CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE"

Transkript

1 CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE Projekt Cílem je zaměstnání, č. CZ.1.04/2.1.01/ , je financován z prostředků Evropského sociálního fondu prostřednictvím operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost.

2

3 OBSAH Úvod projekt Cílem je zaměstnání... 2 Hledání práce po škole pro ni bylo skličující Farní sbor Slezské církve evangelické... 8 Bez práce a bez domova se nedá existovat dlouho Křesťanské společenství...10 Nejhezčí pohlazení je rukou babiček a dědečků Nemocnice Třinec, oddělení sociálních lůžek...12 K fotografování ji přivedlo až narození dcery Xidys Systems Jablunkov...14 Koně jsou její život. I práce Voltiž Duha...16 Stále se vzdělává, aby mohla nabídnout více Bunkr...18 Hodlá i nadále pomáhat, nejlépe v charitě Filadelfie...20 Není nad malý a spolehlivý kolektiv Celé Česko čte dětem...22 Od malička byla obklopená květinami Květiny Martina Szolona...24 Neváhala odjet za prací ani do ciziny Tom 1303 Maracaibo Třinec...26 Zajímá se o praktické věci i psychologii dětí Filadelfie...28 Zaměstnaná maminka si musí přeorganizovat čas Konvent sester alžbětinek Jablunkov...30 Mládí vpřed aneb krutý střet s realitou Handy Club Ostrava...32 Závěr...37 CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [1]

4 PROJEKT CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ Od do byl na Třinecku a Jablunkovsku realizován projekt Cílem je zaměstnání, jehož podstatou bylo pomoci jeho účastníkům s nalezením vhodného zaměstnání. Projektové aktivity byly určeny lidem, kteří hledali práci a na úřadu práce byli evidováni déle než 5 měsíců nebo pečovali o dítě ve věku do 15 let. Projekt nabízel svým klientům nejen pomoc při hledání vhodného zaměstnání, ale také bezplatné poradenské a vzdělávací aktivity, které byly ve většině případů realizovány přímo v poradenských centrech v Třinci a v Jablunkově. Zejména klienti z Jablunkovska hodnotili možnost absolvovat tyto aktivity přímo v Jablunkově, bez složitého dojíždění do Třince, velice pozitivně. Účastníci projektu mohli vybírat a dle svého uvážení pak také absolvovat poradenské aktivity, které byly zaměřeny na problematiku efektivního hledání zaměstnání, ale věnovaly se i správnému postupu při psaní životopisu či žádosti o práci nebo přípravě na výběrové řízení. V nabídce byly rovněž programy na téma komunikačních a prezentačních dovedností či zvládání zátěžových situací. Klienti mohli absolvovat počítačové kurzy pro začátečníky a mírně pokročilé, ale také odborné rekvalifikace, pokud předložili písemný příslib zaměstnání (tyto odborné kurzy pak byly realizovány u externích vzdělavatelů). Pro zájemce o finanční vzdělávání a právní minimum byly připraveny aktivity, které se věnovaly i těmto tématům. Nedílnou součástí projektových aktivit pak bylo individuální poradenství včetně nabídky psychologické pomoci. V rámci projektu mohli klienti využívat internetový kabinet, a to jak v Třinci, tak v Jablunkově. Zde si mohli sami, případně s pomocí profesního poradce, vyhledávat nabídky zaměstnání či si napsat životopis nebo žádost o práci. Velice důležitou projektovou aktivitou byla nově vytvořená pracovní místa v místních neziskových a příspěvkových organizacích, kde klienti z řad cílových skupin našli práci díky mzdovým dotacím projektu. [2] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

5 Počty účastníků, kteří v průběhu projektu absolvovali jednotlivé klíčové aktivity: Aktivizačně-motivační program: 47 účastníků Zvládání zátěžových situací: 23 účastníků Komunikační a prezentační dovednosti: 32 účastníků Finanční gramotnost: 16 účastníků Právní minimum: 32 účastníků Počítačový kurz: 47 účastníků Pracovník sociální péče se zaměřením na seniory a handicapované: 11 osvědčení Odborné rekvalifikace (po předložení písemného příslibu zaměstnání): 21 osvědčení Dotovaná pracovní místa: 12 Individuální poradenství: 602 návštěv Psychologické poradenství: 15 návštěv Projekt Cílem je zaměstnání byl financován z prostředků ESF prostřednictvím operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR. Kvalifikační a personální agentura byla založena v roce 2000 jako nezisková organizace obecně prospěšná společnost; je akreditovanou vzdělávací institucí dle rozhodnutí MPSV (č. akreditace 2011/0362-I), MŠMT (č. akreditace: 37581/ ) a MV (č. akreditace: AK/I-23/2009); spolupracuje s firmami a zaměstnavateli zejména z regionu Třinecka, Českotěšínska a Frýdecko-Místecka, s úřady práce, neziskovými organizacemi, městskými a obecními úřady, krajským úřadem a také dalšími institucemi veřejné správy. Aktuálně zajišťujeme především vzdělávání a poradenství prostřednictvím realizace projektů financovaných z Evropského sociálního fondu (bezplatné projektové aktivity jsou určeny zejména uchazečům a zájemcům o zaměstnání, osobám na rodičovské dovolené, osobám pečujícím o blízkého, starším lidem nad 50 let nebo mladým do 25 let, osobám bez vzdělání, zdravotně postiženým, osobám s více handicapy bránícími jim v uplatnění na trhu práce atd.). CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [3]

6 SLUŽBY SPOLEČNOSTI: - bezplatné poradenství skupinové i individuální (pomoc při sestavení životopisu a motivačního dopisu, příprava na pohovor u zaměstnavatele, zprostředkování zaměstnání, informace o volných pracovních místech, kariérové a psychologické poradenství, poradenství ke slaďování rodinného a pracovního života) - akreditované i neakreditované vzdělávání, motivační programy - kurzy pro veřejnost (bezplatné i placené) a komerční vzdělávání pro firmy - bezplatný přístup k PC a internetu v internetovém kabinetu díky grantu města Třinec Veřejnosti i firmám nabízíme kurzy, s jejichž realizací máme zkušenosti: - počítačové kurzy (s různým specifickým zaměřením a pro různé úrovně uživatelských znalostí) - ekonomické minimum (účetnictví podnikatele a daňová evidence, obchodní vztahy, daně a mzdy atd.) - finanční gramotnost (bankovní a nebankovní sektor, půjčky, úvěry a hypotéky, insolvenční řízení, bankrot, pohledávky, závazky, finanční vztahy atd.) - kurzy měkkých dovedností (komunikační a prezentační dovednosti, týmová spolupráce, řešení konfliktů, time management, zvládání stresu a zátěží, firemní kultura, manažerské dovednosti, emoční inteligence atd.) - základy marketingu (orientace na zákazníka, marketingové koncepce, reklama, propagace výrobku/zboží/služby) - kurzy anglického jazyka [4] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

7

8 PETRA JURÁSKOVÁ novinářka Úkolem novinářky bylo navštívit klienty přímo na dotovaných pracovních místech a vést s nimi rozhovory, jejichž cílem bylo zjistit, jak se o projektu dozvěděli, které projektové aktivity využili a jak s nimi byli spokojeni. Snažila se také získat informace o tom, zda budou mít možnost dalšího prodloužení pracovního vztahu po ukončení dotace. CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [7]

9 HLEDÁNÍ PRÁCE PO ŠKOLE PRO NI BYLO SKLIČUJÍCÍ BEATA PIETROSZOVÁ FARNÍ SBOR SLEZSKÉ CÍRKVE EVANGELICKÉ Jako dítě se zhlédla v povolání dětské lékařky, později ji lákala práce novinářky či archeoložky. Nakonec z dětských snů zůstala jen chuť přihlásit se po gymnáziu ke studiu medicíny nebo farmacie. Ovšem biologie nebyla zrovna předmět, který by Beatě učaroval, a tak se k překvapení všech nakonec rozhodla vystudovat vysokou školu ekonomickou v Karviné. Přijímací zkoušky však po maturitě dělala i na pedagogickou fakultu, obor historie a angličtina, ale tam se v přijímacím řízení nedostala. Nakonec si svoji volbu obhájila názorem, že stejně vlastně není učitelský typ, a s chutí se pustila do studia ekonomie. Ještě při studiu spolupracovala s jednou obchodní firmou. Vzhledem k tomu, že ovládá polský jazyk, komunikovala s polskými partnery firmy. Když ale pracovala na diplomce a chystala se na státnice, času ji nenadbývalo a práci opustila. Stejně jako mnoho absolventů vysokých škol zůstala po ukončení studia v evidenci úřadu práce a velkou radost z toho neměla. První dva tři měsíce hledání práce považovala za běžné a nehroutila se z toho. Čím déle ale na pracovní pozici čekala, tím sklíčenější byla. Naštěstí v tom nebyla sama. Její spolužáci z vysoké na tom byli podobně, a tak se navzájem podporovali. Každá účast na konkurzu Beatě opět vlila energii do žil a přinesla novou naději. Zamítavá, popřípadě vůbec žádná odpověď však znamenala, že naděje zase utichala. V regionu se žádná práce neobjevovala a Beta za ní daleko dojíždět nechtěla. Ačkoliv má rodinu v Austrálii, představa, že by cestovala do daleké cizí země, ji trochu děsila. Svůj volný čas využívala aktivně, věnovala se koníčkům zpěvu v hudební skupině, vedla kroužek pro děti. Měla plnou podporu rodiny. Ale přesto chtěla pracovat. Nakonec se Beata prostřednictvím Kvalifikační a personální agentury, o. p. s., seznámila s panem Maroszem a začala její spolupráce s farním sborem Slezské [8] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

10 církve evangelické. Beata zde má na starosti především administrativu a účetnictví. Předtím absolvovala v Ostravě rekvalifikační kurz, a ačkoliv to bylo časově náročné jezdila na odpolední hodiny, vracela se domů v noci, přesto vše zvládla. Nyní se společně s KaPou chystají psát společný projekt, díky kterému by Beata získala práci na delší dobu než jen na rok na dotovaném místě. Budoucnost má Beata ještě před sebou. Nyní už se rýsuje dokonce mnohem jasněji. Kdyby se však do současného projektu nedostala, asi bychom ji teď už v republice nezastihli. Nejspíše by přece jen odjela za prací do zahraničí. CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [9]

11 BEZ PRÁCE A BEZ DOMOVA SE NEDÁ EXISTOVAT DLOUHO MAREK BYRTUS KŘESŤANSKÉ SPOLEČENSTVÍ Být hasičem, ale třeba i popelářem bývá snem snad každého malého kluka. Marek si na své sny z dětství nepamatuje, ačkoliv určitě nějaké měl. Po základní škole, kterou absolvoval v Bystřici, kde s rodiči žil, se odešel vyučit elektrikářem na třinecké učiliště na Kanadě. Po jeho ukončení pracoval chvíli na pile, ale dlouho tam nevydržel. Vydělával tehdy 2100 korun, pracoval jeden týden na denní a další týden na noční směny a do zaměstnání projezdil vlakem měsíčně dvě stě korun. Podpora v nezaměstnanosti tehdy činila 1900 korun, a tak Marek za měsíc a půl pracovní poměr ukončil. Po vojně začal pracovat v Třineckých železárnách. Zůstal tam jen do té doby, než se zamiloval. Jeho dívka byla vysokoškolačka a doma byla jen o víkendech. A Marek zase pracoval na směny, což znamenalo, že s ní nemůže být. Sice požádal zaměstnavatele o změnu pracovní doby, ale když to nešlo, rozhodl se po svém. Nejjednodušší se mu zdálo odejít z práce, a tak to zkrátka udělal. Tehdy najednou ztratil zaměstnání, a navíc zanedlouho i svoji lásku. Získal pocit, že nemá cenu brát život nějak moc vážně. A tak se jen tak poflakoval, hodně pil, a protože rodina s jeho počínáním nesouhlasila, nakonec se z něho stal i bezdomovec. Aby měl alespoň na jídlo a na alkohol, sehnal si sem tam nějakou brigádu. Zdálo se mu, že takovýto život nemá chybu, že je svobodný a vyhovuje mu. Sedm let byl nezaměstnaný, chodil sice na úřad práce, ale spíše formálně. Práci nehledal. Roky ale utíkaly a Markovi už nebylo dvacet ani třicet. Měl dluhy, hrozila mu exekuce, neměl kde bydlet. Zjistil, že život se nedá brát jen tak na lehkou váhu. Najednou zatoužil po tom, aby našel práci, zlepšil vztahy s rodinou a obecně vedl smysluplný život. Díky projektu Kvalifikační a personální agentury, o. p. s., se dostal na dotované místo. Po dlouhé době má pevný pracovní poměr, a ačko- [10] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

12 liv jsou mu z platu sráženy splátky na dluhy, přesto mu něco zůstává. Na počátku absolvoval rekvalifikační kurz svařování a nyní pracuje manuálně pro Křesťanské společenství v Návsí a Třinci. Pomáhá se stěhováním, pracuje na zahradě, zkrátka všude, kde je třeba přiložit chlapskou ruku k dílu. Bydlí na ubytovně, přestal pít, čte bibli, po dlouhých letech zažívá pocity klidu a pohody. A navíc se ze všech sil snaží najít cestu ke svým blízkým. Když má volno, tráví čas se svou neteří. Kde by byl, kdyby nebylo KaPy a projektu? Ve svých sedmatřiceti letech má pocit, že by snad k rozumu přišel i tak. Alespoň si to myslí. Přemýšlel, že by si nejspíš pokusil obnovit potřebné kurzy a vrátil se k bývalému zaměstnavateli. Ale možná by také bylo všechno jinak CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [11]

13 NEJHEZČÍ POHLAZENÍ JE RUKOU BABIČEK A DĚDEČKŮ MONIKA POKLUDOVÁ NEMOCNICE TŘINEC, ODDĚLENÍ SOCIÁLNÍCH LŮŽEK Pohlazení vrásčitou rukou babičky nebo dědečka, tichým hlasem vyprávěné příběhy ze starých časů. To všechno má ráda Monika, která má dlouhá léta stejný sen pomáhat starým lidem. Dlouho na jeho splnění čekala. Teď se to díky projektu dotovaných míst, který připravila Kvalifikační a personální agentura, o. p. s., podařilo. Nastoupila do oddělení sociálních lůžek v třinecké nemocnici na Sosně. Staří lidé mají pro Moniku nenahraditelné kouzlo v tom, že jsou studnicemi moudrosti a zkušeností, barvitých životních příběhů a pestrých, mnohdy až neuvěřitelně drsných osudů. Podle Moniky si zaslouží, aby se o ně někdo v době, kdy už nemají tolik sil nebo už nemají blízké, kteří by o ně pečovali, s láskou staral a vracel jim všechno to, co oni dali mnoha dalším generacím. Za svým snem ale Monika nešla hned po základní škole. Tehdy absolvovala obor obchodního podnikání a šest let pracovala jako fotografka. Poté přišly děti a mateřská dovolená. Když měla opět nastoupit do práce, hledala uplatnění v sociální oblasti. Povedlo se jí získat práci v Sociálních službách města Třince u rozvozu obědů. Po čase ji přijali do domova pro seniory, odkud ji nakonec ale po nějaké době propustili pro nadbytečnost. Bez práce zůstat nechtěla, toužila přispívat na chod domácnosti, a tak přijala místo v obchodním řetězci. Rozhodla se udělat si kurz sanitářky a dál se pokoušet najít práci v blízkosti seniorů. Nabídka KaPy, aby se Monika zapojila do projektu na dotovaná místa, přišla jako na zavolanou. Ještě doplnila požadavek na dodatečné vzdělání v kurzu pro pedikérky a její sen nabyl konkrétních obrysů. Monika začala pracovat v Nemocnici Třinec na oddělení sociálních lůžek. [12] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

14 Monika teď prožívá pocit velkého štěstí, uspokojení, že dělá práci, po které toužila, a také obrovské vděčnosti k těm, kteří jí to vlastně umožnili. Zdá se, že i senioři mohou být za takového člověka vděční. Když se o ně někdo stará s láskou a ohleduplností, s pochopením k jejich bolístkám, steskům, s ochotou vyslechnout jejich životní osudy, je to důvod k radosti. Podle Moniky ale takto přistupují ke svým klientům všichni zaměstnanci tohoto oddělení. Je tu znát, že lidé dělají svoji práci rádi, že ji berou jako poslání, ne jen jako zdroj peněz. Velkou odměnou je pro Moniku zpětná vazba, kterou jí klienti poskytují. Jsou totiž vděční, a když jsou spokojení, nešetří chválou. Jsou-li spokojeni oni, je spokojená také Monika. Pracovní místo má sice zajištěné jen na rok, přesto ji to těší. Kdyby nebylo projektu, nejspíše by pracovala tam, kde by ji zaměstnali, třeba v obchodě. Do budoucna je ale rozhodnuta dál usilovat o takovou práci, která je jí i zábavou, tedy v oblasti péče o staré lidi. Ve volném čase se kromě procházek v přírodě, fotografování a jízdy na kole opět stará o seniory. Jako dobrovolnice ADRY totiž pomáhá naplnit volný čas babiček a dědečků v domově důchodců v Třinci. CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [13]

15 K FOTOGRAFOVÁNÍ JI PŘIVEDLO AŽ NAROZENÍ DCERY JANA MARKOVÁ XIDYS SYSTEMS JABLUNKOV Být třeba princeznou nebo bůhví čím ještě, to nechtěla ani jako malá. Jana měla představy o svém životě odmalička celkem realistické. Když jí bylo něco kolem deseti let, zhlédla se v povolání novinářky. Ale rodičům se její nápad příliš nelíbil a podařilo se jim dcerku přesvědčit, že k profesi novináře nemá potřebné vlastnosti. A než Jana vychodila devítiletku, na novinařinu docela zapomněla. Po základní škole vystudovala školu střední se zaměřením na administrativu a začala pracovat jako asistentka ředitele jedné firmy. Tehdy ji ještě nelákalo ani fotografování, které je nakonec tak trochu spojené s novinářským řemeslem. Pořádný fotoaparát neměla a na fotky nahlížela jako většina z nás. Čas od času koukla do alba ze svého dětství nebo později prošla složku fotografií v počítači. Fotit vlastně začala, až když se jí narodila dcerka. Miminka se dobře fotí, a navíc ta jejich roztomilost k zachycení okamžiku přímo láká. Tehdy ji focení chytlo a začala toužit po kvalitním fotoaparátu. Nakonec tuze pěknou zrcadlovku objevila nedlouho potom pod vánočním stromečkem. Moc ji to potěšilo. Začala podnikat časté vycházky do přírody a fotila a fotila. Úplně všechno rostliny, živočichy, děti. Zkoušela, co se dalo, a byl to postup zvaný pokus omyl. Byla fotografický samouk, informace hledala hlavně na internetu. Po návratu z první mateřské dovolené pracovala asi pět let ve svém oboru. Pak se narodila druhá dcerka a Jana zatoužila věnovat se svému velkému koníčku fotografování intenzivněji. Ještě před ukončením mateřské dostala nabídku z projektu Kvalifikační a personální agentury, o. p. s. Mohla si vyzkoušet práci ve fotografickém studiu v Jablunkově. Než však nastoupila, doplnila si vzdělání o rekvalifikační kurz. Jana si vybrala týdenní intenzivní kurz v Praze zaměřený na vizážistky, z něhož si přivezla také certifikát. Fotit je jedna věc, ale umět poradit lidem s líčením, nebo je dokonce přímo nalíčit a vhodně upravit se v tomto oboru považuje za samozřejmost. [14] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

16 Fotografování se Janě stále líbí. Ovšem uživit se jím je podle jejích slov poměrně nelehké. Musí se počítat s nájemným za fotoateliér a s dalšími výlohami za kvalitní vybavení. Určitě by chtěla v této branži pracovat, ale je třeba zvážit všechna pro a proti. Je třeba stále něco nového vymýšlet, sledovat konkurenci, nakupovat rekvizity a také mít zpětnou vazbu od klientů. Jen tak se prý lze udržet na trhu. A co musí mít správný fotograf? Podle Jany samozřejmě fotoaparát, světla, ale také spoustu nápadů a bohatou fantazii. Jana ve fotoateliéru fotí především děti. Jenže to chce také spoustu trpělivosti a občas i rychlé nohy. Takové dvouleté dítě vydrží na místě a v jedné pozici velmi krátce, a to ještě za pomoci lízátek, bonbonků a jiných cukrovinek. Díky projektu si vyzkoušela fotografování jako profesi. A i kdyby musela tuto pozici po skončení projektu opustit, zkušenosti má díky ní bohaté a jistě je využije v životě i v budoucí práci. CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [15]

17 KONĚ JSOU JEJÍ ŽIVOT. I PRÁCE KAROLÍNA PACHOTOVÁ VOLTIŽ DUHA Ačkoliv chtěla být jako dítě řidičkou autobusu, maminka ji v šesti letech přivedla ke koním. A od té doby se od nich Karolína odloučila vždy jen výjimečně a ne na moc dlouhou dobu. Pamatuje si přesně ten okamžik, kdy stanula spolu s maminkou a sestrou před velkým koněm, na němž se cvičila voltiž, a tam jí řekli: Když na něj nevyskočíš, nemůžeš trénovat! Kůň se Karolíně líbil a představa, že by snad na něm nemohla jezdit, ji natolik vyburcovala, že se na jeho hřbetu nakonec ocitla. Sice až na třetí pokus, ale přece jen. Bylo jasné, že po základní škole bude pokračovat na střední zemědělské škole v Českém Těšíně. Po maturitě si sice pohrávala s myšlenkou, že se vrhne na studium veterinární medicíny, to jí však nevyšlo. Karolína šla pracovat a vyzkoušela toho dost. Působila na školním statku, samozřejmě u koní, a také jako ošetřovatelka v jezdeckém klubu. Na sedm let se s milovanými koníky rozloučila. To když pracovala jako strážný v bezpečnostních službách na karvinských dolech. Tam se bohužel na koních nejezdilo Když se jí po jejích oblíbených čtyřnohých přátelích zastesklo, z dolů odešla a vrátila se k nim. Nakonec dopadla jako mnoho jiných lidí ze zdejšího regionu: hledala práci a objevila se v Kvalifikační a personální agentuře, o. p. s. Dostala se mezi ty, kdo mohli nastoupit do projektu na dotovaná místa, a Karolína toho s chutí využila. Absolvovala kurz pečovatelky o děti do 15 let a také kurz hiporehabilitace v Tanvaldu. Tam se naučila spoustu věcí od toho, jak pracovat s dětským i dospělým klientem či jak handicapované integrovat mezi zdravé děti, až po to, jakým způsobem klienta posadit na koně a jistit. Nyní působí ve spolku Voltiž Duha, kde dělá lonžérku, a hlavně vedoucí provozu. Budoucnost vidí především v rozvoji práce spolku. V tom, že mohou více udělat nejen pro děti zdravé, které se chtějí věnovat voltiži, stejně jako třeba Karolínina dcera Míša, ale také pro ty handica- [16] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

18 pované. Právě jim se totiž mohou věnovat v rámci hiporehabilitace, a rozšířit tak nabídku své činnosti. Za koníky jezdí i děti a dospělí ze zařízení pro handicapované. Má pro ně velmi blahodárný význam už jen se koně dotýkat, natožpak se na něm povozit. A ačkoliv některé děti stěží překonávají prvotní strach, nakonec žádné neodolá a na koňský hřbet, z něhož je údajně ten nejkrásnější pohled na svět, přece jen usedne. I kdyby se Karolína do projektu nedostala, je přesvědčená, že by se dále věnovala svému koníčku, tedy koním, voltiži a práci s dětmi, bohužel ale jen okrajově. CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [17]

19 STÁLE SE VZDĚLÁVÁ, ABY MOHLA NABÍDNOUT VÍCE LUCIE LASOTOVÁ BUNKR Před odchodem na mateřskou dovolenou pracovala Lucie v sociálních službách, v poradně pro oběti trestných činů a na úseku sociálních analýz. Práce v sociální sféře ji lákala už od studií na gymnáziu. Pak se jí ale narozením dětí život trochu zkomplikoval. Prvorozený syn měl problémy se srdíčkem a dcerka byla onkologickým pacientem. Přesto rodina nejhorší chvíle ustála a stav dětí se po několika letech intenzivní péče a časté hospitalizace zlepšil. Lucie se chtěla vrátit, ale mezitím se situace změnila. Pro svoji milovanou sociální práci najednou neměla vhodné vzdělání. Protože je ale Lucie ženou činu, začala pracovat na tom, aby si vzdělání získala. V té době si vyzkoušela i práci v obchodě, která jí pomohla dospět k závěru, že tohle opravdu dělat nechce. A tak se zaevidovala na úřadě práce. Absolvovala například kurz účetnictví, ale poté se rozhodla, že se vrhne do studia vysoké školy. Práce v sociálních službách ji zkrátka stále táhla nejvíce. Prostřednictvím Kvalifikační a personální agentury, o. p. s., získala díky projektu místo v nízkoprahovém zařízení Bunkr. Nejprve ale musela zvládnout kurz pečovatelky ve Frýdku-Místku. V něm si zopakovala věci, které znala ze školy, jako třeba sociologii, psychologii, zdravovědu či zdravou výživu, a dostala se i do praxe, do poradny pro postižené apod., což ji ohromně bavilo. Považovala totiž za velký přínos fakt, že může nahlédnout pod pokličku organizací, v jakých by chtěla sama pracovat. Ačkoliv v Bunkru funguje jako projektový pracovník, přece jen se dostává do styku s klienty. Spolupracuje například s pěstouny a koordinuje jejich vzdělávání. Až dokončí školu, ráda by se zabývala právě rodinami a dětmi, k nimž má přece jen nejbližší vztah. [18] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

20 Lucie má štěstí v podobě velmi ohleduplného manžela, který má pro sny své ženy pochopení. A tak Lucie zvládá s pomocí prarodičů i manžela jak péči o děti ve věku 7 a 13 let, tak i kolotoč práce v domácnosti, víkendového studia a zaměstnání v Bunkru. Prostě se snaží udělat vše pro to, aby jednou mohla považovat svoji práci za zábavu a věnovat se v životě tomu, co ji už dlouho baví lidem, klientům sociálních zařízení. Až jí práce v Bunkru se závěrem projektu skončí, nezaváhá ani na chvíli, co dál. Především si dokončí vysokoškolské vzdělání. Věří, že právě to jí otevře další dveře vedoucí tam, kde hodlá najít své budoucí zaměstnání. CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [19]

21 HODLÁ I NADÁLE POMÁHAT, NEJLÉPE V CHARITĚ PAVLÍNA NEDVÍDKOVÁ FILADELFIE Pavlína vždycky ráda kreslila a milovala děti. Chtěla se stát učitelkou v mateřské škole, ale osud to zařídil jinak. Pavlína se souhrou všech možných náhod a nechtěných okolností nedostavila na talentové zkoušky, které byly k přijetí na studium pro mateřinky nutné. Tím pádem musela tuto školu pustit z hlavy. Hledala tedy takový obor, v němž by uplatnila svoji zálibu v kreslení. Po maturitě pak našla zaměstnání v Třineckých železárnách. Po čase odešla na mateřskou dovolenou, a když se z ní chtěla vrátit, zjistila, že je nadbytečná. V evidenci na úřadě práce byla dlouho a po celou tu dobu se účastnila nabízených kurzů. Absolvovala i sociální kurz práce se seniory. Potom jí ale šťastná náhoda přihrála do cesty Kvalifikační a personální agenturu, o. p. s., která právě nabízela některým nezaměstnaným účast v projektu na dotovaná místa. Nabídli jí práci v pěstounských rodinách pro občanské sdružení Filadelfie. Pavlína absolvovala rekvalifikační kurz věnovaný péči o děti, který ji velmi zaujal. Nejvíce ze všeho se jí zalíbilo téma, jak sladit temperament osobnosti dospělého s temperamentem dítěte. Kurzy vedly podle Pavlíny velmi zkušené a dobré lektorky, které absolventům předaly spoustu praktických zkušeností i teoretických znalostí, jež pak mohou využít ve svém povolání. Bylo to mnoho informací, ale Pavlína má doteď materiály z kurzu schované, a když se ocitne v situaci, kdy si neví rady, nakoukne do sešitů a knížek a připomene si, jak na to. Práce se seniory a s dětmi je podle Pavlínina názoru v mnohém podobná, neboť i techniky zvládání chování obou těchto rozdílných věkových skupin jsou podobné. Plány do budoucna Pavlína má. I když jí skončí místo v projektu, snaží se hledat podobné zaměstnání, a to především v charitě, třeba u terénní služby. Ačkoliv je si vědoma toho, že míst není ani v těchto organizacích mnoho, přesto se bude dále ptát a trpělivě čekat. [20] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

22 CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [21]

23 NENÍ NAD MALÝ A SPOLEHLIVÝ KOLEKTIV PAVLÍNA BALÁŽOVÁ CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM Je málo lidí, kteří nemají rádi knížky. A je také málo těch, kteří by neznali aktivitu zaměřenou na to, aby se četlo dětem od útlého věku. Celé Česko čte dětem tak se jmenuje nejen projekt, ale i celá nezisková organizace, ve které našla dotované místo právě Pavlína. Jako dítě chtěla být nejdříve zpěvačkou. A vydrželo jí to hodně dlouho. Pak už se její přání měnila od učitelky po prodavačku v cukrárně, kde jí to vždycky lákavě vonělo. Ani cukrárna ale nebyla poslední snovou štací. Ještě ji vystřídalo zdravotnictví. Na obor zdravotní sestra se proto přihlásila hned po základní škole, ale ke své lítosti se na tuto střední školu nedostala. A tak zvolila gymnázium. Učila se dobře a hodlala po maturitě pokračovat ve studiu na vysoké škole. Podařilo se a Pavlína úspěšně absolvovala fakultu metalurgie a materiálového inženýrství na ostravské Vysoké škole báňské. Sice to bylo odvětví od původních plánů zcela odlišné, ale Pavlínu bavila matematika, a tak jí studium nedělalo problémy. Po ukončení vysokoškolských studií šla pracovat do Těšínských papíren, kde byla sedm let zaměstnána na technickém úseku. Pak ale došlo v této společnosti k masivnímu propouštění zaměstnanců a byla mezi nimi i Pavlína. Negativní a smutný pocit ji po propuštění přepadl i proto, že to bylo vlastně její první a jediné pracovní místo, které měla ráda, na které byla zvyklá. Měla také dojem, že se ve své práci po těch letech dobře orientuje, a zároveň si již vybudovala vztah ke svým spolupracovníkům. Najednou však bylo všechno jinak. Byla bez práce, jakoby bez budoucnosti, čekalo ji nelehké období hledání. Absolvovala několik přijímacích pohovorů a vždy pak se zatajeným dechem čekala na zprávu, zda obstála. Firmy se však sdělením o výsledku pohovoru, pokud je negativní, většinou nezabývají. Zkušenosti Pavlíny byly za nějaký čas poměrně jednoznačné: uchazečů o zaměstnání bylo na každém pohovoru mnoho a pracovních míst málo. Po více než roce obcházení konkurzů a marného hledání zaměstnání však [22] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

24 dostala nabídku Kvalifikační a personální agentury, o. p. s. Mohla se zapojit do projektu na dotovaná místa do organizace Celé Česko čte dětem. Před nástupem do rok trvajícího pracovního poměru zvládla Pavlína dvouměsíční rekvalifikační kurz účetnictví a začala pracovat. V malé firmičce se věnuje především administrativě, dělá pomocnou účetní, vyřizuje korespondenci, stará se o vyúčtování grantů a aktualizuje webové stránky. Když se organizují konference a akce zaměřené na čtení dětem, kterých se účastní i řada lidí známých v českém showbyznysu, pomáhá i tam. I když se Pavlína před nástupem do nové práce přece jen trochu bála, zda zapadne do kolektivu, zda se osvědčí a bude zvládat svoji práci, její obavy se brzy rozplynuly. Kolektiv lidí je malinký a vztahy mezi nimi velmi srdečné. A hlavně vědí, že se na sebe navzájem mohou na sto procent spolehnout. Kdyby se Pavlína do projektu KaPy nedostala, netuší, co by v tuto chvíli dělala. Věří ale, že by díky své praxi a vzdělání našla nějakou práci v administrativě. A že její práce na dotovaném místě zanedlouho skončí, to si také raději nepřipouští. Rok utekl tak rychle! Tím spíše, že v práci bylo stále co dělat, že se vlastně ani nezastavila a neměla čas přemýšlet o tom, co bude, až něco nebude. Doufá ale, že všechny zkušenosti z práce v neziskové organizaci se jí budou hodit a posunou ji zase o něco dále. A možná, že štěstí bude stát na její straně. Možná, že se jejímu současnému zaměstnavateli podaří získat grant, díky němuž by mohl Pavlínu opět zaměstnat. I to je totiž cesta k pohodovější budoucnosti. CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ [23]

25 OD MALIČKA BYLA OBKLOPENÁ KVĚTINAMI PETRA HUBÁČKOVÁ KVĚTINY MARTINA SZOLONA Květinové aranžmá do tvaru srdíčka na hrob kočičky či svatební dekoraci na náhubek pro psa. I s takovými požadavky se při práci v květinářství setkala Petra. A nebylo pro ni vůbec těžké zákazníkům vyhovět. Když je totiž chuť a dobrá vůle, jde přece všechno. A Petra chuť do práce opravdu měla. A velikou Dětství strávila více méně na samotě v domečku s velkou zahradou. A tak není divu, že měla k přírodě vždy velmi blízko. Kdykoliv se jí někdo zeptal, čím by jednou chtěla být, měla jasno: Přece květinářkou! Jenže roky rychle plynuly, a když nastal okamžik důležitého rozhodnutí, vybrala si Petra nakonec obor, který měla také ráda odešla studovat na textilní průmyslovku do Frýdku-Místku obor textilní technologie. Bavily ji látky, barvy, vzory, milovala ruční práce a pocit, kdy může povolit uzdu fantazii a něco tvořit. Jenže než Petra odmaturovala, začalo to jít s českou textilní výrobou z kopce, a tak neměla ve svém oboru uplatnění. Musela začít hledat jinde. Dostala se ke své zálibě z dětství květinám a nastoupila do zahradnictví v Bystřici. Pracovala jak za pultem v květinářství, tak i přímo mezi záhony v zahradnictví. Touha jít si za milovaným květinami se tedy nakonec vyplnila. Pak přišly děti a dlouhá mateřská dovolená. Přesto se stále věnovala své zálibě, studovala nové trendy, vazby, kupovala si knížky a hledala informace na internetu. Sehnat místo hned po skončení mateřské se jí ale nepodařilo. Nakonec se díky projektu na dotovaná pracovní místa dostala znovu do květinářství Martiny Szoloné ve Vendryni. Před nástupem však absolvovala dvouměsíční kurz, který přivítala s radostí. Mohla se v něm totiž něco nového přiučit, objevit nové techniky vázání květin a také moderní trendy ve všem, co se květin týče. A navíc získat po několikaleté péči o děti a domácnost zase ztracenou důvěru ve své lidské i profesní kvality. [24] CÍLEM JE ZAMĚSTNÁNÍ

Cílem je zaměstnání CZ.1.04/2.1.01/91.00144. Rozpočet: 5 356 823 Kč Doba realizace projektu od 1. 3. 2013 do 28. 2. 2015

Cílem je zaměstnání CZ.1.04/2.1.01/91.00144. Rozpočet: 5 356 823 Kč Doba realizace projektu od 1. 3. 2013 do 28. 2. 2015 Cílem je zaměstnání CZ.1.04/2.1.01/91.00144 Rozpočet: 5 356 823 Kč Doba realizace projektu od 1. 3. 2013 do 28. 2. 2015 Cílové skupiny osob projektu Zájemci o zaměstnání Uchazeči o zaměstnání Osoby pečující

Více

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 Příjemce: Kvalifikační a personální agentura, o.p.s. (Závodní 815, Třinec) KaPA, o.p.s. byla založena v

Více

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079. Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079. Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 S námi na trh práce Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 Příjemce dotace: Kvalifikační a personální agentura, o.p.s. (Závodní 815, Třinec) KaPA, o.p.s. byla založena v roce 2000 jako obecně

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X z realizace kariérového poradenství Helena Trinerova, DiS.

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené Název projektu: Podporované zaměstnávání metoda boje proti nezaměstnanosti osob se zdravotním postižením Zkrácený název projektu: Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/31.00229 Období realizace: 1. 2. 2010

Více

ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI

ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI Registrační číslo: CZ.1.04/2.1.01/74.00006 Občanské sdružení Za kulturní Třinecko, o.s. realizátor projektu Operační program: Lidské zdroje a zaměstnanost Prioritní osa: 2. Aktivní

Více

První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/91.00286 Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR.

První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/91.00286 Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR. První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/91.00286 Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR. Projekt První šance mladým je spolufinancován z prostředků Evropského

Více

Terra Batida Porto, Portugalsko www.terrabatida.com

Terra Batida Porto, Portugalsko www.terrabatida.com Žena podnikatelka a nápad Maria Gabriel začala s podnikáním v roce 2003. Přestože v té době měla stálou práci v mezinárodní telekomunikační společnosti, cítila, že potřebuje něco jiného něco, co by ji

Více

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Bc.Tereza, DiS. Absolvovala r. 2010 Obor: Sociální péče sociálněsprávní činnost Další studium:

Více

Vzdělávací seminář Jak sladit rodinu a zaměstnání

Vzdělávací seminář Jak sladit rodinu a zaměstnání Žamberk Občanské sdružení CEMA Žamberk 7. 10.1. a 14.-16.1. 2013 Školilo se 13 žen, službu hlídání dětí využilo 6 maminek. Super zajištěný seminář, příjemné lektorky, obnovení starých a získání nových

Více

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání IPS poskytuje informace o: - síti středních, vyšších odborných a vysokých škol v Praze a v celé ČR - možnostech uplatnění absolventů škol v

Více

Závěrečná zpráva k projektu Projekt Krok do pracovního života

Závěrečná zpráva k projektu Projekt Krok do pracovního života Závěrečná zpráva k projektu Krok do pracovního života Název projektu: Projekt Krok do pracovního života čj. CZ.1.04/3.3.05/68.00218 financovaný z prostředků ESF Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost

Více

Rekreum Bilbao, Vizcaya, Španělsko www.rekreum.com

Rekreum Bilbao, Vizcaya, Španělsko www.rekreum.com Vznik podnikatelského záměru Manažerka firmy, Adriana Támez, je psycholožka s bohatou praxí ve vzdělávání a výzkumu, a to zejména v oblasti rozvoje dovedností u dětí, protože předtím působila jako vysokoškolská

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené Název projektu: Podporované zaměstnávání metoda boje proti nezaměstnanosti osob se zdravotním postižením Zkrácený název projektu: Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/31.00229 Období realizace: 1. 2. 2010

Více

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích

Více

Případová studie. Komplexní program na podporu zahájení podnikání AKTIVNĚ PRO ROVNÉ ŠANCE

Případová studie. Komplexní program na podporu zahájení podnikání AKTIVNĚ PRO ROVNÉ ŠANCE AKTIVNĚ PRO ROVNÉ ŠANCE Případová studie Komplexní program na podporu zahájení podnikání Studie je financována z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního

Více

Počítačová služba s.r.o.

Počítačová služba s.r.o. Jeden z největších národních projektů v Olomouckém kraji Dodavatel: Stupkova 413/1a, Olomouc Najdi si práci v Olomouckém kraji Termín realizace: od 1. 7. 2006 do 31. 5. 2008 CÍLE PROJEKTU Cílem je přispět

Více

Podnikání cesta ke sladění rodinného a pracovního života

Podnikání cesta ke sladění rodinného a pracovního života Podnikání cesta ke sladění rodinného a pracovního života Plánované aktivity: Vzdělávací seminář Jak sladit rodinu a zaměstnání o plán 20 seminářů pro 240 účastnic Rekvalifikační kurz Základy podnikání

Více

Rozvojové partnerství

Rozvojové partnerství Rozvojové partnerství Název: Příjemce: Partneři: Asistence Slezská diakonie Moravskoslezský kraj Město Karviná ÚP Karviná Hospodářská komora okr. Karviná Slezská univerzita, OPF Karviná AKLUB Reintegra

Více

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek na trhu práce (přednáška pro gymnázia) 1 položme si pár otázek... předvídáme měnící se kvalifikační potřeby? (co bude za 5, 10, 15 let...) jsou propojeny znalosti, dovednosti a kompetence (žáků, studentů,

Více

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. Prava a povinnosti cizinců na českém Možnosti pracovním profesního trhu rozvoje NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

Více

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Hospodářská komora okresu Karviná

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Hospodářská komora okresu Karviná projekt Ženy naší generace Operační program Rozvoj lidských zdrojů Ing. Andrea Hoschnová, manažer projektu REALIZACE Registrační číslo: CZ.04.1.3/2.2.15.03/0120 Doba realizace projektu: 1.1.2007 30.5.2008

Více

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO 2011-2012 Martin Gábor Martin, 15 let 1. Charakteristika Martin má diagnostikováno tělesné postižení svalová dystrofie Duchennova typu, progresivní onemocnění.

Více

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA JASELSKÁ Jaselská 7/9, BRNO

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA JASELSKÁ Jaselská 7/9, BRNO Nabízené studijní obory pro školní rok 2015/2016 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum 53-41-M/01Zdravotnický asistent 75-41-M/01Sociální činnost 53-41-M/01Zdravotnický asistent večerní studium Adresa školy:

Více

Vznik a zaměření společnosti IdeaHELP

Vznik a zaměření společnosti IdeaHELP Vznik a zaměření společnosti IdeaHELP Ing. František Mikyska IdeaHELP, o.p.s. Obchodní jméno: IdeaHELP, o.p.s. Identifikační číslo: 274 70 229 Sídlo společnosti: Žamberk, Zemědělská 1004, 564 01 Právní

Více

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání Osobní údaje Jméno Příjmení Bydliště (obec) Věk Kateřina Machatá Uherský Brod 44 let Vzdělávací a studijní kariéra Uveďte požadovaný údaj Obor vzdělání na

Více

Moderní vzdělávání dospělých

Moderní vzdělávání dospělých Moderní vzdělávání dospělých Záměrem společnosti Bravona je vzdělávání, přístupné jakékoli věkové kategorii, zájmům a potřebám klientů. Nabízíme kvalifikační kurzy uplatnitelné na trhu práce, dále vyhledávané,

Více

V padesáti není pozdě

V padesáti není pozdě Projekt V padesáti není pozdě Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Prioritní osa: 2. Aktivní politika trhu práce Oblast podpory: 2.1 Posílení aktivních politik zaměstnanosti Střední odborné učiliště

Více

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha 6. 11. 2014

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha 6. 11. 2014 PRAXE DO FIREM Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem Praha 6. 11. 2014 OBSAH PREZENTACE 1. Představení projektu Praxe do firem 2. Hlavní zjištění

Více

Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA

Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA Roman Pešek Asociace pomáhající lidem s autismem, APLA Praha, Střední Čechy Terapeutické a sociálně rehabilitační středisko

Více

Podporujeme pečující rodiče a profesionály. Cílem je samostatnější dítě s handicapem a psychicky stabilní rodič/dospělý.

Podporujeme pečující rodiče a profesionály. Cílem je samostatnější dítě s handicapem a psychicky stabilní rodič/dospělý. Podporujeme pečující rodiče a profesionály. Cílem je samostatnější dítě s handicapem a psychicky stabilní rodič/dospělý. Alfa Human Service už od roku 2000 poskytuje podporu a vzdělávání: pečujícím rodičům

Více

A. STŘEDNÍ ŠKOLY OHK Karviná

A. STŘEDNÍ ŠKOLY OHK Karviná ANALÝZA POŽADAVKŮ PODNIKŮ NA ABSOLVENTY Tato analýza uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském

Více

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Příloha č. 2 Tisková zpráva (Formulář je k dispozici v elektronické podobě na webových stránkách MŠMT www.msmt.cz v oddílu Dotační programy.) Tisková zpráva se zpracovává spolu s vyúčtováním projektu a

Více

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. Metodika projektu CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb 2014 Zpracoval garant projektu Mgr.Radek Procházka s kolektivem Z Š a M Š N y m

Více

Informace o výzkumu mezi rodinnými pečujícími

Informace o výzkumu mezi rodinnými pečujícími Informace o výzkumu mezi rodinnými pečujícími PhDr. Eva Křížová, Ph.D., Centrum pro sociologii medicíny a zdravotnictví Podpořeno z Programu švýcarsko-české spolupráce v rámci projektu "Podpora rozvoje

Více

PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP )

PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP ) PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP ) Tento dokument je určen zaměstnancům ÚP, jsou zde uvedeny základní

Více

Závěrečná zpráva. Bc. Simona Rykalová, Radim Szkatula, Jana Kavková

Závěrečná zpráva. Bc. Simona Rykalová, Radim Szkatula, Jana Kavková Závěrečná zpráva Projekt "S Kapou do práce" Registrační číslo projektu: CZ.1.04/2.1.01/D8.00001 Příjemce projektu: Kvalifikační a personální agentura, o. p. s. Závodní 815, Třinec 739 61 Ředitelka společnosti:

Více

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K. Školní vzdělávací program OBCHODNÍK

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K. Školní vzdělávací program OBCHODNÍK Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K Školní vzdělávací program OBCHODNÍK 1 O B C H O D N Í K... 1 Školní vzdělávací program OBCHODNÍK... 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL

Více

Podpora dalšího vzdělávání a rekvalifikace prostřednictvím Úřadu práce ČR současný stav a výhled

Podpora dalšího vzdělávání a rekvalifikace prostřednictvím Úřadu práce ČR současný stav a výhled Podpora dalšího vzdělávání a rekvalifikace prostřednictvím Úřadu práce ČR současný stav a výhled 15.12.2015 Mgr. Miriam Majdyšová Nezaměstnanost ve Zlínském kraji k 30. 11. 2015 KM UH VS ZL Kraj Uchazeči

Více

zaměstnáváním osob se zdravotním postižením Konference INSPO Kongresové centrum 8.3.2008

zaměstnáváním osob se zdravotním postižením Konference INSPO Kongresové centrum 8.3.2008 Projekt Podaná ruka- zkušenosti se zaměstnáváním osob se zdravotním postižením Konference INSPO Kongresové centrum 8.3.2008 Kdo je B.P.T. spol. s r.o.? Jsme zaměstnavatelem, který zaměstnává více jak 50%

Více

PROGRAMY PRO OSOBY S KRIMINÁLNÍ MINULOSTÍ. Karlovarský kraj

PROGRAMY PRO OSOBY S KRIMINÁLNÍ MINULOSTÍ. Karlovarský kraj PROGRAMY PRO OSOBY S KRIMINÁLNÍ MINULOSTÍ Karlovarský kraj Sdružení pro probaci a mediaci v justici, o.s. založeno 1994 27 zaměstnanců 150 externích spolupracovníků 10 000 klientů/40 projektů Poslání a

Více

Podpora samostatného bydlení

Podpora samostatného bydlení Život s podporou Podpora samostatného bydlení Každý člověk má mít možnost žít život podle svých představ Bydlet tam kde chce a s tím, koho si vybral a je mu s ním dobře Co je služba Podpora samostatného

Více

Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu "Centrum vzdelávania" - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc

Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu Centrum vzdelávania - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu "Centrum vzdelávania" - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc Zpracovala: Dorota Madziová, Institut EuroSchola, duben 2011 V rámci projektu "Centrum vzdelávania"

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

Kalendář kurzů, seminářů, aktivit, aj. pro následující měsíce: KaPA, o.p.s., ul. Závodní 815, Třinec, 739 61 Tel.: 602 401 101, 558 532 303

Kalendář kurzů, seminářů, aktivit, aj. pro následující měsíce: KaPA, o.p.s., ul. Závodní 815, Třinec, 739 61 Tel.: 602 401 101, 558 532 303 Kalendář kurzů, seminářů, aktivit, aj. pro následující měsíce: KaPA, o.p.s., ul. Závodní 815, Třinec, 739 61 Tel.: 602 401 101, 558 532 303 Řijen 2015 Pokračují nábory do kurzů anglického a polského jazyka

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství Praha, 17. 3. 2014 Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok V únoru 2014 nahlásilo hromadné propouštění celkem 13 zaměstnavatelů. Tento krok se dotkne 593 jejich

Více

22. základní škola Plzeň

22. základní škola Plzeň 22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ:

Více

Pouze život,který žijeme pro ostatní, stojí zato. Albert Einstein

Pouze život,který žijeme pro ostatní, stojí zato. Albert Einstein HOSPIC V MOSTĚ, O.P.S. VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2011 Pouze život,který žijeme pro ostatní, stojí zato. Albert Einstein Obecně prospěšná společnost byla založena 7.dubna 2000 a 28. července 2000 byla zapsána

Více

Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka Provozovna: FAKTUM OPAVA Masařská 15, Opava-Město

Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka Provozovna: FAKTUM OPAVA Masařská 15, Opava-Město Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka Provozovna: FAKTUM OPAVA Masařská 15, Opava-Město PŘEDSTAVENÍ REKVALIFIKAČNÍHO ZAŘÍZENÍ Mgr. Zbyněk Rybka, Opava Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka působí

Více

flexibilní mosty v sociálních službách Ponton, občanské sdružení Prezentace činnosti

flexibilní mosty v sociálních službách Ponton, občanské sdružení Prezentace činnosti flexibilní mosty v sociálních službách Ponton, občanské sdružení Prezentace činnosti informace v prezentaci jsou aktuální k 1. 10. 2014 flexibilní mosty v sociálních službách Historie a poslání Ponton

Více

A. VYSOKÁ ŠKOLA Otázka č. 13: Spolupracuje Vaše fakulta s podniky technického zaměření při zabezpečování praktické stránky studia?

A. VYSOKÁ ŠKOLA Otázka č. 13: Spolupracuje Vaše fakulta s podniky technického zaměření při zabezpečování praktické stránky studia? ANALÝZA SITUACE V OBLASTI SPOLUPRÁCE MEZI ŠKOLAMI A PODNIKY V rámci projektu TechIN Propojení studia a praxe bylo provedeno v prvním čtvrtletí roku 2009 rozsáhlé dotazníkové šetření, které mělo, mimo jiné,

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2011

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2011 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2011 Třinec březen 2012 1. Základní údaje o společnosti Název společnosti: Kvalifikační a personální agentura, o. p. s. Sídlo: Závodní 815, 739 61 Třinec Rok založení: 2000 Zakladatelé:

Více

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do 20.8.2014 (čím dříve tím lépe!)

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do 20.8.2014 (čím dříve tím lépe!) Studium Dálkovou formou studia je možné studovat následující studijní programy: Bakalářské programy Hospodářská a podnikatelská etika Sociální služby a poradenství Uchazeč je přijat na základě doručené

Více

Počet nepřímých beneficientů projektu:

Počet nepřímých beneficientů projektu: Číslo rozhodnutí MŠMT 8551/2014 Název projektu Chceme dojít dále Název příjemce ZŠ Praha 3, Cimburkova 18/600 Adresa příjemce Cimburkova 18/600, 130 00 Praha 3 Osoba oprávněná jednat jménem příjemce Počet

Více

Informační a poradenské středisko. Mgr. Jindřiška Dvorská

Informační a poradenské středisko. Mgr. Jindřiška Dvorská Informační a poradenské středisko Mgr. Jindřiška Dvorská osoby, místa v tis. Vývoj počtu uchazečů o zaměstnání a volných pracovních míst 650 600 550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 uchazeči o

Více

Vyrovnání šancí osob pečujících o závislé členy rodiny s ostatními aktéry na pracovním trhu CZ.04.3.07/2.2.01.1/2005

Vyrovnání šancí osob pečujících o závislé členy rodiny s ostatními aktéry na pracovním trhu CZ.04.3.07/2.2.01.1/2005 Vyrovnání šancí osob pečujících o závislé členy rodiny s ostatními aktéry na pracovním trhu CZ.04.3.07/2.2.01.1/2005 Informační a poradenské centrum Praha pro nezaměstnané nebo nezaměstnaností ohrožené

Více

JOB CLUB. v Terapeutické komunitě. Projekt realizovaný v Terapeutické komunitě Podcestný mlýn v období leden 2013- duben 2015

JOB CLUB. v Terapeutické komunitě. Projekt realizovaný v Terapeutické komunitě Podcestný mlýn v období leden 2013- duben 2015 JOB CLUB v Terapeutické komunitě Projekt realizovaný v Terapeutické komunitě Podcestný mlýn v období leden 2013- duben 2015 Cíle projektu: Navyknout klienta pravidelné práci, naučit ho pracovním návykům

Více

Příklad dobré praxe XI

Příklad dobré praxe XI Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XI pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Renáta Havelková

Více

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje rodina Jméno a příjmení: Michaela Želichovská Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Roman Kotlář ml. Datum odevzdání: 23.

Více

Konference SLAĎOVÁNÍ PRACOVNÍHO, RODINNÉHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA: VÝZVA SOUČASNOSTI 3. února 2015

Konference SLAĎOVÁNÍ PRACOVNÍHO, RODINNÉHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA: VÝZVA SOUČASNOSTI 3. února 2015 Konference SLAĎOVÁNÍ PRACOVNÍHO, RODINNÉHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA: VÝZVA SOUČASNOSTI 3. února 2015 Mateřská dovolená základní srovnání ČR a Francie ČR Francie Trvání Podmínky nároku Náhrada mzdy 28 týdnů

Více

Charakteristika předmětu

Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah

Více

AKTIVNÍ PO PADESÁTI. CZ.1.04/2.1.01/91.00154 Termín: 31.5.2013 30.5.2015. rakovnický region

AKTIVNÍ PO PADESÁTI. CZ.1.04/2.1.01/91.00154 Termín: 31.5.2013 30.5.2015. rakovnický region AKTIVNÍ PO PADESÁTI Číslo projektu: CZ.1.04/2.1.01/91.00154 Termín: 31.5.2013 30.5.2015 Realizátor: Místo realizace: Vzdělávací centrum Podkrušnohoří rakovnický region Hlavní cíl projektu: - zvýšení zaměstnanosti

Více

ZÍSKEJ NOVOU PROFESI! CZ.1.04/2.1.01/44.00039

ZÍSKEJ NOVOU PROFESI! CZ.1.04/2.1.01/44.00039 ZÍSKEJ NOVOU PROFESI! CZ.1.04/2.1.01/44.00039 Operační program Prioritní osa: Oblast podpory Lidské zdroje a zaměstnanost 4.2a Aktivní politiky trhu práce (Konvergence) 4.2a.1 Posílení aktivních politik

Více

SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41 Znojmo. Tel: 537 020 555 E-mail: hanzal.libor@sousoszn.cz www.sousoszn.cz

SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41 Znojmo. Tel: 537 020 555 E-mail: hanzal.libor@sousoszn.cz www.sousoszn.cz Držitel certifikátu dle ISO 9001 Držitel Zlatého certifikátu kvality uděleného Sdružením soukromých škol Čech, Moravy a Slezska Kontaktní údaje SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41

Více

PROJEKT JE FINANCOVÁN Z PROSTŘEDKŮ ESF PROSTŘEDNICTVÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČR

PROJEKT JE FINANCOVÁN Z PROSTŘEDKŮ ESF PROSTŘEDNICTVÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČR šance s handicapem č.1 Název projektu: Šance s handicapem Číslo projektu: CZ.1.04/2.1.00/70.00049 Zadavatel: ÚP ČR krajská pobočka v Liberci Realizátor: S-COMP Centre CZ s.r.o. Termín realizace projektu:

Více

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené Název projektu: Podporované zaměstnávání metoda boje proti nezaměstnanosti osob se zdravotním postižením Zkrácený název projektu: Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/31.00229 Období realizace: 1. 2. 2010

Více

Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.

Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77. Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu Michal Růžička, Julie Wittmannová Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.00377 Mezinárodní spolupráce P- Centrum FOUNDATION66 HUM London Build on Belief

Více

Závěrečná zpráva. Projekt "Ženy, podnikejte!" Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/88.00268

Závěrečná zpráva. Projekt Ženy, podnikejte! Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/88.00268 Závěrečná zpráva Projekt "Ženy, podnikejte!" Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/88.00268 Datum realizace projektu: 1. 12. 2012 30. 11. 2014 Žadatel projektu: Kvalifikační a personální agentura,

Více

Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1%

Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1% DOTAZOVÁNÍ DOMÁCNOSTÍ - podrobné výsledky Dolní Rakousy Struktura dolnorakouskych žen a mužů, pro něž připadá práce připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v zahraničí: Ochota (dále) pracovat v zahraničí:

Více

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011 VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011 HODNOCENÍ SE ZÚČASTNILO CELKEM 4095 RESPONDENTŮ 1 1 VYHODNOCENÍ JEDNOTLIVÝCH OTÁZEK 1.1 DOPORUČIL/A BYSTE SVÝM PŘÁTELŮM PRÁCI

Více

CENTRUM NA VERANDĚ BEROUN PŘEHLED MEDIÁLNÍCH VÝSTUPŮ ČERVEN 2015

CENTRUM NA VERANDĚ BEROUN PŘEHLED MEDIÁLNÍCH VÝSTUPŮ ČERVEN 2015 CENTRUM NA VERANDĚ BEROUN PŘEHLED MEDIÁLNÍCH VÝSTUPŮ ČERVEN 2015 ČERVNOVÉ TISKOVÉ ZPRÁVY 80 tisíc rodin pečuje nonstop o seniory. Co když potřebují vydechnout? PRAHA, 18. června 2015 V Česku žije kolem

Více

Farní Charita Aš Výroční zpráva 2014

Farní Charita Aš Výroční zpráva 2014 Farní Charita Aš Výroční zpráva 2014 Obsah ÚVODNÍ SLOVO... 3 ZÁKLADNÍ ÚDAJE... 4 POSLÁNÍ... 4 KONTAKT... 4 HOSPODAŘENÍ Rozvaha za rok 2014... 5 Výsledovka za rok 2014... 6 ZPRÁVA AUDITORA... 7 DOMOV SVATÉ

Více

Co jsem zač? Říkali mi: Květinko Jako většina lidí jsem se dlouho hledala a troufám si říci, že moje cesta k poznání neskončila. I když asi jsem tak

Co jsem zač? Říkali mi: Květinko Jako většina lidí jsem se dlouho hledala a troufám si říci, že moje cesta k poznání neskončila. I když asi jsem tak Co jsem zač? Říkali mi: Květinko Jako většina lidí jsem se dlouho hledala a troufám si říci, že moje cesta k poznání neskončila. I když asi jsem tak nějak uprostřed. Jsem vyučená zahradnice, nerada se

Více

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í

Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 P O D N I K Á N Í Školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ 1 P O D N I K Á N Í... 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO

Více

Chcete nahlédnout do života lidí s duševním onemocněním? Tento materiál vznikl za finanční. DOBROVOLNÍCI V DOBRODUŠI Chcete pomáhat? Máte čas?

Chcete nahlédnout do života lidí s duševním onemocněním? Tento materiál vznikl za finanční. DOBROVOLNÍCI V DOBRODUŠI Chcete pomáhat? Máte čas? DOBROVOLNÍCI V DOBRODUŠI Chcete pomáhat? Máte čas? Chcete nahlédnout do života lidí s duševním onemocněním? Tento materiál vznikl za finanční podpory Operačního programu Praha Adaptabilita, který je spolufinancován

Více

Centrum pro podporu zaměstnanc. stnanců. PhDr. Michaela Tureckiová,, CSc. Vedoucí Centra pro podporu zaměstnanc. Lenka Skabrouthová

Centrum pro podporu zaměstnanc. stnanců. PhDr. Michaela Tureckiová,, CSc. Vedoucí Centra pro podporu zaměstnanc. Lenka Skabrouthová Centrum pro podporu zaměstnanc stnanců PhDr. Michaela Tureckiová,, CSc. Lektor Centra pro podporu zaměstnanc stnanců Lenka Skabrouthová Vedoucí Centra pro podporu zaměstnanc stnanců Identifikace projektu

Více

Centrum andragogiky s.r.o., Hradec Králové. Komplexní služby v oblasti vzdělávání a rozvoje dospělých:

Centrum andragogiky s.r.o., Hradec Králové. Komplexní služby v oblasti vzdělávání a rozvoje dospělých: Centrum andragogiky s.r.o., Hradec Králové Komplexní služby v oblasti vzdělávání a rozvoje dospělých: 1) služby v oblasti personalistiky 2) řízení lidských zdrojů 3) poradenské služby 4) konzultace v oblasti

Více

Implementace finanční gramotnosti ve školní praxi. Analýza priorit cílů a jejich realizace při sestavování osobního finančního plánu

Implementace finanční gramotnosti ve školní praxi. Analýza priorit cílů a jejich realizace při sestavování osobního finančního plánu Implementace finanční gramotnosti ve školní praxi Digitální podoba e learningové aplikace 0 (vyuka.iss cheb.cz) Analýza priorit cílů a jejich realizace při sestavování osobního finančního plánu Ing. Radmila

Více

Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT, 21.10.2013

Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT, 21.10.2013 Mezinárodní výzkum dospělých Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT, 21.10.2013 Hana Říhová (rihova@nvf.cz) Národní vzdělávací fond Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem

Více

Byclosure Lisabon, Portugalsko www.byclosure.com

Byclosure Lisabon, Portugalsko www.byclosure.com Vznik podnikatelského záměru je mladá, novátorská internetová firma působící v portugalském Lisabonu. Založili ji v roce 2008 tři přátelé Vasco, Duarte a Luís. Za dva roky své existence zaznamenala celou

Více

Efektivní návrat vysokoškolsky vzdělaných žen na trh práce po rodičovské dovolené

Efektivní návrat vysokoškolsky vzdělaných žen na trh práce po rodičovské dovolené Citace: Jarolímek, J., Houšková Beránková, M., Houška, M.: Efektivní návrat vysokoškolsky vzdělaných žen na trh práce po rodičovské dovolené. Závěrečná konference ESF Zkušenosti a příklady dobré praxe

Více

CO ZVYŠUJE ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ A PROČ JE TAK DŮLEŽITÝ?

CO ZVYŠUJE ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ A PROČ JE TAK DŮLEŽITÝ? CO ZVYŠUJE ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ A PROČ JE TAK DŮLEŽITÝ? Dale Carnegie Training Bílá kniha Copyright 2012 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. driveengagement_101512_wp DŮLEŽITOST LIDÍ

Více

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás? Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás? Lenka Řeháková Kostelec nad Černými lesy 12.11.-13.11.2014 Obsah příspěvku Vymezení finanční gramotnosti dle OECD Irský

Více

AKTIVNÍ PO PADESÁTI. CZ.1.04/2.1.01/91.00154 Termín: 31.5.2013 30.5.2015. rakovnický region

AKTIVNÍ PO PADESÁTI. CZ.1.04/2.1.01/91.00154 Termín: 31.5.2013 30.5.2015. rakovnický region AKTIVNÍ PO PADESÁTI Číslo projektu: CZ.1.04/2.1.01/91.00154 Termín: 31.5.2013 30.5.2015 Realizátor: Místo realizace: Vzdělávací centrum Podkrušnohoří rakovnický region Hlavní cíl projektu: - zvýšení zaměstnanosti

Více

Po škole do práce - studium osob se zdravotním postižením na vysoké škole a jejich přechod na trh práce

Po škole do práce - studium osob se zdravotním postižením na vysoké škole a jejich přechod na trh práce Po škole do práce - studium osob se zdravotním postižením na vysoké škole a jejich přechod na trh práce Petr Vyhnánek Praha, 4. 2. 2015 Struktura příspěvku o Metropolitní univerzitě Praha Škola bez bariér

Více

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA Centrum sociálních služeb Jindřichův Hradec Česká 1175/II., 377 01 Jindřichův Hradec, IČO 750 111 91, ČSOB 220196017/0300 SOCIÁLNÍ SLUŽBY ČESKÁ Česká 1175/II., 377 01 Jindřichův Hradec, Česká republika

Více

Centrum celoživotního vzdělávání

Centrum celoživotního vzdělávání Centrum celoživotního vzdělávání Filozofická fakulta Ostravská univerzita v Ostravě Vaše cesta ke vzdělání! Úvod Filozofická fakulta patří mezi zakládající fakulty Ostravské univerzity v Ostravě. Kromě

Více

MILOŠ VATRT PHOTOGRAPHY

MILOŠ VATRT PHOTOGRAPHY RODINNÉ PORTRÉTY MILOŠ VATRT PHOTOGRAPHY photography OD FOCENÍ PO TISK / TIPY CO S SEBOU VZÍT KDE SE NEJLÉPE FOTÍ? / RODINNÉ FOTO / CENY A INFORMACE MILOŠ VATRT / fotograf VÍTEJTE Ahoj, jmenuji se Miloš.

Více

Projekt NEKONČÍME V PADESÁTI

Projekt NEKONČÍME V PADESÁTI Projekt NEKONČÍME V PADESÁTI Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Prioritní osa: 2. Aktivní politika trhu práce Oblast podpory: 2.1 Posílení aktivních politik zaměstnanosti Střední odborné učiliště

Více

JAK JE PLNĚN PROJEKT ESF V RÁMCI OP RZL, PROBĚHLO- LI JIŢ 6 MOTIVAČNÍCH KURZŮ A PRVNÍ SPOLEČNÁ KONFERENCE?

JAK JE PLNĚN PROJEKT ESF V RÁMCI OP RZL, PROBĚHLO- LI JIŢ 6 MOTIVAČNÍCH KURZŮ A PRVNÍ SPOLEČNÁ KONFERENCE? TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY PROJEKT OP RLZ, OPATŘENÍ 2.2 Číslo projektu CZ 4.1.03/2.2.15.1/0069 Název ZVYŠOVÁNÍ KONKURENCESCHOPNOSTI

Více

Adorea dobrovolnické centrum Vsetín,o.s.

Adorea dobrovolnické centrum Vsetín,o.s. Adorea dobrovolnické centrum Vsetín,o.s. Naše činnost Medializace a propagace dobrovolnictví Vyhledávání dobrovolníků a jejich výcvik Koordinace dobrovolnictví Spolupráce s přijímajícími organizacemi Realizace

Více

listopad prosinec 2013

listopad prosinec 2013 listopad prosinec 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co se děje v projektu Jak jsme slibovali na konci 6. čísla, přinášíme drobnou obrazovou

Více

INFORMAČNÍ BULLETIN. Projekt TVÁ BUDOUCNOST 9/2007. 9. pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP. Klub úspěšných

INFORMAČNÍ BULLETIN. Projekt TVÁ BUDOUCNOST 9/2007. 9. pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP. Klub úspěšných INFORMAČNÍ BULLETIN 9. pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP 9/2007 Dne 20. 9. 2007 proběhlo v Hotelu DAKOL v Petrovicích u Karviné 9. pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP. Na setkání byli všem

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Občanského sdružení MEDUŇKA 2000. za rok 2014. Ve stáří je ukryta moudrost, je potřeba dobře naslouchat.

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Občanského sdružení MEDUŇKA 2000. za rok 2014. Ve stáří je ukryta moudrost, je potřeba dobře naslouchat. VÝROČNÍ ZPRÁVA Občanského sdružení MEDUŇKA 2000 za rok 2014 Ve stáří je ukryta moudrost, je potřeba dobře naslouchat. Slovo úvodem Rok 2014 byl druhým rokem naší samostatné práce a lze říci, že to byl

Více