Školní vzdělávací program Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Školní vzdělávací program Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace"

Transkript

1 Školní vzdělávací program Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace Naše škola - Kopie Verze konečná z Platnost od 2007/2008

2

3 Obsah 1 Identifikační údaje 5 2 Charakteristika školy a ŠVP Charakteristika školy Charakteristika ŠVP Začlenění průřezových témat 8 3 Učební plán Celkový Ročníkový 44 4 Učební osnovy Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Matematika Informatika Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět vlastivěda přírodověda prvouka Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Školní projekty Atletická olympiáda Hudební rozhledy Jsme Evropané Den Země Žiji na planetě Zemi Zdravé pískání Krnov - naše město 255 Strana 3 z 256

4 6 Hodnocení žáků a autoevaluace školy 256 Strana 4 z 256

5 1 Identifikační údaje Název vzdělávacího programu: Naše škola - Kopie Motivační název: Předkladatel: Název školy Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace REDIZO IČ Adresa Žižkova 3, Krnov Ředitel Mgr. Zdeněk Obruča Koordinátor Mgr. Lenka Smělíková Kontakty Mgr. L.Smělíková, Mgr. H. Vlčková Telefon , www Fax Zřizovatel: Název IČ Kontakt Adresa Telefon Fax www Městský úřad Krnov Hlavní náměstí 1, Krnov Strana 5 z 256

6 2 Charakteristika školy a ŠVP 2.1 Charakteristika školy 2.1. Charakteristika školy Úplnost a velikost školy ZŠ Žižkova, p.o. v Krnově je úplnou školou pro žáky 1. až 9.ročníku. Byla postavena v letech jako dvě samostatné školy 4. a 6. ZŠ. Obě školy byly v roce 1998 spojeny v jedinou největší školu ve městě. Jedná se o školu sídlištní, která je umístěna ve vhodném prostředí mimo dopravní ruch. Většina žáků školy bydlí na sídlišti, ostatním žákům je škola snadno dostupná prostřednictvím MHD. Dojíždějí k nám také žáci z okolních obcí, především z Úvalna. Ti využívají dobrého vlakového i autobusového spojení. Kolem školy je dostatek prostoru pro bezpečný pohyb dětí i dostatek zeleně. Na 1. stupni ZŠ nabízíme možnost vzdělávání žákům s alergiemi, dětem zdravotně oslabeným a postiženým z celého Krnova i okolí. Tyto třídy pořádají ozdravné pobyty, jsou vybaveny některými speciálními pomůckami (např. čističkami vzduchu, zvlhčovači, inhalátory). Žáci 1.stupně ZŠ mohou také navštěvovat třídy s rozšířenou výukou hudební výchovy. Škola vzdělává přibližně 700 žáků s průměrným počtem 24 žáků ve třídě. V jednom ročníku jsou zpravidla tři paralelní třídy Vybavení školy K výuce má škola k dispozici 30 kmenových tříd. Některým předmětům slouží odborné učebny 3 učebny pro výuku informatiky, 2 učebny pro výuku fyziky a chemie, 2 učebny cizích jazyků, pracovna výtvarné výchovy, 2 studovny, cvičná kuchyň, dílny. Ke dvěma školním budovám patří velká a malá tělocvična s kvalitním povrchem, samostatná budova se školní družinou a areál školního hřiště, který čeká rekonstrukce. Ke sportovním aktivitám žáků i všech pracovníků školy slouží posilovna se solidním vybavením. K občerstvení využívají žáci dvou školních bufetů. Za příznivého počasí mají žáci možnost trávit velkou přestávku ve venkovních prostorách areálu školy. V areálu školy stojí budova školní jídelny, kde se žáci i pedagogičtí a správní zaměstnanci mohou stravovat. Všichni vyučující mají své kabinety posupně vybavované počítači. Společně se scházejí ve sborovnách (pro 1. a 2. stupeň ZŠ), kde mohou využívat kopírku, tiskárnu a mají volný přístup k internetu. Na škole bylo zřízeno školní poradenské pracoviště vybavené odbornou pedagogickou literaturou zaměřenou na prevenci sociálně patologických jevů. Škola se snaží zajišťovat dobré podmínky pro bezpečné vzdělávání žáků a život školy zajišťovat potřebné hygienické podmínky. Prostory školy jsou dostatečně velké a prosvětlené, postupně procházejí rekonstrukcí prostory pro osobní hygienu žáků a učitelů. V budoucnosti bude nutné řešit také prostory pro odkládání oděvu a obuvi Charakteristika pedagogického sboru Strana 6 z 256

7 Pedagogický sbor tvoří přibližně 45 učitelů, 4 vychovatelky ŠD a 2 asistenti pedagoga, kteří pomáhají při výuce žáků se zdravotním postižením a při práci s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. Aprobovanost učitelů je vysoká (cca 90%) a odpovídá potřebám školního vzdělávacího programu. Na škole pracuje 5 speciálních pedagogů, kteří využívají své specializace v práci se zdravotně oslabenými dětmi a při reedukační péči věnované dětem s vadami řeči a se specifickými poruchami učení. Ve výuce se využívá také další specializace některých vyučujících, např. při realizaci vyučovacího předmětu Psaní na PC. Velká pozornost je věnována dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků kurzy z nabídky KVIC, NIDV (např. kurzy práce s výpočetní technikou, jazykové kurzy aj.). Pro zkvalitnění a rozšíření poradenských služeb škola zřídila školní poradenské pracoviště. Kariérové poradenství a poradenskou pomoc při volbě povolání zajišťuje výchovný poradce. Preventivní tým ve složení ředitelství školy, výchovný poradce, školní metodik prevence a aktivní zájemci zajišťuje komplexní preventivní působení na děti, rodiče i pedagogický tým (viz Minimální preventivní program školy) Dlouhodobé projekty, zapojení do soutěží, veřejného života města Žáci naší školy se každoročně účastní množství různých soutěží pořádaných školou, městem, střediskem volného času, městskou knihovnou, státními organizacemi či soutěží vypisovaných na internetu. Jedná se o velmi široké spektrum zahrnující jak vědomostní soutěže (např. matematické - Klokan, Pythagoriáda, literární, jazykové olympiády), tak soutěže výtvarné, hudební (Karlovarský skřivánek) i sportovní (např. žáci 1.stupně se účastní nasledujících soutěží -fotbalový turnaj McDONALD S CUP (okrskové a okresní kolo), plavecká štafeta Plaveme s EU, sálová kopaná, atletické závody, meziškolní turnaje ve vybíjené 4. a 5. tříd, soutěž v jízdě na kole Mladý cyklista ). Žáci 2.stupně ZŠ dosahují dobrých výsledků především ve volejbalových turnajích. Účastní se florbalových soutěží. Na 1. stupni je škola zapojena do těchto projektů: školy v přírodě, ozdravné dny zdravotně oslabených dětí, zdravá výživa dotované školní mléko, jogurt, zdravé zuby, mladý požárník, Duha žijeme společně (multikulturní výchova), Pomozte dětem, lyžařský výcvik ve 4. a 5. třídě. Na 2.stupni ZŠ se lyžařského výcviku v rámci výuky tělesné výchovy účastní žáci 7.ročníku. Pěknou tradicí se stává také pořádání školních studijně vzdělávacích zájezdů pro žáky 2.stupně ZŠ (dosud uskutečněné zájezdy do Londýna a Paříže a Disneyladnu se setkaly s velkým ohlasem). Dvakrát týdně mají žáci možnost ráno, nultou hodinu, využívat PC učebnu s napojením na Internet. Dále se prezentujeme např. vystoupeními žáků hudebních tříd na veřejnosti. Pořádáme společné akce s MŠ Žižkova a MŠ K. Čapka a Poradnou rané péče - Benjamín (zařízení poskytující sociální služby pro lidi s postižením). Škola se také prezentuje četnými akcemi školní družiny (viz výroční zpráva školy a plány práce ŠD) Spolupráce školy s rodiči a jinými subjekty Při škole působí Sdružení rodičů a přátel školy. Jeho výbor spolupracuje s vedením školy. Pomáhá při finančním zajišťování některých školních akcí, kursů, přispívá na zakoupení věcných cen za bodovaná umístění v různých soutěžích a upomínkové předměty vycházejícím žákům a podobně. V SRPŠ se angažují také rodiče z řad učitelů. Tradiční akcí pořádanou Strana 7 z 256

8 SRPŠ se ve městě staly večírky pořádané pro rodiče, učitele a širokou veřejnost, které se těší značné oblibě. Spolupráce s rodiči žáků se neustále rozvíjí. Snaha třídního učitele o komunikaci se všemi rodiči je maximální (telefonáty, SMS, dopisy). Rodiče jsou pravidelně informováni o školních výsledcích svých dětí, o dění ve škole i úspěších školy jako celku. Někteří se aktivně zapojují do života školy. Rodiče jsou taktéž zapojováni do podpory učení svých dětí. Občas se zapojují do různých činností na úrovni třídy i školy, účastní se školních i mimoškolních akcí. Pravidelně se vyučující a rodiče scházejí 3 x ročně na třídních schůzkách. Zákonní zástupci našich žáků mohou školu navštívit po dohodě s vyučujícím kdykoliv. Novinkou v komunikaci s rodiči je zavedení konzultačních hodin každého učitele 2.stupně ZŠ, aby rodiče měli možnost častěji a účinněji spolupracovat se školou, s třídními učiteli. Rodiče jsou informováni o činnosti školy také prostřednictvím webových stránek (www.zs4krnov.cz). V plánu školy je zřízení úřední desky při vstupu do budovy s důležitými a aktuálními informacemi pro veřejnost. Ve škole probíhají společné schůzky rodičů žáků devátých tříd a zástupců středních škol věnované informacím o možnostech dalšího studia vycházejících žáků. Připravujeme taktéž společná setkání pro rodiče žáků šestých tříd, abychom prostřednictvím podaných informací a vzájemné diskuse ulehčili jak rodičům, tak samotným žákům přechod z 1. na 2. stupeň ZŠ. Škola věnuje pozornost slavnostnímu předávání vysvědčení žáků devátých tříd v koncertní síni Svatého Ducha v Krnově. Z této akce se stala velmi pěkná tradice naší školy oceňovaná i širokou veřejností. Před vlastní tvorbou školního vzdělávacího programu, v rámci analýzy výchozích podmínek školy, měli rodiče možnost formou dotazníku vyjádřit spokojenost či nespokojenost s činností školy a uvést své připomínky a náměty ke zlepšení školní práce a spolupráce s rodiči pro další období. Podobný dotazník bude využíván i v budoucnosti ke zpětné vazbě při autoevaluařních činnostech. Škola má fungující školskou radu, která se mimo jiné zasloužila o zachování prostor pro školní družinu. V rámci poskytování poradenských služeb spolupracuje škola se školskými poradesnkými zařízeními a jinými institucemi a organizacemi zabývajícími se poradenskou činností a prevencí sociálně patologických jevů- Pedagogicko-psychologickou poradnou v Bruntále, pobočkou v Krnově, Speciálním pedagogickým centrem v Bruntále, Opavě, Ostravě a Olomouci, Střediskem výchovné péče v Krnově, Preventivně informační skupinou Policie ČR v Bruntále, Zdravotním ústavem v Ostravě, pracovištěm v Bruntále-oddělením podpory zdraví, Městským úřadem v Krnově, oddělením sociálně-právní ochrany dětí a rodiny. 2.2 Charakteristika ŠVP Charakteristika ŠVP naší školy je obsažena ve složce pro 2. stupeň Začlenění průřezových témat OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání - pokrytí předmětem prvouka Strana 8 z 256

9 Rozvoj schopností poznávání - pokrytí projektem Atletická olympiáda určen pro ročníky: 1, 2, 3, 4, 5 Krnov - naše město určen pro ročníky: 3 Rozvoj schopností poznávání - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: krátké texty Matematika A: počítání do dvaceti; A: jednotky; Geometrie prvouka Místo,kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Rozmanitost přírody Hudební výchova s rozšířenou výukou Poslech Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Příprava pokrmů 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky; A: zaokrouhlování; Geometrie prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Rozmanitost přírody; Člověk a jeho zdraví Hudební výchova Poslech Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce; G: geometrie prvouka Místo, kde žijeme; Lidé a čas; Rozmanitost přírody; Člověk a jeho zdraví Tělesná výchova Sportovní hry Strana 9 z 256

10 Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Příprava pokrmů 4. ročník Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: jednotky; A: zlomky; A: slovní úlohy; A: práce s kalkulátorem; G: souměrnosti; G: obvod, obsah přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí; Dopravní výchova Tělesná výchova Turistika 5. ročník Matematika A: přiroz. čísla do milionu; A: rovnice a nerovnice; A: zlomky; A: římské číslice; A: jednotky; A: desetinná čísla; G: rýsování; G: obvod a obsah; G: tělesa; G: souřadnice bodů; G: grafický součet, rozdíl, násobek Informační a komunikační technologie Seznámení s počítačem a práce s textem Tělesná výchova Turistika Sebepoznání a sebepojetí - pokrytí projektem Atletická olympiáda určen pro ročníky: 1, 2, 3, 4, 5 Sebepoznání a sebepojetí - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: věta Matematika A: počítání do dvaceti; A: jednotky; Geometrie prvouka Místo,kde žijeme Pracovní činnosti Konstrukční činnosti 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování; Psaní Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky; A: zaokrouhlování; Geometrie prvouka Místo, kde žijeme; Člověk a jeho zdraví Strana 10 z 256

11 Hudební výchova Hudebně-pohybové činnosti a rytmická výchova Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce prvouka Místo, kde žijeme; Rozmanitost přírody; Člověk a jeho zdraví Hudební výchova Hudebně-pohybové činnosti a rytmická výchova Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem 4. ročník Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: jednotky; A: zlomky; A: slovní úlohy; A: práce s kalkulátorem; G: rovnoběžky, různoběžky, kolmice, kružnice; G: souměrnosti; G: obvod, obsah přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Pracovní činnosti Konstrukční činnosti; Příprava pokrmů 5. ročník Matematika A: přiroz. čísla do milionu přírodověda Člověk a technika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem Seberegulace a sebeorganizace - pokrytí předmětem prvouka Seberegulace a sebeorganizace - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: krátké texty Matematika A: počítání do dvaceti; Geometrie Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Plavání; Zimní sporty Pracovní činnosti Strana 11 z 256

12 Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce 2. ročník Český jazyk a literatura Psaní; Čtení a literární výchova; JV: věty; JV: slova Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky; A: zaokrouhlování Tělesná výchova Gymnastika; Atletika; Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Plavání; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 3. ročník Český jazyk a literatura Čtení a literární výchova Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce; G: geometrie Tělesná výchova Gymnastika; Atletika; Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Plavání; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce 4. ročník Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: slovní úlohy; A: práce s kalkulátorem; G: rovnoběžky, různoběžky, kolmice, kružnice; G: souměrnosti; G: obvod, obsah přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Tělesná výchova Gymnastika; Atletika; Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Plavání; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 5. ročník Český jazyk a literatura JV: sloh Matematika A: přiroz. čísla do milionu přírodověda Strana 12 z 256

13 Člověk a technika Tělesná výchova Gymnastika; Atletika; Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů Psychohygiena - pokrytí předmětem prvouka Psychohygiena - pokrytí projektem Atletická olympiáda určen pro ročníky: 1, 2, 3, 4, 5 Psychohygiena - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: krátké texty Matematika Geometrie Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti 2. ročník Český jazyk a literatura Psaní Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: mince a bankovky; A: zaokrouhlování Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce; G: geometrie Tělesná výchova Sportovní hry; Turistika 4. ročník Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: jednotky; A: zlomky; A: slovní úlohy; A: práce s kalkulátorem; G: rovnoběžky, různoběžky, kolmice, kružnice; G: souměrnosti; G: obvod, obsah přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Strana 13 z 256

14 Tělesná výchova Turistika Pracovní činnosti Konstrukční činnosti; Příprava pokrmů 5. ročník Matematika A: přiroz. čísla do milionu; A: rovnice a nerovnice; A: zlomky; A: římské číslice; A: jednotky; A: desetinná čísla; A: přímá úměrnost; G: rýsování; G: tělesa; G: grafický součet, rozdíl, násobek přírodověda Člověk a technika Tělesná výchova Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Příprava pokrmů Kreativita - pokrytí předmětem prvouka Kreativita - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: krátké texty Matematika A: počítání do dvaceti; Geometrie Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Hudební výchova s rozšířenou výukou Instrumentální činnosti Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Příprava pokrmů 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování; Psaní; JV: věty; JV: slova Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: mince a bankovky; A: zaokrouhlování; Geometrie Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova; Hudebně-pohybové činnosti a rytmická výchova Strana 14 z 256

15 Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Příprava pokrmů 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce; A: jednotky; G: geometrie Hudební výchova Hudebně-pohybové činnosti a rytmická výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Sportovní hry; Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova a čtení; JV: slovo; JV: sloh; JV: psaní Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: jednotky; A: slovní úlohy; G: rovnoběžky, různoběžky, kolmice, kružnice; G: souměrnosti; G: obvod, obsah přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 5. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova a čtení; JV: skladba; JV: sloh Matematika A: přiroz. čísla do milionu; A: rovnice a nerovnice; A: římské číslice; G: souřadnice bodů přírodověda Strana 15 z 256

16 Člověk a technika Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů Poznávání lidí - pokrytí předmětem prvouka Poznávání lidí - pokrytí projektem Hudební rozhledy určen pro ročníky: 1, 2, 3, 4 Krnov - naše město určen pro ročníky: 3 Poznávání lidí - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování; ČT: věta; ČT: krátké texty Matematika A: počítání do dvaceti; A: jednotky; Geometrie prvouka Místo,kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Člověk a jeho zdraví Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování; JV: slova Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky; A: zaokrouhlování; Geometrie prvouka Strana 16 z 256

17 Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce; A: jednotky prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Člověk a jeho zdraví Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Příprava pokrmů 4. ročník Český jazyk a literatura JV: slovo Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: zlomky; A: slovní úlohy přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Tělesná výchova Sportovní hry; Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Příprava pokrmů 5. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova a čtení; JV: slovní druhy Matematika A: přiroz. čísla do milionu přírodověda Člověk a technika Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika Strana 17 z 256

18 Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů Mezilidské vztahy - pokrytí předmětem prvouka Mezilidské vztahy - pokrytí projektem Atletická olympiáda určen pro ročníky: 1, 2, 3, 4, 5 Krnov - naše město určen pro ročníky: 3 Mezilidské vztahy - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: krátké texty Matematika A: počítání do dvaceti; A: jednotky prvouka Místo,kde žijeme; Lidé kolem nás Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování; JV: věty Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas; Člověk a jeho zdraví Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Strana 18 z 256

19 Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce prvouka Lidé kolem nás; Lidé a čas Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 4. ročník Český jazyk a literatura JV: slovo; JV: věta, souvětí Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: slovní úlohy přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 5. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova a čtení; JV: slovo; JV: slovní druhy; JV: skladba; JV: sloh Matematika Strana 19 z 256

20 A: přiroz. čísla do milionu; G: souřadnice bodů přírodověda Člověk a technika Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů Komunikace - pokrytí předmětem prvouka Komunikace - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: krátké texty Matematika A: počítání do dvaceti; A: jednotky; Geometrie prvouka Místo,kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování; Čtení a literární výchova; JV: věty Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky; Geometrie prvouka Strana 20 z 256

21 Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas Výtvarná výchova Kresba; Malba Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 3. ročník Český jazyk a literatura Čtení a literární výchova Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce; A: jednotky; G: geometrie prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova a čtení; JV: slovo; JV: věta, souvětí; JV: slovní druhy; JV: sloh Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: jednotky; A: slovní úlohy přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů Strana 21 z 256

22 5. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova a čtení; JV: slovo; JV: slovní druhy; JV: skladba; JV: sloh Matematika A: přiroz. čísla do milionu; A: desetinná čísla; G: rýsování; G: souřadnice bodů Informační a komunikační technologie Komunikace Internetem přírodověda Člověk a technika Hudební výchova Zpěv a hlasová výchova Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů Kooperace a kompetice - pokrytí předmětem prvouka Kooperace a kompetice - integrace ve výuce 1. ročník Český jazyk a literatura ČT: krátké texty Matematika A: počítání do dvaceti; A: jednotky prvouka Místo,kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování Matematika Strana 22 z 256

23 A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce prvouka Místo, kde žijeme; Lidé kolem nás; Lidé a čas Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova a čtení; JV: slovo; JV: věta, souvětí; JV: slovní druhy Matematika A: počítání do milionu; A: násobení a dělení; A: zlomky; A: slovní úlohy; G: rovnoběžky, různoběžky, kolmice, kružnice přírodověda Život na Zemi; Člověk a životní prostředí Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 5. ročník Český jazyk a literatura Strana 23 z 256

24 JV: slovo; JV: slovní druhy; JV: skladba; JV: sloh Matematika A: přiroz. čísla do milionu Výtvarná výchova Kresba; Malba; Prostorová tvorba; Kombinované techniky Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry; Turistika; Zimní sporty Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů Řešení problémů a rozhodovací dovednosti - pokrytí předmětem prvouka Řešení problémů a rozhodovací dovednosti - integrace ve výuce 1. ročník Matematika A: počítání do dvaceti; A: jednotky; Geometrie prvouka Člověk a jeho zdraví Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 2. ročník Český jazyk a literatura Jazykové vyučování; Psaní; JV: věty; JV: slova Matematika A: počítání do dvaceti; A: počítání do sta; A: slovní úlohy; A: násobení do sta; A: mince a bankovky; A: zaokrouhlování; Geometrie Tělesná výchova Pohybové hry a netradiční činnosti; Sportovní hry Pracovní činnosti Práce s drobným materiálem; Konstrukční činnosti; Pěstitelské práce; Příprava pokrmů 3. ročník Matematika A: malá násobilka; A: počítání v oboru do sta; A: počítání v oboru do tisíce; G: geometrie prvouka Strana 24 z 256

Školní vzdělávací program zpracovaný podle RVP ZV. Naše škola

Školní vzdělávací program zpracovaný podle RVP ZV. Naše škola Školní vzdělávací program zpracovaný podle RVP ZV Naše škola 1. Identifikační údaje Údaje o škole: Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková název školy organizace REDIZO Číslo jednací

Více

I. JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

I. JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE I. JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace zaujímá stěžejní postavení ve výchovně vzdělávacím procesu. Dobrá úroveň jazykové kultury

Více

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace školní vzdělávací program Tradice a současnost - Tradycja i współczesność Začlenění Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace PLACE HERE Název školy

Více

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cvičení z českého jazyka

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cvičení z českého jazyka UČEBNÍ OSNOVY Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cvičení z českého jazyka Charakteristika předmětu Ve vyučovacím předmětu Český jazyk a literatura

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat Charakteristika ŠVP ZV Začlenění průřezových témat Průřezová témata jsou na škole realizována dvojím způsobem. Za prvé se jedná o školní akce, školní tradice či takové aktivity, které jsou automatickou

Více

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program Vaše škola Škola: ZŠ a MŠ Brno, Milénova, Milénova 14, 635 00 Brno Ředitel školy: Mgr. Jiří Křenek Koordinátor ŠVP

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Jazyk a jazyková komunikace Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura má komplexní charakter a pro přehlednost je rozdělen do tří složek: Komunikační

Více

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace

Více

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život Základní škola a Mateřská škola Neplachovice, okres Opava, příspěvková organizace Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život Projednán na pedagogické radě

Více

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech Průřezové téma: Osobnostní a sociální výchova Osobnostní rozvoj Název 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník

Více

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY 1. 4 Konverzace v anglickém jazyce Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Celková dotace na 2. stupni jsou 3 hodiny. Charakteristika:

Více

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň: Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň: Osobnostní rozvoj Průřezové téma 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Rozvoj schopností

Více

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky : Průřezová témata Průřezová témata jsou propojena se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů a s obsahem dalších činností žáků realizovaných ve škole. Do výuky jsou začleněna především formou

Více

3.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČJ) Charakteristika vzdělávací oblasti

3.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČJ) Charakteristika vzdělávací oblasti 29 3.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČJ) Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast jazyk a jazyková komunikace zaujímá stěžejní postavení ve vzdělávacím procesu, neboť dobré jazykové vzdělání

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 1.1 Učební plán 1.stupeň Vzdělávací oblast Vyučovací předmět min.čas. 1. 2. 3. 4. 5. dotace z toho DČD Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 7+2 9+1 7+2 6+1 6+1 35 +7 Anglický jazyk - -

Více

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie 4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu

Více

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň Zkratky vzdělávacích předmětů Zkratky průřezových témat - Český jazyk OSV - Osobnostní a sociální výchova - Německý jazyk VDO - Výchova demokratického občana

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ

Více

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření 1.1.4. VÝTVARNÁ VÝCHOVA I.ST. ve znění dodatku č.11 - platný od 1.9.2009, č.25 - platný id 1.9.2010, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK zpracovaný podle RVP ZV a přílohy ZV_LMP č.j. 15523/2007-22 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠTERNBERK, OLOMOUCKÁ 76, ŠTERNBERK 785 01 Motto: Každé poznání vychází ze srdce,

Více

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa UČEBNÍ PLÁN Učební plán pro 1. stupeň Vzdělávací oblast Vyučovací předmět 1. 2. 3. 4. 5. ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Český jazyk

Více

3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH 3.1.1. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH 3.1.1. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁNĚ NAANÝCH 3.1.1. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (žáci se specifickými poruchami učení) Žáci, u kterých se

Více

2. 4. 1. Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

2. 4. 1. Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy: 2.4. Průřezová témata Průřezová témata prostupují celým vzděláváním a vstupují do mnoha činností ve výuce i mimo ni. Část tematických okruhů a jejich námětů je předmětem každodenního kontaktu učitelů s

Více

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovacího předmět: Český jazyk a literatura, II. stupeň

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovacího předmět: Český jazyk a literatura, II. stupeň Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovacího předmět: Český jazyk a literatura, II. stupeň 1/Charakteristika vyučovacího předmětu a/ obsahové vymezení Vyučovací předmět Český jazyk vychází

Více

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

I. Sekaniny1804 Hudební výchova Hudební výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, organizační a časové vymezení Vyučovací předmět Hudební výchova je součástí vzdělávací oblasti Umění a kultura. Hudba nás provází celým životem

Více

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov Dodatek č.17 PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ROČNÍK: 8. ročník ČESKÝ JAZYK - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov - rozlišuje

Více

IV. Školní učební plán

IV. Školní učební plán IV. Školní učební plán a) Východiska: Rámcový učební plán, který stanoví vzdělávací oblasti, vzdělávací obory a jejich minimální časové dotace a zároveň stanoví povinnou časovou dotaci pro jednotlivé stupně

Více

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích 2.9.2013

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích 2.9.2013 Základní škola,dohalice,okres Hradec Králové /příspěvková organizace/ 503 13 Dohalice 30., tel. 498 773 960, IČO 71006087 Aktualizace ŠVP ZV Základní škola V Dohalicích 2.9.2013 Příloha č. 4/2013 Konkretizace

Více

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Cizí jazyk Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Charakteristika vyučovacího předmětu Další cizí jazyk je doplňující vzdělávací obor, jehož obsah je doplňující a rozšiřující. Konkrétním

Více

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Osobnostní rozvoj - rozvoj schopností poznávání - sebepoznání a sebepojetí - seberegulace a sebeorganizace - psychohygiena - kreativita Sociální rozvoj - poznávání lidí -

Více

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah 1/8 Identifikační údaje Autorský tým I. Charakteristika školy I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. II. II1. II.2. II.3. II.4. II.5. II.6. II.7. II.8. III. III.1. III.2. III.3. III.4. Umístění školy a její

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ:

Více

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy Environmentální výchova Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod Část V. Osnovy I. a II. stupeň KAPITOLA 39. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Více

Průřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO

Průřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO Anglický jazyk - 6. ročník Výchova demokratického občana VDO VDO 1 Občanská společnost a škola dílčí témata: Představení, Styk s okolím - umí si vyžádat informaci o jménu a sám inf. poskytnout - umí se

Více

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická 4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická 4.1 TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU Vzdělávací oblast Předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5.ročník Celkem hod. +DD Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace

Více

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně. PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu Oblast Člověk a svět práce postihuje široké spektrum pracovních činností a technologií, vede žáky k získání základních uživatelských dovedností v

Více

4.1 Učební plán pro 1.stupeň

4.1 Učební plán pro 1.stupeň 4. Učební plán Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9.ročníku. ŠVP rozlišuje tři vzdělávací období: 1.období zahrnuje 1.-3. ročník, 2.období 4.-5. ročník, 3. období 6.-9. ročník. ŠVP vymezuje závazné kompetence

Více

4.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova

4.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova 4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova 4.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Hudební výchova spadá spolu

Více

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech Tématické okruhy průřezového tématu Ročník 1.stupeň 2. stupeň 1. ročník 2. ročník 3. ročník

Více

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce 5.10 Volitelné předměty Předmět: Konverzace v anglickém jazyce Charakteristika předmětu Konverzace v anglickém jazyce 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, obor Cizí jazyk se realizuje

Více

4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk 4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk 1.Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem vzdělávání předmětu

Více

Vzdělávací oblast - Člověk a svět práce

Vzdělávací oblast - Člověk a svět práce Vzdělávací oblast - Člověk a svět práce Pracovní činnosti Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Časová dotace v učebním plánu je 1 vyučovací hodina týdně.

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice. Č. j. ZŠD/348/2013. Učíme se pro zítřek

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice. Č. j. ZŠD/348/2013. Učíme se pro zítřek Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice Č. j. ZŠD/348/2013 Učíme se pro zítřek 1 Obsah: 1. Identifikační údaje 3 2. Charakteristika školy 4 3. Charakteristika

Více

16. Hudební výchova 195

16. Hudební výchova 195 16. Hudební výchova 195 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova Vyučovací předmět: Hudební výchova 1. NÁZEV VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU: HUDEBNÍ VÝCHOVA 2. CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO

Více

Český jazyk a literatura Charakteristika vzdělávacího oboru Český jazyk v prvním období

Český jazyk a literatura Charakteristika vzdělávacího oboru Český jazyk v prvním období Tematický plán třídy 2. B Charakteristika vzdělávacího oboru Český jazyk v prvním období je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Vybavuje žáka takovými znalostmi a dovednostmi, které

Více

Školní vzdělávací program Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace

Školní vzdělávací program Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace Školní vzdělávací program Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace Naše škola Verze konečná z 1. 9. 2013 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola č.j.

Více

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky 3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9. postupném ročníku ZŠ. ŠVP (RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období 1. 3. ročník 2. období 4. 5. ročník 3. období 6. 9. ročník.

Více

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA JAVORNÍK, OKRES JESENÍK Příloha změny pro školní rok 2014/2015 (příloha mění některé kapitoly a přidává některé kapitoly navíc) 4.6. UČEBNÍ

Více

3.5. Začlenění průřezových témat

3.5. Začlenění průřezových témat 3.5. Začlenění průřezových témat Školní vzdělávací program Průřezová témata (PT) pomáhají žákům pochopit souvislosti mezi některými společenskými jevy. Vybrané tematické okruhy průřezových témat propojujeme

Více

4. Učební plán a organizace vzdělávání

4. Učební plán a organizace vzdělávání 4. Učební plán a organizace vzdělávání 4.1. Systém výuky a učební plány Výuka podle ŠVP probíhá v 1.- 9. postupném ročníku ZŠ. Školní vzdělávací program (dle RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1.období

Více

TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení

TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZV Název programu: TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení V Litvínově dne 1.9.2015..... Mgr. Pavla Tomášová, ředitelka školy OBSAH ŠVP 1. Identifikační

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu na 2. stupni ZŠ: Hudební výchova svým obsahem navazuje na vzdělávací

Více

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc 1.1.1. PRACOVNÍ VYUČOVÁNÍ I. ST. - ve znění dodatku č.33 - platný od 1.9.2011, č.25 - platný od 1.9.2011, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové

Více

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby. Rozumová výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Rozumová výchova je vyučován v 1. až 10.ročníku ZŠS v časové dotaci 5 hodin týdně. V každém ročníku jsou přidány 2 disponibilní hodiny.

Více

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Dodatek k ŠVP ZV č. 1 Dodatek k ŠVP ZV č. 1 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Otevřená škola Základní škola T. G. Masaryka Hrušovany u Brna, okr. Brno venkov, příspěvková organizace Ředitelka školy: Mgr. Jarmila

Více

Příloha č. 8. 5.2.1.2. Anglický jazyk (AJ)

Příloha č. 8. 5.2.1.2. Anglický jazyk (AJ) Příloha č. 8 5.2.1.2. Anglický jazyk (AJ) a) Obsahové vymezení Předmět Anglický jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace a je vyučován v 6. 9. ročníku. Výuka plynule navazuje na

Více

3.3. Začlenění průřezových témat

3.3. Začlenění průřezových témat 1.3. morál ní 1.2. sociální 1.1. osobnostní 3.3. Začlenění průřezových témat Průřezová témata reprezentují ve Školním vzdělávacím programu v souladu s RVP ZV okruhy aktuálních problémů současného světa.

Více

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ SYSTÉM VÝUKY Výuka podle školního vzdělávacího programu probíhá v 1. 9. ročníku základní školy. Školní vzdělávací program rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období

Více

I. Sekaniny1804 Volitelné předměty

I. Sekaniny1804 Volitelné předměty Osnovy I Sportovní aktivity Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Volitelný předmět Sportovní aktivity je realizován ve vzdělávací oblasti Člověk a zdraví,

Více

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Název ŠVP: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j. 07/239 Škola: Základní škola a mateřská škola Dubicko, příspěvková organizace Ředitelka školy: PhDr. Ivana Křížková

Více

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Školní vzdělávací program Základní škola Ječná 2007 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Součástí

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

Vyučovací předmět: DOMÁCÍ NAUKA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vyučovací předmět: DOMÁCÍ NAUKA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět: DOMÁCÍ NAUKA A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět Domácí nauka se vyučuje jako samostatný volitelný předmět

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně

Více

Školní vzdělávací program Zdravá škola

Školní vzdělávací program Zdravá škola Školní vzdělávací program Zdravá škola (Plné znění ŠVP je přístupné veřejnosti ve vestibulu školy.) Název ŠVP Zdravá škola je odvozen od zaměření školy na holistické chápání podpory zdraví, tj. rozvoj

Více

5. 11. Pracovní činnosti

5. 11. Pracovní činnosti 5. 11. Pracovní činnosti Obsah stránka 5.11.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.11.2. Začlenění průřezových témat 2 5.11.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.11.4. Formy a metody práce 3 5.11.5.

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 MŠ ŠJ 388331127 388331418 IČO 47 258 365 E-mail: reditel@zshusinec.cz www.zshusinec.cz

Více

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata Výchova k občanství (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:

Více

Charakteristika předmětu

Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah

Více

ŠVP ZŠ a ZUŠ Žlutice 2014-15

ŠVP ZŠ a ZUŠ Žlutice 2014-15 školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání "Naše škola" ŠVP ZŠ a ZUŠ Žlutice 2014-15 Základní škola a základní umělecká škola Žlutice, příspěvková organizace PLACE HERE

Více

6.24 Literární seminář volitelný předmět

6.24 Literární seminář volitelný předmět VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 6.24 Literární seminář volitelný předmět CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Literární seminář je jako

Více

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2.1. Charakteristika školy Umístění a vybavení školy Naše Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Pionýrů 2352, Frýdek-Místek, příspěvková organizace se

Více

Žádné vyučovací předměty 2. stupně nejsou integrované, ale vzdělávací obsah v rámci předmětů jednotlivých oblastí je sladěn.

Žádné vyučovací předměty 2. stupně nejsou integrované, ale vzdělávací obsah v rámci předmětů jednotlivých oblastí je sladěn. 4. Učební plán Obsah vzdělávacích oblastí, které vymezuje rámcový vzdělávací program, je realizován prostřednictvím jednotlivých předmětů. Předměty lze jednoduše dělit do 3 základních skupin: povinné předměty

Více

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení Německý jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, organizační a časové vymezení Předmět Německý jazyk se nabízí jako volitelný v 7. 9. ročníku s časovou dotací 2 hodiny týdně. Je vyučován ve

Více

UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ

UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ Celkový limit: 300 kreditů Povinné předměty: 252 kreditů Povinně volitelné předměty: 31 kreditů Výběrové: 17 kreditů Povinné předměty: UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ (kód studijního oboru AKVO: 7503T047) KSV/ZPE

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - v12 Škola pro všechny Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny Základní škola a Mateřská škola Vyškov,

Více

Základní škola a Mateřská škola Velká Polom, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Velká Polom, příspěvková organizace Kompletní ŠVP Školní vzdělávací program ZŠ Velká Polom 1.9.2013 HIDDEN TEXT TO MARK THE BEGINNING OF THE TABEL OF CONTENTS Obsah 1 Identifikační údaje 2 2 Charakteristika ŠVP 3 2.1 Výchovné a vzdělávací

Více

Osobnostní a sociální výchova

Osobnostní a sociální výchova Osobnostní a sociální výchova (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) Osobnostní rozvoj (projekt) (projekt) (projekt) (projekt) Sociální rozvoj (projekt) (projekt) - (projekt) (projekt)

Více

PLÁN ČINNOSTI NA ŠKOLNÍ ROK 2009-2010

PLÁN ČINNOSTI NA ŠKOLNÍ ROK 2009-2010 PLÁN ČINNOSTI NA ŠKOLNÍ ROK 2009-2010 Ve školním roce 2009-2010 se bude výchovně vzdělávací práce řídit normami vycházejícími z učebních dokumentů : 1. 3., 6. 8.. ročník : ŠVP DYNAMIKA, č.j. ZŠMŠME 30/2008

Více

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Rozumí jednoduchým pokynům a Žák si osvojí: otázkám učitele, které jsou sdělovány zvukovou a grafickou podobu jazyka výchova pomalu a s pečlivou výslovností, a reaguje na

Více

4.4. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. 4.4.3. Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda. 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu:

4.4. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. 4.4.3. Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda. 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu: 4.4. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 4.4.3. Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu: Obsahem vyučovacího předmětu Přírodověda je naplňování očekáváných

Více

Charakteristika vzdělávací oblasti JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE se nahrazují:

Charakteristika vzdělávací oblasti JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE se nahrazují: 2 Charakteristika vzdělávací oblasti JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE se nahrazují: Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace zaujímá stěžejní postavení ve výchovně vzdělávacím procesu. Dobrá úroveň jazykové

Více

Základní škola a Mateřská škola Janov nad Nisou, příspěvková organizace, č.p. 374, PSČ 468 11,e-mail:zsjanovjbc@volny.cz

Základní škola a Mateřská škola Janov nad Nisou, příspěvková organizace, č.p. 374, PSČ 468 11,e-mail:zsjanovjbc@volny.cz Základní škola a Mateřská škola Janov nad Nisou, příspěvková organizace, č.p. 374, PSČ 46,email:zsjanovjbc@volny.cz www.zsjanovjbc.com,tel:4330045, mob:736765566 ŠVP ZV Cesta objevů Dodatek č. 3 Č.j.:

Více

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník 1. 2. 3. 4. 5.

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Část D UČEBNÍ PLÁN 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 1. stupeň Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Tabulka č. 13 Jazyk a jazyková Český jazyk 8 8 9 8 8 41 komunikace Anglický jazyk 0 0 3 3 3 9 Matematika

Více

Rétorika a umění prezentace

Rétorika a umění prezentace školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav

Více

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu a) obsahové vymezení Německý jazyk je vyučovací předmět, který reprezentuje jeden

Více

1.1.1. TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od 1. 9. 2010, č. 22 Etická výchova platný od 1.9.2010

1.1.1. TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od 1. 9. 2010, č. 22 Etická výchova platný od 1.9.2010 1.1.1. TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od 1. 9. 2010, č. 22 Etická výchova platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení: Vyučovací

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

ŠUP pro 1. stupeň. Cizí jazyk Anglický jazyk - - 3 3+1 3+1 11 2. Matematika 4 4+1 4+1 4+1 4+1 24 4. Informatika - - - - 1 1 -

ŠUP pro 1. stupeň. Cizí jazyk Anglický jazyk - - 3 3+1 3+1 11 2. Matematika 4 4+1 4+1 4+1 4+1 24 4. Informatika - - - - 1 1 - 4. Učební plán 4.1. Tabulace učebního plánu ŠUP pro 1. stupeň oblast obor Vyučovací předmět Ročník 1. 2. 3. 4. 5. CELKEM předměty Z toho DČD* Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Český

Více

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Charakteristika předmětu Anglický jazyk Charakteristika předmětu Anglický jazyk Vyučovací předmět Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět s časovou dotací: Ve 3. 5. ročníku 3 hodiny týdně Výuka je vedena od počátečního vybudování si

Více

4.7.2. Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

4.7.2. Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova 4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Výtvarná výchova 4.7.2. Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Výtvarný výchova spadá spolu

Více

Cvičení z českého jazyka povinně volitelný předmět 9. ročník. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Cvičení z českého jazyka povinně volitelný předmět 9. ročník. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Cvičení z českého jazyka povinně volitelný předmět 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět Cvičení z českého jazyka se vyučuje

Více

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace 4 Učební plán Školní vzdělávací program 4.1 Forma vzdělávání: Denní - běžné třídy 4.1.1 Celkové dotace - přehled Vzdělávací oblast Předmět 1. stupeň Dotace 1. 1. 2. 3. 4. 5. stupeň Jazyk a jazyková komunikace

Více

3. Učební plán 3.1. Rámcový učební plán ZŠ ŠVP Berlička

3. Učební plán 3.1. Rámcový učební plán ZŠ ŠVP Berlička 3. Učební plán 3.1. Rámcový učební plán ZŠ ŠVP Berlička Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory 1. stupeň 2. stupeň 1. - 5. ročník 6. - 9. ročník Časová dotace Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

Více

Školní vzdělávací program. Základní škola a Mateřská škola

Školní vzdělávací program. Základní škola a Mateřská škola Školní vzdělávací program Základní škola a Mateřská škola Školský vzdělávací program pro základní vzdělávání Společně poznáváme svět Verze z 22. 06. 0007 Platnost od 3. 9. 2007 Obsah 1 Identifikační údaje

Více

Škola na míru. Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Rozdělení disponibilní časové dotace Český jazyk a 35. 9 8 9 9 8 43 8 komunikace 9 Anglický jazyk 3 3 3 9

Škola na míru. Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Rozdělení disponibilní časové dotace Český jazyk a 35. 9 8 9 9 8 43 8 komunikace 9 Anglický jazyk 3 3 3 9 4. Učební plán 4.1 Učební plán pro 1. stupeň Časová v RVP ZV Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem Rozdělení disponibilní časové Český jazyk a 35 9 8 9 9 8 43 8 Jazyk a jazyková

Více

Jazyk a jazyková komunikace. Komunikace v anglickém jazyce

Jazyk a jazyková komunikace. Komunikace v anglickém jazyce Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Komunikace v anglickém jazyce Charakteristika předmětu V předmětu Komunikace v anglickém jazyce je realizován obsah vzdělávací oblasti

Více