Zoznam tém ako aj ich obsadenosť sa bude priebežne aktualizovať, až kým všetci frekventanti nebudú mať vybratú tému.
|
|
- Luboš Jelínek
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 UPJŠ Témy záverečných prác Frekventanti sa na tému prihlasujú priamo u školiteľa na mailový kontakt uvedený v tabuľke pri mene školiteľa. Po dohode so školiteľom je možné, aby jednu tému spracovávalo aj viac frekventantov, pod podmienkou, že nenavštevujú Praktický jazyk spoločne v rovnakej skupine. Zoznam tém ako aj ich obsadenosť sa bude priebežne aktualizovať, až kým všetci frekventanti nebudú mať vybratú tému. Ďalšie inštrukcie k záverečným prácam dostanú frekventanti vrámci predmetu Diplomový seminár ( , UPJŠ Košice, Šrobárova 2, miestnosť P5, vchod z Kostlivého ulice) ako aj od školiteľov. Doc. PhDr. Edita Kominarecová, PhD. ŠKOLITEĽ OBSADENÝ anglický jazyk 1. Názov témy Meno frekventanta Počúvanie a písanie na hodinách anglického jazyka Možnosti a spôsoby práce s interaktívnou tabuľou na hodinách AJ Motivácia a využitie hry na hodinách AJ Možnosti a spôsoby práce s interaktívnou tabuľou na hodinách AJ Kreativita na hodinách ANJ v 3.a 4. ročníku ZS Rozvoj slovnej zásoby, čo a kedy je potrebné vyučovať Medzipredmetové vzťahy vo vyučovaní AJ 1. Margaréta Pachová 2. Mgr. Ľubica Kubiňáková 3. Mária Michalková 4. Maria Stramová 5. Eva Mrázová 6. Beáta Jurošová 7. Zuzana Gavulová
2 Motivácia a súčasná mládež na hodinách anglického jazyka Rozvoj rečových zručností na hodinách anglického jazyka 8. Maurerová Karolín 9. Tomková Anna Využitie ne/verbálnej komunikácie na hodinách anglického jazyka, rozsah, spôsoby a techniky 10. Júlia Belázová Rozvoj hovoreného prejavu žiaka primárneho vzdelávania v AJ 11. Katarína Hoľková Možnosti zefektívnenia výuky AJ prostredníctvom pohybu na 1. stupni ZŠ 12. Jana Poprocká Čítanie s porozumením na hodinách anglického jazyka/ Rozvoj slovnej zásoby, č o a kedy je potrebné vyučovať. Využitie básní a piesní vo výučbe AJ na 1. st. ZŠ Využitie básní, piesní a hier pre rozvoj rečových zručností na 1.st. ZŠ Možnosti využitia rozprávky vo výučbe anglického jazyka na 1. stupni ZŠ Triedna interakcia, techniky a ich efektivita Multikultúrna komunikácia a výučba jazykov Rozvoj rozprávania žiaka v triede Možnosti a spôsoby práce s interaktívnou tabuľou na hodinách anglického jazyka Humanistcké vyučovanie anglického jazyka Projektové vyučovanie v AJ na 1. stupni ZŠ 13. Svetlana Simková 14. Andrea Hajdóková 15. Zuzana Žigrajová 16. Martina Holovková 17. Jana Revúcka 18. Jozef Grus 19. Alexandra Puhallová 20. Miroslav Kertés 21. Gabriela Mižiková 22. Viera Seligová
3 PhDr. Slávka Janigová, PhD. anglický jazyk Názov témy Meno frekventanta 1.Subjekt v angličtine 2. Subjekt a anglické gerundium 3. Valenčný systém anglickej vety 4. Objekt v angličtine 5. Syntaktické funkcie infinitívu v angličtine 6. Syntaktické funkcie gerundia v angličtine 7. Infinitív versus -ing-forma v angličtine 8. Príslovkové určenie začlenené do vetnej stavby adjunkt 9. Pozícia príslovkového určenia v anglickej vete 10. Slovosled anglickej vety 11. Príslovkové určenie nezačlenené do vetnej stavby disjunkt 12. Predmetové doplnenie predikatívneho adjektíva
4 13. Doplnok v angličtine 14. Vedľajšia veta substantívna v angličtine 15. Vedľajšia veta vzťažná v angličtine 16. Vedľajšia veta príslovková v angličtine 17. Súvetie v angličtine 18. Syntaktické funkcie particípia v angličtine 19. Nominalizácia v angličtine 20. Nefinítne štruktúry v angličtine 21. Slovosled anglickej vety v učebniciach angličtiny určených pre prvý stupeň Andrea Schvartzová 22. Intenčné vetné typy v učebniciach angličtiny pre prvý stupeň Jana Pechyová 23. Časové súvetie v učebniciach angličtiny určených pre prvý stupeň 24. Vedľajšie vety v učebniciach angličtiny určených pre prvý stupeň Adriana Lazorová 25. Príslovkové určenie v učebniciach angličtiny určených pre prvý stupeň Gabriela Kočišová 26. Intranzitívna valenčná štruktúra anglickej vety 27. Sponová valenčná štruktúra anglickej vety
5 Mgr. Renáta Timková, PhD. anglický jazyk 1. Riekanky a básničky ich úloha pri nácviku výslovnosti anglického jazyka na 1.stupni ZŠ 2.Pesnička ako prostriedok nácviku výslovnosti anglického jazyka na 1.stupni ZŠ. 3.Osvojovanie si výslovnosti s podporou moderných multimediálnych technológií na 1.stupni ZŠ. 4.Rozvoj počúvania s porozumením ako spôsob porozumenia zvukovej podoby angličtiny u žiakov 1.stupňa ZŠ. 5.Rozprávanie ako metóda nácviku výslovnosti angličtiny na 1.stupni ZŠ. 6.Metóda Total Physical Response (TPR) vo výučbe angličtiny na 1.stupni ZŠ. 7.Kľúčové aspekty hláskovej zvukovej interferencie u žiakov 1.stupňa ZŠ. 8.Kľúčové aspekty suprasegmentálnej interferencie (rytmus, intonácia, prízvuk) u žiakov 1.stupňa ZŠ. 9.Nácvik transkripcie na 1.stupni ZŠ. 10.Metódy a prístupy k výučbe výslovnosti anglického jazyka na 1.stupni ZŠ. 11.Používanie slovníkov (printových alebo elektronických) pri osvojovaní si výslovnosti anglického jazyka na 1.stupni ZŠ.
6 12.Vizuálne pomôcky pri nácviku výslovnosti anglického jazyka na 1.stupni ZŠ. 13.Hláskovanie (spelling) na 1.stupni ZŠ. 14.Rytmus a intonácia - sú dôležité pri osvojovaní si zvukovej roviny anglického jazyka na 1.stupni ZŠ? 15.Cvičenia so zameraním na nácvik výslovnosti angličtiny v učebniciach pre 1.stupeň ZŠ. Mgr. Renáta Panócová, PhD. ŠKOLITEĽ OBSADENÝ anglický jazyk Názov témy Aplikácia metódy CLIL vo vyučovaní anglického jazyka na 1. stupni základných škôl. Rozvíjanie gramatických kompetencií vo vyučovaní anglického jazyka na 1. stupni základných škôl. Rozvíjanie posluchových zručností vo vyučovaní anglického jazyka na 1. stupni základných škôl. Rozvíjanie komunikačných zručností vo vyučovaní anglického jazyka na 1. stupni základných škôl. Meno frekventanta Zentková Smutelovičová Bodyová Hadbavníková Mgr. Jaroslav Marcin, PhD. ŠKOLITEĽ OBSADENÝ anglický jazyk 1. Využitie dramatickej výchovy vo výučbe slovnej zásoby na 1. Stupni Miroslava Heželová
7 2. Budovanie základov tvorivosti pomocou hier, piesní a rečňovaniek vo výučbe AJ Alena Cibuliaková 3. Využitie dramatickej výchovy pri získavaní komunikatívnych kompetencií v AJ na 1. stupni Viola Burianková 4. Využitie dramatickej výchovy pri výučbe anglickej výslovnosti na 1. Stupni Silvia Pollagová 5. Využitie IKT vo výučbe slovnej zásoby na 1. Stupni Jana Šofranková 6. Využitie IKT vo výučbe anglickej gramatiky na 1. Stupni Magdaléna Jendrálová 7. Využitie IKT pri získavaní komunikatívnych kompetencií v AJ na 1. Stupni Zuzana Kičková 8. Inovatívne a aktivizujúce metódy na hodinách AJ Adriana Davitková 9. Využitie básní a piesní vo výučbe AJ na 1. Stupni Tatiana Ulmannová 10. Využitie piesní a pohybových hier vo výučbe AJ na 1. stupni ZŠ Monika Tkáčová 11. Využitie dramatickej výchovy pri získavaní komunikatívnych kompetencií v AJ na 1. stupni Jana Hrušková 12. Využitie IKT vo výučbe slovnej zásoby na 1. Stupni Dana Hofericová 13. Využitie IKT vo výučbe anglickej gramatiky na 1. Stupni Alena Rerková 14. Využitie IKT pri získavaní komunikatívnych kompetencií v AJ na 1. Stupni Katarína Cehuľová 15. Využitie IKT pri výučbe anglickej výslovnosti na 1. Stupni Katarína Kováčová 16. Hra ako súčasť vyučovania AJ na 1. Stupni Jana Bezegová 17. Dramatizácia vo vyučovaní AJ na 1. stupni ZŠ Kvetoslava Vincenčíková
8 18. Dramatizácia rozprávok a ich využitie na 1. stupni ZŠ Martina Chovancová 19. Využitie didaktických hier a pomôcok na upevňovanie slovnej zásoby vo výučbe AJ u rómskych žiakov Martina Rychtarčíková 20. Využitie básní a piesní pri výučbe anglickej výslovnosti Andrea Jankovyčová Mgr. Eduard Soták ŠKOLITEĽ OBSADENÝ anglický jazyk Názov témy Vyuzivanie IKT vo vyucovani cudzieho jazyka so zameranim na gramatiku Vyuzivanie IKT vo vyucovani cudzieho jazyka so zameranim na slovnu zasobu Prinos IKT vo vyucovacom procese Vyuzitie dramy vo vyucovani cudzieho jazyka Vplyv anglickeho jazyka na materinsky jazyk - adaptacia anglicizmov Vyuzitie medii vo vyucovacom procese Piesen ako vyucovaci nastroj Film ako vyucovaci nastroj Meno frekventanta Iveta Adamuscinova Martina Hurtukova Anna Pallova Maria Simkova Alexandra Hake Marcela Bajusova Jana Ivancakova Dana Macalova
9 Obraz ako vyucovaci nastroj Pohyb ako vyucovaci nastroj Kniha ako vyucovaci nastroj Slovna zasoba 6-7 rocnych deti Slovna zasoba 8-9 rocnych deti Maslowova hierarchia potrieb vo vyucovacom procese Vplyv socialnych konstruktov na schopnost osvojenia si cudzieho jazyka Teoria Gardnerovej inteligencie vo vyucovani cudzieho jazyka Uloha ucitela vo vyucovacom procese Aplikacia metody CLIL vo vyucovacom procese Stimulacia v kognitivnej, psychomotorickej a afektivnej oblasti ako ciel vyucby Vplyv motivacie na ziaka Katarina Kissova Ivana Novotna Angelika Corgoova Renata Kascakova Andrea Kokorudova Zuzana Novysedlakova Stefania Hegedusova Martina Bajuzikova Paulina Stefankova Katarina Janoscikova Dana Jankova Katarina Fotulova
10 Mgr. Martina Martausová ŠKOLITEĽ OBSADENÝ anglický jazyk Názov témy Možnosti využitia rozprávky pri výuke Aj na prvom stupni ZŠ Možnosti využitia pesničiek pri výuke Aj na prvom stupni ZŠ Možnosti využitia vizuálneho materiálu pri výuke Aj na prvom stupni ZŠ Motivacia a jej vyuzitie na hodinach anglickeho jazyka na I. stupni ZS Možnosti využitia audiovizuálneho materiálu pri výuke žiakov s problémom s koncentráciou na prvom stupni ZŠ Možnosti využitia internetu pri výuke Aj na prvom stupni ZŠ Prezentácia prítomného času vo vybraných učebniciach anglického jazyka pre 1.stupeň ZŠ Vlastná téma frekventanta (Využitie prvkov integrovaného tematického vyučovania na hodinách angličtiny na I. stupni ZŠ) Vlastná téma frekventanta (Využitie názornosti pri osvojovaní slovnej zásoby z AJ) Meno frekventanta Sabolová Renáta Zsigová Martina Tomovčíková, Henrieta Cernikova Gabriela Gregušová Zuzana Šoltésová, Daniela Ivanková, Gabriela Szabová Daniela Kolarčíková Žaneta Baníková Beáta Šelestáková Helena Predmerská Vlastná téma frekventanta (Metóda CLIL vo vyučovacom procese na 1. stupni ZŠ) Martina Gergeľová Vlastná téma frekventanta (Medzipredmetové vzťahy v AJ na 1. stupni ZŠ) Anna Čekanová
11 Vlastná téma frekventanta (Využitie didaktických hier na hodinách AJ na 1. stupni ZŠ) Vlastná téma frekventanta (Vyučovanie Aj na I.stupni ZS pre deti s vyvinovymi poruchami učenia) Vlastná téma frekventanta (Možnosti využitia zážitkových metód na hodine anglického jazyka na 1. stupni ZŠ) Vlastná téma frekventanta (Didaktické hry ako motivačný prvok na hodinách anglického jazyka na 1. stupni) Vlastná téma frekventanta (Tvorivá dramatika vo vyučovaní anglického jazyka na 1.stupni ZŠ) Vlastná téma frekventanta (Možnosti využitia interaktívnej tabule pri výučbe AJ na I.st ZŠ) Jana Podoláková Michaela Harvišová Jana Janitorová Eva Kovacs, Obšatníková Dagmar Gabriela Fenková Zuzana Labudová Mgr. Vladimír Pastirčák ŠKOLITEĽ OBSADENÝ anglický jazyk Názov témy Meno frekventanta 1. Inovatívne metódy a postupy na hodinách anglického jazyka v 3.ročníku ZŠ Erika Zolotová 2. Hra ako prostriedok motivácie na hodinách anglického jazyka. Jolana Pavlanská, Martina Redajová 3. Rozvíjanie anglickej slovnej zásoby v 2. ročníku Zš pomocou metódy CLIL Mária Michvocíková 4. Rozvíjanie porozumenia a komunikatívnych zručností prostredníctvom rozprávok u žiakov mladšieho školského veku Alena Kuchárová
12 5. Didaktické hry vo vyučovaní anglického jazyka u žiakov mladšieho školského veku Danka Balážová 6. Využitie HOT POTATOES vo výučbe na 1. stupni ZŠ Sylvia Strámová, Michala Konig 7. Využitie IKT na hodinách anglického jazyka na 1. stupni ZŠ Katarína Miľová 8. Výhody a nevýhody práce v skupinách na hodinách anglického jazyka na 1. stupni ZŠ Zuzana Mišleyová 9. Výhody a nevýhody práce v dvojiciach na hodinách anglického jazyka na 1. stupni ZŠ Silvia Pisková 10. Motivácia žiakov na hodinách anglického jazyka na 1.stupni ZŠ Katarína Vasková, Beáta Léková, Patrícia Nováková 11. Využitie interaktívnej tabule na hodinách anglického jazyka na 1. stupni ZŠ Beáta Gáborová 12. Práca s internetom na hodinách anglického jazyka na 1. stupni ZŠ Sofia Boritášová 13. Využitie piesní na hodinách anglického jazyka na 1.stupni ZŠ Stanislava Kubovičová, Tomáš Kiss 14. Autentické materiály na hodinách AJ na 1.stupni ZŠ Marta Šmigová 15. Výučba present simple na 1.stupni ZŠ Eva Konečná PaedDr. Karol Soós carlss@post.sk Nemecký jazyk názov témy: Meno frekventanta 1. Prezentácia výslovnosti vo vybraných učebniciach nemeckého jazyka pre 1.stupeň ZŠ
13 2. Konverzácia ako metóda vo vyučovaní nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Ivan Kaľavský 3. Úlohy pre dvojice vo vyučovaní nemeckého jazyka na 1 stupni ZŠ Iveta Kolcúnová 4. Prezentácia prítomného času vo vybraných učebniciach nemeckého jazyka pre 1.stupeň ZŠ 5. Prezentácia minulého času vo vybraných učebniciach nemeckého jazyka pre 1.stupeň ZŠ 6. Práca s rómskymi žiakmi na hodinách nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Lenka Štelbacká 7. Rôzne prístupy k práci s textom na hodinách nemeckého jazyka na ZŠ Jana Schmotzerová 8. Porovnávanie lexiky a tematických okruhov v rôznych učebniciach nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ 9.Spôsoby výučby počúvania s porozumením na hodinách nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ 10. Prezentácia reálií nemecky hovoriacich krajín v rôznych učebniciach nemeckého jazyka pre 1.stupeň ZŠ 11. Možnosti využitia rozprávok vo vyučovaní nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Miroslava Neradová 12. Vyučovacie metódy pri vyučovaní nemeckého jazyka v 1.ročníku ZŠ Janka Tokarčíková 13. Úloha internetu vo vyučovaní nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Patrícia Svetlíková 14. Spôsoby vyučovania modálnych slovies na 1.stupni ZŠ 15. Rôzne prístupy pri vyučovaní nemeckých čísloviek na 1.stupni ZŠ 16. Prezentácia skloňovania podstatných mien v rôznych učebniciach nemeckého jazyka pre
14 1.stupeň ZŠ 17. Prezentácia zámen v rôznych učebniciach nemeckého jazyka pre 1.stupeň ZŠ 18. Rôzne spôsoby opakovania prebratého učiva vo vybraných učebniciach nemeckého jazyka pre 1.stupeň ZŠ Možnosti využitia hier vo vyučovaní nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Vyučovacie metódy pri vyučovaní nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Využitie didaktických hier na hodinách na hodinách nemeckého jazyka na ZŠ Rozvíjanie tvorivosti žiakov na hodinách nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Možnosti využitia IKt. Vo vyučovaní nemeckého jazyka na 1.stupni ZŠ Rozvoj tvorivej osobnosti dieťaťa na hodinách nemeckého jazyka na prvom stupni ZŠ Daniela Macejková Oľga Sanitriková Renát Mareček Andrea Galdunová Júlia Rampačková Viera Muchová Jaroslava Kotočová
PhDr. Slávka Janigová, PhD. anglický jazyk
UPJŠ Témy záverečných prác Frekventanti sa na tému prihlasujú priamo u školiteľa na mailový kontakt uvedený v tabuľke pri mene školiteľa. Po dohode so školiteľom je možné, aby jednu tému spracovávalo aj
VíceDoc. PhDr. Edita Kominarecová, PhD. anglický jazyk
UPJŠ Témy záverečných prác Frekventanti sa na tému prihlasujú priamo u školiteľa na mailový kontakt uvedený v tabuľke pri mene školiteľa. Po dohode so školiteľom je možné, aby jednu tému spracovávalo aj
VíceUčebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň
Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický
Víceinovačné Podpora kritického myslenia inovačné Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu
Základná škola s materskou školou Milana Rastislava Štefánika, Budimír 11 Uznané kredity (zverejnené podľa 47a ods.13 zákona č.390/2011 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.317/2009 Z.z. o pedagogických
Víceaktualizačné Finančná gramotnosť do škôl
Základná škola s materskou školou Milana Rastislava Štefánika, Budimír 11 Uznané kredity (zverejnené podľa 47a ods.13 zákona č.390/2011 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.317/2009 Z.z. o pedagogických
VíceMgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.
Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. 1. Teoretické vymedzenie koncepcie komunikačného vyučovania materinského jazyka. 2. Vzťah jazykovej a slohovo-komunikačnej zložky v učebniciach slovenského jazyka. 3. Štruktúra
VíceMesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
Více2.2 E learningové vzdelávanie: mediálna výchova ako prierezová téma
Súkromná stredná umelecká škola filmová, Petzvalova 2, Košice Petzvalova 2, 040 11 Košice - Západ Prijímateľ Sídlo prijímateľa Názov projektu Súkromná stredná umelecká škola filmová, Petzvalova 2, Košice
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
VíceMinisterstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
VíceMesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
VíceINTEGROVANÁ DIDAKTIKA SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE
INTEGROVANÁ DIDAKTIKA SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE PRIMÁRNE VZDELÁVANIE Ľudmila Liptáková a kolektív Prešovská univerzita v Prešove Pedagogická fakulta 2011 OBSAH Úvod... 11 1. Koncepcia a teoretické
VíceZákladná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti
Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, 920 01 Hlohovec Plán hospitačnej činnosti Schválený na PR : 26.8.2015 Platnosť : od 1.9.2015 Mgr. Miroslava Múdra Vaňková riaditeľka školy Hospitácie v šk.roku 2015/2016
VíceIntegrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov
Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD. Nitra 9. 4. 2013 Vybrané slová Vývin slovenského pravopisu ovplyvnil pravopis slov s y/ý alebo i/í po obojakých
VíceInovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 7. Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia pre časť slovenský jazyk je navŕšená o 0,5 hodiny oproti IŠVP. Vypracovala:
VíceOdborové didaktiky (OD) DPŠ popri zamestnaní
Odborové didaktiky (OD) DPŠ popri zamestnaní OD ekonomických predmetov 1. Ing. Beňačková Helena - 2. Ing. Bočincová Eva P 3. Ing. Duchnický Peter - 4. Bc. Galuščaková Ivana P 5. Ing. Kasarda Marek - 6.
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: software 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s programovým
VíceŠkolenie, kontinuálne vzdelávanie, vzdelávacia aktivita
Pedagóg Školenie, kontinuálne vzdelávanie, vzdelávacia aktivita Ing. Anna Lorencovičová Kompetentnosť v interaktívnych technológiách Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácií v práci učiteľa
VíceSOŠ technická, Kukučínova 23, Košice
SOŠ technická, Kukučínova 23, Košice CENTRUM ODBORNÉHO VZDELÁVANIA Stavebný odborník budúcnosti Projekt realizovaný v období od 1. 10. 2010 do 30. 9. 2012 Kód projektu: 26110130320 Celkové plánované výdavky
VíceDeň otvorených dverí
Deň otvorených dverí 11.3.2015 V súčasnej dobe sa na škole realizujú ciele projektu: Moderné vzdelávanie - brána poznania Projekt sa realizuje prostredníctvom dvoch špecifických cieľov: 1. Inovovať formy
VíceModerné technológie vo vyučovaní anglického jazyka na základnej škole
ITMS kód Projektu: 6403000 ITMS kód Projektu: 603000 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS
VícePlán kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov Gymnázia Ľ. Štúra, Ul. 1. mája 170/2, Trenčín. Školský rok 2015/16
Príloha č.2 Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov Gymnázia Ľ. Štúra, Ul. 1. mája 170/2, Trenčín Školský rok 2015/16 1. Analýza zloženia pedagogických zamestnancov školy
VíceMATURITA Špecifikácia testu z cudzích jazykov pre úroveň A
MATURITA 2008 Špecifikácia testu z cudzích jazykov Január 2008 Obsah 1. Všeobecná charakteristika testu z cudzích jazykov...3 2. Špecifikácia časti Počúvanie s porozumením v teste...4 3. Špecifikácia časti
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou
VíceInovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 5. Predmet Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia je totožná s IŠVP. Vypracoval/a: PaedDr. Jana Kutišová Učebné osnovy
VíceMATURITA 2014 F 3-28/2008. Slovenský jazyk a literatúra Dátum: Predmetová komisia č. 7 Učebňa: č. 6
Školský rok 2013/2014 Strana 1 z 6 Slovenský jazyk a literatúra Predmetová komisia č. 7 Učebňa: č. 6 predseda: Mgr. Beáta Vašková skúšajúci: Mgr. Andrea Nálešníková skúšajúci: Mgr. Lucia Dulová 1. Bitó
VíceSTO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ CD Vážená pani učiteľka, vážený pán učiteľ, vydavateľstvo INFRA Slovakia pre Vás pripravilo nové CD, na ktorom nájdete rozmanité
VíceUčebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015
Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Slovenský jazyk ISCED1 Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 31 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah Časová
VíceZoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie efektivity vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením 2016
Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie zdravotným znevýhodnením 2016 Poradové číslo Číslo projektu, kraj Názov projektu Dosiahnuté body Odôvodnenie 1. PO 18 Efektívnejšie vzdelávanie žiakov
VíceTéma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
Více,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných.
www.etwinning.sk ,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných. Čo je etwinning?,,e skratka pre elektronický,,twinning znamená partnerstvo partnerstvá škôl v Európe portál, ktorý umožňuje spoluprácu školám
VíceDadaizmus - náhodizmus
Názov: Autor: Základná škola, Kubranská 80, 911 01 Trenčín Projektové vyučovanie Kubranská PROJEKT Č. 1 - náhodizmus Eva Vitézová Metodický materiál na vyučovanie PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE Charakteristika
VíceČTVRTEK Část I.
Část I. Sekce 1 Místnost P201 Moderuje Hana Valešová 100 130 Eva Severini, Blanka Lehotayová, Edukácia dieťaťa v ranom veku 13:00 13:15 Blanka Lehotayová, Výučbové stratégie a ich vplyv na rozvoj grafomotoriky
Více01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
VícePrehľad o získaných kreditoch. systéme. systéme
P.č. Meno 1. PaedDr.Oľga Kľučková 2. RNDr.Danka Rumanová 3. Mgr.Mária Polievková KP Platnosť Druh od do Názov vzdelávania Rozvoj čitateľskej gramotnosti na vyučovaní slovenského jazyka a 11 aktualizačné
VíceŠpecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích
VíceGymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium
IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium 1. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník Slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 5 3 1 3 3 1 3 33 Anglický jazyk 4 4 4 4 4
VíceVzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Babičkina záhradka Meno
VíceNávrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva
Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie
VícePROGRAM KONFERENCE 30. - 31. 8. 2013. Pořadateli konference jsou:
Diagnostika a intervenční postupy ve školní psychologii PROGRAM KONFERENCE 30. - 31. 8. 2013 Pořadateli konference jsou: Fakulta humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně Asociace školní psychologie
VíceINFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU
júl 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Učme sa kvalitne, učme sa zaujímavo, učme sa moderne! Kód ITMS 26140130019 Názov Prijímateľ
VíceŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŢIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LATINČINY
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŢIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LATINČINY BRATISLAVA 2008 1. CIEĽ MATURITNEJ SKÚŠKY Latinčina ako voliteľný maturitný predmet umoţňuje ţiakom získať základ
VíceStretnutie Klubu učiteľov AJ na KAA FF UPJŠ A B C D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B C D Meno a priezvisko Škola Adresa školy E-mail Bednáriková Gabriela Centrum jazykovej prípravy FF UPJŠ Moyzesova 9, Košice gabriela.bednarikova@upjs.sk
VíceEXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Stolovanie hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín prvý 649 2 obchodná prevádzka 0 práca pri príprave jedál slovenský
VíceŠkolský rok 2016 / 2017
Rámcový učebný plán - ZŠ Janka Kráľa, Lipt. Mikuláš, ISCED 2. pre 7. 9. ročník Školský rok 206 / 207 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 7. 8. 9. Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 prvý
VíceKonštruktivizmus vo vyučovaní anglického jazyka v základných školách
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Kód ITMS projektu: 2614020002, 2612010002 Aktivita: Prioritná
VíceKritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2
Príloha č.2 Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Pri hodnotení a klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2011.Hodnotenie je súhrnnou písomnou spätnou väzbou o tom, čo žiak zvládol
VíceMarketingová komunikácia a reklama Magisterské štátne skúšky denné štúdium 2009/2010
dátum 7. 6. 2010 komisia Komisia č. 1 Počet študentov 8. študentov predseda Doc. PhDr. Eva Fandelová, PhD. (2) Členovia komisie Prof. PhDr. Jiří Pavelka, CSc. (0) Doc. PhDr. Blandína Šramová, PhD. (1)
VíceSúkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, Zvolen. úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A
Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Súkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, 96001 Zvolen Fine
VíceSeminár z matematiky 6 SEM Príprava na maturitnú skúšku z MAT Obsah (riešenie príkladov na MS) 4. MAT Cvičenia z matematiky 2 CVM Príprava na maturitn
Ponuka povinne voliteľných predmetov (seminárov) pre 4. ročník v školskom roku 2018/2019 Žiaci si vyberajú 14 hodín. Por.č. Predmet Názov seminára Počet hodín týždenne Skratka predmetu píšte na prihlášku
VíceMôj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
VíceMetodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + e-mail? DidInfo 2009, 25. - 27. marec 2009, Brusno RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. Mgr. Ján Guniš RNDr. Ľudmila Jašková,
VíceMatematika O pamäti a chápaní: Ak mi niečo povieš, zabudnem, ak mi niečo ukážeš, zapamätám si to, ak to sám urobím, pochopím Vyučujúci v PK : Predseda PK: Mgr. Dominik Križanovič E-mail: krizanovic@oadudova.sk
VíceZákladná škola, Pribinova 123/9, Nováky. šk. rok 2017/2018
Príloha A Základná škola, Pribinova 123/9, Nováky šk. rok 2017/2018 Tabuľka kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov 1. Analýza zloženia školy Pedagogickí zamestnanci počet osôb
VíceŠkolský klub detí pri Základnej škole s Materskou školou v Liptovskej Tepličke, 369/10, Liptovská Teplička PLÁN PRÁCE ŠKD 2014/2015
Školský klub detí pri Základnej škole s Materskou školou v Liptovskej Tepličke, 369/10, Liptovská Teplička 05940 PLÁN PRÁCE ŠKD 2014/2015 ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ pri ZŠ s MŠ ŠTEFANA NÁHALKU,LIPT.
VícePROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ
PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ Záverečná práca 2018 Mgr. Ján GAAL školiteľ: PaedDr. Róbert JANIGA Ciele záverečnej práce: Cieľom práce je vytvorenie metodiky výučby projektového
VíceUČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ 5.-9.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia odín týždenne, spolu 165 vyučovacích hodín Výchovno vzdelávacie ciele
VíceZápis z jednání poroty
Kategorie: K1 Seminární práce Doc. RNDr. Ivan Trenčanský, CSc. PhDr. Jana Cachová, PhD. Mgr. Derek Pilous Martina Babinská: Súčasný stav a možnosti e-learningovej podpory vzdelávania na všetkých typoch
VíceTechnická Univerzita v Košiciach Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií Katedra jazykov
Kód: 000000 Technická Univerzita v Košiciach Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií Katedra jazykov Informačný list predmetu Názov: Cudzí jazyk I. - anglický Študijný odbor: ZÍSKAVANIE A
VícePonuka voliteľných predmetov pre študentov II. ročníka v školskom roku 2011/2012
Ponuka voliteľných predmetov pre študentov II. ročníka v školskom roku 2011/2012 Postup pri voľbe predmetov volíte si jeden predmet s hodinovou týždennou dotáciou V 1. kole si každý zapíše do menného zoznamu
VíceSLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE
Výsledky, analýzy a ďalšie smerovanie národných meraní SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE 9-2011 15. november 2011 Slovenský jazyk a literatúra T9-2011 Predmet slovenský jazyk a literatúra Národný
VíceAngličtina tvorivo a hravo
Angličtina tvorivo a hravo 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník povinný povinný povinný povinný 0 + 1 0 + 1 0 + 0 0 + 0 Charakteristika predmetu Angličtina tvorivo a hravo Vyučovanie cudzieho jazyka
VíceErasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
VíceV rámci tohto aktualizačného vzdelávania sa uskutočnia nasledovné moduly:
Názov vzdelávacieho programu kontinuálneho vzdelávania: Inovatívne matematické vzdelávanie na prvom stupni základnej školy (číslo akreditácie 952/2012-KV) Druh kontinuálneho vzdelávania: Inovačné Forma
VíceTestovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
VíceUĆEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANIMÁTOR VOĽNÉHO ČASU Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP
UĆEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU 766 6 ANIMÁTOR VOĽNÉHO ČASU Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru
VíceMaterská škola, Jána Kollára 896, Malacky s elokovanými triedami
Materská škola, Jána Kollára 896, 901 01 Malacky s elokovanými triedami ZÍSKANÉ KREDITY 1. Obsahová reforma v MŠ / aktualizačné Dátum : 31.5.2011 1. Došeková Zuzana 2. Hudecová Terézia, Mgr. 3. Janíčková
VíceDodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu
Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu Ak mi niečo vysvetlíš zabudnem, ak mi to ukážeš zapamätám si, ale ak to urobím pochopím. Vzdelávací program Stupeň vzdelania : ISCED 1 ISCED 2 Dĺžka štúdia
VíceInovatívne vyučovanie anglického jazyka na stredných školách
Názov vzdelávacieho programu kontinuálneho vzdelávania: Inovatívne vyučovanie anglického jazyka na stredných školách (číslo akreditácie 1179/2014 - KV) Druh kontinuálneho vzdelávania: Inovačné Forma kontinuálneho
Více056/ /
Adresa M.R.Štefánika 1161/184 Meno a priezvisko Funkcia Odbor Tel. č. Kanc E - mail elária Mgr. Rastislav Petrovič Prednosta Prednosta 056/6714112 42 prednosta@tv.vs.sk Alena Vedúci odboru Organizačný
VíceBYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.
Hra BYSTRÍK je inšpirovaná známou francúzskou hrou, jej originalita a jedinečnosť však spočíva v tom, že ponúka konkrétne aktivity vychádzajúce z učiva slovenského jazyka a matematiky v jednotlivých ročníkoch
VíceOXICO. jazykové knihy. ponuka platí do
vianocná ponuka ruský jazyk OXICO jazykové knihy ponuka platí do 31. 12. 2017 Hry ve výuce ruštiny Učte ruštinu moderne, zábavne a zaujímavo! Zaradenie jazykových hier do výučby prispeje k praktickému
VíceTelesná a športová výchova
Oblasť vzdelávania: ISCED 2 Zdravie a pohyb Charakteristika učebného predmetu: ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, 98 03 Lučenec Školský vzdelávací program pre predmet Telesná a športová výchova
VíceŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 1. a 2. stupeň ZŠ
ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 1. a 2. stupeň ZŠ DAŤ ŠANCU KAŽDÉMU ŽIAKOVI ZAŽIŤ ÚSPECH Vízia Slnko svieti na každého rovnako Vzdelávací pre 1.a 2. st. ZŠ Stupeň vzdelania ISCED 1, ISCED 2 Dĺžka štúdia
VíceZákladná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od.9.2008 a inovovaných od.9.200, 20 na základe
VíceŠtudijný plán Schválený. Povinné predmety
Študijný plán Schválený Akademický rok: 2016/2017 Študijný program: XETN15b etnológia (Jednoodborové štúdium, bakalársky I. st., externá forma) Študijný odbor: 3.1.3 etnológia garant : prof. Garaj, CSc.
VíceUčebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda
Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Počet hodín týždenne: 3 Spolu hodín za rok: 99 Učebnica : Project 3 (Unit 1-6) 4. edícia Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Unit
VíceINFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ október 2013 INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Inovujeme, aby sme zachránili a pomohli Kód ITMS 26110130011 Názov Prijímateľ
VíceAplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese
Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese Cieľ: Prezentovať zameranie akreditovaných vzdelávacích programov pre učiteľov Prezentovať konkrétny výstup zo vzdelávania učiteľov Rozvoj čitateľskej
VíceDA1165 - Dětská sedací souprava Michalczyková Simona
DA1165 - Dětská sedací souprava Michalczyková Simona DA1249 Bavlněné bílé povlečení pro dvě osoby Kolouchová Vladimíra Pavlů Lucie Názlerová Blanka Vodrážková Gabriela Křešťáková Petra Sýkorová Michaela
VíceAnglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
SEPTEMBER MODUL 9 KOMUKIKÁCIA Anglický jazyk - VI.OA, ŠA - 4 h týždenne - 132 h ročne VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Slovesá (komunikácia) TV programy 4. Gramatika Nultý a prvý
VíceINFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU
december 2012 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Moderné vyučovanie v Strednej odbornej škole elektrotechnickej v Žiline Kód ITMS
VícePríloha 1. Špecifikácia testov
Príloha 1 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry z ukrajinského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry pre celoslovenské testovanie
VíceRámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
VíceTabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP. platné od 1. septembra Škola (názov, adresa)
Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP platné od 1. septembra 2010 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia
VíceKritériá hodnotenia žiakov ISCED 1 (primárne vzdelávanie)
Príloha č. 1 Kritériá hodnotenia žiakov ISCED 1 (primárne vzdelávanie) I. Všeobecné kritériá hodnotenia žiakov primárneho vzdelávania Pri hodnotení výsledkov práce žiaka sa postupuje v súlade s platným
VíceŽiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická, Tovarnícka 1632,Topoľčany
Sprostredkovateľský orgán pod riadiacim orgánom pre operačný program Vzdelávanie Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická,
VíceDopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Dopravné značky Pracovné
VíceAnglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne
Učebné osnovy Názov predmetu Ročník Časová dotácia Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne Charakteristika vyučovacieho predmetu Záujem o štúdium cudzieho jazyka v posledných rokoch stále rastie.
VíceSeznam absolventů ve školním roce 2007/2008
Seznam absolventů ve školním roce 2007/2008 Třída: Třídní učitelka: HT 4. A 65-42-M/004 Hotelnictví a turismus Mgr. Danica Lokajíčková 1. Kateřina Baslová 16. Alena Kukuczková 2. Vojtěch Beseda 17. Lenka
VíceChemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie
Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie Program ZÁKLADY CHÉMIE Program EDUCHEM Program ANIMOVANÁ CHÉMIA Hlavné menu Program CHEMIE I Program ZÁKLADY CHÉMIE (Programm GRUNDLAGEN DER CHEMIE)
VícePredmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
VíceObrazová príloha NA STOPE SLOVÁM. Príručka tvorivého písania pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry
Obrazová príloha NA STOPE SLOVÁM Príručka tvorivého písania pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry Obrazová príloha NA STOPE SLOVÁM Príručka tvorivého písania pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry
VíceŠtruktúra študijných programov
Štruktúra študijných programov Bakalárske štúdium v I. ročníku akademického roka 2013/2014 Študijný program: psychológia Stupeň štúdia: prvý Dĺžka štúdia: 3 roky Forma štúdia: denná/externá Akademický
VíceKUPREV: seznam osob s platným certifikátem k 31.10.2014 titul příjmení jméno město Bc. Absolonová Miroslava Nový Bohumín Mgr. Akporiso Renata Praha
KUPREV: seznam osob s platným certifikátem k 31.10.2014 titul příjmení jméno město Bc. Absolonová Miroslava Nový Bohumín Mgr. Akporiso Renata Praha 10 Mgr. Babuljaková Tereza Mgr. Baďurová Marie Jeseník
VícePraktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky
Praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky Praktická realizácia a prevedenie komplexnej úlohy Miesto: uč.č.4 1.časť Prezentácia vylosovanej problémovej úlohy harmonogram členovia: Ing. Renata Lenková
VíceŠpecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov
Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T9-2017 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry z ukrajinského
VíceObsah. Nemecký jazyk. 1/ Fonetika. 2/ Morfológia. Hláskoslovie /7 Transkripcia /7. Tvaroslovie /31 Slovné druhy /31
Nemecký jazyk 1/ Fonetika Hláskoslovie /7 Transkripcia /7 SYSTÉM NEMECKÝCH HLÁSOK /8 Samohlásky / 8 Spoluhlásky /II Ráz /13 Spodobovanie spoluhlások /14 PROZODICKÉ VLASTNOSTI HLÁSOK /14 Prízvuk /15 Dôraz
VícePre školský rok 2013 / 2014
Školský vzdelávací program ZŠ Janka Kráľa ISCED 2. pre V. ročník Pre školský rok 20 / 20 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 5 5 prvý
Více