a Alexandra JANOGOVÁ pod vedením Tomáša MREKAJA IstroArt Service Zvuk THC s. r. o.
|
|
- Radim Prokop
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Jevgenij Griškovec Preklad Ol ga RUPPELDTOVÁ-ANDRÁŠOVÁ Réžia József CZAJLIK Dramaturgia Peter PAVLAC Scéna a kostýmy Erika GADUS Hudba András MONORI Svetelný design Michal VAJDIČKA OSOBY A OBSADENIE: PRVÝ VOJAK Marián MIEZGA DRUHÝ VOJAK Lukáš LATINÁK SNEHULIENKA Zita FURKOVÁ Text sleduje Umelecká maskérka Inšpícia Garderóba Rekvizity Daša LAPOŠOVÁ a Alexandra JANOGOVÁ Diana KLIMANOVÁ Alžbeta GRÜNNEROVÁ Milka TOMÁNKOVÁ Ida KALMÁROVÁ Technika pod vedením Tomáša MREKAJA Svetlo IstroArt Service Zvuk THC s. r. o. Slovenská premiéra 18. marca 2008 v Divadle Astorka Korzo 90, Námestie SNP 33.
3 Jevgenij GRIŠKOVEC (narodený 1967) autor Patrí k najznámejším a najhranejším súčasným ruským dramatikom. Narodil sa na Sibíri a túto atmosféru nekonečnosti priestoru ruskej zeme a duše prenáša do inscenácií svojich hier, v ktorých často sám účinkuje a aktívne sa podieľa na ich vzniku aj ako režisér. Vyštudoval filológiu (Kemerovská štátna Univerzita) a neskôr sa profesionálne začal venovať pantomíme taktiež v Sibírskom meste Kemerovo. Po prvom ročníku štúdia bol odvelený na povinnú vojenskú službu k námornej flotile v Tichom oceáne. Tento fakt a zážitky s ním spojené natoľko ovplyvnili jeho vnímanie reality, že sa stali zdrojom množstva inšpirácie pre jeho neskoršiu literárnu a dramatickú tvorbu (predovšetkým k monodráme Ako som zjedol psa, ktorá údajne pri svojom prvom uvedení vyvolala medzi ruskými divadelníkmi doslova senzáciu). Po návrate z tejto služby založil v roku 1991 divadlo Lóža, v ktorom v priebehu krátkeho času uviedol 10 inscenácií metódou kolektívnej improvizácie. Neskôr sa však od divadla Lóža odpútal a to mu naplno umožnilo venovať sa vlastnej autorskej tvorbe. Definitívne sa presťahoval do Kaliningradu. Väčšinu ďalších hier už napísal práve tu. Jeho tvorba by sa dala rozdeliť do dvoch skupín: prvou sú akési József CZAJLIK (narodený 1975) režisér absolvuje VŠMU v Bratislave. V tom čase už má za sebou mimoriadne úspešnú réžiu Ostrovského Nevesty bez vena, ktorá obišla niekoľko medzinárodných festivalov a získala sériu ocenení (najlepšie predstavenie, najlepší herecký výkon, najlepšia réžia,...) pôsobí ako interný režisér v Divadle Bárka Budapešť, kde naštudoval inscenácie: T. Słobodzianek Prorok Ilja; W. Gombrowicz Operetka; S. Berg Helgin život; F. Dürrenmatt Slepota Okrem toho pravidelne hosťuje v slovenských i zahraničných divadlách: P. Shaffer Amadeus (Jókaiho divadlo Komárno, 2001) M. J. Lermontov Maškaráda (DAB Nitra, 2002) F. G. Lorca Krvavá svadba (Novosadsko Pozorište, Novi Sad, Srbsko, 2004) M. Visniec História komunizmu... (Teatr im Boguslawskiego, Kalisz, Poľsko, 2006) S. Mrożek 3 noci (Štúdio K, Budapešť, 2006) V roku 2006 zakladá spolu so svojimi kolegami divadelné združenie Epopteia, pod hlavičkou ktorého vzniká inscenácia hry Jevgenija Griškovca Ako som zjedol psa (2007) dramatické dialógy (Zápisky ruského cestovateľa, Zima, Mesto, Planéta) a druhou monodrámy, ktoré sú kdesi na rozhraní medzi prózou písanou v ich forme a klasickým dramatickým monológom (Teraz, Ako som zjedol psa, Súčasne a Dreadnaughty). Keďže samotný Griškovec je často aj interpretom svojich vlastných textov, sú v podstate tieto drámy akýmsi záznamom výsledného prvého inscenovania, čo jednoznačne prispieva k divadelnosti týchto textov, kde slovo je naozaj extraktom a skvelým popudom k jednoznačnej akcii, resp. novej improvizácii. V roku 2004 vydal svoj prvý román s názvom Košeľa. Tento román bol označený ako debut roka. Nedávno (2007) prijal Griškovec ponuky aj iných divadiel, aby svoju metódu autorskej improvizácie aplikoval aj na ich repertoár. V roku 2000 získal za svoju inscenáciu Ako som zjedol psa ocenenie na mimoriadne prestížnom moskovskom festivale Zlatá maska hneď v dvoch kategóriách (Inovácia a Cena kritiky) a stal sa taktiež laureátom národnej ceny Triumf a literárneho ocenenia Antibooker (1999). Spracoval pp- CZAJLIK GRIŠKOVEC HEREC ZIMA SMRŤ krátky rozhovor s režisérom o hre a všeličom inom Vedel by si povedať, či ťa práca na Griškovcových textoch nútila k nejakým iným metódam režijno-hereckej práce, či ťa tento zvláštny fenomén priviedol na inú cestu? K samotnému fenoménu Griškovca asi veľa dodať neviem. Jeho hru Ako som zjedol psa som našiel na internete, potom čo začali kolovať správy o novom Čechovovi. S Tomášom Gálom sme skúšali presne pred rokom. Samotný štýl monodrámy má iné, dosť podstatné odlišnosti od kolektívnej drámy (ak mi dovolíš použiť tento termín ako opozitum). Jeden herec - jeden režisér... ale podstatná skúsenosť, poukazujúca na štýlovú odlišnosť vychádzala z iného faktu. Dva týždne pred premiérou sme totiž museli skonštatovať, že už nemôžeme v hre postúpiť na ďalšiu úroveň kvality bez divákovej prítomnosti. Tým akoby sa naplnil obsah nálepky nalepenej na Griškovca literárnymi vedcami: a to nová bezprostrednosť. Dva týždne sme skúšali s divákmi, viedli sme debaty... Zrazu som sa ocitol
4 vo svojom sne, keď sa divadelný proces stáva spoločenskou dielňou, priestorom pre stretnutie. Všeobecne sa však môžem u Griškovca vyjadriť k témam ako je absencia sebaľútosti, čistota myslenia a novy mýtus. Tieto témy sú submotívmi vo väčšine jeho hier. Absencia sebaľútosti je myslím priezračný pojem, ale určite by som dodal, že táto neprítomnosť sebaľútosti vôbec neznamená prítomnosť krutosti a krutého prístupu k sebe, skôr naopak, prináša vedomie vlastnej ceny. Čistota myslenia je zdanlivo pojmom dotýkajúcim sa štýlu, veď u autora aj v Psovi aj v Zime existuje jedna čistá situácia. V Zime napr. zmrznutie človeka. Základná kvalita jeho textov však nespočíva v tom, čo sa odohráva na scéne, ale ako sa to odohráva, ako o udalostiach rozpráva, a ako sa postupne približuje k svojim témam. A tu už prerastie jeho kvalita autorský talent, a poukazuje na duchovný rozmer. Nečakajme od neho krásne znejúce a zvučné životné pravdy, konečné konklúzie bytia, to nie. Ale ani nihilizmus a skepsu voči týmto hodnotám. Čakajme skôr mikrofilozofiu, alebo ešte menšiu nanofilozofiu, nebadane, cez plátno hry v mikroskopickej veľkosti prenikajúci názor o istých konkrétnych javoch. (V Zime napr. o pominuteľnosti). Nový mýtus je rozsiahla téma. Tu stačí len toľko, že iste omnoho menší počet ľudí pozná príbeh Antigony, Daidalosa či Oidipa, ako prvé zážitky v škole, stretnutie so zákernou učiteľkou, strach v detstve, prvý úžas pri pohľade na nočné nebo, kde visia nad nami obrovské telesá a nepadnú na nás, atď. Tieto zážitky sú síce navonok všednejšie, ako životy nedosiahnuteľných megahrdinov, ale prežili sme ich. Tak paradoxne niečo veľmi osobné, niečo svoje, ma spája s ostatnými vo väčšej miere, než by sme si to o tej každodennej situácii mysleli. A tento fakt Griškovec úžasne používa vo svojich drámach. Rovnako aj hercovi poskytne autor priestor na konfrontácie, stretnutia s tými zážitkami, ba dokonca to žiada, lebo sú dostatočne konkrétne na to, aby sa našiel vnútorný postoj k nim. Napr. nečakaná zmena mojej osobnosti, alebo jej zánik, smrť. Aké je miesto smrti v tvojom živote...? Okamih... stav... zacítil si už v sebe tú hranicu, ktorú Griškovec s úsmevom akoby ani neregistroval? Teda hranicu, za ktorou už smrť nie je škaredá čierna hnusoba s kosou, ale krásna Snehulienka, ktorá je prichystaná splniť ktorékoľvek tvoje želanie... Čo sa týka mňa, so smrťou mám veľa zážitkov. Jednak osoby blízke, či vzdialené mi z času na čas svojou smrťou približujú memento o poslednom štádiu. Svoj bytostný strach zo smrti si pokúšam zmierniť, či pochopiť pomocou duchovnej literatúry z rôznych zdrojov, kde sa vecne a konkrétne pomenúvajú okolnosti smrti, nazeranie na ňu. Okrem strachu ma k tomu privádza fakt, že smrť považujem za prirodzenú súčasť svojho života. Tým, že v tom zážitku nie som sám a viem, že na každého z nás smrť čaká, smrť považujem za fenomén, ktorý živé bytosti jednoznačne prepája. Mýtus. Tabuizovanie či démonizácia smrti mi prekáža, lebo to spôsobuje neustále kotvenie starých, neživých predstáv a obáv zo smrti, vďaka ktorým ju považuje väčšina Európanov za negatívnu, krutú a nespravodlivú. Hoci smrť vyniká skôr ľahostajnosťou. Hocikedy... hocikto... Tu môžeme smrť rozdeliť na dve kategórie. Smrť ostatných a moja smrť. Smrť ostatných, hlavne blízkych nás naplní hlbokou bolesťou a smútok sa tak stáva priepasťou medzi mojím predošlým životom, keď tá blízka osoba žila a mojím nasledujúcim životom, keď už táto osoba fyzicky prítomná nikdy nebude. Čas smútku sa stáva medzistupňom, keď je jedinec nútený začať novy život. Pri mojej smrti sa priepasťou stáva fakt, kam vôbec so svojou smrťou smerujem, ako sa k nej priblížim, a čo ma tam čaká. Čisté otázky, hmlisté odpovede. Ako vidíme, obidve kategórie majú spoločnú jednu fázu, prechodnú, teda medzistupeň medzi poznaním a nepoznaním. V týchto fázach je samota človeka evidentná, a nie je možné mu naozaj efektívne pomôcť. Prítomnosť blízkych znamená veľkú pomoc, odpovede však musí jedinec nájsť sám. Motiváciou smrti však naďalej ostáva jasná správa o tom, že všetko má svoj koniec. Všetko. Bolesť, smútok, samota, všetko sa raz končí. Niečo ešte počas nášho života a niečo spolu s príchodom smrti. Čím je ruský fenomén zaujímavý pre teba ako de-facto maďarského režiséra hľadajúceho výrazové a výpovedné prostriedky pre slovenské publikum? Rusky fenomén, ako si ho nazval, ma fascinuje svojou originalitou. Myšlienkové prúdy veľkých, vzdelaných kultúr poskytujú nekonvenčný prístup k javom, preukazujú schopnosť akceptovať neustále premeny v spoločnosti a myslení, zvedavo a smelo rozprávajú o tom, o čom naozaj chcú. Takému prístupu nechýba ani hravosť spojená so vzdelanosťou. Ak môžem pracovať s látkami takého druhu, aj mne sa odrazu zdá, že som hravý a vzdelaný, jednoducho originálne myšlienky majú schopnosť z času na čas a príležitostne naplniť existenciu jedinca čerstvým prúdom. Rozhovor viedol a spracoval Peter Pavlac SMRŤ AKO KONIEC EXISTENCIE JE NAJTAJOMNEJŠIA, NERELATÍVNA A NEVYHNUTNÁ A AKO TAKÁ - NEURČITÁ, NEPREKONATEĽNÁ MOŽNOSŤ ĽUDSKÉHO BYTIA. (M. Heidegger)
5 PETER PAVLAC MYTOLÓGIA KAŽDODENNOSTI KIEŽ BY SOM MOHOL NIEČO CÍTIŤ!, ZNIE VÝ- KRIK O VÝKRIKU DNEŠNÉHO ČLOVEKA, KTO- RÉHO NEURÓZU BEZDOTYKOVOSTI OPISUJE GILLES LIPOVETSKY VO SVOJEJ NESTARNÚCEJ KNIHE ÉRA PRÁZDNOTY. Kiež by sme mohli niečo cítiť, chceli by konštatovať dvaja hrdinovia Griškovcovej hry, tam kdesi na konci všetkého, keď už zima prestáva byť okolnosťou a stáva sa symbolom. Kiež by mohli niečo cítiť, dalo by sa dopriať všetkým, ktorých emócie, potreby a gestá končia na bode mrazu. Griškovec necháva mrznúť dokonca aj archetypy, ktoré už dnes tak často nedokážeme vnímať inak, než ako klišé. Tak prečo ich nespáliť mrazom zabudnutia a v tomto priestore dať vzniknúť celkom novým mýtom? Tým, ktoré síce nevychádzajú z pamäti ľudstva, ich história je podstatne kratšia a zameraná na osobný príbeh jediného človeka. Seba samého. Paradoxne sa však jeho skúsenosť stáva v istom priestore a kontexte ďaleko širšou. Čo viac by si jeden autor mohol priať? Povinné čítanie a dobytie severného pólu, Freddy Krueger a Anna Kareninová, Meresjev a Amundsen, Gulliver a zima ako v ruskom filme... Hovorí sa, že... A obraz sveta sa napokon stáva tým, ako sa o ňom hovorí, že... Banálnosť každodennosti nám odoberá schopnosť v nej samotnej vidieť čokoľvek dôležité. Zavalení obrazmi, dojmami, expresiami, džungľou názorov, postojov a očakávaní strácame sa, topíme sa, lapáme po dychu a kričíme, že chceme ešte niečo cítiť, že máme schopnosť nadchnúť sa detailom, čímsi tak malým a bezvýznamným, čímsi tak jednoduchým a každodenným. Griškovec má nezvyčajnú schopnosť zaujať svoje postavy takouto bezvýznamnosťou. Dáva im situáciu i priestor, aby premýšľali, dumali, filozofovali, ale filozofovali s bytostným záujmom túto maličkosť pochopiť. Kde cítiš chuť cigarety...? pýta sa jeden z vojakov a odrazu je tu téma, priestor a nemožnosť fajčiť, ktorá si doslova vynúti úvahy nad týmto faktom a dovedie nás k sugestívnej predstave, ktorá je doslova očistná. Každá takáto úvaha sa potom stáva meditáciou, v doslovnom i prenesenom význame slova. Meditáciou nad novým archetypom, rozprávaním celkom nového mýtu. Kiež by sme opäť dokázali niečo cítiť! Kiež by divadlo bolo schopné vyvolať tento zážitok. Opäť, tak ako už toľkokrát pred tým. SNEGUROČKA SNEHULIENKA Fenomén prenosu a akceptácie tradícií z iných kultúr sa v čase globalizácie javí ako nezastaviteľný a čím je obraz jednoduchší a banálnejší, tým jednoduchšie preniká do najspodnejších sfér kultúrnej pamäti (viď Santa Claus). V Griškovcovej hre Zima sa objavuje postava Snehulienky. Nie je to však v žiadnom prípade čiernovlasá krásavica známa z Disneyho verzie, laškujúca so siedmimi trpaslíkmi, ktorá súc otrávená jedovatým jablkom zaspala a v kryštálovej truhle čaká na vyslobodenie krásnym princom a keď sa tak stane, spolu s ňou spieva celý les, s jej hlasom sa stotožnia všetky lesné zvieratká, kvety začnú kvitnúť a svet sa topí v kráse gýču. Bohužiaľ, aj u nás, pri oslavách sv. Mikuláša 6. decembra často po boku Deda Mráza vidíme práve túto Snehulienku, v žlto-modrých šatách a nahlúplym úsmevom a už sa ani nečudujeme prečo. Je to jeden z tých omylov, ktoré sú nám dnes tak okato ľahostajné. Jej skutočné korene by sme však mali hľadať úplne inde. Sneguročka a teda v preklade Snehulienka, ktorú po boku Deda Mráza vídavame v príbehoch z ruskej literárnej spisby, je osobou s celkom inou minulosťou a celkom inými príbehmi. Je to postava úzko spätá s kultúrnymi tradíciami Ruska a je svojím spôsobom unikátom. V ruskej národnej mytológii však ani jej obraz nie je jednotný, a verzií jej pôvodu existuje niekoľko. V prvej z nich sa narodí ako dcéra Vesny (Jari) a Mrazu, ktorá však túži po spoločnosti ľudí. Vyrastie ako pastierka s menom Lel, ale jej srdce je z ľadu a teda nemôže poznať lásku a milovať, hoci po tom nesmierne túži. Matka jej to napokon umožní, to však samozrejme spôsobí jej smrť, pretože teplo lásky roztopí ľadové srdce a ona umrie. Túto verziu spracoval do divadelnej hry na námet zo zbierky ruských povestí A. N. Afanasjeva A. N. Ostrovskij s názvom Snehulienka (Sneguročka). Samotná divadelná hra pri svojom prvom uvedení údajne úspech nemala, ale neskôr sa námetu ujal Nikolaj Rimskij-Korsakov a skomponoval rovnomennú operu, ktorá už úspech zaznamenala. V ďalšej verzii tohto príbehu si veľmi starý manželský pár, ktorý už roky túži po dieťati, napokon vyrobí dcéru zo snehu. Vdýchnu jej dušu a ona sa stane človekom. Veľmi rýchlo dospeje a takisto túži po spoločnosti iných mladých ľudí. Preto sa zoznámi s mladými ruskými dedinčankami, ktoré ju vezmú so sebou na potulky lesom. Tieto mládežnícke radovánky končia vatrou v strede lesa, ktorú každý musí preskočiť. Skúsi to aj Snehulienka, ale keď sa ocitne nad plameňom, premení sa na obláčik pary a zmizne, zomrie. V oboch prípadoch je zrejmá symbolika samotnej postavy. Spája sa s ňou pominuteľnosť, dočasnosť, zvláštna efemérnosť a napokon smrť. Jej súčasná a definitívna podoba a úloha, teda ako spoločníčka Deda Mráza (pomenovaná ako jeho vnučka), bola ustanovená v roku 1935, keď sa v Sovietskom zväze stala oficiálnou súčasťou osláv príchodu Nového roka. V tejto tradícii, súvisiacej aj s rituálom vianočnej jedličky sa stáva prostredníkom medzi deťmi a Dedom Mrázom, teda aj akýmsi poslom jeho správ a predovšetkým naplnených želaní. Príbeh ruskej Snehulienky bol v povojnovom Rusku sfilmovaný dva krát. Prvý krát v roku 1952 ako animovaná verzia s hudbou Rimského-Korsakova a v roku 1969 ako hraný film v réžii Pavla Kadočnikova. Spracoval pp-
6 SMRŤ JE TO, ČO NÁM V PLNOM LESKU BOŽSKEJ INTUÍCIE ODHAĽUJE FAKT, ŽE SME ŽILI NA TEJTO ZEMI; JE TAJOMSTVOM, KTORÉ SA NAPOKON STÁVA DOSTUPNÝM KAŽDÉMU. (G. Marcel) MERESJEV/MARESJEV Alexej Petrovič Maresjev ( ) bol skutočným človekom. Priznám sa, že patrím ku generácii, pre ktorého je Príbeh ozajstného človeka Borisa Polevoja silnou spomienkou na nekonečne dojímavý ruský film, v ktorom 18 dní sa zmrznutou Sibírou plaziaci zostrelený letec tancuje kazačok na protézach a o pár minút si umýva bolestivé rany, z ktorých mu tečie krv... Maresjev však bol človek naozaj skutočný a podľa niektorých článkov nebol celkom spokojný s literárnou podobou seba samého a zmena jeho mena v novele bola len údajným omylom sovietskej propagandy, čo mohlo byť tiež zdrojom istého napätia medzi predlohou postavy a autorom jej literárnej podoby. Alexej Maresjev/ Meresjev mal na svojom konte štyri zostrelené nemecké lietadlá, keď v marci roku 1942 zostrelili aj jeho samého uprostred studenej ruskej pustatiny. Napriek tomu, že sa ocitol v tyle nepriateľa, rozhodol sa vrátiť na územie kontrolované Červenou armádou. Cesta späť mu trvala 18 dní. Jeho zranenia sa zhoršili natoľko, že mu po úspešnom návrate museli amputovať obe nohy pod kolenami. On však urobil všetko preto, aby sa aj s amputovanými nohami mohol vrátiť k letectvu. Po roku sa naučil protézy ovládať tak, že sa mohol vrátiť do činnej služby. Celkovo absolvoval 86 leteckých súbojov, v ktorých dohromady zostrelil 11 lietadiel. Griškovcovi dvaja vojaci sa v jednom momente ocitnú v situácii, keď si nevedia spomenúť na jeho meno. Napriek tomu, že sa stal Hrdinom Sovietskeho zväzu, obdržal najvyššie štátne vyznamenanie a filmové spracovanie jeho príbehu sa stalo propagandistickým bestsellerom v celom neskoršom východnom bloku. Mytológia každodennosti. Kultúrna pamäť prestáva byť pamäťou indivídua. Občas Bohužiaľ. Občas Našťastie. Spracoval pp- ĽADOVÁ PUSTINA Tragická plavba lodi Karluk do Arktídy v roku 1913 Keď sme sa pozreli von, naskytol sa nám divoký a pôsobivý obraz. Sneh zúrivo víril ako lieviky tisícov malých tornád. Víchor ho presúval s takou silou, že sa vytvárali vysoké záveje. Z niektorých ľadových plôch ich načisto zmietol, a ľad sa potom leskol ako zrkadlo. Pri pohľade na ľad by si človek myslel, že je nemožné ním prejsť. Na niektorých miestach boli chrbty vysoké dvadsať, až dvadsaťpäť metrov, niekde aj vyššie, na jednej strane s tak kolmými a hladkými stenami, ako by boli postavené ľudskou rukou. A my sa cez ne musíme dostať a táboriť v nich, dokiaľ si v nich neurobíme priechod. Jedného odpoludnia sme videli alebo sme sa domnievali, že vidíme na severozápade dym, o bláčik tesne nad obzorom, ktorý vyzeral ako dym z komína nejakého parníka....začíname mať halucinácie? Náš svet sa naplnil záhadnými videniami a zvukmi. Niektoré sa vysvetliť dali, ale iné... V tomto tichu ľadových kier je akási zvláštna tajomnosť. Nie je počuť nič iné, len dunenie alebo burácanie ľadu, lámajúceho a drviaceho sa vlastnou váhou. Je to peklo, ako má byť. Bol som dnes štyri hodiny vonku, ale neviem či mi to prospelo. Potom som príšerne opuchol, celé telo, ťažko povedať, ako sa to skončí....čo s nami bude... to nevie ani... Na palube Karluk, keď bola uväznená severne od Aljašky vo veľkej kre, bolo dvadsať bielych mužov. Deväť ich prežilo, aby o tom mohli rozprávať. (z knihy Ľadová pustina) UMIERAJÚC, PREŽÍVAM SMRŤ, ALE NEPOZNÁM JU... SMRŤ SA POZNÁ VTEDY, KEĎ UMIERA TEN, S KÝM SOM SPO- JENÝ V EXISTEN- CIÁLNOM SPOLO- ČENSTVE... (K. Jaspers) SMRŤ V roku 1997 som písal bakalársku prácu, ktorá sa mala zaoberať Smrťou a jej potenciálom pre tvorbu divadelného predstavenia. Bol som príliš mladý, než aby práca mala inú hodnotu, ako kvalitný kompilát všetkých možných štúdií, filozofických koncepcií a umeleckých nazeraní na Smrť. Po viac ako desiatich rokoch prišla Griškovcova Zima. Mráz....a pojmy, ktoré som kedysi dávno vytiahol z dejín filozoficko-umelecko-ľudského nazerania na smrť a zoradil vo svojom chrono-logickom nelogične. Vety už zamrzli. Zostali len slová, že smrť je......podstatný element života; začiatok nového života; prechod do iného stavu; duša odhadzuje fyzický obal; žiaľ; nárek; utrpenie; skleslosť ducha; zúfalstvo; zastavenie nepretržitého prúdu; rozpad; rozklad; nový vývin; pokoj; odpočinok; odmena za svedomitú prácu; popretie života; najkrajší dar človeku; vyslobodenie; najvyššie dobro; najvyššie zlo; protiklad života; najvyššia nevyhnutnosť; osud a údel človeka; zlo, ktoré sa nás netýka; koniec zmyslového vnímania; hrôza; večné nešťastie; čosi opovrhnutiahodné; najvyššia sloboda; prirodzené zavŕšenie cesty; trest; niečo nezmyselné a človekom neželané; útek z tela; nevyhnutnosť, od ktorej
7 niet nič reálnejšie a hroznejšie; to, čo otvára bránu k dobrej povesti a hubí nenávisť; koniec všetkého jestvujúceho; zavŕšenie životnej úlohy, ktorú si človek zvolil; vyššia transcendentálna realita; sestra, matka i dcéra lásky; fenomén života; neprekonateľná možnosť; tajomstvo v konečnom dôsledku dostupné každému; opozícia pravdy; absencia logiky; záhada, tajomstvo budúcnosti; zánik; limitná situácia; najkrajnejšie, žiadnou konformitou neohrozované merítko; vyzretie; posledná možnosť; to najosobnejšie a najintímnejšie; dobro; zlo; cieľ; prostriedok; strata hmatu; prítomnosť v neprítomnosti; imanentná budúcnosť; zmiznutie duchovného; expresia telesnosti; zmena stavu z für-sich-sein na in-sich-sein; RADOSŤ; SMÚTOK;... DIVADLO ASTORKA KORZO 90 pavlac v zriaďovateľskej pôsobnosti Bratislavského samosprávneho kraja Zdroje: Lipovetsky, G.: Éra prázdnoty, Praha, 2003 Nivenová, J.: Ledová pustina, Praha, Riaditeľ Vlado ČERNÝ Umelecký šéf Boris FARKAŠ Poštová adresa: Suché mýto 17, Bratislava 1 Premiéra v 18. divadelnej sezóne 2007/ PREDPREDAJ A PREDAJ VSTUPENIEK: 1. Divadlo Astorka Korzo 90 Námestie SNP 33 Bratislava 1 Tel: , tel. + fax: pokladna@astorka.sk 2. V sieti Ticketportal: Hromadné objednávky: Tel: , tel.+fax: pokladna@astorka.sk Pri vybraných inscenáciách poskytujeme zľavu študentom, dôchodcom, invalidným dôchodcom, vojakom, držiteľom karty ISIC, ITIC a Euro 26 Bulletin k inscenácii ZIMA Zostavil Peter Pavlac s použitím uvedených materiálov. Fotografie zo skúšok Ede Dömötör Výtvarný návrh a grafický dizajn plagátu a bulletinu Nina Cohen, s.r.o. Všetky práva vyhradené! Divadlo Astorka Korzo 90/ 2008
8 HLAVNÝ PARTNER HLAVNÝ MEDIÁLNY PARTNER PROJEKT SPOLUFINANCOVANÝ Z DOTÁCIE MINISTERSTVA KULTÚRY SLOVENSKEJ REPUBLIKY KGB OZ GRATIA
Nepremeškajte šancu a doprajte svojmu dieťaťu, aby sa naučilo jazyk, ktorý v živote určite využije!
Máte doma šikovníčku alebo šikovníka a chcete, aby boli čo najlepšie pripravení na život? Dajte im príležitosť učiť sa jeden zo svetových jazykov, ktorým hovorí až 100 miliónov Európanov. Voľba nemčiny
VíceAj tento rok Vám do daru ponúkam jednoduchú hru, ktorú sa s deťmi hrávame na prelomoch rokov. (No na hranie a plnenie svojich snov nie je potrebné
Aj tento rok Vám do daru ponúkam jednoduchú hru, ktorú sa s deťmi hrávame na prelomoch rokov. (No na hranie a plnenie svojich snov nie je potrebné mať deti, hrala som ju už aj v Domove dôchodcov a ich
VíceSúťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom
VíceVývoj cien energií vo vybraných krajinách V4
Vývoj cien energií vo vybraných krajinách V4 Ceny energií majú v krajinách V4 stále výrazný proinflačný vplyv. Je to výsledok významných váh energií a ich podielu na celkovom spotrebnom koši v kombinácii
VíceVysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky
Vysoké školy na Slovensku 201 Prieskum verejnej mienky PRIESKUM VÁCLAV FORST Marketing Research Consultant Metodológia Zber dát bol realizovaný formou internetového dotazníka (CAWI) prostredníctvom internetového
VíceCieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,
Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis
VíceTemná noc duše 1 / 7
1 / 7 ( Autorem obrazu je Ch Temná noc duše 2 / 7 Marie Magdalena prostřednictv Překlad do angličtiny Maria Baes a Frank Tehan Drazí přátelé, jsem vaše sestra, Marie Magdaléna. Jsem přímo vedle vás jako
VíceTéma : Špecifiká marketingu finančných služieb
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Marketing predstavuje komplex činností, ktorý zahrňuje všetky činnosti od nápadu až po uvedenie produktu na trh. Cieľom marketingu je potom predať: správny
VíceKombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody
VíceSúťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou
VíceKombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody kariet
VíceÚVOD DO HRY PRINCIP HRY
Počet hráčů: 2-6 Věk: od 6 let Délka hry: cca 20 min. Obsah: 66 hracích karet: 45 karet s čísly (hodnota 0 8 čtyřikrát, hodnota 9 devětkrát), 21 speciálních karet (9 karet Výměna, 7 karet Špehuj, 5 karet
VíceFunkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.
FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme
VíceZvládanie námietok a metaprogramy
Zvládanie námietok a metaprogramy MANUÁL K ONLINE TRÉNINGU www.majsterpredaja.sk Technika 3 prstov na zvládanie námietok Štruktúra: 1. UZNAJ 2. ODKLOŇ POZORNOSŤ 3. DAJ ALTERNATÍVU Námietka - nemám čas
VíceRočník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
VíceJCDwin - prechod na EURO
JCDwin - prechod na EURO Ver. 2 Posledná zmena 1. 1. 2009 www.davidplus.sk Strana:2 Program JCDwin a rok 2009/prechod na menu EUR Vážený užívateľ programu JCDwin. S nastávajúcim rokom 2009 si Vám dovoľujeme
VíceVyučovanie vlastivedy podľa išvp
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp Otázky môžete klásť priebežne. Čo vieme o Vlastivede išvp (Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť ISCED 1, 2015) stanovuje výkony a obsah vyučovacieho predmetu Vlastiveda.
VícePRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy
PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy Príloha 2 Dotazník pre zamestnancov MPC CESSI, a. s., Spišská Nová Ves Vážený respondent, som študentka Materiálovotechnologickej fakulty Slovenskej technickej
VíceZačínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ
Chcela som urobiť rozumný tútoriál, netuším či to niekomu pomože, pevne verím že aspoň jeden taký sa nájde pretože keď tomu rozumiem ja tak musí aj total magor tomu rozumieť! Začínam so zadaním z 9.11.2010
VíceModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
VíceVÝMENNÝ POBYT GRANADA BRATISLAVA. OKTÓBER 2017
VÝMENNÝ POBYT GRANADA BRATISLAVA. OKTÓBER 2017 Vďaka výmennému, štúdijno-kultúrneho pobytu sme si mohli vychutnať týždeň v nádhernom meste Granada. Rodiny zo školy IES Miguel de Cervantes nás prijali ako
VíceTEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4
Víceantistalinistická ľavica
antistalinistická ľavica kto sme Nie sme uzavretá, centralistická a hierarchická organizácia. Sme otvorení voči hocikomu, kto zdieľa náš program a ktorý chce s nami spolupracovať. Ako a kde je vo vašej
VíceTematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)
Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR) Ročník/Trieda: štvrtý / 4. A, 4. B, 4. C Školský rok: 203/204 Vyučujúca koordinátorka VMR: Ing. Lenka Tršová Husárová Časová
Více5.3.3 Vyhlásenie na zdanenie príjmov zo závislej činnosti
časť 5. diel 3. kapitola 3 str. 1 5.3.3 Vyhlásenie na zdanenie príjmov zo závislej činnosti Výška preddavku na daň závisí od toho, či má zamestnanec u zamestnávateľa podpísané vyhlásenie na zdanenie príjmov
VíceNiko Home Control v skratke
Niko je lídrom na belgickom trhu. Vo svojom sídle v Sint-Niklaas (Belgicko) vyrába riešenia pre elektroinštaláciu, vstupové systémy, osvetlenie a domácu automatizáciu. Spoločnosť Niko sa vybrala cestou
VíceRODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE
Oslava učenia s rodičmi na I. stupni ZŠ Program oslavy Téma: Rodinné Vianoce v škole Ročník: Druhý Vždy pred Vianocami býva v našej škole dobrým zvykom, že sa triedne kolektívy stretnú na spoločných posedeniach
VíceNacionalizmus. Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa
Nacionalizmus Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa Čo je nacionalizmus? Podstata Vznik Delenie Predstavitelia Konflikty Obsah: Čo je nacionalizmus? natio = národ (lat.) prehnané vlastenectvo;
VíceKOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1
KOMISNÝ PREDAJ Komisný predaj sa realizuje na základe komisionárskej zmluvy, pričom ide v podstate o odložený predaj, kde práva k výrobku alebo tovaru prevedie dodávateľ (výrobca, komitent) na predajcu
VíceISBN
Láska k Aziatkám - Intímna spoveď mladého Slováka s vášňou pre ázijské dievčatá 2017, Lubo Jurík Všetky práva vyhradené Vydal SÁM SEBE PÁN, s.r.o. Prvé vydanie, https://samsebepan.sk ISBN 978-80-972724-1-8
VíceObsah. Úvod Vyhodnotenie dotazníka Grafické vyhodnotenie... 7
Výsledky prieskumu realizovaného august - september 2015 1 Obsah Úvod... 3 Vyhodnotenie dotazníka... 4 Grafické vyhodnotenie... 7 2 Úvod Prieskum o angažovanosti sme s našimi klientami zrealizovali počas
VíceDodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1
Dodanie u a reťazové obchody Miesto dodania u - 13/1 ak je dodanie u spojené s odoslaním alebo prepravou u - kde sa nachádza v čase, keď sa odoslanie alebo preprava u osobe, ktorej má byť dodaný, začína
VícePat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní
Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou
Více[JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova]
JOJ, 08.11.2011 Štúdium v Amerike [JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova] Andrea Pálffy-Belányi, moderátorka: "Ak by ste pred viac ako 20 rokmi niekomu povedali, že idete
VíceCVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI
CVIČENIE : ZÁKLDNÉ VÝOČTY RVDEODOBNOSTI. KLSICKÁ DEFINÍCI RVDEODOBNOSTI ríklad : ká je pravdepodobnosť, že pri hode kockou padne číslo resp. padne nepárne číslo? jav, kedy padne číslo B jav, že padne nepárne
VíceJe to Božia láska (E)
Je to Božia láska () Dokonalý plán pre tvoj život je láska, radosť, víťazstvo a pokoj Nenájdeš to ale vo svojich plánoch H A tá cesta sa volá Ježiš Kristus Zuzana Vyšňovská On je to svetlo v tvojej tme
Víceužite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou
ponuka mobilných služieb bez viazanosti od 25. 10. 2013 užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou ušetrite so Šikovnou voľbou ne Vďaka jasným pravidlám programu Šikovná voľba nikdy neminiete
VíceVzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.
Vzdělávací karetní BARVY hra Úkolem této hry je naučit děti rozeznávat základní barvy. Princip je založen na komunikaci rodiče nebo pedagoga s dítětem. Hry se může zúčastnit 1 až 6 dětí pod vedením dospělé
VíceMatematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :
GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť
VíceAko podporiť SaS zo zahraničia vo voľbách do NR SR 5. marca 2016
... aby sa doma oplatilo pracovať, podnikať a žiť Ako podporiť SaS zo zahraničia vo voľbách do NR SR 5. marca 2016 VOĽTE 23 Strana Sloboda a Solidarita dlhodobo zastáva názor, že právo rozhodovať o smerovaní
VíceFormuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 30.11.2016 Formuláre https://docs.google.com/forms/u/0/ Online formulár Správa výsledkov Google vám sám vytvorí tabuľku s odpoveďami, alebo dokonca aj grafy Možnosť
VíceSkákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.
Skákalka Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Vyberieme si z ponuky tvarov kruh a nakreslíme ho (veľkosť podľa vlastného uváženia). Otvoríme si ponuku
VíceObsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka
Obsah Ročníkový cieľ Ročníková téma Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Spoznávať cestu viery v trojjediného Boha. Vnímať Božiu blízkosť prostredníctvom budovania osobného vzťahu k Ježišovi
VícePREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH
Občianske združenie SLOVENSKO BEZ DROG PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH Naším želaním je, aby sa pravda o drogách dostala k deťom skôr, ako si ich pritiahnu drogoví díleri, ktorí práve, a hlavne deťom, dávajú
VíceKalia Beach *** GRÉCKO. Kréta / All Inclusive / Dieťa zadarmo
Termíny odletov z Bratislavy na 11/12 dní - I.séria 04.06 15.06 25.06 06.07 16.07 27.07 06.08 17.08 27.08 07.09 17.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna A B E E F E F D D B C Dospelá osoba
VíceAlmyra Hotel & Village ****
Termíny odletov z Bratislavy na 11/12 dní - I.séria 04.06 15.06 25.06 06.07 16.07 27.07 06.08 17.08 27.08 07.09 17.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna B A E D F D F D E A C Dospelá osoba
VíceUvedenie knihy Podzemie Malých Karpát. Marianka,
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát Marianka, 1. 5. 2013 Kroky niekoľkých desiatok ľudí v popoludňajších hodinách 1. mája 2013 viedli do Marianky, kde sa pri Kaplnke sv. Barbory konalo uvedenie novej
VíceAko podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia
Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia Na čo slúži reklama Etarget? Firemná webstránka je najlepšia reklama, akú máte Viete, aká reklama sa celosvetovo
VíceApollo Beach **** GRÉCKO. Rhodos / Polpenzia / All Inclusive
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna C A E D I H J G F A B Dospelá
VíceErasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
VíceHODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
VíceClub Calimera Sunshine Rhodos ****
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna B A C D I H J G F E C Dospelá
VíceProgram ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie
Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie Cieľom predkladanej správy je opísať výsledky monitorovania údajov o spotrebe ovocia a zeleniny u detí, žiakov a rodičov (ďalej len monitorovanie) v Slovenskej
VíceModré obrázkové slová skladanie slov z písmen
Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
VíceŽiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016
Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016 Toto je iba vzor žiadosti, skutočnú žiadosť je potrebné vyplniť v aplikácii Registračný systém FPU na adrese http://podpora.fpu.sk 1. Základné údaje o žiadateľovi
VíceMôj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
VíceŠTATISTIKA SPOKOJNOSTI ZÁKAZNÍKOV WC+BIDET 2V1. Prehľad spokojnosti zákazníkov, ktorí objednali v eshope
WC+BIDET 2V1 Prehľad spokojnosti zákazníkov, ktorí objednali v eshope www.wcbidet.eu Otázka: Kde ste sa dozvedeli o WC+BIDET 2v1? z internetu 75.5 % z kúpeľnového štúdia 5.7 % od známeho 5.7 % z reklamy
VíceNávod na použitie zápisníka jedál
Návod na použitie zápisníka jedál Sme nesmierne radi, že si sa rozhodla používať tento zápisník jedál. Práve zapisovaním svojho jedálnička ľudia chudnú oveľa rýchlejšie, majú prehľad nad tým, čo zjedia
VíceDiamantové šperky na zákazku
Diamantové šperky na zákazku Šperkárske kamene Kúzlo diamantových šperkov je neprekonateľné. Hra svetla, ktorá sa odráža v drahých kameňoch umocňuje ich krásu a jedinečnosť. Možno ste to nevedeli, ale
VíceTextový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde
Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.
VíceMoje hobby. Kreslenie
Moje hobby Kreslenie Kreslenie je čosi, s čím sme všetci začínali rovnako, ako malé deti, ohúrené farbenými paličkami, ktoré po sebe zanechávali na papieri farené stopy. Fascinovaní týmto zázrakom sme
Více8. Relácia usporiadania
8. Relácia usporiadania V tejto časti sa budeme venovať ďalšiemu špeciálnemu typu binárnych relácií v množine M - reláciám Najskôr si uvedieme nasledujúce štyri definície. Relácia R definovaná v množine
VíceOsoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od
A. Právny rámec Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od 18. 4. 2016 Podľa 8 ods. 1 zákona č. 343/2015 Z. z. o verejnom obstarávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení
VícePivo. Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš
Pivo Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš Čo je to pivo? základné suroviny: slad, chmeľ, voda fázy výroby: výroba mladiny, kvasenie, dokvasovanie, pasterizácia a stáčanie piva Existuje asi 24 druhov
VíceClub Calimera Sunshine Creta ****9
Termíny odletov z Bratislavy na 11/12 dní - I.séria 04.06 15.06 25.06 06.07 16.07 27.07 06.08 17.08 27.08 07.09 17.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna C C F D G E G D F A B Dospelá osoba
VíceMatoula *** GRÉCKO. Rhodos / All Inclusive / Dieťa zadarmo
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní - I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna C A F B F B F B E A D Dospelá
VíceEssox: Upgrade systému Microsoft Dynamics CRM
Prípadová štúdia Essox: Upgrade systému Microsoft Dynamics CRM Ako sme spoločnosti Essox zvýšili kvalitu správy firemných klientov Essox: Upgrade systému Microsoft Dynamics CRM Essox získal modernejšiu
VíceTo bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.
Opakuj a pomenuj Nakreslime si ovocný sad Príklad 1 Pomocou príkazového riadku skúste s korytnačkou nakresliť ovocný stromček. Vaša postupnosť príkazov sa možno podobá na nasledujúcu:? nechfp "hnedá? nechhp
VíceKaždá značka má svoje DNA
Každá značka má svoje DNA AKO NAKUPUJEME Je vek jediné kritérium pre nákup na internete? Nakupujeme v prvých obchodoch vo vyhľadávači? Je cena kľúčová pre všetkých kupujúcich na internete? Sú kamenné obchody
VíceZisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.
Úloha 1 (Lapitková, 2012, s. 18) Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom. Pomôcky: trojboký hranol z priehľadného skla, biely povrch (hárok papiera) Postup: a) Nasmeruj
VícePAPILLON ZEUGMA *****
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní 04.06 15.06 25.06 06.07 16.07 27.07 06.08 17.08 27.08 07.09 17.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna D B D B E C E C D B A Dospelá osoba
VícePieskovisko s hracím priestorom
Pieskovisko s hracím priestorom SANDBOX www.jurhan.com NÁVOD! Len pre domáce a nekomerčné použitie. Pozor! Nezaťahujte skrutky napevno pokiaľ výrobok nie je zostavený úplne. Ich predčasné úplné dotiahnutie
VíceObdobie výrobnej orientácie - D>P, snaha výrobcov vyrobiť čo najviac, lebo všetko sa predalo Potreby zákazníka boli druhoradé Toto obdobie začalo
MAR filozofiu používali ľudia už dávno bez toho, aby svoje konanie odôvodňovali učením o marketingu Prakticky išlo o živelné úsilie minimalizovať riziko pri podnikaní a maximalizovať zisk z predaja vyrobenej
VíceRužové obrázkové slová skladanie slov z písmen
Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
VíceČITATEĽSKÁ, INFORMAČNÁ A MEDIÁLNA GRAMOTNOSŤ V PROJEKTOCH VEREJNEJ KNIŽNICE
ČITATEĽSKÁ, INFORMAČNÁ A MEDIÁLNA GRAMOTNOSŤ V PROJEKTOCH VEREJNEJ KNIŽNICE Helena Mlejová Mestská knižnica v Bratislave INFOS - Stará Lesná, 16. 04. 2015 Obsah Súčasnosť verejných knižníc Východiská pre
VíceMEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY
MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY Jana Ferencová, Jana Stovičková 21. 10. 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ CIEĽ KONCEPČNÝ
VíceRegión Stredná a Východná Európa (ďalej TIENS CEE Region ),
Región Stredná a Východná Európa (ďalej TIENS CEE Region ), 8.1.2018 * Program na podporu sponzorovania * Super Star odmena v hotovosti * Vernostný program (Program za aktivitu) * Cestovná motivácia Kyjev
VíceSUNSHINE CRETE BEACH **** Grécko/Kréta / all inclusive / dieťa zadarmo
Termíny odletov z Bratislavy na 11/12 dní - I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 12 Sezóna C D G E H F H E G A B Dospelá osoba v DI 959 999 1089 1129 1149 1159 1209
VíceVýstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B
Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ Verzia B Meno: Problém U1 U2 Súčet 1 Nehody 2 Zákazka 3 Nákup kozmetiky 4 Štvormiestne kupé 5 Kúpa auta 6 Čokoládové kocky Súčet bodov za test Nehody V minulom
VíceAutomatický timer pre DX7 návod na inštaláciu a manuál
Automatický timer pre DX7 návod na inštaláciu a manuál Upozornenie: Aj keď je modul pre DX7 obvodovo takmer totožný s modulom pre DX6i, majú niektoré súčiastky odlišnú hodnotu a v procesore je úplne iný
VíceMitsis Rhodos Village ****9
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní - I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna C B C E F E F E E D A Dospelá
VícePočet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut
Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut V této hře se to hemží kozami a ty jich musíš získat co nejvíce. Ale najednou je jejich počet limitován a ty už žádné kozy nechceš! Nebohá zvířata tedy
Vícew w w. a l z h e i m e r. s k
Čo je Alzheimerova choroba? Degeneratívne ochorenie mozgu, pri ktorom dochádza k zániku mozgových buniek a ku zmene látkovej premeny v mozgu. Je to najčastejšia forma demencie - spôsobuje poruchy mozgu
VíceEXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie
VíceLimita funkcie. Čo rozumieme pod blížiť sa? y x. 2 lim 3
Limita funkcie y 2 2 1 1 2 1 y 2 2 1 lim 3 1 1 Čo rozumieme pod blížiť sa? Porovnanie funkcií y 2 2 1 1 y 2 1 2 2 1 lim 3 1 1 1-1+ Limita funkcie lim f b a Ak ku každému číslu, eistuje také okolie bodu
VíceSTO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ CD Vážená pani učiteľka, vážený pán učiteľ, vydavateľstvo INFRA Slovakia pre Vás pripravilo nové CD, na ktorom nájdete rozmanité
VíceALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS Vývojové prostredie Lazarus, prvý program Lazarus si môžete stiahnuť z http://lazarus.freepascal.org 1 Začíname sa učiť programovací jazyk Pascal
VícePracovnoprávny vzťah závislá práca
časť 9. diel 4. kapitola 1.1 str. 1 9.4.1.1 Pracovnoprávny vzťah závislá práca Definovanie pojmu závislá práca, tak ako vyplýva z ustanovenia 1 ods. 2 a 3 ZP, ako aj všeobecne upravený pojem zamestnanca,
Více1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69
Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.
VíceMicrosoft Outlook. Stručný prehľad základných funkcií. Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG
Microsoft Outlook Stručný prehľad základných funkcií Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG Poslanie Stručne popísať základné funkcie MS Outlook. Upozorniť na problémy, ktoré tu už boli... Odpovedať na Vaše otázky,čo
VíceVšeobecne záväzné nariadenie Mesta Trenčianske Teplice č. x/2016 o používaní pyrotechnických výrobkov na území mesta Trenčianske Teplice
Dôvodová správa S účinnosťou k 2.12.2015 došlo k zmene zákona č. 58/2014 Z. z. o výbušninách, výbušných predmetoch a munícii a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, ktorý
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART GLOBAL ENVIRONMENT GLOBAL ENVIRONMENT
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ATELIÉR VIDEO STUDIO VIDEO GLOBAL ENVIRONMENT GLOBAL ENVIRONMENT BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR' S THESIS
VícePostřehová hra rychlá jako blesk pro 2 8 hráčů od osmi let. Autor: Jacques Zeimet
Postřehová hra rychlá jako blesk pro 2 8 hráčů od osmi let. Autor: Jacques Zeimet Pribeh a cil hry Balduin je veselé hradní strašidlo. V tajemném sklepení hradu jednou našel stařičký kouzelný fotoaparát.
VíceBezdrôtová sieť s názvom EDU po novom
Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom V priebehu augusta 2011 bolo staré riešenie WiFi (pripojenie k školskej bezdrôtovej sieti cez certifikáty) v plnej miere nahradené novým riešením. Staré riešenie už
VícePPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane
PPC brief Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane Tento dokument slúži ako východiskový bod projektu pre tvorbu PPC reklamnej kampane. Vďaka nemu si môžeme ujasniť základné informácie potrebné na začatie
VíceInformačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma
Informačný list 1 Čo je energia? Ľudia potrebujú energiu, aby sa mohli hrať a hýbať. Energiu získajú z jedla. Potrebuješ energiu, aby si mohol rásť. Dokonca aj keď spíš, potrebuješ energiu. Aj zvieratá
VíceTEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: DOPRAVA IDEME NA VÝLET Autor: Ľubica Kotercová, Materská škola, Ul. P. O. Hviezdoslava 17, Martin Cesta na kurikulum: Ľudia TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Poznať, rozlíšiť, priradiť a triediť
VíceMANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM
MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM Cvičenia na úlohy s porozumením si vieme pre žiakov vytvoriť v programe, ktorý stiahneme zo stránky http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/games/comprehension/index.htm.
VíceStiga Autoclip 200 Series
Stiga Autoclip 200 Series Dokonalý trávnik......a Vaša pohoda Stiga Autoclip 200 series Pracuje rýchlejšie. Je úspornejšia. Perfektný trávnik vo Vašej záhrade Okrem toho, že máte čas urobiť niečo iné,
VícePrehľad nového TwinSpace
Prehľad nového TwinSpace (Uvedený do činnosti v septembri 2014) Tento návod bol pripravený pre učiteľov-administrátorov. Nachádza sa v ňom všetko, čo potrebujete vedieť, aby ste mohli začať pracovať s
Více