Screening TRUHLÁŘ. Miloš Říha (OSVČ) Vyučil se v oboru tesař a od roku 1991 podniká jako truhlář.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Screening TRUHLÁŘ. Miloš Říha (OSVČ) Vyučil se v oboru tesař a od roku 1991 podniká jako truhlář."

Transkript

1 Obsah: 1. Screeneři základní představení: Výukové exkurze: Klíčové dovednosti: Klíčové stroje: Klíčové technologie: Klíčové inovace: Klíčové tradice: Učitelé odborných předmětů: Soutěže zručnosti: Podnikání absolventů: Selektivní podpora nadaným žákům:...6

2 Screening TRUHLÁŘ 1. Screeneři základní představení: Ing. Petr Lacina (školství) Vyučil se opravářem sportovních potřeb. Po maturitě vystudoval pedagogickou fakultu a pracoval jako učitel, pedagogický pracovník a metodik. Dlouhá léta působil jako vedoucí odb. ref. v učňovském školství, později jako zástupce ředitele v SOU. V letech a působil jako ředitel SOU. V mezidobí působil jako ředitel odboru střed. Školství na MŠMT. Byl viceprezidentem pro školství Unie ZSČR a předsedou sdružení učňovských zařízení. Jan Forman (JOFO s.r.o.) Podniká v oblasti umělecké kovovýroby, kterou v roce 2009 rozšířil o oblast interiérů byla zřízena truhlárna a přijati 3 truhláři. Má poznatky z oboru a úzce spolupracuje s absolventy oboru truhlář. Miloš Říha (OSVČ) Vyučil se v oboru tesař a od roku 1991 podniká jako truhlář. 2. Výukové exkurze: Výukové exkurze jsou jednou z možností, jak rozšířit vědomosti žáků i učňů, a to za předpokladu, že jsou exkurze vhodně vedeny a připraveny. Pro obor truhlář je možností absolvovat výukové exkurze celá řada, přičemž při uzpůsobení rozsahu a obsahu výkladu během exkurze mohou být vhodné i pro žáky posledních ročníků základních škol. Jedná se hlavně o exkurze na akcích typu Schola Pragensis, Jarmark řemesel, For Habitat, For Arch, Bohemia Ugnum, Interiér, Uměleckoprůmyslové muzeum. Poznat je dobré i problematiku prvotního zpracování a těžby dřeva (les a pěstování dřeva), restaurování dobového nábytku, designerské ateliery (tvorba nábytku), historický objekt s dobovým zařízením (hrady, zámky), řezbářská dílna nebo sochařský atelier. Učni pak mohou vedle již zmiňovaných akcí a míst absolvovat i specializovanější exkurze do modelářské dílny, průmyslové výrobny nábytku, arboreta (cizokrajné dřeviny), truhlářská dílna. Exkurze může být velice přínosným doplňkem výuky, pokud žákům nabídne něco nového, například prostředí, které ve škole nemají: lakovna, sušička dřeva, CNC stroje atp. nebo nové trendy v designu či technologiích. Exkurze musí být dobře připravena, je vhodné předem prostředí projít, zda je skutečně vhodné pro žáky. Škola by se měla snažit najít provoz, který sama nemá a prohlídku absolvovat v době, kdy žáci danou výrobu nebo technologie mají ve škole. Ideální je také, když si žáci během exkurze mohou některé postupy sami vyzkoušet. 3. Klíčové dovednosti: Kladně screeneři hodnotí znalosti žáků v těchto dovednostech: 1. řezání, 2. vrtání, šroubování, 3. údržba nářadí (broušení nástrojů) 4. schopnost samostatně řešit běžné pracovní problémy 5. stanovení přiměřených pracovních cílů, 6. odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti, 7. práce s PC, 8. zhotovení základních truhlářských výrobků, 9. znalost a dodržování BOZP Všechny zmiňované dovednosti zvládají učni díky vhodné výuce. Mají také celkem dobrou představivost. Průměrně žáci zvládají: 1. znalost pravidel normalizace a standardizace při zpracování technické dokumentace, 2. znalost zákonů, práce v souladu s morálními principy, 3. základní měření délky, výšky, úhly, 4. dlabání

3 5. broušení leštění, 6. lepení, 7. provedení základního výkresu podle zaměření prostoru. Žáci neumí základy geometrie, nejsou dostatečně precizní a přesní, mají málo praxe, nejsou samostatní. Žákům zásadně schází nebo nezvládají: 1. čtení technického výkresu, 2. povrchová úprava lakování, voskování, napouštění oleji, 3. píle, 4. rozhodování, 5. umění srozumitelně vyjádřit myšlenky. Screeneři se shodují, že v případě praktických dovedností žákům schází praxe a možnost vyzkoušet si všechny postupy a technologie. Pokud se mají nedostatky řešit, je třeba neustále všechny dovednosti procvičovat, podporovat krátkodobé stáže žáků i v zahraničí, podpořit výuku a dbát na to, aby si žáci v praxi dostatečně osvojili všechny postupy. 4. Klíčové stroje: Mezi klíčové stroje a nástroje, které žáci ovládají, patří: 1. elektrické ruční nářadí, 2. tloušťkovací a srovnávací frézy, 3. formátovací pila, 4. stolní a pásová pila, 5. kotoučová a pásová bruska, 6. hoblovka s protahem, 7. vrtačky (stolní, sloupové, sukovací) Žáci mají s těmito nástroji dostatek praxe ve škole. Absolventi jen průměrně zvládají: 1. dlabačky, 2. spodní frézku. Průměrné výsledky jsou dány malou praxí, nedostatkem strojů a nástrojů ve škole nebo jejich zastaráním. Nezvládají: 1. soustruh, 2. kolíkovačku, 3. ruční horní frézku, 4. olepovačku. Některé z těchto nástrojů se vůbec nevyučují nebo jen velice málo, škola nemá prostředky na jejich provoz. Screeneři se shodují, že je třeba prohloubit jak znalosti, tak zkušenosti učňů. Je nutné vybavit školy dostatečným počtem nářadí, strojů a materiálu, je třeba investovat do moderních technologií a zaměřit se na systém školení pro instruktory z podniků, kteří vedou žáky na podnikových pracovištích. 5. Klíčové technologie: Hodnocení úrovně žáků v technologiích, které jsou pro obor truhlář klíčové, dopadlo spíše průměrně, což je způsobeno nedostatkem praxe. Žáci podle screenerů spíše ovládají: 1. řezání, 2. hoblování, 3. znalost základních a speciálních strojů používaných při výrobě truhlářských výrobků a jejich obsluze, 4. strojní způsoby obrábění a dělení materiálů, údržbu a ošetřování strojů a volbu nástrojů, 5. měřicí technika. Jedná se o technologie, které žáci ve škole procvičují, a tudíž je bez větších problémů zvládají. Průměrně ovládají:

4 1. broušení, 2. dlabání, vrtání, 3. olepování hran, 4. frézování, 5. lepení, 6. členění a klasifikace používaných materiálů, 7. technologické pracovní postupy, 8. technologie spojování materiálů, kompletace a montáž výrobků, 9. technologie povrchových úprav výrobků, 10. technologie výroby nábytku a jeho realizace v objektech technologického tváření, lepení desek. Žáci mají obecně méně praxe než by bylo žádoucí, což se projevuje zvláště při náročnějších činnostech. To má za následek nepřesnost, horší zvládnutí úkonů. Mnohdy žáci technologie zvládají teoreticky, ale prakticky už mnohem méně. Učni nezvládají: 1. lakování, 2. sesazování dýh, 3. lisování, 4. leštění povrchů laků, 5. opravy a renovace výrobků, balení, skladován a expedice. Screeneři se shodují, že žákům chybí dostatečná praxe a mají o zmiňovaných technologiích malé povědomí. Doporučují více praxe na strojích a při specializovaných technologiích, nechat žáky pracovat i na složitějších projektech, aby si měli možnost dostatečně veškeré technologie vyzkoušet v praxi. Znamená to ovšem nákup moderního technologického vybavení a vybavení samostatné dílny a každého pracoviště žáka. Objevil se zde také návrh uhradit náklady podnikateli, který umožní žákům stáž v provozu, který škola nemůže zajistit. Screeneři doporučují školám více pracovat na zakázkách, učit žáky samostatnosti, proškolovat žáky i učitele. 6. Klíčové inovace: Klíčové inovace v oboru truhlář jsou pro školu natolik nákladné, že žáci nemají většinou vůbec příležitost si je osvojit: 1. CNC stroje, 2. olepovací stroje, 3. laserová měřidla, 4. nástroje na obrábění dřeva. Učiliště nejsou dostatečně vybavena potřebnou technikou, přitom pro práci truhláře je zvládnutí těchto inovativních postupů v praxi nezbytné. Screeneři shodně upozorňují na nutnost vybavit dílny ve školách, aby žáci zvládli alespoň základy práce s nimi. 7. Klíčové tradice: V případě klíčových tradic žáci téměř bez problémů zvládají základní úkony, jako jsou: 1. ruční práce s pilou, 2. ruční práce s dlátem, 3. ruční práce s hoblíkem. Na ruční obrábění se ve škole klade poměrně velký důraz, Průměrně zvládají: 1. lepení, 2. moření, 3. tradiční truhlářské spoje. V tomto případě se jedná o náročnější práci vyžadující přesnost a preciznost, kterou žáci mnohdy nemají. Chybí jim také potřebné znalosti. Žáci nezvládají: 1. povrchové úpravy,

5 2. ornamentální sesazenky z dýhy, 3. šeláková polytura, 4. plošné řezby. Tyto technologie se skoro nebo vůbec nevyučují a žáci nemají pro jejich zvládnutí potřebné znalosti. Žáci tak nejsou schopni vyrobit složitější ornamenty např. na stolových deskách, dokončit tradiční povrchovou úpravu nebo vyrobit tradiční lidový nábytek s jednoduchými řezbami. Screeneři doporučují zvýšit požadavek na přesnost a preciznost při výrobě, vyučovat třeba i asijské truhlářské spoje, které vynikají precizností. Učitelé by se měli žákům snažit vštípit cit pro kresbu dřeva a jeho barvu a podobně. 8. Učitelé odborných předmětů: Screeneři se shodují, že učitelé odborných předmětů by měli mít bohaté praktické zkušenosti, zvládat technická zařízení a plně ovládat používání systémových metod a postupů, umět nadchnout žáky pro obor a připravit je na samostatnost a odpovědnost. Měl by naprosto bez problémů umět získávat, analyzovat a organizovat informace a předávat je dál, obohacené o své myšlenky. Měl by zvládat plánování a organizaci práce a aktivit, neměly by mu dělat problém logické úvahy a řešení problémů, ani sociální a personální vztahy. Učitelé odborného výcviku mají více než dvojnásobný počet pracovních hodin v týdnu než učitelé odborných předmětů. Učitel odborného výcviku je ovšem i v případě, že má vysokoškolské vzdělání, hodnocen o 2 platové třídy níž. Kompetence pedagogů by pomohlo zlepšit neustálé vzdělávání a pro učitele odborného výcviku by bylo vhodné zvážit bakalářské studium na VŠ, případně na vyšší odborné škole. U všech učitelů odborných předmětů by mělo být povinné studium cizích jazyků a IT. 9. Soutěže zručnosti: V dnešní době v tomto oboru existuje jen několik málo soutěží : 1. For Habitat, 2. soutěže mezi školami nebo v rámci školy. Přitom soutěže žáky motivují ke kvalitnější práci, k samostatnému rozhodování o správném postupu, musí zvládnout čtení výkresu, časový limit soutěže a práci v novém prostředí, což jsou velice dobré zkušenosti. Mají navíc možnost porovnat svůj výkon s žáky jiných škol. Výběr soutěží je bohužel malý a v některých soutěžích jsou dokonce žákům dodávány nekvalitně zpracované polotovary nebo výkresová dokumentace obsahující chyby. Screeneři doporučují tyto finálové úkoly a postupový klíč soutěží: A) Školní úroveň: soutěž ve skupině 1. kolo (žáci 2. ročníků) soutěž ročníku 2. kolo (únor) Krajská úroveň: soutěž žáků (dvojic) vítězů školních kol v rámci regionu (květen) Celostátní úroveň: vítězové krajů (září žáci 3. ročníků) B) U zkušenějších žáků výroba kompletního výrobku, který jde k něčemu použít. Doporuční členové odborné hodnotící komise soutěže: - zástupce cechu truhlářů, - zástupce HK, - zástupce výrobců, - zástupce zřizovatele škol, - pedagogové, - podnikatelé nebo živnostníci v oboru, - člověk s uměleckým cítěním nebo designér, - publicista, novinář.

6 Mezinárodní soutěže význam mají, žáci dostanou příležitost porovnat zdatnost a úroveň znalostí, mohou se seznámit s novými trendy a technologiemi. Negativní mohou být velké nároky kladené na přípravu soutěže a zastaralé strojní vybavení většiny škol u nás. NC nebo CNC stroje například žáci vůbec neovládají. 10. Podnikání absolventů: Předpoklady čerstvých absolventů k samostatnému podnikání po vyučení jsou nízké nemají potřebnou praxi ani poměrně značné finanční prostředky nutné k vybavení dílny. Kompetence získají až praxí u menších nebo středních firem. Ve školních podmínkách mají pro provedení výkonu připravený materiál, nářadí a spoustu času. Absolventi neznají zákony, předpisy a nařízení, nezvládnou obchodní jednání, nemají vžité úsilí o dosažení vysoké kvality výrobků, nedokážou jednat ekonomicky, neumějí konstrukce výrobků a jejich kreslení podle norem. Neovládají cizí jazyky. Screeneři navrhují pro přípravu absolventů na podnikání tyto kurzy: 1. základy komunikace s klientem, 2. finanční povědomí, 3. zákony, předpisy a nařízení v oblasti daní, mezd, pojistného, 4. nové technologie, 5. nové materiály, 6. nové ruční a strojní nástroje, stroje a nářadí. Ideálním lektorem kurzu by byl: 1. vedoucí personální agentury 2. právník 3. ekonom. 11. Selektivní podpora nadaným žákům: Školní systém neumožňuje věnovat nadstandardní pozornost talentovaným žákům, neexistují ani prostředky pro její financování. Screeneři upozorňují, že na obor truhlář se hlásí jen průměrní a podprůměrní žáci. Talentovaní se do oboru nehlásí, proto zde žádní elitní žáci neexistují. U elitního žáka se předpokládá manuální zručnost, dobrá znalost pracovních postupů a jejich správná volba, znalost nářadí, nástrojů a jejich správná volba, schopnost práce podle dokumentace, dodržení zadaných rozměrů. Řemeslo je hlavně musí bavit a musí na ně být hrdi. Škola pouze paběrkuje žáky s dobrým vysvědčením. U elitních žáků by předpokládala lásku k řemeslu, chuť se učit, píli, zručnost a přirozenou inteligenci. Škola je může motivovat ubytováním pro mimopražské studenty, zvýhodnění dobře studujících žáků lepšími nabídkami. Screeneři v rámci certifikace nadstandardní připravenosti absolventů učebních oborů očekávají od učňů dobré po celou dobu studia, žádné neomluvené absence, případně mistrovské tovaryšské zkoušky. Podpora elitních žáků ze strany podniků by měla být jednoznačně možná. Žáci by měli ve 3. Ročníku pracovat v odborném výcviku na kvalitních pracovištích podnikatelů, a to za odměnu. Brání tomu nedostatek podnikatelských pracovišť, neochota podnikatelů dát jim za dobrou práci odměnu a ochota školy vyhledat podnikatele a dlouhodobě s nimi spolupracovat. Návrhy vhodných firem pro podporu nadaných žáků: - DIZ, Praha 7, Přívozní 3 - Dřevosprint Praha 5, Na Tržišti 1 - DZP, Praha 9, Poděbradská 302, - Truhlášství Šplíchal, Praha 9, Českobrodská 17 - Firma Miloš Říha, Praha 5 Lipence Aktivity: - Příprava na soutěže dovedností - Praxe ve firmách - Exkurze

7 Návrhy témat na krátkodobé vzdělávací kurzy pro elitní žáky: - BOZP - novinky v oboru - seznámení s řemesly, se kterými musí truhlář spolupracovat (stavař, sklenář, lakýrník, zámečník)

Screening TESAŘ 1. Screeneři základní představení: Václav Janoušek (SŠT, Zelený pruh, Praha 4) Stanislav Biskup (Dřevostavby Biskup, s.r.o.

Screening TESAŘ 1. Screeneři základní představení: Václav Janoušek (SŠT, Zelený pruh, Praha 4) Stanislav Biskup (Dřevostavby Biskup, s.r.o. Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...3 5. Klíčové technologie:...4 6. Klíčové inovace:...4 7. Klíčové tradice:...4 8. Učitelé

Více

Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: H)

Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: H) Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: 33-017-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0015 V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol. Ing.

CZ.1.07/1.5.00/34.0015 V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol. Ing. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0015 V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol III.2. Inovace

Více

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Truhlář nábytkář (kód: -001-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: ) Týká se povolání: Truhlář nábytkář; Truhlář Kvalifikační

Více

Metodika k dílně pro obor Truhlář

Metodika k dílně pro obor Truhlář Metodika k dílně pro obor Truhlář Příjemce:, Školní 709, 374 19 Trhové Sviny Projekt:, Cíl učebny: nákup nového strojního vybavení do dílen, zatraktivnit a zmodernizovat výuku a usnadnit tak cestu absolventům

Více

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3 Stavební truhlář (kód: 33-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Truhlář Kvalifikační úroveň

Více

Hodnoticí standard. Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: 33-022-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Stavební truhlář;

Více

Hodnoticí standard. Umělecký truhlář (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

Hodnoticí standard. Umělecký truhlář (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Umělecký truhlář (kód: 82-001-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Umělecký truhlář Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3 Odborná

Více

Pracovník výroby ohýbaného nábytku z vrstveného dřeva (kód: H) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Pracovník výroby ohýbaného nábytku z vrstveného dřeva (kód: H) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Pracovník výroby ohýbaného nábytku z vrstveného dřeva (kód: 33-067-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují

Více

Screening ELEKTRIKÁŘ

Screening ELEKTRIKÁŘ Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...3 5. Klíčové technologie:...3 6. Klíčové inovace:...4 7. Klíčové tradice:...4 8. Učitelé

Více

Screening MALÍŘI A LAKÝRNÍCI

Screening MALÍŘI A LAKÝRNÍCI Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...3 5. Klíčové technologie:...4 6. Klíčové inovace:...4 7. Klíčové tradice:...5 8. Soutěže

Více

Dělník výroby dřevěných obalů, palet a dílců. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Dělník výroby dřevěných obalů, palet a dílců. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Dělník výroby dřevěných obalů, palet a dílců (kód: 33-033-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

Povolání Nábytkář, Truhlář nábytkář, Stolař, Výrobce nábytku, Výrobce výrobků ze dřeva Regulovaná jednotka práce:ne

Povolání Nábytkář, Truhlář nábytkář, Stolař, Výrobce nábytku, Výrobce výrobků ze dřeva Regulovaná jednotka práce:ne Nábytkářský truhlář Nábytkářský truhlář vyrábí a opravuje nábytek a truhlářské výrobky. Odborný směr: Dřevařská výroba a nábytkářství Odborný podsměr: nábytkářské a truhlářské práce Kvalifikační úroveň:

Více

Screening KLEMPÍŘ. Petr Váňa (Střední škola stavební a zahradnická) Vyučen v oboru klempíř. Výroba klempířských výrobků a VZT na Jarově.

Screening KLEMPÍŘ. Petr Váňa (Střední škola stavební a zahradnická) Vyučen v oboru klempíř. Výroba klempířských výrobků a VZT na Jarově. Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...3 5. Klíčové technologie:...3 6. Klíčové inovace:...4 7. Klíčové tradice:...4 8. Učitelé

Více

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Evropský sociální fond Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti Střední škola umělecká a řemeslná Projekt Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky odborného výcviku oboru Umělecký truhlář

Více

Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač

Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:

Více

KRIZOVÉ SITUACE VE ŠKOLE/VÝUCE. Mgr. Dagmar Drexlerová Střední škola polytechnická, Olomouc, Rooseveltova 79

KRIZOVÉ SITUACE VE ŠKOLE/VÝUCE. Mgr. Dagmar Drexlerová Střední škola polytechnická, Olomouc, Rooseveltova 79 KRIZOVÉ SITUACE VE ŠKOLE/VÝUCE Mgr. Dagmar Drexlerová Střední škola polytechnická, Olomouc, Rooseveltova 79 www.ssprool.cz Naše mládež miluje přepych. Nemá správné chování. Neuznává autority a nemá úctu

Více

Pracovník výroby koster pro čalouněný nábytek. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Pracovník výroby koster pro čalouněný nábytek. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Pracovník výroby koster pro čalouněný nábytek (kód: 33-036-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

Hodnoticí standard. Výrobce forem ze dřeva (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Výrobce forem ze dřeva (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Výrobce forem ze dřeva (kód: 28-024-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Technická chemie a chemie silikátů (kód: 28) Týká se povolání: Výrobce forem ze dřeva Kvalifikační

Více

Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...2 5. Klíčové technologie:...

Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...2 5. Klíčové technologie:... Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...2 5. Klíčové technologie:...3 6. Klíčové inovace:...3 7. Klíčové tradice:...3 8. Soutěže

Více

Hodnoticí standard. Základní kovoobráběčské práce (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Základní kovoobráběčské práce (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu Základní kovoobráběčské práce (kód: 23-021-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Dělník ve strojírenské výrobě

Více

Dělník čistění a kontroly dílců, balení výrobků (kód: E)

Dělník čistění a kontroly dílců, balení výrobků (kód: E) Dělník čistění a kontroly dílců, balení výrobků (kód: 33-021-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

Pracovník dýhování a laminátování nábytku. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Pracovník dýhování a laminátování nábytku. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Pracovník dýhování a laminátování nábytku (kód: 33-016-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Pracovník

Více

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Truhlář nábytkář; Dílenský montážník nábytku Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Truhlář nábytkář; Dílenský montážník nábytku Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3 Dílenský montážník nábytku (kód: 33-020-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Truhlář nábytkář;

Více

hodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační

hodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační Typ kurzu Oborové zaměření Název kurzu Stručný popis (pro koho, o čem a k čemu kurz je) Počet Obsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H) Truhlář nábytkář (33-001-H) Obsluha strojů pro zpracování materiálů

Více

Výrobce a opravář smyčcových hudebních nástrojů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Výrobce a opravář smyčcových hudebních nástrojů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Výrobce a opravář smyčcových hudebních nástrojů (kód: 33-038-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

Hodnoticí standard. Brusič a frézař kamene (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Brusič a frézař kamene (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Brusič a frézař kamene (kód: 36-007-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Brusič a frézař kamene Kvalifikační

Více

Dělník výroby drobných dřevěných výrobků. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Dělník výroby drobných dřevěných výrobků. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Dělník výroby drobných dřevěných výrobků (kód: 33-034-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Dělník

Více

Dělník pro přípravu nábytkových povrchů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Dělník pro přípravu nábytkových povrchů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Dělník pro přípravu nábytkových povrchů (kód: 33-029-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Dělník

Více

Mateřská škola, Základní škola, a Praktická škola Boskovice, Štefánikova 2

Mateřská škola, Základní škola, a Praktická škola Boskovice, Štefánikova 2 Mateřská škola, Základní škola, a Praktická škola Boskovice, Štefánikova 2 Ředitel školy Mgr. Antonín Petrů Zástupkyně ředitele školy Mgr.Jana Bousková Sídlo školy Štefánikova 2 680 01 Boskovice Telefon

Více

Hodnoticí standard. Optik (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Optik (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu Optik (kód: 23-074-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Optik Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 4 Odborná způsobilost

Více

Výrobce architektonických výstavních modelů (kód: H)

Výrobce architektonických výstavních modelů (kód: H) Výrobce architektonických výstavních modelů (kód: 82-020-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Modelář výstavních modelů

Více

Výrobce a opravář trsacích a drnkacích hudebních nástrojů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Výrobce a opravář trsacích a drnkacích hudebních nástrojů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Výrobce a opravář trsacích a drnkacích hudebních nástrojů (kód: 33-040-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká

Více

Skupina oborů: Kožedělná a obuvnická výroba a zpracování plastů (kód: 32)

Skupina oborů: Kožedělná a obuvnická výroba a zpracování plastů (kód: 32) Výrobce obuvnických kopyt (kód: 32-042-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Kožedělná a obuvnická výroba a zpracování plastů (kód: 32) Týká se povolání: Dřevomodelář Kvalifikační

Více

Hodnoticí standard. Výrobce dřevěných loutek (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

Hodnoticí standard. Výrobce dřevěných loutek (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Výrobce dřevěných loutek (kód: 82-024-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Výrobce dřevěných hraček Kvalifikační úroveň

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ Název školního vzdělávacího programu: Název a kód oboru vzdělání: Celkový počet hodin za studium (rozpis učiva): Tesař 36-64-H/01 Tesař 1. ročník = 33 hodin/ročník

Více

Hodnoticí standard. Výrobce kovových forem (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Výrobce kovových forem (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Výrobce kovových forem (kód: 28-025-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Technická chemie a chemie silikátů (kód: 28) Týká se povolání: Výrobce kovových forem Kvalifikační

Více

Příručka dobré praxe. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji. Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012

Příručka dobré praxe. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji. Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012 Příručka dobré praxe Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012 Partner 11 Integrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Klíčová

Více

Hodnoticí standard. Pracovník výroby sesazenek (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Pracovník výroby sesazenek (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Pracovník výroby sesazenek (kód: 33-018-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Pracovník výroby dýh,

Více

Opravář malé zemědělské mechanizace (kód: H)

Opravář malé zemědělské mechanizace (kód: H) Opravář malé zemědělské mechanizace (kód: 41-029-H) Autorizující orgán: Ministerstvo zemědělství Skupina oborů: Zemědělství a lesnictví (kód: 41) Týká se povolání: Opravář malé zemědělské mechanizace Kvalifikační

Více

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Dělník výroby bednění (kód: 33-026-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Dělník výroby bednění Kvalifikační

Více

Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: 33-017-H)

Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: 33-017-H) Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: 33-017-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká

Více

Truhlář pro výrobu oken a dveří

Truhlář pro výrobu oken a dveří Truhlář pro výrobu oken a dveří Truhlář pro výrobu oken a dveří výrábí okna a dveře. Odborný směr: Dřevařská výroba a nábytkářství Odborný podsměr: nábytkářské a truhlářské práce Kvalifikační úroveň: Střední

Více

Pracovník dýhování a laminátování nábytku (kód: H)

Pracovník dýhování a laminátování nábytku (kód: H) Pracovník dýhování a laminátování nábytku (kód: 33-016-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Truhlář

Více

Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)

Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Slévárenský technik modelář (kód: 21-037-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Slévárenský

Více

školy představení společnosti

školy představení společnosti školy představení společnosti ondřejovická strojírna historie 2/21 Ondřejovická strojírna má dlouholetou historii, která sahá do roku 1899. Již v tomto roce zde byla zavedena strojírenská výroba zaměřená

Více

Hodnoticí standard. Dělník výroby bednění (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Dělník výroby bednění (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu Dělník výroby bednění (kód: 33-026-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Dělník v dřevozpracujícím

Více

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy SWOT analýza současného stavu odborného vzdělávání a přípravy Cíle: - uvědomit si slabé a rizikové stránky stávající praxe a přístupu k odbornému vzdělávání a přípravě. - Identifikovat silné stránky a

Více

Screening Strojní zámečník

Screening Strojní zámečník Screening Strojní zámečník 1. Screeneři základní představení: Josef Fábera (zámečnictví Fábera) Vyučen v oboru mechanik motorových vozidel a lokomotiv po té studoval nástavbu SOŠ. Tuto práci vykonával

Více

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:

Více

Mechanik motorových lokomotiv motorář (kód: H)

Mechanik motorových lokomotiv motorář (kód: H) Mechanik motorových lokomotiv motorář (kód: 23-131-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik motorových

Více

Pracovník pro povrchovou úpravu nábytku (kód: H)

Pracovník pro povrchovou úpravu nábytku (kód: H) Pracovník pro povrchovou úpravu nábytku (kód: 33-019-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Truhlář

Více

Konference TTnet Beroun Mgr. Josef Lancoš. Kvalifikační předpoklady pro učitele odborného výcviku

Konference TTnet Beroun Mgr. Josef Lancoš. Kvalifikační předpoklady pro učitele odborného výcviku Konference TTnet Beroun 30.11. 1.12.2017 Mgr. Josef Lancoš Kvalifikační předpoklady pro učitele odborného výcviku Něco na úvod o škole 1951- zahájení vzdělávací činnosti výuka probíhala v historických

Více

Hodnoticí standard. Pracovník výroby sesazenek (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Pracovník výroby sesazenek (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Pracovník výroby sesazenek (kód: 33-018-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Pracovník výroby dýh,

Více

Hodnoticí standard. Stavební truhlář (kód: 33-002-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 30.1.2009

Hodnoticí standard. Stavební truhlář (kód: 33-002-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 30.1.2009 Stavební truhlář (kód: 33-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Povolání: Truhlář Doklady potvrzující úplnou profesní

Více

Řemesla nás baví, CZ.1.07/1.1.24/02.0012

Řemesla nás baví, CZ.1.07/1.1.24/02.0012 Tradiční řemeslo OBRÁBĚČ KOVŮ Řemesla nás baví, CZ.1.07/1.1.24/02.0012 Co dělá obráběč kovů? Obráběč kovů obrábí předmět (obrobek) do požadovaného tvaru, rozměru a jakosti soustružením, vrtáním, frézováním,

Více

Odborný výcvik. izovač. 45-L/01 Mechanik seřizova OBOR: 23-45

Odborný výcvik. izovač. 45-L/01 Mechanik seřizova OBOR: 23-45 PŘEDMĚT: Odborný výcvik OBOR: 23-45 45-L/01 Mechanik seřizova izovač Obsah prezentace: Úvodem Obecnécíle předmětu Pojetí výuky Charakteristika, obsah a rozpis učiva 1.ročníku Charakteristika, obsah a rozpis

Více

Technická praktika. Oblast

Technická praktika. Oblast 5.20.10 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 3 2 2 9 Volitelný Volitelný Volitelný Volitelný Název předmětu

Více

Hodnoticí standard. Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: 33-022-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: 33-022-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: 33-022-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Stavební truhlář;

Více

Výrobce součástek strunných hudebních nástrojů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Výrobce součástek strunných hudebních nástrojů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Výrobce součástek strunných hudebních nástrojů (kód: 33-041- M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

Screening INSTALATÉŘI

Screening INSTALATÉŘI Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...3 5. Klíčové technologie:...3 6. Klíčové inovace:...4 7. Klíčové tradice:...4 8. Učitelé

Více

Popis uplatnění absolventa

Popis uplatnění absolventa Popis uplatnění absolventa Absolvent oboru vzdělání Truhlář je středoškolsky vzdělaný pracovník s odborným vzděláním. Získané odborné dovednosti mu umožní uplatnit se v dřevovýrobách sériových i individuálních

Více

Hodnoticí standard. Umělecký zámečník (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

Hodnoticí standard. Umělecký zámečník (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Umělecký zámečník (kód: 82-004-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Umělecký kovář a zámečník Kvalifikační úroveň NSK -

Více

Screening ZEDNÍK 1. Screeneři základní představení: Roman Pommer (Cech obkladačů ČR) František Ptáček (Metrostav) Josef Šindelář (SP spol. s r.o.

Screening ZEDNÍK 1. Screeneři základní představení: Roman Pommer (Cech obkladačů ČR) František Ptáček (Metrostav) Josef Šindelář (SP spol. s r.o. Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...3 5. Klíčové technologie:...3 6. Klíčové inovace:...4 7. Klíčové tradice:...4 8. Učitelé

Více

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace. Stavební obory - tesař

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace. Stavební obory - tesař Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Stavební obory - tesař I. Hlavní okruhy vyučovaných pracovních dovedností dle ročníků: 1. ročník - ruční opracování

Více

Obsluha soustruhů a vrtaček v kamenické výrobě (kód: H)

Obsluha soustruhů a vrtaček v kamenické výrobě (kód: H) Obsluha soustruhů a vrtaček v kamenické výrobě (kód: 36-097- H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Kvalifikační

Více

Mechanik motorových lokomotiv potrubář (kód: H)

Mechanik motorových lokomotiv potrubář (kód: H) Mechanik motorových lokomotiv potrubář (kód: 23-132-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik motorových

Více

Úvod do spolupráce školy a firmy

Úvod do spolupráce školy a firmy Úvod do spolupráce školy a firmy Návod k vyplnění Škola, název, adresa Integrovaná střední škola automobilní, Brno, Křižíkova 15 Křižíkova 15 612 00 Brno Charakteristika školy Integrovaná střední škola

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který

Více

Obsluha obráběcích center v nábytkářské výrobě (kód: H)

Obsluha obráběcích center v nábytkářské výrobě (kód: H) Obsluha obráběcích center v nábytkářské výrobě (kód: 33-057-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

Operátor strojů pro olepování bočních ploch v nábytkářské výrobě. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Operátor strojů pro olepování bočních ploch v nábytkářské výrobě. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Operátor strojů pro olepování bočních ploch v nábytkářské výrobě (kód: 33-032-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Více

Úvod do spolupráce školy a firmy

Úvod do spolupráce školy a firmy Úvod do spolupráce školy a firmy Škola, název, adresa Gymnázium a Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace Křižíkova 1258, 744 01 Frenštát

Více

Hodnoticí standard. Ostřič nástrojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Ostřič nástrojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Ostřič nástrojů (kód: 23-010-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Nástrojař Kvalifikační úroveň NSK - EQF:

Více

Hodnoticí standard. Montér ocelových konstrukcí (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Montér ocelových konstrukcí (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Montér ocelových (kód: 23-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Provozní zámečník a montér; Strojní zámečník;

Více

Truhlář pro obklady, schodiště a podlahy

Truhlář pro obklady, schodiště a podlahy Truhlář pro obklady, schodiště a podlahy Truhlář pro obklady, schodiště a podlahy vyrábí a montuje schodiště, navazující podlahy a obklady. Odborný směr: Dřevařská výroba a nábytkářství Odborný podsměr:

Více

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Výrobce rámových dřevostaveb (kód: 33-044-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Výrobce rámových

Více

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství

Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka

Více

Hodnoticí standard. Optik pro brýlovou techniku (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Optik pro brýlovou techniku (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Optik pro brýlovou techniku (kód: 23-033-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik optických přístrojů

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.17 Technická příprava výroby Kapitola 13

Více

PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI

PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI - V ČR je nedostatek kvalitně technicky vzdělaných lidí. - Je ohrožena budoucí konkurenceschopnost země. - Technické

Více

Koncepce rozvoje školy na léta

Koncepce rozvoje školy na léta Koncepce rozvoje školy na léta 2016 2020 V Krnově dne 01. 09. 2015. Projednáno ve školské radě dne 15. 10. 2015. Strana 1 Obsah Úvod... 3 1. Oblast vzdělávání... 4 2. Lidské zdroje... 5 3. Materiálně technické

Více

Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář. Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ

Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář. Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ Kód a název oboru vzdělání: 2954H/01 Cukrář Název školního vzdělávacího programu: CUKRÁŘ Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Tříleté denní střední vzdělání s výučním

Více

Truhlářská dílna PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Truhlářská dílna PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 Truhlářská dílna PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 v Oselcích dne: 28. 8. 2017 Organizace pracovního dne na úseku praktické výchovy pro školní rok 2017/2018 Pracovní doba žáků: začátek výuky - 7:30/8:30

Více

Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE. Učební obor (kód a název): 36-64-E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE. Platnost ŠVP od 1.9.2011 č.j.

Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE. Učební obor (kód a název): 36-64-E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE. Platnost ŠVP od 1.9.2011 č.j. Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE Učební obor (kód a název): 36-64-E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Šablona stáže je

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ODBORNÉ KRESLENÍ Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Ekonomika a podnikání Celkový počet hodin za studium (rozpis

Více

Dělník ve strojírenské výrobě

Dělník ve strojírenské výrobě Základní kovoobráběčské práce (kód: 23-021-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Povolání: Dělník ve strojírenské výrobě Doklady

Více

Pracovník tvarového broušení v nábytkářské výrobě (kód: H) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Pracovník tvarového broušení v nábytkářské výrobě (kód: H) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Pracovník tvarového broušení v nábytkářské výrobě (kód: 33-061-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání:

Více

Výrobce a opravář dechových dřevěných hudebních nástrojů (kód: M) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Výrobce a opravář dechových dřevěných hudebních nástrojů (kód: M) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Výrobce a opravář dechových dřevěných (kód: 33-048-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba (kód: 33) Týká se povolání: Výrobce a opravář dechových

Více

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109 Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ SOUBOR PŘÍPRAV PRO 2. R. OBORU 33-56-H/01 TRUHLÁŘ Vytvořeno v rámci Operačního

Více

STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ UHERSKÝ BROD. Školní vzdělávací program. Kominík 36-56-H/01

STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ UHERSKÝ BROD. Školní vzdělávací program. Kominík 36-56-H/01 STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ UHERSKÝ BROD Školní vzdělávací program 2015 1. Identifikační údaje Předkladatel: název školy Střední odborné učiliště Uherský Brod REDIZO IČ 00055107 adresa školy Svatopluka Čecha

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Šablona stáže je

Více

Kód a název oboru vzdělání: 33-57-E/01 Dřevařská výroba. Název školního vzdělávacího programu: ZPRACOVÁNÍ DŘEVA

Kód a název oboru vzdělání: 33-57-E/01 Dřevařská výroba. Název školního vzdělávacího programu: ZPRACOVÁNÍ DŘEVA Kód a název oboru vzdělání: 33-57-E/01 Dřevařská výroba Název školního vzdělávacího programu: ZPRACOVÁNÍ DŘEVA Délka a forma vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Způsob ukončení vzdělávání: Datum platnosti

Více

Okruhy pro závěrečné zkoušky oboru - strojní mechanik školní rok 2017/2018 (odborný výcvik)

Okruhy pro závěrečné zkoušky oboru - strojní mechanik školní rok 2017/2018 (odborný výcvik) Okruhy pro závěrečné zkoušky oboru - strojní mechanik školní rok 2017/2018 (odborný výcvik) 1) Zpracování kovů a vybraných nekovových materiálů měření a orýsování řezání kovů ruční a strojní pilování rovinných,

Více

Obsluha strojů a strojních zařízení v kamenické výrobě (kód: H)

Obsluha strojů a strojních zařízení v kamenické výrobě (kód: H) Obsluha strojů a strojních zařízení v kamenické výrobě (kód: 36-015-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání:

Více

Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY. Učební obor (kód a název): 65-51-E/01 STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY

Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY. Učební obor (kód a název): 65-51-E/01 STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY Učební obor (kód a název): 65-51-E/01

Více

Hodnoticí standard. Mechanik optických přístrojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Mechanik optických přístrojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Mechanik optických přístrojů (kód: 23-030-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik optických přístrojů

Více

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE 1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který

Více