Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 3. ymnázium. Interaktivní tabule

Transkript

1 A Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu s využitím ICT Metodické materiály k rozvojovému projektu část 3. ymnázium Interaktivní tabule (ukázková hodina fyziky) Marie Žilková 2004 GYMNÁZIUM INCENCE MAKOSKÉHO A

2 interaktivní výuka přírodních věd gymnázium vincence makovského Aktivní tabule v hodině fyziky Obsah Magnetické pole 3 Opakování z předešlé hodiny 3 ýklad nového učiva 3 Zápis do sešitu 6 Závěrečné procvičení 6 Závěr 7 nové město na moravě ymn ybavení našich učeben: tabule TDS A 78 RF projektor Hitachi CP-S318 receiver Pioneer SX-100 reproduktory Dexon SP-502 videopřehrávač kamera počítač 2

3 ázium interaktivní výuka přírodních věd Magnetické pole Metodický postup výuky fyziky pro vyučovací jednotku s využitím prezentační techniky a interaktivní tabule pro primu víceletého gymnázia a odpovídající 6. ročník základní školy. Cíle vyučovací hodiny: Žák by měl umět popsat účinky magnetického pole tyčového magnetu na magnetku Žák by měl umět popsat účinky magnetického pole podkovového magnetu na magnetku Žák by měl umět znázornit indukční čáry magnetického pole kolem tyčového a podkovového magnetu Opakování a fixace znalostí z předešlé hodiny minulých hodinách se žáci naučili druhy magnetů, popis magnetů označení pólů a jejich vzájemné silové působení. Opakování je zaměřeno k fixaci těchto znalostí. Po společném ústním zopakování dostávají žáci samostatné úkoly (cvičení připravené v textovém editoru). Žáci postupně přistupují k tabuli a své odpovědi dopisují do zadání na interaktivní tabuli: ýklad nového učiva Učitel spustí prezentaci. Na interaktivní tabuli vidí žáci na úvodním snímku téma a cíl hodiny. Snímek zdůrazní učitelův úvod do problematiky probíraného učiva. Experiment č.1: Učitel provede pokus, na kterém ukáže chování magnetky u severního magnetického pólu tyčového magnetu. Tyčový magnet postaví učitel na jeho severní pól na stůl a bude u tohoto pólu pohybovat kolem dokola magnetkou. Upozorní žáky na natočení magnetky v každé poloze jižním pólem k severnímu pólu magnetu. ýsledek pokusu zobrazí na dalším snímku prezentace. gymnázium vincence makovského nové město na moravě 3

4 ymn interaktivní výuka přírodních věd nové město na moravě gymnázium vincence makovského Experiment č.2: Učitel provede pokus, na kterém ukáže chování magnetky v okolí tyčového magnetu. Tyčový magnet položí učitel na stůl a bude v jeho blízkosti pohybovat kolem dokola magnetkou. Upozorní žáky na natáčení magnetky v každé poloze určitým směrem. ýsledek pokusu zobrazí na dalším snímku prezentace. 4

5 interaktivní výuka přírodních věd Za pomoci výukového softwaru LANGMaster Škola hrou Fyzika 2 ukáže učitel žákům, jak se chovají řetězce pilin v okolí tyčového magnetu. tomto programu použije videoukázku z kapitoly Magnetické pole Magnetické vlastnosti těles. Na této ukázce je názorně zobrazeno uspořádání pilin v magnetickém poli kolem tyčového magnetu. Po videoukázce se učitel vrátí k prezentaci a zavede nový pojem - indukční čáry magnetického pole. Učitel upozorní na řetězce pilin na předešlé ukázce a souvislost řetězců a indukčních čar. Do snímku doplní indukční čáry magnetického pole a zdůrazní a doplní dohodnutý směr indukčních čar. ázium gymnázium vincence makovského nové město na moravě 5

6 interaktivní výuka přírodních věd gymnázium vincence makovského Experiment č.3: Učitel provede pokus, na kterém ukáže chování magnetky v okolí podkovového magnetu. Podkovový magnet položí učitel na stůl a bude v jeho blízkosti pohybovat magnetkou. ýsledek pokusu zobrazí na dalším snímku prezentace. Za pomoci výukového softwaru LANGMaster Škola hrou Fyzika 2 ukáže učitel žákům, jak se chovají řetězce pilin v okolí podkovového magnetu. Po videoukázce se opět vrátí k prezentaci a do snímku doplní indukční čáry magnetického pole a vyznačí jejich směr. Na závěrečném snímku prezentace učitel zdůrazní přítomnost magnetického pole v okolí magnetů, které se projevuje silovým působením na magnetku, a připomene pojem indukčních čar. Zápis do sešitu Učitel promítne na interaktivní tabuli žákům připravený zápis do sešitu, ti si jej opíší. ymn Konečné procvičení schopností a dovedností Učitel shrne s pomocí žáků získané poznatky. Na základě připraveného testu v programu DoTest 2000 ověří pochopení nového učiva. nové město na moravě 6

7 interaktivní výuka přírodních věd Za pomoci výukového softwaru LANGMaster Škola hrou Fyzika 2 předvede učitel žákům, jak vypadá magnetické pole v okolí dvou vzájemně na sebe působících tyčových magnetů. Na základě videoukázky nechá některého žáka zakreslit indukční čáry tohoto magnetického pole do připraveného dokumentu na interaktivní tabuli. Závěr ýuka s interaktivní tabulí přináší do vyučovacího procesu nový moderní způsob výuky. šestranně působí na smysly žáků, pomáhá udržovat pozornost žáků, podporuje zájem žáků o novou látku a také zlepšuje jejich motivaci. ázium ýuka s interaktivní tabulí učiteli zjednodušuje přípravu na hodinu. Učitel může použít obrovské množství digitálních dat a díky interaktivní tabuli je jednoduše a názorně prezentuje žákům. gymnázium vincence makovského nové město na moravě 7

8 interaktivní výuka přírodních věd gymnázium vincence makovského DODAATEL AKTINÍCH TABULÍ A OSTATNÍHO YBAENÍ nové město na moravě TŘÍDA SPOJENCŮ OPAA tel.: fax: info@profimedia-cz.cz grafická 8 úprava a sazba Tomáš Feltl - TFSoft Gymnázium incence Makovského Leandra Čecha Nové Město na Moravě tel.: fax.: Rozvojový projekt MŠMT v rámci SIPZ č. 239R2004 Internetové stránky projektu: Marie Žilková marie.zilkova@gym.nmnm.cz Žádná část této publikace nesmí být upravována, přidávána do jiných publikací, publikována a šířena žádným způsobem a v žádné podobě bez písemného svolení autora. Publikaci lze pouze rozmnožovat a šířit zcela zdarma a pouze v kompletní podobě.