Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. 120 let výchovy a vzdělávání dětí se zdravotním postižením

Transkript

1 Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice 120 let výchovy a vzdělávání dětí se zdravotním postižením

2 Školství pro neslyšící na Moravě Rok 1884 novela školského zákona povinnost zemí zřizovat školy pro hluchoněmé a slepé děti Rok 1885 soupis neslyšících dětí školního věku na Moravě a ve Slezsku výsledek 600 Zemský sněm moravský rozhodl ( ) vybudovat dvě internátní školy pro neslyšící děti

3 Před 120 lety Ústav pro hluchoněmé v Ivančicích Ústav pro hluchoněmé v Lipníku nad Bečvou

4 Po 120 letech Základní škola a mateřská škola, Lipník nad Bečvou Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice

5 Proč Ivančice? Stavba ústavu je zásluhou ivančického advokáta a zemského poslance JUDr. Antonína Dvořáka. člen školské komise referent ve věci ústavů

6 Proč Ivančice? Radní města Ivančic se usnesením obecného zastupitelstva ze dne zavázali, že dají zemi moravské bezúplatně: stavební místo o rozloze m² pálených cihel kámen a písek z obecního lomu zajistí na začátku a konci školního roku dovoz a odvoz dětí z nejbližší železniční stanice.

7 Stavba školy 14. července 1893 v 11 hodin dopoledne - slavnostně položen základní kámen. 15. září bohoslužba v ivančickém chrámu a zahájení vyučování. 14. října celý ústav a jeho domácí kaple slavnostně vysvěcena.

8 Zahájení vyučování Prvním ředitelem ústavu byl pan Josef Kolář. První učitelský sbor měl 8 členů, 7 mužů a jednu ženu Emilii Kočí, učitelku industriálních prací. Ve škole zahájilo výuku 61 žáků.

9 Světové války a ústav 1. světová válka vojenská nemocnice kolem raněných, vyklizena až v lednu 1919 Žáci a učitelé v Lipníku nad Bečvou 2. světová válka ubytovna našeho vojska, ústav pro duševně choré, zařízení pro německé děti z velkých měst (od r. 1943), v r německá, maďarská, sovětská i naše vojenská jednotka do 7. září 1945 Žáci a učitelé ve Valašském Meziříčí

10 Jak šel čas

11 Budova školy 1901 elektrický proud Po 2. světové válce zakoupen nový nábytek, vybavena prádelna, kuchyň, tělocvična, dílny 1961 připojení na veřejný vodovod rekonstrukce elektrického vedení parovodní přípojka, posílení elektrické sítě, rozvod teplé vody, rekonstrukce umýváren a sociálního zařízení, přestavba ložnic, odborná pracovna pro výuku reálií, fasáda, výměna oken

12 Na počátku 20. století patřila naše škola k panoramatu Ivančic

13 Budova školy úprava půdních prostorů pro internát práce na výstavbě nové tělocvičny a budovy mateřské školy 2004 rekonstrukce chodeb v budově školy postupné budování učeben pro základní školu speciální 2011 výměna oken a zateplení nové tělocvičny a budovy MŠ, sociální zařízení v MŠ a DD

14 Rekonstrukce

15 Historie částí školy základní škola speciálně pedagogické centrum internát základní škola speciální mateřská škola dětský domov školní družina

16 Internát

17 Internát děti pobývaly na internátu celý rok Od 70. let cyklus 14 denních pobytů (vyučovalo se v sobotu a další víkend byl prodloužený) Týdenní cyklus od 90. let Od 90. let výrazný pokles ubytovaných Internát od dozorců ke speciálním pedagogům - vychovatelům

18 Mateřská škola Součástí od roku 1956 Vlastní budova od roku 1991 Třída logopedická od roku 2002 Třída pro děti s PAS od roku 2006

19 Rok 2004 Dětský domov rodinného typu určený výhradně dětem se zdravotním postižením Přestavba prvního patra budovy mateřské školy 2 rodinné skupiny po 6 dětech Nepřetržitý provoz Dětský domov

20 Speciálně pedagogické centrum Činnost od září 1990 (jako jedno z prvních center u nás) do srpna 2013 Průkopníci péče v rodinách Začínala logopedka učitelka MŠ (z důvodu praxe s nejmenšími dětmi a s dovednostmi budovat řeč od počátků) a psycholog Tým: speciální pedagog logoped + psycholog Pravidelná péče přímo v rodině popřípadě škole klienta SPC

21 Školní družina Zřízena v roce 2013 neinternátní žáci 1. stupně a zaměstnaných rodičů Provoz od 6.30 do 7.30 a po vyučování do 16.00

22 Vyučovací metody

23 Konec 19. a počátek 20. století Vattrova metoda hláskové řeči (ředitel Kolář) Analýza mluvních pohybů při řeči Výstavba řeči od nejjednodušších hlásek ke složitějším Spojování hlásek do slabik, slabik do slov Perfektní výslovnost Mateřská Mallichova metoda (ředitel Válek) od 1926 Duševní rozvoj dítěte Rozvoj řeč neslyšícího dítěte způsobem blízkým přirozenému, spontánnímu osvojování řeči u slyšících dětí Perfektní výslovnost jen klíčových hlásek ve slově

24 První učebnice Kolář, Mluvnice: 1899 Kolář, Mluvnice: 1904 Schell, Čítanka: 1899 Válek, Čítanka: 1912 Ojedinělé tituly: 50. léta Ucelená edice pro neslyšící děti: po roce 1962

25 Poválečné období po roce 1945 Změny v učebních plánech hledání rovnováhy mezi verbálním vyučováním a vyučováním k životu a práci 1949, 1953, 1959 Individuální logopedická péče ILP zaměřeno na fonetickou i obsahovou stránku řeči Reedukace sluchu Daktylologie ze Sovětského svazu, daktyl + artikulace + písmo, v MŠ a v přípravné třídě

26 Technika ve prospěch neslyšících Kapesní sluchadla pro všechny /63 Ve třídách centrální naslouchací aparatury léta zavedení indukční smyčky Závěsná digitální sluchadla Kochleární implantáty Přežití třídních naslouchacích aparatur

27 Třída v 80. letech 20. století

28 Hovorová řeč 70. léta 20. století metoda řečové výchovy metoda hovorové řeči: psaní deníků, záznamů o denní činnosti dětí Rozvoj řeči ve všech předmětech tělesná, výtvarná výchova, pracovní vyučování Sluchová výchova Hudební výchova

29 Hudební výchova Využití hudby k prospěchu řečové výchovy neslyšících tříletý výzkum Jan Kouřil Hlavní cíle: o Nacvičit základní rytmické stereotypy uplatnitelné při řečové výchově o Seznámit žáky s hudebními nástroji a naučit je na ně hrát o Nacvičit jednoduché melodie s textem i bez textu

30

31 Metoda rozhovoru - Holandsko 1990 navázání kontaktu s holandskou školou pro neslyšící v Sint Michielsgestelu Metoda rozhovoru = mateřská reflexní metoda postavená na propracované metodice holandského pedagoga van Udena o Kurz předškolní výchovy, Ivančice 1993 o Průprava psychologů, Ivančice 1993 o Způsob vyučování mateřskému jazyku, Ivančice

32 Metoda rozhovoru - Holandsko Spolupráce s holandským institutem Studijní pobyty našich pedagogů v Holandsku Předání holandské metodiky Proškolení celého týmu pedagogů Vydání skript s metodikou

33 Holandská metodika

34 Práce s rozhovorem 90. léta

35 Josef KOLÁŘ ( ) Ředitelé školy Jan VÁLEK ( )

36 Ředitelé školy Leopold PARMA (1930) Stanislav POKORA ( )

37 Ředitelé školy František KLÍMA ( ) František MRHÁČ ( )

38 Jan KOUŘIL ( ) Ředitelé školy Jan KRATOCHVÍL ( )

39 Ředitelé školy Josef SVOBODA Marta ŠPALKOVÁ

40 Výzva pro školu

41 Jiné postižení než sluchové Již před 2. světovou válkou se do ústavů pro hluchoněmé děti přijímaly i slyšící děti s vadami řeči 2002 v základní škole první žáci s jiným druhem postižení 2005 změna zřizovací listiny (určena i jiná postižení než pouze sluchové) Centrum pro děti a žáky s různým druhem i stupněm postižení

42 Mateřská škola počty žáků a poměr druhů postižení TMP VV PAS VŘ SP

43 Základní škola počty žáků a poměr druhů postižení TP MPT SPUCH VV PAS VŘ SP

44 Hledejme ponaučení i inspiraci v bohaté historii naší školy.

45 Zdroje: PROCHÁZKOVÁ, Eliška. Sedmdesát let internátní školy pro neslyšící v Ivančicích. Ivančice: vlastní, 1965 KOUŘIL, Jan. Význam hudby ve výchově neslyšících. Ivančice: vlastní, 1973 KOLEKTIV. Almanach 100 let školy pro neslyšící v Ivančicích. Ivančice: vlastní, 1994 KOLEKTIV. Speciální školy pro sluchově postižené a Dětský domov v Ivančicích, přehled údajů a zajímavostí vydaný u příležitosti 111. výročí. Ivančice: vlastní, 2005 Foto - archiv školy a vlastní (str.15, 1, 83) NEZNÁMÝ. Wikipedia.cz [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: NEZNÁMÝ. Wikipedia.cz [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: NEZNÁMÝ. Wikipedia.cz [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Hungarian_Monarchy_%281914%29.svg SMUTNÝ, Bohumil. Ivančice [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Poděkování Mgr. Martinu Drietomskému za zaslání fotografií školy v Lipníku nad Bečvou (str.15)

46 Děkuji za pozornost. PaedDr. Miroslava Křupalová