Tak kde studujete? Úvod

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Tak kde studujete? Úvod"

Transkript

1 Úvod Vyhodil jsi dolarů za vzdělání, které má cenu 1,5 dolaru na pokuty ve veřejné knihovně. Matt Damon ve filmu Dobrý Will Hunting Tak kde studujete? Otočil jsem se k mateřsky vyhlížející ženě po čtyřicítce, která na mě promluvila. Byli jsme na večírku v módním baru v Palo Alto, centru Silicon Valley, proto očekávala, že jsem na Stanfordu, univerzitě asi kilometr a půl odtamtud. Místo toho jsem řekl: Nikde, ze školy jsem odešel už na základce. A nechal jsem i vysoké. Údivem se jí rozšířily oči. A co děláte místo toho? Kde bydlíte? Jak se živíte? Než jsem mohl na některou z těch otázek odpovědět, velmi vážně se na mě podívala a zeptala se: Máte přítelkyni? Nepochopil jsem snad něco samozřejmého? Má škola opravdu prvoplánově sloužit k tomu, aby si člověk našel přítelkyni (nebo v mém případě přítele)? Pokud ano, tak jsem doteď jenom ztrácel čas. Na školu se ptají všech. Ptáme se, protože se domníváme, že škola je pozitivní zkušenost a formativní součást našeho života. Ale možná se ptáme špatně. Koneckonců, té ženě bylo ve skutečnosti jedno, kde studuju. Kdybych řekl, že na Stanfordu, kývla by hlavou, usmála se a pokra- 13

2 čovala stejně povrchní otázkou Kde bydlíte? Tato hra na otázky a odpovědi odráží neduh společnosti: když mluvíme o univerzitě, mluvíme o sobě. Asi bychom se na večírcích neměli ptát, na jakou školu kdo chodí, ale proč šel studovat. Odpověď na takovou otázku totiž vyžaduje zamyšlení. A odpověď ani nemusíte znát. Na vysoké škole není nic špatného, ale když už na ni chodíte, měli byste vědět přesně proč. Moje vlastní cesta k této odpovědi byla přinejmenším zdlouhavá. Ze školy jsem odešel po páté třídě. Víc než šest let jsem se neúčastnil žádného formálního vzdělávání. Místo sezení ve třídě na střední škole a kopírování poznámek z tabule jsem během té doby pracoval na politických kampaních, žil ve Francii a založil si vlastní firmu. Přesto jsem na vysokou školu šel. Navzdory několika rokům protichůdných zkušeností jsem měl pořád pocit, že všechny cesty vedou k oné zasloužilé instituci. Studium na vysoké škole má být vyvrcholením dvanáctileté tvrdé práce, odhodlání a studia. Říkají vám, že když budete mít dobré známky, zazáříte u srovnávacích testů a budete mít hodně mimoškolních aktivit, dostanete se na dobrou univerzitu. Na střední škole se taková úvaha zdá oprávněná každý vám koneckonců řekne, že absolventi vysoké školy vydělají víc a je méně pravděpodobné, že budou nezaměstnaní. S velkými nadějemi jsem se zapsal na Hendrix College, elitní soukromou vysokou školu svobodných umění. Idealistické představy o univerzitě mě rychle opustily. Lidi tam většinou nebyli proto, aby se učili, ale aby čtyři roky pařili, a pokud se na hodinu přiřítili bez kocoviny, naučili se něco jen tak mimochodem. Brzy mě začaly napadat otázky. Jestli získáváme ty nejlepší zkušenosti mimo vyučování, proč platím dolarů ročně za to, abych seděl ve škole? Padesátiminutová hodina vás vzhledem k průměrným nákladům na školné v Americe vyjde na 250 dolarů. Stojí většina výuky za to? Co jiného byste za tu dobu a za ty peníze mohli každou hodinu dokázat? Opravdu stojí za to zadlužit se průměrně dolary kvůli titulu? Získáte díky němu práci, když je 44,4 % absolventů vysokých škol do 25 let nezaměstnaných nebo dělá práci, ke které titul nepotřebují? 14

3 Po prvním semestru jsem si zaregistroval doménu UnCollege.org a začal psát veřejně o svém zklamání. V březnu jsem školy nechal. Přestěhoval jsem se zpátky do San Franciska s tím, že si najdu práci. Firma, ve které jsem pracoval předtím, mi nabídla místo. Skvělé, říkal jsem si, mám vystaráno. Jenže když jsem do San Franciska přijel, bylo mi jasné, že tu práci nevezmu. Projekt UnCollege se začal rozjíždět, a měl jsem co dělat. Z části této práce vznikla tahle kniha. Není o tom, jak nechat školy, ale spíše o tom, jak získat energii k samostatnému rozhodování. Naučím vás kroky potřebné k tomu, abyste na systém vzdělávání vyzráli. Jednotlivé kapitoly obsahují doporučený postup, který můžete uplatňovat už teď, a začít tak utvářet svoje vlastní vzdělání. Budeme se zabývat tím, jak škola téměř všechny nějak zklamala, a probereme si špatné a správné důvody pro studium na vysoké škole. Naučím vás, jak myslí hackademici a jak poznat svůj talent. Ukážu vám, jak najít učitele a jak si vybudovat síť a vytvořit komunitu lidí, které máte rádi. Pokud hledáte snadné řešení, zkratku nebo způsob, jak pracovat méně, tahle kniha není pro vás. Sebevzdělávání vyžaduje spoustu tvrdé práce a odhodlání. Budu vám vyprávět příběhy o tom, jak lidé jako vy zůstali motivovaní a jak to můžete dokázat i vy. Naučíte se, jak vzít vzdělávání do vlastních rukou, vytvářet si příležitosti a měnit svět. Pokud jste osmnáctiletí prváci na vysoké škole, tato knížka vám pomůže rozvíjet dovednosti a způsob myšlení potřebné k tomu, aby se vám dařilo v reálném světě. Pokud jste šestadvacetiletí studenti lékařské fakulty, pomůže vám přemýšlet o vašem vzdělání z hlediska podnikání a maximálně využít hodnotu vašich zkušeností. 15

4

5 Kapitola první Pochopení systému Na vysokou školu jsem šel, protože jsem předpokládal, že ji potřebuji k tomu, abych získal dobrou práci. Když jsem si uvědomil, že to tak není, odešel jsem. Když o tom teď přemýšlím, na vysokou jsem šel, protože jsem chtěl dělat věci, které podle mě mohou dělat jen absolventi vysokých škol. Moje dospívající mysl byla plná představ o pěkném zaměstnání, sítích absolventů a nekonečných večírcích. Uvědomil jsem si, že tato fantazie není totéž co vysokoškolský diplom. Je cestou k úspěchu, který má vysokoškolské vzdělání zahájit. Jenže se ukazuje, že vysokou můžete úplně vynechat a naučit se víc, než se kdy naučí vaši vrstevníci. Neměli bychom se ptát, jak získat titul. Spíš bychom se měli ptát, jak získat to, co nám titul slibuje. Podle mě jsou tři hlavní důvody, proč chodíme na vysokou školu: 1. kvůli sociální zkušenosti, 2. abychom získali práci 3. a kvůli učení samotnému. 17

6 Společenský život na vysoké škole má prý být vrcholem naší existence. Máme bydlet na kolejích, vést dlouho do noci rozhovory a navazovat přátelství s těmi, které budeme znát do konce svého života. Máme se zapojit do studentských skupin a bratrstev a hrát v pochodové kapele. Slibují nám, že titul nám pomůže zajistit si práci. Jenže ve skutečnosti nám vlastně říkají, že bez titulu se práce najít nedá. Dospělí tvrdí, že i když náklady na vysokoškolské vzdělání v USA v posledních třech desetiletích prudce stouply, investice ve výši desítek tisíc dolarů za čtyři roky na vysoké škole se pořád vyplatí, protože po zbytek svého života budete vydělávat víc. Když se podíváte kolem sebe, dělá to tak každý. Když diplom získávají vaši přátelé, měli byste ho radši získat i vy. Byli byste přece hloupí, ne? Očekáváme, že naši univerzitní profesoři budou úžasní mudrci, kteří každý den rozdávají vědomosti. Mají mít jedinečnou schopnost syntetizovat a po částech o velikosti přednášek zprostředkovávat poznání. Poradci vám řeknou, abyste nedbali jen na svůj hlavní obor a chodili na semináře, které vás zajímají. Ve vysokoškolském vzdělání jde koneckonců o to, abyste získali bohaté intelektuální zkušenosti a stali se vzdělanými členy společnosti. Že jsou to dostatečné důvody? Jistě. Ale když se nad tím zamyslíte, musíte se ptát, jestli většina univerzit tyto sliby plní. Musím se zapojovat do studentských spolků, nebo se mám přestěhovat do města a zapojit se do tamních zájmových skupin? Potřebuju kvůli práci diplom, nebo se můžu programování naučit sám? Musím poslouchat přednášky, nebo můžu jen chodit do knihovny a začít číst? Přiznám se, že vůči důvodům proč chodit na vysokou školu jsem trochu zaujatý. Ano, všechny jsou naprosto opodstatněné. Jenže já chci říct tohle: jen vy sami se musíte rozhodnout, proč na škole jste. Chvíli o té otázce přemýšlejte. Proč jste na vysoké škole? Protože se chcete věnovat licencovanému povolání, třeba medicíně? Protože se vám líbí struktura, kterou vysoká škola poskytuje? Protože jste dostali vysoké stipendium? Dejme tomu, že půjdete do kavárny. Je tam dlouhá fronta a všichni chtějí šálek kávy. Máte omezenou nabídku možností mají kávu, moka a latté různých chutí a druhů. Ale možná se na chvilku zamyslíte a uvědomíte si, že nechcete nic z toho. Co potom? V nabídce to sice není, ale máte ještě jednu možnost odejít. Když jdete na univerzitu, máte možnost 18

7 volby mezi omezeným počtem cest. Pokud chcete jít na práva nebo na medicínu, paráda! Pak jste na správném místě. Jenže i když vám to nikdo nikdy neřekne, můžete se rozhodnout sami za sebe, a odejít. V této knize vám budu vyprávět příběhy lidí, kteří sami za sebe rozhodli. Nevydali se předem určenými cestami, ale rozhodli se vytvořit si své vlastní. Všichni z vysoké školy neodešli. Někteří titul mají. Někteří nikdy na vysokou nechodili. Společné však mají to, že se nebáli jít svou vlastní cestou. Vzdělání není prostředek pro dosažení cíle. Není to něco, čemu se věnujete dvanáct let, abyste se dostali na univerzitu, a pak ještě další čtyři roky, abyste sehnali práci, kde budete sedět čtyřicet hodin týdně za stolem. Učení je celoživotní proces. Probíhá pořád. Začíná před naším narozením a končí až v den, kdy zemřeme. Jak to na vysoké ve skutečnosti chodí Nebudou ti chybět pivo a holky z vysoké? ZNÁMÝ Na který ze svých úspěchů jsi nejvíc pyšný? Kdyby byl na večírku v Palo Alto nějaký hacker akademického vzdělání hackademik položil by tuhle otázku. Hackademiky zajímá, co jste vybudovali a jestli to, co jste vytvořili, má pro svět přidanou hodnotu, ne to, kolik písmen máte za svým jménem. V této části po vás budu chtít, abyste uvažovali jako hackademik a vymysleli protiargumenty ke třem důvodům, proč chodit na vysokou: jsou jimi sociální zkušenost, pracovní příležitosti a láska k učení. Sociální zkušenost vysokoškolského studia Několik dní předtím, než jsem odešel z vysoké, jsem večeřel v jídelně s kamarády, kteří se mě ptali, proč končím. Kde budeš bydlet? a Jak se uživíš? ptali se. Byly to závažné otázky, a já na ně vážně odpovídal, dokud se na konci stolu neozvalo: A co pivo a holky? zeptal se kluk z mého kruhu angličtinářů. Nebudou ti chybět? 19

8 Musel jsem se smát. Ne že by pro mě pití a sex nebyly priority byly a pořád budou ale spíš proto, že si myslel, že jde o činnosti spojené jen s univerzitou. Navíc mi došlo, že bych víc příležitostí našel v San Francisku než na univerzitě v Arkansasu. A měl jsem pravdu můj společenský i sexuální život jsou teď mnohem lepší než na vysoké škole. 01 Je hodně věcí, u kterých předpokládáme, že existují jen na vysokých školách, jenže ve skutečnosti existují i v reálném světě. Je také omyl domnívat se, že jediným místem, kde najdete přátele na celý život, kde se můžete zapojit do zájmových komunit nebo kde si vytvoříte profesní síť, je vysoká škola. Jako člověk bez formálního vzdělání jsem navazoval přátelství kvůli zájmům a nápadům, nejen proto, že jsem s někým bydlel na stejné koleji. Umím francouzsky a jako člověk bez formálního vzdělání jsem vedl francouzskou konverzační skupinu. Když jsem se vrátil do Kalifornie, tuto praxi jsem obnovil. Pozval jsem k sobě několik rodilých mluvčích a řekl jim, ať si přivedou kamarády. Získal jsem tak přátele na základě společného zájmu. Na vysoké škole jsem se připojil k improvizační skupině, a když jsem se vrátil do San Franciska, zpočátku jsem přemýšlel, jak najít vrstevníky, se kterými bych v tom mohl pokračovat. Pak jsem na Googlu zadal do vyhledávání slova San Francisco improv a našel desítku improvizačních klubů, které zvaly na semináře a kurzy. Do jednoho jsem začal chodit každé úterý večer. Tato kniha vás naučí přemýšlet o svých sociálních zkušenostech jinak. Místo náhodného seznamování na kolejní chodbě se dozvíte, jak záměrně vytvářet společenství založená na společných hodnotách. Můžete to udělat tak, že uspořádáte akci, třeba večírek, nebo zorganizujete společenská setkání, třeba návštěvu bowlingového klubu. Pomocí nástrojů, jako jsou Meetup (www.meetup.com) nebo místní zdroje, se můžete přidat ke společenstvím, která už existují Hlavně protože (a) dávám přednost klukům a šampaňskému, a randění s muži v Arkansasu nebylo moc v pohodě, a (b) město Hendrix leželo v zemi, kde se alkohol těžko shání. Vážně. Když jste si ho chtěli koupit, museli jste ujet přes třicet kilometrů. 02 Českou obdobou webu Meetup jsou například stránky srazy.info. (Pozn. překl.) 20

9 Studium na vysoké škole kvůli práci Škola je reklamní agentura, kvůli které si myslíte, že potřebujete společnost v té podobě, v jaké je. Ivan Illich Je pravda, že díky čtyřletému studiu na vysoké škole můžete získat práci. Dnes už to však není tak jisté. Podle článku z roku 2011 v New York Times s názvem Mnohé absolventy trh práce vrací nohama na zem (Many with New College Degrees Find Job Market Humbling) o absolventech, kteří práci nemohou najít, je 22,4 % absolventů vysokých škol do 25 let nezaměstnaných a dalších 22 % má práci, která nevyžaduje vysokoškolský diplom. 03 U absolventů magisterských studií není situace o mnoho lepší. Portál Chronicle of Higher Education na podzim roku 2010 uvedl, že v USA je 750 domovníků s titulem PhD. 04 Určitě jsou to talentovaní lidé a je smutné vidět, že jejich nadání není k užitku. Když jsem roku 2011 začal psát tuto knihu, průměrný americký student absolvoval s dluhem asi dolarů. Do roku 2012 se tento dluh zvýšil na dolarů. V době, kdy budete číst tuto větu, bude o dalších pár tisíc vyšší. Ať tedy děláte cokoli, snažte se prosím nebrat si studentské půjčky. Vysvětlím vám proč: 1. Když absolvujete vysokou školu s dluhem , uvíznete ve slepé uličce a budete potřebovat práci, abyste dluh splatili. Svoji svobodu inovovat upisujete titulu. Jistě, jsou lidé, kteří dluží mnohem méně, ale existuje i spousta lidí s dluhem daleko větším. Je to fakt hrozný nápad, začít život s tím, že nad vámi visí dluh dolarů. 2. Pokud zkrachujete, dluh za studentskou půjčku vám neodpustí. Ano, přesně tak. Můžete vyhlásit bankrot a nesplácet kreditní karty, banka může zabavit váš dům, ale půjčky vám zůstanou až do smrti. 03 Catherine Rampell: Many with New College Degrees Find Job Market Humbling. In New York Times, 18. května 2011, html. 04 Richard Vedder: Why Did 17 Million Students Go to College? In Chronicle of Higher Education, 20. října 2010, 21

10 Pokud už studentskou půjčku máte, co se dá dělat. Musíte se smířit s realitou a měli byste ji začít co nejrychleji splácet. Širší souvislosti a nápady, jak chodit na školu bez zadlužení, najdete v knížce mého kamaráda Zaka Bissonnetta Debt-Free U. Inspiraci a nápady, jak splatit svůj studentský dluh, najdete na blogu Joea Mihalice No More Harvard Debt (www.nomoreharvarddebt.com). Absolvoval Harvardskou obchodní školu s dluhem dolarů a všechno splatil za sedm měsíců. Nebo místo úvěru zvažte studium na univerzitě ve Finsku, kde je veškeré vyšší vzdělání zdarma i pro zahraniční studenty. 05 Chcete-li být lékařem, lékařská fakulta je moudré rozhodnutí nedoporučoval bych vám skladovat mrtvoly v garáži. U nelicencovaných profesí už však vysoká škola dobrá investice být nemusí. Od roku 1980 školné stouplo o více než 350 % kvůli inflaci. 06 Ano, správní rada vysoké školy poukáže na to, že absolventi budou mít mzdovou výhodu: každý rok vysokoškolského vzdělání vede k osmiprocentnímu zvýšení celkových celoživotních příjmů. 07 To platí i dnes, ale bude to platit i v budoucnosti? V roce 2010 dluhy ze studentských půjček překonaly dluhy z kreditních karet a na konci roku 2011 dosáhly 1 bilionu dolarů. 08 Rád se učím, a proto jdu na vysokou školu Kdyby se na vysoké škole učily užitečné dovednosti, 22,4 % absolventů do 25 let by nebylo nezaměstnaných. Richard Arum, sociolog z New York University, a Josipa Roska, socioložka z University of Virginia, v knize Academically Adrift prokázali, že vysokoškolské vzdělání ztrácí na aka- 05 Pro občany EU je zdarma rovněž studium v Dánsku, Norsku a Švédsku i v dalších zemích (Pozn. překl.) 06 Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics: Fast Facts: Tuition Costs of Colleges and Universities. 07 Sandy Baum a Jennifer Ma: Education Pays: The Benefits of Higher Education for Individuals and Society. Trends in Higher Education Series, 2007, prod_downloads/about/news_info/trends/ed_pays_2007.pdf. 08 Consumer Financial Protection Bureau: Press Release: Consumer Financial Protection Bureau Releases Financial Aid Comparison Shopper. 11. dubna 2012, 22

11 demické důkladnosti. 09 U 36 % studentů se po čtyřech letech na vysoké škole nezlepšilo kritické myšlení, komplexní uvažování ani psaní (podle amerických standardizovaných srovnávacích testů Collegiate Learning Assessment). Podle ekonomů práce Philipa S. Babcocka a Mindy S. Marks strávil roku 2010 průměrný student jen asi čtrnáct hodin týdně studiem což je polovina času v porovnání s vysokoškolákem, který studoval roku Pokud jste se opravdu chtěli učit, začněte chodit do místní knihovny! Knihy jsou tam zdarma, můžete si pozvat kamarády a vytvořit internetovou diskusní skupinu. Mohli byste pozvat i odborníka na téma, o kterém diskutujete, aby přednesl krátkou přednášku. Bylo by to skoro jako na vysoké škole, jen zdarma a ve skutečném světě. Jde totiž o to, že pokud se chcete učit na škole, budete muset bojovat. Šance jsou proti vám: profesoři provádějí výzkum, studenti pořádají večírky a správci budují každých pár měsíců nové moderní tělocvičny. Nikdo z těchto lidí nemá přímou motivaci, aby vám s učením pomohl. Profesoři chtějí publikovat, aby získali definitivu. Studenti chtějí co nejsnadněji získat titul. Správci čekají na vaše školné. Musíte si totiž uvědomit jedno: univerzity tu nejsou od toho, aby vás připravily na skutečný svět, ale proto, aby vydělávaly. Pokud se chcete naučit dovednosti nutné k tomu, abyste se vyznali ve světě energičnost, vytváření sítě kontaktů a tvořivost budete muset vzít svoje vzdělávání do vlastních rukou. Tato kniha vás naučí, jak se dozvědět víc než na vysoké škole a jak se učit celý život. Proč se vzdělávat po svém? Systémy a instituce, které vidíme kolem sebe školy, vysoké školy a práce se systematicky rozkládají. V posledních deseti letech jsme zaznamenali nárůst popularity domácí výuky a vzdělávání mimo škol- 09 Richard Arum a Josipa Roska: Academically Adrift: Limited Learning on College Campuses (Chicago: University of Chicago Press, 2010). 10 Philip Babcock a Mindy Marks USA: The Decline in Student Study Time. ucsb.edu/~babcock/leisurecollege2.pdf 23

12 ství v Americe z 1,1 milionu roku 2003 na 1,5 milionu roku Totéž platí o konci tradiční formy práce čím dál víc převládá práce na volné noze. Nikdo však neřekl, co se děje v mezičase, dokud posvátná instituce zvaná univerzita nepřestane existovat. Když lidem radím, jak se vzdělávat, soustředím se na to, jak je důležité být hackademikem. Když jste hackademik, na člověku vás nezajímá tolik jeho životopis, jako spíš jeho vášně a záliby. Chápete, že instituce jsou tvárné, a ohýbáte je tak, abyste si utvářeli vlastní vzdělání a kariéru. Jako hackademik ale především víte, že se nemusíte ptát rodičů, učitelů, přátel ani společnosti o dovolení budovat svou budoucnost. Pokud jste si koupili tuto knihu, je pravděpodobné, že nechcete sedět ve třídě do svých dvaadvaceti nebo i déle, než vám někdo dovolí vstoupit do reálného světa. Ať už je vaším snem cestování, vybudování startupu, snaha něco změnit nebo jen prostá změna povolání, na těchto stránkách vám ukážu, jak to udělat tady a teď, a ne až po často obtížně dosažené promoci. Můžete se naučit víc než vaši vrstevníci za čtyři roky. Sám jsem časem poznal mnoho úžasných lidí, kteří také vyzráli na svoje vzdělání a dosáhli ohromného úspěchu. Tito kolegové hackademici se prosadili, protože objevili a rozvinuli své nadání a vytvořili si sítě vrstevníků a mentorů. Dnes vedou nadnárodní korporace, dělají dýdžeje na akcích po celém světě nebo začínají podnikat. Ne všichni z nich nechali školy, ale všichni se nejvíc poučili ze skutečných životních zkušeností, ne ve třídě. Místo studia na vysoké škole se přestěhovali do Paříže, stali se kapitány lodí nebo umělci. Na to, abyste své vzdělávání vzali do svých rukou, nemusíte být génius. Potřebujete jen zvědavost, odhodlání a musíte trochu zatnout zuby. Všemi stránkami této knížky se jako nit táhne téma podnikání. Není to náhoda. To však neznamená, že musíte odejít ze školy a založit firmu! I když vás nikdy nenapadlo, že by z vás byl podnikatel v tradičním smyslu slova, na konci této knihy zaujmete ke svému vzdělání podnikatelský přístup. 11 National Center for Education Statistics, Ministerstvo školství USA: Issue Brief: 1.5 Million Homeschooled Students in the United States in Prosinec 2008, pubs2009/ pdf. 24

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

Být člověkem před zákonem

Být člověkem před zákonem Vaše občanská práva Být člověkem před zákonem Inclusion Europe Zpráva Inclusion Europe společně se svými 49 členskými organizacemi v 36 zemích usiluje o odstranění diskrimance : Anglie Belgie Bulharsko

Více

Čeští vysokoškoláci využívají kariérní centra nejméně na světě

Čeští vysokoškoláci využívají kariérní centra nejméně na světě Čeští vysokoškoláci využívají kariérní centra nejméně na světě Kariérní centra na vysokých školách jsou v zahraničí mezi studenty velmi oblíbená. Zajdou se tam nejen poradit o tom, jakou cestou se ve své

Více

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu

Více

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky Zvláštní průzkum Eurobarometer 386 Evropané a jazyky SHRNUTÍ Nejrozšířenějším mateřským jazykem mezi obyvateli EU je němčina (16 %), následuje italština a angličtina (obě 13 %), francouzština (12 %) a

Více

O pracovní rehabilitaci

O pracovní rehabilitaci ÚŘAD PRÁCE O pracovní rehabilitaci Těžké slovo: pracovní rehabilitace Když je člověk osobou se zdravotním postižením, mám právo na pracovní rehabilitaci. Pracovní rehabilitace je služba úřadu práce. Pomůže

Více

Magazín 4. číslo červen 2015

Magazín 4. číslo červen 2015 Projekt Edurom www.eduromproject.eu Magazín 4. číslo červen 2015 Jak probíhají kurzy v České republice? Fotopříběh Jak probíhají kurzy v České republice? 2 Edurom Magazín Fotopříběh Edurom Magazín 3 Fotopříběh

Více

CampusFrance Praha Česká republika. Studovat ve Francii

CampusFrance Praha Česká republika. Studovat ve Francii Studovat ve Francii Proč vybrat Francii? CampusFrance Velká moderní evropská země, ve které byly vynalezeny velké technické objevy Příjemné životní prostředí Široká nabídka studijních programů -----------------------------------------

Více

Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012

Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012 Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012 Přispívají měnící se požadavky na kvalifikaci vzdělavatelů v odborném vzdělávaní ke zvýšení kvality tohoto vzdělávání? Jak které 1 PhDr. Dana Linkeschová, CSc.

Více

Závěrečná konference projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání. Praha, DOX, 9. 6. 2015

Závěrečná konference projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání. Praha, DOX, 9. 6. 2015 Závěrečná konference projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání Praha, DOX, 9. 6. 2015 Zápis z workshopu č. 4. Kompetence učitele v inkluzivní škole Lektorky: Olga Kusá, Renata Vrbová Zápis: Veronika

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Zaručený návod, jak mít

Zaručený návod, jak mít Zaručený návod, jak mít jistou práci a mzdu Rady k nezaplacení 1. Jak získat práci a začít vydělávat peníze 2. Že vám agentura práce najde práci za vás 3. Co říkají lidé, kteří pracují pro agenturu práce

Více

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Určitě sami dobře víte, že lidé neradi dávají doporučení na finanční zprostředkovatele.

Více

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE 2009 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE 2009 STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE Obsah Úvod... 2 1. Studenti VŠEM... 3 1.1 Studijní pobyty - Erasmus... 3 1.2 Krátkodobé studijní pobyty... 3 1.3 Intenzivní jazykové

Více

Exotický nádech studia na FEKT VUT v Brně

Exotický nádech studia na FEKT VUT v Brně Exotický nádech studia na FEKT (FEKT) má za sebou dlouholetou spolupráci se zahraničními univerzitami z celého světa. Jednou z hlavních partnerských zemí je Sýrie, tato země z Blízkého východu posílá do

Více

České vysoké učení technické. Fakulta dopravní. Vztah Čechů k zahraničním studentům

České vysoké učení technické. Fakulta dopravní. Vztah Čechů k zahraničním studentům České vysoké učení technické Fakulta dopravní Semestrální práce z předmětu statistika Téma Vztah Čechů k zahraničním studentům Autoři Abramova Karina Zhakupova Altynay Praha 2011 2012 Úvod My jsme si vybrali

Více

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích TEST LOGIKY Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích Forma: papír - tužka Čas na administraci: max. 25 min. Časový limit: ano Vyhodnocení: ručně cca 10 minut jeden testovaný

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

Nadace VIA, T Mobile a Tomáš Feřtek (EDUin) Jiří Závozda (Lidové noviny) uvádějí

Nadace VIA, T Mobile a Tomáš Feřtek (EDUin) Jiří Závozda (Lidové noviny) uvádějí Nadace VIA, T Mobile a Tomáš Feřtek (EDUin) Jiří Závozda (Lidové noviny) uvádějí Jak nabídnout své téma médiím V této dílně se dozvíte, jak efektivně P komunikovat s novináři, a naučíte se dívat na vlastní

Více

Optimální půjčka vám umožní získat i neúčelovou část použitelnou na jakékoli nepodnikatelské účely.

Optimální půjčka vám umožní získat i neúčelovou část použitelnou na jakékoli nepodnikatelské účely. POTŘEBUJI PŮJČIT Jestliže potřebujete rychle půjčit finanční prostředky a hledáte solidního partnera, pak jste v Modré pyramidě na správné adrese. Díky půjčkám z naší nabídky si můžete jednoduše a bez

Více

Zábavná forma výuky angličtiny. Delivering quality early childhood learning programs for over ten years

Zábavná forma výuky angličtiny. Delivering quality early childhood learning programs for over ten years Zábavná forma výuky angličtiny Delivering quality early childhood learning programs for over ten years Ranné dětství je pro děti ten nejlepší čas naučit se anglicky. Pružnost mozku a kapacita mozku při

Více

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014 SLOVANOVINY žákovské práce ZŠ SLOVAN slaví 40. výročí ze Slovanu 2013/2014 Třetí číslo k oslavám ZŠ Slovan Pár řádků k zamyšlení..od patnáctileté žákyně naší školy Dětství a dospělost. Co bylo ve škole,

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku. Základní údaje o studentovi Jméno: Vojtěch Příjmení: Hanzal Název domácí školy: Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Obor studia: hotelnictví Ročník

Více

60 a tři sexy nadpisy článků, po kterých vaši čtenáři touží

60 a tři sexy nadpisy článků, po kterých vaši čtenáři touží 60 a tři sexy nadpisy článků, po kterých vaši čtenáři touží Jak., který Příklad: Jak napsat článek, který vám přivede návštěvnost Jak. v x jednoduchých krocích Příklad: Jak založit blog ve třech jednoduchých

Více

KOMU JE KNIHA URČENA?

KOMU JE KNIHA URČENA? 7 Kapitola 0. O této knížce KOMU JE KNIHA URČENA? Tuto učebnici jsem vytvářel na základě mých přednášek a úvodních kursů na Vysoké škole manažerské informatiky a ekonomiky. Většina mých studentů měla malou

Více

Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži

Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži Čtyři naši studenti strávili část letního semestru v Rusku. Studovali na škole v Iževsku, což je v rámci ruské federace hlavní město Udmurtské republiky

Více

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to Portfolio Obsah 1. Přehled silných stránek 2. Osobní údaje 3. Přehled škol a odborných školení 4. Pracovní zkušenosti 5. Jiné zkušenosti 6. Moje plány 7. Přehled příloh 8. Přílohy 0 Ukázka fiktivního portfolia

Více

Abraham Hicks Jak přichází Donald Trump na své myšlenky?

Abraham Hicks Jak přichází Donald Trump na své myšlenky? Abraham Hicks Jak přichází Donald Trump na své myšlenky? Host: Mnoho z těchto věcí je pro mě nových, hodně je starých. Takto jdu svým životem a je to úžasné. A teď jsem ve svém životě na místě, kde se

Více

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte?... 2. 2. KROK? Máte odpovídající životní úroveň?... 4. 3. KROK: Využíváte finančního trhu?...

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte?... 2. 2. KROK? Máte odpovídající životní úroveň?... 4. 3. KROK: Využíváte finančního trhu?... Obsah 1. KROK: Víte, za co utrácíte?... 2 2. KROK? Máte odpovídající životní úroveň?... 4 3. KROK: Využíváte finančního trhu?... 5 4. Nechejte si poradit od odborníka... 6 www.anekamickova.cz 1 Zdravím

Více

Přístup lidí s mentálním postižením k právu a spravedlnosti

Přístup lidí s mentálním postižením k právu a spravedlnosti Vaše občanská práva Přístup lidí s mentálním postižením k právu a spravedlnosti Inclusion Europe Zpráva Inclusion Europe společně se svými 49 členskými organizacemi v 36 zemích usiluje o odstranění diskrimance

Více

Rekreum Bilbao, Vizcaya, Španělsko www.rekreum.com

Rekreum Bilbao, Vizcaya, Španělsko www.rekreum.com Vznik podnikatelského záměru Manažerka firmy, Adriana Támez, je psycholožka s bohatou praxí ve vzdělávání a výzkumu, a to zejména v oblasti rozvoje dovedností u dětí, protože předtím působila jako vysokoškolská

Více

O nás. 3 měsíce v Silicon Valley USMAC/CzechAccelerator. Organize your life with fun & style

O nás. 3 měsíce v Silicon Valley USMAC/CzechAccelerator. Organize your life with fun & style O nás Česká firma na severu Vývoj aplikace pro správu vašeho času hravou formou Od začátku cílení na zahraniční trh - USA Vývoj je a vždy bude v ČR Organize your life with fun & style 3 měsíce v Silicon

Více

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Od hostů se očekává zdravice. Jsem velmi ráda, že vás

Více

Naučil jsem se počítač zapnout, spustit internet. Dařilo se mi všechno výborně. Naučil jsem se hledat obrázky a ukládat je do počítače.

Naučil jsem se počítač zapnout, spustit internet. Dařilo se mi všechno výborně. Naučil jsem se hledat obrázky a ukládat je do počítače. Celá dnešní hodina byla věnována evaluaci kurzu někteří klienti svá hodnocení nadiktovali, někteří je dokázali napsat sami většinou ve wordu, někteří zvládli i sami poslat emailem: Tito klienti svá hodnocení

Více

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc Projekt pro školu Naše planeta potřebuje pomoc Nezáleží na tom, ve které části světa žijete, stačí poslouchat zprávy nebo číst noviny, abyste si uvědomili, že naše planeta je v nebezpečí. Znečištěná voda,

Více

Příklad dobré praxe XI

Příklad dobré praxe XI Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XI pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Renáta Havelková

Více

Aux.Magazine Bilbao, Vizcaya, Španělsko www.auxmagazine.com

Aux.Magazine Bilbao, Vizcaya, Španělsko www.auxmagazine.com Vznik podnikatelského záměru Dámy Leire Layana, Silvia Andrés, Juanma Galván a Germán Castañeda založily svou vlastní firmu AUXILIARTE FACTORIA v roce 2004. Každá z podnikatelek má vzdělání v jiném oboru

Více

Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki

Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki Pracovní list pro ZŠ Co Vás napadne při pojmu cashflow [kešflou] kvadrant? Že tomuto pojmu vůbec nerozumíte? Že je to nějaké cizí slovo? Možná jste už někdy na toto

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X z realizace kariérového poradenství Helena Trinerova, DiS.

Více

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků 7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků 1. lekce Doporučení => nejlepší zdroj nových zakázek Malé a střední firmy dennodenně hledají ať už nové nebo staré, osvědčené marketingové taktiky

Více

Co má housenka na srdci

Co má housenka na srdci Září 2015 ORONGONG Co má housenka na srdci Zdravím čtenáře Orongongu, prázdniny jsou u konce a nový školní rok 2015/2016 nám začíná. Tábor si všichni užili, děti ho hodnotily jako jeden z nejlepších za

Více

Prodej to! Návod jak na to. Filip Novák, DiS.

Prodej to! Návod jak na to. Filip Novák, DiS. Prodej to! Návod jak na to Filip Novák, DiS. Obsah 1 1. Obsah 2. Lidé nakupují to, co potřebují, ale i to, pro co se nadchnou a nepotřebují 3. Neprodávejte produkt, ale celou zkušenost 4. Demonstrujte

Více

Autor: Ing. Tomáš Tyl 11. 7. 2011 Schválil: Ing. Vladimír Fichtner

Autor: Ing. Tomáš Tyl 11. 7. 2011 Schválil: Ing. Vladimír Fichtner V Itálii střadatelé vkládající peníze pouze na spořicí účty 1 přišli o 50% za 35 let díky inflaci. Italského investora ochránila investice do zahraničních akcií v cizích měnách. Autor: Ing. Tomáš Tyl 11.

Více

Doprovodné obrázky a videa na Internetu

Doprovodné obrázky a videa na Internetu POKYNY KE STUDIU Rozšiřující data na Internetu Doprovodné obrázky a videa na Internetu Rejstřík pojmů 1 CO JE TO DOBROVOLNICTVÍ Moto: Dobrovolníkem se většinou stávají ti, kteří nejsou spokojeni se současným

Více

Co mohu nabídnout WORKSHOP. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Co mohu nabídnout WORKSHOP. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. WORKSHOP pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) - Pracovní listy V dnešní lekci se dozvíte: Jaké máte silné stránky a jak je můžete

Více

MĚSÍC PROSINEC. Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno.

MĚSÍC PROSINEC. Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno. MĚSÍC PROSINEC Kdo jsme Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno. Náplní naší služby je pomáhat nezaměstnaným při řešení jejich

Více

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. Prava a povinnosti cizinců na českém Možnosti pracovním profesního trhu rozvoje NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

Více

Volba střední školy jak to vidí osmáci

Volba střední školy jak to vidí osmáci Volba střední školy jak to vidí osmáci Studie občanského sdružení Než zazvoní 2. června 2014 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie občanského sdružení Než zazvoní,

Více

Finanční gramotnost Z P R Á VA Z V Ý Z K U M U 1 0. 5. 2 0 1 2

Finanční gramotnost Z P R Á VA Z V Ý Z K U M U 1 0. 5. 2 0 1 2 Finanční gramotnost Z P R Á VA Z V Ý Z K U M U 1 0. 5. 2 0 1 2 Metodologie Kvantitativní výzkum CAPI Délka dotazníku: 30 minut Velikost vzorku: n = 1002 Kvalitativní výzkum 6 individuálních rozhovorů Délka

Více

Jak si stanovit osobní vizi

Jak si stanovit osobní vizi Action Academy Jak si stanovit osobní vizi ebook Blanka 2014 Jak si stanovit osobní vizi Osobní vize je jasná, konkrétní, působivá a aktivující představa budoucího stavu dosažených výsledků, postavení

Více

Umění učit se. Bc. Alena Kozubová

Umění učit se. Bc. Alena Kozubová Umění učit se Bc. Alena Kozubová Soustředění Pokud se chcete soustředit na nějaký text, nejprve se musíte naučit soustředit sami na své tělo. Udělejte si ve svém pohodlí takový maličký autogenní trénink.

Více

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví KNIHY MAJÍ ZELENOU CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví Naše paní učitelka nám v češtině představila soutěž pro základní školy KNIHY MAJÍ ZELENOU, kde máme za úkol vytvořit reportáž

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

Osobní údaje Zaškrtněte prosím políčko vedle Vámi vybrané odpovědi nebo napište Vaši odpověď v místu k tomu určeném.

Osobní údaje Zaškrtněte prosím políčko vedle Vámi vybrané odpovědi nebo napište Vaši odpověď v místu k tomu určeném. Vážené dámy, chtěli bychom Vás požádat o vyplnění tohoto dotazníku. Dotazník je součástí projektu Diskriminace žen na trhu práce (SDOLM), ve kterém jsou zjišťovány rozdíly mezi ženami a muži na pracovním

Více

TAJEMSTVÍ OSOBNÍCH POHOVORŮ V PERSONÁLNÍ AGENTUŘE + ZDARMA NAVÍC CHECKLIST

TAJEMSTVÍ OSOBNÍCH POHOVORŮ V PERSONÁLNÍ AGENTUŘE + ZDARMA NAVÍC CHECKLIST TAJEMSTVÍ OSOBNÍCH POHOVORŮ V PERSONÁLNÍ AGENTUŘE + ZDARMA NAVÍC CHECKLIST 2 Colorbee Insights Vám poskytují pravidelné komentáře, rady, tipy a aktuální informace z oblasti lidských zdrojů. Budeme rádi,

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

nemusíte si půjčovat Myslím, abyste byli dobří,

nemusíte si půjčovat Myslím, abyste byli dobří, Nečekám, že budete nemusíte si půjčovat konali dobro. Existuje dělat něco dalšího. Protože nevím, zda můžete, víte? Situace každého je jiná. Proto nenutíme lidi, aby dělali dobré věci, i když je to dobré.

Více

Jak koupit nemovitost

Jak koupit nemovitost Jak koupit nemovitost Bezpečně? Co nejlépe? Bez starostí a stresu? Část 1. www.alisen.cz Proč vznikla tato kniha? Koupě nemovitosti bývá pro většinu z nás životní investicí. Vydáváme velké, často půjčené

Více

Smlouva o poskytnutí sociální služby

Smlouva o poskytnutí sociální služby DOMOV POD HRADEM ŽAMPACH, IČ: 00854271 Informace pro uživatele Smlouva o poskytnutí sociální služby 28.3.2009 Výtah obsahu smlouvy o poskytnutí sociální služby srozumitelný uživateli služby; zpracoval:

Více

Finanční gramotnost BONUS

Finanční gramotnost BONUS BONUS Napsala: Darina Schránilová Poznejte, jak funguje svět peněz a začněte budovat své bohatství Lidé často vydělávají peníze jen proto, aby uspokojili své okamžité potřeby a nemyslí na svou budoucnost.

Více

Člověk a právo Metodický list

Člověk a právo Metodický list Člověk a právo Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem - práva a povinnosti, definice práva, právního vztahu diskuse - význam práv a zákonů podklady pro kopírování Obecné informace k řadě

Více

hlavní výstupy výzkumného projektu

hlavní výstupy výzkumného projektu Vysoká škola ekonomická v Praze Akademický výzkumný projekt IGA 2012 Fakulta financí a účetnictví číslo projektu Empirické ověření gramotnosti studentů vysokých škol Finanční gramotnost vysokoškoláků hlavní

Více

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu v zemích mimo EU

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu v zemích mimo EU Závěrečná zpráva ze studijního pobytu v zemích mimo EU Jméno a příjmení studenta:tomáš KREJCAR Kontaktní e-mail: krejcart@gmail.com Země, město pobytu: Thajsko, Bangkok Datum začátku pobytu: 18. října

Více

Finanční gramotnost pro SŠ -4. modul Rodinný rozpočet

Finanční gramotnost pro SŠ -4. modul Rodinný rozpočet Modul č. 4 Ing. Miroslav Škvára O rozpočtu: Jak na to Rozpočet Rozpočetje obecně seznam veškerých plánovaných příjmů a výdajů. Existuje: Státní rozpočet Obecní rozpočet (domácí účetnictví) Rozpočet stavby

Více

PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ

PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ POSLÁNÍ DOMOVA PRAMEN Domov pro osoby se zdravotním postižením Pramen je dům, ve kterém můžete: bydlet jíst pracovat a dělat další věci, které Vás zajímají.

Více

Vaše stížnost a ombudsman

Vaše stížnost a ombudsman Vaše stížnost a ombudsman O úřadu ombudsmana Úřad finančního ombudsmana může zasáhnout v případě, že jste si stěžovali na finanční instituci, ale nejste s řešením Vaší situace spokojeni. Využití našich

Více

Podrobný návod. Učíme se používat prostředí TwinSpace

Podrobný návod. Učíme se používat prostředí TwinSpace Podrobný návod Učíme se používat prostředí TwinSpace Jak aktualizovat profil... 3 Jak do prostředí TwinSpace přizvat učitele a hosty... 5 Jak do prostředí TwinSpace přizvat žáky... 8 Jak přidat do prostředí

Více

Moje inspirace. E-book zdarma Jana Pěkná 2013

Moje inspirace. E-book zdarma Jana Pěkná 2013 Moje inspirace E-book zdarma Jana Pěkná 2013 Vážení a milí Děkuji Vám za stažení mého e-booku s názvem Moje inspirace. Co zde najdete? Prozradím Vám něco ze stránek, kam si chodím pro nápady, inspiraci

Více

Stav affiliate marketingu v České a Slovenské republice

Stav affiliate marketingu v České a Slovenské republice mariorozensky.cz Stav affiliate marketingu v České a Slovenské republice Možná jste již zaslechli mé oblíbené tvrzení, že pouze 2 % obchodníků využívají affiliate marketing. Affiliate trh sice neustále

Více

Se sídlem v Uherském Hradišti, Studentské nám. 1532.

Se sídlem v Uherském Hradišti, Studentské nám. 1532. Se sídlem v Uherském Hradišti, Studentské nám. 1532. Historie Základy budoucí fakulty logistiky a krizového řízení byly položeny již v roce 2006. Vzniklo Regionální vzdělávací centrum Fakulty technologické,

Více

O naší škole. Pedagogické principy Montessori školy. Den ve škole Sofie

O naší škole. Pedagogické principy Montessori školy. Den ve škole Sofie Pedagogické principy Montessori školy Každé dítě je jedinečnou osobností, má svůj vlastní tvůrčí potenciál, motivaci učit se a právo být respektováno jako osobnost. Jelikož jsou děti zásadně ovlivňovány

Více

Dana Koucká. III. ročník. Waldorfské lyceum v Praze. říjen 2010. Zpráva o pobytu na zahraniční škole v Německu

Dana Koucká. III. ročník. Waldorfské lyceum v Praze. říjen 2010. Zpráva o pobytu na zahraniční škole v Německu Dana Koucká III. ročník Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Stáž byla podpořena z prostředků programu OPPA Waldorfské lyceum v Praze říjen 2010 Zpráva o pobytu na zahraniční

Více

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků 27. 07. 2014 19:47:43 Statistika respondentů 448 442 2 4 Počet návštěv Počet dokončených Počet nedokončených Pouze zobrazení 98,66% Celková úspěšnost Historie návštěv (21. 05. 2014-01. 07. 2014) Počet

Více

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová ŽIVOTOPIS Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 V. ZÁVĚR Účelem projektu CzechAccelerator 2011 2014 je podporovat příležitosti inovativních českých firem na zahraničních trzích. Projekt doposud podpořil necelé

Více

ZŠ a MŠ Brno, Blažkova 9

ZŠ a MŠ Brno, Blažkova 9 ZŠ a MŠ Brno, Blažkova 9 EU PENÍZE ŠKOLÁM Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Individualizace

Více

ZAČÍNÁME INTERNETOVÝ START-UP V ČR

ZAČÍNÁME INTERNETOVÝ START-UP V ČR ZAČÍNÁME INTERNETOVÝ START-UP V ČR 51 TIPŮ Jarek Mikeš Mikeš, Jaroslav Publikováno 1.5.2013, první vydání ISBN: 978-80-260-4302-7 Česká republika, Brno Twitter: @koolazz_cz jarekmikes@gmail.com www.jarek-mikes.cz

Více

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908) FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen

Více

Staň se královnou svého života!

Staň se královnou svého života! Chceš být žena, která ví, co v životě chce, kam směřuje a proč? Chceš si být vědoma svých darů a předností a dokázat se za ně ocenit? Chceš se přestat trápit se svými nedostatky, ale naučit se s nimi pracovat?

Více

Dejme dětem prostor utvářet město!

Dejme dětem prostor utvářet město! Dejme dětem prostor utvářet město! první město dětí v ČR ožije na 3 týdny o letních prázdninách postaveno v zastřešené hale s přilehlým venkovním areálem veřejně přístupné 5 dní v týdnu od 10-17 hod. Do

Více

V Česku startuje AskYou, nová sociální síť pro studenty

V Česku startuje AskYou, nová sociální síť pro studenty Živě, 02.03.2012 V Česku startuje AskYou, nová sociální síť pro studenty [zive.cz; 01/03/2012; Jan Sedlák ; Zaradenie: zive.cz] Čeští vysokoškoláci spouštějí novou sociální síť AskYou určenou především

Více

Evropské vzdělávací programy - Dům zahraniční spolupráce. Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz

Evropské vzdělávací programy - Dům zahraniční spolupráce. Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz Evropské vzdělávací programy - Dům zahraniční spolupráce Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz Dům zahraniční spolupráce www.dzs.cz - přímo řízená organizace MŠMT - mezinárodní aktivity v oblasti vzdělávání

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Na co můžeme být hrdí Kde žáci a rodiče vidí naše silné stránky Kde máme prostor na zlepšení Na co nás žáci

Více

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Jiří Janda Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Mojí bezvadné manželce Lucii, kamarádům Michalu Černému a Janu Šidlákovi za podporu a inspiraci a všem mým skvělým studentům. Copyright Jiří

Více

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA SE 150 LETOU TRADICÍ INFORMACE PRO ZÁJEMCE O STUDIUM 2015 / 2016 OBCHODNÍ AKADEMIE A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY LIBEREC, ŠAMÁNKOVA 500/8, PŘÍSPĚVKOVÁ

Více

OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY

OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY PROGRAM OPEN MANAGEMENT je intenzivní kurz pro TOP manažery, senior manažery a HR specialisty, kteří si chtějí osvojit vědecké či praktické znalosti

Více

Studium na vysoké škole v Holandsku

Studium na vysoké škole v Holandsku Studium na vysoké škole v Holandsku www.czech-us.cz www.studujvholandsku.cz czechusagency 1 Pro koho je program vhodný? Program je určený všem zájemcům o kvalitní vysokoškolské vzdělání v anglickém jazyce,

Více

Koncepce. Základní školy Jana Wericha 2013 2017. Základní škola Jana Wericha

Koncepce. Základní školy Jana Wericha 2013 2017. Základní škola Jana Wericha Základní škola Jana Wericha 163 00 Praha Řepy, Španielova 19/1111, tel. 235 314 162, tel./fax. 235 314 362 Koncepce Základní školy Jana Wericha 2013 2017 Aby se holky smály a školy se nebály a kluci jakbysmet.

Více

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ: Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny

Více

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK.

PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008. Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK. TÝDENÍK PŘÍLOHA 17. PROSINCE 2008 Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík 2 Já nevím, co pořád chtějí. Jestli je

Více

Teze k vystoupení na Akademickém sněmu AV ČR *

Teze k vystoupení na Akademickém sněmu AV ČR * Teze k vystoupení na Akademickém sněmu AV ČR * Václav Klaus 1. Děkuji za pozvání na Vaše zasedání, a za možnost zde dnes vystoupit, i když musím přiznat, že jsem se slova projev trochu polekal. Dovolím

Více

"Studium, stáže a stipendia v USA" Velvyslanectví Spojených států, American Centre, Komise J.W. Fulbrighta ve spolupráci s INCHEBOU PRAHA

Studium, stáže a stipendia v USA Velvyslanectví Spojených států, American Centre, Komise J.W. Fulbrighta ve spolupráci s INCHEBOU PRAHA DOPROVODNÝ PROGRAM Seminární místnost č. 251 "Studium, stáže a stipendia v USA" Velvyslanectví Spojených států, American Centre, Komise J.W. Fulbrighta ve spolupráci s INCHEBOU PRAHA 10,20-11,00 Na střední

Více

Kamarádství, přátelství, láska Metodický list

Kamarádství, přátelství, láska Metodický list ství, přátelství, láska Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem - vlastnosti přátel, druhy a vlastnosti lásky práce se sešitem - moji přátelé, ti, které miluji námět na domácí přípravu nebo

Více

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek na trhu práce (přednáška pro gymnázia) 1 položme si pár otázek... předvídáme měnící se kvalifikační potřeby? (co bude za 5, 10, 15 let...) jsou propojeny znalosti, dovednosti a kompetence (žáků, studentů,

Více

Regulační neurony k prožívání slasti, (blaha,souladu,štěstí) a jejich opaku. Výchovné styly. Pestrost stimulů. Synaptický přenos (dopaminový efekt)

Regulační neurony k prožívání slasti, (blaha,souladu,štěstí) a jejich opaku. Výchovné styly. Pestrost stimulů. Synaptický přenos (dopaminový efekt) Dispozice k závislostem poselství předškolních dětí Nový pohled na kořeny a vývoj závislosti Obecně mozek Neurobiologický korelát Regulační neurony k prožívání slasti, (blaha,souladu,štěstí) a jejich opaku

Více