MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ J. A. Komenského KYJOV. autor: Mgr. Michaela Moudrá září 2014

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ J. A. Komenského KYJOV. autor: Mgr. Michaela Moudrá září 2014"

Bohuslav Hruda
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ J. A. Komenského KYJOV autor: Mgr. Michaela Moudrá září 2014

2 od byla ZŠ J. A. Komenského sloučena se ZŠ Újezd v letošním školním roce máme počet žáků 833 pedagogický sbor tvoří 51 učitelů, ředitel školy, tři zástupkyně ředitele, dva výchovní poradci, dva školní metodici prevence MPP školy vznikal pomalu, postupně a nemůžeme jej považovat za ukončený CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

pedagogický sbor tvoří 51 učitelů, ředitel školy, tři zástupkyně ředitele, dva

3 BUDOVY ŠKOLY

4 Dlouhodobým cílem naší školy je posílit a podpořit sociální dovednosti žáků naší školy vůči tlaku vrstevnických skupin, posílit odolnost vůči návykovým látkám, zvýšit zdravé sebevědomí žáků a podpořit správnou komunikaci mezi vrstevníky. Podporujeme tradice našeho regionu, které jsou hluboce zakořeněny v kyjovských rodinách a prostřednictvím lidových zvyků posilujeme v dětech morální hodnoty. DLOUHODOBÝ CÍL

5 KYJOV projekt pro žáky 3. ročníků, který koresponduje se zaměřením naší školy na regionální výchovu. Žáci se seznamují s městem a okolím, jeho kulturními a historickými památkami a významnými osobnostmi Kyjova. PRAHA - celoroční projekt pro žáky 9. ročníku, v němž se seznamují zejména s historií a současností našeho hlavního města. Projekt je zakončen třídenní exkurzí do Prahy. BRNO celoroční projekt pro žáky 8. ročníku, jehož těžištěm jsou nejen historické památky a významná místa, ale i osobnosti žijící v Brně. Součástí projektu je jednodenní exkurze. KAMARÁD projekt usnadňující přechod žáků z I. na II. stupeň základní školy. Spolutvůrci a průvodci projektem jsou žáci sedmých tříd. CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM přihlásili jsme se k tomuto smysluplnému projektu, který podporuje čtení a předčítání. Čteme dětem 20 minut denně na prvním stupni, účastníme se týdne čtení, organizujeme Vánoční čtení pro děti naší školy a děti z kyjovských školek. PŮJDEME DO ŠKOLY - pomocí vhodně zvolených činností seznamujeme rodiče a děti v předškolním věku s naší školou, připravujeme děti na vstup do 1. třídy a usnadňujeme jim adaptaci na školní docházku. DLOUHODOBÉ PROJEKTY

ročníku, v němž se seznamují zejména s historií a současností našeho hlavního města. Projekt je zakončen třídenní exkurzí do Prahy. BRNO celoroční projekt pro žáky 8.

6 PRAHA

7 BRNO

8 KAMARÁD

9 CČČD

10 PŮJDEME DO ŠKOLY

11 LIDOVÉ ZVYKY další prioritou školy je regionální výchova, projekt I. stupně se zaměřením na zvyky a obyčeje během celého roku (hody, advent, Lucie, Vánoce, fašaňk, vítání jara, Velikonoce, jízda králů). Součástí projektu jsou exkurze do Strážnice skanzen, Bílých Karpat a Mikulčic. Důležitou součástí regionální výchovy je téma Náš region v současnosti a jeho význam v rámci celé republiky i Evropy. Pro regionální výchovu jsme vytvořili vlastní výukové materiály: knihu, ve které je 16 kapitol rozebírajících minulost i současnost našeho kraje, pracovní listy pro žáky, motivační a metodické přílohy pro učitele. Všechny materiály jsou také v elektronické podobě, připravené k interaktivnímu využití ve výuce. Učitelé také zpracovali elektronické pomůcky, které se dotýkají regionální problematiky. Při práci využíváme moderní multimediální zařízení, která jsou na naší škole na dobré úrovni. Na základě poznatků z našeho nejbližšího okolí učíme žáky utvořit si svůj vlastní názor na život společnosti. Cílem je výchova samostatného, všeobecně vzdělaného, přiměřeně sebevědomého a slušného člověka, který má před sebou otevřeny dveře do celého světa, ale přitom nezapomíná na své kořeny. DLOUHODOBÉ PROJEKTY

Součástí projektu jsou exkurze do Strážnice skanzen, Bílých Karpat a Mikulčic. Důležitou součástí regionální výchovy je téma Náš region v současnosti a jeho význam v rámci celé republiky i Evropy.

12 HODY

13 FAŠAŇK

14 JÍZDA KRÁLŮ

15 OČMS projekt pro žáky celé školy zaměřený na ochranu člověka za mimořádných situací. Žáci se seznamují se základy první pomoci, orientací v terénu, chováním v případě ekologické katastrofy, apod. Velkou část informací si i prakticky zkoušejí. NÁBOŽENSTVÍ - jako v jediné základní škole v Kyjově u nás už řadu let probíhá v rámci nepovinných předmětů výuka náboženství, která je na obou stupních zajištěna Farním úřadem v Kyjově. PROGRAM EKOŠKOLA (ECO-SCHOOLS) - mezinárodní program, v rámci kterého žáci snižují ekologický dopad provozu školy a svého jednání na životní prostředí a zlepšují prostředí ve škole i v jejím okolí. Program je určen pro celou školu, vede ke spolupráci žáků, učitelů, vedení školy i místní komunity. Úspěšné školy získávají mezinárodní titul, vlajku a logo Ekoškola. Koordinátorem programu v ČR je Sdružení TEREZA, pořádá výukové programy pro zapojené školy, dodává školám materiály a informace. DLOUHODOBÉ PROJEKTY

NÁBOŽENSTVÍ - jako v jediné základní škole v Kyjově u nás už řadu let probíhá v rámci nepovinných předmětů výuka náboženství, která je na obou stupních zajištěna Farním úřadem v Kyjově.

16 SOCRATES naše škola se zúčastnila dvou tříletých mezinárodních projektů Sokrates a navázala spolupráci se školami v zahraničí. Tato spolupráce dále přetrvává i po oficiálním ukončení projektů. Výsledky se využívají ve výuce, osobní kontakty se zahraničními školami slouží k motivaci žáků. POLSKO každoroční projekt, do něhož se zapojují žáci 7. ročníku. Na podzim k nám přijíždí žáci z polského města Józefow u Varšavy. Bydlí u našich žáků, poznávají naši školu, region, místní tradice. Na jaře naopak jedou naši žáci do Polska se svými třídními učiteli. Projekt je zaměřen na poznávání jiné kultury, rozvíjí jazykové dovednosti a komunikaci MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

POLSKO každoroční projekt, do něhož se zapojují žáci 7. ročníku. Na podzim k nám přijíždí žáci z polského města Józefow u Varšavy.

17 KYJOVJÁCI V POLSKU

18 POLÁCI V KYJOVĚ

19 Podpora realizace projektu města Kyjova, zaměřeného na specifickou primární prevenci. Město Kyjov aktivně přispívá k boji proti závislostem, koordinuje činnosti jednotlivých organizací poskytujících protidrogovou pomoc a tuto pomoc pomáhá finančně zajišťovat. Snaží se jít SPOLEČNĚ PROTI DROGÁM Je vytvořen ucelený Katalog preventivních programů pro širokou cílovou skupinu (předškolní děti až rodiče a učitelé). Katalog vytvořily 4 místní organizace (K-centrum a Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Wu-Wej Charity Kyjov, o.s. Krok a Centrum pro rodinu Kyjov, o.p.s.). Tyto organizace se zavázaly na základě poptávky jednotlivé preventivní programy realizovat. Každý program trvá 2 vyučovací hodiny. Našim cílem je postupná realizace těchto programů na obou stupních naší školy. KRÁTKODOBÝ CÍL

Snaží se jít SPOLEČNĚ PROTI DROGÁM Je vytvořen ucelený Katalog preventivních programů pro širokou cílovou skupinu (předškolní děti až rodiče a učitelé).

20 Pro 1. stupeň je připraveno sedm tematických bloků LÉTAJÍCÍ KOBEREC poznávání lidí kolem sebe, mezilidská tolerance, kulturní odlišnosti MŮJ KAMARÁD přátelství, vztahy, hodnoty JAK CHRÁNIT SÁM SEBE nebezpečné situace a jak s nimi zacházet, rozhodování MŮŽU TOHLE DĚLAT? pravidla slušného chování (vandalismus, krádeže ) KOŠÍK PLNÝ ROZUMU stravování, pohyb, hygiena a zdraví CESTOU DO ŠKOLY BEZPEČNĚ - co nás může potkat nejen cestou do školy S BATOHEM DO SVĚTA co o sobě vím, sebepoznání, sebepojetí KRÁTKODOBÝ CÍL - 1. stupeň

MŮJ KAMARÁD přátelství, vztahy, hodnoty JAK CHRÁNIT SÁM SEBE nebezpečné situace a jak s nimi zacházet, rozhodování MŮŽU TOHLE DĚLAT?

21 Pro 2. stupeň ZŠ je připraveno také sedm bloků: MOJE MÍSTO VE TŘÍDĚ kolektiv, postoje, vzájemná tolerance KRIZOVÉ SITUACE co mě čeká ve zdánlivě obyčejných situacích, ne vždy můžu být hrdinou ZÁVISLOST (NEJEN O DROGÁCH) podpora správného rozhodování, informovanost, fámy, ano/ne, postoje SEXUALITA SVĚT DÍVEK a SVĚT CHLAPCŮ sebepoznání, pohlavní choroby (jak se chránit), tabu HRNEC SEBEÚCTY sebeúcta, ocenění, komunikace, zdravé sebevědomí NA CESTĚ výbava dovedností jedince pro vstup do nového kolektivu, doporučeno pro 6. a 9 třídy MLUV SE MNOU/MLUVME SPOLU komunikační dovednosti, postoje k autoritám KRÁTKODOBÝ CÍL - 2. stupeň

22 V současné době máme zaslány objednávky preventivních programů pro všechny ročníky. Metodik prevence spolu s výchovným poradcem koordinují spolupráci školy s Agenturou pro občany, která tyto programy realizuje. S BATOHEM DO SVĚTA proběhl ve všech pátých třídách během měsíce května loňského školního roku a současně první a druhé ročníky prošly programem MŮJ KAMARÁD. V rámci evaluace MPP vyplnili třídní učitelé těchto tříd anonymní dotazníky, z nichž vyplynulo, že budeme pokračovat v realizací dalších programů v ostatních ročnících i v letošním školním roce. Jsme rádi, že se nám podařilo sjednotit naše představy o preventivní strategii. Každý další školní rok bude přinášet nové podněty a nápady a na základě zkušeností budeme hledat pokud možno efektivní cesty, vedoucí ke zkvalitnění postojů a chování našich žáků. ZÁVĚR

23 DĚKUJI ZA POZORNOST

Podobné dokumenty

HLEDÁTE POMOC A PODPORU?

HLEDÁTE POMOC A PODPORU? OBČANSKÉ SDRUŽENÍ KROK Občanské sdružení Krok nabízí už 14 let lidem podporu osobního růstu pro změnu života. Toto své poslání naplňujeme v programech: Terapeutická resocializační