Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-400/08-14

Transkript

1 Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-400/08-14 Název školy: Soukromá mateřská škola 1. máje s. r. o. Adresa: 1. máje 325, Bohumín-Skřečoň Identifikátor: IČ: Místo inspekce: Soukromá mateřská škola 1. máje 325, Bohumín- Skřečoň Termín inspekce: září a listopad 2008 Předmět inspekční činnosti Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného mateřskou školou podle ustanovení 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Hodnocení naplňování školního vzdělávacího programu mateřské školy ajeho souladu s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání podle ustanovení 174 odst. 2 písm. c) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Cíle inspekční činnosti: Zjistit a zhodnotit podmínky, průběh a výsledky vzdělávání podle příslušného vzdělávacího programu v mateřské škole. Zjistit a zhodnotit naplňování školního vzdělávacího programu (ŠVP) a jeho soulad s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (RVP PV). Charakteristika mateřské školy Soukromá mateřská škola 1. máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň byla zřízena 1. ledna 1994 a k 1. září 1997 se stala společností s ručením omezeným. Jejím zřizovatelem je Magda Kučerová, bytem Myslivecká 708, Bohumín-Skřečoň. Soukromá mateřská škola (SMŠ) poskytuje vzdělávání dětem předškolního věku ve dvou smíšených třídách, z nichž jedna je určena zejména dětem v posledním roce před zahájením

2 školní docházky. Pro školní rok 2008/2009 je k pravidelné docházce zapsáno 52 dětí, což je v rozporu s povolenou kapacitou školy, která je Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) stanovena na počet 45 dětí. Škola je umístěna v samostatné budově v městské části Bohumín-Skřečoň. Disponuje školní zahradou a školní jídelnou výdejnou. Celodenní stravování dětí i zaměstnanců zajišťuje Základní škola 1. máje 217, Bohumín-Skřečoň. V okolí školy se nacházejí rodinné domy, zahrádkářské čtvrti, hřiště s herním koutkem a les. Pedagogové ve svém Školním vzdělávacím programu deklarují zaměření na ekologické aktivity, podporu zdraví dětí i vytvoření klidové a pohodové atmosféry ve třídách. SMŠ se dále profiluje spoluprací se zákonnými zástupci dětí i širokou veřejností formou školních akcí a účastí dětí v soutěžích organizovaných sdruženími a složkami města Bohumín. Ve škole není provozován kamerový systém se záznamovým zařízením. Ekonomické a materiální předpoklady mateřské školy Ekonomické podmínky školy byly sledovány na základě ekonomických ukazatelů za roky 2006, 2007 a Pro hodnocení neukončeného roku 2008 byl použit rozpočet. Škola v hodnoceném období let 2006 až 2008 hospodařila zejména s finančními prostředky poskytnutými ze státního rozpočtu, dále spříspěvkem poskytnutým Městem Bohumínem a školným. Dotace ze státního rozpočtu činily v průměru 77 % celkových ročních neinvestičních výdajů školy. Poskytnuté finanční prostředky státního rozpočtu škola použila zejména na mzdy a související zákonné odvody, na učební pomůcky, knihy pro děti a pedagogické pracovníky, materiál, služby a další vzdělávání pedagogických pracovníků. V roce 2007 škola neoprávněně zadržela a neoprávněně použila finanční prostředky státního rozpočtu ve výši 3 % z celkové výše dotace poskytnuté ze státního rozpočtu. Odvod uvedených finančních prostředků byl škole nařízen v roce 2008, což negativně ovlivnilo její finanční situaci v probíhajícím roce Celkové neinvestiční výdaje a mzdové náklady měly ve sledovaném období mírně rostoucí tendenci. Celkové výdaje na učební pomůcky byly nejvyšší v roce 2007 a celkové výdaje na další vzdělávání pedagogických pracovníků byly nejvyšší v roce Mzdové náklady byly hrazeny v letech 2006 a 2007 především ze státního rozpočtu, tento trend pokračoval i v roce Na výdajích na učební pomůcky se státní rozpočet podílel v roce %, v roce % a v roce 2008 se výdaje rozpočtují ve výši 82 % státního rozpočtu. Škola vykázala nadstandardní nákup učebních pomůcek, které však v době inspekční činnosti nebyly ve třídách dětem k dispozici. Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo hrazeno v roce 2006 z 88 % ze státního rozpočtu, v roce 2007 pouze ze státního rozpočtu a v roce 2008 se tyto výdaje nerozpočtují. Výdaje na další vzdělávání pedagogických pracovníků měly ve sledovaném období výrazně klesající tendenci, což negativně ovlivnilo rozsah a kvalitu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. V roce 2008 škola obdržela ze státního rozpočtu účelovou dotaci na zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků, čímž došlo k mírnému navýšení prostředků na mzdy pedagogických pracovníků v roce Škola ve sledovaném období získala také sponzorské finanční dary, a to v roce 2006 a Do data inspekční činnosti nebyly uvedené finanční dary použity. Budova, ve které se škola nachází, je pronajímána Městem Bohumínem za symbolické nájemné. Generální opravy a rekonstrukce zajišťuje pronajímatel budovy. 2

3 Škola neměla ve sledovaném období žádné investiční výdaje z vlastních prostředků. Investiční prostředky ze státního rozpočtu nebyly škole ve sledovaném období přiděleny. S výjimkou neoprávněně zadržených a použitých finančních prostředků v roce 2007 škola finanční prostředky poskytnuté ze státního rozpočtu používá v souladu s účelem, na který byly přiděleny. Rovnost příležitostí ke vzdělávání Hodnocení mateřské školy SMŠ informuje o své vzdělávací nabídce, akcích školy i kritériích a způsobu přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání standardním způsobem. Využívá především nástěnek ve škole, letáků umístěných na veřejně přístupných místech v městské části Bohumín-Skřečoň a inzerce v regionálním tisku Oko. SMŠ při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání k a nepostupovala v souladu s platnými právními předpisy, protože překročila nejvyšší povolený počet dětí ve škole o 1 dítě ve školním roce 2007/2008 a o 7 dětí ve školním roce 2008/2009. Kapacita školy, stanovená MŠMT na počet 45 dětí, nebyla dodržena. SMŠ písemně deklarovaná Kritéria přijímání dětí nejsou v souladu s platnou legislativou, protože nerespektují požadavek přednostního přijetí dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky. Přes tento zjištěný nedostatek bylo kontrolou školní matriky, která je vedena přehledně a správně, zjištěno, že ve školních letech 2006/2007, 2007/2008 a 2008/2009 byly k předškolnímu vzdělávání přijaty všechny přihlášené děti, včetně dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky. SMŠ aktuálně nevykazuje žádné dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, ani dítě mimořádně nadané. Vedením diagnostických, grafomotorických a výtvarných záznamů každého dítěte pedagogové dlouhodobě podporují všestranný osobnostní a individuální rozvoj všech dětí. Rozšíření vzdělávací nabídky programu školy o různorodé aktivity podporující fyzický i psychický rozvoj dětí (předplavecký výcvik, výuku bruslení, hru na flétnu, seznamování s anglickým jazykem a organizování škol v přírodě) přispívá ke zvýšení prestiže školy. Funkční poradenskou pomoc v záležitostech týkajících se vzdělávání dětí poskytují pedagogové v rámci denních kontaktů se zákonnými zástupci dětí a na odpoledních akcích školy. Odborné poradenství se orientuje na logopedickou péči, která probíhá jedenkrát týdně v prostorách školy. Je vedená logopedickou asistentkou Základní školy 1. máje 217 v Bohumíně-Skřečoni. Vedení mateřské školy Ředitelka splňuje předpoklady stanovené zákonem pro výkon funkce. V řízení školy však byly shledány rezervy v oblastech strategického plánování, zpracování vnitřní dokumentace a efektivního využívání kontrolního systému. Dlouhodobá koncepce rozvoje SMŠ se neopírá o vlastní hodnocení školy, to je zpracováno formálně a tudíž neumožňuje vedení školy přijímat opatření ke zlepšení podmínek a průběhu vzdělávání. Pedagogická rada nevykazuje prvky poradního orgánu ředitelky školy. Ze zápisů z jednání rady i z rozhovorů s učitelkami vyplynulo, že se zabývá především provozními a organizačními záležitostmi, nikoli inovací vzdělávacího programu a riziky souvisejícími s jeho realizací. Kontrolní systém směrem 3

4 k pedagogickým i správním zaměstnancům je veden sporadicky, písemné záznamy neodpovídají skutečným zjištěním. Školní vzdělávací program respektuje pouze některé principy Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, proto je výsledný materiál s tímto dokumentem pouze v částečném souladu. Základ tvoří převzaté teze z RVP PV, které nejsou přizpůsobeny konkrétním podmínkám školy a nepodávají tak veřejnosti skutečný obraz o škole, její organizaci a náplni vzdělávání. Kladně inspekční tým hodnotí školou deklarované množství společenských a sportovních aktivit poskytovaných dětem i jejich zákonným zástupcům v dopoledních i odpoledních blocích. ŠVP i přes výše uvedené nedostatky učitelky rozpracovaly do kvalitních třídních vzdělávacích programů, v nichž formální nabídka činností a aktivit byla pro děti v obou třídách dostatečně pestrá a diferencovaná vzhledem k jejich věku a schopnostem. Předpoklady pro řádnou činnost mateřské školy Oblast personálních podmínek je optimální. Vzdělávací činnosti zajišťují včetně ředitelky čtyři odborně kvalifikované učitelky s dlouholetou praxí. Cílenému dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) není v roce 2008 věnována ze strany vedení školy dostatečná pozornost. Učitelky se od 1. ledna 2008 k termínu inspekce nezúčastnily žádných vzdělávacích akcí. Inspekční tým konstatoval, že také obsah akcí DVPP a samostudia v letech 2006 a 2007 plně neodpovídal prioritám vyplývajícím ze ŠVP, kurikulární reformy a potřeb školy. Tato výše uvedená skutečnost by mohla v budoucnu snižovat metodickou zdatnost učitelek a následně nepříznivě ovlivnit kvalitu a efektivnost vzdělávací práce s dětmi. V důsledku překročené kapacity školy o 7 zapsaných dětí nevyhovují prostorové a hygienické podmínky SMŠ danému počtu dětí. ČŠI tuto skutečnost oznámila Krajské hygienické stanici Moravskoslezského kraje, které na základě šetření ze dne zahájila ve věci správní řízení. Vnitřní uspořádání tříd a heren není plně funkční, pouze v omezené míře jsou dětem umožněny skupinové, individuální a pohybové hry. Nábytek nezohledňuje rozdílnou tělesnou výšku dětí, pracovní koutky neposkytují dětem potřebnou intimitu pro hry a aktivity. Vzdělávací činnosti probíhají v prostředí, které sice nevykazuje sociální a bezpečnostní rizika, avšak rezervy se vyskytují v oblasti hygieny a čistoty. Nejsou dodrženy požadavky na počet dětských WC mís a umývadel, která navíc nejsou napojena na mísící baterie. V jinak běžném materiálním vybavení, které je většinou umístěno v dosahu dětí, se vyskytují zastaralé a velmi opotřebované hračky a učební pomůcky. Pedagogové se snaží zpestřit činnosti dětí různorodou nabídkou přírodních a spotřebních materiálů. Vzhled školy příznivě ovlivňují dětské výtvarné, pracovní a konstruktivní práce. SMŠ nemá zpracován školní řád dle platné legislativy. Ředitelka prokazatelně neseznámila a neinformovala zaměstnance a zákonné zástupce dětí o jeho obsahu a vydání. V dokumentu nejsou popsány podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí. Tématika prevence rizikového chování je však učitelkami zapracována do denního vzdělávacího programu obou tříd. Děti jsou o možném ohrožení zdraví průběžně a prokazatelně poučovány. Kniha úrazů je vedena. Za poslední tři roky škola nevykázala žádný registrovaný úraz. Průběh vzdělávání V rámci hospitací prováděných inspekčním týmem byly posuzovány dopolední vzdělávací činnosti a aktivity v obou třídách SMŠ u všech pedagogických pracovnic. 4

5 Organizace vzdělávání je ztížena omezenými prostorovými podmínkami a vysokým počtem dětí. Průměrné materiální vybavení i personální zajištění však umožňují standardní naplňování cílů školního i třídního vzdělávacího programu obou tříd. Většina vzdělávacích aktivit byla během hospitací integrovaná a zaměřená na různé oblasti vzdělávání. Sociální klima ve třídách bylo pozitivní, předem dohodnutá pravidla chování děti respektovaly. Učitelky dětem poskytovaly dostatečnou příležitost ke spontánním i řízeným činnostem, rozvíjely jejich tvořivost, fantazii i kreativitu. Nabídka materiálů i činností byla přiměřeně pestrá, odpovídala individuálním přáním a potřebám dětí. Hodnocení úspěchů dětí bylo u většiny učitelek individuální a motivující, pouze vjednom hospitovaném dopoledním bloku bylo hodnocení neadresné, omezené pouze na plnění úkolů celé skupiny. Realizovanými činnostmi a aktivitami SMŠ podporuje bezproblémový přechod dětí na vyšší stupeň vzdělávání. Partnerství Soukromá mateřská škola rozvíjí spolupráci se zákonnými zástupci dětí, spádovou základní školou v Bohumíně-Skřečoni, základní uměleckou školou, plaveckou školou, zimním stadionem i dalšími organizacemi a institucemi v Bohumíně a okolí. Pedagogické pracovnice školy kladou velký důraz na úzký kontakt se zákonnými zástupci dětí, ten je každodenní, cílevědomý a oboustranně prospěšný. Zaměřuje se především na poskytování informací o dětech a jejich pokrocích ve vzdělávání. Snahou je aktivní zapojení zákonných zástupců do dění školy se záměrem obohacení vzdělávacích činností dětí. Škola v rámci partnerství pořádá různé akce pro děti a jejich rodiče - pracovní tvořivé dílny, sportovní odpoledne, maškarní reje, dny otevřených dveří či zahradní slavnosti. Projevy dosahování úrovně klíčových kompetencí prostřednictvím vzdělávacího obsahu Učitelky nabízenými činnostmi děti vedly k osvojování základních klíčových kompetencí, tedy vědomostí, dovedností, schopností a postojů nezbytných pro příznivý rozvoj dítěte předškolního věku. Děti prokázaly základní znalosti o světě, napodobovaly prosociální modely chování, dovedly aktivně řešit myšlenkové i praktické problémy a v běžných situacích komunikovaly bez zábran. Výsledky vzdělávání dětí na úrovni mateřské školy Výsledky vzdělávání a úspěšnost jednotlivých dětí škola sleduje a vyhodnocuje po celou dobu jejich docházky. I přes autoritativní a frontální vedení dětí jednou pedagogickou pracovnicí, která pracovala s dětskou skupinou pouze jako s celkem, jsou výsledky vzdělávání dětí na standardní úrovni. Kladně je hodnoceno aktivní zapojení dětí a učitelek do výtvarných a ekologických olympiád nebo soutěží pořádaných Českým svazem včelařů, stacionářem Salome a dalšími místními organizacemi a spolky. SMŠ jako instituce standardně plní cíle předškolního vzdělávání v souladu se školským zákonem a ŠVP. 5

6 Celkové hodnocení mateřské školy SMŠ, jako kontrolovaná právnická osoba vykonávající činnost školy, má údaje uvedené v platných dokumentech osvědčujících vznik školy dle potřeb aktualizovány, povinně zapisované údaje v rejstříku škol však nejsou v souladu se skutečností. SMŠ umožňuje rovnost přístupu k předškolnímu vzdělávání, finanční prostředky a zdroje využívá ke standardnímu zajištění vzdělávání. SMŠ zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví dětí formou zdravotní a úrazové prevence, vede děti všech věkových kategorií ke zdravému životnímu stylu. Vzdělávací práce s dětmi v SMŠ probíhá zpravidla promyšleně a systematicky. Klíčové kompetence dětí jsou učitelkami v rámci každodenních vzdělávacích aktivit cíleně rozvíjeny. MŠ realizuje standardně předškolní vzdělávání a vytváří dobré předpoklady pro úspěšný přechod dětí do dalšího stupně vzdělávání. Rizika jsou shledána: v překročení kapacity soukromé mateřské školy ve školním roce 2008/2009 o 7 dětí, což negativně ovlivnilo podmínky a kvalitu vzdělávání v řízení školy, neprůkazném a nesystematickém vedení vnitřních dokumentů včetně školního řádu ve formálnosti a malé efektivitě kontrolního systému směrem k pedagogickým i správním zaměstnancům ve stagnaci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v podcenění vlastního hodnocení školy v nedostatečném zpracování školního vzdělávacího programu, který vykazuje formální i obsahové nedostatky a je pouze v částečném souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání v zastaralém materiálním vybavení tříd nábytkem a učebními pomůckami V činnosti školy byla zjištěna rizika a vzhledem k tomu, že SMŠ při poskytování vzdělávání nepostupuje zcela v souladu s právními předpisy, je odstranění nedostatků nezbytné. 6

7 Seznam písemností, o které se inspekční zjištění opírá 1. Zakladatelská listina o založení společnosti sručením omezeným, Soukromá mateřská škola 1. máje s. r. o., ze dne Rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ve věci změny zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení, čj /99-21, ze dne , s účinností od Potvrzení o zařazení soukromé mateřské školy do sítě předškolních zařízení, vydané Ministerstvem školství, mládeže tělovýchovy České republiky, čj /93-28, ze dne š, s účinností od potvrzení paní Magdy Kučerové zřizovatelem a ředitelem Soukromé mateřské školy 1. máje 325, Bohumín-Skřečoň 4. Informativní výpis z rejstříku škol a školských zařízení, ze dne Výpis z obchodního rejstříku, vedeného Krajským soudem v Ostravě, oddíl C, vložka , ze dne Nájemní smlouva uzavřená mezi Městem Bohumín, Masarykova 158, Bohumín a Soukromou mateřskou školou 1 máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň, ze dne Školní vzdělávací program, bez data, k termínu inspekce 8. Třídní vzdělávací programy a plány pro školní rok 2008/2009, k termínu inspekce 9. Třídní knihy za školní rok 2008/2009, k termínu inspekce 10.Třídní knihy za školní rok 2007/ Přehled docházky dětí za školní rok 2008/2009, k termínu inspekce 12.Přehled docházky dětí za školní rok 2007/ Evidenční listy pro děti, k termínu inspekce 14.Rozhodnutí o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání, k termínu inspekce 15.Žádost zákonných zástupců o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání, k termínu inspekce 16.Třídní schůzka s rodiči, ze dne Školní řád, bez data 18.Vnitřní řád školy 2001/2002, bez data a aktualizace, k termínu inspekce 19.Vnitřní směrnice Soukromé mateřské školy 1. máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň Řád školy, bez data, k termínu inspekce 20.Organizační řád mateřské školy, bez data, s účinností od roku Výroční zpráva o hospodaření za školní rok 2004/2005, bez data 22.Hodnocení, bez data 23.Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ, ze dne Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ pro školní rok 2007/2008, bez data 25.Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ pro školní rok 2008/2009, (nejvyšší počet dětí ve třídě), bez data 26.Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ pro školní rok 2007/2008, (nejvyšší počet dětí ve třídě), bez data 27. Seznam dětí mladšího oddělení Sluníček pro školní rok 2008/2009, bez data 28.Seznam dětí staršího oddělení Stromky pro školní rok 2008/2009, bez data 29.Seznam dětí mladšího oddělení Sluníček pro školní rok 2007/2008, bez data 30.Seznam dětí staršího oddělení Stromky pro školní rok 2007/2008, bez data 7

8 31.Stavy dětí ve školním roce 2008/2009 září 2008, bez data 32.Stavy žáků ve školním roce 2007/2008 září 2007, bez data 33.Personální dokumentace pedagogických pracovníků mateřské školy doklady o dosaženém vzdělání, k termínu inspekce 34.Plán dalšího vzdělávání PP, bez data, k termínu inspekce 35.Další vzdělávání pedagogických pracovníků, k termínu inspekce 36.Hospitační a kontrolní činnost, bez data, k termínu inspekce 37.Záznamový arch pro hospitaci MŠ, školní rok 2007/2008, 2008/2008, k termínu inspekce 38.Kontrolní činnost ředitelky mateřské školy, bez data 39.Hospitační a kontrolní činnost kritéria, bez data 40.Plán provozních porad, bez data, k termínu inspekce 41.Plán pedagogických rad, bez data, k termínu inspekce 42.Zápis pedagogické rady, ze dne , k termínu inspekce 43.Seznam zaměstnanců Soukromé mateřské školy 1. máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň, bez data, k termínu inspekce 44.Rozpis pracovní doby zaměstnanců s účinností od , k termínu inspekce 45.Pracovní náplň ředitelky mateřské školy, bez data a podpisu 46.Pracovní náplň učitelky mateřské školy, bez data a podpisu 47.Kniha úrazů, ze dne Poučení o bezpečnosti dětí ve školním roce 2008/2009, součást zápisů v třídních knihách k termínu inspekce 49.Informace k evidenci a registraci školních úrazů, ze dne Individuální záznamy o dětech, portfolia dětí, k termínu inspekce 51.Hodnocení vzdělávacích pokroků dětí, k termínu inspekce 52.Výkaz o mateřské školy podle stavu k , S 1-01, ze dne Výkaz o ředitelství škol podle stavu k , R 13-01, ze dne Výkaz o úrazovosti dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních za školní rok 2007/2008, R 36-01, ze dne Výkaz o mateřské školy podle stavu k , S 1-01, ze dne Výkaz o ředitelství škol podle stavu k , R 13-01, ze dne Výkaz o úrazovosti dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních za školní rok 2006/2007, R 36-01, ze dne Protokol o kontrole provedené na základě pověření č. 137/03/2008 ředitelky krajského úřadu čj. MSK 38189/2008, ze dne Přípis Krajského úřadu Moravskoslezského kraje: Stanovení dotace na období 9-12/2007 a celkové dotace na kalendářní rok 2007, příloha k čj. MSK 4777/ Přípis Krajského úřadu Moravskoslezského kraje: Oznámení o poskytnutí dotace čj. MSK /2008, ze dne Výkaz zisku a ztráty ve zjednodušeném rozsahu k , ze dne Výkaz zisku a ztráty ve zjednodušeném rozsahu k , ze dne Účetní sestava: Kontrola okruhu nákladů a výnosů za období 9/2008, ze dne Výkaz Škol (MŠMT) P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za čtvrtletí 2006, ze dne

9 65.Výkaz Škol (MŠMT) P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za čtvrtletí 2007, ze dne Výkaz Škol (MŠMT) P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za čtvrtletí 2008, ze dne Účetní sestavy: Zůstatky vybraných účtů za období 12/2006: , , , , , , , , , a Účetní sestavy: Zůstatky vybraných účtů za období 12/2007: , , , , , , , , , , , , , , , a Účetní sestavy: Výpis zápisů vybraných účtu za období 9/2008: , , , , , , , , , , , a Přípis Krajského úřadu Moravskoslezského kraje: Smlouva o poskytnutí dotace na rozvojový program MŠMT Zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků regionálního školství s ohledem na kvalitu jejich práce na rok 2008 čj. MSK /2008, ze dne Nájemní smlouva uzavřená mezi Městem Bohumín, Masarykova 158, Bohumín a Soukromou mateřskou školou 1 máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň, ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k , ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k , ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k , ze dne Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k , ze dne Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě, ze dne Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě, ze dne Protokol Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje, ÚP Karviná, ze dne Inspekční zpráva čj / , ze dne Dle 174 odst. 13 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, může ředitelka mateřské školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu Česká školní inspekce, Matiční 20, Ostrava. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem České školní inspekce k jejich obsahu zasílá Česká školní inspekce zřizovateli. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná a je uložena po dobu 10 let ve škole nebo školském zařízení, jichž se týká, a v příslušném inspektorátu České školní inspekce. Česká školní inspekce v souladu s ustanovením 175 odst. 4 školského zákona ve lhůtě do 10 dnů požaduje zaslání oznámení o přijetí opatření k odstranění nedostatků zjištěných při inspekční činnosti ve dnech září a listopadu Zprávu zašlete na výše uvedenou adresu. Česká školní inspekce v souladu s ustanovením 11 písm. f) zákona č. 552/1991 Sb. o státní kontrole, ve znění posledních předpisů, ve lhůtě do 31. října 2009 požaduje podání 9

10 písemné zprávy o odstranění zjištěných nedostatků. Zprávu zašlete na výše uvedenou adresu. Pro účely zvýšení dotací podle ustanovení 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, je právnická osoba vykonávající činnost školy celkově hodnocena podprůměrně. Složení inspekčního týmu Ostrava 27. listopadu 2008 (razítko) Titul, jméno a příjmení Bc. Hana Slaná Mgr. Jarmila Němečková Bc. Ivana Radová Bc. Hana Strachotová Ing. Lada Bednárová Podpis Podpis jednatelky a ředitelky mateřské školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy Bohumín-Skřečoň 2. prosince 2008 (razítko) Titul, jméno a příjmení Magda Kučerová Podpis

11 Připomínky ředitelky školy Datum Text Připomínky byly podány. 11