VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Transkript

1 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky 0204 Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Občan a právo VY_32_INOVACE_0204_0109 Dědictví Problematika dědictví dle aktuálního občanského zákoníku č. 40/1964 Sb. v kontextu s novým občanským zákoníkem účinným od Vytvořeno Určeno pro Přílohy Občanská nauka, 3. ročník, SŠ Bez příloh

2 Mgr. Petra Kolompárová, DiS.

3 Dědictví Způsoby dědění: a) Ze zákona b) Ze závěti c) Ze zákona + ze závěti Dědictví se nabývá smrtí zůstavitele. Dědictví ze závěti má vždy přednost. Dědictví, jehož nenabude žádný dědic, připadne státu.

4 Dědění ze zákona Zákonní dědicové jsou rozděleny do 4 zákonných dědických skupin: 1. dědická skupina: Manžel/ka + děti zemřelého (všichni stejným dílem) Nejprve však musí dojít k vypořádání společného jmění manželů.

5 Příklad: K dědictví je částka Kč, kterou manželé nabyli v době manželství. Spolu mají tři děti. Manželka má nárok na 1/2 ze SJM.. Tj Kč. Zbylých Kč se dědí dle zákona manželka a děti tzn. stejným dílem mezi 4 osoby. Manželka dostane Kč a každé z dětí rovněž Kč. Výsledek: Celkem tedy manželka obdrží v dědickém řízení Kč a děti po Kč.

6 2. dědická skupina: (případ, kdy zemřelý neměl děti) Manžel/ka + rodiče zemřelého + osoby žijící se zemřelým ve společné domácnosti (druh, družka, děti v pěstounské péči) alespoň 1 rok před jeho smrtí Dědí stejným dílem, výjimka v tom, že manželka dědí nejméně 50% z dědictví. Příklad: Předmětem dědictví je 1 mil. Kč, tzn. Manželka získá Kč a zbylých Kč je rovným dílem rozděleno mezi ostatní dědice.

7 3. dědická skupina (zemřelý neměl ani děti, ani rodiče ani manžela/ku) Dědí sourozenci zemřelého (sestra, bratr) + osoby žijící se zemřelým ve společné domácnosti nejméně 1 rok před jeho smrtí. - Všichni dědí stejným dílem

8 4. dědická skupina (nedědí-li žádný dědic ve třetí skupině) Dědí prarodiče zůstavitele všichni dědí stejným dílem nedědí-li prarodiče, dědí rovným dílem jejich děti, tj. zůstavitelovi strýcové a tety. Nový občanský zákoník má přinést rozšíření dědiců i o ostatní příbuzné.

9 Dědění ze závěti: Náš právní řád připouští 3 formy závěti: 1. Sepsaná formou notářského zápisu (závěť je uložena u notáře) 2. Sepsaná vlastní rukou, vlastnoručně podepsaná a datovaná (celá závěť vlastní rukou!!!) 3. Sepsaná nikoli vlastní rukou (např. na počítači), vlastnoručně podepsaná, datovaná a sepsaná za přítomnosti 2 svědků.

10 Neopominutelní dědicové děti zemřelého, mají vždy nárok na zákonem stanovenou část dědictví, i kdyby zemřelý napsal závěť, ve které jim nic neodkázal. Nemají nárok pouze v případě, že by je zemřelý ještě v době, kdy žil, vydědil.

11 Vydědění potomka Zůstavitel může vydědit potomka pouze ze 4 občanským zákoníkem uvedených důvodů, a to jestliže: A) v rozporu s dobrými mravy neposkytl zůstaviteli potřebnou pomoc v nemoci, ve stáří nebo v jiných závažných případech, B) zůstavitele trvale neprojevuje opravdový zájem, který by jako potomek projevovat měl, C) byl odsouzen pro úmyslný trestný čin k trestu odnětí svobody v trvání nejméně 1 roku, D) trvale vede nezřízený život. Vydědění z jakýchkoliv jiných důvodů je neplatné.

12 Změny v oblasti dědictví od Vyhledejte a uveďte změny, které přinese nový občanský zákoník v oblasti dědění.

13 Občanský zákoník (zákon č. 40/1964 Sb.) Občanský zákoník (zákon č. 89/2012 Sb.) Zdroje obrázky:

14 Metodický list TÉMA: Dědictví Ročník: 3. Vzdělávací obor: Občanská nauka Tematický okruh: Občan a právo Časová dotace: 45 minut Pomůcky: notebook, dataprojektor, učebnice Způsob užití dumu: Vyučující vede výklad za pomoci prezentace, která je promítána studentům prostřednictvím dataprojektoru. Studenti si snímky neopisují, celá prezentace jim je k dispozici na intranetových stránkách školy volně ke stažení. Vyučující zejména usiluje o společnou diskusi o předkládaných informacích. Aktivita studentů je podpořena i zadaným samostatným úkolem (viz snímek 12). Cíl: Umět rozlišit, jaký je rozdíl mezi děděním ze zákona a ze závěti.