Požadavky k SZZ pro studenty oboru Biologie navazující
|
|
- Miloš Fišer
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Požadavky k SZZ pro studenty oboru Biologie navazující Genomika a proteomika přednášející: RNDr. Jan Bobek, Ph.D. 1. Úkoly genomiky a proteomiky, Vymezení ve vztahu k dalším -omikám (transcriptomika, bioinformatika), důležité aplikace. Náhled do historie a současný stav poznání 2. Přehled molekulárně biologických pojmů. Genová exprese DNA RNA proteiny, mechanismy replikace prokaryot versus eukaryot, transkripce mechanismus, transkripční faktory, typy RNA, posttranskripcni upravy, transkripce prokayot versus eukaryot, translace mechanismus, komponenty, rychlost a energetika překladu, translace u prokaryot versus eukaryot, posttranslační modifikace proteinů 3. Regulace genové exprese interakce DNA-protein, protein-protein, regulace u prokaryot versus eukaryot na úrovni iniciace transkripce a translace 4. Protein-nekodující elementy. Regulační RNA - antisense, buněčná imunita (sirna a CRISPR RNA), RNA s enzymatickou funkcí 5. Genové inženýrství izolace DNA, RNA, proteinů; Restrikční enzymy; Elektroforéza, Analýza DNA, RNA, protein techniky, PCR, RT-PCR, hybridizace, microarrays, klonování 6. Genom historie sekvenování, anotace; Human Genome Project, metody, komparativní genomika; Transkriptom arraye, příklady; Proteom metody 2D elektroforéza, identifikace proteinů; Bioinformatika a databáze (NCBI, BLAST, srovnávání sekvencí, modelování 2D struktur RNA); Programy na analýzu sekvencí (DNAman, CloneManager apod.) 7. Bakteriální a eukaryotní genetika, klinické aspekty 8. Změna genetické informace rekombinace, mutace, transponovatelné elementy 9. Genetická onemocnění a jejich diagnostika, chromosomální anomálie, klonování genů způsobujících onemocnění 10. Separační a detekční techniky proteomiky, experimentální přístupy, separace v gelu, vizualizace a analýza, další separační techniky, čipy v proteomice 11. Hmotnostní spektrometrie principy, bioinformatické přístupy, analýzy posttranslačních modifikací 12. Transkriptomika, proteomika a buněčná fyziologie. Odpověď na stresové podmínky. Expresní analýzy patogenních a průmyslově využívaných organismů 13. Evoluční genetika a proteomika. Komplexita a regulace, vznik nových genů. Horizontální transfer. Diverzita proteomů
2 Doporučená literatura: Úvod do molekulární biologie 1., 2. Stanislav Rosypal, 2006 Základy buněčné biologie - Úvod do molekulární biologie buňky Autoři: Bruce Alberts, Dennis Bray, Alexander Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter Walter; Espero Publishing, 2005 Bioinformatics, genomics, and proteomics: getting the big picture., Ann Batiza, 2006 Genomics and proteomics engineering in medicine and biology, Metin Akay, IEEE, 2007 MOLECULAR BIOLOGY: GENES TO PROTEINS, BURTON E. TROPP, DAVID FREIFELDER, 2008 Molekulární biologie živočišné buňky přednášející: Prof. RNDr. Zdeněk Fišar, CSc. Oblasti buněčné biologie, na které byste se měli zaměřit: Buněčné membrány: složení, struktura, přenos látek přes membrány, elektrické vlastnosti (membránový potenciál, akční potenciál) Buněčná signalizace: receptory, synaptický přenos signálu Buněčná energetika: glykolýza, citrátový cyklus a oxidační fosforylace Replikace DNA a exprese genu (transkripce do RNA, translace) Doporučená literatura: Alberts B. et al.: Základy buněčné biologie. Úvod do molekulární biologie buňky. Espero Publishing, Ústí nad Labem., Mammalogie přednášející: doc. RNDr. Eva Jozífková, Ph.D. Základní charakteristika savců (apomorfní znaky). Rozdíl mezi savcem a plazem, primární a sekundární čelistní kloub. Rozdíly mezi taxony Monotremata, Marsupialia a Placentalia. Základní charakteristika taxonu Monotremata a zástupci. Základní charakteristika taxonu Marsupialia a zástupci. Základní charakteristika taxonu Placentalia a zástupci.
3 Sociobiologie přednášející: doc. RNDr. Eva Jozífková, Ph.D. Co je sociobiologie, fitness costs, fitness benefits and trade-off, kooperace, altruismus Eusociální hmyz Rodičovská investice, rodičovská péče, parent-offspring konflikt, rivalita sourozenců. Sexuální výběr, konflikt (válka) pohlaví, alternativní strategie, párovací systémy. Skupiny: sociální hierarchie, rozhodování, predace, teritorium. Fitness; genetický podklad chování, ekologie a evoluce; strategie chování; signály a manipulace. Biologie půdních mikroorganismů přednášející: doc. RNDr. Milan Gryndler, CSc. 1. Vznik půdy, proč nás zajímá biologie půdy? Definice půdy Souvislost produkční schopnosti půdy s půdními organismy Faktory ohrožující produkční schopnost půdy Globální problémy vyplývající z produkční zátěže Půdní typ a půdní druh 2. Abiotické složky půdy jako životní prostředí organismů Jílové minerály Humus a další organické složky půdy, úloha organismů při jejich přeměnách Půdní voda, vodní potenciál, hydrolimity a jejich biologický význam, tenzometr 3. Půda a globální koloběh uhlíku Matematické modelování koloběhu uhlíku jako nástroj porozumění jeho složitých přeměn Velikost zásobníku půdní organické hmoty, jeho potenciální vliv na globální klima 4. Půdní mikroorganismy a hlavní makrobiogenní minerální živiny Úloha půdních mikroorganismů v biogeochemických cyklech makrobiogenních živin Biologická versus průmyslová fixace molekulárního dusíku. Haber-Boschova syntéza 5. Půdní bakterie Diverzita půdních bakterií Rhizosféra, rhizosférní efekt, plant growth promoting rhizobacteria 6. Půdní houby Specifické vlastnosti stélky hub Houby a tvorba humusu Houby a stabilita půdní struktury Hmyzí symbióza s houbami 7. Půdní fauna Mikrofauna, mezofauna, makrofauna Trofické sítě, trofické úrovně Mechanické projevy působení půdní fauny, ji rozmělnovači opadu, ekosystémoví inženýři Složitost trofické sítě a její dynamika
4 8. Půda a její využívání Pojem agroekosystému Způsoby hospodaření s půdou podle důrazu na ekologické a technologické aspekty jejího využívání Pojem trvale udržitelného zemědělství a jeho biologické aspekty Biopotraviny a biopaliva z hlediska produkční zátěže Antropogenní půdy Molekulárně genetické metody studia složitých společenstev přednášející: doc. RNDr. Milan Gryndler, CSc. 1. Příprava materiálu Extrakce a purifikace DNA z mikrobiálních kultur, z půdy a z dalších prostředí PCR, podmínky a průběh reakce, specifické (selektivní) primery ITS Problémy spojené s používáním PCR 2. Elektroforéza Standardní gelová elektroforéza, analýza restrikčních fragmentů, gradientová gelová elektroforéza DGGE a TGGE Kapilární elektroforéza 3. Fragmentační metody analýzy amplikonu RFLP T-RFLP AFLP 4. RAPD 5. Sekvenování DNA a jeho užití při identifikaci mikroorganismů. Molekulární klonování Sangerova metoda a její omezení Next generation sequencing 6. Analýza sekvenčních dat v ekologii mikroorganismů Biologie členovců přednášející: Doc. RNDr. Jaromír Hajer, CSc Chobotovci (Cehalorhyncha, Scalidophora), kmeny Hlavatci (Priapulida), Korzetky (Loricifera) a Rypečky (Kinorhyncha). Ecdysozoa. Hlístice (Nematoda = Nemata) a Strunovci (Nematomorpha) Panarthropoda. Drápkovci (Onychophora), Želvušky (Tardigrada) a Členovci (Arthropoda).
5 Vývoj orgánových soustav členovců (kutikula a její role, vývoj končetin, dýchací orgány, nervová soustava a smyslové orgány, vylučovací orgány, trávicí soustava, hormony, proces ekdyse, svalová soustava, cévní soustava). Stavba a funkce složeného oka. Hlavní vývojové linie členovců a jejich současné pojetí. Pancrustacea. Chelicerata, Crustacea, Hexapoda, Myriapoda. Arachnida, charakteristika řádů Scorpionida, Pseudoscorpionida, Opilionida, Araneida, Acarida. Crustacea, charakteristika tříd Remipedia, Phyllopoda (= Branchiopoda), Ostracoda, Copepoda, Branchiura, Malacostraca. Myriapoda, charakteristika tříd Chilopoda, Diplopoda, Symphyla, Pauropoda. Hexapoda, Entognatha (řády: Protura, Campodeina, Japygina, Collembola). Insecta, teorie o původu křídel. Paleoptera, Neoptera. Fauna ČR přednášející: Doc. RNDr. Jaromír Hajer, CSc. Biogeografické členění ČR. Podnebné oblasti.termofytikum, mezofytikum, oreofytikum. Provincie listnatých lesů. Provincie stepí. Členění biomů v ČR. Faunistické prvky arboreální. Faunistické prvky oreotundrální. Faunistické prvky eremiální. Endemické druhy živočichů v ČR.
6 Ornitologie přednášející: Mgr. Diana Holcová, Ph.D. Přehled druhů české ornitofauny - ekologie, stav, změny, trendy ve vývoji početnosti. Bioindikační význam ptáků. Právní normy zajišťující ochranu volně žijících druhů ptáků. Základní metody kvalitativního a kvantitativního výzkumu ptáků. Elektronová mikroskopie přednášející: RNDr. Oldřich Benada, CSc. Jelikož se jedná o metodický přístup ke zkoumání biologických objektů, nepředpokládám při SZZ přímé otázky, které by byly pouze na téma elektronové mikroskopie. Je však nezbytně nutné, aby studenti měli obecné znalosti o elektronové mikroskopii jako jedné ze základní metod moderní buněčné a molekulární biologie, tj. musí znát základní topologii prokaryotických i eukaryotických buněk. Studenti by měli tyto znalosti využít v ostatních otázkách z klasických biologických předmětů: buněčná biologie a fyziologie buňky (biologické membrány), molekulární biologie (struktura makromolekul), mikrobiologie, algologie, botanika a zoologie (studium vnitřní struktury buněk a tkání -TEM, studium biologických povrchů SEM, interakce mezi buňkami TEM+SEM). Proto by měli mít znalosti, které jsou výstupem z předmětu: 1. student umí vysvětlit, proč je k zobrazování v biologii nutné kromě světla používat i jiné druhy elektromagnetického záření 2. student rozumí rozdílu mezi transmisní elektronovou mikroskopií a rastrovací elektronovou mikroskopií 3. student rozumí základním metodám přípravy biologického preparátu pro transmisní elektronový mikroskop 4. student rozumí základním metodám přípravy biologického preparátu pro rastrovací elektronový mikroskop 5. student zná principy digitálního zobrazováni v elektronové mikroskopii i základního zpracování obrazového materiálu bez ztráty informace 6. student ví, co je to publikační etika, povolené a zakázané manipulace s obrazovým materiálem Pro výše uvedené je rovněž nezbytně nutné, aby studenti měli i základní přehled o přípravě biologického materiálu pro různé elektronmikroskopické metody. Proto by měli znát: i) jak připravit jednoduchý preparát biologického původu pro transmisní elektronový mikroskop
7 ii) jak připravit jednoduchý preparát biologického původu pro rastrovací elektronový mikroskop Bioanalytické metody přednášející: Mgr. Jan Malý, Ph.D. 1. Centrifugační techniky separace biomolekul Základní techniky desintegrace buněk (fyzikální/chemické), centrifugace principy a instrumentace, diferenciální centrifugace, analytická ultracentrifugace, gradientová hustotní centrifugace (zonální/izopyknická). 2. Chromatografické techniky separace biomolekul Základní pojmy z oblasti chromatografie, gelová permeační chromatografie, iontově-výměnná chromatografie, hydrofobní interakční chromatografie, chromatografie na reverzní fázi, afinitní chromatografie, základy instrumentace FPLC a HPLC systémů. 3. Elektroforetické techniky separace biomolekul Princip elektroforézy, zonální elektroforéza, separace proteinů (denaturační SDS-PAGE, nativní gelová elektroforéza), separace DNA (agarózová a PAGE elektroforéza), blotovací techniky, isoelektrická fokusace, pulzní gelová elektroforéza, kapilární elektroforéza. 4. Základy hmotnostní spektrometrie biomolekul Princip hmotnostní spektrometrie, ionizace biomolekul metodou ESI a MALDI, základní typy analyzátorů (TOF, kvadrupól, iontová past), příklady využití hmotnostní spektrometrie určení MW biomolekul, fragmentační analýza, sekvenování proteinů. 5. Základy optických metod v bioanalytice Dynamický rozptyl světla (DLS), cirkulární dichroismus (CD), základy fluorescenční spektroskopie, UV-vis spektroskopické metody. Biologie parazitů přednášející: Mgr. Karina Šondová, Ph.D. Požadavky : Předmět navazuje na Obecnou parazitologii v bakalářském studiu, tedy předchozí znalosti jsou ke SZZ nezbytné (viz. Sylabus Obecná parazitologie) Řád: Kinetoplastida: nagana, durina a jiné, řád: Diplomonadida - rod Giardia, č. Hexamitidae Řád: Trichomonadida: č.monocercomonadidae, Trichomonadidae Kmen: Apicomplexa-kokcidióza, kryptosporidióza Hemosporina, toxoplazmóza, kmen: Mikrosporidie Kmen: Plathelminthes: třídy: Trematoda, Monogenea, Cestoda Kmen: Nemathelminthes, třída: Nematoda - hlísti u koní, prasat a přežvýkavců
8 Biologie a význam plicnivek, nematoda u ptáků Parazitičtí členovci, střečkovitost Laboratorní diagnostické metody Flotační koprologická metoda prakticky Doporučená literatura: Hausmann K., Hülsmann N. (2003): Protozoologie. Academia Praha. Horák P., Scholz T. (1998): Biologie helmintů. Karolinum Praha. Chroust K., Lukešová D., Modrý D., Svobodová V. (1997): Veterinární protozoologie. Ústav parazitologie FVL VFU Brno. Chroust K., Svobodová V., Modrý D., Volf J. (2000): Veterinární arachnoentomologie. Ústav parazitologie FVL VFU Brno. Jurášek V., Dublinský P. (1993): Veterinárna parasitológia. Príroda Bratislava. Kaufmann J. (1996): Parasitic Infections of Domestic Animals. Birkhäuser Verlag, Basel, Schweiz. Volf P., Horák P. a kol. (2007): Paraziti a jejich biologie. Triton Praha. Ekofyziologie přednášející: Mgr. Karina Šondová, Ph.D. Požadavky : Ke SZZ jsou nezbytností znalosti oboru Ekologie a Fyziologie v předchozím bakalářském studiu. Ekologické faktory: vymezení pojmu a členění. Odpovědi organismu na vlivy vnějších faktorů: základní typy, stresová reakce a adaptační proces. Působení fyzikálních faktorů na organismy: světlo, adaptace na teplotu, záření, zvukové vlnění, elektrické pole Země, gravitační vlivy, nedostatek kyslíku a nižší tlak plynů, fyzikální faktory vodního prostředí Adaptace na cizorodé chemické látky (xenobiotika). Potravní adaptace. Doporučená literatura: Rajchard J. (1999): Základy ekologické fyziologie obratlovců. JU ČB, 162 stran Begon, M., Harper, J., Townsend, C.R. (1997): Ekologie. Jedinci, populace a společenstva. Vydavatelství Univerzity Palackého, 949 pp. Divigneaut P. (1988): Ekologická syntéza. Academia. Praha. Losos, B., Gulička, J., Lellák, J., Pelikán, J.(1985): Ekologie živočichů. SPN Praha, 320 s.
Inovace studia molekulární a buněčné biologie
Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. MBIO1/Molekulární biologie 1 Tento projekt je spolufinancován
VíceZkušební okruhy k přijímací zkoušce do magisterského studijního oboru:
Biotechnologie interakce, polarita molekul. Hydrofilní, hydrofobní a amfifilní molekuly. Stavba a struktura prokaryotní a eukaryotní buňky. Viry a reprodukce virů. Biologické membrány. Mikrobiologie -
VíceMaturitní témata - BIOLOGIE 2018
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018 1. Obecná biologie; vznik a vývoj života Biologie a její vývoj a význam, obecná charakteristika organismů, přehled živých soustav (taxonomie), Linného taxony, binomická
VíceVýuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze
Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze Studium biologie na PřF UK v Praze Bakalářské studijní programy / obory Biologie Biologie ( duhový bakalář ) Ekologická a evoluční biologie ( zelený
VíceTématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky
Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky Obor Povinný okruh Volitelný okruh (jeden ze dvou) Forenzní biologická Biochemie, pathobiochemie a Toxikologie a bioterorismus analýza genové inženýrství Kriminalistické
VíceOkruhy otázek ke zkoušce
Okruhy otázek ke zkoušce 1. Úvod do biologie. Vznik života na Zemi. Evoluční vývoj organizmů. Taxonomie organizmů. Původ a vývoj člověka, průběh hominizace a sapientace u předků člověka vyšších primátů.
VíceBiologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)
- Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti
VíceBiologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
VíceMaturitní témata Biologie MZ 2017
Maturitní témata Biologie MZ 2017 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk - prokaryotní buňka - eukaryotní buňka - rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou - buněčný cyklus - mitóza
VíceM A T U R I T N Í T É M A T A
M A T U R I T N Í T É M A T A BIOLOGIE ŠKOLNÍ ROK 2017 2018 1. BUŇKA Buňka základní strukturální a funkční jednotka. Chemické složení buňky. Srovnání prokaryotické a eukaryotické buňky. Funkční struktury
VícePodmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia všech daných okruhů a kontrola úplnosti sešitu. Do hodnocení žáka se obecné základy biologie
VíceVÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ CENTRUM REGIONU HANÁ PROJEKT EXCELENTNÍ VÝZKUM (OP VVV)
VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ CENTRUM REGIONU HANÁ PROJEKT EXCELENTNÍ VÝZKUM (OP VVV) Oddělení biofyziky - absolvování magisterského studia v oboru biofyzika, biochemie nebo v biologickém oboru - prezenční Ph.D. studium
Více1. Definice a historie oboru molekulární medicína. 3. Základní laboratorní techniky v molekulární medicíně
Obsah Předmluvy 1. Definice a historie oboru molekulární medicína 1.1. Historie molekulární medicíny 2. Základní principy molekulární biologie 2.1. Historie molekulární biologie 2.2. DNA a chromozomy 2.3.
VíceUNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku) B I O L O G I E 1. Definice a obory biologie. Obecné vlastnosti organismů. Základní klasifikace organismů.
VícePodmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní
VíceMOLEKULÁRNĚ BIOLOGICKÉ METODY V ENVIRONMENTÁLNÍ MIKROBIOLOGII. Martina Nováková, VŠCHT Praha
MOLEKULÁRNĚ BIOLOGICKÉ METODY V ENVIRONMENTÁLNÍ MIKROBIOLOGII Martina Nováková, VŠCHT Praha MOLEKULÁRNÍ BIOLOGIE V BIOREMEDIACÍCH enumerace FISH průtoková cytometrie klonování produktů PCR sekvenování
VícePodmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní
VíceVýuka genetiky na PřF OU K. MALACHOVÁ
Výuka genetiky na PřF OU K. MALACHOVÁ KATEDRA BIOLOGIE A EKOLOGIE BAKALÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRAMY Experimentální Systematická Aplikovaná (prezenční, kombinovaná) Jednooborová Dvouoborová KATEDRA BIOLOGIE
VíceMolekulární diagnostika
Molekulární diagnostika Odry 11. 11. 2010 Michal Pohludka, Ph.D. Buňka základní jednotka živé hmoty Všechny v současnosti známé buňky se vyvinuly ze společného předka, tedy buňky, která žila asi před 3,5-3,8
VíceSylabus témat ke zkoušce z lékařské biologie a genetiky. Struktura, reprodukce a rekombinace virů (DNA viry, RNA viry), význam v medicíně
Sylabus témat ke zkoušce z lékařské biologie a genetiky Buněčná podstata reprodukce a dědičnosti Struktura a funkce prokaryot Struktura, reprodukce a rekombinace virů (DNA viry, RNA viry), význam v medicíně
VíceMetody molekulární biologie
Metody molekulární biologie 1. Základní metody molekulární biologie A. Izolace nukleových kyselin Metody využívající různé rozpustnosti Metody adsorpční Izolace RNA B. Centrifugační techniky o Princip
VíceOPVK CZ.1.07/2.2.00/
OPVK CZ.1.07/2.2.00/28.0184 Základní principy vývoje nových léčiv OCH/ZPVNL Mgr. Radim Nencka, Ph.D. ZS 2012/2013 První kroky k objevu léčiva Nobelova cena za chemii 2013 Martin Karplus Michael Levitt
VíceRIGORÓZNÍ OTÁZKY - BIOLOGIE ČLOVĚKA
RIGORÓZNÍ OTÁZKY - BIOLOGIE ČLOVĚKA 1. Genotyp a jeho variabilita, mutace a rekombinace Specifická imunitní odpověď Prevence a časná diagnostika vrozených vad 2. Genotyp a prostředí Regulace buněčného
VíceObecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník
Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie. Mezipředmětové
VíceVýuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU
MASARYKOVA UNIVERZITA Přírodovědecká fakulta Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU Jiří Doškař Ústav experimentální biologie, Oddělení genetiky a molekulární biologie 1 V akademickém roce 1964/1965
VíceVyužití metod strojového učení v bioinformatice David Hoksza
Využití metod strojového učení v bioinformatice David Hoksza SIRET Research Group Katedra softwarového inženýrství, Matematicko-fyzikální fakulta Karlova Univerzita v Praze Bioinformatika Biologické inspirace
VíceCentrum aplikované genomiky, Ústav dědičných metabolických poruch, 1.LFUK
ové technologie v analýze D A, R A a proteinů Stanislav Kmoch Centrum aplikované genomiky, Ústav dědičných metabolických poruch, 1.LFUK Motto : "The optimal health results from ensuring that the right
VíceÚloha protein-nekódujících transkriptů ve virulenci patogenních bakterií
Téma bakalářské práce: Úloha protein-nekódujících transkriptů ve virulenci patogenních bakterií Nové odvětví molekulární biologie se zabývá RNA molekulami, které se nepřekládají do proteinů, ale slouží
VíceOBORU MINERÁLNÍ BIOTECHNOLOGIE
Státní závěrečné zkoušky OBORU MINERÁLNÍ BIOTECHNOLOGIE akademický rok 2016/2017 magisterské studium Moderní metody biotechnologie 1. Základy cytogenetiky stavba a funkce chromozómů, organizace chromozómů
VíceAplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě
BIOLOGICKÉ VĚDY Podle zkoumaného organismu Mikrobiologie (viry, bakterie) Mykologie (houby) Botanika (rostliny) Zoologie (zvířata) Antropologie (člověk) Hydrobiologie (vodní organismy) Pedologie (půda)
VíceSYNTETICKÉ OLIGONUKLEOTIDY
Oddělení funkční genomiky a proteomiky Přírodovědecká fakulta Masarykovy university SYNTETICKÉ OLIGONUKLEOTIDY Hana Konečná CENTRÁLNÍ LABORATOŘ Masarykovy Univerzity v Brně ODDĚLENÍ FUNKČNÍ GENOMIKY A
VíceJaro 2010 Kateřina Slavíčková
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková Obsah: 1. Biologické vědy. 2. Chemie a fyzika v biologii koloběh látek a tok energie. 3. Buňka, tkáně, pletiva, orgány, orgánové soustavy, organismus. 4. Metabolismus. 5.
VíceTématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky
Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky Program / Obor Povinný okruh Volitelný okruh (jeden ze tří) Mikrobiologie a buněčná biologie Mikrobiologie životního prostředí Obor: Mikrobiologie Bioinženýrství
VíceBiotechnologický kurz. II. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky 17. - 21. 6. 2013
Biotechnologický kurz Biotechnologický kurz II. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky 17. - 21. 6. 2013 Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat AF MENDELU v Brně Zemědělská
VícePokročilé biofyzikální metody v experimentální biologii
Pokročilé biofyzikální metody v experimentální biologii Ctirad Hofr 1/1 Proč biofyzikální metody? Biofyzikální metody využívají fyzikální principy ke studiu biologických systémů Poskytují kvantitativní
VíceMaturitní témata BIOLOGIE
Maturitní témata BIOLOGIE 1. BIOLOGIE ČLOVĚKA. KŮŽE. TERMOREGULACE LIDSKÉHO ORGANISMU. 2. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. 3. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA KREVNÍHO OBĚHU, TĚLNÍ TEKUTINY. 4.
VíceTematický plán učiva BIOLOGIE
Tematický plán učiva BIOLOGIE Třída: Prima Počet hodin za školní rok: 66 h 1. POZNÁVÁME PŘÍRODU 2. LES 2.1 Rostliny a houby našich lesů 2.2 Lesní patra 2.3 Živočichové v lesích 2.4 Vztahy živočichů a rostlin
VíceDUM č. 3 v sadě. 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika
projekt GML Brno Docens DUM č. 3 v sadě 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika Autor: Martin Krejčí Datum: 02.06.2014 Ročník: 6AF, 6BF Anotace DUMu: chromatin - stavba, organizace a struktura
VíceV. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky 16. - 20. 6. 2014. Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat AF MENDELU
V. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky 16. - 20. 6. 2014 Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat AF MENDELU Zemědělská 1, Budova A, 4. patro (učebny dle programu)
VícePražské analytické centrum inovací Projekt CZ / /0002 spolufinancovaný ESF a Státním rozpočtem ČR
Pražské analytické centrum inovací Projekt CZ.04.3.07/4.2.01.1/0002 spolufinancovaný ESF a Státním rozpočtem ČR SEPARACE PROTEINŮ Preparativní x analytická /měřítko, účel/ Zvláštnosti dané povahou materiálu
VícePřírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
VíceVýukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami
Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami Ekologie, krajina a životní prostředí, ochrana životního prostředí, geologie a pedologie, praxe (Ing. Lenka Zámečníková) I) pracovní listy, poznávačky,
VíceTematické okruhy pro státní závěrečné zkoušky v navazujícím magisterském studiu na Fakultě chemicko-inženýrské v akademickém roce 2015/2016
Tematické okruhy pro státní závěrečné zkoušky v navazujícím magisterském studiu na Fakultě chemicko-inženýrské v akademickém roce 2015/2016 1. Průběh státní závěrečné zkoušky (SZZ) navazujících magisterských
VíceDUM č. 11 v sadě. 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika
projekt GML Brno Docens DUM č. 11 v sadě 37. Bi-2 Cytologie, molekulární biologie a genetika Autor: Martin Krejčí Datum: 30.06.2014 Ročník: 6AF, 6BF Anotace DUMu: Princip genové exprese, intenzita překladu
VíceOBORU MINERÁLNÍ BIOTECHNOLOGIE
Státní závěrečné zkoušky OBORU MINERÁLNÍ BIOTECHNOLOGIE akademický rok 2016/2017 magisterské studium Moderní metody biotechnologie 1. Základy cytogenetiky stavba a funkce chromozómů, organizace chromozómů
VíceMetody používané v MB. analýza proteinů, nukleových kyselin
Metody používané v MB analýza proteinů, nukleových kyselin Nukleové kyseliny analýza a manipulace Elektroforéza (délka fragmentů, čistota, kvantifikace) Restrikční štěpení (manipulace s DNA, identifikace
VíceÚvod do Ekologie lesa. Obsah. Obsah a cíle predmetu
Úvod do Ekologie lesa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpoctem CR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Obsah Cíl predmetu Struktura a stavba lesního Rozmery a hladiny biotické
VíceEKONOMICKÉ ASPEKTY GENETICKÝCH VYŠETŘENÍ. I. Šubrt Společnost lékařské genetiky ČLS JEP
EKONOMICKÉ ASPEKTY GENETICKÝCH VYŠETŘENÍ I. Šubrt Společnost lékařské genetiky ČLS JEP Lékařská genetika Lékařský obor zabývající se diagnostikou a managementem dědičných onemocnění Genetická prevence
Víceanalýzy dat v oboru Matematická biologie
INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita Komplexní přístup k výuce analýzy dat v oboru Matematická biologie Tomáš Pavlík, Daniel Schwarz, Jiří Jarkovský,
VíceMATEMATICKÁ BIOLOGIE
INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita MATEMATICKÁ BIOLOGIE Přírodovědecká fakulta Masarykova univerzita, Brno Studijní obor Matematická biologie Masarykova
VíceCílená konstrukce bioaugmentačních preparátů a jejich pozice v procesu efektivních bioremediací
Cílená konstrukce bioaugmentačních preparátů a jejich pozice v procesu efektivních bioremediací Průmyslová ekologie 2011 Bioaugmentace cílené vnesení mikrobiální populace v podobě tzv. biopreparátu (inokula)
VíceTématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky
Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky Program / Obor Povinný okruh Volitelný okruh (jeden ze tří) Obecná biochemie Biochemie mikroorganismů a rostlin Obor: Obecná a aplikovaná biochemie Molekulární
VíceOBORU MINERÁLNÍ BIOTECHNOLOGIE
Státní závěrečné zkoušky OBORU MINERÁLNÍ BIOTECHNOLOGIE akademický rok 2018/2019 magisterské studium Moderní metody biotechnologie 1. Základy cytogenetiky stavba a funkce chromozómů, organizace chromozómů
VíceMetody používané v MB. analýza proteinů, nukleových kyselin
Metody používané v MB analýza proteinů, nukleových kyselin Nukleové kyseliny analýza a manipulace Elektroforéza (délka fragmentů, čistota, kvantifikace) Restrikční štěpení (manipulace s DNA, identifikace
VíceŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.8.10. Seminář a cvičení z biologie
4.8.10. Seminář a cvičení z biologie Volitelný předmět Seminář a cvičení z biologie je koncipován jako předmět, který vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda Rámcového vzdělávacího programu pro
VíceBiologie - Sexta, 2. ročník
- Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence
VíceBiologie buňky. systém schopný udržovat se a rozmnožovat
Biologie buňky 1665 - Robert Hook (korek, cellulae = buňka) Cytologie - věda zabývající se studiem buňek Buňka ozákladní funkční a stavební jednotka živých organismů onejmenší známý uspořádaný dynamický
VíceBiotechnologický kurz. III. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky
Biotechnologický kurz Biotechnologický kurz III. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky 18. - 22. 6. 2012 Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat AF MENDELU v Brně
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. MBIO1/Molekulární biologie 1 Tento projekt je spolufinancován
VíceVýzkumné centrum genomiky a proteomiky. Ústav experimentální medicíny AV ČR, v.v.i.
Výzkumné centrum genomiky a proteomiky Ústav experimentální medicíny AV ČR, v.v.i. Systém pro sekvenování Systém pro čipovou analýzu Systém pro proteinovou analýzu Automatický sběrač buněk Systém pro sekvenování
VíceMikrobiologický ústav AV ČR (MBÚ)
Mikrobiologický ústav AV ČR (MBÚ) INSTITUTE OF MICROBIOLOGY, ASCR IČ: 61388971 5. sekce věd HS: MBÚ adresa: telefon: 296 441 111 Vídeňská 1083 fax: 244 471 286 142 20 Praha 4 e-mail: mbu@biomed.cas.cz
VíceLibor Hájek, , Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum, Přírodovědecká fakulta, Šlechtitelů 27, Olomouc
Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum Setkání ředitelů fakultních škol Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum polní pokusy OP Výzkum a vývoj pro inovace:
VíceIzolace nukleových kyselin
Izolace nukleových kyselin Požadavky na izolaci nukleových kyselin V nativním stavu z přirozeného materiálu v dostatečném množství požadované čistotě. Nukleové kyseliny je třeba zbavit všech látek, které
VíceII. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
BIOLOGIE Gymnázium PORG Libeň Biologie je na PORGu Libeň vyučována jako samostatný předmět od sekundy do oktávy a navazuje na předmět Integrovaná přírodověda vyučovaný v primě. V sekundě, tercii a kvartě
VíceDEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ NA ÚMG
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ NA ÚMG Místo konání: Datum a doba konání: Budova F, Vídeňská 1083, 142 20 Praha 4-Krč 23. 11. 2015 od 9:00 do 15:00 hod. Kontakt pro styk s veřejností: Organizační záležitosti: Odborné
VícePROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - organismy V této kapitole se dozvíte: Co je to organismus. Z čeho se organismus skládá. Jak se dělí
VíceStřední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk
Maturitní okruhy Biologie a ekologie Charakteristika a složení živé hmoty voda, anorganické látky, bílkoviny Organické látky tuky, cukry, nukleové kyseliny, hormony, vitamíny, enzymy Systém organismů.
VíceMgr. Veronika Papoušková, Ph.D. Brno, 20. března 2014
Co je to CEITEC? Mgr. Veronika Papoušková, Ph.D. Brno, 20. března 2014 Pět oborů budoucnosti, které se vyplatí studovat HN 28. 1. 2013 1. Biochemie 2. Biomedicínské inženýrství 3. Průmyslový design 4.
VíceTematické okruhy k SZZ v bakalářském studijním oboru Zdravotní laborant bakalářského studijního programu B5345 Specializace ve zdravotnictví
Tematické okruhy k SZZ v bakalářském studijním oboru Zdravotní laborant bakalářského studijního programu B5345 Specializace ve zdravotnictví Dle čl. 7 odst. 2 Směrnice děkana pro realizaci bakalářských
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
VícePřírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,
Víceprof. RNDr. Jiří Doškař, CSc. Oddělení genetiky a molekulární biologie
prof. RNDr. Jiří Doškař, CSc. Oddělení genetiky a molekulární biologie Oddělení genetiky a molekulární biologie Profesoři prof. RNDr. Jiří Doškař, CSc. prof. RNDr. Jiřina Relichová, CSc. (emeritní) prof.
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/OBBC LRR/OBB Obecná biologie Úvod do studia obecné biologie Mgr. Lukáš Spíchal, Ph.D. Cíl přednášky uvedení do studia obecné
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
VíceDěkan Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích R o z h o d n u t í
Děkan Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích R o z h o d n u t í o podmínkách přijetí ke studiu oborů v navazujících magisterských studijních programech pro akademický rok 2017/2018.
VíceKBC/PGSA1 Primární metabolismus a reg. mechanismy 0 20S+0+0 Zk 1 L
1 Studijní program: P146 Biochemie Kreditní limit: kr. Studijní obor: Biochemie - k akreditaci Studium: Prezenční Specializace: 2 Etapa: první Kreditní limit: kr. Povinné předměty Kat./Zkr. Název předmětu
VíceObecná biologie Obecné vlastnosti živých soustav Uspořádání živých soustav
Vyučovací předmět Biologie Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník Kvinta Roční hodinová dotace 108 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Žák popíše vnitřní složitosti a funkční uspořádání
VíceStudijní obor: Bioanalytik odborný pracovník v laboratorních metodách
Magisterský studijní program Biochemie (doplněk ke studijnímu katalogu zveřejněnému na webových stránkách fakultu http://www.sci.muni.cz/katalog/katalog2015/katalogbch.pdf) Garant studijního programu Prof.
Více1240/F1MB1 Mikrobiologie
1240/F1MB1 Mikrobiologie Disciplína poskytuje studentovi přehled o farmaceutických a medicínských hlediscích mikrobiologie, mykologie a parazitologie. Získá základní informace o struktuře, funkci, genetice
VíceMgr. et Mgr. Lenka Falková. Laboratoř agrogenomiky. Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat Mendelova univerzita
Mgr. et Mgr. Lenka Falková Laboratoř agrogenomiky Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat Mendelova univerzita 9. 9. 2015 Šlechtění Užitek hospodářská zvířata X zájmová zvířata Zemědělství X chovatelství
VíceRNDr. Ivo Rudolf, Ph.D. Oddělení mikrobiologie a molekulární biotechnologie
RNDr. Ivo Rudolf, Ph.D. Oddělení mikrobiologie a molekulární biotechnologie Zaměření oboru: Oddělení mikrobiologie a molekulární biotechnologie výchova erudovaných mikrobiologů se širokou perspektivou
VíceBiotechnologický kurz. II. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky
Biotechnologický kurz Biotechnologický kurz II. letní škola metod molekulární biologie nukleových kyselin a genomiky 20. - 24. 6. 2011 Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat AF MENDELU v Brně Zemědělská
VíceMolekulární mechanismy diferenciace a programované buněčné smrti - vztah k patologickým procesům buněk. Aleš Hampl
Molekulární mechanismy diferenciace a programované buněčné smrti - vztah k patologickým procesům buněk Aleš Hampl Tkáně Orgány Živé buňky, které plní různé funkce (podpora struktury, přijímání živin, lokomoce,
VíceImplementace laboratorní medicíny do systému vzdělávání na Univerzitě Palackého v Olomouci. reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Implementace laboratorní medicíny do systému vzdělávání na Univerzitě Palackého v Olomouci reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0088 Hybridizační metody v diagnostice Mgr. Gabriela Kořínková, Ph.D. Laboratoř molekulární
VíceExprese rekombinantních proteinů
Exprese rekombinantních proteinů Exprese rekombinantních proteinů je proces, při kterém můžeme pomocí různých expresních systémů vytvořit protein odvozený od konkrétního genu, nebo části genu. Tento protein
VícePropojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Ekologie a aplikovaná biotechnologie rostlin BOT/EABR Garant: Božena Navrátilová
VíceVzdělávání zdravotních laborantek v oblasti molekulární biologie
Vzdělávání zdravotních laborantek v oblasti molekulární biologie Beránek M., Drastíková M. Ústav klinické biochemie a diagnostiky, Lékařská fakulta UK a Fakultní nemocnice Hradec Králové beranek@lfhk.cuni.cz
VíceModelov an ı biologick ych syst em u Radek Pel anek
Modelování biologických systémů Radek Pelánek Modelování v biologických vědách typický cíl: pomocí modelů se snažíme pochopit, jak biologické systémy fungují model zahrnuje naše chápání simulace ukazuje,
VíceSoulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie
Standard studijního Molekulární a buněčná biologie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí
VíceTEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec
Přírodopis 1- Černík a kol. Zoologie pracovní sešit - D. Králová Botanika pracovní sešit - D. Králová Přírodopis 6 pracovní sešit - Zapletal a kol.: 1. Země a život - vznik Země - slunce, atmosféra - fotosyntéza
VíceVzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník
6.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Metody práce obor navázání na již zvládnuté ročník 1. OBECNÁ Kompetence k učení, k řešení problémů, 1.1 Vznik a vývoj života Vlastivěda
Vícev oboru KLINICKÁ GENETIKA PRO ODBORNÉ PRACOVNÍKY V LABORATORNÍCH METODÁCH
RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÍSKÁNÍ SPECIALIZOVANÉ ZPŮSOBILOSTI v oboru KLINICKÁ GENETIKA PRO ODBORNÉ PRACOVNÍKY V LABORATORNÍCH METODÁCH 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání
VíceDiagnostické metody v analýze potravin. Matej Pospiech, FVHE Brno
Diagnostické metody v analýze potravin Matej Pospiech, FVHE Brno Důvody diagnostiky potravin Dodržování legislativních požadavků Vlastní kontrola v provozu Národní legislativa Evropská a mezinárodní legislativa
VíceMetody používané v MB. analýza proteinů, nukleových kyselin
Metody používané v MB analýza proteinů, nukleových kyselin Proteiny analýza a manipulace Izolace, purifikace (rozdělovací metody) Centrifugace Chromatografie Elektroforéza Blotting (identifikace, western
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. MBIO1/Molekulární biologie 1 Tento projekt je spolufinancován
VíceNukleové kyseliny Replikace Transkripce translace
Nukleové kyseliny Replikace Transkripce translace Prokaryotická X eukaryotická buňka Hlavní rozdíl organizace genetického materiálu (u prokaryot není ohraničen) Život závisí na schopnosti buněk skladovat,
VíceDoprovodný materiál k práci s přípravným textem Biologické olympiády 2014/2015 pro soutěžící a organizátory kategorie B
Doprovodný materiál k práci s přípravným textem Biologické olympiády 2014/2015 pro soutěžící a organizátory kategorie B Níže uvedené komentáře by měly pomoci soutěžícím z kategorie B ke snazší orientaci
VíceSYLABY VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ A JEJICH PŘEDMĚTŮ
SYLABY VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ A JEJICH PŘEDMĚTŮ EKOTECH Multidisciplinární výchova odborníků pro využití biotechnologií v ekologických oblastech 1) Název modulu: Transgenoze rostlin a její využití Garant:
VíceCo je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému Složky Anorganické látky
VíceCo je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? 32 Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému 32 Složky Anorganické
Více