5. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "5. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu"

Transkript

1 5. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST Tato zpráva je výstupem ze zakázky Průběžná dlouhodobá evaluace účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu financované z projektu technické spolupráce OP LZZ Zpracování evaluací, analýz a odborných studií pro OP LZZ (číslo projektu CZ.1.04/6.1.00/ ).

2 Zpráva určena pro: Česká republika Ministerstvo práce a sociálních věcí Odbor řízení pomoci z Evropského sociálního fondu Na Poříčním právu 1, Praha 2 Zprávu předkládají: Navreme Boheme, s.r.o. U Smaltovny Praha 7 a Člověk v tísni, o.p.s. Sokolská 1869/ Praha 2 Verze dokumentu: č. 1.5 (finální) ze dne

3 Obsah MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ... 5 SEZNAM ZKRATEK ÚVOD VÝSTUPY KVALITATIVNÍHO ŠETŘENÍ ZAMĚSTNANCI MALÝCH A STŘEDNÍCH PODNIKŮ UCHAZEČI O ZAMĚSTNÁNÍ V EVIDENCI ÚŘADU PRÁCE A ZÁJEMCI O ZAMĚSTNÁNÍ DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÍ LIDÉ NAD 50 LET MLADÍ LIDÉ OD 15 DO 25 LET LIDÉ DO 26 LET VYRŮSTAJÍCÍ BEZ RODIN, OSOBY OPOUŠTĚJÍCÍ ÚSTAVNÍ NEBO OCHRANNOU VÝCHOVU OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, OSOBY S CHRONICKÝM DUŠEVNÍM NEMOCNĚNÍM OSOBY PROPUŠTĚNÉ Z VĚZENÍ OBĚTI NÁSILÍ A TRESTNÉ ČINNOSTI OSOBY ZÁVISLÉ (NA DROGÁCH APOD.) A ZÁVISLOSTÍ OHROŽENÉ OSOBY BEZ PŘÍSTŘEŠÍ IMIGRANTI, AZYLANTI, CIZINCI A ETNICKÉ MENŠINY (VYJMA ROMŮ) ROMOVÉ A OSOBY Z ODLIŠNÉHO SOCIOKULTURNÍHO PROSTŘEDÍ OSOBY PEČUJÍCÍ O OSOBU BLÍZKOU NEBO O ZÁVISLÉ ČLENY RODINY VČETNĚ DĚTÍ DO 15 LET VĚKU RODIČE VRACEJÍCÍ SE PO RODIČOVSKÉ DOVOLENÉ NA TRH PRÁCE SAMOŽIVITELKY, SAMOŽIVITELÉ ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELÉ, PODNIKATELKY TERÉNNÍ SOCIÁLNÍ PRACOVNÍCI A ASISTENTI PEDAGOGA EVALUAČNÍ OTÁZKY ZÁVĚRY A DOPORUČENÍ SHRNUTÍ DÍLČÍCH DOPORUČENÍ SYNTÉZA DÍLČÍCH DOPORUČENÍ LONGITUDINÁLNÍ VÝVOJ DOPORUČENÍ NAKLÁDÁNÍ S DATY ZDROJE PŘÍLOHA Č. 1: TECHNICKÁ ČÁST KVALITATIVNÍ VÝZKUMNÉ ŠETŘENÍ HARMONOGRAM VÝZKUMU PŘÍLOHA Č. 2: PODKLADY PRO ROZHOVORY A FOKUSNÍ SKUPINY OBLASTI PRO POLOSTRUKTUROVANÉ ROZHOVORY (SOUHRN) OBLASTI PRO FOKUSNÍ SKUPINY (SOUHRN) OBLASTI PRO POLOSTRUKTUROVANÉ ROZHOVORY SE ZÁSTUPCI CÍLOVÝCH SKUPIN NEPODPOŘENÝCH PROGRAMEM (SOUHRN)

4 9 PŘÍLOHA Č. 3: SEZNAM EVALUAČNÍCH OTÁZEK A HYPOTÉZ PŘÍLOHA Č. 4: SHRNUTÍ PODLE CÍLOVÝCH SKUPIN PŘÍLOHA Č. 5: SOUHRNNÉ ÚDAJE O ZMĚNÁCH V PŘECHODECH MEZI CS (VYBRANÉ CS) SEZNAMY SEZNAM OBRÁZKŮ SEZNAM TABULEK

5 Manažerské shrnutí Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost (OP LZZ) je komplexním programem, jehož globálním cílem je zvýšit zaměstnanost a zaměstnatelnost lidí v ČR na úroveň průměru 15 nejlepších zemí EU (Národní strategický referenční rámec NSRR). Předkládaná zpráva (5. průběžná zpráva) je součástí studie, která se zaměřuje na první tři prioritní osy OP LZZ, jejichž cíli jsou zvýšení adaptability zaměstnanců a zaměstnavatelů, zlepšení přístupu k zaměstnání a prevence nezaměstnanosti a posílení integrace osob ohrožených sociálním vyloučením nebo sociálně vyloučených. Tato zpráva zachycuje výsledky druhé vlny kvalitativního šetření zaměřeného na cílové skupiny programu. Zkoumány jsou okolnosti, za kterých se účastníci pro projekt rozhodli, průběh projektu a jeho dopady. Důraz je přitom kladen na subjektivní hodnocení projektu, krátkodobou i dlouhodobou efektivitu a na změny životní a pracovní situace účastníků v čase od absolvování projektu do konání rozhovorů. Zvláštní pozornost je věnována porovnání skupin zasažených programem OP LZZ a skupin zcela mimo program OP LZZ. Metodami sběru dat byly polostrukturované rozhovory a fokusní skupiny 1. Sběr dat probíhal v srpnu až říjnu Ve druhé vlně kvalitativního šetření bylo dotazováno celkem 214 respondentů, z čehož dotazovaných respondentů bylo podpořeno z projektů OP LZZ (z toho 120 původních respondentů a 48 nových respondentů), 46 respondentů nepodpořených z projektů OP LZZ (tj. jde o skupinu tvořenou 45 původními respondenty a 1 novým respondentem) 3. Celkem 57 respondentů bylo dotazováno prostřednictvím fokusních skupin, 157 respondentů prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů. V jednotlivých podkapitolách druhé kapitoly uvádíme doporučení pro efektivní intervence v daných CS. Na tomto místě uvádíme pouze nejdůležitější nálezy obecnějšího charakteru. Efektivitu projektů je možné zvyšovat jejich větším přizpůsobením individuálním potřebám účastníků. Například u CS zaměstnanců je třeba usilovat o předávání takových znalostí a dovedností, které budou následně opravdu využívány v praxi na daném pracovišti. U uchazečů o zaměstnání a dlouhodobě nezaměstnaných je třeba individuálními 1 Příloha č. 2 obsahuje bodový rozpis podkladů pro rozhovory a fokusní skupiny. 2 První vlny se účastnilo celkem 268 respondentů (minimální počet plánovaný ve Vstupní zprávě byl 200 respondentů). Ve Vstupní zprávě se počítalo s úbytkem 20 až 30 % původních respondentů, kteří měli být doplněni do počtu 200 tak, aby zastupovali typově stejné osoby. Lze identifikovat několik důvodů, proč nebylo možné oslovit stejné respondenty v obou vlnách šetření. Roli hraje např. nestálost získaných kontaktů, což platí převážně u nízkopříjmových osob bez telefonního spojení či bez přístřeší. Uvažovat lze také skutečnost, že po skončení projektu již účastníci necítí žádnou ani neformální povinnost rozhovor poskytnout. Navíc se ukazuje, že formát fokusních skupin není vhodný pro longitudinální studii: Je velmi obtížné domluvit opakování fokusní skupiny ve stejném složení a ne všechny jednotlivé účastníky původních fokusních skupin se podařilo přesvědčit k individuálnímu rozhovoru, a to ani ve chvíli finanční pobídky 500 Kč za přibližně hodinový rozhovor pro některé vybrané skupiny. 3 Celkem bylo v druhé vlně kvalitativního šetření osloveno 165 původních (stejných jako v první vlně šetření) respondentů a 49 nových respondentů. 5

6 konzultacemi včas identifikovat přidružená rizika jako zadluženost nebo ztrátu bydlení a tyto okamžitě začít řešit. Individuální přístup včetně individuálních konzultací a poradenství je ale vhodné podporovat prakticky u všech cílových skupin. Další obecně platný závěr vychází ze zjištění, že prakticky všechny opakovaně identifikované problémy jako zadluženost, problémy s bydlením, špatný psychický stav a rezignace souvisí s nezaměstnaností. Respondenti napříč cílovými skupinami si stěžují na nemožnost najít zaměstnání, i když z rozmanitých důvodů (věk, etnikum, nízká kvalifikace, chybějící zkušenosti, nutnost starat se o děti, zdravotní omezení, zápis v trestním rejstříku). K nalezení zaměstnání přitom často nevede ani absolvování rekvalifikačního kurzu či práce s terénním sociálním pracovníkem. Ve světle těchto zjištění a na pozadí současné ekonomické situace, kdy uchazeči o zaměstnání na Úřadu práce dalece převyšují nabídku pracovních míst, se jako vhodná strategie jeví investice do tvorby nových a zachování stávajících pracovních míst. Vzhledem ke specifickým požadavkům některých cílových skupin (samoživitelé/ky, osoby pečující o závislé osoby, osoby se zdravotním postižením aj.) lze především doporučit investice do tvorby pracovních míst na zkrácený pracovní úvazek. Zkušenosti s rekvalifikačními kurzy nejsou jednoznačné. Kladné hodnocení se objevuje spíše v situacích, kdy si respondent po absolvování kurzu nalezl práci. Naopak pokud k nalezení práce nedošlo, vyskytuje se nezřídka kritické hodnocení kurzu a jeho potenciálu vyřešit nezaměstnanost. Představa, že rekvalifikační kurzy samy o sobě povedou k výraznému zlepšení pozice na trhu práce a nalezení zaměstnání, se ukazuje jako problematická. Často tomu tak není, protože na rekvalifikační kurzy nenavazuje zajištěné pracovní místo ani praxe, kterou zaměstnavatelé zpravidla vyžadují. Rekvalifikační kurzy mají ale i nepřímá pozitiva, což potvrzují realizované rozhovory. Často vedou ke zvýšení sebevědomí a motivace, upevňování pracovních návyků a jsou také cestou ze sociální izolace. V tabulkové části manažerského shrnutí prezentujeme vybraná specifika jednotlivých cílových skupin na základě syntézy poznatků z první a druhé vlny kvalitativního šetření. Zaměstnanci MSP Uchazeči o zaměstnání v evidenci úřadu práce a zájemci o zaměstnání Rozmanitá skupina. Společným rizikem je potenciální ztráta zaměstnání a obtíže při hledání nového. Účastníci projekty většinou oceňují, ale často se domnívají, že by se bez projektu mnoho nezměnilo. Pro větší dopad by bylo vhodné, aby projekty častěji zahajovaly procesy interního vzdělávání, které budou pokračovat i po skončení samotného projektu. Častými přidruženými problémy této CS jsou zhoršený psychický stav, zadluženost, problémy s bydlením a financemi. Někteří účastníci projektů nalezli zaměstnání (prokazatelnost návaznosti na projekt je různá), nicméně to nelze vnímat jako jediný dopad projektů. Vedle toho dochází k pomoci při řešení výše uvedených přidružených problémů, což je sice často na dlouho (např. zadluženost), ale samotné uvedení věcí do pohybu a pomoc s orientací v problému je hodnocena pozitivně a ceněna. 6

7 Dlouhodobě nezaměstnaní Lidé nad 50 let Mladí lidé 15 až 25 let, dobrovolníci Lidé do 26 let vyrůstající bez rodin, osoby opouštějící ústavní anebo ochrannou výchovu Osoby se ZP, chronicky duševně nemocné Osoby propuštěné z vězení Skupina je obzvlášť silně ohrožena ztrátou pracovních návyků, ztrátou víry v možnost legálního zaměstnání, rezignací a pasivitou. Jinak jsou přítomny stejné problémy jako pro CS uchazečů o zaměstnání na ÚP. Skutečnost, že u většiny dlouhodobě nezaměstnaných nevedly projekty k nalezení práce, nelze vnímat jednoznačně negativně. Projekty se totiž často soustředily na celkovou situaci jedince, nejen na zaměstnanost. Ve všech případech se začala jejich situace řešit. Sami respondenti potvrzují pozitivní efekt své účasti v projektu, s odstupem času ale optimismu někdy ubývá, když se stále nedaří nalézt práci. Mezi častá omezení lidí nad 50 let patří zdravotní problémy, neznalost ICT a jazyků. To může u některých vést k rezignaci. Většina nemá žádné profesní ambice, jejich snahou je získat jakékoli zaměstnání. Účastníci identifikují velké plus v psychické podpoře a v obnovení smyslu pro povinnost, i když řada po půl roce dotované zaměstnání opět ztratila. Efektivní se ukazuje rovnou zprostředkovávat kontakt s konkrétními zaměstnavateli, což by mohlo být využito i pro ostatní CS. Skupina se skládá ze studujících a hledajících zaměstnání. Ti první jsou ohroženi nízkou motivací a opětovným zažíváním neúspěchu při studiu. Mezi těmi druhými se často vyskytují mladí lidé s nízkým vzděláním a chybějící kvalifikací. Projekty pomáhají zlepšit studijní výsledky a především si ujasnit plány do budoucna. Pro řešení problému chybějící praxe by bylo vhodné nabízet praxe a stáže ve firmách v rámci projektů. Tato skupina mladých lidí je oproti ostatním lidem znevýhodněna nedostatečným sociálním kapitálem a horší orientací v běžných záležitostech. Hrozí dluhy na zdravotním pojištění. Z hlediska možnosti projektů pomoci se získáním legálního zaměstnání jsou účastníci skeptičtí. S pozitivnějším hodnocením se setkávají programy sociálního poradenství. Osoby v této CS se v důsledku své nemoci či postižení velmi často dostávají do finanční tísně. Častý je strach z omezování dávek. Hodnocení dopadů jsou protichůdná. Velmi pozitivní, pokud vedou k nalezení zaměstnání např. v chráněné dílně, ale také skeptická, pokud projekty žádné hmatatelné výsledky nepřinášejí. Lze jednoznačně doporučit investice do chráněných pracovních míst. Kromě jiných často se vyskytujících problémů se překážkou pro tyto osoby stává samotný záznam v trestním rejstříku. Ve své situaci hodnotí účastníci často i dílčí zlepšení velmi pozitivně. Základem by měl být komplexní přístup, sociální poradenství a zajišťování pracovních míst např. v rámci veřejné služby. 7

8 Oběti násilí a trestné činnosti Osoby závislé (na drogách apod.) a závislostí ohrožené Osoby bez přístřeší Imigranti, azylanti a cizinci Romové a osoby z odlišného sociokulturní ho prostředí Osoby pečující o osobu blízkou nebo o závislé členy rodiny včetně dětí do 15 let věku TSP, Zdravotní personál V této cílové skupině se často objevuje pocit bezmoci, nejistota a dlouhé čekání na verdikt soudu. Problémem může být také následná nevymahatelnost vysouzených pohledávek nebo ztráta zaměstnání v důsledku složitého zvládání situace poté, co se osoba stane obětí v takovém případě by bylo vhodné nabídnout oběti intenzivní pomoc při návratu na trh práce. Pomoc projektů je především psychická. Drogová závislost vede často k podobným problémům jako u jiných CS nezaměstnanost, finanční tíseň, problémy s bydlením. Mezi závislými osobami se ale prakticky neobjevují osoby (v našem malém výběrovém vzorku), které by se domnívaly, že mají na pomoc od státu nárok. Projekty vnímají spíše jako požehnání, které si nezaslouží, ale o to víc si ho váží. Jako zásadní se jeví nutnost navázat na pobyt v léčebně a doléčovací terapii zaměstnáním. U této cílové skupiny dochází často nejen ke kumulaci, ale také vyhrocení různých problémů a rizik. V důsledku toho řeší projekty nejpalčivější existenční problémy účastníků (jídlo, bydlení). Pro účastníky kurzů se zdá extrémně těžké nalézt si práci. Práce s osobami bez přístřeší musí být zpravidla dlouhodobá a podtrhuje tak význam prevence tohoto problému. Typickým problémem této cílové skupiny je jazyková bariéra. Dalšími zmiňovanými problémy jsou nedostatek pracovních míst a bezradnost při komunikaci s úřady. Jazykové kurzy se jeví jako efektivní řešení přispívající k integraci do většinové společnosti této CS, ale je potřeba se zaměřit také na komplexní řešení pomoc s komunikací s úřady, vízy, zdravotním pojištěním apod. Velmi častým problémem této cílové skupiny je dlouhodobá nezaměstnanost, přičemž se obtížně odlišuje, do jaké míry za ni může diskriminace z důvodu etnika na straně zaměstnavatelů a do jaké míry ostatní rizikové faktory (věk, kvalifikace, zdravotní stav apod.). Často se objevují obavy z budoucnosti. Spolupráce s terénním sociálním pracovníkem efektivně pomáhá v řešení dluhů, výchovných a studijních problémech dětí apod. Nalézt práci se ale díky projektům příliš nedaří. Jako své problémy uvádějí osoby v této cílové skupině mj. psychickou a finanční náročnost péče a malou flexibilitu na trhu práce. Častěji než jiné CS oceňují sociální přínos projektů setkávání se s lidmi v podobné situaci a s podobnými problémy. Této cílové skupině by nejvíce pomohla podpora zkrácených úvazků, sdílených úvazků a možnost částečné práce z domova a zajištění péče o děti, závislé osoby se zdravotním postižením a seniory. Stěžejními problémy této CS je nestabilita pracovního místa a nízké finanční ohodnocení. Při hodnocení projektů kladli účastníci velký důraz na kvalitu přednášejících a na aktivní zapojení účastníků v kurzu. 8

9 Pedagogičtí pracovníci a pedagogičtí asistenti 4 Začínající podnikatelé/ ky Rodiče vracející se po RD na trh práce Samoživitelky samoživitelé Stejné stěžení problémy jako u CS TSP a zdravotní personál. Účast na projektech hodnotili jen jako splnění pracovní povinnosti, s tím souvisí spíše negativní hodnocení projektů. Pomoc by si představovali spíše formou zvýšení platů. Mezi problémy této CS patří nejistoty spojené s chystanými legislativními změnami a u začínajících podnikatelek často nutnost sladit práci s péčí o rodinu. Účast na projektu znamenala pro účastnice podstatný impulz, díky kterému se do podnikání pustily. U projektů lze doporučit klást maximální důraz na detailní představení postupů z praxe. Stáž ve firmě se rovněž ukazuje jako přínosná součást projektu. Klíčovým problémem je slaďování rodičovství a pracovního života. Podobně jako u osob pečujících lze i zde doporučit vytváření a podporu zkrácených a flexibilních úvazků. Důležitá je také podpora služeb péče o děti (vč. hlídání dětí během projektů). Významným pozitivním dopadem projektu bylo získání pracovního rytmu a větší sebedůvěry, vyvázání se ze sociální izolace. V této cílové skupině se objevují podobné problémy jako u pečujících a vracejících se po RD na trh práce, ale nabývají často ještě tíživějšího rozměru. Také v této CS si účastníci na projektech chválili sociální kontakt a pravidelný režim. Konkrétním doporučením pro práci s jednotlivými cílovými skupinami a pro projekty tří zkoumaných prioritních os je věnována celá kapitola 4 Závěry a doporučení. 4 Pro účely zprávy byli v analýze přiřazeni k CS TSP a zdravotní personál. 9

10 Seznam zkratek CS ČR ČSÚ DOT DPČ DPP ESF EU FS MONIT7+ MPSV MSP MV NNO NSRR NUTS OP OP LZZ OP VK OSVČ PCS PR PO PR PSE RD ŘO ÚP SAS TSP ZS Cílová skupina Česká republika Český statistický úřad Dotazníkové šetření Dohoda o pracovní činnosti Dohoda o provedení práce European Social Fund, Evropský sociální fond European Union, Evropská unie Fokusní skupina/y Aktuální monitorovací systém OP LZZ Ministerstvo práce a sociálních věcí Malý/é a střední podnik/y Monitorovací výbor Nestátní nezisková/é organizace Národní strategický referenční rámec Nomenclature of Territorial Units for Statistics, Nomenklatura územních statistických jednotek Operační program Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Osoba samostatně výdělečně činná Primární cílová skupina Polostrukturovaný rozhovor Prioritní osa Public relations, vztahy s veřejností Pracovní skupina pro evaluace Rodičovská dovolená Řídící orgán Úřad práce Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Terénní sociální práce, terénní sociální pracovník Zprostředkující subjekt 10

11 1 Úvod Předkládaná 5. průběžná zpráva Průběžné dlouhodobé (longitudinální) studie účinků podpory z Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost (OP LZZ) na cílové skupiny programu shrnuje výsledky druhé vlny kvalitativního šetření mezi cílovými skupinami OP LZZ a analyzuje změny, ke kterým u respondentů došlo od první vlny šetření, jejíž výsledky prezentovala 3. průběžná zpráva. V rámci studie dále předcházely 5. průběžné zprávě 1. průběžná zpráva pojednávající o přípravné fázi výzkumu a "předvýzkumu" na základě sekundární analýzy dostupných dat, 2. průběžná zpráva zachycující výsledky první vlny kvantitativního dotazníkového šetření mezi příjemci podpory z OP LZZ (tj. mezi organizacemi realizujícími jednotlivé projekty) a 4. průběžná zpráva, která zachycuje výsledky druhé vlny kvantitativního dotazníkového šetření mezi příjemci podpory z OP LZZ. Kvalitativní šetření, jehož výsledky 5. průběžná zpráva shrnuje, probíhalo od srpna 2012 do října Respondenty šetření byly cílové skupiny OP LZZ, tedy účastníci jednotlivých projektů, nikoliv příjemci podpory (ti byli cílovou skupinou v obou kvantitativních vlnách dotazníkového šetření) a osoby nezasažené projekty z OP LZZ (tzv. srovnávací skupina). Pro sběr dat byly využity metody polostrukturovaných rozhovorů a fokusních skupin, doplňkově evaluační návštěvy. Protože se jedná o průběžnou (longitudinální) studii, cílem bylo oslovit ty samé respondenty opakovaně, aby mohla být zkoumána změna jejich situace. U průběžných studií je nutno počítat s tím, že se v návazných vlnách šetření nebude dařit oslovovat všechny respondenty z vlny předchozí. V první vlně kvalitativního šetření bylo dotazováno celkem 268 respondentů, z nichž 221 byli zástupci cílových skupin podpoření z OP LZZ a 47 byli zástupci cílových skupin, kteří nebyli podpořeni z OP LZZ (srovnávací skupina). Přes maximální úsilí realizovat v rámci druhé vlny kvalitativního šetření co největší množství rozhovorů a fokusních skupin s respondenty z první vlny šetření se nepodařilo získat požadovaných 200 respondentů, kteří by se účastnili obou vln šetření, nýbrž 165 původních respondentů. Pro doplnění byly proto realizovány rozhovory a fokusní skupiny také s 49 novými respondenty, kteří se první vlny neúčastnili. 5 Celkem tedy ve druhé vlně šetření bylo dotazováno 214 respondentů. Provedené šetření bylo zaměřeno na 22 cílových skupin OP LZZ. 6 Konečný vzorek vybraných respondentů je tedy relativně složité popsat, protože do hry vstupuje několik dimenzí: 5 Při výběru nových respondentů byla zohledňována primární cílová skupina, geografická oblast, věk a přináležitost do ostatních cílových skupin. Hledání nových respondentů probíhalo dvojím způsobem. Jednak s pomocí organizace, která v první vlně poskytnula kontakt na daného nahrazovaného respondenta, což v některých případech umožnilo oslovit jiného respondenta ze stejného projektu. Druhým způsobem bylo oslovení nových respondentů na základě vlastní znalosti. 6 To je o tři více než v souhrnné tabulce v Manažerském shrnutí. To je dáno tím, že v tabulce byli sloučeni zaměstnanci MSP, zatímco v rámci podrobnějšího členění rozlišujeme tři kategorie zaměstnanců MSP dělnické profese, kvalifikované profese a manažerské profese. V tabulce je také 11

12 Je třeba rozlišit, zda respondenti byli, nebo nebyli účastníci projektu podpořeného z OP LZZ, zda byli zkoumáni osobním polostrukturovaným rozhovorem, nebo byli účastníky fokusní skupiny, zda se účastnili obou, nebo jen jedné vlny kvalitativního šetření a nakonec do jakých cílových skupin spadají. Je přitom zřejmé, že cílové skupiny se v rámci každé vlny kvalitativního šetření překrývají, např. zájemce o zaměstnání v evidenci Úřadu práce může být zároveň osobou nad 50 let. Vedle toho dochází k migraci respondentů mezi cílovými skupinami v období mezi oběma vlnami kvalitativního šetření, např. respondent evidovaný v první vlně na Úřadu práce je v druhé vlně již zaměstnaný. Přechod mezi cílovými skupinami přitom nemusí být změnou v pravém slova smyslu, např. rodič, který se ve druhé vlně vrací na trh práce po rodičovské dovolené, nepřestává být osobou pečující o osoby závislé. Příslušnost k cílovým skupinám se tedy u jednoho respondenta může mezi oběma vlnami šetření rozšiřovat či zužovat. Popis výběrového vzorku je tedy komplexním problémem, který je řešen následujícím způsobem: V každé podkapitole věnované určité cílové skupině je uvedeno složení dané cílové skupiny včetně vzájemného překrývání s dalším cílovými skupinami. Vedle toho jsou v příloze 5 k dispozici tabulky, které zachycují proměny počtu respondentů v jednotlivých cílových skupinách mezi rokem 2011 (první vlna) a 2012 (druhá vlna). Souhrnné údaje o přechodech respondentů mezi cílovými skupinami pro vybrané cílové skupiny jsou dostupné v příloze č. 5. Stěžejní část 5. průběžné zprávy představuje kapitola č. 2 Výstupy kvalitativního šetření. Výstupy v této kapitole jsou členěny do podkapitol podle cílových skupin. V každé podkapitole, tj. pro každou cílovou skupinu, je věnována pozornost těmto tématům: Výzkumný vzorek Problémy cílové skupiny Je popsán počet respondentů, jejich charakteristika, překrývání primární cílové skupiny s ostatními, změna počtu respondentů v dané cílové skupině mezi oběma vlnami šetření atd. Na základě kvalitativního šetření jsou popsány problémy a rizika, kterým daná cílová skupina čelí. sloučena skupina mladých lidí od 15 do 25 let se skupinou dobrovolníci, které v podrobnějším členění také rozlišujeme. 12

13 Dopady projektů Srovnání s nepodpořenými Dílčí doporučení Případové studie Zvýšená pozornost je věnována analýze toho, jak se změnila situace respondentů v porovnání s první vlnou šetření. Dokázali se po projektu uplatnit na trhu práce? Měl pro ně projekt nějaké jiné pozitivní či negativní dopady? Jsou celkově spokojení? Jak hodnotí projekt s odstupem a jak vnímají své další vyhlídky? Pokud je to možné, jsou srovnány osudy respondentů podpořených z OP LZZ s těmi respondenty ve stejné cílové skupině, kteří z OP LZZ podpořeni nebyli. Jsou formulována dílčí doporučení pro danou cílovou skupinu. V případových studiích jsou představeny konkrétní osoby a jejich příběhy. Snahou bylo vybrat typické případy z analyzovaného vzorku a respondenty, kteří se účastnili obou vln šetření. Analýza jednotlivých cílových skupin v kapitole č. 2 se zpravidla nejvíce opírá o respondenty, kteří do dané cílové skupiny spadali primárně, tj. byli přímo vybráni na základě splňování charakteristik definujících danou cílovou skupinu. Vedle toho byla ale pozornost věnována také ostatním respondentům, kteří do dané cílové skupiny spadali sekundárně, tedy byli původně vybráni do jiné cílové skupiny, ale svými charakteristikami spadají stejně dobře do analyzované cílové skupiny. To umožňuje založit analýzu na podstatně větším množství výpovědí. U některých cílových skupin hrají sekundární respondenti, kteří se často liší od těch primárních pouze formálně, nikoli věcně, poměrně významnou roli pro analýzu. Data získaná v rámci kvalitativního šetření byla pro účely studie anonymizována (jména, zaměstnavatel, místa bydliště atd.), aby nebylo možné identifikovat jednotlivé respondenty. Kapitola č. 3 Evaluační otázky zkoumá, zda a případně do jaké míry se potvrdily jednotlivé hypotézy spojené s výzkumem. Kapitola č. 4 Závěry a doporučení uvádí nejdůležitější závěry a doporučení plynoucí z výzkumu na základě syntézy jednotlivých dílčích doporučení. Další kapitoly jsou už technického rázu a jejich obsah je zřejmý z jejich názvu. 13

14 2 Výstupy kvalitativního šetření Tato kapitola shrnuje výstupy realizované druhé vlny kvalitativního šetření. Zjištění jsou založena na sděleních respondentů, jejich názorech a postojích k problematice. Kapitola je členěna do podkapitol podle jednotlivých cílových skupin, obsahuje informace o struktuře výzkumného vzorku, problémech CS, hlavních dopadech projektů, porovnání podpořených a nepodpořených respondentů a případové studie. Zvýšená pozornost je věnována tomu, jak se situace respondentů změnila v porovnání s první vlnou šetření. 2.1 Zaměstnanci malých a středních podniků Popis výzkumného vzorku POČET RESPONDENTŮ Celkem primárních 32 respondentů (28 původních respondentů a 4 noví), 20 respondentů bylo dotazováno formou FS a 12 respondentů formou polostrukturovaných rozhovorů 25 podpořených respondentů z OP LZZ a 7 nepodpořených ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA RESPONDENTŮ PŘEKRYV CÍLOVÝCH SKUPIN Fokusních skupin se účastnilo 12 mužů a 8 žen. Polostrukturované rozhovory proběhly u 10 žen a 1 muže. Respondenti z CS zaměstnanci zároveň spadali do dalších CS mladí lidé ve věku 15 až 25 let, lidé ve věku nad 50 let, pečující, Romové, samoživitelé/ky. Do cílové skupiny zaměstnanců spadali i někteří respondenti z jiných cílových skupin, se kterými byl realizován rozhovor (tyto rozhovory byly v tomto kontextu analyzovány pouze okrajově, protože jsou ve většině případů specifické a projekt, kterého se účastnili v OP LZZ, byl často zcela odlišný od zde prezentovaných projektů pro zaměstnance, které byly realizovány v rámci firmy, v níž respondenti pracují). MÍRA ZAPOJENÍ RESPONDENTŮ DO PROJEKTŮ OP LZZ REGION Jedná se o velkou skupinu respondentů s účastí v rozličných projektech, v rámci kterých se respondenti účastnili různých aktivit. Míra zapojení respondentů byla různá, od dlouhodobé a pravidelné účasti v kurzu až po účast pouze na několika školení. 7 respondentů nebylo z OP LZZ podpořeno vůbec. Střední Čechy, Jihozápad, Střední Morava, Severovýchod, Praha 14

15 Počty primárních respondentů 35 FS 11 SR 35 podpoření FS 20 podpoření 0 nepodpoření 0 nepodpoření 3 podpoření 12 SR 4 podpoření 8 nepodpoření 8 nepodpoření 46 CELKEM 32 CELKEM Změny od první vlny kvalitativního šetření z toho opakovaní resp. 18 z toho noví resp. 2 z toho opakovaní resp. 0 z toho noví resp. 0 z toho opakovaní resp. 3 z toho noví resp. 1 z toho opakovaní resp. 7 z toho noví resp. 1 Celkem 20 podpořených respondentů z jiných CS se stalo zaměstnanci (tj. byli zaměstnanci pouze v roce 2012, nikoli v roce 2011), 16 z nich bylo předtím uchazeči o zaměstnání na ÚP a 7 dlouhodobě nezaměstnaných. Z těchto 20 respondentů 5 je v managementu, 4 v dělnických profesích a 11 v kvalifikovaných profesích. Naopak zaměstnanci přestalo být celkem 9 respondentů (a přešlo do jiné CS). Změny, ke kterým v CS u podpořených respondentů došlo mezi první a druhou vlnou šetření, shrnuje následující tabulka. Tabulka 1: CS zaměstnanci (podpoření) - tabulka shrnuje informace za všechny zaměstnance (ze všech CS, tedy nejen se zaměstnanci za PCS zaměstnanci), tj. uvádí údaje o situaci 47 osob (se kterými byl realizován rozhovor). První sloupec uvádí, kolik z nich bylo v dané CS (uvedena v řádku) pouze v roce 2011 (nikoli už v roce 2012), druhý sloupec uvádí, kolik jich bylo pouze v roce 2012 (nikoli v roce 2011) a třetí sloupec, kolik jich bylo v CS v obou letech. Cílová skupina Byli zaměstnanci pouze v roce 2011 (v roce 2012 přestali být zaměstnanci) Stali se zaměstnanci v roce 2012 (v roce 2011 nebyli zaměstnanci) Byli zaměstnanci v obou letech (nedošlo ke změně) Zaměstnanci celkem Zaměstnanci - management Zaměstnanci dělnické profese Zaměstnanci kvalifikované profese Respondenti z CS zaměstnanci spadající do jiných CS pouze v roce 2011 (už ne v roce 2012) Respondenti z CS zaměstnanci spadající do jiných CS pouze v roce 2012 Respondenti z CS zaměstnanci spadající do jiných CS v obou letech Uchazeči o zaměstnání v evidenci Úřadu práce a zájemci o zaměstnání 16 5 nikdo Dlouhodobě nezaměstnaní 7 1 nikdo 15

16 Protože výzkum zkoumal i projekty, jejichž cílem nebyla přímo zaměstnanost, nebyl systematicky zjišťován vliv projektu na zaměstnanost explicitní otázkou. Nicméně byly pokládány otázky, které zjišťovaly pozitiva projektu, dopady projektu, splnění očekávání od projektu apod. Proto je v řadě případů možné identifikovat přímou či nepřímou vazbu projektu na získání zaměstnání. Přímá příčinná souvislost vyplývá především z případů, kdy na projekt navazovalo dotované pracovní místo, které se několika respondentům podařilo udržet i po uplynutí dotované doby. V jiných případech vyplývá vazba projektu na získání zaměstnání nepřímo z výpovědí o tom, že projekt řešil nejpalčivější problémy a ze skutečnosti, že v době druhé vlny šetření měl respondent místo. Dokonce i samotná příležitost bydlet s rodinou v azylovém domě byla jedním respondentem reflektována jako velmi důležitá pro možnost hledat si práci Problémy cílové skupiny Cílová skupina zaměstnanců malých a středních podniků (MSP) je z hlediska dotazovaných respondentů jedna z nejrozmanitějších. Proto i jednotlivé projekty realizované v rámci prioritní osy 1 byly velmi rozmanité a vzdělávaly zaměstnance např. v jazycích, v práci na počítači, zdokonalovaly je v tzv. softskills, tedy např. komunikačních dovednostech; dále byly realizovány kurzy na vzdělávání interních lektorů, kteří by mohli zajistit udržitelnost vzdělávacích procesů ve firmě, a někteří zaměstnanci absolvovali také technická školení, např. o materiálech, které využívají při výrobě. V důsledku rozmanitosti cílové skupiny jsou v jejím rámci rozlišovány tři podskupiny: zaměstnanci MSP v dělnických profesích, zaměstnanci MSP v kvalifikovaných profesích a zaměstnanci MSP v managementu. Pro účely této studie jsou za dělnické profese považovány pouze nekvalifikované a pomocné práce typu (stavebního) dělníka, uklízečky, prodavačky apod., které nevyžadují žádné odborné vzdělání (obyčejně je možné vykonávat je pouze se základní školou). Mezi kvalifikované profese spadají ty práce, které předpokládají určitou míru odbornosti. Do kategorie kvalifikovaných profesí řadíme osoby od kvalifikovaných řemeslníků (např. instalatéra) přes asistenty managementu až po kvalifikované v konkrétním oboru vysokoškolsky vzdělané odborníky, např. účetní. Mezi management zahrnujeme ty profese, u kterých hrají nejvýznamnější roli manažerské aktivity jako řízení, organizace a plánování. Toto dělení samozřejmě není zcela ostré, což je dáno tím, že také reálně vytvářejí existující pracovní pozice spíše nepřehlednou profesní krajinu, než že by je bylo možné snadno roztřídit do disjunktních kategorií. Specificky se projevuje blízkost mezi kvalifikovanými a manažerskými pozicemi zejména mezi mikro a malými podniky, kde je hierarchie vedení firmy velmi plochá nebo např. projektově orientována. Přesto je následující text veden snahou o rozlišování mezi těmito třemi podskupinami. Dělnické profese U osob zaměstnaných v dělnických profesích se objevují obavy ze ztráty zaměstnání, kterým dodává na váze skutečnost, že mají v mnoha případech smlouvu pouze na dobu 16

17 určitou. Smlouva na dobu neurčitou pro ně představuje o něco větší jistotu a může být považována za určitou výhodu těch, kdo ji mají, oproti těm, kdo ji nemají. S obavami z možné ztráty zaměstnání se pojí obavy o schopnost zajistit bydlení a obecně rodinu a její potřeby, což přímo souvisí s výší mzdy v této podskupině. Kvalifikované profese Ani kvalifikovaným profesím se ale nevyhýbají obavy ze ztráty zaměstnání, která je reálnou hrozbou, jak dokládá např. citát respondentky s maturitním vzděláním, která v první vlně rozhovorů působila jako asistentka v kanceláři: Nejsem spokojená, protože už jsem skoro půl roku bez práce. Živí mě přítel, ale jeho mzda není příliš velká. Snažím se brigádničit, ale brigády jsou nahodilé a jednorázové. (Respondent č. 68, rozhovor, Severozápad, ze skupiny nepodpořených) Manažerské profese Identifikované problémy osob v manažerských profesích se týkají spíše překážek osobního rozvoje, kterými jsou nedostatek času, případně peněz. Dovedu si představit, že by mne zajímalo ještě milion věcí, pošilhávám po koučovi a těhlech věcech, ale vždy mi to na něčem zkolabuje buď není čas, nebo nejsou peníze. (Respondent č. 69, rozhovor, Praha, projekt z PO 1 7 ) Nevyskytují se u nich závažnější existenční obavy spojené se zabezpečením rodiny a bydlení Dopady projektů Dopady projektu jsou hodnoceny různorodě, i když vždy spíše na pozitivní straně spektra. Někteří zaměstnanci hodnotí pozitivně dopad projektu na svůj osobní rozvoj, ale jedním dechem dodávají, že si nejsou jistí, do jaké míry dokáže jejich firma využít nabídnutou příležitost. Nemají pocit, že by ve firmě nově nabyté zkušenosti ve své práci nějak upotřebili a stali se pro firmu užitečnějšími. ( ) Asi bych to také doporučila, ale zvážit, jestli je ta firma na to připravená. Tohle byl dobrý projekt pro firmu v trošku jiném stádiu. Zvážit, jak to postavit, protože ti lidé viděli jen to, jak ten člověk v ten den na tom oddělení chybí a musí to prostě zvládnout bez něj. Z hlediska rozvoje 7 Prioritní osa projektu je u podpořených respondentů doplněna bez ohledu na to, zda si byl respondent této skutečnosti vědom (v mnoha případech nebyli respondenti schopni rozlišit ani zdroj podpory, věděli např. pouze to, že jde o projekt ). Důvodem uvedení je tedy doplnění kontextu citace pro čtenáře zprávy. 17

18 personálu je to skvělá příležitost. (Respondent č. 1, fokusní skupina, Severovýchod, projekt z PO 1) Získala jsem certifikát, takže moje cena zase o něco málo stoupla, takže jsem spokojená. (Respondent č. 2, fokusní skupina, Severovýchod, projekt z PO 1) Jiní zaměstnanci projekt oceňují a jmenují zejména zlepšení odborných PC znalostí, jazykových dovedností a softskills. Zároveň se ale často domnívají, že by se bez projektu moc nezměnilo. Pozitivum, že byl projekt hrazen a neznamenal tedy pro firmu výdaje, je někdy kaleno tím, že byl spojen s velkým množstvím administrativy a byrokracie. Tuto skutečnost reflektují jak projektoví manažeři, tak řadoví zaměstnanci, kteří se zapojili jen do dílčích aktivit projektu. Změny v harmonogramu běhu projektu pak často způsobovaly velké potíže, např. když se školení posunula na dobu prázdnin, kdy mají zaměstnanci hodně práce už s tím, že zaskakují za kolegy na dovolené. Významný dopad projektu na pracovní dráhu, na výkon práce nebo na fungování firmy vnímají zaměstnanci jen ojediněle. Kdybych se neúčastnil, tak v mém případě by se to neprojevilo nijak, jenom bych neuměl anglicky ( ) a nezdokonalil bych se v počítačích. (Respondent č. 3, fokusní skupina, Severovýchod, projekt z PO 1) To, co potřebujete v práci, tak si stejně musíte zjistit, prostudovat. (Respondent č. 4, fokusní skupina, Severovýchod, projekt z PO 1) Přes převládající pozitivní hodnocení a shodu v tom, že projekt znamenal pro účastníky obohacení, se tedy nedá říct, že by projekt vždy splnil očekávání. Ukazuje se, že absolvování kurzu bez další práce se zaměstnanci, managementem a bez podpory používání naučených znalostí a dovedností nestačí samo o sobě k výrazným zlepšením. No, ale stejně nám tu někdy komunikace vázne, i když jsme si mysleli, že se to hodně zlepší tohle je prostě těžký, držet se všech těch pouček. (Respondent č. 6, fokusní skupina, Jihozápad, projekt z PO 1) Jak už jsem říkal, s tím počítačem mi to pomohlo, ale ostatní moc nevyužívám. (Respondent č. 7, fokusní skupina, Jihozápad, projekt z PO 1) Srovnání s nepodpořenými Dělnické profese Na základě výzkumu se ukazuje, že projekty v prioritní ose 1 nejsou příliš často zaměřeny exkluzivně na osoby v dělnických profesích, pokud jako dělnické profese chápeme obecně nekvalifikovaná nebo pomocná zaměstnání. Dělnické profese jsou zahrnuty většinou jen v rámci projektů cílících na zaměstnance podniku jako na celek. Důvodem může být i nestálost těchto zaměstnanců, resp. fluktuace spojená s prací na dobu určitou nebo na 18

19 dohodu, kdy se taková investice podniku nevyplatí. Přestože výzkum není v tomto smyslu reprezentativní a neklade si za cíl zhodnotit rovnoměrnost zasažení různých profesních skupin projekty z prioritní osy 1, zdá se, že zaměstnanci v dělnických profesích jsou mnohem častěji zasahováni projekty z jiných prioritních os. 8 Respondentka s dělnickou profesí (prodavačka), která se zúčastnila projektu z prioritní osy 1 a kterou se podařilo v rámci výzkumu zasáhnout, se účastnila psychologicky laděných kurzů komunikace na pracovišti. Účast v kurzu byla povinná pro všechny zaměstnance firmy. Přestože někdy došlo v souvislosti s kurzem k přesunu směn a k zmatkům v organizaci, účast v projektu hodnotila pozitivně řešil problémy, které se reálně řeší v práci v rámci komunikace mezi lidmi. Přesto se domnívá, že by bylo vhodné zaměřit projekt ještě více prakticky. Respondentka očekávala v měsíci následujícím po rozhovoru povýšení na vedoucí nově otevírané prodejny, s čímž souvisí také to, že by měla dostat pracovní smlouvu na dobu neurčitou. Nelze přesně doložit, v jakém vztahu je účast v projektu a očekávané povýšení. Pohled na skupinu nepodpořených respondentů v dělnických pozicích zachycuje převážně osoby, u kterých není primárním zájmem osobní nebo kariérní růst, ale především udržení práce a bydlení, případně splácení dluhů. V nepodpořené skupině se objevují problémy jako zadluženost, zdravotní problémy a zkušenosti s diskriminací kvůli barvě pleti při hledání zaměstnání nebo bydlení, případně nadměrné vytížení staráním se o děti, především u samoživitelek. Kvalifikované profese Jeden z nepodpořených respondentů kvalifikované profese (muž, 34 let, VŠ vzdělání) působí ve školství, kde se v současné době musí spokojit se smlouvou na dobu určitou, která mu byla v tuto chvíli prodloužena. Od prvního kola rozhovorů absolvoval seminář na téma práce s rizikovou mládeží, takže se i bez účasti v projektu financovaném z ESF dále vzdělává. Z tohoto hlediska je jeho odlišení od podpořených z ESF spíše formální, protože pro respondenty obyčejně nehraje příliš velkou roli, z jakého zdroje je projekt, do kterého se zapojují, financován. Jiná nepodpořená respondentka (25 let, SŠ s maturitou) pracovala v první vlně šetření na administrativní pozici. Smlouva na dobu určitou jí ale nebyla prodloužena, takže se v době druhé vlny šetření nacházela mezi uchazeči o zaměstnání na ÚP a procházela rekvalifikačním kurzem na mzdové účetnictví. Je možné, že pokud by se nějakého vzdělávacího projektu zúčastnila již v době své zaměstnanosti, zkrátila by se následná doba na ÚP. Další dva nepodpoření respondenti (muž a žena, oba nad 50 let) jsou se svojí současnou pozicí spokojeni a oba chtějí ve své firmě zůstat do důchodu. Oslovená respondentka na 8 V rámci tohoto výzkumu byly zkoumány ještě prioritní osy 2 a 3. 19

20 jednu stranu uvádí obavy z propouštění, protože tržby v její firmě klesaly, na druhou stranu má vyhlídku na povýšení do manažerské pozice, až současná manažerka odejde do důchodu. Oslovený respondent, kvalifikovaný řemeslník, cítí sounáležitost se svojí firmou, odejít jinam nechce. Ve firmě cítí odpovědnost za učení mladých řemeslníků, kteří podle něj nepřichází příliš dobře připraveni, a také se podílí na plánování stavebních postupů u složitějších zakázek. V obou případech je na straně zaměstnavatelů zřetelný problém s investicemi do firemního vzdělávání, resp. průběžného zvyšování kvalifikace zaměstnanců, což může ve výsledku ohrozit jejich konkurenceschopnost. Manažerské profese Pro srovnání s podpořenými manažery se nepodařilo získat žádného nepodpořeného respondenta, který by byl vhodný pro srovnání. Zaměstnanci na manažerských pozicích byli nicméně zkoumáni především formou fokusních skupin, které se zaměřují převážně na samotný projekt, takže by ani v případě uskutečnění rozhovoru s nepodpořeným respondentem na manažerské pozici nebylo srovnání pravděpodobně příliš přínosné. Celkový pohled Z celkového pohledu na nepodpořené respondenty je patrné, že hranice mezi zaměstnanci, kteří s určitou mírou zdravé kritiky posuzují, nakolik jim projekty pomáhají v osobním rozvoji, kariérním růstu a efektivnějším plnění pracovních úkolů, a těmi, kteří se spíše obávají ztráty zaměstnání, pádu na dno a další vzdělávání příliš neřeší, velmi často souvisí s přidruženými rizikovými faktory, které se nejčastěji týkají dělnických profesí. Zjištěné rozdíly mezi podpořenými a nepodpořenými respondenty tak nelze příliš přičítat jejich účasti či neúčasti v projektu. I v době, nebo možná především v době, kdy míra nezaměstnanosti je relativně vysoká a nabídka pracovních míst na úřadech práce je hluboko pod počtem uchazečů o zaměstnání, jsou nejvíce ohroženými skupinami Romové, mladí lidé bez praxe, starší lidé po padesátce, lidé s nízkým vzděláním a samoživitelé. Projekty musí velmi přesně reflektovat, jakých cílů chtějí dosáhnout a pro jaké cílové skupiny jsou určeny. Tato zjištění pak odpovídají závěrům u těchto dílčích cílových skupin (viz další kapitoly) Dílčí doporučení 9 Více se soustředit na implementaci a dlouhodobou udržitelnost vzdělávacích procesů a transferu informací mezi zaměstnanci než na pouhé vytržené krátkodobé kurzy. Z tohoto hlediska se nadějně tváří projekty na vzdělávání interních lektorů, nicméně je potřeba zajistit, aby na výcvik interních lektorů navazovalo jejich opravdové lektorské působení, což se zdaleka ne vždy děje. Důraz na školení všech zaměstnanců na všech úrovních firmy. 9 Všechna dílčí doporučení pro jednotlivé cílové skupiny jsou shrnuta na začátku Závěry a doporučení, ve které je s dílčími doporučeními následně dále pracováno a kde jsou formulována komplexní doporučení, která z dílčích doporučení vychází. 20

Podpora zaměstnanosti prostřednictvím grantových projektů v Operačním programu Lidské zdroje a zaměstnanost

Podpora zaměstnanosti prostřednictvím grantových projektů v Operačním programu Lidské zdroje a zaměstnanost Podpora zaměstnanosti prostřednictvím grantových projektů v Operačním programu Lidské zdroje a zaměstnanost Ing. Ivana Projsová Odbor implementace programů ESF Změny v OP LZZ Oblast podpory 1.1, 3.4 vyhlašuje

Více

3. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu

3. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu 3. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Tato zpráva je výstupem ze zakázky Průběžná dlouhodobá

Více

Individuální projekty národní

Individuální projekty národní Individuální projekty národní Číslo OP: CZ 1.07 Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 49 Název výzvy: Žádost o finanční podporu z OP VK IPn oblast podpory 3.1 Prioritní osa: 7.3

Více

3. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu VERZE PRO ODBORNOU VEŘEJNOST

3. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu VERZE PRO ODBORNOU VEŘEJNOST 3. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu VERZE PRO ODBORNOU VEŘEJNOST PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Tato zpráva je výstupem

Více

OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD)

OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD) OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD) SEMINÁŘ PRO MAS PRAHA 29. 7. 2015 VĚCNÉ ZAMĚŘENÍ OPZ IP 2.3 CLLD Specifický cíl 2.3.1: Zvýšit zapojení lokálních aktérů do řešení problémů nezaměstnanosti

Více

Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci

Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci Cílová skupina: Ženy/muži vracející se po rodičovské dovolené nebo péči o závislého člena rodiny na trh práce Ženy/muži s malými dětmi do 15-ti

Více

5. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu (verze pro odbornou veřejnost)

5. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA. Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu (verze pro odbornou veřejnost) 5. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu (verze pro odbornou veřejnost) PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Tato zpráva je výstupem

Více

Národní 3,117 20 Praha 1,tel. 420 221 403 331;e- mail: preslickova@kav.cas.cz. Odbor pro evropskou integraci a využití znalostního potenciálu OEI

Národní 3,117 20 Praha 1,tel. 420 221 403 331;e- mail: preslickova@kav.cas.cz. Odbor pro evropskou integraci a využití znalostního potenciálu OEI Národní 3, 117 20 Praha 1 Zpracoval: Odbor pro evropskou integraci a využití znalostního potenciálu OEI Ing. Marcela Přesličková, tel.221 403 331, e-mail : preslickova@ kav.cas.cz str.1 1. Specifikace

Více

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období 2007-2013. Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období 2007-2013. Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011 Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období 2007-2013 Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011 Sociální integrace a rovné příležitosti Podpora a rozvoj systému sociálních služeb je

Více

První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/91.00286 Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR.

První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/91.00286 Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR. První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/91.00286 Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR. Projekt První šance mladým je spolufinancován z prostředků Evropského

Více

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření Duben 2007 Prioritní osy programu Prioritní osa 1 - Podpora rozvoje znalostní ekonomiky... 2 Prioritní osa 2 - Podpora vstupu

Více

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás? Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás? Lenka Řeháková Kostelec nad Černými lesy 12.11.-13.11.2014 Obsah příspěvku Vymezení finanční gramotnosti dle OECD Irský

Více

Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020

Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020 Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020 XVII. celostátní finanční konference Mgr. Lenka Kaucká, MPSV Praha 4. prosince 2014 Obsah prezentace Věcné zaměření OP Zaměstnanost

Více

V padesáti není pozdě

V padesáti není pozdě Projekt V padesáti není pozdě Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Prioritní osa: 2. Aktivní politika trhu práce Oblast podpory: 2.1 Posílení aktivních politik zaměstnanosti Střední odborné učiliště

Více

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR. Zvyšování adaptability a konkurenceschopnosti společnosti Ostrapack, s.r.o. a jejich zaměstnanců formou systematického vzdělávání na základě klíčových kompetencí zaměstnanců Projekt byl financován z prostředků

Více

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích

Více

SWOT analýza vzdělávání v rámci ORP Slaný pro návrh Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání

SWOT analýza vzdělávání v rámci ORP Slaný pro návrh Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání Průběžná evaluace postupu implementace Operačního programu Praha-Adaptibilita 2011 SWOT analýza vzdělávání v rámci ORP Slaný pro návrh Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání Registrační číslo

Více

Evropské fondy na MPSV ČR

Evropské fondy na MPSV ČR Evropské fondy na MPSV ČR Ing. Vladimír Kváča, Ph.D. vrchní ředitel sekce fondů EU Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Olomouc 25.7.2012 MPSV a evropské fondy 2007-2013 MPSV je v období 2007 2013:

Více

Zpráva o činnosti za období od 1. 1. 2014 do 31. 12. 2014

Zpráva o činnosti za období od 1. 1. 2014 do 31. 12. 2014 Zpráva o činnosti za období od 1. 1. 2014 do 31. 12. 2014 Název střediska: Poradenské centrum KHAMORO Druh služby: Terénní programy, id. 3645646 Kapacita služby: V danou chvíli je možno poskytnout službu

Více

Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit

Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit Datum zveřejnění: 19. 12. 2010 Verze: 1.7 (finální) 1 Manažerské

Více

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) Harmonogram výzev OP VVV: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/harmonogram-vyzev-op-vvv Aktuálně vyhlášené výzvy: http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/vyhlasene-vyzvy Výzvy OP VVV vyhlašované v listopadu

Více

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Název subjektu (vyhlašovatele): Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Název odboru/úseku (vyhlašovatele): Odbor

Více

ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM PROČ SE ZAPOJIT DO PRACOVNÍHO PROCESU? Pocit užitečnosti. Překonání handicapu uvnitř sebe sama. Alespoň částečná finanční nezávislost. Aktivní zapojení do formování

Více

Inovace nástrojů APZ při vytváření pracovních míst

Inovace nástrojů APZ při vytváření pracovních míst Inovace nástrojů APZ při vytváření pracovních míst Nová příležitost Ing. Pavel Široký, Republikové centrum vzdělávání, s.r.o. POSKYTOVATEL DOTACE Ministerstvo práce a sociálních věcí České republiky REALIZÁTOR

Více

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2007-20132013 PhDr. Kateřina Pösingerová, CSc. Samostatné oddělení duben 2008 Evropských programů

Více

Příloha č. 5 Strategie podpory sociálních služeb v roce 2015

Příloha č. 5 Strategie podpory sociálních služeb v roce 2015 Příloha č. 5 Strategie podpory sociálních služeb v roce 2015 Výstupy v roce 37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sítě odborného sociálního poradenství Cíl D.1 Zajistit síť krizových poradenských

Více

Kritérium. Vazba na cíle výzvy (oblasti podpory OP LZZ) A3 Zhodnocení cílů projektu 40 % 8 % C1 Kompetence žadatele 60 % 6 %

Kritérium. Vazba na cíle výzvy (oblasti podpory OP LZZ) A3 Zhodnocení cílů projektu 40 % 8 % C1 Kompetence žadatele 60 % 6 % Vzdělávac vací projekty financované ESF aneb jak to vidí hodnotitel Věcné hodnocení - úkol pro hodnotitele Základní zásady o Žádosti často obsahují obecné formulace, které je možné interpretovat různě

Více

1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE 2005 2015 ČESKÁ REPUBLIKA

1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE 2005 2015 ČESKÁ REPUBLIKA 1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE 2005 2015 ČESKÁ REPUBLIKA Prioritní oblast Cíl Úkol Indikátor 1. Včasná péče Zvýšit účast sociálně dětí v předškolním vzdělávání. Vytvoření komplexního

Více

PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP )

PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP ) PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP ) Tento dokument je určen zaměstnancům ÚP, jsou zde uvedeny základní

Více

Strategie, nástroje a možnosti státu při podpoře uplatnění starších pracovníků v důsledku stárnutí populace 7.11.2014 7.11.2007777

Strategie, nástroje a možnosti státu při podpoře uplatnění starších pracovníků v důsledku stárnutí populace 7.11.2014 7.11.2007777 Strategie, nástroje a možnosti státu při podpoře uplatnění starších pracovníků v důsledku stárnutí populace 7.11.2014 7.11.2007777 Obsah Demografický vývoj v České republice Národní akční plán podporující

Více

SOCIÁLNÍ FIRMA nový model zaměstnávání osob znevýhodněných na trhu práce

SOCIÁLNÍ FIRMA nový model zaměstnávání osob znevýhodněných na trhu práce SOCIÁLNÍ FIRMA nový model zaměstnávání osob znevýhodněných na trhu práce výstup projektu Rozvoj sociální firmy Výroční konference CIP Equal Praha, 22.-23.4.2008 Ing. Markéta Würtherlová, Fokus Praha, o.s.

Více

Zadávací dokumentace

Zadávací dokumentace Zadávací dokumentace k podání nabídky do výběrového řízení na dodávku vzdělávacích aktivit pro zaměstnance a management společnosti Plastové Přepravní Obaly s.r.o. 1. Identifikace projektu název: Vzdělávací

Více

Výstupy a shrnutí. Veřejného projednání na téma. Komunitní plán rozvoje sociálních služeb

Výstupy a shrnutí. Veřejného projednání na téma. Komunitní plán rozvoje sociálních služeb Výstupy a shrnutí Veřejného projednání na téma Komunitní plán rozvoje sociálních služeb 1. ÚVOD MČ Praha 14 na svém území uplatňuje principy místní Agendy 21 a významnou části zapojuje veřejnost do procesu

Více

Podnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce

Podnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce NA VLASTNÍ Podnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce Realizátor: Spirála Turnov, o. s. Partner projektu: Centrum pro rodinu Náruč, o. s. Termín realizace: 1. 6. 2012 31. 5. 2014 Místo realizace:

Více

Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu "Centrum vzdelávania" - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc

Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu Centrum vzdelávania - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu "Centrum vzdelávania" - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc Zpracovala: Dorota Madziová, Institut EuroSchola, duben 2011 V rámci projektu "Centrum vzdelávania"

Více

Shrnutí dohody o partnerství s Českou republikou, 2014 2020

Shrnutí dohody o partnerství s Českou republikou, 2014 2020 EVROPSKÁ KOMISE Brusel, 26. srpna Shrnutí dohody o partnerství s Českou republikou, 2014 2020 Obecné informace Dohoda o partnerství (DP) s Českou republikou se týká pěti fondů: Evropského fondu pro regionální

Více

Regionální projekty ÚP ČR. Praha,

Regionální projekty ÚP ČR. Praha, Regionální projekty ÚP ČR Praha, 12. 9. 2016 Záruky pro mladé 11 RIP Záruky pro mladé v kraji navazující na již realizované projekty Odborné praxe pro mladé do 30 let Cíl projektů: poradenské aktivity

Více

Operační program Zaměstnanost (2014 2020), příprava projektů a psaní žádosti o grant.

Operační program Zaměstnanost (2014 2020), příprava projektů a psaní žádosti o grant. Individuální projekt MPSV Podpora pracovního uplatnění starších osob v souvislosti s vyhlášením roku 2012 Evropským rokem aktivního stárnutí a mezigenerační solidarity, Operační program Zaměstnanost (2014

Více

Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020

Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020 Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020 Marie Hatalová Jihlava 2. prosince 2014 Současný stav přípravy OPZ Schválení návrhu OPZ vládou ČR - 9. 7. 2014 Zaslání návrhu

Více

Projekt Šance pro ES, a.s.

Projekt Šance pro ES, a.s. Tisková zpráva za období květen září 2011 (závěrečná) Projekt Šance pro ES, a.s. Společnost Employment Service, a.s. v září 2011 úspěšně ukončila projekt Šance pro ES, a.s., který byl financován z prostředků

Více

Školství MAS Region HANÁ

Školství MAS Region HANÁ Školství MAS Region HANÁ VIZE Materiální vybavení škol odpovídající 21. století, kvalitní pracovní podmínky pro pedagogy k zajištění moderní výuky, zlepšení podmínek i pro nepedagogické pracovníky škol.

Více

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy SWOT analýza současného stavu odborného vzdělávání a přípravy Cíle: - uvědomit si slabé a rizikové stránky stávající praxe a přístupu k odbornému vzdělávání a přípravě. - Identifikovat silné stránky a

Více

Modul 5 Sociálně - právní minimum. Lekce č. 9. Sociální služby. Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu:

Modul 5 Sociálně - právní minimum. Lekce č. 9. Sociální služby. Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu: Modul 5 Sociálně - právní minimum Lekce č. 9 Sociální služby Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu: Podpora celoživotního vzdělávání pracovníků poskytovatelů sociálních služeb v Jihomoravském

Více

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání 14. 5. 2015. RNDr. Martina Hartlová

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání 14. 5. 2015. RNDr. Martina Hartlová Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání 14. 5. 2015 RNDr. Martina Hartlová Kontext a metodologie Příspěvek vychází z výstupů externí evaluace. V rámci hodnocení

Více

Návrh spolupráce na společnou realizaci projektu z ESF. Výzva č.35 Školení je šance

Návrh spolupráce na společnou realizaci projektu z ESF. Výzva č.35 Školení je šance Návrh spolupráce na společnou realizaci projektu z ESF Výzva č.35 Školení je šance Co pro vás uděláme? Fáze podání projektové žádosti: zpracujeme kompletní projektovou dokumentaci (popis cílů, školících

Více

KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání

KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání Regionální komunikační a informační workshopy, září-listopad 2015 CÍLE DNEŠNÍHO SETKÁNÍ 1. INFORMACE O PROJEKTU KOOPERACE A JEHO VÝSTUPECH 2. PŘEDSTAVENÍ

Více

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Účelem zveřejnění toho záměru je včas informovat potencionální žadatele o možnostech a zaměření připravované výzvy

Více

Most k naději. Problematika zaměstnanosti klientů nízkoprahových adiktologických služeb Libereckého kraje. www.mostknadeji.eu

Most k naději. Problematika zaměstnanosti klientů nízkoprahových adiktologických služeb Libereckého kraje. www.mostknadeji.eu Most k naději Problematika zaměstnanosti klientů nízkoprahových adiktologických služeb Libereckého kraje www.mostknadeji.eu Dotazník Data k této prezentaci byla sbírána ze tří nízkoprahových adiktologických

Více

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život 2014-2020

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život 2014-2020 Výstupy z jednání pracovní skupiny MAS Bohumínsko SPOLEČNOST, 6. srpna 2013 od 15,30h v Petrovicích u Karviné Příprava Integrované strategie území MAS Bohumínsko - Strategický pilíř SPOLEČNOST Tento strategický

Více

Počet nepřímých beneficientů projektu:

Počet nepřímých beneficientů projektu: Číslo rozhodnutí MŠMT 8551/2014 Název projektu Chceme dojít dále Název příjemce ZŠ Praha 3, Cimburkova 18/600 Adresa příjemce Cimburkova 18/600, 130 00 Praha 3 Osoba oprávněná jednat jménem příjemce Počet

Více

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo Název projektu Příjemce Datum zahájení realizace 1. 5. 2013 Datum ukončení realizace 31.

Více

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost (2007 2013)

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost (2007 2013) Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost (2007 2013) Obsah prezentace Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Příprava OP LZZ (vývoj, harmonogram) Popis OP LZZ Prioritní osy OP LZZ Finanční

Více

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání 20.6. 2013

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání 20.6. 2013 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání 20.6. 2013 CÍLE A OBSAH PROGRAMU Hlavní cíl Urychlit strukturální posun ČR směrem ke znalostní ekonomice poháněné lidským kapitálem prostřednictvím investic

Více

Závěrečná konference k projektu ZKUŠENOST PLUS CZ 1.04/2.1.00/13.00045. 31. ledna 2012 Olomouc, hotel Hesperia

Závěrečná konference k projektu ZKUŠENOST PLUS CZ 1.04/2.1.00/13.00045. 31. ledna 2012 Olomouc, hotel Hesperia Závěrečná konference k projektu ZKUŠENOST PLUS CZ 1.04/2.1.00/13.00045 31. ledna 2012 Olomouc, hotel Hesperia Tento projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje

Více

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA KARLOVARSKÉHO KRAJE

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA KARLOVARSKÉHO KRAJE KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu Kdo jsme? Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje (KHK KK) byla ustanovena v lednu roku

Více

MPSV a rozvoj venkova v současném programovém období 2007-13 a příprava na programové období 2014-2020

MPSV a rozvoj venkova v současném programovém období 2007-13 a příprava na programové období 2014-2020 MPSV a rozvoj venkova v současném programovém období 2007-13 a příprava na programové období 2014-2020 Národní konference Venkov 2012 Nové Hrady, 1.-3. října 2012 Ing. Vladimír Kváča Ph.D., MPSV ČR Obsah

Více

Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu (VERZE PRO ODBORNOU VEŘEJNOST)

Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu (VERZE PRO ODBORNOU VEŘEJNOST) 4. PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA Průběžná dlouhodobá (longitudinální) studie účinků podpory OP LZZ na cílové skupiny programu (VERZE PRO ODBORNOU VEŘEJNOST) PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Tato zpráva je výstupem

Více

Podpora z Operačního programu Zaměstnanost (2014-2020)

Podpora z Operačního programu Zaměstnanost (2014-2020) Podpora z Operačního programu Zaměstnanost (2014-2020) Konference Evropské fondy 2014-2020: Jednoduše pro lidi Hradec Králové 15. prosince 2014 Obsah prezentace Věcné zaměření a alokace OP Zaměstnanost

Více

MOŽNOSTI PODPORY PROJEKTŮ PRO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ Informace k připravované výzvě v rámci prioritní osy č.1 Adaptabilita, operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost v programovacím období 2007-2013

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU CZ.1.04/3.1.03/22.00170

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU CZ.1.04/3.1.03/22.00170 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU ÚDAJE O PROJEKTU Registrační číslo projektu Název projektu CZ.1.04/3.1.03/22.00170 Zajištění základní kvalifikace pro osobní asistenty a start dalšího profesního vzdělávání asistentů

Více

Operační program lidské zdroje a zaměstnanost

Operační program lidské zdroje a zaměstnanost Operační program lidské zdroje a zaměstnanost Seminář poslankyně Evropského parlamentu MUDr. Olgy Sehnalové, MBA Přerov dne 8. 4. 2010 Řídící orgán Ministerstvo práce a sociálních věcí Finance: 2 156 839

Více

PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014)

PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014) [PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU] 1 PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014) Realizovaný v rámci projektu Genderová politika - už víme jak na to! Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/88.00083 Realizátor

Více

Priorita VI. - Řešení/podpora zaměstnávání ohrožených osob

Priorita VI. - Řešení/podpora zaměstnávání ohrožených osob Opatření VI. 1.: Podpora zaměstnávání ohrožených osob Ze sociologického šetření prováděného v rámci komunitního plánování v Mladé Boleslavi vyplynulo, že problém získat a udržet si práci je pro dotazované

Více

Aktuální stav OP VVV

Aktuální stav OP VVV OP VVV Aktuální stav OP VVV 6. 1. 2014 byl zveřejněn indikativní harmonogram výzev OP VVV pro rok 2015 13. 3. 2015 byla finální verze OP VVV po vypořádání připomínek znovu oficiálně předložena Evropské

Více

Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání

Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání Organizace je držitelem certifikátu ČSN EN ISO 9001:2001. Manažer kvality Vzdělávací modul nabízí vzdělávání pro oblast managementu

Více

Podpora z Operačního programu Zaměstnanost (2014-2020)

Podpora z Operačního programu Zaměstnanost (2014-2020) Podpora z Operačního programu Zaměstnanost (2014-2020) Konference Evropské fondy 2014-2020: Jednoduše pro lidi Autoklub ČR, Praha 18. listopadu 2014 Obsah prezentace Věcné zaměření OPZ Obce jako příjemci

Více

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0068 Prohloubení nabídky vzdělávacích programů v oblasti rozvoje lidských zdrojů vedoucích

Více

Zpráva o činnosti. za období od 1.1.2014 do 31.12.2014

Zpráva o činnosti. za období od 1.1.2014 do 31.12.2014 Zpráva o činnosti za období od 1.1.2014 do 31.12.2014 Název střediska: Poradenské centrum KHAMORO Druh služby: Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi, id. 5218079 Kapacita služby: V danou chvíli

Více

Fond dalšího vzdělávání. www.fdv.mpsv.cz

Fond dalšího vzdělávání. www.fdv.mpsv.cz Fond dalšího vzdělávání www.fdv.mpsv.cz Poslání a cíle FDV příspěvková organizace Ministerstva práce a sociálních věcí. Poslání podporovat uplatnitelnost občanů ČR prostřednictvím dalšího vzdělávání. Vize

Více

JAK JE PLNĚN PROJEKT ESF V RÁMCI OP RZL, PROBĚHLO- LI JIŢ 6 MOTIVAČNÍCH KURZŮ A PRVNÍ SPOLEČNÁ KONFERENCE?

JAK JE PLNĚN PROJEKT ESF V RÁMCI OP RZL, PROBĚHLO- LI JIŢ 6 MOTIVAČNÍCH KURZŮ A PRVNÍ SPOLEČNÁ KONFERENCE? TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY PROJEKT OP RLZ, OPATŘENÍ 2.2 Číslo projektu CZ 4.1.03/2.2.15.1/0069 Název ZVYŠOVÁNÍ KONKURENCESCHOPNOSTI

Více

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice Zaměření projektu Podpora rozvoje dalšího profesního vzdělávání Analýza

Více

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0069 Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí Květen 2010

Více

Eu40409 TISKOVÁ ZPRÁVA. Občané a zaměstnání

Eu40409 TISKOVÁ ZPRÁVA. Občané a zaměstnání TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR V Holešovičkách 41, Praha 8 Tel./fax: 286 840 129, 130 E-mail: cervenka@soc.cas.cz Občané a zaměstnání Technické parametry Výzkum:

Více

Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE VYSOKÁ ŠKOLA PODNIKÁNÍ, A.S. říjen - listopad 2010 Obsah 1. HYPOTÉZY A CÍLE VÝZKUMU...

Více

I. Fáze analýzy vzdělávacích potřeb úředníků ÚSC

I. Fáze analýzy vzdělávacích potřeb úředníků ÚSC PREZENTACE VÝSTUPŮ PROJEKTU v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0069 Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí I. Fáze analýzy vzdělávacích

Více

Monitorovací ukazatele. sledované rozvojovými partnerstvími

Monitorovací ukazatele. sledované rozvojovými partnerstvími Monitorovací ukazatele sledované rozvojovými partnerstvími 1 Obsah prezentace: princip monitorování širší kontext monitorovacích indikátorů u Programu Iniciativy Společenství EQUAL společné minimum EK

Více

INFORMACE O ZAKÁZCE INFORMACE O ZAKÁZCE

INFORMACE O ZAKÁZCE INFORMACE O ZAKÁZCE Občanské sdružení D.R.A.K. Oblačná 450/1, 460 05 Liberec 5 Seminář "Dobrá praxe - IP5, 19.05.2015 Veřejná zakázka č. OLP/136/2014: Zajištění služby sociální prevence sociálně aktivizační služby pro rodiny

Více

Studie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu

Studie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu mezi konkurenceschopností a sociální soudržností Vytvořeno pro: Projekt reg.č.: Název projektu: Objednatel:

Více

Evropský sociální fond v ČR 2007 2013

Evropský sociální fond v ČR 2007 2013 Evropský sociální fond v ČR 2007 2013 26. 3. 2009 petr.leistner@mpsv.cz 1 Cíle EU pro léta 2007-13 1. Konvergence 2. Regionální konkurenceschopnost a zaměstnanost 3. Evropská územní spolupráce Petr.leistner@mpsv.cz

Více

ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ

ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ Registrační číslo projektu Název projektu Název příjemce CZ.1.04/1.1.02/35.00379 Vzděláváním zaměstnanců KOBLA, spol. s r.o. ke zvýšení jejich adaptability KOBLA, spol. s.r.o. IČ 42192153 Kontaktní osoba

Více

Informační a poradenské středisko. Mgr. Jindřiška Dvorská

Informační a poradenské středisko. Mgr. Jindřiška Dvorská Informační a poradenské středisko Mgr. Jindřiška Dvorská osoby, místa v tis. Vývoj počtu uchazečů o zaměstnání a volných pracovních míst 650 600 550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 uchazeči o

Více

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.

Více

Služby pro domácnost jako potencionální nástroj tvorby nových pracovních míst v oblasti sociálních služeb

Služby pro domácnost jako potencionální nástroj tvorby nových pracovních míst v oblasti sociálních služeb Služby pro domácnost jako potencionální nástroj tvorby nových pracovních míst v oblasti sociálních služeb LADISLAV P R Ů Š A BANSKÁ BYSTRICA, 25. BŘEZNA 2014 Osnova 1. Aktuální situace na trhu práce 2.

Více

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globální grant: Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji realizovaný v rámci prioritní osy 3, oblasti podpory 3.2 21. 1. 2013 Zlín TENTO

Více

Doporučení pro budoucí období 2014+ - administrativní procesy. Ing. Vít Šumpela, ředitel Odboru řízení a koordinace NSRR

Doporučení pro budoucí období 2014+ - administrativní procesy. Ing. Vít Šumpela, ředitel Odboru řízení a koordinace NSRR Doporučení pro budoucí období 2014+ - administrativní procesy Ing. Vít Šumpela, ředitel Odboru řízení a koordinace NSRR Přístupy k vyhlašování a řízení výzev Definovat metodická doporučení pro řízení a

Více

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2 STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2 PhDr. Kateřina Šímová vedoucí oddělení stáží, Fond dalšího vzdělávání Obsah Souhrnné informace o projektu Hlavní a dílčí cíle projektu Cílová skupina projektu Zdůvodnění

Více

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Mgr. Michal Kalman, Ph.D. 30.4.2015 Cíle programu přispět ke strukturálnímu posunu C R směrem k ekonomice založené: na vzdělané, motivované a kreativní pracovní

Více

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková

Více

Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.

Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77. Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu Michal Růžička, Julie Wittmannová Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.00377 Mezinárodní spolupráce P- Centrum FOUNDATION66 HUM London Build on Belief

Více

SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PROJEKTŮ

SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PROJEKTŮ SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PROJEKTŮ CZ.1.04/1.1.00/46.00001 Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí nelékařských zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků ve zdravotnictví se zaměřením

Více

Rozvojové partnerství

Rozvojové partnerství Rozvojové partnerství Název: Příjemce: Partneři: Asistence Slezská diakonie Moravskoslezský kraj Město Karviná ÚP Karviná Hospodářská komora okr. Karviná Slezská univerzita, OPF Karviná AKLUB Reintegra

Více

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ Název subjektu (vyhlašovatele): Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Název odboru/úseku (vyhlašovatele): Odbor řízení pomoci z ESF Role v implementační

Více

MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN

MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN PŘEDMLUVA Modul 5 V Modulu 5, který nese název VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN, popisujeme,

Více

Systematické sledování míry porušování lidských práv a diskriminace při využívání běžných zdrojů Závěrečná zpráva Úvod

Systematické sledování míry porušování lidských práv a diskriminace při využívání běžných zdrojů Závěrečná zpráva Úvod Systematické sledování míry porušování lidských práv a diskriminace při využívání běžných zdrojů Závěrečná zpráva Úvod Výzkumné šetření, jehož předmětem je systematické sledování míry porušování lidských

Více

Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU 2014-2020

Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU 2014-2020 Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU 2014-2020 A. Nositel projektu A.1 Název nositele projektu Základní škola, Dobrá, okres Frýdek-Místek A.2 Adresa nositele projektu

Více

Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT, 21.10.2013

Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT, 21.10.2013 Mezinárodní výzkum dospělých Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT, 21.10.2013 Hana Říhová (rihova@nvf.cz) Národní vzdělávací fond Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem

Více

Společného monitorovacího výboru operačních programů Praha Adaptabilita a Praha Konkurenceschopnost

Společného monitorovacího výboru operačních programů Praha Adaptabilita a Praha Konkurenceschopnost U S N E S E N Í Společného monitorovacího výboru operačních programů Praha Adaptabilita a Praha Konkurenceschopnost číslo 12 ze dne 3. prosince 2008 k Evaluačnímu plánu Operačního programu Praha Konkurenceschopnost

Více