VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2009/2010

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 Název školy dle ZL: Základní škola a Mateřská škola Havířov Ţivotice Zelená, příspěvková organizace Sídlo školy dle ZL : Zelená 2/112, Havířov Ţivotice Ředitel: Mgr. Blanka Helštýnová Statutární zástupce: Nebyl jmenován Zařazení do sítě škol: IČ: IZO: Součásti školy: Školní druţina Odloučená pracoviště: Mateřská škola U Kříţů 2 Kapacita školy: Mateřská škola 40 (dle druhu zařízení př. MŠ, ZŠ, ŠD,ŠJ) Adresa ová adresa: Základní škola 73 Školní druţina 40 Školní jídelna zs.zelena@seznam.cz V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

2 OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY str. Úvod... 3 Charakteristika školy a školských zařízení... 3 Rada školy... 4 Přehled oborů vzdělávání 4 Materiálně technické podmínky vybavení MŠ... 4 Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ... 5 Přehled o počtu tříd, počtu dětí a ţáků MŠ a ZŠ Přehled o počtu oddělení a ţáků ŠD Přehled o počtu stravovaných dětí a ţáků... 7 Ostatní údaje o výuce, třídách, dětech a ţácích... 7 Integrace dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání... 8 Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR... 8 Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací programy, školní vzdělávací programy a výchovné vzdělávací projekty... 9 Škola v přírodě Předplavecký a plavecký výcvik Environmentální výchova 12 Výuka nepovinných předmětů Údaje o pracovnících školy Věková struktura zaměstnanců MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Odborná a pedagogická způsobilost Zajištění výuky cizích jazyků Aprobovanost výuky Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí Údaje o vzdělávání ţáků Klasifikace chování Docházka ţáků Školní druţina 19 Úrazovost ve školském zařízení 20 Sociálně patologické jevy 21 Další vzdělávání pedagogických pracovníků 22 Údaje o mimoškolních aktivitách Sportovní a mimosportovní krouţky Významné úspěchy školy, dětí a ţáků a prezentace na veřejnosti Údaje o výsledcích kontrol 26 Údaje o hospodaření školy 27 Účast v rozvojových programech MŠMT a ostatních programech Závěr V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

3 ÚVOD Výroční zpráva o činnosti Základní školy Havířov Ţivotice za školní rok 2009/2010 je souhrnnou výroční zprávou. Výroční zpráva je zpracována za období školního roku 2009/2010 a rozpočtový rok 2009 a právě k tomuto období se vztahují kvantitativní a kvalitativní údaje. Výroční zpráva je koncipována jako zdroj informací pro uţivatele a jako zpětná vazba hodnocení. Výroční zpráva je zpracována na základě údajů poskytnutých školou z výkonových výkazů, výkazu P1-04 o pracovnících a mzdových prostředcích, z listin o zařazení do sítě, z inspekčních zpráv České školní inspekce a zápisů z pedagogických rad.. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Mateřská škola se nachází v okrajové části Havířova, část Ţivotice. Je to jednopatrová budova s rozlehlou zahradou. Od byla k základní škole připojena mateřská škola jako odloučené pracoviště. Mateřská škola má dvě oddělení. Děti v MŠ učí 3 učitelky, úklid obstarává jedna školnice. Základní škola - Základní škola Havířov - Ţivotice je malotřídní škola se čtyřmi třídami a má dvě oddělení školní druţiny. Poskytujeme ţákům ucelené vzdělání 1. stupně ZŠ. Ve školním roce 2009/10 na škole pracovalo šest učitelek a dvě asistentky pedagoga. O úklid ve škole se stará školnice. Školní druţina je součástí základní školy, o volný čas ţáků se starají dvě vychovatelky. Školní výdejna je umístěna v MŠ i v ZŠ. Strava do MŠ a ZŠ je dováţena a zajišťována jiným subjektem. Tabulka - Přehled o škole a školském zařízení ve školním roce 2009/2010 Druh školy a školského zařízení Počet škol a zařízení MŠ jako součást odloučené pracoviště ZŠ 1 Základní škola jen s ročníky 1. stupně 1 Školní druţina součást ZŠ 1 Výdejna stravy MŠ 1 Výdejna stravy ZŠ 1 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

4 RADA ŠKOLY Školská rada se v průběhu školního roku scházela na svých pravidelných jednáních. V březnu 2010 odstoupil ze zdravotních důvodů pan Rojíček a Rada MMH jmenovala paní Evu Radovou. Členové školské rady: Za MMH: Eva Radová Za rodiče: Ing. Silva Korbelová Za pedagogy: Mgr. Lenka Přikrylová PŘEHLED OBORU VZDĚLÁVÁNÍ Mateřská škola Mateřská škola pracovala ve školním roce 2009/2010 podle školního vzdělávacího programu Rok s jablůňkou. Vyučování ve školním roce 2008/2009 probíhalo na MŠ v českém jazyce. Základní škola Výuka ve školním roce 2009/2010 se uskutečňovala podle vzdělávacího programu : ročník -Školní vzdělávací program Otevřený svět ročník - č.j /96-2, Základní škola a probíhala v českém jazyce. VYBAVENÍ ŠKOLY Materiálně technické podmínky vybavení MŠ Materiální zabezpečení školy je dobré. MŠ disponuje dvěma kmenovými učebnami a jednou loţnicí. Po přestavbě v srpnu 2006 došlo ke zvětšení prostorů v MŠ a k navýšení kapacity dětí v MŠ. Bylo vybudováno nové sociální zařízení, které odpovídá hygienickým normám pro daný počet dětí. Zahrada pro pobyt a hry venku je dostatečně velká a je vybavena dětskými průlezkami, které jsou v odpovídajícím technickém stavu. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem. Všechny prostory školy jsou funkční. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

5 Vybavení učebními pomůckami a didaktickou technikou je přiměřené, podle finančních moţností se doplňuje. Finanční prostředky přidělené škole na hračky a pomůcky postačují pouze na částečnou obměnu. prostory tříd a heren v mateřské škole jsou vybaveny poměrně novým nábytkem tělocvična v MŠ není, dětí tráví volný čas na přilehlé zahradě nebo v nedaleké přírodě, navštěvují tělocvičnu ZŠ v roce 2009/10 se uskutečnila rekonstrukce 2.části chodníku v přízemí MŠ výměna oken v přízemí MŠ od je ţákům ZŠ a dětem MŠ jídlo dováţeno MŠ není bezbariérová V daném školním roce byly provedeny tyto opravy v MŠ: - Výměna oken ,- Kč - Malování MŠ ,- Kč Investiční akce v roce 2008/09 hrazené z rozpočtu MMH: - Oprava chodníku ,- Kč Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ učebny a prostory Od ZŠ Ţivotice disponuje třemi kmenovými učebnami a jednou učebnou ŠD. V jedné místnosti byla zřízena počítačová učebna v rámci projektu Internet do škol. Školní knihovna s kniţním fondem je umístěna v ředitelně a ve třídách. Třídy jsou vybaveny nepoškozeným nábytkem. Všechny prostory školy ( třídy, sociální zařízení, chodby, ředitelna) jsou po funkční, psychohygienické a bezpečnostní stránce na velmi dobré úrovni.vybavení učebními pomůckami je průměrné. Finanční prostředky přidělené škole na učebnice a učební pomůcky postačují pouze na částečné doplnění (obměnu) nejnutnějšího sortimentu. Didaktická technika z ohledem na počet tříd vyhovuje, učitelé mají k dispozici kopírovací stroj. V kaţdé třídě je počítač. Do jedné třídy byla zakoupena interaktivní tabule. Budova základní školy je z roku 1935, coţ souvisí také s nutnými opravami budovy: jako oprava oken, která netěsní a způsobují velký únik tepla v zimních měsících oprava půdních prostor zhnilé nosné trámy, zatékání kolem komínu V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

6 učebny výpočetní techniky V jedné místnosti byla zřízena počítačová učebna v rámci projektu Internet do škol. Dochází k postupné obnově výpočetní techniky. Počet PC je pro výuku nedostačující. Ţáci vyuţívají PC jak ve výuce tak při činnostech ve ŠD. Tělocvična ve škole není. V předcházejících letech byla vybudována v suterénních prostorech místnost, která slouţí k výuce TV za nepříznivého počasí. Ţáci vyuţívají k výuce TV víceúčelové sportoviště. Na školní zahradě ţáci vyuţívají přírodní učebnu altán, který slouţí k výuce i odpočinku během relaxačních přestávek a ve školní druţině při hrách. V daném školním roce byly provedeny tyto opravy v ZŠ: výměna oken 1. patro chodba malování tříd, olejové nátěry oprava stávajícího obloţení ,- Kč ,80 Kč 5 818,- Kč Investiční akce v roce 2009/10 hrazené z rozpočtu MMH: Celková rekonstrukce sociálního zařízení v1. patře školy ,- Kč PŘEHLED O POČTU TŘÍD, POČTU DĚTÍ A ŢÁKŮ MŠ, ZŠ Tabulka - Mateřská škola - počet tříd, dětí a průměrná naplněnosti ve třídě ve školním roce 2009/2010 Počet tříd Počet dětí Průměrná naplněnost Počet dětí v posledním roce celkem ve třídě před nástupem do ZŠ Tabulka - Základní škola - počet tříd, ţáků a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2009/2010 Počet tříd Počet ţáků Průměrná naplněnost ve třídě ,25 Ve školním roce 2009/2010 nebyla udělena výjimka z počtu dětí a ţáků ve třídě. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

7 PŘEHLED O POČTU ODDĚLENÍ A ŢÁKŮ ŠKOLNÍCH DRUŢIN Tabulka - Školní druţina - počet oddělení, ţáků a průměrná naplněnost v oddělení ve školním roce 2009/2010 Počet oddělení Počet ţáků Průměrná naplněnost ve třídě PŘEHLED O POČTU STRAVOVANÝCH DĚTÍ A ŢÁKŮ Tabulka - Školní jídelna-výdejny ZŠ - školní rok 2009/2010 v porovnání počet ţáků celkem na ZŠ počet stravovaných a nestravovaných ţáků na ZŠ a stravovaní ţáci SŠ Počet ţáků ZŠ Počet stravovaných Počet nestravovaných Počet stravovaných celkem ţáků na ZŠ ţáků na ZŠ ţáků SŠ na ZŠ Z celkového počtu ţáků ZŠ se stravovalo ve školním roce 2009/ ,6% ţáků. Tabulka - Školní jídelna-výdejny MŠ - školní rok 2009/2010 v porovnání počet dětí celkem na MŠ počet stravovaných a nestravovaných dětí na MŠ Počet dětí MŠ celkem Počet stravovaných dětí Počet nestravovaných dětí na MŠ na MŠ Z celkového počtu dětí MŠ se stravovalo ve školním roce 2009/ % dětí. OSTATNÍ ÚDAJE O VÝUCE, TŘÍDÁCH, DĚTECH A ŢÁCÍCH Integrace dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami Tabulka - Přehled individuálně integrovaných dětí se zdravotním postiţením podle druhu postiţení na MŠ ve školním roce 2009/2010 Mentální postiţení počet dětí Tělesné postiţení počet dětí Více vad počet dětí Celkem dětí se zdrav.postiţením V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

8 Tabulka - Přehled individuálně integrovaných ţáků se zdravotním postiţením podle druhu postiţení na ZŠ ve školním roce 2009/2010 Mentální postiţení Sluchové postiţení Zrakové postiţení Vady řeči Tělesné postiţení Více vad Vývoj.poruchy učení a chování CELKEM ţáků se zdrav.postiţením Zabezpečení pedagogické asistence: ano - 1 AP k ţákyni s mentálním postiţením v 4. ročníku a 1 AP k ţákyni v 5. ročníku. Zabezpečení asistenční sluţby osobní asistence:ţádná Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání Na ZŠ nebylo individuální vzdělávání. Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Počet ţáků,kteří plnili povinnou školní docházku ve školním roce Ročník 2009/2010 v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR 1 2 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

9 RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROJEKTY Výuka v MŠ probíhala ve školním roce 2009/2010 dle RVP pro předškolní vzdělávání, ze kterého byl vytvořen ŠVP. Školní vzdělávací program mateřské školy vychází z RVP pro předškolní vzdělávání. Je rozdělen do 10 hlavních bloků ( měsíční témata), od kterých se odvíjí jednotlivá podtémata. Podtémata jsou rozdělena podle 5 vzdělávacích oblastí. Specifika MŠ blízkost Ţivotických sadů venkovský ráz MŠ malá budova nízký počet dětí rodinný typ MŠ komunitní kruhy Ve školním roce se zaměřila na rozvoj komunikačních dovedností komunitní kruhy rozvoj sociálních vztahů mezi dětmi a dospělými, dětmi navzájem na rozvoj vztahu dítěte k přírodě ervinomentální výchova (časté vycházky do lesa, sběr přírodnin, výtvarné techniky)- posílení kladného vztahu k přírodě rozvoj manuální zručnosti při pracovních činnostech rozvoj vnímání rytmu, rozvíjení hrubé motoriky cvičení na zdravotních míčích rozvoj jemné motoriky smysl pro estetiku, tvoření z různých materiálů a výtvarných pomůcek Vzdělávání je uskutečňováno ve všech činnostech během celého dne, snaha o vyváţenost spontánních a řízených aktivit. Přednost mají skupinové práce, kde si děti mohou vzájemně doplňovat a pomáhat si. Nejpřirozenější formou pro vzdělávání dětí předškolního věku je hra. Vzdělávací program, kterého mateřská škola vyuţívala ve školním roce 2009/2010 k výuce: Název Počet zapojených dětí Školní rok s jablůňkou 40 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

10 Výuka v ZŠ se ve školním roce 2009/2010 uskutečňovala podle vzdělávacího programu : ročník -Školní vzdělávací program Otevřený svět ročník - č.j /96-2, Základní škola a probíhala v českém jazyce. Do výuky jsou zařazovány prvky projektového vyučování. Pojetí školního vzdělávacího programu Dokonalé učení nechť je stavěno na vlastních základech, tak rozsáhlých, aby celá ta obrovská stavba mohla povstat, a tak pevných, aby vše mohlo stát vlastní silou a nepotřebovalo v ničem cizí opory. J. A. Komenský Didaktika velká Základním úkolem školy je: dát dětem dostatek moţností a podnětů, aby se samy učily a objevovaly svět kolem sebe učit formou projektů získat děti pro vzdělání, vyuţít jejich vrozenou zvídavost, vzbudit v nich chuť poznávat a umoţnit jim pocit uspokojení z odvedené práce škola klade důraz na šíření kladného vztahu k ţivotu v nejširším slova smyslu, na rozvoj individuálních schopností ţáků při respektování individuálního uplatnění učitele, jejich vyuţití k týmové spolupráci, rozvoji osobnosti a jejího uplatnění v celku důraz ve své vzdělávací práci klade škola na komunikaci, kooperaci a práci s informacemi. Tabulka - Přehled vybraných výchovně vzdělávacích projektů na ZŠ Název projektu Vyhlašovatel Počet zapojených ţáků Zdravé zuby MSMT 73 Den Země uklidíme svět MMH 73 Dopraváček ZŠ 73 Podzimní čarování ZŠ 73 Den Země třídění odpadu ZŠ 73 ŠVP Putování za mamutem ZŠ 55 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

11 ŠKOLA V PŘÍRODĚ Ve školním roce 2009/10 se uskutečnila škola v přírodě od do tj.6 dnů v hotelu Potlesko v Pálkovicích. Školy v přírodě se zúčastnilo 55 ţáků základní školy a 12 dětí z mateřské školy. PŘEDPLAVECKÝ A PLAVECKÝ VÝCVIK Realizace předplaveckého a plaveckého výcviku ve školním roce 2009/2010 Výcvik Sjednaná dohoda s kým Předplavecký Plav. škola Delfínek Plavecký Správa sportovních a rekreačních zařízení Termín Třída-ročník Počet dětí-ţáků Duben červen 2010 Leden květen 2010 MŠ 15 0,- Kč ZŠ 2.,3.roč. 27 0,- Kč Vyčleněný objem na plavání z ONIV v Kč 0,- Kč Komentář: Základní plavecký výcvik ţáků druhého a třetího ročníku byl ve školním roce 2009/2010 hrazen v částce ,- Kč z prostředku MMH. DOPRAVNÍ VÝCHOVA (zajišťovaná prostřednictvím komise BESIP) Ve školním roce 2009/10 byla dopravní výuka na ZŠ a MŠ zajišťována v rámci vyučování ve škole v předmětech - Prvouka a Přírodověda a teoretická část byla zajištěná prostřednictvím komise BESIP. Mateřská škola - vyplní pouze školy, které mají MŠ jako součást-odloučené pracoviště Počet tříd Počet dětí Odučené hodiny teorie praxe CELKEM Vyuţívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: NE Hodinový rozsah ve školním roce 2007/2008: 0 Počet dětí: 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

12 Základní škola Počet tříd Počet ţáků Odučené hodiny teorie praxe CELKEM Vyuţívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: Ano Hodinový rozsah ve školním roce 2009/2010: 2 Počet ţáků: 16 ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V oblasti environmentální výchovy jsme se v letošním školním roce snaţili pracovat v souladu s vypracovaným plánem EVVO ( environmentální výchovy, vzdělání a osvěty). Pro jeho úspěšné zavedení bylo nutné, aby se jednotlivé realizované činnosti dotkly všech ţáků, zaměstnanců školy i rodičů. A to se podařilo. Prostřednictvím školních akcí, projektů, hodin Prvouky, Člověka a jeho světa, Přírodovědy jsme formovali kladný vztah ţáků k přírodě a ţivotnímu prostředí. Učitelé těchto předmětů připravili přehled témat, ve kterých bylo moţno vyuţít EV. V září byl ve spolupráci s vedením školy a na základě dlouhodobého plánu vypracován roční plán EVVO pro školní rok 2009/2010 a v souladu s Metodickým pokynem MŠMT ČR čj.: / Do měsíčních plánů byly zařazovány akce celoškolní, třídní a školní druţiny, které směřovaly k pozorování a poznávání okolní přírody. Při kaţdé z těchto akcí: - formujeme kladný vztah ţáků k přírodě - vytváříme pocit sounáleţitosti a nutnosti ochrany ţivotního prostředí - dochází k prolínání učiva z různých předmětů i s ostatními průřezovými tématy Po ukončení proběhlo vyhodnocení, prezentace výsledků a výrobků ve škole i na internetu, sebehodnocení ţáků, k mediálnímu zpracování, k vystavení fotodokumentace. Školní druţina také zařazovala do své odpolední činnosti akce s obsahem EV kvizy a soutěţe,vycházky do přírody, poznávání léčivých a jedovatých rostlin, vyuţívání netradičních technik z odpadového materiálu. Na podzim se děti zapojily do sběru kaštanů a ţaludů. Myslivcům jsme odevzdali celkem 800 kg. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

13 Pokračovali jsme v adopci pandy červené. V červnu všichni ţáci školy navštívili ZOO Ostrava a kde předali vedení sponzorský dar pro pandu Kč. V rámci Dne Země jsme si připomněli své vědomosti v oblasti třídění odpadů. Do kaţdé třídy jsme umístili barevné odpadkové koše a na chodbě v 1. patře kontejnery na tříděný odpad. Separovaný odpad je odváţen, rostlinná sloţka ze školní zahrady a hřiště je odváţena ke kompostování. Pod vedením učitelek a vychovatelek plnili ţáci letos úkoly v těchto projektech a v integrovaném tématickém vyučování : Zdravé zuby, Podzim, Vánoční dílny, Velikonoční jarmark, Dopraváček, Zdravá výţiva, Ptáci v zimě. Zapojili jsme se do projektu MŠMT Ovoce do škol. Škola pořádala ozdravný pobyt pro děti ve Škole v přírodě v Páklovicích. Tady jsem plnili teoretické i praktické úkoly týkající se poznávání lesa v Beskydech a pravidelně se pohybovali na čerstvém vzduchu. Ve třídách fungují koutky ţivé přírody, běţně jsou uţívány příznivé učební pomůcky- recyklovatelné sešity, obaly, pastelky, barvy, atd., ekologické čistící, mycí a prací prostředky. Soustavně je zvelebováno vnější i vnitřní prostředí školy okrasnými květinami. V letošním roce jsme nenavázali spolupráci s ekologickou organizací VITA. VÝUKA NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ Ve školním roce 2009/10 na ZŠ nebyly vyučovány nepovinné předměty. Náboţenství bylo vyučováno formou krouţků. Název registrované církve Počet ţáků Katolická církev 2 Evangelická církev 6 Celkem ţáků 8 Z počtu celkem-ţáci docházející z jiné školy 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

14 ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Tabulka - Věková struktura zaměstnanců Mateřské školy a ŠJ-výd. fyzický počet MŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod Tabulka - Věková struktura zaměstnanců základní školy a ŠJ-výd. fyzický počet ZŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod Tabulka - Věková struktura zaměstnanců školní druţiny fyzický počet ŠD Pedagogičtí zaměst. fyz. počet z toho muţi do 20 let let let let 2 0 nad 50 let 0 0 Celkem 2 0 Z počtu celkem: - pracující důchodci 0 0 -zaměst.-nárok na důchod 0 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

15 Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ výd. ve školním roce 2009/2010 dle členění ţeny muţi a procentuální vyjádření Zaměstnanci celkem ŢENY MUŢI fyzický počet % fyzický počet % fyzický počet % MŠ ŠJ-výd.MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJ-výd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM Přepočtený počet zaměst. MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJvýd.MŠ ŠJvýd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM zaměst. 4,00 0,40 4,40 8,592 0,35 1,41 10,002 14,402 ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST Tabulka - Mateřská škola dosaţené vzdělání pedagogických zaměstnanců Dosaţené vzdělání Pedagogičtí zaměstnanci přepočtený počet % VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Mgr.) VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Bc.) 2 66,6 VOŠ ukončené absolutoriem se zaměřením na předškol.pedagogiku pedagogické se zaměřením na předškol.pedagogiku 1 33,4 Středoškolské pedagogické nepedagogické Jiné (rozveďte v textu) Celkem 3,0 100 V MŠ jsou učitelky ze 100 % aprobované. Jedna učitelka MŠ má středoškolské vzdělání se zaměřením na předškolní pedagogiku. Dvě učitelky MŠ získaly kvalifikaci na VŠ pro předškolní vzdělávání a úspěšně dokončily 3. ročník bakalářského studia. Od školního roku 2009/2010 jsou všechny učitelky MŠ plně aprobované. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

16 Tabulka - Základní škola dosaţené vzdělání pedagogických zaměstnanců Pedagogičtí zaměstnanci Dosaţené vzdělání na 1. stupni na 2. stupni přepočtený počet % přepočtený počet % Učitelství pro 1.stupeň ZŠ 3, Učitelství pro 2.stupeň ZŠ Speciální pedagogika VŠ pedagogické pro jiný typ škol VŠ nepedagogické DPS bez DPS Středoškolské pedagogické 1, nepedagogické Celkem 5, ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Vyučované cizí jazyky ve školním roce 2009/2010: Učitelka vyučující na naší ZŠ anglický jazyk má ukončené bakalářské studium anglického jazyka.ve školním roce probíhala výuka AJ v 1. a 2. ročníku 1 hodinu týdně a ve třetím, čtvrtém a pátém ročníku 3 hodiny týdně. Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaţeném vzdělání učitelů cizích jazyků na 1. stupni ZŠ Dosaţené vzdělání VŠ s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka Vysokoškolské pedagogické Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské CELKEM Učitelé cizích jazyků na 1. stupni ZŠ JA JN přepočtený počet % přepočtený počet státní jazyková zkouška 0,5 50 akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání 0,5 50 % V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

17 APROBOVANOST VÝUKY Ve školním roce 2009/2010 byly odučeny plně aprobovaně tyto předměty: jazyk český, jazyk anglický, matematika, přírodověda, vlastivěda, prvouka, hudební výchova, pracovní činnosti, výtvarná výchova, tělesná výchova. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Ve školním roce 2009/2010 proběhl zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2010/2011: Počet zapsaných dětí pro šk.r. 2010/11 Počet přijatých dětí pro šk.r. 2010/ Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r.2010/11 Počet zapsaných dětí Počet přijatých dětí Počet dětí, které ukončily ve k předškolnímu vzdělávání k předškolnímu vzdělávání školním roce 2009/2010 pro školní rok 2010/2011 pro školní rok 2010/2011 předškolní vzdělávání Odchod ţáků na gymnázia z 5. ročníku (8-leté) 3 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

18 Počet ţáků celkem velmi dobré uspokojivé neuspokojivé neklasifikováno celkem z počtu neklasifikovánoţáci plnící povinnou škol.doch. v zahraničí zahr. škole na území ČR pochvaly a jiná ocenění napomenutí TU důtka TU důtka ŘŠ ÚDAJE O VZDĚLÁVÁNÍ ŢÁKŮ KLASIFIKACE CHOVÁNÍ Tabulka - Klasifikace chování ţáků za školní rok 2009/2010 Počet ţáků - klasifikace chování ZŠ stupeň ZŠ celkem % vyjádření za ZŠ celkem ,6 1, , DOCHÁZKA ŢÁKŮ Tabulka - Docházka ţáků ve školním roce 2009/2010 omluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola omluvené průměr na ţáka hodiny 1. stupeň ,583 CELKEM ZŠ PROSPĚCH ŢÁKŮ Tabulka - Prospěch ţáků základní školy ve školním roce 2009/2010 Počet s vyznamenáním prospěli neprospěli neklasifikováno ţáků počet % počet % počet % počet % celkem ţáků ţáků ţáků ţáků Základní škola Tabulka - Komisionální přezkoušení Počet ţáků Ročník Předmět 1 2 jazyk český Ţákyně, která se vzdělává v zahraničí, vykonala z koušku z JČ. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

19 Tabulka Opravné zkoušky Počet ţáků Ročník Předmět Tabulka Ţáci opakující ročník Počet ţáků Ročník Předmět Tabulka -Průměrný prospěch ţáků ve třídách třídy 1.třída 1,034 2.třída 1,166 3.třída 1,510 4.třída 1,608 5.třída 1,342 celkem 1,325 ŠKOLNÍ DRUŢINA Ve šk. roce 2009/2010 fungovala na ZŠ Zelená dvě oddělení školní druţiny. Přihlášeno bylo celkem 40 ţáků, z toho: 1. ročník: ročník: 8 3. ročník: 8 4. ročník: 6 5. ročník: 4 Pracovaly zde dvě vychovatelky ( 1 plně kvalifikovaná, 1 nekvalifikovaná ). Školní druţina pracovala v tomto školním roce dle tematického plánu s názvem "Se skřítkem Druţínkem se nikdy nenudíme". Tento celoroční plán byl rozdělen do měsíčních tematických celků, které podporovaly rozvoj všech sloţek osobnosti dětí. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

20 Činnost školní druţiny nezahrnují pouze pravidelné aktivity, které jsou dány týdenní skladbou zaměstnání, ale také různé příleţitostné akce. Např.: pěvecká soutěţ "Slavíček" Dýňáci Den Země lampionový průvod Dětské radovánky ( letos k 85. výročí zaloţení školy ) Čarodějnice módní přehlídka 1x měsíčně návštěva filmového představení Ţáci školní druţiny v rámci společného projektu pravidelně navštěvují knihovnu v Ţivoticích (tematická čtení, soutěţe, pracovní dílny, výstavy...). Účastní se také celoměstských akcí - letošním úspěchem bylo 3. místo ve vybíjené. O pobyt ve školní druţině je kaţdoročně vysoký zájem, neboť se nejedná pouze o "úschovnu dětí", ale svými aktivitami nabízí dětem jak relaxaci, tak plnohodnotné vyuţití volného času. Další vzdělávání vychovatelek: - ICT ve volnočasových aktivitách - Informatika na 1.stupni základních škol - Relaxace ve školní druţině - Pohybové hry a náměty ve školní druţině. ÚRAZOVOST VE ŠKOLE A ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2009/2010 na MŠ Počet registrovaných úrazů Mateřská škola 0 Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2009/2010 na ZŠ Počet registrovaných úrazů z toho ŠD Základní školy 0 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

21 Ve školním roce 2009/10 byly pouze evidované úrazy, ke kterým došlo při sportovní činnosti. Celkem bylo evidováno v ZŠ 11 úrazů. Ţáci byli vţdy poučení o chování a bezpečnosti v hodinách TV a o přestávkách. SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY Ve školním roce 2009/2010 byla na základní škole věnována pracovníkem pro prevenci a vedením školy systematická pozornost neúspěšností ţáků a šikaně. Cíle Minimálního preventivního programu šk. rok 2009/2010: rozvoj osobnosti a sociálního chování dětí vytváření příznivého klimatu školy, tříd podporujících vzájemný respekt partnerské vztahy mezi učitelem a ţákem, týmová spolupráce, sebeúcta, komunikační dovednosti pocit bezpečí a spoluproţívání, vést děti k toleranci vytvořit podmínky pro smysluplné vyuţívání volného času dětí spolupráce s rodiči, institucemi v oblasti prevence sociálně patologických jevů, vzdělávání pedagogů Aktivity pro ţáky - preventivní programy na škole ve výuce ( celoroční a jednorázové ) : v průběhu výchovy a vzdělávání během celého školního roku ve všech předmětech - všestranný rozvoj osobnosti ţáků, rozvoj emoční a sociální inteligence u dětí ( komunikace, spolupráce, empatie, tolerance, úcta, sebeúcta ), zdravý ţivotní styl besedy dopravní výchova, spolupráce s Policie ČR a městskou policii kulturní akce : divadelní a filmová představení - účast na kulturních a výchovných pořadech krouţky na škole škola v přírodě exkurze plavecký výcvik projektové dny V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

22 mimoškolní činnost vytváření podmínek pro smysluplné vyuţití volného času jednorázové akce : výlet s rodiči pracovní dílny výstavka pro rodiče sportovní akce Radovánky 85.výročí školy Městské sportovní soutěţe Spolupráce s rodiči v rámci MPP ve školním roce 2009/10 seznámení se školním řádem potírání projevů šikany a rasismu poskytování poradenských sluţeb pro zákonné zástupce tř. učitel, ředitel školy, PPP osvěta v tisku přednášková činnost beseda o šikaně projevy šikany, projevy šikany na škole, prevence šikany, metody řešení šikany, represe, spolupráce s rodiči a institucemi aktivní účast rodičů společně s dětmi na preventivních aktivitách školy tvořivé dílny rodičů a dětí další hodnotové volnočasové aktivity a pro děti, rodiče a prarodiče, veřejnost : Dny otevřených dveří, účast rodičů ve výuce, Slavnostní zápis dětí do 1. třídy,velikonoční výstavka, Slavnostní rozloučení s páťáky, Radovánky,spolupráce školy s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ I při nízkém počtu pedagogických pracovníků a přes obtíţnou zastupitelnost ve výuce se snaţíme vyuţívat DVPP. V tomto roce došlo k výraznému zlepšení ve vzdělávání hlavně na úseku MŠ. Pedagogové si snaţí vybírat takové vzdělávací programy, které mohou vyuţít při své práci. V DVPP jsme se zaměřili na vzdělávání k RVP a tvorbě ŠVP. Cítíme, ţe ve vzdělávání máme do budoucna co dohánět. Velkým přínosem je samostudium pedagogických pracovníků. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

23 Největší zájem měli pedagogičtí pracovníci o témata v oblasti: výtvarné techniky pedagogika a psychologie nové metody vzdělávání. projektové vyučování jazykové vzdělávání ICT ve výuce Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zajišťováno ve školním roce 2009/2010 prostřednictvím: Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín Národní institut pro další vzdělávání Ostrava Přehled všech vzdělávacích akcí pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2009/2010 Mateřská školka a Základní škola Vánoční čarování Anlická gramtika hrou ICT ve volném čase dětí Podpora ICT v OP VK Interaktivní tabule ve výuce ţáků Výuka na interaktivní tabulí ICT ve výuce na 1. Stupni ZŠ Ekoateliér Jak vytvořit projekt Pohybové hry a netradiční činnostiˇ ŠVP v praxi MŠ z pohledu ČŠI Sociální dovednosti v MŠ V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

24 ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH Celkový počet akcí pořádaných ve školním roce 2009/2010 Mezi nejčastější akce pro rodiče patří akce: Tajný výlet s rodiči Dýňáci Vánoční dílny Velikonoční jarmark Radovánky sportovní akce Nejčastější akce pořádané školou ve spolupráci s rodiči: Mikulášská nadílka Den otevřených dveří Další mimoškolní činnosti školy a prezentace na veřejnosti: Vánoční výstavka Den otevřených dveří Radovánky veřejné vystoupení ţáků Spolupráce s jinými organizacemi: Spolupráce se společností PARACONSULTING akce PARADAY Projekty : V rámci projektů se nám daří plnit průřezová témata školního vzdělávacího programu Otevřený svět. Dopraváček Podzimní čarování Den Země Škola v přírodě Pálkovice V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

25 SPORTOVNÍ A MIMOSPORTOVNÍ KROUŢKY V mateřské škole v roce 2009/10 byly vedeny tyto krouţky: umělecký zaměřené název krouţku počet zapojených ţáků výtvarný krouţek 10 keramika 11 sportovní název krouţku počet zapojených ţáků tanečně pohybový krouţek 11 jazykový název krouţku počet zapojených ţáků anglický jazyk 10 Pro ţáky základní školy byly ve školním roce 2009/2010 pořádány krouţky: sportovní název krouţku počet zapojených ţáků pohybové hry 23 gymnastika 10 umělecky zaměřené název krouţku počet zapojených ţáků výtvarný krouţek 17 keramický krouţek 15 Tabulka - Přehled počtu krouţků a ţáků ve školním roce 2009/2010 na ZŠ Počet sport. krouţků Počty ţáků ve sport. krouţcích Počet mimosport. krouţků Počty ţáků v mimosport. krouţcích Počet krouţků celkem Počty ţáků celkem ZŠ MŠ V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

26 VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY, DĚTÍ A ŢÁKŮ A PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI Ţáci a učitelé naší školy se pravidelně prezentují na veřejnosti různými vystoupeními pro rodiče a veřejnost vánoční besídky, vystoupení pro maminky, vánoční a velikonoční dílny s rodiči. Všechny tyto akce mají velký ohlas mezi širokou veřejností. Informace o těchto akcích uveřejňujeme v regionálním tisku Havířovský deník, Radniční listy, Učitelské noviny. Spolupracujeme s Hasičským záchranným sborem v Ţivoticích. Kaţdoročně pro nás připravují ukázky své práce, seznamují ţáky s poţární technikou. Od loňského školního roku navštěvují ţáci hasičský krouţek. Ţáci naší školy se zúčastňují různých sportovních soutěţí (3. místo ve vybíjené ŠD). Pravidelně se naši ţáci prezentují a umisťují ve výtvarné soutěţi Krásná jako kvítka. Pro tak malou školu s malým počtem ţáků různých věkových skupin je to velký úspěch. Můţu říct, ţe u nás kaţdé dítě zaţije pocit mít úspěch. V tomto školním roce reprezentovali naší školu ţáci na akci Havířov v květech tanečním vystoupením. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL Odborem organizačním úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov byly ve školním roce 2009/2010 provedena veřejnosprávní kontroly na základě ustanovení 9 zákona 320/2001Sb., o finanční kontrole, ve znění pozdějších předpisů. Kontroly ve školním roce 2009/2010 byly zaměřeny na: kontrolu hospodaření se svěřeným majetkem a poskytnutými finančními prostředky v roce 2009 a současný stav. Termín veřejnosprávní kontroly: Nedostatky zjištěné při realizaci kontroly: nebyly zjištěny Přijatá nápravná opatření-odstranění nedostatků: ţádná V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

27 ÚDAJE O HOSPODAŔENÍ ŠKOLY Ekonomická část výroční zprávy za rok Příspěvek na provoz Příspěvek na provoz Skutečnost k od zřizovatele 1 236,64 ze státního rozpočtu a státních fondů přes rozpočet zřizovatele 5 134,- od jiných subjektů (obce, zahraničí) 0 Příspěvek celkem 6 370,64 2. Přehled výnosů z hlavní činnosti číslo řádku Ukazatel hlavní činnost rok 2009 doplňková činnost celkem Trţby za prodané zboţí 0,00 0,00 0,00 2 Trţby za prodej vlastních výrobků a sluţeb 132,45 0,00 132,45 3 z toho: školné 132,45 0,00 132,45 4 Stravné 0,00 0,00 0,00 5 Provozní dotace 1 236,64 0, ,64 6 z toho: příspěvek na provoz od zřizovatele 1 236,64 0, ,64 7 Trţby z prodeje materiálu 0,00 0,00 0,00 8 Zúčtování rezerv a časové rozlišení 0,00 0,00 0,00 9 Trţby z prodeje cenných papírů 0,00 0,00 0,00 10 Výnosy z finančního majetku 0,00 0,00 0,00 11 Ostatní výnosy 439,64 0,00 439,64 12 z toho: výnosy z pojistných událostí 0,00 0,00 0,00 13 pronájem majetku (čistý zisk z pronájmu bez sluţeb) 0,00 0,00 0,00 14 granty mimo veřejné rozpočty 0,00 0,00 0,00 15 výnosy celkem (č.ř ) 1 808,73 0, ,73 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

28 3. Přehled nákladů z hlavní a doplňkové činnosti rok 2009 číslo řádku ukazatel hlavní činnost doplňková činnost celkem Prodané zboţí 0,00 0,00 0,00 2 Spotřeba materiálu 394,63 0,00 394,63 3 z toho: učebnice 0,00 0,00 0,00 4 učební pomůcky 21,27 0,00 21,27 5 potraviny 0,00 0,00 0,00 6 Spotřeba energie 304,51 0,00 304,51 7 Opravy a udrţování 524,80 0,00 524,80 8 Cestovné 0,17 0,00 0,17 9 Sluţby 267,03 0,00 267,03 10 z toho nájemné 0,00 0,00 0,00 11 telekomunikace 30,23 0,00 30,23 12 sluţby školení a vzdělávání 1,86 0,00 1,86 13 věcná reţie stravování 18,44 0,00 18,44 14 Mzdové náklady 105,02 0,00 105,02 15 z toho: mzdové náklady z dotace zřizovatele 79,68 0,00 79,68 16 Sociální, zdravotní pojištění a sociální náklady 26,94 0,00 26,94 17 z toho zákonné sociální pojištění 19,37 0,00 19,37 18 Daně a poplatky 0,00 0,00 0,00 19 Odpisy dl. nehmotného a hmotného majetku 0,00 0,00 0,00 20 Tvorba zákonných rezerv a opravných poloţek 0,00 0,00 0,00 21 Ostatní náklady 166,29 0,00 166,29 22 z toho: výdaje na zákonné a smluvní pojištění 15,50 0,00 15,50 23 technické zhodnocení 0,00 0,00 0,00 24 manka a škody 0,00 0,00 0,00 25 odpis pohledávek 0,00 0,00 0,00 26 náklady celkem (č.ř ) 1 789,39 0, ,39 4. Výsledek hospodaření z hlavní a doplňkové činnosti číslo řádku ukazatel rok 2009 hlavní doplňková celkem činnost činnost výsledek hospodaření (výnosy - náklady) 19, ,34 Rozdělení výsledku hospodaření ,96 Kč za rok 2009 následovně: 32 Fond odměn ,79 Kč 30 Rezervní fond ,17 Kč V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

29 5. Údaje o finančním vypořádání dotací poskytnutých ze státního rozpočtu v roce 2009 Účelový znak Ukazatel Poskytnuto k Skutečně pouţito k Vratka dotace a B = Neinvestiční dotace celkem , ,00 0,00 v tom: Přímé náklady na vdělávávní (NIV celkem) , ,00 0,00 z toho: a) platy , ,00 0,00 b) OON 0,00 0,00 0,00 c) ostatní (pojistné + FKSP+ ONIV) , ,00 0, Rozvojový program EVVO pro školy 0, Zvýšení nenárokových sloţek platů pedagogických pracovníků regionálního školství s ohledem na kvalitu jejich práce , ,00 0,00 1. etapa NIV celkem , ,00 0,00 z toho: a) platy , ,00 0,00 b) pojistné + FKSP , ,00 0,00 2. etapa NIV celkem , ,00 0,00 z toho: a) platy , ,00 0,00 b) pojistné + FKSP , ,00 0, Hustota a specifika (1. etapa) , ,00 0,00 z toho: a) platy , ,00 0,00 b) pojistné + FKSP , ,00 0, Posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků , ,00 0,00 1. etapa NIV celkem , ,00 0,00 z toho: a) platy , ,00 0,00 b) pojistné + FKSP 4 765, ,00 0,00 2. etapa NIV celkem , ,00 0,00 z toho: a) platy , ,00 0,00 b) pojistné + FKSP 6 353, ,00 0, Školní potřeby pro ţáky 1. ročníku základního vzdělávání , ,00 0,00 ÚČAST V ROZVOJOVÝCH PROGRAMECH MŠMT A OSTATNÍCH PROGRAMECH Ve školním roce 2009/2010 jsme se nezúčastnili ţádných rozvojových programů. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/

30 ZÁVĚR Zájem o výuku na naší škole vzrůstá a poptávka rodičů převyšuje kapacitu školy. Stoupá počet ţáků a máme málo prostoru na výuku. Při vzdělávání ţáků ZŠ a dětí MŠ je kladen velký důraz na samostatnost, odpovědnost, spolupráci, toleranci a svobodu rozhodování při výběru a plnění zadaných úkolů. Dalším cílem, který jsme si vytkli v ročním plánu školy, je úzká spolupráce s rodičovskou veřejností, snaha zapojit rodiče do školního ţivota, coţ se nám podařilo na Tajném výletě s rodiči, při velikonočním jarmarku, kde si ţáci společně s rodiči vyrobili velikonoční dekoraci, a také na Vánoční výstavce se podíleli rodiče společně s ţáky. Mikulášskou nadílku zas připravili rodiče pro ţáky. Velký úspěch zaznamenaly Radovánky k 85.výročí zaloţení školy.veškeré akce školy jsou rodiči i ostatní veřejností velmi kladně hodnoceny. Mezi nejdůleţitější úkoly školy patří - respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, podněcovat jeho všestranné aktivity. Zaměřit se na rozvoj tvůrčího myšlení a propojenost poznatků a vědomostí s tím, co je pro ţivot důleţité. Podněcovat v dětech pocit hrdosti a sounáleţitosti. Ţáci jsou za dobré výsledky odměňováni nejen při klasifikaci, ale i průběţně. Máme minimum kázeňských problémů.ve škole panuje pozitivní atmosféra, která má vliv na úspěšnost dětí. I průměrný ţák můţe dosáhnout nadprůměrných výsledků a zaţít pocit úspěchu. Poskytnout ţákům kvalitní základy všeobecného vzdělání a vytvořit podmínky pro další vzdělávání, komunikaci mezi lidmi a uplatnění v ţivotě, rozvíjet osobnost kaţdého ţáka, aby byl schopen samostatně myslet a svobodně se rozhodovat i nadále zůstává naším základním cílem vzdělávání a výchovy. Budujeme školu, která připraví žáky pro uplatnění se v běžném životě a do které děti i učitelé chodí rádi. Zpracoval(a): Mgr. Blanka Helštýnová Datum: Výroční zprávu schválila Školská rada na svém jednání dne za Školskou radu V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2009/