2. Kompenzace případných neúspěchů ve škole a při některých činnostech realizací nabídky zájmových a rekreačních činností.

Transkript

1 1

2 Pedagogicko - organizační opatření 1. Do ŠD pravidelně dochází 30 dětí. 2. Věkové složení oddělení: 1. ročník 6 dětí 2. ročník 6 dětí 3. ročník 6 dětí 4. ročník 8 děti 5. ročník 4 děti 3. V této výchovné skupině je 1 žák s diagnostikovanou vadou sluchu. Nosí oboustranně naslouchadla. Dále jedna žákyně s omezením v TV (skoky, poskoky) a žák s diagnózou LMD. Ostatní jsou bez zdravotních problémů. Speciálně pedagogická opatření 1. Děti ve ŠD jsou žáky ročníku. Činnost a práce s nimi bude tedy podřizována jejich věku a schopnostem. Bude preferována práce v menších skupinách s různou úrovní dovedností a vzájemnou pomoc různých věkových skupin vedoucí ke kolektivnímu výsledku a s důrazem na prospěšnost všech dětí. 2. Děti se zdravotními problémy se budou běžně zúčastňovat všech činností s přihlédnutím k jejich omezení. Nejsou hlášeny žádné individuální požadavky na jejich zařazení do výchovné skupiny. 3. Úzká spolupráce s třídními učitelkami. 4. Navázání funkčního vztahu s rodiči žáků, popř. jejich zástupci. Cíle a prostředky Cíle : 1. Adaptace žáků 1.ročníku na práci v novém prostředí a s novými kamarády. Upevňování a zvnitřňování návyků a poznatků získaných v MŠ, jejich využití v běžném životě. 2. Kompenzace případných neúspěchů ve škole a při některých činnostech realizací nabídky zájmových a rekreačních činností. 3. Umožnit další individuální rozvoj dětem více nadaným zapojení do zájmových útvarů ve škole i mimo školu, uplatňovat u dětí více forem projevu s ohledem na různou úroveň kreativity. 4. Vytvářet u žáků optimální podmínky pro zvnitřnění morálky, pracovat na konstruktivním postoji k negativním jevům. Prostředky : Hlavním prostředkem dosahování cílů je velký počet činností, kterými lze cíleně rozvíjet jednotlivé složky osobnosti dětí, jejich dovednosti a znalosti, rozšiřovat jejich možnosti 2

3 uplatnění ve společnosti a tím pracovat na maximálním rozvoji žáka s ohledem na jeho individualitu. V školním roce 2017/2018 bude činnost ŠD plně podřízena práci na krátkodobých projektech a doplněna celoroční hrou. Při plnění částí jednotlivých úkolů budou mít děti prostor pro vlastní nápady, projev a fantazii. V celé činnosti budou úzce prolínat výchovy : dramatická, výtvarná a pracovní, doplněné především pro udrţení motivace v delších časových úsecích podle potřeby výchovou hudební, literární, sociálně-humanitní, ekologickou atd. Projekty budou ukončeny prezentací práce na nástěnce ŠD a při výzdobě celé školy. Bude-li z časových důvodů nutná změna, bude preferováno dokončení započatého projektu. Témata krátkodobých projektů v celoročním přehledu : Podzimní období ZÁŘÍ ŘÍJEN, LISTOPAD LISTOPAD - projekt JSEM O ROK STARŠÍ A ŠIKOVNĚJŠÍ - projekt VŠECHNO SE HÝBÁ - projekt TĚŠÍME SE NA VÁNOCE Zimní období LISTOPAD, PROSINEC, LEDEN LEDEN, ÚNOR - projekt TĚŠÍME SE NA VÁNOCE - projekt JAK TO BYLO DŘÍVE Jarní období BŘEZEN DUBEN KVĚTEN - projekt VESMÍRNÉ PUTOVÁNÍ - projekt JAK VSTÁVÁ PŘÍRODA - projekt JARNÍ RADOSTI Letní období ČERVEN ČERVENEC, SRPEN - projekt BLÍŢÍ SE PRÁZDNINY - hlavní prázdniny Celoroční hra: LOV DIAMANTŮ 3

4 ZÁŘÍ - projekt JSEM O ROK STARŠÍ A ŠIKOVNĚJŠÍ Státní svátek v tomto období : Tomuto tématu bude věnován 1. měsíc nového školního roku. V tomto období by se měli hlavně žáci 1. ročníku adaptovat na nové prostředí a navázání vztahů s novými kamarády. Podzimní výzdoba školy okna, nástěnky. Bezpečnost ve škole i na ulici. Práva dítěte. Významné dny tohoto období: Mezinárodní den recyklace baterií(9.9.), Mezinárodní den ochrany ozónové vrstvy(16.9.), Ukliďme svět (třetí víkend v září), Mezinárodní den míru (21.9.), Podzimní rovnodennost Společenská výchova - Poučení žáků o bezpečnosti a chování ve ŠD. Hygiena, pravidla chování ve ŠD. Kolektivní hry zaměřené na integraci a aktivní přístup všech dětí z výchovné skupiny. Schopnost přijímat a dávat, umění čerpat z odlišností. Jedinečnost mé osoby, vědomí odlišností, tolerance. Rozdíly mezi lidmi, hledání kamaráda, důležité vlastnosti, empatie. Vyhlášení a průběžné hodnocení celoroční hry. Připomenutí vybraných významných dnů. Výtvarná výchova - Tematická kresba a malba podle předlohy práce s akvarelovými barvami a pastelkami. Stříhání, lepení. Úprava prostor školy okna, nástěnky, narozeninovník Pracovní výchova Sběr přírodnin. Práce na výzdobě školy (nástěnky, okna, ). Práce s papírem, vlnou a přírodninami. Hudební výchova - Zpěv známých písní, poslech písní podle výběru dětí. Poslech relaxační hudby. Odpočinkové činnosti: Nácvik didaktických her s vychovatelkou, společenské hry z inventáře ŠD, konstruktivní hry stavebnice, volná kresba, předčítání z knihy, četba časopisů. 4

5 ŘÍJEN, LISTOPAD - projekt VŠECHNO SE HÝBÁ Delší časový úsek byl zvolen s přihlédnutím k počtu dnů prázdnin ( ). Každý týden bude zvoleno aktuální podtéma podle aktuálního počasí země, vzduch, voda, oheň. V tomto období se zaměříme na pochopení provázanosti jevů v přírodě, na proměny a sílu různých jevů a na jejich smysl v našem životě. Příprava na vánoční jarmark. Významné dny tohoto období: Světový den vegetariánství (1.10.), Světový den hospodářských zvířat (2.10.), Světový den zvířat (4.10.), Světový den výživy (16.10.), Den stromů (20.10.), státní svátek Den české státnosti (28.10.),Světový den veganství (1.11.), Mezinárodní den tolerance (16.11.) Společenská výchova Kolektivní hry zdůrazňující akceptaci změn v životě i v přírodě. Čas přípravy na odpočinek přírody. Projevy věčného pohybu v přírodě pozitivní i negativní projevy. Sledování DVD dokumenty a pohádky k tématu. Sledování pohybu v našem okolí. Připomenutí vybraných významných dnů. Průběžné hodnocení celoroční hry. Výtvarná výchova - Tematická kresba a malba. Kombinované techniky. Vnímání pohybu našimi smysly. Podzimní výzdoba. Výrobky vyjadřující a zobrazující pohyb. Pracovní výchova - Výrobky symbolizující podzimní období. Vzdušné a létající objekty. Výrobky na vánoční jarmark. Péče o pořádek a čistotu ve třídě. Hudební výchova - Poslech různých typů hudby. Zvuky kolem nás. Nácvik koled. Odpočinkové činnosti: Osvojení dalších didaktických her s vychovatelkou. Procvičování osvojených her. Volná kresba, stavebnice, četba časopisů. 5

6 LISTOPAD, PROSINEC,LEDEN - projekt TĚŠÍME SE NA VÁNOCE Delší časový úsek byl zvolen s přihlédnutím k počtu dnů prázdnin ( ) a státních svátků ( a , 1.1.) Toto téma je určeno na období od poloviny listopadu až do konce období oslavy Vánoc. Příprava vánočního jarmarku. Předvánoční a vánoční zvyky. Inventura majetku ŠD. Významné dny tohoto období: Den boje za svobodu a demokracii (17.11.), Mezinárodní den mužů (19.11.), Světový den dětí (20.11.), Mezinárodní den za zrušení otroctví (2.12.), Mezinárodní den hor (11.12.), Zimní slunovrat, Světový den míru (1.1.), Tři králové (6.1.) Společenská výchova - Kolektivní hry a scénky navozující pocity aktivizace a poté zklidnění. Význam zklidnění v předvánoční době a hry zaměřené na rozvoj citových stránek osobnosti dětí. Vánoční a zimní tradice (Mikuláš, Lucky, Vánoce, Silvestr a Nový rok). Vánoční výzdoba ŠD. Připomenutí vybraných významných dnů. Průběžné hodnocení celoroční hry. Výtvarná výchova - Tematická kresba a malba. Netradiční ozdoby a řetězy. Vánoční výzdoba. Dopis Ježíškovi. Zmizíkové obrázky. Zimní výzdoba. Pracovní výchova Práce s přírodninami listy, větvičky. Práce s papírem stříhání, lepení, přehýbání, skládání. Práce s barevným papírem, kombinace různých druhů papíru. Práce s netradičními materiály mouka, písek, sušené ovoce, větvičky Práce se pedigem. Hudební výchova - Nácvik a zpěv koled, poslech vánočních písní a skladeb. Odpočinkové činnosti: Procvičování osvojených her. Volná kresba, poslech CD koledy, četba z knih a časopisů. Sledování DVD - vánoční příběhy a pohádky. 6

7 LEDEN, ÚNOR projekt JAK TO BYLO DŘÍVE Delší časový úsek byl zvolen s přihlédnutím k počtu dnů pololetních (2.2.), jarních prázdnin ( ). Každému období našich dějin budou vyhrazeny přibližně 2 týdny, pozornost bude postupně zaměřena na pravěk, starověk, středověk, novověk a moderní doba. Významné dny tohoto období: Světový den boje proti rakovině (4.2.), Světový den manželství (2.neděle v únoru), Světový den nemocných (11.2.), Mezinárodní den mateřského jazyka (21.2.) Společenská výchova Individuální projev - hry zaměřené na schopnost sebeprosazení v kolektivu společensky přijatelnou formou- scénky. Pantomima. Kolektivní hry zaměřené na nesobeckost. Projev přátelství a lásky k všem lidem + vymezování si svých osobních hranic, přání k Valentýnu. Získávání vědomostí a hledání zajímavostí o historii. Hádanky. Práce s encyklopedií. Projev přátelství a lásky k bližním. Pohádky různých kultur a dějepisných období četba. Připomenutí vybraných významných dnů. Průběžné hodnocení celoroční hry. Výtvarná výchova - Tematická kresba a malba. Proměny v dějinách rostlinstvo, fauna, lidstvo, památky, kultura Valentýnská přání. Práce s papírem, vatou, bavlnkami. Valentýnská přání, Op-art. Pracovní výchova Kombinované techniky rozvíjející fantazii dětí. Sochy ze sněhu. Hry se sněhem. Výrobky k zápisu pro budoucí prvňáčky. Ilustrace k jednotlivým obdobím dějin. Hudební výchova Vyjádření se tancem za doprovodu reprodukované hudby. Poslech hudby různých kultur a z různé doby. Zpěv písní při kytaře. Odpočinkové činnosti: Nácvik a procvičování didaktických her s vychovatelkou z uplynulého období školního roku. Společenské hry z inventáře ŠD, konstruktivní hry stavebnice, volná kresba. Sledování DVD dokumenty o světě, pohádky různých národností. Turnaj ve hře piškvorky. 7

8 BŘEZEN - projekt VESMÍRNÉ PUTOVÁNÍ V tomto období máme velikonoční prázdniny ( ). Projekt je zaměřen na poznávání vesmíru a sledování vesmírných dějů,. Příprava na Velikonoce, jarní výzdoba. Významné dny tohoto období: Jarní rovnodennost, Světový den lesů (21.3.), Světový den vody (22.3.) Společenská výchova - Práce s encyklopedií Vesmír. Každá planeta má svůj řád a místo v systému a je jedinečná stejně i každý člověk na Zemi. Sledování dokumentů k tématu. Vejce symbol jara, skrytého nového života a Velikonoc. Sledování DVD velikonoční příběhy a pohádky. Připomenutí vybraných významných dnů. Průběžné hodnocení celoroční hry. Výtvarná výchova - Tematická kresba a malba - planety, černé díry, rakety. Vodní otisky + dokreslování tuší podle fantazie žáků. Pracovní výchova Jarní výzdoba prostor školy. Plastelína. Příprava na velikonoční jarmark. Pletení pomlázky z pedigu. Péče o pořádek a čistotu ve třídě. Hudební výchova Zpěv písní dle přání dětí a poslech hudby. Odpočinkové činnosti: Osvojování si logických her s vychovatelkou, procvičování již osvojených didaktických her, volná kresba, četba z knih a časopisů, společenské hry, konstruktivní hry. Sledování DVD pohádka podle přání dětí. 8

9 DUBEN - projekt JAK VSTÁVÁ PŘÍRODA V tomto období máme státní svátek (2.4.). Téma se bude prolínat celým měsícem, budeme sledovat změny v přírodě počasí, rostliny, rození a růst mláďat. Bezpečnost při pohybu na ulici značky, chování na silnici. Významné dny tohoto období: Mezinárodní den ptactva (1.4.), Světový den zdraví (7.4.), Den Země + Den stromů (22.4.), Světový den laboratorních zvířat (24.4.) Společenská výchova - Sledování jarních mláďat kuřata, koťata Příprava besídky ke Dni matek. Mateřská láska, péče o mláďata. Přírodovědné a fyzikální hry a pokusy podle knihy Přírodovědné hry. Připomenutí vybraných významných dnů. Průběžné hodnocení celoroční hry. Výtvarná výchova - Práce s textilem a bavlnkami. Ptáčci, koťata, štěnata Jarní výzdoba. Pracovní výchova. Práce s různými typy papíru koláže, tisk monotypu. Vzdušné a létající objekty. Setí semen, množení rostlin. Hudební výchova Zpěv ptáků. Zvuky zvířat. Opakování známých písniček při kytaře. Odpočinkové činnosti: Opakování a procvičování všech didaktických her s vychovatelkou, osvojování si nových didaktických her zaměřeno na fantazii a imaginaci žáků. Volná kresba, poslech CD dle přání dětí, četba z knih a časopisů. Karty pexeso, kvarteto, 9

10 KVĚTEN - projekt JARNÍ RADOSTI Státní svátky v tomto období : 1.5. a 8.5. V tomto období se budeme věnovat vycházkám, sběru a bylinek, povídat si o léčení bylinkami, naučíme se pojmenovat několik bylin a zkusíme si např. sami vyrobit léčivý sirup. Chráněné rostliny. Významné dny tohoto období: Mezinárodní den ptačího zpěvu (1.neděle v květnu), Den slunce (3.5.), Den matek (2.neděle v květnu), Mezinárodní den rodiny (15.5.), Mezinárodní den ztracených dětí (25.5.), Světový den bez tabáku (31.1.) Společenská výchova - Ochrana přírody, péče o zdraví. Úcta v rodině. Den matek. Mateřská láska je nesobecká. Připomenutí vybraných významných dnů. Průběžné hodnocení celoroční hry. Výtvarná výchova - Tematická kresba a malba, práce s voskovými barvami. Dárek a přání maminkám. Letní výzdoba. Pracovní výchova Sběr bylinek, výroba herbáře, výroba sirupu na kašel podle jednoduchého receptu. Práce s přírodninami a modelínou. Péče o pořádek a čistotu ve třídě. Hudební výchova - Poslech CD s taneční hudbou, tanec, rytmizace, zpěv písní. Odpočinkové činnosti : Osvojování si logických her s vychovatelkou, procvičování již osvojených didaktických her, volná kresba, četba z knih a časopisů, společenské hry, konstruktivní hry.turnaj ve hře piškvorky. Sledování DVD pohádka podle přání dětí. 10

11 ČERVEN - projekt BLÍŢÍ SE PRÁZDNINY Projektu bude vyhrazen celý poslední měsíc tohoto školního roku. Zaměříme se na bezpečné chování doma i v přírodě, na společenské chování a vztahy mezi lidmi. Hodnocení práce dětí ve ŠD. Významné dny tohoto období: Mezinárodní den dětí (1.6.), Světový den oceánů (8.6.), Den otců (3.neděle v červnu), Letní slunovrat Společenská výchova - Hry na prázdniny a do přírody. Nebezpečí v přírodě, o prázdninách, negativní jevy kolem nás, samostatnost v jednání a v uvažování Rozloučení se školním rokem. Připomenutí vybraných významných dnů. Průběžné hodnocení celoroční hry. Výtvarná výchova - Opakování osvojených technik. Malování na chodníku. Malované vysvědčení. Pracovní výchova Výrobky z papíru. Oprava krabic společenských her ve ŠD, úklid ŠD před prázdninami. Hudební výchova Zpěv známých písní při kytaře. Odpočinkové činnosti : Procvičování didaktických her s vychovatelkou (společenské hry z inventáře ŠD, konstruktivní hry stavebnice, volná kresba, četba z oblíbených knih a časopisů). Poslech CD a sledování DVD dle přání dětí. 11

12 Rekreační činnosti ZÁŘÍ ČERVEN 1. Vycházky: a) přírodovědná Sledování proměn přírody v průběhu celého roku, sběr přírodnin. b) vlastivědná (okolí školy) Významné budovy, obchod, orientace. c) dopravní výchova Přesuny ve skupině, samostatné řešení nepřehledných situací, odpovědné chování v prostoru kolem silnic. 2. Pobyt na školní zahradě: Pohybové a kolektivní hry, sportovní aktivity podle přání dětí, ročních období a místních možností. Kreslení křídou na chodníku, četba a hry v altánku. 3. Rekreační TV v tělocvičně: Kolektivní pohybové hry. Hry s míčem, švihadlem, obručemi, případně s jiným náčiním. Relaxační cvičení, cvičení obratnosti a rychlosti, soutěže dětí. Důraz na dodržování pravidel her a na ohleduplnost vůči ostatním především mladším žákům. Příprava na vyučování ZÁŘÍ - ČERVEN V průběhu celého školního roku je vychovatelka v úzkém každodenním kontaktu s třídním učitelem, což umožňuje velmi rychle reagovat na aktuální témata ve výuce. Zároveň je možno touto cestou zábavnou formou (různé didaktické hry) dále prohlubovat vědomosti žáků a motivovat je k dalšímu získávání nových vědomostí. Je zde možné doplnit chybějící vědomosti slabších žáků nebo zopakovat učivo. Pokud to nebude třeba, děti se budou věnovat aktuálním tématům v rámci projektů ŠD pouze s přihlédnutím na probírané učivo ve škole. 12