TEST: Základy biologických oborů ZBOMgr0912
|
|
- Karolína Křížová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 TEST: Základy biologikýh oborů ZBOMgr092 Varianta:0. Homozygot je jedine ) jehož znaky jsou určeny vždy třemi geny 2) jehož hromozomy vytvářejí páry jehož znaky jsou určeny vždy dvěma geny 4) který má pár shodnýh alel téhož genu 2. Mezibuněčnou hmotu pojiv tvoří především ) nepolymerizovaný tropokolagen 2) nerozpustný trombin nerozpustný vláknitý kolagen 4) rozpustný kolagen 3. Monoyty u dospělého zdravého jedine ) tvoří 50 % bílýh krvinek 2) nikdy nevystupují z krve do tkání jsou malé víejaderné buňky 4) jsou po změně v makrofágy shopny fagoytózy 4. Při hypovitaminóze a avitaminóze vitamínu A ) vznikají záněty kůže 2) vzniká šeroslepost dohází k vypadávání zubů 4) vzniká krváení 5. Axony ) obsahují ytoplasmu zvanou axolemma 2) tvoří šedou hmotu mozkovou jsou zpravidla opatřeny myelinovými pohvami 4) jsou výběžky nefronu 6. Reesivní alela ) je plně funkční alela 2) je plně nefunkční gen je plně funkční gen 4) je plně nefunkční alela 7. Sedimentae červenýh krvinek ) se zpomaluje svěkem 2) umožňuje přesnou diagnózu je ovlivňována bílkovinami krevní plazmy 4) je stejně ryhlá u mužů i u žen 8. Proprioreeptory jsou ) fotoreeptory v oční sítnii 2) svalová vřeténka a šlahová tělíska kožní reeptory pro dotyk, hlad, teplo a bolest 4) čihové buňky a huťové pohárky 9. Vyberte, které tvrzení platí o hromozomeh ) všehna tvrzení jsou pravdivá 2) není na nih uložena genetiká informae je na nih uložena genetiká informae 4) nelze je pozorovat v dělíí fázi jádra 0. Genotyp je ) soubor genů buňky nebo organismu 2) soubor pozorovatelnýh vnějšíh znaků soubor genů, které jsou uloženy v rámi buněčného jádra 4) soubor pozorovatelnýh vnitřníh znaků
2 TEST: Základy biologikýh oborů ZBOMgr092 Varianta:. Axony ) jsou výběžky nefronu 2) tvoří šedou hmotu mozkovou obsahují ytoplasmu zvanou axolemma 4) jsou zpravidla opatřeny myelinovými pohvami 2. Mezibuněčnou hmotu pojiv tvoří především ) nerozpustný vláknitý kolagen 2) rozpustný kolagen nerozpustný trombin 4) nepolymerizovaný tropokolagen 3. Při hypovitaminóze a avitaminóze vitamínu A ) dohází k vypadávání zubů 2) vzniká šeroslepost vzniká krváení 4) vznikají záněty kůže 4. Monoyty u dospělého zdravého jedine ) tvoří 50 % bílýh krvinek 2) jsou po změně v makrofágy shopny fagoytózy nikdy nevystupují z krve do tkání 4) jsou malé víejaderné buňky 5. Genotyp je ) soubor genů buňky nebo organismu 2) soubor pozorovatelnýh vnitřníh znaků soubor pozorovatelnýh vnějšíh znaků 4) soubor genů, které jsou uloženy v rámi buněčného jádra 6. Sedimentae červenýh krvinek ) je ovlivňována bílkovinami krevní plazmy 2) umožňuje přesnou diagnózu se zpomaluje svěkem 4) je stejně ryhlá u mužů i u žen 7. Vyberte, které tvrzení platí o hromozomeh ) všehna tvrzení jsou pravdivá 2) je na nih uložena genetiká informae nelze je pozorovat v dělíí fázi jádra 4) není na nih uložena genetiká informae 8. Reesivní alela ) je plně funkční alela 2) je plně funkční gen je plně nefunkční gen 4) je plně nefunkční alela 9. Homozygot je jedine ) jehož hromozomy vytvářejí páry 2) jehož znaky jsou určeny vždy třemi geny který má pár shodnýh alel téhož genu 4) jehož znaky jsou určeny vždy dvěma geny 0. Proprioreeptory jsou ) svalová vřeténka a šlahová tělíska 2) kožní reeptory pro dotyk, hlad, teplo a bolest fotoreeptory v oční sítnii 4) čihové buňky a huťové pohárky
3 TEST: Základy biologikýh oborů ZBOMgr092 Varianta:2. Při hypovitaminóze a avitaminóze vitamínu A ) vznikají záněty kůže 2) vzniká krváení dohází k vypadávání zubů 4) vzniká šeroslepost 2. Vyberte, které tvrzení platí o hromozomeh ) není na nih uložena genetiká informae 2) všehna tvrzení jsou pravdivá je na nih uložena genetiká informae 4) nelze je pozorovat v dělíí fázi jádra 3. Sedimentae červenýh krvinek ) je ovlivňována bílkovinami krevní plazmy 2) umožňuje přesnou diagnózu je stejně ryhlá u mužů i u žen 4) se zpomaluje svěkem 4. Axony ) jsou výběžky nefronu 2) tvoří šedou hmotu mozkovou jsou zpravidla opatřeny myelinovými pohvami 4) obsahují ytoplasmu zvanou axolemma 5. Genotyp je ) soubor genů buňky nebo organismu 2) soubor pozorovatelnýh vnitřníh znaků soubor pozorovatelnýh vnějšíh znaků 4) soubor genů, které jsou uloženy v rámi buněčného jádra 6. Homozygot je jedine ) který má pár shodnýh alel téhož genu 2) jehož znaky jsou určeny vždy třemi geny jehož znaky jsou určeny vždy dvěma geny 4) jehož hromozomy vytvářejí páry 7. Monoyty u dospělého zdravého jedine ) nikdy nevystupují z krve do tkání 2) tvoří 50 % bílýh krvinek jsou malé víejaderné buňky 4) jsou po změně v makrofágy shopny fagoytózy 8. Reesivní alela ) je plně nefunkční alela 2) je plně nefunkční gen je plně funkční gen 4) je plně funkční alela 9. Mezibuněčnou hmotu pojiv tvoří především ) nepolymerizovaný tropokolagen 2) nerozpustný vláknitý kolagen nerozpustný trombin 4) rozpustný kolagen 0. Proprioreeptory jsou ) svalová vřeténka a šlahová tělíska 2) kožní reeptory pro dotyk, hlad, teplo a bolest fotoreeptory v oční sítnii 4) čihové buňky a huťové pohárky
4 TEST: Základy biologikýh oborů ZBOMgr092 Varianta:3. Proprioreeptory jsou ) svalová vřeténka a šlahová tělíska 2) kožní reeptory pro dotyk, hlad, teplo a bolest čihové buňky a huťové pohárky 4) fotoreeptory v oční sítnii 2. Mezibuněčnou hmotu pojiv tvoří především ) nepolymerizovaný tropokolagen 2) nerozpustný vláknitý kolagen rozpustný kolagen 4) nerozpustný trombin 3. Reesivní alela ) je plně nefunkční alela 2) je plně funkční alela je plně nefunkční gen 4) je plně funkční gen 4. Při hypovitaminóze a avitaminóze vitamínu A ) dohází k vypadávání zubů 2) vznikají záněty kůže vzniká krváení 4) vzniká šeroslepost 5. Homozygot je jedine ) jehož znaky jsou určeny vždy dvěma geny 2) který má pár shodnýh alel téhož genu jehož hromozomy vytvářejí páry 4) jehož znaky jsou určeny vždy třemi geny 6. Sedimentae červenýh krvinek ) je stejně ryhlá u mužů i u žen 2) se zpomaluje svěkem umožňuje přesnou diagnózu 4) je ovlivňována bílkovinami krevní plazmy 7. Genotyp je ) soubor genů, které jsou uloženy v rámi buněčného jádra 2) soubor pozorovatelnýh vnitřníh znaků soubor genů buňky nebo organismu 4) soubor pozorovatelnýh vnějšíh znaků 8. Monoyty u dospělého zdravého jedine ) tvoří 50 % bílýh krvinek 2) nikdy nevystupují z krve do tkání jsou malé víejaderné buňky 4) jsou po změně v makrofágy shopny fagoytózy 9. Axony ) jsou zpravidla opatřeny myelinovými pohvami 2) obsahují ytoplasmu zvanou axolemma tvoří šedou hmotu mozkovou 4) jsou výběžky nefronu 0. Vyberte, které tvrzení platí o hromozomeh ) není na nih uložena genetiká informae 2) je na nih uložena genetiká informae všehna tvrzení jsou pravdivá 4) nelze je pozorovat v dělíí fázi jádra
5 TEST: Základy tehnikýh oborů - ZTOMgr092 Varianta:0. Určete hmotnost vaříí vody, kterou je třeba přilít do vody o hmotnosti 5 kg a o teplotě 9 o C, aby výsledná teplota vody byla 30 o C. Předpokládejte, že tepelná výměna nastává pouze mezi studenější a teplejší vodou. ) 2 kg 2),5 kg,75 kg 4),25 kg 2. Pro datové formáty a výměnu dat se v nemoničníh informačníh systémeh používá nejčastěji ) formát DICOM 2) standard ISO 27/2007 HC HealthCare standard HL7 4) RS 232 2x Množinou všeh řešení nerovnie s neznámou x R je (,, ) 2, ) (, ) 2 2 2) 2 2 2, 4) ( 2, ) (, ) Výraz ) je roven 3,pokud 3, pokud 2 2) 4), pokud 0 3, pokud 5. Číslo (000) 2 v binární soustavě se rovná v desítkové soustavě číslu ) (69) 0 2) (5) 0 (37) 0 4) (2) 0 6. Sanitka vyjela z parkoviště rovnoměrně zryhleným pohybem a získala během 0 s ryhlost 0,6 m.s -. Za jakou dobu získá ryhlost 3 m.s -? ) Za 50 sekund 2) Za 30 sekund Za 60 sekund 4) Za 40 sekund 7. Mezi čísla 4 a -4 je vloženo pět čísel tak, že spolu s danými čísly tvoří sedm po sobě jdouíh členů aritmetiké posloupnosti. Prostřední z vloženýh čísel je? ) -7 2) ) a AB, kde A[, 3], B[ 3,7], 8. Přímky x + by + = jsou totožné právě tehdy, když ) b= = 2) b= = b= = 4) b= 2 = 9. Jakou ryhlostí se šíří vlna, která má vlnovou délku 42,5 m a kmitočet 2,5.0 3 Hz? ) 0,6.0 3 m.s - 2) 5, m.s -, m.s - 4) 0, m.s - 0. Kabina entrifugy, která je umístěna ve vzdálenosti 6 m od osy otáčení, vykoná 30 otáček za 60 sekund. Určete její ryhlost. ) 24 m.s - 2) 28 m.s - 9 m.s - 4) 9,5 m.s -
6 TEST: Základy tehnikýh oborů ZTOMgr092 Varianta:. Číslo (000) 2 v binární soustavě se rovná v desítkové soustavě číslu ) (2) 0 2) (5) 0 (69) 0 4) (37) 0 2. Pro datové formáty a výměnu dat se v nemoničníh informačníh systémeh používá nejčastěji ) standard HL7 2) RS 232 standard ISO 27/2007 HC HealthCare 4) formát DICOM je roven 2 3. Výraz ) 3, pokud, pokud 0 2) 3, pokud 3,pokud 4) 2x Množinou všeh řešení nerovnie (,, ) ( 2, ) (, ) ) 2 2 2) 2 2 s neznámou x R je 2, ) (, 2 2 4) 2, 5. Kabina entrifugy, která je umístěna ve vzdálenosti 6 m od osy otáčení, vykoná 30 otáček za 60 sekund. Určete její ryhlost. ) 24 m.s - 2) 9,5 m.s - 28 m.s - 4) 9 m.s - 6. Mezi čísla 4 a -4 je vloženo pět čísel tak, že spolu s danými čísly tvoří sedm po sobě jdouíh členů aritmetiké posloupnosti. Prostřední z vloženýh čísel je? ) -6 2) ) Jakou ryhlostí se šíří vlna, která má vlnovou délku 42,5 m a kmitočet 2,5.0 3 Hz? ) 0,6.0 3 m.s - 2), m.s - 0, m.s - 4) 5, m.s - 8. Sanitka vyjela z parkoviště rovnoměrně zryhleným pohybem a získala během 0 s ryhlost 0,6 m.s -. Za jakou dobu získá ryhlost 3 m.s -. ) Za 50 sekund 2) Za 60 sekund Za 30 sekund 4) Za 40 sekund 9. Určete hmotnost vaříí vody, kterou je třeba přilít do vody o hmotnosti 5 kg a o teplotě 9 o C, aby výsledná teplota vody byla 30 o C. Předpokládejte, že tepelná výměna nastává pouze mezi studenější a teplejší vodou. ),5 kg 2) 2 kg,25 kg 4),75 kg 0. Přímky 2 x + by + = 0 a AB, kde A[, 3], B[ 3,7], jsou totožné právě tehdy, když ) b= = 2) b= = b= = 4) b= 2 =
7 TEST:Základy tehnikýh oborů ZTOMgr092 Varianta: je roven 2. Výraz 3,pokud ) 2) 3, pokud 3, pokud, pokud 0 4) 2. Jakou ryhlostí se šíří vlna, která má vlnovou délku 42,5 m a kmitočet 2,5.0 3 Hz? ) 5, m.s - 2) 0,6.0 3 m.s -, m.s - 4) 0, m.s - 3. Mezi čísla 4 a -4 je vloženo pět čísel tak, že spolu s danými čísly tvoří sedm po sobě jdouíh členů aritmetiké posloupnosti. Prostřední z vloženýh čísel je? ) -6 2) ) Číslo (000) 2 v binární soustavě se rovná v desítkové soustavě číslu ) (2) 0 2) (5) 0 (37) 0 4) (69) 0 5. Kabina entrifugy, která je umístěna ve vzdálenosti 6 m od osy otáčení, vykoná 30 otáček za 60 sekund. Určete její ryhlost. ) 24 m.s - 2) 9,5 m.s - 28 m.s - 4) 9 m.s - 6. Určete hmotnost vaříí vody, kterou je třeba přilít do vody o hmotnosti 5 kg a o teplotě 9 o C, aby výsledná teplota vody byla 30 o C. Předpokládejte, že tepelná výměna nastává pouze mezi studenější a teplejší vodou. ),25 kg 2) 2 kg,75 kg 4),5 kg 2x Množinou všeh řešení nerovnie s neznámou x R je 2, ) (, (,, ) ) 2 2 2) 2 2 2, 4) ( 2, ) (, ) Sanitka vyjela z parkoviště rovnoměrně zryhleným pohybem a získala během 0 s ryhlost 0,6 m.s -. Za jakou dobu získá ryhlost 3 m.s -. ) Za 40 sekund 2) Za 30 sekund Za 60 sekund 4) Za 50 sekund 9. Pro datové formáty a výměnu dat se v nemoničníh informačníh systémeh používá nejčastěji ) formát DICOM 2) standard HL7 standard ISO 27/2007 HC HealthCare 4) RS a AB, kde A[, 3], B[ 3,7], 0. Přímky x + by + = jsou totožné právě tehdy, když ) b= = 2) b= = b= = 4) b= 2 =
8 TEST: Základy tehnikýh oborů ZTOMgr092 Varianta:3 2 0 a AB, kde A[, 3], B[ 3,7],. Přímky x + by + = jsou totožné právě tehdy, když ) b= = 2) b= = b= 2 = 4) b= = 2. Pro datové formáty a výměnu dat se v nemoničníh informačníh systémeh používá nejčastěji ) formát DICOM 2) standard HL7 RS 232 4) standard ISO 27/2007 HC HealthCare 3. Sanitka vyjela z parkoviště rovnoměrně zryhleným pohybem a získala během 0 s ryhlost 0,6 m.s -. Za jakou dobu získá ryhlost 3 m.s -. ) Za 40 sekund 2) Za 50 sekund Za 30 sekund 4) Za 60 sekund je roven 2 4. Výraz ) 3, pokud 3,pokud 2) 3, pokud, pokud 0 4) 5. Určete hmotnost vaříí vody, kterou je třeba přilít do vody o hmotnosti 5 kg a o teplotě 9 o C, aby výsledná teplota vody byla 30 o C. Předpokládejte, že tepelná výměna nastává pouze mezi studenější a teplejší vodou. ),75 kg 2),25 kg,5 kg 4) 2 kg 6. Mezi čísla 4 a -4 je vloženo pět čísel tak, že spolu s danými čísly tvoří sedm po sobě jdouíh členů aritmetiké posloupnosti. Prostřední z vloženýh čísel je? ) -2 2) ) Kabina entrifugy, která je umístěna ve vzdálenosti 6 m od osy otáčení, vykoná 30 otáček za 60 sekund. Určete její ryhlost. ) 9 m.s - 2) 9,5 m.s - 24 m.s - 4) 28 m.s - 2x Množinou všeh řešení nerovnie (,, ) 2, ) (, ) 2 2 2) 2 2 s neznámou x R? je ( 2, ) (, ) 2, 4) Číslo (000) 2 v binární soustavě se rovná v desítkové soustavě číslu ) (37) 0 2) (69) 0 (5) 0 4) (2) 0 0. Jakou ryhlostí se šíří vlna, která má vlnovou délku 42,5 m a kmitočet 2,5.0 3 Hz? ) 5, m.s - 2), m.s - 0,6.0 3 m.s - 4) 0, m.s -
3, pokud c 1. , pokud c 0 c 1
TEST: Základy tehnikýh oborů ZTOB0 Varianta: 0. Číslu v dekadiké soustavě odpovídá v šestnátkové soustavě ) ) DE ) AAA 4) A. Těleso, které bylo na začátku v klidu, se začalo působením stálé síly 0 N pohybovat
VíceTEST: Mgr SIPZ Varianta: 0 Tisknuto:10/09/2013 3) dnes se u laiků doporučuje již pouze srdeční masáž
TEST: Mgr SIPZ Varianta: 0 Tisknuto:10/09/2013 1. Jaký je poměr KPR u dospělého člověka pro laickou veřejnost? 1) poměr nádechů ke počtu stlačení hrudníku je 2:30 2) ani jedna z uvedených odpovědí není
VíceTEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/2013 ------------------------------------------------------------------------------------------ 1.
TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/2013 1. Genotyp je 1) soubor genů, které jsou uloženy v rámci 1 buněčného jádra 2) soubor pozorovatelných vnějších znaků 3) soubor všech genů organismu 4) soubor
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 8. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní /
VíceNegativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny
Funkce biokatalyzátorů Pozitivní katalyzátory. chemické děje Negativní katalyzátory. chemické děje Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: Ovlivňují chemické děje v živém organismu zrychlují zpomalují
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
VíceTEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta:
TEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta:2 1. Adenohypofýza je místem, kde dochází k vylučování: 1) parathormonu 2) aldosteronu 3) růstového hormonu 4) oxytocinu 2. Voda o hmotnosti 600 g zvýšila svoji teplotu
VíceEPITELOVÁ TKÁŇ. šita. guru. sthira. ušna. mridu višada. drva. laghu. čala. Epitelová tkáň potní žlázy. Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň
EPITELOVÁ TKÁŇ Epitelová tkáň potní žlázy Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň Epitel tvoří vrstvy buněk, které kryjí vnější a vnitřní povrchy Epitel, kterým cítíme, je běžně nazýván kůže Sekrece
VíceUSPOŘÁDEJTE HESLA PODLE PRAVDIVOSTI DO ŘÁDKŮ
Proteiny funkce Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Chemie přírodních látek proteiny 22.7.2012 3. ročník čtyřletého G Procvičování struktury a funkcí proteinů
VícePŘEHLED OBECNÉ HISTOLOGIE
PŘEDMLUVA 8 1. ZÁKLADY HISTOLOGICKÉ TECHNIKY 9 1.1 Světelný mikroskop a příprava vzorků pro vyšetření (D. Horký) 9 1.1.1 Světelný mikroskop 9 1.1.2 Zásady správného mikroskopování 10 1.1.3 Nejčastější
VíceTEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta:
TEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta:0 1. Mezi buněčné inkluze živočišné buňky patří: 1) glukan 2) peptidoglykan 3) glykogen 4) chitin 2. Voda o hmotnosti 0,6 kg zvýšila svoji teplotu z 20 C na 60 C. Jak
VíceHISTOLOGIE A MIKROSKOPICKÁ ANATOMIE PRO BAKALÁŘE
OBSAH 1. STAVBA BUŇKY (S. Čech, D. Horký) 10 1.1 Stavba biologické membrány 11 1.2 Buněčná membrána a povrch buňky 12 1.2.1 Mikroklky a stereocilie 12 1.2.2 Řasinky (kinocilie) 13 1.2.3 Bičík, flagellum
VíceTEST: Bc. BLG FYZ (2018) Varianta:1
TEST: Bc. BLG FYZ (2018) Varianta:1 1. Potrubím s proměnným průřezem proteče 5 litrů vody za sekundu. Jak velká je rychlost protékající vody v místě s průřezem S1 = 20 cm 2? 1) 4 m/s 2) 1,25 m/s 4) 2,5
VíceTest z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)
1 Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.) 1. Povrch kosti kryje vazivová blána, která se nazývá a) okostice b) chrupavka c) kostní obal 2. Na průřezu kosti rozeznáváme
VíceFUNKČNÍ ANATOMIE. Mikrocirkulace označuje oběh krve v nejmenších cévách lidského těla arteriolách, kapilárách a venulách.
MIKROCIR ROCIRKULACE FUNKČNÍ ANATOMIE Mikrocirkulace označuje oběh krve v nejmenších cévách lidského těla arteriolách, kapilárách a venulách. (20-50 µm) (>50 µm) (4-9 µm) Hlavní funkcí mikrocirkulace je
VíceOBĚHOVÁ SOUSTAVA TĚLNÍ TEKUTINY
OBĚHOVÁ SOUSTAVA TĚLNÍ TEKUTINY obr. č. 1 TĚLNÍ TEKUTINY tkáňový mok, krev a míza = tekutá tkáň funkce: zajišťují stálost vnitřního prostředí úprava koncentrace rozpuštěných látek, ph, teploty TĚLNÍ TEKUTINY
VíceSložky potravy a vitamíny
Složky potravy a vitamíny Potrava musí být pestrá a vyvážená. Měla by obsahovat: základní živiny cukry (60%), tuky (25%) a bílkoviny (15%) vodu, minerální látky, vitaminy. Metabolismus: souhrn chemických
VíceVariace Smyslová soustava
Variace 1 Smyslová soustava 21.7.2014 16:06:02 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ SLUCH, ČICH, CHUŤ A HMAT Receptory Umožňují přijímání podnětů (informací). Podněty jsou mechanické, tepelné,
VíceZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE
OBSAH Úvod do studia 11 1 Základní jednotky živé hmoty 13 1.1 Lékařské vědy 13 1.2 Buňka - buněčné organely 18 1.2.1 Biomembrány 20 1.2.2 Vláknité a hrudkovité struktury 21 1.2.3 Buněčná membrána 22 1.2.4
VíceBuňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU
Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU Dnešní přednáška: Koncept uspořádání tkání Embryonální vznik tkání Typy tkání a jejich klasifikace Orgánové soustavy
VíceVY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA Opakování nervová soustava člověka. Předmět: Přírodopis Ročník: 8. Časová dotace: Jméno autora: 45 minut Datum ověření:
VíceVNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO A PRÁCE
VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO A PRÁCE 1. Vnitřní energie (U) Vnitřní energie je energie uložená v těleseh. Je těžké určit absolutní hodnotu. Pro většinu dějů to není nezbytné, protože ji nejsme shopni uvolnit
VíceCVIČNÝ TEST 20. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 20 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 bod 1 Jsou dána tři celá čísla A, B, C. Zvětšíme-li číslo A o 1, číslo
VíceATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA
ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA 17. OCHRANA PŘED JADERNÝM ZÁŘENÍM Autor: Ing. Eva Jančová DESS SOŠ a SOU spol. s r. o. OCHRANA PŘED JADERNÝM ZÁŘENÍM VLIV RADIACE NA LIDSKÝ ORGANISMUS. 1. Buňka poškození
VíceIII/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU, HAVLÍČKOVA 13 Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0437 III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT Člověk a příroda
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU, HAVLÍČKOVA 13 Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0437 III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT Člověk a příroda
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_87_Oběhová soustava I. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_87_Oběhová soustava I. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 21. 11. 2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: PŘÍRODOPIS,
Víceextrakt ženšenu extrakt zeleného čaje multivitamin obsahující vyvážené množství 12 druhů vitamínů a 9 minerálů
Gerifit Doplněk stravy Energie plná zdraví na celý den! Kvalitní produkt z Dánska spojující: extrakt ženšenu extrakt zeleného čaje multivitamin obsahující vyvážené množství 12 druhů vitamínů a 9 minerálů
VíceTEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta: Virové částice jsou
TEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta:1 1. Virové částice jsou složené: 1) pouze z nukleových kyselin 2) z bílkovin a proteinového obalu 3) z nukleových kyselin a proteinového obalu 4) pouze z bílkovin 2.
VíceDruhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Druhy tkání Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 23. 10. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci si rozšíří znalosti o tkáních, z kterých se pak vytváří větší celky
VíceZákladní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS PŘÍRODOPIS 8.ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Úvod, opakování učiva ue
VíceBIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN
BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN Živočišná buňka lysozóm jádro cytoplazma plazmatická membrána centrozom Golgiho aparát ribozomy na drsném endoplazmatickém retikulu mitochondrie Živočišná tkáň soubor
VíceJá trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení
Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení Pracovní list Olga Gardašová VY_32_INOVACE_Bi3r0105 Játra Jsou největší žlázou v lidském těle váží přibližně 1,5 kg. Tvar je trojúhelníkový, barva
VíceTEST: PMB (2018) 1. Funkce. 1) má v bodě x 1 inflexní bod. 2) je klesající v intervalu,1 0, 3) je rostoucí v intervalu
TEST: PMB (08). Funkce 4 f ( x) x 4x : ) má v bodě x inflexní bod ) je klesající v intervalu, 0, ) je rostoucí v intervalu má v bodě x 0 a x lokální extrém. Z čeho se skládá virus po chemické stránce?
VíceŠablona č. 01.33. Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka
Šablona č. 01.33 Přírodopis Opakování: Kosterní soustava člověka Anotace: Opakování učiva o kosterní soustavě člověka Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Písemné opakování učiva o kosterní soustavě.
VíceBuňky, tkáně, orgány, soustavy
Lidská buňka buněčné organely a struktury: Jádro Endoplazmatické retikulum Goldiho aparát Mitochondrie Lysozomy Centrioly Cytoskelet Cytoplazma Cytoplazmatická membrána Buněčné jádro Jadérko Karyoplazma
VíceKloubní výživa Ecce Vita s hydrolizovaným Kolagenem
Kloubní výživa Ecce Vita s hydrolizovaným Kolagenem Tento produkt byl vyvinut ve spolupráci Mudr. Davida Freje, Ing. Ivety Jecmik Skuherské a odborníků z Japonska. Funkční a dobře vstřebatelná kombinace
Víceživé organismy získávají energii ze základních živin přeměnou látek v živinách si syntetizují potřebné sloučeniny, dochází k uvolňování energie některé látky organismy nedovedou syntetizovat, proto musí
VíceSPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY
SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY 1. Základní informae autor Albert Einstein jey pozoroané e DVOU ztažnýh soustaáh, které se zhledem k sobě pohybují ryhlostí blízkou ryhlosti sětla e akuu Co uidí nější a nitřní
Více1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním
1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním školám Genetika - shrnutí TL2 1. Doplň: heterozygot,
VícePřijímací zkouška z matematiky 2017
Fakulta informačních technologií ČVUT v Praze Přijímací zkouška z matematiky 2017 Kód uchazeče ID:.................. Varianta: 14 Příklad 1. (3b) Mějme dvě čísla zapsaná v pětkové soustavě: 4112 5 a 2443
VíceVýznamné skupiny organických sloučenin Vitamíny
Významné skupiny organických sloučenin Vitamíny Předmět Chemie Ročník a obor 1.ZA, 1.SC, 1.OS, 2.ZA Kód sady CHEM/ZA+SC+OS/02 Kód DUM CHEM/ZA+SC+OS/01+02/02/10-20 Autor Mgr. Alena Jirčáková Datum vzniku
VíceV organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.
BÍLKOVINY Bílkoviny jsou biomakromolekulární látky, které se skládají z velkého počtu aminokyselinových zbytků. Vytvářejí látkový základ života všech organismů. V tkáních vyšších organismů a člověka je
VíceChromosomy a karyotyp člověka
Chromosomy a karyotyp člověka Chromosom - 1 a více - u eukaryotických buněk uložen v jádře karyotyp - soubor všech chromosomů v jádře jedné buňky - tvořen z vláknem chromatinem = DNA + histony - malé bazické
VíceNervová soustává č love ká, neuron r es ení
Nervová soustává č love ká, neuron r es ení Pracovní list Olga Gardašová VY_32_INOVACE_Bi3r0110 Nervová soustava člověka je pravděpodobně nejsložitěji organizovaná hmota na Zemi. 1 cm 2 obsahuje 50 miliónů
VíceTělní tekutiny zajišťují buňkám tkání stálé optimální podmínky pro jejich specializované funkce, tzn. stálost vnitřního prostředí homeostázu
Otázka: Tělní tekutiny Předmět: Biologie Přidal(a): Evca.celseznam.cz Tělní tekutiny zajišťují buňkám tkání stálé optimální podmínky pro jejich specializované funkce, tzn. stálost vnitřního prostředí
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_93_MOČOVÁ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM:
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_93_MOČOVÁ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 21. 1. 2012 VZDĚL. OBOR, TÉMA: PŘÍRODOPIS, VYLUČOVACÍ
VíceOznačení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:
; Označení materiálu: VY_32_INOVACE_VEJPA_POTRAVINY1_03 Název materiálu: Vitamíny. Tematická oblast: Potraviny a výživa 1. ročník Anotace: Prezentace slouží k výkladu nového učiva na téma Vitamíny. Očekávaný
Více:25 1/5 1. přednáška
2016-08-27 00:25 1/5 1. přednáška 1. přednáška Člověk je vyudován hierarchicky buňka tkáň orgán orgánový systém oranizmus Buňka základni morfologická a funkční jednotka organismu je základní stavební prvek
VíceLYMFA, SLEZINA, BRZLÍK. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
LYMFA, SLEZINA, BRZLÍK Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Září 2010 Mgr.Jitka Fuchsová MÍZA (lymfa) Krevní kapiláry mají propustné stěny
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Nutné živiny Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceEU peníze středním školám
EU peníze středním školám Název projektu Registrační číslo projektu Název aktivity Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Jméno autora Název školy Moderní škola CZ.1.07/1.5.00/34.0526
VíceEKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA
VíceSYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z INŢENÝRSKÉ GEODÉZIE
SYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z INŢENÝRSKÉ GEODÉZIE (Řešení kruţnicových oblouků v souřadnicích) 3. ročník bakalářského studia studijní program G studijní obor G doc. Ing. Jaromír Procházka, CSc. prosinec 2015
VíceErytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková
Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková Formované krevní elementy: Buněčné erytrocyty, leukocyty Nebuněčné trombocyty Tvorba krevních
VíceOběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem
Oběhová soustava Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem Zabezpečuje: Přepravu (transport): - přepravcem je krev (soustava oběhová) - zabezpečuje přísun základních kamenů živin do buněk,
VíceZákladní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny
Obecná genetika Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny Doc. RNDr. Ing. Eva PALÁTOVÁ, PhD. Ing. Roman LONGAUER, CSc. Ústav zakládání a pěstění lesů LDF MENDELU
VíceDUM VY_52_INOVACE_12CH33
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH33 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
VíceVUT FAST, Veveří 95, budova E1, Laboratoř TZB místnost E520
CZ.1.07/2.4.00/31.0037 Partnerská síť mezi univerzitami a soukromými subjekty s vazbou na environmentální techniky v chovu skotu - Měření tepelně vlhkostního mikroklimatu v budovách teplotní a vlhkostní
VíceDeoxyribonukleová kyselina (DNA)
Genetika Dědičností rozumíme schopnost rodičů předávat své vlastnosti potomkům a zachovat tak rozličnost druhů v přírodě. Dědičností a proměnlivostí jedinců se zabývá vědní obor genetika. Základní jednotkou
VíceR 2 R 4 R 1 R
TEST:Bc-1314-FYZ Varianta:0 Tisknuto:18/06/2013 1. Jak daleko od Země je Měsíc, jestliže světlo urazí tuto vzdálenost za 1,28 sekundy? Rychlost světla je 300 000 km/s. 1) 384 000 km 2) 425 000 km 4) 256
VíceXenobiotika a jejich analýza v klinických laboratořích
Xenobiotika a jejich analýza v klinických laboratořích BERÁNEK M., BORSKÁ L., KREMLÁČEK J., FIALA Z., MÁLKOVÁ A., VOŘÍŠEK V., PALIČKA V. Lékařská fakulta UK a FN Hradec Králové Finančně podporováno programy
VíceVitamíny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 6. 12. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Vitamíny Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 6. 12. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci si připomenou přehled, rozdělení a zdroje vitamínů. VITAMÍNY - jsou nízkomolekulární
VíceIMUNOGENETIKA I. Imunologie. nauka o obraných schopnostech organismu. imunitní systém heterogenní populace buněk lymfatické tkáně lymfatické orgány
IMUNOGENETIKA I Imunologie nauka o obraných schopnostech organismu imunitní systém heterogenní populace buněk lymfatické tkáně lymfatické orgány lymfatická tkáň thymus Imunita reakce organismu proti cizorodým
VíceTEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:
TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc060912 Varianta: 0 1. Nositelkou genetických informací je 1) DNA 2) histon 3) mrna 4) RNA transkriptáza 2. Které tvrzení je nepravdivé 1) bránice je hlavní inspirační
VíceUkazka knihy z internetoveho knihkupectvi
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Pracovní sešit pro SZŠ Hlavní autorka: Mgr. Markéta Křivánková Spoluautorka: Mgr. Milena
VíceŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.
ŘÍZENÍ ORGANISMU Přírodopis VIII. Řízení organismu Zajištění vztahu k prostředí, které se neustále mění Udrţování stálého vnitřního prostředí Souhra orgánových soustav NERVOVÁ SOUSTAVA HORMONY NEROVOVÁ
VíceF MATURITNÍ ZKOUŠKA Z FYZIKY PROFILOVÁ ČÁST 2017/18
F MATURITNÍ ZKOUŠKA Z FYZIKY PROFILOVÁ ČÁST 2017/18 Podpis: Třída: Verze testu: A Čas na vypracování: 120 min. Datum: Učitel: INSTRUKCE PRO VYPRACOVÁNÍ PÍSEMNÉ PRÁCE: Na vypracování zkoušky máte 120 minut.
VíceVariace Soustava tělního pokryvu
Variace 1 Soustava tělního pokryvu 21.7.2014 16:11:18 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA SOUSTAVA TĚLNÍHO POKRYVU KŮŽE A JEJÍ DERIVÁTY Kožní ústrojí Pokryv těla: Chrání každý organismus před mechanickým
VíceCVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 51 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 V obchodě s kouzelnickými potřebami v Kocourkově
VíceBÍLKOVINY. V organismu se nedají nahradit jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.
BÍLKOVINY o makromolekulární látky, z velkého počtu AMK zbytků o základ všech organismů o rostliny je vytvářejí z anorganických sloučenin (dusičnanů) o živočichové je musejí přijímat v potravě, v trávicím
VíceNa sodík Ca vápník K draslík P fosfor
Složení potravy Bílkoviny 15% denní dávky = 1-1,5 g/24 hod. Význam - obnova a tvorba vlastních bílkovin - obranyschopnost organizmu Jsou nenahraditelné nelze je vytvořit z cukrů ani tuků. Plnohodnotné
VíceSSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZD_3.12
Více"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy 1/75 Genetika = věda o dědičnosti Studuje biologickou informaci. Organizmy uchovávají,
VíceCvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací. KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek
Cvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek Kvantitativní znak Tyto znaky vykazují plynulou proměnlivost (variabilitu) svého fenotypového projevu. Jsou
VíceKREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová 29. 8. 2012
KREV Autor: Mgr. Anna Kotvrdová 29. 8. 2012 KREV Vzdělávací oblast: Somatologie Tematický okruh: Krev Mezioborové přesahy a vazby: Ošetřovatelství, Klinická propedeutika, První pomoc, Biologie, Vybrané
Vícebílé krvinky = leukocyty leukopenie leukocytóza - leukopoéza Rozdělení bílých krvinek granulocyty neutrofilní eozinofilní bazofilní agranulocyty
bílé krvinky = leukocyty o bezbarvé buňky o mají jádro tvar nepravidelný, proměnlivý výskyt krev, tkáňový mok, míza význam fagocytóza - většina, tvorba protilátek některé ( lymfocyty) délka života různá:
VíceFunkce oběhové soustavy
Oběhová soustava Funkce oběhové soustavy Zajišťuje oběh krve (u savců krev stahy srdce). Krev spolu s tkáňovým mokem a mízou tvoří vnitřní prostředí organismu, podílejí se na udržování homeostázy (stálého
VíceVážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře,
Vážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře, v letošním roce již budou testy delší, protože přijímací zkoušky se blíží. Věříme, že testové varianty Vám pomohou
VíceBílkoviny = proteiny
Bílkoviny Bílkoviny = proteiny Jsou nejdůležitější přírodní látky Vytvářejí makromolekuly složené z několika tisíc aminokyselin počet, druh a pořadí vázaných aminokyselin určuje vlastnosti bílkovin Aminokyseliny
VíceVazivo. Chrupavka. Kost
Pojivová tkáň Vazivo Chrupavka Kost Mezenchym Mezenchym Vazivo Chrupavka Kost Původ a funkce Původ mezenchym Funkce: - nutritivní (krevní cévy, difuze živin) - protektivní imunocompetentní buňky a produkce
VíceBílkoviny. Bílkoviny. Bílkoviny Jsou
Bílkoviny Bílkoviny Úkol: Vyberte zdroje bílkovin: Citróny Tvrdý sýr Tvaroh Jablka Hovězí maso Luštěniny Med Obilí Vepřové sádlo Hroznové víno Bramborové hlízy Řepa cukrovka Bílkoviny Základními stavebními
VíceMízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková
Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková Míza Lymfa Krevní kapiláry jsou prostupné pro určité množství bílkovin
Více1) diverguje 2) konverguje a je roven 0 3) konverguje a 4) konverguje a je roven 4
TEST:Mgr095PMB Varianta: Tisknuto:04/09/05 ed. Integrál je roven: e + C ) e + C ) e ( + ) + C 4) e + + C. Heterochromozómy jsou: jen v pohlavních buňkách ) chromozómy s nestejnými geny u ženy ) odlišně
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
Víceod zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem
Kružnice Kružnice je množina všech bodů roviny, které mají od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem je průměr kružnice.
VíceSenzorická fyziologie
Senzorická fyziologie Čití - proces přenosu informace o aktuálním stavu vnitřního prostředí a zevního okolí do formy signálů v CNS Vnímání (percepce) - subjektivní vědomá interpretace těchto signálů na
Více10. Energie a její transformace
10. Energie a její transformace Energie je nejdůležitější vlastností hmoty a záření. Je obsažena v každém kousku hmoty i ve světelném paprsku. Je ve vesmíru a všude kolem nás. S energií se setkáváme na
VíceTĚLNÍ TEKUTINY KREVNÍ ELEMENTY
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_11_BI1 TĚLNÍ TEKUTINY KREVNÍ ELEMENTY KREVNÍ BUŇKY ČERVENÉ KRVINKY (ERYTROCYTY) Bikonkávní, bezjaderné buňky Zvýšený počet:
VíceVZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ
VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ Dvě přímky v rovině mohou být: různoběžné - mají jediný společný bod, rovnoběžné různé - nemají společný bod, totožné - mají nekonečně mnoho společných bodů. ŘEŠENÉ
VíceFYZIKA DIDAKTICKÝ TEST
NOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA Ilustrační test 2008 FY2VCZMZ08DT FYZIKA DIDAKTICKÝ TEST Testový sešit obsahuje 20 úloh. Na řešení úloh máte 90 minut. Odpovědi pište do záznamového archu. Poznámky si můžete dělat
VíceKalorimetrická rovnice
Kalorimetrická rovnice Kalorimetr je zařízení umožňující pokusně provádět tepelnou výměnu mezi tělesy a měřit potřebné tepelné veličiny skládá se ze dvou nádobek do sebe vložených mezi stěnami nádobek
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona/číslo materiálu: Jméno autora: Třída/ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0996 III/2 VY_32_INOVACE_TVD539 Mgr. Lucie
Více1) e x Integrál je roven: 1) 2xe x 3)
TEST:Mgr095PMB Varianta: Tisknuto:04/09/05. Sanitka jede po vodorovné silnici stálou rychlostí 90 km/h. Při tomto pohybu motor sanitky silou 0 kn kompenzuje ztráty způsobené třením a odporem vzduchu. Vypočítejte,
VíceUniverzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program / obor: Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační
VíceÚLOHA 1 Ladi = 100 Hz = 340 m/s Úkoly: lnovou d él é ku k periodu T frekvenci f =? vlnovou délku =?
ÚLOHA 1 Ladička má rekvenci 100 Hz. Kmitá ve vzduchu, kde je rychlost zvuku přibližně c 340 m/s. Úkoly: a) Jak lze u zvuku charakterizovat vlnovou délku λ? b) Jak lze u zvuku charakterizovat periodu T?
VíceELEKTRICKÉ POLE V BUŇKÁCH A V ORGANISMU. Helena Uhrová
ELEKTRICKÉ POLE V BUŇKÁCH A V ORGANISMU Helena Uhrová Hierarichické uspořádání struktury z fyzikálního hlediska organismus člověk elektrodynamika Maxwellovy rovnice buňka akční potenciál fenomenologická
VíceStanoviště č. 1 : Čaje (Max 10 bodů)
Stanoviště č. 1 : Čaje (Max 10 bodů) Pomocí chuti, čichu a zraku správně určete druh čaje. Odpovědní karta: číslo čaje název bez černý černý čaj dobromysl heřmánek kopřiva lípa máta meduňka šípek zelený
Více