Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení

Transkript

1 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR

2 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel Národní ústav odborného vzdělávání Praha,

3 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROFIL ABSOLVENTA... 5 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ... 5 MOŽNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA CHARAKTERISTIKA PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 6 POJETÍ A CÍLE VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU... 6 CHARAKTERISTIKA OBSAHU VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU... 6 ORGANIZACE VÝUKY... 7 METODICKÉ POSTUPY VÝUKY A POSTUPY HODNOCENÍ VÝUKY... 7 VSTUPNÍ PŘEDPOKLADY UČEBNÍ PLÁN MODULY PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 9 PODVOZKY... 9 PŘEVODY MOTORY PŘÍSLUŠENSTVÍ PŘÍLOHA Č. 1 - ZPŮSOB ZJIŠŤOVÁNÍ ZPĚTNÉ VAZBY OD ÚČASTNÍKŮ PŘÍLOHA Č. 2 - PRVOTNÍ EVALUACE PROGRAMU DV SOCIÁLNÍMI PARTNERY PŘÍLOHA Č. 3 - ROZPOČET PRO REALIZACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

4 1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání Název školy Adresa školy Zřizovatel školy Název programu dalšího vzdělávání Typ programu dalšího vzdělávání Vstupní požadavky na uchazeče Podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče Forma studia Délka studia Způsob ukončení Střední odborná škola a Střední odborné učiliště André Citroëna, Boskovice, nám. 9. května 2a nám. 9. května 2a, Boskovice Jihomoravský kraj, Žerotínovo nám. 3/5, Brno Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel Vzdělávací program doplňující kvalifikaci Min. ukončené základní vzdělání, věk 18+, řidičské oprávnění skupiny B výhodou Zdravotní stav pro výkon profese podle přílohy nařízení vlády č. 689/2004 Sb. Kombinovaná 100 hodin Závěrečná ústní a praktická zkouška Získaná kvalifikace Certifikát Osvědčení o absolvování vzdělávacího kurzu 4

5 2. Profil absolventa Výsledky vzdělávání Vzdělávací program Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel připravuje absolventy k získání takového stupně vědomostí, dovedností a návyků, které jim umožní provádět základní operace údržby, diagnostiky, seřizování a oprav osobních a nákladních automobilů a dalších druhů silničních motorových i přípojných vozidel. Absolvent vzdělávacího programu po absolvování modulů je schopen zvládat tyto práce a činnosti: připravuje a organizuje své pracoviště, orientuje se v základní technické dokumentaci vozidla a vyhledává odpovídající parametry v dílenských příručkách, katalozích ap., čte a orientuje se v základních technických výkresech a schématech obsažených v servisní dokumentaci, volí a používá stroje, nástroje, zařízení, běžné montážní nářadí, montážní přípravky a pomůcky, zdvihací a jiná pomocná zařízení, ruční mechanizované nářadí a jeho příslušenství, rozpozná základní součásti, kinematické a tekutinové mechanismy, elektronické prvky apod. používané ve vozidlech, identifikuje příčiny běžných závad u vozidel, jejich jednotlivých agregátů a prvků s využitím běžných měřidel, měřicích přístrojů, diagnostických prostředků a zařízení, provádí kontrolu tvaru, rozměrů, uložení, elektrických hodnot, parametrů, jakosti provedených prací apod. a parametry porovnává s údaji stanovenými výrobcem, dodržuje odpovídající a bezpečný technologický postup pro demontáž, opravu a montáž, vozidel a jejich částí, provádí seřízení a nastavení základních parametrů vozidla, stanovuje vhodný způsob údržby a ošetření, provádí základní a běžné opravy vozidel, volí vhodné funkční zkoušky vozidel, orientuje se v příjmové a následné dokumentaci (např. průběh opravárenských úkonů, základní evidence o vykonané práci, potřeba náhradních dílů, předávání vozidla). Možnosti pracovního uplatnění absolventa Absolvent vzdělávacího programu se uplatní ve výrobě, v opravárenských provozech, servisech a v dopravě, na takových pracovních pozicích, kde jsou vyžadovány odborné znalosti, praktické znalosti a dovednosti týkající se základů údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel. 5

6 3. Charakteristika programu dalšího vzdělávání Pojetí a cíle vzdělávacího programu Vzdělávací program Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel je určen pro ty uchazeče, kteří budou vykonávat nebo již vykonávají pracovní pozici v oblasti výroby, opravárenství, servisních služeb a dopravy a pro všechny, kteří se chtějí v těchto kvalifikacích dále specializovat a rozšiřovat si v této oblasti vědomosti, dovednosti a návyky. Základním cílem vzdělávacího programu je poskytnout vzdělávání, které umožní absolventům využívání získaných vědomostí a dovedností v praxi pro jejich plnohodnotné odborné uplatnění. Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Vzdělávací program Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel se skládá ze čtyř navazujících výukových modulů. Podmínkou přijetí do jednotlivých vzdělávacích modulů je úspěšné absolvování předchozího modulu a aktivní přístup ke studiu. Přehled výukových modulů: podvozky převody motory příslušenství Jednotlivé moduly seznamují se základy konstrukce, údržby, diagnostiky a opravami jednotlivých funkčních částí motorových vozidel. Účastníci modulu podvozky získají základní orientaci v konstrukčních částech podvozku motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. Účastníci modulu převody získají základní orientaci v konstrukčních částech převodového ústrojí motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. Účastníci modulu motory získají základní orientaci v konstrukčních částech spalovacích motorů motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. Účastníci modulu příslušenství získají základní orientaci v příslušenství motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. 6

7 Organizace výuky Rozsah výuky ve vzdělávacím programu Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel je stanoven hodinovou dotací každého modulu, která se skládá z počtu hodin teorie, praxe a samostudia. Úvodní část každého modulu je realizována teoretickou formou, kdy jsou účastníkům kurzu vysvětleny a prezentovány potřebné vstupní informace ke zvládnutí daného modulu. Při této výuce je v maximální míře využívána prezentační technika k názorným ukázkám. Na teoretickou část navazují praktické ukázky a cvičení probíhající na pracovištích odborného výcviku. Část výuky je řešena také formou samostudia. Výuka probíhá ve skupinách maximálně 10 osob v teoretické výuce a 10 osob ve skupině praktické výuky. Metodické postupy výuky a postupy hodnocení výuky S ohledem na velice širokou věkovou skupinu vzdělávaných 18+ bude na metodické postupy kladen větší důraz. Pro výuku jednotlivých modulů jsou k dispozici učebny teoretického vyučování a plně vybavená pracoviště odborného výcviku. Oblast teoretické výuky bude řešena metodou frontální a skupinovou, významným prvkem bude vřazování problémových úloh do procesu výuky. Praktická výuka bude probíhat skupinovou formou s kombinací samostatných úkolů. V průběhu každého modulu budou zařazovány ověřovací praktické úkoly a písemné zkoušení. Hodnocení bude mít motivační charakter a účastníci budou vedeni tak, aby cítili potřebu vzdělávat se s ohledem na využitelnost získaných znalostí a dovedností v dalším studiu i v praktickém životě. Vzdělávací program bude ukončen závěrečnou ústní a praktickou zkouškou. Vstupní předpoklady Uchazeči vzdělávacího programu Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel musí být zdravotně způsobilí podle přílohy nařízení vlády č. 689/2004 Sb. Nejsou vyžadovány žádné předchozí znalosti ani dovednosti z oblasti údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel. 7

8 4. Učební plán Střední odborná škola a Střední odborné učiliště André Citroëna, Boskovice, nám. 9. Května 2a nám 9. Května 2a, Boskovice Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel Název modulu Kód modulu teorie Hodinové dotace praxe samostudium Způsob ukončení modulu POVINNÉ MODULY Podvozky Z Dílčí zkouškou Převody Z Dílčí zkouškou Motory Z Dílčí zkouškou Příslušenství Z Dílčí zkouškou Součty 100 CELKEM Optimální trajektorie: Z1 Z2 Z3 Z4 Vysvětlivky: Šipka mezi kódy modulů () znamená, že modul za šipkou může být studován až po absolvování modulu před šipkou. Lomítko mezi moduly (/) znamená, že dané moduly mohou být studovány v libovolném pořadí nebo souběžně. Použití závorek znamená, že označená skupina modulů je soudržným celkem z hlediska závaznosti či volitelnosti pořadí. 8

9 5. Moduly programu dalšího vzdělávání Název modulu Podvozky Kód Z1 Délka modulu 25 hodin Platnost Typ modulu Smíšený Kredity 100 Vstupní předpoklady Min. ukončené základní vzdělání, věk 18+, řidičské oprávnění skupiny B výhodou Stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu získají základní orientaci v konstrukčních částech podvozku motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) pojmenovat jednotlivé části podvozku, popsat jejich konstrukci, činnost a použití b) stanovit způsoby oprav podvozkových částí c) udržovat, opravovat a seřizovat podvozkové části vozidel d) vyměňovat kola a pneumatiky, vyvažovat je a stanovit hloubku dezénu e) opravovat a seřizovat brzdy a brzdné soustavy f) opravovat řízení a seřizovat geometrii řízení g) doplňovat a vyměňovat provozní kapaliny Učivo / obsah výuky bezpečnost práce kola a pneumatiky rámy a karoserie pérování a tlumiče pérování nápravy a stabilizátory brzdy řízení Doporučené postupy výuky prezentace s využitím dataprojektoru praktická instruktáž práce ve skupině samostatná práce 9

10 Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen testem a praktickou ukázkou, kdy účastníci budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 60 kreditů z celkového počtu 100 kreditů. Kritéria hodnocení výsledků výuky Výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) ad g) Kritéria hodnocení Vyjmenování všech podstatných částí a popsání jejich konstrukce, činnosti a použití. Popis je přesný, uchazeč používá správně odbornou terminologii. Tolerovány jsou drobné chyby a zapomenutí méně důležitých částí podvozku. Správná volba způsobu opravy. Dodržení technologického postupu. Popis je věcný a správný. Dodržení předpisů BOZP. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Hodnotí se dodržení technologických postupů, samostatnost při obsluze strojů. Dodržení časového limitu. Dodržení BOZP. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí. Správné pořadí úkonů. Samostatnost při obsluze přístrojů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Správné určení vhodné kapaliny. Dodržení technologického postupu doplnění a výměny. Vhodná volba nářadí a přístrojů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Doporučená literatura a informační zdroje Jan, Z., Ždánský, B., Čupera, J.: Automobily 1. Brno, Avid 2011 Čupera, J., Štěrba, P.: Automobily 7. Brno, Avid

11 Název modulu Převody Kód Z2 Délka modulu 25 hodin Platnost Typ modulu Smíšený Kredity 100 Vstupní předpoklady Min. ukončené základní vzdělání, věk 18+, řidičské oprávnění skupiny B výhodou Stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu získají základní orientaci v konstrukčních částech převodového ústrojí motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) pojmenovat části převodových ústrojí b) vysvětlit princip, činnost a použití jednotlivých částí převodových ústrojí c) stanovit způsoby kontroly, demontáže a montáže převodových ústrojí d) stanovit způsoby oprav a seřízení skupin převodových ústrojí e) rozpoznat typické závady převodových ústrojí f) udržovat skupiny převodových ústrojí Učivo / obsah výuky spojky převodovky klouby a hřídele rozvodovky a diferenciály Doporučené postupy výuky prezentace s využitím dataprojektoru praktická instruktáž práce ve skupině samostatná práce Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen testem a praktickou ukázkou, kdy účastníci budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 60 kreditů z celkového počtu 100 kreditů. 11

12 Kritéria hodnocení výsledků výuky Výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) Kritéria hodnocení Vyjmenování všech podstatných částí převodných ústrojí. Popis je přesný, uchazeč používá správně odbornou terminologii. Tolerovány jsou drobné chyby a zapomenutí méně důležitých částí. Vysvětlení je věcné a správné. Uchazeč používá odbornou terminologii. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí a přístrojů. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí a přístrojů. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Správná volba postupu diagnostiky. Přesné a logické určení závad. Odůvodnění je věcné a přesvědčivé. Dodržení předpisů BOZP. Uchazeč pracuje samostatně. Správně určí technologický postup údržby. Zvolí vhodné nářadí, přístroje, náhradní součásti a provozní kapaliny. Doporučená literatura a informační zdroje Jan, Z., Ždánský, B., Čupera J.: Automobily 2. Brno, Avid 2011 Čupera, J., Štěrba, P.: Automobily 7. Brno, Avid

13 Název modulu Motory Kód Z3 Délka modulu 25 hodin Platnost Typ modulu Smíšený Kredity 100 Vstupní předpoklady Min. ukončené základní vzdělání, věk 18+, řidičské oprávnění skupiny B výhodou Stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu získají základní orientaci v konstrukčních částech spalovacích motorů motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) popsat činnost motorů, vysvětlit jejich význam a funkci b) rozlišit konstrukci jednotlivých typů motorů a pojmenovat jednotlivé části c) stanovit způsoby kontroly, postupy demontáže a montáže motorů d) stanovit způsoby oprav a seřízení jednotlivých typů motorů e) rozpoznat typické závady f) doplňovat a vyměňovat provozní kapaliny Učivo / obsah výuky rozdělení, základní pojmy pohyblivé části motoru pevné části motoru Doporučené postupy výuky prezentace s využitím dataprojektoru praktická instruktáž práce ve skupině samostatná práce Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen testem a praktickou ukázkou, kdy účastníci budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 60 kreditů z celkového počtu 100 kreditů. 13

14 Kritéria hodnocení výsledků výuky Výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) Kritéria hodnocení Popis je přesný, uchazeč používá správně odbornou terminologii. Vysvětlení významu a funkce je věcné, správné a přesvědčivé. Uchazeč se orientuje v konstrukci jednotlivých typů motorů, používá odbornou terminologii. Vyjmenování všech podstatných částí motorů je pohotové. Tolerovány jsou drobné chyby a zapomenutí méně důležitých částí. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí a přístrojů. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí a přístrojů. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Správná volba postupu diagnostiky. Přesné a logické určení závad. Odůvodnění je věcné a přesvědčivé. Dodržení předpisů BOZP. Správné určení vhodné kapaliny. Dodržení technologického postupu doplnění a výměny. Vhodná volba nářadí a přístrojů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Doporučená literatura a informační zdroje JAN, Z., Ždánský, B.: Automobily 3. Brno, Avid 2007 Štěrba, P., Čupera, J., Polcae, A.: Automobily 8. Brno, Avid

15 Název modulu Příslušenství Kód Z4 Délka modulu 25 hodin Platnost Typ modulu Smíšený Kredity 100 Vstupní předpoklady Min. ukončené základní vzdělání, věk 18+, řidičské oprávnění skupiny B výhodou Stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu získají základní orientaci v příslušenství motorových vozidel a budou seznámeni se způsoby jejich údržby, diagnostiky a opravami. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) popsat jednotlivé druhy soustav a princip jejich činnosti b) charakterizovat jednotlivé konstrukce a jejich použití c) pojmenovat jednotlivé části zařízení d) stanovit způsoby kontroly a postupy demontáže a montáže e) stanovit způsoby oprav a seřízení jednotlivých typů příslušenství f) rozpoznat a odstranit typické závady příslušenství Učivo / obsah výuky mazací soustava chladící soustava palivová soustava větrání a vytápění Doporučené postupy výuky prezentace s využitím dataprojektoru praktická instruktáž práce ve skupině samostatná práce Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen testem a praktickou ukázkou, kdy účastníci budou plnit úkoly dle zadání. Jednotlivé úkoly budou hodnoceny body. Pro zdárné absolvování modulu musí účastník získat nejméně 60 kreditů z celkového počtu 100 kreditů. 15

16 Kritéria hodnocení výsledků výuky Výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) Kritéria hodnocení Popis je přesný, uchazeč používá správně odbornou terminologii. Vysvětlení principu činnosti je věcné, správné a přesvědčivé. Charakteristika jednotlivých konstrukcí je věcně správná, uchazeč správně používá odbornou terminologii.použití je jasné a zřetelné. Vyjmenování všech podstatných částí příslušenství. Popis je přesný, uchazeč používá správně odbornou terminologii. Tolerovány jsou drobné chyby a zapomenutí méně důležitých částí. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí a přístrojů. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Dodržení technologického postupu. Správnost volby postupu, nářadí a přístrojů. Správné pořadí úkonů. Návaznost pracovních operací. Dodržení BOZP. Správná volba postupu diagnostiky. Přesné a logické určení závad. Odůvodnění je věcné a přesvědčivé. Dodržení technologického postupu při jejich odstraňování. Dodržení předpisů BOZP. Doporučená literatura a informační zdroje JAN, Z., Ždánský, B.: Automobily 4. Brno, Avid 2007 Štěrba, P., Čupera, J., Polcae, A.: Automobily 8. Brno, Avid

17 Příloha č. 1 - Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků Pro zjišťování zpětné vazby od účastníků bude během výuky teoretické části modulů zařazeno ústní přezkoušení, diskuze, případně jednoduchý test. Pro ověření praktických dovedností a znalostí budou zařazovány dílčí úkoly a samostatné práce. Neustálou komunikací a sledováním činnosti účastníků bude zjišťován aktuální stav jejich vědomostí a dovedností a správnost porozumění právě probíranému učivu. V průběhu celého vzdělávacího kurzu bude pomocí dotazníku získávána zpětná vazba zahrnující hodnocení lektora, kurzu a jeho průběhu. 17

18 Příloha č. 2 - Prvotní evaluace programu DV sociálními partnery Název sociálního partnera Kontakt (adresa, tel., ) Jméno hodnotitele CL Junior auto s. r. o., Boskovice Nám. 9. Května 2a Boskovice liska@soubce.cz František Liška Úřad práce ČR Krajská pobočka Brno, kontaktní pracoviště Blansko Vodní 1992/ Blansko leos.nemec@bk.mpsv.cz Mgr. Leoš Němec Vypořádání připomínek 1. sociálního partnera Připomínky Vypořádání připomínek Kompetence zcela neodpovídají výši stanovené dotace programu. Požadavky kladené na absolventa není možné vzděláváním tohoto programu zajistit. Hodinová dotace pro uvedený profil absolventa je nedostatečná. Hodinová dotace není dostatečná. Snížení požadavků v profilu absolventa, aby odpovídaly stanovené dotaci základů údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel. Je nutné snížit požadavky uvedené v profilu absolventa vzhledem k tomu, že se jedná o základy. Z modulu Převody posílit modul Podvozky. Zvýšit věkovou hranici uchazečů nad 20 let a uchazeči by měli mít vlastní řidičské oprávnění minimálně skupiny B. Závěrečná zkouška by měla být realizována nejen formou praktické zkoušky, ale i ústním přezkoušením. V rámci rovnoměrného rozložení jednotlivých modulů bude jejich hodinová dotace zachována. Minimální věkové hranice uchazečů 18 let byla zachována, řidičské oprávnění skupiny B výhodou. Vzdělávací program bude ukončen závěrečnou ústní a praktickou zkouškou. Vypořádání připomínek 2. sociálního partnera Připomínky Sociální partner nemá k programu žádné připomínky. Vypořádání připomínek 18

19 Příloha č. 3 - Rozpočet pro realizaci vzdělávacího programu Název školy : Název vzdělávacího programu: Střední odborná škola André Citroëna, Boskovice, nám. 9. května 2a Základy údržby, diagnostiky a oprav motorových vozidel Délka, počet hodin: 80 č. Položka KČ Poznámka 1. Přímý materiál (součet řádků 1a až 1c) a - výbava potřebná k provádění VP, kterou obdrží účastník (např. nutné školní potřeby a učebnice) b - potřebné ochranné pracovní a mycí prostředky - OOPP dle vyhlášky č. 204 MPSV z roku 1994 ve znění 279/98 (v platnosti) c - použitý výukový materiál, suroviny apod Přímé mzdy a odměny celkem (součet řádků 2a až 2b) a organizační pracovníci (pracovní poměr, DPP) b pedagogičtí pracovníci- učitelé, lektoři, instruktoři, mistři, zkušební komisaři(pracovní poměr, DPP) Ostatní přímé náklady (součet řádků 3a až 3e) a odvod na sociální zabezpečení a zdravotní pojištění pracovníků a lektorů ( DPP - bez odvodů ) b cestovní náklady pracovníků a lektorů podílejících se na VP 0 3.c nájmy a půjčovné (prostory, vyučovací technika) d jiné ostatní přímé náklady: 0 3.e dílčí subdodávky (fakturace)- lektoři, zkušební komisaři Celkové vlastní náklady (součet položek 1 až 3) DPH 20%-pouze plátci DPH Cena celkem Počet účastníků Cena na jednoho účastníka (vložené) Kč/ 1 účastník 19