Neformální způsoby propagace zájmu o technické obory SKLO NE/TRADIČNĚ Petra Rydvalová

Transkript

1 Neformální způsoby propagace zájmu o technické obory SKLO NE/TRADIČNĚ Petra Rydvalová

2 Cílem příspěvku: je představit připravovanou výstavu Sklo ne/tradičně jako způsob propagace technologií Proč zrovna propagovat sklářství? Fenomén sklářství a projekt TE-ERA. Výstava Sklo ne/tradičně jako neformální způsob propagace zájmu o technické obory. Sdělení výstavy.

3 Proč zrovna propagovat sklářství? Tradiční průmyslový obor českého hospodářství. Zhruba od 17. století proexportně orientované odvětví. Krize a inovace ve sklářství. V roce tisíc zaměstnanců (v roce tisíc). Medializace stavu sklářství krize.

4 Fenomén sklářství a projekt TE-ERA. Komodity sklářství: Užitková sklo: Výroba užitkového skla byla a je tradiční sklářskou výrobou s charakterem ruční práce. Mezníkem pro sériovou výrobu je konec 19. století základy liso-foukacích strojů. Obalové sklo: pro konkrétní výrobky nám přijde jako cela samozřejmé. Z důvodu požadavku inovace v oblasti hmotnosti výrobků má tato komodita v současnosti asi nejmarkantnější konkurenci v plastech. Ploché sklo: důležitý dopad mělo užití skla pro zasklívání oken a tím i expanzi lidstva do chladnějších oblastí. Neuvěřitelných vlastností získává sklo lepené, tvrzené Technické sklo: využívané ve stavebnictví, v optice... Např.: vodní sklo; skleněná vlákna (skelná vata, ); pěnové sklo; nekonečná skleněná vlákna (pro větrné elektrárny laminát); optická vlákna (přenos dat), Bižuterie: byla při svém objevení nejdříve imitací drahých kamenů. Následně došlo k jejímu vyčlenění, kdy začala být nabízena jako konkrétní další komodita.

5 Fenomén sklářství a projekt TE-ERA. Podíl (%) české produkce skla na celkové produkci v EU (rok 2009): Německo; 21,5 Přepočet vyrobeného skla v roce 2009 v tunách na 1 obyvatele: Německo; 81 ostatní; 45,0 Francie; 14,5 ČR; 130 Francie; 71 ČR; 4,5 Itálie; 14,5 Itálie; 74

6 Fenomén sklářství a projekt TE-ERA. Odvětví skla je názorným představitelem realizace cílů projektu TE-ERA: realizovat vzájemnou spolupráci mezi institucemi terciárního vzdělávání a sektorem výroby a služeb tak, aby kompetence absolventů byly v souladu s potřebami podnikatelské sféry a byl podpořen zájem studentů o práci v technologicky orientovaných oborech.

7 Fenomén sklářství a projekt TE-ERA. Aktivity v odvětví sklářství v rámci projektu TE-ERA: vzdělávání v oblasti procesních a technologických kompetencí, individuální trénink studentů zakončený soutěží Vize skla, tvorba odborných textů pro články v recenzovaném odborném časopisu (RIV) a připravovanou monografii, natáčení audiovizuálního dokumentu provazujícího teoretické a praktické znalosti v podnikání ve sklářství a interaktivní vzdělávací výstava Sklo ne/tradičně zaměřená na studenty druhého stupně základních škol a středních škol, kteří uvažují o svém dalším povolání.

8 Výstava sklo neformální způsob propagace zájmu o technické obory. Česká sklářská produkce tradice. Převzetí nových technik a technologií; Realizace inovací (technologií, organizace ); Školství; Dovednosti v obchodu a umění. Sklářství školství (propagace oboru).

9 Výstava sklo neformální způsob propagace zájmu o technické obory. Témata výstavy: Sklářské technologie (historický vývoj odvětví, jednotlivé druhy komodit). Umění a sklo (umělecké exponáty Ateliéru Skla UTB Zlín), Historické ohlédnutí (v historii nalezneme příklady, kdy se sklo stalo nejprve imitací jiných materiálů, aby se následně stalo originální komoditou), Krize a inovace ve sklářství (vize vývoje).

10 Výstava sklo neformální způsob propagace zájmu o technické obory. Spolupráce při přípravě a vlastní realizaci výstavy (studenti pro studenty): Konsorcium projektu TE-ERA; Střední školy (SUPŠS Železný Brod, Vyšší škola sklářská Nový Bor), Muzeum skla a bižuterie JnN, Muzeum v Železném brodě, Národní památkový ústav, Detesk, s.r.o., AGC a.s. Teplice, Lasvit MB s.r.o., Sklostroj Turnov CZ, s.r.o

11 Výstava sklo neformální způsob propagace zájmu o technické obory.

12 Budoucnost sklářského odvětví je ve schopnosti: nalézt nové výrobky s vysokou přidanou hodnotou, které zvýší zisk sklářských firem, a to i při prohlubujícím se vlivu globalizace trhu; pokud chceme něco vyrobit, musíme začít u otázky, zda a kolik prodáme. Prosperitu sklářství zajistí kreativní lidé, inovace, investice, kvalitní vzdělávání a zlepšení povědomí veřejnosti o současném stavu, podobě a možnostech sklářského průmyslu.

13 Kontakty a další informace Projekt TE-ERA je zapojen do společné vzdělávací platformy projektů OP VK: (PROMOTE, MUNRO, TE-ERA, PROFIN). Webové stránky: te-era@te-era.cz

14 Děkuji za pozornost Petra Rydvalová Ekonomická fakulta Technická univerzita v Liberci petra.rydvalova@tul.cz