CLIL Základy programování Přílohou tohoto dokumentu je soubor prilohy_clil_zpr.rar

Transkript

1 CLIL Základy programování Přílohou tohoto dokumentu je soubor prilohy_clil_zpr.rar

2 Kurz angličtiny pro nekvalifikované učitele angličtiny na ZŠ a pro učitele odborných předmětů na OSŠP Kolín s.r.o. Pracovní list č. 1 Vyučovací předmět Úvod do UNIXu (Bash) Ročník 2. Časová dotace 2 hod. týdně Téma Práce s příkazovou řádkou Práce se soubory a adresáři Cíl vyučovací hodiny Navodit souvislosti mezi příkazy a jejich významy Rozšířit povědomí žáků o moci příkazového řádku Klíčová kompetence Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Průřezová témata Mediální výchova Osobnostní a sociální výchova Předpokládané jazykové znalosti B1 Předpokládané odborné znalosti Základní znalosti operačních systému typu UNIX/Linux Základní znalosti práci v terminálu Znalostí příkazů pro práci se složkami, souborovým systémem apod.

3 Očekávané výstupy Žák: - vyjmenuje příkazy pro práci se soubory a složky, - vysvětli důvody a způsob použití jednotlivých příkazů, - uvede do souvislosti zkrácený název příkazem s příslušným slovem lidské řeči, - použije příkazy v příkladech. Nová slovní zásoba Společenské fráze Pozdravy Dobrý den, posaďte se prosím. Dobrý den, spusťte prosím své počítače. Dobré odpoledne. Začneme hodinu. Loučení se Na shledanou! Teď máte přestávku. Brzy na shledanou. Mějte se hezky! Omluvy Promiňte, neměl jsem pravdu. Omlouvám se. Měl jsi/jste pravdu. To je pravda. Omlouvám se za zpoždění. Omlouvám se, zapomněl jsem. Promíjení To nevadí. Nic si z toho nedělej. Není třeba se omlouvat. Děkování Moc děkují. Děkují. To je milé. Opravdu si cením Vaší pomoci. FÁZE HODINY Kontrola docházky Kdo dnes chybí? Jsme tu všichni? Proč jdeš pozdě? Budeš to muset dohnat, ano? Požádej kamaráda, ať ti řeknee, co jsme dělali. Snaž se tu být příště včas. Kde je vaše třídní kniha? Ještě jsem nezapsal(a) do třídnice. Zahájení hodiny Můžeme začít? Začneme. Word list Social rituals Greetings Hello, sit down, please. Hello, turn your computers or notebook on, please. Good morning. Let's start our lesson. Goodbyes Goodbye! Not it's time for a break. See you soon. Have a nice day. Apologizing Sorry, I was wrong. I'm sorry, you were right. That's true. Sorry, I'm late. Sorry, I forgot. Forgiving It doesn't metter. Don't worry about it. There's no need to apologize. Thanking Thank you very much. Thank you. How kind. I really appritiate your help. UNIT STAGES Checking attendance Who is absent today? Are we all here? Why are you late? You will have to catch up, won't you? Ask your friend to tel you what we've done. Try to be here in time nex time. Where is your regiser? I haven't filled in the register yet. Openning the lesson Can we start? Well, let's start. The break is over and I think we can start

4 Přestávka skončila, a myslím, že hned můžeme začít. Nezačneme, dokud nebudou všichni zticha. Naše dnešní téma je... První věc, kterou budete dnes dělat je... Závěr hodiny To je pro dnešek vše, díky. Dobře. To je pro dnešek vše. Můžete jít. Můžete odejít. Zbytek doděláme příště. Pěkný víkend. Za domácí úkol máte... Dělení hodiny Dobře. Teď budeme Teď je čas na Dnes se budeme učit o Kde jsme skončili minulé? Zopakujeme si to, ano? Řízení třídy Žádosti Můžeš odpovědět na mou otázku? Můžeš to zopakovat? Mohl bys otevřít okno? Můžeš přestat povídat? Řekni to prosím svými slovy. Můžu si půjčit pero? Zkus to znovu. Příkazy Spusťte / vypněte počítač. Spusťte / zavřete program (název). Použijte program (název). Spusťte terminál. Otevřete nové okno. Vyhledejte na internetu. Použijte manuálové stránky příkazu. right now. We won't start until evveryone is quite. Our topic for today is... The first thing you'll do today is... Closing the lesson That's all for today. OK. That's enough for today. You can go now. You may leave. We'll do the rest next time. Have a nice weekend. Your homewoek is Sequencing the lesson Good / Fine / OK / All right. Now we will / Now we are going to Now it's time to Today we will learn about... Where did we stop last time? Let's revise it / go over it again, shall we? Class management Requests Can you answer my question? Can you say it again? Could you open the window? Will / Could you stop talking? I wonder if you could say it in your own words. Can I borrow your pen? Once again. / Try again. Commands Turn the computer on / off. Start / Close the program <name>. Use the program <name>. Start the terminal. Open a new window. Search on the internet. Use the command manual. Rozdání a vybírání materiálu Rozdám vám materiály (handouty). Můžete rozdat testy? Tady máš. Rozdejte to prosím. Je tu někdo, kdo nemá kopii? Můžete si je nechat. Te mi prosím dejte testy. Příkazy a práce s nimi relativní / absolutní cesta k souboru / adresáři soubor adresář Distributing and collecting materials I will give you some handouts. Could you five out / pass out the tests? Here you are. Spread it around. Is there anybody, who hasn't got a copy? They are for you to keep. Now give me your tests, please. Shell commands usage the relative / the absolute path to the document / directory a document / a file a directory / a folder to remove / to create the directory

5 smazat / vytvořit adresář přesunout kopírovat vložit obsah zobrazit roura použit příkaz vytvořit sekvenci příkazů první / poslední 10 řádků pracovní adresář výsledek příkazu příkazový řádek to move (the directory) to copy to paste a content to display a pipe use the command to create the command sequence the first / the last ten lines the working directory the command output the command line Pomůcky Bílá tabule, barevné fixy Počítače žáků a učitelský počítač s připojením k internetu Elektronický anglicko-český slovník Elektronický manuál jazyka Bash Terminál Popis vyučovací hodiny V této hodině se žáci seznámí s možnostmi propojení a kombinaci již známých příkazů. Žáci budou nucení pracovat samostatně a budou schopní sestavit složitější konstrukce z jednoduchých příkazů. Při práci se soubory a složky žáci rozšíří své povědomí o možnostech rychlé práci s operačním systémem bez nutnosti použití pomalého grafického rozhraní. Osnova: Zahájení hodiny (5 min) Kontrola domácích úkolů a dalších znalosti žáků (část pracovního listu - slovník) (10 min) Společná práce učitele a žáků na první části pracovního listu, práce s příkazy (10 min) Samostatná práce žáků, vypracování druhé části pracovního listu (15 min) Zadaní domácích úkolu, shrnutí (5 min) Požadovaný čas: 1 vyučovací hodina = 45 min Popis vyučovací hodiny 1. Zahajte hodinu, zkontrolujte docházku, zapište do třídní knihy připadne absence. Uveďte téma hodiny. 2. Zkontrolujte domácí úkoly. Zpracujte se žáky část učitelského pracovního listu, která se jmenuje slovník. Žáci by měli umět veškeré příkazy. Pokud žáci některé příkazy neznají anebo neumějí je používat, vysvětlete příkazy žákům. Žáci by neměli dostat pracovní list do rukou ale pracovat s učitelem formou diskuze. 3. Rozdejte žákům pracovní listy a proveďte je prvním dílem. V této fázi mohou být žáci volaní k tabuli případně i známkovaní za aktivitu během hodiny. 4. Žáci samostatně vypracují úkoly, zadané v druhé části pracovního listu. List s případnými kódy následně odevzdají.

6 5. Vyberte vypracované pracovní listy a zadá domácí úkoly. Pochválí aktivní žáky a vyzve ostatní k lepší a aktivnější práci. Přílohy Příloha 1: Pracovní list (PLŽ) žáka práce se soubory a adresáři. Příloha 2: Pedagogický pracovní list metodická příručka k vypracování žákovského pracovního listu. Zadaní pro žáky navíc. Literatura BETÁKOVÁ, L. Angličtina učitele angličtiny. Plzeň: Fraus, ISBN X. Matthew N., Stones R. LINUX Programujeme profesionálně. Brno: Computer Press, a.s., 2001, ISBN Nemeth E., Snyder G., Trent R.H LINUX Kompletní příručka administrátora. Brno: Computer press, a.s., 2008, ISBN

7 Učitelský pracovní list Práce s příkazovým řádkem práce se soubory a adresáři Teachers worksheet Command line actions with documents and directories Slovník (příkazů Bash) Vocabulary (Bash commands) Příkaz / Command ls - -l Možné parametry / Possible parameters -a -h Povinný parametr / Required parameter Relativní nebo absolutní cesta / relative or absolute path cd - Relativní nebo absolutní cesta / relative or absolute path mkdir - Nazev slozky / Folder name mv - Soubor(y) do souboru / file(s) to file cp - Soubor(y) cíl / Input file(s) output file rm - -r rmdir Soubor(y) nebo složky / File(s) or directories Vysvětlení / Explanation Vypíše obsah konkrétní složky / list directory contents Vypsaní komplétních informací / list the full directory contents information Vypsaní obsahu složky včetně skrytých souborů / list directory contents including hidden files and folders Vypsaní rozměrů složek a souborů v čítelném formátu / list directory contents in human format Změna adresáře / Change directory Vytvoření složek / Create directories Přesunutí (přejmenování) souborů / move (rename) files Kopirování složek a souborů / Copy files and directories Mazaní souborů a složek / Remove files and directories Rekurzivní mazaní. Používá se hlavně pro neprázdné složky. / Recursive remove of files and directories. Složky / Directories Smaže prazdnou složku / Remove empty directories cat Soubor / Filename Spojení souborů a zobrazení jejich obsahu souboru bez možností úpravy / Concatenate files and print on the standard output tail Soubor / Filename Zobrazí několik posledních řádků souboru / Output the last part of files head Soubor / Filename Zobrazí několik prvních řádků souboru / Output the first part of files Roura přesměruje výstup levého příkazu na vstup pravého / Pipe redirects left command output to the input of command on the right grep Hledané slovo / Search word Vytískné řádky podle, obsahujicí vzor / Print lines matching a pattern Zadaní 1. část Task the first part

8 Přeložte následujicí příkazy do lidské řeči (snažte se o co největší přesnost). Po překladu vysvětlete co příkaz dělá. (Předpokladejte, že se momentalně nacházíte ve svém domácím adresáři). Translate commands into human language (be as accurate as possible). Explain the meaning and function of the command sequence. (The working directory is the home one) ls -la /ossp/student/ grep.thunderbird Vylistuje veškere soubory a složky (včetně skrytých) s informaci o pravéch, velikosti apod. V tomto seznamu vyhledá pouze sloubory a složky, které obsahují řetězec.thunderbird a célkový výsledek vypíše na obrazovku. rm -r /ossp/bash/; cd /ossp/bash Vymaže veškrý obsah složky /ossp/bash/ včetně samotné složky, která je zadaná jako parametr. Příkaz cd, který způsobí pokus o změnu aktuálního adresáře selže s chybovou hlaškou složka neexistuje, neboť byla pravě vymazaná. tail file.log grep error Zobrazí pouze řadky, obsahujicí slovo error z posledních 10 řadku souboru file.log List -long all files and directories in the directory named /ossp/student/, display only files or directory, that contains the word.thunderbird. Explanation: directories, which name starts with dot are hidden. They are usually used as profile data. Remove recursively content of the directory /ossp/bash/. Then change directory to /ossp/bash. Explanation: the recursive parameter will remove both documents and directories from the destination one. The command cd won't be successful, as the destination folder doesn't exist (it's been already removed) Displays lines with word error from the last 10 lines of the file.log Zadaní 2. část (samostatná práce) 1. Přeložte následujicí příkazy do lidské řeči (snažte se o co největší přesnost). Po překladu vysvětlete co příkaz dělá. (Předpokladejte, že se momentalně nacházíte ve svém domácím adresáři). cd ~/vlada/prace/ossp/; rm -rf./ Změní pracovní adresář na home/vlada/prace/ossp/ a vymaže veškery jeho obsah včetně složek a podsložek, které se v tomto adresáři mohou nacházet. Parametr -r způsobí vymazaní veškerého obsahu a parametr -f způsobí to, že se operační systém nezeptá, zdá uživatel doopravdy chce vymazat obsah pracovního adresáře. Relativní cesta./ označí aktuální pracovní adresář. cat mini1 mini2 mini3 > maxi Task the second part 1. Translate commands into human language (be as accurate as possible). Explain the meaning and function of the command sequence. (The working directory is the home one) Changes direcotory to home/vlada/prace/ossp/ and then remove its content recurively and forced. Explanation: parameter -f causes, that the operating system won't ask if user really wants to delete the folder content. The./ means actual directory. The command won't delete actual directory itself. Obsah souborů mini1, mini2, mini3 přesune do Command moves content of all documents

9 souboru maxi. Pokud takový soubor neexistuje, vytvoří ho. Na obrazovku nebude nic vypsano, neboť > znamená přesměrování výstupu do souboru, jehož název je vpravo. (mini1, mini2, mini3) to document named maxi. In case the maxi file doesn't exist, it will be created. No information will be written into terminal as the > mark redirects the command output into the document. 2. Vytvořte příkazy tak aby splňovali zadaní: 2. Use some command to do as follows. Zkopirovat obsah souboru a.txt do soubory vysledek.txt cp a.txt vysledek.txt Copy one text file into another. Vyhledá v souboru veškere výskyty slova firefox. cat soubor.txt find firefox cat soubor.txt grep firefox Vylistuje veškere soubory a složky v adresáři (včetně skrytých) bez informaci o jejich pravách a zapíše tento seznam do souboru. ls -a./ > output.txt Find all occurrence of the word firefox inside a text file. List all documents and directories both hidden and visible. Write the name of all listed item into the text file.

10 Žákovský pracovní list Práce se selektory a pseudotřídami Students worksheet Selectors and pseudo-classes Zadaní 2. část (samostatná práce) 1. Přeložte následujicí příkazy do lidské řeči (snažte se o co největší přesnost). Po překladu vysvětlete co příkaz dělá. (Předpokladejte, že se momentalně nacházíte ve svém domácím adresáři). cd ~/vlada/prace/ossp/; rm -rf./ Task the second part 1. Translate commands into human language (be as accurate as possible). Explain the meaning and function of the command sequence. (The working directory is the home one) cat mini1 mini2 mini3 > maxi 2. Vytvořte příkazy tak aby splňovali zadaní: 2. Use some command to do as follows. Zkopirovat obsah souboru a.txt do soubory vysledek.txt Copy one text file into another. Vyhledá v souboru veškere výskyty slova firefox. Find all occurrence of the word firefox inside a text file. Vylistuje veškere soubory a složky v adresáři (včetně skrytých) bez informaci o jejich pravách a zapíše tento seznam do souboru. List all documents and directories both hidden and visible. Write the name of all listed item into the text file.

11 Kurz angličtiny pro nekvalifikované učitele angličtiny na ZŠ a pro učitele odborných předmětů na OSŠP Kolín s.r.o. Pracovní list č. 2 Vyučovací předmět Úvod do UNIXu (Bash) Ročník 2. Časová dotace 2 hod. týdně Téma Procesy Cíl vyučovací hodiny Popsat procesy a jejich stavy Seznámit žáky s příkazy pro práci s procesy Klíčová kompetence Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Průřezová témata Mediální výchova Osobnostní a sociální výchova Předpokládané jazykové znalosti B1 Předpokládané odborné znalosti Základní znalosti operačních systému typu UNIX/Linux Základní znalosti práci v terminálu

12 Očekávané výstupy Žák: - popíše vznik procesu, - vysvětlí rozdíl mezi procesem a programem a uvede vhodný příklad, - popíše životní cyklus procesu a nakreslí diagram možných stavů, - vysvětlí význam názvu nemrtvý proces (zombie), - používá vhodné příkazy pro zobrazení a práci s procesy, - řeší zadané úlohy v příkazové řádce. Nová slovní zásoba Společenské fráze Pozdravy Dobrý den, posaďte se prosím. Dobrý den, spusťte prosím své počítače. Dobré odpoledne. Začneme hodinu. Loučení se Na shledanou! Teď máte přestávku. Brzy na shledanou. Mějte se hezky! Omluvy Promiňte, neměl jsem pravdu. Omlouvám se. Měl jsi/jste pravdu. To je pravda. Omlouvám se za zpoždění. Omlouvám se, zapomněl jsem. Promíjení To nevadí. Nic si z toho nedělej. Není třeba se omlouvat. Děkování Moc děkují. Děkují. To je milé. Opravdu si cením Vaší pomoci. FÁZE HODINY Kontrola docházky Kdo dnes chybí? Jsme tu všichni? Proč jdeš pozdě? Budeš to muset dohnat, ano? Požádej kamaráda, ať ti řeknee, co jsme dělali. Snaž se tu být příště včas. Kde je vaše třídní kniha? Ještě jsem nezapsal(a) do třídnice. Zahájení hodiny Word list Social rituals Greetings Hello, sit down, please. Hello, turn your computers or notebook on, please. Good morning. Let's start our lesson. Goodbyes Goodbye! Not it's time for a break. See you soon. Have a nice day. Apologizing Sorry, I was wrong. I'm sorry, you were right. That's true. Sorry, I'm late. Sorry, I forgot. Forgiving It doesn't metter. Don't worry about it. There's no need to apologize. Thanking Thank you very much. Thank you. How kind. I really appritiate your help. UNIT STAGES Checking attendance Who is absent today? Are we all here? Why are you late? You will have to catch up, won't you? Ask your friend to tel you what we've done. Try to be here in time nex time. Where is your regiser? I haven't filled in the register yet. Openning the lesson

13 Můžeme začít? Can we start? Začneme. Well, let's start. Přestávka skončila, a myslím, že hned The break is over and I think we can start můžeme začít. right now. Nezačneme, dokud nebudou všichni zticha. We won't start until evveryone is quite. Naše dnešní téma je... Our topic for today is... První věc, kterou budete dnes dělat je... The first thing you'll do today is... Závěr hodiny To je pro dnešek vše, díky. Dobře. To je pro dnešek vše. Můžete jít. Můžete odejít. Zbytek doděláme příště. Pěkný víkend. Za domácí úkol máte... Dělení hodiny Dobře. Teď budeme Teď je čas na Dnes se budeme učit o Kde jsme skončili minulé? Zopakujeme si to, ano? Řízení třídy Žádosti Můžeš odpovědět na mou otázku? Můžeš to zopakovat? Mohl bys otevřít okno? Můžeš přestat povídat? Řekni to prosím svými slovy. Můžu si půjčit pero? Zkus to znovu. Příkazy Spusťte / vypněte počítač. Spusťte / zavřete program (název). Použijte program (název). Spusťte terminál. Otevřete nové okno. Vyhledejte na internetu. Použijte manuálové stránky příkazu. Closing the lesson That's all for today. OK. That's enough for today. You can go now. You may leave. We'll do the rest next time. Have a nice weekend. Your homewoek is Sequencing the lesson Good / Fine / OK / All right. Now we will / Now we are going to Now it's time to Today we will learn about... Where did we stop last time? Let's revise it / go over it again, shall we? Class management Requests Can you answer my question? Can you say it again? Could you open the window? Will / Could you stop talking? I wonder if you could say it in your own words. Can I borrow your pen? Once again. / Try again. Commands Turn the computer on / off. Start / Close the program <name>. Use the program <name>. Start the terminal. Open a new window. Search on the internet. Use the command manual. Rozdání a vybírání materiálu Rozdám vám materiály (handouty). Můžete rozdat testy? Tady máš. Rozdejte to prosím. Je tu někdo, kdo nemá kopii? Můžete si je nechat. Te mi prosím dejte testy. Příkazy a práce s nimi Distributing and collecting materials I will give you some handouts. Could you five out / pass out the tests? Here you are. Spread it around. Is there anybody, who hasn't got a copy? They are for you to keep. Now give me your tests, please. Shell commands usage potomek (proces) a child process

14 rodičovský proces vytvářet potomka paměť úloha aktivita oddělená úloha může spustit několik procesů současně (více procesový) více úlohový práva odpovědnost postupně zdroj instrukce nemrtvý (proces) provádět přerušit nepřerušitelný obdržet datová struktura stav uživatel rozsah jádro hodnota priorita měřit řadič ukončit příručka / manual zobrazit interaktivní vypsat záběr / aktuální stav stromové zobrazení struktury chybová hláška a parent process to fork memory a routine an activity a separate task multiprocessing multitasking permissions a responsibility sequentially a resource an instruction a zombie to execute to interrupt an uninterruptable to receive a data structure a state a user a range a kernel a value a priority to measure a controller to terminate a manual to display interactive to report a snapshot a tree view structure a error message Pomůcky Bílá tabule, barevné fixy Počítače žáků a učitelský počítač s připojením k internetu Elektronický anglicko-český slovník Elektronický manuál jazyka Bash Terminál Popis vyučovací hodiny V této hodině se žáci seznámí s procesy v operačních systémech UNIXového typu na příkladu systému Linux, jejich životním cyklem a možnými stavy. Při práci s procesy se žáci seznámí s novými příkazy a možnostech jejich použití při řešení konkrétních úloh. Rovněž zjistí, že nemrtvé neexistují pouze v pohádkách a moderní literatuře, ale budeme-li mluvit o Linuxu existují v reálném světě a naučí se jim bránit. Osnova: Zahájení hodiny (5 min) Kontrola domácích úkolů a dalších znalosti žáků (dle vlastní přípravy učitele) (5 min) Společná práce učitele a žáků, výklad a společná práce v příkazovém řádku a u tabule. (20 min) Vypracování slíd 13 až 16 společně se žáky. (10 min)

15 Zadaní domácích úkolu, shrnutí (5 min) Požadovaný čas: 1 vyučovací hodina = 45 min Popis vyučovací hodiny 1. Zahajte hodinu, zkontrolujte docházku, zapište do třídní knihy připadne absence. Uveďte téma hodiny. 2. Zkontrolujte domácí úkoly. Vzhledem k tomu, že téma Processy je zcela nové a navazuje pouze na obecné povědomí žáků o předmětu, kontrola domácích úkolů a opakovací fáze je zcela ponechána na uvážení učitele. 3. Spusťte prezentaci (v případě, že ve třídě není projektor, vytiskněte část prezentace (vynechte stránky 13 až 16). Vykládejte podle poznámek v prezentaci a samotných slíd. V případě potřeby použijte zdroje uvedené v seznamu literatury. Je vhodné při výkladu požádat žáky o vyzkoušení každého příkazu, který popisujete. Žádejte žáky letmo přečíst manuálové stránky příkazu. 4. Proveďte žáky cvičením. Jsou-li ve třídě schopnější žáci zadejte jim úkol k samostatnému vypracování. Kroky cvičení se žáky diskutujte. 5. Zadejte domácí úkol, zodpovězte na případné otázky. Ohodnoťte práci žáků v hodině. 6. Přílohy. Příloha 1: Pedagogický pracovní list prezentace v angličtině o procesech s příklady a domácím úkolem. Poznámky k prezentaci jsou v češtině a slouží pro podporu učitelského výkladu a zároveň jako metodická příručka. Literatura BETÁKOVÁ, L. Angličtina učitele angličtiny. Plzeň: Fraus, ISBN X. Matthew N., Stones R. LINUX Programujeme profesionálně. Brno: Computer Press, a.s., 2001, ISBN Nemeth E., Snyder G., Trent R.H LINUX Kompletní příručka administrátora. Brno: Computer press, a.s., 2008, ISBN

16 Kurz angličtiny pro nekvalifikované učitele angličtiny na ZŠ a pro učitele odborných předmětů na OSŠP Kolín s.r.o. Pracovní list č. 3 Vyučovací předmět Úvod do UNIXu (Bash) Ročník 2. Časová dotace 2 hod. týdně Téma Procesy a signály Cíl vyučovací hodiny Vyznat se v signálech Pracovat se s procesy pomocí signálů Klíčová kompetence Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Průřezová témata Mediální výchova Osobnostní a sociální výchova Předpokládané jazykové znalosti B1 Předpokládané odborné znalosti Základní znalosti operačních systému typu UNIX/Linux Základní znalosti práci v terminálu Základní znalosti práci s procesy

17 Očekávané výstupy Žák: - popíše význam signálů a jejich funkci, - vysvětlí jak se posílá signál, - spojí pojmy proces a signál. Nová slovní zásoba Společenské fráze Pozdravy Dobrý den, posaďte se prosím. Dobrý den, spusťte prosím své počítače. Dobré odpoledne. Začneme hodinu. Loučení se Na shledanou! Teď máte přestávku. Brzy na shledanou. Mějte se hezky! Omluvy Promiňte, neměl jsem pravdu. Omlouvám se. Měl jsi/jste pravdu. To je pravda. Omlouvám se za zpoždění. Omlouvám se, zapomněl jsem. Promíjení To nevadí. Nic si z toho nedělej. Není třeba se omlouvat. Děkování Moc děkují. Děkují. To je milé. Opravdu si cením Vaší pomoci. Word list Social rituals Greetings Hello, sit down, please. Hello, turn your computers or notebook on, please. Good morning. Let's start our lesson. Goodbyes Goodbye! Not it's time for a break. See you soon. Have a nice day. Apologizing Sorry, I was wrong. I'm sorry, you were right. That's true. Sorry, I'm late. Sorry, I forgot. Forgiving It doesn't metter. Don't worry about it. There's no need to apologize. Thanking Thank you very much. Thank you. How kind. I really appritiate your help. FÁZE HODINY UNIT STAGES Kontrola docházky Checking attendance Kdo dnes chybí? Who is absent today? Jsme tu všichni? Are we all here? Proč jdeš pozdě? Why are you late? Budeš to muset dohnat, ano? You will have to catch up, won't you? Požádej kamaráda, ať ti řeknee, co jsme Ask your friend to tel you what we've done. dělali. Snaž se tu být příště včas. Try to be here in time nex time. Kde je vaše třídní kniha? Where is your regiser? Ještě jsem nezapsal(a) do třídnice. I haven't filled in the register yet. Zahájení hodiny Můžeme začít? Openning the lesson Začneme. Can we start? Přestávka skončila, a myslím, že hned Well, let's start. můžeme začít. The break is over and I think we can start Nezačneme, dokud nebudou všichni zticha. right now. Naše dnešní téma je... We won't start until evveryone is quite.

18 První věc, kterou budete dnes dělat je... Závěr hodiny To je pro dnešek vše, díky. Dobře. To je pro dnešek vše. Můžete jít. Můžete odejít. Zbytek doděláme příště. Pěkný víkend. Za domácí úkol máte... Dělení hodiny Dobře. Teď budeme Teď je čas na Dnes se budeme učit o Kde jsme skončili minulé? Zopakujeme si to, ano? Řízení třídy Žádosti Můžeš odpovědět na mou otázku? Můžeš to zopakovat? Mohl bys otevřít okno? Můžeš přestat povídat? Řekni to prosím svými slovy. Můžu si půjčit pero? Zkus to znovu. Příkazy Spusťte / vypněte počítač. Spusťte / zavřete program (název). Použijte program (název). Spusťte terminál. Otevřete nové okno. Vyhledejte na internetu. Použijte manuálové stránky příkazu. Rozdání a vybírání materiálu Rozdám vám materiály (handouty). Můžete rozdat testy? Tady máš. Rozdejte to prosím. Je tu někdo, kdo nemá kopii? Můžete si je nechat. Te mi prosím dejte testy. Příkazy a práce s nimi definovat, popsat ukončit zabit provádět (se) očistit číslo, množství poslat informovat, hlásit vlákno konkrétní Our topic for today is... The first thing you'll do today is... Closing the lesson That's all for today. OK. That's enough for today. You can go now. You may leave. We'll do the rest next time. Have a nice weekend. Your homewoek is Sequencing the lesson Good / Fine / OK / All right. Now we will / Now we are going to Now it's time to Today we will learn about... Where did we stop last time? Let's revise it / go over it again, shall we? Class management Requests Can you answer my question? Can you say it again? Could you open the window? Will / Could you stop talking? I wonder if you could say it in your own words. Can I borrow your pen? Once again. / Try again. Commands Turn the computer on / off. Start / Close the program <name>. Use the program <name>. Start the terminal. Open a new window. Search on the internet. Use the command manual. Distributing and collecting materials I will give you some handouts. Could you five out / pass out the tests? Here you are. Spread it around. Is there anybody, who hasn't got a copy? They are for you to keep. Now give me your tests, please. Shell commands usage to define to terminate to kill to execute to clean a number to send to notify a thread

19 Pomůcky událost unikátní rozdělit možný datová struktura úloha tabulka úloh platný neplatný stav neobvyklý zařízení chyba být přípraven roura užitečný vybrat zobrazit potomek rodičovský proces Bílá tabule, barevné fixy Počítače žáků a učitelský počítač s připojením k internetu Elektronický anglicko-český slovník Elektronický manuál jazyka Bash Terminál particular an event unique to divide possible data structure a task task table valid invalid a state unusual a device an error to be ready a pipe useful to choose to display a child process a parent process Popis vyučovací hodiny V této hodině si žáci zopakují dosavadní znalostí o procesech, předvedou grafy, které vytvořili doma a vysvětlí je. Dále se žáci seznámí s pojmem signál a rozdělí signály podle toho k čemu slouží. Žáci vyzkouší práci se signálem SIGKILL a naučí se účinně bránit nemrtvým procesům, pokud systém tuto úlohu z nějakého důvodu nezvládne. Osnova: Zahájení hodiny (5 min) Kontrola domácích úkolů a osvěžení znalosti o procesech (10 min) Výklad látky o signálech (10 min) Vypracování slíd 11 a 12 společně se žáky. (10 min) Zadaní domácích úkolů, shrnutí (5 min) Požadovaný čas: 1 vyučovací hodina = 45 min Popis vyučovací hodiny 1. Zahajte hodinu, zkontrolujte docházku, zapište do třídní knihy připadne absence. Uveďte téma hodiny. 2. Zkontrolujte domácí úkoly. Použil(a)-li jste pracovní list bash-procesy, a zadal(a)-li jste domácí úkol, který byl v tomto pracovním listu uveden, měli by žáci předvést a u tabule vysvětlit vypracování jeho vypracování. Proto vyberte několik žáků, které budou odpovídat u tabule. Dále vypracujte se žáky otázky ze slídy 2. Budete-li tisknout podklady vynechte slídy s odpovědmi (str. 3 až 7) 3. Vysvětlete žákům novou látku (str. 8 a 9). Je vhodné před zahájením výuky přečíst str. 81 až 106 učebnice [3]. 4. Proveďte žáky cvičením (str. 10). Kroky cvičení se žáky diskutujte.

20 5. Zadejte domácí úkol, zodpovězte na případné otázky. Ohodnoťte práci žáků v hodině. Přílohy. Příloha 1: Pedagogický pracovní list prezentace v angličtině s otázkami, odpovědmi a cvičením. Poznámky v češtině by měli sloužit učiteli jako návod a podpora. Literatura BETÁKOVÁ, L. Angličtina učitele angličtiny. Plzeň: Fraus, ISBN X. Matthew N., Stones R. LINUX Programujeme profesionálně. Brno: Computer Press, a.s., 2001, ISBN Nemeth E., Snyder G., Trent R.H LINUX Kompletní příručka administrátora. Brno: Computer press, a.s., 2008, ISBN

21 Kurz angličtiny pro nekvalifikované učitele angličtiny na ZŠ a pro učitele odborných předmětů na OSŠP Kolín s.r.o. Pracovní list č. 4 Vyučovací předmět Úvod do UNIXu (Bash) Ročník 2. Časová dotace 2 hod. týdně Téma Procesy, spuštěné systémem Cíl vyučovací hodiny Popsat proces init Popsat proces nabíhání systému Klíčová kompetence Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Průřezová témata Mediální výchova Osobnostní a sociální výchova Předpokládané jazykové znalosti B1 Předpokládané odborné znalosti Základní znalosti operačních systému typu UNIX/Linux Základní znalosti práci v terminálu Základní znalosti práci s procesy a signály

22 Očekávané výstupy Žák: - spojuje význam slova proces, program a signál - orientuje se v možnostech ukončování nemrtvých procesů, - vysvětlí pojem proces démon, - popíše proces nabíhání operačního systému UNIXového typu, - vyzná se v problematice ukončování procesů s potomky. Nová slovní zásoba Společenské fráze Pozdravy Dobrý den, posaďte se prosím. Dobrý den, spusťte prosím své počítače. Dobré odpoledne. Začneme hodinu. Loučení se Na shledanou! Teď máte přestávku. Brzy na shledanou. Mějte se hezky! Omluvy Promiňte, neměl jsem pravdu. Omlouvám se. Měl jsi/jste pravdu. To je pravda. Omlouvám se za zpoždění. Omlouvám se, zapomněl jsem. Promíjení To nevadí. Nic si z toho nedělej. Není třeba se omlouvat. Děkování Moc děkují. Děkují. To je milé. Opravdu si cením Vaší pomoci. FÁZE HODINY Kontrola docházky Kdo dnes chybí? Jsme tu všichni? Proč jdeš pozdě? Budeš to muset dohnat, ano? Požádej kamaráda, ať ti řeknee, co jsme dělali. Snaž se tu být příště včas. Kde je vaše třídní kniha? Ještě jsem nezapsal(a) do třídnice. Zahájení hodiny Můžeme začít? Začneme. Přestávka skončila, a myslím, že hned můžeme začít. Word list Social rituals Greetings Hello, sit down, please. Hello, turn your computers or notebook on, please. Good morning. Let's start our lesson. Goodbyes Goodbye! Not it's time for a break. See you soon. Have a nice day. Apologizing Sorry, I was wrong. I'm sorry, you were right. That's true. Sorry, I'm late. Sorry, I forgot. Forgiving It doesn't metter. Don't worry about it. There's no need to apologize. Thanking Thank you very much. Thank you. How kind. I really appritiate your help. UNIT STAGES Checking attendance Who is absent today? Are we all here? Why are you late? You will have to catch up, won't you? Ask your friend to tel you what we've done. Try to be here in time nex time. Where is your regiser? I haven't filled in the register yet. Openning the lesson Can we start? Well, let's start. The break is over and I think we can start

23 Nezačneme, dokud nebudou všichni zticha. right now. Naše dnešní téma je... We won't start until evveryone is quite. První věc, kterou budete dnes dělat je... Our topic for today is... The first thing you'll do today is... Závěr hodiny To je pro dnešek vše, díky. Closing the lesson Dobře. To je pro dnešek vše. That's all for today. Můžete jít. OK. That's enough for today. Můžete odejít. You can go now. Zbytek doděláme příště. You may leave. Pěkný víkend. We'll do the rest next time. Za domácí úkol máte... Have a nice weekend. Your homewoek is Dělení hodiny Dobře. Sequencing the lesson Teď budeme Good / Fine / OK / All right. Teď je čas na Now we will / Now we are going to Dnes se budeme učit o Now it's time to Kde jsme skončili minulé? Today we will learn about... Zopakujeme si to, ano? Where did we stop last time? Let's revise it / go over it again, shall we? Řízení třídy Žádosti Class management Můžeš odpovědět na mou otázku? Requests Můžeš to zopakovat? Can you answer my question? Mohl bys otevřít okno? Can you say it again? Můžeš přestat povídat? Could you open the window? Řekni to prosím svými slovy. Will / Could you stop talking? I wonder if you could say it in your own Můžu si půjčit pero? words. Zkus to znovu. Can I borrow your pen? Once again. / Try again. Příkazy Spusťte / vypněte počítač. Commands Spusťte / zavřete program (název). Turn the computer on / off. Použijte program (název). Start / Close the program <name>. Spusťte terminál. Use the program <name>. Otevřete nové okno. Start the terminal. Vyhledejte na internetu. Open a new window. Použijte manuálové stránky příkazu. Search on the internet. Use the command manual. Rozdání a vybírání materiálu Rozdám vám materiály (handouty). Distributing and collecting materials Můžete rozdat testy? I will give you some handouts. Tady máš. Could you five out / pass out the tests? Rozdejte to prosím. Here you are. Je tu někdo, kdo nemá kopii? Spread it around. Můžete si je nechat. Is there anybody, who hasn't got a copy? Te mi prosím dejte testy. They are for you to keep. Now give me your tests, please. Příkazy a práce s nimi Shell commands usage zřejmě, zjevně super uživatel evidently oznámit superuser vlákno to notify konkrétní událost a thread událost an particular event unikátní an event platný unique

24 neplatný být nastaven roura ukončit vytvořit potomka pár rozhodnout (se) během vzhledem k výjimka pozadí automatický hlavní důležitý být zabit být první / poslední nemrtvý (zombie) pomalý jádro zavést, inicializovat detekovat, odhalit nastavit působit, interagovat osídlit elegantní bezvadně, přesně, korektně vypnout a znovu zapnout (počítač) valid invalid to be set a pipe to terminate to fork a pair to decide during due to an exception a background automatically main important to be killed to be the first / last an undead slow a kernel to initialize to detect to configure to interact to colonize elegant correctly to reboot (computer) Pomůcky Bílá tabule, barevné fixy Počítače žáků a učitelský počítač s připojením k internetu Elektronický anglicko-český slovník Elektronický manuál jazyka Bash Terminál Popis vyučovací hodiny V této hodině se žáci ponoří do světa procesů zvaných démoni a zombií, budou pozorovat jejich válku v nitru operačního systému a následně se naučí jak s těmito druhy procesů existovat. Učitel zprostředkuje žákům jedinečnou podívanou na zavádění systému a nastíní důležitost démona init. Osnova: Zahájení hodiny (5 min) Kontrola domácích úkolů a osvěžení znalosti o procesech a signálech (10 min) Výklad látky o démonech (25 min) Zadaní domácích úkolů, shrnutí (5 min) Požadovaný čas: 1 vyučovací hodina = 45 min Popis vyučovací hodiny 1. Zahajte hodinu, zkontrolujte docházku, zapište do třídní knihy připadne absence. Uveďte téma hodiny. 2. Zkontrolujte domácí úkoly. Použil(a)-li jste pracovní list bash-signaly, a zadal(a)-li jste domácí úkol, který byl v tomto pracovním listu uveden, měli by žáci předvést a u tabule vysvětlit vypracování jeho vypracování. Proto vyberte několik žáků, které budou odpovídat u tabule. Dále vypracujte se žáky otázky ze slídy 2. Budete-li tisknout podklady vynechte slídy s odpovědmi (str.

25 3 až 4) 3. Vysvětlete žákům novou látku (str. 5 a 9). Je vhodné před zahájením výuky přečíst str. 81 až 106 učebnice [3]. 4. Zadejte domácí úkol, zodpovězte na případné otázky. Ohodnoťte práci žáků v hodině. Přílohy. Příloha 1: Pedagogický pracovní list prezentace v angličtině s otázkami, odpovědmi a cvičením. Poznámky v češtině by měli sloužit učiteli jako návod a podpora. Literatura BETÁKOVÁ, L. Angličtina učitele angličtiny. Plzeň: Fraus, ISBN X. Matthew N., Stones R. LINUX Programujeme profesionálně. Brno: Computer Press, a.s., 2001, ISBN Nemeth E., Snyder G., Trent R.H LINUX Kompletní příručka administrátora. Brno: Computer press, a.s., 2008, ISBN

26 Kurz angličtiny pro nekvalifikované učitele angličtiny na ZŠ a pro učitele odborných předmětů na OSŠP Kolín s.r.o. Pracovní list č. 5 Vyučovací předmět Úvod do UNIXu (Bash) Ročník 2. Časová dotace 2 hod. týdně Téma Práva Cíl vyučovací hodiny Popsat a nastavit práva dle skupin a uživatelů souborům a složkám Klíčová kompetence Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Průřezová témata Mediální výchova Osobnostní a sociální výchova Předpokládané jazykové znalosti B1 Předpokládané odborné znalosti Základní znalosti operačních systému typu UNIX/Linux Základní znalosti práci v terminálu Znalost základních příkazů pro práci se soubory a složkami.

27 Očekávané výstupy Žák: - popíše skupiny uživatelů, - popíše typy práv, které lze v Linuxu nastavovat, - přidává a odebírá práva dle uživatelů, - zobrazuje a pracuje se složkami a soubory pomocí příkazového řádku. Nová slovní zásoba Společenské fráze Pozdravy Dobrý den, posaďte se prosím. Dobrý den, spusťte prosím své počítače. Dobré odpoledne. Začneme hodinu. Loučení se Na shledanou! Teď máte přestávku. Brzy na shledanou. Mějte se hezky! Omluvy Promiňte, neměl jsem pravdu. Omlouvám se. Měl jsi/jste pravdu. To je pravda. Omlouvám se za zpoždění. Omlouvám se, zapomněl jsem. Promíjení To nevadí. Nic si z toho nedělej. Není třeba se omlouvat. Děkování Moc děkují. Děkují. To je milé. Opravdu si cením Vaší pomoci. Word list Social rituals Greetings Hello, sit down, please. Hello, turn your computers or notebook on, please. Good morning. Let's start our lesson. Goodbyes Goodbye! Not it's time for a break. See you soon. Have a nice day. Apologizing Sorry, I was wrong. I'm sorry, you were right. That's true. Sorry, I'm late. Sorry, I forgot. Forgiving It doesn't metter. Don't worry about it. There's no need to apologize. Thanking Thank you very much. Thank you. How kind. I really appritiate your help. FÁZE HODINY UNIT STAGES Kontrola docházky Checking attendance Kdo dnes chybí? Who is absent today? Jsme tu všichni? Are we all here? Proč jdeš pozdě? Why are you late? Budeš to muset dohnat, ano? You will have to catch up, won't you? Požádej kamaráda, ať ti řeknee, co jsme Ask your friend to tel you what we've done. dělali. Snaž se tu být příště včas. Try to be here in time nex time. Kde je vaše třídní kniha? Where is your regiser? Ještě jsem nezapsal(a) do třídnice. I haven't filled in the register yet. Zahájení hodiny Můžeme začít? Openning the lesson Začneme. Can we start? Přestávka skončila, a myslím, že hned Well, let's start. můžeme začít. The break is over and I think we can start Nezačneme, dokud nebudou všichni zticha. right now.

28 Naše dnešní téma je... První věc, kterou budete dnes dělat je... Závěr hodiny To je pro dnešek vše, díky. Dobře. To je pro dnešek vše. Můžete jít. Můžete odejít. Zbytek doděláme příště. Pěkný víkend. Za domácí úkol máte... Dělení hodiny Dobře. Teď budeme Teď je čas na Dnes se budeme učit o Kde jsme skončili minulé? Zopakujeme si to, ano? Řízení třídy Žádosti Můžeš odpovědět na mou otázku? Můžeš to zopakovat? Mohl bys otevřít okno? Můžeš přestat povídat? Řekni to prosím svými slovy. Můžu si půjčit pero? Zkus to znovu. Příkazy Spusťte / vypněte počítač. Spusťte / zavřete program (název). Použijte program (název). Spusťte terminál. Otevřete nové okno. Vyhledejte na internetu. Použijte manuálové stránky příkazu. Rozdání a vybírání materiálu Rozdám vám materiály (handouty). Můžete rozdat testy? Tady máš. Rozdejte to prosím. Je tu někdo, kdo nemá kopii? Můžete si je nechat. Te mi prosím dejte testy. Příkazy a práce s nimi práva v okamžik času být možné připojit (se) pomocí, přes (používá se často ve spojení connect via some protocol) pamatovat superuživatel superuživatel (podobně jak administrátor v We won't start until evveryone is quite. Our topic for today is... The first thing you'll do today is... Closing the lesson That's all for today. OK. That's enough for today. You can go now. You may leave. We'll do the rest next time. Have a nice weekend. Your homewoek is Sequencing the lesson Good / Fine / OK / All right. Now we will / Now we are going to Now it's time to Today we will learn about... Where did we stop last time? Let's revise it / go over it again, shall we? Class management Requests Can you answer my question? Can you say it again? Could you open the window? Will / Could you stop talking? I wonder if you could say it in your own words. Can I borrow your pen? Once again. / Try again. Commands Turn the computer on / off. Start / Close the program <name>. Use the program <name>. Start the terminal. Open a new window. Search on the internet. Use the command manual. Distributing and collecting materials I will give you some handouts. Could you five out / pass out the tests? Here you are. Spread it around. Is there anybody, who hasn't got a copy? They are for you to keep. Now give me your tests, please. Shell commands usage permissions at a time to be possible to connect via to remember a superuser

29 systému Windows). V běžné angličtině se používá překlad kořen vlastně instalace skrze, přes, pomocí účet doplněk instalovat vlastník adresář / složka zasahovat aplikovat, použit hodnota přiřadit kromě typ způsobilost odkázat, přiřadit změnit psát dovnitř (složky, souboru) spustit, provést spustitelný, proveditelný nastavit prohlížet provádět změny terminál, příkazový řádek mezi oba notebook nynější schovat, skryt schovaný, skrytý měnit následující konkrétní / specifická práva představovat také zdá se podadresář / podsložka a root actually an installation through an account an extension to install an owner a directory / a folder to impact to apply a value to assign except a type a capability to refer to change to write into to execute an executable to set look through to make changes terminal between both laptop current to hide hidden to modify following specific permission to imagine as well to seem to be a subdirectory Pomůcky Bílá tabule, barevné fixy Počítače žáků a učitelský počítač s připojením k internetu Elektronický anglicko-český slovník Elektronický manuál jazyka Bash Terminál Popis vyučovací hodiny V této hodině se žáci seznámí s možnostmi nastavování různých typů práv různým skupinám uživatelů. Žáci vytvoří souvislou představu o mocí více uživatelského systému. Vyzkouší v praktických úlohách nabyté znalosti. Osnova: Zahájení hodiny. (5 min) Kontrola domácích úkolů. (5 min) Výklad látky o právech. (15 min) Samostatná práce žáků. (15 min)

30 Zadaní domácích úkolů, shrnutí. (5 min) Požadovaný čas: 1 vyučovací hodina = 45 min Popis vyučovací hodiny 1. Zahajte hodinu, zkontrolujte docházku, zapište do třídní knihy připadne absence. Uveďte téma hodiny. 2. Zkontrolujte domácí úkoly. 3. Vykládejte látku podle připravených slíd. U stránky 11 se zastavte a požádejte žáky o doplnění tabulky. K doplnění použijte bílou anebo interaktivní tabuli. Slída 12 slouží pro kontrolu a opakování příkazu, které budou žací potřebovat k vypracování samostatné práce. 4. Zadejte žákům samostatnou práci (str. 13). Měli pracovat samostatně. K pomocí žákům můžete použit nápovědu, kterou naleznete na stránce Zadejte domácí úkol (není součásti prezentace), zodpovězte na případné otázky. Ohodnoťte práci žáků v hodině. Přílohy. Příloha 1: Pedagogický pracovní list prezentace v angličtině s otázkami, odpovědmi a cvičením. Poznámky v češtině by měli sloužit učiteli jako návod a podpora. Literatura BETÁKOVÁ, L. Angličtina učitele angličtiny. Plzeň: Fraus, ISBN X. Matthew N., Stones R. LINUX Programujeme profesionálně. Brno: Computer Press, a.s., 2001, ISBN Nemeth E., Snyder G., Trent R.H LINUX Kompletní příručka administrátora. Brno: Computer press, a.s., 2008, ISBN

31 Kurz angličtiny pro nekvalifikované učitele angličtiny na ZŠ a pro učitele odborných předmětů na OSŠP Kolín s.r.o. Pracovní list č. 6 Vyučovací předmět Základy programování Ročník 2. Časová dotace 2 hod. týdně Téma Spojení HTML a CSS Cíl vyučovací hodiny Rozdělit stránku do logických částí a popsat její díly Klíčová kompetence Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Průřezová témata Mediální výchova Osobnostní a sociální výchova Předpokládané jazykové znalosti B1 Předpokládané odborné znalosti Znalost jazyka HTML Základní znalosti jazyka CSS Povědomi o tvorbě webových stránek

32 Očekávané výstupy Žák: - rozdělí libovolný grafický návrh webové stránky do logických částí, - odhadne důvody použití těchto částí, - objasní důležitost značky <div> a vyjmenuje její vlastnosti, - navrhne HTML kostru webové stránky dle grafického návrhu. Nová slovní zásoba Společenské fráze Pozdravy Dobrý den, posaďte se prosím. Dobrý den, spusťte prosím své počítače. Dobré odpoledne. Začneme hodinu. Loučení se Na shledanou! Teď máte přestávku. Brzy na shledanou. Mějte se hezky! Omluvy Promiňte, neměl jsem pravdu. Omlouvám se. Měl jsi/jste pravdu. To je pravda. Omlouvám se za zpoždění. Omlouvám se, zapomněl jsem. Promíjení To nevadí. Nic si z toho nedělej. Není třeba se omlouvat. Děkování Moc děkují. Děkují. To je milé. Opravdu si cením Vaší pomoci. FÁZE HODINY Kontrola docházky Kdo dnes chybí? Jsme tu všichni? Proč jdeš pozdě? Budeš to muset dohnat, ano? dělali. Požádej kamaráda, ať ti řeknee, co jsme Snaž se tu být příště včas. Kde je vaše třídní kniha? Ještě jsem nezapsal(a) do třídnice. Zahájení hodiny Můžeme začít? Word list Social rituals Greetings Hello, sit down, please. Hello, turn your computers or notebook on, please. Good morning. Let's start our lesson. Goodbyes Goodbye! Not it's time for a break. See you soon. Have a nice day. Apologizing Sorry, I was wrong. I'm sorry, you were right. That's true. Sorry, I'm late. Sorry, I forgot. Forgiving It doesn't metter. Don't worry about it. There's no need to apologize. Thanking Thank you very much. Thank you. How kind. I really appritiate your help. UNIT STAGES Checking attendance Who is absent today? Are we all here? Why are you late? You will have to catch up, won't you? Ask your friend to tel you what we've done. Try to be here in time nex time. Where is your regiser? I haven't filled in the register yet. Openning the lesson Can we start? Well, let's start.

33 Začneme. The break is over and I think we can start Přestávka skončila, a myslím, že hned right now. můžeme začít. We won't start until evveryone is quite. Nezačneme, dokud nebudou všichni zticha. Our topic for today is... Naše dnešní téma je... The first thing you'll do today is... První věc, kterou budete dnes dělat je... Closing the lesson Závěr hodiny That's all for today. To je pro dnešek vše, díky. OK. That's enough for today. Dobře. To je pro dnešek vše. You can go now. Můžete jít. You may leave. Můžete odejít. We'll do the rest next time. Zbytek doděláme příště. Have a nice weekend. Pěkný víkend. Your homewoek is Za domácí úkol máte... Sequencing the lesson Dělení hodiny Good / Fine / OK / All right. Dobře. Now we will / Now we are going to Teď budeme Now it's time to Teď je čas na Today we will learn about... Dnes se budeme učit o Where did we stop last time? Kde jsme skončili minulé? Let's revise it / go over it again, shall we? Zopakujeme si to, ano? Class management Řízení třídy Requests Žádosti Can you answer my question? Můžeš odpovědět na mou otázku? Can you say it again? Můžeš to zopakovat? Could you open the window? Mohl bys otevřít okno? Will / Could you stop talking? Můžeš přestat povídat? I wonder if you could say it in your own Řekni to prosím svými slovy. words. Can I borrow your pen? Můžu si půjčit pero? Once again. / Try again. Zkus to znovu. Commands Příkazy Turn the computer on / off. Spusťte / vypněte počítač. Start / Close the program <name>. Spusťte / zavřete program (název). Use the program <name>. Použijte program (název). Open a new window. Otevřete nové okno. Search on the internet. Vyhledejte na internetu. Distributing and collecting materials Rozdání a vybírání materiálu I will give you some handouts. Rozdám vám materiály (handouty). Could you five out / pass out the tests Můžete rozdat testy? Here you are. Tady máš. Spread it around. Rozdejte to prosím. Is there anybody, who hasn't got a copy Je tu někdo, kdo nemá kopii? They are for you to keep. Můžete si je nechat. Now give me your tests, please. Te mi prosím dejte testy. Shell commands usage Odborná slovní zásoba: default výchozí an appearance vzhled a default appearance vzhled podle výchozích nastavení a tag značka to divide dělit, rozdělovat a division oddíl to display zobrazit a display