BULLETIN. podzim/zima DÙM TØÍ PØÁNÍ, o.s.

Transkript

1 BULLETIN podzim/zima DÙM TØÍ PØÁNÍ, o.s.

2 Obsah Na úvod Jak funguje bulle n Pár zajímavých dat o nás Co se dìje v Domeèku Kde jsme všude byli Dokonèili jsme renovaci pobytové èásti Naše názory a postøehy Mgr.Kulhánková o pomoci ohroeným dìtem Co se dìje v Ambulantnì terénním centru Spustili jsme databázi Ukonèení projektu Co se dìje v organizaci Zmìny nejen názvu Co se nám povedlo, co plánujeme? Máme lepší ambulanci a dìti si mají kde hrát Vytváøíme novou konzultaèní místnost Bez koho bychom nemohli sluby poskytovat? Rozhovor s øeditelem ZŠ Dìdina Kdo nás letos v naší práci podporuje Chcete nám nìco sdìlit nebo chcet vìdìt více?

3 3 Kde nás najdete Dům Přemysla Pi ra pro dě Karlovarská 18, Praha 6, tel.: Ambulantně terénní centrum Svatovítská 7, Praha 6 tel.: Od zaèátku roku jsme poskytli sluby 3 sociální pracovnice a 6 vychovatelù Ambulantnì terénní pracovištì 3 sociální pracovnice a 1 psycholoka Pár zajímavých dat o nás Administrativní tým 4 pracovníci + 1 metodièka celkem nás je 18 na 16 úvazkù

4 Akvapark nejlepší byla cukrová vata a skákání v hradu. IQ park a obrysovník Byli jsme v IQ parku. bylo to moc super. Zábavné bylo hlavnì, jak jsme byli na tom obrysovníku. Na jedný stranì jsme se pøitiskli na takový tyèinky a na druhý stranì se zobrazil obrys tìla. taky tam byla spousta hlavolamù. všechno prostì nad naše IQ. 4

5 Dokonèili jsme velkou renovaci pobytového zaøízení, sponzorovanou firmou UPS. Bìhem roku jsme nemohli opravovat koupelny, nebyl èas na poøízení vìtšího nábytku. Kdy byly dìti na prázdninách, pustili jsme se do oprav. Máme tak nové dveøe do kuchynì, nové aluzie, vybavení v jídelnì, novì nám to chladí, suší, pere Lanové centrum Lezli jsme po lanech. Nízkých i vysokých, ale lepší byla ta vysoká. Byli jsme i na lanové zdi. Bylo to moc krásné i počasím nám vydařilo. Tradiční předprázdninový výlet Letní tůry po Jizerkách i Karlštejnské putování dětem umožnila opět Nadace T.Maxové. 5

6 Hudební festival Habrovka - vidìli jsme dìtské divadelní pøedstavení a malovali jsme ve výtvarné dílnì ZOO - bylo hodnì teplo, take vìtšina zvíøat se vyhøívala na slunci. Nìkteré dìti u v Zoo byly, ale tahle prý byla jedna z nejlepších návštìv. Prošli jsme skoro celou Zoo vèetnì lachtanù, iraf, tygrù atd. Quiksilver Wakejam Byli jsme se podívat na 3.ročník ve Žlutých lázních. Viděli jsme wakeboarding - skoky ve vodě, skate exhibici - elity z Čech i zahraničí. Tanec v srdci Zúèastnili jsme se taneèní akce pro dìti z dìtských domovù. Vidìli jsme témì všechny tance svìta, které jsem si i vyzkoušeli. 6

7 Práva dìtí, pomoc dìtem, ochrana dìtí, to vše jsou pojmy skloòované ve všech pádech, ale málokdo má jasnou odpovìï na to, jak podstatu pomoci realizovat tak, aby byla uiteèná, dlouhodobá a fungující. V Domì se dennì pøi práci s ohroenými dìtmi setkáváme s dilematy, jak do pøíbìhu dìtí vstoupit, ani bychom ublíili. Ji samotné oddìlení dítìte od rodiny, by krátkodobé, mùe být traumatizující, a pøitom je èasto doslova nutností. Neopomenutelnou otázkou kadého takového dne, kdy dítì není se svou rodinou, je smysl tohoto oddìlení: dítì pøi pobytu v za ízení pro dìti vyadující okamitou pomoc mùe vyzískat zklidnìní, stabilitu, novou zkušenost se vztahy, pøístupem ve výchovì, p ístupem k dítìti jako k respektované identitì. Oddìlení dítìte tedy nesmí být trestem, nesmí být oddìlením fatálním, nesmí bránit pøirozeným vazbám dítìte na rodinu. Musí bránit pouze patologickým silám, které se v rodinì objevily, èi obtíím, do kterých se rodina dostala. Musí být intenzivnì pracováno na pochopení tìchto sil a obtíí a na jejich odstranìní rodinou samotnou a prostøednictvím našich slueb. Izolovat dítì a opovrhovat jeho rodinou, která je tou ubliující, by bylo velmi jednoduché øešení. Avšak neúèinné a mylné. Dítì je souèástí rodiny jako celku a nelze mu pomoci, ani bychom nepomohli rodinì. Setkáváme se s rodinami, které jsou z pohledu spoleènosti na špatné koleji, nad kterými se spoleènost za zpùsob výchovy dítìte pohoršuje. I my se mùeme zlobit, ale je tøeba vìdìt, zda je to to, èím rodinì pomùeme. Vìtšinou je to naopak. Tlak na dítì a rodinu ohlednì zmìny nemùe p icházet bez pøijetí rodiny a porozumìní, proè se dítì a jeho rodina chová tak, jak se chová. Pochopením a respektováním rodiny jako jednotky kompetentní k výchovì svých dìtí se jedinì mùeme p iblíit ke smýšlení a konání rodiny a pracovat s ní na zmìnì toho, co dítìti škodí. Není øešením rodinu odsuzovat. To koneckoncù bylo spoleèností èinìno z pohledu mainstreamového smýšlení doposud. Jako ešení se tedy ukazuje souèasnì respektovat èleny rodiny jakoto lidi a osobností, ale i projevovat nesouhlas se škodlivým chováním vùèi dítìti a poskytovat alternativy chování. Na takovém základì pak rodinì umonit vhled do pocitù a myšlení dítìte a dítìti vhled do p ístupu rodièù, který je však zároveò eba korigovat a ozdravovat. Vdy je pøi tom tøeba mít plnì na vìdomí, e rodiny nepromìníme k dokonalosti a k obrazu svému, pouze ovlivníme mobilizaci jejich potenciálu a schopností v budoucím fungování, a to s respektem ke všem ostatním specifikám, které rodina v sobì nese. Mgr. Irena Kulhánková 7

8 Co se dìje v Ambulantnì terénním centru ešíme zvýšenou poptávku po tzv. asistovaných stycích - v pøípadì komplikovaného rozvodu a nemonosti obou rodièù se domluvit na setkávání se s dítìtem, pracujeme na hledání zpùsobu komunikace mezi obìma rodièi velký nárùst poètu rodin,kde øešíme, jak konfliktní vztahy v rodinách nebo konfliktní rozvody èi rozchody rodièù ohroují jejich dìti vnímáme nárùst poètu rodin, které neumí øešit konfliktní vztahy mezi rodièi a dospívajícím dítìtem Tyto situace musíme stále èastìji ešit tak, e se setkáváme zvláš s dìtmi a zvlášt s rodièi. Obì strany pak p ipravujeme na spoleèné setkání.naše kanceláøe jsme tomuto trendu p izpùsobili a vytvo ili pro dìti malé hrací koutky, kde mezi hraèkami a spoleènými hrami situaci dítì lépe zvládne. Pracovník odboru sociálnì - právní ochrany dìtí je pro nás nejdùleitìjším a nezastupitelným odborným partnerem pøi nastavování plánu péèe kadé rodiny, s kterou pracujeme. 8

9 Co se dìje v organizaci Od íjna máme novì registrovanou slubu sociální rehabilitace. V pobytovém zaøízení tak poskytujeme nyní slubu krizová pomoc a slubu sociální rehabilitace. Toto uspoøádání slueb lépe charakterizuje zpùsob naší práce. Z tohoto dùvodu jsme se rozhodli udìlat i zmìnu v názvu za ízení. Azylový dùm P. Pittra pro dìti je pøejmenován na který má beze zmìny ambulantní a pobytovou èást Komplexní podpora a sanace ohroených rodin Úspìšnì jsme ukonèili projekt financovaný Nadací Sirius. Prost ednictvím této finanèní podpory jsme vypracovali Metodiku práce s rodinou s ohroeným dítìtem v Ambulantnì terénním centru. Projekt nám také umonil vytvoøit novou strukturu organizace a úèastnit se práce na legislativních zmìnách v práci s ohroeným dítìtem. Dvoudenní týmové soust edìní Spustili jsme databázi Nadace èlovìk èlovìku nás podpo ila ve vytvo ení elektronické databáze. Slouí k k uchovávání informací o klientech, zpracování statistických údajù a ke komunikaci v pracovním týmu. U po krátké dobì se ukazuje jak velký je to pro nás pomocník. Výroèní zprávu nám i tento rok celou kompletnì sponzoruje Boomerang Publishing. I tentokrát jsme se tìšili na originální grafické zpracování. 9

10 Co se nám povedlo Máme vìtší ambulanci O prázdninách jsme prostory, které nám poskytla do pronájmu MÈ Prahy 6. Máme tak v Domì P.Pittra lepší ambulantní zázemí s èekárnou, které jsme doplnili vybavením darované od Ikea Zlièín. Díky uvolnìným suterénním prostorùm jsme vytvoøili hernu pro dìti. Dìti ji aktivnì vyuívají. Za podpory PricewaterhouseCoopers ÈR jsme mìli monost ji vybavit nábytkem i pomùckami pro tvoøivé a herní aktivity. Vyber si barvu - v nových prostorách právì dotváøíme konzultaèní místnost. V té ji probíhají komunity dìtí a konzultace s dìtmi i rodièi. S podporou Nadace KB Jistota ji vybavujeme novými knihovnami, sezením a hlavnì krásnými barevnými bobíkami k posezení. Co plánujeme Rádi bychom se pustili do opravení suterénní místnosti pro návštìvy rodièù s dìtmi a také vnímáme potøebu více zprovoznit webové stránky vìnující se tematu ohroených dìtí. 10

11 S kým spolupracujeme Dìti, které pobývají v Domì P.Pittra vìtšinou dochází na pøechodnou dobu do smluvních škol v okolí. Spolupra - cujeme se ZŠ T.G.Masaryka, ZŠ Dìdina, MŠ Laudova. rozovor s Mgr.Mojmírem Dundìrou, ředitelem ZŠ Dědina v Praze 6 vnímám jako pomocníka dìtem a rodinám, ve kterých nefunguje vše tak, jak by mìlo. Jako potøebného partnera v dnešní uspìchané dobì. znamená, kdy bìhem školního roku vstoupí nový student na výuku a dochází t eba jen na 1 mìsíc? Pro mì osobnì je to p edevším dítì, které pot ebuje pomoci, potom ák a pak a organizaèní a formální zásahy do chodu školy s tím spojené. Pro t ídu je to nová tvá,která mùe znamenat nové p átelství. Organizaènì není problém, kdy dítì odejde eba po mìsíci. Nìkdy by bylo prospìšné z našeho pohledu, kdyby zde bylo dítì déle. U nìkterých jsme vidìli, e jim pobyt ve škole prospívá a e se i díky zázemí mimo školu zklidnily a dosahovaly pìkných výsledkù. Èasto nás mrzí, e jim pobyt u nás skonèil. Jak mùe pùsobit zmìna školy na studenta? Domnívám se, e ve vìtšinì p padù dob. Pokud u dojde k tomu, e je z nìjakého dùvodu dítì vytreno ze stávajícího prostøedí, celé situaci pomùe, e se vèlení do jiného kolektivu nebo prostøedí. Zklidní se, zaène stavìt od zaèátku Jaké máte zkušenosti se zaèlenìním do výuky u tìchto dìtí, které se nachází v akutní obtíné situaci, mohou mít výchovné problémy a mohou se nacházet v jiné úrovni studijního plánu? Problémy výukové jsou vzhledem k problémùm pro které k nám dìti p icházejí podruné obecnì i prakticky. Pro dìti také. Pro ty bývá nejvìtším problémem zmìna prost edí a kolektivu. Je ale samoz ejmé e zaèlenìní není bez potíí ve výuce, dìti mají v jiných školách jiné vzdìlávací programy, uèí se jiný cizí jazyk apod. Poskytujeme jim nìjaký èas na adaptaci a zohledòujeme problémy ve výuce.problémy výchovné mívají dìti starší z druhého stupnì. Výjimeènì se stává, e jsme zklamáni, kdy se spolupráce neda í. Vdy je to proto, e mají dìti za sebou nedobré záitky a jsou pak i obtínì adaptovatelné. Komunikujete s pedagogy v jejich kmenové škole? S kolegy komunikujeme spíše výjimeènì, moná je to tak dokonce lepší. Snaíme se získat informace o dítìti od Vás. Nezbytností ale je zpráva z kmenové školy o právì probíraném uèivu v daném p edmìtu resp. roèníku. Jak jste podporováni pro uskuteèòování spolupráce s takovým za ízením jako je Dùm í pøání? V obecné rovinì zcela jistì podporováni jsme, protoe kadý chápe nutnost pomoci dìtem i rodinám, kde to nemají jednoduché. Prakticky u se to projevuje ménì, protoe za nás práci s nekmenovým ákem školy nikdo neudìlá, ani nám ji nezaplatí. Ale abych nebyl nespravedlivý z izovatel školy umoòuje dìtem do školy chodit, uívat ji, stravovat se v ní a to jsou finanèní pros øedky na provoz školy. 11

12 Kdo nás letos v naší práci podporuje MPSV, MHMP, Nadace Sirius, Nadace Terezy Maxové dìtem- ING Wholesale banking fond, iceland lichtenstein norway - norway - NROS, Nadace Èlovìk èlovìku, Nadace Dìti - kultura - sport, Nadace Educa, Nadace pro rozvoj vzdìlání, sbírkový projekt Pomozte dìtem Nadace O2 Mìstské èásti: Praha 1, Praha 6, Praha 7, Praha 10, Praha 13, Praha 14, UPC, Boomerang Publishing, Helma Roto, UPS, PricewaterhouseCoopers ÈR, Ikea Zlièín vìcnými dary - WorldClass, AKan Cz, s r.o., Dart tisk, ZOO, Rotary2240, Mo ský svìt Co právì potøebujeme penály, tašky do školy, sportovní batůžky a pomůcky ( trampolínu, brusle, koloběžky, košík na domácí basket ), společenské hry, Lego, karaoke, volné vstupy na kulturní akce( kino, bazén, Zoo,...), autosedačky, bačkůrky pro děti, novou skartovačku a počítač, DVD pohádky a filmy, alba na fotky, pomoc p i správě IT sítě Chcete nám nìco sdìlit? Budeme rádi za Vaše nápady a pøipomínky, které pøijmeme na info@dumtriprani.cz Chcete vìdìt více?dotazy zodpovíme na telefonu Více o nás se dozvíte na Chcete nám pomoci pomáhat? náš bankovní úèet: /