Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011/2012

Transkript

1 Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804 Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011/2012 Datum:

2 Tato výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne

3 Stránka 3 Obsah I. Základní údaje Název Sídlo Charakteristika... 5 a. Úplnost a velikost školy... 5 b. Vybavení školy Zřizovatel Vedení Dálkový přístup Školská rada... 6 II. Přehled oborů vzdělání... 6 III. Personální zabezpečení činnosti... 6 IV. Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí... 7 V. Výsledky vzdělávání Hodnocení prospěchu a chování Výchovná opatření Zameškané hodiny Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Výsledky přijímacího řízení... 8 VI. Prevence sociálně patologických jevů... 9 VII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků, Studium k prohlubování odborné kvalifikace Studium pro výchovné poradce VIII. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Školní družina Dlouhodobý projekt: Malý, velký kamarád Vycházky a výlety Planetárium Přehled kulturních akcí školy Soutěže c. Výtvarná výchova d. Občanská výchova e. Zeměpis f. Matematika g. Anglický jazyk h. Dějepis i. Český jazyk j. Tělesná výchova IX. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí X. Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření s příspěvkem KÚ MSK v roce Hospodaření s příspěvkem SMO ÚMOb Poruba v roce Hospodaření s příspěvkem KÚ MSK v I. pololetí

4 Stránka 4 4. Hospodaření s příspěvkem SMO ÚMOb Poruba v I. pololetí XI. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů XII. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení XIII. Projekty financované z cizích zdrojů EU peníze školám Keramika pro nejmenší Knížku má každý rád je to náš kamarád Malý velký kamarád XIV. Spolupráce s odborovou organizací... 17

5 Stránka 5 I. Základní údaje 1. Název Základní škola, Ostrava Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace a. IČO: b. IZO: Sídlo I. Sekaniny 1804/15, Ostrava Poruba 3. Charakteristika a. Úplnost a velikost školy Jsme úplnou pavilonovou školou s 1. až 9. postupným ročníkem. Naše škola se nachází v blízkosti lesa na velkém panelovém sídlišti v Ostravě Porubě. Ve školním roce 2011/2012 se zde vzdělávalo 482 žáků, z toho na 1. stupni 308 a na 2. stupni 174 žáků. Průměrná naplněnost tříd se pohybuje kolem 23 žáků. Kapacita školy je 650 žáků. Výuka probíhá ve třech paralelních třídách v ročníku a dvou ve ročníku. Školní družinu navštěvovalo 157 žáků, počet dětí v jednom oddělení je průměrně 32 žáků. Cílová kapacita školní družiny je 250 žáků. b. Vybavení školy Prostorové Školní areál tvoří čtyři vzájemně propojené budovy (A, B, C, D), budova školní jídelny a družiny a sportovní areál fotbalové hřiště, běžecká dráha, volejbalové hřiště, doskočiště a prostor využívaný při příznivém počasí k relaxaci dětí o velkých přestávkách, či k odpoledním aktivitám dětí školní družiny. Celý venkovní sportovní areál však vyžaduje velké finanční investice, abychom mohli provést jeho revitalizaci. Vstup do školy tvoří velká hala se zimní zahradou a akváriem. Hala školy je využívána k výstavám prací žáků a akcím školy. V budově A je umístěno 11 tříd 1. stupně, dvě učebny informatiky, multimediální učebna a šatny. V budově B se nachází ředitelna, sborovna, sekretariát, kabinety zástupkyň ředitelky a pedagogů, kanceláře výchovných poradkyň, ekonoma a učebna hudební výchovy. V budově C je umístěno 8 tříd 2. stupně, odborné učebny chemie, fyziky, výtvarné výchovy, cizích jazyků, zeměpisu, multimediální knihovna se studovnou, cvičná kuchyňka s jídelnou, pracovny žákovských dílen a žákovské šatny. V budově D jsou dvě tělocvičny, šatny a školní klubovna. Budova školní jídelny a družiny je v samostatném pavilonu. Jsou zde obvykle umístěny třídy pro 1. a 2. ročník, oddělení školní družiny a jídelna. Hygienické Škola má hygienické zázemí v souladu s normami. Pro 1. a 2. ročník jsou třídy vybaveny hracími kouty. V době volna a přestávek žáci mohou využívat všech prostor školy, odpočinkové kouty na chodbách a v hale, kde se nachází také malá prodejna s občerstvením. Materiální K výuce je využíváno učebnic, sbírek učebních pomůcek, také audio i videonahrávek, výukového softwaru, tělocvičného náčiní a nářadí. Žáci a učitelé mají k dispozici knižní fond žákovské a učitelské knihovny a rovněž mají přístup k internetu i v době mimo vyučovací hodiny.

6 Stránka 6 Technické Technické vybavení školy zahrnuje počítače s připojením k internetu, notebooky, tiskárny, kopírky, dataprojektory, interaktivní tabule SmartBoard, keramickou pec. Dále se při výuce používají televize, videa, CD a DVD přehrávače atd. Pracovny vedení školy i pedagogů jsou vybaveny stolními počítači s připojením k internetu. 4. Zřizovatel Statutární město Ostrava, městský obvod Poruba IČ: Klimkovická 28/55, Ostrava Poruba 5. Vedení statutární zástupce, ředitelka: do Mgr. Jarmila Brezňanová od Ing. Miroslava Bukovská 6. Dálkový přístup sekaniny@iol.cz 7. Školská rada datum zřízení: počet členů: 6 ŠR se sešla v říjnu 2011, kdy byla projednána výroční zpráva za rok 2010/2011, a v březnu 2012 byla schválena zpráva o hospodaření za rok 2011 a projednán návrh rozpočtu na rok 2012 II. Přehled oborů vzdělání Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ze dne (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j / ) III. Personální zabezpečení činnosti zaměstnanci celkem pedagogové a. učitelé odborně kvalifikovaní (zákon č. 563/2004 Sb., 6 a7) b. vychovatelky... 5 odborně kvalifikovaní (zákon č. 563/2004 Sb., 16)... 5 správní zaměstnanci c. zaměstnanci úklidu... 6 d. personál školní jídelny... 5 e. ostatní správní zaměstnanci (ekonom, personalista, školník, vedoucí ŠJ)... 4

7 Stránka 7 IV. Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí Školní rok 2011/2012 Zapsaní žáci Odklady Dodatečné odklady Počet přijatých žáků V. Výsledky vzdělávání 1. Hodnocení prospěchu a chování ŽÁKŮ PROSPĚCH CHOVÁNÍ CELKOVÝ POČET ZNÁMEK Celkem Chlapci Dívky Vyznamenání Prospěli Neprospěli Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný Jiné hodnocení Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé CELKEM PROCENT 100,0 49,0 51,0 63,0 37,0 0,2 x x x x x x 98,0 1,0 1,0 2. Výchovná opatření Pochvala TU Napomenutí TU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň z chování 3. stupeň z chování CELKEM/POČET PROCENT 14,1 2,9 0,6 1,2 0,8 0,6 PRŮMĚR/TŘÍDA 3,2 0,7 0,1 0,3 0,2 0,1 3. Zameškané hodiny ABSENCE CELKOVÁ PRŮMĚR NA ŽÁKA celkem omluvená neomluvená celkem omluvená neomluvená CELKEM/POČET ,09 58,85 0,24 PROCENT 100,00 99,59 0,41 100,00 99,59 0,41 PRŮMĚR/TŘÍDA 1 356, ,80 5,50 x x x

8 Stránka 8 4. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Ve školním roce 2011/2012 bylo na naší škole evidováno celkem 28 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. ROČNÍK Celkem CHLAPCI DÍVKY CELKEM Jednalo se o žáky se zdravotním postižením - 26 žáků, integrováni v běžných třídách, a o dva žáky se zdravotním znevýhodněním. U žáků se zdravotním postižením byly diagnostikovány specifické vývojové poruchy učení 19 žáků, specifické vývojové poruchy chování 3 žáci, poruchy řeči 3 žáci, poruchy autistického centra 1 žák. Do ambulantní reedukační péče bylo zařazeno 23 žáků. Navštěvovali 1 hodinu reedukační péče týdně. Byli rozděleni do 4 skupin. Reedukaci vedli speciálně vyškolení pedagogové. Náplň reedukace i použití speciálních pomůcek byly stanoveny na základě pokynů pedagogicko psychologické poradny. 23 integrovaným žákům byl vypracován na základě posudku z pedagogicko-psychologické poradny a na žádost zákonných zástupců individuální vzdělávací program. Individuální vzdělávací programy byly prokonzultovány se zákonnými zástupci žáků, byli s nimi seznámeni všichni zainteresovaní vyučující a jejich zásady byly uplatňovány v běžném vyučování. Výsledky práce žáků podle individuálních vzdělávacích programů byly hodnoceny na konci každého pololetí. 2 žáci byli evidováni jako žáci se zdravotním znevýhodněním (dlouhodobá nemoc). Na doporučení speciální pedagogické poradny a po dohodě se zákonnými zástupci bylo při jejich vzdělávání postupováno podle pokynů pedagogicko psychologické poradny a pracovali podle individuálních plánů. V letošním školním roce pracoval na škole také 1 asistent pedagoga. Ke kontrolnímu vyšetření na pedagogicko psychologickou poradnu bylo v tomto školním roce zasláno 12 integrovaných žáků, k novému vyšetření 16 žáků (výchovné a výukové problémy). 5. Výsledky přijímacího řízení Ve školním roce 2011/2012 vychází z devátých tříd 39 žáků. Z tohoto počtu bylo přijato ke studiu maturitních oborů 28 žáků, což je 71,79 % celkového počtu žáků. Ostatní žáci byli přijati ke studiu oborů vzdělání ukončených výučním listem. školu. Nejvíce žáků bylo přijato na obory ekonomické a administrativní a dále pak na elektro obory. Povinnou školní docházku ukončili dva žáci z osmých tříd, oba byli přijati ke studiu na střední

9 Stránka 9 Přijímací řízení - statistický přehled Osmileté studijní obory, státní školy, Ostrava Počet přijatých žáků Gymnázium 6 Osmileté studijní obory, soukromé školy, Ostrava Počet přijatých žáků Gymnázium 2 Čtyřleté studijní obory, státní školy, Ostrava Počet přijatých žáků Obory elektro 6 Obory ekonomické a administrativní 7 Obory gastronomie, obchod 1 Obory zdravotnictví 1 Gymnázium 3 Čtyřleté studijní obory, soukromé školy, Ostrava Počet přijatých žáků Obory umělecké 3 Sportovní management 1 Informační technologie 1 Cestovní ruch 1 Ekonomika 2 Učební obory, Ostrava Počet přijatých žáků Obory strojírenské 2 Obory elektro 1 Obory zpracování dřeva 2 Obory stavební 1 Studijní a učební obory, mimo Ostravu Počet přijatých žáků Obory osobních a provozních služeb 3 Obory stavební 1 Obory ekonomika a podnikání 1 Obory gastronomie, hotelnictví 2 VI. Prevence sociálně patologických jevů Na začátku školního roku 2011/2012 byl vypracován minimální preventivní program, ve kterém jsme naplánovali aktivity týkající se prevence sociálně patologických jevů. Prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ve školním roce 2011/2012 byla zaměřena především na aktivity v oblastech prevence: a) komunikace a vztahy ve třídě b) násilí a šikanování c) záškoláctví d) kriminality, delikvence, vandalismu aj. forem násilného chování e) zdravého životního stylu f) problematika počítačů, počítačových her g) drogy

10 Stránka 10 h) infekčních nemocí a závislostí i) práv dítěte Všechna témata zaměřena na primární prevenci byla v jednotlivých předmětech a ročnících průběžně během školního roku probrána ve spolupráci s Policií, se sdružením Renarkon a Faust. Během školního roku byly uspořádány besedy a přednášky, které doplňovaly učební plány jednotlivých předmětů. V průběhu školního roku proběhly další aktivity divadelní představení, filmové představení, exkurze, školy v přírodě, školní výlety, návštěvy akcí pořádaných v knihovně, sportovní aktivity kopaná, fotbal, florbal, atd., sportovní hry atletické pro I. a II. stupeň, sportovně sociální aktivity. Škola rovněž spolupracovala s těmito institucemi: PPP Ostrava, odborní lékaři. Žáci naší školy měli možnost navštěvovat kroužky pořádané školou nebo DDM Plesná, který nabízí širší možnosti, jak trávit volný čas. Během školního roku průběžně spolupracoval metodik prevence s výchovnými poradci pro I. a II. stupeň, s třídními učiteli a ostatními pedagogickými pracovníky. Zákonní zástupci i žáci mohli rovněž využít k řešení problémů konzultací s metodikem prevence. VII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků, 1. Studium k prohlubování odborné kvalifikace Název akce Pořadatel Rozsah Číslo akreditace kurzu Oxford Professional Development for Primary schools Centrum jazykové přípravy OU 3 hodiny Legislativa k bezpečnosti pohybových aktivit ve škole Celokrajská konference enviromentálního vzdělávání,osvěty pro školy v Moravskoslezském kraji MU Brno 8 hodin 3288/ Klub ekologické výchovy KÚ Moravsko-slezského kraje 16 hodin Ukázky výtvarných technik OPTYS Ostrava 2 hodiny Práce s digitální fotografií VŠB-TUO, středisko vzdělávání 12 hodin / Program celoživotního učení Comenius Developing Oral Fluency in the Primary Národní agentura pro vzdělávací programy Praha IPC Exeter, Velká Británie 10 dnů Pracovně právní vztahy OROS Ostrava 10 hodin Software NETOP VISION 7 CLEVERBEE Solution Praha 3 hodiny 2. Studium pro výchovné poradce Program pro kvalifikované výchovné poradce k rozšíření jejich kompetencí KVIC Ostrava 65 hodin

11 VIII. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Stránka Školní družina slouží výchově, vzdělávání a rekreaci žáků. Jejím cílem je vytvářet návyky na účelné trávení volného času, rozvíjet pohybové schopnosti, fantazii, upevňovat jemnou motoriku, rozvíjet schopnost spolupráce, tolerance. Vědomosti a poznatky, získané při vyučování i mimo školu, mají žáci možnost prohlubovat si v různých zájmových činnostech a praktických dovednostech. Sportovní a tělovýchovná činnost V uplynulém školním roce proběhly soutěže Koloběžkové závody, Všechno za minutu, Podzimní trojboj, Veselá olympiáda, Hry na sněhu. Pracovní a výtvarná činnost Žáci se podíleli na výzdobě chodby soutěž Kreslí celá družina, a tříd, kdy poskytujeme dětem prostor pro spontánní výtvarnou činnost. Přírodovědná činnost Nejčastěji využívanou formou je vycházka do lesa a okolí školy, pozorování změn v přírodě během ročních období, sběr žaludů a kaštanů, stavby a výrobky z přírodnin. Přírodovědná soutěž prověřila znalosti dětí. Hudební činnost Soutěž Zpívá celá družina proběhla v odborné pracovně hudební výchovy, děti měly možnost zazpívat si na mikrofon. Porotou byly ostatní děti. K dalším oblíbeným aktivitám patří vánoční besídka, dopravní soutěž, akce Čteme dětem 20min. denně, filmová představení a výlety Vychovatelky byly přítomny na třídních schůzkách a konzultacích s rodiči. Veškeré organizační záležitosti sdělují prostřednictvím družinového deníčku a informační nástěnky. 2. Dlouhodobý projekt: Malý, velký kamarád Tento projekt, který již probíhá 10 let, má dvě části: jednou je spolupráce žáků 9. tříd s prvňáčky a druhou částí je spolupráce žáků 8. tříd s dětmi z mateřské školy na ulici O. Synka. Deváťáci pasují 1. září prvňáčky na řádné žáky naší školy. Následně jim pomáhají v prvních dnech jejich školního života. Velmi důležitou akcí je Křest slabikáře probíhající v listopadu. Žáci osmých tříd se zapojují do akce Mikuláš. Před vánocemi proběhla akce Dárkování. V březnu se velcí kamarádi stali učiteli a své malé kamarády učili v rámci akce Učení není mučení. Na konci školního roku proběhlo velké Pasování absolventů ZŠ, které si s deváťáky užili prvňáčci. Dalšími povedenými akcemi bylo Sázení řeřichy, Valentýnská srdíčka. V rámci mezigenerační spolupráce s MŠ O. Synka naši žáci uspořádali pro děti z mateřinky Mikuláše v MŠ, Vědomostní soutěž, Pohádkový les, Veselou olympiádu a projektové dny. Záměrem je vytvářet a upevňovat dobré klima ve škole, vychovávat děti k toleranci, ohleduplnosti, slušnosti a kamarádství. Aktivní účastí rozvíjíme samostatnost, organizační schopnosti, kompetence k řešení problémů, občanské, komunikační i pracovní.vycházky a výlety Součástí vyučovacích předmětů prvouky, přírodovědy, tělesné a výtvarné výchovy jsou vycházky a výlety do blízkého i dalekého okolí školy v rámci školního projektu Křížem krážem krajem.

12 Stránka 12 Také pobyt žáků 2. stupně ve škole v přírodě na Horní Bečvě byl součástí tohoto projektu. Kromě poznávání regionu plnili i některé výstupy ŠVP: základy praktické topografie a orientace v terénu, uplatňování zásad bezpečného pohybu a pobytu ve volné přírodě. Při proměnách ročních období žáci sledovali ekosystémy nedalekého lesa a vodní toky. Žáci celoročně navštěvovali besedy v místní knihovně na ul. L. Podéště. Se životem zvířat se seznámili v ostravské ZOO. Také byli na poučných pořadech v planetáriu. 4. Planetárium Jako každý rok i v tomto školním roce navštívili žáci naší školy Hvězdárnu a planetárium Johanna Palisy v Ostravě. Návštěvy proběhly v měsíci záři a říjnu, pouze žáci prvních tříd planetárium navštívili v měsíci květnu. Z bohaté nabídky populárně naučných pořadů pro základní školy žáci měli možnost shlédnout tyto: Martin a hvězda, 1. ročník Na co kouká sova v noci, 2. ročník Pojďte s námi za hvězdami, 3. ročník Honza a Lucka poznávají svět, 4. ročník Dobrodružství Uffa na Marsu, 5. ročník Indiánský poklad, 6. ročník Doteky světla, 7. ročník Sedmý kontinent, 8. ročník Skrytá krása vesmíru, 9. ročník 5. Přehled kulturních akcí školy Září Akce Malý a velký kamarád v 1. a 9. třídách Maňáskové divadlo, 1. a 2. tř. Lesní škola, roč. Říjen Zábavné dopoledne s basketbalem, tř. Knihovnická lekce, 4. tř. Planetárium, tř. Pes přítel člověka 1. st. Zdravý životní styl 1. st. Výuka na dopravním hřišti, 4. tř. Listopad Besedy s policií, 1. stupeň Knihovnická lekce, tř. Divadelní pohádka, tř. Prosinec Filmové představení, 1. st. Knihovnická lekce, tř. Mikulášská show Maňáskové divadlo, tř.

13 Stránka 13 Den otevřených dveří Leden Divadlo loutek Ostrava, 1. tř. Beseda s městskou policií, 3. tř. Bubenický koncert, tř. Kino Klimkovice, 1. stupeň Řemeslo má zlaté dno, 9. tř. Únor Divadlo loutek Ostrava, tř. Čas proměn, 6. tř. Březen Knihovnická lekce, 2. tř. Divadlo loutek, 3. tř. Rozhlasová relace ke Dni učitelů Duben Dopravní hřiště, 4. tř. Exkurze Flora Olomouc, 4. tř., 5. tř. Divadlo loutek, 2. tř. Sokolníci 1. st., 2. st. Beseda s Policií ČR kyberšikana, 1. st., 2. st. Planetárium, 1.tř. Květen Divadlo loutek, 6. tř. Beseda Holokaust, 2. st. Divadelní představení, 4. tř. Maňáskové divadlo pro 1. a 2. tř. Muzikálové představení, tř. Knihovnická lekce, 2. tř. Červen Kino Klimkovice, 1. stupeň Beseda o plazech, 1. stupeň SVČ Vietnamská odměňování nejlepších žáků školy Lesní škola, 2. tř. Stanice mladých přírodovědců, 4. tř. Čile po Chile, 4. tř. Olympijský běh, 1. st. 6. Soutěže c. Výtvarná výchova Trolové účast žáků I. stupně Draci, dráčci, dráčata - účast žáků I. stupně Děti pozor červená - účast žáků I. stupně Modrý tygr - účast žáků I. stupně d. Občanská výchova

14 Stránka 14 Porušování práv dětí ve světě nebo České republice; pro žáky 9. tříd ostravských základních škol; prosinec; účast 1 žák; 1. místo e. Zeměpis Eurorebus, duben, účast žáků 6. tříd, krajské kolo, 8. a 10. místo Taktik výzva, květen, účast 20 žáků z I. a II. stupně, úspěšnost nad 70 % žáků Můj kousek země, červen, účast 11 žáků ročník, výsledky budou zveřejněny ve školním roce 2012/2013 f. Matematika Pythagoriáda, prosinec, ročník, účast 45 žáků, 1 úspěšný řešitel v každém ročníku g. Anglický jazyk Hrajme si s angličtinou, duben, účast 4 žáků 4. tříd, 4. místo h. Dějepis Poznej Porubu (historicko- vlastivědná soutěž), listopad, účast dvou družstev po čtyřech žácích z II. stupně Dějepisná olympiáda, únor okresní kolo, účast: 2 žáků, 25. a 35. místo i. Český jazyk Olympiáda, školní kolo, prosinec, účast: 6 žáků Recitační soutěž, školní kolo, březen, I. stupeň účast: 4 žáků, 2. stupeň účast: 8 žáků Literární soutěž Čertovské pohádky, pořadatel: Městský úřad Ostrava Mariánské Hory, květen, účast: 5 prací žáků 6. a 7. tříd Almanach žákovské poezie, účast 7 žáků j. Tělesná výchova 1. místo 2. místo 3. místo 4. místo 5. místo Sportovní hry lehká atletika, I. stupeň (2.-5.tř.) Sportovní hry lehká atletika, II. stupeň (6.-9.tř.) Pohár rozhlasu, mladší žákyně Pohár rozhlasu, mladší žáci Pohár rozhlasu, starší žákyně Pohár rozhlasu, starší žáci Sport bez předsudků účast Házená, třída Házená, třída, sportovní den Preventan cup otevřená vybíjená tříd, obvodní kolo McDonalď s Cup, obvodní kolo, třída Halová kopaná chlapců, ročník, obvodní kolo Halová kopaná dívek, očník, obvodní kolo Vybíjená dívky, 6. třídy, obvodní kolo Vybíjená chlapci, 6. třídy, obvodní kolo Basketbal chlapci, ročník, obvodní kolo Florbal chlapců, ročník, obvodní kolo Florbal dívky, ročník, obvodní kolo

15 Stránka 15 Florbal dívky, ročník obvodní kolo Běh olympijského dne Plážový volejbal, smíšená družstva účast I. stupně IX. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2011/2012 neproběhla inspekce ČŠI. X. Základní údaje o hospodaření školy V uplynulém školním roce byly základní školou prováděny činnosti vymezené ve zřizovací listině, a to činnosti hlavní a doplňkové. Hlavní činnost poskytování základního vzdělání, provoz školní družiny a provoz školní jídelny byla zajištěna dotací ze státního rozpočtu na vzdělávání poskytnutou KÚ MSK, dotací na školní vybavení pro žáky I. tříd, účelovou dotací z rozpočtu Statutárního města Ostravy, příspěvkem na provoz od zřizovatele a tržbami z realizovaných služeb v hlavní i doplňkové činnosti.. Doplňková činnost stravování jiných strávníků a pronájem bytu a nebytových prostor byla stoprocentně zajištěna z výnosů doplňkové činnosti. Hospodářský výsledek dosažený u doplňkové činnosti ve výši ,24 Kč byl převeden do rezervního fondu. Rezervní fond nebyl v roce 2011 použit. Nově pořízený investiční majetek byl financován z investičního fondu. Poskytnuté dotace byly využity efektivně a hospodárně a vnitřní kontrolou nebylo zjištěno neoprávněné čerpání finančních prostředků. Příspěvek od zřizovatele byl využit na krytí nákladů na běžný provoz, opravy a potřebné vybavení s důrazem na hospodárnost. Dlouhodobý hmotný majetek pořízený základní školou byl účetně odpisován a odpisy vytvářely zdroj pro tvorbu investičního fondu. Část dotace ze státních prostředků poskytnutých KÚ MSK byla v souladu s rozpočtem formou přídělu převedena do fondu kulturních a sociálních potřeb. Tento fond sloužil k uspokojování potřeb zaměstnanců dle stanovených zásad a platných předpisů. Největší podíl představuje příspěvek na stravování a penzijní připojištění. Fond je rovněž využíván k poskytování věcných darů u příležitosti jubilea, nákupu vitamínů a poskytování vratných půjček zaměstnancům. V průběhu školního roku proběhla na základní škole kontrola provedená kontrolním útvarem SMO ÚMOb Poruba zaměřené na účetnictví, agendu smluv, nájemné a evidenci majetku. Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky. 1. Hospodaření s příspěvkem KÚ MSK v roce 2011 v tis. Kč druh nák ladu rozpočet sk utečnost % plnění rok 2010 Mzdové prostředky (včetně OON) , , , ,000 Zdravotní a sociální pojištění 4 106, , , ,273 Příděl FKSP 121, ,689 99,74 244,139 Náhrada za DPN 69,217 22,015 Zákon.úrazové pojištění 51,602 52,489 Cestovné 0,500 0,146 Další vzdělávání pedag. pracovníků 281,000 22,625 84,98 0,700 Učebnice, učební pomůcky, škol.potřeby 109, ,036 Výukový software 0,000 0,000 Ochran.pracovní pomůcky 24,356 24,202 CELKEM , , , ,000 Účelové prostředky - posílení platů pedag. 422, , ,00 0,000 Účelové prostředky - vybavení I.tříd 60,000 60, ,00 51,000

16 2. Hospodaření s příspěvkem SMO ÚMOb Poruba v roce 2011 v tis Kč Stránka 16 Plán Skutečnost % plnění Hlav.činnost Dopl.činnost Celkem Výnosy , 14 Náklady , 09 Příspěvek , 19 Hospodářský výsledek x x 3. Hospodaření s příspěvkem KÚ MSK v I. pololetí Hospodaření s příspěvkem SMO ÚMOb Poruba v I. pololetí 2012 v tis. Kč druh nákladu rozpočet skutečnost % plnění pol.2011 Mzdové prostředky (včetně OON) , ,393 48, ,122 v tom: pedagogové , ,167 48, ,447 nepedagogové 2 249, ,226 47, ,675 Zdravotní a sociální pojištění 4 511, ,797 48, ,755 Příděl FKSP 132,000 63,989 48,477 57,750 Náhrada za DPN 50,000 18,744 37,488 31,549 Zákon.úrazové pojištění 26,823 25,531 Cestovné 0,000 0,390 Další vzdělávání pedag. pracovníků 0,000 19, ,000 59,143 Učebnice, učební pomůcky, škol.potřeby 71,945 68,615 Výukový software 0,000 0,000 Ochran.pracovní pomůcky 0,000 23,251 CELKEM , ,691 48, ,338 Účelové prostředky - pro pedagogy 0,000 0,000 0, ,122 Účelové prostředky - pro nepedagogy 0,000 0,000 0,000 0,000 Účelové prostředky - vybavení I.tříd 0,000 0,000 0,000 26,657 v tis. Kč Plán Skutečnost % plnění Hlav.činnost Dopl.činnost Celkem Výnosy ,00 60,49 Náklady ,00 49,48 Příspěvek ,00 52,14 Hospodářský výsledek x ,00 x XI. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola nebyla zapojena do rozvojových a mezinárodních programů. XII. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola nebyla zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

17 Stránka 17 XIII. Projekty financované z cizích zdrojů 1. EU peníze školám jsme podali žádost o dotace v rámci celorepublikové výzvy EU peníze školám z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem (ESF) a státním rozpočtem České republiky. Náš projekt Škola pro 21. století, jehož cílem je zlepšení podmínek pro vzdělávání, se zaměřil na cizí jazyky a využívání ICT Výstupem projektu jsou nové vzdělávací materiály, tzv. DUMy. Tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů dojde nejen ke zlepšení výuky, ale i ke zvýšení ICT kompetencí samotných pedagogů. Projekt bude ukončen k Všechny níže uvedené projekty byly financovány z grantů dotací z rozpočtu statutárního města Ostravy. 2. Keramika pro nejmenší Cílem projektu bylo naučit děti novým výtvarným technikám, hlouběji se věnovat práci s keramickou hlínou. Výtvarná manuální činnost výrazně rozvíjí kreativitu a fantazii dětí. 3. Knížku má každý rád je to náš kamarád Projekt byl zaměřen na rozvoj čtenářské gramotnosti, rozšíření zájmu dětí o četbu a poté i o vlastní tvořivé psaní jako součásti programu prevence patogenních jevů, rozvíjení komunikativních schopností žáků v jejich mateřském i světovém jazyce. Zahrnoval i volnočasové aktivity ve školní knihovně (literární a recitační soutěže, besedy o knihách, četba starších žáků mladším, redakční kroužek, tvorba vlastního školního časopisu, půjčování knih ze školního fondu). 4. Malý velký kamarád Dlouhodobý školní projekt (viz odst. VIII. 1.) XIV. Spolupráce s odborovou organizací Počet členů ZO ČMOS PŠ: 21 Vedení školy projednává s odborovou organizací zejména: podmínky zaměstnávání zaměstnanců zlepšení podmínek výkonu práce zásady odměňování stav bezpečnosti a ochrany zdraví při práci zásady čerpání a rozpočet FKSP