Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín Květen 2013 VY_52_INOVACE_Z7_25 ANOTACE Vzdělávací oblast Doporučený ročník Vypracoval Název aktivity Tematické okruhy Klíčové kompetence Cíle Reflexe Zeměpis 7. ročník Mgr.Třískalová Libuše Asie Asie opakování podnebných a veg. pásů učební, komunikativní, pracovní, k řešení problémů, sociální získání nových zeměpisných poznatků Po využití DUM reflektujte s žáky uplynulou aktivitu. Tato úloha využívá mezipředmětových vazeb, žák propojuje zeměpisné znalosti se znalostmi z matematiky a fyziky

2 Srovnání pásů Podnebné pásy Arktický Subarktický Mírný Subtropický Tropický Horské a velehorské oblasti Vegetační pásy Trvalé zalednění- mrazové pouště Tundry a lesotundry Tajga, stepi, chladné pouště Středomořská vegetace, monzunové lesy Monzunové lesy, tropické deštné lesy, savany, pouště Vysokohorská vegetace

3 Vegetační pásy Mrazové pouště- okolí Severního ledového oceánu, zaledněné oblasti, lední medvědi. Tundry a lesotundry- nejsevernější oblasti Asie, permafrost, mechy a lišejníky, zajíc, polární liška, vlk, lední medvěd. Tajga- na jihu od tundry, velké teplotní výkyvy (zima -50 C, léto 20 C), jehličnaté lesy- jedle, smrk, modřín, jelen, los, sob, medvěd, vlk, liška, rys. Stepi- střední Asie (Kazachstán), suché kontinentální klima, velké rozdíly mezi zimou a létem, travnatý porost, osel, svišť, sysel, zajíc, rys, orel, sajga. Chladné pouště- Gobi, Taklamakan, Karakum, Kyzylkum, teplotní výkyvy. Středomořská vegetace- Turecko. Monzunové lesy subtropického pásu- jihovýchodní Čína, období dešťů a sucha, bambusovník, panda veliká.

4 Vegetační pásy 2 Pouště tropického pásu- Arabský poloostrov, teplotní rozdíly mezi dnem a nocí, oázy, suchomilné rostliny, palmy, velbloud, fenek, zmije, brouci. Savany- Střídavě vlhký tropický pás, vliv monzunů, centrální Indie, travnatý porost, antilopy, medvěd pyskatý, hyena. Monzunové lesy trop. Pásu- poloostrov Přední a Zadní Indie, vliv monzunů, podobný trop. deštnému lesu (ale řidší), tygr, nosorožec, tapír, opice. Tropické deštné lesy- Malajský pol., Velké Sundy, celoročně vysoké teploty a srážky, třípatrový deštný les, orangutan, tygr, hadi, papoušci. Velehorské oblasti- poměrně rozsáhlé oblasti, Himálaj, Pamír, Hindúkuš, Karákoram, Tibetská pl., Ťan-Šan., se zvyšující se nadmořskou výškou se snižuje teplota i ubývá srážek, vegetace ubývá, lesy přechází v travnaté porosty a holé skály.

5 Podnebné pásy Podle teploty vzduchu rozlišujeme 3 základní podnebné pásy. 1. Tropický podnebný pás 2.Mírný podnebný pás 3.Polární podnebný pás

6 Další Podnebné pásy Tropický podnebný pás Subtropický podnebný pás Mírný podnebný pás Subpolární podnebný pás Polární podnebný pás

7 Tropický podnebný pás dělíme podle množství srážek Tropický podnebný pás- Tropický rovníkový podnebný pás, Tropický střídavě vlhký podnebný pás, Tropický suchý podnebný pás. Subtropický podnebný pás Mírný podnebný pás Subpolární podnebný pás Polární podnebný pás

8 mírný a polární podnebný pás dále dělíme podle vzdálenosti od oceánu Tropický podnebný pás- Tropický rovníkový podnebný pás, Tropický střídavě vlhký podnebný pás, Tropický suchý podnebný pás. Subtropický podnebný pás Mírný podnebný pás- Mírný oceánský podnebný pás, Mírný kontinentální podnebný pás. Subpolární podnebný pás Polární podnebný pás- Polární oceánský podnebný pás, Polární kontinentální podnebný pás.

9 subtropický podnebný pás dále dělíme podle umístění na pevnině Tropický podnebný pás-tropický rovníkový podnebný pás, Tropický střídavě vlhký podnebný pás, Tropický suchý podnebný pás. Subtropický podnebný pás- Subtropický podnebný pás západních okrajů pevnin, Subtropický podnebný pás východních okrajů pevnin. Mírný podnebný pás-mírný oceánský podnebný pás, Mírný kontinentální podnebný pás. Subpolární podnebný pás Polární podnebný pás- Polární oceánský podnebný pás Polární kontinentální podnebný pás.

10 Zdroje anku= ZE_prima/atmosfera/atmosferapodnebne_pasy.pdf

11 Metodika: Při frontální výuce využít pro podtržení výkladu V závěru využít opakovacích otázek Zdroje jednoho obrázku jsou zde: jpg