5.května Kč I / 6

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "5.května 2007 10 Kč I / 6"

Transkript

1 5.května Kč I / 6 NEJOBLÍBENĚJŠÍ VŠ, POVOLÁNÍ A VYSNĚNÝ PLAT anketa str. 5 JAK SE STÁT AU PAIR str. 9 PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY rozhovor s ředitelkou školy str. 2 FINÁLE 2007 o návštěvě plzeňského filmového festivalu str. 8 Milovaní čtenáři, jak jste si jistě ráčili povšimnout, měsíc se s měsícem sešel a opět ve svých rukou pevně třímáte nové Gymbloviny. Navzdory horkému počasí je však zapotřebí zachovat chladnou hlavu a číst pomalu slovo od slova pro maximální možný požitek z oné božské literární formy ztělesněné právě Gymblovinami. Abychom zabránili zběžnému prolistování, a tím i strašlivému sebeochuzení, nabízíme stručný přehled obsahu tohoto čísla. Dočtete se o tradici stavění májky nebo o průběhu filmového festivalu Finále Abyste nebyli ochuzeni ani o domácí dění, podáváme Vám informace o výsledcích přijímaček a o výsledcích volejbalového turnaje. Uvažujete někdo o pobytu v zahraničí? Pak své Gymbloviny určitě nezahazujte, aniž byste si přečetli článek o au pair. Ale ani to není vše! Nyní tedy nadchází ta tolik očekávaná chvíle překročení pomyslného prahu Gymblovin a započetí nového života obohaceného o výše zmíněné požitky. Vaše redakce

2 2 I / 6 Přijímací zkoušky Paní ředitelce, Marcele Šustrové, jsme položili několik otázek ohledně přijímaček: Kdy se konaly přijímací zkoušky? Konaly se v pondělí 23. dubna. V kolik hodin se začaly psát? Od 8 do 9 byly z českého jazyka a od 9:25 do 10:25 z matematiky. Kolik bylo maximum bodů? Maximum bylo 50 bodů + 20 bodů se připočítalo za vysvědčení primě a 30 bodů 1. ročníku. Jaký byl průměr, aby se na gymnázium mohlo jít bez přijímaček? 1,4 byl průměr, což splnila většina přihlášených. Sčítaly se známky z 8. třídy (1. a 2. pololetí) a 9. třídy (1. pololetí). Kolik studentů se celkem ke studiu přihlásilo? O studium v 1. ročníku se ucházelo celkem 24 žáků, 19 jich bylo přijato bez přijímaček a 5 jich je muselo dělat, z čehož 2 je neudělali z matematiky. Do primy se hlásilo 31 žáků, 27 zvládlo přijímačky, ale 4 ne. Kdo potom přijímací zkoušky opravoval? V podstatě všichni češtináři a matematici. Kdy bude druhé kolo a kolik lidí se přihlásilo? Druhé kolo bude 15. května. A přesný počet uchazečů není ještě známý, protože uzávěrka je až 4. května. Kolik lidí dohromady navštívilo gymnázium v den přijímaček? Asi 80 lidí. Statistika přijímaček v posledních letech: Rok Prima 1.ročník z 50 přijato 30 z 55 přijato z 41 přijato 30 z 43 přijato z 48 přijato 30 z 34 přijato z 54 přijato 30 z 31 přijato z 30 přijato 31 z 56 přijato Děkujeme paní ředitelce za čas, který nám věnovala. Káča, Adýs, Ivča (sekunda)

3 I / 6 3 Paragraf 11/55 Paragraf 11/55 je vědomostní postupová soutěž pro žáky 5. až 9. tříd základních škol a víceletých gymnázií. Probíhá z iniciativy sdružení Aliance Zákon 18. Letos se koná již její 7. ročník, kterého se účastní 10 krajů Plzeňský, Středočeský, Praha, Pardubický, Jihomoravský, Vysočina, Královehradecký, Moravskoslezský, Zlínský a Olomoucký. Jejím cílem je snaha o přiblížení zákonů mládeži. Dne se konalo její okresní kolo pro Plzeň jih ve SVČ Pallova v Plzni. Naši školu zde reprezentovalo družstvo ve složení Kristýna Karlíčková, Martin Weber, Iveta Rysová, Klára Rousová a Vašek Jandečka ze sekundy. Kromě nich zde své znalosti i neznalosti předvedla družstva ze základních škol v Blovicích, Kasejovicích, Spáleném Poříčí, Přešticích a Nezvěsticích. Atmosféra zde byla zejména díky našim fanouškům skvělá. V první disciplíně s prostým názvem Zákon si každé z družstev postupně vytáhlo jednu otázku. Ta byla položena všem, přičemž odpovědět muselo pouze družstvo, které si otázku vybralo. Za každou správnou odpověď se přičetl jeden bod, zatímco za každou špatnou se jeden bod strhl. Pokud družstvo neodpovědělo, nic nezískalo ani neztratilo. Druhé kolo se jmenovalo Jak bys to vyřešil? Družstva si opět postupně vytáhla témata a měla minutu na přípravu. Poté měl mluvčí jednu minutu na prezentování výsledků jejich diskuse. Jedna minuta na přípravu není mnoho, a tak byly občas ke slyšení zajímavé projevy (tím na nic a na nikoho nenarážím). Třetí úkol nebyl o vědomostech, ale spíše o sehranosti a šikovnosti soutěžících. Jmenoval se Postav město a cílem bylo postavit v limitu tří minut co nejvyšší věž tak, aby stála alespoň 15 vteřin sama bez přidržování. Nakonec spadly téměř všechny věže, a tak šlo spíše o to, komu zůstane stát větší zřícenina :-). Při čtvrté disciplíně, nazvané Kdybych byl starostou soutěžící zhlédli krátký animovaný film o jednom království, kde měl král nešťastnou ruku při určování zákonů. Do království se přistěhovala náboženská sekta, která někdy i velmi nevybíravými způsoby verbovala členy. Úkolem soutěžících bylo zrušit nebo poupravit tři ze stávajících zákonů a stejný počet nových navrhnout. Družstva měla limit na přípravu a poté měla výsledky opět prezentovat před porotou a před publikem. Poslední, pátý úkol s názvem Porušíš zákon? byl hodně o odhadu a občas i o štěstí. Na plátno byly postupně promítnuty krátké šoty. V každém z nich vystoupil jeden mladý člověk a něco o sobě řekl. Úkolem bylo určit, zda tomuto člověku bylo či nebylo 18 let. Za každou správnou odpověď se přičetly dva body a za každou špatnou se dva odečetly. Stejně jako v prvním kole družstva nemusela odpovědět. A bylo dobojováno. V poslední disciplíně ze lámal chleba, a tak téměř nic nebylo jisté. Nakonec to dopadlo následovně: 1. ZŠ Spálené Poříčí 2. ZŠ Nezvěstice 3. ZŠ Blovice 4. ZŠ Kasejovice 5. Gymnázium Blovice 6. ZŠ Přeštice Smůla je, že do druhého místa nám scházelo pouhých pár bodů. Ale jak vidíte, nebyli jsme poslední a to je hlavní :-). Luboš Vaindl (sekunda)

4 4 I / 6 Volejbalový turnaj Vzhledem k tomu, že jsme se volejbalového turnaje nemohli zúčastnit ani jako publikum, došli jsme nasbírat informace o průběhu a výsledcích turnaje k paní učitelce Polívkové. Kdy se konal volejbalový turnaj? V pondělí 23.dubna v tělocvičně blovického gymnázia od 8 do 13 hodin. Které třídy se zúčastnily? Kvinta, sexta, septima, oktáva, 1., 2., 3. a 4. ročník. Z dívek se neúčastnil jen 4. ročník, jinak to byly úplně stejné třídy jako u kluků. Jaký byl systém turnaje? Dívky hrály každé družstvo s každým. Kluci byli rozděleni na dvě skupiny a potom hráli podle umístění. Byla nějaká zranění? Ne, nevím o tom. Kdo plnil funkci rozhodčích? Já, Tomáš Krásný, Jiří Kazda, Pavlína Krásná a Libor Skala. Jak to všechno nakonec dopadlo? Kluci: Dívky: 1. místo: 4. ročník 1. místo: 3. ročník 2. místo: oktáva 2. místo: sexta 3. místo: 3. ročník 3. místo: 1. ročník Které sportovní akce se na naší škole pravidelně během roku pořádají? Košíková a volejbal. Kdy se zprovozní venkovní hřiště? Od příštího týdne. Můžeme se v tělocvičně těšit na nějaké nové vybavení? Nové jsou stojany na skok do výšky. Nám nezbývá než poděkovat paní Polívkové a těšit se na to, že si všichni naše nové hřiště pořádně užijeme! Mája, Nikol (sekunda)

5 I / 6 5 Anketa o nejoblíbenější vysokou školu, povolání a ideální plat V této anketě bylo dotázáno celkem 124 žáků našeho gymnázia a v průměru odpovídalo 10 žáků z každé třídy. Ptali jsme se vás na vysokou školu a na obor, který byste rádi studovali po ukončení gymnázia. Dále jsme se zajímali o to, co byste chtěli dělat a kolik byste za to chtěli brát peněz. V anketě o nejoblíbenější školu byla nejčastěji uváděna ZČU v Plzni (Západočeská univerzita) a hned poté UK (Univerzita Karlova). Někteří žáci neuvedli školu, ale zmínili alespoň obor. Těch, kteří neuvedli ani obor ani školu, je jen 30%. Na jakou školu se chystáš po gymnáziu? 9% 7% 28% 11% 6% 7% 32% Univerzita Karlova Západočeská univerzita Vysoká škola ekonomická Masarykova univerzita ČVUT Policejní akademie/voj. jiná Jako ideální plat byl nejčastěji uváděný celkem nízký výdělek, a to ,- za měsíc, hned v závěsu se umístila cifra ,- a dále pak ,-. Poměrně dobře si také vedly vysoké částky přes ,-, které by si přálo 12 % všech dotázaných. Průměrné ideální výdělky tříd se pohybovali od ,- až skoro k ,-. A zatímco nejskromnějšímu manažerovi stačí ,-, ten nejnáročnější trvá na ,-, dále pak jednomu budoucímu právníkovi stačí ,-, ale jiný, nejmenovaný student si zakládá na ,-, při čemž nemá ani ponětí, ve kterém oboru chce dělat Kolik si představujete, že si vyděláte? více i) ,- h) ,- g) ,- f) ,- e) ,- d) ,- c) ,- b) ,- a) ,-

6 6 I / 6 V anketě o nejoblíbenější povolání se vyskytlo taktéž několik žáků, kteří nevěděli, jako co chtějí pracovat, bylo jich asi 20 %. Mezi nejzajímavější povolání, která jsem od vás slyšela, určitě patří: kosmetička, módní návrhářka, džigolo, tanečnice, rentiér a ovoce do jogobely =) Další specifická zaměstnání, která byla uvedena jen jednou, nejsou uvedena v níže zveřejněné tabulce: Sportovec, trenér Tanečnice Architekt Podnikatel Učitel Překladatel Pilot Policajt Profes. voják Archeolog Vědec Sociální pracovnice Psycholog Doktor Lékárník Programátor Právník Novinář Manažer Ekonom Nejoblíbenější povolání: PRÁVNÍK Nejzajímavější povolání: OVOCE DO JOGOBELY Nejoblíbenější vysoká škola: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA Průměrný plat, který by si žáci přáli: ,- Nejčastěji uváděný plat: ,- Nejnáročnější třída: TŘETÁK, DRUHÁK Nejskromnější třída: TERCIE Největší požadavek na plat: ,- Nejmenší požadavek na plat: 7 000,- Martina Šmídová (kvinta)

7 I / 6 7 Disciplína Disciplína je jistě důležitá věc. Obzvláště v případě takového shromáždění lidí a jim podobných tvorů v ústavu jako je tento. Proto pravděpodobně nikoho neudiví následující letmá zmínka o tajuplných praktikách jejího udržení. Samozřejmě, že celý následující text je výmysl a nikdo mi za něj nezabodával špendlíky pod nehty ani nedrtil palce u nohou ani mi nepouštěl žilou ani nic jiného. Vyprávění začíná jednoho ponurého úterního odpoledne právě v den rodičovských schůzek. Jeden můj známý (čest jeho památce) se náhodou potloukal u jednoho z reproduktorů, když z nich spustil ten strašlivý smích. Několik minut čistého děsu v podobě zlého hlasu linoucího se z tlampačů mu nahnalo obrovský strach. Ve snaze ukrýt se před ním se přikrčil mezi automaty v přízemí a zacpával si uši. Když už to konečně přestalo, tichý, téměř neslyšný hlas začal oznamovat všem rodičům, že letos v květnu budou zavedena nová disciplinární opatření zakotvená v novém dodatku školního řádu známém jako Dodatek smrti. Vyděšený chlapec byl ve snaze uprchnout přistižen kamerovým systémem a rychle paralyzován šipkou do zátylku. Cítil, jak jeho údy tuhnou a kolem se jako temné stíny rýsují postavy učitelů. Jeden se k němu sehnul a vytáhl mu z rány dlouhou šipku, kterou ihned nabil do disciplinárního systému ve zdech. Ostatní nebohého človíčka uchopili za ruce a nohy a mlčky donesli do sekretariátu. Tam ho složili k nohám postavě temnější než všechny ostatní. Když se ho oním tichým hlasem zeptala na jméno, polil ho studený pot. Strnulý hrůzou a drogou ve své krvi nebyl schopen odpovědět. Postava se ho zeptala podruhé. Ani tentokrát ze sebe nevypravil slovo. Však my to z tebe dostaneme. řekla jiná postava a stiskla jakési tlačítko. Místo stolu bylo náhle uprostřed místnosti disciplinární lehátko ve tvaru kříže a s pouty na nohy, ruce a hlavu. Chudák neměl ani možnost zeptat se na jména všech těch bodných a sečných výchovných pomůcek. O dalším průběhu jsem se od něho nic nedozvěděl, neboť má prý zbytek paměti zablokován pojistnou západkou. Mohu jen konstatovat, že pokrokovost našeho školství je o mnoho větší, než by se mohlo na první pohled zdát. Až mému kamarádovi odstraní implantovanou trhavinu proti záškoláctví, možná se dozvíme něco bližšího. Kaďous (oktáva) Máje S 30. dubnem přichází i řada zvyků. Když se řekne máj, každému se asi jako první vybaví stavění májky. Ta má již odjakživa podobu kmenu s chocholem ozdobených větví na vrcholu. Staví se každoročně na většině českých vesnic. Většinou se jedná o celý strom, který je zbaven větví a kůry. Pouze horní část se ponechává s větvemi. Někdy se používá spodní kůl více let a obměňuje se pouze živý vršek. Jako stromy se používají často jehličnany (smrky), ale setkáme se i např. s břízou. Vršek máje se zdobí proužky barevného krepáku nebo látek, na máj se též zavěšuje zdobený věnec. Zvyk stavění máje pochází pravděpodobně ze 16. století a do dnešní doby dostal řadu modifikací. Nejtradičněji se slaví na jižní Moravě. Principem stavění máje je uhlídat májku (vrcholový chochol) před mladými hochy z okolních vesnic. Jejich snahou totiž je májku porazit nebo odříznout vrcholovou partii a odnést do své vesnice. Poražená nebo odnesená májka je pro danou vesnici velkou ostudou. V současné době proniká zvyk stavění máje i do měst. Existovaly i malé ozdobené stromky májky, které se již od středověku stavěly 1. května jako výraz lásky k dívce nebo jako výraz uznání a úcty k osobnosti veřejného života v obci.

8 8 I / 6 Jak se staví májky? Nejprve je nutné vybrat vhodný strom. Vybírá se strom, který není křehký, je rovný a má stejnoměrné rozmístění větví, vrchol musí být patřičně olistěný. Tloušťka kmenu se vybírá podle toho, zdali se bude stavět ručně či pomocí těžké mechanizace. Po vybrání vhodného stromu dojde k poražení a ořezání nepatřičných větví. Dále se musí strom dopravit z lesa na místo, kde bude vztyčen. Na místě je ozdobena špice májky a z větví se vyrobí věnec, který je přichycen pod vrcholovou část. Kmen musí být zbaven kůry. Pak připravíme díru na zapuštění. Následně je májka vztyčena (ručně nebo stroji). Verča Janochová (sekunda) Zdroj: Wikipedie, otevřená encyklopedie. FINÁLE festival českých filmů V Plzni se ve dnech dubna uskutečnil 20. ročník festivalu českých filmů Finále. Naše třída (kvinta) měla k dispozici pasy. Tzn. mohli jsme každý den shlédnout až 5 filmů zdarma. A to jen díky našemu skvělému extřídnímu, panu profesoru Pavlovi. Ten nás totiž přihlásil do soutěže o tyto pasy, kterou následně také vyhrál. Myslím, že za celou třídu mohu říct, že jsme byli příjemně překvapeni a že se panu profesoru klaníme a mockrát děkujeme.:) Hned poté, co jsme dostali lístky, se někteří z nás na odpoledne odstěhovali do kina Elektra. Bohužel většina lidí bydlí dál od Plzně, a tak navštívila jen některá promítání. Ale pak se našli nadšenci, kteří pobývali v kině až do noci. A to doslova. Nejdelší poslední projekce byla do 2:00 do noci. Já se svou kamarádkou jsme nevynechaly téměř žádný celovečerní film. Vzhledem k tomu, že jsem z Plzně, nebyl problém s dojížděním. Shlédla jsem 9 filmů, ale musím přiznat, že jsem v kině měla kolikrát pocit, že usnu. Když jste tam totiž od 17:30 do 0:00, je to docela únavné. Za nejzábavnější považuji asi film o muzikálu Kvaska, komedii Prachy dělaj člověka nebo Grandhotel. V Kvasce mě zaujal Daniel Landa, který zde hraje takového dobrého blbce, který si myslí, že umí zpívat. Prachy dělaj člověka je zas film plný skutečných událostí, které jsou velmi vtipně zakomponovány v jeden celek. Velice povedené. A Grandhotel je příběh o asi 30letém muži, který nikdy nepřekročil hranice svého rodného města Liberce a který je celkově velice podivínský. Zkrátka takové telátko, které se dostává do zajímavých, často až neuvěřitelných, za to však velice zábavných situací. Z těch vážnějších stojí za shlédnutí filmy: Pravidla lži, Bestiář a Kráska v nesnázích. Pravidla lži je psychologické drama odehrávající se ve skupině lidí léčících se ze závislosti na drogách. Postupně odkrývají různé události ze své minulosti a ukazuje se, že některé příběhy jsou propleteny. Bestiář jsem sice neviděla, ale ví, že je to příběh o mladé ženě Karolíně, která se snaží vymanit ze své citové závislosti na mužích a díky špatné zkušenosti, začne být na muže tvrdá. Časem si uvědomuje, že to není nejlepší řešení. A poslední z výše jmenovaných je Kráska v nesnázích, pojednávající o ženě, která řeší dilema lásky ke dvěma mužům. Kritizovat asi žádný film nebudu. Všechny mají něco do sebe. Jen mě trošku zklamaly Pusinky. Čekala jsem od nich něco víc. Zdá se mi, že film nemá žádný děj. Ale špatný taky není. Co však kritizovat budu, je uvaděč filmů - jistý pan Anděl, který před každým filmem vystoupil na podium a přivítal delegaci určenou pro daný film (tzn. herci, režisér, producent apod.). V krátkém čase nás měl přivítat, představit stručně film a zeptat se hostů na pár vtipných otázek. Poprvé jsem si říkala, že je asi holt nervózní, když se pořád zadrhává a kouká do papírů. Ale když jsem ani na pátém promítání neviděla absolutně žádný rozdíl, divila jsem se, proč ho vybrali. Nejlepší stejně bylo, když se neustále

9 I / 6 9 smál svým vtipným vtipům a prosazoval tu a tam vzpomínky z dětství. Navíc úvod začínal vždy jedním a tím samým souvětím. Nikdy ho nevyšperkoval jinak. Nu co, stane se. Ale myslím, že při události, jako je mezinárodní filmový festival, by mohli vybírat lepší adepty. Nechci ale pana Anděla jen kritizovat, a tak ho také pochválím. Měl hezkou košili. Celkově se mi na festivalu velice líbilo. Asi se mi bude stýskat. Byl to pohodový týden plný kina, který už asi hned tak brzo nezažiji. Všem ale doporučuji. České filmy jsou prostě české filmy a nic je nepřekoná. A to dosvědčuje už jen fakt, že zájemců o lístky bylo tolik, že některé filmy musely být promítány dvakrát, aby se dostalo na všechny. Adéla Kollárová (kvinta) Jak se stát au pair Stát se au pair je v dnešní době jedna z nejlepších možností, jak se zdokonalit v cizím jazyce. Vycestujete do jiné země, kde se staráte o děti, poznáváte novou kulturu, získáváte zkušenosti do života a v neposlední řadě si také legálně vyděláváte peníze. Naprosto ideální. Au pair se může stát svobodná bezdětná dívka nebo chlapec (ti to mají horší, většina rodin chce dívku) starší 18 let. Horní věková hranice je cca 26 let, ale může se lišit u různých agentur a zemí. Podmínkou je znalost cizího jazyka na komunikativní úrovni, zkušenosti s prací s dětmi, zvládání domácích prací, dobrý zdravotní stav, slušné jednání a zodpovědný přístup. Nevhodné pro ty, kteří si chtějí pouze přivydělat. Hlavním úkolem au pair je childcare neboli péče o děti. Proto by měl zájemce mít kladný vztah k dětem a zkušenosti s prací s nimi. V hostitelské rodině au pair připravuje pro děti jídlo, doprovází a vyzvedává je ze školy, pomáhá s domácími úkoly, chodí s nimi na procházky, hraje si s nimi. Pokud jsou hodně malé, pomáhá také s koupáním, krmením apod. Díky práci au pair, můžete také zavést do rodiny nový životní styl. To může být např. zdravější stravování, sport apod. Součástí práce je také luxování, praní, žehlení, uklízení, utírání prachu apod., zkrátka light housework - lehké domácí práce. Rodina má také právo vás max. 3x týdně požádat o babysitting (večerní hlídání). Pokud nezvládáte jazyk výborně, nemusíte mít obavy. Rodina neočekává, že budete mluvit hned plynule. Důležitá je ochota sblížit se a komunikovat. Časem budete mluvit automaticky plynule. Ve chvíli, kdy se Vám budou zdát sny v daném jazyce, nebo kdy budete chápat tamní vtipy, jste na tom skvěle. (např. Blondýna jede na letiště a vidí ceduli: Airport left, a tak se otočí a jede zpět domů. Airport left totiž znamená: letiště vlevo nebo také, letiště zmizelo.) Pracovní doba závisí na domluvě s rodinou. Odvíjí se od potřeb rodiny nebo doby konání kurzů, které navštěvujete. Průměrná pracovní doba je 5-6 hodin denně, 5 nebo 6 dní v týdnu. Po splnění svých povinností má au pair nárok na volný čas. Večery a víkendy bývají volné. Také máte právo na dovolenou, která se dá využít k návštěvě svého domova. Také se doporučuje návštěva jazykových kurzů během pobytu. Platit si je můžete buď sami nebo vám na ně přispívá rodina. Výjimečně jsou tyto kurzy bezplatné. Na závěr obdržíte osvědčení o absolvování kurzu nebo mezinárodní certifikát. Kromě jazykových kurzů může au pair navštěvovat i jiné kurzy či zájmové kroužky. Nejkratší doba, na kterou může au pair vycestovat, činí obvykle 3 měsíce. Nejdelší doba je pak jeden rok. Pokud tedy chcete být au pair vyzvedněte si u agentury, zajišťující au pair pobyty přihlášku. Po vyplnění ji odevzdáte, podepíšete smlouvu o zprostředkování pobytu, uhradíte zálohu a čekáte na odezvu. Agentura vám na základě vašich požadavků a zkušeností vyhledá vhodnou hostitelskou rodinu. V některých případech bude třeba vyřídit si vízum. Ve většině zemí EU však tato povinnost odpadá.

10 10 I / 6 Au pair agentury: STUDENT AGENCY... ASJ Int... AGENTURA ALL... Studyline... Mossei au pair... AU PAIR INT. CZ... Au-pair Terry... Adéla Kollárová (kvinta) Další 3 články jsou ukázkou prací našich spolustudentů: Bouře Byl bouřlivý večer. Martin klel nad svým počítačem: Kdo tohle vymyslel! Internet jeden pitomej! Už to zase nejde! kopl do přístroje a ten se za hlasitého hučení odporoučel ke spánku. A Martin se rozhodl ho následovat. Bylo už přece jen jedenáct hodin a zítra musí brzo vstávat. Jen co zalehl do postele, uslyšel, jak mu někdo tiše klepe na okno. Nic moc zvláštního na tom není, ale když bydlíte v šestém patře Martina to zprvu vyděsilo, ale zvědavost v něm přemohla strach a rozhodl se vykouknout z okna. Nikde nikdo, ale Martin cítil, jakoby mu něco šeptalo: Otevři okno. Otevři okno. Sebral tedy všechnu odvahu a okno otevřel. V tu chvíli se ho zmocnila velká síla doprovázená oslepující září. Vytáhla ho z okna a odnášela ho daleko na západ. Martinovi se zdálo, jakoby pod náporem záře ztrácel všechny smysly. Síla ho pustila a on dopadl na tvrdou zem. Chvíli mu trvalo, než se zmátožil a jeho smysly začaly naplno pracovat. Tma je tu teda jako v ranci, ale cítím se šťastnější než kdy předtím, pomyslel si. Vůbec nevěděl, kde je, ale měl pocit, jakoby tu už někdy byl. Všechno kolem mu přišlo známé. Dokázal se v prostoru orientovat, i když kolem byla hustá tma. Myšlenku, že už toto místo někdy navštívil, zamítl. Je to nesmysl. Nikdy jsem tu nebyl. To bych si přece musel pamatovat. Nejdál od domova jsem byl maximálně v Chorvatsku na dovolené. Leda, leda ve snu a Ano, ve snu. přerušil jeho myšlenky cízí, ale přece známý hlas. Objevil se před ním kluk asi o pár let starší, než byl on sám. A tebe taky znám! Nedávno se mi o tobě zdálo. Říkal si něco o boji mezi světy nebo co. A kde to vlastně jsem? zeptal se Martin. Promiň, že jsem se nepředstavil. Jsem Adrian a ty jsi Martin, že? Teď jsi ve světě dobra. Zde nikdo nikomu nezkřiví vlásek, všichni se navzájem respektují. Dříve byla Země zalitá slunečním světlem. To nám však vzali rytíři ze světa zla a místo něj na nás seslali stejně hlubokou tmu, jaká panuje u nich. vysvětlil chlapec. Martin se začal pomalu vzpamatovávat z nových informací: Jasně. No, dobře. Takže to znamená, že existují ještě další dva světy, o kterých nemaj lidi ani páru. A jestli tomu teda dobře rozumím, tak pokud v jednom světě panuje tma a v druhém světlo, musí být náš svět někde mezi tím, že jo? Ale jak to, že o těchto světech žádný člověk ze Země neví? Jak jsem se sem dostal? A hlavně proč? Tohle Martina zajímalo ze všeho nejvíc. Na tvé otázky jsou zcela jednoduché odpovědi. Jednotlivé světy o sobě navzájem neví. Vytvořeny byly působením Slunce a navzájem se nevidí. Jenže jelikož je technika v našich světech 100x vyspělejší než u vás, dalo se několika speciálně upravenými dalekohledy zjistit, že ve Vesmíru nejsme sami a dokonce, že se naše světy navzájem dotýkají. A právě technika byla spouští velkého boje mezi světem zla a dobra, protože si navzájem můžeme do svých světů nahlížet a krást si návrhy a plány a to se nikomu z nás nelíbí. Občas se náš spor projeví i ve vašem vyrovnaném světě. No, vždyť víš: 1. světová válka, 2. světová válka, ozónová díra, bouře, vymření dinosaurů. Ano, už tak dlouho náš spor trvá. Ale

11 I / 6 11 nedávno nalezená starodávná věštba by mohla celý spor ukončit v náš prospěch. Ve věštbě stojí, že spor může ukončit jen jedinec z jiného světa. A nalezen prý bude podle modrobílé aury. A proto jsme se s tebou spojili. Jsi totiž vyvolený. Jedině ty máš modrobílou auru, auru čistoty, dobrodruha, hrdiny a dobra a můžeš nás zachránit. Musím přiznat, že nebylo zrovna lehké tě sem dopravit, ale nakonec se nám podařilo vytvořit tak velký a silný výboj světla, že tě donesl až sem. vyložil situaci Adrian. Tak tohle už bylo na Martina moc. Musel si sednout. Adrian Martinovi přišoupl židli, jakoby mu četl myšlenky. Martin se snažil všechno pochopit, ale čím víc se snažil, tím míň mu to šlo: Takže já mám zachránit váš svět. Mám auru hrdiny a dobrodruha, ale vždyť se nedokážu ani koukat na horor a mám zachraňovat světy. No, to je teda pěkný. Už předem se omlouvám, jestli to zkazim, ale pokusím se. Co mám teda udělat? zeptal se Martin. To já nevím, ale ty se to dozvíš, až přijde pravý čas. Zatím Tě odvedu k našemu pánovi. řekl Adrian a vykročil. Martin šel poslušně za ním. Byl zmatený. Nevěděl co si o tom má myslet. Má zachránit svět, o kterém ještě před chvílí nevěděl, že existuje? Došli k velkému paláci, před kterým je přivítal vysoký muž ve zlatém rouchu. Dobrý den, můj pane. Zde vedu vyvoleného. pozdravil muže Adrian. Martin, aby nezůstal pozadu, rozpačitě pozdravil také. Muž k němu promluvil: Ahoj, Martine. Jsem Arkarian, pán tohoto světa. Jistě už jsi byl obeznámen se svým osudem. Jsi ještě velmi mladý, abys toto vše pochopil, ale byl jsi zvolen starou věštbou. A věštba musí být splněna. V tu chvíli prostor mezi Martinem a Arkarianem proťal červený paprsek světla a roztříštil část palácové zdi. Martin leknutím skoro zapomněl dýchat, ale Adrian s Arkarianem byli klidní. To byl paprsek z malého laserového děla. To je nový vynález světa zla. Už tady není bezpečno. Musíme jít rychle provést testy, které nám ověří, jestli jsi opravdu vyvolený. Řekl rozhodně Arkarian a zamířil ke dveřím paláce s Martinem a Adrianem za zády. Vešli do místnosti plné podivných přístrojů. Martin nevěděl, který má okukovat dřív. Arkarian je zavedl až k přístroji podobnému helmě, ale na rozdíl od helmy v něm bylo spoustu drátečků a destiček. Arkarian pokynul Martinovi, aby se usadil ve velkém křesle a vysvětlil mu: Teď ti dám na hlavu odhalovač osudu a skryté povahy. Snad nám zjistí, jestli jsi opravdu vyvolený. Arkarian dal Martinovi odhalovač na hlavu. Vše kolem Martina se zamlžilo. Najednou si připadal unavený, jakoby celý týden nespal. Svíralo se mu srdce, a když už to bylo k nevydržení, vše ustalo. Obrazy se začaly zaostřovat a pocit únavy byl pryč. Pohlédl do Arkarianovi tváře a spatřil v ní zklamání: Jak jen jsem mohl být tak hloupý. Mělo mi dojít, že každá dětská duše a aura je čistá a plná odvahy a symbolizovaná modrobílou barvou. Adriane? Budeme muset hledat dál. Snad jednou vyvoleného najdeme a ukončíme tento letitý spor. Možná zítra. Možná za tisíc let. Ty, Martine, nemusíš mít strach. Vrátíš se zpět domů a nebudeš si nic pamatovat. Nemohl bych Ti nechat tyto vzpomínky a ohrozit tak tvoji budoucnost. ujistil Martina Arkarian. A mohu se zeptat, co jste viděl v mém osudu? zeptal se Martin. To ti nemohu říct. Život je o dobrodružství a tajemství a ty by ses toho chtěl vzdát? Kdepak, život se má žít a užívat a ne jít podle plánu. vysvětlil mu Arkarian. Dobře. Chápu. Ale teď bych se rád vrátil domů. poprosil Martin. Je mi docela líto, že si to nebudu pamatovat. Ale co se dá dělat, pomyslel si. Dobrá. Sbohem, Martine. řekl Arkarian. Adrian vzal do ruky malou krabičku, namířil s ní na Martina a řekl: Sbohem. A užívej si života. Kolem Martina se najednou rozzářilo oslepující světlo, popadla ho mocná síla a odnášela ho kamsi do daleka. Ráno, když se probudil, nic z toho, co zažil minulou noc, si nepamatoval. Jen mu někde v hlavě zněla slova: Sbohem. A užívej si života. A s těmito slovy vyšel vstříc svému osudu. A ty, až bude bouřka, měj uši nastražené, možná, že právě ty jsi vyvolený. Káča Fialová (sekunda)

12 12 I / 6 Seznam smrti Bylo nebylo... Byl jeden les a v něm žila zvířátka. Všichni zde byli spokojeni a snažili se spolu navzájem dobře vycházet. Neustálou pohodu místa však po čase něco narušilo. Do lesa se přistěhoval medvěd. Zvířátka z toho moc nadšená nebyla, přesto však věřila v to, že je medvěd nebude nijak ohrožovat, ale to se spletla. Hned druhý den přinesli jelení bratři Vyskočil a Zaskočil špatnou zprávu. Medvěd si prý píše seznam, koho ze zvířátek sežere. To všechny vyděsilo. A tak se postupně po jednom trousili za medvědem, aby zjistili, zda na listu smrti jsou, nebo ne. První šla liška Klotylda a říká medvědovi: Medvěde, prosim tě, já jsem slyšela, že prý si píšeš nějaký seznam, koho ze zvířátek sežereš. Medvěd na to bručivým a pohodovým hlasem (jakoby mimochodem): No, píšu. A liška znova: A jsem tam i já? Medvěd vytáhl zpod svého kožichu zmačkaný a mastný, ale celkem dlouhý papír a začal hledat. L... L... L... Liška Kolotylda... Hmm, mám tě tu, říká. Liška byla zaskočena a zůstala pouze strnule stát. A tak ji medvěd sežral. Další se za medvědem vydal vlk Brutus známý svou nebojácností a brutálními činny. Rozhodl se s medvědem, pokud možno, skoncovat. Ale přesto mu to nedalo a ptá se ho: Hej, ty, prej si píšeš nějakej seznam, koho si dáš k večeři. Je to tak? Medvěd opět tím svým flegmatickým způsobem povídá: No, píšu. A vlk: A máš tam i mě? Medvěd tedy upřel své oči na papír: V... V... V... Vlk Brutus. Hmm, mám tě tu. Když v tom už se na něj vlk vrhnul a chtěl ho rozcupovat. Ale smůla, medvěd byl mnohem větší a silnější, a tak vlka slupnul jako malinu. A takhle to šlo dál, až nakonec byla všechna zvířátka sežrána. Až na hraboše Strašpytlíka. Ten se tedy vydal za medvědem a říká: Medvěde, říká se, že prý si píšeš nějaký seznam, koho sežereš. Je to pravda? Medvěd jako obvykle: No, je to tak. A jen tak náhodou, jsem tam i já? A tak medvěd kouknul do seznamu a hraboš už byl opravdu poslední, kdo zde byl. No, mám tě tu. A hraboš na to: Hele, medvěde? Mohl bys mě škrtnout? A medvěd tím svým pohodářským hlasem: Jasně, mohl. A z toho plyne pounaučení, že se nemá chodit kolem horké kaše,.ale zeptat se rovnou. A také, že nezáleží na síle nebo velikosti, ale hlavně na duchaplnosti. Protože můžeš být blbec, ale musíš si umět poradit. Adéla Kollárová (kvinta)

13 I / 6 13 Upír Nemrtvý Nosferatu Vampír Tma... Hrobky a pomníky... Hřbitov... O jednu ze studených ponurých hrobek se opírá mladý pohledný muž. Ve světle měsíce se lesknou sněhobílé zuby. Zuby? Tesáky! Tesáky, ze kterých pomalu skapává čerstvá rudá krev. Dopadá na třesoucí se ruce a mísí se spolu se slzami na svalnatých předloktích. Je zoufalý... Život pro něj už ztratil cenu! Neví, jak dál. Proč zrovna on. Šaty má prosáklé krví. Marně přemýšlí je jeho? Čí by byla? Snad ne...? Po tomto poznání má jedinou touhu. Ukončit tento život, nesmrtelný život jestli je to pravda. Je upírem nemrtvým a nesmrtelným upírem! Byl obdarován nesmrtelností, ale i věčným zatracením. Byl proklet samotou a věčnou žízní. Teď o tom ale nepřemýšlí. Snaží se vzpomenout na celý příběh... Dost, zakřičel Matt na svou přítelkyni. V poslední době neznal nic jiného než hádky. Bylo to unavující! Nemělo to budoucnost. Vědí to oba, ale ani jeden nemá sílu to celé skončit. Tentokrát to byla hádka zcela zbytečná. Mattovi přišlo, že už nic jiného ani neumí. Láska a porozumění se vytratily jak pára. Zůstal jen vztek a podráždění. Důvod již nepotřebovali. V této chvíli vzpomíná, kdy ji vlastně přestal milovat... Jeho život byl jako domeček z karet jeden chybný krok a vše se zhroutí. Ten chybný krok už udělal. Nezbývalo mu nic jiného než bezmocně pozorovat, jak se mu rozpadá vše, na čem tak dlouho a s láskou pracoval. Dnes ho to ale opravdu naštvalo. Nebyl důvod, proč by dále zůstával. Popadl kožený kabát a nechal ji tam bezmocně stát. Zajde za Charlesem. Ten mu vždy pomohl z bryndy. Ten jediný mu rozuměl. Odemkl Porsche, nastartoval. Je tak unavený! Zavíraly se mu oči. Míjel staré pouliční lampy, vypadaly jako malé rozmazané šmouhy. Snažil se přemýšlet, co udělal špatně. Špatně. Je to jeho vina. Existuje cesta zpátky?? Proč šel celý jeho život do háje? No jistě, bylo to... RÁNA!!! Svět vybuchl v jeden barevný ohňostroj. Po chvilce se probral za volantem stojícího auta. Cítil, jak mu buší srdce. Rozhlédl se celý zmatený kolem. Na silnici za autem uviděl ležet postavu. Podle oblečení to byla žena. Ve světle reflektorů velmi mladá a krásná. Byla mrtvá? Ne, to není možné! Rozběhl se k ní. Sklonil se nad nehybnou dívkou a vytřeštil oči. Nebyla mrtvá, ani zraněná. Byla to šelma na lovu. Stačil zahlédnout jen dlouhé ostré tesáky. Ucítil pronikavou bolest na krční tepně... A pak upadl do zachraňujícího bezvědomí. To je další? zeptala se mladá žena v zářivě červeném pršiplášti. Zabijete ho jako ty před ním? Nebo si ho šéfka nechá na hraní? Byla stále ještě zvědavá. Mlč! okřikl ji straší muž. Žena sklopila poslušně hlavu a rychle odešla do vedlejšího pokoje. Matt se stačil probrat přesně na konec rozhovoru. Rozhlédl se, ale nechápal, kde je. Bílý pokoj a železná postel ho děsily. Chtěl rychle pryč! Pomalu si sedl. Rozbolela ho hlava. Snažil se bodavou bolest ignorovat a postavil se vedle lůžka. Otevřel dveře a vyběhl na chodbu... Zastavte ho! Stůj! Výkřiky se ozývaly zpoza otevřených dveří. Zrychlil, doběhl do výtahu a šachetní dveře se s rámusem zavřely. Cesta dolů byla nekonečná. Měl štěstí, v přízemí nikdo nebyl a cesta ven byla volná. Vedle vchodu stálo jeho auto. Dokonce s klíčky v zapalování. Pneumatiky zaskřípěly a on vyrazil na svobodu. Byla noc a on se cítil nějak divně. Lampy nesvítily a on přesto viděl jak ve dne. Byl úplně čilý. Dostal hlad. Sžíravý hlad. Krutý a nesnesitelný. Zatmělo se mu před očima a opět se propadl do hlubiny. Haló. Probuď se. Vstávej! Nad Mattem se skláněla sražená dívka z minulé noci. Bylo to včera, nebo před rokem? Či v minulé století nebo v minulém životě? Bolí ho opět hlava, mlha se rozplývá a najednou je tu spoustu krve. Na rukou, oblečení, všude kolem. A... proboha. Opodál leží malé dítě, sotva dospělá dívenka. Nehýbá se. Matt cítí ve svých ústech krev, sladkou, opojnou. Vše se mu začíná vybavovat. Strašné vzpomínky se vrací jako úder blesku. Cos to provedla?! křičí na svou společnici. Oči má vyvalené hrůzou. Žena se krutě rozesmála. Pozoruje ho s trpkou lítostí. Jako myš chycenou v pasti. To děvčátko nezabila ona, ale Matt. Mat!!!!!!!!!!!!!!!!!! Co bude dál? Jak s tím bude žít? Je to vůbec ještě život???????? Martina Šmatová (prvák)

14 14 I / 6 To by člověk nevěřil NEJDRAŽŠÍ DRŽÁK NA TOALETNÍ PAPÍR vyrobený ze zlata a posetý 148 diamanty přivedla na trh portugalská společnost Renova. Váží asi kilo a jeho cena se v přepočtu pohybuje okolo 2,77milonu Kč. VODKOVÉ MUZEUM bylo před nedávnem otevřeno v Moskvě. K vidění je zde více než láhví. V ceně prohlídky je také ochutnávka ;-) BANKOVNÍ MYŠ myš, která žila v bankomatu a živila se penězi byla nalezena v Estonsku. NEJSTARŠÍ ŽENA NA SVĚTĚ Cruz Hernándezová zemřela ve svých 128 letech v Salvádoru začátkem minulého měsíce. PIVO Z MLÉKA začali vařit v Japonsku, kde klesl zájem o mléčné výrobky, a tak se nechává zbylé mléko vykvasit. Výsledek je údajně velmi chutný a pivo má lehce ovocnou příchuť. SVĚTOVÝ REKORD: Žena ve věku 65 let si pěstovala své nehty od roku 1979 až do dnes, kdy dosahují délky 7,5 metrů. Musela však spát na boku a nehty nechávala viset přes okraj postele. Údajně zvládala i všechny domácí práce! SPOLKNOUT ZUBNÍ KARTÁČEK se povedlo nešťastnou náhodou 42leté ženě v Hongkongu, která uklouzla při ranní hygieně. FUNKČNÍ GRANÁT MEZI BRAMBORY našla 74letá Italka, která si přinesla sáček bramborů z tržnice. VÝROBA OBLEČENÍ Z KONDOMŮ má podle Číňanů pomoci v boji proti AIDS a upozornit veřejnost na tuto problematiku. Jen vrchní díl se skládá ze 300 prezervativů. PRCHAJÍCÍ ZLODĚJI ODHAZOVALI ŠPERKY z okna svého auta, když krátce po loupeži utíkali před policisty. Šperky balili do papírků od sladkostí. ROPUCHA VELIKOSTI MALÉHO PSA byla objevena v Austrálii u města Darwin. Velká je 40 cm a váží skoro kilo Stále pro Vás všechny platí výzva: Pokud chcete v Gymblovinách zveřejnit nějaký inzerát, pozvánku nebo svůj článek, neváhejte a dejte nám o tom vědět. S radostí přijmeme všechny Vaše příspěvky. Redakce Gymblovin

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se

Více

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš. Měsíc Do kluků jídlo doslova padalo. Jednak měli hlad jako vlci, ale také se už nemohli dočkat, až začnou pozorovat. Sotva dojedli poslední sousto, poprosili tatínka, aby jim dalekohled vynesl na zahradu.

Více

Co byste o této dívce řekli?

Co byste o této dívce řekli? Co byste o této dívce řekli? Jaké má vlastnosti? Co dělá? Jaká je to žákyně? Z jaké pochází rodiny? Upřesníte ještě něco v charakteristice této dívky? Doplníte teď něco na charakteristice dívky? Kdo by

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

NOCTURNO 2014. Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

NOCTURNO 2014. Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí NOCTURNO 2014 Do hlubin Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí Jsme to, nejsme to my zakletý v jantaru váhání Dívej se na

Více

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5

Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5 Klasické pohádky Medvídek Pú Page 1/5 Tady jde ze schodů za Kryštůfkem Robinem Michal Medvěd hlavou napřed, bum, bum, bum. Jinak to ani neumí, ale někdy mu připadá, že to přece jen musí jít taky jinak,

Více

Žába 92 / 93. zahrada.indd 92 12.1.2016 7:26:09

Žába 92 / 93. zahrada.indd 92 12.1.2016 7:26:09 Žába Nenávidím žáby. Všechna zvířata mám rád, vím, že co do vznešenosti jsou si všechny výtvory přírody rovné, jen k žábám prostě cítím nepřekonatelný odpor. Povím vám proč, a to i přesto, že mi stačí

Více

Legenda o třech stromech

Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není

Více

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Ahoj kamarádi, tak co říkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kteří malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Vždyť je to ostuda, když se lidi k sobě chovají tak surově

Více

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když

Více

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala

Více

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky Vstupní zpráva Jméno: xyz Datum od:.. Zprávu odešlete na kalina@mujkouc.cz Více informací na www.mujvztah.cz www.mamdepku.cz Životní příběh Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství,

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková 4 Březen / duben 2009 Naši milí čtenáři! Po delší odmlce vás znovu všechny vítám na stránkách školního časopisu Školáček. Je vidět, že se vám časopis zalíbil, neboť si jej chodíte stále víc a víc půjčovat.

Více

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Samuel van Tongel. Nevinnosti I Samuel van Tongel Nevinnosti I Studený vítr ochlazoval jinak teplý večer při svitu zapadajícího slunce, jehož barva se měnila při každém mraku, který se na překrásném oranžovo-modrém nebi ocitl. Na stromech

Více

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské. 1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,

Více

Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN 978-80-7462-381-3

Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN 978-80-7462-381-3 Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN 978-80-7462-381-3 Jak dělat potíže, aniž by ses do nich sám namočil, jak řídit školu a být

Více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník

Více

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková Každý si pod pojmem cesta ke hvězdám představí něco jiného. Jeden si bude představovat chodník slávy v Los Angeles, další si sní o své cestě ke hvězdám a někdo úplně jiný

Více

"Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně.

Marcela, představila se nejistě a téměř kajícně. "Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně. "Ivan Toman," zareagoval stereotypně jako po každém zazvonění telefonu, a teprve poté si uvědomil, kdo volá. "To jsi ty, Marcelo?" nechtěl věřit tomu,

Více

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá- Soutěž Následujícího dne v šest hodin ráno se Halvar a Vike posilnili několika miskami ovesné polévky, kterou matka Ylva uměla tak výborně vařit, a vydali se k hromadám kamení. Mezi oběma hromadami byl

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3 ŠKOLTÝN Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3 Obsah 1. Lyžařský výcvikový kurz 2. Tři králové, zápis do 1. třídy 3. Zimní škola v přírodě 4. Vánoční laťka, florbal starší dívky

Více

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda a věděl proč. Levou zadní tlapku měl malou a hubenou, vypadala spíš jako uschlý vrbový lístek než jako pořádná myší noha, a tak si každou cestu musel předem

Více

Můj pohled pozorování

Můj pohled pozorování Můj pohled pozorování Přemysl Vřeský Veselí nad Moravou 2013 Ájurvédská Instituce Dhanvantri, Praha ÚVOD Jmenuji se Přemysl Vřeský a ukončil jsem druhý ročník studia Ajurvédské instituce Dhanvantri obor

Více

Trpaslíci se vraceli domů po celodenní dřině v diamantových dolech.

Trpaslíci se vraceli domů po celodenní dřině v diamantových dolech. 1 SNĚHURKA A SEDM TRPASLÍKŮ Ach, to léto! Trpaslíci se vraceli domů po celodenní dřině v diamantových dolech. Každý nesl v jedné ruce krumpáč a v druhé kyblík. Jak tak pochodovali lesem, hřálo je do zad

Více

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc

Více

Ano, které otevírá dveře

Ano, které otevírá dveře ČTVRTÝ PRINCIP Ano, které otevírá dveře Kdykoli objevím lidskou činnost, která funguje v praxi, okamžitě běžím k počítači, abych zjistil, jestli bude fungovat i teoreticky. typický ekonom Já jsem si řekla

Více

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho

Více

Metodika vedení čtenářské dílny 1

Metodika vedení čtenářské dílny 1 Metodika vedení čtenářské dílny 1 Iva Procházková, Hlavní výhra Věková skupina žáků: 9 10 let Úroveň čtenáře: Čtenář průzkumník zpracování informací, hodnocení textu Cíl aktivity: Žák už při čtení předvídá,

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Reklama, sleva Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_39_14 Tématický celek: Rodina a finance Autor: Mgr. Ivo Šenk Datum

Více

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz František Ber Jak Ježíšek naděloval radost e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část této

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici Kašpárek (Vypravěč) Princ Janči Chůva (Babička) Žába Princezna Janička Král Čert Světnice Vesnice Komnata Podhradí Les Přídavné kulisy: studna Smrk Kašpárek nebo vypravěč: Byl jednou jeden princ. Janči

Více

2. Kapitola - Útěk. Kurtis:,,Mě se neptej..." Já:,,A jak ale mohl vzít roha?"

2. Kapitola - Útěk. Kurtis:,,Mě se neptej... Já:,,A jak ale mohl vzít roha? 2. Kapitola - Útěk,,Pink..probuď se!!" Já:,,Ehh...coo?? Nazdar Kurte.." Kurt:,,Pink, máme problém..pamatuješ na toho včerejšího návštěvníka?" Já:,,Na toho se nedá zapomenout...*zíív*" Kurt:,,Výborně..je

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

Bílý. kámen. 1. Bílý kámen (P. Lochman, J. rejent / V. Kočandrle, I. Bartošová) 2. Lípo stoletá (V. kočandrla / V. Kočandrle)

Bílý. kámen. 1. Bílý kámen (P. Lochman, J. rejent / V. Kočandrle, I. Bartošová) 2. Lípo stoletá (V. kočandrla / V. Kočandrle) kámen Bílý 1. Bílý kámen (P. Lochman, J. rejent / V. Kočandrle, I. Bartošová) 2. Lípo stoletá (V. kočandrla / V. Kočandrle) 3. Poklad ( J. Škorpík / V. Kočandrle, I. Bartošová) 4 Jeskyně (V. Kočandrle,

Více

PETROU ŠÁCHOVOU. A našel by se mezi vzpomínkami nějaký neobvyklý zážitek? Zážitků byla spousta. žádný zajímavý či neobvyklý mě teď asi nenapadá.

PETROU ŠÁCHOVOU. A našel by se mezi vzpomínkami nějaký neobvyklý zážitek? Zážitků byla spousta. žádný zajímavý či neobvyklý mě teď asi nenapadá. ROZHOVOR S... PETROU ŠÁCHOVOU Začneme celkem obvyklou otázkou. Jak vzpomínáš na naši školu? Na základní školu mám veselé i smutné vzpomínky.určitě převažují ty, které mě rozesmějí. Tyto chvíle se mi vybavují

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9.

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9. NAŠI REDAKTOŘI Aktuální dění a šéfredaktorka o pí uč. Polášková Cool school Listopad / 2 Bezva škola Studijní okénko Sport o Tereza Hrošová (9.A) o Martin Zikl (6.C) o Roman Prax (6.C) Rok se s rokem sešel

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Deník mých kachních let. Září. 10. září Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém

Více

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno Co to je osobní asistence? Diecézní charita Brno Příručka pro zájemce o službu osobní asistence OSOBNÍ ASISTENCE je služba, která pomáhá, když někdo potřebuje pomoc. Pomáhá každý den, pomáhá u člověka

Více

Já hraji na klávesy - N. Matesová

Já hraji na klávesy - N. Matesová L. Šindlerová Já hraji na klávesy - N. Matesová Na klávesy hraju letos poprvé, ale už umím mnoho písniček, například Maličká su, Když jsem jel do Prahy, Vadí nevadí, Okoř a mnoho dalších písniček. Na klávesy

Více

Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka

Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka Emilovy skopičiny 1. kapitola Emilovy narozeniny Byl jednou jeden kluk, jmenoval se Emil a jeho rodina byla táta, máma, jeho malá sestra Ida a čeledín Alfred. Emilovi bylo 5 let, zítra měl mít narozeniny.

Více

Pravidla přátelství. Na motivy úspěšného seriálu od Disney Channel

Pravidla přátelství. Na motivy úspěšného seriálu od Disney Channel Pravidla přátelství Na motivy úspěšného seriálu od Disney Channel Original title: Código amistad Copyright 2015 Disney Enterprises, Inc. Vydalo nakladatelství EGMONT ČR, s.r.o., Žirovnická 3124, 106 00

Více

14 16 KH-57-03-297 -CS-C

14 16 KH-57-03-297 -CS-C 14 16 KH-57-03-297-CS-C Vy krásné vlaštovky! Evropská komise Tuto publikaci zpracovalo Generální ředitelství pro životní prostředí. Vychází ve všech úředních jazycích Evropské unie. Publikace je také k

Více

být a se v na ten že s on z který mít do o k

být a se v na ten že s on z který mít do o k být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když

Více

A jakmile stanula nad bílou kaluží, jasné světlo rázem zhaslo. Dívka se souhlasně podívala na svůj stín. Dobrá práce, řekla mu.

A jakmile stanula nad bílou kaluží, jasné světlo rázem zhaslo. Dívka se souhlasně podívala na svůj stín. Dobrá práce, řekla mu. Kapitola 2. ARIA Venku bylo zataženo. Žádná modrá obloha, ani slunce, ani stín. Proto bylo tak zvláštní, když se uprostřed parkoviště před nemocnicí jeden stín objevil. Nejdřív to byla jen taková skvrna,

Více

Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá)

Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá) Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá) (Recenze - Mgr. J. Šupa) Kniha nese podtitul - průvodce světem vašeho dítěte a už obrázek na obalu slibuje,

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Fantastický Svět Pana Kaňky

Fantastický Svět Pana Kaňky Fantastický Svět Pana Kaňky Adam Nehůdka je chlapec, jenž velmi rád četl knížky. Doma a ve škole se mu nikdy nic nedařilo, a tak byl poslán do Akademie pana Kaňky. Chodili tam chlapci, jejichž jména začínala

Více

2. Čisté víno (Sem tam)

2. Čisté víno (Sem tam) 1. Čekání na zázrak (Sem tam) H # 1. Už padá půlnoc, zní jen můj těžký krok, oblohou snáší se k zemi mráz, vítr ztichl, zbyl jenom úplněk, () i čas zůstal na chvíli stát. 2. jinak nic, pouze průhledný

Více

ČTVRTÁ ITERACE. Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM

ČTVRTÁ ITERACE. Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM ČTVRTÁ ITERACE Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM HLAVNÍ CESTA Do střechy elektromobilu bubnoval déšť. Tim cítil, jak ho brýle pro noční vidění nepříjemně tlačí do čela.

Více

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007 Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili

Více

VŠEZNÁLKOVY NOVINY č. 1 Třídy 5.B MILÉ DĚTI, po krásných prázdninách jsou tady zase vaše noviny. Vítáme všechny prvňáčky a doufáme, že se vám naše noviny budou líbit. Můžete se těšit na básničku, křížovku,

Více

Dagmar Pospíšilová VY_32_INOVACE_ČJ5-L_12_DETEKTIVNÍ PŘÍBĚHY CZ.1.07/1.4.00/21.3536 ANOTACE

Dagmar Pospíšilová VY_32_INOVACE_ČJ5-L_12_DETEKTIVNÍ PŘÍBĚHY CZ.1.07/1.4.00/21.3536 ANOTACE Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov Autor: Téma sady: Název výstupu: Dagmar Pospíšilová Český jazyk pro 5. ročník - literatura VY_32_INOVACE_ČJ5-L_12_DETEKTIVNÍ PŘÍBĚHY Datum vytvoření:

Více

Potrestat nebo nepotrestat

Potrestat nebo nepotrestat 3 Potrestat nebo nepotrestat Náš třetí seminář ještě nezačal. Lidé byli pořád seskupeni do malých hloučků a hluboce zabraní do konverzace. Zaslechla jsem útržky vět. Za to, co řekla, má měsíc domácího

Více

Rád/a si hraješ s matematikou?

Rád/a si hraješ s matematikou? 3.ročník 2014/2015 2. série 1 Úvod Školní rok 2014/2015 Rád/a si hraješ s matematikou? Rád/a zkoumáš nové myšlenky a postupy? Pak právě pro tebe jsou tu Korespondenční-Matematické Rébusy, zbrusunový korespondenční

Více

poznejbibli biblické příběhy pro děti

poznejbibli biblické příběhy pro děti Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. Příběh: Slepec vidí poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Lukáš 18,35-43 Klíčový verš: Lukáš 18,43 Požádej někoho,

Více

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně Dýchání Petr Mezihorák na rozjezd tma lisuje obrazy zvýrazňuje hrany půlnoční štěkot psa virtuos v oboru ticha připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně jako štěkot psa struktura odpoledne

Více

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé - Pohádkové povídání - pro děti i dospělé - Knížka Pohádkové povídání vznikla v roce 2009 v rámci výzkumné práce: Problematika znakového jazyka a možnost jeho využití v pohádkách pro sluchově postižené děti

Více

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena

Více

mladší žáci PoznejBibli O: Napiš královo jméno: A 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha biblické příběhy pro děti Napiš jméno královny:

mladší žáci PoznejBibli O: Napiš královo jméno: A 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha biblické příběhy pro děti Napiš jméno královny: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha PŘEČTI SI: 17,1-7 KLÍČOVÝ VERŠ: 17,5 C9 Ve dnech Eliáše

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník

Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník Vychází s finanční podporou Sdružení rodičů a přátel žáků Základní školy Kostelec u Holešova Zahájení nového školního roku Akce ve škole Školní

Více

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý. Dnes ráno se mi vstává líp. Hlava mě nebolí a dokonce se mi už ani nemotá. Jsem desátý den po otřesu mozku a stále špatně spím. V nákupním centru nás s dcerou napadl cizí vyšinutý chlap a poranil mi krční

Více

Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w.

Více

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. Metodika projektu CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb 2014 Zpracoval garant projektu Mgr.Radek Procházka s kolektivem Z Š a M Š N y m

Více

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE Leden 2012 Motto: Učíme se pro život Obsah : Beseda s policií.........1 Sportovní dopoledne..........2 INFO ze ZŠ a MŠ v nemocnici..3-4

Více

Adaptační pobyt 6.B 26/2015. Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015

Adaptační pobyt 6.B 26/2015. Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015 26/2015 Adaptační pobyt 6.B Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015 Když jsme přijeli bylo deseti hodin. 6.A řída před námi ještě hodnotila Adaptační pobyt, tak jsme zůstali venku na hřišti a dělali různé

Více

Kamila a Petr Kopsovi. Jak se krotí tygr. Knížka pro děti, rodiče i pedagogy

Kamila a Petr Kopsovi. Jak se krotí tygr. Knížka pro děti, rodiče i pedagogy Kamila a Petr Kopsovi Jak se krotí tygr Knížka pro děti, rodiče i pedagogy Edika Brno 2015 KDYŽ CHCI ZKROTIT TYGRA, MUSÍM HO NEJPRVE POZNAT Krotitel tygrů Chci se stát kvalifikovaným krotitelem tygrů!

Více

Vliv rodiny na rozvoj osobnosti Metodický list

Vliv rodiny na rozvoj osobnosti Metodický list Vliv rodiny na rozvoj osobnosti Metodický list práce s interaktivní tabulí - výchovné styly, vliv rodiny na vývoj osobnosti námět k diskusi - výchovné styly Obecné informace k řadě pracovních listů rozvoj.

Více

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska. Byla to láska Kytička milostné poezie Obsah: Když jsem byla hodně malá Pomalu vrůstám do tebe Kdybych to dovedl Byla to láska Magdaléna Štěpán Křivánek GRANO SALIS NETWORK 2004 www.granosalis.cz Když jsem

Více

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE 1 Tereza Čierníková GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE 2 PROLOG Henry Vans znovu objíždí svět! Cestopisec Henry Vans, který po svých deseti letech cestování nasbíral tisíce a tisíce informací o zemích z celého

Více

Od chvíle, kdy se na ně podívala naposledy, neuplynuly ještě ani dvě minuty. Měla pocit, jako by se ocitla v nějaké časové pasti.

Od chvíle, kdy se na ně podívala naposledy, neuplynuly ještě ani dvě minuty. Měla pocit, jako by se ocitla v nějaké časové pasti. Kapitola 1 Už to máš? zeptala se Olivia Abbottová mámy. Olivii se konečně podařilo přimět tátu, aby si dal pauzu od svého pravidelného úterního maratonu tai-či tím, že mu zatřepala pompony přímo před obličejem,

Více

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček. JE Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček. Je taková rozkoš, že se trestáš za umění, když umění je hříchem. Je takové mlčení,

Více

duly. Mohutná loď se naklonila na stranu, jako by jí zmítala bouře. Z paluby se ozývaly hlasité povely a pobíhaly po ní temné postavy, rozčileně

duly. Mohutná loď se naklonila na stranu, jako by jí zmítala bouře. Z paluby se ozývaly hlasité povely a pobíhaly po ní temné postavy, rozčileně DUCH? Z temného moře se vynořila plachetnice se třemi stěžni. Plachty měla svěšené a trup hluboko ponořený, jako by byla naložená těžkým nákladem. Na středním a nejvyšším stěžni vlála malá černá vlajka.

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: 8. 12. 2008. Jméno: Kamila Šilhánková

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: 8. 12. 2008. Jméno: Kamila Šilhánková 22. Základní škola Plzeň Až já budu velká Třída: 7. B Datum: 8. 12. 2008 Jméno: Kamila Šilhánková V pěti letech jsem onemocněla zánětem ledvin a ležela jsem v nemocnici u svatého Jiří. Byla tam veliká

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Ježibaba: Čert: Vodník: Princ Král. Kašpárek: Princezna. les, smrk komnata podhradí, smrk. Kašpárek, ježibaba (princezna), vodník, čert

Ježibaba: Čert: Vodník: Princ Král. Kašpárek: Princezna. les, smrk komnata podhradí, smrk. Kašpárek, ježibaba (princezna), vodník, čert Ježibaba Čert Vodník Princ Král Kašpárek Princezna les, smrk komnata podhradí, smrk Kašpárek, ježibaba (princezna), vodník, čert Děti! Taky jste si všimly, že většina pohádek je o krásných princeznách

Více

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče r. 2015 - Zdravotnický personál dělá vše pro to, aby pacient opět dostal chuť do života podle stávajících možností. - Dodržování doby návštěv. Ve 14 hod.

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Vyhodnocení dotazníkového šetření Vyhodnocení dotazníkového šetření V měsíci březnu roku 2012 bylo provedeno oddělením sociálních služeb, odboru sociálních věcí Úřadu městského obvodu Slezská Ostrava dotazníkové šetření zjišťující spokojenost

Více

N ÁČELNÍK K ANČÍ ZUB

N ÁČELNÍK K ANČÍ ZUB 1) N ÁČELNÍK K ANČÍ ZUB Na pokraji moravské dědiny, kousek od hranic, stojí bývalý lovecký zámeček pánů z Větrova. Je omítnutý pampeliškovou žlutí, má spoustu věžiček pokrytých prejzy a korouhvičku s kohoutem.

Více

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a čemu jsme se naučili. Máma s tátou mi říkali, že se

Více

Řehořovi bylo jasné, co Markétka zamýšlí, chce odvést matku do bezpečí a jeho pak zahnat ze stěny dolů. Ale jen ať si to zkusí! Řehoř sedí na svém

Řehořovi bylo jasné, co Markétka zamýšlí, chce odvést matku do bezpečí a jeho pak zahnat ze stěny dolů. Ale jen ať si to zkusí! Řehoř sedí na svém f r a n z k a f k a Řehořovi bylo jasné, co Markétka zamýšlí, chce odvést matku do bezpečí a jeho pak zahnat ze stěny dolů. Ale jen ať si to zkusí! Řehoř sedí na svém obraze a nevydá ho. Raději skočí Markétce

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem? Mt 13, 44-46 Podobenství o Království. Zvláštní obrazy, které PJ používal aby lidi přivedl k podstatě věci. Tentokrát o pokladu a perle které člověka stojí všechno co má. Chceme-li porozumět Ježíšovu sdělení,

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 63 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 15.12.2011 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

35 Kapitola druhá 36 Přípitek Patrové budovy, roztroušené na úpatí vysoké hory, zůstávaly dlouho po ránu v jejím stínu. V půl osmé se v trávě na záhonech ještě drželo studené vlhko od noční rosy, ale celé

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 PODLE SERR PRO TRVALÝ POBYT V ČR (MODELOVÁ VERZE) 1 ČÁST I: Čtení s porozuměním Úloha 1: Čtěte a pracujte s texty. Řešte úlohy 1-7. Je to pravda (ano), nebo není to

Více

že sem na jih zabloudil letos nějaký orel, aby unikl chladnějším

že sem na jih zabloudil letos nějaký orel, aby unikl chladnějším Kapitola 3 Na farmě vzdálené třicet kilometrů severně od údolí Pastvin draků se Larisa postavila a setřela si pot z čela. Naklonila košík, který držela v ruce, a podívala se na červeňoučké jahody, jež

Více

10.číslo Červen 2015 Ročník XXVI. Měsíčník turistického oddílu mládeže Roháči 2713 Kladno

10.číslo Červen 2015 Ročník XXVI. Měsíčník turistického oddílu mládeže Roháči 2713 Kladno 10.číslo Červen 2015 Ročník XXVI. Měsíčník turistického oddílu mládeže Roháči 2713 Kladno Co nás čeká v červnu a o prázdninách? 4.6. Oddílovka 5.-7.6. Pleskoty v Českém Ráji (závěrečný turnaj ve víceboji)

Více

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v HASIČI VE ŠKOLE Dne 28. 5. 2010 to vypadalo, jakoby v naší škole hořelo. Uslyšeli jsme sirénu, do tříd přišli hasiči v maskách a vyváděli nás ven. Před školou stojí hasičské auto. Co se děje? Snad nehoří?!

Více

Co je u nás ve škole nového. Rozhovor s prvňáčky. Září-říjen 2014. Nový školní rok 2014/2015. Lucka Kolafová

Co je u nás ve škole nového. Rozhovor s prvňáčky. Září-říjen 2014. Nový školní rok 2014/2015. Lucka Kolafová Září-říjen 2014 Ahoj všichni,tady je vrabčák Lojza.Je A taky další nový rok,kterým vás budu provádět. Nový školní rok 2014/2015 Školu už všichni dobře známe a známe se i mezi sebou navzájem. Zase nám začnou

Více