GYMNÁZIUM J. S. MACHARA

Transkript

1 GYMNÁZIUM J. S. MACHARA V BRANDÝSE NAD LABEM STARÉ BOLESLAVI VÝROČNÍ ZPRÁVA

2 OBSAH strana Základní charakteristika školy 4 6 Materiálnětechnické zabezpečení výuky 6 12 Vzdělávací program školy Organizace výuky pro školní rok 2012/ Učební plány a osnovy Dokončení školního vzdělávacího programu Součásti školy 22 Obory vzdělávání a údaje o žácích v nich Vzdělávání žáků se spec.vzděl.potřebami,nadaní žáci 24 Údaje o přijímacím řízení, přijetí ke studiu Údaje o výsledcích ve vzdělávání Chování žáků 29 Absolventi a jejich další uplatnění Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol 38 Úroveň jazykového vzdělávání na škole Úroveň informační a počítačové gramotnosti Kurikulum informační a výp. techniky Organizace výuky Údaje o pracovnících školy Základní údaje Aprobovanost výuky Seznam předmětů Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP, samostudium Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Spolupráce školy Akce prezentující školu Studenti Gymnázia J. S. jako průvodci v historických objektech města, jako pořadatelská služba a organizátoři při akcích ve městě

3 Environmentální a multikulturní výchova Cíle, projekty Environmentální výchova Aktuální témata v jednotl.předmětech Integrující celky učiva Život školy Ekologizace 64 Komunikace školy s okolím Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů Realizace Macharův Brandýs Přírodovědná společnost Dr. Antonína Bečváře Zájmové kroužky 91 Divadelní představení Pěvecký sbor 92 Nejdůležitější exkurze Účast žáků v soutěžích a olympiádách 93 Umístění žáků ve vědomostních soutěžích Kulturní a vzděl.akce, výlety aj Akce organizované žáky gymnázia 103 Studijní pobyty v zahraniční, poznáv.zájezdy Sportovní soutěže Sportovní akce pořádané školou 117 Lyžařské výcvikové kurzy Sportovní kurz 124 Škola v přírodě 125 Spolupráce se zahraničními školami 126 AFS Mezikulturní programy 126 Programy a projekty

4 Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení 130 Výchovné a kariérní poradenství Harmonogram práce výchovného poradce Přehled činnosti výchovného poradce Spolupráce se školním psychologem 136 Hospitace ve školním roce 20012/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti Další činnost školy Spolupráce školy s rodiči Školská rada Studentský parlament Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy Základní údaje o hospodaření 149 Přijaté dotace a příspěvky 149 Komentář k ekonomické části Závěrečné zhodnocení 154 3

5 Struktura výroční zprávy vychází z par. 10 odst. 3 a par. 11 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a par. 7 vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb. Výroční zpráva školy je dále zpracována v souladu se směrnicí Krajského úřadu Středočeského kraje č. 48 Zásady vztahů Středočeského kraje a jeho příspěvkových organizací. 1. Základní údaje o škole Název školy, adresa : Gymnázium J.S. Machara Brandýs nad LabemStará Boleslav, Královická 668, Brandýs nad Labem Stará Boleslav Od udělila Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta souhlas s užíváním názvu: Fakultní škola Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty Zřizovatel : Středočeský kraj Zborovská 11, Praha 5 IČO a IZO ředitelství školy : IČ IZO Kontakty: tel.: , tel./fax.: info@gbl.cz Ředitel školy : RNDr. Bohumila Kysilková (Na základě Usnesení Rady Středočeského kraje č /2012 RK ze dne , v souladu s ustanovením par. 59 odst. 1) písm. i) zákona č. 129/2000 Sb., ve znění pozdějších předpisů, par. 166 odst. 2) zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů, a na základě konkurzu konaného , jmenovaná Radou Středočeského kraje s účinností od ) Statutární zástupce : Ing. Hana Vedralová Seznam členů Školské rady : Mgr. Nina Nováková (za pedag. pracovníky školy) předseda Ing. Jarmila Smotlachová (za zákonné zástupce nezletilých žáků) místopředseda Jana Poklopová (za zřizovatele) Ing. Ondřej Přenosil (za zřizovatele) Mgr. Josef Duhajský (za pedagogické pracovníky školy) Lucie Brixová (za zletilé žáky) Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol : Rozhodnutí ze dne č.j.: /2009/KUSK s účinností od se do školského rejstříku zapisuje označení druhu školy : Střední škola 4

6 2. Charakteristika školy Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti (zřizovací listina školy ze dne pod č.j. OŠMS/59/16/2001; změna zřizovací listiny Dodatek č. 1 ze dne č.j.: 8942/2005/ŠKO) Hlavní účel a předmět činnosti příspěvkové organizace je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., a prováděcími předpisy Příspěvková organizace sdružuje: Gymnázium hlavní účel a předmět činnosti školy je vymezen 57 zákona č. 561/2004 Sb., a prováděcími předpisy Materiálně technické podmínky pro výuku Příloha ke změně zřizovací listiny Dodatek č. 1 Vymezení majetku ve vlastnictví Středočeského kraje, který se předává do správy příspěvkové organizaci ke dni l. ledna 2005 Rozpis nemovitého majetku: Kat. území: Brandýs nad Labem Číslo parcely Druh nemovitosti Výměra v m 2 Způsob využití Pořizovací hodnota /Kč st.700 Zastavěná plocha a nádvoří ,50 st.701 Zastavěná plocha a nádvoří , /1 Ostatní plocha 3170 Sportoviště a rekr.pl. 3157, /2 Ostatní plocha 7185 zeleň ,70 na st. 700 Stavba č.p.668,brandýs nad 1585 občanská vybavenost ,60 na st. 701 Labem Stavba č.p.669,brandýs nad Labem Rozpis movitého majetku v Kč: 180 Občanská vybavenost Celkem ,60 Pořizovací hodnota Zůstatková hodnota DNM 0,00 0,00 DHM , ,18 DDNM ,80 0,00 DDHM ,17 0,00 Zásoby x 0,00 Celkem x ,18 Stav majetku odpovídá inventarizaci k 31. prosinci

7 Budova Gymnázia J S. Machara v Brandýse nad Labem byla postavena v letech , je významným objektem města, zdařilým po stránce architektonické i dispoziční. Tento klasický objekt s uplatněním pozdně secesních prvků a z hlediska své funkce objekt perspektivní, vykazuje vzhledem ke svému stáří relativně dobrý stavebně technický stav, nicméně určité prvky ve vnějším plášti budovy (severní a západní strana), místní infrastruktury, technického a sociálního vybavení vykazují projevy značného stáří a amortizace a v některých aspektech jsou v havarijním stavu. V budově školy zcela chybějí šatny. V současné době se jako šatní prostory využívají prostory chodeb suterénu budovy, což neodpovídá požadavkům na požární ochranu objektu z hlediska únikových cest, ani hygienickým požadavkům. Denní šatny by se zřídily ze stávajících nevyhovujících suterénních učeben a pro tyto učebny by se upravily podkrovní prostory v severním traktu budovy. Vzhledem ke vzrůstajícímu počtu tříd se zaplněností 30 a více žáků stoupá potřeba učeben, do kterých se takto početné třídy vejdou. Rekonstrukce půdních prostor by tento narůstající problém vyřešila.. Nicméně za stávajících podmínek je prostorové zabezpečení výuky zajištěno, i když je velký problém s údržbou a inovací vzhledem k limitovaným finančním prostředkům. Provozní prostředky školy byly v předchozích letech snižovány a jejich současná výše umožňuje škole hradit pouze mandatorní výdaje. Materiální vybavení školy Ve školním roce 2012/2013 pokračovalo vybavování kmenových tříd a odborných učeben dataprojektory, počítači x interaktivními tabulemi. Vzhledem k finančním možnostem školy se jedná o dlouhodobý proces. Vybavování školy v této oblasti pokračovalo téměř výhradně díky projektu Komplexní rozvoj školy s využitím OPVK 1.5 ( EU peníze středním školám), sponzorským darům a finančním prostředkům poskytovaných Unií rodičů při Gymnáziu J. S. Machara. Byl zastaven proces výměny a repase původního dosluhujícího nábytku (zejména posluchárny chemie a fyziky) z důvodu nedostatku finančních prostředků. Škole se nedostává finančních prostředků na obměnu učebních pomůcek a učebnic tak, jak by bylo třeba vzhledem k současným potřebám výuky a ŠVP. Materiálně technické zabezpečení výuky (základní vybavení v rámci DHM a DDHM) Jednotlivé předměty využívají pro výuku další neuvedené didaktické pomůcky (jedná o výukové programy, mapy, učebnice a další pomůcky operativní evidence). Všechny učebny (kmenové i odborné) vybaveny novými PC s OS Win 7, LCD 19 6

8 učebna chemie televizor video zpětný projektor dataprojektor nové PC, ozvučení nové Vizualizér nové učebna dějepisu zeměpisu (kmenová u Kvinty), 2 kabinety televizor video zpětný projektor dataprojektor 3 PC, ozvučení nové notebook učebna biologie, kabinet biologie televizor video zpětný projektor mikroskopy D, SM 02 (11x) projekční mikroskop MP3 (2x) OPTIKA lupy (3x) dataprojektor PC, ozvučení interaktivní tabule vizualizér posluchárna fyziky a matematiky dataprojektor nové PC, ozvučení nové videopřehrávač vizualizér nové kabinet fyziky a matematiky 2x PC Tiskárna Laboratoř fyziky a matematiky 10x PC žákovské s OS Win 7, LCD 18,5, 1x PC učitelský s OS Win 7, LCD 19 připojení na internet, dataprojektor, ozvučení učebna jazyků + učebna jazyků video, 2 kabinety 2 televizory 2 videa radiomagnetofony + CD, starší přehrávače videokamera 2 zpětné projektory Dataprojektor 3 PC, ozvučení interaktivní tabule 7

9 učebna informační a výpočetní techniky (funkční pro výuku i potřeby pedagogů) u IVT dataprojektor 18x nové PC s OS Win 7, LCD 18,5 a 19 (17 PC k dispozici pro studenty s připojením na internet) Tiskárna učebna informačních a komunikačních technologií (funkční pro výuku i potřeby pedagogů ) u ICT ve škol. roce 2008/2009 rekonstrukce a stavební úpravy ve škol. roce 2009/2010 postupné vybavování PC (proto funkční pouze pro potřeby pedagogů nikoli pro výuku) K srpnu 2010 dovybavena 18 PC a dataprojektorem, ozvučením ( škol. r. 2010/11 17 PC k dispozici pro studenty s připojením na internet, r. 2011/12 OS Win 7), r. 2012/ PC učitelské s OS Win 7, LCD 19 dataprojektor kabinet CJL 1 PC sborovna 3x PC tiskárna scanner kopírka videopřehrávač řezačka papíru videosálek televize video dataprojektor PC, ozvučení nové ředitelství, sekretariát 5x PC 5x tiskárna 2x kopírka videokamera (zástupcova) chodby přízemí, 1. patro, II. patro 9x PC (k dispozici pro studenty s připojením na internet) kabinet výchovný poradce, knihovnice PC tiskárna učebna hudební výchovy televizor video Hifi věž Keybord Piano Klavinova PC, ozvučení nové dataprojektor 8

10 ateliér televizor video keramická pec PC, ozvučení nové dataprojektor kmenové třídy v kmenových třídách jsou instalovány: dataprojekory + nové PC + ozvučení (+3 přenosná videa 1 CD + DVD), v u P, u S a u T interaktivní tabule kromě toho je do tříd k dispozici: 1 přenosný dataprojektor + notebook, 3 televizory + videa, 3 zpětné projektory 2 videokamery kabinet NEJ, zástupcovna učebna uz PC, ozvučení nové dataprojektor Investiční akce, zlepšování prostředí školy a podmínek výuky /11 Školní rok 2001/2002 Rekonstrukce sportovního areálu školy , Kč Rekonstrukce sociálního zařízení ( dívčí WC) , Kč Zřízení studovny a knihovny, učebny jazyků (videa), přestěhování u HUV do prostor bývalé učebny administrativy (nábytek do studovny poskytla Unie rodičů). Rekonstrukce gymnastického sálku Vymalování dvou učeben (poznámka nebyly řadu let malovány a před malováním škrábány). Grant města Brandýs nad Labem počítač, tiskárna, software W 98, program Bakalář Sponzorské dary na konto Unie rodičů počítač (sekretariát školy) Školní rok 2002/2003 Rekonstrukce sociálního zařízení II. etapa, doplnění základního vybavení objektu rekonstrukce suterénu (sanace zvlhlého zdiva, oprava vnějšího odvodnění pláště budovy) rekonstrukce tělovýchovných šaten, umýváren, sprch, WC WC, sprchy pedagogů zřízení občerstvení bufetu , Kč Oprava střechy budovy , Kč Oprava tělocvičny a předsálku Vymalování vstupních prostor, auly, části suterén.prostor Nákup nových linoleí do tříd 9

11 Vybavení 3 tříd novým žákovským nábytkem Dovybavení tělových. šaten (financováno z FRIMu+finanční příspěvek z rozpočtu města Brandýs nad Labem) Školní rok 2003/2004 Oprava havárie kanalizace , Kč Vybudování počítačové učebny , Kč ( ,Kč = sponzorský dar od Spolany a.s. Neratovice, , Kč = FRIM , Kč = Unie rodičů) Vybavení 2 tříd novým žákovským nábytkem Malování tříd Nové žaluzie Oprava utrženého rohu budovy (FRIM, provoz.prostředky, FKSP) Školní rok 2004/2005 Úprava podkroví trakt tělocvičny (vznikla učebna hudební a dramatické výchovy, výtvarný ateliér, 2 kabinety) , Kč (dokončeno v lednu vybavení zrekonstruovaných prostor) Zrekonstruování učebny jazyků (z FRIMu) Oprava hromosvodů (z FRIMu) Výměna podlahových krytin (sborovna, videosálek)+ žaluzie + malování Zastřešení balkonu odstranění havarijního stavu Vybavení tříd novým žákovským nábytkem Školní rok 2005/2006 vymalování a oprava chodby, repase dveří přízemí (FRIM) zasíťování školy (učebny, kabinety) vybavení tříd novým žákovským nábytkem Školní rok 2006/2007 vymalování a oprava hlavního schodiště suterén až II. patro (FRIM) rekonstrukce učebny biologie (oprava elektroinstalace a výměna zářivkových těles, provedení malířských a nátěrových prací, podlahářské práce repase stávajícího podkladu a položení PVC, vybavení učebna novým školním nábytkem) oprava fasády a repase oken (jih I. a II., východ I. a II., západ I.) 3, , Kč dokončeno listopad 2007 Školní rok 2007/2008 vymalování a oprava chodeb 1. patra, repase dveří (FRIM) vymalování a oprava zadního schodiště a suterénní učebny 4. A (učebna DEJZEM) FRIM a pronájmy 10

12 Školní rok 2008/2009 oprava podlahové krytiny zadního schodiště (provozní prostředky) vymalování 4 učeben (příjmy z pronájmu) rekonstrukce počítačové učebny (ICT) stavební úpravy, osvětlení, vymalování + nový server, rozvody, částečné vybavení 6ti novými počítači (FRIM, příjmy z pronájmu) odstranění vlhkosti v suterénu budovy ,25 Kč hrazeno z dotace rozpočtu kraje Školní rok 2009/2010 vymalování 3 učeben (příjmy z pronájmu) částečná oprava učebny sekundy výměna tabule, vybavení dataprojektorem, PC, ozvučení u ICT vybavení novým žákovským nábytkem židle, dovybavení PC a dataprojektorem projekt Modernizace škol zřizovaných SK vybavení učebny biologie interaktivní tabulí, vizualizérem, dataprojektorem, PC, ozvučení stolní kamerová lupa a 22 monitor HDTV investiční záměr finanční prostředky z KÚ kopírovací stroj investice FRIM Z důvodu finančního nepokrytí FRIMu ze strany zřizovatele a neposkytnutí finančních prostředků na opravu chodby II. patra a školního venkovního sportovního areálu se tyto ani jiné investiční akce a opravy neuskutečnily Školní rok 2010/2011 výměna bojler (kotelna) havarijní finanční prostředky z KÚ vybavení učebny jazyků dataprojektor, interaktivní tabule, ozvučení dovybavení ateliéru, učebny hudební výchovy, učebny do zahrady, posluchárny chemie PC, dataprojektory, ozvučení výměna PC v posluchárně fyziky srpen 2010 dovybavení u ICT zprovoznění pro výuku prosinec 2010 oprava okapních žlabů a střešní krytiny havarijní finanční prostředky z KÚ Školní rok 2011/2012 oprava komínů (vyvložkování apod.) odstranění havarijního stavu finanční prostředky z dotace KÚ vymalování školního bufetu a 5ti kmenových učeben příjmy z pronájmu revize elektrorozvodů v přízemí a v I. patře budovy školy, opravy jištění projekt OPVK 1.5 EU peníze středním školám 11

13 instalace 18ti počítačů do IVT, 11ti počítačů do laboratoře fyziky projekt OPVK 1.5 EU peníze středním školám interaktivní tabule u P (sponzorské dary) Školní rok 2012/2013 vymalování 4 kmenových učeben + příjmy z pronájmu projekt OPVK 1,5 EU peníze středním školám interaktivní technika do kmenových tříd a vybraných odborných učeben projekt Comenius zlepšení podmínek výuky (nástěnky, záložní disky, CD, DVD, projekční plátno, scanner, sluchátka na výuku jazyků apod.) interaktivní tabule do nové u P (Unie rodičů) oprava chodeb, repase dveří II. patro dotace z rozpočtu kraje Vzdělávací program školy Organizace výuky pro školní rok 2012/2013 Učební plány změna učebních plánů gymnázií s osmiletým studijním cyklem schválených MŠMT pod č.j / ze dne a učebních plánů gymnázií se čtyřletým studijním cyklem schválených MŠMT ČR pod č.j / ze dne s účinností od 1. září 2007 se v učebních plánech gymnázií se čtyřletým studijním cyklem a v učebních plánech vyšších stupňů gymnázií s osmiletým studijním cyklem zvýšil celkový týdenní počet vyučovacích hodin na 33 vyučovacích hodin v každém ročníku navýšené vyučovací hodiny celkového týdenního počtu vyučovacích hodin se do všech ročníků zařazují jako hodiny disponibilní od platí Změna učebních dokumentů č. j.: 8413/ ze dne Učební osnovy: v primě až kvartě: (nižší stupeň osmiletého gymnázia základní vzdělávání) Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání Gymnázia J.S.Machara Brandýs nad LabemStará Boleslav, Královická 668 NON SCHOLAE SED VITAE na 12

14 v kvintě až oktávě: (vyšší stupeň osmiletého gymnázia všeobecné zaměření) Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání Gymnázia J. S. Machara Brandýs nad Labem Stará Boleslav, Královická 668 NON SCHOLAE SED VITAE na v 1. až 4. ročníku: (čtyřleté gymnáziumvšeobecné zaměření) Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání Gymnázia J. S. Machara Brandýs nad Labem Stará Boleslav, Královická 668 NON SCHOLAE SED VITAE na VOLBA PŘEDMĚTŮ OSMILETÉHO STUDIJNÍHO CYKLU Sekunda 2. cizí jazyk Nabídka: NEJ, FRJ, RUJ, SPJ Realizováno: NEJ, FRJ,SPJ Nepovinně: SIT Kvarta Estetická výchova Nabídka: HUV, VYV Realizováno: VYV, HUV VP1 Nabídka: DEG, LAJ Realizováno: DEG, LAJ Nepovinně: SIT Kvinta Sexta Realizováno: VYV, HUV VP1 Realizováno: DEG, LAJ Nabídka: 21 seminářů Nabídka rozšiřujícího nepovinného studia v rámci nabídky seminářů pro SP a OK Realizováno: SIT 13

15 Septima VP1 Realizováno: TEK, ZHV VP2 Nabídka: 21 seminářů Realizováno: 10 (SIT, SVS, SCC, SCM, DEU, SCB, KAJ, SMD, HIS, GES) Oktáva VP1 Realizování: TEK, ZHV VP2, VP3, VP4, VP5 Nabídka: 21 seminářů Realizováno: 11 ( SIT, SVS, SCC, SCM, DEU, SCB, KAJ, SMD, TSP, GES, HIS) VOLBA PŘEDMĚTŮ V RÁMCI ČTYŘLETÉHO STUDIJNÍHO CYKLU 1. ročník 2. cizí jazyk Nabídka: NEJ, FRJ, RUJ Realizováno: NEJ, FRJ, RUJ Nabídka: HUV, VYV Realizováno: HUV, VYV 2. ročník VP 1 Nabídka: DEG, LAJ Realizováno: DEG, LAJ Rozšiřující nepovinné studium v rámci seminářů nabízených v 3. A, SP a ve 4. A, OK 3. ročník VP1 Realizováno: DEG, LAJ VP2 Nabídka : 21 seminářů Realizováno: 10 (SVS, SCC, DEU, SCB, HIS, SMD, TSP, KAJ, SCM, GES) 4. ročník VP1 Realizováno: TEK, ZHV VP2, VP3, VP4, VP5 Nabídka: 21 seminářů Realizováno: 10 (SVS, SCC, SCM, DEU, SCB, KAJ, HIS, SMD, TSP, GES) 14

16 UČEBNÍ PLÁN pro školní rok 2012/2013 osmiletý studijní cyklus (NG) Předmět Prima RS Sekunda RS Tercie RS Kvarta RS CJL 4 4(+1) 4(+1) 4(+1) ANJ NEJ,FRJ,RUJ,SPJ *** ** * LAJ OBV ZSV DEJ ZEM MAT 4 4(+1) 4 (+1) 4 (+1) DEG TEK FYZ (+1) CHE 2 3(+1) 2 PRI (+1) BIO IVT SIT ICT MEV HUV 1+1 2SBZ 1+1 2SBZ 1+1 2SBZ 1 2SBZ VYV TEV ETV DRA 1+1 VP1 VP2 VP3 VP Vysvětlivky: RS možnost rozšiřujících aktivit nepovinného předmětu: SBZ, SIT 2.cizí jazyk skupiny realizované z výběru NEJ,FRJ,RUJ,SPJ * v kvartě realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupině NEJ a SPJ ** v tercii realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupině NEJ, SPJ a FRJ *** v sekundě realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupině NEJ, FRJ a SPJ (+1) část hodinové dotace realizována v systému celá třída, na jednu hodinu je třída rozdělena do dvou skupin 1+1,2+2,2+2+2, 3+3,3+3+3 třída je ve všech hodinách rozdělena na skupiny (+1) část hodinové dotace realizována v systému celá třída, na jednu hodinu je třída rozdělena do dvou skupin 1+1, 2+2, 3+3, třída je ve všech hodinách rozdělena na skupiny 15

17 UČEBNÍ PLÁN pro školní rok 2012/2013 osmiletý studijní cyklus (VG) Předmět kvinta RS sexta RS septima RS(VP2,3) oktáva RS(VP2,3,4,5) CJL (+1) ANJ KAJ KAJ NEJ,FRJ, 0+3+3* 3+3+3** 3+3+0*** 3+3+0**** RUJ LAJ (VP1) ZHV (VP1) OBV ZSV SVS DEJ HIS 2 SMD 2 2 TSP 2 SVS 2 2 HIS, 2 SMD ZEM GES 2 GES MAT SCM 3 2 SCM DEG(VP1) TEK(VP1) FYZ 2 ½ 2 2 2(1.pol.) (+1/2) ½(+1/2) CHE 2 2½(+1/2) 2 1/2 (+1/2) 2 SCC 2(1 pol.) 2 SCC PRI BIO 2 1/2 (+1/2) 2 ½ (+1/2) 2 ½(+1/2) 2 SCB 2 (1.pol.) 2 SCB GEO 1 ½(+1/2) IVT ICT SIT 2 SIT MEV 1 HUV SBZ VYV DEU 2 DEU TEV ETV 1 DRA VP2 2 2 VP3 2 VP4 2 VP /27 Vysvětlivky: VP1 = LAJ, ZHV nebo DEG,TEK VP2,VP3, VP4, VP5 = volitelný seminář RS = možnost rozšiřujícího studia daného předmětu v rámci VP (+1/2) půlhodinová dotace je realizována ve dvouhodinovém bloku jednou za 2 týdny,třída je rozdělena do skupin 1+1,2+2,3+3,3+3+3 třída je ve všech hodinách rozdělena na skupiny 2.cizí jazyk skupiny realizované z výběru NEJ,FRJ,RUJ * v kvintě je realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupině FRJ a RUJ

18 ** v sextě je realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupinách NEJ, FRJ a RUJ *** v septimě je realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupinách NEJ a FRJ **** v oktávě je realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupinách NEJ a FRJ Učební plán školní rok 2012/2013 osmiletý cyklus Disponibilní hodiny R Využití R: a) posílení hodinové dotace předmětu (HD) b) zařazení předmětu do učebního plánu (UP) UČEBNÍ PLÁN pro školní rok 2012/2013 čtyřletý studijní cyklus Předmět 1.A 2.A RS 3.A RS VP2 4.A RS VP2 VP3 VP4 VP5 CJL (+1) ANJ KAJ KAJ NEJ,FRJ,RUJ 3+3+3* 3+3+3* 3+3+0** (3+3)+3+0*** LAJ,ZHV (VP1) 2+0 LAJ 2+0 LAJ 2+0 ZHV ZSV SVS 2 2 TSP 2 SVS DEJ HIS 2 SMD 2 HIS 2 SMD ZEM GES 2 GES MAT SCM 3 2 SCM DEG(VP1) TEK(VP1) 0+2 FYZ 21/2(+1/2 2 2 ½(+1/2) 2 (1.pol.) CHE 2 21/2(+1/2) 2 ½(+1/2) 2 SCC 2 (1.pol.) 2 SCC BIO 2 ½(+1/2) 2 ½(+1/2) 21/2(+1/2) 2 SCB 2 (1.pol.) 2 SCB GEO 1 ½(+1/2) ICT SIT MEV 1 HUV 2+0(2SBZ) 2+0 2SBZ VYV DEU 2 DEU TEV ETV 1 VP2 2 2 VP3 2 VP4 2 VP /27 17

19 Vysvětlivky: VP1 = LAJ, ZHV nebo DEG,TEK VP2,VP3, VP4, VP5 = volitelný seminář RS = možnost rozšiřujícího studia daného předmětu v rámci VP (+1/2) část půlhodinová dotace je realizována ve dvouhodinovém bloku jednou za 2 týdny, třída je rozdělena do skupin 1+1,2+2,2+2+2, 3+3,3+3+3 třída je ve všech hodinách rozdělena na skupin *v 1.A a ve 2.A je realizována výuka 2.cizího jazyka ve skupině NEJ, FRJ, RUJ ** ve 3.A je realizována výuka 2. cizího jazyka ve skupině FRJ a NEJ *** ve 4.A je realizována výuka ve dvou skupinách NEJ a jedné skupině FRJ Učební plán školní rok 2012/2013 čtyřletý cyklus Disponibilní hodiny R Využití R: c) posílení hodinové dotace předmětu (HD) d) zařazení předmětu do učebního plánu (UP) 18

20 Nepovinné předměty, kroužky a další aktivity 2012/2013 Sborový zpěv (SBZ) Semináře Turistický kroužek, Dramatický kroužek Fyzikální kroužek (NG) Atletický kroužek (VG) Pořadatelská služba při akcích pořádaných městem (průvodci na brandýském zámku, literární a recitační soutěž Macharův Brandýs, Přírodovědná společnost Dr. A. Bečváře, Národní svatováclavská pouť) 19

21 Seznam předmětů vyučovaných ve školním roce 2012/13 a jejich zkratek ANJ Anglický jazyk BIO Biologie CJL Český jazyk a literatura DEG Deskriptivní geometrie DEJ Dějepis DEU Dějiny umění DRA Dramatická výchova ETV Etická výchova FRJ Francouzský jazyk FYZ Fyzika GEO Geologie GES Seminář geografie HIS Historický seminář HUV Hudební výchova CHE Chemie ICT Informační a komunikační technologie IVT Informatika a výpočetní technika KAJ 1 Konverzace v anglickém jazyce KAJ 2 Konverzace v anglickém jazyce KAJ 3 Konverzace v anglickém jazyce KAJ 4 Konverzace v anglickém jazyce LAJ Latinský jazyk MAT Matematika MEV Mediální výchova NEJ Německý jazyk OBV Občanská výchova PRI Přírodopis RUJ Ruský jazyk SBZ Sborový zpěv SCB1 Seminář a cvičení z biologie SCB2 Seminář a cvičení z biologie SCC Seminář a cvičení z chemie SCM1 Seminář a cvičení z matematiky SCM2 Seminář a cvičení z matematiky SIT Seminář informačních technologií SMD Seminář moderních dějin SPJ Španělský jazyk SVS Společenskovědní seminář TEK Technické kreslení TEV Tělesná výchova TSP Teorie státu a práva VPO Výchovné poradenství VYV Výtvarná výchova ZEM Zeměpis ZHV Základy humanitní vzdělanosti ZSV Základy společenských věd 20

22 Dokončena tvorba školního vzdělávacího programu pro gymnaziální vzdělávání, realizace ve všech ročnících Školní rok 2009/2010 dokončena tvorba ŠVP pro vyšší gymnázium (změny ve 4 oblastech: cílech, obsahu, metodách a hodnocení) od realizace v 1. ročníku a 2. ročníku (čtyřletého studijního cyklu) a v kvintě a sextě (osmiletého studijního cyklu) od realizace v 1. až 3. ročníku (čtyřletého studijního cyklu) a v kvintě až septimě (osmiletého studijního cyklu); od , realizace ve všech ročnících čtyřletého a osmiletého studijního cyklu. koncepční a řídící tým školy + pracovní týmy pro jednotlivé vyučovací předměty filosofie a priority školy sestavení učebního plánu skladba vyučovacích předmětů a jejich časová dotace, obsahová náplň předmětů, obsahová návaznost předmětů výchovné a vzdělávací strategie na úrovni školy vyučující konkretizovali, jaké postupy metody a formy práce, příležitosti a aktivity budou uplatňovat všichni vyučující ve výchovném vzdělávacím procesu ve škole, bez ohledu na to, jaký předmět učí výchovné a vzdělávací strategie na úrovni předmětů, které jsou společné pro všechny učitele daného vyučovacího předmětu (práce v předmětových komisí) formální podoba učebních osnov, vytvořena vzorová ukázka začlenění průřezových témat velká pozornost věnována aktivizujícím metodám, jejichž používání vede k rozvíjení všech klíčových kompetencí, zatímco výkladové hromadné formy výuky jsou v tomto ohledu méně efektivní nutné, aby učitelé aktivizující metody znali, uměli je používat a zařazovat v případě, že pro to bude vhodná situace a téma, uměli střídat tradiční a alternativní způsoby výuky DVPP ve školním r. 2012/2013 zaměřeno přednostně na tuto problematiku (dle finančních možností školy) tvorba učebních osnov vyučovacích předmětů hodnocení žáků a autoevaluce školy Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Hlavním cílem je připravit žáky jazykově i odborně na vysokoškolské studium. Proto je výuka v prvních dvou letech na čtyřletém studijním cyklu a v prvních čtyřech letech na osmiletém studijním cyklu zaměřena na budování co nejširšího všeobecného rozhledu a poté následuje široká nabídka volitelných předmětů umožňujících profilaci. Důraz je kladen na kvalitní výuku cizích jazyků, navazující na předchozí jazykové vzdělání žáků. Velký důraz klademe na kvalifikovanost učitelů, a to jak po stránce odborné, tak i pedagogické. Svým zaujetím pro obor a profesionální přístupem ve výuce učitelé motivují žáky k aktivnímu a zodpovědnému přístupu ke studiu a pěstují v nich radost z poznávání. Jednou z důležitých priorit školy je budování atmosféry důvěry a otevřenosti k názorům žáků. Jsou podporovány všechny aktivity, které vycházejí od žáků a nejsou v rozporu s cíli gymnáziál. vzdělávání. Je posilován vztah k místnímu regionu prostřednictvím spolupráce s městem, účasti a pomoci žáků při uskutečňování a organizování různých společenských, kulturních a sportovních akcí. Absolvent Gymnázium J.S. Machara je nejen dobře připraven ke zkouškám na vybraný vysokoškolský studijní obor, ale je i schopen díky kvalitní jazykové přípravě a počítačovým znalostem a dovednostem po maturitní zkoušce obsadit pozice na trhu práce. 21

23 Usilujeme o naplňování těchto cílů: žáci si osvojí strategie učení, jsou podněcování k tvořivému myšlení, řešení problémů, logic. uvažování, motivováni k celoživotnímu vzdělávání žáci jsou vedeni k všestranné, účinné a otevřené komunikaci, je u nich rozvíjena schopnost spolupracovat, respektovat práci a úspěchy druhých žáci se naučí projevovat se jako svébytné svobodné a zodpovědné osobnosti uplatňující svá práva a naplňující své povinnosti je rozvíjena vnímavost a citlivé vztahy k lidem, přírodě, prostředí žáci jsou tolerantní o ohleduplní k jiným lidem, kulturám a duchovním hodnotám žáci se učí být odpovědnými za své fyzické i duševním zdraví, učí se je chránit a rozvíjet 3. Součásti školy I. Součásti školy nejvyšší povolený počet žáků a naplněnost (k ) IZO a název součásti (druh/typ školy) Gymnázium všeobecné Gymnázium (střední s maturitou) Nejvyšší povolený počet žáků Skutečný počet žáků Počet žáků v denním studiu Přepočtený počet ped. pracovníků (s vedením školy) Počet žáků na přep. počet ped. pracovníků ,2 13,26 4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ v denní formě studia podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Počet žáků Počet tříd Průměrný počet žáků/tř. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 7941K/41 Gymnázium povolená kapacita: 4 letý studijní cyklus: , K/81 Gymnázium povolená kapacita: 8letý studijní cyklus: ,88 Celkem ,17 ukončení studia 2012/13 (až k ): S T Kva 1 žák k (přestup na Gymnázium Nymburk) 1 žákyně k (přestup na 3. ZŠ Palachova Brandýs n.l.) 1 žák k (přestup z Kva do 1. ročníky čtyřletého studijního cyklu Gy J. S. Machara, Brandýs nad Labem) 1 žákyně k (po přijímacích zkouškách přestup na Gymnázium Špitálská Praha 9) 22

24 1 žákyně k (po přijímacích zkouškách přestup na soukromé gymnázium v Praze) Kvi 1 žákyně k (přestup na UMPRUM Praha 3) Se 1 žák k (ukončení ročního studijního pobytu AFS 1 žákyně k (ukončení ročního studijního pobytu AFS) 1. A 1 žákyně k (přestup na Sportovní gymnázium České Budějovice) 1 žák k (přestup na SZeŠ Brandýs nad Labem) 3.A 1 žák k (ukončil studium, přestup na SIŠ Brandýs nad Labem) Celkem: 11 žákyň (žáků) nastoupili ke studiu 2012/2013 prima S Kvi Se 1 žákyně k (přestup z Gymnázia Neratovice) 1 žákyně k ( přestup z Gy a SOŠ Klášterec nad Ohří) 1 žák k přestup z Gymnázia Fr. Palackého Neratovice) 1 žák k (roční studijní pobyt AFS) 1 žák k (ukončení přerušení studia roční studijní pobyt v USA) 1 žákyně k (půlroční studijní pobyt AFS) 3. A 1 žákyně k (přestup z Gy a SOŠ Nový Jičín) 1 žák (přestup z Gymnázia Čelákovice) 4. A 1 žákyně k (přestup z Gymnázia Mimoň) Celkem: 9 žákyň (žáků) k nastoupili: S 1 žákyně (přestup z Gymnázia Čelákovice) Sp 1 žák přestup z Gymnázia České Budějovice) 1 žák opakování ročníku 1. A 1 žák (přestup z kvarty Gy J. S. Machara Brandýs nad Labem) 2. A 1 žák (přestup z Gymnázia Říčany ) 3. A 1 žákyně (přestup z Gymnázia Botičská, Praha) 4.A 1 žákyně (opakování ročníku) Celkem: 7 žákyň (žáků) 23

25 cizí státní příslušníci 1. A 1 žák Vietnamská socialistická republika (trvalý pobyt) místo narození: Brandýs nad Labem 3. A 1 žák Vietnamská socialistická republika (trvalý pobyt) místo narození: Brandýs nad Labem studijní pobyty AFS (celkem 2 žáci: 1 HongkongČína, 1Chile) žáci dojíždějící do školy z jiných krajů celkem 0 žáků 5. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení (k ) 1 žák s těžkým zrakovým a středním sluchovým postižením (s asistentem pedagoga)+ 1 žákyně s vážnými dlouhodobými zdravotními potížemi a výrazným zdravotním oslabením + 1 žák (autismus) individuální vzdělávací plány celkem 11 žáků: 7 žáků vrcholový sport, reprezentace ČR (hokej, squash, aerobik, basketbal, vodní lyžování, fotbal, tenis); 1 žákyně vážné zdravotní obtíže doložené lékařskou zprávou; 2 žákyně (studijní pobyt v zahraničí); 1 žákyně (přestuprozdíly studijních plánů škol) vývojové poruchy učení a chování diagnostikovány u 3 žáků (doloženo zprávou z pedagogickopsychologické poradny) 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Studijní obor Gymnázium 7941K/81 (prima) Podmínkou přijetí bylo úspěšné složení přijímacích zkoušek z obecných studijních předpokladů, z matematiky a z českého jazyka. Gymnázium J. S. Machara využilo testy pro přijímací zkoušky na maturitní obory středních škol pro školní rok 2012/2013 poskytované obecně prospěšnou společností SCIO. Kritéria přijímacího řízení: V přijímacím řízení ředitelka školy hodnotila u uchazečů níže uvedeným způsobem následující skutečnosti: a) výsledky přijímací zkoušky Za testy bylo možné získat celkem 130 bodů (OSP 60, MAT 30, CJL 40 bodů). V případě stejného počtu bodů z testů Scio rozhodl o pořadí uchazečů na posledních přijímaných místech prospěch. 24

26 Hodnocen byl prospěch uchazečů za II. pololetí 4.ročníku základní školy a I. pololetí 5.ročníku základní školy z těchto předmětů: český jazyk, matematika, cizí jazyk, přírodověda, vlastivěda viz následující tabulka: Známka na vysvědčení Počet bodů za český jazyk Počet bodů za matematiku Počet bodů za cizí jazyk Počet bodů za přírodopis Počet bodů za vlastivědu b) znalosti uchazeče vyjádřené hodnocením na vysvědčení z předchozího vzdělávání Studijní obor Gymnázium 7941K/41 (1.A) Gymnázium J.S. Machara využilo testy pro přijímací zkoušky na maturitní obory středních škol pro školní rok 2012/2013 poskytované obecně prospěšnou společností SCIO. Kritéria přijímacího řízení: V přijímacím řízení ředitelka školy hodnotila u uchazečů níže uvedeným způsobem následující skutečnosti: a) znalosti uchazeče vyjádřené hodnocením na vysvědčení z předchozího vzdělávání b) výsledky přijímací zkoušky Hodnocen byl prospěch uchazečů za II. pololetí 8. ročníku základní školy a I. pololetí 9. ročníku základní školy z těchto předmětů: cizí jazyk ( v případě dvou cizích jazyků se počítá pouze jeden lépe hodnocený), český jazyk, dějepis, fyzika, chemie, matematika, občanská výchova, přírodopis, zeměpis (celkem možno získat maximálně 20 bodů, za každou chvalitebnou se odečítá 1 bod, za každou dobrou 2 body). Test SCIO za test z obecných studijních předpokladů bylo možné získat 60 bodů. Všichni uchazeči absolvovali test z obecných studijních předpokladů. Bez ohledu na výsledek tohoto testu byli ke studiu přijati uchazeči, kteří měli ve II. pololetí 8. ročníku základní školy a v I. pololetí 9. ročníku základní školy průměr známek ve výše vyjmenovaných předmětech do 1,27 (včetně). Průměr se vypočítával z 9ti jmenovaných předmětů II. pololetí 8. ročníku a 9ti jmenovaných předmětů I. pololetí 9. ročníku dohromady. Splníli výše uvedený průměr známek více než 30 uchazečů, rozhodne o přijetí pořadí podle průměru a výsledky testů Scio. 25

27 Údaje o přijímacím řízení do denního studia na SŠ pro školní rok 2013/2014 podle oborů vzdělávání (k ) I. Údaje o přijímacím řízení do denního studia (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2013/2014 podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru 1. kolo počet Další kola počet přihl. přij. přihl. přij. Odvolání počet Počet poda kladně tříd 1 ných vyříz. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 7941K/81 Gymnázium K/41 Gymnázium Celkem víceoborové třídy u jednotlivých oborů vzdělání označte vámi zvolenými symboly V rámci přijímacího řízení nebyl přijat žádný žák z jiného kraje (ani k , ani k Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) k Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Počet žáků/studentů Studenti celkem 373 Prospěli s vyznamenáním 154 Prospěli 207 Neklasifikováni 12 Neprospěli 4 z toho opakující ročník 1 Průměrný prospěch žáků 1,56 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených 73,29/0,05 Počet žáků hodnocených slovně (podle typu školy): 0 a) ve všech předmětech 0 b) pouze ve vybraných předmětech 0 Klasifikační zkouška: Počet zkoušek: 29 celkem počet žáků: 11 z toho: individuální vzdělávací plány 4 ( 2 Se, SP) ročník: obor vzdělávání: předmět: třetí (3.A) 1 žák 7941K/41 Gymnázium KAJ 26

28 výsledek zkoušky: ročník: obor vzdělávání: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: dobrý druhý VG (Sexta) 1 žákyně, 1 žák 7941K/81 Gymnázium BIO dobrý CJL chvalitebný ICT výborný RUJ dobrý ZSV výborný LAJ chvalitebný ročník: obor vzdělávání: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: třetí VG (Septima) 3 žákyně, 5 žáků 7941K/81 Gymnázium TEK 2x nedostatečný, dobrý FRJ dostatečný CJL 3x výborný, dobrý, dostatečný ANJ dobrý NEJ dostatečný FYZ chvalitebný ICT 2x výborný, dobrý GEO výborný ZHV výborný MAT 2x 27

29 výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: předmět: výsledek zkoušky: dobrý, nedostatečný ZEM 2x dobrý, výborný BIO 2x chvalitebný, chvalitebný SCM 3x dobrý, výborný, chvalitebný Pozn. : 1 žákyně ze třídy 4. A (7941K/41 Gymnázium) nebyla klasifikována ze 11 předmětů, požádala o opakování ročníku, opakování ročníku bylo povoleno. Komisionální opravné zkoušky Počet zkoušek: 4 Celkem počet žáků: 4 Z toho individuální vzdělávací plány: 2 (2 Se) ročník: předmět: výsledek zkoušky: komise: první (1.A) 1 žák ANJ nedostatečný předseda Ing. Hana Vedralová zkoušející Mgr. Vladimíra Sixtová přísedící Mgr. Olga Jelínková ročník: předmět: výsledek zkoušky: komise: předmět: výsledek zkoušky: komise: druhý VG (sexta) 1 žákyně, 1 žák MAT dostatečný předseda RNDr. Bohumila Kysilková zkoušející Mgr. Marie Polanecká přísedící Mgr. Romana Koreňová MAT dobrý předseda RNDr. Bohumila Kysilková zkoušející Mgr. Marie Polanecká přísedící Mgr. Romana Koreňová ročník: předmět: třetí VG (septima) 1 žák NEJ 28

30 výsledek zkoušky: komise: nedostatečný předseda RNDr. Bohumila Kysilková zkoušející Mgr. Drahomíra Babická přísedící Ing. Hana Vedralová II. Výsledky maturitních zkoušek Maturitní zkouška: Kód a název oboru Žáci/studenti konající zkoušky celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli 7941K/ K/41 32* Celkem poznámky k tabulce : *1 žákyně studijního oboru 7941K/41 neuzavřela klasifikaci za čtvrtý ročník, požádala o opakování ročníku; opakování povoleno 1 žák studijního oboru 7941K/81 podzimní zkušební období opravná zkouška z MAT(profilová maturitní zkouška) výsledek maturitní zkoušky = prospěl 8. Chování žáků Chování žáků/studentů (k ) Gymnázium 7941K/81 Gymnázium 7941K/41 Druh/typ školy Hodnocení chování velmi dobré uspokojivé neuspokojivé V průběhu školního roku 2012/13 bylo uděleno : 26 důtek třídního učitele 9 ředitelských důtek 0 podmíněná vyloučení žáků 0 vyloučení žáka 29

31 9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu Druh/typ školy Počet absolventů celkem Podali přihlášku na VŠ Podali přihlášku na VOŠ Podali přihlášku na jiný typ školy Nepodali přihlášku na žádnou školu Gymnáziumvšeobecné 7941K/ Gymnáziumvšeobecné 7941K/ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA VŠ VE ŠKOLNÍM ROCE 2012 / 2013 OKTÁVA VYSVĚTLIVKY PŘIJAT/A A NASTUPUJE KE STUDIU P* PŘIJAT/A P NEPŘIJAT/A N NEDOSTAVIL/A SE K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ 0 Student č.1 UK V PRAZE FF PSYCHOLOGIE N N UK V PRAZE F PED PSYCHOLOGIE N UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD N Student. č. 2 UK V PRAZE F PED ZSV DEJ N N UK V PRAZE F PED ICT N VOŠ ELEKTROTECHNICKÁ, F. KŘIŽÍKA VOŠ STAVEBNÍ, DUŠNÍ, PRAHA 1 Student č. 3 UK V PRAZE F ZSV ANJ N P UK V PRAZE F ANJ ICT P* ČVUT F INFORMATIKY P* Student č. 4 VŠE V PRAZE F INFORMATIKY N ČVUT V PRAZE F DOPRAVNÍ P P METROPÚOLITNÍ U MEZINÁRODNÍ OBCHOD 0 VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ P* Student č. 5 VŠE V PRAZE F PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ 0 P VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ 0 ČZU V PRAZEF F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ 0 VŠE V PRAZE F FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ P* VŠE V PRAZE F FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ 0 VŠE V PRAZE F FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ 0 UK V PRAZE FTVS MANAGEMENT 0 Student č. 6 ČVUT F ARCHITEKTURY P* P Student č. 7 UK V PRAZE FTVS MANAGEMENT 0 P UK V PRAZE FTVS TĚLOVÝCHOVA P* 30

32 ČZU V PRAZEF F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ 0 Student č. 8 UK V PRAZE FF HISTORIE ARCHIVNICTVÍ P* UK V PRAZE F HUMANITNÍCH STUDÍ N P* UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD ŽURNALISTIKA N MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ ŽURNALISTIKA N Student č. 9 ČZU F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ PAE P* ČZU F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ PAA N P ČZU F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ VSRR N Student č. 10 VŠE V PRAZE F FINANCÍ P* VŠE V PRAZE F MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ P P ČVUT V PRAZE F DOPRAVNÍ P ČVUT V PRAZE F ELEKTROTECHNICKÁ 0 Student č. 11 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F ZUBNÍ N P UK HRADEC KRÁLOVÉ F LÉKAŘSKÁ VŠEOBEC. N UK HRADEC KRÁLOVÉ F LÉKAŘSKÁ ZUBNÍ N UK HRADEC KRÁLOVÉ F FARMACEUTICKÁ N VŠCHT V PRAZE VÝROBA LÉČIV P* Student. č. 12 UK V PRAZE F PRÁVNICKÁ N UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD MARKETING 0 P UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD SOCIOLOGIE 0 UTB ZLÍN MULTIMEDIÁLNÍ KOMUNIKACE P* MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ EVROPSKÁ STUDIA P POLICEJNÍ AKADEMIE ČR PRÁVA N U PALACKÉHO OLOMOUC F PRÁVNICKÁ N MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ MEZINÁR. VZTAHY N MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ SOCIOLOGIE N VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ N Student č. 13 ČVUT V PRAZE F STAVEBNÍ P* ČVUT V PRAZE F STROJNÍ P* P VŠE V PRAZE F INFORMATIKY A STATISTIKY N Student č. 14 UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD MULTIMEDIA P* UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD SOCIOLOGIE P P UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD POLITOLOGIE N UK V PRAZE F HUMANITNÍCH STUDÍ P* Student č. 15 UK V PRAZE F PRÁVNICKÁ P* UK V PRAZE F MAT FYZ P P UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD EKONOMIE P* Student č. 16 UK V PRAZE F PRÁVNICKÁ N MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ SOCIOLOGIE P P MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ ANTROPOLOGIE P MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ EVROPSKÁ STUDIA P MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ KULTURNÍ STUDIA P MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE P MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ LIDSKÉ ZDROJE P MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ POLITIKA LID. ZDROJŮ P Student č. 17 UK V PRAZE F PRÁVNICKÁ N UK V PRAZE F MAT FYZ P 31

33 P UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD POLITOLOGIE N UK V PRAZE F PED MAT P MU V BRNĚ F PRÁVNICKÁ N MU V BRNĚ F SOC.STUDIÍ POLITOLOGIE N VŠE V PRAZE F MEZINÁRODNÍ VZTAHY N U PALACKÉHO F PRÁVNICKÁ N Student č. 18 VŠCHT V PRAZE BIOMATERIÁLY P* VŠCHT V PRAZE VÝROBA LÉČIV 0 P UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ 0 UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ 0 Student č. 19 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F ZUBNÍ N UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N N UK V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE F PRÁVNICKÁ N Student č. 20 VŠE V PRAZE F INFORMATIKY P ČVUT V PRAZE F ELEKTROTECH. KYBERNETIKA P P ČVUT V PRAZE F INFORMATIKY P* Student č. 21 UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD POLITOLOGIE N UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD SOCIOLOGIE N P UK V PRAZE FF SOCIOLOGIE P* VŠE V PRAZE F MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ N VŠE V PRAZE F PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ N UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD P Student č. 22 ODMATUROVAL V PODZIMNÍM OPRAVNÉM TERMÍNU Student č. 23 UK V PRAZE F HUMANITNÍCH STUDÍ N UK V PRAZE FF F POLITOLOGIE N N NASTUPUJE DO JAZYKOVÉ ŠKOLY Student č. 24 U HRADEC KRÁLOVÉ INFORMATIKA P VŠE V PRAZE F FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ P* P Student č. 25 UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD EKONOMIE N VŠE V PRAZE F FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ P* P VŠE V PRAZE F PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ N VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ N ČZU F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ PAE 0 Student č. 26 UK V PRAZE FF FILOZOFIE N P JADERNÁ F UK PRAHA P* Student č. 27 VŠE V PRAZE F INFORMATIKY P* ČVUT V PRAZE F DOPRAVNÍ P P Student č. 28 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F ZUBNÍ N UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N P UK V PRAZE V HRADCI KRÁLOVÉ ZUBNÍ N 32

34 VŠCHT V PRAZE BIOMATERIÁLY P* Student č. 29 VŠE V PRAZE F FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ P* VŠE V PRAZE F PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ 0 P ČZU F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ PAE 0 TŘÍDA OKTÁVA KE STUDIU NA VŠ SE HLÁSILO STUDENTŮ 29 ODMATUROVAL V PODZIMNÍM OPRAVNÉM TERMÍNU 1 PŘIJATO 24 NEPŘIJATI 4 V PROCENTECH PŘIJATO 85,71% PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA VŠ VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 TŘÍDA 4.A VYSVĚTLIVKY PŘIJAT/A A NASTUPUJE KE STUDIU P* PŘIJAT/A P NEPŘIJAT/A N NEDOSTAVIL/A SE K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ 0 Student č. 1 UK V PRAZE F PŘÍRODOVĚDECKÁ DEMOGRAFIE P* UK V PRAZE F PŘÍRODOVĚDECKÁ GEOGRAFIE P P TU V LIBERCI F PED ZSVZEM P POLICEJNÍ AKADEMIE ČR PRÁVA N Student č. 2 UK V PRAZE F HUMANITNÍCH STUDIÍ, HUM.VĚDY N UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD N P UK V PRAZE FF HISTORIE N UK V PRAZE F PED CJL DEJ P* Student č. 3 UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD N VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ P P ČVUT V PRAZE FBMI P* VŠB TU OSTRAVA FBI N POLICEJNÍ AKADEMIE ČR PRÁVA N Student č. 4 UK V PRAZE F PED UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ P* TU V LIBERCI F PŘÍRODOVĚDNĚ HUMANITNÍ N P UJEP V ÚSTÍ N. L. F PED UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ P Student č. 5 ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ N ČZU V PRAZE F TECHNICKÁ P P UK V PRAZE F PED UČITELSTVÍ PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY N UK V PRAZE F PED UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ P* Student č. 6 TU LIBEREC F PEDAGOGICKÁ NEJDEJ N 33

35 P TU LIBEREC F PEDAGOGICKÁ MUZEOLOGICKÁ S. NASTUPUJE K POLICII STARÁ BOLESLAV P Student č. 7 ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ PAA P* ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ P P ČVUT V PRAZE F DOPRAVNÍ 0 TU V LIBERCI F EKONOMICKÁ P Student č. 8 NEZJIŠTĚNO ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ VŠE V PRAZE F FINANCÍ ČVUT V PRAZE FBMI ČVUT V PRAZE MÚVS VŠCHT V PRAZE F POTRAVINÁŘSKÁ Student č. 9 VŠE V PRAZE F PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ MANAG. N VŠE V PRAZE F PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ EKONIMIKA N P VŠE V PRAZE F MEZINÁR. VZTAHŮ P* JAMU V BRNĚ HUDEBNÍ MANAGER N Student č. 10 UK V PRAZE F PED TEV P* POLICEJNÍ AKADEMIE V PRAZE PRÁVA N P VŠCHT V PRAZE F POTRAVINÁŘSKÁ P* Student č. 11 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N N UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N Student č. 12 POLICEJNÍ AKADEMIE V PRAZE PRÁVA N P PANAMERICKÁ UNIVERZITA PRÁVA P* Student č. 13 ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE ZAHRADNÍ ÚPRAVA 0 ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE VEŘEJNÁ SPRÁVA 0 P ČZU V PRAZE F TROPICKÉHO ZEMĚDĚLSTVÍ P* Student č. 14 UK V PRAZE F PEDAGOGICKÁ ANJHUV P* VŠCHT V PRAZE F POTRAVINÁŘSKÁ P P Student č. 15 NEMATUROVALA (NEUKONČILA ROČNÍK) Student č. 16 NEZJIŠTĚNO UK V PRAZE F HUMANITNÍCH STUDIÍ MU VS S.R.O. ŘÍZENÍ EKONOM. PODNIKŮ ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ Student č. 17 UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD N UK V PRAZE F HUMANITNÍCH STUDIÍ N P MU V BRNĚ POLITOLOGIE A EVROPSKÁ S. N U HRADEC KRÁLOVÉ POLITOLOGIE A HISTORIE 0 VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ P* Student č. 18 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N P UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N VŠCHT V PRAZE FORENZNÍ ANALÝZA P* 34

36 UK V PRAZE F PEDAGOGICKÁ BIOCHE N Student č. 19 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N P UK V PLZNI VŠEOBECNÉ LÉKAŘSTVÍ N UK HRADEC KRÁLOVÉ F LÉKAŘSKÁ VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE F PEDAGOGICKÁ BIOCHE N VŠCHT V PRAZE F POTRAVINÁŘSKÁ P* Student č. 20 ŠKODA AUTO S.R.O.EKONOMIKA A MANAGEMENT P* P Student č. 21 UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD N N VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ 0 Student č. 22 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N P UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE F PŘÍRODOVĚDECKÁ BIOLOGIE N ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE KYNOLOGIE P* Student č. 23 VŠE V PRAZE F MEZINÁR. VZTAHŮ P* P UK V PRAZE F POLITOLOGIE, MEZIN. VZTAHY N Student č. 24 UK V PRAZE F PED PŘÍRODOVĚDA 0 VŠCHT V PRAZE F POTRAVINÁŘSKÁ ANALÝZA POTRAV. P P VŠCHT V PRAZE F POTRAVINÁŘSKÁ FORENZNÍ ANALÝZ P* UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N Student č. 25 UK V PRAZE F PRÁVNICKÁ N UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD N P ŠKODA AUTO S.R.O.EKONOMIKA A MANAGEMENT P* POLICEJNÍ AKADEMIE ČR PRÁVA N Student č. 26 UK V PRAZE MAT FYZ F P* P Student č. 27 ČVUT V PRAZE F STAVEBNÍ P* P Student č. 28 UK V PRAZE F PŘÍRODOVĚDECKÁ BIOLOGIE N ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE ROSTLINNÁ VÝR. P* P ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE KYNOLOGIE 0 ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE SPECIÁLNÍ CHOVY 0 Student č. 29 VŠE V PRAZE F MEZINÁR. VZTAHŮ N ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ VSRR P* P ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE VÝŽIVA A POTRAVINY P Student č. 30 UK V PRAZE FTVS SOCIOLOGIIE N UK V PRAZE FTVS FYZIOTERAPIE N N UK V PRAZE FTVS MANAGEMENT SPORTU N 35

37 ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ N Student č. 31 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N N UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F VŠEOBECNÉ N UK V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ F FYZIOTERAPIE 0 Student č. 32 UK V PRAZE FF ARCHIVNICTVÍ P* TU LIBEREC F PŘÍR. HUMANIT. HISTORIICKÁ STUDIA P P UJEP V ÚSTÍ N. L. FF HUSTORICKÉ VĚDY P Student č. 33 PRAGUE COLLEGE F SCHOOL OF ART DESIGN P* GRAPHIC DESIGNE P TŘÍDA 4.A CELKEM STUDENTŮ 33 KE STUDIU NA VŠ SE HLÁSILO STUDENTŮ 32 PŘIJATO 26 NEZJIŠTĚNO 2 NEPŘIJATI 4 NEKONAL MATURITNÍ ZKOUŠKU 1 V PROCENTECH PŘIJATO 86,66 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA VŠ VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 POČET PODANÝCH PŘIHLÁŠEK NA VŠ 2012/2013 TŘÍDA OKTÁVA A 108 CELKEM 220 TŘÍDA HLÁSILO SE NA VŠ PŘIJATO OKTÁVA 29 STUDENTŮ 24 STUDENTŮ 4.A 32 STUDENTŮ 26 STUDENTŮ 2 nezjištěno VYSOKÉ ŠKOLY OKTÁVA 4.A POČET PŘIHLÁŠEK POČET PŘIHLÁŠEK VŠE V PRAZE F MEZINÁR.VZTAHŮ 3 3 VŠE V PRAZE F NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ 3 3 VŠE V PRAZE F PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ 4 2 VŠE V PRAZE F INFORMATIKY 4 0 VŠE V PRAZE F FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ 7 1 TU LIBEREC F EKONOMICKÁ 0 1 ČZU V PRAZE F PROVOZNĚ EKONOMICKÁ 7 7 ČZU V PRAZE F AGROBIOLOGIE 0 6 ČZU V PRAZE F TROPŮ 0 1 ČZU V PRAZE F TECHNICKÁ ČVUT V PRAZE F ARCHITEKTURY

38 ČVUT V PRAZE F STAVEBNÍ 1 1 ČVUT V PRAZE F STROJNÍ 1 0 ČVUT V PRAZE F ELEKTROTECHNICKÁ 2 0 ČVUT V PRAZE F INFORMATIKY 2 0 ČVUT V PRAZE F FBMI 0 2 ČVUT V PRAZE F DOPRAVNÍ 3 1 ČVUT MUVS 0 1 VŠB TU OSTRAVA 0 1 UK V PRAZE FF 4 4 ÚJEP ÚSTÍ N.L. FF 0 1 UK V PRAZE PEDAGOGICKÁ F 6 8 TU LIBEREC F PEDAGOGICKÁÍ 0 3 ÚJEP ÚSTÍ N.L. PEDAGOGICKÁ F 0 1 U HRADEC KRÁLOVÉ INFORMATIKA 1 0 U HRADEC KRÁLOVÉ FF 0 1 U HRADEC KRÁLOVÉ F PED 0 0 UK V PRAZE F SOCIÁLNÍCH VĚD 14 5 UK V PRAZE F HUMANITNÍCH STUDIÍ 3 3 MASARYKOVA U V BRNĚ F SOCIÁLNÍCH S MASARYKOVA U VYŠŠÍCH STUDIÍ 0 1 MASARYKOVA U V BRNĚ F PRÁVNICKÁ 1 0 UK V PRAZE F PRÁVNICKÁ 5 1 U PALACKÉHO OLOMOUC F PRÁVNICKÁ 2 0 POLICEJNÍ AKADEMIE ČR 1 6 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F 4 6 UK V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ F ZUBNÍ 3 0 UK V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ F 1 5 UK V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ F 2 6 UK V PLZNI LÉKAŘSKÁ F 0 1 U HRADEC KRÁLOVÉ LÉKAŘSKÁ F 1 1 U HRADEC KRÁLOVÉ LÉKAŘSKÁ F ZUBNÍ 2 0 U HRADEC KRÁLOVÉ FARMACIE 1 0 UK V PRAZE F MAT FYZ 2 1 UK V PRAZE F PŘÍRODOVĚDECKÁ 0 5 TU LIBEREC F PŘÍRODOVĚDNĚ HUMANITNÍ 0 3 VŠCHT V PRAZE FORENZNÍ ANALÝZA 0 1 VŠCHT V PRAZE F POTRAVINÁŘSKÁ 4 6 UK V PRAZE FTVS 3 3 JAMU V BRNĚ HUD. MANAGEMENT 0 1 METROPOLITNÍ U PRAHA 1 0 U T. BATI ZLÍN 1 0 ŠKODA AUTO S.R.O. 0 2 PRAGUE COLLEGE 0 1 Odchody žáků ze školy během školního roku, ukončení studia k K/81 Gymnázium Tercie 1 žákyně k (přestup na 3. ZŠ Palachova, Brandýs nad Labem) Kvarta 1 žákyně k (přestup na Gy Špitálská, Praha 9přijímací zkoušky) 37