VÝROČNÍ ZPRÁVA. o činnosti. ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY POŘÍČÍ NAD SÁZAVOU okres Benešov, příspěvková organizace. za školní rok

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Poříčí nad Sázavou okres Benešov, příspěvková organizace, Školní 190, Poříčí nad Sázavou IČ: , tel , skolaporici@quick.cz, web: Č.j.:545/2014 VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY POŘÍČÍ NAD SÁZAVOU okres Benešov, příspěvková organizace za školní rok Vypracoval: Mgr. Radim Navrátil ředitel školy Projednáno na pedagogické radě dne: Projednáno a schváleno školskou radou dne:

2 I. Základní údaje o škole Název: Základní škola a mateřská škola Poříčí nad Sázavou, okres Benešov, příspěvková organizace Sídlo: Školní 190, Poříčí nad Sázavou IČ: Web: skolaporici@quick.cz Tel.: Zřizovatel: obec Poříčí nad Sázavou, okres Benešov, Sázavská 57, Poříčí nad Sázavou IČ: Vedení školy: statutární orgán: Mgr. Radim Navrátil ředitel Mgr. Jiří Frantl zástupce ředitele Bc. Martina Vojtíšková vedoucí MŠ Petra Klabíková vedoucí ŠJ Jaroslava Škvorová vedoucí ŠD Školská rada: Ing. Marta Prachařová, Jiří Krema, Mgr. Alena Řezníčková, Mgr. Eva Vorlová, Markéta Kholová, Renáta Stibůrková Charakteristika školy Základní škola Poříčí nad Sázavou je škola s právní subjektivitou spolu s mateřskou školou, školní jídelnou a školní družinou. Ve školním roce základní školu navštěvovalo 222 žáků, mateřskou školu 78 a školní družinu 90 žáků. Pracovalo zde 39 zaměstnanců. Žáci jsou z několika obcí - Poříčí nad Sázavou, Městečko, Mrač, Nespeky, Borová Lhota, Čerčany a Benešov. K činnosti školy jsou využívány tyto budovy: MŠ na adrese Benešovská 232, Poříčí nad Sázavou ZŠ na adrese Školní 190, Poříčí nad Sázavou a rozsáhlý areál školy se školním pozemkem, sadem, dopravním hřištěm, venkovními hřišti na míčové hry, atletickými sektory a dětským hřištěm. Počet žáků ZŠ Počet žáků MŠ Počet žáků ŠD 222 žáků (z toho 127 chlapců a 95 dívek) 78 žáků (z toho 40 chlapců a 38 dívek) 90 žáků Přehled o žácích ve školním roce Tř. Třídní učitel H D celkem Poříčí Mrač Nespeky Městečko Bor. Lhota ostatní I.A H. Vyčítalová I.B H. Pášová II. D. Kotková III. Š. Fremutová IV. A. Řezníčková V. P. Náprstková VI. E. Gallová VII. I. Červenková VIII. E. Vorlová IX. J. Mácová I.-V VI.- IX I.-IX

3 II. Informace ze školského rejstříku Právnická osoba vykonávající činnost škol a školských zařízení: Základní škola a mateřská škola Poříčí nad Sázavou, okres Benešov, příspěvková organizace Adresa: Školní 190, Poříčí nad Sázavou Výuka v cizím jazyce: Ne Nejvyšší počet žáků ve škole: 350 Datum zápisu školy do rejstříku: Datum zahájení činnosti: Resortní identifikátor (IZO): Resortní identifikátor (REDIZO): Právnická osoba byla zřízena na dobu neurčitou Právnická osoba vykonává činnost těchto škol a školských zařízení: - Mateřská škola, Benešovská 232, Poříčí nad Sázavou, kapacita: 78 - Základní škola, Školní 190, Poříčí nad Sázavou, kapacita: Školní družina, Školní 190, Poříčí nad Sázavou, kapacita: Školní jídelna, Školní 190, Poříčí nad Sázavou, kapacita: 350 Počet pedagogických pracovníků: 16 Počet vychovatelek ŠD: 6 Počet učitelek MŠ: 6 Počet správních zaměstnanců: 12 Počet asistentů pedagoga: 2 Počet osobních asistentů: 1 III. Personální zabezpečení Ve škole pracovalo mimo ředitele a zástupce 14 pedagogických pracovníků, 1 asistent pedagoga, 1 osobní asistent a šest vychovatelek školní družiny, z toho dvě na plný úvazek, ze správních zaměstnanců tři uklízečky a školník s částečným úvazkem topiče, jedna účetní a pokladní na částečný úvazek. Ve školní jídelně pracuje vedoucí a čtyři kuchařky (jedna na částečný úvazek), v mateřské škole vedoucí, pět učitelek, dvě uklízečky, školnice a 1 asistent pedagoga. Zařazení Příjmení Jméno Titul Studium Aprobace Délka praxe Ředitel Navrátil Radim Mgr. FTVS UK TVS 18 Zást.ř. Frantl Jiří Mgr. PF JČU 1.st 8 2.st. Mácová Jana Mgr. PřF MU Brno Bi,GeZ 12 1.st. Náprstková Pavlína Mgr. PF UK 1.st st. Vorlová Eva Mgr. MFF UK M, F r 2.st. Červenková Iva Mgr. PF UK Rj,Čj,Hv r 1.st. Kotková Dana Mgr. PF JČU 1.st+Hv 34 2.st. Šimánková Hana Mgr. PF UK D,Rj,Aj 41 1.st. Řezníčková Alena Mgr. PF UK 1.st st. Růžičková Michaela Mgr. MFF UK M, F 16 1.st. Pášová Hana Mgr. PF UK 1.st. 4 1.st. Fremutová Šárka Mgr PF UK Praha 1.st. 20 ŠD Škvorová Jaroslava SPgŠ Beroun Vychovatelství 26 ŠD Chumová Daniela SpgŠ Čáslav Vychovatelství 20 MŠ Bejlková Milena Bc. PF JČU MŠ 25 MŠ Krištofová Božena SpgŠ Praha MŠ

4 MŠ Vojtíšková Martina Bc. PF JČU MŠ 22 MŠ Pokorná Věra SPgŠ Praha MŠ 16 MŠ Nováková Lenka SPgŠ Beroun MŠ 11 MŠ Pazderová Jitka Bc. PF UK uč. pro MŠ MŠ 5 2.st. Gallová Ema Mgr. PF UK Praha 2.+3.st. Aj,Hv 16 2.st. Novotná Milena Mgr. ZU Plzeň Aj 2.st st. Pártlová Kateřina Mgr. FTVS UK Aj,Tv 8 ŠD, as.ped.,2.st Durecová Tereza Bc. PF JČU Vychovatelství 2 1.st. Vyčítalová Hana Mgr. UJEP Ústí n/l. 1.st. 12 as.ped. Pohořalová Barbora Kurz as. ped. os. asistent Veselá Nikola Kurz as. ped. IV. Schválená vzdělávací koncepce ZŠ - Ve školním roce se vyučovalo podle vlastního Školního vzdělávacího programu,,škola pro život - ŠVP ZV ZŠ a MŠ Poříčí nad Sázavou,č.j.:416/2011;vč. Dodatku č.1 pod č.j.:383/2013, zpracovaného podle RVP ZV. MŠ - Ve školním roce se vyučovalo podle vlastního Školního vzdělávacího programu (č.j.416/2011), zpracovaného podle RVP V. Výsledky zápisu do MŠ, ZŠ a přijímacích řízení 1. Zápis do MŠ pro školní rok : u zápisu 31 dětí / 19 přijato 2. Zápis do 1.třídy ZŠ pro školní rok : přijato 38 dětí / 7 dětí odklad povinné školní docházky 3. Výsledky přijímacích řízení pro školní rok : Druh školy Počet přihlášených Počet přijatých 1. Gymnázium - 5.třída Gymnázium 9.třída Gymnázium 7. třída Střední odborné školy Učební obory s maturitou Učební obory tříleté třída VOŠ a SZeŠ Benešov agropodnikání SPŠ Vlašim - stavebnictví SPŠ elektrotechnická, V Úžlabině, Praha 10 SOŠ Černoleská, Benešov -sociální činnost Střední škola cestovního ruchu, Táborská, Benešov VOŠ a SŠ uměleckoprůmyslová, Praha 3 1 žák 1 žák 2 žáci 1 žák 2 žáci 1 žák SOU a SOŠ Vlašim Zámek opravář zemědělských strojů 1 žák SOU stavební J.Nohy, Benešov- truhlář 1 žák - aranžér 1 žák 5. třída Gymnázium Benešov 2 žáci 7.třída Gymnázium Voděradská, Praha 10 Gymnázium Jižní Město, Praha 4 1 žák 1 žák

5 VI. Výsledky vzdělávání žáků

6

7

8

9 Předmět UČEBNÍ PLÁN 2013/2014 Ročník 1.A 1.B Český jazyk 10Vy 10Pá 9Ko 9Frem 8Řez 7Náp 5Pá 4Če 4Če 5Če Cizí jazyk 3Ga 3Ga/ 3Nov Matematika 4Vy 4Pá 5Ko 5Frem 5Řez 5Náp 4Vo 4Rů 4Vo 5Rů Informatika 1Fr 1Rů 1Rů 3Ga/ 3Nov Svět kolem nás 1Vy 1Pá 2Ko 3Frem 4Řez 4Náp Chemie 2Vo 2Vo Fyzika 2Vo 2Rů 2Vo 2Rů Přírodopis 2Má 2Má 1Má Zeměpis 1Má 2Má 2Má 2Má Dějepis 2Vo 2Šim 2Šim 2Šim Hudební výchova 1Vy 1Fr 1Ko 1Fr 1Ko 1Náp 1Ko 1Ce 1Če 1Če Pracovní činnosti 3Ga/ 3Nov Tělesná výchova 2Vy 2Fr 2Fr 2Frem 2Fr 2Náp 2Fr/ 2Nav Výtvarná výchova 2Vy 2Řez 2Ko 2Frem 3Řez 3Náp 2Má 2Má 1Rů 1Frem Volitelné předměty 1Rů 1Má/ 1Nov Pracovní a výtvarné činnosti Člověk a výchova ke zdraví 1Má 2Má Výchova k občanství 2Šim 1Má 1Vo 1Má Člověk a svět práce 2Rů 1Nav/ 1Dur TÝDENNÍ DOTACE Ga/ 3Nov 2Ce/ 2Nov 2Fr/ 2Nav 3Ga/ 3Nov 2Ce/ 2Nov 2Nav 2Vo/ 2Dur 3Ga 2Nov 2Nav 1Ga 1Vo ŠD 25Šk 23Ch 1Ře 2Če 2Frem 1Šim Vyčítalová-20 Navrátil-7 Kotková-21+1 Vorlová E.-22 Fremutová 22 Řezníčková-22 Frantl-11 Růžičková-19+SpS Mácová 22 Pášová-20 Červenková-20+VP Šimánková-8 Škvorová-25ŠD Chumová-25ŠD Náprstková-22 Gallová-22 Durecová 3+Asist Veselá Asist Novotná-22 Žáky 8. třídy naše škola přihlásila do celostátního srovnávacího testování znalostí a dovedností z všeobecného přehledu, matematiky a českého jazyka testy SCIO. Do průběhu testování bylo zahrnuto i sebehodnocení žáka a volba střední školy, porovnání výsledků žáků se školní výukou a průměrná úspěšnost žáků podle známek na vysvědčení. Výsledky testování byly rozděleny do tří částí na souhrnnou zprávu, analytickou zprávu a individuální zprávu pro žáka. Souhrnná zpráva obsahuje charakteristiku celého projektu, výsledky za všechny školy a návod na interpretaci jednotlivých tabulek a grafů. Analytická zpráva zachycuje výsledky školy ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování v podobě samostatných tabulek a grafů.

10 Výuka cizích jazyků Třída Počet oddělení Počet žáků III. 2 Aj 21 IV. 2 Aj 22 V. 2 Aj 23 VI. 2 Aj 23 VII. VIII. IX. 2Aj 1 Nj 1 Rj 1 Aj 1 Nj 1Rj 1 Aj 1 Nj Volitelné předměty v VII. - IX. třídě Předmět Počet žáků Třída Ruský jazyk Informatika Německý jazyk Konverzave v Aj Praktika z Př Nepovinné předměty v I. - IX. třídě Předmět Počet žáků Logopedie - Školní družina Oddělení Počet žáků I. 30 II. 30 III. 30

11 VII. Prevence sociálně patologických jevů Minimální preventivní program Úvod V současné době můžeme konstatovat, že drogová problematika stále narůstá a začíná být celospolečenským problémem. Drogy a jiné sociálně negativní jevy se začínají dotýkat již dětí, které navštěvují základní školu. Z pohledu pedagoga je důležité zahájit primární prevenci právě v době základní školní docházky, poskytnout žákům co nejvíce informací o drogové problematice, podaných přiměřeně k věku žáků a na toto téma s nimi hovořit i na neformální úrovni. Situace ve vztahu k návykovým látkám u dětí a dospělých úzce souvisí. Školy většinou nejsou místem, kde problémy s alkoholem nebo drogami vznikají. Jsou však místem, kde se tyto problémy mohou projevit a stát veřejné. Rodiny, v nichž se problém s návykovými látkami vyskytuje, se za něj dost často stydí a tají ho. Špatný prospěch, chození za školu a problémy s chováním ve škole se však dost dobře utajit nedají. Informace poskytované dětem by měly být velmi konkrétní. Je třeba zdůrazňovat hodnoty zdraví a srozumitelně vysvětlovat návyky a pravidla. Účinnost prevence se zvýší, je-li zahájena 2-3 roky před prvním kontaktem s drogou. Převážně informačně orientované přístupy, tzv. plakáty, přednášky apod., nevykazují potřebnou účinnost, proto se naše škola rozhodla připravit a realizovat preventivní program, který byl zaměřen především na vyplňování volného času dětí a zahrnoval spolupráci s co nejvíce subjekty. Minimální preventivní program vychází z materiálu Koncepce prevence zneužívání návykových látek a dalších sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu MŠMT ČR. Cíl programu Cílem našeho programu je především posilovat odolnost dětí vůči sociálně patologickým jevům. Způsoby: a) informovat žáky hlavně v hodinách Skn, Ov, Čvz, Vo, Př, Ch, D, Z b) zapojovat žáky do volnočasových aktivit c) propojit aktivity školy, žáků, rodičů a organizací d) motivovat učitele a rodiče k aktivnímu zapojení do realizace programu e) vést žáky k sebevědomí, správnému sebehodnocení, stanovení si reálných cílů v životě, k poznání sebe sama, k zvládání stresů, k dovednostem řešit své problémy bez pomoci léků a jiných návykových látek. Nárazové akce samy o sobě nemívají pozitivní efekt a nemohou nahradit soustavnou preventivní práci. Avšak různé výstavy, soutěže, výlety a návštěvy divadel jsou užitečné jako doplněk soustavného působení. Pomáhá udržet zájem o motivaci všech zúčastněných. Vlastní program Koordinace preventivních aktivit na škole Za koordinaci preventivních aktivit na škole odpovídá metodik protidrogové prevence: Mgr. Pavlína Náprstková na prvním stupni a Mgr. Milena Novotná na druhém stupni. Vedou přípravu Minimálního preventivního programu a) spolupracují s týmem pedagogů, kteří ve svých hodinách mohou věnovat dostatečný prostor protidrogové prevenci b) spolupracují s výchovným poradcem, třídními učiteli a ostatními pedagogy, s pedagogicko-psychologickou poradnou v Benešově, OÚ Poříčí n. S., dětskou lékařkou, policií ČR, mateřskou školou, s pracovníkem o.p.s. Magdalena v Benešově c) výchovný poradce spolupracuje s PPP Benešov, žáci 9. ročníku se podrobí profesním testům, jejichž vyhodnocení proběhne za účasti rodičů (zaměření, schopnosti, zájmy, vlastnosti ovlivňující volbu povolání) d) sledování stavu sociálně negativních vlivů ve škole se provádí v průběhu školního roku ve spolupráci s oddělením sociální péče i s psychocentrem Cílem MPP je ve spolupráci s rodiči formovat takovou osobnost žáka, která je s ohledem na svůj věk schopná se orientovat v dané problematice, zkoumat ji, ptát se, dělat rozhodnutí, která si budou vážit svého zdraví, bude umět nakládat se svým volným časem a zvládat základní sociální dovednosti.

12 Dlouhodobý program pro 1. stupeň. Tento program probíhá průběžně v rámci vyučování v jednotlivých předmětech a za jeho plnění odpovídá třídní učitel. Při výuce lze využít různých metod (výklad, samostatná práce, skupinová práce, projektové vyučování, dramat. výchova). Třídní učitel navozuje příznivé psychosociální klima ve třídě. Zaměřuje pozornost na včasné odhalení SPU a soustředí se na včasné diagnostikování sociálně patologických problémů v třídních kolektivech. Třídní učitel klade velký důraz na spolupráci s rodiči a nabízí žákům širokou možnost volnočasových aktivit. V průběhu vyučovacího procesu nezapomíná na ekologickou výchovu. Se svou třídou navštěvuje různé akce i mimo školu (besedy, koncerty, divadla ). S třídním kolektivem se zúčastní různých sportovních a výtvarných soutěží a podobně. 1.třídy třídní učitelky Mgr. Hana Pášová, Mgr. Hana Vyčítalová osobní bezpečí, pravidla třídy září (Skn) zásady mezilidské komunikace listopad, prosinec + průběžně celý rok (Skn) vztahy v dětském kolektivu září + průběžně celý rok (všechny předměty) základní hygienické návyky září + průběžně celý rok (Skn) využití volného času říjen (Skn) rodina listopad, prosinec (Skn) režim dne září, březen (Skn) vztahy mezi lidmi - listopad + průběžně celý rok (Skn) chování v krizových situacích červen celoškolní projektový den (Skn) životospráva + důsledky nevhodných návyků leden, červen (Skn) domov, rodina důvěra a vztahy v rodině - listopad, prosinec (Skn) léčivé látky (léky) a návykové látky (drogy) leden, červen (Skn) komunikace září + průběžně celý rok (všechny předměty) nebezpečí při komunikaci s cizími lidmi září, červen + průběžně celý rok (Skn) 2.třída třídní učitelka Mgr. Dana Kotková osobní bezpečí, pravidla třídy září + průběžně celý rok ( Skn) zásady mezilidské komunikace září + průběžně celý rok ( Skn, ČJ) vztahy v dětském kolektivu září + průběžně celý rok (všechny předměty) základní hygienické návyky únor + průběžně celý rok (Skn) využití volného času září, duben (Skn) rodina listopad (Skn) lidské tělo (popis, seznámení ) únor ( Skn ) režim dne září ( Skn ) vztahy mezi lidmi - listopad, únor + průběžně celý rok ( Skn ) chování v krizových situacích únor, červen celoškolní projektový den ( Skn ) lidé kolem nás multikulturní výchova leden ( Skn ) životospráva + důsledky nevhodných návyků únor + průběžně celý rok ( Skn ) domov, rodina důvěra a vztahy v rodině - listopad ( Skn ) léčivé látky ( léky ) a návykové látky ( drogy ) únor ( Skn ) komunikace průběžně celý rok ( všechny předměty ) drogy a jejich vliv na organismus únor ( Skn ) nebezpečí při komunikaci s cizími lidmi září + průběžně celý rok ( Skn ) 3. třída třídní učitelka Mgr. Šárka Fremutová osobní bezpečí, pravidla třídy září + průběžně celý rok ( Skn, ČJ ) zásady mezilidské komunikace listopad + průběžně celý rok ( Skn, ČJ) vztahy v dětském kolektivu průběžně celý rok ( všechny předměty ) základní hygienické návyky září + průběžně celý rok ( Pvč ) využití volného času říjen ( ČJ ) rodina září, říjen (ČJ ) lidské tělo ( popis, seznámení ) leden ( Skn ) režim dne říjen, březen (M ) vztahy mezi lidmi - leden + průběžně celý rok (Hv ) chování v krizových situacích leden, červen celoškolní projektový den ( Skn ) životospráva + důsledky nevhodných návyků březen (Pvč ) domov, rodina důvěra a vztahy v rodině - květen ( Pvč ) léčivé látky ( léky ) a návykové látky ( drogy ) leden ( Skn )

13 komunikace leden + průběžně celý rok (Skn a ostatní předměty ) nebezpečí při komunikaci s cizími lidmi prosinec ( Skn ) krizová centra prosinec ( Skn ) 4. třída třídní učitelka Mgr. Alena Řezníčková osobní bezpečí, pravidla třídy září + průběžně celý rok ( ČJ - sloh ) zásady mezilidské komunikace září + průběžně celý rok ( ČJ - sloh) vztahy v dětském kolektivu říjen + průběžně celý rok ( ČJ a ostatní předměty ) základní hygienické návyky září (M, ČJ, Tv, Skn ) využití volného času leden ( ČJ - sloh ), září ( Tv ) rodina říjen (AJ, ČJ - literatura ) režim dne červen (ČJ - sloh ) vztahy mezi lidmi - prosinec (ČJ- sloh, literatura ) chování v krizových situacích listopad ( ČJ - sloh, M ), červen celoškolní projektový den lidé kolem nás multikulturní výchova prosinec ( AJ, ČJ - sloh ) životospráva + důsledky nevhodných návyků březen ( Tv, Skn ) domov, rodina důvěra a vztahy v rodině - listopad, prosinec ( ČJ - sloh, M ) léčivé látky ( léky ) a návykové látky ( drogy ) červen ( Skn ) komunikace květen, červen ( ČJ - sloh, AJ ) drogy a jejich vliv na organismus červen (Skn ) nebezpečí při komunikaci s cizími lidmi červen (ČJ- sloh ) 5.třída třídní učitelka Mgr. Pavlína Náprstková osobní bezpečí, pravidla třídy březen (ČJ - sloh ) zásady mezilidské komunikace září ( ČJ- sloh) využití volného času listopad (ČJ sloh, literatura) vztahy mezi lidmi - listopad, + průběžně celý rok ( ČJ- sloh ) chování v krizových situacích červen celoškolní projektový den domov, rodina důvěra a vztahy v rodině zář ( ČJ- sloh, literatura ) komunikace září až prosinec + průběžně celý rok (ČJ a ostatní předměty ) drogy a jejich vliv na organismus únor (Skn) nebezpečí při komunikaci s cizími lidmi červen + průběžně celý rok ( ČJ ) zneužívání deviantní sex. chování - únor ( Skn) Ve školní družině jsou tyto okruhy zařazovány do témat: Skn: Lidé kolem nás Lidé a čas Člověk a jeho zdraví Umění a kultura: Dramatická výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví: Tělesná výchova Dlouhodobý program pro 6. třídu. V tomto ročníku proběhne projekt EUDAP 2 CZ. V rámci předmětu Člověk a výchova k občanství ( VO ) pod vedením Mgr. Hany Šimánkové Program je zaměřen na to, proč lidé berou drogy, co je lepším řešením, na jednoduché objasnění vzniku závislosti a účinků a následků základních typů drog bez toho, že bychom se prvoplánově zabývali jednotlivými drogami a jejich názvy. Důležitou částí je nácvik reakcí na nebezpečné situace, včetně schopností odmítat nabídku. Vše probíhá formou zážitkové pedagogiky. Dlouhodobý program pro 2. stupeň základních škol Rozšiřuje a podrobněji vysvětluje bloky pro předcházející věkové skupiny. Dává více do souvislostí bezprostřední účinky drog s dlouhodobými následky jejich zneužívání, zmiňuje různé druhy pomoci závislým, včetně seznámení se zařízeními, kde je možné pomoc vyhledat. Důraz je kladen též na témata, jako jsou mezilidské vztahy, řešení problémů, poznání sebe sama, komunikace apod. S tématy v oblasti prevence se pracuje v předmětech Člověk a výchova k občanství (VO), Člověk a výchova ke zdraví ( Čvz), Dějepis (D), Chemie (CH), Český jazyk literatura (Čj), Tělesná výchova ( Tv), Zeměpis ( Z ), Přírodopis (Pří). Učitel může využít těchto metod: výklad, samostatná práce, práce s médii, projektové vyučování, skupinová práce, hraní rolí, besedy, přednášky Učitelé se při své práci s třídním kolektivem podílejí na tvorbě pozitivního sociálního klimatu ve třídě. Zabývají se včasnou diagnostikou sociálně-patologických jevů a spolupracují s odborníky při jejich řešení. Věnují pozornost problémovým žákům i skupinám, odhalují projevy asociálního chování mezi žáky soustředí se

14 především na projevy šikany mezi žáky. Věnují se prevenci záškoláctví a prevenci kouření. S žáky se účastní různých soutěží, výletů a exkurzí. Vedou žáky k odpovědnosti za své zdraví i zdraví ostatních. Spolupracují s rodiči na třídních schůzkách hovoří o nebezpečí drog, kouření Informují rodiče, jak poznat, že moje dítě bere drogy. Dlouhodobý program pro 2. stupeň 6. třída 7. třída 8. třída 9. třída rodina, komunikace v rodině Čvz - září Vv - září Čj květen (úvaha) Vo říjen -březen osobnostní výchova Vo duben, květen, červen Čvz - září Vv duben Vo volba povolání - září D v průběhu celého roku osobní bezpečí Čvz v půběhu celého Vo - únor roku návykové látky Př - říjen Čvz duben Pří listopad, únor, březen Čvz únor, květen Ch - prosinec komunikace mezi lidmi Vo prosinec, leden Čj listopad Aj - průběžně mezilidské vztahy péče o zdraví, život s handicapem Vo leden, únor Tv - průběžně Tv - průběžně sexuální výchova, vztahy mezi dívkami a chlapci výchova k občanství Vo září, říjen, únor ( náboženství, morálka a člověk lidská práva, sex. násilí a pohlavní nemoci, zdravý životní styl ) řešení problémů, Vo leden, březen konfliktů chování v krizových situacích agresivita, různé formy násilí, šikana, vandalské chování odlišnosti, deviace drogová závislost kontaktní centra zdravé sexuální chování volba životního partnera vztah k jiným kulturám, národnostem a komunikace s nimi právní odpovědnost, trestní normy Úvodní schůzka Čvz září, říjen Nj - průběžně D v průběhu celého roku Aj - průběžně Čvz - září D v průběhu celého roku Tv - průběžně Čvz leden, květen Pří říjen Tv - průběžně Čvz - březen Čvz září, leden, únor D v průběhu celého roku Vo - září Čvz září říjen D v průběhu celého roku Nj průběžně Aj - průběžně Tv - průběžně Čvz únor, březen, květen Př březen Tv - průběžně Čvz - duben Čvz leden, únor,duben, květen Vo leden až červen Z březen Vo - říjen Nj průběžně Aj - průběžně Z říjen Vo - květen Tv - průběžně Př květen Nj únor Tv - průběžně Z říjen, březen Vo - duben Př květen Z únor, březen Vo duben - říjen Vo - leden Čvz - listopad Vo - únor Vo - listopad Čvz září, průběžně Vo listopad - únor Vo září, říjen, leden Aj - říjen, průběžně Vo - březen Čvz - březen Čvz - březen, duben Čvz duben Ch - prosinec Z - únor Aj říjen, průběžně Čvz - duben Čvz duben, květen Z listopad Aj - průběžně Čj únor (úvaha) Vo - listopad Z - říjen Vo - březen Aj - průběžně Vo - prosinec Z březen Vo březen - červen Úvodní schůzka vedení školy, pedagogů a zástupců rodičů s cílem informovat o vypracování a realizaci Minimálního preventivního programu na škole, se uskuteční v listopadu. Odpovědný pracovník za realizaci programu je Mgr. Pavlína Náprstková a Mgr. Milena Novotná. Zahájení tohoto programu bylo v měsíci říjnu.

15 Škola a školní prostředí Důležitým výchovným prvkem je školní a třídní prostředí, ve kterém žáci tráví hodně času. Budova školy je umístěna na pozemku se sadem, sportovním zázemím a částečně parkovou úpravou. Žáci jsou všemi zaměstnanci školy vedeni k udržování pořádku a zodpovědnému přístupu k vykonané práci. Žáci dostávají prostor k vlastní realizaci svých nápadů na výzdobu a údržbu celého areálu školy včetně tříd. Zúčastňují se i veřejně prospěšné práce v obci. Vzdělávání pedagogů Ředitelé škol a pedagogové by měli získat základní poznatky o návykových látkách, měli by mít možnost získat kvalitní metodické materiály i dovednosti k práci s tématem návykových látek. Vzdělávání pedagogů na naší škole probíhá v rámci pracovních porad a pedagogických rad, dále podle nabídek zasílaných na školu vzdělávacími agenturami, podle finančních možností školy a ve spolupráci s pracovníkem centra drogové prevence a krizové pomoci. Seznam aktivit, kterých se učitelé účastní a jejich hodnocení, bude sestaven v průběhu roku podle nabídek zasílaných na školu. Metodické a učební materiály Žáci, učitelé i rodiče mají k dispozici ve školní knihovničce následující tituly: Prim.Mudr. K. Nešpor, Csc. a kol. - Alkohol, drogy a vaše děti (1994) - Fit in (1996) - Jak předcházet problémům s návykovými látkami na ZŠ a SŠ (1996) - Jak přestat brát drogy (1997) - Problémy s návykovými látkami ve školním prostředí, časná a krátká intervence (1998) - Zásady efektivní primární prevence (1999) - Prevence problémů působených návykovými látkami (Besip) T. Illes (1999): Děti a drogy M. Elliottová (1997): Jak ochránit své dítě P. Póthe (1996): Dítě v ohrožení J. Presl (1995): Drogová závislost Mudr. J. Beran a kol. (1996): Proč??? C. Raynerová (1997): Nenič své chytré tělo E. Magic Johnson (1993): Jak se vyhnout AIDS M. Kolář (2001): Bolest šikanování Cesta K zastavení epidemie šikanování na školách Komerční sexuální zneužívání dětí: Násilí na dětech (2001) Katalog služeb poskytovaných v protidrogové prevenci (2000) Institut dětí a mládeže MŠMT (1994) Mládež, společnost a stát Odbor pro mládež MŠMT (1999) Pedagogové proti drogám DROPIN Záleží na tobě VZP Můj kamarád bere drogy Videokazety: Drogová problematika Sexuální výchova Abeceda lidské sexuality 5. blok Komu pomáhá Linka bezpečí Zneužívané děti Na cestě, stále na cestě Dospívání a menstruace Řekni drogám ne! Metody práce V rámci výuky budou kromě tradičních metod práce využívány také další metody, které se dosud osvědčily. Používané metody práce: výklad, samostatná práce, besedy, diskuse, skupinová práce, sociální hry, obhajoba určitého názoru apod.

16 V tomto školním roce byl zařízen koutek prevence sociálně-patologických jevů, kde mají žáci možnost nahlédnout do literatury a letáčků týkajících se této problematiky. Jednorázové, příležitostné aktivity Akce pro školní rok 2013/14: 6. třída beseda na téma: Drogy seznámení, rizika, závislosti 7. třída - Vztahy ve třídě Co je pro mne vlastně důležité? Program 3PK-centra Magdaléna Benešov 8.třída - Co je větší riziko? Jiné závislosti Program 3P K-centrum Magdaléna Benešov 9. třída exkurze Magdaléna ( seznámení se zařízením K centrum Benešov ) Co teď? Co je a není trestné Kouření tvá volba beseda PEER program SZŠ Benešov Kulturní pořady, besedy, diskuse s odborníky zaměřené na protidrogovou tématiku budou využívány podle aktuální nabídky. Další aktivity na škole Na škole je zavedena schránka na dotazy, kam mohou žáci psát své anonymní dotazy či informace. Odpovědi vyřizuje metodik protidrogové prevence, výchovný poradce nebo třídní učitelé jedenkrát týdně. Od školního roku 2007/8 pracuje na škole Školní parlament. Prostřednictvím zástupců z každé třídy mohou žáci vznášet připomínky, přání a dotazy týkající se provozu školy. Mohou zde také navrhovat různé aktivity, kterých by se chtěli zúčastnit či samostatně zorganizovat. Školní nástěnky připravují třídní učitelé ve spolupráci se žáky, kteří pomáhají volit témata. Nástěnky pro vyučovací předměty připravují příslušní vyučující. Třídy řeší problémy v rámci pravidelných třídnických hodin prostřednictvím třídního učitele nebo prostřednictvím zástupce třídy přímo s vedením školy. Konzultační hodiny si vyučující dohodnou ve třídách podle ročníků a předmětů. Ve škole pracuje skupina pro nápravu čtení a psaní pod vedením Mgr. Šárky Fremutové. Žáci se pravidelně účastní exkurzí a naučných programů podle plánu činnosti školy. Výchovný proces je doplněn pravidelnými návštěvami divadel, v dopoledních hodinách divadla v Táboře nebo v Praze, odpoledne či večer divadelní představení KMD v Praze (Mgr. I. Červenková). Příruční knihovnička s propagačními materiály, odbornou literaturou, beletrií a videotékou je zřízena ve sborovně školy. Je k dispozici pedagogům, žákům i rodičům. V přízemí na chodbě je umístěna nástěnka s protidrogovou a prevenční literaturou a vitrína s MPP. Rodiče Informovanost rodičů o preventivním programu a to, že ho alespoň tolerují, jsou důležité. Rodiče budou informováni o záměrech a způsobech realizace programu na třídních schůzkách SRDPŠ prostřednictvím třídních učitelů a budou též požádáni o případnou pomoc a v rámci svých možností o finanční podporu na uskutečnění některých akcí. Škola nabízí: a) literaturu o návykových látkách a prevent. aktivitách pro rodiče b) možnost půjčování odborné literatury o návykových látkách c) individuální konzultace s metodikem prevence Volnočasové aktivity při ZŠ Poříčí nad Sázavou a) jednorázové akce soutěže: školní turnaj ve stol. tenisu fotbalové turnaje Mc Donald s Cup, Coca-Cola Cup turnaje ve vybíjené florbalové turnaje turnaj v házené

17 turnaj ve futsalu celoroční soutěž ve sběru žaludů, kaštanů, starého papíru ostatní akce: sportovní výcvikové kurzy testy PPP pomoc při rozhodování o volbě povolání a jeho doporučení školní divadelní představení dle aktuální nabídky třídní výlety vánoční besídka exkurze na ÚP Benešov pro žáky 9. roč. spojená s besedou, vypracováním a vyhodnocením testu pro vhodnou volbu povolání (Mgr. I. Červenková) mikulášská nadílka připravují žáci 9. roč. pro MŠ Poříčí nad Sázavou a pro 1. až 8. ročník základní školy návštěva K-centra v Benešově, beseda s pracovnicí K-centra pro žáky8.roč. b) pravidelné akce kroužky: sportovní hry, florbal, hra na flétnu, anglický jazyk, práce s počítačem, rybářský, výtvarný, první pomoc, ruční práce, KMD, KMČ, vaření, dramatická výchova, náprava poruch učení, příprava k přijímacím zkouškám na SŠ: Český jazyk (Mgr. I. Červenková) Matematika (Mgr. E. Vorlová, Mgr. M. Růžičková) příprava na školní soutěže: MO (Mgr. M. Růžičková, Mgr. E. Vorlová) FO (Mgr. M.. Růžičková, Mgr. E.Vorlová) OČJ (Mgr. I. Červenková) OAJ (Mgr. E. Gallová) ZO (Mgr. J. Mácová) Mladý historik (Mgr.H. Šimánková) V průběhu školního roku zavedeny aktivity o přestávkách pro žáky 1. a 2. stupně. V průběhu týdne se žáci 5. až 9. třídy vystřídají a tráví velkou přestávku sportovní činností v tělocvičně. Dále využívají tři stoly pro stolní tenis, stolní fotbal, kulečník a tři magnetické tabule na hraní dámy a šachů. Pro první stupeň byly na chodbě instalovány tabule na kreslení fixem, lezecká stěna a hrací koutek (basketbalový koš, florbal, skákací míče, bazének s míčky, stoly pro stolní tenis). Ostatní aktivity a spolupráce s dalšími organizacemi a) Mimoškolní zájmová činnost (škola zabezpečuje prostory): hudební obor p.uč. C. Sedláček ZUŠ Čerčany b) Jednorázové aktivity: Kurz předtaneční výchovy pro žáky 9.roč. (každoročně taneční škola SALTA p. Maršálek) ÚP Benešov spolupracuje v rámci směrování žáků 8.a 9.ročníku ke správné volbě povolání. c) Referát péče o dítě Benešov soc. pracovnice navštěvuje školu, škola zasílá hlášení o snížených známkách z chování d) Koordinátor ZŠ Poříčí n. Sázavou udržuje kontakt s okresním metodikem prevence z PPP v Benešově e) Policie ČR ve spolupráci s Policií ČR v Benešově budou připraveny besedy na téma kriminalita, drogy (podle nabídky) Řešení přestupků a) kontrolovat a dodržovat zákon č. 37/1989 Sb. o ochraně před alkoholismem a jinými toxikomániemi včetně plnění oznamovací povinnosti b) důsledně dodržovat pravidla stanovená školním řádem c) v případech, kdy selže prevence na škole a vyskytnou se žáci, kteří budou podezření ze zneužívání návykových látek, dealerství apod., bude přistoupeno k následujícím opatřením: -diskrétní šetření, individuální rozhovor se žákem, podle zjištěných informací pak spolupráce s rodinou, popř. doporučení kontaktu s odborníky - v případě nezájmu rodičů uvědomění sociálního odboru, oddělení péče o dítě - v případě dealerství oznámení věci policii Závěr O aktivitách programu bude vedena evidence. Jednotlivé části projektu budou kontrolovány realizátorem programu a pravidelně vyhodnocovány. O plnění programu budou podávány informace a zprávy na pedagogických radách a třídních schůzkách. Na realizaci programu se budou

18 podílet všichni vyučující. Materiální a finanční zabezpečení programu bude realizováno ve spolupráci s Obcí Poříčí nad Sázavou a SRDPŠ při ZŠ a MŠ Poříčí nad Sázavou. Prevence a řešení šikanování mezi žáky Charakteristika šikanování šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka, popřípadě skupinu žáků. Spočívá v cílených a opakovaných fyzických útocích jedincem nebo skupinou vůči jedinci či skupině žáků, kteří se neumí nebo z různých důvodů nemohou bránit. Zahrnuje jak fyzické útoky v podobě bití, vydírání, loupeží, poškozování věcí, tak i útoky slovní v podobě nadávek, pomluv, vyhrožování či ponižování. Nově se může realizovat i prostřednictvím elektronické komunikace, jedná se o tzv. kyberšikanu. Šikana se projevuje i v nepřímé podobě jako demonstrativní přehlížení, ignorování žáka či žáků třídní nebo jinou skupinou spolužáků. Může mít i formu sexuálního obtěžování až zneužívání. Základem prevence šikanování a násilí na školách je: - podpora pozitivních vzájemných vztahů mezi žáky (i mezi žáky a učiteli ), podporovat solidaritu a toleranci, podporovat vědomí sounáležitosti - posilovat a vytvářet podmínky pro zapojení všech žáků do aktivit třídy a školy (plánování třídních výletů, sportovních klání, práce školního parlamentu ) - uplatňovat spolupráci mezi dětmi a rozvíjet jejich vzájemný respekt ( používáním skupinových metod při vyučování, vytváření třídních a celoškolních projektů.) - pravidelná práce třídních učitelů na vytváření správného a zdravého třídního kolektivu v rámci třídnických i jiných hodin - vést žáky důsledně a systematicky k osvojení norem mezilidských vztahů, rozvíjet pozitivní mezilidské vztahy a úctu k životu druhého člověka - seznámit žáky i učitele s negativními důsledky šikanování- a to jak pro oběti a pachatele, tak i pro celý třídní kolektiv ( zvláště nebezpečné je podceňování počátečních projevů šikanování) - dohled ped. pracovníků nad žáky před vyučováním, o přestávkách, mezi dopoledním a odpoledním vyučováním, ve školní jídelně a školní družině - pravidelně doplňovat školní knihovnu o literaturu z oblasti problematiky násilného chování a šikanování - vzdělávání pedagogických pracovníků Krizový plán postupy řešení šikanování: a) rozhovor s dětmi, kteří na šikanování upozornili a s oběťmi b) nalezení vhodných svědků c) individuální, popřípadě konfrontační rozhovory se svědky ( nikoli však konfrontovat oběti a agresory ) d) zajištění ochrany obětem e) rozhovor s agresory, popřípadě konfrontace mezi nimi V případě pokročilé šikany: f) domluva pedagogických pracovníků na spolupráci a postupu vyšetřování g) zabránění domluvě agresorů na křivé výpovědi h) pokračující pomoc a podpora oběti i) nahlášení policii Čerčany tel.:158 j) vlastní vyšetřování Spolupráce : - s rodiči - s PPP ( Benešov tel: ) - středisky výchovné péče (Praha 12, Rakovského 3138, tel: ) - speciálně pedagogickým centrem ( Slaný, Tomanova 361, tel: ) - s pediatry a odbornými lékaři ( dětskými psychology, psychiatry) Nemocnice Benešov tel: (MUDr. Ottlová) - zařízení poskytující poradenskou a terapeutickou péči - s oddělením péče o rodinu MÚ Benešov Odbor sociálních věcí oddělení péče o dítě tel: s policií ČR Benešov, Čerčany Výchovná opatření Napomenutí a důtka třídního učitele Snížení známky z chování V mimořádných případech: - ředitel školy doporučí rodičům dobrovolné umístění dítěte v místně příslušném diagnostickém ústavu - ředitel školy podá návrh orgánu sociálně-právní ochrany dítěte k zahájení práce s rodinou, popřípadě k zahájení řízení o nařízení předběžného opatření či ústavní výchovy s následným umístěním v diagnostickém ústavu

19 VIII. DVPP Vedoucí pracovníci školy - rozvoj odborných znalostí, dovedností - zaměření na finanční řízení, právní vědomí, vedení lidských zdrojů Učitelé cizích jazyků - moderní výukové metody - mezinárodní spolupráce Učitelé - vzdělávání vedoucí k prohloubení odbornosti (podle nabídky ped. center) - zaměření na finanční, matematickou, přírodovědnou a čtenářskou gramotnost - studium asistenta pedagoga 1. Přehled akcí školy IX. Aktivity a prezentace školy Září třída Adaptační den třída Výstava Tutanchamon (Praha) a 9. třída Začátek školního kola matematické olympiády třída Divadlo Tábor Říjen třída Výtvarná soutěž Pod modrou oblohou třída Vojenský historický ústav Praha 1.světová válka ŠD Podzimní dílna ŠD Podzimní dílna třída Planetárium Praha třída Cimbálová muzika Réva třída Úřad práce třída ZOO Praha třída Planetárium Praha třída Florbalový turnaj Neveklov - chlapci třída Florbalový turnaj Neveklov dívky třída Plavecké závody Benešov Listopad třída Klášter Sázava a spaní ve škole třída Zájezd do Berlína třída Přehlídka středních škol třída Ekocentrum Votice program ve škole třída Divadlo u Hasičů Tři mušketýři A,B Ekocentrum Votice program ve škole třída Kino Benešov preventivní program Láska ano, děti ne třída Turnaj v sálové kopané Benešov - chlapci třída Spaní ve škole třída Anežský klášter Praha třída Soutěž Zachraňte Afriku v Neveklově třída Tajemství Pražského hradu ŠD a 1.-9.třída Vánoční jarmark a vystoupení

20 Prosinec třída Florbalový turnaj Benešov A,B Divadlo u Hasičů Praha třída Mikulášská nadílka třída Hledání baroka Pražský hrad třída Divadlo u Hasičů Praha třída Taneční třída Technické muzeum Praha Energie třída Výstava dětských prací na OÚ Poříčí n. Sáz ŠD Vánoční nadílka třída Návštěva Benešova B Besídka a vystoupení pro rodiče třída Procházka Prahou ŠD Vystoupení pro rodiče A Besídka a vystoupení pro rodiče třída Vystoupení dramatického kroužku a vystoupení pro rodiče třída Besídka a vystoupení pro rodiče třída Kino Čerčany Kozí příběh se sýrem Leden a 9.třída Vyhodnocení školního kola MO třída Preventivní program Vztahy ve třídě třída Preventivní program Co je větší riziko? třída LVK třída Preventivní program Návykové látky a zákon třída Státní opera Praha třída Preventivní program Nebezpečí na internetu Okresní kolo MO A,B Ekocentrum Votice - program ve škole stupeň Dějepisná olympiáda Benešov třída Preventivní program Co je pro mě důležité? třída Preventivní program Jiné závislosti Únor třída Židovské muzeum Praha 4.2. Okresní kolo olympiády v ČJ třída Preventivní program Návykové látky Zeměpisná olympiáda Vlašim Olympiáda z AJ Benešov třída Preventivní program Řekni drogám ne! třída Školní divadlo třída Školní kolo Pythagoriády třída Preventivní program Co teď? ŠD Karneval Březen třída Florbal Cup Benešov - chlapci třída Školní kolo recitační soutěže 5.3. Putovní kino ČRo třída Letiště Václava Havla Praha třída Vyhodnocení školního kola MO Krajské kolo ZO Benešov třída Turnaj ve vybíjené Benešov ŠD Koloběžkiáda Okresní kolo recitační soutěže Bystřice A,B Planetárium Praha Matematický klokan třída Program o včelách - ve škole A Přespání ve škole A Knihovna Týnec nad Sázavou ŠD Soutěž Máš talent? třída Výukový program Naše vlast