Informace o programu International Baccalaureate v Novém PORGu

Transkript

1 Informace o programu International Baccalaureate v Novém PORGu

2 International Baccalaureate Diploma Programme je dvouletý program pro studenty nejvyšších ročníků (septima, oktáva) zakončený mezinárodní maturitou IB.

3 PORG získal oprávnění nabízet IB Diploma Programme v únoru V současné době nabízí stejný program více než 2 tisíce škol po celém světě. Úspěšné absolvování programu IB DP zvyšuje šanci na přijetí na výběrové zahraniční univerzity.

4 Počty studentů a škol v IB DP programu IB DP Statistical Bulletin, May 2014 pp. 5-6 School growth by region Candidate growth by region

5 Group 2 French H & S German H & S Spanish H & S Group 1 English Language Literature H & S Czech Literature H & S Extended Essay Theory of Knowledge Group 3 Economics H & S History H & S Psychology H & S Group 4 Physics H & S Chemistry H & S Biology H & S Creativity, Activity, Service Group 6 or Electives a second subject from one of Groups 1-4 Group 5 Mathematics H & S Maths Studies S

6 Struktura programu IB DP Tři předměty se studují na vyšší úrovni (Higher Level). Podle organizace IB 240 hodin 320 (45min) výukových hodin = cca 5 hodin týdně po dobu 2 let Tři předměty se studují na nižší úrovni (Standard Level) výukových hodin

7 Koncepce jednotlivých IB předmětů je odlišná od tradičního českého pojetí české pojetí širší a mělčí záběr, důraz na penzum znalostí IB užší a hlubší záběr, důraz na dovednosti samostatné myšlení, studium, prezentace těchto dovedností

8 Další požadavky Kurz Theory of Knowledge Absolventská práce Extended Essay CAS (Creativity, Activity, Service) aktivity v oblasti umělecké tvořivosti, sportu a dobrovolnictví

9 Extended Essays Novy PORG May 2015 "Id, Ego and Superego in Wuthering Heights and The God of Small Things." ( English) To What Extent and How Does Delta Air Lines Employ Third Degree Price Discrimination on its Routes Connecting JFK and LAX Airports? (Economics) What is the maximum taxation level for cigarettes that the Czech government could impose so that its revenue does not diminish? ( Ecconomics) To what extent was the career of Rasputin a symptom of the corruption in the Tsarist regime rather than a cause of its downfall? (History)

10 Extended Essays Investigation into the effects of experimental conditions of biodiesel production from waste vegetable oil on yield. (Chemistry) Study of the long-term radiation effect on the diversity and range of microbial fungal species from soil in the Chernobyl region. (Biology) How does exposure to different concentrations of sulphuric acid or buffered sodium sulphite solutions affect the rate of respiration in a species of European lichens, measured by the rates of emission of CO2 gas in a closed system? (Biology) To what extent is the taxi market in Rokytnice nad Jizerou monopoly or a consequence of supply and demand present there? (Economics)

11 IB students feel prepared for college-level research 3af4/finaldpone-pager.pdf

12 Creativity, Activity, Service Creativity školní časopis, PORGMUN, tvorba webových stránek, hra na hudební nástroj Activity Biologie v praxi, basketbal, fotbal, florbal Service čtení v angličtině s dětmi na ZŠ, překlady, pomoc v družince, kroužek pro děti na ZŠ, dobrovolnické centrum Lékořice, INEX SDA, úklid Kunratického lesa

13 str. 9

14

15 Povinná část tělocvik český jazyk a literatura anglický jazyk a literatura druhý cizí jazyk

16 Hodnocení Interní hodnotí učitelé jednotlivých IB předmětů; některé výsledky se odesílají organizaci IB. Takové výsledky se započítávají do celkového počtu bodů, které studenti získají z mezinárodní maturity IB Externí hodnotí IB hodnotitelé; jsou to především závěrečné písemné zkoušky, ale i další práce, které studenti odevzdávají v průběhu dvouletého studia

17 Hodnocení v předmětu Czech Literature HL External assessment 70% Paper 1 guided literary analysis 20% Paper 2 Essay 25% Written coursework assignment 25% Internal assessment 30% Individual oral commentary 15% Individual oral presentation 15%

18 Why IB? IB DP program prepares students effectively for life beyond school. IB teachers use strategies that develop skills which big corporations consider to be their top requirements of new recruits: oral and written communication skills Critical thinking and problem-solving Professionalism and work ethic Team work and collaboration skills

19

20 Educational research shows DP develops well rounded personalities with challenging views. IB DP students are accepted at the best universities worldwide. IB DP students feel academically adjusted the moment they step on campus. IB DP students are more likely to persist to complete a college. IB DP students are not intimidated by heavy workload required in college courses

21 IB students are more likely to enrol in a top 20 universities in the UK

22

23

24 You do not need 42 points to be classed a success Russel Group Universities: Warwick 38 points Bristol 36 points Oxford 39 points King s College 35 points Glasgow 36 points Imperial College 38 points Birmingham 34 points The Russell Group represents 24 leading UK universities which are committed to maintaining the very best research, an outstanding teaching and learning experience and unrivalled links with business and the public sector.

25 The IB Diploma Programme statistical bulletin, May 2014 examination session

26 The IB Diploma Programme statistical bulletin, May 2014, p.

27 Studium IB DP programu není povinností. Studenti mají možnost neplnit kompletní program IB, ale přihlásit se k IB zkoušce z jednoho či několika předmětů. PORG je škola bilingvní a kromě mezinárodní maturity umožňuje studentům ukončit studium také maturitou českou. Každý student má možnost volby.

28 Podoba programu, který připravuje studenty k české maturitě povinná část český jazyk a literatura, angličtina jazyk a literatura, druhý cizí jazyk, matematika, tělocvik volitelné dvouleté kurzy fyzika, chemie, biologie, dějepis, základy společenských věd (3 vyučovací hodiny/rok)

29 Možnosti zakončení studia na Novém PORGu

30 Výběr předmětů pro septimu a oktávu - časový plán pro studenty kvint květen úvodní přednáška pro studenty a rodiče říjen 2015 druhá přednáška o IB programu listopad 2015 první kolo výběru předmětů pro poslední dva roky studia únor setkání s IB učiteli, studenty a rodiči duben 2016 druhé kolo výběru předmětů pro poslední dva roky studia

31 The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect...our programmes encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right...

32 The International Baccalaureate For more information