Pokyny pro vypracování absolventské práce

Transkript

1 Pokyny pro vypracování absolventské práce 1. Úvodní ustanovení a) Tyto pokyny jsou určeny pro vnitřní potřebu Vyšší odborné školy sociální práce EA. b) Cílem pokynů je podat studujícím, vedoucím i oponent-ům/kám absolventských prací základní informace o způsobu zadání absolventské práce (dále AP) a jejího zpracování, o požadavcích na nezbytnou úroveň a formální stránku odevzdávané práce, informace o průběhu obhajoby a principech její klasifikace. 2. Zadání absolventské práce (AP) a) Škola stanoví studentům a studentkám (i na jejich vlastní návrh) téma AP, vedoucí-ho a oponent-a/ku absolventské práce. Je bezpodmínečně nutné, aby téma prokazatelně souviselo s odborným zaměřením vyšší odborné školy sociální práce. b) Témata AP a jejich přidělení jednotlivým studentům a studentkám škola zveřejní nejpozději 6 měsíců před konáním absolutoria. c) Student/ka předloží ke schválení vedoucí-mu AP rozpracování tématu ( formulaci cíle, název, předpokládanou osnovu a základní odbornou literaturu potřebnou ke zpracování AP) na formuláři Zadání absolventské práce (formulář je k dispozici na Po zapracování případných připomínek a podpisu vedoucí-ho AP odevzdá student/ka vyplněný formulář na studijní oddělení ve školou stanoveném termínu. d) Vyplněný a podepsaný formulář Zadání AP představuje pro studující závazný rámec pro vypracování AP. e) Práce musí být napsána v jazyce českém (výjimky povoluje pouze ředitelka školy na základě písemné žádosti student-a/ky). f) Rozsah AP je stanoven nejméně na 30 stran A4 bez příloh a maximálně 50 stran A4 bez příloh. 3. Odborná úroveň absolventské práce a) Zpracováním AP má student/ka prokázat, že v oboru, ve kterém se připravoval-a, získal a potřebné postoje a osvojil-a si odpovídající vědomosti a dovedností, které je schop-en/na tvůrčím způsobem aplikovat. 1

2 b) Student/ka může v AP navazovat na své předchozí seminární a ročníkové práce. Je však bezpodmínečně nutné, aby AP byla tématicky, obsahově i v logice svého výkladu vnitřně uceleným, konzistentním pojednáním. c) Nevyžaduje se, aby AP přinášela výhradně nové poznatky. Může být kultivovanou kompilací. Očekává se však, že bude zahrnovat vlastní názory, úvahy, dílčí závěry a osobní kritická hodnocení autor-a/ky. Povinné jsou doklady dovednosti aplikovat teoretické poznatky v praxi sociální práce. 4. Možné formy zpracování absolventské práce. a) Odborná studie: důkladné zpracování daného tématu, podstatná literatura, historický přehled problému, současný stav, polemika mezi různými názory, kazuistiky nebo výzkumná sonda, průzkum, šetření. b) Vlastní samostatný výzkum. c) Kultivovaná kompilace: shromáždění teoretických poznatků z řádně označených dostupných zdrojů a aplikace těchto poznatků v praxi (kazuistiky, seznámení s výsledky dlouhodobého pozorování, příprava programu pro klienty a záznam z realizace, reflexe praktické zkušenosti, záznamy rozhovorů s odborníky atd.) 5. Zpracování absolventské práce - odpovědnost. a) Odpovědnost za kvalitní zpracování a celkovou úroveň AP má student-ka (autor-ka AP). Vedoucí AP je povin-en/na poskytovat student-ovi/ce odborné konzultace a vedení v konzultačních hodinách nebo dle dohody se student-em/kou. Je odpovědn-ý/á škole za to, že k oponentuře bude předána AP, která splňuje obsahové i formální požadavky školy. Je odpovědný za kvalitní vypracování posudku AP, vede obhajobu AP. Vedoucí AP rámcově řídí a průběžně kontroluje práci studenta, vede ho k soustavné a samostatné práci. Student-ka s vedoucí-m konzultuje zejména koncepční otázky a obtížnější partie AP. Student-ka je povin-en/na, i když pracuje samostatně, dbát pokynů a připomínek vedoucího práce a v dohodnutých termínech mu výsledky své práce předkládat. Na začátku si student-ka ujasňuje nezbytná východiska pro svou práci, tj. především cíl práce, formu práce, pracovní postup, výzkumné metody, informační zdroje, z nichž bude čerpat, vnitřní strukturu práce, časový plán atd. To jsou současně kriteria, podle kterých bude AP hodnocena. b) Struktura obsahu AP samozřejmě závisí na charakteru a formě zpracovávaného tématu. V obecné rovině platí, že práci tvoří tři základní části : úvod, hlavní část a závěr: V úvodu je důležité formulovat východiska práce, vymezit obsah a rozsah řešeného problému, informovat o dosavadním stavu poznání problematiky, stručně zhodnotit literaturu, která o ní pojednává, vytýčit konkrétní cíle práce, charakterizovat pracovní 2

3 postup a zvolené výzkumné metody, uvést obsahovou strukturu následující hlavní části, naznačit možnosti praktického využití výsledků práce atd. Hlavní část AP obvykle nejprve charakterizuje podrobněji sledovanou problematiku s využitím relevantních (řádně citovaných) zdrojů, shrnuje dosavadní poznání, formuluje vlastní teoretická východiska (kompilační přístup) a hypotézy. V dalších pasážích autor-ka aplikuje teoretické poznatky v praxi - může prezentovat výsledky vlastního bádání, popř. empirického průzkumu (kvalitativní i kvantitativní metody), předkládá kazuistiku, zkušenosti z praxe atp. - analyzuje je a hodnotí. V podobě úvah, postřehů, interpretací, kritik, komentářů apod. je zde tedy prezentováno vlastní řešení problému. Tuto část lze dále vnitřně členit podle různých kriterii, přičemž jednotlivé dílčí partie by měly být zakončeny krátkými dílčími závěry. Závěr stručně shrnuje poznatky získané ve všech sledovaných aspektech problému. Mělo by jít o vnitřně propojené shrnutí všeho, k čemu se dospělo, čeho bylo dosaženo, co bylo poznáno a vysvětleno. Závěr by neměl postrádat případné návrhy dalšího postupu či možného řešení, žádoucích opatření atd. Konečně by zde mělo být také otevřeně řečeno, do jaké míry se autor-ovi/ce podařilo naplnit cíle práce, splnit co si předsevzal-a, v jakém rozsahu, kvalitě, jaká je praktická využitelnost a pod. Seznam použité literatury Přílohy nezapočítávají se do obsahu AP c) Veškeré náklady spojené se zpracováním AP nese student-ka. Student-ka písemně vyjadřuje v AP souhlas s tím, že škola může obhájenou AP uložit ve školní knihovně a využívat ji podle platných norem ke studijním účelům. 6. Formální úprava absolventské práce a) AP je zpracována zásadně na počítači v textovém editoru Word. Studující mohou využívat pro zpracování AP počítače ve školní knihovně a po předchozí dohodě i počítače v počítačové učebně školy. Vazba AP je kroužková, kterou za úhradu poskytuje i škola. b) Zpracování AP musí bezpodmínečně odpovídat současným gramatickým normám českého spisovného jazyka (výjimku tvoří přepisy přímé řeči v záznamech rozhovorů nebo prezentace výtvorů klientů apod.). c) Úvodní strana musí obsahovat tyto údaje: viz. VZOR Název školy, adresa Název absolventské práce Jméno a příjmení autor-a/ky AP Obor vzdělávání Titul, jméno a příjmení vedoucí-ho AP Datum odevzdání AP Titulní strana se nečísluje 3

4 d) Čestné prohlášení (s.2): Na straně 2 musí být uvedeno čestné prohlášení s vlastnoručním podpisem student-a/ky o tom, že student-ka vypracoval-a AP samostatně s využitím řádně uvedených a vyznačených pramenů. Student-ka připojí souhlas s využíváním AP ve školní knihovně ke studijním účelům a k případné reprezentaci školy. e) Abstrakt (s.3) Student-ka vypracuje stručný výtah z AP v německém, resp.anglickém jazyce (rozsah max 1 strana A4). f) Obsah AP musí mít OBSAH, kde je přehledně uvedena struktura AP s názvy kapitol a podkapitol včetně čísel stran Vzor: Úvod 6 1 Název kapitoly 12 g) Úprava textu AP Musí odpovídat současným normám pro zpracování písemností. Papír velikost papíru A4 = 296,7*210 mm, gramáž papíru 80g/cm2 Řádkování 1,5 Písmo font Times New Roman (CE), velikost písma 12 Zarovnávání do bloku Okraje levá a pravá strana, horní, dolní 2,5 cm, u hřbetu navíc 0,5 cm Číslování stran na stránce dole uprostřed Hlavní kapitoly začínají na nové stránce Kapitoly se označují číslováním se zachycením úrovní kapitol, které je patrné ze vzoru: Používají se maximálně čtyři úrovně podkapitol. c) Bibliografické citace a seznam použité literatury se řídí normou: BIBLIOGRAFICKÉ CITACE - ČSN ISO 690 Dokumentace. Bibliografické citace : obsah, forma, struktura a ČSN ISO Bibliografické citace. Část 2: Elektronické dokumenty nebo jejich části. 4

5 Jak citovat? Údaje do bibliografických citací se přebírají vždy přímo z primárních dokumentů, tj. z dokumentů, které autor měl v ruce. Přepisují se tak, jak jsou uvedeny v originálu. Zachovávají se pravopisné normy pro daný jazyk citovaného dokumentu. Slova obsažená v údajích o citovaném dokumentu se nezkracují, není-li to nezbytně nutné. Forma citací musí být v celé práci jednotná. Struktura jednotlivých citací se však od sebe liší podle typů citovaných dokumentů. Soupis těchto citací je třeba uspořádat v číselné posloupnosti, která však musí odpovídat pořadí odkazů v textu.je také možné uvést odkaz formou poznámky v dolní části strany ( pod čarou ). Bibliografické citace se uvádí na konci AP jako seznam použité literatury v abecedním uspořádání. Zdroj: (online ) Podrobnější viz Doporučená pomůcka: d) Hotovou AP studující odevzdají ve stanoveném termínu (nejpozději 3 týdny před začátkem absolutoria) celkem ve třech výtiscích takto: 1 výtisk AP a její elektronická verze - škola ( studijní oddělení ) 1 výtisk vedoucí AP 1 výtisk oponent-ka* *oponent-ovi/ce předá studující AP pouze na základě písemného souhlasu vedoucí-ho AP e) Vedoucí práce a oponent-ka odevzdají písemně vypracovaný posudek dle zadané struktury s návrhem klasifikace na formuláři školy nejpozději deset dní před obhajobou AP na studijní oddělení. Klasifikace: výborně velmi dobře dobře nevyhověl-a f) Studující mají právo seznámit se s posudky a hodnocením jejich absolventských prací pět dnů před zahájením obhajoby. 7. Obhajoba absolventské práce - průběh obhajoby 1. Nejprve student-ka představí svou AP, seznámí komisi s cílem své práce a jejími hlavními výsledky, provede sebehodnocení. 2. Oponent-ka před komisí vysloví svůj názor na absolventskou práci, uvede své připomínky a klade otázky (uvedené v posudku), na které má student reagovat (může mít s sebou písemnou přípravu). Není-li oponent-ka přítom-en/na, zastupuje místopředseda/kyně komise. 3. Student reaguje na posudek vedoucí-ho AP a na otázky, které dostal k patnácti až dvacetiminutové přípravě na potítku. 4. Všichni členové komise mají možnost klást studentovi doplňující otázky. 5.Zkušební komise rozhodne o výsledné klasifikaci zpravidla hned po ukončení obhajoby každé-ho student-a/ky, aby se k ní mohl-a vyjádřit každ-ý/á oponent-ka): Klasifikaci navrhuje vedoucí absolventské práce, o klasifikaci rozhoduje zkušební komise hlasováním, místopředseda, který zastupoval nepřítomného oponenta, vychází při svém hlasování z návrhu obsaženého v oponentském posudku, při rovnosti hlasů je rozhodující hlas předsedy zkušební komise. 5