Organizace: RODINNÉ A KOMUNITNÍ CENTRUM PALEČEK. Projekt 1: Palečkova letní školka Celkové náklady na projekt: Kč. DOTACE: Kč

Transkript

1 Organizace: RODINNÉ A KOMUNITNÍ CENTRUM PALEČEK Projekt 1: Palečkova letní školka 2015 Celkové náklady na projekt: Kč DOTACE: Kč Cíl projektu Palečkova letní školka 2015 navazuje na stejnojmenný projekt, který u nás v Rodinném a komunitním centru Paleček organizujeme spolu s Odborem školství Prahy 3 již pátým rokem. Umožňuje dětem strávit letní volno poutavě a napínavě a poznat přitom pravé hodnoty. Palečkova letní školka bude trvat 5 týdnů v červenci. Denní rozvrh Palečkovy letní školky bude volně kopírovat klasický formát předškolní péče, Připravíme dopolední a odpolední programy pro děti proložené časem na společné jídlo a odpočinek. Přijmeme 20 dětí na každý den školky, projekt tedy podpoří celkem 100 jednotlivých dětí. Přidanou hodnotou naší školky bude zaměření na osvojení si dobrých zásad chování a správných lidských hodnot. Toho chceme dosáhnout hravou formou, zážitkovou pedagogikou, budeme také využívat Montessori pomůcky. Každý týden má své téma. První týden se z dětí stanou alchymisté, budou dělat pokusy, vyrábět lektvary, ve druhém týdnu vyrazí na dobrodružnou výpravu s pošťákem Kolbabou, zjistí, jak funguje doručování dopisů, s králem Šalamounem vyrazí na dobrodružnou výpravu, poplují parníkem. V týdnu s názvem Pražské cestování navštíví zajímavé kouty Prahy, seznámí se s historií a pražskými osobnostmi, další prázdninový týden se děti vypraví do minulosti, navštíví železniční depo, prohlédnou si staré lokomotivy a mašinky, pojedou se podívat na vodní elektrárnu a na její provoz v Klecanech, navštíví hvězdárnu a Kasemata na Vyšehradě. Budou také sportovat a tvořit, zpívat a pracovat v týmech. 1. ČERVENCOVÝ TÝDEN - MALÍ ALCHYMISTÉ První táborový týden se z nás všech stanou mágové a čarodějové. Pronikneme do tajů výroby lektvarů, svící a mýdel. Stvoříme bájného Golema a podnikneme dobrodružnou cestu za pražským zlatem. Čeká nás týden plný výletů a voňavých zážitků. Lektorky: Mgr. Hana Stýblová, Petra Kofroňová. 2.ČERVENCOVÝ TÝDEN - DOBRODRUŽSTVÍ POŠŤÁKA KOLBABY Pošťák Kolbaba stojí před nelehkým úkolem doručit dopis bez adresy a my ho v tom trápení nenecháme. Vyrobíme si pošťáckou čepici i vlastní pošťácké razítko a vyrazíme na cestu. Stopy nás zavedou za lesními zvířátky, ale také do centra města. Budeme chodit pěšky, ale dost možná pojedeme i lanovkou. Podaří se nám dopis doručit? Lektorky: Mgr. Hana Stýblová, Petra Kofroňová. 3.ČERVENCOVÝ TÝDEN - CESTA ZA POKLADEM KRÁLE ŠALAMOUNA Šalamoun byl známý pro svoji moudrost. Vypravíme se na cestu za pokladem. Vyrobíme si turbany, navštívíme královnu ze Sáby v

2 jejím království, poplujeme lodí, budeme sbírat indicie, které nás možná dovedou k pokladu krále Šalamouna. Lektoři: Vojtěch Pavelčík, Zuzana Marvanová 4. ČERVENCOVÝ TÝDEN - PRAŽSKÉ CESTOVÁNÍ Celý týden se ponese v duchu cestování po Praze a možná i jejím okolí. Vyzkoušíme tramvaj, metro, loď a samozřejmě i vlak. Naučíme se, jak těmito prostředky správně cestovat, ale ukážeme si i to, co by se v nich dělat určitě nemělo. Čeká nás jeden celodenní výlet a několik menších vycházek po Praze. Mimo to nás čeká kutilské tvoření související s daným tématem a další aktivity. Vše si budeme dokumentovat ve vlastním táborovém deníčku. Lektoři: Vojta Pavelčík, Zuzana Marvanová 5. ČERVENCOVÝ TÝDEN - TOULKY DO MINULOSTI Týden plný dobrodružství a výletů do pražské minulosti. Podíváme se do doby zcela nedávné, ale i do časů, kdy se na místě dnešní Prahy rozlévalo moře. Navštívíme některá zajímavá pražská místa, o kterých jste možná ještě ani netušili. Čeká nás jeden celodenní výlet a kutilské tvoření související s daným tématem. Vše si budeme dokumentovat ve vlastním táborovém deníčku. Lektoři: Vojta Pavelčík, Zuzana Marvanová. Na základě dobré zkušenosti z loňského roku a na základě velké poptávky rodičů v loňském roce, kdy jsme Palečkovu letní školku realizovali po čtvrté, jsme se rozhodli i v roce 2015 nabídnout dětem zaměstnaných rodičů z Prahy 3 možnost strávit v našem Rodinném komunitním centru Paleček část letních prázdnin. Rádi tímto podpoříme snahu Městské části Praha 3 o zabezpečení organizace času dětí předškolního věku v letních měsících. Palečkovu letní školku pořádáme také proto, že nás baví zajímavá práce s dětmi, rádi pro ně vymýšlíme přitažlivý a přitom naučný program. Těším se na to, že se nám podaří seznámit děti s novými kamarády. Díky pestrému programu umožníme dětem semknout se při dosahování společných cílů, snáze najít své místo v kolektivu, naučit se dohodnout nebo si poradit v nesnadných situacích. Palečkovu letní školku pořádáme také proto, že nás baví zajímavá práce s dětmi, rádi pro ně vymýšlíme přitažlivý a přitom naučný program. Těším se na to, že se nám podaří seznámit děti s novými kamarády. Díky indiánskému programu umožníme dětem semknout se při dosahování společných cílů, snáze najít své místo v kolektivu, naučit se dohodnout nebo si poradit v nesnadných situacích. Projekt 2: Abeceda pro rodinu Celkové náklady na projekt: Kč DOTACE: Kč Cíle projektu Projekt "Abeceda pro rodinu" v roce 2015 navazuje na stejnojmenný projekt, který získal podporu od MPSV a MČ Prahy 3 i pro rok Projekt spadá do oblasti preventivních aktivit na podporu rodiny. Klade si za cíl, v souladu s reformními cíli MPSV, poskytovat odborné,

3 vzdělávací, tréninkové a podpůrné služby pro rodinu, vedoucí k předcházení negativních jevů v rodinách, umožní jejich zachytávání a včasné řešení u nás v centru, případně předání do péče dalších odborníků. V projektu si klademe za cíl rodinám přicházejícím do RKC Paleček nabídnout několik typů ODBORNÉHO PORADENSTVÍ, rodičovskou poradnu, psychologickou poradnu, ekonomickou poradnu a sociálně právní poradnu. Naše pracovnice bude přímo v centru doprovázet rodiny, u kterých jsme identifikovali potenciální negativní jevy, které potřebují zvyšovat rodičovské kompetence a do našeho centra by neměly důvěru přijít nebo by nezvládly chodit pravidelně, a bez podpůrné pracovnice by se zde necítily dobře. V návaznosti na tyto služby zprostředkujeme dalších odborné sociální služby, které nedovedeme zabezpečit sami, a to prostřednictvím INTERAKTIVNÍ MAPY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB, kterou jsme vytvořili v roce V roce 2015 budeme mapu na základě poptávky klientů a NNO v Praze 3 dále rozšiřovat a posilovat informovanost rodin žijících v Praze 3 o této mapě a o možnostech, jak ji mohou využít. Součástí projektu bude také pokračování služby RODINNÉ PORADENSKÉ TELEFONNÍ LINKY, kam může zavolat rodič či dítě, který řeší nějakou životní situaci, se kterou si neví rady. Speciálně vyškolený pracovník nasměřuje volajícího k tomu, kde a jak vyhledat pomoc a získá zpětnou vazbu, zda volající skutečně svůj problém dále řešil. Rodinná poradenská linka navazuje na interaktivní mapu sociálních služeb. Prostřednictvím obou těchto nástrojů aktivně podporujeme využití odborných služeb a odborného poradenství, a zároveň zajišťujeme návaznost naší práce na další sociální služby v regionu. Aktivně spolupracujeme a komunikujeme s NNO, které tyto služby poskytují, a které jsou v interaktivní mapě prezentovány. Prostřednictvím UCELENÉHO SYSTÉMU VZDĚLÁVÁNÍ rodinám s dětmi nabídneme možnost získávat informace o tom jak pečovat o dítě, jak jej nejlépe vychovávat a jak vytvářet a udržovat stabilní domov, Noví rodiče budou mít možnost získat u nás základní informace o vývoji novorozeněte a jak o něj pečovat. Do aktivit projektu budou rodiny s dětmi aktivně zapojeny pod vedením odborníka. Z naší zkušenosti (a pravidleného dotazníkového šetření) víme, že se rodiče vzdělávacích aktivit neúčastní z důvodu nemožnosti zajistit si hlídání dítěte/dětí. Proto do projektu zařazujeme aktivitu KRÁTKODOBÉ HLÍDÁNÍ, kdy se bude profesionální chůva starat o děti rodičů účastnících se přednášky nebo semináře. Tím se vzdělávací aktivity otevřou širšímu spektru rodičů a zejména rodičům, kteří vychovávají dítě sami. jsou doplněny dalšími službami, které budeme v rámci projektu poskytovat - kurzy a kroužky pro rodiny s dětmi. Projekt v roce 2015 poskytne rodinám s dětmi ucelenou a komplexní podporu tak, aby dosáhla na všechny části rodiny a měla pozitivní dopad na rodinu jako celek. Proto jsme projektu ponechali jméno ABECEDA PRO RODINU. Abeceda asociuje celek, skládající se z řady dílčích částí, který má svůj začátek a konec a má ucelený smysl. Náš projekt je nastaven tak, aby odpovídal na potřebu rozvíjet odborné preventivní služby pro rodiny jako předvoj či doplněk sociálních služeb a služeb péče o ohrožené rodiny. Tuto potřebu postulovalo MPSV, zformulovali jsme si ji v komunitním plánu MČ Prahy 3, a objevuje se i v programových prohlášeních Hl. města Prahy. Projekt je zarámován spoluprací s OSPOD Prahy 3, kterou realizujeme již 3 rokem a úspěšně rozvíjíme. V roce 2012 jsme přivítali do našeho týmu odbornou pracovnici (bývalou pracovnici OSPOD), která se věnuje zpracování standardů preventivních služeb, zajišťuje jejich odbornost a návaznost na již zmíněné strategické dokumenty. V roce 2014 jsme také pokračovali ve vzdělávání v oblasti preventivní práce s rodinami. Nastartovali jsme v našem centru transformaci našich služeb směrem k poskytování nejen odborných preventivních služeb, ale také služeb na podporu ohrožených rodin, a jsme touto ucelenou a na sebe navazující smysluplnou prací velice nadšeni.

4 V rámci projektu Abeceda pro rodinu v roce 2015 budeme vykonávat tyto typy aktivit: 1. Ucelený systém poradenství 2. Interaktivní mapa 3. Palečkova rodinná linka 4. Ucelený systém vzdělávání 5. Standardy preventivních aktivit a komunitní plánování 6. Podpůrná práce s rodinami Stanovili jsme si těmito aktivitami dosáhnout UCELENÝ SYSTÉM PORADENSTVÍ: RODINNÉ: Podpoříme 100 rodin. EKONOMICKÉ: Podpoříme 50 rodin. PSYCHOLOGICKÉ: Podpoříme 70 rodin. SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ: Podpoříme 100 rodin. 2. INTERAKTIVNÍ MAPA PREVENTIVNÍCH A SOCIÁLNÍCH SLUŽEB: Aktivitou podpoříme celkem 1000 rodin ročně. 3. PALEČKOVA RODINNÁ LINKA: Touto aktivitou podpoříme v roce 2015 celkem 70 rodin. 4. UCELENÝ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ: V roce 2015 podpoříme 330 rodin. 5. PODPŮRNÁ PRÁCE S RODINAMI Podpoříme celkem 50 rodin. 6. KRÁTKODOBÉ HLÍDÁNÍ V roce 2015 bychom rádi podpořili až 100 roičů, kteří se zúčastní vzdělávacích aktivit. Projekt 3: Předškolák 2015 Celkové náklady na projekt: Kč DOTACE: Kč Cíle projektu Projekt PŘEDŠKOLÁK je zaměřen na podporu dětí se sociokulturním znevýhodněním a s možnými poruchami učení, ale úspěšně pomáhá i zdravým dětem, které trvale bydlí na Praze 3, s přípravou na školní docházku. V projektu bude využit odborný program přípravy na školu dle pedagogiky Montessori jako pomoci a rozvoje vzdělávacích kompetencí a učebních dovedností dětí, který vytvořil a ověřil tým odborníků Rodinného a kulturního centra Paleček (žadatele projektu) v loňském roce. V rámci projektu bude pracovat odborný tým lektorů RKC Paleček, který bude s rodiči a dětmi pracovat dle metodiky programu ověřené v loňském roce. V rámci projektu bude také aktualizováno vybavení učebny RKC Paleček o didaktické pomůcky potřebné k práci s dětmi předškolního a školního věku. Program u nás v loňském roce probíhal ve 3 cyklech celkem s 50 dětmi a rodinami a jednoznačně a opakovaně bylo prokázáno, že s jeho využitím se děti předškolního věku, které z různých důvodů nebyly přijaty ke školní docházce, rozvíjejí a snáze učí, a celkově - že práce v programu zlepšuje školní výsledky.

5 V OBDOBÍ LEDEN - ÚNOR: proběhne pracovní setkání týmu lektorů (3 osoby), revize metodiky vzdělávacího programu Předškolák, v rozsahu 4 hodinového setkání - pracovního workshopu. Někteří pracovníci projektu budou také zaškoleni do práce se skupinami dětí se speciálními potřebami. Lektoři, kteří jsou do projektu opakovaně zapojeni, jsou lektoři s pedagogickým vzděláním a absolvovali Montessori diplomový kurz. Dále získali mezinárodně uznávané vzdělání v oblasti Montessori pro děti ve věku 3-8 let, které je akreditované Mezinárodní Montessori Asociací (AMI), jež vzdělává pedagogy z celého světa. V období leden - únor proběhne další dovybavení učebny RKC Paleček o pomůcky potřebné pro přípravu dětí na školní docházku a práci s dětmi 1.-3.tříd. V OBDOBÍ BŘEZEN - ČERVEN: proběhne první cyklus lekcí, v každém cyklu zrealizujeme 4 skupiny přípravy na školní docházku pro 8 dětí a 2 kupiny doučování dětí 1.-3.třídy - celkem tedy podpoříme v tomto období 50 dětí. Děti se ve skupinách sejdou vždy na 1,5 hodinové lekce. V OBDOBÍ ZÁŘÍ - PROSINEC: proběhne druhý cyklus lekcí, v každém cyklu zrealizujeme 4 skupiny přípravy na školní docházku pro 8 dětí a 2 skupiny doučování dětí tříd - celkem tedy podpoříme v tomto období 50 dětí. Děti se ve skupinách sejdou vždy na 1,5 hodinové lekce. V průběhu projektu ve spolupráci s MČ Praha 3, odborem školství, uspořádáme odborný seminář pro pedagogy škol, ze kterých děti do programu docházely, a představíme jim Montessori pedagogiku a práci v rámci programu. Tento seminář podpoří přibližně 30 pedagogů Prahy 3. V roce 2014 jsme takový seminář uspořádali a setkal se s velkám ohlasem. Navštívilo jej 15 pedagogů působících na Praze 3 a okolních městských částech. Na začátku každého období uspořádáme vždy 2 informační semináře pro rodiče dětí, které budou do programu zapsány, o respektujícím přístupu k dítěti a o základech práce dětí v Montessori prostředí. Rodičům dětí zapojených do projektu budou poskytovány zdarma pedagogické konzultace pro zlepšení práce rodičů s dětmi. Celkem projekt podpoří 220 osob (rodičů i dětí) z Prahy 3. Jsme přesvědčeni, že kvalitní pedagogická práce s individualitou dítěte již v předškolním věku přispívá k úspěšnému vstupu do školy a bezproblémovému průběhu vzdělávání. Zvláštní pozornost vyžadují děti ze sociálně znevýhodněného prostředí, popřípadě s pomalejším osobním tempem, s lehkou mentální retardací, s vadami řeči, s poruchami koncentrace, s poruchami učení nebo žáky s nerovnoměrným vývojem. Metoda je vhodná pro děti se zvažovaným odkladem školní docházky, ale i děti talentované. Náš program bude pomáhat těmto dětem při zapojení se do běžných tříd ZŠ. Za důležité považujeme zapojení rodičů jako cílové skupiny programu. Naučíme je, jak pomáhat dítěti, a výrazně tak zvýšit vzdělávací efekt. Program bude podle zásad pedagogiky Montessori nastaven zcela individuálně s respektem k zvláštnostem, schopnostem a vývojovému stupni každého dítěte. Posilování individualizace výuky má i pozitivní ekonomický a socializační efekt v celé společnosti, a tedy bude mít přímý dlouhodobý pozitivní dopad na občany MČ Prahy 3. Pedagogové budou mít k dispozici vhodnou metodiku pro kvalitní přípravu dětí do běžné třídy ZŠ a nebude již nutné pro tyto děti zřizovat specializované třídy a školy (úspora nákladů). Současná praxe ukazuje, že i v rámci běžných tříd učitelé pracují s velmi diferencovanými skupinami žáků. Také přístup rodičů ke vzdělání dětí náš program optimalizuje. Rodiče často nedoceňují předškolní a domácí přípravu dítěte na školu a neumí podporovat rozvoj vzdělanostních dovedností dítěte. S pomocí odborníků zapojených do projektu se to v přirozeném neohrožujícím prostředí rodinného centra budou učit.