dokončuje studium na Pedf. Popelková Ivana Mgr. U Ma, Che certifikát Nj Radimerský Michael U,ICT D, VT studuje Dě na Pedf. Šestáková Zuzana Mgr. U Př,Ze,Ek mateřská dovolená Šesták Jan Bc. U Aj First Certifikate Šimková Hana Mgr. U Čj,Vv Špillerová Lenka Mgr. U Dě, Aj státní zkouška z Aj Švermová Jarmila U Př, Rv Tučímová Alena Mgr. U Ma,Fy Pozn.: 1. Ve školním roce pracovaly na škole dvě asistentky pedagoga, přepočtený počet 1,5 úvazku. Nejsou v přehledu zahrnuty. 2. Popelková Ivana Mgr. ukončení PP k VP = výchovný poradce 4. ŠMP = školní metodik prevence sociálně patologických jevů 5. ICT = koordinátor informačních technologií 6. EVVO = koordinátor environmentální výchovy III. Výsledky výchovy a vzdělávání a) Zápis k povinné školní docházce, informace o následném přijetí žáků po skončení povinné školní docházky Počet zapsaných dětí pro školní rok 2007/2008 Naše spádová oblast dle statistik MÚ cca 40 dětí K zápisu se dostavily 72 děti Z toho 15 dostalo odklad školní docházky Skutečný stav k = 57 dětí/ 3 třídy 12

13 b) Přijímací řízení na SŠ, SOU, víceletá gymnázia V 7.ročníku ukončilo p.š.d. 0 žáků V 8.ročníku ukončilo p.š.d. 6 žáků V 9.ročníku ukončili p.š.d. 72 žáci Víceleté gymnázium 16 žáků Speciální školy : celkem 1 žák z I.stupně 0 žáků z II.stupně 1 žák c) Údaje o výsledcích výchovy a vzdělávání žáků 1. Celkový prospěch žáků I.pololetí 2007/8 Tabulka č.6 počet žáků celkem 627 X X z toho v I.pol.prospělo s vyznamenáním stupeň z chování 10 z toho v I.pol.prospělo stupeň z chování 0 z toho v I.pol. neprospělo 29 X X 2. Celkový prospěch žáků II.pololetí 2007/8 Tabulka č.7 počet žáků celkem 628 X X z toho v II.pol.prospělo s vyznamenáním stupeň z chování 24 z toho v II.pol.prospělo stupeň z chování 2 z toho v II.pol. neprospělo 42 X X 3. Docházka žáků I. a II. pololetí 2007/8 Tabulka č.8 a absence omluvená a neomluvená Počet žáků na škole I.pololetí Odučené hodiny celkem v týdenním úvazku Zameškané hodiny celkem I.pol. Z toho neomluvené hodiny celkem I.pol. Počet žáků na škole II.pololetí Odučené hodiny celkem v týdenním úvazku Zameškané hodiny celkem II.pol. Z toho neomluvené hodiny celkem II.pol. I.stupeň II.stupeň

14 4. Opatření k posílení kázně 2007/8 Tabulka číslo 8b/1 opatření k posílení kázně ve druhém čtvrtletí I.stupeň II.stupeň Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele 1 20 Důtka ředitelky školy 1 17 Pochvaly třídního učitele Pochvaly ředitelky školy 0 20 Tabulka číslo 8b/2 opatření k posílení kázně ve čtvrtém čtvrtletí K I.stupeň II.stupeň Napomenutí třídního učitele 21 5 Důtka třídního učitele Důtka ředitelky školy 2 20 Pochvaly třídního učitele Pochvaly ředitelky školy 0 27 Další ocenění 0 0 Ceny roku/ výroční ceny 0 7 IV. Co se nám ve škole (ne)podařilo v souvislosti s péčí o stav budov a jejich vybavení, informace o problémech na budovách školy Stav budov nedoznal od poslední zprávy žádných změn, tudíž problémy se střechami a okny nadále trvá, u oken se stav na objektu školní jídelny a obou tělocvičen posunul do havarijního stavu. Taktéž trvá problém s dosluhující klimatizací školního bazénu. Pokračovali jsme opět v opravách kolabujícího osvětlení v dalších třídách II.stupně a akci financovalo město ze svého rozpočtu. Z rozpočtu města se také realizovala rekonstrukce sociálních zařízení na I. stupni, pro příští rok zbývá ještě druhý objekt I. stupně. Další akcí hrazenou z rozpočtu města pak byla výměna rozvaděče ve varně školní jídelny a opakovaná oprava podlahy varny. Z rozpočtu školy se pak podařilo opět nakoupit nábytek tentokrát do 4 tříd I.stupně a tím byla ukončena obměna starého a hygienickým normám nevyhovujícího školního nábytku v této části školy a v příštích letech pak bude stejným tempem pokračovat na stupni II. Reakcí na výstup z vlastního hodnocení školy pak bylo rozhodnutí vedení školy přistoupit k rekonstrukci cvičného 14

15 školního bytu, která se v současné době ukončuje. Tentýž výstup vedl vedení školy také k podání žádosti o poskytnutí účelové dotace na naplnění standardu školy v oblasti ICT. Během letních měsíců byla tak zřízena další učebna ICT jako součást učebny matematiky. Také byly dovybaveny odborné pracovny II. stupně a jedna třída I. stupně základní projekční technikou, tzn. dataprojektorem, elektrickým plátnem a notebookem. Z dotace získané projektem Abecedoš pak byla zbudována úschovna kol. Tabulka č.9 - přehled investičních akcí 2007/2008 akce termín financování částka Vybavení tříd nábytkem, 4 prosinec až třídy, židle do hudebny červen škola ,- Zajištění ICT standardu červenec dotace ,- Projekční technika celoročně škola ,- Úschovna kol listopad dotace ,- Rekonstrukce cvičného bytu červenec škola ,- Rekonstrukce osvětlení červenec město viz rozpočet ORI Rekonstrukce sociálního viz rozpočet červenec město zařízení ORI Výměna rozvaděče - varna ŠJ červenec město viz rozpočet ORI Odstranění původního osvětlení a krytů osvětlení tělocvičny Malování celého objektu II. stupně červenec škola splatnost v prosinci červenec škola ,- V. Školská rada Školská rada v tomto školním roce zasedala tomto složení: Zástupci zřizovatele: Ing.Veronika Dlouhá, Ing. Otakar Saitz byl nahrazen paní Danuší Pokornou. Zástupci školy: Mgr. Miluše Andrlová, Mgr.Jiří Hnilička. Zástupci rodičů: MUDr.Vanda Musilová, Mgr.Martin Biša. Proběhla dvě řádná zasedání, jejichž program a následně ověřený zápis každého z jednání byl zveřejněn prostřednictvím dálkového přístupu.v tomto školním roce proběhla valná hromada. Prostřednictvím Občanského sdružení Rodiče škole získala škola ,- z grantu města na podporu činnosti zájmových a občanských sdružení jednak na činnost sportovního klubu a zakoupení dresů pro atletické soutěže a jednak na projekt Klášterecký Betlém návrat k tradicím, jenž bude ukončen společnou výstavou všech účastníků na přelomu měsíce listopadu 15

16 a prosince Spolupráci s Radou školy i s občanským sdružením lze hodnotit jen velmi pozitivně. VI. Výsledky kontrol Tabulka č.10 přehled kontrol a výstupů z kontrol Datum Druh kontroly Předmět kontroly a výstup školní bazén prostory, kvalita vody, kontrola protokolů z pravidelných Krajská hygienická odběrů vody, voda nevyhovuje po stanice, ÚP Chomutov mikrobiologické stránce, bazén odstaven do kontrolního odběru , poté bez závad Krajská hygienická stanice, ÚP Chomutov školní bazén prostory, kvalita vody, kontrola protokolů z pravidelných odběrů vody, bez závad VII. Hodnocení činnosti školy ve školním roce 2007/8 A) Plnění strategických úkolů školního roku 2007/8 v souladu se základními dokumenty MŠMT v oblasti výchovy a vzdělávání 1.Výchova ke zdraví, výchova ke zdravému životnímu stylu, osobnostní a sociální výchova Zdraví člověka je v současné době chápáno jako vyvážený stav tělesné, duševní a sociální pohody, je utvářeno a ovlivňováno mnoha aspekty jako je styl života, kvalita mezilidských vztahů, kvalita životního prostředí, bezpečí člověka. Výchova ke zdraví byla zařazena na prvním i druhém stupni školy nejčastěji do předmětů přírodověda, vlastivěda, rodinná výchova, občanská výchova a samozřejmě výchova tělesná. Součástí vzdělávací oblasti výchova ke zdraví je i problematika prevence šikany a prevence v oblasti drogové závislosti. Škola pořádá mnoho akcí ve spolupráci s Městem Klášterec i s ostatními školami ve městě i v regionu a využívá možnosti čerpat finanční prostředky z programu protidrogové prevence. Jako výjimečné ve srovnání se školami ve městě, ale i v kraji, dokonce i v republikovém měřítku lze hodnotit vytvoření skupiny odborně vzdělaných a lidsky kvalitních pracovníků školských poradenských služeb. V tomto školním roce nabízel opět žákům i rodičům tým ve složení školní 16

17 psycholožka, výchovný poradce speciální pedagog, výchovná poradkyně, kariérová poradkyně a školní metodička prevence komplexní péči ve všech možných problémech, které může dítěti i rodiči přinést život do cesty nejen v souvislosti se školní docházkou. Díky odpovědné práci tohoto týmu a již jednou jmenované odborné a lidsky kvalitní úrovni těchto pedagogů mohla škola v oblasti prevence problémů ohrožujících zdravý vývoj dítěte dosahovat vynikajících výsledků. Tento model byl námi vyhodnocen jako velmi přínosný a v následujících letech budeme komplexní péči poskytovat opakovaně. Nutno ale podotknout, že tento model komplexní péče si škola financuje z vlastních prostředků. Součástí péče o zdraví je také zapojení školy do projektu Zdravé zuby. Akce školy pro podporu zdravého životního stylu nad rámec výuky : Účast v celoměstském kole soutěže Boj proti šikaně, besedy s městskou policií ve všech ročnících II. stupně, besedy se zaměstnanci K-Centra v Kadani, besedy na téma ochrana před AIDS, zdravé vztahy v rodině, účast školy v projektu České televize Pomáhejme si, natáčení příspěvků na půdě školy a do anket, které se zabývají životem lidí s různým postižením, natáčení příběhu solidarity dětí s učitelem na vozíčku. Účast v projektech Brýle pro Afriku a Pomozme dětem. Historická exkurze 9. ročníku k pochopení dějinných souvislostí. Pernštejnská antuka, okresní a krajské kolo soutěže Poháru Rozhlasu, Plavecké přebory Šplhoun soutěž ve šplhu, fotbalový turnaj COCA COLA CUP, Školský pohár 2008 fotbal, Plavecká liga základních škol chomutovského regionu I. a II. stupeň 1. místo v obou kategoriích, návštěva střediska výchovné péče Dyáda v Chomutově, beseda s pracovnicí K-Centra v Kadani, okresní kolo soutěže v lehké atletice, okresní kolo v košíkové, pohár Dvou měst fotbalový turnaj, fotbalová soutěž o pohár SD Tušimice a.s., fotbalová soutěž o Pohár REME s.r.o., Vánoční trhy 9. ročník prodej výrobků žáků školy, kulturní program, setkání bývalých zaměstnanců kláštereckých škol pod patronací starosty města, Den (po)otevřených dveří prezentace školy, Den pro mateřské školy, výtvarné dílny výrob dárek pro svého blízkého, Milulášká diskotéka ve školní družině, Mikulášské plavání soutěž pro žáky regionu ve štafetách, členem štafety je i ped. pracovník, krajské kolo v plavání v Litoměřicích, Klášterská laťka, návštěvy divadelních představení v Mostě, soutěž ve florbale, Člověk v tísni, divadlo pro mateřské školky, Akademie kláštereckých škol k , krajské kolo v přespolním běhu, atletický čtyřboj mladších žáků krajské kolo, okresní kolo přespolním běhu, Evropský den jazyků akce na podporu jazykového vzdělávání. 17

18 2. Tématika ochrany člověka za mimořádných událostí Učebními plány všech ročníků prolínala témata spojená s touto problematikou v souladu s metodickými pokyny MŠMT a v souladu s podpůrnými materiály, které byly MŠMT pro výuku vydány. V průběhu třídnických hodin byli žáci seznámeni s traumatologickým plánem školy a s plánem únikových cest, v hodinách tělesné výchovy a přírodovědy pak nacvičovali první pomoc zraněnému. Při velkých soutěžích jako jsou Hry bez hranic pak byly nacvičovány konkrétní dovednosti. 3. Dopravní výchova Škola věnovala trvalou pozornost tématům dopravní výchova a úkolům, které vyplývají z Národní strategie bezpečnosti silničního provozu schválené vládou Usnesením č. 394 z V měsíci květu 2007 se podařilo ředitelce školy a koordinátorovi Mgr. Hniličkovi uspět v grantovém řízení Nadace Partnerství a získat od hlavního sponzora projektů v oblasti bezpečnosti dětí finanční skupiny AXA grant ,- Kč na projekt ABECEDOŠ Na zelenou Bezpečné cesty do školy. Cílem projetu bylo zmapovat cesty našich žáků do školy, odhalit místa, kde hrozí dětem nebezpečí a podklady předat ke zpracování dopravní studie, která bude poté předána Městu Klášterec k dalšímu projednání a přijetí opatření. Práce na projektu byla pro děti zábavou a prověřila jejich kompetence nejen k řešení problémů. V rozpočtu města pro rok 2008 bylo vyčleněn ,- Kč na realizaci výstupů z dopravní studie, úpravy se budou týkat nejnebezpečnějších míst na cestách dětí do školy. Z části dotace byla postavena v prostoru před tělocvičnami úschovna kol a žáci, jejichž rodiče budou písemně souhlasit s podmínkami školy, budou moci do školy dojíždět na kole. Je to příspěvek školy k podpoře zdravého životního stylu. Akce školy pro podporu dopravní výchovy nad rámec výuky: Dopravní soutěž mladých cyklistů městské i okresní kolo, projekt Abecedoš Na zelenou- Bezpečné cesty do školy, pokračování projektu již na bázi zapracování dílčích úprav konkrétních problémových míst do projektové dokumentace a zapracování městem do komplexní úpravy komunikace Petlérská v roce Na zelenou - Bezpečné cesty do školy Absolutně BEzpečná CEsta DO Školy 18

19 Cíl Cílem projektu Na zelenou je zvýšit dopravní bezpečnost dětí na cestě do školy, zvýšit počet dětí dopravujících se do školy pěšky nebo na kole, zlepšit jejich povědomí o pravidlech dopravního chování, zvýšit informovanost o mobilitě (důraz na trvalou udržitelnost), podnítit zájem o veřejné věci (výchova k občanské společnosti) a podpořit zdravý životní styl. Výstupy projektu mapa dopravně nebezpečných či problematických míst v okolí školy přehled dopravního chování žáků (obvyklý způsob dopravy do školy) přehled dopravních preferencí žáků (jaký způsob by nejraději volili a co jim v tom brání) informační letáček pro žáky, který popisuje nejbezpečnější cestu do školy vybudování úschovny kol, bruslí apod. dopravně inženýrská studie zařazení školního projektu do internetové databáze dobrých příkladů 4. Prevence úrazů a první pomoc Aby se žáci mohli rozhodovat a v zájmu podpory a ochrany zdraví se adekvátně chovat, což je klíčová kompetence, musí dostávat včasné, opakované a fundované informace. Prevenci úrazů byly věnovány jednak třídnické hodiny, jednak byla součástí všech vzdělávacích předmětů, kde se teoreticky dá předpokládat možnost úrazů. Pedagogové prováděli pravidelná proškolování, o nichž je vedena přesná evidence, zpracovávali opatření, škola má obecně zpracovánu dostatečnou dokumentaci k této problematice. Je vedena kniha úrazů, kde je možno sledovat vývoj úrazovosti. V oblasti četnosti úrazů došlo k navýšení oproti předešlým roků, což je důkazem tvrzení odborníků vně školství, že děti jsou méně pozorné a méně zodpovědné ke svému zdraví. Ve školním roce 2007/8 se ve škole staly celkem 103 úrazy, z toho 16 bylo registrováno a 5 bylo odškodněno v celkové výši 6 900,- Kč. 5. Ekologická výchova Idea udržitelného rozvoje je založena na kvalitativně nových způsobech chování a jednání lidí. Celý školní rok jsme žáky vedli k získávání základních informací o okolním prostředí a o vztazích v něm, k rozšiřování pojmové základny a ke schopnosti učit se rozlišovat odlišnosti a vnímat souvislosti, k rozvíjení schopnosti vnímat krásu, hodnotit kvalitu okolí, všímat si vztahů lidí k prostředí, k živým organizmům, vedli jsme je ke konkrétním kontaktům s přírodou, 19

20 uměním, lidmi. Škola v tomto školním roce byla zapojena do několika ekologických projektů. Navázala spolupráci se Základní školou v Údlicích, která získala titul Ekoškola. Tým žáků údlické školy spolu s koordinátorem ekologické výchovy navštívil dvakrát naši školu a ve dvou prezentacích určených převážně žákům školy a pedagogům školy prezentoval svou cestu k udělení titulu Ekoškola a představil konkrétně své projekty v oblasti ochrany životního prostředí i v oblasti aktivit pro udržitelný rozvoj. Sami jsme zorganizovali umístění putovní výstavy Ekostopa na půdě školy, umožnili jsme návštěvu žákům všech základních škol z Klášterce a středních škol z regionu. Výstavu navštívilo na pět set žáků a studentů z okolí, žáci naší školy ji podvedení pedagogů využili v mnoha různých vyučovacích hodinách, spočítána byla např. ekologická stopa naší školy a v literární a výtvarné soutěži, jež tuto výstavu poutí po celém Ústeckém kraji provázela, zvítězila žákyně Bára Šturmová. Dále jsme se celý rok podíleli na akcích, jejichž výsledkem je šetrný přístup k prostředí. Sběrem plastových víček, plastových lahví a starého papíru jsme bohatě přispěli k ochraně přírody a současně jsme mohli podpořit i některé charitativní aktivity z prostředků získaných této ekologické činnosti. Škola se opakovaně umístila v soutěži škol chomutovského regionu ve sběru plastových víček na předním místě. Akce školy pro podporu ekologické výchovy nad rámec výuky : 21. výměnný pobyt žáků v květnu 2008 téma pobytu : Točí se točí.aneb máme alternativu? - - zaměření na alternativní zdroje, přírodovědná soutěž žáků I. stupně, Den Země organizovaný školní družinou pro děti celého Klášterce, anketa mezi obyvateli Klášterce na téma Co víme o pitné vodě? a projekt ke Dni vody. 6. Posílení role učitele, jeho motivace, profesní a osobnostní růst Hlavním a soustavným úkolem bylo budování kvalifikovaného pedagogického sboru, zaměření na celkovou kulturu školy, pozitivní klima, na kvalitu řízení školy, na podporu zkvalitnění mezilidských vztahů, na větší spolupráci a propojení mezi pedagogy obou stupňů. Bylo dosaženo stabilizace sboru, byl snížen průměrný věk pedagogických pracovníků (viz tabulka 2 odborná a pedagogická kvalifikovanost), byla posílena mužská část sboru hlavně ve věkové struktuře do 35 let, různými formami studia dochází k zvyšování odborné i pedagogické úrovně sboru a vedením školy podporované různé formy vzdělávání umožňují zaměstnancům odborný růst. 20

21 V průběhu celého roku se vedení školy soustředilo na podporu hodnocení a sebehodnocení vykonané práce. V závěru školního roku proběhlo hodnocení a sebehodnocení pracovníků tak, aby byly maximálně podchyceny všechny stránky pracovního výkonu zaměstnance a byl nastaven nový systém osobnostního růstu a finančního ohodnocení každého zaměstnance. 7. Podpora osobnosti, zájmu a talentu každého žáka Hlavním úkolem školního roku byla adaptace na nové metody a formy vzdělávání, které jsou základním kamenem nového školního vzdělávacího programu. Jedná se o postupné utváření klíčových kompetencí, které by měly žákovi pomoci osvojovat si strategii učení a měly by jej motivovat pro celoživotní učení, podněcovat ho k tvořivému myšlení, logickému uvažování, k dovednosti řešit problémy, měly by ho vést k všestranné, účinné a otevřené komunikaci. Maximální pozornost jsme věnovali vztahu učitel žák, opět ne vždy s úspěchem, a je třeba říci, že základem tohoto vztahu je výrazná, odborně zdatná a lidsky kvalitní osobnost učitele s přirozenou autoritou u dětí, rodičů, ale i kolegů. Již se osvědčily různé způsoby podpory talentovaných - mimořádně nadaných - žáků, jejich vyhledávání v populaci, astronomické, fyzikální, literárně dramatické semináře, příprava žáků k soutěžím a jejich odborné vedení a podpora, oborové dny v 9. ročnících. V letošním roce byla na I. stupni diagnostikována 1 mimořádně nadaná žákyně a při zápisu do 1. tříd pak další žákyně budoucího 1. ročníku. V případě prvním bude pro tuto žákyni zakoupen osobní notebook, na němž bude samostatně pracovat s využitím výukových programů, v druhém případě pak probíhá jednání o financování asistenta pedagoga, jenž by měl ve třídě pracovat. Důležité je pěstovat zdravé a otevřené klima třídy, podporovat mezi dětmi komunikaci. V tomto školním roce se konal nebývalý počet mimoškolních aktivit s dětmi od víkendových pobytů v přírodě, přes několikadenní vzdělávací fyzikální aktivity i jiné aktivity až po týdenní lyžařské výcvikové kurzy a turisticko-branně-vzdělávací pobyty žáků 2.tříd. Všechny akce byly kolegy maximálně zodpovědně připraveny v souladu se směrnicemi školy, zorganizovány a zajištěny. Vliv společného pobytu na ozdravění vztahů mezi žáky byl obrovský. Je třeba všem kolegům za tyto akce poděkovat a v dalších školních rocích je vedení školy s maximálním ohledem na bezpečnost dětí připraveno takové akce nejen povolovat, ale i podporovat. V práci s žákem se dařily zajímavé formy práce od skupinových a týmových po tradiční, výrazná péče byla věnována čtenářské gramotnosti, práci s knihou, kritickému čtení. Škola nabízela velkou škálu kroužků a kurzů již pod hlavičkou Školního klubu, od tradičních sportovních jako jsou Plavecká liga, sportovní aktivity apod., po taneční kurzy, dětský pěvecký sbor, logopedie, výtvarné aktivity, gymnastiku apod. 21

22 Akce školy pro rozvoj tématiky podpora osobnosti, talentu a zájmu každého žáka: Účast 9. ročníků na Veletrhu vzdělávaní v Chomutově, projekt Dobrá volba projekt ve spolupráci s PPP v Kadani test profesionální orientace a postojů a motivace žáků 9. ročníků. Hry bez hranic 6. ročník, Den přátelstvím hitparády -11. ročník, slavnostní rozloučení s 9. ročníky, výlety všech tříd v ročnících, účast na okresní fotbalové soutěži, korespondenční soutěž z fyziky krajská úroveň, zábavná fyzika, školy v přírodě, fyzikální olympiáda školní a okresní kolo, okresní kolo Archimediády fyzikální olympiády, 10. a 11. výměnný pobyt žáků partnerské školy v Německu, školní a okresní kolo biologické olympiády, Den poezie školní, okresní i krajské kolo, fotbalový turnaj Coca Cola, Školský pohár 2007, Plavecká liga základních škol chomutovského regionu I. a II. stupeň 1. místo v obou kategoriích, zeměpisná soutěž pro žáky II. stupně, okresní kolo matematické olympiády pro 6., 7. a 8. ročník, účast na krajském kole matematické olympiády 9. ročníku, přírodní vědy, testování 5. ročníků SCIO matematika, český jazyk, všeobecný přehled a 9. ročníků test moderních dějin, pěvecká soutěž Skřivánek, pretesty KET, PET, FCE standardizované mezinárodní testy z angličtiny, Matematický klokan - šance pro talenty v matematice, olympiáda v českém jazyce školní a okresní kolo, návštěva anglického divadla The Educational Theatre, dějepisná olympiáda školní a okresní kolo, olympiáda v anglickém jazyce, testování žáků 9. ročníků CERMAT, školní, okresní, regionální a republikové kolo olympiády v německém jazyce, test profesní orientace pro vycházející žáky akce kariérové poradkyně a PPP v Kadani, pěvecká soutěž O vánočního kapříka, Vánoční trhy 9. ročník, výstava Vzdělávání profesionální orientace vycházejících žáků, Evropský den jazyků akce na podporu jazykového vzdělávání. 8. Zkvalitnění spolupráce s rodiči, veřejností a ostatními školami Pro vytváření co nejtěsnějších vztahů s rodinou žáka jsme se v letošním roce snažili udělat maximum. Zajišťovali jsme detailní informovanost prostřednictvím webových stránek školy, efektivními třídními schůzkami, konzultačními dny, na I. stupni v některých třídách také formou vlastních žákovských knížek na slovní hodnocení a sebehodnocení žáka, spoluprací se Školskou radou a Občanským sdružením Rodiče škole jsem aktivizovali rodiče k větší spolupráci se školou, různými tradičními akcemi jsme seznamovali rodiče s prací školy Vánoční trhy, Školička pro předškoláky, Den přátelství, slavnostní rozloučení s 9. ročníky apod. Mnohokrát jsem různými dotazníky zjišťovali názor rodičů na školu, vedení školy vítalo jakýkoli podnět ke zlepšení práce. Odměnou nám byly rodiči poskytnuté informace o tom, že velmi kladně hodnotí proměnu školního klimatu. Nacházejí ve škole u pedagogů i u vedení pochopení, 22

23 u školní psycholožky i ostatních pracovníků školních poradenských služeb radu nejen pro své dítě, ale i často pro sebe. Velmi nadstandardně hodnotí vedení školy s dalšími partnery, v tomto školním roce perfektně spolupracovala PPP v Kadani, velmi dobré vztahy má škola s tradičními sponzory, na dobré úrovni jsou vztahy se zřizovatelem, kde by vedení školy vítalo zahájení koncepčně zpracovaných investic do budov školy, tak aby docházelo k systematickému odstraňování nejzávažnějších a havarijních, ale i zásadních problémů na exteriéru i interiéru budov. Spolupráci se školami ve městě hodnotí vedení školy jako průměrné, promyšlenou a vstřícnou spolupráci by očekávalo od vedení Gymnázia v Klášterci nad Ohří. B) Hodnocení aktivit školy ve školním roce 2007/8 Hodnocení aktivit školy ve školním roce 2007/8 má tato východiska: 1. Strategický plán školy pro období k prostudování dálkovým přístupem na k nahlédnutí v ředitelně školy 2. Výroční zpráva školy za školní rok 2006/7 k prostudování dálkovým přístupem na k dispozici v ředitelně školy, do schválení VZ za školní rok 2007/8 veřejně přístupná v budově školy 3. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov s motivačním názvem Moudrá sova se ve světě neztratí, , ve znění pozdějších novel, k prostudování dálkovým přístupem na k dispozici v ředitelně školy 4. Roční plán školy pro období 2007/8 k nahlédnutí v ředitelně školy 5. Vlastní hodnocení školy za období vnitřní materiál školy, k nahlédnutí v ředitelně školy 6. ICT plán školy pro roky , k prostudování prostřednictvím dálkového přístupu na v nahlédnutí v ředitelně školy 7. další plány práce, jež jsou východisky pro zpracování ročního plánu školy Škola se také pravidelně každoročně zapojuje do soutěží pořádaných MŠMT, neboť výsledky žáků v těchto soutěžích jsou určitým významným prvkem evaluace vzdělávací strategie školy. 23

24 V letošním roce se podařilo naši školu zviditelnit i jako instituci, která je schopna buď vlastními silami nebo ve spolupráci s pedagogy ostatních škol ve městě nabízet vzdělávací služby ostatní pedagogické i nepedagogické veřejnosti. S velkým zájmem se setkaly kurzy spolupořádané s NIDV v Ústí nad Labem a ESF Brána jazyků a kurzy Jazyky hrou, organizované ve spolupráci s NIDV a MŠMT. Veškeré aktivity školy, její úspěchy, ale i potíže se snažíme prezentovat na školních webových stránkách a pochopitelně i prostřednictvím médií, nejčastěji v Kláštereckých novinách a v Deníku Chomutovska, ale i v médiích celoplošných jako je Česká televize projekt Pomáhejme si. O bohaté činnosti školy jsou velmi netradičním způsobem zpracovávány každoroční kroniky nejen ročního života školy, ale i jednotlivých projektů. Fotografie ze života školy jsou stále používány v týdeníku Školství. VIII. Prezentace školy na veřejnosti úspěchy žáků školy v soutěžích Tabulka č.11 počty účastníků podle úrovně soutěže Počet žáků na škole celkem 628 Účastníci školní kolo 324 Účastníci okresní kolo 180 Účastníci oblastní kolo 60 Účastníci ústřední kolo 19 24

25 IX. Základní údaje o hospodaření školy Tabulka č.12 srovnání roků 2007 a 2008 Příspěvek města na provoz Dotace na mzdy ze stát.rozpočtu Dotace SIPVZ (červená škola) konektivita Rok 2007 Rok , , ,- Příspěvek města na provoz Dotace na mzdy ze stát.rozpočtu Dotace SIPVZ (červená škola) , ,- 0 XI. Přehled úspěchů žáků ve školním roce 2007/2008 Úspěchy žáků - akce školy (v roce 2007) Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění říjen 2007 Atletický čtyřbor okresní mladší děvčata družstvo naší školy 4. místo mladší chlapci družstvo naší školy 8. místo Atletický čtyřboj okresní starší děvčata družstvo naší školy 4. místo starší chlapci družstvo naší školy 1. místo Okresní kolo okresní 4.-5.třídy družstvo naší školy 1. místo přesplíního běhu dívky Hutníková Verča 2. místo žáků 4.-9.roč. Rosenbaumová Týna 3. místo Procházková Adriana 5. místo třídy družstvo naší školy 6. místo chlapci Našinec Dominik 18. místo třídy družstvo naší školy 7. místo dívky Rosenbaumová Lenka 13. místo třídy družstvo naší školy 4. místo chlapci Zedník Kryštof 16. místo třídy družstvo naší školy 1. místo dívky Topinková Petra 1. místo Wiedermanová Lucie 2. místo třídy družstvo naší školy 1. místo chlapci Skoupil Jan 2. místo Spurný Václav 3. místo 25

26 Atletický čtyřboj krajské starší žáci družstvo naší školy 1. místo Finále v přespolním krajské třídy družstvo naší školy 4. místo běhu Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění listopad 2007 Klášterecká laťka školní mladší žáci Sás Daniel 5. místo Kříž Jan Spurný Václav 8. místo místo mladší žákyně Vackeová Martina 1. místo Rosenbaumová Lenka Fialová Kateřina místo 7. místo starší žáci Strnad Michal 1. místo Skoupil Jan Adámek Petr 3. místo 5. místo starší žákyně Hášová Jana 1. místo Miklošová Alena Topinková Petra 3. místo 4. místo Astronomické školní 6. a 7.třídy Tomanová Michaela postupuje olympiády 8. a 9. třídy Tonda Truong postupuje Lípa Jan Kindl Karel postupuje postupuje Florbal okresní mladší družstvo naší školy 4. místo chlapci 26

27 Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění prosinec 2007 Plavání základních škol krajské třída Střihavková Aneta 1. místo Litoměřice děvčata Nováková Dita 1. místo Vackeová Martina 1. místo Voigtová Barbora 1. místo Mašková Klára 1. místo Mašková Karolína 1. místo Plavání základních škol krajské třída Baláš Ondřej 4. místo Litoměřice chlapci Mareš Jaroslav 4. místo Fejk Jiří 4. místo Frajbiš Marian 4. místo Fidrmuc David 4. místo Matyuš Alexander 4. místo Plavání základních škol krajské třída Pilská Kateřina 1. místo Litoměřice děvčata Hášová Jana 1. místo Hlavsová Petra 1. místo Baranková Dita 1. místo Havránková Helena 1. místo Hlavsová Bára 1. místo Plavání základních škol krajské třída Mikuš Denis 1. místo Litoměřice chlapci Dušek Jan 1. místo Skoupil Jan 1. místo Zavadil Jan 1. místo Zátka Petr 1. místo Mladý Miroslav 1. místo 27

28 Úspěchy žáků - akce školy (v roce 2008) Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění leden 2008 Korespondenční seminář krajské 8. třídy Dlouhá Lucie z fyziky Sika Jakub Fejk Radek třídy Klimčák Petr 8. místo Truong Tonda Beránková Dita Kostelníková Marcela Kašická Tereza 8. místo 9. místo 9. místo 11. místo Špůrová kamila 11. místo Plavání základních škol MČR třída Pilská Kateřina 14. místo Roudnice nad Labem republika děvčata Hášová Jana 14. místo Hlavsová Petra Baranková Dita Havránková Helena 14. místo 14. místo 14. místo Hlavsová Bára 14. místo Plavání základních škol MČR třída Mikuš Denis 9. místo Roudnice nad Labem republika chlapci Dušek Jan 9. místo Skoupil Jan Krejčík Štěpán Adámek Petr Mladý Miroslav 9. místo 9. místo 9. místo 9. místo Olympiáda okresní I.B Tomanová Michaela 1. místo v německém jazyce II.B Havránková Helena 1. místo Šilhavá Gabriela Kostelníková Marcela Matematická okresní Z5 Toman Ondřej 2. místo 3. místo místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění únor 2008 Pythagoriáda školní 6. roč. Tung Nguyen Minh 1. místo 7. roč. Tomanová Michaela 1. místo Malická Kateřina 2. místo Olympiáda okresní I.A Tung Nguyen Minh 17. místo v anglickém jazyce I.B Lindenbergová Jana 3. místo 28

29 Tomanová Michaela 8. místo Bařinková Martina 9. místo II.A Truong Luong Mann 4. místo II.B Ostrihoň Tomáš 8. místo Kašická Tereza 11. místo Kříž Jan 13. místo Chci Vám řict školní 1. třídy Chrzová Jiřina 1. místo básničku Hrubiško Onřej 2. místo recitace Kubíčková Zuzana 3. místo 2. třídy Šroubková Tereza 1. místo Páleník Ondřej 2. místo Procházková Veronika 3. místo 3. třídy Zrůstková Jana 1. místo Stýblová Barbora 2. místo Žákovičová Petra 3. místo Chci Vám řict školní 2 Svobodová Kristýna 1. místo básničku Dlouhá Babeta 2. místo recitace Borůvková Dominika 3. místo 3 Radimerská Kristýna 1. místo Fejk Jiří 2. místo Hajdanková elena 3. místo 4 Koritarová Kateřina 1. místo Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění březen 2008 Jazyková soutěž krajské II.B Havránková Helena 3. místo v německém jazyce II.C Haga Daniel 1. místo Chci vám říct básničku okresní třídy Zrůstková Jana čestné uznání recitace třídy Svobodová Kristýna 3. místo čestné třídy Fejk Jiří uznání Olympiáda okresní I. Kostelníková Marcela 2. místo v českém jazyce Kašická Tereza místo Chcete být místní II.stupeň Rychnová Jitka 1. místo miliardářem Mladá Jana 2. místo Koritarová Kateřina 3. místo Soutěž ve AJ krajské 5. třídy Mokrý Matouš 9. místo Plzáková Kamila 12. místo 29

30 Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění duben 2008 Fyzikální okresní F - 8. roč. Sika Jakub 3. místo Olympiáda Olympiáda okresní Z7 Tomanová Michaela místo z matematiky Biologická okresní kategorie C Havránková Helena 6. místo olympiáda Mokrý Josef 19. místo Olympiáda krajské Kategorie I Kostelníková Marcela 6. místo z českého jazyka Olympiáda okresní Kategorie D Pavlisová Michaela 6. místo z biologie Regionální soutěž regionální 6. třídy Lindenbergová Jana 1. místo v AJ Demjanová Eliška 13. místo Okresní přebor v duben okres třída 1. místo Plavání chlapci Chomutov Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění květen 2008 Pythagoriáda okresní 6. třída Nguyen Ming Tung místo 7. třídy Tomanová Michaela místo Archimediáda okresní 7. třídy družstvo naší školy 2. místo fyzikální olympiáda 6. třída družstvo naší školy 6. místo Pohár Rozhlasu okres třída Fidrmuc David 5. místo Chomutov chlapci Bursa Martin 5. místo Nosek Patrik Hlaváček Štěpán Hofman Martin Nezdara Tomáš Slanař Tomáš Učeň Michal Páleník Jan Pechoč Tadeáš 5. místo 5. místo 5. místo 5. místo 5. místo 5. místo 5. místo 5. místo Pohár Rozhlasu okres třída Nováková Dita 3. místo Chomutov děvčata Vackeová Martina 3. místo 30

31 Procházková Kristýna 3. místo Rosenbaumová Lenka 3. místo Frollová Kateřina 3. místo Malická Kateřina 3. místo Hrubišková Lenka 3. místo Simandlová Andrea 3. místo Richterová Michaela 3. místo Pohár Rozhlasu okres třída Lam Hoang Minh 3. místo Chomutov chlapci Dušek Jan 3. místo Košátko Stanislav 3. místo Košátko Zdeněk 3. místo Skoupil Jan 3. místo Spurný Václav 3. místo Zavadil Jan 3. místo Čmelík Jakub 3. místo Pohár Rozhlasu okres třída Pilská Kateřina 1. místo Chomutov děvčata Miklošová Alena 1. místo Rychnová Jitka 1. místo Topinková Petra 1. místo Hášová Jana 1. místo Hlavsová Bára 1. místo Jiránková Nora 1. místo Baranková Dita 1. místo Dlouhá Bára 1. místo Bartschová Hana 1. místo Sálová kopaná okres třída Šimek Filip 1. místo Kadaň chlapci Pala Lukáš 1. místo Nezdara Tomáš 1. místo Horký Tomáš 1. místo Cholt Adam 1. místo Dykas Michal 1. místo Kolář Jan 1. místo Chlouba Jaroslav 1. místo Rak Michal 1. místo Páleník Jan 1. místo Sálová kopaná okres třída Hofman Martin 3. místo Kadaň chlapci Matuška Lukáš 3. místo Kydal Marek 3. místo Hlaváček Štěpán 3. místo Holý Radek 3. místo Nezdara Tomáš 3. místo Rak Michal 3. místo Spurný Václav 3. místo Sálová kopaná Dvořák Pavel 3. místo pokr. Páleník Jan 3. místo 31

32 Název akce Datum Kolo Kategorie Příjmení, jméno Umístění červen 2008 Celostátní krajské 8. třídy Sika Jakub 9. místo korespondenční Fejk Radek 9. místo soutěže z fyziky Dlouhá Lucie 10. místo 9. třídy Klimčák Petr 7. místo Truong Tonda 7. místo Beránková Dita 9. místo Kostelníková Tereza 9. místo Kašická Tereza 12. místo Špůrová Kamila 12. místo Pohár Rozhlasu krajské třída Pilská Kateřina 6. místo Chomutov děvčata Miklošová Alena 6. místo Rychnová Jitka 6. místo Topinková Petra 6. místo Hášová Jana 6. místo Hlavsová Bára 6. místo Jiránková Nora 6. místo Baranková Dita 6. místo Dlouhá Bára 6. místo Bartschová Hana 6. místo Turnaj ve malé okresní třídy naši žáci 4. místo kopané třídy naši žáci 2. místo O putovní pohár ředitele školy Březno Soutěž projektu krajské literární práce Šturmová Bára Ekologická stopa Atletický čtyřboj MČR třída Matyuš Daniel 14. místo Bílina republika chlapci Zavadil Jan 14. místo Skoupil Jan 14. místo Spurný Václav 14. místo Strnad Michal 14. místo Malá kopaná okres třída Matuška Lukáš 2. místo Březno chlapci Dvořák Pavel 2. místo Petřínský Pavel 2. místo Klimčák Petr 2. místo Spurný Václav 2. místo Cholt Milan 2. místo Kolba Josef 2. místo 32

33 Školská rada při Základní škole, Klášterec nad Ohří, Krátká 676, okres Chomutov na svém zasedání dne schvaluje novelu školního řádu. Ing. Veronika Dlouhá, předsedkyně zástupce zřizovatele paní Danuše Pokorná zástupce zřizovatele.. Mgr.Miluše Andrlová zástupce školy. Mgr.Jiří Hnilička zástupce školy.. MUDr.Vanda Musilová zástupce rodičů. Mgr.Martin Biša zástupce rodičů 33