Mateřská škola, Základní škola a Střední škola Vyškov, příspěvková organizace pro rok

Transkript

1 Mateřská škola, Základní škola a Střední škola Vyškov, příspěvková organizace pro rok I. Základní cíl: Předložený návrh koncepce školy na období vychází z předchozích koncepcí školy a rozvíjí je. Jsem přesvědčena, že práce ve školství (řídící i přímá pedagogická s dětmi) je práce kontinuální sama o sobě, a je proto nutné navázat na předchozí období, inspirovat se z úspěchů a poučit se z chyb a nedostatků. Škola má vždy své limity materiální, prostorové, personální i finanční. Proto je třeba zaměřit se spíš na jejich účelné, nápadité a plné využívání. Škola má však téměř neomezené hranice a možnosti svého vlastního rozvoje v učitelích i žácích, a záleží tedy pouze na chuti pedagogů měnit sebe, své metody a formy práce, a tím i školu. Proto klademe důraz na vzdělávání pedagogických pracovníků jak individuální, tak především týmové. Mise školy (poslání) Naše škola poskytuje základní vzdělání uložené školským zákonem. Posláním školy do dalších let by měl být rozvoj a postupný přechod tradiční školy ke škole moderního typu užívající nové metody a formy práce, ke škole, která by byla přitažlivá pro děti i jejich rodiče. Měla by se stát místem, které poskytuje svým žákům základní vzdělávání v rámci celoživotního učení, připravuje žáky pro život, případně další studium a zajišťuje jejich osobnostní růst. Měla by být perspektivní i pro své zaměstnance a být školou, kde vládne přátelská atmosféra a ovzduší spolupráce mezi dětmi, pracovníky školy a rodiči. Připravuje děti předškolního věku na vstup do školy. Poskytuje také podmínky pro vhodné zájmové a volnočasové aktivity svých žáků v nejrůznějších formách specifikovaných podle zájmu a věku. Při těchto aktivitách podporuje aktivní účast rodičů a spolupráci s nimi. Hlavní strategické cíle a realizační plán Zavádění vlastních školních vzdělávacích programů v souvislosti s profilací školy do všech ročníků, průběžné hodnocení a inovace strategií a plánů pro realizaci ŠVP Posilování role a motivace učitelů, zvyšování aktivního podílu pracovníků na řízení a zlepšování práce školy, na vlastním hodnocení školy Neustálé zkvalitňování spolupráce s rodiči a veřejností, propagace práce školy Zkvalitňování v oblasti řízení školy z hlediska aspektů organizačních, personálních, ekonomických a materiálně technických Poskytnout žákům kvalitní základy všeobecného vzdělání. Vytvořit podmínky pro další vzdělávání, komunikaci mezi lidmi a uplatnění v životě Rozvíjet osobnost každého žáka, aby byl schopen samostatně myslet, svobodně se rozhodovat a projevovat se v souladu s morálními,mravními a společenskými hodnotami.

2 II. Prostředky k dosažení cíle: 1.Vzdělávací program školy Základní prostředek k dosažení cílů je plnění vzdělávacích programů : ŠVP - Škola pro život, Škola pro radost, Radostné a hravé uzdravování, Hrajeme si celý rok, Škola pro podporu zdraví a ŠVP Kuchařské práce, Cukrářské práce, Zednické práce, Dlaždičské práce. Prostředky k dosažení cíle: Účast na odborných seminářích na téma projektové vyučování, kooperativní výuka, činnostní učení, funkční gramotnost, čtenářské dovednosti, finanční gramotnost, V rámci vzdělávání celého pedagogického týmu bude preferována psychologická příprava učitelů Zabezpečení pomůcek a knižních titulů využitelných při nových formách a metodách práce Při hospitační činnosti oceňovat nové formy práce, vést učitele k tomu, aby nepreferovali frontální způsob učení Zařazování projektových dnů - zpracovat plán projektového vyučování Hlavní úkoly: Získat základní dovednosti v používání ICT Pokusit se získat počítačovou gramotnost (ovládnutí klávesnice desetiprstovou hmatovou metodou alespoň některými žáky i pedagogickými pracovníky) Využívat informační a komunikační techniku ve výchovně vzdělávacím procesu jako výukové prostředí výukový prostředek (výukové programy, multimediální prezentace zdroj učebních informací (internet) výuku cizích jazyků Výuka cizího jazyka Hlavní úkoly: Obnovovat vybavení pro názornost a efektivitu výuky, aktualizovat učební pomůcky ) Prostředky dosažení cíle: Podpora DVPP, jazykové vzdělávání všech učitelů Podpora studia metodiky výuky jazyků při znalosti cizího jazyka u stávajících učitelů Při plnění vzdělávacího programu je důležité, aby vedle cílů poznávacích byly plněny i cíle hodnotové, orientované k formování osobnostních rysů a mravních vlastností žáků.

3 2.Klima školy Zaměřovat se na celkové kulturní prostředí školy a na kvalitu řízení / zvyšovat aktivní podíl pracovníků školy na řízení, zlepšování práce školy, dosáhnout dobré vnitřní zainteresovanosti pracovníků na trvalém zkvalitňování práce školy, v kontrolní činnosti usilovat o objektivní hodnocení výsledků výchovy a vzdělávání, zjišťovat výraznější rozdíly v práci jednotlivých pracovníků a odstraňovat je Vytvářet systém mezilidských vztahů / učitel-žák, učitel-rodič, vedení-pedagog,sbor, žák-žák Dále rozvíjet loajalitu ke škole, která je dána podporou cílů školy a zájem o vše, co s prací školy souvisí Dodržovat Úmluvu o právech dítěte 3.Organizace školy Mít vypracovaný organizační řád školy se všemi kompetencemi a organizační dokumentaci školy (Vnitřní školní řád, Pracovní řád...), neustále je inovovat, aby odpovídaly skutečným potřebám školy. Při vlastním organizování prosazovat osobní zodpovědnost a zainteresovanost, dále autoritu, která vychází z osobních a profesionálních kvalit. Vedle vztahu nadřízenosti a podřízenosti uplatňovat i další formy komunikace (informace, rady, výměna názorů apod.). 4. Mimotřídní a zájmová činnost Mimotřídní a zájmová činnost musí být přirozenou součástí výchovně vzdělávacího procesu. Zaměří se především na: Práci v zájmových kroužcích Práci školní družiny Výchovu sexuální, protidrogovou Využívat přestávkové hrací kouty, využívat venkovní hřiště a zahradu. 5.Škola a veřejnost Velmi intenzívně spolupracovat s rodiči, poskytovat jim základní a objektivní informace o škole a informovat je o studijních výsledcích dětí. Snažit se více rozvíjet oboustranný tok informací (rodiče o škole). Veřejnosti poskytovat základní a objektivní informace o škole, nabízet jim vhodné služby. Prohlubovat součinnost školy a rodiny, usilovat o soulad ve výchovném působení Předcházet záškoláctví a jiným negativním jevům u žáků Pořádat akce pro děti i jejich rodiče Připravovat pro rodiče kulturní programy Pořádat Den otevřených dveří 6.Vize školy 1. Posilovat roli a motivaci učitelů, zvyšovat odbornou a pedagogickou úroveň sboru Hlavní úkoly:

4 Posílení mužské složky sboru Udržení a zvyšování odborné a pedagogické způsobilosti Umožňování dalšího odborného růstu zaměstnanců Vzájemná sounáležitost všech součástí školy Hodnocení a sebehodnocení vykonané práce Prostředky k dosažení cíle: Průběžné předávání zkušeností ze školení ostatním pedagogickým pracovníkům Organizace ukázkových hospitací pro kolegy v případě vhodných nápadů či nových metodických postupů Podpora dalšího vzdělávání v souladu s touto koncepcí, plán DVPP pravidelně (jednou ročně) aktualizovat Vzájemné hospitace 2. Nadále zkvalitňovat spolupráci s rodiči a veřejností Hlavní úkoly a cíle: Vytvářet žádoucí image školy, prezentovat školu a její aktivity na veřejnost Spolupracovat s rodiči žáků při organizování volného času dětí, jejich kulturního a sportovního rozvoje Zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací rodičům prostřednictvím třídních schůzek, konzultačních hodin, využitím odborných služeb školského poradenského zařízení pro rodiče. Informovat průběžně a pravidelně rodiče o své činnosti prostřednictvím webových stránek, Nadále pořádat dny otevřených dveří, výstavy, organizovat společné akce pedagogů a žáků Zprostředkovávat poznatky a vzdělání rodičům i širší veřejnosti v oblasti výchovy dětí, Zaměřit se na kvalitní poradenskou činnost pro rodiče Zvýšit propagaci školy v tisku Zprostředkovávat poznatky a vzdělání rodičům Pokračovat ve spolupráci s vysokými školami v regionu, zajišťovat využití jejich vědeckých a pedagogických kapacit, Spolupracovat se základními školami ve městě i v regionu 3. Zkvalitňovat oblast řízení školy z hlediska aspektů organizačních, personálních, ekonomických a materiálně technických Hlavní úkoly a cíle: Zdokonalovat řídící činnost, zvyšovat aktivní podíl pracovníků na řízení a zlepšování práce školy. Zajistit podíl pracovníků na strategickém řízení a vlastním hodnocení školy, delegovat výkonné kompetence na co nejnižší úrovně řízení (Ř) Průběžně analyzovat vnitřní předpisy a dokumentaci školy. Postupně je inovovat dle záměru rozvoje školy a potřeb Podporovat iniciativu a motivaci pedagogických i správních zaměstnanců, oceňovat náměty a návrhy, ale i realizaci nových postupů Vyžadovat zodpovědnost všech pracovníků za výsledky jednotlivých žáků, třídy, školy; vést všechny pracovníky k jednotnému a důslednému působení na žáky. Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti

5 Usilovat o zlepšení podmínek práce školy z personálního hlediska, vytvářet podmínky pro stabilizaci kvalifikovaného pedagogického sboru, vytvořit promyšlený systém zastupitelnosti Vyžadovat zodpovědnost všech pracovníků za informovanost vůči veřejnosti, budovat vzájemnou důvěru ve vztazích jak mezi pracovníky školy, tak na úrovni učitel rodič, učitel žák a vytvářet u všech zúčastněných loajální vztah ke škole. dbát na nepropustnost interních záležitostí školy na veřejnost Udržovat naplněnost školy Hledat příležitosti k posílení rozpočtu školy, usilovat o zlepšení vybavenosti školy (zpracováním projektů) a podáním žádostí o granty Nadále usilovat o modernizaci objektu a materiálně technického vybavení školy (postupné malování tříd, zavedení sjednocujících prvků do jednotlivých tříd, vybavení vhodnými nástěnkami a vhodnou a funkční výzdobou) Udržovat snahu, aby do školy chodili rádi učitelé, žáci i provozní zaměstnanci Dosáhnou u všech svého maximálního rozvoje Snažit se o činnost, která bude zajímavá, zábavná, vzdělávací, podněcující k tvořivosti a aktivitě Udržovat prostředí ve škole i v celém areálu kulturní, upravené Prezentovat učivo tak, aby je žáci považovali pro sebe a svůj život za významné a byli schopni je zvládnout, úspěšně si ho osvojit a být tak kvalitně připraveni do života Dosáhnout splnění vytyčených klíčových dovedností žáků Školní rok 2015/2016 Hlavní úkoly Uplatnění ŠVP ve výuce všech součástí školy Zaměřit se na větší spolupráci s rodiči, jejich zapojení do života školy a podílení se na akcích konaných školou Realizace zdravého životního stylu Respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, vzbuzovat jeho zvídavost a podněcovat jeho všestranné aktivity Práce počítačem, využití znalostí ve výuce Hravou formou získat základy cizího jazyka Upevňování pozitivního klimatu ve třídě, škole Rozvoj tvořivého myšlení žáků, účinnou motivaci a vzbuzování zájmu o školní práci Prostředí školy trvale utvářet tak, aby bylo zajímavé, podnětné, čisté a upravené Pěstovat a upevňovat tělesnou zdatnost a otužilost Ve všech činnostech dbát o nápravu a rozvoj řeči Vést žáky teoreticky i prakticky k ochraně životního prostředí Pěstovat u žáků kulturní chování při společenských akcí Tvorba a realizace Minimálního preventivního programu Tvorba Krizového plánu školy Pro odborný výcvik oboru Stravovací a ubytovací služby se zaměřením na kuchařské práce bude v letošním školním roce dokončeno nové pracoviště přímo v budově školy. Realizace projektu Výchova ke zdraví Důsledné sledování absence vedoucí ke snižování kriminality

6 Inovace: Sloučení školy: Nový název školy : s Odborným učilištěm a Dětský domovem, Račice, Zámek1 Mateřská škola, Základní škola a Střední škola Vyškov, příspěvková organizace Ve Vyškově dne Podpis: