science ntrum Logotyp VIDA! v kombinaci s podnázvem science centrum a logotyp bez podnázvu.

Transkript

1 science ntrum Logo science centra by mělo vybízet k aktivitě diváka, aby naznačilo, že expozice bude lákat k přemýšlení, dotýkání, zkoumání a hře. Proto je logo trochu rébusem. Logotyp VIDA! je reakcí na architektonické řešení interieru a navazuje na typografii orientačního systému expozice. Je optickou hříčkou vytvářející iluzi plasticity prostoru. Použité zvolání VIDA! proto důrazné verzálky s vikřičníkem je doplněno o slovní hříčku /science/ntrum překrývajících se slov science centrum se zdvojenými písmeny ce. V anglické verzi je podnázev /science/nter případně /ScienCe/nter. Modrý polygon ohraničuje slovo science a černá barva vyznačuje slovo centrum. Modrý polygon, který zárověň láme slovo VIDA!, může ve verzích bez podnázvu částečně nebo zcela zmizet. Polámané slovo VIDA! lze pak používat jako hravý prvek, jak je vidět např. na vnějším označení budovy v návaznosti na interier. ScienCe nter

2 science ntrum Logotyp VIDA! v kombinaci s podnázvem science centrum a logotyp bez podnázvu.

3 science ntrum Logotyp VIDA! v kombinaci s podnázvem science centrum a logotyp černobílá verze.

4 science ntrum science ntrum Logotyp VIDA! v kombinaci s podnázvem science centrum černobílé varianty.

5 Možné varianty loga bez podnázvu.

6 science ntrum Logotyp VIDA! v kombinaci s podnázvem science centrum a logotyp průhledná verze.

7 science ntrum Umístění textu VIDA! /science/ntrum v logu soustředí pozornost diváka do modrého polygonu, který je prostorem pro hru a má potenciál proměnlivého prvku loga. Plakáty: Modrý polygon loga je hlavním motivem a tvoří prostor pro vědecké pokusy. Může se např. stát optickým hranolem, který láme světlo (plakát s č. 1 na zadní straně). Nebo teprve vzniká náhodným křížením odraženého paprsku (č. 2). Nebo přitahuje elektrické výboje (č. 3). Tyto tři pokusy s modrým polygonem naznačují, jak by se mohlo logo měnit a reagovat na jednotlivá témata plakátů pro centrum Vida. Další možností je interakce polygonu s fotografií vědeckého experimentu. V tomto případě je použita fotografie dvou nadšených slečen jen pro ilustraci vzhledem k nedostupnosti fotografií z budoucí expozice je fotka slečen zkopírovaná z internetu záměrně v hrubém náhledu bez možnosti dašího použití. Plakáty s malým kosmonautem jsou odlehčeným recesním pokusem o oslovení nejmenších vědeckých pracovníků s jejich vášní pro hru na Informační leták: Vzhledem k finačnímu limitu na realizaci je řešen jednoduše poskládaným papírem formátu A4. Titulní strana letáku navazuje graficky na řešení plakátu. Použité fotografie a texty jsou pouze ilustrační. Text by měl být krátký a členěný do menších odstavců. Označení budovy: Tvar o rozměrech 2 14 m je poměrně svazující, proto předkládám navíc i jiná řešení. Logo science centra by mělo vybízet k aktivitě diváka a mělo by umožnit aktivitu i grafikovi, který bude s logem dále pracovat. Proto logo nemá žádnou ochrannou zónu, naopak vybízí ke grafické improvizaci a hře. Možnost zásahů do loga je však nutné přesněji definovat v manuálu se striktním doporučením, že hrát s logem si může pouze profesionální grafik.

8 pavilon D Brněnského výstaviště interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let

9 pavilon D Brněnského výstaviště science ntrum zahájení interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let

10 pavilon D Brněnského výstaviště science ntrum zahájení interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let

11 start interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let pavilon D Brněnského výstaviště

12 start interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let pavilon D Brněnského výstaviště

13 pavilon D Brněnské výstaviště science ntrum

14 w w w.v id a.c z in te ra k ti v n í e x p o z ic e p ro h ravé o b jev it e le ve v ě k u o d 2 d o le t

15 pavilon D Brněnské výstaviště interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let w w w.vi da.c z

16 pavilon D Brněnské výstaviště interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let w w w.vi da.c z

17 sciencentrum 2 14 m sciencentrum Varianta horního označení budovy.

18 sc ie n c e n t ru m 2 14 m science ntrum Horní označení budovy a logo VIDA! na fasádě.

19 2 14 m science ntrum Horní označení budovy a logo VIDA! na fasádě.

20 Horní označení budovy a logo VIDA! na fasádě.

21 Věda hrou: Probouzíme v lidech radost z objevování, chuť vnímat, hravost,experimentování a učení se z chyb a podporovat úvahy o souvislostech ve světě kolem nás. I když se do science center lidé chodí pobavit jako do zábavního parku, zábava zde není samoúčelná, je to motivační prvek a prostředek k poznání. Škola hrou: Science centrum školu nenahrazuje, ani nesnižuje její význam. Právě naopak, doplňuje školu, dává jí nové možnosti, činní poznatky atraktivnější. informovat veřejnost o své práci, o svých výsledcích a přesvědčovat každého, že investice do vědy se vyplácí. Čínské přísloví: Slyšel jsem a zapomněl. Viděl jsem a pamatuji. Dělal jsem a pochopil. science ntrum interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let Rukama a hlavou: Exponáty vyžadují interakci s návštěvníkem, který tak není jen v roli pasivního příjemce, ale aktivně se na experimentech podílí. Probouzení zvídavosti: Žádné dlouhé texty. VIDA nejprve provokuje k přemýšlení, poté pomáhá nacházet odpovědi. Setkávání: VIDA je otevřený prostor pro setkávání vědců, veřejnosti, učitelů, studentů a žáků, dětí a dospělých a dalších skupin lidí. Popularizace vědy a výzkumu: VIDA dává vědeckým institucím možnost informovat veřejnost o své práci a výsledcích. start science ntrum Téma MIKROSVĚT je svou dimenzí mnohem menší než návštěvník. Záměrem je ukázat, že mikrosvět je obsažen ve všech výše uvedených tématech a tím o uvědomění si provázanosti světa. Přesto, že je mikrosvět svou dimenzí tak malý a všudypřítomný, návštěvníkovi se zdá vzdálený a nepoznaný, jelikož je běžným okem neviditelný. DĚTSKÉ SC Děti ve věku od 2 do 6 let se zde seznamují se základními jevy, které nám dospělým připadají samozřejmé. Rozpoznávají barvy, tvary, staví si z kostek, chtějí řídit auta nebo si hrát na prodavače, chtějí lézt po všem. Téma PLANETA je věnováno jevům a zákonitostem, které nás přesahují a s nimiž máme zkušenost jen dílčí či zprostředkovanou. V rámci tohoto tématu hledáme odpovědi na otázky Jak funguje planeta jako celek?, Jaké jsou souvislosti mezi globálními jevy a lokálním chováním?. Téma ČLOVĚK je z pohledu dimenze na úrovni návštěvníka, v podstatě zpracovává nejen jeho každodenní život, zpracovává jeho samého. V této části expozice se chceme věnovat lidskému tělu a zajímavostem jeho fungování, lidskému zdraví, fyziologii orgánů, smyslům a procesu myšlení. Téma CIVILIZACE zpracovává tu část planety, kterou člověk záměrně mění k obrazu svému intenzivní činností. Důraz je kladen na procesy běžnému oku neviditelné či na ukazování běžných procesů v nových kontextech. Leták (A4, CMYK).

22 Věda hrou: Probouzíme v lidech radost z objevování, chuť vnímat, hravost,experimentování a učení se z chyb a podporovat úvahy o souvislostech ve světě kolem nás. I když se do science center lidé chodí pobavit jako do zábavního parku, zábava zde není samoúčelná, je to motivační prvek a prostředek k poznání. Škola hrou: Science centrum školu nenahrazuje, ani nesnižuje její význam. Právě naopak, doplňuje školu, dává jí nové možnosti, činní poznatky atraktivnější. informovat veřejnost o své práci, o svých výsledcích a přesvědčovat každého, že investice do vědy se vyplácí. Čínské přísloví: Slyšel jsem a zapomněl. Viděl jsem a pamatuji. Dělal jsem a pochopil. science ntrum interaktivní expozice pro hravé objevitele ve věku od 2 do 100 let Rukama a hlavou: Exponáty vyžadují interakci s návštěvníkem, který tak není jen v roli pasivního příjemce, ale aktivně se na experimentech podílí. Probouzení zvídavosti: Žádné dlouhé texty. VIDA nejprve provokuje k přemýšlení, poté pomáhá nacházet odpovědi. Setkávání: VIDA je otevřený prostor pro setkávání vědců, veřejnosti, učitelů, studentů a žáků, dětí a dospělých a dalších skupin lidí. Popularizace vědy a výzkumu: VIDA dává vědeckým institucím možnost informovat veřejnost o své práci a výsledcích. start science ntrum Téma PLANETA je věnováno jevům a zákonitostem, které nás přesahují a s nimiž máme zkušenost jen dílčí či zprostředkovanou. V rámci tohoto tématu hledáme odpovědi na otázky Jak funguje planeta jako celek?, Jaké jsou souvislosti mezi globálními jevy a lokálním chováním?. Téma ČLOVĚK je z pohledu dimenze na úrovni návštěvníka, v podstatě zpracovává nejen jeho každodenní život, zpracovává jeho samého. V této části expozice se chceme věnovat lidskému tělu a zajímavostem jeho fungování, lidskému zdraví, fyziologii orgánů, smyslům a procesu myšlení. Téma MIKROSVĚT je svou dimenzí mnohem menší než návštěvník. Záměrem je ukázat, že mikrosvět je obsažen ve všech výše uvedených tématech a tím o uvědomění si provázanosti světa. Přesto, že je mikrosvět svou dimenzí tak malý a všudypřítomný, návštěvníkovi se zdá vzdálený a nepoznaný, jelikož je běžným okem neviditelný. DĚTSKÉ SC Děti ve věku od 2 do 6 let se zde seznamují se základními jevy, které nám dospělým připadají samozřejmé. Rozpoznávají barvy, tvary, staví si z kostek, chtějí řídit auta nebo si hrát na Téma CIVILIZACE zpracovává tu část planety, kterou člověk záměrně mění k obrazu svému intenzivní činností. Důraz je kladen na procesy běžnému oku neviditelné či na ukazování běžných procesů v nových kontextech. prodavače, chtějí lézt po všem. science ntrum Leták (A4, ČB).