Výroční zpráva o činnosti školy. Základní umělecká škola Josefa Labitzkého Bečov nad Teplou

Transkript

1 Základní umělecká škola Josefa Labitzkého Bečov nad Teplou Výroční zpráva o činnosti školy zpracovaná podle 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy za školní rok 2009/2010 1

2 Obsah 1. Úvod str Základní údaje o škole str Přehled oborů vzdělání str Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy str Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu ke školní docházce a následném přijetí do školy str Údaje o výsledcích vzdělávání žáků str Údaje o prevenci sociálně patologických jevů str Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků str Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti str Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí str Základní údaje o hospodaření školy str Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. 15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. str. 8 str. 9 str. 9 str Závěr str. 10 Přílohy - programy koncertů ZUŠ 2

3 1. Úvod Období školního roku 2009/2010 patřilo ve vývoji školy, po provedení změn ve vedení od 1. září 2009, k velmi dynamickým a na druhé straně konsolidačním obdobím. Dlouholetého ředitele školy Františka Pípala vystřídal po čtrnácti letech ve vedoucí funkci Mgr. Petr Pitra. Změny se projevily v aktivitě žáků i učitelů (počet akcí a koncertů převýšily několikanásobně stejné období roku předcházejícího), otevřely se nové vyučovací předměty, získali noví žáci a studenti. Změna přinesla některé organizační změny i mnohé novinky v oblasti materiálního vybavení školy. V návaznosti na platnou školskou legislativu byly dorovnány nesrovnalosti nalezené Českou školní inspekcí v poslední Inspekční zprávě. 2. Základní údaje o škole 2.1. název: Základní umělecká škola Josefa Labitzkého Bečov nad Teplou 2.2. sídlo: Školní 338, Bečov nad Teplou 2.3. charakteristika školy: příspěvková organizace Karlovarského kraje 2.4. zřizovatel školy: Karlovarský kraj, Závodní 353/88, Karlovy Vary 2.5. údaje o vedení školy: Mgr. Petr Pitra - jmenovaný ředitel školy od adresa, kontaktní údaje: Školní 338, Bečov nad Teplou IČ/IZO: / pitra@zusjlbecov.cz internet. prezentace: telefon: , údaje o školské radě: Škola nezřizuje školskou radu datum zápisu do rejstříku: Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku včetně přehledu počtu žáků dle zahajovacích výkazů S 24-01ke dni za poslední tři roky. počet žáků obor celkem hudební výtvarný 2007/ / / maximální kapacita školy 90 3

4 4. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Výuka byla ve školním roce zajištěna pěti pedagogickými pracovníky a další fungování školy dvěma nepedagogy. Kromě vyučující na kytaru mají všichni učitelé splněny podmínky odborné kvalifikace. Jeden pedagog - ředitel školy - absolvoval magisterské studium v oboru hudba na Janáčkově akademii múzických umění v Brně. (V současné době je zapsán v programu kvalifikačního studia pro ředitele škol.) Rozložení rozsahu výuky a odbornost pedagogů je zachycena v následující tabulce: poř. č. učitel vzdělání nástroj počet žáků 1. Mgr. Petr Pitra JAMU v Brně violoncello, klavír, bicí, soubory Oľga Haláková Střední škola výtvarný obor 24 umělecko-průmyslová v Bratislavě 3. Bohumila Petříková Konzervatoř v Plzni housle Martin Mosáth Konzervatoř v Plzni zobcové flétny, klarinet, saxofon Lenka Pejmlová Střední pedagogická kytara 8 škola Karlovy Vary nepedagogičtí pracovníci funkce 6. Barbora Gašperíková uklízečka 7. Jaromír Krezl topič 5. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu ke školní docházce a následném přijetí do školy Při přebírání funkce ředitele školy (1. září 2009) byl zjištěn značný úbytek žáků (29) v průběhu minulého školního roku, který souvisel s odchodem a rozvázáním pracovního poměru dvou pedagogů. Začátkem září však vykonalo talentové zkoušky a bylo přijato 36 nových žáků, čímž celkový počet, bez žáků dospělých, činil dle zahajovacího výkazu 79 žáků. 6. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Průběh školního roku, včetně jeho plánovaných akcí, prověřil schopnosti a nabyté dovednosti žáků i cíleně vedenou práci pedagogů. Každý žák až na jednotlivé výjimky se účastnil některého z koncertů. (viz příloha č. 2 - Programy koncertů). Kromě sóĺových vystoupení byli žáci zapojeni do komorní nebo ansámblové hry. Podmínky ke vzdělávání se podařily zlepšit v rámci omezeného množství finančních prostředků: úložné prostory výtvarného oboru, nákup nových nástrojů (violoncella, houslová pouzdra, smyčce) a vybavení tříd, informační systém ve škole, generální oprava koncertního klavíru, údržba a drobné opravy budovy školy i tříd, vybavení kanceláře technické i nábytkové (notebook, tiskárna, zvuková zařízení, jednací stoly, židle, police, nástěnky, estetické doplňky), vytvoření a vybavení zázemí pro učitele sborovna kuchyňka (nábytek, lednička, kávovar, varná konvice, mikrovlnná trouba). Z pohledu vlastníka školní budovy Město Bečov nad Teplou se uskutečnila výměna termoregulačních ventilů ÚT, oprava fasády a střechy. Průběh vzdělávání pozitivně ovlivnilo plánování činnosti v užší spolupráci s pedagogickou radou (interní a veřejné koncerty, zahraniční aktivity), účast školy na významných regionálních i nadnárodních akcích, organizovaných městem Bečov nad 4

5 Teplou (Lampiónový průvod v historickém šatu, Rozsvěcení vánočního stromečku, Slavnosti objevu století), Státním hradem a zámkem Bečov nad Teplou (koncerty na terasách, Hrané prohlídky relikviáře sv. Maura a zámeckých komnat), Karlovarským krajem (Ocenění nejlepších žáků Karlovarského kraje zámecké terasy, Festival ZUŠ Karlovarského kraje), Kanceláří prezidenta republiky (Koncert pro první dámy "Vyšegrádské čtyřky") aj. Škola se zapojila do kulturního života města i cyklem deseti koncertů "Collegium Musicum". V uplynulém školním roce bylo nutné dorovnat některé drobné nesrovnalosti ve fungování školy vzhledem k právním normám. Příkladem je zavedení závěrečných postupových zkoušek, které se v minulém období konaly jen formálně. Podpora žáků školy se projevila variabilitou a přizpůsobením rozvrhu hodin v jednotlivých třídách individuální výuky, umožnění přechodu na jiný nástroj nebo obor, umožnění studia více oborů talentovaným žákům, bezplatném zapůjčení hudebních nástrojů, sociálními slevami na školném apod. Spolupráce s rodiči, zákonnými zástupci i dalšími partnery vyvrcholila při přípravě "Týdenního výměnného pobytu" a návštěvě naší školy v německém Eschenburgu. Akce proběhla za podpory ČFB (viz níže), Karlovarského kraje, Města Bečova nad Teplou, rodičů žáků a dalších drobných podporovatelů z řad Bečovských podnikatelů. Výsledky vzdělávání lze spatřit ve 44 akcích v minulém školním roce a 10 akcí od září do listopadu Monitoring výsledků probíhá dále např. formou závěrečných postupových zkoušek, neformálními hospitacemi a osobním sekávání při všech akcích školy. Zvýšil se i podíl pedagogů na vedení školy a jejím dalším směřování. Plánování vychází z potřeb žáků, aktivity a odbornosti pedagogů, požadavků partnerů školy vzhledem ke specifickým podmínkám vzdělávání a ekonomickým zdrojům. V únoru a v březnu 2010 se škola stala poprvé za dobu čtvrtstoletí pořadatelem a hostitelem dvou okresních kol soutěží ZUŠ vypisovaných ministerstvem školství. Bez žádných komplikací, se zdarem a v příjemné atmosféře zde proběhlo okresní kolo v komorní hře s převahou dechových nástrojů a o měsíc později soutěž v komorní hře s převahou smyčcových nástrojů. Kromě originálních diplomů s fotografiemi soutěžících si účastníci odváželi hodnotné ceny (vstupenky k prohlídkám relikviáře sv. Maura) i umělecky hodnotné originální keramické či šperkařské práce žáků výtvarného oboru. V soutěži smyčcových souborů uspěli i žáci školy - houslové duo Matěj Svoboda a František Šurda, kteří získali 1. cenu s postupem do krajského kola, kde pak úspěch potvrdili 2. cenou. Matěj Svoboda a František Šurda - Okresní kolo soutěže v Sále ZUŠ Bečov n. T. 5

6 Výtvarný obor se do činnosti školy zapojil několika výstavami svých prací, nebo např. výrobou zajímavých cen pro vítěze a další účastníky soutěže. Práce žáků výtvarného oboru pod vedením paní učitelky Oľgy Halákové 7. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Výuka v základní umělecké škole svou podstatou působí preventivně v působení na žáky v oblasti sociálně patologických jevů. Mezi její největší pozitiva patří vedení k dlouhodobé systematické činnosti s podporou vlastní umělecké seberealizace žáků a formování jejich osobnosti. Smysluplné využití volného času spolu s rozšiřováním všeobecného přehledu opět působí na žáky preventivně proti negativnímu vlivu médií a směřování nižších a středních vrstev sociologické struktury obyvatelstva. Konkrétní prevence je zapracovaná do školního řádu, se kterým je seznámen každý žák. 8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Ve školním roce 2009/2010 absolvovala většina pedagogů školy některý z akreditovaných seminářů nebo školení Národního institutu pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. Škola je zapojena do projektu "Učitel ZUŠ", který získal finanční podporu Evropského sociálního fondu. V rámci tohoto projektu je absolvování vzdělávacích akcí pro učitele bezplatné. Absolvované kurzy a semináře ukazuje následující tabulka: 6

7 poř. č. jméno učitele název semináře rozsah výuky (hod) 1. Mgr. Petr Pitra Kurz - Úvod do elektronických 8 spisových služeb, praktická práce ESS 2. Mgr. Petr Pitra Využití nových metod a forem ve 7 výuce bicích nástrojů na ZUŠ 3. Mgr. Petr Pitra Cesta ke ŠVP v ZUŠ Mgr. Petr Pitra Cesty k efektivnější výuce - Slyšet 5 jinak 5. Oľga Haláková Schola artist vivid Bohumila Petříková Nové metody a formy práce ve výuce 6 ZUŠ - Hra na housle 7. Bohumila Petříková Cesty k efektivnější výuce - činnosti, 6 metody a formy Suzuki metoda - Hra na housle 8. Martin Mosáth Kurz ICT - Z Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Veškerá pedagogická činnost, výsledky vzdělávání jsou vždy v nejbližším termínu zveřejňovány a prezentovány samotnými žáky, či jejich pracemi. Nejčastější formou rekapitulace a sumarizace nabytých dovedností jsou veřejné koncerty a výstavy (viz výsledky vzdělávání). Škola je také partnerem mnoha subjektů a institucí. Prvním z nich je zřizovatel - Krajský úřad, na jehož podněty reaguje a účastní se jeho akcí (Ocenění nejlepších žáků Karlovarského kraje, Festival ZUŠ, vzdělávací akce) Nejčastějšími místy prezentace školy jsou pochopitelně Město Bečov nad Teplou a Státní hrad a zámek Bečov nad Teplou, se kterými je škola nositelem kultury ve městě. Některé akce, pořádané v Bečově, mají i nadnárodní význam (např. koncert pro "první dámy" Vyšegrádské čtyřky). Žáci jsou zapojeni i do mezinárodních projektů - Flétnový soubor "Eurorégio", kdy ve spolupráci s německými školami se pravidelně účastní koncertních cest. Školní rok 2009/2010 přinesl i moderní způsob prezentace pomocí informačních technologií. Založení vlastní internetové domény a internetová prezentace na adrese včetně elektronické komunikace a elektronickým bankovnictvím patří již samozřejmému kontaktu školy se svým okolím. 10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce nebyla provedena žádná inspekční činnost provedená Českou školní inspekcí. Proběhly jen kontroly hospodaření s majetkem města a ekonomické kontroly. Při plánování však vedení školy vychází z poznatků minulých kontrol. 7

8 11. Základní údaje o hospodaření školy Škola hospodařila se státními prostředky určenými na platy učitelů a nepedagogických pracovníků včetně zákonných odvodů, s dotací zřizovatele na provozní náklady, s příspěvkem města Bečova nad Teplou na koncertní činnost a na nutnou údržbu budovy školy v majetku města a se školným. V kalendářním roce 2009 byly využity všechny mzdové prostředky včetně odměn, ostatních prostředků určených na dohody o provedení práce a pracovní činnosti (OPPP) a ostatní neinvestiční výdaje (ONIV), které jsou zejména učební pomůcky. Zvýšené provozní náklady spojené s navýšením cen energií se projevily přečerpáním fondu provozních prostředků. Rozdíl byl dorovnán dle zákonných postupů z rezervního fondu školy. Bilance kalendářního roku 2009 název položky stav k 1. lednu stav k 31. prosinci rozvaha, bilance Dlouhodobý nehmotný majetek , ,00 Samostatné movité věci a soubory mov. věcí , ,00 Drobný hmotný majetek , ,00 Pohledávky 9 570, ,00 Pokladna 423, ,00 Účet , ,91 FKSP - účet , ,20 pasiva Fond dlouhodobého majetku ,00 Fond reprodukce majetku , ,00 Fond kulturních a sociálních potřeb , ,20 Fond rezervní , , Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Týdenní výměnný pobyt a společný koncert žáků Škola již šestým rokem spolupracuje s umělecky zaměřenou školou Holderbergschule Eibelshausen Eschenburg (Hessen SRN). Tento projekt slouží k poznávání a kulturnímu obohacování žáků obou škol, jejich pedagogů, rodinného zázemí a představitelů obou měst. Stojí na hudebních základech, kdy hudba a umění je nejcennějším mimojazykovým prostředkem k dorozumívání nejen mladé nastupující generace. Důležitým prvkem je zapojení každého do společného uměleckého díla a vzájemná pomoc při jeho vzniku bez ohledu na národnostní nebo jazykové rozdíly. Smyslem návštěvy je také poznání partnerského regionu a jeho okolí, setkání pedagogů specializovaných odborníků v odvětví uměleckého vzdělávání a předávání zkušeností. Projektu se účastní z české strany cca 20 žáků s pedagogickým doprovodem, managementem školy a s několika zástupci vedení města. Hudba zde napomáhá nejen překonání jazykových bariér, ale ukazuje také mladé generaci, kolik společného mají oba státy v jejich hudebních tradicích. Společné kořeny a význam spolupráce lze spatřit i s pohledu historických událostí po ukončení II. světové války a odsunu Sudetských Němců, kdy do regionu Eschenburgu odešlo mnoho vysídlenců z Bečova o okolí. Školní rok 2009/2010 patřil k přípravnému období mezi oběma výměnnými pobyty. V této době se podařilo získat na tuto akci dotaci z Českoněmeckého fondu budoucnosti ve výši ,- Kč. 8

9 12.2. Projekt Učitel ZUŠ Tento školní rok začal běžet projekt "Učitel ZUŠ", na který Krajská umělecká rada ZUŠ získala finanční prostředky z fondů EU. Cílem projektu je další vzdělávání pedagogů ve všech uměleckých oborech ZUŠ a jejich příprava na tvorbu Školního vzdělávacího programu. Učitelé naší školy se účastnili přípravných jednání k tomuto projektu a již několika vzdělávacích akcí. 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Jednou z odlišností uměleckých škol od základních je právě možnost výuky dospělých žáků v programu celoživotního vzdělávání. Naše škola nabízí výuku dospělých ve dvou uměleckých oborech - hudebním a výtvarném. Ve školním roce 2009/2010 byla evidována jedna taková žákyně, v tomto školním roce (2010/2011) jsou vyučovány dvě. 14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. Z cizích zdrojů byl financován pouze "Týdenní výměnný pobyt a společný koncert žáků". Jak již bylo napsáno výše, v období školního roku 2009/2010 byla realizována žádost a příprava tohoto projektu. 15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Vzhledem k nízkému počtu zaměstnanců není ve škole evidována žádná odborová organizace ani organizace zaměstnavatelů Další partneři školy Mezi další významné partnery školy patří Město Bečov nad Teplou, ZŠ a MŠ Bečov nad Teplou a Státní hrad a zámek Bečov nad Teplou. V této úzké spolupráci vzniklo mnoho hezkých a úspěšných akcí (viz roční plán akcí - příloha č. 1). Komunikace je neformální a konstruktivní. Dle potřeby přistupují ke spolupráci další městské subjekty - Policie, Sbor dobrovolných hasičů a další subjekty z řad místních podnikatelů. Škola na svých akcích spolupracuje s dalšími uměleckými školami v okolí - ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary, Konzervatoř v Plzni nebo Konzervatoř v Praze. Koncert posluchačů Pražské konzervatoře Koncert kapely Swingdows ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary 9

10 16. Závěr Věřím, že minulý školní rok přinesl do Základní umělecké školy mnoho dobrého a pozitivního. Stále je však co zlepšovat, doplňovat a plánovat. Dařilo se uskutečnit mnoho záměrů, stanovených v Koncepci školy pro roky , předložené při konkurzním řízení na místo ředitele školy. Neustále bude potřeba pracovat na pestré a kvalitní vzdělávací nabídce školy a získávání dalších žáků a studentů nejen z Bečova a okolí a budovat dobré jméno školy. Vypracoval: Mgr. Petr Pitra V Bečově nad Teplou, dne razítko a podpis ředitele 10