Základná škola s materskou školou Žbince, Žbince 145, Elokované pracovisko 34. P L Á N kontinuálneho vzdelávania
|
|
- Ondřej Král
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základná škola s materskou školou Žbince, Žbince 145, Elokované pracovisko 34 P L Á N kontinuálneho vzdelávania Šk.rok: 2016/ 2017
2 Obsah 1 Úvod 2 Metodika tvorby plánu kontinuálneho vzdelávania 2.1 Identifikácia organizácie 2.2 Legislatívne východiská 2.3 Ciele 2.4 Situačná analýza 2.5 Profilácia školy 2.6 Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2.7 Systém merania a kontroly 3 Záver
3 Prílohy: A. Tabuľka kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov B. Návrh plánu profesijného rastu učiteľa na školský rok C. Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok
4 1 Úvod Dlho očakávané prebiehajúce zmeny v školstve sú významné a nie sú jednoduché. Nová legislatíva jasne definuje ďalšie smerovanie rozvoja profesionality pedagógov. Profesijný rozvoj bude zabezpečovaný kontinuálnym vzdelávaním ako súčasť celoživotného vzdelávania. Ide o sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí, ktorého cieľom je získavať, udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať, rozširovať a dopĺňať profesijné kompetencie pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca. Ide o kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej alebo odbornej činnosti, avšak aj na výkon špecializovaných činností a na výkon riadiacich činností. Dôležité je aj získanie profesijných kompetencií potrebných na splnenie kvalifikačných predpokladov na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu, predmetov študijného odboru alebo na doplnenie kvalifikačných predpokladov. Rozhodujúcim činiteľom na naplnenie tohto cieľa sa stáva vedenie školy, najmä vedúci pedagogický zamestnanec riaditeľ. Práve on zodpovedá za kontinuálne vzdelávanie, ktoré koordinuje podľa ročného plánu kontinuálneho vzdelávania vyplývajúceho z cieľov výchovy a vzdelávania alebo z cieľov výchovno-poradenskej a terapeuticko-výchovnej činnosti školy alebo školského zariadenia. Metodicko-pedagogické centrum ponúka jednoduchý a zrozumiteľný materiál určený riaditeľom škôl a školských zariadení, aby im poskytlo metodiku na spracovanie plánu kontinuálneho vzdelávania.
5 2 Plán kontinuálneho vzdelávania Aj keď sme malá škola s dvomi pedagogickými pracovníkmi, v súlade s novými požiadavkami na vzdelávanie pedagogických zamestnancov a inovačnými trendmi v školskej politike, aj my vo zvýšenej miere pociťujeme potrebu sústavného zdokonaľovania svojich odborných pedagogických kompetencií. Okrem samovzdelávania, účasti na vzdelávacích podujatiach a seminároch poriadaných ŠÚ, práce v metodickom združení a iných aktivít v rámci školskej a mimoškolskej práce, zahrnutých v pláne práce školy, zapájame sa aj do vzdelávacích podujatí organizovaných MPC. 2.1 Identifikácia organizácie Názov organizácie : Základná škola s materskou školou Sídlo organizácie : Elokované pracovisko 34 Štatutárny orgán: Základná škola s materskou školou 145 Zriaďovateľ : Obec Žbince Kontakt (telefón) : 056/ Počet pedagogických zamestnancov: Legislatívne východiská Podľa 153 zákona č. 311/2001 Z. z. (Zákonníka práce) v znení neskorších predpisov sa zamestnávateľ stará o prehlbovanie kvalifikácie zamestnancov alebo o jej zvyšovanie. Zodpovednosť vedúceho pedagogického zamestnanca riaditeľa za ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov vyplýva aj z 5 ods. 2 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov a je v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Všetky ciele a nové pojmy uvedené v materiáli sú v súlade so zákonom o pedagogických zamestnancoch a s vyhláškou o kontinuálnom vzdelávaní.
6 Ciele 2.3 Hlavný cieľ Kontinuálne vzdelávanie ako súčasť celoživotného vzdelávania zabezpečuje u pedagogických a odborných zamestnancov sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí s cieľom udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať a dopĺňať profesijné kompetencie potrebné na výkon pedagogickej praxe a na výkon odbornej činnosti so zreteľom na premenu tradičnej školy na modernú. Schopnosť inovovať obsah a metódy výučby, skvalitniť výstupy výchovnovzdelávacieho procesu, byť pripravený reagovať na potreby trhu práce a zmeny vo svojej vzdelávacej politike je súčasťou práce vedúceho pedagogického zamestnanca. Ďalšie čiastkové ciele vychádzajú z druhov kontinuálneho vzdelávania a z priznávania kreditov. 1. Inovačné vzdelávanie umožní pedagogickým zamestnancom zdokonaliť si profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti alebo na štandardný výkon odbornej činnosti. Za tento typ vzdelávania sa získavajú kredity. 2. Funkčné vzdelávanie umožní získať profesijné kompetencie potrebné na výkon riadiacich činností vedúcich pedagogických zamestnancov. Za tento typ vzdelávania sa nezískavajú kredity. Škola poskytne priestor iniciatíve učiteľa, umožní mu prezentovať inovačné postupy svojej práce, ktorými sú najmä autorstvo alebo spoluautorstvo schválených alebo odporúčaných učebných pomôcok vrátane počítačových programov, učebníc, učebných textov, metodických materiálov a pracovných zošitov, iné tvorivé aktivity súvisiace s výkonom pedagogickej praxe alebo výkonom odbornej činnosti, napríklad výsledky výskumu, patenty, vynálezy, odborno-preventívne programy, odborné články publikované v odbornej literatúre. Za autorstvo alebo spoluautorstvo sa priznávajú kredity.
7 2.4 Situačná analýza Definovanie situácie na škole Výchovno-vzdelávaciu činnosť v materskej škole vykonávajú dve učiteľky predprimárneho vzdelávania s praxou, ktoré spĺňajú podmienky odbornej a pedagogickej spôsobilosti v súlade s platnou legislatívou (vyhláška MŠ SR č. 41/1996 Z. z. o odbornej a pedagogickej spôsobilosti pedagogických zamestnancov v znení neskorších predpisov). Zástupkyňa MŠ, Margita Drožetská má ukončené pomaturitné odborné vzdelanie v odbore Predškolská pedagogika, absolvuje prípravu vedúcich pedagogických zamestnancov. Učiteľka, Dana Lukačová, študuje pomaturitné odborné vzdelanie v odbore učiteľstvo MŠ a výchovávateľstvo a má ukončené bakalárske štúdium Technologický Inštitút v Dubnici N.Váhom v odbore Učiteľstvo profesijných predmetov Požiadavky učiteľov na ďalšie vzdelávanie Sústavné celoživotné vzdelávanie každého učiteľa je nielen jeho právom a výsadou, ale aj povinnosťou, ba až nevyhnutnosťou. Veď súčasná doba, reforma tradičného školstva na moderné, zavádzanie stále dokonalejších technológií, inovácie v obsahu i realizácií edukačného procesu kladú čoraz vyššie nároky aj na pedagógov, a to nielen na vyšších stupňoch školskej sústavy. Aj keď obidve učiteľky spĺňajú kvalifikačné a odborné požiadavky pre prácu v predprimárnom vzdelávaní a majú dlhoročné praktické skúsenosti, je potrebné, aby svoje teoretické i praktické vedomosti obohatili o nové poznatky z oblasti didaktiky a manažmentu, rozšírili si právne vedomie, naučili by sa adekvátne riešiť vzniknuté výchovno vzdelávacie i pracovné problémy, zdokonalili sa v plánovaní, realizácií a evalvácií školských úloh či štýloch riadenia a skvalitnili si svoje profesijné a odborné kompetencie.
8 Veríme, že absolvovanie vzdelávacích programov nám poskytne nové poznatky a skúsenosti, ktoré zúročíme vo svojej pedagogickej i riadiacej práci, v záujme zvýšenia kvality fungovania našej materskej školy, zlepšenia vedenia a motivovania detí i zamestnancov a zvýšenia efektivity školy. 2.5 Profilácia školy Naša jednotriedna materská škola je umiestnená v neúčelovej budove so štandartným priestorovým vybavením. Poskytuje predprimárne vzdelávanie 18 deťom vo veku 3-6 rokov. Pracujú v nej dve kvalifikované pedagogické pracovníčky. Materská škola pracuje podľa Školského vzdelávacieho programu ODHALIŤ SVET vypracovaného v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania zo Štátneho vzdelávacieho programu. V MŠ sa platňuje demokratický prosociálny pedagogický štýl podporujúci aktívnu účasť detí na riadení výchovno-vzdelávacej činnosti a ich samostatné rozhodovanie, dodržiava odporúčané metodické postupy vychádzajúce z poznatkov vývinovej psychológie, didaktiky a iných vied, vo výchovno-vzdelávacej činnosti pedagógovia uplatňujú inovačné trendy. Materská škola rešpektuje všetky deti ako individuálne a jedinečné bytosti bez ohľadu na pohlavie, rasu, sociálny pôvod a spoločenské postavenie ich rodičov a chráni ich osobné práva. Materská škola venuje dostatočnú pozornosť deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (nadaným, prípadne so zdravotným znevýhodnením) a deťom s odloženou povinnou školskou dochádzkou vypracovaním individuálnych vzdelávacích programov a prácou podľa nich. V záujme skvalitnenia výchovno- vzdelávacieho procesu materská škola prehĺbi spoluprácu ( formálnu i neformálnu) s rodičmi detí, so základnou školou, samosprávnymi orgánmi, zariadeniami výchovnej prevencie a poradenstva a zriaďovateľom. Materská škola obohacuje výchovu a vzdelávanie o regionálne prvky poznávaním : svojej obce, mesta, prírodných špecifík regiónu, dejín a historických osobností regiónu, kultúry, tradícií, umenia či jazyka daného
9 územia. Prihliada sa viac na rozvoj komunikačných zručností a na začlenenie do spoločnosti 2.6 Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok Samotný plán kontinuálneho vzdelávania vychádza z plánov metodického združenia (MZ), a osobného plánu profesijného rastu pedagogického zamestnanca. Pri zostavovaní a spracovaní osobných plánov profesijného rastu pedagogického zamestnanca sa zohľadňujú osobné plány a potreby na rozvoj individuálnej kariéry zamestnanca a potreby materskej školy ( zahrnuté v pláne práce školy). 2.7 Systém merania a kontroly - Dáva odpoveď na otázky: Prečo sledovať? Vyhodnotenie vzdelávacích aktivít je východiskom skvalitnenia ďalšieho edukačného procesu na škole, a práve spätnou väzbou s následnou korekciou možno dosiahnuť zdokonalenie systému ďalšieho vzdelávania. Čo sledovať? Ako škole prospela účasť učiteľov na vzdelávaniach. Aké zmeny nastali v procese výchovy a vzdelávania (napr. uplatňovanie získaných zručností, poznatkov, kvalifikácií, zmeny v profesijnom prístupe pedagóga, schopnosť konkretizovať východiská pre riešenie problému a pod.). Ako sledovať? Hospitácie (pozorovanie zmien v edukačnom procese účastníkov vzdelávacej aktivity). Autoevalvácia (napr. vlastné hodnotenie plánu profesijného rastu). Dotazníky (zistiť ako uplatnili účastníci vzdelávacích podujatí získané poznatky a spôsobilosti vo svojej praxi ).
10 1 Záver Nová legislatíva jasne definuje ďalšie smerovanie rozvoja profesionality pedagógov. Profesijný rozvoj bude zabezpečovaný kontinuálnym vzdelávaním ako súčasť celoživotného vzdelávania. Ide o sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí, ktorého cieľom je získavať, udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať, rozširovať a dopĺňať profesijné kompetencie pedagogického zamestnanca. Ide o kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej alebo odbornej práce, avšak aj na výkon špecializovaných činností či riadiacich činností. Súčasťou práce vedúceho pedagogického zamestnanca je aj schopnosť inovovať obsah a metódy výučby, skvalitniť výstupy výchovnovzdelávacieho procesu, byť pripravený reagovať na potreby trhu práce. V súlade s touto vzdelávacou politikou budeme postupovať aj v našej MŠ.
11 Príloha A Tabuľka kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov 1. Analýza zloženia pedagogických zamestnancov školy Pedagogickí zamestnanci Učitelia Margita Drožetská Bc. Dana Lukačová 2. Analýza podľa kariérového stupňa Kariérový stupeň Začínajúci samostatný s 1. atestáciou s 2. atestáciou Pedagogický zamestnanec (PZ) Bc. Dana Lukáčová Margita Drožetská
12 3. Analýza podľa kariérovej pozície Pedagogický zamestnanec špecialista Triedna učiteľka Bc. Dana Lukačová Vedúci pedagogickej rady Vedúci pedagogický zamestnanec, vedúci odborný zamestnanec Zástupkyňa MŠ Margita Drožetská 4. Druhy kontinuálneho vzdelávania Funkčné Margita Drožetská Aktualizačné Margita Drožetská
13 B OSOBNÝ PLÁN PROFESIJNÉHO RASTU Príloha Titul, meno a priezvisko: Margita Drožetská Aprobácia (pracovné zaradenie): zástupkyňa riaditeľa školy pre materskú školu Ciele profesijného rastu: 1. Zvýšiť právne vedomie riaditeľky a orientáciu v zákonoch uplatňovaných v praxi materských škôl. 2. Rozvíjať profesijné kompetencie vedúceho pedagogického pracovníka štýly riadenia, motivovania a hodnotenia zamestnancov školy. 3. Zdokonaliť poznatky z oblasti školského manažmentu ( plánovanie, projektovanie, programovanie, realizovanie a vyhodnocovanie). Konkrétne aktivity: 1. Vzdelávanie Druh Vzdelávacia vzdelávania inštitúcia 1. Inovačné MPC Názov Začiatok Koniec Počet kreditov Splnenie 2. Funkčné MPC Marec 2015 Február Inovačné MPC Úlohy: Úloha Termín splnenia Forma a termín priebežného hodnotenia Splnenie (podpis riaditeľa) 1. Informovať kolegyne so získanými poznatkami September 2016 Pedagogická rada z tvorby ŠkVP 2. Uplatňovať profesijné kompetencie riadiaceho Stály Pedagogická rada pracovníka v praxi 3. Využiť nové poznatky a skúsenosti pri evalvácií školy a Jún- august Pedagogická rada - tvorbe Plánu práce školy Overiť prínos vzdelávania formou dotazníka Január 2017 Pedagogická rada Dátum: Podpis zamestnanca:
14 OSOBNÝ PLÁN PROFESIJNÉHO RASTU Titul, meno a priezvisko: Bc. Dana Lukačová Aprobácia (pracovné zaradenie): učiteľka Ciele profesijného rastu: 1. Získať poznatky o progresívnych formách a metódach práce v predprimárnom vzdelávaní. 2. Zdokonaliť odborné diagnostické kompetencie, rozvíjajúce a intervenčné techniky práce s deťmi so špeciálnymi výchovno- vzdelávacími potrebami. 3. Získať schopnosť inovovať plánovanie, realizovanie a vyhodnocovanie výchovno- vzdelávacej činnosti. Konkrétne aktivity: 1.Vzdelávanie Druh Vzdelávacia Názov Začiatok Koniec Počet kreditov Splnenie vzdelávania inštitúcia 1. Adaptačné Marec 2016 Jún Úlohy: Informovať kolegyne o získaných poznatkoch zo samoštúdia Uplatniť získané poznatky v praktických cielených vzdelávacích aktivitách Úloha Termín splnenia Forma a termín priebežného hodnotenia Splnenie (podpis riaditeľa) Október 2016 Marec 2017 Pedagogická rada Hospitácia cielenej aktivity Dátum: Podpis zamestnanca:
15 Príloha C Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov na školský rok 2016/ 2017 Vzdelávanie P. č. Titul Meno Priezvisko Druh vzdelávania Vzdelávacia inštitúcia Názov vzdelávacieho programu Počet kreditov Predpokladané náklady na rozpočet * Spolu kredity Začiatok Koniec Poznámka 1 Margita Drožetská Funkčné MPC Príprava vedúcich pedagogických pracovníkov Marec2015 Febrár 2017 absolvuje 2 Dana Lukačová Kvalifikačné Súkromnej pedagogickej a sociálnej akadémie EBG v Humennom. Učiteľstvo v MŠ a vychovávateľstvo September 2016 Jún 2018 absolvuje
16
17
ŠKVP. Plán kontinuálneho vzdelávania. Príloha: H. Interná pedagogická dokumentácia ZŠ S MŠ HRADNÁ 342, LIPTOVSKÝ HRÁDOK
Príloha: H ŠKVP Plán kontinuálneho vzdelávania Interná pedagogická dokumentácia ZŠ S MŠ HRADNÁ 342, LIPTOVSKÝ HRÁDOK 1. Úvod Dlho očakávané prebiehajúce zmeny v školstve sú významné a nie sú jednoduché.
VícePlán kontinuálneho vzdelávania
Plán kontinuálneho vzdelávania Názov organizácie: Sídlo organizácie: Štatutárny orgán: Zriaďovateľ: Základná škola Alexandra Dubčeka Ul. budovateľov 9, 036 01 Martin Mgr. Oľga Potašová Mesto Martin Kontakt:
VíceZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU, ŽBINCE 145
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU, ŽBINCE 145 PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA Názov organizácie : ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU Sídlo organizácie : Žbince 145 Štatutárny orgán : Mgr. Mária Ivanová Zriaďovateľ
VícePlán kontinuálneho vzdelávania v ZŠ Dubová 1, v Bratislave
Plán kontinuálneho vzdelávania v ZŠ Dubová 1, 811 04 v Bratislave v šk. r. 2015/2016 ÚVOD Školský systém v Slovenskej republike v poslednom období podlieha mnohým legislatívnym zmenám. Tieto okrem iného
VíceZákladná škola s materskou školou Nové Sady 176 Plán kontinuálneho vzdelávania školský rok 2012/2013
Základná škola s materskou školou Nové Sady 176 Plán kontinuálneho vzdelávania školský rok 2012/2013 Mgr. Jana Gaťárová riaditeľka školy Obsah Úvod 1 Plán kontinuálneho vzdelávania 1.1 Identifikácia organizácie
VícePLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA
Základná škola s materskou školou, Letná 90, 076 02 Novosad PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA v školskom roku 2010/2011 RNDr. Daniel Kenderka riaditeľ školy 1. IDENTIFIKÁCIA ORGANIZÁCIE Názov školy : Základná
VíceZákladná škola s materskou školou Nové Sady 176, Nové Sady Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2013/2014
Základná škola s materskou školou Nové Sady 176, 951 24 Nové Sady Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2013/2014 Mgr. Jana Gaťárová riaditeľka školy Obsah Úvod 1 Plán kontinuálneho vzdelávania
VíceProgram kontinuálneho vzdelávania
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: Aktivita: 1. Reforma systému vzdelávania
VíceMgr. Pavol Demko. 043/ ,
Z Á K L A D N Á Š K O L A S M A T E R S K O U Š K O L O U J Á N A V O J T A Š Š Á K A Z Á K A M E N N É PLÁN ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV Z Á K L A D N Á Š K O L A S M A T E R S K O
VícePlán kontinuálneho vzdelávania Školský rok 2015/2016
Plán kontinuálneho vzdelávania Školský rok 2015/2016 Názov organizácie: Základná škola s materskou školou Sídlo organizácie: Stankovany 330, 034 92 Štatutárny orgán: PaedDr. Margareta Hockicková Zriaďovateľ:
VíceInovatívne vyučovanie anglického jazyka na stredných školách
Názov vzdelávacieho programu kontinuálneho vzdelávania: Inovatívne vyučovanie anglického jazyka na stredných školách (číslo akreditácie 1179/2014 - KV) Druh kontinuálneho vzdelávania: Inovačné Forma kontinuálneho
VíceZákladná škola s materskou školou Nová Bystrica 686
Základná s materskou školou Nová Bystrica 686 Plán kontinuálneho vzdelávania Názov organizácie: Základná s materskou školou Nová Bystrica 686 Sídlo organizácie: 023 05 Nová Bystrica 686 Štatutárny orgán:
VíceMaterská škola, Požiarna 1291/26, Púchov. Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2012/2013
Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2012/2013 Vypracovala: Mgr. Jarmila Rolincová, riaditeľka MŠ Schválil: Mgr. Marián Michalec, primátor mesta Plán kontinuálneho vzdelávania Identifikácia organizácie
VícePlán kontinuálneho vzdelávania
Základná škola s materskou školou, MPČĽ 35, 97701 Brezno Plán kontinuálneho vzdelávania Obsah 1. Identifikácia organizácie 2. Legislatívne východiská 3. Ciele 4. Situačná analýza 5. Profilácia školy 6.
VícePlán kontinuálneho vzdelávania pre školský rok 2011/2012
Základná škola s materskou školou Zborov nad Bystricou 604 023 03 Zborov nad Bystricou Plán kontinuálneho vzdelávania pre školský rok 2011/2012 Zborov nad Bystricou, september 2011 Vypracoval : Mgr. Alena
VíceZákladná škola s materskou školou Nová Bystrica 686
Základná škola s materskou školou Nová Bystrica 686 Príloha č. 5 Plán kontinuálneho vzdelávania Názov organizácie: Základná škola s materskou školou Nová Bystrica 686 Sídlo organizácie: 023 05 Nová Bystrica
VíceProgramovanie CNC strojov
Programovanie CNC strojov odtlačok pečiatky podpis štatutárneho zástupcu prof. Ing. Ľubomír Šooš, PhD. Názov vzdelávacieho programu: Programovanie CNC strojov Zdôvodnenie vzdelávacieho programu: Rozvoj
VíceV rámci tohto aktualizačného vzdelávania sa uskutočnia nasledovné moduly:
Názov vzdelávacieho programu kontinuálneho vzdelávania: Inovatívne matematické vzdelávanie na prvom stupni základnej školy (číslo akreditácie 952/2012-KV) Druh kontinuálneho vzdelávania: Inovačné Forma
VíceMINISTERSTVO SKOLSTVA SLOVENSKEI REPUBLIKY. Pedagogickf a odborni zamestnanci, ich vzdelavanie a odmehovanie
MINISTERSTVO SKOLSTVA SLOVENSKEI REPUBLIKY Pedagogickf a odborni zamestnanci, ich vzdelavanie a odmehovanie Zakon c. 317/2009 Z. z. o pedagogickych zamestnancoch a odbornych zamestnancoch a o zmene a doplneni
VíceMaterská škola, Požiarna 1291/26, Púchov. Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2015/2016
Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Jarmila Rolincová, riaditeľka MŠ Schválil: Mgr. Rastislav Henek, primátor mesta Plán kontinuálneho vzdelávania Identifikácia organizácie
VíceITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná
VíceMESTO PRIEVIDZA. INTERNÁ SMERNICA č. IS 53 Program adaptačného vzdelávania začínajúcich pedagogických zamestnancov
Strana 1 z 5 MESTO PRIEVIDZA INTERNÁ SMERNICA č. Program adaptačného vzdelávania začínajúcich pedagogických zamestnancov Strana 2 z 5 1. Účel 1.1 Mesto Prievidza, v súlade so Smernicou Ministerstva školstva
VíceSmernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Smernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov Gestorský útvar: Sekcia regionálneho školstva, tel.: 02/59374427 č. CD -2009-18674/1531-1:09
VícePlán kontinuálneho vzdelávania
Plán kontinuálneho vzdelávania šk. rok 2017/2018 Základná škola, Pribinova ul. 123/9, Nováky vypracovala: PaedDr. Anna Chlupíková, riaditeľka 1 Identifikácia organizácie PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA
VíceZákladná škola, Pribinova 123/9, Nováky. šk. rok 2017/2018
Príloha A Základná škola, Pribinova 123/9, Nováky šk. rok 2017/2018 Tabuľka kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov 1. Analýza zloženia školy Pedagogickí zamestnanci počet osôb
Víceškolský rok 2014/2015
školský rok 2014/2015 Rožňava, september 2014 Pavol Burdiga primátor mesta Mgr. Monika Kerekešová riaditeľka školy Obsah ÚVOD 1 METODIKA TVORBY PLÁNU KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA 1.1 Identifikácia organizácie
VíceZaraďovanie pedagogického asistenta, školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa a sociálneho pedagóga do platovej triedy.
Zaraďovanie pedagogického asistenta, školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa a sociálneho pedagóga do platovej triedy. Materiál slúži ako pomôcka pre aplikačnú prax. Kvalifikačné predpoklady,
VíceVnútorný predpis č. 3/2013
Základná škola s materskou školou Školská 3, 072 14 Pavlovce nad Uhom Vnútorný predpis č. 3/2013 Pedagogická dokumentácia a ďalšia dokumentácia školy September 2013 Základná škola s materskou školou, Školská
VícePlán kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov
Spojená škola Jána Vojtaššáka internátna, Kláštorská 24/a, 05401 Levoča Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov 1. Legislatívne východiská Podľa 153 zákona č.
Víceškolský rok 2015/2016
školský rok 2015/2016 Rožňava, september 2015 Pavol Burdiga primátor mesta Mgr. Monika Kerekešová riaditeľka školy Obsah ÚVOD 1 METODIKA TVORBY PLÁNU KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA 1.1 Identifikácia organizácie
VíceVnútorná smernica ZŠ s MŠ Podolie. k zákonu 317/2009 a jeho novely 390/2011. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch
Základná škola s materskou školou PODOLIE Hlavná 804, 916 22 Podolie, okres Nové Mesto nad Váhom Vnútorná smernica ZŠ s MŠ Podolie k zákonu 317/2009 a jeho novely 390/2011 o pedagogických zamestnancoch
VíceP L Á N kontinuálneho vzdelávania školský rok 2017/2018
Október 2017 P L Á N kontinuálneho vzdelávania školský rok 2017/2018 Základná škola Fándlyho 11, 902 01 Pezinok Obsah 1. Úvod 2. Identifikácia organizácie 2.1. Legislatívne východiská 2.2. Ciele 2.3. Situačná
VíceKontrolná činnosť v práci vedúceho pedagogického zamestnanca
ITMS kód Projektu: 6403000 ITMS kód Projektu: 603000 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prioritná os Ďalšie vzdelávanie ako
VíceČLÁNOK 1 CIEĽ PROGRAMU ADAPTAČNÉHO VZDELÁVANIA
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU JÁNA VOJTAŠŠÁKA 029 52 ZÁKAMENNÉ 967 IČO: 36140783 PROGRAM ADAPTAČNÉHO VZDELÁVANIA ZAČÍNAJÚCICH PEDAGOGICKÝCH A ODBORNÝCH ZAMESTNANCOV Na základe Smernice č. 19/2009-R
VíceOdborné poradenstvo v predprimárnom vzdelávaní detí z marginalizovaných rómskych komunít
Prioritná os: 3. Podpora vzdelávania osôb s osobitými vzdelávacími potrebami Opatrenie: 3.1 Zvyšovanie vzdelanostnej úrovne príslušníkov marginalizovaných rómskych komunít Prijímateľ: Metodicko-pedagogické
VíceROČNÝ PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA
ROČNÝ PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA SÚKROMNÉHO GYMNÁZIA, Gemerská cesta č.1, 984 01 Lučenec pre šk. rok 2012/2013 Prerokovaný pedagogickou radou 11.10.2012 Riaditeľ školy Mgr. Gabriel Pál 1. Identifikácia
VíceSmernica. o priznávaní a uznávaní kreditov
Základná škola s materskou školou, Kočovce 380, 916 31 Kočovce Smernica o priznávaní a uznávaní kreditov Platná od: 1. septembra 2015 Vypracovala: Mgr. Janka Krajčiová, riaditeľka školy Obsah Článok 1
VíceRámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018
Základná škola s materskou školou, Dolný Smokovec 21, Vysoké Tatry 059 81 Dolný Smokovec, telefón: 052/ 442 25 95, fax: 052/ 442 25 95 www.zsdsmokovec.edupage.org, e-mail: zsdsmokovec@gmail.com pre 4.
Více317/2009 Z. 390/2011 Z.
Komentár 61a zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 390/2011 Z. z. Od 1. januára 2012 nadobudol účinnosť
VíceP E D A G O G I C K É
Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, 979 01 Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2012/2013 1. Zahajovacia august 2012 2. Organizačno-pracovná
VíceITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná
VíceExterné testovanie v oblasti vzdelávania, tvorba testovacích nástrojov a metódy ich hodnotenia
Externé testovanie v oblasti vzdelávania, tvorba testovacích nástrojov a metódy ich hodnotenia PhDr. Romana Kanovská štatutárny zástupca Názov vzdelávacieho programu: Externé testovanie v oblasti vzdelávania,
VíceROČNÝ PLÁN VZDELÁVANIA ZAMESTNANCOV (PEDAGOGICKÝCH i NEPEDAGOGICKÝCH) NA ROK 2013
ŠZŠI FIĽAKOVO Príloha A /strana č. ROČNÝ PLÁN ZAMESTNANCOV (PEDAGOGICKÝCH i NEPEDAGOGICKÝCH) NA ROK 203 (v zmysle zákona č. 37/2009 Z.z. o pedag. zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení
VíceProgram kontinuálneho vzdelávania
Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre
VícePLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY NA ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014
Materská škola Kojatice 199, 082 32 PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY NA ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014 Bc. Bibiana Caletková riaditeľka MŠ Plán vnútroškolskej kontroly 1. V pedagogickej oblasti : akceptovať odporúčané
VíceINFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ október 2013 INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Inovujeme, aby sme zachránili a pomohli Kód ITMS 26110130011 Názov Prijímateľ
VíceMaterská škola, Požiarna 1291/26, Púchov. Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2013/2014
Plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2013/2014 Vypracovala: Mgr. Jarmila Rolincová, riaditeľka MŠ Schválil: Mgr. Marián Michalec, primátor mesta Plán kontinuálneho vzdelávania Identifikácia organizácie
VícePaedDr. Subjaková Helena
PLÁN PRÁCE Š KOLSKÉHO Š P E C I Á L NEHO P E D A GÓGA ŠPECIÁLNY PEDAGÓG: PaedDr. Subjaková Helena PLÁN PRÁCE SEPTEMBER: Vypracovanie plánu školského špeciálneho pedagóga na podmienky školy. Vypracovanie
VíceZmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní
Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní Zoznam príloh, ktoré sú dokumentáciou k praktickému vyučovaniu u zamestnávateľa. Dokumentácia je uvedená ako vzor. Po dohode zmluvných strán sa môže zmeniť. Zoznam
VíceINFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU
december 2012 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Moderné vyučovanie v Strednej odbornej škole elektrotechnickej v Žiline Kód ITMS
VícePlán kontinuálneho vzdelávania za školský rok 2014/2015
Plán kontinuálneho vzdelávania za školský rok 2014/2015 Názov školy, školského zariadenia : Základná škola, Ul. Komenského 4, Sečovce Predkladá : Mgr. Hallér Gejza 1. Prerokovanie v pedagogickej rade :
VícePriemyselná údržba v školskej praxi
Priemyselná údržba v školskej praxi odtlačok pečiatky podpis štatutárneho zástupcu prof. Ing. Ľubomír Šooš, PhD. Názov vzdelávacieho programu: Priemyselná údržba v školskej praxi Zdôvodnenie vzdelávacieho
VíceŽiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická, Tovarnícka 1632,Topoľčany
Sprostredkovateľský orgán pod riadiacim orgánom pre operačný program Vzdelávanie Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická,
VíceVysoká škola DTI. Organizačný poriadok Vysokej školy DTI
Vysoká škola DTI Organizačný poriadok Vysokej školy DTI Dubnica nad Váhom, 2017 Organizačný poriadok Vysokej školy DTI Čl. 1 Všeobecné ustanovenia Organizačný poriadok Vysokej školy DTI (ďalej len organizačný
VíceFlorbal v učive telesnej a športovej výchovy
Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre
VíceŠkoly podporujúce zdravie Zdravá materská škola ( poznatky z plnenia projektov )
v Košiciach 25.4.2006 Školy podporujúce zdravie Zdravá materská škola ( poznatky z plnenia projektov ) Regionálny úrad verejného zdravotníctva Košice MUDr. Strmenská Katarína, MPH MVDr.Lešníková Viera
VíceNávrhy konkrétnych riešení pre posilnenie prepojenia vysokých škôl a podnikovej praxe. Jaroslav Holeček Prezident ZAP SR
Návrhy konkrétnych riešení pre posilnenie prepojenia vysokých škôl a podnikovej praxe Jaroslav Holeček Prezident ZAP SR 12.2.2015 Hotel Bôrik 10 rokov fungovania/nefungovania Bolonského procesu na Slovensku
VíceModerné technológie vo vyučovaní anglického jazyka na základnej škole
ITMS kód Projektu: 6403000 ITMS kód Projektu: 603000 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS
VíceITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:
ITMS kód Projektu: 2120130002 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 2140230002,
Víceaktualizačné Finančná gramotnosť do škôl
Základná škola s materskou školou Milana Rastislava Štefánika, Budimír 11 Uznané kredity (zverejnené podľa 47a ods.13 zákona č.390/2011 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.317/2009 Z.z. o pedagogických
VíceSMERNICA č. 2/2012 POSTUP PRIZNÁVANIA KREDITOV pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom
SMERNICA č. 2/2012 POSTUP PRIZNÁVANIA KREDITOV pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom Článok 1 Základné ustanovenia 1. Riaditeľ Odborného učilišťa, Dúbravská cesta 1, 845 29 Bratislava (ďalej
Více01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
VíceŠtruktúra študijných programov
Štruktúra študijných programov Bakalárske štúdium v I. ročníku akademického roka 2013/2014 Študijný program: psychológia Stupeň štúdia: prvý Dĺžka štúdia: 3 roky Forma štúdia: denná/externá Akademický
Více8/2013 Vnútorný predpis Systém kvality vzdelávania FSVaZ UKF v Nitre založený na ESG
8/2013 Vnútorný predpis Systém kvality vzdelávania FSVaZ UKF v Nitre založený na ESG Čl. 1 Úvodné ustanovenie 1. Systém kvality vzdelávania (ďalej ako SKV) FSVaZ založený na ESG vychádza zo základných
VícePlán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016
Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016 Škola: Základná škola, Hlavná 121, Gelnica Vedúci MZ: Mgr. Daniela Kolarčíková Členovia: Mgr. J. Tokarčíková, Mgr. M. Marcineková,
VíceITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú
VíceProgram 9: Vzdelávanie
Program 9: Vzdelávanie Zámer programu: Školy a školské zariadenia poskytujúce všetky druhy vzdelania Rozpočet programu: rok v eurách 2 634 911 2 611 522 2 616 076 Podprogram 9.1: Predškolská výchova Materské
VíceZákladná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti
Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, 920 01 Hlohovec Plán hospitačnej činnosti Schválený na PR : 26.8.2015 Platnosť : od 1.9.2015 Mgr. Miroslava Múdra Vaňková riaditeľka školy Hospitácie v šk.roku 2015/2016
VíceVedenie dokumentácie
Adresa: Základná škola Pribinova ul. 123/9 972 71 Nováky Tel. : 046/5460129 Email: zsnovaky@gmail.com www.zspribno.edupage.org Názov internej smernice Vedenie pedagogickej dokumentácie Číslo smernice PS
VíceV n ú t o r n á s m e r n i c a
Základná škola, Ul. Komenského 6 053 61 Spišské Vlachy V n ú t o r n á s m e r n i c a o uvádzaní začínajúceho pedagogického zamestnanca číslo 3/2012 23. 08. 2012 O b s a h Úvod Charakteristika adaptačného
VíceSMERNICA SJF PRE VZDELÁVANIE TRÉNEROV JAZDECTVA podmienky získania kvalifikačných stupňov
SMERNICA SJF PRE VZDELÁVANIE TRÉNEROV JAZDECTVA podmienky získania kvalifikačných stupňov Na základe Vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 110 z 18. februára 2016 a zákona o 440/2015 športe
VíceVzdelávanie Aktivity:
Projekt spoločnosti SKI TRAVEL PROEVENTS, s.r.o., pod názvom Spoznávať Slovensko cez Tatry, ktorý bol podporený nenávratným finančným príspevkom zo zdrojov Európskeho sociálneho fondu a štátneho rozpočtu
VíceRámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
VíceDodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu
Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu Ak mi niečo vysvetlíš zabudnem, ak mi to ukážeš zapamätám si, ale ak to urobím pochopím. Vzdelávací program Stupeň vzdelania : ISCED 1 ISCED 2 Dĺžka štúdia
VíceŠkola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE
Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016 Plán práce PK GEOGRAFIE Plán vypracovala: Ing. Dana Fabišíková Vedenie školy: Vedúci PK: Pečiatka školy: Členovia PK-Z-Geografia Priezvisko
VíceNázov kvalifikácie: Odborník na zdravotnícky manažment a financovanie
Názov kvalifikácie: Odborník na zdravotnícky manažment a financovanie Kód kvalifikácie U1342999-01377 Úroveň SKKR 7 Sektorová rada Zdravotníctvo a sociálne služby SK ISCO-08 1342999 Riadiaci pracovník
Více422/2009 Z. z. NARIADENIE VLÁDY Slovenskej republiky. zo 7. októbra 2009,
422/2009 Z. z. NARADENE VLÁDY Slovenskej republiky zo 7. októbra 2009, ktorým sa ustanovuje rozsah priamej vyučovacej činnosti a priamej výchovnej činnosti pedagogických zamestnancov Vláda Slovenskej republiky
VíceVÝSTUPOVÁ PEDAGOGICKÁ PRAX 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉ ŠTÚDIUM
VÝSTUPOVÁ PEDAGOGICKÁ PRAX 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉ ŠTÚDIUM UČITEĽSTVO AKADEMICKÝCH PREDMETOV UČITEĽSTVO UMELECKO - VÝCHOVNÝCH PREDMETOV UČITEĽSTVO PROFESIJNÝCH PREDMETOV (METODICKÉ POKYNY A HODNOTENIE ŠTUDENTA)
VíceProgram kontinuálneho vzdelávania. Tvorba vzdelávacieho programu kontinuálneho vzdelávania
Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie pre
VíceProgram kontinuálneho vzdelávania
ITMS kód Projektu: 6103000 ITMS kód Projektu: 61013000 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Prioritná os Ďalšie vzdelávanie ako nástroj
VíceObec Dulov. dôvodovú správu návrh VZN... Antonia Kandaliková Katarína Tomanová
Obec Dulov Určené: na zasadnutie Obecného zastupiteľstva v Dulove dňa 3. apríla 2013 Názov materiálu: Podmienky a spôsob financovania materskej školy a školských zariadení Materiál obsahuje: dôvodovú správu
Víceinovačné Podpora kritického myslenia inovačné Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu
Základná škola s materskou školou Milana Rastislava Štefánika, Budimír 11 Uznané kredity (zverejnené podľa 47a ods.13 zákona č.390/2011 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.317/2009 Z.z. o pedagogických
Více1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment 2. Manažérske zručnosti a komunikácia
RVEDOK KURZ: PERSONALISTIKA Moduly 1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment 2. Manažérske zručnosti a komunikácia 1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment Cieľ / poslanie kurzu Poslaním
VícePlán práce výchovného poradcu
Plán práce výchovného poradcu Školský rok: 2014/2015 Mgr. Marcela Hlbočanová Výchovný poradca pracuje podľa ročného harmonogramu práce, ktorý obsahuje trvalé a terminované úlohy. Trvalé úlohy 1. Vychádzať
VíceVnútorná smernica číslo 3/2015
Vnútorná smernica číslo 3/2015 určujúca postup priznávania a uznávania kreditov pedagogickým zamestnancom Strednej odbornej školy technickej V Humennom 1. 9. 2015 Vypracoval: Agáta Macková vedúca úseku
VícePlán kontinuálneho vzdelávania
ZÁKLADNÁ ŠKOLA, PROKOFIEVOVA 5, 851 01 BRATISLAVA Plán kontinuálneho vzdelávania Školský rok / Prerokované v pedagogickej rade Plán kontinuálneho vzdelávania bol prerokovaný v pedagogickej rade dňa 2.9.
VíceOBSAH. ÚVOD... 9 POUŽITÉ SKRATKY ZÁKON č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon)... 23
OBSAH ÚVOD 9 POUŽITÉ SKRATKY 21 ZÁKON č 245/2008 Z z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) 23 PRVÁ ČASŤ VŠEOBECNÉ USTANOVENIA 23 1 Predmet úpravy 23 2 Základné pojmy 24 3 Princípy výchovy a vzdelávania
VíceMinisterstvo školstva Slovenskej republiky
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Smernica č. 9/2009-R z 25. júna 2009, ktorou sa určuje postup úhrady cestovných nákladov na dopravu žiakov základnej školy a základnej školy pre žiakov so špeciálnymi
VíceTRENČIANSKY SAMOSPRÁVNY KRAJ. K dolnej stanici 7282/20A, Trenčín
TRENČIANSKY SAMOSPRÁVNY KRAJ K dolnej stanici 7282/20A, 911 01 Trenčín Všeobecne záväzné nariadenie Trenčianskeho samosprávneho kraja č. 35/2017, ktorým sa mení VZN TSK č. 30/2016 o financovaní základných
VíceMESTO PRIEVIDZA INTERNÁ SMERNICA č.
Strana 1 z 6 MESTO PRIEVIDZA INTERNÁ SMERNICA č. Strana 2 z 6 1. Účel Interná smernica upravuje vzťah základných škôl a školských zariadení v pôsobnosti mesta Prievidza k svojmu zriaďovateľovi v oblasti
VíceNázov kvalifikácie: Športový masér. Kvalifikačný štandard
Názov kvalifikácie: Športový masér Kód kvalifikácie U5142009-01281 Úroveň SKKR 4 Sektorová rada Remeslá, umelecké remeslá a osobné služby SK ISCO-08 5142009 Masér (okrem maséra v zdravotníctve) SK NACE
VíceSLOVENSKEJ REPUBLIKY
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 2009 Vyhlásené: 29.10.2009 Časová verzia predpisu účinná od: 01.01.2013 Obsah tohto dokumentu má informatívny charakter. 422 NARIADENIE VLÁDY Slovenskej republiky
VíceInformácia o výberovom konaní
Zbor väzenskej a justičnej stráže Informácia o výberovom konaní na voľné miesto vedúci odborný referent referátu centrálnej evidencie oddelenia logistiky Začiatok výberového konania : 03.04.2013 Termín
VícePLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA. Školský rok 2016/2017
Základná škola kráľa Svätopluka, Dražovská 6, Nitra PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA Školský rok 206/207 Vypracovala: Mgr. Gabriela Peštová, zástupkyňa školy OBSAH Identifikácia organizácie 2 Legislatívne
VíceZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU HRABKOV 159
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU HRABKOV 159 PLÁN PRACOVNÝCH PORÁD ŠKOLSKÝ ROK 2011-2012 Vypracoval: PaedDr. Milan Korkobec V Hrabkove 31. septembra 2011 Úvod Pracovné porady a schôdze v školskom roku
VíceZákladná škola Nejedlého 8, Bratislava HARMONOGRAM adaptačného vzdelávania začínajúceho pedagogického zamestnanca
Meno a priezvisko: Základná škola Nejedlého 8, 841 02 Bratislava HARMONOGRAM adaptačného vzdelávania začínajúceho pedagogického zamestnanca Príloha č.5/b Mesiac: Zameranie: Obsah: Cieľ: Forma kontroly:
VíceITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 26140230002, 26120130002 Aktivita: Prioritná
VícePLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA. Školský rok 2017/2018
Základná škola kráľa Svätopluka, Dražovská 6, Nitra PLÁN KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA Školský rok 207/208 Vypracovala: Mgr. Gabriela Peštová, zástupkyňa školy OBSAH Identifikácia organizácie 2 Legislatívne
VíceITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu: Názov vzdelávacieho programu: Projektová práca na hodinách angličtiny na druhom stupni základnej
ITMS kód Projektu: 6403000 ITMS kód Projektu: 603000 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS
VíceVnútorný predpis č. 8/2015. KONTINUÁLNE VZDELÁVANIE pedagogických zamestnancov a priznávanie kreditov
Základná škola v Giraltovciach, Budovateľská 164/4, 087 01 Giraltovce Kontakt: 054/732 22 07, zsgiraltovce@gmail.com, zsgir@post.sk Vnútorný predpis č. 8/2015 KONTINUÁLNE VZDELÁVANIE pedagogických zamestnancov
Více