DĚTI DĚTEM VON KINDERN FÜR KINDER

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "DĚTI DĚTEM VON KINDERN FÜR KINDER"

Transkript

1 DĚTI DĚTEM VON KINDERN FÜR KINDER NĚMECKÁ ŠKOLA V PRAZE & DĚTSKÁ HEMATOLOGIE A ONKOLOGIE FN MOTOL DEUTSCHE SCHULE PRAG & KINDERHÄMATOLOGIE & ONKOLOGIE KRANKENHAUS MOTOL DĚTSKÁ TRANSPLANTAČNÍ JEDNOTKA PRAHA ČESKÁ REPUBLIKA OD ROKU 2002 SEIT

2 Veselé zpívání pro smutné děti Je pár dní před Štědrým dnem. Ve škole už všichni myslí jen na to, co najdou pod stromečkem a jak si budou užívat vánoční prázdniny. Většina dětí pojede s rodiči na hory za sněhem, kterého je sice zatím poskrovnu. Všichni ale doufáme, že se počasí tento rok konečně umoudří, něco napadne, budou bílé Vánoce a budeme si vychutnávat zasloužené volno n a sjezdovce, stavět sněhuláky nebo sáňkovat. Prostě si pořádně užívat života! To se ale nepoštěstí jen tak každému. Tam, kam se právě chystám s částí našeho pěveckého sboru, jsou děti, které takové štěstí nemají. Jediné, co si teď opravdu přejí, je, aby mohly vyskočit z postele a sněhu se alespoň dotknout. A sluneční paprsky v létě? Pošimrají je vůbec v novém roce, který se pomalu blíží? Do léta sice zbývají dlouhé měsíce, ale tyto děti ani zdaleka nevědí, jestli sluníčko uvidí jinak než jen přes okno nemocničního pokoje. Jedeme do nemocnice Motol na Kliniku dětské hematologie a onkologie zazpívat dětem koledy a oficiálně předat výtěžek z vánočního bazaru neoficiální šek na korun. V tomto oddělení Fakultní nemocnice Motol nejsem poprvé. Vždy, když tam jedu a vím, co tam uvidím, vážím si toho nejcennějšího, co mám. Vážím si ZDRAVÍ svého i celé své rodiny a blízkých a toho, že so nikdo z nás nemusí prožívat to, co děti a jejich rodiče na této klinice. Ptáte se, co tu dělají? Co to mají za nemoc, že tu leží tak dlouho? Proč je pro ně nemyslitelné sáhnout si v zimě na sněhovou vločku nebo se vyhřívat v létě na sluníčku u moře? Mají rakovinu zákeřnou a velmi rozšířenou nemoc. Rakovina je nevyléčitelná nebo jen těžce vyléčitelná nemoc. Velmi jednoduše se dá popsat tak, že se vaše vlastní buňky v těle zblázní a začnou se k organizmu chovat nepřátelsky, množí se uvnitř těla a napadají orgány, oslabují je a ty pak postupně umírají a ztrácí svoji funkci. V Motole jsou konkrétně děti s rakovinou kostní dřeně neboli leukémií. Ta se dá léčit tak, že se nemocnému transplantuje přenese - do jeho těla kostní dřeň vhodného dárce. Člověka, který má stejné dispozice kostní dřeně jako pacient, je často velmi těžké najít. Když už se najde, tak právě tady v Motole je jediná transplantační jednotka v ČR, kde podstupují transplantaci děti. Jsme před nemocnicí a vyzvedává si nás paní Věnka, abychom v Motole nezabloudili. Je tam spousta oddělení, chodeb, schodů, výtahů. Věnka pracuje na klinice již 13 let jako učitelka. I nemocné děti se učí, aby měli co nejméně zameškaných hodin. Po zdolání motolského bludiště jsme se dostali na první oddělení kliniky. Hned u vchodu si musíme nazout návleky na boty předpisy jsou předpisy! V místnosti pro návštěvy nás uvítá pan profesor Sedláček, vedoucí lékař transplantační jednotky, a paní Maruška Choniawková, již přes 40 let dobrá duše kliniky. Jejich práci i času vlastního soukromí, který dětem na klinice dávají, patří můj obdiv. Sbor se nejprve pár písněmi rozezpívá a pak jdeme na chodbu před pokoje. V tomto prvním oddělení jsou děti po transplantaci a začínají se samotnou léčbou. V nemocničním pokoji pro jednoho pacienta tráví několik měsíců upoutané k přístrojům, vyhublé, bez vlasů. Některé nemůžou ani ven z pokoje, dokonce ani malinko otevřít okno, aby slyšely naše vánoční koledy. Jsou ve velmi přísné izolaci. Maminky a sestřičky za nimi mohou pouze po důkladné dezinfekci, ve sterilním oblečení a s rouškou přes ústa. Takový život žijí s vědomím toho, že ani nevědí, zda se vůbec uzdraví. Pár dětí může sedět na vozíku mezi 2

3 dveřmi a i přes roušky na jejich ústech vidíme úsměv v jejich očích. Konečně něco zábavnějšího, než ten sterilní pokoj a nekonečně stejný pohled z okna. Jejich maminky neskrývají obdiv nad našimi zpěváky. Pokud se tyto děti vůbec dožijí toho, že se nemoc začne zlepšovat, přesunou se do dalšího oddělení. Teď se tam přesunujeme s paní Věnkou my. Ve druhém oddělení to není s izolací až tolik přísné, jako v oddělení prvním. Přesto jsou zde děti 24 hodin denně upoutané k přístrojům. Alespoň jsou v pokoji po dvou až třech. Opět zde tráví nějaký ten měsíc léčbou. Sboristi se postaví do půlkruhu na chodbě a dětem můžeme otevřít dveře do pokojů, aby si poslechly zpěv koled doprovázený kytarou pana učitele Salveta. I přes zářivými barvami vymalované zdi a veselé obrázky pohádkových postaviček to tu na nás moc vesele nepůsobí. Představa, že jsme na té druhé straně, v tom pokoji, který je nám na několik měsíců domovem, není vůbec veselá. Přesouváme se zpátky do motolského labyrintu a jdeme na oddělení, kde jsou děti, které se připravují na opuštění nemocnice. K tomu patří i místní škola, kde zase začíná učení a příprava na běžný školní život. Ani v tomto oddělení však děti ještě nemají úplně vyhráno. Ale v této fázi mají již naději na úplné uzdravení, které trvá i několik let. A právě pro tyto děti, které prošly léčbou rakoviny a snaží se postupně vrátit do běžných kolejí, jsou určeny peníze, které získáváme v rámci vánočního bazaru. Naše škola věnuje tento výtěžek každoročně na úhradu cesty autobusem na dětské onkologické hry ve Wroclavi a částečně hradí rekonvalescenční a rehabilitační pobyty dětí v kempu v Chrustenicích u Berouna. Zde jsou děti po léčbě poprvé v kolektivu. Poprvé po dlouhých měsících, kdy byly zavřené v nemocničním pokoji, si opět hrají s ostatními dětmi. Od svého nástupu do nemocnice až do této doby neviděly rozkvetlé stromy, zelenou trávu, fotbalový míč, nemohly se proběhnout na čerstvém vzduchu, tak jako my, kdykoli nás napadne. Do života se pomalu vracejí i díky nám všem z Německé školy v Praze. Před odchodem z kliniky se loučíme předáním šeku v hodnotě korun. Pan profesor Sedláček a paní Choniawková nám děkují, jako kdybychom jim právě předali několik milionů. Uděláme společnou fotku s úsměvem, který jde těžko vykouzlit po to všem, co jsme viděli. Odcházíme zamlklí, ale s dobrým pocitem, že i naše škola podpořila boj dětí se zákeřnou nemocí, a že jsme mohli dětem a rodičům alespoň malinko zpestřit ty nekonečné měsíce v nemocnici. Doteď jsem napsala jen o tom co jsme viděli v nemocnici. Ale to není zdaleka všechno. Téměř ve všech případech se musí jeden z rodičů vzdát své práce, tedy jednoho rodinného příjmu, aby mohl s nemocným dítětem trávit čas v nemocnici. Někteří rodiče tam i bydlí. Podpora vlastní rodiny a přítomnost rodičů během léčby má velký vliv na psychiku dítěte. A jen v opravdu ideálním případě má nemocné dítě oba rodiče. Závěrem bych ráda poděkovala za spolupráci a podporu Vám všem z Německé školy v Praze, sponzorům a partnerům. My všichni máme zásluhu na tom, že na tvářích dětí a jejich rodičů vidíme úsměv, a že naše zdravé děti mohou podpořit ty nemocné, které podporu potřebují. Velmi děkuji panu učiteli Salvetovi a jeho ovečkám ze školního pěveckého sboru za vánoční zpívání na klinice: paní Geitmann, paní Adiprasito, paní Carstensen, Sophii, Isabel, Ariadne, Antonii, Lorenzovi a Annabel. 3

4 Děti dětem od roku 2002 Píše se rok 2002 a děti z motolské nemocnice oslovily Německou školu v Praze projektem S internetem po světě. Upoutané na nemocniční lůžko cestovaly po zeměkouli alespoň virtuálně. Když se jakoby chystaly překročit hranici Německa, vyhledaly si naši školu na internetu, kontaktovaly em žáky a ti jim poslali informace o své zemi, kultuře a zvyklostech. Dalším ze společných projektů bylo Světlo mého života. Děti malovaly obrázky toho, co je pro ně v životě nejdůležitější. Malovaly to, jak vidí důležité věci nemocné děti z kliniky a jak to vidí zdravé děti naší školy, které pochází z různých koutů světa. Následovala další spolupráce na projektech (Tulipánový den, Indiánské léto). Pak přišel nápad darovat výtěžek z pravidelných vánočních bazarů právě dětem v Motole. Z části peněz byly uhrazené rehabilitační programy pro děti, které prošly léčbou a z části pak cvičení a nadstandardní služby, jako jsou rehabilitace, masáže, pomůcky pro léčbu (míče, podložky apod.). V pozdějších letech byly částečně hrazeny onkologické sportovní hry ve Wroclavi, kam jezdí děti až po dvou letech od ukončení léčby a prochází tzv. léčbou udržovací. Až tehdy mají sílu závodit s ostatními a pořádně si zasportovat Zvláštní poděkování patří paní učitelce Kahánkové. Již od počátku je s klinikou v kontaktu a podpora nespočívá jen v předání výtěžku z vánočního bazaru. Každoročně malují naše děti na polštářky pro děti v Motole, které pak slouží jako dar pro sponzory drahých přístrojů. Jednou za čas uspořádá paní Kahánková se svými žáky aukci obrazů. V červnu loňského roku jsme navštívili s dětmi a rodiči rekondiční pobyt dětí v Chrustenicích u Berouna. Všechny děti si zahrály společně fotbal, diskutovaly s naším učitelem Davidem Chrištofem o charitativním běhu do Londýna. Děti byly z naší návštěvy opravdu nadšené a jejich rodiče zase po dlouhé době spokojení a usměvaví. I tyto aktivity jsou součástí podpory nemocných dětí. Tato spolupráce však přináší mnoho i žákům naší školy. Je hezké vidět, jak se zamýšlejí nad tím, že v životě není nic samozřejmé a že ne všichni si mohou vždy splnit svá přání. Je i hezké pozorovat, jak se snaží svojí prací, tvořivostí a nápady přispět k naší společné pomoci druhým. Tento projekt tato spolupráce - přináší a dává oběma stranám. DĚTI DĚTEM mluví za vše. Zdravé děti z Německé školy v Praze pomáhají nemocným dětem a v tom to budeme pokračovat i v dalším školním roce. 15. května 2013 Marie Grygerová PR/Marketing NĚMECKÁ ŠKOLA V PRAZE DEUTSCHE SCHULE PRAG ww.dsp-praha.cz 4

5 Lustiges Singen für traurige Kinder Es sind ein paar Tage vor dem Heiligen Abend. In der Schule denken schon alle schon nur daran, was sie unter dem Weihnachtsbaum finden und wie sie die Weihnachtsferien genießen werden. Die meisten Kinder werden mit ihren Eltern ins Gebirge fahren, obwohl ganz wenig Schnee liegt. Wir alle hoffen jedoch darauf, dass das Wetter endlich zur Vernunft kommt, etwas Schnee fällt, wir wieder mal weiße Weihnachten haben und die Freizeit auf der Skipiste verbringen, einen Schneemann bauen oder Schlitten fahren können einfach das Leben richtig genießen! Doch so etwas gelingt nicht jedem. Dort, wohin ich mich mit einem Teil unseres Kinderchores gerade auf den Weg mache, gibt es Kinder, die solches Glück nicht haben. Das Einzige, was sie sich wirklich wünschen, ist aus dem Bett zu springen und den Schnee zu mindestens berühren zu können. Und die Sonnenstrahlen im Sommer? Werden diese die überhaupt im neuen Jahr, das sich langsam nähert, kitzeln können? Dazwischen liegen zwar noch viele Monate, aber diese Kinder wissen gar nicht, ob sie die Sonne anders sehen werden als durch das Krankenzimmerfenster. Wir fahren ins Motol-Krankenhaus, die Abteilung der Kinderhämatologie und onkologie, um den Kindern Weihnachtslieder vorzusingen und den Erlös aus dem Weihnachtsbasar einen inoffiziellen Scheck über Kronen offiziell zu übergeben. Ich bin nicht zum ersten Mal in dieser Abteilung des Motol-Krankenhauses. Immer wenn ich dahin fahre und weiß, was mich dort erwartet, achte ich das Wertvollste, was ich besitze die GESUNDHEIT! Meine Gesundheit, die Gesundheit meiner ganzen Familie und aller mir nahestehenden Personen, und ich bin dankbar, dass keiner von uns das miterleben muss, was für die Kinder und ihre Eltern in dieser Klinik alltäglich ist. Fragen Sie sich, was die Kinder hier machen? Was für eine Krankheit sie haben, dass sie hier so lange bleiben müssen? Warum es für sie unvorstellbar ist, im Winter den Schnee anzufassen oder im Sommer die Sonne am Meer zu genießen? Sie haben Krebs, eine sehr verbreitete und heimtückische Krankheit. Krebs ist meist nur schwer heilbare Krankheit. Etwas vereinfacht kann man sie so beschreiben, dass die eigenen Körperzellen verrückt werden und sich zum eigenen Organismus feindlich benehmen, sie vermehren sich und befallen Organe, schwächen sie, bis diese dann langsam ihre Funktion verlieren und absterben. In Motol gibt es Kinder mit Knochenmarkkrebs, anders genannt Leukämie. Diese Krankheit kann man heilen, indem man dem Kranken das Knochenmark von einem geeigneten Spender transplantiert. So ein Mensch, der die gleichen Dispositionen im Knochenmark hat wie der Patient, ist schwer zu finden. Wenn ein solcher Spender schon gefunden ist, gibt es gerade hier, in Motol, der einzigen Transplantationsklinik für Kinder in der Tschechischen Republik, Hilfe für krebskranke Kinder. Wir stehen vor dem Krankenhaus und werden von Frau Věnka abgeholt, damit wir uns im Krankenhaus nicht verlaufen. Es gibt hier eine Unmenge von Abteilungen, Gängen, Treppen, Fahrstühlen. Věnka arbeitet seit 13 Jahren in der Klinik als Lehrerin. Auch kranke Kinder müssen lernen, um den versäumten Lehrstoff nachzuholen. Nach Bewältigung des Motol-Labyrinths kommen wir in die erste Klinikabteilung. Gleich am Eingang müssen wir die Schuhüberzieher anziehen Vorschrift ist Vorschrift! Im 5

6 Besucherzimmer empfängt uns Herr Professor Sedláček, der Chefarzt der Transplantationsklinik, sowie Frau Maruška Choniawková, bereits seit 40 Jahren die gute Seele der Klinik. Ihre Arbeit, auch wegen der Privatzeit, die sie den Kindern in der Klinik widmen, betrachte ich voller Bewunderung. Der Chor fängt zuerst mit ein paar Liedern an und dann begeben wir uns in den Gang vor die Zimmer. In der ersten Abteilung liegen Kinder nach der Transplantation, die mit der eigentlichen Therapie beginnen. Im 1-Bett-Zimmer verbringen sie einige Monate angeschlossen an Geräte, mager, ohne Haare. Einige dürfen ïberhaupt nicht aus dem Zimmer herauskommen, nicht mal das Fenster ein bisschen aufmachen, um unsere Weihnachtslieder hören zu können. Sie befinden sich in einer sehr strengen Isolation. Eltern und Krankenschwestern kommen zu ihnen nur nach einer gründlichen Desinfektion, in steriler Bekleidung und mit Mundschutz. Die Kinder haben keine Sicherheit, ob sie überhaupt einmal gesund werden. Einige Kinder dürfen im Rollstuhl zwischen der Tür verweilen und dem trotz des Mundschutzes sehen wir das Lächeln in ihren Augen. Endlich etwas anderes, als das sterile Zimmer und die immer gleiche Aussicht aus dem Fenster. Die Mütter verbergen kaum ihre Begeisterung von unseren Sängern. Wenn die Kinder aus dieser Abteilung eine Verbesserung ihres Gesundheitszustandes erleben, wechseln sie in die nächste Abteilung, wohin wir jetzt Frau Věnka folgen. In der zweiten Abteilung ist es mit der Isolation nicht mehr so streng wie in der ersten. Trotzdem sind hier die Kinder Tag und Nacht an Geräte gefesselt. Sie sind jedoch zu zweit bis zu dritt in den Zimmern. Hier verbringen sie mit der Therapie wieder einige Monate. Unsere Sänger stellen sich im Flur im Halbkreis auf und für die kranken Kinder dürfen die Türen geöffnet werden, damit sie dem Weihnachtsgesang, begleitet von der Gitarre von Herrn Salvet, zuhören können. Auch trotz der bunten Wände und lustigen Bilder der Märchenfiguren wirkt es hier auf uns nicht sehr lustig. Die Vorstellung, auf der anderen Seite zu sein, in dem Zimmer, welches für uns für einige Monate das Zuhause sein sollte, ist gar nicht lustig. Wir begeben uns zurück ins Krankenhauslabyrinth und wechseln zu der Abteilung, in der sich die Kinder auf das Verlassen des Krankenhauses vorbereiten. Dazu gehört auch die hiesige Schule, in der das Lernen und die Vorbereitung auf das normale Leben beginnt. Nicht einmal in dieser Abteilung haben die Kinder endgültig gewonnen. In dieser Phase haben sie allerdings schon die Hoffnung, ganz gesund zu werden, auch wenn es sogar mehrere Jahren dauern kann. Gerade für diese Kinder, die die ganze Therapie durchmachten und ins normale Leben zurückkehren wollen, ist unsere Spende bestimmt, die wir jedes Jahr aus dem Weihnachtsbasar gewinnen. Unsere Schule spendet diesen Erlös jedes Jahr für die Busreise nach Wroclaw, wo onkologische Sportspiele für Kinder stattfinden, sowie für die Rekonvaleszenz und Rehabilitation der Kinder im Camp in Chrustenice bei Beroun. Hier sind die Kinder zum ersten Mal nach der Behandlung in einer Gemeinschaft. Nach den langen Monaten im Krankenhaus spielen sie wieder mit anderen Kindern. Die ganze Zeit im Krankenhaus konnten sie keine blühenden Bäume, keinen grünen Rasen, keinen Fußball sehen, konnten nicht an der frischen Luft laufen, so wie wir, wenn es uns gefällt. Sie kehren ins Leben auch dank uns allen aus der Deutschen Schule Prag zurück. Bevor wir uns verabschieden, übergeben wir noch einen Scheck im Wert von CZK. Herr Professor Sedláček und Frau Choniawková bedanken sich bei uns, als ob wir ihnen gerade ein paar Millionen übergeben hätten. Wir machen ein gemeinsames Foto mit einem Lächeln im Gesicht, was gar nicht so einfach ist nach allem, was wir gerade gesehen haben. Wir gehen nach Hause schweigsam nach Hause, doch mit einem guten Gefühl, dass auch unsere Schule den Kampf der Kinder gegen die heimtückische 6

7 Krankheit unterstützt und dass wir den Kindern und ihren Eltern die unendliche Zeit im Krankenhaus mindestens ein wenig bunter machen können. Bisher schrieb ich nur darüber, was ich im Krankenhaus gesehen habe. Das ist aber bei weitem nicht alles. Beinahe in allen Fällen muss ein Elternteil auf seine Arbeit, d. h. auch auf sein Einkommen, verzichten, um die Zeit mit dem kranken Kind im Krankenhaus verbringen zu können. Einige Eltern wohnen sogar dort. Die Unterstützung der eigenen Familie und die Anwesenheit der Eltern während der Therapie hat einen großen Einfluss auf die Kinderpsyche. Und nur im Idealfall hat ein krankes Kind beide Eltern bei sich. Zum Schluss möchte ich mich bei allen aus der Deutschen Schule Prag, bei den Sponsoren sowie den Partnern, für die Zusammenarbeit und Unterstützung bedanken. Dank uns allen sehen wir ein Lächeln in den Gesichtern der Kinder und ihrer Eltern, dank der Tatsache, dass unsere gesunden Kinder die kranken unterstützen konnten, die das auch brauchen. Ich danke sehr Herrn Salvet und seinen Schäfchen aus dem Schulchor für das Weihnachtssingen in der Klinik: Frau Geitmann, Frau Adiprasito, Frau Carstensen, Sophie, Isabel, Ariadne, Antonia, Lorenz und Annabel. Von Kindern für Kinder seit 2002 Man schreibt das Jahr 2002 und die Kinder aus dem Motol-Krankenhaus sprechen die Deutsche Schule Prag mit dem Projekt Mit Internet durch die Welt an. Am Krankenbett gefesselt, reisten sie zumindestens virtuell durch die Welt. Als sie die Grenze nach Deutschland überschreiten wollten, suchten sie sich unsere Schule im Internet aus, nahmen per Kontakt zu unseren Schülern auf, die ihnen anschließend Informationen über ihr Land, dessen Kultur und Gewohnheiten, geschickt haben. Ein weiteres gemeinsames Projekt hieß Das Licht meines Lebens. Kinder malten Bilder davon, was für sie im Leben das Wichtigste ist. Man konnte vergleichen, welche Dinge für die kranken Kinder aus der Klinik und für die gesunden Kinder aus unserer Schule, die aus verschiedenen Weltecken stammen, wichtig sind. Daraufhin folgte die Zusammenarbeit an weiteren Projekten (Der Tulpentag, Der Indianersommer). Dann kam die Idee, den Erlös aus den regelmäßigen Weihnachtsbasaren gerade den Kindern in Motol zu schenken. Aus einem Teil des Geldes wurden die Rehabilitationsprogramme für die Kinder, die die Therapie durchmachten, bezahlt und aus dem anderen Teil die Übungen und Überstandard- Dienstleistungen, wie Rehabilitation, Massagen und Hilfsmittel (Bälle, Übungsmatten etc.). Später wurden teilweise auch die onkologischen Sportspiele in Wroclav bezahlt, die für Kinder zwei Jahre nach dem Abschluss der Therapie bestimmt sind, die die sogenannte Erhaltungstherapie durchmachen. Erst dann haben sie die Kraft, mit anderen zu wetteifern und richtig Sport zu treiben. Ein besonderer Dank gilt Frau Kahánková. Sie ist von Anfang an mit der Klinik in Kontakt und ihre Unterstützung liegt nicht nur in der Übergabe des Erlöses aus dem Weihnachtsbasar. Jedes Jahr bemalen unsere Kinder für die Motol-Kinder Kopfkissen, die dann als Geschenk für die Sponsoren der teuren Geräte dienen. Frau Kahánková veranstaltet auch gelegentlich mit ihren Schülern eine Bilderauktion. Im Juni letzten Jahres besuchten wird mit den Kindern und Eltern das Reha-Camp in Chrustenice bei Beroun. Alle Kinder spielten gemeinsam Fußball und diskutierten mit unserem Lehrer David Chrištof über seinen karitativen Lauf nach London. Die Kinder waren von unserem Besuch wirklich 7

8 begeistert und ihre Eltern nach der langen Zeit wieder zufrieden und lächelnd. Auch diese Aktivitäten stellen einen Bestandteil der Unterstützung kranker Kinder dar. Diese Zusammenarbeit bringt aber auch den Schülern unserer Schule Nutzen. Es ist schön zu sehen, wie sie darüber nachdenken, dass nichts im Leben selbstverständlich ist und dass nicht immer alle ihren Wünsche in Erfüllung gehen. Es ist auch schön zu beobachten, wie sie sich bemühen, mit ihrer Arbeit, Schöpfungskraft und den Ideen unserer gemeinsamen Hilfe für die anderen beizutragen. Dieses Projekt diese Zusammenarbeit bereichert beide Seiten. VON KINDERN FÜR KINDER das spricht für sich selbst. Gesunde Kinder aus der Deutschen Schule Prag helfen kranken Kindern und werden das auch im nächsten Jahr fortsetzen. 15. Mai 2013 Marie Grygerová PR/Marketing ww.dsp-praha.cz 8

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE Roedl & Partner: Erstes Büro in Prag A: So und Sie haben sich vorgestellt, dass Sie hier in Prag ein Büro haben werden, ist das richtig? B: Wir

Více

Spojky souřadné - procvičování

Spojky souřadné - procvičování N Ě M E C K Ý J A Z Y K Spojky souřadné - procvičování Zpracovala: Mgr. Miroslava Vokálová Zdroje: vlastní Ergänzen Sie die angegebenen Konjunktionen in die Sätze! aber, au3erdem, denn, deshalb, oder,

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT Learning Diaries at the Österreich Institut Learning diaries help to reflect and record the individual growth in language proficiency, special learning strategies and interests. Thus, autonomous learning

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název materiálu: VY_32_INOVACE_08_NĚMECKÝ JAZYK_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Wir leben und sprechen Deutsch II die Adventszeit Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/16-20 Autor Mgr. Eva Gapková Datum

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 21 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es. Lektion 2 Spreche ich Deutsch? Sprichst du Deutsch? Sprecht ihr Deutsch? Sprechen Sie Deutsch? Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_20 Tématický celek: Gramatika

Více

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová Implementace finanční gramotnosti Výuková část ve školní praxi Digitální podoba e-learningové aplikace (vyuka.iss-cheb.cz) Sparen, sparen, sparen Irena Erlebachová 3 Výuková část Obsah Výuková část...

Více

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava). Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava). Es gab viele Sümpfe (der Sumpf - močál) und wilde Tiere und keine festen Straßen. Die Premysliden schickten

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.

Více

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_ 04_TEST 7 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ Autor: Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast: Téma: Poznatky o zemích Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 Název: VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLEH Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-pos-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Kathi: Hallo Julian, kann ich mir bitte von dir ein paar Sachen ausleihen?

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: VXEYTNM) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 28 Poslech / Gramatika / Konverzace / Čtení s porozuměním / 0/4 0/9 0/11 0/4 Obecná škola Otázka č.

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Was macht ihr in der Freizeit? So lautete das Thema in der Zeitschrift IH.

Více

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t : Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-cte-04 Z á k l a d o v ý t e x t : den 5. ezember 2013, in München Hallo Sabine! anke für deinen netten rief,

Více

TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014

TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014 Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Označení materiálu VY_22_INOVACE_Bat009

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 4 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 7.roč.

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE Roedl & Partner: Sie wollen expandieren... A: Also, haben Sie schon mal ein bisschen den Markt sondiert, oder? B: Ich habe den Markt ein wenig

Více

Předložky se 4. pádem Präpositionen mit dem Akkusativ

Předložky se 4. pádem Präpositionen mit dem Akkusativ 66 Předložky se 4. pádem Präpositionen mit dem Akkusativ bis Der Assistent ist in unserem Institut bis Ende September angestellt. Der Zug fährt bis Hamburg. Die Arbeit muss bis zehnten Mai fertig sein.

Více

Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012

Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012 Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012 Co jsme dělali ve čtvrtek? Was wir am Donnerstag gemacht haben? Poznávací hry Prezentace Nástěnku na chodbě Výuku češtiny Viděli jsme převoz lebky do kostela a

Více

EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE

EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE Die Procrastination ist sehr oft ein Problem. Ich habe ein Ziel, aber ich weiß nicht, wie ich dieses Ziel erfüllen kann. Man hat Probleme

Více

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky. Kuřátka Listopad Prosinec 2015

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky. Kuřátka Listopad Prosinec 2015 Kindergartenzeitung Novinky ze školky Kuřátka Listopad Prosinec 2015 Küken November Dezember 2015 Milí rodiče, Vánoce už skutečně klepou na dveře a další dva měsíce utekly jako voda. Tentokrát byly opravdu

Více

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu. NĚMČINA Geocaching V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace autor:

Více

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Berlin Sehenswürdigkeiten 1 Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Berlin Sehenswürdigkeiten 1 VY_32_INOVACE_CJX.1.04 3.

Více

Gesunde Lebensweise. www.survio.com 24. 09. 2014 19:38:05

Gesunde Lebensweise. www.survio.com 24. 09. 2014 19:38:05 www.survio.com 24. 09. 2014 19:38:05 Základní údaje Název výzkumu Gesunde Lebensweise Autor Klára Šmicová Jazyk dotazníku Němčina Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/l9o1u3n2g7n4c3n1i

Více

Název sady: Zpracování gramatiky pro 1. - 3. ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Název sady: Zpracování gramatiky pro 1. - 3. ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů Datum: 1. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_246 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 14 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL Název školy Číslo projektu Název projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_11 Préteritum pomocných sloves Německý jazyk 3.ročník Materiál obsahuje

Více

HAAS + SOHN MEINE ERFAHRUNGEN MIT DEM MARKETING MATERIÁLY PRO UČITELE

HAAS + SOHN MEINE ERFAHRUNGEN MIT DEM MARKETING MATERIÁLY PRO UČITELE HAAS + SOHN MEINE ERFAHRUNGEN MIT DEM MARKETING MATERIÁLY PRO UČITELE Also, ich arbeite bei der Firma seit sechs Jahren und bevor ich bei der Firma tätig war, hab ich gar nichts über Kaminöfen gewusst.

Více

UNTERKUNFT IN EINEM HOTEL

UNTERKUNFT IN EINEM HOTEL UNTERKUNFT IN EINEM HOTEL MATERIÁLY PRO UČITELE A: Hallo B: Guten Tag. A: Haben Sie ein freies Zimmer, bitte? B: Ja, hätten Sie gerne ein Ein-, Zwei- oder Mehrbettzimmer? A: Ein Einbettzimmer, bitte. B:

Více

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-cte-04 Ich heiße Sven Holmström und komme aus Schweden. Ich bin 30 Jahre alt und wohne seit einem Jahr in Österreich.

Více

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 Autor: Milena Hrušková Copyright 2015 Amelie Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být kopírována a rozšiřována v jakékoliv formě či jakýmkoliv způsobem bez

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Pobyt v Sušici Besuch in Sušice 20. 5. 2015 21. 5. 2015

Pobyt v Sušici Besuch in Sušice 20. 5. 2015 21. 5. 2015 Projekt 325: Spolupráce škol SOŠ a SOU Sušice a VHS im Landkreis Cham e. V. Motto projektu: Společně žít, učit se a pracovat v oblastech Sušice a Chamu. Zusammenarbeit der Schulen SOŠ a SOU Sušice und

Více

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_06 V restauraci Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování

Více

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-16 Pracovní list Perfektum silná slovesa Pracovní list pomáhá

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 7. třída

Více

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky Kindergartenzeitung Novinky ze školky Kuřátka Küken Březen-Duben März-April Milí rodiče, Léto se pomalu blíží a my opět plánujeme výlet do Českosaského Švýcarska pro Kačenky a Vlaštovky. Termín výletu

Více

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter. Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_06 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce

Více

Diskriminierung und Rassenwahn

Diskriminierung und Rassenwahn Diskriminierung und Rassenwahn Ein reizvoller Urlaubsort? (Quelle: Kancelář pro oběti nacismu Büro für NS-Opfer, Prag) (Quelle StAL, 20657, Braunkohlenwerke Kraft I Thräna, Nr. 13, unfoliiert) www.zeitzeugen-dialog.de

Více

MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD 1. 7. 2015

MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD 1. 7. 2015 Tschechische & Deutsche Version / FAQs auf Deutsch MODELOVÁ ŘADA A CENÍK KOČÁRKŮ KOLOFOGO OD 1. 7. 2015 MODEL / KOMPONENTY JENDA SOUČÁST VÝBAVY STANDA SOUČÁST VÝBAVY TONDA SOUČÁST VÝBAVY Tlumič Brzda Sklápěcí

Více

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-08 Pracovní list Skloňování přídavných jmen po členu určitém

Více

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE OBSAH 1. LEKCE Was ist das? Wer ist das? Wo ist Familie Veselý? 13 Pořádek větných členů v německé větě Věta oznamovací.. 24 Wo sind sie? 26 Věta tázací Otázka doplňovací 28 Bratislava 30 Kladná a záporná

Více

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti. NĚMČINA Saurer Regen V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_19 Tématický celek:

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Porozumění stavby. Janákova vila. ZAT Rottová & Janíková

Porozumění stavby. Janákova vila. ZAT Rottová & Janíková Porozumění stavby Janákova vila ZAT Rottová & Janíková V tomto cvičení si rozebereme celou stavbu a ukážeme si, jaké stavební prvky na ní byly použity. In dieser Übung betrachten wir das ganze Haus und

Více

Spinnen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o pavoucích.

Spinnen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o pavoucích. NĚMČINA V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o pavoucích. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace autor: Lenka Měkotová

Více

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele. 1. 20 30 min. 2. 25 35 min

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele. 1. 20 30 min. 2. 25 35 min Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele 1. 20 30 min Pracujte ve dvojicích. Vylosujte si jednu ilustraci a sestavte rozhovor, který mezi sebou

Více

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_14_ZÁJMENPŘÍSLOV30LEKCE_P2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN Autoklub der Tschechische Republik - Länge: 1880m - minimal Breite: 6m - Höhendifferenz: 22m - Tunnels für Fussgänger: 5 - Elektrizitätsverteilung: 220V - FIM Homologation:

Více

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech. Písemná práce z německého jazyka 8. ročník 2. pololetí 1. Dopň správný tvar zvratného zájmena. Ich freue Du merkst Er kämmt Wir waschen Ihr trefft Sie duschen auf dich. alles. jeden Tag. die Hände. vor

Více

Maturita Němčina. také v tištěné verzi. Objednat můžete na www.fragment.cz

Maturita Němčina. také v tištěné verzi. Objednat můžete na www.fragment.cz Maturita Němčina také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Doporučujeme další e-knihy v edici: Maturita Literatura e-kniha Maturita Český jazyk e-kniha Maturita Společenské vědy e-kniha Karel

Více

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22 Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22 Slovní zásoba: druhy sportu, popis místností v domě, části lidského těla, nemoci, dialog u lékaře, jídlo, v restauraci, denní režim, popis

Více

DEMATECH PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA

DEMATECH PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA Maschinenart / Druh stroje: Anlage zum Pelletieren / Pellet line / Peletovací linka Marke und Typ / Značka a typ: MGL 400 Baujahr / Rok výroby: 2011 Hersteller / Výrobce:

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice 9. 6. 2014 13. 6. 2014

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice 9. 6. 2014 13. 6. 2014 Projekt č. 325: Spolupráce škol SOŠ a SOU Sušice a VHS im Landkreis Cham e. V. Motto projektu: Společně žít, učit se a pracovat v oblastech Sušice a Chamu. Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige

Více

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Kindergartenzeitung Novinky ze školky Kindergartenzeitung Novinky ze školky Naše vila (společná práce) Mai Juni 2012 Květen Červen 2012 Liebe Eltern, ein ereignisreiches Kindergartenjahr geht zuende. Für einige von Ihnen beginnt nach den Sommerferien

Více

Mezinárodní závody Zpívající fontány

Mezinárodní závody Zpívající fontány Plavecký klub Mariánské Lázně Vás srdečně zve na Mezinárodní závody Zpívající fontány Internationales Jugendwettschwimmen VI. ročník / V. Jahrgang Memoriál Jiřího Urbance Datum konání / Datum: 01.10. 2011

Více

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Mein Klassenzimmer, meine Schulsachen Časový rozsah lekce 2 navazující vyučovací hodiny (v

Více

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_03 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce

Více

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Německý jazyk. Jaroslav Černý P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-psa-02 rbeitsagentur Unsere gentur sucht für einen ausländisch 1 Klienten neu 1 rbeitskräfte auf dem tschechisch

Více

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Kindergartenzeitung Novinky ze školky Kindergartenzeitung Novinky ze školky September Oktober 2012 Září - Říjen 2012 Milí rodiče, na konci června jsme se rozloučili s předškoláky, během léta jsme postupně přivítali několik nových dětí a i

Více

Cvičení k učebnici (inovované a rozšířené)

Cvičení k učebnici (inovované a rozšířené) Cvičení k učebnici (inovované a rozšířené) NĚMČINA pro jazykové školy 1 pro 22. 24. lekci 2011-1 - 1. Schreiben Sie Ordinalzahlen mit Artikel der 22. Lektion 1. 4. 9. 3. 7. 2. 19. 20. 55. 100. 117. 1000.

Více

FOOD2U DIE ERSTEN KUNDEN MATERIÁLY PRO UČITELE

FOOD2U DIE ERSTEN KUNDEN MATERIÁLY PRO UČITELE FOOD2U DIE ERSTEN KUNDEN MATERIÁLY PRO UČITELE Also ich habe eigentlich meine Karriere vor fast zwanzig Jahre angefangen in eine Firma, die in Tschechei verschiedene kosmetische Luxusfirmen gebracht hat.

Více

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut Thema: 6 Peníze a jejich funkce Gramatika: trpný rod ve spojení s modálními slovesy, vyjádření původce děje; infinitiv po slovesech, podstatných a přídavných jménech Čas potřebný k prostudování učiva lekce:

Více

EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Grundschule Klasse 6 Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Plnění cílů RVP pro Nj - 6. ročník 1. Mluvení Tvoření odpovědí na jednotlivé otázky týkající se školy 2. Čtení s

Více

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-cte-12 Základový text: Zu Hause: Klaus: Papa, ich wünsche mir ein Meerschweinchen, darf ich es mir kaufen? Vater:

Více

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter.

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter. Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_07 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410

Více

2. členy. Němčina má dva základní členy podstatných jmen: člen určitý a člen neurčitý. Funkci členu však mohou plnit i jiné slovní druhy:

2. členy. Němčina má dva základní členy podstatných jmen: člen určitý a člen neurčitý. Funkci členu však mohou plnit i jiné slovní druhy: 2. členy Německá substantiva se na rozdíl od češtiny velmi úzce pojí se členem, někdy také označovaným jako Begleiter des Nomens. Vždy stojí před jménem, ke kterému se váže. Člen jako takový nemůže nikdy

Více

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t : Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-cte-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Herr und Frau Schiller aus Magdeburg machen Urlaub in Salzburg. eim Frühstück

Více

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH NĚMECKÝ JAZYK POSLECH

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH NĚMECKÝ JAZYK POSLECH NĚMECKÝ JAZYK POSLECH POSLECH VERZE A 1. ÁST ÚLOHY 1 4 VERZE A Uslyšíte ty i krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základ vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 1 4

Více

IV. Systém jmenování soudců správních soudů či senátů v České republice

IV. Systém jmenování soudců správních soudů či senátů v České republice International and Comparative Law Review No. 13/2005 IV. Systém jmenování soudců správních soudů či senátů v České republice Mgr. Alena Hálková, JUDr. Václav Novotný V České republice existuje soustava

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Dienstleistungen. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Dienstleistungen. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Wir leben und sprechen Deutsch II Dienstleistungen Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/01/20-20 Autor Mgr. Eva Gapková

Více

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1 NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 Milena Hrušková Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1 LEKCE 1 Ich heiße Sara Hallo, ich heiße Sara und ich komme aus München. Ich studiere Medizin.

Více

Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou

Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou Lesen Sie die Bedienungsanleitung sorgfältig durch und bewahren Sie diese für den späteren Gebrauch auf. Wir empfehlen die Montage unseres Produktes

Více

Katrin: Das gefällt mir. Nun, die erste Frage: Was bedeutet der Begriff Umwelt?

Katrin: Das gefällt mir. Nun, die erste Frage: Was bedeutet der Begriff Umwelt? P O S L E H Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-pos-08 Z á k l a d o v ý t e x t : Katrin: Robert, wie stellst du dir also unsere Hausaufgabe vor? Robert:

Více

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Kindergartenzeitung Novinky ze školky Kindergartenzeitung Novinky ze školky Rapunzel (Aurelien und Alexandre Le Mare) Januar Februar 2011 Leden - Únor 2011 Liebe Eltern, die Entwicklungsgespräche der letzten Wochen sind nun in allen Gruppen

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZJ-NJ-1_17 Německý jazyk - karty se slovíčky

Více

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC 1. JEŠTĚD Dominantou města Liberce je Ještěd, vysoký 1012 m. Na vrcholku hory stojí hotel s restaurací, jenž byl navržen architektem Karlem Hubáčkem a

Více

BAUBIOLOGIE ÖKOLOGISCH BAUEN UND LEBEN MATERIÁLY PRO UČITELE

BAUBIOLOGIE ÖKOLOGISCH BAUEN UND LEBEN MATERIÁLY PRO UČITELE BAUBIOLOGIE ÖKOLOGISCH BAUEN UND LEBEN MATERIÁLY PRO UČITELE Ich heisse David Eyer. Ich bin ein Spezialist über ökologischen Bauen. Ich möchte gerne sprechen über Baubiologie. Was ist das Baubiologie?

Více

STUFE 1. v2006-01-31, 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na. http://www.gml.cz/predmety/nemcina/

STUFE 1. v2006-01-31, 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na. http://www.gml.cz/predmety/nemcina/ Německá gramatika Die deutsche Grammatik STUFE 1 v2006-01-31, 2 Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na http://www.gml.cz/predmety/nemcina/ Der Autor Die deutsche Redaktion

Více

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám REISEN Mgr. Michaela Václavíková 1 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Václavíková. Dostupné z Metodického

Více

Das Erste Tschechische Lesebuch für Anfänger

Das Erste Tschechische Lesebuch für Anfänger Lilie Hašek Das Erste Tschechische Lesebuch für Anfänger Stufen A1 und A2 Zweisprachig mit tschechisch-deutscher Übersetzung Audiodateien sind auf lppbooks.com kostenlos erhältlich 1 Wir geben unser Bestes,

Více