Dětský domov LORETA a Školní jídelna, Fulnek, příspěvková organizace adresa: Kapucínská 281, Fulnek

Transkript

1 Dětský domov LORETA a Školní jídelna, Fulnek, příspěvková organizace adresa: Kapucínská 281, Fulnek VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 1

2 Obsah výroční zprávy: ČÁST I. A. Základní charakteristika školského zařízení Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti organizace B. Zápis ve školském rejstříku C. Organizační struktura školského zařízení D. Údaje o přijímacím řízení našich klientů na střední školy, zápis k povinné školní docházce E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (klientů DD) F. Údaje o prevenci rizikových projevů chování (dříve prevence sociálně patologických jevů) G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků H. Údaje o aktivitách a prezentace zařízení na veřejnosti I. Údaje o výsledcích inspekcí ČŠI a dalších kontrol J. Základní údaje o hospodaření školského zařízení K. Údaje o zapojení školského zařízení do rozvojových a mezinárodních programů L. Údaje o zapojení školského zařízení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení M. Údaje o předložených a školským zařízením realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů N. Údaje o spolupráci s odborovou organizací ČÁST II. Čeho jsme dosáhli v minulém školním roce Záměry pro příští školní rok ČÁST III. Fotodokumentace DD ve školním roce 2013/2014 2

3 ČÁST I A. Základní charakteristika školského zařízení název zařízení: sídlo: právní forma: Dětský domov Loreta a Školní jídelna, Fulnek, příspěvková organizace Kapucínská 281, Fulnek příspěvková organizace IČ: Telefon , www stránky: zřizovatel: malinova@ddfulnek.cz Moravskoslezský kraj, 28. října 117, Ostrava IČ zřizovatele: ředitel zařízení, jméno, adresa Mgr.Renata Malinová zřizovací listina : Úplné znění zřizovací listiny ke dni ZL/159/2001 bylo vydáno zastupitelstvem moravskoslezského kraje,na jeho usnesení č. 10/922 ze dne 17.února 2010,dodatek č.12 ze dne Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti organizace 1. Hlavním účelem zřízení organizace je zajištění ústavní výchovy nezletilé osobě,případně zletilé osobě do 19 let. 2. Předmětem činnosti odpovídající hlavnímu účelu: - zajišťuje nezletilé osobě,případně zletilé osobě do 19 let,na základě rozhodnutí soudu o ústavní výchově nebo o předběžném opatření plné přímé zaopatření a náhradní výchovnou péči v zájmu jeho zdravého vývoje, řádné výchovy a vzdělávání dle platných právních předpisů; - spolupracuje s rodinou dítěte a poskytuje jí pomoc při zajišťování záležitostí týkajících se dítěte, včetně rodinné terapie a nácviku rodičovských a dalších dovedností nezbytných pro výchovu a péči v rodině; - poskytuje podporu při přechodu dítěte do jeho původního rodinného prostředí nebo jeho přemístění do náhradní rodinné péče; - na základě žádosti poskytuje plné zaopatření zletilé nezaopatřené osobě po ukončení výkonu ústavní výchovy, připravující se na budoucí povolání, nejdéle do věku 26 let, podle smlouvy uzavřené mezi nezaopatřenou osobou a zařízením nejpozději do 1 roku od ukončení ústavní výchovy - zabezpečuje stravování dětí, žáků a studentů - zabezpečuje stravování vlastním zaměstnancům organizace 3

4 B. Zápis ve školském rejstříku Dětský domov IZO: Nejvyšší povolený počet lůžek ve školském zařízení 32 Místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Kapucínská 281, Fulnek Rozhodnutím KÚ MSK Ostrava č.j. MSK /2009 se do školského rejstříku zapisuje od Školní jídelna IZO: Nejvyšší počet stravovaných dětí 32 Místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Kapucínská 281, Fulnek Identifikátor zařízení: IČ: C. Organizační struktura DD Ředitelka: Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Renata Malinová Mgr. Pavlína Rozsypalová (kontroluje a řídí úsek pedagogický) Zástupce ředitele pro správní úsek: Ing. Petra Abíková (kontroluje a řídí úsek ekonomicko správní) Provozář (pokladní): Sociální pracovník : Jiřina Bělunková (zodpovídá za úsek školního stravování, činnost řízena ekonomkou) Marcel Szabó (činnost řízena ředitelkou) 4

5 Dětský domov LORETA a školní jídelna,fulnek,příspěvková organizace ŘEDITELKA Statutární orgán 124, odst. 2, stupeň řízení 2 ZÁSTUPCE STATUTÁRNÍHO ORGÁNU-zást.ředitele 124, odst 1, stupeň řízení 1 Sociální pracovník ZÁSTUPCE ŘEDITELE PRO PROVOZNÍ ZÁLEŽITOSTI Ekonomka, mzdová účetní 124, odst. 1, stupeň řízení 1 Vychovatelé 1., 2., 3., 4. RS Asistenti pedagoga 1., 2., 3., 4. RS Pečovatelky PROVOZÁŘ (Vedoucí školní jídelny, pokladní) Správce budov Kuchařky Celkový počet zaměstnanců ve šk.roce 2013/ zaměstnanců Z toho : pedagogických zaměstnanců 1) Vychovatelé na dětském domově 10 VŠ Magiskerské speciální pedagogika - 4 VŚ 1.stupeň + spec.ped. v celoživ.vzdělávání na VŠ - 1 VŠ bakalářské speciální ped. - 2 SŠ + Spec. pedagogika pro vychovatele v programu cel.vzdělávání na VŠ 2 SŠ + vychovatelství v programu celoživ.vzdělávání na VŠ - 1 2)Asistenti pedagoga 3,5 VOŠ soc. pedagogika 0,5 SŠ + studium pedagogiky, vychovatelství 1 SŠ + studium asistenta pedagoga 2 Jedna vychovatelka si bude ve školním roce 2014/2015 dodělávat speciální pedagogiku, ostatní splňují odbornou i pedagogickou kvalifikaci. 5

6 Nepedagogičtí zaměstnanci a) sociální pracovník VOŠ sociálně právní pedagogika 0,5 úvazek b) Vedoucí školní jídelny + pokladní Střední podnikatelská škola maturita 1 úvazek c) Vedoucí ekonomicko správního úseku VŠ vzdělání 1 úvazek d) Kuchařky SOU 2 vyučeny v oboru e) domovník 1 úvazek f) pečovatelky 2 / 2x SOU ostatní zaměstnanci úvazek.. 7,5 z toho muži 1 Všichni zaměstnanci dětského domova se přímo či nepřímo, podílí na výchově a vzdělávání našich dětí. D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Jedna klientka absolvovala přijímací zkoušky na střední školu a dostala se na tříletý obor SŠ v Ostravě obor kuchař, číšník. Jeden šestiletý chlapec byl u zápisu k povinné školní docházce, na žádost zákonných zástupců, školy, doporučení pedagogicko-psychologické poradny a dětského lékaře mu byl udělen odklad školní docházky. Bude navštěvovat MŠ. E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy Charakteristika jednotlivých součástí zařízení a jejich úkolů Dětský domov Je školské zařízení pro výkon ústavní výchovy. Podle zákona č. 109/2002 Sb. o výkonu ústavní nebo ústavní výchovy ve školských zařízeních a v preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů a podle Nového občanského zákoníku č.89/2012sb. jsou do dětského domova od umísťovány děti na základě soudního rozhodnutí příslušného soudu. Do dětského domova mohou být umístěny děti ve věku od 3 18 let. Kapacita DD 32 dětí 4 rodinné skupiny Dětský domov může v souladu s uvedeným zákonem poskytovat péči: - dětem s nařízenou ústavní výchovou - dětem, u nichž bylo nařízeno předběžné opatření Dětský domov poskytuje dětem plné přímé zaopatření, a to: - stravování, ubytování, ošacení - učební potřeby a školní pomůcky - úhradu nezbytně nutných nákladů na vzdělávání 6

7 - úhradu nákladů na zdravotní péči, léčiva a zdravotnické potřeby, pokud nejsou hrazeny ze zdravotního pojištění, pokud nebyla péče vyžádána osobami odpovědnými za výchovu - kapesné, osobní dary a věcná pomoc při odchodu zletilých ze zařízení - náhrada nákladů na dopravu do sídla školy Dětem mohou být podle rozhodnutí ředitele DD dále hrazeny: - potřeby pro využití volného času a rekreaci - náklady na kulturní, uměleckou, sportovní a oddechovou činnost - náklady na soutěžní akce, rekreace - náklady na dopravu k osobám odpovědným za výchovu Školní jídelna Kapacita 32 stravovaných dětí v celoročním provozu nepřetržitý provoz. Za tento úsek odpovídá vedoucí školní jídelny. Řídí se Provozním řádem školní jídelny a Vnitřní směrnicí pro zaměstnance související se stravováním. Organizace výchovně vzdělávací činnosti v zařízení Výchovná činnost je zajišťována pedagogickými pracovníky vychovateli, asistenty pedagoga. Pomocné činnosti při výchově zaměřené na vytváření základních pracovních, hygienických a jiných návyků vykonávají pečovatelky a ostatní provozní pracovníci zařízení. Základní dokumentací je Celoroční plánu práce DD, který je aktuálně zpracován na školní rok. Z tohoto CPP pak vychovatelé zpracovávají měsíční konkrétní plány, ze kterých vychází týdenní plány rodinné skupiny, kde se soustřeďují na výchovné cíle a Program rozvoje osobnosti dítěte, který je sestaven na základě podrobné analýzy (dokumentace dítěte zprávy z komplexního vyšetření diagnostického pobytu v DDÚ, pololetního hodnocení, stanovení cílů a úkolů, které chceme dosáhnout) a je v souladu se ŠVP našeho zařízení schvaluje ředitelka DD a odborný pracovník DDÚ, dvakrát ročně je tento plán písemně zhodnocen a po období školního roku založen do osobního listu dítěte. Další úkoly a cíle navazují vždy na další období a mají vzestupnou tendenci výchovy. Je stanovena celá organizace dne a režim rodinné skupiny. V tomto školním roce provedl kontrolu IPRODu koordinátor DDÚ v Bohumíně dle zákona č. 109/2002, 383/2005, 2. odst. 10 posoudil děti našeho dětského domova takto: a/ samostatné přiměřené věku 6 dětí b/ samostatné vyžadující občasnou kontrolu 6 dětí c/ vyžadující občasné vedení a stálou kontrolu 9 dětí d/ nesamostatné vyžadující stálé vedení i kontrolu 4 děti e/ vyžadující soustavnou intenzivní individuální péči 0 dětí Víkendový režim, prázdniny a další volno dětí je v jednotlivých časech upraven dle počasí a programové náplně. 7

8 Denní hlášení zapisuje vychovatel rodinné skupiny musí souhlasit stavy dětí DD, důležité události dne apod. Porady vychovatelů probíhají jednou za měsíc, zápis zpracovává zástupce ředitele pro pedagogický úsek. Porady vychovatelů rodinných skupin probíhají každé úterý. Naše zařízení užívá evidenční program EVIX professional institute software, kde vedeme osobní i zdravotní dokumentaci umístěných dětí, knihu denní evidence sledujeme pohyby dětí, pedagogickou dokumentaci o práci s dětmi, vedeme v něm elektronickou spisovou službu, evidujeme služby pedagogů a kontakty a adresář. Program Evix eviduje závazky rodičů vůči dětskému domovu a pomáhá při zpracování agendy ošetřovného výpočet, evidenci, dokumentace a mnoho jiných funkcí. Programová náplň v DD Dětem umístěným v zařízení je věnována komplexní výchovně vzdělávací péče, která je zpracována ve Školním vzdělávacím programu DD Fulnek a je soustředěná zejména do těchto oblastí: 1. Činnosti odpočinkové např. stolní hry, četba, poslech TV, šití vyšívání, volná sportovní činnost apod. 2. Činnosti rekreační vycházky, pohybové hry, výlety apod. 3. Příprava na vyučování začlenění opakovacích didaktických her, zábavné opakování učiva, internet, počítačové programy 4. Činnosti zájmové a) pracovně technická (rukodělné, šití, pletení, stavebnice, lepení) b) společenskovědní (činnosti spojené se získáváním vědomostí v různých oblastech) c) esteticko výchovná - výtvarná - hudební - taneční - dramatická d) sportovní (tělovýchovná, turistická, branná) e) dopravní f) rodinná 5. Činnosti pracovní vyplývají z organizovaného života v DD 6. Činnosti související se zdokonalováním se v otázkách finanční gramotnosti dětí 7. Tradice rodinných skupin nastavení jednoduchých pravidel, které všichni respektují. Finanční gramotnost dětí z DD v tomto školním roce jsme se zaměřili na vzdělávání dětí v otázkách finanční gramotnosti. Účastnili jsme se projektu Abeceda, který realizovala VŠ báňská v Ostravě a zúčastnilo se ho 5 klientů našeho domova. Otázky FG jsou velmi důležité pro naše, hlavně odcházející klienty, proto v rámci odpoledních činností je s dětmi neustále probíráme. Děti se společně s vychovateli snaží samy starat o nedělní stravování, od sestavování jídelníčku, nákupu surovin až po vlastní přípravu, úklid kuchyně, úklid společných prostor. Učíme děti hospodařit s penězi, vážit si materiálního vybavení domova a zároveň se o něj starat. V zimě jsme díky finanční podpoře ING fondu Nadace Tereza Maxová dětem projektu Peníze nejsou náš nepřítel II., zorganizovali pobyt pro naše děti na Horní Bečvě, v hotelu Mesit. Zde děti plnily úkoly a otázky finanční gramotnosti a také se učily lyžovat. O letních prázdninách jsme měli další projekt ING fondu Nadace Tereza Maxová dětem s názvem Vždy si mohu zvolit život s penězi nebo život bez peněz kde 33dětí z dětských domovů Melč, Lichnov, Fulnek na pobytu ve Valašské Bystřici procvičovalo další otázky finanční gramotnosti. 8

9 Organizace vzdělávání dětí DD Vřazení dětí DD do jednotlivých škol zajišťuje ředitelka, zástupce ředitelky, sociální pracovník DD. Děti dětského domova navštěvují školy mimo zařízení: Předškolního věku docházejí do mateřské školy ve Fulneku 1dítě Plnící povinnou devítiletou školní docházku navštěvují ZŠ JAK Fulneku 15 dětí ZŠ Komenského Bílovec 1 dítě, všechny děti prospěly a postoupily do dalšího ročníku Připravující se na povolání navštěvují střední školy- Střední škola Zdeňka Matějíčka v Ostravě 4 studenti (E obor 3 studenti, maturitní obor 1 studentka), Střední škola církevní v Odrách obor ošetřovatelka 1studentka, Střední škola v Odrách obor maturitní 1 studentka, prodavačka 1 studentka Střední škola hotelnictví a služeb v Opavě maturitní obor cestovní ruch - 1 studentka Organizace zájmových činností Děti jsou vedeny ke správnému využití volného času. Navštěvují zájmové aktivity především mimo dětský domov ZUŠ Studénka odloučené pracoviště Fulneku (obor taneční) 4děvčata - TJ Fulneku fotbal 6chlapců - ŠSK Bílovec fotbal 1 chlapec - ZUMBA- 2 děti - kroužky v ZŠ 8dětí V dětském domově jsou pro zájemce dětí organizovány každým rokem kroužky: - Pracovní činnosti Šikula - Výtvarné činnosti - Duhová dílna - Vaření a pečení s tetou Jindřiškou - Šitíčko (šití na šicím stroji) - Plavání - Cyklistika a turistika - Hudební - Taneční - Hra na kytaru - Hra na klávesy - Hra na Drumbeny - Zpěv - Lyžování - Bruslení Zájmově výchovná a rekreační činnost patří v našem domově k prvořadým a velmi úspěšným aktivitám. Umožňujeme, aby se pro děti všech věkových kategorií organizovaly, realizovaly a upřednostňovaly takové činnosti, které plně uspokojují jejich zájmy, záliby, potřeby a posilují tak jejich sebedůvěru. Za největší prioritu považujeme veškeré sportovní činnosti, podporující zdravý a tělesný i morální vývoj, především plavání, jezdíme do Hranic na Moravě, fotbal, volejbal- 9

10 navštěvujeme každý týden tělocvičnu ZŠ J. Á. Komenského ve Fulneku a cykloturistiku. Při těchto činnostech se po denním školním vyčerpání uvolňuje přebytek nevyužité energie, skrytá agresivita i bojovný pud a obnovuje se fyzická i psychická síla dětí a mládeže. V odpoledních hodinách máme zřízenou poradnu Povídálek kde děti pod odborným dohledem logopedky a logopedické asistentky procvičují a zdokonalují své komunikační dovednosti. Další poradna je etopedická poradna kde pod odborným vedením etopeda mohou děti řešit své vnitřní problémy. Vyhodnocení kroužku Duhová dílna V tomto školním roce se děti zapojily do různých projektů, a to projektu občanského sdružení Múzy dětem a v rámci charitativních bazárků jsme mohli prezentovat naše výrobky, do projektu nadačního fondu Albert (Jarmarky s Albertem) a podpořilo nás i občanské sdružení Ve spojení, které má velký zájem o výrobky našich dětí. Cílem Duhové dílny je kvalitní vyplnění volného času, podpora dětské fantazie a tvůrčích schopností, rozvoj dovednostních kompetencí a hlavně prevence rizikových projevů chování. Duhovou dílnu, výtvarné práce a činnosti mají na starosti dvě vychovatelky, které se pravidelně vzdělávají v kurzech tvořivé činnosti, aby mohly dětem nabídnout co nejširší možnosti, jak tvořit a vzdělávat se v oblasti výtvarné výchovy a umění. Děti vyrábějí tyto výrobky: - FIMO - embossing - patchwork bez jehly - scrapbookung - malované keramické hrníčky - obrázky, kde je využita technika ubrouskové decoupage - foliové obrázky s využitím slupovacích barev - drátované šperky - malované skleněné svícny - malba hedvábných kravat a pouzder na brýle - využití art gelu, který tvoří zajímavý reliéf na určeném povrchu - barvení rámečků - výroba papírových krabiček metodou embossing - malba na textil pytlíčky na bylinky, povlaky, polštáře - pletení z Pedigu Děti zde mohly kvalitně trávit volný čas, něčemu se naučit, zlepšit svou obratnost a jemnou motoriku. Pro menší děti zde fungují relaxační koutky, kde si mohou hrát. Výrobky, které jsme s dětmi vyrobili, jsme představili i veřejnosti a to na těchto akcích: - Vánoční jarmark ve Fulneku, v Bílovci, v Ostravě v obch. Centru Nová Karolina - Vánoční jarmark v Jerlochovicích - Velikonoční jarmark v Jerlochovicích - Charitativní bazárky v Arcelor Mittal Výnosy (dary) s těchto akcí byly opět použity na nákup nového materiálu do Duhové dílny. 10

11 Individuální logopedická péče v dětském domově Logoped: Mgr. Milena Dvořáková Logopedická asistentka: Bc. Anna Šupíková (vychovatelka DD) Logopedická péče byla uskutečňována paní logopedkou, která dojížděla do poradny 1x za měsíc, děti diagnostikovala, určila jak s dětmi pracovat. Paní asistentka v rámci logopedického kroužku s dětmi 3x týdně pracovala odstraňování vadné výslovnosti, dechová a fonační cvičení, gymnastika mluvidel. Tato práce se nám velmi osvědčila, u dětí jsou slyšitelné pokroky a budeme v ní pokračovat i v dalším školním roce v rámci udržitelnosti projektu Rovné příležitosti pro všechny. Do kroužku docházelo v průběhu školního roku 2013/ dětí. Organizace péče o děti v dětském domově: Zařazování dětí do rodinných skupin Do dětského domova jsou děti umísťovány na základě soudem stanovené nařízené ústavní výchovy nebo předběžným opatřením. Základní organizační jednotkou v dětském domově je rodinná skupina, kterou tvoří nejméně 6 a nejvíce 8 dětí zpravidla různého věku a pohlaví. Sourozenci se zařazují do jedné rodinné skupiny, výjimečně z výchovných, vzdělávacích nebo zdravotních problémů mohou být zařazení do různých rodinných skupin. O zařazení do rodinných skupin rozhoduje ředitelka dětského domova. Zkonzultuje rozhodnutí s vychovateli rodinných skupin. O každou rodinnou skupinu se starají dva vychovatelé a jedna asistentka pedagoga, noční dohled nad dětmi provádí dvě pečovatelky. Ubytování dětí Budova a její vybavení: Dětský domov je umístěn v budově, která je majetkem Moravskoslezského kraje. Správu nemovitosti provádí dětský domov. V přízemí budovy se nachází kuchyně s příslušenstvím, jídelna, ředitelna a kancelář ekonomky, místnost pro údržbu, prádelna švadlena, sklady ošacení a obuvi, duhová dílna, kotelny, byt číslo1, kancelář sociálního pracovníka, kancelář zástupce ředitele. Poschodí 1. rodinná skupina A, rodinná skupina B (samostatné byty č.2a3) Poschodí 2. rodinná skupina C, rodinná skupina D (samostatné byty 4 a 5) Za budovou je zahrada dětského domova., kde se bude zřizovat hřiště. Kapacita dětí v dětském domově je 32 (dle zákona 109/2002 Sb.) Jsou zde 4 rodinné skupiny v samostatném bytě, který je tvořen: obývací pokoj s kuchyňským koutem, tři nebo dvě ložnice, sociální zařízení (WC a koupelna), vychovatelna se sociálním zařízením. Pokoje dětí jsou vybaveny dle vyhlášky 334/2003Sb. 3) a 5 vyhlášky 108/2001 Sb., kterou se stanoví hygienické požadavky na prostory a provoz škol a některých školských zařízení. Děti jsou ubytovány po 3 nebo po 2. Pokoje si děti mohou vyzdobit dle svého přání, avšak po dohodě s vychovateli rodinných skupin. Děti jsou vedeny se zařízením pokoje a jimi propůjčenými věcmi šetrně zacházet. 11

12 Počet dětí v zařízení v průběhu školního roku 2013/2014 Měsíce Nově přijaté Propuštěné Celkem na DD Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Květen Červen Červenec Srpen V tomto školním roce se osamostatnila 1 klientka, která odešla z DD do života po ukončení přípravy na budoucí povolání. Pomohli jsme ji sehnat a zařídit byt a nadále ji budeme sledovat. V průběhu prvního pololetí školního roku jsme měli na diagnostickém pobytu v DDÚ v Bohumíně 2 klienty, kteří potom k byli přemístěni do Dětského domova se školou v Těrlicku. Dvěma dívkám, sestrám byla zrušena ústavní výchova a vrátily se do rodiny. Jedna dívka k nám byla na základě nařízené výchovy umístěna v březnu, ale ústavní výchova byla nařízena jen do , takže odešla do rodiny. Jedné klientce soud v srpnu 2014 prodloužil nařízenou ústavní výchovu do 19let. Věkové složení dětí Do 6 let 6-15let 15-18let Nad 18let Údaje o vzdělávání dětí z dětského domova ve školním roce 2013/2014 Děti docházející do MŠ Děti vzdělávající se podle ZŠ praktické Děti vzdělávající se podle ZŠ speciální Děti docházející do ZŠ Komenského Fulnek 1 dětí 4 dětí 0 děti 12 dětí Děti docházející na SŠ 8 12

13 Pobyty dětí v průběhu školního roku 2013/2014 Měsíc a rok Doma u rodičů Prázdninové a jiné pobyty Zdravotnické zařízení Diagnostický pobyt DDÚ Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Květen Červen Červenec Srpen Děti se závažnými poruchami chování Zdravotní postižení - 0 Neurologické a psychické postižení -1 Vývojové poruchy chování - 1 Výrazné poruchy chování - 4 Poruchy osobnosti - 0 Drogově závislé - 0 Extrémní poruchy chování - 0 Děti bez výrazných poruch chování -19 Rozdělení dětí dle formy umístění do DD Na základě předběžného opatření -0 Na základě nařízené ústavní výchovy soudem - 23 Na základě smlouvy s DD - 2 Náhradní rodinná péče Žádné dítě nebylo umístěno do náhradní rodinné péče. Všechny děti v našem zařízení jsou zařazeny do evidence NRP na Krajském úřadu Moravskoslezského kraje v Ostravě. Na našem zařízení máme 5 dětí, které chodí nepravidelně do hostitelské péče - 30 zákona č. 359/1999 o Spod. 13

14 Pravidelné návštěvy sociálních pracovníků V průběhu školního roku děti pravidelně co 4 měsíce navštěvují sociální pracovnice (Magistrátů měst, Městských úřadů a Úřadů městských obvodů), které s dětmi komunikují a zjišťují, zda se děti v DD cítí dobře a zda je vše v pořádku. V červnu 2014 proběhla ve Frenštátě pod Radhoštěm další případová konference - odborná diskuse zainteresovaných subjektů (pracovnice OSPOD, soudkyně, sociální pracovník DD, rodič) nad konkrétním případem ohroženého dítěte, rodič si požádal o zrušení ústavní výchovy, po skončení diskuse se dotčené orgány dohodly na dlouhodobém pobytu dítěte u rodiče na zkoušku do září Takové případové konference bychom uvítali častěji, všem jde o zájem dítěte a je nutné, abychom spolupracovali. F. Údaje o prevenci rizikových projevů chování (dříve prevence sociálně patologických jevů) Vyhodnocení minimálního preventivního programu (MPP) 2013/ 2014 Nedílnou součástí výchovného působení a jednou z důležitých priorit našeho domova je MPP, který je pro nás, pedagogické pracovníky, podpůrným vodítkem a pomocníkem v rámci aktivit, pomocí nichž se všichni z nás snaží dětem podat základní informace o společensky nežádoucích jevech a vyvíjet maximální úsilí, jak před těmito jevy naše děti ochránit a vypěstovat v nich zodpovědnost vůči sobě a svému okolí. Nenásilnou formou předkládáme dětem možnosti využití volného času a aktivně děti zapojujeme do přípravy různých činností, které si samy navrhují. Snažíme se, aby se nekousaly nudou, protože právě nuda a nicnedělání patří ke spouštěčům skvělých nápadů, jak ten nudný čas vyplnit a máme dlouholetou zkušenost, že to opravdu jen málokdy bývají nápady užitečné a pro děti přínosné. Všichni pedagogičtí pracovníci byli s MPP podrobně seznámeni. Na pedagogických radách se MPP průběžně dle aktuálních potřeb vyhodnocoval a aktualizoval. Pedagogičtí pracovníci si vzájemně sdělují potřebné informace nejen v rámci RS ale i mimo ni, diskutují o výchovných opatřeních, o prevenci nežádoucího chování, o eliminaci těchto projevů, spolupracují snaží se hledat řešení v zájmu dítěte, motivovat ho Všechny děti si připomenuly vnitřní řád DD, jeho dodržování probíraly společně s vychovateli v rámci rodinných skupin. Děti znají režimové činnosti dne, dobu a délku osobního volna, udělování delšího volna a celodenních vycházek. Znají kladná a záporná výchovná opatření, způsob vyplácení kapesného, jeho výši. Jsou jasně stanovená pravidla a postupy opatření při nedodržování pravidel soužití v DD. Pravidelně probíhaly v rámci rodinných skupin komunitní kruhy, kde se probíraly aktuální situace vyplývající se soužití RS jako, vzájemné chování mezi členy rodinky, dodržování vnitřního řádu, chování a projevy ve škole, školní prospěch, pochvaly a další. Každý měsíc nebo dle aktuálních potřeb se scházela Dětská spoluspráva. Každou rodinnou skupinu zastupovali jeden nebo dva členové. Členové spolusprávy projednávali nejen vzájemné soužití klientů DD a celkové klima domova ale snažili se objektivně hodnotit chování, pochvaly, přestupky, podávali návrhy na akce, zapojovali se do tvorby jídelníčku v rámci zdravého životního stylu aj. Během celého roku se průběžně scházely všechny děti s vedením našeho domova na tzv. Komunitě hovořilo se o všem, o potřebách dětí, jejich připomínkách, návrzích, o životě na domově 14

15 Každá rodinná skupina si na začátku školního roku společně stanovila jasná pravidla fungování v rámci skupiny, vytiskla si je a pověsila na viditelné místo na rodince. Ostatní klienti domova se učí při návštěvě jiné RS respektovat a dodržovat tato pravidla. Kromě každodenní komunikace s dětmi, probíhají průběžně na RS komunitní kruhy, kde členové rodinky řeší aktuální potřeby, hodnotí soužití a vztahy, dodržování pravidel domova a RS, kapesné, osobní volna, společné akce a výlety RS, kterých se zúčastnili Vychovatelé rodinných skupin mají přehled o dění na rodince a přesně vědí, co právě potřebují s dětmi řešit a projednávat, sami si vedou komunitní kruhy podle momentální situace a aktuálních potřeb. Pokud dojde k vážnějšímu přestupku ze strany dětí, je problém řešen s vedením DD, je proveden zápis s opatřením, které bylo uděleno. Dítě je se zápisem seznámeno, zápis si přečte a poté podepíše. Našim společným cílem je, aby děti trávily co nejméně času u PC, na sociálních sítích, u her, u stahování filmů, proto mimo aktivních činností ve volném čase je jedním z pravidel RS jasně stanovená doba na PC, kterou si schválily samy děti po dohodě s vychovateli RS a kterou respektují a dodržují. V průběhu roku jsme několikrát provedli namátkový test na návykové látky z moči u dětí starších 14 let. Byli jsme velmi potěšeni, protože výsledky byly negativní, o testování byl vždy sepsán protokol a byl zúčastněnými podepsán. Jelikož máme dívky starší 15 let, zaznamenali jsme tři návraty z osobního volna pod vlivem alkoholu, byl proveden test s pozitivním výsledkem. Po projednání na pedagogické radě byly případy řešeny podle Vnitřního řádu DD, výchovným opatřením a odebráním výhod, ergoterapií. V rámci RS proběhly komunitní kruhy věnované otázce požívání alkoholu a dopad na zdraví mladého člověka a na možnou pozdější závislost při častější konzumaci alkoholu. Na každé rodinné skupině mají vychovatelé testery na návykové látky a alkohol a mohou je při podezření použít. Jelikož nám děti dorůstají a deset jich má již nad 15 let, evidujeme nárůst kouření. Protože v celém objektu a areálu je kouření přísně zakázáno, máme i na tento nežádoucí jev jasně stanovené pravidlo. To bylo opakovaně porušeno jednou dívkou a chlapcem (kouřili na balkóně DD). Provedeno výchovné opatření. Ostatní klienti pravidlo o kouření dodržují a respektují. Řešili jsme opakovaně útěk z DD jedné dívky, poprvé to bylo jeden den, podruhé týden, naposledy na dobu dvou měsíců. Pedagogická rada schválila výchovné opatření. Její poslední návrat byl před letními prázdninami a od té doby, přestože byla na prázdniny doma, neutíká, i z pobytu doma se vrátila včas. Byla vyloučena z prvního ročníku SŠ v Ostravě, v září nastoupila do prvního ročníku do jiné SŠ v Novém Jičíně. U této dívky byly také řešeny krádeže v domově i ve škole (peníze, ošacení, drobnosti). Tři dívky našeho domova byly šetřeny ve věci protiprávního jednání sprejerství a poškozování cizí věci. Pro předchozí bezúhonnost a bezkonfliktnost dvou dívek byl případ odložen, u třetí dívky se případ řešil u soudu, nakonec soud upustil od uložení opatření, dívka dostala napomenutí s výstrahou. Nařízena ergoterapie a odstranění grafitů. Dívky fungují od této doby naprosto spolehlivě, uvědomily si dopad svého chování, jsou si vědomy jeho závažnosti. Naše zařízení je svou specifičností rizikovým místem pro vznik nežádoucích projevů chování dětí, jde především o prostředí, ze kterého k nám děti přišly, vzor rodičů, rodiny, negativní vliv kamarádů. Proto vychovatelé neustále sledují chování dětí, snaží se společně náznaky nežádoucích projevů chování eliminovat, předcházet jim. Sledují také možná riziková místa 15

16 na skupince a při známkách agresivního chování situaci řeší v rámci RS. Důležité je vždy rozlišit, zda jde u dětí o konflikty, které mohou vyplývat z jejich specifických osobnostních charakteristik nebo již jde o agresivní chování či šikanu. V našem domově jsme neřešili případ silně agresivního chování ani šikanu mezi dětmi. G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Podporovat zájem pedagogů se dále vzdělávat, je jedním ze zásadních zájmů vedení DD, jakož i potřebou každého pedagogického pracovníka, nutnou pro výkon profese vychovatele v zařízení pro výkon ústavní výchovy. Jsme od partnery projektu Vím co chci, vím, jak na to z OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, jehož příjemce je KVIC Nový Jičín. Tento projekt je zaměřen na vzdělávání pedagogických pracovníků dětských domovů. Ve školním roce 2013/2014 jsme se zúčastnili a získali osvědčení těchto kurzů KVIC Nový Jičín: - Zážitkový program pro děti 3 dny 4vychovatelé - Komunikace s dětmi aneb video trénink interakcí 48 hod. 1vychovatel - Citová deprivace dítěte 16 hod. 3vychovatelé - Tandem-efektivní řízení týmu 8 dnů ředitelka, zástupce ředitelky - Supervizní výcvik 32 hod. 1vychovatel - Interaktivní pobytový zážitkový program 32 hod 10 klientů - Metodická setkání vychovatelů 16 hod. 1vychovatel - Metodická setkání ředitelů DD 12 hod. ředitelka - Zkušenostně reflexní výcvik pro prac. DD 26 hod. 1vychovatelka - Základy krizové intervence 24 hod ředitelka, zást.ředitelky - Vliv kyberšikany a sociálních sítí na vývoj dítěte 6 hod. zást.ředitelky - Efektivní komunikace 24 hod 3vychovatelé - Jak Ti mohu pomoci se čtením a psaním 16 hod 2vychovatelé - Supervizní výcvik 32 hod ředitelka + zást.ředitelky - Vliv sexuální výchovy na zdravý vývoj dítěte 8 hod 1vychovatelka - Duševní poruchy dětí v podmínkách DD 8 hod 1vychovatelka - Jak komunikovat v roli výchovné autority 24 hod 2vychovatelé Náš dětský domov je dále partnerem projektu Vzdělávání zaměstnanců dětských domovů v Moravskoslezském kraji. Projekt realizuje Dětský domov Srdce a Školní jídelna, Karviná- Fryštát, PO a je taktéž spolufinancován ESF a státním rozpočtem ČR. Díky tomuto projektu se zaměstnanci DD učí e-laerningovým způsobem v několika oblastech oblast právní, BOZP, speciální pedagogika a psychologie, vzdělávání v IT, oblast správního řízení Další DVPP: - IV. konference k náhradní rodinné péči Dejme dětem rodinu ředitelka, soc. prac. - Nový občanský zákoník a jeho dopad do školství - ředitelka, zást.ředitelky - Pobyt dítěte v zařízení, poznatky veřejného ochránce práv - ředitelka - Vybrané problémy z aplikace právních předpisů a školní legislativy- ředitelka - Facility managment v praxi organizace - ředitelka, ekonomka - Rozpravy o institucionální péči ředitelka, zást.ředitelky 16

17 H. Údaje o aktivitách a prezentace zařízení na veřejnosti V tomto školním roce jsme se zapojili do různých projektů, ve kterých jsme reprezentovali svou činnost na veřejnosti: - Jarmarky s Albertem - Zdravá pětka Vaření Zlaťáci (Albert dětem) - Fulnecký jarmark - Vánoční jarmark v Jerlochovicích - Vánoční bazárek (Múzy dětem) - Velikonoční bazárek (Múzy dětem) - Velikonoční výrobky pro Nadaci Tereza Maxová dětem - Velikonoční jarmark v Ostravě (Arcelor Mittal) - Den otevřených dveří DD Loreta Fulnek Účast dětí na projektu Vím, co chci. Vím, jak na to. - Zážitkový workshop - Muzikoterapie - Vyprávění příběhu - Křeslo pro hosta - Zážitkový pobyt pro RS spolu s vychovateli Uskutečněné akce a pobyty: - Interaktivní zážitkový program pro děti v rámci projektu Vím, co chci na Davidově mlýně (3x) - Setkání opuštěných a handicapovaných dětí v Suchdolu nad Odrou - Turnaj ve vybíjené v DD v Melči - Křeslo pro hosta s Andrejkou v rámci projektu Vím, co chci. - Budíšek cup v DD v Budišově - Ukaž se, hrdino víkendovka s Dětskou misií Příbor - Turnaj v nohejbale v DD Lichnov - Fulnecký jarmark - Jarmark v Jerlochovicích - Plavání a koupání v Aquaparku v Hranicích - Jarmarky s Albertem - Turnaj ve stolním tenise v Novém Jičíně - Duhový Mikuláš s Flikem - Rozsvěcení vánočního stromu - Mikulášská nadílka s Hopsalínem v MKC Fulnek - Mikulášská besídka s nadílkou na DD - Den otevřených dveří - Adventní koncerty v kostele Sv. Josefa ve Fulneku - Andělské zvonění výstava výtvarných prací dětí v Rochově kapli - Pečení perníkové chaloupky a perníků na výstavu v MKC Fulnek - Koncert skupiny Kryštof v ostravské hale Gong - Vánoční příběh s Dětskou misií Příbor 17

18 - Předvánoční turnaj ve florbalu v DD Melč - Vystoupení na vánoční besídce v DD Lichnov - Vánoční povídání s Tomášem Slavatou - Vánoce v penzionu Nad stájí v Jakartovicích - Lyžování v Tošovicích - Bruslení ve Studénce - Novoroční turnaj ve volejbale v DD Lichnov - Zimní lyžařský pobyt na horách - Projekt Finanční gramotnosti dětí v rámci DD kvízy, situační scénky, Cashflow pro děti - Jarní tábor Mixér na Kletném - Víkendovka s Dětskou misií Příbor Připoj se - Turnaj v deskových hrách pořádaný naším DD - Tanec na X Pad podložkách DD Lichnov - Velikonoční jarmark v Jerlochovicích - Velikonoční příběh s Dětskou misií - Výlet do Štramberku - Zlaťáci Praha vaření s kuchařskými mistry Křeslo pro hosta s Andrejkou a Markem a jejich synem Adámkem - Duhové Velikonoce s Flikem - Cyklistické výlety do okolí DD - Turistické výlety - Výlet do ZOO - Hřiště pro děti město Fulnek - Nejmilejší koncert regionální kolo v Krnově, finále v Bruntále - Správná pětka s Flikem - Turnaj v Petanque v DD Bukovanského v Ostravě - Setkání s vojáky v Hranicích na Moravě - Florbal v DD v Hrabové - Kuličkiáda v DD Srdce v Karviné - Koncert skupiny Lucie - Karviná se baví - Cyklistické závody v DD Čeladná - Vodní fotbálek v DD v Melči - Účast na národní finále Zlaťáků zdravé pětky v Olomouci - Westernové odpoledne v Suchdolu nad Odrou - Účast na soutěži Svět slova kostel Sv. Josefa ve Fulneku - Den pro rodinu v Děrném - Rekreační pobyt dětí u moře v Chorvatsku - Pohádkový les v okolí fulneckého zámku - Taneční vystoupení na Dni města Fulneku - Koloběžkiáda MKC Fulnek - Předprázdninová party s Dětskou misií 18

19 Spolupráce s nadacemi: - Múzy dětem - bazárky - Ve spojení bazárky, Napiš Ježíškovi - Dejme dětem šanci jsme zapojeni do projektu Splněné přání, kdy ve školním roce 2013/2014 bylo splněno přání 12 dětem. Další projekt Stipendijní program, do kterého bude zapojena jedna klientka - Nadace Tereza Maxová dětem projekt Dítě, které je zaměstnáno, nezlobí, ale rozvíjí se, na volnočasové aktivity Duhovou dílnu - ING bank fond Terezy Maxové dětem projekt Peníze jsou mým přítelem, aneb jedeme dál - Nadace Olgy Havlové - Česká olympijská nadace - Spolu dětem Letní a prázdninové pobyty - Rekreační pobyt dětí u moře v Chorvatsku - Rekreační pobyt v penzionu v Jakartovicích (cyklistika, turistika, koupání, koně, plavba na lodi) - Rekreačně turistický pobyt v campu v Budišově nad Budišovkou poznávací výlety do okolí, sportování, koupání) - Letní pobyt v turistické základně Mraveniště - projekt zaměřený na zvyšování finanční gramotnosti dětí vzdělávání ve finanční gramotnosti, vlastní stravování, outdoorové aktivity, canisterapie, turistika, koupání) díky ING bank nadační fond Tereza Maxová dětem - Letní tábor Mixer v Kletném DDM Kopřivnice - Letní fotbalové soustředění ŠSK Bílovec O všech akcích máme informace vyvěšené na našich webových stránkách včetně fotodokumentace. Články zveřejňujeme ve Fulneckém zpravodaji a v časopise pro dětské domovy Zámeček. I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontrolách - Kontrola pracovníkem Státního zastupitelství Okresního soudu v Novém Jičíně - pravidelná, čtvrtletní kontrola- kontrola dodržování platných zákonů ve vztahu k umístěným dětem všechny kontroly proběhly bez zjištěných nedostatků. - Kontroly sociálních pracovnic z OSPOD pravidelná čtvrtletní kontrola péče o umístěné děti, konzultace možnosti jejich umístění do NRP a jejich uplatnění v životě po ukončení ústavní výchovy, sdělení o úspěších dětí či jejich výchovných problémech, event. konzultace ke vzdělávacím potřebám dětí, samostatné rozhovory dětí bez přítomnosti pracovníků DD, konzultace IPROD 19

20 - Kontroly a konzultace koordinátora spádového dětského diagnostického ústavu, a to na poli tvorby individuálních programů rozvoje osobností dětí, či rozborů situací a návrhů vhodných postupů při řešení některých výchovných problémů dětí. - Kontroly pracovníků KHS v Ostravě - v tomto školním roce kontrola nebyla realizována. - Kontrola inspekce ČŠI - v tomto školním roce nebyla realizována - Kontrola hospodaření nebyla realizována - Kontrola Oblastního inspektorátu práce pro Moravskoslezský a Olomoucký kraj, Živičná 2, Ostrava nebyly zjištěny závažné nedostatky, protokol o kontrole je k nahlédnutí v ředitelně zařízení. Návštěvy státního zástupce OSZ Nový Jičín 2013/ Kontrolní prověrka v DD Kontrolní prověrka v DD Ve školním roce 2013/2014 byly ředitelkou zařízení zahájeny 3 správních řízení ve věci stanovení příspěvku na úhradu péče, ve kterých bylo také vydáno rozhodnutí V dalších případech nebylo rozhodnutí potřeba. Ke stanovení či prominutí úhrady ošetřovného byly použity dokumenty a zprávy Úřadů práce České republiky, Městských úřadů a Magistrátů J. Základní údaje o hospodaření zařízení Rozpis závazných ukazatelů Účelové prostředky Dotace od zřizovatele ÚZ 0 provozní náklady ,- ÚZ 205 krytí odpisů ,- Dotace z MŠMT ÚZ přímé náklady ,- Celkem činil příspěvek na provoz ,- Všechny výše uvedené dotace jsme plně vyčerpali. K žádným mimořádným skutečnostem v průběhu roku nedošlo. Hospodářský výsledek 0. 20