SBIÂRKA ZAÂ KONUÊ. RocÏnõÂk 2006 CÏ ESKAÂ REPUBLIKA. CÏ aâstka 132 RozeslaÂna dne 23. srpna 2006 Cena KcÏ 38,50 OBSAH:

Transkript

1 RocÏnõÂk 2006 SBIÂRKA ZA KONUÊ CÏ ESKA REPUBLIKA CÏ aâstka 132 RozeslaÂna d 23. srpna 2006 Cena KcÏ 38,50 OBSAH: 410. Vyhla sï ka o ochraï civilnõâho letectvõâ prïed protipraâvnõâmi cïiny a o zmeïï vyhlaâsïky Ministerstva dopravy a spojuê cï. 108/1997 Sb., kterou se provaâdõâ zaâkon cï. 49/1997 Sb., o civilnõâm letectvõâ a o zmeïï a doplïnõâ zaâkona cï. 455/1991 Sb., o zïivnostenskeâm podnikaânõâ (zïivnostenskyâ zaâkon), ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê, ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê 411. VyhlaÂsÏ ka, kterou se meïnõâ vyhlaâsïka cï. 199/2004 Sb., kterou se provaâdeïjõâ Ïktera ustanovenõâ celnõâho zaâkona a kterou se zrusïujõâ Ïktere vyhlaâsïky upravujõâcõâ osvobozenõâ od dovoznõâho cla a preferencïnõâ puê vod zbozïõâ, ve zïnõâ vyhlaâsïky cï. 200/2005 Sb Vyhla sï ka, kterou se meïnõâ vyhlaâsïka cï. 317/2005 Sb., o dalsïõâm vzdeïlaâvaânõâ pedagogickyâch pracovnõâkuê, akreditacïnõâ komisi a karieârnõâm systeâmu pedagogickyâch pracovnõâkuê 413. Vyhla sï ka, kterou se zrusïuje vyhlaâsïka cï. 470/2004 Sb., kterou se stanovõâ seznam mocõâ, stavuê bo vad, ktereâ vylucïujõâ zdravotnõâ zpuê sobilost k vyâkonu povolaânõâ l eâkarïe, zubnõâho leâkarïe a farmaceuta a k vyâkonu povolaânõâ dalsïõâho zdravotnickeâho pracovnõâka a jiâho odborâho pracovnõâka, druhy, cïetnost a obsah leâkarïskyâch prohlõâdek a naâlezïitosti leâkarïskeâho posudku (o zdravotnõâ zpuê sobilosti k vyâkonu povolaânõâ zdravotnickeâho pracovnõâka a jiâho odborâho pracovnõâka)

2 Strana 5698 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka VYHLA SÏ KA ze d 14. srpna 2006 o ochraï civilnõâho letectvõâ prïedprotipraâvnõâmi cïiny a o zmeïï vyhlaâsïky Ministerstva dopravy a spojuê cï. 108/1997 Sb., kterou se provaâdõâ zaâkon cï. 49/1997 Sb., o civilnõâm letectvõâ a o zmeïï a doplïnõâ zaâkona cï. 455/1991 Sb., o zï ivnostenskeâm podnikaânõâ (zï ivnostenskyâ zaâkon), ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê, ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê Ministerstvo dopravy stanovõâ podle 102 odst. 1 zaâkona cï. 49/1997 Sb., o civilnõâm letectvõâ a o zmeïï a doplïnõâ zaâkona cï. 455/1991 Sb., o zïivnostenskeâm podnikaânõâ (zïivnostenskyâ zaâkon), ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê, ve zïnõâ zaâkona cï. 146/2000 Sb., zaâkona cï. 258/2002 Sb. a zaâkona cï. 225/2006 Sb., (daâle jen ¹zaÂkonª) k provedenõâ 67 odst. 4, 85a odst. 9, 85c odst. 2, 85d odst. 5, 85e odst. 6, 85f odst. 5, 85j odst. 4, 85k odst. 4 a 86b odst. 5 zaâkona: CÏ A ST PRVNI VYHLA SÏKA O OCHRANEÏ CIVILNIÂHO LETECTVI PRÏ ED PROTIPRAÂVNIÂMI CÏ INY 1 Obsah a struktura bezpecïnostnõâho programu (K 85a odst. 9 a 85e odst. 6 zaâkona) (1) Obsah a struktura bezpecïnostnõâho programu provozovatele letisïteï jsou uvedeny v prïõâloze cï. 1 k teâto vyhlaâsïce. (2) Obsah a struktura bezpecïnostnõâho programu leteckeâho dopravce jsou uvedeny v prïõâloze cï. 2 k teâto vyhlaâsïce. (3) Obsah a struktura bezpecïnostnõâho programu poskytovatele letovyâch provoznõâch sluzïeb jsou uvedeny v prïõâloze cï. 3 k teâto vyhlaâsïce. (4) Obsah a struktura bezpecïnostnõâho programu poskytovatele sluzïeb prïi odbavovacõâm procesu na letisïti jsou uvedeny v prïõâloze cï. 4 k teâto vyhlaâsïce. (5) Obsah a struktura bezpecïnostnõâho programu schvaâleâho agenta jsou uvedeny v prïõâloze cï. 5 k teâto vyhlaâsïce. 2 ZpuÊ sob provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâ kontroly (K 85c odst. 2 zaâkona) (1) BezpecÏnostnõ kontrola se provaâdõâ zejmeâna jako a) detekcïnõâ kontrola, b) ulozïenõâ zavazadel, naâkladu, posïty a kuryârnõâch a expresnõâch zaâsilek, ktereâ lze podrobit detekcïnõâ kontrole, do skladovacõâch prostoruê urcïenyâch provozovatelem letisïteï, c) dalsïõâ postupy uvedeâ vprïõâmo pouzïitelâm prïedpise EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ). (2) DetekcÏnõ kontrola se provaâdõâ jako fyzickaâ kontrola osob, fyzickaâ kontrola veïcõâ a kontrola technickyâmi prostrïedky podle prïõâmo pouzïitelâho prïedpisu EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ). (3) Fyzickou kontrolu osob provaâdõâ osoba stejâho pohlavõâ vizuaâlnõâ prohlõâdkou a hmatem ruky na oblecïeâm teïle kontrolovaâ osoby, jakozï i ve volnyâch a odlozïenyâch cïaâstech jejõâho odeïvu. PrÏi provaâdeïnõâ fyzickeâ kontroly osob lze pouzïõât rucïnõâho detektoru kovuê. (4) Fyzicka kontrola veïcõâ se provaâdõâ vizuaâlnõâ prohlõâdkou a hmatem ruky a zahrnuje kontrolu vnitrïnõâho prostoru veïci, vcïetï obalu a pomocnyâch konstrukcõâ, a kontrolu vsïech vlozïenyâch prïedmeïtuê, jejich obsahu acïaâstõâ. (5) Fyzicka kontrola osob a fyzickaâ kontrola veïcõâ se provaâdõâ s pouzïitõâm ochrannyâch rukavic. (6) NaÂklad, posïta a kuryârnõâ a expresnõâ zaâsilky, ktereâ lze z duê vodu jejich rozmeïru bo pouzïiteâho materiaâlu podrobit detekcïnõâ kontrole, se prïed nalozïenõâm do letadla ulozïõâ jmeâï na dobu 24 hodin do skladovacõâch prostoruê urcïenyâch provozovatelem letisïteï. (7) Po provedenõâ bezpecïnostnõâ kontroly se zapsanaâ zavazadla podle prïõâmo pouzïitelâho prïedpisu EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ), naâklad, posïta a kuryârnõâ a expresnõâ zaâsilky oznacïõâ znacïkou obsahujõâcõâ naâpis ¹Security checkedª, porïadoveâ cïõâslo a mõâsto provedenõâ kontroly. 1 ) NarÏõÂzenõ EvropskeÂho parlamentu a Rady (ES) cï. 2320/2002 ze d 16. prosince 2002, kteryâm se stanovõâ spolecïnaâ pravidla v oblasti bezpecïnosti civilnõâho letectvõâ.

3 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana OsveÏdcÏenõÂ odborâ zpuê sobilosti (K 85d odst. 5 zaâkona) KromeÏ naâlezïitostõâ stanovenyâch spraâvnõâm rïaâdem 2 ) zïaâdost o vydaânõâ osveïdcïenõâ odborâ zpuê sobilosti obsahuje prïõâlohu, kterou tvorïõâ põâsemâ potvrzenõâ o uâspeïsïâm slozïenõâ zkousïky po absolvovaânõâ prïõâslusïâho typu bezpecïnostnõâho sïkolenõâ 3 ), ktereâ smõâ byât starsïõâ zï 6meÏsõÂcuÊ. 4 (1) Ministerstvo dopravy oveïrïõâ znalosti fyzickeâ osoby provaâdeïjõâcõâ detekcïnõâ kontrolu prïezkoumaânõâm, zda uâspeïsïï absolvovala prïõâslusïnyâ typ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ. (2) Rozsah znalostõâ potrïebnyâch pro vydaânõâ osveïdcïenõâ odborâ zpuê sobilosti odpovõâdaâ rozsahu znalostõâ stanoveâmu prïõâmo pouzïitelnyâm prïedpisem EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ) a potrïebâmu pro uâspeïsïâ absolvovaânõâ prïõâslusïâho typu bezpecïnostnõâho sïkolenõâ. 5 OsveÏdcÏenõÂ technickeâ zpuê sobilosti (K 85d odst. 5 zaâkona) (1) KromeÏ naâlezïitostõâ stanovenyâch spraâvnõâm rïaâdem 2 )zïaâdost o vydaânõâ osveïdcïenõâ technickeâ zpuê sobilosti obsahuje a) naâzev technickeâho prostrïedku bo bezpecïnostnõâho zarïõâzenõâ, b) obchodnõâ firmu bo jmeâno, poprïõâpadeï jmeâna, aprïõâjmenõâ, mõâsto podnikaânõâ a identifikacïnõâ cïõâslo fyzickeâ osoby, kteraâ je podnikatelem, bo obchodnõâ firmu bo naâzev, sõâdlo a identifikacïnõâ cïõâslo praâvnickeâ osoby, vyârobce technickeâho prostrïedku bo bezpecïnostnõâho zarïõâzenõâ, c) typoveâ urcïenõâ technickeâho prostrïedku bo bezpecïnostnõâho zarïõâzenõâ, d) parametry technickeâho prostrïedku bo bezpecïnostnõâho zarïõâzenõâ. (2) PrÏõÂlohu k zïaâdosti o vydaânõâ osveïdcïenõâ technickeâ zpuê sobilosti tvorïõâ vesïkeraâ technickaâ dokumentace technickeâho prostrïedku bo bezpecïnostnõâho zarïõâzenõâ, zejmeâna a) popis konstrukce a cïinnosti, b) popis prvkuê pro ovlaâdaânõâ a nastavenõâ. 6 (1) UÂ cïinnost a spolehlivost technickyâch prostrïedkuê a bezpecïnostnõâch zarïõâzenõâ pouzïõâvanyâch prïi bezpecïnostnõâ kontrole se prokazuje a) prïedlozïenõâm osveïdcïenõâ vydaâho prïõâslusïnyâm orgaâm cïlenskeâho staâtu MezinaÂrodnõÂ organizace pro civilnõâ letectvõâ prokazujõâcõâho, zïe technickyâ prostrïedek bo bezpecïnostnõâ zarïõâzenõâ splnï uje technickeâ pozïadavky stanoveâ prïõâmo pouzïitelnyâm prïedpisem EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ) bo leteckyâmi prïedpisy 4 ), bo b) meïrïenõâm a porovnaânõâm materiaâlovyâch a provoznõâch vlastnostõâ technickeâho prostrïedku bo bezpecïnostnõâho zarïõâzenõâ s pozïadavky stanovenyâmi prïõâmo pouzïitelnyâm prïedpisem EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ) bo leteckyâmi prïedpisy 4 ). (2) MeÏrÏenõÂ a porovnaânõâ materiaâlovyâch a provoznõâch vlastnostõâ technickeâho prostrïedku bo bezpecïnostnõâho zarïõâzenõâ s pozïadavky stanovenyâmi prïõâmo pouzïitelnyâm prïedpisem EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ) bo leteckyâmi prïedpisy 4 ) se provaâdõâ a) vyhodnocenõâm prïedlozïeâ technickeâ dokumentace, b) pozorovaânõâm chodu v provoznõâch podmõânkaâch, c) zkousïenõâm a oveïrïovaânõâm specifickyâch parametruê jednotlivyâch druhuê technickyâch prostrïedkuê bo bezpecïnostnõâch zarïõâzenõâ. 7 Seznam schvaâlenyâch agentuê (K 85e odst. 6 zaâkona) Do seznamu schvaâlenyâch agentuê se zapisujõâ a) obchodnõâ firma bo jmeâno, poprïõâpadeï jmeâna, aprïõâjmenõâ, datum narozenõâ a mõâsto podnikaânõâ fyzickeâ osoby, kteraâ je podnikatelem, bo obchodnõâ firma bo naâzev a sõâdlo praâvnickeâ osoby, b) identifikacïnõâcïõâslo, c) prïedmeït podnikaânõâ. 8 LetisÏtnõÂ identifikacïnõâ pruê kaz (K 85f odst. 5 zaâkona) (1) LetisÏtnõÂ identifikacïnõâ pruê kaz obsahuje a) jmeâno, poprïõâpadeï jmeâna, a prïõâjmenõâ drzïitele, b) fotografii drzïitele, c) evidencïnõâ cïõâslo, 2 ) ZaÂkon cï. 500/2004 Sb., spraâvnõâ rïaâd, ve zïnõâ zaâkona cï. 413/2005 Sb. 3 ) CÏ aâst 12 prïõâlohy narïõâzenõâ EvropskeÂho parlamentu a Rady (ES) cï. 2320/2002 ze d 16. prosince 2002, kteryâm se stanovõâ spolecïnaâ pravidla v oblasti bezpecïnosti civilnõâho letectvõâ. 4 ) 102 odst. 2 zaâkona cï. 49/1997 Sb., o civilnõâm letectvõâ a o zmeïï a doplïnõâ zaâkona cï. 455/1991 Sb., o zïivnostenskeâm podnikaânõâ (zïivnostenskyâ zaâkon), ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê, ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê.

4 Strana 5700 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132 d) datum vydaânõâ a datum ukoncïenõâ platnosti, e) oznacïenõâ prostoruê letisïteï, do kteryâch je drzïitel opraâvïn vstoupit, f) obchodnõâ firmu bo naâzev bo jmeâno, poprïõâpadeï jmeâna, a prïõâjmenõâ zameïstnavatele drzïitele, pokud nõâ osobou samostatï vyâdeïlecïï cïinnou, g) podpis drzïitele. (2) LetisÏtnõÂ identifikacïnõâ pruê kaz je zhotoven z vodeï odolâho materiaâlu bo umõâsteïn ve vodeï odolâm pouzdru. (3) DrzÏitelletisÏtnõÂho identifikacïnõâho pruê kazu pouzïõâvaâ letisïtnõâ identifikacïnõâ pruê kaz, pokud do prostoru letisïteï vstupuje v souvislosti s plïnõâm povinnostõâ vyplyâvajõâcõâch z pracovnõâho bo obdobâho pomeïru bo v souvislosti s podnikaânõâm. 9 PovolenõÂ k vjezdu vozidel (K 85f odst. 5 zaâkona) PovolenõÂ k vjezdu vozidel obsahuje a) oznacïenõâ provozovatele vozidla, b) registracïnõâ znacïku vozidla, c) tovaârnõâ znacïku, typ a barvu vozidla, d) evidencïnõâ cïõâslo, e) datum vydaânõâ a datum ukoncïenõâ platnosti, f) oznacïenõâ prostoruê letisïteï, do kteryâch je vozidlu povolen vjezd, g) mõâsta vjezdu a vyâjezdu vozidla. 10 BezpecÏnostnõÂ kontrola vozidel (K 85f odst. 5 zaâkona) Vozidla vjõâzïdeïjõâcõâ do prostoruê letisïteï urcïenyâch provozovatelem letisïteï jsou podrobovaâna bezpecïnostnõâ kontrole v rozsahu alesponï 2zteÏchto cïaâstõâ: a) kapsy prïednõâch dverïõâ, slucïnõâ clony a prïihraâdky, b) zadnõâ strana sedadel, prostor pod sedadly a prostor pro nohy, c) zavazadlovyâ prostor a naâkladovyâ prostor, d) prostor pro naâhradnõâ pumatiku, e) spodnõâ cïaâst vozidla a motorovyâ prostor. 11 Vzor põâsemâ zpraâvy o pruê beïzïâ kontrole zavaâdeïnõâ a plïnõâ opatrïenõâ a postupuê uvedenyâch v bezpecïnostnõâm programu a o pruê beïzïâm vyhodnocovaânõâ zjisïteïnyâch dostatkuê, stanovovaânõâ a plïnõâ opatrïenõâ k jejich naâpraveï (K 85j odst. 4 zaâkona) Vzor põâsemâ zpraâvy o pruêbeïzïâ kontrole zavaâdeïnõâ a plïnõâ opatrïenõâ a postupuê uvedenyâch v bezpecïnostnõâm programu provozovatele letisïteï, leteckeâho dopravce, poskytovatele letovyâch provoznõâch sluzïeb, poskytovatele sluzïeb prïi odbavovacõâm procesu na letisïti a schvaâleâho agenta, jakozï i o pruêbeïzïâm vyhodnocovaânõâ zjisïteïnyâch dostatkuê, stanovovaânõâ a plïnõâ opatrïenõâ k jejich naâpraveï je uveden v prïõâloze cï. 6 k teâto vyhlaâsïce. 12 NaÂlezÏ itosti zï aâdosti o vydaânõâ povolenõâ k provaâdeïnõâ kontrol zavaâdeïnõâ a plïnõâ opatrïenõâ a postupuê uvedenyâch v bezpecïnostnõâm programu (K 85j odst. 4 zaâkona) (1) KromeÏ naâlezïitostõâ stanovenyâch spraâvnõâm rïaâdem 2 )zïaâdost o vydaânõâ povolenõâ k provaâdeïnõâ kontrol zavaâdeïnõâ a plïnõâ opatrïenõâ a postupuê uvedenyâch v bezpecïnostnõâm programu obsahuje prïõâlohu, kterou tvorïõâ a) põâsemâ potvrzenõâ o uâspeïsïâm slozïenõâ zkousïky po absolvovaânõâ prïõâslusïâho typu bezpecïnostnõâho sïkolenõâ, bo põâsemâ potvrzenõâ o uâspeïsïâm absolvovaânõâ jiâho odborâho sïkolenõâ z daâ oblasti, b) doklad o vykonaâ praxi v oblasti ochrany civilnõâho letectvõâ prïed protipraâvnõâmi cïiny a jejõâ deâlce. (2) KvalifikacÏnõÂ podmõânky podle prïõâmo pouzïitelâho prïedpisu EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ) se oveïrïujõâ prostrïednictvõâm prïezkoumaânõâ odborâ zpuê sobilosti zïadatele. Za odborï zpuê sobileâho se povazïuje zïadatel, kteryâ prokaâzïe jmeâï trïõâletou praxi v oblasti ochrany civilnõâho letectvõâ prïed protipraâvnõâmi cïiny a kteryâ uâspeïsïï absolvoval bezpecïnostnõâ sïkolenõâ, bo jiâ odborâ sïkolenõâ z daâ oblasti. 13 OsveÏdcÏenõÂ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ (K 85k odst. 4 zaâkona) (1) KromeÏ naâlezïitostõâ stanovenyâch spraâvnõâm rïaâdem 2 )zïaâdost o vydaânõâ osveïdcïenõâ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ obsahuje typy bezpecïnostnõâch sïkolenõâ podle prïõâmo pouzïitelâho prïedpisu EvropskyÂch spolecïenstvõâ 1 ), pro ktereâ zïadatelzïaâdaâ vydaânõâ osveïdcïenõâ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ. (2) PrÏõÂlohy k zïaâdosti o vydaânõâ osveïdcïenõâ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ tvorïõâ a) doklad o vykonaâ praxi v oblasti ochrany civilnõâho letectvõâ prïed protipraâvnõâmi cïiny a jejõâ deâlce, b) osnovy jednotlivyâch typuê bezpecïnostnõâch sïkolenõâ, pro ktereâ zïadatelzïaâdaâ vydaânõâ osveïdcïenõâ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ, c) popis zpuê sobu provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ, d) popis zpuê sobu zajisïteïnõâ kvality bezpecïnostnõâho sïkolenõâ.

5 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5701 (3) SplÏnõ podmõâk pro vydaânõâ osveïdcïenõâ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ se prokazuje prïedlozïenõâm dokumentace podle odstavce 2 a slozïenõâm zkousïky z teoretickyâch znalostõâ. ZkusÏebnõ okruhy ke zkousïce z teoretickyâch znalostõâ jsou uvedeny v prïõâloze cï. 7 k teâto vyhlaâsïce. 14 Potvrzenõ o uâ speïsïâm slozï enõâ zkousïky (K 85k odst. 4 zaâkona) Potvrzenõ ouâspeïsïâm slozïenõâ zkousïky po absolvovaânõâ prïõâslusïâho typu bezpecïnostnõâho sïkolenõâ obsahuje a) jmeâno, poprïõâpadeï jmeâna, prïõâjmenõâ a datum narozenõâ zkousïeâho, b) obchodnõâ firmu bo jmeâno, poprïõâpadeï jmeâna, a prïõâjmenõâ, datum narozenõâ, mõâsto podnikaânõâ a identifikacïnõâ cïõâslo fyzickeâ osoby, kteraâ je podnikatelem, bo obchodnõâ firmu bo naâzev, sõâdlo a identifikacïnõâ cïõâslo praâvnickeâ osoby, drzïitele osveïdcïenõâ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ, c) typ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ, ze ktereâho byla zkousïka slozïena, d) mõâsto a datum konaânõâ zkousïky, e) datum a razõâtko drzïitele osveïdcïenõâ k provaâdeïnõâ bezpecïnostnõâho sïkolenõâ, f) podpis zameïstnance provaâdeïjõâcõâho bezpecïnostnõâ sïkolenõâ. 15 Osobnõ uâ daje prïedklaâdaâ zameïstnavateli (K 86b odst. 5 zaâkona) (1) Pro uâcïely oveïrïenõâ spolehlivosti prïedlozïõâ zameïstnac leteckeâho dopravce bo poskytovatele leteckyâch sluzïeb doklady, ktereâ obsahujõâ tyto osobnõâ uâdaje: a) jmeâno, poprïõâpadeï jmeâna, a prïõâjmenõâ, b) datum narozenõâ, c) staâtnõâ obcïanstvõâ, d) adresu mõâsta trvaleâho pobytu, u cizince adresu mõâsta pobytu bo bydlisïteï v ciziï, e) naâzvy zameïstnavateluê za poslednõâch 5 let s uvedenõâm data vzniku a skoncïenõâ pracovïpraâvnõâho vztahu bo sluzïebnõâho pomeïru. (2) ZameÏstnac pro uâcïely oveïrïenõâ spolehlivosti daâle prïedlozïõâ a) prohlaâsïenõâ, zïe nõâ omezen bo zbaven zpuê sobilosti k praâvnõâm uâkonuêm, b) vyâpis z evidence RejstrÏõÂku trestuê avprïõâpadeï cizince i obdobnou põâsemnost staâtu, jehozï je cizic staâtnõâm obcïam, jakozï i staâtu, v ÏmzÏ cizic pobyâval v poslednõâch 2 letech prïetrzïiteï po dobu delsïõâ zï 6 meïsõâcuê. Doklady k oveïrïenõâ bezuâhonnosti smeïjõâ byât starsïõâ zï 3 meïsõâce. 16 Postup prïi provaâdeïnõâ oveïrïenõâ spolehlivosti (K 86b odst. 5 zaâkona) (1) OveÏrÏenõ spolehlivosti se provaâdõâ nazaâkladeï uâplnosti prïedlozïenyâch dokladuê. (2) BezuÂhonnost se oveïrïuje vyâpisem z evidence RejstrÏõÂku trestuê avprïõâpadeï cizince i obdobnou põâsemnostõâ staâtu, jehozï je cizic staâtnõâm obcïam, jakozï i staâtu, v ÏmzÏ cizic pobyâval v poslednõâch 2 letech prïetrzïiteï po dobu delsïõâ zï 6 meïsõâcuê. Doklady k oveïrïenõâ bezuâhonnosti smeïjõâ byât starsïõâ zï 3meÏsõÂce. (3) ZameÏstnavatelvyda ovyâsledku oveïrïenõâ spolehlivosti zameïstnanci põâsemâ potvrzenõâ. (4) VyÂsledek oveïrïenõâ spolehlivosti U rïad pro civilnõâ letectvõâ sdeïlõâ zïadateli põâsemï. 17 Vzor zïaâdosti o oveïrïenõâ spolehlivosti (K 86b odst. 5 zaâkona) Vzor zïaâdosti o oveïrïenõâ spolehlivosti osob, u nichzï oveïrïenõâ spolehlivosti provaâdõâ U rïad pro civilnõâ letectvõâ, je uveden v prïõâloze cï. 8 k teâto vyhlaâsïce. CÏ A ST DRUHA ZmeÏna vyhlaâsïky cï. 108/1997 Sb., kterou se provaâdõâ zaâkon cï. 49/1997 Sb., o civilnõâm letectvõâ a o zmeïï a doplïnõâ zaâkona cï. 455/1991 Sb., o zï ivnostenskeâm podnikaânõâ (zï ivnostenskyâ zaâkon), ve zïnõâ vyhlaâsïky cï. 101/1999 Sb., vyhlaâsïky cï. 244/2003 Sb. a vyhlaâsïky cï. 359/2006 Sb. 18 VyhlaÂsÏka cï. 108/1997 Sb., kterou se provaâdõâ zaâkon cï. 49/1997 Sb., o civilnõâm letectvõâ a o zmeïï a doplïnõâ zaâkona cï. 455/1991 Sb., o zïivnostenskeâm podnikaânõâ (zïivnostenskyâ zaâkon), ve zïnõâ vyhlaâsïky cï. 101/1999 Sb., vyhlaâsïky cï. 244/2003 Sb. a vyhlaâsïky cï. 359/2006 Sb., se meïnõâ takto: 1. V 18 odst. 1 põâsm. a) se slova ¹oznacÏenõ leteckeâho dopravce, cïõâslo, pod kteryâm byla vydaâna licence,ª a slova ¹a datum zahaâjenõâ obchodnõâ leteckeâ dopravyª zrusïujõâ. 2. V 18 odst. 2 se põâsmeno a) zrusïuje. Dosavadnõ põâsmena b) azï i) se oznacïujõâ jako põâsmena a) azï h).

6 Strana 5702 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132 CÏ A ST TRÏ ETI U CÏ INNOST 19 Tato vyhlaâsïka nabyâvaâ uâcïinnosti dm jejõâho vyhlaâsïenõâ. Ministr: Ing. SÏimonovsky v. r.

7 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5703 PrÏõÂloha cï. 1 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb.

8 Strana 5704 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132

9 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5705

10 Strana 5706 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132 PrÏõÂloha cï. 2 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb.

11 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5707

12 Strana 5708 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132

13 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5709 PrÏõÂloha cï. 3 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb.

14 Strana 5710 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132

15 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5711 PrÏõÂloha cï. 4 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb.

16 Strana 5712 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132

17 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5713

18 Strana 5714 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132 PrÏõÂloha cï. 5 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb.

19 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5715

20 PrÏõÂloha cï. 6 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb. Strana 5716 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132

21 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5717 PrÏõÂloha cï. 7 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb.

22 Strana 5718 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 CÏ aâstka 132

23 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 410 /2006 Strana 5719 PrÏõÂloha cï. 8 k vyhlaâsïce cï. 410/2006 Sb. /aâ

24 Strana 5720 SbõÂrka zaâkonuê cï. 411 /2006 CÏ aâstka VYHLA SÏ KA ze d 15. srpna 2006, kterou se meïnõâ vyhlaâsïka cï. 199/2004 Sb., kterou se provaâdeïjõâ Ïktera ustanovenõâ celnõâho zaâkona a kterou se zrusïujõâ Ïktere vyhlaâsïky upravujõâcõâ osvobozenõâ oddovoznõâho cla a preferencïnõâ puê vodzbozï õâ, ve zïnõâ vyhlaâsïky cï. 200/2005 Sb. Ministerstvo financõâ stanovõâ podle 105 zaâkona cï. 13/1993 Sb., celnõâ zaâkon, ve zïnõâ zaâkona cï. 113/ /1997 Sb., zaâkona cï. 1/2002 Sb. a zaâkona cï. 187/2004 Sb.: CÏ l.i VyhlaÂsÏka cï. 199/2004 Sb., kterou se provaâdeïjõâ Ïktera ustanovenõâ celnõâho zaâkona a kterou se zrusïujõâ Ïktere vyhlaâsïky upravujõâcõâ osvobozenõâ od dovoznõâho cla a preferencïnõâ puê vod zbozïõâ, ve zïnõâ vyhlaâsïky cï. 200/2005 Sb., se meïnõâ takto: 1. V prïõâloze cï. 1 cïaâsti IV. dõâlu A se prïõâdavnyâ koâd R001 vcïetï poznaâmky pod cïarou cï. 17 zrusïuje. 2. V prïõâloze cï. 1 cïaâsti IV. dõâlu A se za prïõâdavnyâ koâd R009 vklaâdaâ novyâ prïõâdavnyâ koâd R010, kteryâ vcïetï poznaâmky pod cïarou cï. 18a znõâ: ¹R010 SnõÂzÏena sazba daï se uplatnï uje u zbozïõâ: potraviny vcïetï naâpojuê (vyjma alkoholickyâch, vymezenyâch zvlaâsïtnõâm praâvnõâm prïedpisem 18a ), zïivaâ zvõârïata, semena a rostliny, a prïõâsady prïõâpadï krmiva, voda, cïõâselnyâch koâduê HarmonizovaÂho systeâmu 01-23, 25. Mimo zbozïõâ zarïazeâho do cïõâselnyâch koâduê : a ) ZaÂkon cï. 37/1989 Sb., o ochraï prïed alkoholismem a jinyâmi toxikomaniemi, ve zïnõâ pozdeïjsïõâch prïedpisuê.ª. 3. V prïõâloze cï. 1 cïaâsti V. se za koâdem ¹93CJª slova ¹SlozÏenõ hotovostiª nahrazujõâ slovy ¹PrÏevod cïaâstky na uâcïet celnõâho orgaânuª. CÏ l.ii U cïinnost Tato vyhlaâsïka nabyâvaâ uâcïinnosti dm jejõâho vyhlaâsïenõâ. Ministr: Mgr. Sobotka v. r.

25 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana VYHLAÂ SÏ KA ze d 14. srpna 2006, kterou se meïnõâ vyhlaâsïka cï. 317/2005 Sb., o dalsïõâm vzdeïlaâvaânõâ pedagogickyâch pracovnõâkuê, akreditacïnõâ komisi a karieârnõâm systeâmu pedagogickyâch pracovnõâkuê Ministerstvo sïkolstvõâ, mlaâdezïe a teïlovyâchovy stanovõâ podle 24 odst. 6 a 29 odst. 5 zaâkona cï. 563/ /2004 Sb., o pedagogickyâch pracovnõâcõâch a o zmeïï ÏkteryÂch zaâkonuê: CÏ l.i VyhlaÂsÏka cï. 317/2005 Sb., o dalsïõâm vzdeïlaâvaânõâ pedagogickyâch pracovnõâkuê, akreditacïnõâ komisi a karieârnõâm systeâmu pedagogickyâch pracovnõâkuê, se meïnõâ takto: 1. V 6 se na konci odstavce 1 tecïka nahrazuje cïaârkou a doplnï uje se põâsmeno c), ktereâ znõâ: ¹c) zpuê sobilost vykonaâvat prïõâmou speciaâlï pedagogickou cïinnost u zdravotï postizïenyâch deïtõâ, zïaâkuê a studentuê s jinyâm druhem postizïenõâ.ª. 2. V 6 odst. 3 se za slova ¹odstavce 1 põâsm. b)ª vklaâdajõâ slova ¹a c)ª. 3. PrÏõÂlohy cï. 1 azï 9 zïjõâ: ¹PrÏõÂloha cï. 1 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. Kariérní základní innost stupe 1. Vzd lávací a výchovná innost sm ující k získávání v domostí, dovedností a návyk d tí v mate ské škole podle vzd lávacího programu. (8. platová t ída) 2. Tvorba vzd lávacího programu t ídy mate ské školy. Aplikace vzd lávacích a výchovných metod v etn p ípadné individuální práce s d tmi se speciálními vzd lávacími pot ebami. (9. platová t ída) 3. Tvorba vzd lávacího programu t ídy mate ské školy. Aplikace vzd lávacích a výchovných metod v etn p ípadné individuální práce s d tmi se speciálními vzd lávacími pot ebami. (9. platová t ída) 4. Tvorba a koordinace školního vzd lávacího programu mate ské školy bo tvorba vzd lávacích program pro d ti se speciálními vzd lávacími pot ebami a individuálních vzd lávacích plán. U ITEL MATE SKÉ ŠKOLY specializovaná innost odborná další kvalifika ní bo specializace kvalifikace p edpoklady 6 z. 6 z. 1 rok praxe ano 6 z. 9 v. 1 rok praxe ano 6 z. 9 v. 3 roky praxe

26 Strana 5722 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 (10. platová t ída) 5. Stanovování koncepce rozvoje školních vzd lávacích program mate ských škol v etn jejich koordinace v regionu. (11. platová t ída) ano 6 z. 7 a 9 v. 4 roky praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

27 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5723 PrÏõÂloha cï. 2 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. U ITEL ZÁKLADNÍ ŠKOLY, ZÁKLADNÍ UM LECKÉ ŠKOLY, ST EDNÍ ŠKOLY, KONZERVATO E, VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY, JAZYKOVÉ ŠKOLY S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY A ZA ÍZENÍ PRO DALŠÍ VZD LÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍK (S VÝJIMKOU U ITELE PRAKTICKÉHO VYU OVÁNÍ A ODBORNÉHO VÝCVIKU) Kariérní stupe základní innost 1. Vzd lávací a výchovná innost zam ená na získávání v domostí a dovedností ve všeobecn vzd lávacích bo odborných p edm tech podle školního vzd lávacího programu, podle vzd lávacího programu vyšší odborné školy bo podle individuálních vzd lávacích plán ve spolupráci s dalšími odborníky a dalších metodických doporu ení z oblasti pedagogiky a psychologie. (11. platová t ída) 2. Komplexní vzd lávací a výchovná innost ve všeobecn vzd lávacích bo odborných p edm tech spojená s tvorbou a pr b žnou aktualizací pedagogické dokumentace, kterou pedagogický pracovník vytvá í, a podle níž postupuje p i výkonu své p ímé pedagogické innosti bo spojená s tvorbou a pr b žnou aktualizací individuálních vzd lávacích plán. (12. platová t ída) 3. Komplexní vzd lávací a výchovná innost ve všeobecn vzd lávacích bo odborných p edm tech spojená s tvorbou a pr b žnou aktualizací pedagogické dokumentace, kterou pedagogický pracovník vytvá í, a podle níž postupuje p i výkonu své p ímé pedagogické innosti bo spojená s tvorbou a pr b žnou aktualizací individuálních vzd lávacích plán. Metodická a specializovaná poradenská innost poskytovaná pedagog m a tvorba preventivních program. (12. platová t ída) 4. Stanovování koncepce rozvoje oboru st edního vzd lání s maturitní zkouškou bo oboru vzd lání ukon eného absolutoriem specializovaná innost bo specializace ano odborná kvalifikace 7 a 8, 9 odst.1,2,6, 10, 11 odst. 1,4, 12, 13 a 14 z. 7 a 8, 9 odst.1,2,6, 10, 11 odst. 1,4, 12, 13 a 14 z. 7 a 8, 9 odst.1,2,6, 10, 11 odst. 1,4, 12, 13 a 14 z. 7 a 8, 9 odst.1,2,6, 10, 11 odst. 1,4, 12, 13 a 14 z. další kvalifika ní p edpoklady 1 rok praxe 9 v. 3 roky praxe. 4 roky praxe

28 Strana 5724 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 bo rámcových vzd lávacích program. Tvorba a koordinace mezinárodních projekt zam ených na vzd lávání a výchovu a projekt dalšího vzd lávání p esahujících rámec škol, tvorba a koordinace vzd lávacích program vyšších odborných škol. (13. platová t ída) 5. Stanovování koncepce rozvoje oboru st edního vzd lání s maturitní zkouškou bo oboru vzd lání ukon eného absolutoriem bo rámcových vzd lávacích program. Specializovaná metodologická innost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je zbytné získání specializace stanovené touto vyhláškou. Tvorba a koordinace mezinárodních projekt zam ených na vzd lávání a výchovu a projekt dalšího vzd lávání p esahujících rámec škol, tvorba a koordinace vzd lávacích program vyšších odborných škol. (13. platová t ída) 6. Tvorba koncepcí celostátních bo mezinárodních program vzd lávání. (14.platová t ída) ano ano 7 a 8, 9 odst.1,2,6, 10, 11 odst. 1,4, 12, 13 a 14 z. 7 a 8, 9 odst.1,2,6, 10, 11 odst. 1,4, 12, 13 a 14 z. 7 bo 8 bo 9 v. a 4 roky praxe 9 v. 5 rok praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

29 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5725 PrÏõÂloha cï. 3 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. Kariérní stupe U ITEL PRAKTICKÉHO VYU OVÁNÍ A ODBORNÉHO VÝCVIKU základní innost 1. Vzd lávací a výchovná innost v odborném výcviku p i p íprav žák v oborech st edního vzd lání s výu ním listem. Vzd lávací a výchovná innost v praktickém vyu ování v p edm tech, jejichž obsahovou náplní je ízení silni ních motorových vozidel, zam ená na p ípravu žák a student k získání idi ského oprávn ní k ízení motorových vozidel. (9. platová t ída) 2. Vzd lávací a výchovná innost v praktickém vyu ování v oborech st edního vzd lání s maturitní zkouškou bo v odborném výcviku v náro ných oborech st edního vzd lání s výu ním listem. (10. platová t ída) Vzd lávací a výchovná innost v praktickém vyu ování v oborech st edního vzd lání s maturitní zkouškou bo v odborném výcviku v náro ných oborech st edního vzd lání s výu ním listem. (10. platová t ída) 3. Vzd lávací a výchovná innost v praktickém vyu ování v náro ných oborech st edního vzd lání s maturitní zkouškou a v oborech vyššího odborného vzd lání. (11. platová t ída) Komplexní koordinace vzd lávání v praktickém vyu ování bo v odborném výcviku st ední školy bo v praktické p íprav vyšší odborné školy se znalostmi a dovednostmi z jiných obor vzd lání a s teoretickým vyu ováním. (11. platová t ída) 4. Vzd lávací a výchovná innost v praktickém vyu ování v náro ných oborech st edního vzd lání s maturitní zkouškou a v oborech vyššího odborného vzd lání. (11. platová t ída) Komplexní koordinace vzd lávání v praktickém vyu ování bo v odborném výcviku st ední školy bo v praktické p íprav vyšší odborné školy se znalostmi a specializovaná odborná kvalifikace innost bo specializace 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. ano ano ano 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. další kvalifika ní p edpoklady 9 v. 2 roky praxe 3 roky praxe 9 v. 2 roky praxe 9 v. 3 roky praxe

30 Strana 5726 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 dovednostmi z jiných obor vzd lání a s teoretickým vyu ováním. (11. platová t ída) 5. Tvorba koncepcí rozvoje oboru st edního vzd lání s výu ním listem bo skupiny p íbuzných obor. Metodická a specializovaná poradenská innost poskytovaná pedagog m a tvorba preventivních program. (12. platová t ída) ano 9 odst. 3, 4 a 5, 11 odst. 2 a 3 z. 7 bo 9 v. 3 roky praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

31 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5727 PrÏõÂloha cï. 4 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. Kariérní stupe základní innost 1. Vychovatelská innost zam ená na rozvoj osobnosti d tí, žák bo student, jejich zájm, znalostí a tvo ivých schopností probíhající v zájmovém vzd lávání podle programu innosti školského bo jiného za ízení. Výchovná a vzd lávací innost zam ená na vytvá ení a rozši ování v domostí, dovedností a návyk klient za ízení sociální pé e bo v záchytných za ízeních v etn rozvíjení jejich zájmové innosti s využitím pedagogických metod. (8. platová t ída) 2. Komplexní vychovatelská innost ve školách a školských bo jiných za ízeních rozvíjející zájmy, znalosti a tvo ivé schopnosti d tí, žák i student bo specificky rozvíjející osobnost dít te bo žáka i studenta v etn využívání variantních výchovných metod a hodnocení jejich ú innosti. Odborné usm r ování zájmového vzd lávání specializovanými metodami výchovné práce, nap íklad v i d tem a žák m se speciálními vzd lávacími pot ebami. Komplexní výchovná a vzd lávací innost ve školách bo ve školských za ízeních pro výkon ústavní výchovy bo ochranné výchovy a pro preventivn výchovnou pé i zam enou na specifické pot eby d tí, žák bo student se speciálními vzd lávacími pot ebami. (9. platová t ída) Komplexní vychovatelská innost ve školách a školských bo jiných za ízeních rozvíjející zájmy, znalosti a tvo ivé schopnosti d tí, žák i student bo specificky rozvíjející osobnost dít te bo žáka i studenta v etn využívání variantních výchovných metod a hodnocení jejich ú innosti. Odborné usm r ování zájmového vzd lávání specializovanými metodami výchovné práce, nap íklad v i d tem a žák m se speciálními vzd lávacími pot ebami. Komplexní výchovná a vzd lávací innost ve školách bo ve školských za ízeních pro výkon ústavní výchovy bo ochranné výchovy a pro VYCHOVATEL specializovaná innost bo specializace odborná kvalifikace další kvalifika ní p edpoklady 16 z. ano 16 z. 16 z. 9 v. 2 roky praxe

32 Strana 5728 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 preventivn výchovnou pé i zam enou na specifické pot eby d tí, žák bo student se speciálními vzd lávacími pot ebami. (9. platová t ída) 3. Komplexní výchovná, vzd lávací, diagnostická a preventivní innost zam ená na celkový rozvoj osobnosti a na socializaci, resocializaci a reedukaci v etn navrhování cílených opat ení k optimalizaci procesu výchovy a vzd lávání v rámci školy, školského bo jiného za ízení. Koordinace protidrogové prevence v rámci p íslušného za ízení. Koordinace innosti vychovatel ve výchovných skupinách ve školách a školských za ízeních. (10. platová t ída) Komplexní výchovná, vzd lávací, diagnostická a preventivní innost zam ená na celkový rozvoj osobnosti a na socializaci, resocializaci a reedukaci v etn navrhování cílených opat ení k optimalizaci procesu výchovy a vzd lávání v rámci školy, školského bo jiného za ízení. Koordinace protidrogové prevence v rámci p íslušného za ízení. Koordinace innosti vychovatel ve výchovných skupinách ve školách a školských za ízeních. (10. platová t ída) 4. Samostatné zajiš ování výchovné a vzd lávací innosti p i uplatn ní speciáln pedagogických postup. Samostatné provád ní specifických pedagogických vyšet ení a dalších vysoce náro ných pedagogických inností. Vytvá ení program integrace a inkluze d tí, žák bo student se speciálními vzd lávacími pot ebami v daném za ízení, poskytování pedagogických konzulta ních inností. (11. platová t ída) Metodická a specializovaná poradenská innost poskytovaná vychovatel m, tvorba výchovných a vzd lávacích dokument, evalua ních nástroj a preventivních program. Preventivní, primárn diagnostická a konzulta ní innost, koordinace aplikace speciáln pedagogických postup, nových výchovných metod a metod z jiných odv tví. Samostatné zajiš ování výchovné a vzd lávací innosti p i uplatn ní speciáln pedagogických postup. Samostatné provád ní specifických ano ano 16 z. 16 z. 16 z. 16 z. 9 v. 2 roky praxe 9 v. 2 roky praxe

33 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5729 pedagogických vyšet ení a dalších vysoce náro ných pedagogických inností. Vytvá ení program integrace a inkluze d tí, žák bo student se speciálními vzd lávacími pot ebami v daném za ízení, poskytování pedagogických konzulta ních inností. (11. platová t ída) 5. Stanovování a aplikace ú inných diagnostických a výchovných metod a postup v diagnostických ústavech a v diagnostických odd leních ústav sociální pé e ve spolupráci s pediatry, urology, psychiatry a psychology. Stanovování diagnostických a výchovných postup p i výkonu náhradní výchovné pé e a asisten ní vzd lávání a výchovné práce s adolescenty, spojené s ešením problém osob v krizových a mezních životních situacích ve spolupráci s odborníky z jiných odv tví. (12. platová t ída) Metodická a specializovaná poradenská innost poskytovaná pedagog m a tvorba preventivních program. Stanovování a aplikace ú inných diagnostických a výchovných metod a postup v diagnostických ústavech a v diagnostických odd leních ústav sociální pé e ve spolupráci s pediatry, urology, psychiatry a psychology. Stanovování diagnostických a výchovných postup p i výkonu náhradní výchovné pé e a asisten ní vzd lávání a výchovné práce s adolescenty, spojené s ešením problém osob v krizových a mezních životních situacích ve spolupráci s odborníky z jiných odv tví. (12. platová t ída) 6. Specializovaná metodologická innost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je zbytné získání specializace stanovené touto vyhláškou. (13. platová t ída) ano 16 z. 16 z. ano 16 odst. 1 písm. a) a b) z. 2 roky praxe 9 v. 2 roky praxe 7 bo 9 v. a 4 roky praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

34 Strana 5730 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 PrÏõÂloha cï. 5 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. Kariérní základní innost stupe 1. Výchovná a vzd lávací innost zam ená na oblast volného asu d tí, žák, student, mládeže bo pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc se všeobecným zam ením na rozvoj jejich zájm, znalostí, tvo ivých schopností, probíhající podle rámcového plánu innosti školského za ízení. (8. platová t ída) 2. Výchovná a vzd lávací innost zam ená na oblast volného asu d tí, žák, student, mládeže bo pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc s odborným zam ením na jejich celkový i specifický rozvoj. Provád ní informa ní a konzulta ní innosti a odborné pomoci v oblasti volného asu pro školy, školská za ízení, ob anská sdružení a další zájemce. Organizace sout ží, p ehlídek, soust ed ní, pobyt a táborové innosti pro d ti, žáky, studenty, mládež bo pedagogické pracovníky a další dosp lé zájemce. (9. platová t ída) Výchovná a vzd lávací innost zam ená na oblast volného asu d tí, žák, student, mládeže bo pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc s odborným zam ením na jejich celkový i specifický rozvoj. Provád ní informa ní a konzulta ní innosti a odborné pomoci v oblasti volného asu pro školy, školská za ízení, ob anská sdružení a další zájemce. Organizace sout ží, p ehlídek, soust ed ní, pobyt a táborové innosti pro d ti, žáky, studenty, mládež bo pedagogické pracovníky a další dosp lé zájemce. (9. platová t ída) 3. Komplexní pedagogická, primárn diagnostická a preventivní innost v oblasti volného asu v etn prevence sociáln patologických jev a prevence bezpe nosti a ochrany zdraví d tí, žák, student, mládeže bo pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc. Tvorba program, poskytování metodické a konzulta ní innosti a PEDAGOG VOLNÉHO ASU specializovaná innost odborná další kvalifika ní bo specializace kvalifikace p edpoklady 17 z. ano 17 z. 17 z. 9 v. 2 roky praxe 17 z.

35 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5731 specializované odborné pomoci subjekt m p sobícím v oblasti zájmového vzd lávání a volného asu. Zajiš ování pé e o talenty. (10. platová t ída) Komplexní pedagogická, primárn diagnostická a preventivní innost v oblasti volného asu v etn prevence sociáln patologických jev a prevence bezpe nosti a ochrany zdraví d tí, žák, student, mládeže bo pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc. Tvorba program, poskytování metodické a konzulta ní innosti a specializované odborné pomoci subjekt m p sobícím v oblasti zájmového vzd lávání a volného asu. Zajiš ování pé e o talenty. (10. platová t ída) 4. Tvorba obecných celostátních bo krajských forem a metod ve výchov a vzd lávání v oblasti volného asu d tí, žák, student, mládeže bo pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc. Komplexní metodická a koordina ní innost v oblasti výchovy a vzd lávání a dalšího vzd lávání pracovník. (11. platová t ída) Tvorba obecných celostátních bo krajských forem a metod ve výchov a vzd lávání v oblasti volného asu d tí, žák, student, mládeže bo pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc. Komplexní metodická a koordina ní innost v oblasti výchovy a vzd lávání a dalšího vzd lávání pracovník. (11. platová t ída) 5. Metodická a specializovaná poradenská innost poskytovaná pedagog m a tvorba preventivních program. Tvorba celostátní bo krajské koncepce rozvoje jednotlivých oblastí zájmového vzd lávání a volného asu d tí, žák, student, mládeže, pedagogických pracovník a dalších dosp lých zájemc (nap íklad oblasti spontánních aktivit a prevence sociáln patologických jev, pravidelné innosti, p íležitostných a zájmových aktivit, pobytových akcí a environmentálního vzd lávání). (12. platová t ída) ano 17 z. 9 v. 2 roky praxe ano 17 z. 17 z. 9 v. 2 roky praxe ano 17 z. 9 v. 3 roky praxe

36 Strana 5732 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka Tvorba komplexní celostátní koncepce rozvoje oblasti volného asu. (13. platová t ída) ano 17 z. 9 v. 5 rok praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

37 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5733 PrÏõÂloha cï. 6 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. SPECIÁLNÍ PEDAGOG Kariérní stupe základní innost specializovaná innost bo specializace odborná kvalifikace další kvalifika ní p edpoklady 1. Kontaktní innosti zam ené na 18 z. jedince a skupiny d tí, žák a student se zvýšeným rizikem školní úsp šnosti bo vzniku problém v osobnostním a sociálním vývoji. Provád ní speciáln pedagogických nápravných, eduka ních, reeduka ních a kompenza ních inností s jedinci i skupinami d tí, žák bo student. Speciáln pedagogické poradenství v oblasti nápravných, eduka ních, reeduka ních a kompenza ních postup, prevence poruch chování, gativních jev v sociálním vývoji a v oblasti vzd lávací dráhy a vedení program prevence sociáln patologických jev. P íprava a odborné vedení speciáln pedagogických výcvikových, preventivních, vzd lávacích a dalších program osobnostního rozvoje. Etopedické, logopedické, somatopedické, psychopedické, tyflopedické a další specializované vyšet ení d tí, žák, student bo klient se zdravotním postižením a provád ní nápravy bo psychoterapeutických inností zam ených na odstra ování bo zmírn ní poruch u ení a chování. Zpracovávání program integrace a inkluze d tí, žák, student bo klient se speciálními vzd lávacími pot ebami. (11. platová t ída) 2. Provád ní komplexní speciáln pedagogické diagnostiky, náro ných nápravných, reeduka ních a kompenza ních inností s d tmi, žáky, studenty bo klienty se zdravotním postižením a náro ného speciáln pedagogického poradenství p i ešení problém ve vývoji a vzd lávání d tí, žák a student se zdravotním postižením ve škole a v rodin. Metodická a koordina ní innost v oblasti speciáln pedagogických 18 z. 1 rok praxe

38 Strana 5734 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 preventivních a poradenských služeb ve školství. Samostatná aplikace logopedických, etopedických, somatopedických, psychopedických, tyflopedických a dalších diagnostických postup a metodik stimulace, edukace, reedukace, kompenzace a aplikace vzd lávacích inností s d tmi, žáky, studenty bo klienty se speciálními vzd lávacími pot ebami a poskytování specializované pé e osobám se zdravotním postižením a zvýhodn ním speciáln pedagogickými metodami bo rehabilita ními metodami a ve spolupráci a v návaznosti na jiná odv tví. Tvorba koncepce vyu ování prostorové orientace a samostatného pohybu zrakov postižených podle akreditovaných vzd lávacích program. (12. platová t ída) 3. Provád ní komplexní speciáln pedagogické diagnostiky, náro ných nápravných, reeduka ních a kompenza ních inností s d tmi, žáky, studenty bo klienty se zdravotním postižením a náro ného speciáln pedagogického poradenství p i ešení problém ve vývoji a vzd lávání d tí, žák a student se zdravotním postižením ve škole a v rodin. Metodická a koordina ní innost v oblasti speciáln pedagogických preventivních a poradenských služeb ve školství. Samostatná aplikace logopedických, etopedických, somatopedických, psychopedických, tyflopedických a dalších diagnostických postup a metodik stimulace, edukace, reedukace, kompenzace a aplikace vzd lávacích inností s d tmi, žáky, studenty bo klienty se speciálními vzd lávacími pot ebami a poskytování specializované pé e osobám se zdravotním postižením a zvýhodn ním speciáln pedagogickými metodami bo rehabilita ními metodami a ve spolupráci a v návaznosti na jiná odv tví. Tvorba koncepce vyu ování prostorové orientace a ano 18 z. 9 v. 2 roky praxe

39 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5735 samostatného pohybu zrakov postižených podle akreditovaných vzd lávacích program. (12. platová t ída) 4. Tvorba zásadních koncepcí systému speciáln pedagogických preventivních a poradenských služeb ve školství a sestavování prognóz v etn p ípadného poskytování jnáro n jších speciáln pedagogických služeb (speciáln pedagogická diagnostika, tvorba a uplat ování nových speciáln pedagogických metod). (13. platová t ída) 5. Tvorba zásadních koncepcí systému speciáln pedagogických preventivních a poradenských služeb ve školství a sestavování prognóz v etn p ípadného poskytování jnáro n jších speciáln pedagogických služeb (speciáln pedagogická diagnostika, tvorba a uplat ování nových speciáln pedagogických metod). (13. platová t ída) 18 z. 3 roky praxe ano 18 z. 7 bo 9 v. 5 rok praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

40 Strana 5736 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 PrÏõÂloha cï. 7 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. Kariérní stupe základní innost PSYCHOLOG 1. Kontaktní innosti zam ené na jedince a skupiny se zvýšeným rizikem školní úsp šnosti bo vzniku problém v osobním a sociálním vývoji. Provád ní individuálních a skupinových psychologických vyšet ení d tí a mládeže podle stanovených postup. Vedení výcvikových a dalších program osobnostního rozvoje a prevence sociáln patologických jev u d tí, žák a student. Psychologické poradenství související se vzd láváním a výchovou d tí, žák a student. (11. platová t ída) 2. Poskytování krizové intervence v obzvlášt náro ných životních situacích. Samostatné provád ní náro ných kontaktních inností zam ených na jedince a skupiny se zvýšeným rizikem školní úsp šnosti bo vzniku problém v osobním a sociálním vývoji. Samostatné provád ní individuálních a skupinových psychologických vyšet ení d tí, žák a student. Tvorba metodických a koncep ních materiál z oblasti psychologického poradenství a prevence ve školství. Provád ní komplexní psychologické diagnostiky a náro ného psychologického poradenství p i ešení problém ve vývoji a vzd lávání d tí, žák a student ve škole a v rodin. (12. platová t ída) 3. Poskytování krizové intervence v obzvlášt náro ných životních situacích. Samostatné provád ní náro ných kontaktních inností zam ených na jedince a skupiny se zvýšeným rizikem školní úsp šnosti bo vzniku problém v osobním a sociálním vývoji. Samostatné provád ní individuálních a skupinových psychologických vyšet ení d tí, žák a student. Tvorba metodických a koncep ních materiál z oblasti psychologického poradenství a prevence ve školství. Provád ní komplexní psychologické diagnostiky a náro ného psychologického poradenství p i ešení problém ve vývoji a vzd lávání d tí, žák a student ve škole a v rodin. (12. platová t ída) 4. Poskytování jnáro n jších psychoterapeutických služeb v etn specializovaná innost odborná kvalifikace další kvalifika ní p edpoklady 19 z. 19 z. 1 rok praxe ano 19 z. 9 v. 2 roky praxe 19 z. 3 roky praxe

41 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5737 psychologického poradenství, nap íklad ešení obzvlášt složitých p ípad rodin ohrožených sociální patologií, rodin zasažených zam stnaností, domácím násilím, rodin pe ujících o t žce zdravotn postižené d ti i rodin ohrožených syndromem týraného, zužívaného i zadbávaného dít te. Tvorba, koordinace a hodnocení jsložit jších projekt z oblasti vzd lávání a pedagogickopsychologické pé e o psychický a sociální vývoj, vzd lávání a volbu životní dráhy jednotlivc a skupin d tí, žák a student. Tvorba zásadních koncepcí systému preventivních a poradenských služeb ve školství. (13. platová t ída) 5. Poskytování jnáro n jších psychoterapeutických služeb v etn psychologického poradenství, nap íklad ešení obzvlášt složitých p ípad rodin ohrožených sociální patologií, rodin zasažených zam stnaností, domácím násilím, rodin pe ujících o t žce zdravotn postižené d ti i rodin ohrožených syndromem týraného, zužívaného i zadbávaného dít te. Tvorba, koordinace a hodnocení jsložit jších projekt z oblasti vzd lávání a pedagogickopsychologické pé e o psychický a sociální vývoj, vzd lávání a volbu životní dráhy jednotlivc a skupin d tí, žák a student. Tvorba zásadních koncepcí systému preventivních a poradenských služeb ve školství. (13. platová t ída) ano 19 z. 7 bo 9 v. 5 rok praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

42 Strana 5738 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 CÏ aâstka 132 PrÏõÂloha cï. 8 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. Kariérní základní innost stupe 1. Pomocné výchovné práce zam ené na zkvalitn ní spole enského chování d tí a žák bo student. Pomocné výchovné práce zam ené na vytvá ení základních pracovních, hygienických a jiných návyk. (4. platová t ída) 2. Provád ní rutinních prací p i výchov d tí a žák bo student, upev ování jejich spole enského chování, pracovních, hygienických a jiných návyk, pé e a pomoc p i pohybové aktivizaci d tí a žák bo student. (5. platová t ída) 3. Výchovné práce zam ené na zkvalitn ní spole enského chování d tí a žák bo student. Výchovné práce zam ené na vytvá ení základních pracovních, hygienických a jiných návyk. (6. platová t ída) 4. Výklad textu, pop ípad u ební látky a individuální práce s d tmi a žáky bo studenty podle stanovených vzd lávacích program a pokyn. (7. platová t ída) 5. Vzd lávací a výchovná innost podle p esn stanovených postup a pokyn u itele bo vychovatele zam ená na speciální vzd lávací bo specifické výchovné pot eby dít te, žáka bo studenta bo skupiny d tí, žák bo student. (8. platová t ída) 6. Vzd lávací a výchovná innost podle p esn stanovených postup a pokyn u itele bo vychovatele zam ená na speciální vzd lávací bo specifické výchovné pot eby dít te, žáka bo studenta bo skupiny d tí, žák bo student. (8. platová t ída) ASISTENT PEDAGOGA specializovaná innost odborná bo specializace kvalifikace 20 písm. e) z. 20 písm. d) a e) z. 20 písm. a) až d) z. 20 písm. a) až d) z. 20 písm. a) až d) z. ano 20 písm. a) až d) z.. další kvalifika ní p edpoklady 9 v. 2 roky praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti

43 CÏ aâstka 132 SbõÂrka zaâkonuê cï. 412 /2006 Strana 5739 PrÏõÂloha cï. 9 k vyhlaâsïce cï. 317/2005 Sb. TRENÉR Kariérní stupe základní innost specializovaná innost bo specializace odborná kvalifikace další kvalifika ní p edpoklady 1. Zajiš ování odborné trenérsko metodické innosti a sportovní p ípravy v daném sportovním odv tví. (10. platová t ída) 2. Odborná trenérsko metodická innost p i ízení sportovní p ípravy v daném sportovním odv tví. Vzd lávací a výchovná innost zam ená na získávání v domostí a dovedností žák studijního oboru sportovní p íprava podle školního vzd lávacího programu a metodických doporu ení z oblasti pedagogiky, psychologie a p írodních v d. (11. platová t ída) 3. Komplexní koordinace trenérsko metodického procesu p ípravy reprezentant na evropské a sv tové úrovni. (12. platová t ída) 4. Komplexní koordinace trenérsko metodického procesu p ípravy reprezentant na evropské a sv tové úrovni. (12. platová t ída) 5. Komplexní tvorba, koordinace a usm r ování odborných trenérsko-metodických koncepcí procesu p ípravy sportovní reprezentace jvyšší sv tové a evropské úrovn (vedoucí trenér). (13. platová t ída) 21 z. 21 z. 21 z. ano 21 z. 9 v. ano 21 z. 7 v. 2 roky praxe Vysv tlivky: z zákon. 563/2004 Sb. v vyhláška. 317/2005 Sb. praxe... výkon p ímé pedagogické innosti.