Progresivní Plastové Konstrukce

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Progresivní Plastové Konstrukce"

Transkript

1 Příjemce dotace AURO, spo. s r.o. Moravany u Brna Název projektu: Tvorba vzděávacího programu Progresivní pastové konstrukce v ekoogických a jiných stavbách Číso projektu: CZ.1.07/3.2.04/ Progresivní Pastové Konstrukce AURO, spo. s r.o. Technická 2/ Moravany u Brna Česká repubika

2 Stručný obsah projektu V projektu budeme vytvářet a ověřovat interaktivní výukový program Progresivní pastové konstrukce v ekoogických a jiných stavbách. Program se skádá z 12 moduů (4 různé stavební ceky - 3 úrovně pode cíové skupiny). Jsou určeny jako dopňková výuka pro techniky jinak vemi širokého oboru. Moduárně rozděený je program proto, aby si mohi vybrat zájemci přesně ten obor, který ve své praxi řeší, z hediska postavení cíové skupiny v pracovním procesu (investor, projektant, montážník). Výuka bude probíhat ve vybraných moduech E-earningovým způsobem, přičemž bude praktická prezenční část zaměřená na příkady z praxe, dopněná konkrétními modey montáží a praktickými úkoy. E-earning bude vemi názorný s kompetními výčty technických údajů, ke kterým se mohou absoventi vracet i po dokončení kurzu. Bude dopněn fimy a animacemi vytvořenými v tomto projektu. Prezenční část výuky bude probíhat ve škoících prostorách naší firmy. Cíe projektu Prohoubení nabídky dašího vzděávání v technickém oboru v Jihomoravském kraji - konkrétně ve stavebnictví a strojírenství. Chceme v projektu vytvořit vzděávací program, který na českém trhu schází, a který navazuje na odbornost získanou při vzděávání na středních a vysokých technických škoách (SPŠ, ČVUT, VUT apod.). Projekt bude probíhat ve čtyřech etapách: 1. Vytvoření metodik 2. Vytvoření výukového programu - fimy, animace, e-earning, výukové pomůcky, vyškoení ektorů 3. Piotní výuka 4. Hodnocení a evauace Projekt ve všech kíčových aktivitách napňuje podporovanou aktivitu z výzvy: Podpora vzděávací nabídky v obasti dašího vzděávání - rozvoj vzděávacích programů pro vzděávání dospěých ve škoách a daších vzděávacích institucích. Výsedkem projektu bude 12 moduů výukového programu, 4 metodiky a 78 podpořených osob. Budou vytvořeny výukové pomůcky: e-earningová apikace 4 výukové fimy 12 animací k odborným tématům 4 názorné výukové pomůcky 5 obrazových posterů s odbornými tématy V rámci ceého projektu bude vyškoeno 6 ektrorů a v piotních kurzech bude vyškoeno 72 osob ve dvou termínech.

3 Popis cíové skupiny CÍLOVOU SKUPINOU JSOU ÚČASTNÍCI DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Jsou to osoby pracující jako projektant, technický dozor investora nebo výrobce pastových konstrukcí. Jedná se o skupinu, která potřebuje konkrétní znaosti (konstrukční výkresy, detaiy řešení apod.), i znaosti technickoegisativního charakteru (životnost materiáů, ověřování bezpečnosti konstrukcí a pod.) Daší menší cíová skupina jsou ektoři. Nejdříve absovují škoení, potom reaizují zadané úkoy. Z věkového hediska má skupina omezenou spodní hranici 18 et věku, horní hranice není omezena. Vstupní předpokady jsou SŠ, VŠ technického směru. Výstupem bude osvědčení o absovování kurzu a kreditní body v rámci ČKAIT (ceoživotní vzděávání v rámci inženýrské komory). ROZDĚLENÍ CÍLOVÉ SKUPINY PODLE POZICE: 1. Projektant - speciaista konstruktér - pozemní stavby, TZB, vodohospodářské stavby, ekoogické zátěže, technoogické stavby 2. Investor - technický dozor investora, pracovník kvaity, přípravář zakázky 3. Zhotoviteé - montážní firmy - přípravář výroby, technici - reaizace, mistři, montéři VELIKOST CÍLOVÉ SKUPINY: 72 účastníků vyškoených ve dvou piotních termínech, každý absovuje 1 modu (3 účastníci na modu). Předpokádáme z toho 60 mužů a 12 žen. Z výše jmenovaných cíových skupin bude do projektu zapojeno ve dvou termínech 24 osob z každé cíové skupiny. K tomu se přidávají čenové reaizačního týmu, kteří jsou nejdříve vyškoeni a potom zpracovávají odpovídající úkoy. Jedná se o 6 ektorů, z toho 4 muži a 2 ženy. Cekem 78 osob, z toho 62 mužů a 14 žen.

4 Přínos pro cíovou skupinu Souhrn výukových programů jsme nazvai Progresivní pastové konstrukce v ekoogických a jiných stavbách. Chtěi jsme tím sděit, že výukový program obsahuje mimo jiné řadu inovací: beznávarkové svařování potrubí, které umožňuje dopravu sypkých átek a suzpenzí (použití jako náhrada za skeněné potrubí) poypropyénového potrubí na veké průměry nopové deskové konstrukce - veká úspora provozních nákadů a nenáročná montáž, při správném návrhu někoikanásobné zvýšení životnosti a u některých vekých konstrukcí (vekých čistíren odpadních vod) jediná možnost rekonstrukce s douhodobou životností Pracovníci, kteří se zabývají technickým dozorem investora, návrhem nebo montáží pastových konstrukcí, jistě uvítají rozšíření svých dosavadních znaostí, pokud kurz přinese něco nového a prakticky použiteného. Výukový program obsahuje materiáy a technoogie, které nejsou v českém stavebnictví příiš rozšířené, protože odborníci mají máo informací. Získají nejen konkrétní nové odborné znaosti, ae spou s nimi i jistý, psychoogicky nezanedbatený, náskok ve znaostech před spoupracovníky, podřízenými a pracovními partnery. Tento projekt se zakádá na průzkumu získávání nových potřebných znaostí, které mají skutečně své praktické upatnění. Nabízíme praktické znaosti, které se opravdu hodí a jsou zacíeny na konkrétní cíovou skupinu. Tato skupina si sama uvědomuje, že je účast v kurzu a jeho dokončení v jejich nejepším zájmu. Daší mutipikační efekt přínosu pro cíovou skupinu vzniká možností zapojení do e-earningového vzděávání. Způsob výuky pracovníkovi přibíží práci na výpočetní technice a zároveň mu umožní při vstupu do e-earningu vyhedat informace i po dokončení kurzu, ve chvíi, kdy je potřebuje. Termín reaizace projektu: Zahájení: Ukončení: AURO, spo. s r.o. Technická 2/539, Moravany u Brna Te.: emai: web:

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem Na začátku září zahájil Středočeský kraj realizaci projektu Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem. Díky

Více

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0011

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0011 Podklady pro webové stránky Na začátku září zahájil Středočeský kraj realizaci projektu Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem. Díky realizace tohoto projektu, která je naplánovaná

Více

AntiXeno. Výtah z projektu (23. 1. 2010)

AntiXeno. Výtah z projektu (23. 1. 2010) AntiXeno Výtah z projektu (23. 1. 2010) Název projektu: Název projektu anglicky: AntiXeno. Primární prevence rizikových jevů a xenofobie na SŠ AntiXeno. Primary Prevention of Xenophobia and Risk Behaviour

Více

Obsah. Důležitý je dialog 2 INKONTINENCE V ČR INKONTINENCE V ČR 3

Obsah. Důležitý je dialog 2 INKONTINENCE V ČR INKONTINENCE V ČR 3 INKONTINENCE v ČR 2 INKONTINENCE V ČR INKONTINENCE V ČR 3 Obsah Důežitý je diaog 3 Inkontinence moči pohedem urooga 4 5 Kontinence 6 7 Pomůcky pro inkontinentní (psk 02) kombinace a souběh pomůcek 8 9

Více

Metodický výklad výzvy

Metodický výklad výzvy Příloha č. 5 Č. j.: MSMT-2122/2014 výzvy k předkládání ţádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení. Zdůvodnění výzvy: Metodický výklad výzvy

Více

MOZAIKA. Norské fondy a fondy EHP: Podpora vzdělávání (nejen) ze severu Evropy SPECIÁL. Aktuality a zajímavosti. únor 2015

MOZAIKA. Norské fondy a fondy EHP: Podpora vzdělávání (nejen) ze severu Evropy SPECIÁL. Aktuality a zajímavosti. únor 2015 MOZAIKA B U L L E T I N E V R O P S K Ý C H P Ř Í L E Ž I T O S T Í Aktuality a zajímavosti Dům zahraniční spolupráce na Facebooku Staňte se našimi fanoušky na adrese www.facebook.com/dumzahranicnispoluprace

Více

Technologická agentura České republiky a její programy

Technologická agentura České republiky a její programy Technologická agentura České republiky a její programy VZNIK A ZAHÁJENÍ ČINNOSTI TA ČR Ustavení Technologické agentury ČR (dále jen TA ČR ) bylo jedním z důležitých implementačních kroků Reformy systému

Více

Cílené další profesní vzdělávání: konkrétní cíl konkrétní výsledky

Cílené další profesní vzdělávání: konkrétní cíl konkrétní výsledky Cílené další profesní vzdělávání: konkrétní cíl konkrétní výsledky Sborník příspěvků z konference k projektu Podpora nabídky vzdělávacích programů Editoři Jakub Trojan a Pavla Zdráhalová Brno 2012 Cílené

Více

METODIKA INOVACE PŘEDMĚTŮ V RÁMCI PROJEKTU INPROTUL. Ing. Magdalena Zbránková, Ph.D.

METODIKA INOVACE PŘEDMĚTŮ V RÁMCI PROJEKTU INPROTUL. Ing. Magdalena Zbránková, Ph.D. METODIKA INOVACE PŘEDMĚTŮ V RÁMCI PROJEKTU INPROTUL Ing. Magdalena Zbránková, Ph.D. Liberec 2012 METODIKA INOVACE PŘEDMĚTŮ V RÁMCI PROJEKTU INPROTUL Interní materiál OBSAH Seznam tabulek a obrázků......

Více

Absolventi vysokých škol:

Absolventi vysokých škol: Absolventi vysokých škol: hodnocení vzdělání, uplatnění na trhu práce, kompetence Radim Ryška a Martin Zelenka 2011 2 Absolventi vysokých škol: hodnocení vzdělání, uplatnění na trhu práce, kompetence Radim

Více

Vzdělávací program jako základní kategorie dalšího profesního vzdělávání

Vzdělávací program jako základní kategorie dalšího profesního vzdělávání Vzdělávací program jako základní kategorie dalšího profesního vzdělávání Předkládá: sdružení NVF, BIVŠ, KPMG Zpracovali: Doc. PhDr. Jaroslav Mužík, Dr.Sc. PhDr. Zdeněk Palán, Ph.D. a kolektiv Největší

Více

Komplexní udržitelné systémy v zemědělství 2012-2018 KUS

Komplexní udržitelné systémy v zemědělství 2012-2018 KUS Ministerstvo zemědělství Komplexní udržitelné systémy v zemědělství 2012-2018 KUS Program zemědělského aplikovaného výzkumu a experimentálního vývoje Zadání pro veřejnou soutěž Praha, červen 2014 Schváleno

Více

PROJEKTY - JEJICH TVORBA A ŘÍZENÍ

PROJEKTY - JEJICH TVORBA A ŘÍZENÍ Univerzita Palackého v Olomouci Univerzita Palackého v Olomouci Přírodovědecká fakulta PROJEKTY - JEJICH TVORBA A ŘÍZENÍ Gabriela Pokorná Olomouc 2008 1. vydání Publikace byla připravena v rámci projektu

Více

PROGRAM REALIZACE STRATEGICKÉ KONCEPCE HL. M. PRAHY NA OBDOBÍ 2009-2015

PROGRAM REALIZACE STRATEGICKÉ KONCEPCE HL. M. PRAHY NA OBDOBÍ 2009-2015 HLAVNÍ MĚSTO PRAHA PROGRAM REALIZACE STRATEGICKÉ KONCEPCE HL. M. PRAHY NA OBDOBÍ 2009-2015 Zpracoval Útvar rozvoje hl. m. Prahy, Odbor strategické koncepce ve spolupráci s odbory Magistrátu hl. m. Prahy

Více

PROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE

PROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE PROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE Cílem projektu je proměna SŠ (především odborných) v centra celoživotního učení, tzn. otevřené

Více

Název a číslo projektu. Žadatel projektu. Kontaktní osoba. Cíle projektu. Cílové skupiny

Název a číslo projektu. Žadatel projektu. Kontaktní osoba. Cíle projektu. Cílové skupiny ANOTACE PROJEKTU OP LZZ WWW.ESFCR.CZ Název a číslo projektu Zpracování ovoce a bylin ve Velké Kraši CZ.1.04/3.1.06/30.00128 Žadatel projektu VS Rychleby s.r.o. 24704971 Olivova 303/49 Praha 251 01 Kontaktní

Více

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám EU peníze středním školám Příručka pro střední školy - - žadatele a příjemce v oblasti podpory 1.5 Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost VERZE: 1 VYDAL: Řídicí orgán OP VK DATUM PLATNOSTI:

Více

PŘÍLOHA Č. 5 MANUÁL PRO HODNOCENÍ PROJEKTŮ PRO OBLAST INTERVENCE 3.3 INTEGROVANÉHO OPERAČNÍHO PROGRAMU

PŘÍLOHA Č. 5 MANUÁL PRO HODNOCENÍ PROJEKTŮ PRO OBLAST INTERVENCE 3.3 INTEGROVANÉHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PŘÍLOHA Č. 5 MANUÁL PRO HODNOCENÍ PROJEKTŮ PRO OBLAST INTERVENCE 3.3 INTEGROVANÉHO OPERAČNÍHO PROGRAMU Řízená kopie elektronická Vydání: 1 Revize: 0 Strana 1 z 46 OBSAH: 1. ÚVOD... 3 2. PODMÍNKA NESTRANNOSTI

Více

FAQ oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání

FAQ oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání FAQ oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání Je možné v rámci projektu pořádat kurz / školení? Ne, nelze financovat vlastní realizaci kurzu, finanční prostředky (a tudíţ celý projekt) musí

Více

Podrobný popis cílů NPOV jednotlivých rezortů EPSILON. Č.j.: TACR/3984/2014

Podrobný popis cílů NPOV jednotlivých rezortů EPSILON. Č.j.: TACR/3984/2014 Podrobný popis cílů NPOV jednotlivých rezortů EPSILON Č.j.: TACR/3984/2014 Podrobný popis cílů NPOV jednotlivých rezortů EPSILON Cíle pro 1. veřejnou soutěž programu EPSILON byly vybrány po dohodě s relevantními

Více

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Verze k 13. 3. 2015 CCI 2014CZ05M2OP001 Název Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Verze 1.2 První rok 2014 Poslední rok 2020 Způsobilý od 1. 1. 2014

Více

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ GRANTOVÝCH PROJEKTŮ OP LZZ PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Odbor řízení pomoci z ESF (Řídící orgán OP LZZ) vyhlašuje VÝZVU k předkládání

Více

KOBOZ 1 / 2014. V tomto čísle: království. Úvodní slovo. 1. Workshop BOZP. Vazba mezi koordinátorem. při realizaci staveb

KOBOZ 1 / 2014. V tomto čísle: království. Úvodní slovo. 1. Workshop BOZP. Vazba mezi koordinátorem. při realizaci staveb V současné době se už na většině nově budovaných objektů setkáváme s kotvícími zařízeními využívanými zejména pro bezpečnou údržbu plochých střech. Taková zařízení je ale možné používat také v průběhu

Více

Rozvoj vzdělávacích programů pro pracovníky v sociálních službách

Rozvoj vzdělávacích programů pro pracovníky v sociálních službách VÝSTUPY VÝSLEDKY PROJEKTU Rozvoj vzdělávacích programů pro pracovníky v sociálních službách Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Obsah Obsah

Více

VRCHOLOVÍ ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍCI ELI BEAMLINES Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.3.00/42.0002

VRCHOLOVÍ ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍCI ELI BEAMLINES Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.3.00/42.0002 VRCHOLOVÍ ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍCI ELI BEAMLINES Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.3.00/42.0002 Termín realizace: 6.8.2012-30.6.2015 Stručný obsah projektu: Hlavním cílem projektu je prostřednictvím přenosu know-how

Více

Národní akční plán pro energii z obnovitelných zdrojů. Národní akční plán České republiky pro energii z obnovitelných zdrojů

Národní akční plán pro energii z obnovitelných zdrojů. Národní akční plán České republiky pro energii z obnovitelných zdrojů Národní akční plán České republiky pro energii z obnovitelných zdrojů Ministerstvo průmyslu a obchodu Srpen 2012 Preambule Forma a struktura předloţeného národního akčního plánu ČR pro energii z OZE je

Více

KOMPAS PRO ŽIVOT aneb i cesta je cíl

KOMPAS PRO ŽIVOT aneb i cesta je cíl Školní vzdělávací program KOMPAS PRO ŽIVOT aneb i cesta je cíl gymnázium (osmileté, všeobecné) Gymnázium INTEGRA BRNO, s.r.o. Rašelinová 11, CZ 628 00 BRNO Morava, Evropská unie 1 Školní vzdělávací program

Více

Základní škola Ilji Hurníka Opava, Ochranova 6 příspěvková organizace Modernizace vzdělávání na základní škole (Projektový záměr) OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost

Více

Žákovské projekty cesta ke kompetencím

Žákovské projekty cesta ke kompetencím Žákovské projekty cesta ke kompetencím Příručka pro učitele středních odborných škol 1 Žákovské projekty cesta ke kompetencím Příručka pro učitele středních odborných škol 1 Publikace vznikla v rámci národního

Více